顽强的青松作文精选20篇

四年级六班程支宣

树，砍断枝条还能再生；悬崖上一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉；一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……。其中，小草的生命最令我震撼，就像白居易写得《赋得古原草送别》前四句“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”小草顽强的生命值得我们每一个人学习。

我家门前有一片小草地，那里种植了各种各样的花草树木，其中也包括着小草。

在春天里，温暖的春风用轻柔的手触摸着小草，在阳光下，小草勃勃生机，小草身上的露珠也在闪闪发光，好像在说：“看，我就是那顽强地小草！”别看小草那么弱小，可是，它们从来不向困难低头。

大约在上个星期，下了一场小雨，虽然对我们来说是小雨，可是，小草比我们小多少啊！那小雨对小草来说，简直是倾盆大雨啊！那天中午，我走到楼下，看着那些小草横七竖八，完全不是前几天那生机勃勃的小草了，但是，过了一会，我发现那些小草又挺直了腰，脸上还挂着晶莹的泪珠呢！它们好像在对我说：“看，我们多坚强啊！”看看又恢复的草儿们，我开心的笑了。

我喜爱小草，更赞扬它们顽强地生命力。

世界上有许多生命，他们各有各的用途，一些生命用他们的顽强向世界证明了他们的存在是有价值的！

那是一个烈日炎炎的午，一个瓜子壳很引人注目，我把那个瓜子壳拨开一看，一只很小的蚂蚁在里面它用小小的身体推开那个大大的瓜子壳。下午我又去看了那个瓜子壳蚂蚁的半个身体已经出来了。“多么顽强的生命啊！我感叹道。还有一次，我和弟弟出去玩我们在一个偏僻、泥土很少、没有阳光的地方，看到了一棵小树，他顽强的向上长着！这棵小树多么顽强呀！又过了几天，我来看这颗小树了，她比原来长的更茂盛了，还长出了翠绿色的叶子，还有几只蝴蝶在她的旁边翩翩起舞呢！

一棵小树有顽强的生命力，令我佩服，不管是狂风暴雨，小树从不弯腰。一只蚂蚁，它是平凡的，它不像蝴蝶那样美丽，他只是默默地为人类做贡献。

作为学生的我们更应该具备小说蚂蚁这样的精神，不管学习上遇到多大的困难，我们都要去迎接困难战胜困难。

不要以为：只有动物和人才有生命，其实，万物都是有生命的，而且是有一种顽强的生命力。今天就让我给大家说说植物的生命吧！

在我家门前有一颗大树，前几天，它的枝丫、树干被他人故意地砍断了，一副惨状。不过今天，树上又发出许多嫩芽，而且在被砍断地地方抽出更多青青的嫩芽。虽然嫩芽还很纤弱，但它是大树的“主要成分”啊！嫩芽随着风轻轻地左右摇晃，象征着一种生命地顽强。

小草，是大家最常见的植物之一，它也是生命的代表。着火时，大火把草烧个精光，表面上小草已经完全被烧毁，但第二年春天，又有一批小草冒出来，慢慢地，它们把山野染成了绿色。啊！那一棵棵不起眼的小草居然有如此的气魄。这么随遇而安，在土中茁壮成长。其实，这是生命的力量鼓动它们，使草儿们有了生长的勇气。

在一块岩石下，压着一颗种子，因为有岩石阻挡了种子的成长脚步。可是一天又一天，一年又一年，种子经过了漫长的时间，终于掀翻了那块儿沉重的岩石顽强的继续生长，永不罢休。在黄山就有许多这样的例子，最令我惊讶的就是黄山的松树了。黄山，到处都是悬崖峭壁，那些松树就在空隙中慢慢的生长。这些石头缝儿是植物最难以生长的地方，这些松树在缝隙中吸收着极少的养分，靠着每天早晨的雾水生存。寒冬，它不怕狂风暴雪，酷夏，他不怕炎热蒸腾。这难道还不是生命的壮举？

微不足道的植物竟有如此顽强的生命力！我们人类是世上最有灵性的，就更应该克服困难，珍惜生命！

说到名人，你们肯定会想到那些明星，可我要说的却是一个力争上游、顽强刻苦的一个学生——李文扬。

你们可能不认识他，那就让我来简单的介绍一下他吧：李文扬，16岁，初二，喜欢穿一件浅蓝色牛仔外衣，一副黑色边框眼镜把他的书生气托得很足，性格要强，热爱学习，力争上游。

