一次有趣的吹鸡毛游戏【汇编20篇】

今天上午第三节语文课课时，老师让我和同学辉进行一次“扳手腕”比赛。我心想：“扳手腕可是我的强项，在家时爸爸有教过我，蔡同学一定扳不过我的”！我和蔡同学都自信满满的走上了讲台。

我们以讲台桌为比赛平台，右手的肘部贴于桌面上，互相紧握对方的手，并成三角形状态。此时就等待裁判的发令。“3、2、1、开始！”老师下令了。紧接着，前排的几位同学大声地喊着：“加油！加油！加油！”蔡同学使尽地握住我的手，似乎把全身的力量都传送到右手上。可我则十分淡定，脚呈弯曲辐度，如钉子般的扎在地上，一动也不动。此时，他的手已被我扳倒了一半。蔡同学屏住呼吸，咬紧牙关，双眼好似熊熊燃烧的烈火，紧盯着自己的手，脸也憋得通红，似乎在垂死挣扎！仿佛在对我说：“老同学，你不要这样无情啊，让让我吧！”林老师看出此时的情形，一直鼓励蔡同学加油，但最终在我的聚气下，被我按倒在了讲台桌上。此时，蔡同学沮丧地回到了座位上。

老师见蔡同学很不服气的样子，又让我俩再进行一次比赛。这次同学们个个都站了起来，脖子伸的像长颈鹿一样注视着。蔡同学已经使出了吃奶的劲儿，右脚用力往下蹬，左脚则像直升飞机似的重心往后倒，我的手稍稍有些颤抖，但我仍然胸有成竹，一下子再次把蔡同学的手压到了讲台桌上。蔡同学紧皱着眉头，一直想反败为胜。之后，我们还进行几回合比赛，但不管怎样扳，蔡同学都是以失败而告终，蔡同学只好投降了，再次沮丧地回到了座位上。我面带微笑，怀着胜利的喜悦回也到了座位上。最后老师说：“大的都扳不过小的，真缺乏锻炼！”

通过这次扳手腕比赛，让我感到扳手腕就是一种力量、技巧、勇气的比赛。也正如老师所说的：只有多锻炼，才会有强壮的体魄！

学校：福建省福州市钱塘小学屏北分校

班级：五年（3）班

姓名：甘睿烨

指导老师：林雅英

[一次有趣的扳手腕游戏作文

盼星星盼月亮，终于盼来了一年一度的“游戏节”。我们五年级玩的游戏是传话游戏。

游戏规则是这样的：老师把五个班的同学带领到操场上分成五队，每队之间隔着3米左右的距离。在最前面的一个同学听老师给自己的句子，然后把老师说的内容悄悄地告诉第二个人，不能让第三个人听到。以此类推，最后一个人要大声地宣布出来，最快最准确地说出语句的班级获胜。

同学们在操场上排成五队，老师想了想，把第一位同学拉了过来，把两手做成喇叭状，凑近那位同学的耳朵，小声地嘀咕了半天，那同学笑嘻嘻的，还一边晃着脚丫，有的同学猜测他没听清楚，一副心不在焉的样子；有的同学果断地说，他肯定听清楚了，这样子是因为胸有成竹；还有的同学怀疑句子这么长，肯定记不住。

传话进行速度慢得像蜗牛爬，排在后面的同学都拥到了前面，有的同学跑到传话人的旁边，想偷听在传什么话，但同学们声音轻得像蚊子叫，根本听不清；有的同学在下面急得像热锅上的蚂蚁—团团转；还的同学直直的站着，目不转睛地盯着传话的同学，快要把他们看穿了。

当张宗腾把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要听错了一丁点，后面的同学就会都说错了。该我把话传给前面的王欣悦了，为了能让王欣悦听清我说的话，我把手放在嘴边围成个喇叭形对准王欣悦的耳朵，轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着，既兴奋又紧张，兴奋的是我勇敢地把话传了出去，紧张的是万一我传错了我们队就输了，于是我紧张的盯着王欣悦把话传下去，一直传到最后一个同学。

最后一个人——陈瑜，他把话报出来的时候，我们哄堂大笑，原来的句子在经过五十三个人一而再、再而三的改变，和原句真是天壤之别！别班的同学也笑得前仰后合，原句本来是：林老师手指一合夹住了蝴蝶。结果陈瑜报出的句子是：李老师早晨睡觉到五点。真是牛头不对马嘴！

