对爱的奉献作文(推荐20篇)

每一年的夏天都是离别的季节，总会有一些人离开熟悉的校园，告别几年的同窗，来到新的地方，可能是跟高一级的学校，也可能是残酷的社会，但是无论走到哪里，总会有一个印象深深地烙在我心底，这个印象就是老师。

从小我们就学过很多赞美老师的文章，或把他们比做园丁为祖国培养花朵；火把他们比作了蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。但是在我看来，老师更是一种精神，一种奉献的精神，这种奉献更是一种时尚。

请大家仔细想一想教师这个职业，不夸张的讲完全可以用特殊和辛苦来形容。他们的工作没有双休日他们需要早起陪同学们早读。有时晚自习还要继续陪同学们上完，周六还要给孩子们补课，他们甚至都比不了那些长工作八个小时的工人待遇还比不上一些企业单位，但是他们坚持了下来，日复一日，年复一年。三尺高的讲台就是他们人生的舞台，他们要在这个舞台上用一生的时间去演绎生命的精彩。

大家有没有想过老师不是我们的父母，没有义务抚养我们。可是在60平方米的教室中挥洒了他们的青春。为什么？是爱！是对每个他教育的孩子的爱，是对教育这个职业的负责。

有这样一个故事，有一位高中老师，他带的第一个班快要高3了的那一年生下了宝宝。因为实在放心不下就要面对高考的学生们，歇产假就回到了学校，丈夫把孩子带回了老家，半年后，当他在回家，女儿说什么也不让他抱，应为他还不认识妈妈，那一刻那位老师哭了那泪水中带着心疼带着无奈也带着无悔。因为那一年她的班有几个同学考上了重点大学其中还包括全校唯一一个考上清华的学生，很多人大学快毕业时也没曾回来看过自己的老师他们不会知道，为了他们的学业老师牺牲了多少这样的例子不用多讲我不得不说，这是一种精神，无私奉献的精神。

每一位老师都牺牲自己成就孩子们的未来，都用青春诠释了一名教师的伟大。

基础篇 第一课 记叙文写作标准流程

教学目的：让孩子掌握记叙文的最基本要求

教学重点：人物分解和记叙要素

教学内容及步骤

一、确定中心

1、讲解：

给妈妈的话：现行教科书的作文教学体系往往将记叙文分成写人为主和记事为主两个大类，实际上，人物的性格特征必须通过具体的事例才能体现出来，没有具体的事例，人物的形象就不生动，血肉就不丰满，情感也无从表达，所以，写人为主的记叙文同样必须重视事例;而记事的文章，它的目的也是为了反映一个或一群人的精神面貌，否则，这样的文章便没有多大的意义，除非它是一篇为破案或打官司采用的阐述事实证据的专业性文章。也就是说，无论是写人为主还是记事为主，记叙文的目的都是为了展示人物的精神面貌。

妈妈要给孩子讲的内容：写记叙文的目的，是为了向大家介绍某个人或某群人到底是好人还是坏人，所以在写作文之前，我们必须先确定先写谁，是写这个人好的一面还是坏的一面，我们自己的态度是表扬他还是批评他。我们表扬这个人的好的一面或批评他坏的一面的态度，就叫做这篇作文的中心思想。

2、人物精神面貌的分解

教学方法：妈妈给出人的精神的类别，让孩子列出例子，越多越好;最好是有几个孩子在一起进行讨论或举手发言，这样可以相互激发，如果人数足够，则可以分成不同的小组进行比赛。

人物的精神面貌

好的一面：习惯——早睡早起、讲究卫生、热爱锻炼、做事认真等等

性格——文静、果断、稳重、乐观、大方、和蔼等等

能力——成绩好、字写得漂亮、做手好菜、完游戏厉害、开车技术高等

品德——善良、热情、热心助人、爱护环境、大公无私、不畏强权等等

坏的一面：习惯——晚睡晚起、做事拖拉、做事没计划、懒惰、小偷小摸、不准时等

性格——粗暴、好猜疑、轻浮、悲观、胆怯、吝惜、刚愎自用等

能力——成绩差、动手能力差、口齿不清、不会整理内务、心理承受力低等等

品德——自私、贪婪、冷血、恶毒、淫秽、下流、偷窃等

3、确定具体的、要写的人物和选准这个人的其中一点或几点精神面貌(温馨提示：对初学者或基础不好的孩子来说，最好是只选一个点)，并确立自己的态度

教学方法：妈妈先举例子，然后让孩子自己独立选择

参考例子：A、人物——爸爸;精神面貌——能力：做手好菜;我的态度——表扬

B、人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

C、人物——隔壁阿三;精神面貌——习惯：懒惰;我的态度——批评

二、选准事例

1、讲解：

教学方法：妈妈将下面的内容转化为自己习惯的口头语言，让孩子听明白怎么回事就可以了。

要表现出具体人物的任何一点精神面貌，都必须通过一件或多件事例来表明，通过他对事件的处理手段和处理过程中的外貌(主要是服饰)、动作、语言、神态和心理活动等，将他的这一点精神面貌表现出来。

2、列事例训练：

教学方法：让孩子按照自己刚才确定的中心，列举出3个以上能说明人物这种精神面貌的事例。

参考例子：中心：人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

小明乐于助人的事例：A、同学小军的成绩很差，小明经常主动帮他补课;

B、体育课上，足球队的足球飞出了操场，小明顺手捡起来扔回去;

C、商场上碰到迷路丢了妈妈的小朋友，费了很大劲才帮他找到妈妈

D、同学阿芳被阿牛欺负，小明叫上一帮同学狠狠地揍了阿牛一顿。

3、筛选事例训练：

教学方法：妈妈对孩子列出的事例精心分析和评讲，让孩子从中筛选出最能符合中心的一个或两个事例。

参考例子：从上面的例子来看，ABCD四个事例基本上都符合乐于助人这个标准，但是事例D中，小明的做法明显不太合适，也不能表扬这种行为，因为是记叙文而不是辩论文，所以，事例D可以排除;事例B行为发生的很短暂，很难展开来进行记叙和描述，而且事情也不是很有分量，因此，事例B也可以排除;事例A中经常帮小军补课，是一个持续性的事件，比较容易通过几次补课情形的对比，小明的语言动作心理活动等的变化来写小明的品德等，所以事例A是可以选择的一个事例;事例C是一个有头有尾的完整事件，事件中小明对小朋友的语言、动作等的细致刻画描写，都可以体现他热心助人的好品德，因此事例C也是一个可以选择的事例。

