甜的校园生活作文热门20篇

我的校园生活，能够说快乐也能够说充满了忧伤。

我仿佛就是一朵蒲公英，随着风飘落到何方。哪里对我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就随风飘荡直至天涯海角。

我对我这个年龄段的人，就是抱着嘲笑与开心去交往。

嘲笑就是因为，他们会说某某某很有心计、城府我们最好远离他。

每当听到这类似的话，我都会在心底里嘲笑他们。心计、城府、都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。

这个年龄段的人，就算有城府、心计又怎样?他又不能盗取你的几个零花钱，也不能骗你去死，再说你也没那么笨吧?

总就是有几个“元老”会说，远离他，很有心计、城府。唉，这都就是自我愚弄自我。

最纯净的友谊就这样被他们玷污了。呵~太天真了，时常让我想起人就是多怪的，你就是摸不透他的。开心就是因为跟他们在一齐整天说说笑笑确实蛮开心的。当然抱着嘲笑的态度较多点。还组织了帮派。搞笑，真搞笑。

我承认我也有过帮派。但就是它就是以学习、开心为主题。但就是我退出了，因为这个家族的性质变了，从学习，快乐转化为混混帮了。其实，我在那里并没有很了不起的说他们，自我同样也在反思。

我的同学不明白用天真还就是用可爱来形容。呵呵，太愚弄自我。竟然也有人说我有心计丶城府。呵~我听到了顿时一片嘲笑丶心底里也有一丝丝鄙夷。

我就是什么人，我自我清楚。也用不着你们对我指指点点，我就就是我自我仅此而已。

当然，我哪里不足你们能够当面说我。我比你们任何人都了解自我，否则我的生存有何好处?

这就就是初中生活，即将陪我走掉这三年的竟就是一丝丝后悔和不解的他们的心计与城府?

其实，一个人的道德品质全部体此刻他那言语上以及他的内心世界。最后我也奉承那些人一句话：一个人就是怎样样的，也轮不到你们评价，首先你们就要看好自我的车位。

那些曾被他人的言语所伤害到了的人，你们别太在意别人说的话，别人说的话只能作为参考。

你不必听天气预报员报告风从哪里吹来，领导的鬼话别太相信，看好自我的车位就就是了。反正你能够随时转型，就就是不能倒退。记住，世界并不掌握在那些嘲笑别人的人的手中，而就是掌握在那些被别人嘲笑的人的手中!

相信我，世界因你精彩。

你我都就是奇迹。朋友!

光阴似箭，日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕——中学生活。

初中了，不再像以前那样一点点的压力，笔尖又得不停地在纸上跳跃，松弛的精神又开始紧张。要迎来的就是一个全新的世界——新老师，新同学，新的生活环境。学习，生活的压力铺天盖地而来。在之前，我一向怀着一种恐惧而害怕的心里去想象。

还记得刚刚走入学校，总带着一种紧张的表情去迎接生活。由于彼此都不认识，在遇到高兴的事情，苦于没有朋友分享;在遇到困难时，没人陪我共度难关。有时想主动开口，却总就是难以启口。想去和他们讨论，却总被心中的害怕而击退。每当这时，心里十分孤独，时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢，有一种度日如年的感触。

渐渐地，同学之间的沟通越来越多，不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题，能够互相讨论，互相进步。遇到开心的事，能够一齐分享。我觉得我那颗冰冷冷的心又开始温暖起来，回家的欲望淡了一些，开始投入了新的学习环境中。

我们又在明亮的教室里，发出朗朗的读书声。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我相信我们必须能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境，勾画出人生美丽的一幅图画。

春天的长青是最美丽的。 The long youth of spring is the most beautiful.

走进校园，第一眼看见的就是校门口的那块大石头，它光滑里带着一点粗糙，而且石头上还刻着两个字长青。大石头的两边，就是我们美丽的花坛，花坛里有茶花、迎春花、小草、矮树丛等等茶花姐姐绽开了灿烂的笑脸;迎春花妹妹从睡梦中醒了过来，来迎接春姑娘的到来;矮树丛哥哥像是一位卫士，保护着身体下方的小草弟弟。

花儿们的香味，吸引来了许多蝴蝶，在他们周围飞来飞去。给美丽的校园又增添了无限生机。不光有各种各样的小花儿，而且还有几块鹅卵石，有光滑的，有粗糙的，有大的，有小的，不仅形态万千，还颜色各异。最有趣的还要数花坛里的小昆虫们：小蚯蚓非常勤劳，你瞧，它又开始帮泥土妈妈松土;小蚂蚁

丁零零，丁零零下课了，有的同学在走廊上玩耍，嬉戏，开心极了;有的同学则凝视着这瓦蓝的天空和这生机勃勃的春色。

沿着楼梯向上走，就是我们的教学楼。顺便推开一扇门，就能听见有的同学朗朗的读书声;有的同学积极回答问题的响亮的声音，而且还能看见有的同学在努力地写作业;有的同学在静静的思考问题;还有的同学在认真地听老师讲课。教室旁边的瓷砖上，贴着的是同学们精美的作品。教室的墙壁上，是同学们精心写出来的对联和几幅画有公鸡的图画，画得栩栩如生。教室的后面是同学们五颜六色的黑板报，有文字，也有图案，是多么得绚丽多姿。

走过教学楼，就到了操场，那儿传来加油声，有时传出欢呼声，有时洋溢着大家的笑声。跑道上常常闪过同学们的身影。乒乓球桌上，有几个同学在打兵乓球;操场上有许多同学在踢足球;还有的同学在练习跳远，活动可真多呀!