俗话说得好，传言不可信呐！这个游戏就充分说明了这个道理。

[五年级作文有趣的传话游戏

石曼霖

今天，我们上作文课，小时老师带着我们玩了一个游戏，名子叫“不倒森林”。

老师开始分组，我们组叫“甜蜜组”，因为我们组全部都是女生。我们开始玩游戏了，老师给大家每人发了一根又长又细的棒子，让我们开始练习。游戏规则是几个人在一起玩，大家站成一个小圈，把小棒放在手心里，老师说完“一二三”。我们就向前走一步，抓住前面那个同学的棒子，谁要是没抓住，就会被老师请到座位上。

我们就这样，练啊练，玩啊玩，老师突然说：“好了，现在才是真正比赛，大家加油。”我们组先玩完了，第二组是男生队，他们特别有趣，他们在比赛之后，差点打起来。不过最后大家都互相道歉了，因为我们都明白了一个道理团结合作，才能胜利。

这节课真是太有趣了，真开心！

小水滴课堂又传出了一阵阵快乐的笑声，你猜，我们在干嘛呢？告诉你吧，我们在玩“心有灵犀”的游戏。瞧，同学们玩得多高兴啊！

心有灵犀这个游戏其实就是猜词语。老师首先宣布了游戏的规则：全班同学分成两组，每组各选一人参加游戏，其中一个人负责表演抽到的词语，另一个同学根据同伴的表情、动作和提示来猜词语。

游戏开始了，我们组的同学比较害羞，不敢参加这个游戏。第二组男同学就不一样了，他们个个踊跃举手参加。老师就让第二组的两个男生上台了，一个是“废话大王”冠宇同学，另一个是“智多星”陈翰同学。冠宇从老师手中抽了一些写着词语的纸条。打开第一个纸条，毫不迟疑地一手横在胸前，另一手做举手形状。这是什么呢，我正在思考，陈翰同学已经脱口而出：“奥特曼！”猜中了，老师对他竖起了大拇指，把写着“奥特曼”的纸条给了他们，说待会凭这个可以领奖品。

看到他们玩得这么开心，我们组的同学也兴奋起来，纷纷举手要参加表演。我和另一个同学被老师选中参加游戏。我负责猜词语。只见表演的同学看了一下词语，把手放在头上，撞来撞去。我一看，马上说：“牛！”他告诉我这个词语三个字，可我只想出“黄牛”两个字，他像是猜出了我的心思，用手比出老人摸胡子的样子，我的眼睛一亮，“老黄牛！”老师把手一拍，把纸条给了我，我心里乐开了花！我们又接着猜了好几个词语，虽然没有全猜中，但我还是开心极了！

最后一个环节是老师表演，同学们抢答，教室里顿时成了欢乐的海洋。很多同学凭自己的聪明才智抢答正确，得到了很多纸条。我们凭着这些纸条跟老师换了奖品——棒棒糖。奖品多的同学在老师的引导下把多余的奖品分给那些没有抢到答案的同学，每一个同学都享受到了棒棒糖甜美的味道，大家都高兴极了。

这次的课堂游戏真是太好玩了，我们真不想下课。我喜欢这个“心有灵犀”游戏。

今天作文课上，朱老师捧着三个盒子走进了教室。同学们都很疑惑，我也在心里嘀咕着：朱老师葫芦里到底卖的是什么药。

“我们今天来做一个拼句游戏。”朱老师说，“首先准备三张小纸条，依次写上‘任务’‘地点’以及‘时间’分别放到白盒子、红盒子和粉盒子里。”

大家都在写，只有邵俊豪一边写一边做着搞怪的姿势。突然，旁边传来一阵怪笑。原来是周围的人被他写的小纸条给逗笑了。老师把纸条收上去了，游戏也开始了。老师先请了一位同学来抽。谁知他抽到的是“迪丽热巴在诸葛亮的坟墓里跳舞。”他刚说完全班就哄堂大笑起来。我呢，笑得肚子疼。第二位同学在每一个盒子里摸来摸去，精挑细选，才抽出了三张纸条。这句话是：奥特曼在顾有缘的脑子里打架，更是让我们笑的上气不接下气。朱老师也打趣道：“秦劲程，你真是神来之笔！”

什么“迪丽热巴在云深不知处唱忘羡。”什么“蔡徐坤在30层楼楼顶尖叫。”什么“猪八戒和他的媳妇在女厕所打怪兽。”真是大胆，新奇又搞怪。

最惨的就数肖劲伟了，因为他抽到的第一个词就是“我”。接着，他就小心翼翼地选词，第二个是“学校”。他把手伸进粉盒子里抽出一张纸条，看了一眼，把纸条往讲台上一扔，面向黑板。他一共抽了三次，才读了他的句子：“我在学校拍综艺节目。”

