写一篇关于下雪的作文(合集20篇)

在我们陕北，每到冬天就会出现一个宝，它就是雪。

雪可以装饰环境，将其变得更美。每次下雪时龙虎山和宝塔山就变成一个冰雪的世界，让你看一眼就觉得非常的美。那白白的宝塔直冲云霄，宛如一座雪白的通天塔。那覆盖着“白花”的龙虎山，天寒地冻，宛如冰封万年的茫茫雪山。

雪还可以保护农作物。俗话说的好“瑞雪兆丰年”，意思是一旦下雪，今年就能丰收。说的果然没错，每次下大雪时柔软的雪就成了一件暖和的棉被。把害虫全冻死，那些被盖在棉被下的农作物就暖暖的度过冬天。等到春天的时候，冰雪融化，雪水又浇灌农作物，使农作物拥有足够的营养。

雪不但可以保护农作物，而且能作为一种打仗“武器”。谁的武器呢？当然是我们小孩子的武器。我们经常在下雪天用它打雪仗，乐趣非常非常多。它还能堆雪人，有些人堆的雪人很好，出神入化，让人十分着迷。

雪其实还能赚钱。在有些地方会有一些滑雪场，每一次来的人都很多。所以有着非凡经济收入。

雪其实也能喝。你只需要找一些干净的粉末状的雪，把它们放进瓶子里热热，就成了营养价值极好的“雪水清泉”。但是由于环境污染有些地方雪水也变得脏了，我们应该保护环境。

雪的作用真大呀！

冬天的早晨，我起床推开窗，迎面吹来一阵凛冽的寒风，哇，好冷啊。我朝外面一看，一片片鹅毛般的大雪从天而降，整个世界一片白茫茫的。

“啊，下雪了！下雪了！”我开心地大叫起来，我灵机一动，叫上小明一起来到花园里堆雪人。我先用铁锹做了一个大雪球，小明做了一个小雪球，我们把小雪球放在大雪球上面，使劲地把它们拍紧，又找来两颗黑黑的石头当眼睛，小明又回家找来一根胡萝卜当雪人的鼻子，我还把自己漂亮的帽子戴在了雪人的头上，就这样一个活灵活现的雪人就出现在了我们眼前。我们越玩越开心，一点也不觉得冷了，又兴高采烈地玩起了打雪仗呢！

清晨，我懒散地躺在床上，睁开睡意朦胧的眼睛，发现今天的光线比平常强烈多了，空气中夹杂着一丝丝凉飕飕的味道。

我疑惑地扭着头，看向窗外。顿时，一股喜悦之情钻进了我的心头。哇，下雪了！下雪了！我的家乡四季分明。可是在寒冷的冬天里，最多也不过下两三场雪。想到大雪飘飘的情景，既饱了眼福，又能堆雪人，打雪仗。因此物以稀为贵的雪景，更加令人向往。

我三下五去二穿上衣服，迅速起了床，来到院子里。虽然春节已过，空气中能嗅到春天的气息，但是雪依旧下得飘飘洒洒。我情不自禁地张开双臂，想拥抱这些从天而降的小伞兵。可是，调皮的它们和我玩起了捉迷藏，钻进了我的脖子里，落在了我的脸上，一瞬间，不见了踪影。我拂了拂脸颊，迈开了脚步，来到了空旷的田野。

田野里一派北国风光，千里冰封的景象。大雪覆盖住田野，远远近近的白杨树已经变成了玉树琼花，绽放着银色的光彩。天地边连成一片，放眼望去，惟余莽莽。我静静地站在这里，被这一望无际银色的世界所振撼。

我顺着田埂向前走去，笨拙的脚步轻轻地踩在洁白松软的“地毯”上，发出“吱、吱”的声响，仿佛一阵阵悠扬起伏的乐声从这静溢的世界里，传出很远很远……

天晴了，雪化了，但洁白如画的雪一直停留在我心中。

雪，似银花盛开在大地，似白地毯为大地送来了快乐！有一句诗句是这样写的：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”最纯洁的是谁？是雪。最洁白无暇的是谁？是雪。最令孩子兴奋的是谁？答案还是雪！今天下雪了，咱们了一回！

