开会请假说明怎么写（汇集20篇）

(1) In recent years, … has become...

(2) Nowadays, ... plays an important role in our life.

(3) Now many people prefer... because it has a significant role in our daily life.

(4) Nowadays, we are experiencing...

(5) Now the phenomenon/problem of... has aroused great/wide concern in China.

(6) In recent years, there is a sudden increase...

(7) Currently there is a growing tendency to/in...

(8) In recent years, we have to face a problem that...

(9) Recently the problem... has been brought into focus/brought to public attention.

(10) One of the most serious problems many people talk about/complain is...

(11) A virtual epidemic of.. . is now under way in the society/country.

(12) ... is yet another of the new and bitter truths we have to face now.

(13) Man is now facing with a big problem..., which is becoming more and more serious.

(14) With the development of modern industry, more and more people are concerned about the problem...

(15) Perhaps most dangerous/harmful for our society/college is the tendency!

phenomenon of. . . which, is obvious /evident in..

(16) Today, the world is faced with the problem...

(17) In recent few years, there is a sharp increase/decline in...

(18) In the past few years, a trend of... has been becoming more and more clear.

(19) It seems that the whole society is talking about...

Long ago, there was a big cat in the house. He caught many mice while they were stealing food.

One day the mice had a meeting to talk about the way to deal with their common enemy. Some said this, and some said that.

At last a young mouse got up, and said that he had

a good idea.

"We could tie a bell around the neck of the cat. Then when he comes near, we can hear the sound of the bell, and run away."

Everyone approved of this proposal, but an old wise mouse got up and said, "That is all very well, but who will tie the bell to the cat?" The mice looked at each other, but nobody spoke.

老鼠开会

●从前，一所房子里面有一只大猫，他抓住了很多偷东西的老鼠。

●一天，老鼠在一起开会商量如何对付他们共同的敌人。会上大家各有各的主张，最后，一只小老鼠站出来说他有一个好主意。

●“我们可以在猫的脖子上绑一个铃铛，那么如果他来到附近，我们听到铃声就可以马上逃跑。”

●大家都赞同这个建议，这时一只聪明的老耗子站出来说：“这的确是个绝妙的主意，但是谁来给猫的脖子上绑铃铛呢？”老鼠们面面相觑，谁也没有说话。

寓意: 有些事情说起来容易，做起来却很难。

苏格兰玛丽女王Mary Queen of Scots Tim Vicary达维里奇奥之死

It was a Saturday evening in March 1566.I was in Edinburgh with some friends.david Riccio was there,with six or seven other people.We were in a small room,but there was a good dinner on the table,and we were happy.It was dark outside,it was warm and friendly.

1566年3月的一个星期六晚上。我和一些朋友呆在爱丁堡。达维里奇奥也在那里，另外还有六、七个人。我们在一间小屋子里，桌上摆着丰盛的菜肴，我们都很高兴。虽然外面夜幕笼罩，但屋子里充满了温暖和友好的气氛。

Suddenly,a door opened behind me.In the door was Henry darnley,my husband.I stood up and smiled.

突然，我身后的门被打开了，门口站着我的丈夫亨利达恩利。我站起来朝他笑。

‘Good evening,my lord,’I said.‘Please come in.Would you like something to eat?’

“晚上好，我的丈夫，”我说道，“请进来吧，你想吃点什么吗？”

‘No thank you,’he said.‘Im not hungry.But I want to sit next to you,wife.Please tell that man to move.’

“不，谢谢，”他说。“我不饿。但我想坐在你身边，我的妻子。请叫那个人走开。”

A man got out of the chair next to me and Darnley sat beside me.Then he put his arms round me.I did not like it.His face was hot,and his eyes looked unhappy.But I smiled and said,‘Im happy to see you,my lord.’

一人从我身旁的座位上站起来，达恩利坐到了我身边。然后他伸出手环抱着我。我不喜欢这样。他的脸很热，他的眼神看起来很不高兴。但我还是笑着对他说。“很高兴见到你，我的丈夫。”

‘Are you,Mary?’He laughed.‘Are you really?’

“是吗，玛丽？”他笑道。“是真的吗？”

‘Yes,of course,my lord.But’

“是的，当然是的，我的丈夫。不过”

Then the second door opened and his friend,Lord Ruthven,stood there.He had a knife in his hand.His face was red,and he looked very angry.

接着，第二扇门打开了，他的朋友鲁斯温勋爵站在那儿。他手里拿着一把刀。他的脸红红的，满脸怒容。

Af first no one moved.Then Ruthven said,‘Your Majesty,send David Riccio out of this room,now!I want him!’

起初，谁也没动。然后鲁斯温说道，“陛下，把达维里奇奥从这房间里赶出去，马上！我要他！”

I looked at Riccio.He was afraid.‘Why?’I said.‘Why do you want him?’

我看着里奇奥，他显得很害怕。“为什么？”我问，“你为什么要他？”

‘He is a bad,wicked man!’Ruthven said.‘Send him out!’

“他是个不道德的坏人！”鲁斯温说。“把他赶出去！”

‘No!’I said.‘You want to kill him.David Riccio is my friend!He stays here,with me!’

“不！”我说。“你想杀他。达维里奇奥是我的朋友！他呆在这里，和我在一起！”

‘He goes out,woman!’Lord Ruthven said.‘King Henry,hold your wife,please!’

“他得出来，女人！”鲁斯温勋爵说。“亨利亲王，抓住你的妻子，快点！”

I stood up,but Darnley held my arms and I could not move.David Riccio ran behind me and held my dress.My friends in the room stood up too,and moved towards Ruthven angrily.But he had a knife in his hand.

我站了起来，可是达恩利抓住我的胳膊，我不能动弹。达维里奇奥跑到我身后抓住我的衣服。我房间里的朋友们也站了起来，愤怒地向鲁斯温逼近，但是鲁斯温手里拿着刀。

‘Get back!’he said angrily.‘Dont touch me!’