这么有趣的游戏，你想加入吗？

说起“贴鼻子”，那可是有趣的游戏。那天王老师真得让我们玩得很开心。

星期一下午一上课，王老师就拿来了一个没鼻子的大头娃娃像，贴在了黑板上。它有一双水汪汪的大眼睛，弯弯的眉毛，樱桃小嘴，显得非常可爱。可惜的是没有鼻子，它那双大眼睛望着我们好像在说：谁可以给我贴一个漂亮的鼻子？

游戏开始了，老师说：“看谁贴的又快又准”。老师的话间刚落，同学们就争先恐后的举起手来，说：“我来”“我来”，可老师偏偏选上了胡昕月。只见胡昕月满脸欢笑的走向讲台，站在老师指定的位置上，用手比划了一阵，好像在测算什么，不一会就对老师说：“好了！”老师给她带上了一个头盔。让她在原地转了两圈，于是她就东摇西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那张像，又用手指量了一下，就把“鼻子”轻轻往画上一贴，还没等她转身，班里就哄堂大笑起来，她自己摘下了头盔后也笑得合不拢嘴。原来她把鼻子贴了个180度大转弯——鼻孔朝上！我想：要是它洗脸的话，那它不是把水倒到鼻子里了吗，鼻孔出气时就可以当“水枪”了。嗨，还得到一把免费的“枪”呢！

后来又有许多同学贴了鼻子，不是贴斜就是贴歪，没有一个贴正的，逗的同学哈哈大笑。

在欢声笑语中我们下课了。游戏也只能结束了。这可是我们最开心的游戏了。

[有趣的贴鼻子游戏小学生作文

算二十四点

前不久，我们家进行了一场激烈的“算二十四点”家庭大赛，我和爸爸当选手，妈妈当裁判。

“算二十四点”，顾名思义，就是从一到十的数字中随机选取四个数，通过加减乘除运算后得出二十四。

比赛开始了，第一轮是比谁的速度快。妈妈迅速念出四个数字，我有些紧张，还没反应过来就听见爸爸说出了答案，比分变成了零比一。我沮丧不已，这么简单的题目，我明明能答出来的，怎么就思维短路了呢？“失败是成功之母”，下一局我一定要赢回来！第二局开始了，我定了定神，听到四个数字后，不假思索，脱口而出，抢在了爸爸前面，比分追到了一比一平……后续比赛十分激烈，最终第一轮我以六比五险胜。

第二轮是比谁的算法多。第一局题目非常简单，我和爸爸你一言我一语，妈妈略带惊讶地看着我们，没想到我能答出第七种算法。最后爸爸没能想出第八种，比分变成了一比零。第二局题目比较难，爸爸先答了出来，我连一种方法都没想出来，比分被爸爸追平。我十分懊恼，这种情绪影响了我的发挥，最后这轮败给了爸爸。

大比分变成了一比一，需要一局定胜负来结束这场比赛。我的手心直冒汗，胜败在此一举了！妈妈念出四个数字，好难啊，我一下子没了思路，用余光看到了爸爸，他也正愁眉不展。看来还有希望！我在脑海里重温了一遍平时用的方法，突然想到了答案，赶紧说了出来，就在这时，也听到了爸爸的声音。最后，妈妈判定我比爸爸先说出口，我赢了！我高兴地跳了起来，虽然这只是一次小小的家庭赛，没想到也如此不容易。

比赛后，妈妈裁判变身妈妈记者，举着“话筒”让我说获胜感言，我煞有介事地说：“这次比赛紧张刺激，也让我懂得了想赢得胜利，不仅要多加练习，还要思路开阔。我会继续努力的！”

“帮我加点水。”“使劲吹！”樊老师教室里传来一阵阵欢呼声。怎么回事？作文班怎么会如此热闹？原来樊老师班今天作文课要玩一场游戏——吹球入碗。

“叮零零，叮零零”，上课铃响了。樊老师像变魔术似的把一个袋子拿了出来，然后从袋子里面拿出来了十个碗和两个乒乓球。同学们面面相觑，心里充满了疑惑。

接着老师神秘地对我们说：“你们猜猜我要干吗呀？”有人说：“莫非要把乒乓球放到碗下，移动碗的位置，让我们猜乒乓球在哪一个碗下？”还有人的说：“莫非要用手弹乒乓球，让它落在碗里面？”老师一一否认，并拿了桶清水过来，把碗分成两排，每排5个碗，装满水后，老师便不动声色地宣布答案：“今天我们玩吹球入碗的游戏，两个人一组PK，将装满水的碗内的乒乓球依次从第一个碗吹到第五个碗里，先吹到最后一个碗内的同学获胜。乒乓球如果掉在地上，就得重新开始。”