这就是我们美丽的校园长青小学，欢迎你来观赏哦!

很多同胞都总是抱怨学校压力太大，老师太严，作业太多……可是既然我们这么”痛苦”，别人不也是如此吗？下面看看我的样园生活吧。

学校、学校，顾名思义，自然是学习的.地方。其实上课时的小动作，一句玩笑，如果适度就能缓课堂气氛，发发呆也是为了缓解压力，只要教师讲的课听懂会了就行了。

比如说，我们这个班真是奇人百出啊！最出众的倒蛋鬼可是个搅乱课堂的大专家，教师正讲到高潮，忽然冒出来一句让人摸到不到的话，像生物课上教师讲到“大头娃娃”正讲原因呢，他忽然指着图片大声说：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我们班另一个传奇人物，至于是谁，在下就不提了。至于豪哥的反应，也是笑嘻嘻的，反驳不了，教师也跟着笑，尽管她在竭力维持纪律。

课间，上课时大部分时候的严肃荡然无存，取而代之的是欢笑。同学们个个像不疲倦的麻雀，叽叽喳喳叫个不停，而我也不闲着，跟别人斗斗嘴，开个玩笑，讲讲丑人丑事。最经典的是我和那位严厉的大班长是死对头，平时她说往东，我偏要往西，我建议向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我们没事找点鸡毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辩论家了。就为了“指人不礼貌”这一说法，我们还吵出一种新的指人方式——以肘指人。

每当我们吵得不可开交时，我同桌充当“和稀泥”的好人，谁让她惹不起我，又和班长是铁杆儿的朋友呢？这时我们都得见好就收，班长是顾及朋友面子，至于我，哼！不和“无赖”女生一般见识。

在学校，我喜欢的事莫过于打篮球了，放学了，我经常和伙伴打球。篮球需要反应快，体力好，身体壮。对于我来说，第三样是遥不可及了，所以必须练好前两样。现在我已基本达到我自己的要求了，和我一起打球的总是菜鸟居多，但是防不胜防，不可轻敌，他们都也各有千秋，有的三分投得准，有的速度比我快，有的突破无人可挡板而我特长是带球、投球和防守三样基本功。像那神机妙算的境界是很难达到的。这些先不细说，像学校这样的地方篮球爱好者太多了，无篮的情况太多了，既然没篮那就只能“望篮兴叹”啦，但关键时刻总能找到熟人，和别人一起打，甚至是初三的。这样才能提高技术。

其实初三除了壮和胳膊长个子高以外也没什么。在转身过人时，初三的人胳膊长，很难够到，其它像变向，跨下之类的动作都很容易对付。和初三打的次数越多，我的信心就更足了，技术提高了，锻炼效果也就更好了。

校园生活多姿多彩，没几天几夜是说不完的，或许更多精彩都是在未来中埋藏等待我们去挖掘。大家一起加油吧！

那时我在家上网查资料，读到了一个有趣的故事：“一个大力士能徒手切断三块砖，却用尽吃奶的劲儿也捏不破一枚鸡蛋。”真有这回事吗?俗话说：“鸡蛋碰石头――不自量力。”小小的，壳薄薄的鸡蛋，岂有捏不碎的道理?我决定尝试一下!

来到厨房，我从冰箱里取出两枚等大的鸡蛋，小心翼翼地握着，又从柜子中取出一只碗放在桌面上。好，一切准备就绪，接下来就是见证奇迹的时刻!

首先，我左手握住一只鸡蛋，对准碗的边缘，轻轻一磕，随着一声清脆的“咔嚓”，壳碎了，蛋清蛋黄一股脑儿流了出来，我赶紧用碗接上。望着那一条约2毫米宽的缝隙，我想：只这么轻轻一磕，蛋壳就碎了，要是我整只手握住并使劲捏，蛋清蛋黄岂不全流在我手里!我拿起另一个鸡蛋，刻意让它对准碗中心，心“怦怦”直跳，手心汗津津地，鸡蛋破碎那一幕仿佛已出现在我眼前。我双眼一闭，等待那清脆的“咔嚓”声响起。咦，鸡蛋怎么没破!难道我用力不够?我咬紧牙关，加大了捏得劲儿。松手一瞧，鸡蛋还是完美无缺，椭圆形，红润有光泽。

怎么回事?难道是这鸡蛋有问题?我又从冰箱中拿出一枚鸡蛋，却发现不了两者之间的不同。望着手中的两个鸡蛋，我百思不得其解。

“咔嚓”，一声轻响，不可思议的事情发生了，不经意间，我的手施加的一个小小的力，竟然挤破了两个鸡蛋!看来，只能向电脑要答案了。

原来，我们在捏一个鸡蛋的时候，手的扛杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方，加上鸡蛋又是拱形的，拱形能承受较大的力而不形式变。因此就不能把它捏碎了。而一手捏两个鸡蛋时，手的扛杆力集中到了两个鸡蛋的接触点，受力点面积很小，所以鸡蛋一下子就碎了。别说是两个鸡蛋，就是一手捏两个核桃，也能将它们捏碎!