要说我为是么说他是名人，这就要取决于他那热爱学习的态度了，别急，我马上向你娓娓道来。

那次，我们英语班马上就要上课了只见李文扬头上戴着白色的头罩，缠着纱布和带着血迹的绷带摇摇晃晃地走了进来，我们和老师已经不那么惊讶了，天下之大，无奇不有,这点伤都见多了，早见怪不怪了。可是，老师讲课讲到一半时，他扑通一声倒了下去，老师吓得六神无主，连忙把他拉起来去见家长，反正可课也上不成了，我们索性跟过去看热闹李文扬头上的血迹变多了，一滴血顺着他的脸流到了牛仔外套上，他的家长把他背到楼下沙发上，让他安心养伤。下午，我到前台买本子时，无意听到了他和他爸爸的对话：爸爸，你就让我回去上课吧，这节课很重要的。不行，学不到可以补课，你都受伤了，能让你来已经很不错了，好好呆着！等***妈来接你！可是补课比上课少一份讲解，我不管！我要回去上课！说完便头也不回地冲上了楼......

通过这件事，你知道我为什么说他是名人了吧，他把学习放在首位，为了学习，他不顾自己身体受伤也要来上课。这就是我身边的名人——李文扬。

[顽强刻苦的李文扬写人作文350字

“野火烧不尽，春风吹又生。”如果有人问我：“你认为哪种植物的生命力最顽强？”我一定毫不犹豫地回答：“野草。”它没有野花那样引人注目，没有玫瑰那样娇艳美丽，没有牡丹那样富丽堂皇，却具有顽强的生命力。

草，在春天里破土而出，为春天增添了生机；在夏天的炙热中，生命力更加旺盛；秋天，它虽渐渐枯萎，却依旧保存生命的气息；冬天，它在土壤里休息，等待明年再展示自己的“风采”！我家楼下有许多草，它们总是垂头丧气地弯着腰。每次经过那片草地，我总是视而不见，听而不闻。

那年夏天，一场倾盆大雨连续下了三天三夜。天空被一层又一层的乌云笼罩着，看不见灿烂的阳光。第四天早晨，天空开始泛白。一个念头在我的脑海中闪过：那些闷闷不乐的小草，现在情况如何？它们一定经不住风雨的吹打，也许已经枯萎了，或被风连根吹走。

正当我怀着嘲笑小草的心情，兴致勃勃地跑到楼下。眼前的情景使我目瞪口呆，那些小草不但没有枯萎。反而迅速长大，比以前高出了十多厘米，身体也挺得笔直。

我一直在想：为什么小草在阳光下，无声无息地生长。在暴风雨中迅速生长，雨后却傲然挺立？直到我看见白居易的《草》，我的心怦然一震。它枯荣交替，经历了无数的春夏秋冬。小草都拥有顽强的生命力，人类为什么不能在逆境中顽强拼搏、奋力向上呢？

在祖国的边疆上，有一排翠绿的苍松，它们高大而挺拔。一辆颠簸的大巴上，坐着的全是中老年妇女。她们来自不同的地方，有着不同的经历。唯一共同的都是母亲，一位边防战士的母亲。

话说，三个女人一台戏。这一车女人，自然也是无比吵闹，争相对比各家儿子，连司机都听的哈欠连天。“我们家儿子今年二十八，”一位带着东北口音的说，她身着一件东北大花袄，头上系着个藕粉色头巾，车里人都叫她陈大娘，“他当兵已经经十年了，十八那年参的军。个子挺高，一七五。就是像个大小孩，每次回家都给我提他们营地的新疆红枣，说是“不用”，可还是每次都提……”说着陈大娘脸上浮起了自豪的神情。“就是呀，我儿子也是，每次都大包小包给我提。”说话的人是郑姐，别看叫“姐”但其实她比好多人小。可因为是她组织人们来看望的，而且无论吵架，受伤和伤心，她总能用她那热情的性格轻松解决。

郑姐有一个大肚腩，笑起来脸上有不少皱纹，但却透着阳光，“只可惜，还没媳妇，看得我那个着急……”一听郑姐的儿子没媳妇儿，大家都赶紧给她介绍起来，不知有谁忽然喊了一声，“王姨你怎么了？”大家忙向王姨看去。

