20年后回母校的作文怎么写(精品20篇)

“一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学……”读者小学阶段的最后一篇课文，不禁感慨万千，深深的眷恋之情涌上了心头。

想起六年前，稚嫩的我们刚刚跨进学校的大门，对周围的一切都充满了好奇；而现在，我再次漫步校园，校园里的每一条小路都留下了我们的足迹，校园里的每一朵花都是一段美好的回忆。母校，您承载着我们的酸甜苦辣，让我们在您的怀抱里学习、成长，让我们从懵懂走向成熟，在心中升腾起对未来的希望……母校啊，您就是一本厚厚的笔记，记载着我们成长的点滴；母校啊，您就是一片湛蓝的天空，让幼小的青鸟也能看到希望；母校啊，您就是一片广袤的大地，让柔嫩的小花也懂得什么叫做坚强……

毕业了，就要离开相处多年的同学，我的心中有太多太多、难以言尽的不舍。是缘分，它让我们走到了同一片蓝天下，我们在这里一起学习，一起成长……运动会上我们一起拼搏，拔河赛上我们一起努力，取得成功时我们一起欢笑，遇到挫折时我们彼此鼓励……六年的同窗生活就是由这样无数个绚烂而又单纯的时刻拼凑而成，无论未来有多遥远，我们永远都是朋友！

六年来，除去朝夕相处的同学，最难以忘怀的就是那敬爱的老师。从枯燥的拼音到朗朗上口的文章，从到画图解决问题……在这一切的一切里，老师您为我们操了多少心，流了多少汗。这六年里，我终于明白人们为什么说老师是灵魂的工程师了，我从老师的平凡中感受到了伟大，这种伟大是难以用语言来表达的，小到是你迷茫时的一次点拨，大到教你如何做人，直到走向社会……敬爱的老师，您总在背后默默地付出，从未夸奖过自己，但那些芬芳的桃李，就是对您最好的点评！在这临别之际，我衷心地祝愿您：桃李满天下！

别了，亲爱的母校。我将童年的脚印留在校园的小路上，将朗朗书声留着花坛的馨香中，友情的气息将弥漫在校园的每一个角落。感恩母校，感谢您陪我走过的这六年青涩岁月，待到我的梦想开花结果，我还会回到这里，再来看望最亲爱的母校。

要毕业了。六年的等待，六年的积累，好像包装好的礼花，即将燃放。这次，会是小学里最盛大的“礼花会”，它告诉你，你的“礼花”是否“受潮”，你的“礼花”是否装满了“火药”。我想，随着一个个大大小小、朴素或华丽的“礼花”飞向空中，随之弥漫在我们之间的将是不舍与怀念。

在这个盛着我们童年的地方，有过太多太多的回忆——有着小小沮丧和不快的淡蓝色回忆，捧着开心和成功的粉红色回忆……这些小精灵在离别前夕光顾我们的心房，让人那样希望时光可以走得慢些，再慢些。我好想再体会那些浅蓝色回忆带给我的教训和经验，也想再回味一下粉红色回忆里的快乐与幸福。

那是体育课上，我们开心地投篮。信心十足的我抱起球就扔，结果球上到了一半，急速落下。一次失败可不会给我带来不快。可是接着二次、三次，最多也只能让球挨到篮筐。我脸上火辣辣的，再也不想拿起那个善于制造淡蓝色回忆的篮球。

这是语文课。那个时候，小小的我写出了《金色的秋天》，是它，让我第一得到了写作方面的赞扬，也是它，让我定下了当一名作家的理想。是文中那有着丰收意义的金黄，让我第一次知道，成功带来的喜悦最甜最美。我把那小小的一篇文章浸入了让人快活的粉红色。

学校跑道上飞驰的身影中也许不会有我，但旁边的助威声里融入了我和其他同学的兴奋与自豪；大操场上那株蒲公英或许已经不在，但它的小伞兵一定随着风传播了我给它的祝福与赞美……离别，似乎让同学的笑声里多了分不舍，让老师的教学里多了些投入。我想大家都不愿意分开，那就让我们天天来问候一声：母校，你好！

亲爱的母校：

您好！母校，是我们成长的摇篮，而我们就像摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。

转眼间，我们就要毕业了。六年的光阴在不经意间已经悄悄地溜走了。当我回首过去时，才发现六年的时间真的过得好快，再过几天我们就要毕业了，就要和您说再见，很快我们就要踏进中学的大门，开始我们的新的学习生活。

还记得当我们第一次踏进学校大门，怀着对您的好奇之心开始了我们的学习生活。这六年来，您就像一位母亲一样，细心呵护着我们，让我们在您的怀抱中健康快乐的成长。

六年的学习生活多像一首首优美的乐曲。这些乐曲有的像小河流水一样欢乐；有的则有一些悲伤，但是却让我们的小学生活更加多姿多彩；有的虽然平淡，但却依然让我陶醉于它那优美的旋律。