“下雪了，下雪了！”随着同学们的惊呼声，整个校园都沸腾了，学也随着欢呼声，露出了她的芳容……所有的同学一窝蜂全都冲到了走廊里，有些同学用手接雪，又有些同学任风雪吹着他的头发、衣裳，仍不愿离开雪！

下午，雪越下越大，慢慢的雪花覆盖了房屋的屋顶，落在了绿色的树叶上，还融化在同学们的欢笑中……语文课上，杨老师让我们出去观察雪。这下，同学们可乐开了花。纷纷跑向走廊，我也禁不住跑了出去，雪，远看像一簇簇棉絮，又像一片片柔软的羽毛，我有情不自禁伸出了手去接雪，可刚刚放在手心，它就化成了水，学的生命如此短暂，却把它最美丽的一面，展现在我们面前。在它没有融化的时候，仔细观察，那么小的雪花竟是六角形，大自然的鬼斧神工居然铸造了这一切！

不知什么时候，有的同学竟冲下楼去，我也随着人潮涌下楼去。同学们都戴着帽子，拿着雨伞，“全副武装”。下楼后，我们顶风雪向前走，可是还是有许多雪花吹的我眼睛都睁不开。我们开始收集桂树叶上的雪，桂树叶活像一只在航行的小船，而那洁白无瑕的雪就像水面上泛起的白波。看着有些同学向操场迸发，我也加入到这个队伍里，身上到处都是飘落的雪花，由于操场的草地上都已经有了一层薄薄的积雪，有的同学突发奇想，竟用脚在雪上写下了自己的名字，我也写上了自己的名字。不时，还有同学向我扔来了雪球，我也不甘示弱，顺手从旁边的灌木丛上弄下了一些雪，揉成了雪球，一场惊心动魄的“雪球大战”爆发了！

当我们走到行政楼后面的花圃时，李思贤居然想出了一个方法，他用手摇树枝，雪全洒落了。他还觉得不过瘾，走进树丛中，用身体摇晃，当他出来的时候，全身都是雪，活像一位圣诞老公公，又像一位白发苍苍的老人。这一举动，引得男生们争相模仿，摇一摇，呵呵！好多老公公啊！-片欢笑声，渲染了雪景，让虽洁白，却孤单的雪景，增添了一抹亮丽的风景！下雪了，你也乐一回？

雪，你美丽，你洁白，你是大自然送我们最好的礼物！雪，我爱你！爱你的无暇，爱你的洁白，爱你的纷扬，更爱你为大自然增添的美景！下雪了，咱们一起乐一回！看，雪越下越大啦，仿佛留恋着大自然的一切……我也有不尽的话要对你说，我期待着天使下一次降落人间……

刀郎曾在《2002年的第一场雪》唱：2002年的第一场雪，比以往时候来得更晚一些。但现在我该唱，20xx年的第一场雪好像也比往年来得更晚一些。时至今日，已是公立12月份左右，这个城市仍是没见一片雪花。朋友，你那里下雪吗？

有时候，自然景象常因内心的感应而唤起美丽的情节。于春花绿韵间放飞憧憬，于夏阳炽热中袒露情怀，于秋雨绵绵时梳理心绪。而我却喜欢在漫天飞舞的雪花里放飞自己的心绪。

记得小时候，那时的冬天特别的冷，而雪也下的很多，很大。飘飘洒洒的雪花不一会就会把整个村庄覆盖，到处呈现的是一个银装素裹的世界。这时候，男孩子会不顾妈妈的叫嚷在雪地里滚雪球打雪仗，让自己也变成了雪孩子。而我们女孩子则会高兴的喊着：下雪喽，下雪喽。但我更喜欢张开双臂仰望苍穹，任雪花一片，一片……尽情地飘落脸颊，让心情随雪花而起舞，融化。直到现在，那种珍藏心底地清爽与彻悟，甚至让我的心情一到冬季便开始飞舞起来。