4、确定事例

教学方法：让孩子将筛选出来的事例中，挑出最符合中心的事例或自己最熟悉的事例作为这篇作文的写作材料。

参考例子：从事例A或事例C中，选出其中一个都可以

三、排列要素

教学方法：妈妈先讲解概念和模式，然后让孩子肚子完成训练内容

1、概念：

六要素：时间、地点、人物;事件的起因、经过、结果

2、六要素排列模式：

模式：

第一部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的起因，同时将时间、地点和人物点明;

第二部分(可以用1个或2个以上的段落)：按事情发生的时间先后顺序，讲清楚人物在某时做了什么事，在另一时又做了什么事;

第三部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的结果，并表明自己对事件或人物的看法。

范例：

第一段：星期四下午放学后(时间)，我(人物)回到家里(地点)，爸爸妈妈不在家，可我的肚子饿了(事件起因)，决定自己做饭(事件)。

第二段：首先，淘米做饭;接着，择菜、洗菜、切菜;然后，炒菜(炒菜作为重点也可以单独一段详细写)(经过)

第三段，我学会了炒菜，对自己感到很自豪。(事情的结果和作者对人物的态度)

3、训练：让孩子根据自己确定的中心和所选的事例，仿照模式和范例，排列好事件的六要素

四、想象具体场面

教学方法：妈妈以前面做饭的事例为案例，做一些简单的提示，让孩子按要求独立完成写作。

训练1、将人物遇到事情和处理事情时的动作、语言、神态和心理等详细写出来。

训练2、将当时的环境(室外景物、市内摆设布置、天气等)写下来，目的是渲染气氛，烘托人物形象。

五、正式作文

孩子将想象的场面内容补充进排列好的事例要素里面，稍微加以理顺和扩充，再对词语进行一些简单的修饰(比如比喻、拟人、夸张等)，一篇像模像样的作文就新鲜出炉了。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。从这句话，我懂得了司马迁受尽艰苦却仍然写下《史记》的原因。不是为了名利，也不是为了把自己的名字留在历史中，而是为了让残缺的历史补充完整。不求回报，只为让后人看到真正的历史。这是一种奉献。钱学森不远万里，不畏艰苦一心回到祖国，只因为想为自己的祖国做出一些成绩来，中国设计第一颗人造卫星便是在钱学森先生的参与与指导下完成的，这也是一种奉献。有人在创造历史，历史也在成全或抛弃某些人，但我想这些人永远会被历史铭记，因为从他们身上，我懂得了奉献，他们便是我的最亲爱的老师。从他们身上，我看到了罗隐所描写的，采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

我曾质疑过他们，为什么要放弃自己在他国高额的工资，而选择了当时一穷二白，无所成就的中国。我也曾想过他们到底是为了什么，如今我才明白，原来，这是一种奉献。

我有一个偶像，他61岁，作为中国第一颗原子弹和第一颗氢弹的理论设计的总负责人，他一共获得了国家奖金、特别奖20元。其中原子弹10元，氢弹10元。是，我的偶像叫邓稼先。他为了让中国成为一个世界领先大国，他不辞辛苦，日夜劳累，可是也是因为此,他得了直肠癌，在病床上，他说的最多的是，你们快回去，中国不能落后。

他是我的老师，他让我懂得了奉献，他是中国人民最亲爱的老师!

[我懂得了奉献作文550字

每个人家都订报纸，每张报纸都有人亲手送过来，那你有没有尝试过送报纸的滋味呢？

今天上午，十点左右，骄阳似火，毫无一丝风。马路上连一个人影也没有，更不见有热闹非凡的集市。我正在做作业。突然，听到有自行车“叮呤，叮呤”的声音。

这么热的天，居然还有人在马路上骑自行车，可能是“神经搭错了。我停了笔，透过窗子一看，原来是个二十多岁的小伙子。他身著警察似的服装，辛勤的汗水还不时从头上掉下几滴汗水来。一个大包挂在自行车后面。他把自行车停在我家门前，我好奇地走到门前，说：“请问你是谁？”“我是送报纸的！”说着，他从那个大包里迅速抽出一份报纸，说：：“小朋友，这是你家订的报纸，给！”我双手接过报纸，忙说：“外面很热，进来坐会儿吧！”谢谢你，小朋友，不坐了，还有好几户人家还没送到呢！我的赶快去，这是我本身的职责，！”他满面春风的说。一会儿，便又骑上自行车，向他的目的地行驶着……

我望着他那远去的背影，心想：普通的送报人都那么善于为人民服务，无私地奉献。作为我们小学生就更应该为人民服务，无私的奉献了。同时，我还悟出了一个道理；做人应该要有一颗无私奉献的心才对，它会使你的生活更加快乐美好。

[无私奉献是快乐的小学生作文

最近，妈妈给我买了一本《爱的教育》，这本书我非常喜欢。这本小说没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，描写了一个个看似平凡实际上却很不平凡的人物，例如：卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、带病上课的教师……他们懂得人世间最朴素的爱，付出力所能及的感恩行动，因而深深地打动了我。

让我记忆最深的是书中讲述的那些同龄人的故事。如：“我”的好朋友卡罗内，他不仅品学兼优，而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。卡罗内还是一个同情弱小、能为朋友做出牺牲的人，他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。这是一个多么充满着爱心、满溢着感恩的可敬孩子啊!还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛;还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍;还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点就是懂得感恩，对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为有了他们的爱，有了发自内心的感恩行动，“我”的世界才变得这样美好。

读着《爱的教育》，我感慨万分，心情久久不能平静。看看他们，想想自己，我感到自愧不如。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩，我竟然冷漠地从他面前走过。有时我也会不听妈妈的话，惹妈妈生气。还有，在与同学的相处上，我也会因为小事而和同学们斤斤计较……现在想来，真是不应该呀!从今往后，我也要像他们做一个富有爱心、懂得感恩的人。

有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多奉献一点爱，多一些感恩行动，让我们的生活充满阳光，让爱洒遍每一个角落，让世界因为感恩更加精彩!