感谢您，我的母校。是您把我们从波动使得小孩子培养成的知书达理的少年。而现在我们却要和您说再见了，但我永远不会忘记您的——我的母校，我生活了六年的母校。虽然就要和您说再见了，但是再过几年，我还会回来看您的。我也不会辜负您这六年来对我的教导和期望的。

祝：母校的明天更美好！

在这春暖花开，花开花不败，吃饱了扒在桌上想睡觉的幸福日子里。

让我们感谢青州二中，让初进校园的我们在一瞬间就认清了现实和理想的差距，重温了革命时期艰苦的生活条件，从第一天就培养起朴素的生活作风，给我们提供了共同的诅咒对象，迅速培养了同学们的感情…

感谢餐厅和旁边的小卖部，为我们提供了最近的方便面和传说中的包子，从此我们在烟雾缭绕的淀粉气味中吃的格外香甜… … 感谢无所不能的十六路公交，虽然体积小但载客量绝对不容质疑，让我们明白了什么叫‘挤’公交，也让我们体会到了青州交通的发达与热情… 感谢校卫生室，为我们提供‘便宜’的药品，让我们的病越治越严重，从而深刻理解了「有啥别有病」的含义… 感谢校外的几个网吧，为广大空虚寂寞无聊无所事事但没事找事的同学们提供了最佳的休闲场所，在无数个不眠的夜晚和无数顿只有馒头没有菜的午餐让我们认识到人的潜力果真是无限的… 感谢中国移动，在每个月初交话费的疼痛中，让我们学会了精打细算，一分钱怎样拌成两半花…感谢青州二中为我们提供拉号称全青州高中最好的住宿条件：晚上都睡不着觉的宿舍…还要感谢五星服务的营业厅，我下课你下班，我翘课你关门… 谨以此文献给青州二中，这个要度过三年美好时光的传说地，相信我们不只会做一个清洁工，而是连卫生都打扫这么好的高素质人才。谢谢～

“光阴似箭，日月如梭”转眼间就过了二十年。如今我们以长大成人，有了自己的工作，有了自己的生活，甚至也有了自己的家庭。而我们又何时不想回到那个无悠无滤的童年，回到那个昔日充满欢声笑语的校园呢？

我想每个人都会想念自己的母校，甚至有人会抛下一切繁忙的工作飞奔而来，来到这个教他怎样做人，教他知识，教他怎样对待尊长，教他文明礼仪的地方。

我就是这个人，清晨每当我听见学校里传来那朗朗的读书声，我就会想起每天清晨老师带我们早读时的情景。每当我看见学生们上学，放学时都不忘说一声老师好，老师再见，我就会想起读书时常常对老师说这两句的情景。中午每当我闻见学校食堂里的饭菜香，我就会想起我和同学排着队去吃午餐的情景。会了回到母校，重温当时的美好回忆，我还叫上了我学生时代的两个最要好的同学，一起回到母校去看看。

我快到时早以被周围的变化惊呆了，原本狭窄的小巷一通往学校的路，变成了宽敞的大马路。路旁的停车位上还停着十几辆接送学生的校车，路的两旁还种着鲜花，还装上了路灯。

我的两个同学早以来到学校，他们也被学校惊天动地的变化惊呆了！校园的里里外外都发生了翻天复地的变化。

母校是美好的，它就像一位母亲，给我温暖，我六年的成果都来源于它。一转眼，六年小学生活已经过去。

忘不了——我的老师！在小学生活了六年时光，从一个什么也不知的孩子变成一个懂事的少年。老师，给我以启蒙，给我以知识，给我以教育。正是因为他们苦口婆心的教育，才使得我们取得了如此好的成绩。老师，就像园丁一样，辛勤的浇灌着祖国的花朵；就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们的旅程；就像粉笔一样，把知识传授给我们，自己却一点一点的耗尽了。

“春晚到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是对老师的真实写照，他们在那不平凡的岗位做着许多不平凡的事，为我们的祖国培育了一批又一批栋梁之才。

忘不了——我的同学！我和同学每天在一起玩耍，运动会上，我们一起加油；在学习上，我们一起奋斗。我们一起面临的困难，都一一化解，整天在这共同的教室里一起学习，进步，一切都那么美好，可现如今，我们早已分离，各自它伤心的路程。每时每刻，脑海里总能浮现出同学那美好的面孔。

同学们，在我伤心时，给我安慰；在我们困难时，给我加油；在我难过时，给我鼓励。同学是世界上最真挚的友谊。

忘不了——我的母校！就像一位胸怀宽广的母亲，而我们却如同这校园里的一花一草，一木一石，给了我呵护，滋润着我们一天一听的成长。如今，我早已离开那里，但我却忘不了教室里的读书声，玩不了操场上的欢声笑语，忘不了老师的教诲，更忘不了那里的一切的一切。

学校，是我们成长的地方，那里有着我们美好的记忆，我们应该珍惜校园生活，善待我们的校园。

母校，有我拼搏的足迹，有我奋斗洒下的汗水，有我愉快的欢笑，也有我难过的眼泪。母校，是我记忆的最深处，我永远都忘不了你！

尊敬的柳老师，亲爱的同学们：

您们好!