一个小小的游戏却包含着如此重大的科学原理，真是不看不知道，一看吓一跳啊!

青青草地，伴随着泥土与绿草的气息，缓缓飘入我的鼻子，放下忙碌的笔，心中突然迸发出了细细欣赏这座校园的念头。 Green grassland, accompanied by the breath of soil and green grass, slowly drifted into my nose, put down the busy pen, and suddenly gave a closer look at this.The idea of campus.

自从两年前我第一次踏入这座校园，我便再没时间去细细品味它，感受这儿的浓浓书卷气。

我的第一个想去的地方便是校门口，在那片土地上，不知有多少双脚一次又一次的践踏着它，但它却毫无责备，只是静静的看着学生们进来又出去，心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的，但我走进这个大门时，它如同一个忠诚的站岗卫士，坚守在校门前，不论风或雨。

我第二个想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一个吵闹，杂乱，只是供人吃饭的地方，但，再一次看见那数排长长的桌子，密密麻麻的椅子，我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里，圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的学弟学妹，学长的跟换。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子却依然挺立在那，供人坐着休息，吃饭。在那里，矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫无怨言，只希望学生能珍惜粮食。

我第三个想去的地方是操场。我曾在那里挥洒汗水，挥洒热血。望着那一排排的篮球架，我心中不由感到兴慰，是那，让我学会了篮球，迷上了运动。还记得那一次，老师叫我们篮球，别人都是一点就通，我却学不会，在我沮丧的时候，老师走了过来，手把手的叫我运球，投篮。功夫不负有心人，在老师的细心与耐心的辅导下，我渐渐学会了打篮球，望着老师满头大汗的样子，那时的我只顾着笑，现在想起来老师，真好。

我最后一个想去的地方是那条长长的走廊。漫步进花香四溢的走廊，我心中不禁感叹，以前中午一直都是在这里度过了惬意的午后，这里，有我，有同学，有朋友珍贵的回忆。走廊上有长椅，休闲的坐在长椅上，抬头便可看见蓝色的丁香花，风中，摇摆着散发清新的香味。

校园，记载了我们生活学习的经历，母校，哺育稚嫩无知的我们，可谁又曾真正品味过它?

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠的打几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正在享受这烂漫的校园生活。走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长的吸一口气，开始一天的学习生活。课堂上，我们尽情的展现我们的才能，大胆的说出自己独到的见解，记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大地也赞许的点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语......我们努力着！

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此之间的成绩，让自己更加睿智。我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回过头看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！

少年时代最难忘的就是校园生活，一件件或忧伤或快乐的点滴，都像一个个小音符，时常在我们的心田响起一曲动人的旋律，让我们回味无穷。

记得一次周一的“国旗下讲话”活动，我们班自编自演了一个关于垃圾分类的小剧场，两个同学与四色垃圾桶之间展开了一段奇妙的故事。四个扮演垃圾桶的同学用废纸壳箱做成四色垃圾桶道具穿戴在身上，生动形象，他们不但会说话还会唱歌跳舞，非常有趣。我扮演的是其中一位同学，这个角色是一个性格沉稳的小博士，他为大家普及了很多关于垃圾分类的小知识。例如，废电池含有重金属物质，废弃后，外壳被腐蚀，其重金属物质会浸出污染土壤和水质，是有害垃圾；香蕉皮经过生物化处理可做有机肥料是厨余垃圾。

当音乐响起，我们走上舞台，全校同学都发出了惊讶的赞叹声。小话剧表演结束，紧接着我们全班同学还跳了“垃圾分类”舞蹈，“倒垃圾，倒垃圾，倒啥垃圾？……新时代做什么最最有型，垃圾分类要垃圾倒。”我们的舞蹈是不是很酷炫？通过话剧、歌舞，我们向全校同学推广了垃圾分类的方法，受到了全校师生的表扬。学校也受到我们的启发向各个班级发放了四色垃圾桶，要求大家实施垃圾分类。

这件事情真令我们高兴和自豪呀！通过我们的节目很好地宣传推广了垃圾分类，提高了大家的环保意识，我相信我们的校园会更加的整洁美丽。这次表演经历也为我丰富多彩的校园生活又增添了一抹绚丽的颜色。

马上就要小学毕业了，我真舍不得与我朝夕相处的老师和同学，还有令我快乐成长的母校，虽然依依不舍，但我更加期待的，却是走向中学的新生活。窗外雨下个不停，望着大雨，思绪飘得好远……