[关于描写奉献的作文

“红旗飘飘，引我成长”在鲜艳的国旗下，我们一天天长大，总想着要去奉献爱心，关心他人。在我的成长世界里，经常会想到，如果要奉献爱心、关心他人，该怎样做到合理地关心他人呢！这个问题使我一直迷惑不解，现在我们身边的一个人为我解开了这个问题，他就是厦门市原副市长——潘世建爷爷，当市长的他为我们厦门的经济建设做出了巨大的贡献，让我们的城市变得更加美好和谐。现在的他用爱心和宽容来帮助智障和自闭症孩子，他把欢乐带给自闭症孩子，他把自信带给智障孩子，潘爷爷经常说：“行动起来，奉献爱心，都来关心这些残疾孩子。”为了让自闭症孩子尽快融入社会，潘爷爷经常举行活动来让自闭症孩子得到快乐，比如：画画、唱歌、爬山。竭尽全力帮扶他们的家庭，尽可能地帮助他们就业，考虑他们今后养老的问题。

这些自闭症孩子犹如天上的星星，一个人一个世界，独自闪烁，所以自闭症孩子又称“星星儿”潘爷爷提倡“残健结合，共同成长”，让星星儿与正常孩子交往，和星星儿手牵手，做朋友，让星星儿走出自己的世界，融入到社会这个大家庭来。

潘爷爷除了帮助星星儿，他还会关心孤儿让他们得欢乐，送给他们温暖，给他们不要放弃的信心和欢乐。潘爷爷关心孤儿的目的，就是让那些孤儿明白，虽然他们没有爸爸妈妈，但是他们身边是有人关心他们的。

潘爷爷教导我：“这些残疾孩子不单是他们爸爸妈妈的孩子，更是全社会的孩子，你们要拉起手来，一起迈向幸福的未来。”听了潘爷爷的话，我明白了小小的我，没有太大的力量，但我会尽自己的能力，把爱和温暖传递下去。为这些残疾孩子打开一扇窗户，朝外看，感受受人世间的温暖，朝内看引起全世界人民的关注。

她有这一双眉清目秀的大眼睛，蓬松自然的短发，还有着那老师一样的.严肃表情。她是谁？她就是我和蔼可亲的妈妈。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”，母爱是无私的，是伟大的，妈妈将业余的时间、精力都奉献给了我，也能在我最伤心、最脆弱的时候给我送来温暖。

我小时候体弱多病，总是在夜里生病、发烧。每当这时候，妈妈总会像热锅上的蚂蚁一样，急急忙忙的把我送到医院，我在医院住了多久她就陪我多久。当她在我身边的这段时间里我就觉得我是妈妈眼中最亮的一颗明珠。

我清楚的记得那个20xx年冬季的夜晚，寒气袭人，满天的雪花如同夜空中的花瓣一样慢慢悠悠的散落在大地。“黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来”。我又因为发高烧在医院待了整整一夜，妈妈也陪了我一夜。太阳缓缓的升起，我刚刚退烧一点点，不懂事的我突然吵着想要一个跳跳蛙玩具。因为昨晚下大雪，医院门口卖跳跳蛙的玩具店就没有开门。妈妈决定把爸爸留下照顾我，自己冒着雪走很远去帮我满足愿望。时近中午，已出去几个小时的妈妈才满头大汗的回来了，她的手上真的拿着一只绿色的跳跳蛙。可是她的鼻尖、头发都湿透了，就连眼镜上都有了厚厚的水气。我接过玩具青蛙，高兴的又蹦又跳。

母爱就像是泰戈尔所说，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”；母爱也像一艘拖船，一直在前方为你引路；母爱更像是一盏盏蜡烛，永远都在燃烧自己照亮家人。

这就是我的妈妈，无私奉献的妈妈。我爱我的妈妈。

“嗒，嗒嗒”走廊中又传来了那熟悉的脚步声。听着不匀称的脚步声，就可以判定她仍带着拐杖。那是一根笔直的、一尘不染的桦木手杖，下端包着锃亮的白铁皮，严肃而又庄重；顶端是一个简单的龙头模样，擦得干净得很，黄橘色的漆能有一丝反光。

她推开门走了进来，黑灰的头发梳得极为整齐，满脸的皱纹，却又有一双极神气的眼睛，让人猜不透年龄。“砰”她用拐杖使劲一砸地板，班中顿时鸦雀无声，她咳嗽一声：“开始上课！”

又是一节语文课，一如既往的昏昏沉沉，她讲文章，反复读同一段话，试图让我们有所感受。她提问，班中稀稀拉拉的人举手，她用拐杖一指“呃……那个谁，你来回答一下这个问题。”之后她又会指则没有长让。她读诗，带我们赏李清照的词、苏轼的词，讲辛弃疾的报国之心，讲李煜的亡国之恨。她调动苍老脸庞上的每一处表情，一字一句中包含着自己的情怀，最后又会将她当年的求学经历，其中又似乎有一位恩师，不过每次说到这就下课了。她抚摸着拐杖，又一步一步地走出了教室。

她给我极细地批改做了作业，又叫我去找她。那的她？中。好像在研究古文，她从书本中翻出我的，细细地讲。只记得不是什么大问题，却是格式、字体、版面等一些无关紧要的事。

我忍不住想：是不是她提问的时候，想有心交谈，而看到我们逃避的眼神又停住了呢？是不是她批改作业时，想讲述自己对文化的理解，而看到我们潦草的笔迹时又欲言又止呢？

我明白了所有她的道理时，在后悔当时的动摇后，我又去办公室找她。

原来，她有一段坎坷的求学经历。她终于对我说了她的恩师——那位助她走上育人之路的老师，而这手杖，就是恩师送给她的。

我是一滴小小的水滴，虽然很渺小，但是我很快乐。 我原是云朵妈妈的一个宝宝，但由于宝宝越来越多，超出妈妈所承受的负荷，无奈，我们就被“赶”了出来，跟随兄弟姐妹一起来到陆地上。