我是离开你们一年半之久的“高个子”冯宗锐，我在给母校写信啦!

当我随着爸爸妈妈一起搬到云阳的时候，我可真舍不得离开精心培育我四年之久的老师和朝夕相处的同学们啊!可是，由于姐姐要读高中，我不得不离开你们。

母校的一草一木多么值得我回忆啊!然而，新的学校——云师附小的环境也深深吸引了我。我校北面有一座高大的教学楼，西面有一座高大的古诗墙，学校门口有引人注目的林荫小道……看到这些，我默默地想：这里也和我的母校一样美丽，我一定要像爱母校一样爱它。

刚到这个学校的时候我的成绩不太好。在老师的教育下，在同学们的帮助下，我取得了一定的成绩，书法比赛中获得了好评，还评上三好学生和优秀班干部哩……在这些成绩中，我姐的进步最大的是作文。

说实话，我原来不喜欢写作文，一上作文课就头疼，所以作文写的一点都不好。

在读五年级的时候，我的语文老师是叶老师，他很会讲作文，作文的基础知识经一打打比方，就会使你茅塞顿开。渐渐地，全班同学的作文成绩有很大的进步，部分同学还不能给网上投稿呢!看到他们的文章，真叫我羡慕。我想学着写，可又觉得没有什么材料可写。恰好有一天，老师叫我们作文时怎样选材，他要我们勤于观察，随时积累写作材料，并且叫我们每天坚持写日记。由于逐渐积累材料，在写作时我就觉得有东西可写了。一年来在写人物作文里，我写了《爸爸》，《妈妈》……在写动物的作文里我写了《小猫》，《小狗》……在写事，写景方面也基本入了门。后来，老师又交给我们一些写作技巧：写作前，要先有真实的实例加合理的想象;再把要写的人和事像放电影一样，在大脑里“放”一遍，把人物的动作.语言.心理活动把事情发生的原因，经过结果想好后就动笔。老师的办法真灵，我的作文成绩有了很新的进步。

尊敬的柳老师，亲爱的同学们。我深深地懂得以上的成绩的取得，既离不开精心教诲我四年之久的启蒙老师——您的指导，又离不开现在教我的老师。写这封信，既要向柳老师表示感谢，也是想你们报喜。

是啊!猪年已去，生机勃勃的“马”年已来到，随着年龄的增长，我要争取新的成绩和进步，决不能在成绩面前睡大觉，更不能取得一点成绩就沾沾自喜，得意洋洋。王之涣说得好：“欲穷千里目，更上一层楼。“在新的一年里，我决心更加努力学习，做“百尺竿头，更进一步。”

至我即将毕业的母校：

转眼间，时间飞逝，日月如梭。小学的六年学习就过去了。我们从互不相识到成为朋友，也不是原来那个小朋友了。

现在，我们大家都要各奔东西了，真是让人舍不得。

现在，想想只有几天，我真是舍不得呀。在初中，一个朋友也没有。这是承载着欢笑和快乐的地方。这里有我们对童年的美好回忆……

学校像我的家人，给我无微不至的鼓励，老师是我的园丁，每时每刻给我关怀。同学是我的兄弟，让我置身于这个大家庭之中。

而如今即将离开这个让人充满怀念的地方，真是让我恋恋不舍。现在觉得在学校是一种很幸福的事情，终于体会到时间的宝贵，母校我爱你。

边骏铭

20年后的我，有了一番成就，再回过头来望望我的母校。啊，样子和地形没有变，但是你不知道，这个学校里面的设备已经提高了好多呢。

进入校门口，会有一款高级设备来检查你是不是这个学校的学生或老师，再也不用保安那么辛苦地站在校门口了，假如你想要找班级的话，你只需要轻轻点一下那个高级设备，对它说出你要找的班级，它就会用传送带把你送过去，你就再也不用问东问西的了。

