写一篇关于下雪的作文【20篇】

早晨，我还没睡醒，老妈就在我耳边喊道：“宝贝，快起床，下雪啦！下雪啦！”“这是真的吗？”我半信半疑，跳下床，懒洋洋地走到窗户边，打开窗户，呀！真的下雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看见窗外白白茫茫一片，屋顶上覆盖了一层积雪，像是带了一顶雪白的帽子，显得格外精神。大树披上了耀眼的银装，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这应该是冬爷爷送给它的礼物吧！车上积了一层厚厚的雪，仿佛是在外面太冷了，盖上了一条雪白的被子。

雪越下越大，一片片像蒲公英的容绒毛似的雪花纷纷扬扬地飘落到屋顶上，飘落到大树上，飘落到地上。中午放学后，我们的脚踩在地上，发出“咯吱咯吱”的声音，如果现在不带雨伞的话，那么过一会儿就会变成一位“白发苍苍的老人”。

回到家，我立即找来一些小伙伴来堆雪人。一个小伙伴拿来铲子，把周围的雪铲成一堆，另一个小伙伴拿起一小把雪，把它搓成一个小圆球，然后放在地上滚起来；这样，头就做好了，然后把头放在身体上，再用纽扣、铅笔盖和橙子片分别来做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三个小圆球做它衣服上的纽扣，我再用手拍打着雪人，把它拍得结实些，这样，雪人就堆好了，我们心里别提有多开心。当然，我们还打了雪仗。回到家里，我才发现，我自己也成了一个“雪人”，老妈见了哈哈大笑。

这场鹅毛大雪不但带给了我们乐趣，还献给了大自然一份美丽。

记得几天前的傍晚十分，天上的朵朵白云已不再活跃依旧，一副“阴沉沉的”模样，天气也冷得出奇，我坐在教室里，静静的学习。许久，不知是谁大喊了一声“下雪了！”教室里顿时不再安静，同学们争先恐后的跑出教室，去观赏天空的缕缕白雪。天上飘落下来几朵“冰清玉洁”的雪花，缓缓降落在人们的手心，掌背。

我不紧不慢的走出教室，来到了操场。伸手一接，只见几朵雪花落在手里，冰冰的，凉凉的，体验这个过程真的很愉快。许多的同学仰起头来，张开嘴，准备尝一尝这第一场雪。有的人说，这雪花非常的甜，大概是因为这下的是第一场雪，他们的心里也是甜甜的缘故吧。

“一朵、两朵、三朵……我在心里慢慢的打着节拍，越来越快。突然，这“徐徐雪花”突然变成了“鹅毛大雪”，顷刻间，把毫无创意的路面打扮的改头换面，有姿有色，让路面成为了一片雪的乐园。原本冷清的马路，不再孤独，许许多多的小孩子在那里用着这珍贵的雪做起游戏来，这里成为了孩子们娱乐的好场所，无论与他们身隔多远，只要用心倾听，就可以感受到他们火热而真挚的心。

过了许久，天已经黑了，像泼了墨水的纸张，丝毫不见一丝丝的光亮，天空中也看不到昔日的月亮与明星，他们害羞的躲在云层后面，不露出自己的任何部位，只能看见一片片洁白的雪花，因为这一刻是雪的时间，没有人可以阻止这些可爱而奇妙的小精灵，没有人可以……

一大早醒来，妈妈告诉我下雪了。我一下子从床上坐起来，高兴得连声叫好。

我打开窗户向外望去，只见雪正纷纷扬扬地往下落，最初，雪花只有小指甲大小，逐渐越下越大，最后鹅毛似的雪花飘得越来越快、越来越密，很快楼顶上、树木上、草地上就白茫茫的一片了。雪，就像一位温柔的母亲，慢慢地、轻轻地，给大地盖上了一层厚厚的棉被。

这么大的雪，我可不能错过！想着，我扒了几口早饭就急匆匆地奔下楼去。一下楼，眼前就是一片白茫茫，尤其是草地上最为松软、厚实。我跑到草地上，用手轻轻地把雪拢到一起，再用手轻轻一挤，一个大雪球就在我的手中诞生了！忽然，我的后背被重重击了一下，我连忙回头一看——原来是一楼的钱美辰使的坏！“哈哈，百分百中弹！”她得意地叫着。“看招！”我以迅雷不及掩耳之势向她掷出手中的大雪球，她立刻向后一躲，居然没砸中她。我立刻又搓了个大雪球，向她追去，眼看就要追到了，我用力一掷，“哇，中了！”可我还没来得及高兴，一阵冰凉的雪水就洒到了我的脸上，还有点疼——原来是五楼的陈梓毓。我们的战斗队伍也越来越壮大了……