我先是来到一棵奄奄一息的小草旁，义无反顾地顺着叶片滴进它的根。看，他奇迹般地活过来了，它向我致谢。我羞涩地笑了，我很开心，因为我一落地便滋润了一个弱小的生命！

我向它挥手告别又来到了一片田地上空。望着农民伯伯辛苦地劳作着，汗水顺着他的脸颊滑落，心里真有点隐隐作痛。这不但没给他带来凉爽，反而使人觉得太阳变成了一个大火炉炙热的阳光烘烤着大地。我于心不忍，不管三七二十一，拉着兄弟姐妹的手，1——2——3——跳！我滴在了农民伯伯的鼻尖上，望着他那满足的神情，心里像打翻了五味瓶，真有点儿想哭的冲动，我滑进他的嘴里，心中只有惬意，我无怨无悔！

最后，我被送进了实验室里，与一种不明物体掺在一起。医生把我摇啊摇啊摇啊，只听得一声：“成功了！”我便欣慰地笑了，我终于没有白到这个世界上来。虽然我心里早已得知我自己最后的命运将会是什么……

我在滋润他人的过程中一点点变小，我很快乐，因为我这一生没有白活，活出了精彩，体现了自身的价值：我滋润过一颗枯萎的小草，使它获得重生；我给农民伯伯带来凉爽，使他不再感到炎热；我还为一次实验的成功贡献了自己的力量，尽管我即将消失。

在生命即将终止的一刹那，我欣慰地笑了，尽管我的身体在一点点变小……

[关于快乐是奉献作文

“只要人人都奉献出一点爱，世界将变成美好的人间。”今天我要讲一位苗族孤单老奶奶和一个汉族小姐姐发生的温暖人心的故事。

苗族老奶奶孤单一个人生活，她的亲人都外出工作，常年不在身边，所有的家务都得靠老奶奶一人承担。寒冷的冬天来了，老奶奶体弱多病，正发愁换洗下来的衣服和被单怎么洗呢。一位汉族小姑娘知道了这事，每到周末，便赶紧写完作业，再步行几十里，到老奶奶家去帮助她。

这天，寒风凛冽，雪花飞舞，她来到老奶奶家，敲了很久门，只见一位行动缓慢，步履蹒跚的老奶奶开门了，可能是因为做家务太累，老奶奶手上的皮都皱起来了，手一直颤抖着，小姑娘看了，心疼的说：“老奶奶，以后就由我来帮助您做家务吧！”老奶奶既感激又亲切地说：“谢谢你，小姑娘，太麻烦你了……”还没等老奶奶说完，小姑娘早已卷袖子开始洗衣服。

小姑娘蹲在洗衣盆旁边，先将衣服浸泡在水里，再用力搓了搓，接着涂上肥皂，用木棒捶打了几下，然后再在水里漂洗，接着用力拧干，最后，一件件的展开晾在晒衣绳上。在一旁坐着的老奶奶见了，既开心又激动的一把将小姑娘搂进怀里：“谢谢你，来，吃个我刚烤熟的玉米吧！”小女孩不好意思，低下了头，冻得发红的双手一直搓着围裙：“老奶奶，我还要赶回去呢，我下个星期再来啊！”说完就转身出门了。老奶奶双眼朦胧，目送着小姑娘走远。

人间处处有真情，真情处处暖人心。所以我也要做一个像小姑娘那样的人，给身边的人带去关爱和温暖！让世界充满爱。

粉笔的生命非常短暂，因为在上课时我们就会用到它。它与钢笔不同，它用到最后时生命就结束了，而钢笔还可以更换新的能量。

望着那讲桌上的半根粉笔，就知道她已经失去了半生，我们写字的时候用到它；画画时候用到它；拼数字图还会用到它，总之在学校我们无时不刻都会用到它。

看着它洁白的身体，就像是蓝天上的白云一样白，他是多么纯洁无瑕呀！它那瘦小的身体显得是那么的脆弱，但它并不抱怨，还一直都是默默无闻做贡献，不求回报。他为我们付出很多，从最初的拼音到现在的英语，这是值得我们学习的无私奉献的伟大精神。

它不像钢笔可以吸收蓝色的血液；不像油笔可以更换笔芯；不像魔笔一样可以延续生命，所以我们不应该浪费它宝贵的生命。我们更不应该嫌弃它身上的白色大衣，虽然上面有些白灰，可是你想一想，它为我们付出的难道还不够吗？

有时我们在上课，还会因为粉笔而讲不上课。现在还有些同学拿着粉笔到处乱扔，这是最不应该出现的恶劣现象，我真不希望再有这样的事情发生。古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”古人都比我们更懂得珍惜，我们反倒应该像古人多学习。

粉笔是我们在学校的好伙伴，如果没有它帮助，我们在黑板上画画就不会那么高兴了。

我非常敬佩它这种默默无闻、舍己为人，不求回报的无私奉献精神。连小小的一根粉笔都有这样的精神，我们人怎么就做不到这一点呢？所以我们应该多向粉笔学习，争取有和它一样的好品质。

曾经有人说过：“母亲，只不过是一个陪伴在儿女身边的其中一个伴侣罢了！”然而我，却不同意这个看法，自我出娘胎以来，母亲便肩负起一种对我无微不至的责任。为了我的健康成长，母亲即使自己饿了肚子，第一个想到却是我；而感觉到寒冷时，却会第一时间为我添衣。我的心中泛起了一阵阵感动的涟漪……