啊！是唐老师，你瞧，她面带笑容，还是和以前一样，那么有活力；只是她的手上拿的不再是课本和教案，而是一台笔记本。这是什么原因？哦，原来现在的老师不用那么费力地在黑板上写字，而是用一台智能电视机，它的功能特别高，老师只需要动动笔记本，这款智能电视机就会显示出她想要的答案和知识。这难道不方便吗？而且，老师再也不用担心学生们不认真听讲了，只要学生一做小动作，那桌子上的智能提醒机就会告诉他，不要这样。校园也不需要清洁阿姨打扫了，现在的社会这么发达，你只需要派几个机器人去打扫就行了。这样不仅省力气还方便，多好啊！课间活动的地方特别提高了，学生们不需要自己带跳绳或者毽子。只要在班级门前的玩具小篮子里拿一个就行了，用好后可不能随地乱扔哦！虽然现在的设备提高了，但是呢我们还要好好学习天天向上！

二十年后重回母校，它还是那么的美好！

天气，微凉，空气中弥漫着花草的味道。我带上相机，要去一个令我怀念的地方。

和三年前相似，我怀着同样复杂的心情踏进这校园。校园内的一切都和我毕业时的一样，一样的寂静，一样的美丽，一样的令人充满敬意。在很远的地方就看到了旗杆上飘扬着的红旗，似在等待谁的到来，我不禁加快步伐，向我期待的地方走去。

径直走进教学楼，一阵读书声便入耳，心怦咚怦咚地跳着。轻轻地，我走近那个让我日思夜想的班级。还是那位老师，还是那张讲桌，只是讲桌下的同学已不再是我们。不知道您会不会再回想我们的过往静静地，我按下快门，留住这一瞬间的美好。谢谢您，老师，耐心地传授我们知识，为我们排忧解难，在我们心中，您就是第二个父母。一届届的学生毕业，您始终坚守在那个位置；我走过了花季，迎来了更美更好的风景，而您却不愿走出您的三尺讲台。

忍住自己想要冲进班级的冲动，我来到了操场。操场还是那样的空旷，野草还是那样富有生机，任园丁辛勤修剪，还是顽强地在缝隙间生长着。这里，有我们的回忆啊！还记得与朋友追逐打闹，就是在这一片草地上；还记得校长发表讲话，就是在这高大的主席台上；还记得我们练习跑步跳远，就是在这跑道上。那些年我们流过的汗水与泪水，是否已浸润了野草，渗透了土地？不知道上天是不是预言我要来，特地用那洁白的云朵和清澈的蓝天作装饰。我拿出相机，照下这空旷的充满回忆的操场；只遗憾，照片中没有朋友们的身影。

下一站，就是餐厅了吧。母校的餐厅是我感觉最温馨的地方。每次进餐厅买东西都要排队挤进去，黑压压的人群好像看不到头；而如今，只我孤身一人踏进这餐厅，心中不免有些失落。那时的我们总爱在餐厅里聊八卦，买上一碗面，便开说。我想我不会忘记整个餐厅人山人海闹哄哄的场景，也不会忘记打饭口阿姨的亲切话语，更不会忘记我们在一起唱生日歌祝福好朋友时的温暖与感动……恰似昨日之景，实则三年已过。我拍下餐厅的大堂，只是空荡荡的少了些什么。

后来，我走过整个校园，回忆了我们那时所有的快乐，用相机记录下了曾留下的痕迹。

三年前，我们以为时光流逝的很慢，以为不会有那么多怀恋；而三年后，我们却在懊悔没有珍惜过去。现在的我们已步入高中，认识了众多老师和朋友，那就不要再留下遗憾，不要让以后的我们再后悔。也不要忘记这所母校，虽然它只占据了我们三年的时光，但那些过往却足够让我们回忆，不管是快乐的还是悲伤的。正午，太阳把光辉洒向红旗，呈现出金黄的颜色。我忽然想到三年前的那次宣誓，还想再来一次，却早已没有机会。

即将离开母校的时候，一个军绿色的背影映入眼帘，还有那标志性的小红帽，“大爷好！”我不禁喊出声来，大爷冲着我笑了笑，依旧摆一个敬礼的姿势，转身而去。我忽然想到我们学校流传着的一句话“我们是这个学校的过客，而他是这个学校的灵魂。”于是我拿起相机，拍下这曾使我感到温暖的背影。

一直面带的微笑定格在脸上，目光溯至远方，此时夕阳西下，怀恋久久。山远天高烟水寒，相思枫叶丹

走过母校，走过回忆。走过的是时光，迎来的是美好，是珍惜，是……

6月30日是我们在母校的最后一天了！

真舍不得离开教书育人的老师，和美丽的母校。还记得20xx年我便踏入了花草树木的学校，那时候好像还没有建造水池，可现在学校建造的水池已经成为了我们学校的一道美丽的风景线了呢！五年的小学生活好像映像在我的脑海中一幅幅显现出，有快乐的，有开心的，也有难受的。马上就要告别母校了，就要开始新的生活了。但还舍不得那和我相处3年的宛老师，杨老师呢！在我们即将离开校门之际宛老师反复叮嘱我们要做一个 善良有爱心的人！在中学要认真仔细严禁，不能向小学一样懒散了！听了这话，我的眼泪夺眶而出。发誓一定不能辜负老师的良苦用心！