王姨的眼角挂着泪珠，眼神看着窗外。郑姐忙问“怎么了？”可她没回答。人们顺着她的目光向外看，是几棵不时闪过的青松。陈大娘奇怪了：“不就是松树吗？有什么好看的？”

只听王姨忽然说：“那青松像不像咱们的儿子？那绿色的松叶就是他们的军装。那挺拔的身姿，是祖国的保障。”她说到了这顿了顿，扶了扶眼镜说：“可是一年也不常回家，也是苦衷……”说着声音渐渐低下去……

说到这儿，车上的人也都抹起来眼泪，郑姐更是号啕大哭，一时间车内一片呜咽。

司机听不下去了，清了清嗓子，说：“你们看这青松，坚定的站在那里，无论是严冬酷暑，还是风吹雨打，都依然那么坚定，那么高昂。挺着胸抬着头，英勇地保卫祖国，丝毫不动摇，是我们所自豪的。金色的光辉覆盖了它！”

呻泣声停了，人们都不约而同地望着远方，脸上是圣洁的光芒……

前方，一棵青松正孑然挺着。

春天来了，鸟语花香的季节再次向我们跑来，春天来了，春姑娘的笑声唤醒了梦里的小草，唤回了南飞的大雁，唤来了我们可爱的小朋友……

我和小朋友在温暖的阳光下玩耍，不经意间突然看到了在泥土里钻出来的小草，对它我是那么的亲切。我深深地吸了一口气，小草淡淡的清香钻进了我的鼻孔，这味道让我再一次感觉到了春天的脚步。玩着玩着，突然，天阴下来了，一场倾盆大雨从天而降，等雨过天晴之后，当我再一次回到原来的地方，发现小草像被折磨的得了一场大病，看上去是那么的脆弱使我想去扶它一把，我对小草不禁有了几分可怜，让我意想不到的是，不一会，小草像洗了清水澡一样又长直了，他好像对我说：“看我多顽强啊！”

我一定要好好的学习小草顽强朴实的精神，像它一样顽强的成长。

拿破仑的一生，都在书写着“磅礴”、“恢弘”和“大气”。他的成就，无论在军事上还是在政治上，都是极其辉煌的。在军事上，拿破仑被人们称为“一代军事伟人”他戎马一生，亲自指挥的战役，多达60余次，其中有许多战役在战争史上都有相当重要的地位。直到如今，拿破仑的军事言论和战争战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。用武力打下的辽阔领土，从亚历山大的地跨欧亚非的马其顿帝国，到成吉思汗的蒙古帝国，无不是经过一两百年就分崩离析的。唯有拿破仑法典，历经百年仍有着顽强的生命力，在今天的法律制度中依然扮演着重要角色。

很久以前，大海里住着一条可爱的小鱼。有一天，小鱼被一阵波浪送到了沙滩上的一个坑里，可它却游不回大海了。小鱼儿在仅存一点儿水的坑里拼命地挣扎着，它多想游回大海，它那美丽的家乡啊，可浪花却无情地把它留在了沙滩上。

坑里的水很快被晒干了，小鱼猛地喝了一大口水，存在肚子里。然后它从坑里跳出来，使劲地向大海挪去。可就在这里，一个运泥沙盖房子的人来运泥沙，一不留神，就把小鱼和沙一起运走了。

房子盖好后，小鱼被夹在两块砖头的缝隙之间。可它以坚强的意志力与肚子里仅存的那点水活了下来。它坚定地想：我一定要活下去！我要回到大海去！于是，每当下雨时，小鱼就拼命地喝水；每当不下雨时，它就拼命地催眠自己睡觉，保存体力。就这样，它在墙缝间活了两年。

不久后，一场泥石流即将袭来。人们都丢掉房子逃命去了，小鱼被留在了房子里。泥石流把房子冲蹋了，小鱼把泥石流看成救命的潮流了，在泥石流中拼命地朝大海流去。到了大海，小鱼借助泥石流的推力，轻轻一跃，跳进了大海。