“回去！”他怒吼。“不要过来！”

Then five men with knives ran into the little room,and there was a fight.One man held a knife in my face,and another man hit David Riccio,behind me.Then they pulled him out of the room.

接着，五个拿刀的男人冲进了这是小屋。一场冲突开始了。一个男人把刀架在我面前，另一个人去攻击躲在我身后的达维里奇奥。然后他们把他拖出了房间。

‘Help me!’he screamed.‘Help me,my Queenplease!Theyre going to kill me!Dontaaaaaargh!’

“救命！”他尖叫道。“救救我，我的女王请救救我！他们要杀我！不要！啊！”

I couldnt help him,because Darnley had me in his arms.But I could hear David Riccios screams.I think he fell down the stairs,and he screamed for two or three minutes.Then it was quiet.

我帮不了他，因为达恩利紧紧抓着我。可是我能听到达维里奇奥的尖叫声。我想他是从楼梯上摔了下去，尖叫持续了二三分钟后。一切归于平静。

‘What are you doing?’I asked Darnley angrily.‘Riccio is a good manwhy are you doing this?’

“你在干么什？”我愤怒地责问达恩利。“里奇奥是个好人你为什么要这样做？”

Darnley laughed.‘You are my wife,Marynot David Riccios!’he said.‘So why are you with him every evening?You never talk to me!’

达恩利笑道。“你是我的妻子，玛丽不是达维里奇奥的！”他说。“所以你为什么要每晚和他呆在一起？你从没对我说过！”

‘I dont talk to you because you are never here!’I said.‘You are always drinking with your friends!You arent a king,youre a stupid boy!’

“我没有对你说是因为你从来不在这里！”我说。“你总是和你的朋友们不停地喝酒！你不是个亲王，你是个愚蠢的小男孩！”

He laughed again.It was not a nice laugh.‘Well,’he said.‘Perhaps I am a boy,but that is better than David Riccio,now.Do you want to go and see him?’

他又一次笑了，那是个不带好意的笑。“好吧，”他说。“也许我只是个男孩，但也比达维里奇奥强。你想去看看他吗？

I did see him,five minutes after that.He was very dead,and there was blood all over the floor.Poor David Riccio.He sings to God now,not me.

五分钟后，我看到了他。他已经死了，地上到处是血。可怜的达维里奇奥，他现在给上帝唱歌了，而不再为我。

I looked at Henry Darnley,my husband.He had a stupid smile on his face.But I think he was fraid of me.I looked at him a long time,and the smile went away.

我看着亨利达恩利我的丈夫。他脸上带着愚蠢的微笑。但我认为他还是怕我的。我盯着他看了很久，他脸上的笑容渐渐消失了。

‘Remember this night,husband,’I said to him.‘Remember it well.Think about it when you look into my eyes,and before you go to sleep.David Riccio was my friend,and you killed him in front of my.Im never going to forget that,Henry Darnley.Never!’

“记住今天晚上，丈夫，”我对他说。“好好记住。在你看着我的眼睛的时候，在你上床睡觉之前，好好想一想这件事。达维里奇奥是我的朋友，而你却当着我的面杀死了他。对此我永远都不会原谅，亨利达恩利，永远不！”

通过这次培训，特别是学习了《微课程的运用》，增长了不少知识。

微课是展示自己教学能力的一种重要方式，通过这种短时间内的视频教学，能有效地观察自己上课时的过程，包括上课时的表现，对于自己的教学展示有着较为清晰的认识，能通过自己看到自己上课时的语言，姿势，动作形态，课堂讲授等获得较大的自我认识。然而随着信息与通迅技术快速发展，在教育领域，“微课”将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式。

微课时间短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般在5分钟以内。

微课内容少“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简。

资源容量小。“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。

“微课程”起点很低，基于PPT(幻灯片)技术，后期转为视频文件，人人可做，简单易学。微课程每一集内容相对独立，它可独立使用，也可嵌入学校任何课题，还可以独立成系统，综合使用。"微课程"利用了网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性，使用方便，除了网上学习，还可利用手机、微博等方式学习，也可以用于学校例会、研讨会观看或讨论。主要针对教师专业发展，内容直接指向具体问题，关注"小现象、小故事、小策略"，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思考。

过年了，家家户户都挂上了春联，贴上了福字，大鱼，大肉……全都摆上。孩子们穿上了新衣，尽情的追逐，尽情的玩耍。劈里啪啦的鞭炮声到处都是，为这欢快的节日增添了几分色彩。

你可别以为只有这些，还有一个传说呢!在古时候，有一个山村，那住着许多村民，他们在那安居乐业，生活的很快乐。直到有一天晚上，来了个怪兽，这个怪兽不仅吃人，还吃牲畜，它的名字叫做“年”。怪兽走后，人们整天提心吊胆，只要每年到了最后一个晚上，人们就赶着牲畜，带着小孩和老人向深山走去避难。有一次来了个长胡子老头儿，他笑嘻嘻的询问了人们为什么愁眉苦脸的原因后，说：“今天我留在这，替你们赶走那怪兽。”一位好心的老婆婆劝他走，他下定决心坚决不走，所以不管怎么劝他都没用。今天是这年的最后一个晚上了，怪兽照常来到村庄，这时长胡子老头从房子里窜了出来，手拿一串点燃了的鞭炮，身穿红光满面的大长袍，家家户户点燃了红光蜡烛。怪兽见词情景吓得直打哆嗦，一眨眼的功夫就逃的无影无踪了。长胡子老头摸摸胡子，笑了笑……

第二天，人们见长胡子老头安然无恙的坐在炕头上，便上前问原因，长胡子老头告诉他们，这个怪兽怕红色和巨大的响声。人们听了长胡子老头的话，从此那个叫“年”的怪兽再也没有来了。因此，人们把每年的第一天称为过年。

这就是年的来历，怎么样?这个传说很有趣吧!