正在我玩的不亦乐乎的时候，妈妈催促我要去上古筝课了。我不情愿地说：“我不要上课，这雪多好玩啊！”“还好玩呢，这么大的雪，路上一定不好走。”果然，去上课的路上，风雪给我们带来了很多不便。没一会功夫，雨披上全都是大片大片的湿漉漉的雪块，妈妈的黑包也成了白色的了。虽然我已经全副武装，但冰凉的雪水还是不时打到我的脸颊上、钻到我的脖子里，冷极了！我的鞋子全潮了，袜子也湿了半截，冰冷冰冷的，可难受了！再看妈妈，眼睛、头盔上落满了雪片，雾气朦胧的，看不清前面的路，妈妈只好不时用手去擦一下，可真不方便啊！

下雪给我们带来了欢乐，也带来了许多不便。不过，我还是盼望着雪花的降临！

[关于下雪的作文700字

熊羽含

“你们快看！外面下雪了！”一位同学踩着铃声走出教室就惊呼起来。我抬起头，哈！真的下雪了。我丢下手中的笔，也跑了出去。

整个菁华楼的同学们纷纷围到四面的栏杆，蹦啊，跳啊……

一片雪花轻盈地落到了我的手中，冰冰凉凉的，手心像是被小猫舔了一口似的，痒丝丝的。它是那么晶莹透亮，那么小巧。手心的温暖让它的边缘渐渐化成水，我有点不忍心看它消失，轻轻舔一口，一股清甜在唇齿间弥漫，这是冬的问候。尝到了雪，就好似尝到了冬天的味道。

“呼——”深吸一口气，几片雪花被吸入嘴里，这是冬的使者的问候。噢！这舞动的精灵纷纷落在我的鼻尖、睫毛上，如同柳絮一般轻柔，落在我的胸口，宛如完美的银胸针，一定是冬日里最美的点缀吧！我闭上眼，感觉和整个世界融在一起了。

我打着伞去寻找更多雪的踪迹。雪花簌簌地落在彩色的伞上，我用手指轻轻顶了顶伞面，这些小精灵顺着伞滑下来，和空中的雪打了个招呼，飘飞起来。车窗上，铁树的凹形叶片中，樟树叶上都有雪花。“哎哟！”我只顾着看雪，没有看见脚下的一级台阶，摔在了草丛里。“扑棱棱——”是什么声音？原来是树叶上的雪掉落在我的身上，我与雪来了一次亲密接触，真刺激！抖掉湿淋淋的雪，我继续漫步在校园中，真是再惬意不过了。

看看操场上的同学们吧！他们撑着伞在雪中嬉戏，时而伸出手接雪，时而张开嘴尝雪，时而兴奋地追逐雪花儿。

我开始期待明天一觉醒来，整个世界白茫茫的一片，可是让我较失落的是雪下了一会儿就停了。

纯洁、美丽、自由的雪，让我快点再见到你，好吗？

下雪了！从拉开窗帘的第一眼，屋顶的洁白就像一剂兴奋剂充盈了全身的血管。我把儿子从睡梦中拖出，以迅雷不及掩耳之势帮他穿好衣服，一遍又一遍地喊着：“下雪了，儿子……”在我的千呼万唤声中，儿子终于睁开惺忪的睡眼眺望窗外。

“啊！真下雪了！好‘贱’啊！”儿子最近看了《气功传奇》记住了这么一个并不怎么地的字眼，虽然我已经三令五申禁止他用这个字，但此时他还是脱口而出，也许他认为唯有这个字才能表达他的惊讶吧。我权当他惊喜过度了，没有再及时矫正他的用词错误。匆匆吃过早饭，还没等我换上鞋子，儿子就已经冲下楼，跑进雪景中了。

上学的路上，儿子兴奋地说着打雪仗之类的话，说着说着，自己竟然笑了起来。我则心情美好地听着，满眼的白色——好干净的世界啊！

第一节课上完后，我就急匆匆地赶回办公室整理档案了。大课间时，我还没有整理完。当我紧锣密鼓地收拾完，第三节课我上课的时间也快到了。我穿过两座楼时，白花花的操场上满是跳动地花花绿绿的身影，让我好生羡慕。继而又心生感慨：自己真的老了，连疯玩的冲动都是那么淡淡的了！