比赛开始了，顿时教室里热闹非凡，同学们兴奋至极，比赛进行得热火朝天。最先上场的两位选手闪亮登场。只见一个同学两手扶着桌子，将脚扎成马步，嘟着小嘴，鼓着腮帮，用尽吃奶的力气吹了一口气，乒乓球像着了魔一样，飞速地滚到了第三个碗内。他又一鼓作气吹了几口气，把乒乓球吹到了最后一个碗。他获得了最后的胜利，已经累得满头大汗的他露出了灿烂的笑容，仿佛整个世界都是他的。

终于轮到我了，本来我看到别人吹乒乓球很简单，可是当我自己吹乒乓球时却没那么简单。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮帮用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作对一样，依旧在第一个碗里打转，怎么也不肯离开仿佛装了胶水的碗。正当我手忙脚乱时，对方的球已经吹到第三个碗里了。我随后镇定下来，奋力一吹，“呼”乒乓球终于到了第二个碗里，再看对方，她已经把球吹到了第四个碗里了！我心急如焚，就这样用力一吹，可是不仅没吹到第三个碗，反而回到了第一个碗里。再看对手，她把乒乓球已经吹到了地上，重新开始了。我见势大喜，把乒乓球向前吹去，没想到这一次乒乓球像一个听话的小孩一样跳到了第四个碗里。正当我得意扬扬时，对手的球也吹到了第三个碗里，我见势不妙，赶紧吹球，可乒乓球又像一个调皮的孩子，在碗里转圈不肯前进。我当即沉下心来，用力一吹，“呼”球总算吹到第五个碗了。“耶！”我高兴地叫起来，“我赢了！”

放学后，我仿佛觉得天格外的蓝，云格外的白，小鸟还在叽叽喳喳地给我贺喜呢！

通过这件事，我明白了一个道理：凡事不能骄傲自满，也不能急躁，要心静心安，坚持不懈地去努力把一件事情做好。

一个小小的吹球入碗比赛，竟让我懂得许多，所以我们要拥有一双善于发现的眼睛处处细细观察！

企盼以久的数学社团课又来了，我高兴极了！

这次的数学游戏是过数游戏，规则是从1开始，每个同学轮着来，先定一个数，如果是这个数的倍数或有关的数就拍手，其他的数都读出来。

终于开始游戏了！这次是4的倍数，我在第3排第4个，3×4=12，12÷4=3，可以被4整除，我呼了一口气。场上的人渐渐少了，又轮到我。董瑞哲在旁边说“36、”我上当了，一声36，马上我就0UT了。别得意，董瑞哲在之后也败下阵来了。

经过这一轮的练习，我已经知道了如何玩这个游戏。真正的比赛马上开始。现在是“7”。“开始！”老师一声令下，几轮过去了，过一会儿台上的选手只有5人了，当然有我。不过当再次轮到我时，我没加思索脱口而出“37”，霎时，我就OUT了。

虽然，我在过数游戏中没能得到第一，但是大家的快速反应让我惊叹不已。复杂的数学在简单的游戏中让我感受到了快乐与有趣！这真是一种有趣的过数游戏呀！

今天下午第二节课，老师让我们玩了一个游戏——文字游戏。

游戏规则是：全班同学分成三个组，一个组写谁，就是写名字，一个组写在哪里，另一个组写干什么。老师让每一个人撕了半张纸，然后写上名字、在哪里或者干什么，等到全部写完都交上去的时候，再组成一句话，谁谁谁在什么地方干什么，然后找三个同学上去读，一个读名字，一个读在哪里，另一个读在干什么，可搞笑了，有的写好冰雨在茅坑里打日本鬼子、有的写杨茜在摩天大厦上看流星雨、有的写怪兽在小小的蚂蚁洞里摔跤、有的写任宗奇在浩瀚的宇宙间考试、还有的写赛罗奥特曼在蚂蚁洞里摔跤……逗得我们哈哈大笑，趴在桌子上笑的，躺在后面的桌子上笑的，什么笑法都有，甚至有的笑得肚子都疼，到了最后的时候，老师把全部的组合到一起，又找了三个人读了读，我们就觉得没有意思了，因为都已经知道了写的是什么，到了下课的时候，每一个人的小脸蛋上都笑红了，就像是被冻红的。