长大以后，很少看到像儿时下得那么多，那么大的雪了。而今年，至今还未下一场雪，很长一段时间我都在梦呓中都想着雪花飞舞的声音。雪，不仅让我体味到了纯洁与真情的内涵，更让我觉得无雪的心情是难耐的。而洁白的思绪常常会在幻想的雪地里流浪，起舞……

没有雪，那些关于洁白，纯洁，真情的话题，很难自然交流，只能听任思绪在梦魇中飞舞。也许只有在这个季节，那种最美好的情态才可能翩然而上心头。我仍然怀念儿时的我，站在雪地上，张开双臂接受洁白的雪浴，挥洒洁白的真情，而后又会在妈妈娇嗔的责怪中回家去火炉旁烤那被雪浸湿的棉鞋。

现在，冬天早已到来了，而雪却迟迟不肯降临。我幻想着那漫天飞舞的雪花，那迷蒙的雪景，那白雪皑皑的世界，那个在雪地里让心情随雪花而起舞的女孩；幻想着大地对雪花的思念和眷恋，就像久别的恋人；幻想着农民伯伯看到下雪而想着"瑞雪兆丰年"给他们带来的喜悦；幻想着孩子们在雪地里不畏严寒而快乐的玩耍，嬉闹。所以，雪，你快点来吧，快点飘洒吧。我会用心把你捧住，让世界因你的点缀更加美丽，更为圣洁。我会站在那个飘雪的地方，倾听你飞舞的声音。

雪，一片一片一片，一片……你那里下雪了吗，下雪了吗？

[以下雪为话题的作文

这几天，电视新闻、腾讯新闻、各大网页都在头条位置预报：南方会急剧降温至零下七度，会下雪，会冰冻，请大家做好防寒准备。

我心里可盼着下雪了，每天临睡前都祈祷，希望第二天醒来看到一个银装素裹的大地。可是盼啊盼，盼了两天，气温降了，风刮起来了，雨也下起来了，雪花却一朵都没有飘下来。

1月23日早上，正当我失望至极准备睡个懒觉的时候，耳边传来了妈妈的惊呼声：“下雪啦！下雪啦！刘恒希快起来看啦！”我一轱辘从床上爬起来，外套都没穿，就跑到阳台，往外一看，哇，真的下雪啦！只不过雪下得好少啊！路中间根本看不到雪，只有菜地里、树梢上、屋顶上能看到薄薄的一层。我以最快的速度搞完洗漱奔向地坪，我想堆个雪人。可是雪真的太少了，我这里扒一点，哪里抠一点，忙乎了半天，还只做了几个拳头大的雪球。雪人是做不了了，为了纪念这一场盼了许久、被宣传得轰轰烈烈的雪，我把这几个雪球用保鲜膜包好存入了冰箱冷冻室。

中午，太阳公公出来了，那一点点雪也消失了，我有些沮丧和失望。

回想起在北京的时候，那儿的雪下得真大，一尺多厚，得穿着到膝盖的长靴才不会跑到鞋子里去，我和小伙伴们在雪地里翻滚，打雪仗，堆雪人，真是痛快啊！

早晨，外面的地上落了一层霜雪，天气很冷；但心里感到很高兴，因为这样才有着北方寒冷冬季的样子。早就盼望着下一场大雪，纷纷扬扬的该是多好？“大雪”的节令已到，正是雪花纷飞的时候，如果名不副实，着实让人有几分遗憾。

盼着下雪，还真下了。真是心想事成啊！上午九点多的时候，在阅读间隙，我无意中往窗外一望，不仅惊呆了：大片的雪花从苍穹上飘下来，真是美极了。不仅如此，还是出着太阳，别有一番情趣。我知道，在这种情况下，雪是下不大的，但这毕竟是今冬的第一场雪，足以让人高兴了。