在这里我想对宛老师说："宛老师谢谢您。"不知宛老师还听得见吗！

转眼间，六年丰富多彩的小学生活就快要结束了。想起六年前嬉笑打闹的小不点，突然就长这么高，还真有点不可思议呀！六年了，总有一些难忘的事烙印在心头。这些事，就像烙铁上的火苗，漂浮在心中，永远不会熄灭。

比起那些只有一栋栋威严教学楼的学校来说，我们学校简直是一座花园，一个乐园。每当下课铃一响，教学楼背后盛开着鲜花的林荫道就充满着我们的嬉笑声。同学们有的在采桑叶喂蚕宝宝，有的在捉迷藏，还有的拿着放大镜观察爬行的生物。突然，泥地里传来一阵大笑，原来是一个同学摔了个狗啃泥！不同的人，不同的故事，同样的欢笑声，每天都在林荫道上空飘荡。林荫道这片乐土，本来应该是寂静无声的地方，但因为有我们的陪伴，这里充满生机。林荫道因我们而充满生机，我们因为林荫道而快乐，何乐而不为呢？

在操场的一个角落——篮球场，这是高个儿的乐园。大课间，我们呼喊着，拿着篮球，奔向篮球场，用自己独有的战术，为自己的队伍争得荣誉。受我们的感染，不少矮个子也加入到了我们的队伍，我们欣然同意。篮球比赛时，每一个队员都为自己班级尽到自己的一份力。你看：场中的一位队员机智地做了个假动作，使对方扑了个空。他却双手把球举起，凌空而跃，只见篮球飞快地向篮筐飞去。大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。这时全场的观众一起站起，为这颗精彩的进球欢呼着，跳跃着。比赛结束后，赢的班级抱在一起，庆祝成功；输的队伍也不气馁，他们暗下决心，争取下次赢得比赛。本来，这个地方是一块荒地，但是因为有我们，就变成了奋力拼搏的战场。这里留下我们的欢声笑语，热血拼搏。

在语文课堂中，我们书声琅琅；在数学课堂中，我们大胆推测；在美术课堂中，我们挥动画笔；在英语课堂中，我们读记单词；在体育课堂中，我们努力奔跑。在老师们慈爱欣喜的目光中，我们成长为婷婷姑娘和翩翩儿郎。

母校属于我们，我们也属于母校。当监考老师提醒道：“所有考生停笔！”我才意识到，我们马上就要离开这可爱的学校，告别鲜艳的红领巾，步入中学的殿堂。我们再也见不到那荡漾着我们欢笑的林荫道，洒满我们热汗的篮球场，认真学习的教室。再见，母校，我们还会来看你的！

你即将小学毕业，离开学校。请留下你对母校的美好祝愿，留下你对母亲工作的建议。到学校的各处走一走，看还有哪些不如意的地方；回忆一下近年来的学校生活，找一找学校领导、老师没有想到或者还没有做好的事情；也可以与其他班级的同学谈一谈，了解他们对学校工作的意见。从中挑选一两件比较重要的事情，想一想，应该怎样解决，给学校的校长或老师写封信，在信中提出改进的建议。要把自己的想法写清楚，表达出真情实感。

写法点睛

这次习作是让我们用写信的方式向母校的校长或老师提出自己的建议，以便母校改进工作，完善设备设施，更好地教书育人嘛。这对同学们来说，的确是一个很现实的内容。怎样才能写好这次习作呢？

一、内容要具体，理由要充分

提建议就是把自己对事物的看法和主张提出来，请学校有关部门或领导、教师采纳，以改变那些不尽如人意的状况。好的建议，既要把理由讲充分，具有说服力，又要把自己希望领导或教师改进、完善的内容写具体，这样才可能采纳。为此，一要有调查。你可以到学校的各部门、各年级、各功能室和各种活动场地去走一走、看一看、听一听，看看有哪些不如意的地方，有哪些没有做好的事情，了解同学们或家长等对现状有哪些看法，听一看人们有什么好设想、好主意、好办法。只有调查、访问，才能发现校园的环境、教学的设施、老师的教学方法、学校的活动安排、学校对同学的评价、学校未来的发展等方面的问题，也才能提出自己的建议。二要有分析。当你把看到的、听到的都收集起来后，要动脑想一想：我发现了或听到了大家说的哪些问题？这些问题怎么解决呢？我有什么好主意？向谁去提建议？经过一番分析之后，你就把存在的问题列出几条，解决问题的办法也列出几条，考虑好向谁去提议比较恰当。这样一来，写建议书就心中有数了。