很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，十分苦恼。

一天，老鼠们聚在了一起开会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。一只胖胖的老鼠说：“我有一个好主意！我们和猫拼一下，让它们不在侵略我们了！”“不好！不好！这可是一个馊主意！”一只瘦瘦的老鼠不同意，“我们老鼠只有这么一点点的实力，哪里打得过猫啊！”“对哦！”“嗯，说得对！”“我同意！”老鼠们都觉得那一只瘦瘦的老鼠说得对。“嗯……我倒是有一个办法。”那一只瘦瘦的老鼠想了一想，说道，“在非洲那边，有一种老鼠可以把猫吃掉，我们把它们请过来，帮一帮我们，不就行了吗？再说了，我们和它们是同类呀！它们一定会帮助我们的！”“这一个办法确实很好，可是，我们去不了这么远的地方呀！”一只懒洋洋的老鼠说道，“其实解决这一个问题很简单！世界这么大，我们到一个没有猫的地方去，不就得了！”“不行！这一个方法不行！”“嗯！对！这里是我们祖先流传下来的，不能搬走!”“就是嘛！我们不能离开这里的！”这一个方遭到了许多的老鼠的反对。坐在角落里的一只小老鼠说话了：“我们只要在猫的脖子上挂一个铃铛就行了，这样，只要铃铛一响，就知道猫来了，大家就可以逃走了。”“这一个办法太好了！我同意！”“我怎么没有想到这一个这么好的办法呢！”“嗯！我同意！我同意这一个办法！”老鼠们一致通过这一个办法。这时，有一只始终一声不吭坐在一边的年老的老鼠站起来问大家：“既然大家都同意这一个办法，那么，我们大家到底派谁去吧这一个铃铛挂在猫的脖子上呢？”

听了这一位年老的老鼠的话，大家都一下子傻了眼，不吭声了……

有一天，老虎大王要开会，写下一则通知：“请大家来开会。”

这一天等得黄花菜都谢啦，可一个小动物都没有来，老虎火冒三丈地说：“都中午了，怎么一个也没来呢？真是气死我也！”

老虎连忙去问小动物。老虎气急败坏地赶到小兔家，问小兔：“你为什么不来开会？”小兔子害怕地说：“大……大王，因为你没写时间，我们在家等了好久才等到您。”老虎想了想，对啊，我怎么没想到啊，急急忙忙地去改通知：“请大家明天早上8点开会。”

老虎把时间写好后回到家，非常高兴，开心地说：“这次它们一定会来的。”可是到了开会的时间，一个动物也没有来。老虎很生气，像风一样地跑到小狗家，大声问：“你为什么不来？”“大……大王，因为你没有写地点，我们不知道开会的地方在哪里。”小狗回答说。对啊，怎么没想到呢，老虎拍拍小狗的肩膀，又去改通知：“请大家明天早上8点在森林会议室开会。”

老虎又非常开心地想，这次应该都来了吧。可是左等右等，一只动物都没来。它走出会议室，遇见一只可爱的松鼠。“你为什么不来？”老虎好奇地问。“你没有写哪些人参加？”松鼠摇摇尾巴，微笑着回答。老虎连忙去改通知：“请所有动物明天早上8点在森林会议室开会。”

老虎看看通知，然后去小猫家：“你也为什么不来？”“因为你没有写叫我们干什么事？我们以为你要吃掉我们呢。”小猫大声回答。

老虎红着脸，第四次去改通知：“请所有动物明天早上8点在森林会议室开会，讨论怎么过冬。”

这回，小动物们都急急从四面八方赶来！

“好”，这个办法太绝了!你太有“才”了!

“什么烂主意，我看是痴人说梦!”

……

听听，鼠国大礼堂吵得有多热闹，这已经是他们在第999次开会，会议只有一个主题：讨论如何对付那可恶的猫。让我们去看看吧!

主持人：一只带着王冠，穿着龙袍的大老鼠，它饮了一小口茶，高声说到“现在，任何老鼠都可以提出来自己对付猫的好法子。”

提案一：一只小白鼠“噌”的一下窜到台上，摆了一个PASS，高声说到：“我有一个好法子，我们可以发明一种衣服，猫一进入30米范围，衣服就会自动发出炮弹，把猫炸的飞灰烟灭。”

另一只老鼠站出来说：“等到你发明出来这种衣服的时候，我们早就灭亡了。”突然一只鞋飞了过来，刚好打在了它的脑袋瓜子上，“谁砸的，谁砸的。”顿时台下一片鸦雀无声。

……

提案N：忽然又一只小老鼠跳到台上，挠挠头，细声细气的说：“我们可以在猫的脖子上挂一个铃铛，这样我们听到铃声就知道猫来了，可以不知不觉的藏进洞里去。”话音刚落，台下就响起了震耳欲聋的掌声。

“那谁去给猫挂上铃铛?”一只长着白胡子的老老鼠说到：“周密的计划并不等于成功，只有实践才行。”说着，他蹒跚地走出了会场。丢下了一群正在发呆的老鼠……

举例子、列数字、分类别、打比方、下定义、做引用、作比较、摹状貌、画图表、作假设、作诠释

作用举例：

1.举例子：具体形象地说明……(说明对象)的……特征，使说明更具体。

[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。

2.列数字：科学准确地说明……的……特征，使说明更具说服力。

[列数字]：些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如《太阳》中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。

3.分类别：条理清晰地说明……的……的特征，使说明更具条理性。

分类别的说明方法，是一个大的概念中，包含着若干的小的概念，这若干小的概念同属一个大范畴而又相互并列，没有主从关系，更没有比较的特点。

4.做比较：清晰明了地说明……的……的特征，使说明更具说服力。

[作比较]：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。通过比较，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。

例如《太阳》中：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。

作比较的说明方法、一般有主有从，主事物是被说明对象，从事物不是要说明的对象，而只是为说明主事物服务的，为了说明人们所不熟悉的主事物，而选一个人们熟悉的从事物跟它相比以让人们更清楚地了解主事物的某种特点，这就是作比较，

5.打比方：生动形象地说明……的……特点，增强文章的趣味性。

[打比方]：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。例如《太阳》中：“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这打比方，把太阳的形状及会发光发热的特点生动地反映出来了。