这个故事触动了我的心弦，我想：这条小鱼之所以能活下来，是因为它那股顽强的生命力与坚强的意志力。我也要向它学习，不要一碰到困难就想到放弃！

听妈妈说，在解百的过街地道里，有一位无臂青年，他用脚写毛笔字，写得极好。我觉得很好奇，就想去亲眼看看。

今天天下着大雨，妈妈带着我，特意前往。可一路上，妈妈还在担心：“这样的雨天，他恐怕不会来了。”没想到，当我们转弯进入解百地道，我一眼就看见了角落里整整齐齐地摊满了书法作品。走进一看，上面的书法作品有端庄大气的楷书，有线条流畅的行书，有奔放自如的草书。一位没有双臂的叔叔站在作品前，我从“林风现场书法”这几个字中知道了这位书法家名叫林风。

不一会儿，他坐在了小板凳上，用脚夹出一个卷轴，用镇纸压住卷轴上方，将纸铺平。然后，他又用大脚趾和二趾夹起毛笔，在墨罐中蘸了点墨，捋顺笔头，开始书写。他的腿悬空拎着，写得很流畅，时而轻，时而重，神态自若。我平常写毛笔字抬着手臂就觉得酸，这位叔叔看似不感觉酸，大概是练得习惯了。

他写完草书“精气神”后，我悄悄对妈妈说：“我们花二十元买他一副字吧。”妈妈答应了。叔叔问我想写什么，我挑了一副字多的草书请他写。他微笑着答应了，“忙时井然，闲时自然，顺多偶然，逆多必然，得之淡然，失之坦然，褒则常然，贬则泰然。”他念完后，便用双脚摊平宣纸，再用两个脚趾夹起毛笔，开始写了。

写完后，他又用两个脚趾夹起自己的印章蘸上红色印泥，重重地按在宣纸上。我看叔叔写得好，便问他：“叔叔，你为什么不去西泠印社?”叔叔微微一笑，说：“西泠印社不是你想进就能进的。”我点点头。虽然林风叔叔不能进西泠印社，但他乐观的生活态度和自强不息的精神足以震动我小小的心灵。

回来的路上，我被这位无臂书法家感动着。这不禁让我想起了黄山上的奇松。那年冬天，在风景秀丽的黄山上，我看到了数不清的奇松。它们中不少长在悬崖峭壁上，枝叶繁茂。翠绿翠绿的松树衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得生机勃勃。可是当我看到它们是从岩石缝里长出来的时候，我震惊了：这松树，竟然在没有水，没有土壤的岩石中生根发芽，不屈向上，茁壮成长，拥有了多么顽强的生命力呀!

在我们的生活中，有许多常人看来的“弱者”，他们可能身有残疾，可能生活窘迫，但他们不畏艰苦地活着，这不正是“强者”的品格吗?我知道生命需要什么了，是——顽强!

在我们学校多功能厅的后面有一株高大而粗壮的紫藤，它的根紧紧地扎在泥土中。仔细看紫藤，它是由两根又长又粗的茎缠绕在一起的，它一直爬到楼顶。春天，它冒出许多嫩绿的芽，根部还带有红色，它开出的紫花像一串串葡萄似的色彩鲜明，引人注目；夏天，它枝繁叶茂，在烈日当空的中午，你只要站在紫藤下边，阳光便被密密的树叶“反弹”，坐在树阴下，人会感到神清气爽；秋天，树上的叶子枯黄了，但在叶子旁边，长出了一个个扁扁长长的果实，那果实鼓鼓的，仿佛孕育着无数个小生命。每当我受到挫折时，总会坐在紫藤下面，这时，我会感受到一股力量鼓舞着我。

但我始终不知道这紫藤是怎样长出来的？它活了几年了？问了老师才知道，原来紫藤在建造学校的时候已经长大了，但是，因为教学楼重建，工人们便把紫藤砍光。第二年春天，一个老师发现，在墙角里，一棵紫藤苗长了出来。它顶住压力，从墙角下长了出来。在老师们的精心照料下，紫藤越长越高，已经长到楼顶上。那粗壮的藤条竟是这样来的，真令我吃惊！