二、态度要真诚，说话要得体

我是学校的小主人，学校的兴衰荣辱与我有关。给母校提建议，就像跟母亲聊天一样，在吐露心里话的时候，一要实事求是──根据具体问题、实际需要和可能的条件去提建议，而不能凭空想像，不着边际地去提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动，完善教学设施，优化校园环境；二要态度真诚──面对母校和师长，要满怀感激之情，态度要真诚，不可无理取闹，出一些苛刻要求，否则无济于事；三要说话得体──提建议时要注意说话的语气，应当心平气和，要掌握好分寸，不宜用过激的言辞，不要用带刺的条文，这才是主人公应有的态度。

三、格式要正确，书写要工整

这次习作要求我们用书信的方式给学校领导或老师提建议，书信的格式我们比较熟悉，这里主要讲一讲建议书的写法。建议书是个人或团体就社会生活各个方面存在的问题向有关领导或部门反映情况，并提出自己的建设性意见的一种常用应用文。它一般分为标题、称呼、正文、署名、日期等五个部分，格式跟一般的书信没有多大区别。

此外，书写要正确、工整、规范，不可写得龙飞凤舞，这既体现出作者的学识修养，又包含着对阅读者的尊重之情。

又到了杨柳吐翠、姹紫嫣红的时节了，一想到明年这个时候我就升入初中，再也看不到校园的美景，心里突然生发出一丝惆怅。不由地幻想这样的场景。

再见了寇涵雨，请擦干你的眼泪，再给我们表演个小品吧！怎么？心里难过？表演不出来？你一向是个爱笑的孩子啊！那一回，有个同学模拟讲伤心的故事，好多同学听得泪流满面，而你却哈哈大笑，还给我们表演了个小品。那时候的你，是多么快活呀！还有冯冉，我们三个是好朋友，我们已经在活动教室“三结义”了。但是现在我们没有时间玩了，我们即将面临毕业会考了，必须努力学习考上好学校。到那时，我们能否在一个学校还说不定呢！我不知道你们是否会忘记我，但我永远不会忘记你们的。

再见了，老师，请停下您送别的脚步，是您用心培育，才成就了现在的我们。我们要感谢您，在过去的日子，我们跟您在一起是多么开心啊！可是现在，已经成为过去式了。

再见了，可爱的校园。请你再给我看看窈窕淑女般的柳树吧！它那妖娆的姿态，绿色的发辫，轻轻舞动着。还有月季花，它那美若天仙的面容，总使我留连忘返。可是现在，也只剩下怀念了。

光阴似箭，日月如梭。假如我有一台时光机，我希望把时间调到一年级，我再把小学六年的时光重新走一遭。可是，能吗？我问天、问地、问自己。

谁也没想到我们一起重返母校，会是在今年的高考之后。大家都想过重返母校时，要去看看我们的老师，却没有想过我们会一起重新去看看我们曾经的教室以及考场。

当我们一行人站在我们母校的门口，抬头看着母校门口这匹骏马时，我们知道，我们回来了，我们终于找时间回到了我们梦开始的地方——母校。母校门口的骏马，正是我们以梦为马的母题，是我们依靠过的信念，是我们铭记过的起点。我们之中，带了相机的同学，把我们都聚拢在了一起，站在这匹骏马和母校校门跟前，拍了一张又能供我们回首多年的照片，然后便一起走进了我们母校。

母校依旧是我们印象中的母校，只是更旧了一些。然而这种旧，却丝毫不是会被我们所嫌弃的破旧，母校的旧，就像是我们母亲鬓角的白发，让我们的母亲显得有了一些苍老，却依旧掩盖不了她的慈祥。

因为我们是今年高考之后重返母校来看她，恰巧高考的考场还没有复原，我们一行人从楼梯上去，看见曾经我们一起上过课的教室里，正以高考考场的方式整齐排列着。我们看着，似乎回到了当年我们高考的考场，一会儿又似乎回到了高考之前的教室，而我们熟悉的老师，正站在教堂上给我们讲解着那道难解的方程式呢！我们看着看着都笑了，笑完了都悄悄抹了抹眼角，谁都没有说出来，我们抹掉的是一种叫做怀念的泪水，是只有重返了母校才会悄悄流下的泪水。

我们一行人依旧在母校里走着看着，好似在同那些陪伴过我们的花草树木问好。只是我们来不及想到，我们问完了好，不一会儿我们又该跟它们说再见了。

尊敬的母校：

您好!六年时光瞬即逝，我在您的怀抱里成长了六年。六年了，您用您的知识浇灌我们，用您的怀抱哺育我们，用您的身躯搭出一条通向知识巅峰的大路。

我走在校园里，六年来，校园的变化真大呀，从原因坑坑洼洼的砖头路变成了宽敞平坦水泥路，原来的旧器材也是变的焕然一新，这些都是母校的变化。不仅仅这些让我留恋，更让我留恋的是早晨的琅琅读书声，天真活泼的同学，和蔼可亲的老师和那母校的一草一木。