6.下定义：用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。

在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的判断，语言形式一般为“某某是什么?”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁，不允许出现比喻、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制，只要做到说明准确、严密即可。

下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。

7.作诠释：对……加以具体的揭示说明，使说明更加通俗易懂。

作诠释是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。

8.引资料：具体地说明了……的……的特征，是说明更具说服力。

[引用]：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。例如《太阳》中：有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

9.摹状貌：生动形象地说明了……的……的特征，使说明更具体。

10.列图表：直观形象地说明了……的……的特点，是说明更具体。

老虎，是森林之王，今天，他想要召集大家开会，内容是保护森林环境的会。他就在森林广场的大牌子上写了两个大字：开会。

老虎在会议室等啊等啊，可是大家都不来，老虎自言自语说：为什么不来开会呢？

第二天，他很生气地跑出去，看见了一只小狐狸。他抓住小狐狸的脖子，就说：你们怎么不去开会？狐狸说：我们不知道几点开会啊。老虎跑回去改了一下，改成2点开会。

到了2点，小动物们还是没来。第三天，老虎又恼火地跑出去，碰上了一只小袋鼠。老虎问：你们怎么又不来开会？老虎抓住小袋鼠，把他摁在地下，用脚踩住身子。老虎说：你们为什么不去开会呢？小袋鼠说：因为我们大家都不知道在哪里开会。老虎回去改成在森林会议室开会。

第四天，老虎在会议室走来走去，到了2点，还是一只都没来。老虎跑出去再问小动物。

老虎跑啊跑啊，碰见了小猴子，他把小猴子的脖子抓住。又碰到小兔子，老虎又一把抓住小兔子的脖子，说：你们为什么不去开会呢？

小兔子结结巴巴、哆哆嗦嗦地说：因为大家不知道开会干什么，大家都害怕你吃了大家，所以大家不敢来开会。

老虎又回去改成：下午2点在森林会议室召开保护森林环境的会议。

第五天，大家都来开会了，热烈讨论了保护森林环境的具体措施。

老虎终于把这次大会开完了。

[老虎开会童话作文400字

很久很久以前，老鼠们因受猫的侵袭，十分苦恼。于是，他们在一起开会，商量用什么计策来对付猫的骚扰，以求平安。

“丁，丁!”一只上了年纪的老鼠弓着背，拄着拐杖，红得像刚被老鼠夹子夹过似的鼻子下留着几根半灰半白的胡子，它摇响铃，示意会议开始。

会议室里，座无虚席，许多老鼠都不得不站着开会。远远望去，黑压压的一片，会议室中央，坐着只戴着皇冠，穿着龙袍的大老鼠，它饮了一小口茶，缓缓地说：“现在任何老鼠都可以对屡屡被猫侵袭的现状提出自己的建议!”

话音刚落，一只母老鼠便娇滴滴地站起来，它扇着睫毛，娇声说道：“依我看，要发明一种鞋子，察觉到猫后它会自动掌控我们的脚，让我们以最快的速度奔回洞里。这样就能躲过猫的侵袭!”一只年轻的老鼠轻蔑地瞥了她一眼，不屑一顾地说：“等你发明出那种鞋子，我们的老鼠家族也差不多灭亡了!”母老鼠张张嘴想说什么，却欲言又止，垂头丧气地坐了下去。

这时，又一只抹着口红，甩着手绢的母鼠站起来，晃晃蕾丝裙，提议道：“不如我们把人类陷害我们用的老鼠夹子放在猫的家门口吧!只要他们一走出家门，就会被夹子夹住!”一只戴着方眼镜的老鼠捻着自己细长的胡子尖声叫道：“猫才不会踩着老鼠夹子呢!老鼠夹子是专门对付我们的，对猫不管用!”

“吱，吱!”一只年幼的小老鼠窜到会议室中央，挠挠头，细声细气地说：“你们的办法都不好!其实我们只要在猫脖子上挂个铃铛，这样，它还没发现我们，我们就已经听到了铃声，便可以逃走了!”话音刚落，台下顿时炸开了锅，老鼠们连连称赞小老鼠的办法好，坐在会议室中央的鼠王也连连点头称是。

突然，一直始终一声不吭坐在一边的年老的老鼠慢慢站起来，用拐杖在地板上敲了三下，朗声说：“请问谁能把铃铛挂在猫的脖子上?唉，周密的计划并不等于成功，得能实践才行!”说罢，它蹒跚地走出会场，丢下了一群正在发呆的老鼠……

纸上谈兵是不行的，付诸实践才有可能成功。让我们吸取老鼠的教训吧!

三伏天是按照我国古代的“干支纪日法”确定的。每年夏至以后第三个庚日(指干支纪日中带有“庚”字的日子)为初伏，第四个庚日为中伏，立秋后第一个庚日为末伏，合起来称为三伏。按阳历计算则出现在7月中旬到8月中旬。此时我国大部地区是一年中最热的时节。

俗话说“冷在三九，热在三伏”。7月7日节气是小暑，古籍《群芳谱》中说：“暑期之此尚未极也。”因为小暑过后，全年最热的三伏就到了。伏天是雨水集中，全年最热的日子，又是阴起阳降的时候。《汉书·郊祀志注》中说:“伏者，谓阴气将起，迫于残阳而未得升。故为藏伏，因名伏日。”夏至这天白昼长，太阳角度最高，但不是一年中天气最热的时候，因为接近地表的热量这时还在继续积蓄，并没有达到最多的时候。夏至后日照时间一天比一天少了，气温却一天比一天持续升高，夏至后的第三个庚日的时候开始入伏，俗话说：“小暑大暑紧相连，气温升高热炎炎”。这段时间叫数伏天。