果然，过了一会，雪停了。地上铺了一层薄薄的白雪，像是洒了一层水银，天地间亮堂了许多。有几个孩子在地上跑着，追逐着，滑翔着，像是在滑冰；还有的拿着木棍儿在雪地上写着字、画着画。

只一会的功夫，雪融化了。地面上、树枝上变得湿漉漉的，如果不是亲眼看到刚才纷纷扬扬的雪花，还以为是下了一场小雨呢。空气异常的清新，心情异常的舒畅。

我相信，有了第一场雪，就不愁第二场雪。冬天是雪的季节，是雪的舞台，如果只有舞台而没有主角是多么让人扫兴的事啊！

我盼望着大雪的来临，因为雪会给我们带来欢乐，带来新年的气息，带来春天的消息。

[下雪的气息三年级作文

今天，吉利区下了一场鹅毛般的大雪。这场雪是今年冬天的第一场雪。

凛冽的寒风呼啸着，成片成片的雪花落下来，使的树上、地上、还有一些车辆上都落了一层厚厚的积雪，看上去美极了。

雪，它的形状真是千姿百态，各不相同。像苇絮、像白云、像鸭绒。雪只要一躺在手心里就会化成水，它好像到了另外一个世界一样。雪的花瓣有四角形的、五角形的、六角形的、真是千姿百态啊！

看着鹅毛般的大雪，我急忙给我的“死党”胡俊皓打电话，让他和我一起去打雪仗。我俩在楼前集合了。我先拿了一点雪，捏成一个团团，然后把这个雪团当武器来攻击胡俊皓。我先扔了一个雪团，沒击中他。这时，胡俊皓朝我扔了一个雪团，但是我躲闪不及，打中了我。我又扔了一个雪团，打中了胡俊皓的脖子里，他急忙低下头清理脖子里的积雪，我在一旁乐的哈哈大笑。渐渐地，天黑了下去，胡俊皓该回家吃饭了。于是，我跟他告辞了。

我在回家的路上走着，在路灯的照耀下，空中的雪花显得格外美丽。晶莹的雪花在路灯闪闪烁烁，正好看啊！

雪花，它明明知道它马上就要消失了，但是它还是要把自己的美丽送给人们。那不是炫耀，那是无私啊！

我看着柏油路的雪不怎么厚，踩上去发出“吱吱嘎嘎”的声音，这声音，真好听。这个冬天的一场雪，不仅带走了干旱，还带走了灰尘；这冬天的一场雪，不仅带来了充沛的水，更带来了小朋友打雪仗的欢笑声。这冬天的一场雪，给了家家户户的欢呼声：“下雪了！”

终于下雪啦。我期盼已久的雪！

下雪了，竟然还要上学，好烦啊。不过这也是件好事，因为在上学的路上可以玩雪。我边走边欣赏美丽的雪景，房屋上的雪可真美，雪好像是一本书倒放在房屋上；大地上的雪可真美，美得好似一位披着白纱的精灵；大树上的雪可真美，好像许多棉絮落在了柳条上。

阳光照在雪上是银色的。

我进了校门，看到了丁牧羊，于是我们结伴而行。走到半路，她说：“我想跳到雪里去”。我说：“是啊，我也想跳进去，感觉一下棉花的感觉。”“棉花？”她问。我说：“对呀！你没觉得今年的雪和往年不一样”。她说：“是不一样。”我俩跃跃欲试，正要行动，却想到老师不让在路上去雪里玩，只好沮丧地进了教室。

晚上我约丁牧羊来我家堆雪人，并叮嘱她在大树旁等我。到了约定时间，我悄悄的下楼，然后用力踹了踹树。咦，丁牧羊呢？哈哈，原来她变成了雪人。把她解救出来后，她气冲冲地看着我，拿神器夹了一个又大又圆的雪球扔向我。我感觉软软的就没在意，她看我没在意，就没再扔下一个。