进入教学楼，拾级而上，二楼的安静与一楼的嘈杂形成了鲜明的对比。我不禁又想到：这学生上了四年级就是不一样啊！懂得遵守纪律，热爱学习了！当我准备了满心的溢美之词想把学生狠狠地夸奖一番时，走到教室门口的我登时愣住了——教室里一个人也没有！我不禁哑然失笑：孩子们给老师唱了一出空城计！想想自己也实在是笨！期待了一年的雪景怎么会禁锢的住孩子们蠢蠢欲动的脚步！或许，他们在第一节课就已经做好了在雪地中疯狂的准备呢。透过窗户，五颜六色的的花伞飞舞在五颜六色的孩子中间，这是一副多么生动的画卷啊！我掏出手机捕捉这愉快的场面。

上课前的预备铃响了，孩子们陆陆续续地跑回教室。每个人的脸颊都是红通通的，每一双小手都是湿漉漉红生生的。男孩子的头发都打成了缕，有的竖着，有的趴着，那么精神，那么帅气！女孩子的头发上则留下了蒙蒙的一层掺杂着水珠的白霜，那娇嫩的脸庞像娇艳的桃花，那么美丽，那么可人！一张张朝气蓬勃的笑脸不由得你不笑，不由得你不心生怜爱。他们扎堆的拥到饮水机旁喝水，不一会又兴高采烈地向我汇报刚才的“战绩”。我忍不住拿出手机留下他们这快乐的瞬间……他们不约而同极其配合地跑进我的镜头，将自己的快乐扫描在了老师的手机里——多么快乐的世界啊！

上课了，我建议大家把刚才的快乐情景记录下来。孩子们满脸堆着笑长叹一声“啊——”，然而不久，教室里就安静地进入了写作状态。看他们那股认真劲，老师好满足啊！谁说孩子不愿写作，他们只是缺少写作的素材，我期待与孩子们共同交流的时刻。

今天上午一大早，天气就是阴阴的，奶奶来了之后说外面已经开始下小雨了，所以我们上午都没有下楼去骑自行车。到了下午，雨就变成雪了，我们在阳台上看到雪花一片一片的飘下来，我看着雪花飘落在树上、房顶上、草地上……竟然忘了时间，该去练琴了。

吃完晚饭，雪快要停了。我和王睿喆一起下楼去玩雪。开始玩的时候，雪已经慢慢的开始融化了。妈妈问我们听到什么声音了，是“滴滴答答”的声音，这是雪融化成水，从灌木丛掉到泥土里的声音。我们先玩打雪仗，我还弄了很多冰球堆成雪人。我们跟堆的雪人一起拍了照片之后，就把雪人放在灌木丛中，等待下一个雪天到来，我还可以见到我的雪人。

雪，大家一定不陌生吧？我喜欢冬天，更喜欢那漫天飞舞的雪花！

冬天的脚步慢慢近了，我盼望下雪的心情也越来越急切了。记得去年的一天，当我得知晚上要下雪时，我兴奋的快整整一夜没睡着了 第二天早上，我拉开窗帘一看，被眼前的景色惊呆了：屋顶上。大树上。地面上，都穿上了一件 白毛衣 ，简直美不胜收！微风吹来，玉屑似的雪末儿，随风飘落，在阳光的照耀下，幻映出五颜六色的花

下雪是多么欢乐的事啊！我和小伙伴在楼下堆雪人，我们滚了一大一小两个雪球，大的是胖胖的身子，小的是圆圆的脑袋，再配上一个胡萝卜鼻和两颗又大又圆的瓶盖眼，真是可爱极了！然后，我们又一起打雪仗，一个个雪球像手.雷一样扔过来，扔过去 我们追逐着，奔跑着，蹦啊，跳啊，别提有多高兴了！

我日也盼，夜也盼，盼呀，盼呀，盼着冬天，也盼着一场欢乐的雪！

我爱你，雪！

一早起来，妈妈说昨晚又下雪了，我迫不及待地跑到窗前。哇，街上到处一片白茫茫的。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装。马路两边停放的汽车，早已被厚厚的雪覆盖了，远远望去就像一个个奶油汽车蛋糕。银装素裹的景象真美啊!我赶紧拿来相机，跑到小区的花坛边，把美丽的雪景拍摄下来。拍完雪景，我还和爸爸、妈妈一起堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎!

这场雪在给我们带来欢乐的同时，也给即将回家过年的外来打工者带来了诸多不便。我真心祝愿他们一路顺风，早日与家人团聚!