数伏天气要一个多月，古人把这段时间叫“三伏”，由初伏、中伏、末伏组成。夏至后的第三个庚日入伏，是初伏的第一天，10天后是第四个庚日叫中伏，如果第五个庚日在立秋之前，那么中伏就需20天，俗称两个中伏;若在立秋之后，中伏就是10天;立秋后的第一个庚日叫末伏。例如：2007年初伏第一天是庚子日，时间是7月15日、中伏庚申日，7月25日、末伏庚辰日，8月14日。8月23日是末伏第十天，以后就出伏了，随着日照时间缩短，天气也一天比一天凉爽了。

“伏”，乃是藏阴气于炽热之中的意思，具有警示作用。庚，在天干中排列第七，在与五行搭配中属金。金怕火，在数伏天气中逐日消减，因此古人以庚日来计“伏”。入伏以后，暴雨易形成洪水，称为“伏汛”。农谚说:“小暑大暑淹死老鼠”、“福雨淋淋农民喜，小暑防洪别忘记”。因此，数伏天气既要防暑，又要防汛。我国用十个天干和十二个地支相互搭配，六十天为一周期的纪日方法，已有两千七百多年的历史了，据甲骨文研究是在春秋时期鲁隐公三年(公元前722年)元月二日已巳日开始，至今从未错记，是中国历法史上的一个奇迹。由于干支纪日与农历各月无一定对应规律可循，除推算个人生辰八字有用外，在其他领域目前很少使用，只有在推算“伏日”、“出梅入梅”、“分龙”等杂节气时才使用。

伏天的说法据说历史相当久远，起源于春秋时期的秦国，《史记·秦纪六》中云:“秦德公二年(公元前676年)初伏。”唐人张守节曰:“六月三伏之节，起秦德公为之，故云初伏，伏者，隐伏避盛暑也。”古代伏天时跟其他节令一样，民间传承着很多食俗。

头伏萝卜二伏菜，三伏还能种荞麦;头伏饺子，二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋。小暑头伏吃饺子是传统习俗，伏日人们食欲不振，往往比常日消瘦，俗谓之苦夏，而饺子在传统习俗里正是开胃解馋的食物山东有的地方吃生黄瓜和煮鸡蛋来治苦夏，入伏的早晨吃鸡蛋，不吃别的食物。

宰牲节一词是阿拉伯语尔德·艾祖哈的译意。又称古尔邦节，意为献牲，即宰牲献祭的意思。时间是教历的12月10日。·这个节日的来历是这样的。据说，有一天夜间伊布拉欣圣人梦见安拉，命令他亲自宰杀自己的爱子易斯玛仪勒作献祭，以此来考验他对安拉是否忠诚。第二天早晨，伊布拉欣决定将自己的儿子带到麦加城的郊区米那山谷献祭，以执行安拉的命令。当伊布拉欣向易斯玛仪勒说明原委时，易斯玛仪勒毅然地说：“爸爸!您执行真主的命令吧!我会忍受一切的。”但是，当伊布拉欣举刀准备动手时，安拉及时派遣天仙拉来一只黑头白羊，使其代替易斯玛仪勒作祭品并默示：“伊布拉欣啊!你已经忠实地执行了梦里的指示。我就这样慈悯一切行善的人。”为了纪念这一动人的历史事迹和感谢真主，伊斯兰教规定每年教历12月10日为宰牲节。这一天除宰牲献祭外，还要到清真寺举行会礼等节日活动。同时在这期间世界五大洲的数以百万计的穆斯林云集在圣城麦加，进行游转天房，在萨法与麦尔卧两山之间奔跑，露宿米那山谷，站阿尔法特山和射石等朝觐仪式及宰牲等活动。

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尊敬的XX领导：

新春佳节就要来到了，越来越浓的节日氛围勾起了我的思想之情，

春节请假的理由。我想从X月X日至X月X日请假X天回家探望父母，在节日期间尽一份儿女的小心，望领导批准为盼。

恭祝领导新春快乐!万事如意!.......

XXX

X年X月X日

请假人：白羊女

请假目的：买搓衣板。

请假理由：巨蟹男昨天把家里的搓衣板跪坏了，要再去买一块。

老板批语：某商场正在促销，跳-楼价，只卖10元，报老板我的名字还可以打九折……另：顺便给我带一块。

★金牛座★

请假人：金牛男

请假目的：陪老婆去医院

请假理由：老婆生病了，一个人去医院我不放心，老板你知道现在像你一样的人面兽心的太多了……

老板批语：夫妻情深啊!但我对你老婆没兴趣，我只爱林志玲。

★双子座★

请假人：双子男

请假目的：休息

请假理由：跪了一上午搓衣板，站不起来了……

老板批语：都提醒你很多次不要和MM搭讪了……怎么不听话呢?

★巨蟹座★

请假人：巨蟹男

请假目的：借口溜狗，真实目的见网友

请假理由：如上。另：千万别让天蝎女知道。

老板批语：友情提醒，天蝎女已经知道了，望同志保重!!

★狮子座★

请假人：狮子男

请假目的：身不由己……

请假理由：今天早上我出门的时候，刮大风，飘逸的毛发被卡住了……

老板批语：节哀顺便……人有旦夕祸福……

★处女座★

请假人：身高175家住耳朵胡同256门短头发爱干净的处女男

请假目的：去某医院某医生那里看腰看腿看膝盖顺便看全身

请假理由：腰疼腿疼膝盖疼哪都疼，怎么办呢?如果我不去医院的话，以后的病情就会发展，发展了以后就会扩散，扩散了我就要死了，

范文《春节请假的理由》(http://www.unjs.com)。我死了孩子怎么办，父母怎么办，老板你怎么办，学校怎么办，整个国家怎么办，全世界就要毁灭了……

老板批语：我不想成为历史的罪人……另：请不要在名字前面加那么长的前缀，谢谢。

★天秤座★

请假人：天秤女

请假目的：呆在家里

请假理由：昨天耶酥拖梦给我，说今天出门会有血光之灾……阿弥陀佛……

老板批语：耶酥昨天也托梦给我了，让我告诉你，他昨天走错门了，他本来要去双子男那里，结果，哎……双子男又挨老婆揍了。

★天蝎座★

请假人：天蝎女

请假目的：跟踪巨蟹男

请假理由：据探子来报，今天巨蟹男要去见一个网友，为了我的终身幸福，我一定要阻止!!!