我俩都没带手套，堆雪人的激情让我们忘记了寒冷，我们就光着手滚雪球。虽然没有感觉到冷，可是我们的小手早就冻得通红通红的，简直要没有知觉了。堆完雪人天已经黑下来了，我们还有些恋恋不舍。回到了家，我的手滚烫滚烫的。但我很开心，我们约好下周六还一起玩雪。

我期待更冷的冬天，可以玩爬犁、坐雪地轮胎。

下雪天，真有趣啊！

2009年11月15日晚上8点20分左右，合肥下了入冬的第一场雪。一开始，还是雨夹雪，后来渐渐变成了雪。

11月16日早晨，我一骨碌爬下床，拉开窗帘，雪下小了，可外面银装素裹，所有的东西都披上了白色的服装，感觉世界万物都禁止了。还没上学，我走在路上，好冷！把我的小手冻到了口袋里。走在雪上，“吱、吱……”，雪有点硬，后面还有我走过的脚印。雪花落我一身，雪的形状真漂亮，六角形的、针形的、不规则形的……

在学校里，雪越下越大，几乎一整天也下不完。下的雪随风飘扬。虽然合肥称不上“千里冰封”，但能称得上“万里雪飘”。雪，你也杀灭了空中的灰尘、细菌，使空气更加清新。雪下得忽大忽小，起风了，雪像一个旋风卷了起来，下得更漂亮了。房顶上，铺了一层厚厚的雪，树弯下了腰，好像在说：“哎！我好累，是不是穿的衣服多了？”

以前下雪的印象有点模糊了，而今天却深深记在我的脑海中。

“白色的雪，漫天。秋天会下雪，真是少见。雪花迎着落叶，一片又一片。落叶不眷恋树，雪花不眷恋天空的思念…”

窝在被窝了，听着这首思念的歌，不禁想起了许多。如果不是奶奶告诉我，如果不是亲眼看见，我永远都不会相信，温州竟然能下雪，而且很大。困意都消失了，心里只有一丝想念，但是，几乎都被兴奋给浸没了。望着窗外的雪，望着雪打在窗户上留下的痕迹，听着这首歌，心里不禁想道：北京应该也下雪了，很冷，记得你曾经说过北京的雪很美。你说你感冒了，你要好好照顾自己，多穿衣服。跟你一起相信，明天一定会好的。

经过一夜的尽情飘散，雪大了，差点淹没了世界，一切都是白色的，明晃晃的，世界似乎特别亮。到了学校，看到树枝上堆积的雪，脑子里冒出一个想法，我想玩玩。可是，太冷了，而且在这里玩，会显得很幼稚。顶着冷风，冲进了教室，真是暖和。没想到班级里的一些同学一起下去玩雪了，心中的玩意一下字又来了，就跟她们四个一起玩。虽然被别人砸了几个雪球，但是，很开心。冻得瑟瑟发抖的嘴，一直咧着，笑着。我们还集体弄了雪球，计划全班的人都往英语老师身上扔，可惜因为某些原因，失败了。又想等到下午砸语文老师，可是，不敢玩啊。突然有点想念天哥的感觉，天哥在的话，就一定玩得很爽。校园里的雪，真美。下雪的日子，真开心。

我思念的人啊，你也会因为下雪而开心，而与自己的朋友玩雪吗？

一天，我开门一看到处都是白茫茫的一片。真美啊！不管是山川还是房屋都是一片银色。这时我的心情一下子喜悦了许多。一路上，每棵树都披上了一件件厚厚的绵袄。再往学校走，到处都是人山人海。有的打雪仗;有的堆雪人；有的......