一年级，我们是唯诺型。满怀希望的在大哥哥大姐姐的帮助下戴上红领巾，对未来充满无限憧憬，老师说什么都言听计从。

二到五年级，我们是叛逆型。老师的话已经不足以约束我们了，我们有了自己的看法，但也有倔犟的性子，老师训斥的时候，我们会很不乐意的将头一偏。

六年级，我们是依恋型。当我们捧起书本的时候;当我们戴上红领巾的时候;当我们举起右手对国旗高唱国歌的时候;当我们高举右拳对着少先队队旗庄严宣誓的时候，母校我们一次又一次想起您。

六年来，母校师生也做了许多慈善之事年5月12日，汶川8级大地震、西山贫困儿童、留守儿童，我们虢小师生每年都纷纷捐钱、捐物。捐助山区学子的爱心之举，让寒冷的冬天暖意融融，母校不仅仅有教书育人，更有融融爱心。

如今，我们要入初中的学堂了，但我们不会忘记您的。

再见了，我亲爱的母校。

此致

敬礼

您的学子：岳 杨

时间已经过去一年多了，那一幕却仍然铭记在我的心里。回想起当时的情景，我感情的潮水不由自主地在我的心中放纵奔流。六年的小学生活转眼间就过去了，我心里有种说不出来的感觉。总之是舍不得亲爱的母校，敬爱的老师，还有友好的同学。

在母校上完最后一节课后，毕业典礼即将开始。各科老师都来欢送我们。望着老师们那微笑的脸庞，望着同学们安安静静地坐在座位上，我禁不住轻轻地念叨着：“母校啊，母校！老师啊，老师！同学啊，我的同学！再见了，再见了！”念叨着念叨着，晶莹的泪珠不由脱眶而出，眼前立刻便模糊了。

那天，晴空万里，阳光灿烂夺目。吃着老师给我们买来的瓜子，我的心里有种说不出来的高兴和悲伤。就在我们的课堂上，六年级的全体师生举行了毕业典礼。各位老师都发了言，有几位老师和学生还唱了几首歌。让我想不到的是，老师与同学们都掉下了眼泪，每个人的眼圈都是红红的。我多想把这个场面拍下来呀！这可是一个非常动人的场面，是我从未见到过的！

我们的毕业典礼虽然朴素简单，但是却真挚动人。

典礼结束后，我独自一个人在校园的小路上慢慢地走着。道旁的柳树和花坛这时也显得分外的美丽，仿佛也在为我们的离校而恋恋不舍。它们一个个都仰着美丽的笑脸，望着我们，好像在说：“再见了，我亲爱的朋友！”

我又不禁想起了我的老师们。啊，这所美丽的学校里的那些和蔼可亲的园丁啊！我仿佛看见了黑板前的粉笔末染白了他们的黑发，作业本上的那些红红的对勾倾注了他们多少的心血……

后来就在这鲜艳的花坛和那棵翠绿的柳树前面，我们全体师生照了一张相片。我们师生紧紧地挨在一起，多像一个幸福的大家庭！

再见了，我的老师！再见了，我的母校！再见了，我的朋友！

简评：“校园里花，春风里的柳，我和老师手拉手……”读过此文，我们会情不自禁地想起这首校园歌谣。是啊，曾经的小学校园带给了我们多少美好的记忆，那段美好的生活将永远留在我们的记忆深处。特别是临毕业前的那一幕，更是让我们铭记心扉……

别了，母校

时光荏苒，转眼间已经离开母半个学期了葛然回首，才意识到时间匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；往日在母校的生活，还依然历历在目。

今天11月23日，我回到了阔别已久的母校育新小学。

原本我想回到母校寻找一些在成长中失去的东西，但此行，却让我更加的茫然。仿佛既找到了什么，又失去了些什么，不过那些丢失我已记不清楚，只能把它藏起来，藏在我记忆的最深处。

母校的那栋楼已改变了原来的面貌。看着那几个在校园里嬉戏的孩子，心里又添了几分伤感和怀念。怀念的是那时与同学之间大大小小的事情。伤感的是与那些同学们不知何时才能相见。

我独自漫步在操场上，忽然，有一个熟悉的身影出现在我的眼帘，他就是我时的数学老师梁老师。我和梁老师交谈了几句后，梁老师便开始忙起了自己手中的事情。梁老师一个人担任着两个毕业班的数学，依然是那么的辛苦、忙碌。