我一直向往这样的一所中学……

这所中学的环境一定是优美的。面积很大，它会有几棵大榕树，让学生在树下嬉戏、学习，校园里有一个宽敞的运动场，有篮球场、乒乓球场和绿草茵茵的足球场……教学楼、实验室、电脑室，教学设备样样齐全，这才是让我们全面发展的好学校。

这所中学的老师平易近人，知识渊博。语文老师十分严厉，但也热爱关心我们一群新生，不但教会我们书本知识，还教给我们生活知识，更多的是指引我们学到更多做人的道理;数学老师思维严密，遇题能解，能从实际生活出发，切入数学知识，开拓我们的思维，喜欢我们向他提问题，从中教会我们更多的知识;英语老师和蔼可亲，课堂生动有趣，她让我们在趣味中学习，丰富我们的语法知识;历史老师博古通今;音乐老师歌声动人……

这所学校的学生个个都是“强者”，和他们一起学习，我就能取其之长，补已之短。不仅学习优秀，而且团结友爱，平日里互相帮助，同甘苦共患难。

生活更是多姿多彩，学校每年都会举行一些有意义的活动，增强大家的团结意识，获得更多的合作友谊。还用郊游来启发我们的写作灵感，我们每天都在幸福快乐，书香飘逸的生活环境中成长……

“哗!哗!哗……"窗外的大雨仍下个不停，我心中涌上一股暖流，渐渐地回过神，拿起一支笔，开始进入复习，想要考上这样的中学，必须得付出巨大的努力!我会努力考上这么一所学校，为创造更多这样的学校而努力奋斗!

校园是天空，我们是小鸟，可以在天空中自由地飞翔;校园是游乐场，可以让我们自由自在地玩耍;校园是大树，我们是大树上的苹果，大树为我们输送养分;校园是我们的家，给我们知识;校园是无边无际的大海，我们是大海中的小鱼，在大海中自由自在地游来游去;校园是土壤，我是小草，土壤给了我们生存的地方。 The campus is the sky, we are birds, we can fly freely in the sky; the campus is a playground, which allows us to play freely; campus is a big tree, the campus is a big tree, the campus is a big tree,We are apples on the big tree, and the big trees send nutrients for us; campus is our home and gives us knowledge; campus is a boundless sea. We are small fish in the sea.The campus is soil, I am a small grass, and the soil gives us a place where we live.

我们的校园里有一个美丽的大花园，花园里的花，漫山遍野，应有尽有。知名的，不知名的，都有。一朵朵，一簇簇，一片片，一丛丛，密密麻麻的。红的像一团火，粉的像一片霞，白的像一捧雪，黄的像一堆金。可真是无颜六色，五彩斑斓。花园里的花更是千姿百态，有的一个单独在枝头，没有朋友;有的两个在一起，好像在说悄悄话;有的三四个在一起，好像在玩捉迷藏;还有的倒挂枝头，有的昂首挺胸、东张西望，有的含苞欲放，好像一个害羞的小姑娘。

我们的校园有一棵参天大树，它在春天生机勃勃，从旧的树枝里出来了一片片绿叶，他好像对我说：“春天来了，春天来了，小鸟终于又在我的帽子上住下来了，又为我增添了活力。”他一边说，一边顽皮地晃来晃去。夏天烈日炎炎，大树从青色的帽子变成了深绿色的帽子，好像对我说：“小主人，你热不热呀?热了可以到我的帽子下来乘凉。”秋天落叶纷纷，大树的叶子枯萎了，有的像一把勺子，有的像一把扫把。冬天大雪纷飞，大树穿了白衣服，也戴上了白帽子，大树好像对我说：“小主人，我们来打雪仗吧!”

在教学楼的前面，有一个大操场。操场有红色的塑胶跑道，里面有足球场，有一群四年级的小朋友在踢足球，像一群小鸡在啄食物，可真可爱呀!

我的学校很美吧!你想不想来?如果想来，可以到我的学校三小来，到那时候，我会给你一一介绍的。

我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的校园生活。

记得刚来报到的时候，我得知我分到了（3）班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人！”

听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。

在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。

我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油！

我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。

记得刚来报到的时候，我得知我分到了（3）班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人！”

没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。

在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。

我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油！

专家点评:

本文围绕对校园生活的怀念这一中心来组织材料，语言准确生动，内容丰富具体,表达了作者对校园生活的怀念,作者首先注意选取最美好的片断来写，文中用词准确，文章结构紧凑，不失一篇成功之作。

我们的校园生活丰富多彩，在学校的每一天都很开心，但是，我认为在学新的韵律操的那几天是最开心的。

到了五月份，我们抓紧训练韵律操，我们每天都来到操场，先把之前学过的舞步复习一遍，然后又开始学新舞步。老师先告诉我们要怎么做，然后找同学教我们做。那几个同学的动作轻盈优美，就像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶，我们看得都入了迷。该我们做了，我们要一个动作一个动作地学，看起来很简单的动作，可是轮我们做起来却很难。有的动作我们不但总是做不会，还老是做错，有些动作做起来，我们老是东到西歪、洋相百出，有些同学看见了，不由自主地笑出了声，还有些同学不好意思脸红了起来，老师看见我们手忙脚乱的样子，也跟着大声地笑了出来。