早上，我从梦中苏醒，伸了个赖腰，下了床，准备穿衣服，可我一下床，仿佛从天堂来到地犾一般，被忽刮来的风冻得直打冷颤，我连忙穿上衣服，这才比原来暖和一点儿了，正在这时，我眼睛突然一亮，天啊，下雪了，我简直不敢相信自己的眼睛。

天空中正飘着鹅毛大雪，两步并着一步来到窗前一看；房子顶上，光秃秃的草坪上，有着几片黄树叶的树上，人们的雨伞上等许多地方都有了一叠厚厚地积雪。我看着这一片白茫茫的景象，便情不自禁地伸出了手，想用手接几片儿雪花看看，可是，那雪花就像一个非常娇嫩，非常脆弱的小女孩，一到我手上，就化成了几滴冰水，于是，我从书柜里拿出了放大镜，把放大镜放在窗前想把雪花儿放大一下，这才发现雪花儿一共有6 个角，而且，有的大、有的小，最大的有蚂蚁那么大，最小的跟芝麻相差无己。

不一会儿雪停了。但是，那让人感到寒冷的风却没有停止它对人类的攻击，马路上的积雪也足有鞋底那么高了，人们只要一走上去就会发出“咯吱,咯吱”的声音，好像雪也有了生命，它也在说话，不，是在诉苦，是在喊痛，我托着下巴，静静地爬在窗前看着，欣赏着以沉入到了这片被白雪笼照着的世界中。

突然，从我的眼睛里，出现了几个小男孩，这让我把注意力从雪景中转移到了他们身上。这些孩子中我最喜欢那个小个子的，看上去，他还没有上学，他的小手以被冻得好像紫红紫红的，我又看了看其它小男孩，他们个个都是如此，我想，他们的手已经僵硬了，因为他们不时的呵着那一双冻得像紫芽姜似的小手。

孩子们一会儿三五成群的凑在一起，一会儿又围成了一堆，像在说着悄悄话，过了一段时间，他们开始行动了，看上去是要塑雪罗汉，但是他们个都不很高，塑的雪罗汉也不成样子，这下子，孩子们像泄了气的皮球，个个都显得垂头丧气，正在这时，不知谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得明艳，以自身的雪水来相粘结，在那微弱的阳光折射下，闪闪发光。孩子们用两个小桔子做它的眼睛，用一个小红萝卜做它的鼻子，这回，雪罗汉目光灼灼地坐在雪地里。

第二天，太阳悄悄露出了头，雪罗汉慢慢地化成了透明的雪水，但那两个小桔子和小红萝卜仍然还在那一堆雪水之中------。

这次下雪，我虽然没有玩雪，但是我的心却跟着这些孩子们一起塑雪罗汉，这让我感到特别高兴，特别兴奋。

今天早晨，我拉开窗帘发现外面正在下雪。现在不是春天么？还下雪，乌鲁木齐的天气真怪呀！只见雪花漫天飞舞，树上挂满了雪花，房子上披上了玉装，院子里白茫茫的，像是铺上了一层洁白的地毯，美丽极了！下呀，下呀，一直到下午才停。

这时，班主任通知我去学校扫雪。我急忙换好衣服，就直奔学校。学校的雪很厚，到处白雪皑皑，体育器材上银装素裹。我和同学们拿上雪具开始扫雪。在扫雪的时候，还有些心痛。因为不能和这白雪“亲密接触”，可是为了明天同学们能在操场上玩耍，也就顾不上了。不一会儿，我的鞋子、裤腿都湿了。我们的劳动也接近了尾声，望着干净的操场，我们的心里喜滋滋的！

现在已经是春天了，我可能再也见不到这么厚的雪了。冬天你快回来吧！我等你！

下雪了，大地一片白茫茫的。我跑到屋外看雪景，只见雪花纷纷扬扬地从空中飘下来。雪花落在小树上，小树好像穿上雪白的新衣。雪花落在屋顶上，屋顶好像戴上了雪白的帽子。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白的羊毛毯。我用手接住晶莹的雪花，可刚到手里就不见了，变成了小水珠。过了一会儿，我的全身落满了雪，像一雪人。啊！多美的雪景！《下雪了》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

盼望着，盼望着，在xx下午，我盼望的那20xx年的第一场雪终于降临了。我静静地站在雪花纷纷的操场上，抬起头，任凭雪花飘落在自己的身上，细细地感受着雪花的抚摸，默默地品尝着雪的味道。

雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。每一朵雪花就像蝴蝶在翩翩起舞，调皮地撞在同学们的衣服上、车子上；沾在人们的眉毛上、头发上，很是有趣。