那小小的紫藤苗有着多么强的生命力啊，竟使它能顶住巨大的压力，在没有足够养料的情况下，越长越粗。这是一件多么不可思议的事情啊，但是紫藤用他顽强的生命创造了奇迹。

这时，我联想到自己，植物都那么珍惜生命，更何况我呢？它能在那么恶劣的情况下生存，而我在一个幸福的环境中生活，应该更加珍惜生命，热爱生命，让自己的生命体现价值。

[500字作文顽强的紫藤

在我老家的门口，种着两棵高大的松树，两棵常绿的松树。

那两棵青松在我出生前就有了。我小时候它们虽然没有现在这第高大，可也是那么威武，那么挺拨。我问妈妈：“妈妈，看啊，青松为什么如此挺拨呢？”妈妈回答不出来。正好，姥爷从屋里走出来，说：“有谁不愿意挺拨呢？挺拨是不屈，是无畏，是坚强，是种美！”当时我还小，不懂。

有一年夏天热的要命，我真想全身都泡在冰池里，从窗户正好看见那两棵松树的枝头。于是我对妈妈说“妈妈，看那松树，它热不热呀？它不喝水，也不吃雪糕，不吃饭，它难道不渴，不饿吗？”要不把它搬到家里来。妈妈见我说出如此傻话来，笑着说：“这怎么可能，哪能搬到家里——别傻了！”可这时姥爷竟然冒出这样一句话：“你试试看吧！”哇，有姥爷支持我，好！我冒着炎热来到外头，用力提了提树干，可它就像千斤巨石一般，纹线不动。这时，外公说：“用锄头挖，不过要小心，要你妈妈帮你。”妈妈急了：“开什么玩笑，这树哪移的动呢？”爸，别拿我们开涮。“叫你去你就去，这是教育，教育你的孩子！”教育我？听不懂。不过妈妈也只好从命了，妈妈先扒开一层土，再用力往下挖，挖了一层又一层，这时，在屋里坐着的姥爷发话了：“提提看。”“提不动呀。”“这青松，之所以不倒，是因为根深深扎在地里。”姥爷说这句话时，情绪显得非常激昂。我望着那棵青松，似懂非懂的点了点头。

那天走在路上，看到马路两旁也栽着青松，那挺拨的身躯，那枝繁叶茂使我想起了老家的青松，想起了外公的话。我想，我也应该把根深深地扎在泥土里，吸取更多的营养，让自己长的更健壮。

要有机会，我就要反抗命运。——贝多芬

路德维希·凡·贝多芬 （1770－1827） 伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一。 贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城--波恩。他的祖父是波恩宫廷乐团的乐长，父亲是一个宫廷男高音歌手。贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才，父亲急于把他培养成为一个象莫扎特那样的神童，从小就逼着他学习钢琴和小提琴，八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲，但是，他在这段时期中所受的音乐教育一直是非常零乱和没有系统的。

十二岁，他已经能够自如地演奏，而且担任了管风琴师聂费（1748－1798）的助手。就在这时他开始正式跟聂费学习音乐。聂费是一位具有多方面天才的音乐家，他扩大了贝多芬的艺术视野，使贝多芬熟悉了德国古典艺术的一些优秀范例，并巩固了贝多芬对崇高的目的的理解。贝多芬的正规学习和有系统的教养，实际上是从聂费的细心教导和培养开始的：聂费还引导他在1787年到维也纳就教于莫扎特 。莫扎特听过他的演奏之后，就预言有朝一日贝多芬将震动全世界。贝多芬到维也纳不久便接到母亲的死讯，他不得不立即赶回波恩。由于家庭的拖累，一直到1792年秋他父亲死后，他才第二次来到维也纳，但这时莫扎特却已不在人世了。贝多芬第二次来到维也纳后，很快地便赢得了维也纳最卓越的演奏家（特别是即兴演奏）的称谓。以后，他先跟海顿学习，后来跟申克、阿勃列希贝尔格和萨利耶里等人学习。他在波恩通过同知识分子勃莱宁的交往，接触到当时许多着名教授、作家和音乐家，并从他们那儿，受到“狂飙运动”的思潮影响。他的民主思想在法国大前几年已臻成熟，但在年代中成长尤为讯速。