不知不觉中，半个小时已经过去了，有不少同学初步学会了一些动作，今天的学习也就这样结束了，我们又渴又累，但是我们还是十分的快乐，因为我们又战胜了一个困难，又得到了一次锻炼！向成功又迈进了一大步，感谢我们的老师，感谢我们耐心的小教练的辛苦付出与指导。

时间犹如潮水般的流走。在这间学校的六年生活即将离去。想到这儿，一丝丝的伤感忽然在我的心中慢慢地升起。

还记得吗？一年级，那单重再见。时间犹如潮水般的流走。在这间学校的六年生活即将离去。想到这儿，一丝丝的伤感忽纯的我们，傻得可爱的我们。在家里，父母帮我们做好准备后便载着我们去上学。大家都是由父母陪同进课室。但是不一会儿，老师们便先叫父母们到外头去。我们这些小孩儿，一看不见自己的父母，便哇哇大叫地哭了起来。现在回想起，还会觉得自己以前好幼稚哦，哈哈！

二，三年级时，大家不再像以前那样每天哇哇大叫地哭了。可是，朋友之间的纠纷却因此多了起来。大家也因为时常在暗地里争吵而忽略了学业，成绩一落千丈。然而，经过老师的开导后，大家也和好如初了，成绩也恢复了以前那样，真好！

到了四，五年级，大家都长大了，成了低年级生的学长，学姐。大家都毛遂自荐地向老师提名成为巡裁员或图书馆管理员。老师也时时警惕我们，作为低年级生的学长，学姐，我们应该竖立一个好榜样给学弟，学妹看，不要让他们误入歧途。

过了这么多年，终于来到了六年级。这一年的生活，即是紧张，又是害怕的，让人不知如何是好。在这一年里，我们必须通过小六年级生的检定考试。除此之外，我们也必须分开了。时间犹如潮水般的流走。在这间学校的六年生活即将离去。

陪了我六年的同学和老师们，再见了；六年来，一直陪我到现在的美丽校园，再见了。

我们是一群新的少年，我们率真、任性，我们充满自信，我们的校园生活丰富多彩。

“一日之计在于晨，”早晨是我们住校生最快乐的时候，也是最忙碌的时候。

“同学们，起床了，起床了！”是值周老师在催促我们起床呢。看看周围，你会发现，有的同学以快速地钻出被窝穿好衣服，正准备下床去刷牙洗脸，有的同学却才张开朦胧的眼睛，好像还没睡醒。他们有的赖在床上一边揉着惺忪的眼睛一边咕哝：“再睡一会吧，再睡一会吧……”外面太阳还没升起，还有一丝丝夜色呢。大家跳下床，开始穿衣服。“咦，我的袜子呢？”“我的外套呢？”“我的眼镜呢？”……衣橱发出了“咚咚”声，大家都在找自己的东西。有“近视眼”再找眼镜，在床上“扑通扑通”爬来爬去，翻开枕头，掀开被子，都没有，最后，竟在下铺的床上找到了眼镜。真是搞笑！她自己也不由地笑了。

衣服穿好了，大家陆续走进卫生间，打开水龙头，水“哗哗”地流出来。大家拿来杯子，争先恐后地凑到水龙头下面，杯子于杯子发出一些清脆的响声。大家挤在一起刷牙洗脸，寝室里一片热闹。

东方升起了一轮朝阳，我们陆续吃完饭，向着教学楼走去。新的一天学习又开始了！

教室里有同学们在认真地早读，琅琅的读书声传出了教室，传到了更远的地方。我们爱学习，我们爱劳动。在楼道里，有同学拿着扫帚一个个位置扫过去……

同时，我们也十分懂礼貌。走廊上，有拿着教科书昂着首阔步的老师，有捧着作业本自信满满的学生。学生们遇到老师必定问好，老师也会微笑着向我们点头。

我们的校园是一个和谐的地方。

操场上，有我们矫健的身姿；报告厅里，有我们甜美的歌声；课堂里，有我们积极的发言……

校园生活就是这样，丰富而真实，其中的一点一滴，总值得我们去细细品味。

我们的校园生活真丰富多彩，有惊喜，有欢乐，有忧愁，有哀伤。

有一次星期五的最后一节课，老师笑着说：“同学们，因为这几天频繁的考试，同学们都考得不错，明天刚好是双休日，老师就不布置作业了。”老师刚说完，同学们就一蹦三尺高，我开心地和我的同桌聊起了天。下课铃声响了，我和同学们冲出教室尽情地游戏。

运动会是我最开心的时候。到五一了，我终于能去跑步比赛了。运动会的第一个比赛是60米，800米被安排在比较后面，我就是参加800米的。到我们组比赛了，一共有12个人跑，可以抢跑道，前一到二圈，我都是第一，到了第四圈，冲刺时间到了，我却被一个人超过了，只得了小组第二名，团体第八名。

下午的第三节课是体育课，我们能去踢足球了，同学们都摩拳擦掌，整装待发，突然数学老师走进来说：“同学们，离期末已经不远了，所以下节课我们来复习一下数学，不然就不能考高分了。”同学们怨声载道，极不情愿，我在底下忍不住愤愤不平地说着：“老师太坑了。”