我伸出手，一片雪花落在我的手掌里，那雪花像被专业的雕刻家刻画的一样，那么的精美、精致，可是，它却不容我多看一眼，瞬间便融化了，变成了一两滴小水珠，安静地躺在我的手里。

当我在抬起头时，我的嘴竟撞上了一片雪花，顿时，一股清凉的水流入口中，啊！我尝到了雪的味道，虽不甜也不咸但却如此的清凉可口。

不知不觉，上课铃惊醒了正在发呆的我，抖抖肩上积了厚厚一层的雪，恋恋不舍的走进了教室。

快下课时，我忍不住好奇心的诱惑，扭头看向窗外。我惊奇起来，原来那纷纷的小雪，不知何时已经变成了鹅毛般的大雪。无数的雪花在纷飞，在欢唱。是谁？是谁在挥舞翅膀时掉落下来的羽毛？又是谁在着装时掉落下来的绒毛？

想着想着，下课时间到了，我迫不及待的冲出教室门，浮现在眼前的景象让我大吃一惊：

仅仅的一节课时间，大雪覆盖了整个校园，白雪皑皑，校园变成了银白色的世界，大树好似开遍了梨花，房屋也躲在白色的棉被地下……雪花把我们的校园装点得很是美丽。同学们呢，各各脸上都挂着灿烂的笑容，打着雪仗，滚着小小的雪球，好不快活！

而我，只是站在这美妙的意境中静静地看着，再次的感受2011年有第一场雪的温度，再次品味着清凉可口的雪花。

“下雪啦！下雪啦！”星期四早上我还没起床，就听见外边兴奋地喊叫声。听见喊声，我赶紧拉开窗帘，看见已经是外面白茫茫一片。

我一步一滑地来到学校，校园里的房子上、操场上、汽车上、花园里全都积满了厚厚的一层雪。第四节课时，老师带我们到教室外面玩雪。我捡起一块雪，偷偷把它捏成圆形，然后趁着老师不注意，将雪块扔在了老师身上。老师被我袭击之后，也捏了一个大雪球，朝我扔来，我躲闪不及，顿时满身是雪，变成了一个雪人。老师笑的都直不起腰来。

我正在拨拉身上的雪，忽然又有一个大雪球朝我扔来，吓得我赶紧躲开了。我仔细一看，原来是韩熠躲在树后面偷偷笑呢！我快速团好一个雪块扔向对方，又跑到一个大雪人身后，开始了反击，最后，我滚了一个大雪球扔在了他的头上，看着他狼狈的样子，我开心的笑了。

这时，下课铃响了，老师让我们快速回教室准备放学回家。

我真希望时间能永远留在这一刻啊！

雪，似银花盛开在大地，似白地毯为大地送来了快乐！有一句诗句是这样写的：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”最纯洁的是谁？是雪。最洁白无暇的是谁？是雪。最令孩子兴奋的是谁？答案还是雪！今天下雪了，咱们了一回！

“下雪了，下雪了！”随着同学们的惊呼声，整个校园都沸腾了，学也随着欢呼声，露出了她的芳容……所有的同学一窝蜂全都冲到了走廊里，有些同学用手接雪，又有些同学任风雪吹着他的头发、衣裳，仍不愿离开雪！

下午，雪越下越大，慢慢的雪花覆盖了房屋的屋顶，落在了绿色的树叶上，还融化在同学们的欢笑中……语文课上，杨老师让我们出去观察雪。这下，同学们可乐开了花。纷纷跑向走廊，我也禁不住跑了出去，雪，远看像一簇簇棉絮，又像一片片柔软的羽毛，我有情不自禁伸出了手去接雪，可刚刚放在手心，它就化成了水，学的生命如此短暂，却把它最美丽的一面，展现在我们面前。在它没有融化的时候，仔细观察，那么小的雪花竟是六角形，大自然的鬼斧神工居然铸造了这一切！

不知什么时候，有的同学竟冲下楼去，我也随着人潮涌下楼去。同学们都戴着帽子，拿着雨伞，“全副武装”。下楼后，我们顶风雪向前走，可是还是有许多雪花吹的我眼睛都睁不开。我们开始收集桂树叶上的雪，桂树叶活像一只在航行的小船，而那洁白无瑕的雪就像水面上泛起的白波。看着有些同学向操场迸发，我也加入到这个队伍里，身上到处都是飘落的雪花，由于操场的草地上都已经有了一层薄薄的积雪，有的同学突发奇想，竟用脚在雪上写下了自己的名字，我也写上了自己的名字。不时，还有同学向我扔来了雪球，我也不甘示弱，顺手从旁边的灌木丛上弄下了一些雪，揉成了雪球，一场惊心动魄的“雪球大战”爆发了！