育新小学在这里我从懵懂无知到满腹知识。我永远都忘不了那段美好的小学时光，永远永远。

再见了，我的母校!曾经，在您的教育下牙牙学语;曾经，在您的关爱下通过一次次考试;曾经，在您鼓励下举起了一个个奖杯;曾经，在您的怀抱中留下许多美好的回忆。

母校，有我割舍不了的深深情谊。离不开，我那敬爱的老师。记得那天，我被门口的冰滑倒，老师慈爱的走过来，轻轻把我扶起来，并关心的问我有没有受伤，那眼神像一捧甘泉，流进我的心田，我体会到了母亲般的感情，够我一生受用。离不开我那真诚的朋友，记得那天，考试没考好，心里十分难过，80分啊，那是我上学以来考得最差的一次，本以为朋友们一定会嘲笑我，谁知，他们非但没有笑我，反而安慰我，那话语像一缕阳光，抹去我心中的阴影，我体会到了桃花潭水深的友情，够我一生受用。离不开，那可爱的同学，记得那次，老师煮茶蛋，煮了100多个，我心情不好，便没有去吃，这时，同桌拿着一个鸡蛋在我眼前摇了摇，“吃吧，这是我给你挑最大的!”那动作，像一缕清风吹进我的心扉，我体会到了同胞手足间的关爱，够我一生受用。告别母校，泪水肆流。

如烟往事，历历在目。我忘不了这里的春花秋月，朗朗书声;忘不了这里的相交知己，同仇书生;更忘不了那比天高比海深的师恩，忘不了，永远忘不了!

光阴似箭，日月如梭。眨眼间，我的小学生活即将画上一个圆满的句号。此时此刻，老师的谆谆教诲，朋友间的真执友谊，一幕幕，都在我的脑海中，让我依依不舍。

“母校”，这个神圣而又伟大的名字，它让我们有了更好的学习环境，她告诉我们要诚实，要善良，她给了我丰富的知识。

还记得，我第一次踏入这个新学校时，我感到无比好奇，同时也感到陌生。从这天开始，以后的每一个清晨，我都会背上书包，迎着清晨的第一缕阳光，高高兴兴地来到书香四溢的学校。上课时，学校里书声朗朗；下课了，学校里就充满了欢声笑语。

回想起小学六年的生活，每一天，每一刻，都是我亲爱的母校在陪我度过。母校，她为我们付出得太多太多。有了她，我们才能健康成长；有了她，我们才拥有欢歌笑语；有了她，我们才拥有丰富的知识。如今，我将要离开她，踏上新的路程，扬帆远航。此时，班主任微笑地对我们说：“同学们，我们今天能相聚在一起，全凭缘份二字，是缘份上我们相聚，让我结交。我们一起经历了许许多多的风雨，现在，雨过天晴了，你们已经不再是雏鹰，你们即将起程，飞向湛蓝的天空。现在，我们快要分开了，踏上新的路程，小学生活，是你们童年中最值得回忆的事。”我们被老师的话感动了，在即将离别之际，想着在这里快乐地度过六年，想着一起玩耍，一起经历了风风雨雨的朋友，想着令人可亲可敬的老师，回忆着校园里的一草一木，我不禁流下了咸咸的泪水。

我们带着沉重的心情，依次走到讲台上，说出自己的毕业感言。而我却只带着伤感诉说。当我走上讲台时，我的心里特别混知己，就在这时，老师给了我一个鼓励的眼神，便宜我有了勇气，大胆地说了出来。于是，我回到座位上时，才知道，我的手已经出了许多汗。

我即将起程，走向我新的旅程。假期，我又漫步在校园里，想着以前的日子，真是一段美好的回忆呀！走着走着，我走到大教学楼前的桂花树下，这使我又想起了桂花盛开的季节，那时，坐在教室里的我们经常闻到桂花的香味，使学习疲惫的我们也变得精神百倍了。

别了，我亲爱的母校。

敬爱的母校：

您好!

我虽没听您说过一句话，但您对我的哺育之恩使我终生难忘!

您身上的环境总是使我着迷，那美丽的大柳树、塑胶跑道、操场、教学楼的模样常常浮现在我的脑海中。我常常梦见操场上的身影和教学楼里孜孜不倦正在读书的个个身影常常使我梦牵魂绕。

母校啊!您还有一些令我最难忘的人，那就是——母校的老师!在我困难的时，帮助我的总是老师;在我疑惑时，帮我解决疑问的总是老师;在我伤心时，安慰我的总是老师……老师、老师，这个貌似万能的名词将在我的中学生活中重现。可是，母校的老师往往是最令人怀念的。那一次次的关切，一次次的关爱，一次次的安慰，无不把老师的母性之爱展现了出来。

母校，这个伟大的代名词，把我的所有感情都献给了您;您无声，但您有苦;您无形，但您有累。就请您再一次接受我对您那无私的爱，就为了我们那对您的感激之情，请允许我再说一遍：今天，我为二小自豪;明天，让二小为我骄傲!