我连忙戴上手套，开始打仗。可在这时，我们没有雪球了，就在我们忙碌的时候。他们马上趁火打劫，个个攻击。但我们很快找到了一堆雪，我们开始反击了，可难题又来了我们该怎么打他们呢？有了，我们以火攻火吧。这个办法使我们赢了，我们胜利了。大家带着欢声笑语回到了教室。

今天，我刚刚起床，爷爷説：“快看呢，外面下雪啦!”哇，真的，外面下雪了!我穿上了衣服，迫不及待的跳下了床。

我和爷爷出去玩，我们堆了三个雪人，一个美丽无比的妈妈，一个身强力壮的爸爸，一个又可爱又美丽的宝宝，我看见别人堆的特别特别大。过了一会儿，爸爸下来了，他説：“我要去擦车。”我们又玩了一会，爷爷説：“太冷了，咱们快回家吧。”我拿了一块雪就回家了，回到家，我一看，雪还没融化呢。爷爷把它放到一个盒子里，然后我就把它放到冰箱里去了。

我想，堆雪人可真好玩啊!

在这一年中，我又经历了许多事。那次打雪仗的记忆像一艘潜艇，潜进了我的脑海。今天看见满天飞舞的雪花，又唤起了我对它的回忆。

去年冬天，雪下得特别地大。记得在一节体育课前，我们都在担心今年的课要变成室内课时，我们的班主任于老师兴高采烈地走进来对我们说：“我们要出去打雪仗！”

一来到操场，我们都觉得天冷极了，一个个身上裹着“防弹衣”，脚下穿着棉鞋，手上戴着手套。当听到老师下令说：“开战！”时，我手中早已做好的雪球乒乒乓乓地飞向老师和同学，耶！全打中了，不好，老师射来一颗“复仇球”，可是因为老师打的太仓促了，雪球质量不高，飞到半路就被风吹散了。贺雯三个“复仇球”齐发，我左一偏，右一躲，两个雪球扑了空，最后一个雪球我躲不及了，我后退了一步，心想：完了，要挂彩了！正当那个雪球飞到我原来的位置时，右侧飞过一个雪球，撞到了贺雯发的雪球，两个雪球都在我面前碎了，我立刻寻找救命恩人，原来是王辰霄，他正弓着腰找雪球呢。“啪啪”我的后背中彩了，转头一看，原来是于红老师射出的子弹，我不管三七二十一，抓起一块雪球就扔过去，不料，打偏了，砸在老师面前的一块空地上，砸出了一朵美丽的雪花，像一片白雾，我又用力一打，砸在老师的脚面上，哈哈，有老师受得了。我根据这次反攻发明了“烟雾弹”，一路上四处卖弄。突然，我发现陈俊良正对着王辰霄瞄准呢。现在去告诉王辰霄已经晚了，我急急忙忙使出烟雾弹，一道白线闪过，陈俊良就好像一位从云层中站起来的老寿星，他马上寻找“凶手”，可我早逃之夭夭了。

最倒霉的还是要属于老师了，我们伺机“暗杀”老师：一个个雪球飞入老师的帽子，老师一戴帽子就会成为“圣诞老奶奶”。每一个从老师身边走过的同学都会时不时地扔出雪球。虽然老师人高马大，但是我们同学人多势众，一分钟最少能打120个雪球，老师面积又很大，所以我们把老师用“大自然的油漆刷”的白白的，好一个雪娃娃。

我和同学们在打雪仗中斗智斗勇，勇敢坚强，互帮互助，于老师在打雪仗中彰显“孩儿王”的风采。这次雪仗留给我们的远不止这些，还有给我们的无尽欢乐。

冬天来了带来了美丽的小雪花。

突然天慢慢的下起小雪花来了，我看到下雪了就跑出去，伸出手小雪花就落在我的手上了，不一会就融化了。顽皮的下雪花落在了大树上，汽车上，屋顶上还有其它地方。雪越下越大，雪花在天空中漫天飞舞，就像给大地铺上了一层厚厚的棉被。现在整个临海到处都是雪白色的，我在雪地上踩来踩去雪地上就出现了我的脚印，还有其他人的脚印大小不一。还有的人在打雪仗，堆雪人，还有的在雪地上画画呢!