还有一次，我们进行了一场考试，我觉得自己应该有85分，我满怀期待地看着数学老师走进来，来到我的座位上，把试卷递给我，我傻眼了，我怎么只有65分？我特别惊讶。看着试卷上的红叉，我特别惭愧，它们像一把把利剑刺在我的心上，我耷拉下了脑袋叹了一口气，唉，回家爸爸妈妈又要骂我了。

这就是我的校园生活，酸甜苦辣咸，快乐天天见！学校让我们健康成长，回味无穷。

开学了，又要见到那帮好朋友了。

曾经的我一直以为学校的生活除了读书还是读书，无聊之至。然而，是我想错了……

本来我的三科成绩都不错的，但荒废了两年的数学和英语的我，对这两科都有些不熟悉了，上课也不敢举手。(害怕而已)

而这一学期，叶老师想出了一个让那些不爱举手的同学有积极性分数最多的一个大组，加2分，第二的那个大组，加1分，这也燃起了青春中的我们体内的血液，我们的热血沸腾了!

这种加分可以让那些组长们(学霸)发挥优势。也能让我们这群组员(学渣)有一种班级责任感。荣老师在七年级开学时说过：“小学的成绩坏不代表中学也会坏!”

在叶老师的课上，充满了我们的欢声笑语，有时叶老师的粉笔断了，全班都在笑，因为叶老师不久前打趣一位同学的内功太深厚了，粉笔都写断，而且叶老师还不忘做个深呼吸的动作!

不知何时，我发现学校教学楼门口的树上出现了一岔黑黝黝。我之前是吃过它的，味道香甜，虽然我现在能想起的只剩一些零零散散的碎片，但是它却像一位老熟人一样，每次相见都有着一种不可描述的亲切感。

以前，我只见过长在地上的它，在树上的还是第一次见到。尤其是在和那棵百年老树的对比下显得尤为突出，看见的时候让我感觉稀奇得很。我猜，它应该是被哪个大大咧咧的小伙子不经意间把种子掉在了地上，又被秋风轻轻的送上去的吧。

坐在窗边的那一周，我总能望着它发呆。它虽小巧，却带着很多美好的象征。

它是生命的象征，也是生命的起点。在无数次磕磕绊绊的日子里，我总是喜欢呆呆地眺望它。短时间的发呆一般都是因为被旁人惊扰而匆匆了结，但长时间的不同，无人打扰时就好像到了另一个平行世界，在那个世界里只有我和它。

它是少女的心结。若是让我比拟，它就大概就是李白寄给王昌龄的明月，像一个心情树洞，帮那个心头萦绕着忧愁的我排解开所有烦恼，只不过我不寄给别人，只存留在它那里罢了。

它身上镌刻着坚韧，就算上面是铁打的牌子也不放弃生长。因为它知道，只要向下便会被秋风无情地吹断它的腰。它虽进退两难却还在凌乱的风中艰难的存活。

人不也该如此吗，上面的困难也许打不易打破，但我们也决不会轻易放弃。因为我们知道只要贪婪休息我们便会失去控制，也许这样努力后不会成为鲁迅，但定不会沦为那被风折断的树枝。

最近的秋风把天气吹凉了。路边的树叶也渐渐变黄了，只记得离校之前，教室的窗户上新贴了一层看不到外面的白纸，帮我断了在教室里再次远望它的念想。只记得最后一次欣赏它的时候果子已经成熟大半了。

希望再相见时，那些绿色的羞涩会被秋风唤醒。我会穿着厚厚的外套去看你，感受一下真正的秋天。我相信你也定会不负众望地成熟，我也不负韶华，努力地去成长，努力长大，努力地成为一个更好的自己。

我们的校园美丽多姿、干净整洁，我们的校园生活更是丰富多彩、五味俱全，下面就听我来给大家讲一讲吧!

甜

我们的校园生活处处充满了欢声笑语，让人总处在甜美的愉悦中。

记得上次举办元旦联欢会时，我们把教室装扮得五彩缤纷，各种各样的拉花在教室上空拉成了各种精美的造型，五颜六色的气球横挂房顶，窗花贴满了窗户，黑板上写满了一句句的祝福，桌子沿着墙壁被拉成正方形，上面放满了瓜子、糖块看到这样温馨、喜庆的景象，我相信每一个人的心里都像吃了蜜一样甜。在精心设计的节目中，郭芝静给我们变了一个扑克牌的魔术，她先把扑克牌打乱，最后从中任意选四个竟然是六九六九(我们是六九班)，大家都很疑惑，可她就是不肯说出谜底，让我们感到有一种神秘感。接着杨雨瑄说了一个相声，她的语气抑扬顿挫，表情丰富，一会儿高兴，一会儿失落，每一句话里至少包含了五六个成语，精彩幽默的节目惹得大家笑声不绝，特别是苏博凯边笑边拍着腿，喘得气也上不来，脸都憋红了，杨椰柠笑得从椅子上跌倒在地教室成了笑声的海洋。周老师还教我们玩了一个绳子游戏，看到同学被绳子套住想方设法也出不来的惨状，同学们又哈哈大笑起来。整个联欢会下来，同学们脸上笑开了花，心里甜滋滋的。