当我们走到行政楼后面的花圃时，李思贤居然想出了一个方法，他用手摇树枝，雪全洒落了。他还觉得不过瘾，走进树丛中，用身体摇晃，当他出来的时候，全身都是雪，活像一位圣诞老公公，又像一位白发苍苍的老人。这一举动，引得男生们争相模仿，摇一摇，呵呵！好多老公公啊！-片欢笑声，渲染了雪景，让虽洁白，却孤单的雪景，增添了一抹亮丽的风景！下雪了，你也乐一回？

雪，你美丽，你洁白，你是大自然送我们最好的礼物！雪，我爱你！爱你的无暇，爱你的洁白，爱你的纷扬，更爱你为大自然增添的美景！下雪了，咱们一起乐一回！看，雪越下越大啦，仿佛留恋着大自然的一切……我也有不尽的话要对你说，我期待着天使下一次降落人间……

下雪了！下雪了！最期待的雪终于纷纷扬扬地飘落下来了！让我们睁开双眼，走进这片雪的世界！

景点一：从窗里往外看！那一粒粒小冰豆儿落下，让我觉得好像一堆堆白砂糖张开双手，微笑着投向大地妈妈的怀抱，让大地妈妈吃点糖的味道，大地妈妈这时肯定甜到心里。让我也忍不住想和小冰豆儿一起玩呢！

景点二：捕捉小冰豆儿！我实在忍不住了，便“全副武装”出发了，我像个警察赤手空拳地捕捉“小偷”般，又像猎人捕捉“小狐狸”一样，可是小冰豆儿到手就灵巧地弹走了。看来，只能用我的“黄氏捕捉冰豆儿A计划了，我立刻从家里拿了一个塑料袋，见冰豆儿就接着，不一会儿，我接了满满一袋冰豆儿。

景点三：嘿！一起溜起来！早上和哥哥去买早餐时，来到了“危险路段”，那儿的路面有雪和冰豆儿，很滑，稍不注意就会摔一个“人啃雪”。于是，我和哥哥小心翼翼地走着，好不容易走过这边，脚一滑，马上我又措不及防地劈了个叉，不到5秒，我就和冰豆儿结成的冰面来了个亲密接触。这地方，应该可以做滑冰场了。

虽然，雪和冰豆儿使人容易滑倒，但我还是喜欢它，谁让它还可以做雪人呢！

现在已是冬季了，今年的上海神奇地飘起雪花来，看这粉妆玉砌的世界我不禁对着童话般的世界充满了好奇与希望。

那一天正在上课，不经意地回头间，我看到针般的雪花从冬爷爷白花花的锦袋里调皮地偷偷钻出来，慢悠悠地落在校园里的树上、芭蕉树上，那雪花细的不及针，好似一枚枚小点儿似的水晶。一下课，我便迫不及待地跑到教室外，用手摸摸那薄薄的积雪，冰冰凉的，放在手上正如白银一样，可不到一会儿，便化作一汪汪水，像小小的眼睛一样清澈明亮。我急忙又捧起一把，享受这几年未享受过的冬季送给我们的礼物。

雪下大了，如鹅毛一样，在风哥哥的吹促下寻找自己的家。芭蕉叶上薄薄的一层雪已成了厚厚的牛奶洗浴过的世界，叶的绿、杆的灰都浸泡在了牛奶中。站在操场中央向那一棵松树望去，它还是那样魁梧的像边防战士一样站在跑道旁，只不过穿了一身白色的棉袄。草坪也铺了一条白色的地毯，毫不逊色于松树的冬装。我又立即跑过去，去慰问地毯对冬天有什么看法？只听见“咯嘣”“咯嘣”的声音，回荡在我耳边，这正是冬天的声音，长久以来冬天的声音。

午后休息，雪停了，教学楼旁的竹子已不见了原来的翠绿，变成了白色的竹子。同学们戴着手套，在植物上收集雪，滚成雪球。我也手痒了，拼命去收集雪，滚成一个大雪球，以防不测。我一转身，一只硕大的雪球砸在我弱小的身躯上，当我缓过神，却不见了“肇事者”，我只好自认倒霉，继续收集我的雪。操场上也十分火热，同学们“打”得不可开交。一个个把手中的雪球使出全身的力气扔向一个可怜的“受害者”，同学们的轮番攻击，自然是十分厉害的。那位被“打”的同学也毫不生气，低下身抓起一把雪放在手里使劲捏捏，像个鸡蛋一样大，他嘻嘻一笑，把手中鸡蛋大小的雪球扔向一位低身拾雪的同学，其他同学似乎也约好了，一齐向他扔了出去，那位同学赶紧抱起头，知道自己成了同学们的“猎物”，再怎么说，先保命再说，快逃！