这次的文字游戏真有意思，希望下一次还有机会玩。

美好的学习时光结束了，又迎来了欢乐的放学时间。在这段时间里，我和赵豆玩了一种新游戏，我给这个新游戏起了一个名字，叫作“一马当先”。

这是怎样的游戏呢？我来告诉你：放学时，我们在楼下站好队，身后的赵豆突然拿出了校服外套，看到这，我脑子灵光一闪，想出了这个新游戏，于是我兴高采烈地对她说：“喂！可不可以用你的衣服玩个游戏呀？”“啊”赵豆愣了愣，“行啊！”虽然不知道玩什么，但她看起来还是很高兴。

我把衣服上的一支袖子套在左手上，赵豆则是把另一只袖子抓着，我告诉她：“如果你说‘驾’，我就向前全力奔跑，你喊得越响越快，我就跑得越快；喊得慢，我就慢下来，喊的同时挥动马鞭，我就奔跑，怎么样？”“好”赵豆大声说，样子有些夸张，嘴张得像老虎嘴一样大呢！

突然，赵豆勇猛地喊道：“驾！”我飞一样地跑了出去，因为太快，所以早就看不到三班的身影了，赵豆让我缓缓地走了回去，又回到了三班的队列里。就这样，她一会儿让我快，一会儿让我慢一点，一会儿又让我快一点，跑得我都累坏了。

到了一段拥挤的地方，为了防止跟丢三班，她大声喊了一下“驾”，我像风一样窜了出去，结束把赵豆半路给甩丢了，害我找了半天，没找到，只好自己回到队列里。没想到赵豆竟然悠闲地站在队伍里，我一见，便怒气冲冲地对她说：“真是的，讨厌！”“好啦！”赵豆笑嘻嘻地说道，拿起衣服就放到我头上，说了声“驾”，我不能违背规则，于是乖乖地跑了出去，没想到撞到了刘豆，还被凶了一顿，真“倒霉”啊！

在此，我想对赵豆说“下次，再找你算账！”呵呵！

哈哈，真好看，多有趣呀!老师先叫我们挤在一起，然后叫我们报数，老师说了一下规定。

游戏开始了。我想，我是16号，他们应该把我忘了吧。这一想，我就不想这个事情了。我们围着圈转来转去。突然，老师说：“1号”，1号迅速冲出来，可是没接住球，我就哈哈大笑。忽然，我想起老师的话。我赶紧跑，跑了一会，他说：“停”，我只好停下来，啊呀，我忘了转变，只顾往前跑，幸好他没看到，只叫13号。接下来的几次，我都没被叫到。我心里很得意，突然老师问我几号，我说：“16号”，老师就对他说：“快叫16号”。他叫了16号，我上来结果没接住，后面的一次我也没接住，最后，老师说过满了一次没接住要被砸。我才2次，我心想，我不要被砸了。游戏就在欢笑中结束了。

第三篇：有趣的游戏

体育课时,老师组织我们玩了一次有趣的游戏,游戏的名字叫“喜羊羊与灰太狼”游戏规则是：有剪刀石头布的方法,输的人当灰大狼,这时,小羊们就要问：“灰太狼啊,你要什么颜色?”假如灰太狼说;“红色.”你就要在规定的时间内去摸有红色的物体,否则被淘汰.

我们听了游戏规则之后,觉得很有意思,就开始玩了起来.嘎嘎是灰太狼,其他的人就是小羊喽!我们开始问了起来：“灰太狼啊,你要什么颜色?”嘎嘎说：“绿色.”正好,我今天穿了绿色的衣服,所有同学都向我涌来,我差点都被挤摔倒了.美美因为挤不过他们,所以被淘汰了.我们又问：“灰太狼啊,你要什么颜色?”嘎嘎想了想：说：“棕色.”我们望了望,我们的衣服啊,鞋子啊,都没有棕色.这时,胡天叫道：“不远处的大树!”听了之后,我们像一窝蜂似的向大树跑去,“飞毛腿”缓缓第一个跑到大树旁边,他赢了.到我们跑到大树旁边时,时间已经到了.

就这样,一次有趣的游戏在欢声笑语中结束了.

星期六下午，我约了陈婧、志锋还有瑶瑶去玩捉迷藏的游戏。

我跟陈婧定下了规则。先由剪刀石头布来决定谁捉人。第一次轮到我当，他们藏好了，我数了20下，就去找他们，我心里想：“我先躲到一棵大树的树后面，让他们以为我去找他们找不到，就跑了，等他们耐不住了，走出来找我，我就可以抓住他们了，这个办法太好了。”于是我就躲到大树后面等待他们出来。我躲了一会儿，没见他们出来，就有点儿耐不住想出去，可我又担心他们一出来会看见我，就又会跑了!我就继续躲在树后观察他们有没有出来了。这时候，陈婧为了把我逼出来，用石头扔到地上，我以为有脚步声就会有人出来，于是我从大树后冲了出来，结果什么人也没有抓到，我上了陈婧的当。

正当我焦急时，瑶瑶可就忍不住了，以为我看不见，跑了出来，被我抓了个正着。瑶瑶真是太可怜了。陈婧和志锋出来了，说：“静纯还可以吗!挺厉害的。”我笑着说：“玩游戏也要靠聪明的头脑才能玩出趣味呀!”