还记得曾经学过那收孟郊的诗——《游子吟》，这首诗充分地表达出了作为母亲对儿女的无微不至与思念，以及关心！然而，还有一个可以令人尽情感受母爱的故事：在一个阳光灿烂的下午，一个年轻的妈妈带着自己一个多月大的孩子到商场去逛街，这本来是幸福而美满的，令人意想不到的是，悲惨的气息已经轻轻地弥漫在了那一丝丝的微笑中……忽然，随着“咙”的一声，这座大楼竟然向这个年轻的母亲与她的孩子伸出了邪恶之手，明知道自己那样做是徒劳的，她也不想放弃，因为她知道，她要救她的孩子！正当他要绝望的时候，她终于找到了一个出口，然而时间的推移，大楼与她已经是差之毫厘，她想也没有想，只是奋力一推，将自己的孩子推向那个犹如光明般的出口，然后自己再奋力一跃，终究大楼还是“抓”住了她，她的上半身在外面，而下半身则让那邪恶之手给拽住了，面对着这一切，这位年轻的母亲心中就只有她的孩子一个，她想到她的孩子已经安然无恙，嘴巴上挂上了会心的微笑。这时，母亲的耳边出现了一个熟悉的哭声，她回过神来，发现她的孩子就在距离她只有不到一米的地方，她伸长手，用尽全身力气，一把将自己的孩子送进自己的怀里。她的孩子由于惊吓过度，不停地哭，无论她怎么哄，这个孩子始终没有停止哭泣！她在那里等待着救护人员的救护，然而，时间一分钟一分钟地过去，对她这个一半身体被压在瓦砾中的母亲与仅一个多月大的婴儿来说，一分钟的过去都代表着她们的希望又少了。终于，孩子的哭声越来越微弱，这母亲的体力的已经差不多透支了，在最后之际，她用力一咬，咬破自己的手指头，用自己的血来哺育自己的孩子，她唯一可以做的就只有对孩子负上责任。孩子不停地吮吸着母亲的血，脸上没有了那铁青的颜色，而他却不知道她的母亲为了他，脸上已经越发的清白。

时间过去了一个小时，救护队终于找到了他们母女俩了，而令他们不敢相信的是——呈现在他们面前的竟然是一幅如此的画面：一个卷缩在母亲怀里的小孩子不停地吮吸着她母亲的手指头，而她母亲脸上没有一丝的血色，但却挂着一个微微的笑容。在场的所有救护人员都惊呆了，在一阵的惊讶过后，他们都脱下了帽子，深深地鞠了个躬，眼中不停地溢出一颗颗热辣辣的泪珠。然后其中的几个救护人员走了上去，把那个嘴巴红通通的孩子抱了起来，接着众人走了上去，一起奋力把压在那母亲身上的瓦砾和石头一块块地搬开，全体人员把这位可敬的母亲搬上了救护车。

经过了这个故事，我更是深深地体会到了母爱的伟大。母爱是伟大的，在我感到孤独的时候，是母亲给予我温暖和幸福；母爱无私的，在我失落的时候，母亲给予我勇气去

[无私奉献的母爱作文

导语：“奉献精神”是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣；努力做好每一件事、认真善待每一个人，全心全意为机关事务工作服务，履行党和人民赋予的光荣职责。努力地用这份爱去感染身边的每一个人，用大家的无私奉献编织出事业的美丽蓝图。以下是小编整理奉献精神的名言警句大全，以供参考。

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。——李商隐《无题》

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

4、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

5、祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。 ——秋谨

6、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 ——毛ze东

7、不管好不好，这是我的祖国。 ——狄卡杜尔

8、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 ——杰弗逊

9、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。 ——佚名

10、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。 ——肖伯纳

11、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。 ——葛登纳

12、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。 ——佚名

13、给予比接受更为有福。 ——《新约全书》

14、一个人不论赋有什么样的棋，他如果不知道自己有这种棋，并且不形成适合于自己棋的计划，那种棋对他便完全无用。 ——休谟

15、以身许国，何时不可为？ ——岳飞

16、我没有别的东西奉献，唯有辛劳、泪水和血汗。 ——丘吉尔

17、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。 ——罗曼·罗兰

18、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。 ——屠格涅夫

19、以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山

20、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。 ——莎士比亚

21、自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。 ——茅盾

22、我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！ ——巴金

23、我以我血荐轩辕。 ——鲁迅

24、一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达到别人的身上，他就等于一无所有。 ——莎士比亚

25、人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。 ——凌光

26、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。 ——屠格涅夫

27、你们在开始一天生活的时候应该提醒自己去爱他人，应该努力去发现世间美好的事物，那么，从外界的反映中，你将发现一个可爱的自我。假如在你即将离开人世的时候，身边没有一个人紧紧握住你的手，这说明你在一生中未曾伸出友爱之手去帮助他人。 ——巴斯凯利亚

28、人能尽其才则百事兴。 ——孙中山

29、人心公则如烛，四方上下，无所不照。 ——薛文清

30、为伟大的事业献身的人，永远不会被人们遗忘。 ——佚名

31、我们不能只要有所得，也要有所贡献。耀得暗室象白昼一般呢，但至少有些用处，可以使暗室中的人认识到一点周围的真正情形。 ——恽代英

32、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 ——高尔基

33、要重返生活就须有所奉献。 ——高尔基

34、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。 ——泰戈尔

35、生的人远比死的人更须要慈善。 ——阿诺德

36、燃烧自己！这样，即使你化为灰烬，人们也会从火光中找到你。 ——佚名

37、我惟一的希望是能够多做贡献。 ——白求恩

38、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 ——鲁迅

39、当你在大树下安祥地乘凉时，可曾想到大树在坚强地承受酷热？ ——顾吹文

40、给予是能使人产生优越感的。 ——雨果

41、我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。 ——泰戈尔

42、贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。——欧洲谚语

43、人当活在真理和自我奉献里。 ——庞陀彼丹

44、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦

45、经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。 ——查尔斯·巴克斯顿

46、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基

47、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 ——马克思

48、在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘，希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着、劳动着，然后像影子一样消失。——普鲁斯

49、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 ——苏霍姆林斯基

50、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。 ——莱蒙托夫

51、一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。 ——托马斯·哈代

52、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。 ——狄更斯

53、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。 ——李纲

54、丈夫贵兼济，岂独善一身。 ——白居易

55、捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知

56、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

57、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

58、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。

59、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 ——泰戈尔

60、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基

61、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 ——爱因斯坦

62、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。——列夫·托尔斯泰

63、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。 ——泰戈尔

64、人需要有一颗牺牲自己私利的心。 ——屠格涅夫

65、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 ——肖邦

66、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 ——冼星海

67、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 ——林耐

68、当我在说“愿上帝保佑女人”这句话时，尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀，或是一位良母执着奉献，但他心中会说“阿门”！ ——马克吐温