我最喜欢冬天下雪的时候了。

我人小就喜欢下雪，因为雪是那么洁白，美丽。

早晨，我六点半就起床了，因为外面非常亮。我拉开窗帘，啊！白色海洋。地上、树上，房顶上被玉一般白雪覆着。抬头望去，银色天，白色地，茫茫一片。怎么一夜之间整个世界都变成了白雪天堂？

我背着书包上学去，没想到早已经有小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗了，到处欢声笑语。又开始下雪了，飞舞雪花像柳絮、像蒲公英，打着转儿飘落下来。尽管天气很寒冷，地上也很滑，但是人们仿佛忘记了寒冷，脸上带着微笑，因为他们和我一样也非常喜欢下雪天。

老人说：“瑞雪兆丰年。”冬天下雪会冻死害虫，明年又将迎来一个丰收年。

我赶紧加紧脚步，向学校走去，脚踩在雪地上沙沙地响，白雪好像在和我说悄悄话：“快去学校堆雪人吧！”

今天是2009年2月18日，我们像往常一样在课余时间里游戏。不知是谁喊了一声“下雪了，下雪了，大家快来看啊。”“真的吗？简直是太不可思议了。”我急忙跑到窗前，看见外面下着如沙子一般的雪，“真的呀，太稀奇了，我要亲自去感受一下下雪，这可是2009年，冬末，春出，的时候下的第一场雪，不去看怎么行？”我说道。

我走出教室去看这2009年的第一场雪——迟来的雪，，我到了2楼只见人山人海、摩肩接踵，想必大家都是去看这第一场雪吧，看来这一场雪对我们这爱雪的人实在是太重要了。我走出教学楼，来到了一片空地上，突然几粒雪飘到我的头上，几粒雪飘到我的肩膀上，几粒雪飘到我的脚上，我捧起一把雪仔细的观察，原来雪是颗粒状的，白颜色的。

望着这些雪，又望着同学们的欢笑，我陷入了沉思之中，我想：俗话说“瑞雪兆丰年，今年没下多少雪，收成一定好不了。为什么今年下雪很少呢？可能是因为我们的环保工作没做到位，乱砍乱伐、大气污染、乱排放污水、乱丢垃圾、随地吐痰，导致空气不新鲜、大气层被破坏、水土流失、土地沙漠化。上天大发雷霆不给我们降雪，以后我们要少随地吐痰、不乱丢垃圾、不乱砍乱伐、多植树造林，让以后的每一天都充满阳光，让以后多下几场雪。

冬天来了，它象征着雪会来到我们身边，也预示春天离我们会越来越近了。

早晨，我正在睡觉，突然调皮的小雪花从窗户缝隙里溜了进来，冻得我全身发抖，这时，妈妈叫了起来：“小懒虫，别睡了，快出来看看，下雪了！”我急忙往窗外望去，真的下雪了，一片片雪花从天空中飘落下来，那雪白的花朵装点着世界，正所谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！

雪从早上一直下到下午了，那白茫茫的雪花就像是仙女为人间撒下的花瓣，为人世带来了生机，白雪为整个世界穿上了外衣。看那盖满了雪的树，腰都快被压弯了，真像是一位白胡子的老爷爷。雪花落在了大地上，像为大地铺上了一层雪白的地毯，雪花落在了小花小草上，为小花小草穿上了雪白的衣裳，白雪染白了大地，染白了房屋、大树，染白了整个世界，真美啊！

到了下午，白雪已经是一尺深了，行人在铺满白雪的马路上艰难地走着，那一辆辆汽车，就像是一个雪白的奶油面包啊！孩子们都在堆雪人，滚雪球……好不快活，他们身上都落满了雪，小脸冻得像一个熟透的大苹果，冬天真美好啊！