1789年法国资产阶级进步的思想意识给他了很多启发，从而奠定了他人文主义世界观的基础---深信人类平等，追求正义和个性自由，憎恨封建专制的压迫。尽管维也纳古典乐派中的三位着名作曲家所处的生活年代相当接近，但是贝多芬的思想同海顿和莫扎特显然并不属同一个“时代”。海顿一生备受欺辱，他虽也偶而被激怒过，但却总是逆来顺受，当时进步的文学思潮和情绪都很少能使他激动，他的音乐同斗争也是永远绝缘的。莫扎特精神上遭受的苦难并不比海顿少，他勇敢于反抗，宁愿贫困而不能忍受大主教的侮辱，但在他的音乐中，从那充满阳光和青春活力的欢乐的背后，往往还是可以感觉得到一丝痛苦、忧郁和伤感的情绪。只有贝多芬，他不但愤怒地反对封建制度的专制，而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。贝多芬在波恩时期（1782－1792）的创作，大都是一些小型的钢琴曲、重奏曲和歌曲等，这一时期可以说他还只是处于创作的准备阶段。他在维也纳最初十年（1792-1802）的创作，比较着名的作品也只有《悲伤》、《月光》和《克罗采》奏鸣曲及《第三钢琴协奏曲》等。但在这期间，他对社会与政治诸问题又有了进一步的理解，也能意识到他要努力探寻的目标。1802－1812年，他的创作进入了成熟时期，这段时间后来成为他的“英雄年代”。

在我奶奶的院子里有很多枝繁叶茂的植物，有毛茸茸的狗尾草，有仙女般的桃树，还有贪吃的捕蝇草，但是令我印象最深刻的是那棵顽强的松树。

春天，那棵松树伸展着繁茂的枝叶，在众多植物中昂然挺拔，因为我常常照料它。它有粗壮的树干，有千姿百态的树枝，还有绿油油的针一般的树叶。春风吹来，松树的树枝微微地倾斜，像在给我们敬礼。

夏天，松树的叶子越来越多，矗立在那里，像一把神奇的大伞。我们在树下乘凉，感觉就像在空调房里吹着空调一样凉快；我们还在松树下玩耍、下棋、睡觉……我想对松树说：“谢谢你在关键时刻撑开了你无私的大伞。”

很快凉爽的秋天来了，我发现松树上结有无数颗小疙瘩，仔细一看，原来是结出了松果。不久，松果越来越大，像一尊小小的宝塔，颜色也变成了深褐色。一簇像仙女裙般的松针抵不住渐渐凛冽的秋风，离开了树枝，投入了大地的怀抱，其他逐渐枯黄的簇簇松针接二连三地跟着落下来。

不久，寒冷的冬天来临了，虽然松树上的松果一个接一个的落下，但是松树的树干依然一直屹立在那里，好像在说：“我不怕冷，我坚决不会倒下！”我们拿松果在寒冷的冬天里玩得不亦乐乎，松树的松果化解了冬天的寒冷，给冬天里的我们带来了无穷的乐趣。

多么顽强的松树啊！我非常佩服你！我们要学习你这种顽强不屈的精神！我想对你说：“谢谢你，让我们受益匪浅，你让我恋恋不忘。”

作文课上，李老师带了一包核桃过来。正在大家疑惑不解之时，李老师带核桃来了，老师简单的示范了一下砸核桃的动作，就开始了：

一开始，小晨有点害怕，不过她还是慢慢地上去了。她一上去缓缓地举起了握紧的拳头，我发现，小晨脸上有一丝愤怒的表情，她好像用了吃奶的力气，猛地一砸。只听见“啪”的一声，核桃碎了!看似弱不禁风的小晨，竟然把一个硬似石头的核桃给砸碎了!我有点不敢信。

终于到我上场了，我抱着紧张的心情上去了，双脚也不听话地哆嗦起来。当我看到了核桃的那一刹那，犹如整个世界上只有我和我的“对手”核桃。我慢慢地举起了拳头，攥紧到了钻手心般的痛。我在砸下去的那一瞬间，忽然，有一种感觉，把我的力量从整化到了零，我的拳头软绵绵的捶在了坚硬的核桃上。结果可想而知，核桃安然无恙地躺砸桌子上。哎，真是恨死那种感觉了。

后来，又上去了几个同学，可也没砸碎那个顽强的核桃。最后，李老师亲自出马了，真是老将出马，一个顶俩。李老师似乎没有用吹灰之力就把核桃砸得粉身碎骨。

虽然我今天没有砸碎核桃，但是我知道了：人不可貌相，核桃也是如此!