老板批语：据老板的探子来报，巨蟹男会牵着旺财一起去，请小心，望顺利!!

★射手座★

请假人：射手男

请假目的：我去见停职的双鱼女。

请假理由：我去见停职的双鱼女。

老板批语：你真客气!!!

★摩羯座★

请假人：摩羯男

请假目的：帮助他人

请假理由：今天大头狮子哥出门的时候，头卡住了……另：千万别告诉他我说出去了，他很爱面子的，就怕别人说他头大。

老板批语：情有可原……

★水瓶座★

请假人：水瓶女

请假目的：……

请假理由：说了你也不懂

老板批语：……是碍…说了我也不懂，何必呢?另：白羊女让我告诉你，再和双子男搭讪，你就死定了……

★双鱼座★

请假人：双鱼女

请假目的：给南瓜过生日

请假理由：家里的南瓜F15236号终于一岁生日了，要去给他庆生。

老板批语：鉴于你家种南瓜，每天都有南瓜过生日，老板建议你无薪停职查看一年

说明事物的方法很多，常用的有：

（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为自养和异养两类，然后分别说明。

（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。

（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌龟头，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。（《我的圆珠笔》）

（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。

（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。

（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。

（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典着作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

我们怎样选择说明方法呢？这要根据自己的文章而定，因为运用一些说明方法的目的，是为了更正确地说明事物。

4、语言描述准确

说明文的语言，和其它文体一样，都讲究用词准确，表述明白，这是写好各类文体章的基本要求。但是，说明文作为一种独立的文体，对文章的语言又有自己的特殊要求。说明文是以介绍知识为主的一种文体，无论是解说事物，还是阐明事理，都必须讲究科学性，按照客观事物的本来面目，老老实实地说清它们各自的特点和本质，既不允许虚构夸大，哗众取宠，也不允许艰深晦涩，佶屈聱牙。这样，说明文的语言就应该简洁明了，质朴无华，也就是语言要平实。

不过，讲究平实，并不等于推崇呆板。正如叶圣陶先生在《文章例话》中所说：说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文也未尝不可以带一点风趣。为了将事物解说清楚，将事理剖析明白，说明文的语言可以形象些；为了适应不同场合的说明需要，增强文章的可读性，说明文的语言也可以活泼些。说明文的语言可以做到平实与生动的和谐统一。

语言的平实与生动，主要通过语言的运用来体现。不同色彩的词语，不同特点的句式，不同形式的修辞，都可以形成不同的语言风格。除此以外，表达方式的选择，说明方法的运用，乃至结构形式的安排，对文章风格的形成也有重要作用。

[13-1]我们的校园

导思：这是一篇说明学校整体结构和布局的说明文，重点是交代清楚校内各建筑物及其他事物的准确方位。

1、要说清楚方位，必须有合理的说明顺序。可以选择一个观察点，由远处作整体、概括介绍。接着由远而近，变换立足点。进入校门后（或楼门），或由东至西，或自下而上，或从外至里，对校园情况作有序说明。

2、在介绍中要特别注意有点有面，详略得当。一方面对能够体现校园特点的每一组成部分都要介绍到；另一方面又要有重点介绍（如本班教室）。一方面给读者展现出明晰的整体校园结构图，另一方面又对校园独特的地方有深刻的印象。

3、本文如能配以图表说明，效果更佳。

[13-2]向你推荐（书刊、影视作品）

导思：这是一篇概述性说明文，目的是让没有读过或看过作品的人对作品有所了解。

1、先介绍清楚有关作品的情况，诸如作者（导演、演员）、出版（出品）年月、出版社（制片厂）等等。

2、再是对有关作品内容的分析、评价，诸如思想内容、艺术形式的优劣、成功或失误，同社会的联系及影响等。

[13-3]中国的钱币

导思：本文应以时间为序，介绍中国钱币的发展历史。

1、文章可从中国最早的钱币--贝壳入手，接着列举春秋战国时期各种不同形状的钱币，然后介绍秦统一中国后的通用圆形方孔钱即通宝。这里应该详写，因为它在我国封建社会中流传了将近2000年，成为中国钱币的主要形式，人们生活中不可缺少的东西。同时还应补叙其制作工艺。

2、接着可介绍与通宝同时流通的金银锭和世界最早的纸币交子。这样文章眉目清楚，结构井然有序，读者可比较明确和准确地获得古钱币的有关知识。

很久很久以前,老鼠就一直深受猫的侵袭,眼看着老鼠死的死,伤的伤,数量是一天不如一天,日日刷新着记录.侥幸尚存的老鼠整日提心吊胆,为之它们都苦恼不已.一日,老鼠们决定在一个宽敞的老鼠洞里开一个集体会议,来探讨探讨对付猫的办法.

次日中午,老鼠们开会了.会议上大家各持己见,都认为自己的计策能行,“唧唧唧”,到处都是争辩声.一只中年老鼠拄着拐杖,迈着沉重的步子走过来,还晃了晃脑袋.“听听我的主意,准能行!”说着故意顿了一下,“我们呀,随时随地都把那老鼠药带在身上,只要猫一来,瞧准时机把老鼠药往它嘴里一丢,猫不就一命呜呼了吗?”它刚说完,就引得大家议论纷纷,一位带着一只小老鼠的女老鼠重重地拍了拍桌子,跺了跺脚,怒气冲冲地喊道：“你这坏心眼的家伙,出的什么烂主意啊,要是孩子把老鼠药当好吃的吃了怎么办?啊?我看你是心怀鬼胎!”“是啊,不能让孩子们冒这个险!”“决不能让孩子们受到伤害!”……大家都同意那个女老鼠的意见,一致认为这个办法太危险了,行不通!