看着这一切的一切，想起老家来。那也是个冬天，是个寒冷的冬天的早上。我们拿着脸盆，跑到房子外，把脸盆往雪上一扣，再翻过来，便是一个雪人的身体，把填满一脸盆的雪端到身体上，往上一扣，不用我说这自然是雪人的头，我从屋檐上折下一根冰棱，把它当做雪人的鼻子，在雪人脸上铺着冰棱别提多神奇了，再找来两块黑煤，不大不小正是雪人的黑眼睛，跑进厨房，嚷着让妈妈切一片胡萝卜，贴在雪人脸上，看着自己的杰作心中暗自高兴，妹妹过来扫兴地说："哥，你的雪人怎么没有胳膊？看来是个残疾人。”那个气呀从心头烧上脑，我立刻心生一计，到院子里拿来两把扫帚往雪人身上一插，果真比原来逼真多了！

“铃……叮铃铃……”铃声响我和同学们都恋恋不舍地回到教室，上海下雪的这一天的快乐令我铭记于心！

清晨，我起床后，发现外面正在下雪，洁白的雪花纷纷扬扬地飘落到地上，亮闪闪的，像是在下流星雨，让人们许一个美好的愿望呢！飘落的雪花又像月宫中嫦娥姐姐撒下桂花瓣，天空中就像下起了花瓣雨，下雪。这是多么美丽的雪景啊！

我打开窗户，一阵风吹过来，凉丝丝的，有的小雪花偷偷溜进了屋里，小学三年级作文《下雪》。我还没来得及看清它，它就融化了。我伸出手接了几片小雪花，想仔细看一看，可是它们又变成了小水珠，像是在跟我捉迷藏似的，真是个小调皮。雪花落在了窗台上，我仔细观察起来，发现它是六角形的，像花瓣一样漂亮。它是银白色的，真像晶莹透亮的水晶。

下了好一阵时间，我想一定有很厚的雪了，可以打雪仗、堆雪人、滑雪，出去一看，地面上更本没有一片雪花，地面还湿漉漉的。我感到大失所望又非常疑惑不解，我就去问妈妈。妈妈说：“由于地表温度高，所以雪花落在地上就会融化。”我这才恍然大悟。

我盼望着玩打雪仗、堆雪人、滑雪，我期待着下一场雪，可以痛痛快快的玩一次。

白雪：洁白的雪.带感情色彩.例：“覆盖大地的白雪把四周的一切都映照得分外明亮.”

残雪：春天背阴处较晚融化的雪.

初雪：入冬后第一次下的雪.例：“初雪一降,冬天的气息更浓.”

春雪：春天下的雪.如“喜降春雪”.

冬雪：冬天的雪.例：“冬雪复盖大地.”

飞雪：在空中漂浮游动的雪.强调动态.如“飞雪迎春”.

风雪：夹杂着风的雪.如：“抬头看时,白茫茫风雪,象一团雾似的遮住半山坡,什么也看不清.”

积雪：堆积一定时间和厚度的雪.例：“早上推开房门,只见地上的积雪已经尺把厚.”

清雪：指细小而稀疏的雪.例：“外面飘着小清雪.”

瑞雪：应时的好雪.感情色彩浓,褒义.例：“瑞雪兆丰年.”

朔雪：北方的雪.成颗粒状,不粘连,风一吹便会扬起.例：“文章描绘一幅气势雄伟的朔雪盈空图.”

喜雪：人们对于带来益处的降雪的呢称.北方秋末或着初降雪,对越冬小麦有利,或对春播有利,所以得到人们喜爱.

雪花：空中飘落的雪,形状象花.例：“风卷着雪花,狂暴地扫荡着山野、村庄,摇撼着古树……”

雪片：雪花呈片状,故又雪片.多用比喻义,例：“各方贺电,雪片飞来.”