我常常在想，生命是什么呢？我们该如何诠释生命的主题。

一天，我在院子里玩耍，不经意的在小石堆里发现了一株绿绿的嫩芽。我想：这么坚硬的石头，这小草竟然钻出来了。这小草的生命力竟有如此顽强！

还有一天晚上，我在写作业，一只飞蛾闯进了我的视线，它还遨游到我的作业本上，我趁它不注意，拿起手中的尺子，向它拍去，在它还没来得作出反应的时候就被我拍倒了。我以为这下它死定了，也在为自己刚才的快速出击沾沾自喜，可当我把尺子拿开的那一瞬间，它既然还活着。扑腾了一下又顽强的飞了起来，从它的身上我懂得了生命的顽强。

周末我们去公园游玩，我看到了一个盲人爷爷，他慢慢摸索着往前走，手里没有拐杖，在靠湖边的一条凳上他缓慢的坐了来，空洞的双眼望着前方，像是在欣赏湖边的风景，显得十分惬意。老爷爷什么也看不见，可他竟然能准确的知道那些地方，这真是生命的奇迹呀！

生命原来如此顽强。

那个老人、那些嫩芽，还有飞蛾给了我们生命的启迪，因此，我们一定要珍惜生命！

我家种了一盆凤仙花。它已经很大了，又粗又长的茎上，长着一片片碧绿的叶子，还冒出了几个花骨朵儿。

一个星期前，我们三天不在家，没有给它浇水，回来后，下面的大叶子已全部脱落，只剩下几片刚长出的新叶在上面孤零零地站着。我又给它浇了点水，第二天，它又奇迹般地活过来了。没过几天，它又长出了一点叶子尖尖。

上次去外婆家，表弟正在玩球，一不小心把凤仙花打歪了。我把它放在阳台上，没过三天，它又挺直了腰板，好像什么也没发生过似的。

凤仙花的花苞正在成长，可偏偏这个时候，初秋就要到了，一个花苞也开始变黄。可是，它好像不甘心还没开花就枯死。它一边让花苞长大，一边长出一簇簇的叶子。

凤仙花可能觉得营养少了，又抽了一些根。起初它们只是一个个小小的球，越来越长，久而久之，它们就插进了土里。

我的凤仙花生命力是不是很顽强呢？

在我家小区的水沟旁边，长着一些高大、挺拔的白杨树。它伸展着茂盛的枝叶，直指蓝天，顶端超过四层楼高，朝气蓬勃。我要用双手合抱才能围住它。白杨树的叶子是卵圆形的，像一个小婴儿的手掌大小，叶边是不规则的锯齿。它密密麻麻的，一个挨一个，一层又一层，像好朋友似的，肩并肩，手拉手，永远不分开。

春天，鞯南赣晗伦牛像乳汁一般，滋润着万物。白杨树也在春雨的哺育下喝足了甘露，迎着春风，悄悄地在褐色的树枝着上长出了嫩黄的小树叶，像刚睡醒的小婴儿，迎着温暖的春风在枝头上摆动着。有的树叶上还有淡淡的白色绒毛，犹如一位美丽的绿衣姑娘披上了一袭白色的轻纱。

随着夏天的到来，白杨树的叶子又从嫩绿色渐渐变成了青绿色，叶子也慢慢地变大了。到了炎热的暑伏，在灼热阳光的照耀下，树叶又变成了碧绿色，甚至是深绿色，但是仍然充满了勃勃的生机，不像有的植物，中午的太阳一照，叶子就卷起来，耷拉着，垂头丧气的。

秋天，白杨树的叶子又变成了金黄色的，一阵阵的秋风吹来，慢慢地从树枝上落下来，落得满地都是，踩上去软绵绵的，就像踩上了金色的地毯。

冬天，鹅毛大雪飘落下来，凛冽的寒风吹着口哨，猛烈地摇动着白杨树挺拔的身躯，它那枯黄的叶子落光了，光秃秃的树枝上包着一层黑褐色的树皮，就像是迟暮的老人，看不到一点活力。但是它们毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴风雪做斗争，等待着春天的到来。