69、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。 ——丘吉尔

70、年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。 ——泰戈尔

71、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。 ——葛登纳

72、当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你决不会再走第二回。 ——欧文

73、人需要有一颗牺牲自己私利的心。 ——屠格涅夫

74、我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。——罗丹

75、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。 ——松下幸之助

76、爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐 ——斯韦登伯格

77、要重返生活就须有所奉献。 ——高尔基

78、奉献乃生活的真正意义。 ——阿德勒

79、为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 ——果戈理

80、我无论作什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。 ——巴甫洛夫

81、人民的愉快就是我的报酬。 ——居里夫人

82、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。 ——歌德

83、利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。 ——奥斯特洛夫斯基

84、给予比接受更快乐。 ——《圣经》

85、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。——高尔基

86、纤弱的东西捆到一起就刚强。 ——英国谚语

87、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 ——毛ze东

88、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。——爱因斯坦

89、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 ——马明·西比利亚克

90、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克

91、我是世界的公民，应为人类而生。 ——诺贝尔

92、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基

93、世间最庄严的问题是：我能做什么好事？ ——佚名

94、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。 ——韦斯利

95、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。 ——肖伯纳

96、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。 ——鲁达基

96、在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘，希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮。

97、灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着劳动着，然后像影子一样消失。 ——普鲁斯

98、给予比接受更为有福。 ——《新约全书》

99、如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。 ——马克思

[关于奉献精神的名言警句大全

“只要人人都献出一点爱，世界将美好人间”平凡的话语，却道出了真理。只要让的爱奉献，的生命光彩夺目。献出的爱，照亮，普照世界。

我说爱是甚麽，说爱像甚麽。爱像汩汩流淌的清泉，滋润干渴的咽喉;爱像广阔的海洋，接纳溪流;爱像柔和的春风，抚摸人的脸庞……爱带给希望，照亮了世界

我忘不了那惊天动地的地震，带千万人的生命;繁荣美丽的汶川顷刻间就废墟，无数美丽的生命在瞬间也销声匿迹。听着那声哭喊，一幅幅残酷的画面，亿万民族奉献出的爱。我忘不了“灾难无情，人间有情”的话语，忘不了温总理那焦急担忧的面孔，也清晰的记得温总理那声爱的鼓励与问候，忘不了者那忙碌的身影，忘不了……我更忘不了用身体挡在在学生上面，用生命诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”精神的教师谭千秋，忘不了那一插着爱飞向灾翅膀……，正爱的奉献，的生命才熠熠生辉。是爱照亮了，普照了世界

，要奉献的爱。人生在世，幸与不幸在所难免。生命是平凡的，但若奉献的爱，生命大放光彩。人母亲，人人皆知，母亲是的，正她们的爱是不求回报的。汶川大地震中保护孩子而不幸牺牲的母亲，而她的孩子却幸运的活了。“孩子，你还活着，请记住永远爱你”这哪位对爱的诠释。每位都很平凡，但却歌颂、敬佩，应为他她们的爱永远只为儿女，再苦再累也毫无怨言。朋友请记住：那声嘱咐，那句问候，可那个动作，都否定，的母爱呀。正是母爱，世界才更美丽。爱照亮了母亲，普照了世界。

朋友们，正是爱的奉献，生命才更绚烂，世界才更美好。正爱的奉献，才“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮语，才“了却君王天下事，嬴得生前身后名”的抱负，才“落红无情物，化作春泥更护花”的奉献精神……，是爱的奉献，照亮了，普照了世界。

”只要人人都献出一点爱，世界美好人间”，让奉献出的爱，为的生命增光添彩，让爱照亮，普照世界，让世界充满爱吧!

再又一次的幻想中，又一次的来到海边，一样神秘的大海，一样湛蓝的天空，一样披着雪白外套的海鸥，，一样灿烂的浪花，唯一不一样的是眼前少了一轮红日。身旁少了一位慈祥的老人——外婆。

三年前，一场急病夺走了外婆的生命，夺走了我第一次对外婆说谢谢的机会。

还记得以前外婆吼我的样子，还记得以前外婆争吵的情景，还记得外婆给我买糖油果子时的微笑。以前，外婆在我心里是一个凶凶的老人对我漠不关心，不喜欢，不在乎我，经常对我大呼大叫，所以，我一直都不喜欢外婆，并且老是和她闹，现在回想起来······

五年前我的生日，所有的家人都来给我祝生，我玩的很开心，当他们都回家了，我也准备抱着姨妈送给我的维尼熊进入甜蜜的梦乡时，外婆走了进来，把一双旱冰鞋递给我，说：“你不是一直都想要一双溜冰鞋吗?这个颜色喜欢不?”我惊讶的结果冰鞋，仔细的看着手中冰鞋······正当我准备开口说谢谢时，外婆说：“哎呀，今天我去转商场，看到哪儿在处理，挺划算，就顺便买了回来。”这句话像一盆冷水，从头到脚，淋得我全身湿透了，原来那不是外婆特地给我准备的生日礼物，只是“顺便买的”，我失望透了，那两个字也终于没有说出了口。

不清楚多久前的一个星期四——2月21日，开学典礼。因为寒假玩的太过火，起不了床了，等我极不情愿的离开被窝时，已经来不及了，惶惶张张拿起了洗脸帕，居然看到我的洗脸盆理由一盆热水，立马想起了外婆，不会是外婆为了我烧的吧?心里暗自欢喜，外婆终于有点关心我了，这时，外婆过来了：“还不快洗，刚才我掺开水瓶剩的点水，都快要凉了，有你这么懒的学生!”我生气了，怀着极不高兴的心情走出家门。再后来，外婆住院了，爸爸说是脑血栓，当时我的脑海中完全美誉这个概念，不久后，外婆走了，当时的我居然没有一点想哭的欲望，只是觉的很后悔，，后悔当时开不了口：“外婆，谢谢。”