又一只年迈的老鼠走到中间,摸了摸胡子,点了点头,一富有经验的样子.“让我出个主意如何?”这只“知识渊博”的老鼠说道,“我们发明一种药,把我们变大、把猫变小.这样我们就不用不怕猫了,而且是猫要怕我们呢!”“哼,嗖主意!我们变大了怎么偷东西吃呀?”刚才那只拄拐杖的中年老鼠斜着嘴,歪着脖子,一脸的不高兴,不满地说.大家觉得也对,这办法也不行.

接着大家又出了不少办法,可都不行.大家都失望极了,正准备散去时,一只年轻的老鼠听见铃铛的响声,突然来了灵感.他眼珠子一转,“嘿嘿”一笑,对垂头丧气的大伙儿说：“我有一主意,不妨听听.我想,如果给猫带个铃铛,猫一来,铃铛就会响.我们一听见铃铛响就逃,不就行了?”大家一听,顿时喜笑颜开,连连称赞年轻老鼠聪慧过人.

大家都沉浸在喜悦的情绪中,但那只最年长的老鼠却例外,他紧缩着眉头像是在思考什么.他先前一句话也没说,这时他却走到人群中间,严肃地说：“那么请问铃铛由谁去挂呢?”顿时,空气像凝固了似的,大家都愣住了,谁也不敢出声答应.

报道一：射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子：“清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡”。作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家乡。

儿子离家前，她千叮咛万嘱咐：孩子，我们是农村人，上了大学，可不能瞧不起乡下人，可不能忘本呐。上学以后，这个质朴的农村孩子没有忘记母亲的叮咛，就连给母亲打电话时，也会努力提醒自己不说普通话，而要用方言，因为这样可以明白地告诉母亲，他没有忘本!然而有一天，当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎么也说起了普通话?母亲似乎感受到了他的惊诧，说：孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷到我们这里来订货。我们如果说方言，人家会听不懂演讲稿，演讲稿所以乡里乡亲的现在都在学说普通话。从今天开始，你跟妈妈通话时，可要讲普通话，这也是我学说普通话的一个好机会呀。儿子欣喜之余感慨万分：今天，农村经济在发展，农民的语言观念、语言面貌同样在与时俱进!

报道二：聘请保姆新鲜事，必须会说普通话。南京的黄先生想给未满周岁的儿子找一位保姆，他在报上登出广告，保姆要有高中学历，还必须说普通话。黄先生告诉记者，保姆的言行会对孩子产生很大影响，对保姆要求高是对孩子负责。 报道三：会讲普通话，购物可打折。香港电台普通话台决定在2001年9月

13日，由“汇丰普通话基金”赞助，举办第一次普通话日，鼓励港人说普通话。香港电台还与香港旅游服务业协会和香港总商会等机构合作，邀请他们旗下约3000家会员商户，展开“普通话日购物优惠”活动。9月13日当天，顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店，用普通话购物，即可获得九五折优惠。

本学期我参加了学校微课的培训学习，使我对微课有了进一步的了解----通过微课每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人。下面谈谈微课制作几点学习体会:

(一)录制时调整电脑分辩率为1024*768，颜色位数为16位。ppt尽量做到简洁、美观大方。(尽可能使文件小，易于传输)

(二)时间须严格控制在五分钟左右。

(三)内容非常碎片化，非常精炼，在五分钟内讲解透彻，不泛泛而谈，若内容较多，建议制作系列微课。

(四)在编写微课内容时，基于教学设计思想，完全一对一地“启惑”“解惑”。

(五)微课在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误。

(六)微课讲解时，声音响亮，抑扬顿挫。语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，不出现“你们”、“大家”、“同学们”等大众受众式用语。

(七)若在讲解中使用课件，课件有视觉美感(建议ppt尽量采用单色，突出简示洁之美)。

(八)视频画质清晰。

(九)建议能看到教师头像。“PPT+视频”的录制模式下，头像不遮挡教学内容。

(十)要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息。

(十一)视频格式为:Flv、Mp4，视频尺寸为:640*480或320*240。音频格式有:AAC (.aac, .m4a, and .f4a), MP3, and Vorbis (.ogg and .oga)

微课是新时代的产物，作为新时代的人民教师，我们有必要去学会正确使用它，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。

“公元二零一九年元月，猫咪发动了一场偷袭，时间长达五个月。老鼠失利，节节败退，失去大量土地。五月三十一日，黑鼠长老被杀，黑鼠落荒而逃，来到了其他老鼠们的领地。”

“肃静，大家都肃静！”白鼠长老说道，“国已破，家要亡，咱们要抵抗到底，决不投降！”

“我觉得，我们应该使用苦肉计，把一个人打伤，送到猫咪那，取得信任。随后为我们输送情报。”白鼠长老听后，第一个反驳道：“不行，猫太精明，恐怕我们骗不过猫。”

这时，小小鼠说：“我提议制作毒药，毒死猫。”美美鼠听后，连忙说道：“绝对不行，人类都拿小白鼠做实验，我们不能再失去亲人了。这方法行不通。”

这时，一贯有勇无谋的胖鼠发言道：“我觉得咱们把老鼠洞封得严严实实的，这样子的话，猫咪们就进不来了。”话音刚落，全体反对，黑鼠大叫道：“你把洞封住，我们怎么去找食物吃？”

这时，白鼠军师慢慢悠悠地说道：“时局已定，我们被包围，现在只有分散突围，才是最好的办法！为了大局，眼下只有这个办法了。”白鼠军师的这一席话，赢得了大家的掌声。“等等，我的话还没有说完，为了保险起见，我们在敌人的必经之路设下陷阱……”

六一当天，老鼠们发动事变，纷纷开始行动，四散突围，经过七天七夜，它们终于跳出了猫咪们的包围圈。它们合兵一处，便开始寻找新的家园，也不知明日之后又会怎样……

很久很久以前，老鼠们一直深受猫的侵袭，家破人亡，流离失所，苦不堪言，为此，老鼠们是伤透了脑筋呀!它们是一天商量一个对策，一天举行一个会议。 这天，广播里又开始嚷嚷：“鼠国广播电台，鼠国广播电台，现在插播一条重要新闻，请鼠国臣民赶快到会议室来，请鼠国臣民赶快到会议室来。”鼠国臣民对此一点儿也不意外，他们排着整齐的队伍，踏着一致的步伐，向会议室走去。要知道，近日来经常出现这样的事情，去了会议室开会，目的只有一个：有什么办法对付猫的骚扰，以求平安。