我平时的学习生活也很甜。每当老师把我的文章当范文朗读的时候，同学们都看着我并认真地倾听，最后还给我热情地鼓掌，我心里甜甜的。当老师上课叫我回答问题我对答如流时，老师总是用惊喜的神情表扬我，我心里也甜甜的

辣

我的校园生活有时也会辣味十足。

上个月，索老师让我们整本书共读的书目是《三国演义》，我买了书但却没有好好看，一连好几个星期老师都没有提问，我的胆子更大了，一连好几天都没有摸书。谁知天有不测风云，一天上课时索老师突然说：前些天让大家看了《三国演义》，现在我出题来考考大家。《三国演义》的作者是谁?主要讲了什么?我一下子呆若木鸡，天哪!我根本没有认真读，连作者是谁都不知道，这可怎么办?拜托千万不要叫我呀。这时有人举手，可索老师却说：为了各小组公平竞争，我来点考号，6943。啊! 6943，这不是我吗?看来今天是天灭我了，我这个课代表马上就会出洋相了，大家都有一场好戏看了，啊!怎么办?怎么办?我在同学们的目光中战战兢兢地站起来，吞吞吐吐地说：《三国演义》的作者是作者是同学们都笑了，有的男生还大声喊：连这个都不知道，《三国演义》的作者是罗贯中，哈!哈!哈!我的脸顿时火辣辣地烫，恨不得找个地缝钻进去。这次被同学呛了一回后，我读书再也不敢马马虎虎了。

酸苦咸

我们现在是六年级的学生，虽然还有四个月才毕业，但现在我一想起要和老师、同学们分离，心里就酸酸的难受，鼻子也酸酸的，泪水也会禁不住流下来。

我的校园生活也是又苦又咸的。学习本来就很辛苦，但我知道吃得苦中苦，方为人上人，所以，现在吃苦是为了以后的生活更甜。至于咸么，就是很多琐碎又难忘的事情，那淡淡的咸味，一直让我留恋。

这就是我的校园生活，五味俱全又让人众生难忘，它会成为我人生中最美好的回忆。

[我的校园生活作文五篇

风，像是顽皮的孩童。

在我们不经意的时候悄悄吹动我们的发丝，痒痒的，却也是舒服的。

金秋时节，我来到了美丽的崇实女中，正式开启了我的女校生活。

一大早，学校里丝毫没有早上刚起床的慵懒，女孩们犹如一只只欢快的小鸟，叽叽喳喳的，笑着走进校园。树木葱茏，树影迷离，似乎连太阳都不忍心打扰这一份美景，只是散发出淡淡的，温柔的阳光，校园里一派生机勃勃的景象。

教室里，传来同学们琅琅的读书声，像是黄莺出谷，娓娓动听。又像是潺潺流水，涓涓细流。大概，这世间最动听的言语，也就不过如此吧。美妙的一天从这里开始。

中午可能是食堂最拥挤的时候了。虽说还不至于到罐头里的沙丁鱼，找不到一丝缝细的程度，但也决不可小觑。

下课铃此时此刻就像是运动员赛跑时刻的枪声，老师站在讲台上，一句“下课了”让我们宛如重获自由的羊群，忍不住奔跑去大自然。

今天显然是运气不错的，虽然一路小跑过来有些喘，但是来得很早，偌大的食堂里的人居然寥寥无几。面条、米饭，红烧小排、清炒土豆丝……各式各样，我可以尽情挑选。找了个位置，和我的小伙伴香喷喷地开饭啦。

下午课上，我们的语文老师面带微笑，明眸皓齿，绘声绘色的为我们描绘着朱自清眼中的《春》。我的视线不经意扫到了窗户，穿过透明的玻璃，看到校园里的那些梧桐高高耸立，一片片梧桐叶绿中泛着黄色，时不时有一两片飘落。

花儿们在阳光下伸展着自己的身躯，从草地中探出小小的脑袋，草尖儿已经泛出了淡淡的黄色。黄的，粉的……各色不知名的小花，一朵朵，小巧玲珑，惹人怜爱。

我脑海不由出现了这么一幅画卷：少女们行走在初秋微凉的风里，笑着，嚷着。树影婆娑，淡淡的阳光从枫树林中投到少女们的影子里，是那么美好，如梦似幻。

想着想着，我不由得入了神，几只灰喜鹊从窗前飞过。

我突然觉得，即使是朱自清笔下的《春》，也比不过我们学校的秋，风车山上真是风景独好。

初二学习生活就像一桌大餐，鸡鸭鱼肉，天天不缺，天上飞的，地上跑的，水里游的，样样具备。每一个初二的学生都有权利分享这一桌的大餐。食客，请你先看“菜谱”吧!