而后来，我在那双溜冰鞋底发现了这样一个数字288元整，，百货大楼。当时的我惊呆了，只觉得脑袋一热，再一次家庭聚会中说起了外婆，姨妈狠批我不懂事，任性，说那次外婆早上故意很早起来给我烧洗脸水，因为我懒床，水还凉了好几次，外婆想让我多睡一会儿，所以没有叫我，只是一次又一次的烧热水，换热水······还没等姨妈说完，我已经哭了，哭的很伤心，那是自发内心的难过与后悔，可惜，已经不可能再回来，我的外婆。

外婆的爱如此深奥如此难懂，如此让人琢磨不透，。

不用我去寻找，业务寻我去回答，外婆 的爱就是无私的奉献。

什么是爱心？就是你这颗充满爱和温暖的心。什么是奉献爱心呢？就是献出自己的爱，去帮助需要帮助的人，去做让别人快乐，也让自己快乐的事。在生活中你也会做过奉献爱心的事吧！比如为灾区捐钱或捐物资，帮助同学等等事情，今天我就为你们讲讲我的故事吧。

自从学校开展了美德银行的活动。当我面对沿街乞讨的乞丐是，我会给他们帮助。当我知道了四川发生地震时，我会用自己的零花钱去帮助他们……。因为我学会了奉献爱心。记得那天下午，我去新华书店看书，那时我有1。5元钱。我走进书店看起了书，过了大约2小时，我感觉天色有点晚了，于是放下书走出了书店。走到门口时发现了一个白发苍苍的老人捧着一个破旧的铁碗里面只有少得可怜的几个一块或五毛的硬币，他的身体骨瘦如柴，脸上的皱纹像一层层枯树皮，皮肤是灰黄的，他拿着破旧的铁碗向我乞讨，我不知如何才好，如果他是为了剥取我的同情，那我不是错了吗？可是看他憔悴的脸和乞求的眼神。我心生怜悯不由自主地从口袋里掏出了一块钱。我想：“不管他是什么样的人，只要我做得对，只要我能够奉献爱心，帮助别人那才是最重要的”。当我将硬币扔给他时，硬币和铁碗的碰撞发出了清脆优美的铃声，他随即弯下腰向我道谢。

他的心应该会因为这一块硬币而感受到温暖吧，他应该也会很快乐吧。因为我的心是那样的喜悦。我看见天边的朝霞是那样的耀眼，那样的红火，那样的美丽。

善良的本质是奉献，奉献果实，奉献爱心。每当你奉献了爱心，你一定会感到十分自豪，十分欣慰——我为世界人民做出了贡献。对此，我深有体会。昨天，我和陈曦一起去了游泳池。游完后在更衣间里，我把钥匙放进钥匙孔里，不知是锁太旧了，还是钥匙不好用，我费了九牛二虎之力才把衣柜打开。突然，我瞥见在我旁边，有一个小男孩，他也拧不开锁，两只小手搭在衣柜把手上，无助地朝四周望着。我看到了，心里突然涌出一种冲动，我要帮他打开衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，说：“打不开吗？我来帮你吧。”小男孩让开了。我把钥匙放进去，向右边拧去。我脸憋得通红，钥匙却懒洋洋地一动也不动，好像千斤巨石一般。我又试了一遍，也没有成功。我想把钥匙还给小男孩，看看他能不能找到其他的人帮忙。我正准备把钥匙从孔里拔出来的时候，突然改变了主意。看看其他的那些人，他们说说笑笑，就是天塌下来了也不管他们的事，何况一个乳臭未干的小孩呢！再说，现在已经快关门了，游泳池里已经没有多少人剩下，估计也不会再来人，万一没人帮助他呢？我越想越糟糕。突然我听到陈曦在门外喊道：“高志昊，快来踢足球！”，更想离开这里了，我为什么不把泳裤和泳镜塞进包里，然后提着包就走呢？为什么非要让自己走进一个击退两难的地步呢？然后，我有了答案，是爱心！是爱心使我留在了这里。我把钥匙插了回去，又试了一次。一开始，好像一只大象被塞进了一个小小的试管里，“大象”怎么也转不动。我又把钥匙往里插了插，用另一只手按住松动的锁，使劲把钥匙往右边转。就在那一瞬间，我感到了钥匙往另一边歪了一点，然后我又用全力把钥匙向右推去——锁终于开了！顿时，一股成就感夹杂着看到小男孩兴奋的喜悦一齐涌向心头，一股热流流变了我的全身，这就是帮助别人后的感觉，这就是奉献了爱心后的感觉！我激动地把钥匙塞到小男孩手里，说：“锁开了，给你钥匙。”“谢谢。”小男孩羞涩地说。

这时，陈曦在外面又喊了起来：“你到底来不来呀！”“来了！”我高兴地叫道，提着包离开了游泳馆。是啊，如果每人都奉献自己的爱心，哪怕只是一丁点，世界上也不会有战争，暴力，和平和幸福将永驻人间！

泰戈尔说过：“天空没有翅膀的痕迹，但飞鸟早已飞过；纵使天空无痕迹，但我已经飞过。”天空就像人生，任你去闯，走到脚下的都是路。尽管，前方有各种未卜的危险。

有的人，有着极高的能力，在人生的天空中就像飞鸟一样轻盈。尽管他默默无闻，但是金子总会发光。纵使天空没有它的痕迹，但他早已站在人生的顶端。他，是最美乡村教师——朱银全老师的缩影。

但是，有一些不会飞的斑鸠，自己没有能力飞上天空，就想尽一切办法诋毁别人，他们大声诅咒着天空，眼神里却流露出渴望。他们中有一些残害了无数优秀的人才，在历史长河中遗臭万年，就像一个个举枪的猎人——无数美丽的生灵惨叫着倒在下……秦桧夫妇就是在无数人的谩骂度过的。

在二十一世纪，我们缺乏人才，而那些“斑鸠”却太多太多了。在生活中，妒忌和好强在我们身边生长，有的人甚至在妒忌心理的驱使下，向他人伸出了毒手……

难道就因为这样，我们就要刻意去埋没自己的才华吗？不，我们要像出淤泥而不染的荷花一样——清者自清，浊者自浊。在毒瘤丛生的社会里，稳住自己的跟脚，茁壮成长，无需理睬那些恶意的诋毁和谩骂，闯出属于自己的一片天空！