下雪了。

走到窗边，窗户上，一层雾，朦朦胧胧的。我伸出手，将这晨雾抹去。

窗外，只见天地间白茫茫一片。像柳絮一般的雪，像鹅毛一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中飞舞，给大地铺上了一层白地毯。你可知前日还是晴空万里，谁知风云突变，颇有些“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意味。

打开窗子，伸出手。雪，落下。它悄然融化，化作一滴晶莹的水珠，从我的指尖流逝。

雪，孩子。

一个女孩站在雪地里，接受雪的洗礼。风儿吹过，飘落的雪花拂过她的衣裳，又调皮地钻进乌黑的秀发里。女孩的秀发随风飘荡，调皮的雪花再一次被风吹走。她抬着头，眼睛眯着，担心雪飘进眼里。望着空中的雪，那样的白，周边不见刺眼而温暖的太阳，只有冰冰凉凉的雪花，落在了眼角上。

一个结了冰的池塘。

水面上漂浮着细碎的小冰块，冰块很薄，一个个细小的气泡在体内扩展。远远地望着，就像是结了层厚厚的冰，让人很想一脚踏上去。

谁曾想，还有一处风景被大雪覆盖着。

墙角，一堆积雪高高的，厚厚的。我把它一堆堆地挪开，呀！一枝新梅在墙角悄悄地绽放，亭亭玉立，楚楚动人。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”说得好，雪，确是很白。但梅，芳香袭人，沁人心田，是雪远远比不上的。看着这支新梅，让我不禁想起了大诗人王安石笔下曾写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

雪梅，不比其他的花美艳，可它往往是第一个来报春的。

冬梅开了，春天还会远吗？

漫天飞雪，漫池薄冰，漫墙雪梅。

一切都被大雪笼罩着，环抱着。

雪，还在下着……

今天，我起床了，看见窗户上都是水。打开窗户，冷空气直朝房间来，一些小雪也跟着风被吹了出来。我高兴地想：今天又能痛痛快快地玩雪了!我可是头一回看到今年下雪呢!

刚到学校里，我朝窗外一看，外面只有一点点白白的雪，而且下得不算很大。

英语课，我们看到的雪花有大有小，在天空中慢慢地降落。一会儿，雪花小了点，我想雪应该是要停了吧!但又过了一会儿，雪又大了起来。雪花纷纷扬扬、慢慢地飘落下来。

下午，我下楼去玩雪。一“出门”，就看到操场上一片白，草地上也差不多堆积满了雪。我到单杠双杠，找到了姐姐和李芃，一起玩雪、打雪仗、堆雪人……一会儿，我就找到了陈尹萱、高之瑞、高寄荃这三个小伙伴，并和他们说说笑笑……可惜的是，很快朱老师就用广播叫在外边的同学回教学楼了。

快放学了，我们看了一眼窗外，树都白了。乒乓桌也白了。篮球架更是一片白茫茫。

我爱雪，今天放学后一定要玩个够。

在我的记忆里，有许多使我感动的事，有许多使我快乐的事，也有许多使我后悔、烦心的事……这些事就像那冬天的雪花一样“百想不厌”，也如同雪花那迥然相异的形状一样，有大、有小，还有那值得让人回想的事。这些事情非富多彩，就像那天上的繁星一样多，数也数不清，也许有些事情已经泛黄了，像一张老照片或旧报纸，但是，有一件事，我怎么也忘不掉。

那是一个下着鹅毛大雪的天气。那时我应该才上二年级，妈妈同意我可以在放寒假的第一天狂玩。我欣喜若狂地找来我的好朋友豆豆来一起玩。于是，我们俩开始商量怎么玩……过了一会儿，我们想出一个很好的计划：滑雪。然后，我们各回各家准备“道具”。五分钟后，我们俩都拿着自己的东西出发了。

我们找到了一个大斜坡，作为赛道。准备好后，我们就开始了滑雪。

我坐在我找出来的椅子上，用双脚一蹬，我就坐着椅子冲下了坡。豆豆也不甘示弱，他把找来的小凉席当做滑板，站在席子上冲了下去。这场比赛可真激烈呀，我们俩你争我赶地冲向了终点。可是我们玩着玩着，忽然，不知道“踩”中了谁安的在“陷阱”，我们俩一下子从最高速降到了零下，而且我的“坐板”还发生了“交通事故”一下子翻车了，我一个天外飞仙，被椅子甩飞了出去，给我来了个嘴啃雪；你不妨再瞧瞧那边，哎哟，那一个惨。只见他整个人被席子卷了起来，在地上滚来滚去，我赶紧过去把他给救了出来。一路上，我们翻过来滚过去，你帮我、我帮你，玩得不亦乐乎，好不快活！

同样是玩，但这次使我感受到了友谊第一，比赛第二。这句话让我明白了一个道理：只要是朋友，你就要用心帮助他。

这次滑雪比赛，会使我终身难忘，因为这里面有欢声笑语，更有我们两人之间的美好友谊。