我们高高兴兴地回家了，我约定他们明天再到这边玩，他们异口同声说：“好。”

一天，语文老师笑眯眯的走进教室，微笑着说：“同学们，我们今天来玩一个游戏。”听到“游戏”二字，同学们立刻高兴起来，都问：“玩什么游戏呀？”老师回答说：“今天我们玩贴鼻子游戏。”说完，老师就从包里拿出一个人头像，他有头发、眼睛、耳朵和嘴巴，就是没有鼻子，老师说：“鼻子在我这，你们谁把它贴到头像上？”张华是第一个去贴鼻子的人。老师先拿红领巾把他的眼睛蒙住，再在原地转几圈，张华像喝了二窝头似的，摇摇晃晃的走到黑板前。同学们提醒到：“上、上、上……下、下、下……左、左、左……”搞得他晕头转向，就随意贴了一下，同学们都笑了起来，原来他贴到了嘴巴上，像吃了鼻子，张华摘下红领巾一看，也笑了。

下面是王英同学来贴，她贴到了眼睛下，像一滴泪水。还有贴到耳朵上的，头发上的、脸上的，甚至都贴到头外面了，同学们笑声一阵高过一阵，有趴在桌子上笑的，有笑出眼泪的，有坐在地上笑的。

后面更精彩了，由王老师亲自出马，终于，鼻子放在了它该在的地方。

今天玩的真开心。

翻绳是一种古老的民间游戏，它通过手指灵活地支撑、勾、挑、翻、收、放等动作，便可以放出各种生动有趣的造型图案，下面我就给大家说说这翻绳是怎么玩的吧!

翻绳可以单人玩，也可以双人玩，我就先讲讲双人是怎么玩的吧!先找一根细软绳，大约长五尺，先把绳子两头捏住，再把两头结扣系住，就成了一个绳绕圈。我把手掌并拢，大拇指张大，把右手在线的里面绕一圈，左手也绕一圈，然后把右手掌上的线条，套进左手的中指，接着再做一同样的动作，这样就形成了两个交叉的图案，我的同伴先把食指和大拇指，叉进交叉处，然后从内侧往外穿，这样就形成了一个“金鱼网”。我和我的伙伴互相配合，翻出了许多美丽的图案，双人翻绳需要认真，如果配合不好，就可能在换手之前翻出一团乱绳子，游戏就终止了，要重新开始了。

单人的玩法是将绳圈套在双手上，有双手手指，或缠或绕，或穿或挑。经过翻转将线绳在手指间绷出各种花样来。有的像花被子;有的像筷子;还有的像蚊子……其中我最喜欢的就是“松紧带”，因为它一张一合，一张一合的，看起来很好玩。

我觉得翻花绳这种游戏不仅考验我们的细心和耐心，而且还极大第丰富了我的课外生活。每翻出一种新花样。我都会欣喜诺狂地大声炫耀。

钢笔_六年级说明文篇二

在现在越来越多的人选择在办公工作写习时用中性笔来书写，因为这样可以大大增高工作效率，省下那几分钟用来吸墨水的时间来工作，但我却有不同的看法，我认为钢笔比中性笔好用，因为钢笔书写流畅，写下的汉字中蕴含了许多不一样的韵味，使人们不禁去研究，想要揭开它神秘的一面，而且我也有一支钢笔。

我的第一支钢笔是英雄，表面是红色的，是我在上小学三年级的第一学期时，我的表姐给我买的，这支钢笔的最外面有一个和钢笔本身颜色相同的颜色笔盖，笔盖的右侧则有一个银灰色的小挂钩，当你书写的时候你可以把笔盖的小挂钩取下来，用它把写过的作业别起来，这样就不会和现在写的作业混在一起，非常的方便，笔盖是银灰色的，上面用黑题写了英雄这两个大字，铿锵有力，他像一个卫视保护者里面脆弱的笔尖，很脆弱，好像随时都会断裂似的，比金属却实很流畅不会出现，断墨或者断断续续的情况。