就像周杰伦在《四面楚歌》中所唱：“我始终还是我谁都改变不了我虽然我知道很多弓箭手想射下往上爬的我当我到了山顶上头谁都伤不了我这些弓箭手辛苦了你们提笔的手……”

[默默无闻的奉献的作文

初三学生作文：一生奉献，无言

走出门外，看到一群小孩在嬉戏，我又想到了你。当日还未苏醒，你穿着花衣，带着草帽，拿着锄头在田地里播种的身影，成为我脑海里的一道风景；当夕阳渐落，金黄色的光照在你的草帽上，圆滚滚的汗珠从你笑着的脸颊落下，为大地带来了一份宁静。

随着时间的流动，你播下的种子笑着发芽，你渴望的孙子也离你越来越近。

第一个，第二个……终于到了第八个，八个小孩整天围着你转：“奶奶，奶奶……”岁月不断地把你磨损。粗糙的手上布满了沟壑，但你只会没心没肺的笑。

走进你的家里，每一处都有你留下的温馨。长长的座椅上一堆儿童衣，发出淡淡清香，我仿佛看到你每天在河边，一扁担，两筐衣；方方的桌子上几捆蔬菜，透出点点鲜嫩，我仿佛望见你每天在田地里，几桶水，一个瓢；暖暖的摇篮里孩子睡得正香，露出丝丝微笑，我仿佛听见你每天在小孩旁，一首曲子，一声叮咛。

日月如梭，无情地染白你的头发，刮深你脸上的皱纹，你依旧屹立在那儿，你的劳动，你的奉献，一刻都没有停止。脸上时常露出令人陶醉的笑容，带给人们无穷的温暖。

你已当了许久的奶奶，在这本该退休的年龄，你依然如故，你的一生，有生命就有奉献，有奉献也有微笑，你的奉献，永远跳动在我们的心里，印在我们的脑海里。

奉献，一个多么美丽而又伟大的字眼呀!要做到它，说难也难，说易也易。说它难，是因为讲奉献，就得有一颗丝毫没有受到社会上形形式式物质利益诱惑、纯净无私不求回报的心;说它易，是因为讲奉献，有时并不一定要有多少惊天动地的壮举，我们可以从身边的小事入手，为社会、为他人奉献爱心。不信，请听我讲一个真实的故事!

2007年4月的一天，横塘医院多了一位奇怪的女病人。只见她衣衫褴褛，面容憔悴，目光忧郁而呆滞。据知情人讲，她也曾有过一个幸福的家庭。但自从生了一个女孩以后，一切都被打碎了。于是，她选择了自杀。但不幸又一次降临在她身上，不仅自杀未遂，还导致骨盆严重骨折。最终，她被丈夫遗弃在大街上……在大街上度过两个不眠之夜后，她被110民警送到了横塘医院。经过医护人员的紧急抢救，她才渐渐地苏醒过来。大家心中一块石头才落了地。但是，很快大家又犯了愁：她的治疗费和日常开销怎么办呢?“一方有难，八方支援”。就在这时，医院领导、共产党员和青年团员纷纷伸出了援助之手，这个十元，那个二十，很快捐款就达到了几百元，总算暂时解了她的燃眉之急。接下来，该怎么办?新的问题又摆在了医护人员面前了。在尹院长的直接参与下，医院为她制定了一套全面的治疗方案：身体上给予精心的治疗，心理上给予耐心的开导，生活上给予真诚的关怀……有道是“功夫不负有心人”，渐渐的，她的脸上出现了红晕，目光也变得柔和多了，她那封闭的心扉一点点地向医护人员敞开了……对于这些细微的变化，医生人员看在眼里，喜在心里。这都是爱心创造的奇迹啊!

是的，只要有了爱，什么奇迹不能创造呢?真爱可以使瘫痪者重新站立起来;真爱也可以将植物人从昏迷中唤醒过来;真爱更可以将一个人尘封已久的心门慢慢打开!真爱无敌。没有爱，灯红酒绿的城市只是一片繁华的沙漠;没有爱，人们的心田将会荒芜、龟裂……没有爱的世界是不可想象的，这个世界需要爱!

古今中外，留下了多少歌颂奉献，歌颂爱的篇章!裴多菲说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用奉献。”阿德勒道：“奉献乃是生活的真正意义。”苏霍姆林斯基曰：“对人类来说，最大的快乐和幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。”海塞云：“我们应当在不同的岗位上随时奉献自己。”

正如歌曲《爱的奉献》所唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”让我们携起手来，为创建“和谐”社会而尽一份心，出一份力吧!

我所认为的奉献之桥当然是默默无闻的老师了，为什么?那我给你讲讲吧!

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。每一次听到这一句话，我的心里就涌起一波一波的浪花，也就是和老师在一起的美好时光。啊!老师是多么伟大，教育了我们多少个春夏秋冬。当然，老师也不是每一天，每一年，都可以受到同学们的爱戴，而咱们班的老师每一天，每一年都可以受到同学们的喜爱，看吧：会变魔术的毛老师，会变脸色的熊老师～～那就说说毛老师吧。

一天，上体育课我们跑步，由于我跑的太急，一不小心被跘倒了，不料头正好撞到篮球架下面，顿时我头，手和膝盖都划出了血印，那才叫个疼。大家看着我，我不知所措吓得大哭了起来～～毛老师知道后，冲下楼来到操场，看到老师来了同学们快速让开通道，毛老师抱起我就往医务室跑，看着满头大汗的老师，他洁白的衬衣已被我的伤口弄脏了。但，老师毫不在意只想着让我伤口止血，止痛。

还有一次考试，我只考了79分，我愁眉苦脸地坐在那儿，看着同桌人分数整整比我高10多分，眼泪不禁意间掉了下来，这时，毛老师已经来到我身边，他俯身下来问：怎么了?高振文，这次没考好不要伤心，气馁，找找是什么原因，老师相信你，你也要相信自己!

我听了这话，心里的不悦一下子消失了说：那么，我下次会考好的老师!毛老师对我笑了笑走了。

长大我也想当一名老师，撑起一座有奉献之桥，默默无闻为大家奉献。