我爱这挺拔不屈、生命顽强的白杨树！

[学生作文 顽强的白杨树

也许你认为植物是家里的装饰品;也许你认为植物是草坪上不可缺少的一员;也许你认为植物是帮助环境的的好帮手……但我不这样认为，因为她们也有属于自己的顽强的生命力。

‘没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当我听见这首歌时，就想起了勇敢的小草。他默默无闻，甘愿奉献的精神，有‘野火烧不尽，出风吹又生“的顽强生命力。他那种精神比山还高，比海还深。暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点‘啪啪”地落下，万物都垂下了高傲的头失去了以往的生机，但唯有一种小生命—草，他们倔强的仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的的身躯奋力抗争着。没有人为他们遮风，没有人为他们挡雨，尽管雨很大，他们屈服了吗?他们像暴风雨求情了吗?没有，它们用一种最顽强的毅力与暴风雨拼搏着，抗衡着。用各自的体温与热情感染整个集体，仿佛在说;‘伙伴们坚持就是胜利，风雨过后见彩虹!“终于它们以最终的坚强赢得了胜利。你看，小草在雨后换了一套嫩绿的新装，脸上得意的微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。

从小草身上，我第一次感悟到她那顽强的生命力和坚强这伟大的生命价值观。

我们也许就像平凡的小草，一直等待着自己发芽的那一天，也许，到那一天，我们的愿望大概就能实现了吧!尽管我们在未发芽前是一名让人藐视的小丑，不过我们也会静静的努力，不出一丝忧伤，所以我们在等待中终于长大……

要是偶尔有人问你：“小草是什么?”我想你一定会闷哼一下，然后用烦躁的语气回答：“小草就是小草呗!”其实并不是那么简单，因为我们的理解也会偶尔错误，确实，反正那些生长在地面上，卑贱的仅残存的一些野草，它被我们很简单的称之为“小草”，顽强的小草。可是我们也许永远也没有想过，假如我们和小草比成长，我们又显的如何懦弱呢?至少小草是自己生长的，它可以理直气壮的哄笑我们这些被别人养育着的“盆花”!

在植物里，小草被称为最顽强的植物之一。每次暴风雨来临时，路边的树被刮得七零八落，但小草并没有因雨水而低头，雨水只能帮它冲刷掉颈上的灰尘，狂风不能让它弯腰，暴风雨过后它依然显得“精神”，小学五年级作文《顽强的小草》。因而我对小草这种顽强的精神起了敬仰心，从而我要像小草那样，无论做什么事都要坚强，不软弱，做一个真正的男子汉。

我曾幻想过，小草的前世的前世，它会是一个力大无比的大力士吗?小草的生长很困难，要突破生硬的土壤对它来说是那么的困难，可是我们从妈妈的肚子里生出来又是多么的容易!我们错了，还记得我们当初??小时候是如何踩踏草地了吗?还记得我们是怎样轻易的把小草从土壤里拔出来的吗?还记得我们生活里的荆棘吗?它们都是那么的不简单，低估别人或任何事物，最后该悲叹的依旧是我们……望着那弱不禁风的小草，不自觉的凑近，极其抱歉的对躺在地面上的小草微微笑了笑，很‘冷漠’的转身离开了，小草，到底是个什么生物呢?其实我们单纯到什么也不知道，觉得小草就是小草，不起眼的小草!可是，你能不能好好想想，如果我们和小草比成长，那么我们在小草的面前又是如何的脆弱呢?

我们也许就像那些小草，安静的祈祷自己能快快长大，虽然在我们未长大之前经常被别人叫“小屁孩”，可是我们不去理会他们就是了，我们也该相信，总有一天，我们会是一株已发芽的小草，不再是被别人蔑视的小丑，期待着一天，希望能早点到……

我养的植物有很多，有高贵的玫瑰、美丽的百合花、可爱的小花........可我去最喜欢的是长在我家门前的小草。

一天，天空突然下起了大雨，还起了暴风，那些雨像冰雹一样滴在小草的身上，我想那些小草肯定都被淹死了。雨停了，我去看看那些小草，果然，小草有的趴在地下，有的躺在地下，有的弯着腰。可我相信小草不会就这样就屈服的。过了两天，小草居然全都站了起来，我心里很高兴。虽然小草没有金子那么耀眼，没有鲜花那么鲜艳，没有白杨那么挺拔。可小草具有不怕恐惧、不怕挫折和生命力顽强的精神。

我们要学习小草那种热爱生命、生命力顽强和不怕恐惧、不怕挫折的精神，我爱小草。