在进入初中以后我就把那只红色的英雄，于是收了起来，我是在今天去柜子里找到它的，它已经变成铁锈斑斑了，或许有一天我再也找不到它了，那么我是怎样的心情呢?我应该是难过吧，因为它见证了我充满童真的童年。

下课铃响了，我们男生在体育委员的带领下到操场玩“狼捉小羊”的游戏。

由于刘通最后来到操场，大家一致推选他当“大灰狼”，他抓到谁谁就接替他当这个角色。随着体育委员的一声令下，游戏开始了。我们都迅速散开，刘通扫视了一下我们，目标直接锁定了于阳，因为于阳跑得慢，所以刘通就死追于阳，他们绕着操场玩起了追逐赛。气喘吁吁的刘通最终没有抓到于阳，于是他马上转换目标去追余文武。他追呀追呀，也许心急，他一不小心摔倒在地，余文武当即回转身去扶他，可谁知刘通迅速站起来伸手去抓余文武，余文武吓得掉头就想跑，再看刘通，由于动作力度大，这回真的是站立不稳，一个踉跄扑倒在余文武身上，我们见状都笑得前仰后合，直不起腰，刘通自己也跟着笑了起来。

第二场开始了，余文武取代了刘通，他往四周看了看，一下子就往我这边冲了过来，我吓得撒腿就跑。跑了好一会我才甩掉他，他只好又去抓其他人了，但都没有抓到。我发现他跟他的好朋友严其思好像在商量对策。果然，余文武突然指着严其思说抓到了，除了我之外，大家都迅速围过去，就在离他有两米左右时，余文武当即开跑，一把抓住了离他最近的郭青轩，郭青轩呆呆地站在那，还不知道发生了什么事，我们看着他那呆萌的模样，不禁哈哈大笑起来。

“叮铃铃”上课铃响了，我们急忙往教室跑去，今天玩的游戏真有趣呀。

今天钱老师向我们介绍了一个很有趣的游戏。

她先让我们学了一首儿歌，名叫《瞧！这位老公公》。老师把歌词贴到黑板上，我们大声读起来，“一个老公公，借我两个蛋，他说三天还，可是四天还没还，我气得把他关起来，加上两把锁，插上三根毛，叫他以后别胡说。”我们读到第五句时，竟忍不住地哈哈大笑起来，笑得隔壁都能听见，因为这实在太夸张了，老公公只不过欠两个鸡蛋，他就把老公公给关了起来。

儿歌学了，钱老师要开始画这位老公公了，她请顾佳娴来背歌词。顾佳娴背了前两句，她写了个“公”字，还在“公”字的撇捺下面分别画了个椭圆，又在里面分别点了个点，我一点儿也看不懂，心想：钱老师说是画画，怎么又在写字又在画画呢？接着顾佳娴又开始背下面两句了，钱老师在刚刚画好的图案上面和下面分别写了“三”和“四”，这下我更看不懂了，便想：钱老师怎么又在写字了？顾佳娴开始背后面四句时，只见老师把刚画的图案圈了起来，在两边分别写了正“3”和反“3”，圈上面画了三根直线，下面画了五根直线。那老公公的脸形就出来了。

同学们一看这个老公公，就大笑不止，因为这个老公公长得好丑呀，他只长了三根头发，像《三毛流浪记》里的三毛一样。脸下面是三条皱纹，下面的八字眉显得他很苦恼，耳朵就像两把锁，嘴巴里露出两颗大板牙。脸下面还有五根长长的胡子。

我们都觉得这个游戏好有趣呀。一首儿歌就是一幅画，儿歌里藏着一个借蛋的故事。我们都拿起笔画起来。

今天，在作文课上老师带我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“画鼻子”。

老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，然后转过身来问我们：“谁先来给小丑画鼻子?”大家既兴奋又紧张，你看看我，我看看你谁都没敢回答。我犹豫了一下，说：“老师，我先来!”老师看着我笑着说：“好，那你先来吧!”

我兴高采烈地跑上讲台，老师蒙上了我的眼睛，并让我在原地转了三圈。我开始画了，凭感觉，我试着在黑板上慢慢地画出了一个鼻子头，这时，教室里静悄悄的，一点声音都没有。我心想，大家怎么这么安静啊，我一定是画对了。当老师帮我把蒙眼睛的布条打开时，我一看，哇!我把鼻子正好画在了小丑的脸中间。“耶!，我画对了!”我大喊一声。

轮到李苏了，只见李苏慢腾腾地走上讲台，蒙了眼，转了圈，也开始画了。李苏先用手在黑板上摸着，就好像她能摸出小丑的脸在哪一样，手不停地在黑板上摸过来，摸过去的。哦，停了，她犹豫着在小丑的脸上画了一个鼻子。

呀!画的位置比我的还要正啊!正在我紧张的为自己就要输了比赛而担心的时候，李苏把刚才画好的鼻子又擦了下去。接着，在小丑的脸旁画了一个鼻子，我忍不住地哈哈大笑了起来。老师把蒙眼布解开，李苏看着自己画的小丑的鼻子，也笑了!