寒雪的到来，为苍凉冬日带来了生机，滋润着万物。鹅毛大雪漫天飞舞，为冷落的人们带来了一丝安慰，因为雪象征着来年的丰收。

我爱冬日的雪，爱这美丽的雪景，更爱它无私奉献的精神。

“下雪喽！”我们高兴的欢呼着，同学们高兴地不得了。在我来学校的路上我就在想今天的操场一定疯了。我一边走一边往学校走去，还没走到教室门口就看见几个同学在那里玩了，他们欢呼着“下雪喽！”我迫不及待的把书包放到桌子上，转身往操场跑去。

我来到操场用雪滚了一个大大的雪球，冻得小手都发红了，过了一会，王一鸣抱着一个大雪球也来了，他的雪球和他的雪球放在一起，合二为一形成了一个超大的雪球。这时程浩宇跑过来了，他来到我们面前事出浑身解数，一巴掌把雪球打了个稀巴烂，他的手打的疼疼的，嗷嗷直叫，这叫做苦中作乐啊！

下午放学了，我在校门口焦急的等着妈妈，过了好一会，妈妈来了，我和妈妈走在路边，我看到路边的雪，便想玩起来，又怕妈妈批评，妈妈看出了我的心思说：“想玩就玩吧！”“耶！”

我高兴极了，于是我又滚了个大雪球，向妈妈扔去，妈妈也来了劲，我们一起就这样玩起了打雪仗，看着满地雪，天寒地冻，但也不觉得冷了，因为玩雪真的很开心！

早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹我不禁想起一句诗忽如一夜春风来，千树万树梨花开真美呀！

那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立雪下得更大了，变成了鹅毛大雪我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。

雪，美丽、圣洁，带给人无限的遐想。飘逸的雪花，飞舞的诗意。下雪的过程是一种美，下雪的声音，更是心与自然的交融。

《下雪的声音》这篇文章，文质优美，想象的空间特别大。孩子们对于雪很熟悉，但对于下雪的声音，这方面的情感积累几乎是零，如何能让学生更好的理解文章，感悟文章，很难！

在学生充分的读文后，我把文章中优美的词语，学生难理解的词语统统抄写到黑板上，在学生正确读词的基础上进行理解。“屏气凝神”大多数学生第一次跟他见面，对于有些学生而言，读正确都困难，更别提理解了。仅仅通过查字典，理解字面的意思还不够，我引导学生说：“捉迷藏的时候，当小朋友要找到你了，你怎么做？”一句话，学生就理解了词语的意思，班内静悄悄，都屏气凝神呢！“文章中哪句话用到了这个词语？”在一片朗读声中，学生体会到了，下雪的声音是要静静的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老师，‘至’是到的意思，‘碧水东流至此回’中的至就是到的意思。”学生联系到学过的知识，会活学活用了，我心中欣慰。结合自己对词语的感悟，应用到文中，渐渐的，下雪的声音越来越明晰，课文的内容，慢慢融化到学生的心里。

我趁热打铁，“如果你写一篇描写雪景的文章，你会用到这里面的哪些词语？”孩子们纷纷举手：“我会用到纷纷扬扬，翩翩而至。”“你会用在哪里呢？”“雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个舞蹈家，翩翩而至。”学生即兴说起了作文。“老师，我会用到‘玉片银屑’，用它来描写雪下得很大。”“我会用到‘序曲’，冬天来了，春天还会远吗？雪是春天的序曲。”

孩子们七嘴八舌，描写着自己眼中，心中的雪。“现在，你有没有一种冲动？”我又挑拨孩子们那颗躁动的心。“有，我想写雪，有一种想写作文的冲动。”班内的小作家刘玉洁兴奋的说。我继续引导：“这就是灵感，写作的灵感，当你有了写作的冲动，也就是有了灵感，抓住他，把自己的想法写出来，一篇优美的作文就诞生了。赶紧用你手中的笔，把你的冲动，你的灵感写下来吧。”

一阵悉悉窣窣后，教室安静下来，只听见沙沙的写作声。但在我的耳里，分明听到的是下雪的声音，是学生对雪的感悟，对下雪的憧憬！