第一道菜美味语文。

主要原料：基础知识、阅读、诗词诵读、口语交际、写作、综合性学习和文言文。

辅料;课外阅读、世界名着。

炒菜过程：先将基础知识下锅，炒到半熟，再将阅读材料和习题一起用小火翻炒，再加入诗词诵读，盛起。锅放在火上，再把口语交际、写作用大火爆炒，将原来的阅读、诗词诵读加入，用小火炖一个小时，最后盛在一个大盘子里，把综合性学习围在炒好的菜的四周，围成一圈作为装饰。

菜的特点：营养丰富，具有古典风格，能帮助大脑思考问题，理解人生哲理。

第二道菜甜味英语。

主要材料：对话、词组、外国文学、听力训练。

炒菜过程：选用大火炒对话，加入1/3词组，接着加入听力，用大火爆炒，然后倒入阅读文章，小火慢炖，中途加入剩下的2/3的词组，最后可以盛起装盘。

这道菜的特点：香甜可口，充满，能帮助提高记忆力，拓展视野。

第三道菜麻辣数学。

主要材料：习题、公式、概念

炒菜过程：小火炖概念，中途加入公式，最后再加入习题，佐料可以根据自己的口味做适当的调节。

这道菜的特点：又麻又辣，地道的四川风味，能加快大脑的运转，使思维灵活。

第四道菜香辣物理。

这道菜的做法和点基本和数学差不多，只是这道菜的口味比数学要爽一些，它的辣味要淡一点。

初二的菜谱，除了这四道以外，还有地理、历史、生物等小吃，此外还有体育、劳技、科技等甜点。总之，初二学生的菜谱是十分丰富的，再加上有那么好的，他们个个身怀绝技，我们的初二生活一定会过得丰富多彩。

[我的校园学习生活作文

一转眼来到矿区金升外国语实验学校已经快一个月了，这二十几天的校园生活丰富多彩趣事连连，同学可爱，老师可亲。完全打消了我来之前的可怕心理，嗯，我是个喜欢分享的人，下面我就把我幸福的校园生活和你们一起分享分享吧。

首先跟你们说说我们的宿舍，它是一间由十张上下铺组成的小屋，乍一看有那么一点拥挤，但是我们把它收拾的干净又整齐，看起来十分温馨，可别小看了它，它可是我们的安乐窝啊，每天下了晚自习，我们到了宿舍就像回到了解放区自由极了，好放松啊，躺的躺，唱的唱，聊的聊，吃的吃好不热闹。记得那是开学以来第一个星期四的晚上，因为明天要回家了，大家心里都十分兴奋和激动，都在说着回去以后想干点什么，贪吃的冯子豪说他想让他妈妈给他做红烧肉吃，汪东鑫说他想去见以前的同学，几天不见挺想他们的，睡在我上铺的张老兄说回去先把作业完成然后要好好的玩玩网游，这个游戏迷啊，没法说大家你一言我一语的说着各自的计划，见我不说话，陈建飞就说：殷果，你回去想干什么啊？我嘴巴一抿，手一扬故做神秘的说：It’sasecter！大家见我保密，都过来围着我好奇的问：还保密啊，快老实交代，想急死我们吗？说着就来挠我痒痒，要知道这可是我的死穴啊，我经不住他们这般虐待很快便招了，其实也没什么啦，我就想时间快点过能早点回到我们的地盘来，难道你们不想吗？我气喘吁吁地说道，对啊，其实我也是这样想的，我的地盘我做主啊！一向搞笑的赵阳一语道破天机，哈哈哈对极了我们几个不约而同的说着，也许是我们爽朗的笑声惊动了舍监老师，只听门外一阵敲门声，随后传来老师的教诲：不要大声喧哗，影响其他同学休息，休息时间到了，睡觉吧，明天还要上课的。知道了，老师，马上就睡。我们面面相觑道。虽然受了一次警告但大家心里仍然很开心，因为我们有自己的安乐窝，有自己的天地，怎么样羡慕吧。

好了，现在再来聊聊我们的数学老师，此人姓郭东郭先生的郭，但脑筋可比东郭先生好多了，瘦长的脸上戴着一副眼镜，别以为戴眼镜的老师都很凶很刻板，我们这位郭老师可是很随和很有亲和力的哟，最厉害的是他很会活跃课堂气氛，有些枯燥的数学知识经他一讲解我们都会茅塞顿开，恍然大悟，我们都很喜欢上他的课，记得有一次星期五下午上数学课，下课铃响了，同学们都焦急的等着郭老师宣布下课，可郭老师却悠哉悠哉的看着我们，搞得我们莫名其妙，忽然郭老师问道知道我为什么要这么看着你们吗？我们一个个面面相觑，摇摇头，因为你们要回家了，我要两天之后才能再看见你们，我会很想你们的，所以要多看看你们郭老师慢吞吞的说道。哈哈哈郭老师，你也太可爱了吧，我们果然没白喜欢你！怎么样，我们有这样一位好老师你们开始羡慕嫉妒恨了吧？

好吧，别的我也不多说了，光就这两样就够你们眼馋的了吧，这就是我的缤纷校园，有机会欢迎你来参观做客。

[作文我的缤纷校园生活