我爱玩画鼻子这个游戏!

我爱我的学校，更爱我的校园生活，因为我的校园生活丰富多彩。

我爱有趣的语文数学课、也爱可以尽情舒展舞姿的形体课、更爱无拘无束的课间游戏。每次下课，我都会与好朋友去天井院或操场跳大绳、编花篮、过家家。

你瞧！游戏开始了，我们玩起了过家家的游戏，我当小孩子，石嘉琪当姐姐，王紫涵当小猫。我很小，只知道无理取闹哇哇哇的乱哭，只要我一哭，懂事的姐姐就会想办法哄我睡觉、喂我吃东西，可爱的小猫也会用爪子挠我痒痒，逗得我哈哈大笑，这时姐姐也笑了，连小猫也喵喵喵的笑了。这样的游戏我们玩得很开心，大家都喜欢。可是一打上课铃，我们只好恋恋不舍的回到教室。

我的校园生活可丰富、可有趣了，以后慢慢讲给你们听吧！

金秋送爽，同学们盼望已久的第五届体育文化节终于拉开了帷幕。

同学们都跃跃欲试，有的参加长跳绳，有的去玩钻山洞……我也不甘落后，参加了“三人齐心协力”这个有趣的项目。

“三人齐心协力”这个节目像是压轴戏一般出现在团体项目最后。这不赛场可热闹了，加油鼓励声，此起彼伏，络绎不绝。运动员们摩拳擦掌、毫不示弱。当体育老师吹响了哨子，运动员们就出发了。毕竟腿被绑的滋味不好受，前几组走得不算太快。我的心里一阵紧张。第三组出发了，因为我是第四组，所以我又叮嘱了李默萱和赵贺一遍比赛加速的方法。话音未落，只见第三组回来了，我们立刻出发了，我的心里默默地数着：一、二、一、二……我和赵贺架着李默萱一路小跑，困难的前进。中间，我试图加快速度，可李默萱已经快不了了，所以我也就此放弃加速的想法。绕过了障碍物。终于，经过多人努力我们顺利完成了比赛项目。

这是一个多么有趣的项目啊!即让我们增强了体质，又让我们明白了团结起来力量大的道理。

“哈哈哈……”一阵笑声从开心作文班的教室里传来，同学们在做什么，笑得这么欢？原来，我们正在做“画嘴巴”的游戏呢！

刚开始时，老师用红领巾蒙住一位同学的眼睛,因为缺少一条红领巾，老师又叫了一位同学上来，用手蒙住另一位的眼睛，这样一来,参加游戏的同学就看不见人了！只见黑板上画了两个人头，奇形怪状，老师一声令下：“开始！”两个同学慢吞吞地转起了圈，一个人转好了，他晕头转向，双手四处摸索着，身体摇来摇去，不由自主地朝我们第一桌走来。呀！他的魔爪朝我挥来，我赶紧一个箭步蹿了出去，躲到旁边，可是他呢，还在我的桌上一阵乱摸。同学们一看，一个个拍着桌子，涨红了脸，笑得合不拢嘴。躲在一旁的我也捂住肚子，笑岔了气！过了好一会儿，他才发觉不对，赶紧转了方向，只见他好不容易碰到了黑板，同学们又开始耍弄他，“向左、向左……”底下的同学都充当起了狗头军师，他也跟着我们的指挥，一直向左，一直向左，竟然一头撞到了墙上！这一撞，可把同学们的笑声提高了一倍，有的同学伏在桌子上，笑得直拍桌子；有的一直用手指着他，笑得一时接不上气来！我呢？刚喝到嘴里的水，直接被笑呛着了，一直咳！这真是太滑稽啦！哎哟，肚子好疼啊！咳咳！

还有一位同学，他转完之后，一摇二晃地摸到了目标，只见他挥起握着粉笔的大手，对着黑板狠狠地画了一个圈，“精确”地把嘴巴画在了别人的脸上！“哈哈哈……”老师一边捂着肚子，一边指着他笑：“你啊！自己的嘴怎么长到别人脸上了！哈哈！”

这一次游戏，可真让我们玩得兴致盎然！