老鼠们来到会议室，安安静静地坐在座位上。只见会议室的最上方，有一把金光灿灿的椅子，上面雕刻着一条怒目圆睁的龙，一看便知，这是权力的象征，是国家领导人的龙椅。往下看一点，两张不如龙椅华贵却又不失威严的椅子，无疑这是鼠国两位丞相的椅子。再往下看一点，就是一些宦官大臣们的椅子。 会议开始了，鼠国领导人穿着一身用金丝织成的云锦龙袍，露出一副无奈的表情，叹了口气，说道：“我的子民们，我相信你们也知道吧!鼠国最近由于猫的骚扰，使我们老鼠一族苦不堪言，我们的许多兄弟们命丧猫口，我们流离失所，不断地搬家;我们家破人亡，我的哥哥为了救我而献出了生命······我们鼠国人心惶惶，是一日不如一日。”说到这儿，鼠王眼睛红红的，一滴一滴的泪水从眼眶中溢出来，滴落在龙袍上。台下的鼠民们的眼眶也都是红通通的，大厅内顿时如死一般的寂静。

鼠王擦干了眼泪，接着说：“为了我们能够继续生存下去，我们必须想个办法。” 大家积极地出主意，一只强壮的老鼠起身来发言，只见他自信满满的，好像他的回答大家一定会赞同一样，他昂首挺胸，说道：“我认为我们只要一只老鼠当哨兵，当猫一来就通知我们。”

他刚说完，一只瘦瘦的老鼠就一脸不屑地起身反驳道：“这样老掉牙的方法你也想的出来，真是服了你了!你用你那快要生锈的脑袋瓜好好想一想，如果猫来了，将哨兵吃掉，没有鼠回来告诉大家怎么办?” 受到瘦老鼠如此的羞辱，强壮的老鼠恼羞成怒，不服气的对瘦老鼠说：“有本事你也说一个!”

瘦老鼠说道：“说就说，谁怕谁!”他转了一百八十度，面对主席台，接着说：“圣上，我认为我们可以随身带着老鼠药，等猫来了就把它扔进猫嘴里就安全了。” 一只女鼠大学生气愤的说的：“老鼠药是针对我们老鼠设计的，对猫有什么用还不知道呢!你不是存心让我们去送死么!”

之后又有许多老鼠提出意见、建议，但都被否决了。 当要散会时，一只连牙都没长齐全的小老鼠，摇摇摆摆地站了起来，一本正经地说道：“不如我们在猫的脖子上挂个铃铛吧!这样，只要铃铛一响，就知道是猫来了，大家就可以及时逃走了!”老鼠们一致认为这个方法可行。

顿时鼠王大悦，只有两位丞相闷不做声，待鼠王要奖赏那只小老鼠时，两位丞相发言了：“陛下，且慢!请听臣等一言。” 鼠王现在心情大悦，爽快地说道：“爱卿请讲。”

“请问，该派谁去往猫的脖子上挂这个铃铛呢?” 大家一下子全都傻了眼，一声不吭了。

要知道，再好的办法，没有人愿意执行，也没有用呀!

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很久很久以前，老鼠经常被猫侵袭，十分苦恼。这不，昨天鼠大妈去拿一点稻子来养家糊口，没想到被猫侵袭了，还不知是死是活呢。还有旁边的鼠大姐想出去活动一下，结果换来的是一阵撕心裂肺的哭声。等等。

终于，鼠王决定开一场“怎么把猫赶出家园”的大会。会上人山人海，人声鼎沸、热闹非凡。鼠王说：“大家商讨一下怎么才能把猫赶走，还我们一片乐土?”群鼠七嘴八舌的争论不休。有的说：“我们一定要把猫粉身碎骨，碎尸万段。”有的说：“我们要喝它的血，吃它的肉，抽它的精。”有的说：“我们等它睡觉的时候把它咬死。”……鼠王说：“尔等纸上谈兵是没用的。”

突然，一只小老鼠突发奇想，说：“我们可以给猫带上铃铛，这样，我们吃谷子时，听见铃铛声，我们就知道猫来了，以便我们逃跑。”下面一片呐喊：“好，这事就这么办。”拥护的老鼠还真不少。

这时，有一只一声不吭的年过花甲的老鼠站起来说：“那么谁去挂呢?”台下鸦雀无声，老老鼠说：“既然是你说的，那你就去吧!”小老鼠一听，一屁股坐在地上，哇哇大哭。鼠王说：“你这是纸上谈兵，空谈误国，无用。”会议讨论了一天，没有任何结果。

老鼠还是一天一天地在减少。

冬至节气，是左河水描写冬至日的地球现象、气侯特征及草木花卉生长状态的七言绝句诗。该诗创作于2013年的冬至日，发表于《中国诗词月刊》2014年11期等。此诗以科学的语言和形象的笔触表达了冬至日特征的科普知识，故被有关文章引用。

七言绝句《冬至》，是一首以科学的语言和形象的笔触表达在我国“冬至”的地球现象、气侯特征及草木花卉生长状态的精短作品。全诗四句28字，言简意明，短小易记，句句紧扣冬至，特别是紧紧抓住冬至日这一天所存在的特殊与本质性特征。使人们对这一天的现象、状态有一个明晰的认识。

冬季给人们的印象是草木凋零，万木枯败，冰天雪地，天阴地冻之状，但诗人却抓住两个奇特之况，突出了冬至节气的关键性特点。一是，阴气强盛而止，阳气初生，一阳而来;二是，蜡梅在百花凋零的隆冬，斗寒傲霜雪绽放。使人对冬至节有更深刻的认识，对此诗也具有更多的记忆。