老师我要谢谢您作文推荐四篇 写人的作文(精选20篇)

时间如水，光阴似箭。6年的小学生活就要结束了，一股眷恋之情便不觉涌上心头。在这即将告别母校之际，张老师，我要好好感谢你！

张老师是在四年级分班时开始担任我们的语文老师兼班主任的。她说话幽默风趣，经常逗得大家哈哈大笑，让课堂气氛活跃起来。在课后，她经常会找我们谈心。在我们心目中，张老师就像我们的大姐姐。

张老师刚来时，我们班的纪律很不好，四年级各个班的“调皮鬼”都被分到了我们班里。而我又是班长，经常为了管纪律而大伤脑筋。

张老师在下课时就会经常找我聊天，当我的“诸葛亮”，她告诉我要做一个有风度的班长，要以身作则，一定要自己守纪律，才能让别人去守纪律。如果自己做得不好，大家一定不会听我的。另外，张老师还鼓励我像她那样经常去找同学谈心，告诉他们遵守纪律有什么好处，不守纪律会给自己带去什么坏处，对班级会怎么样……

张老师的“锦囊妙计”让我茅塞顿开，在接下来的日子里，张老师和我一起携起手来整治我们班的纪律，收到了很明显的效果，一面面光荣的流动红旗就是最好的见证。

我们四年级时全班几乎都不喜欢作文，一写作文头就大了。()曾经有的人把写作文比喻成生孩子。而我们班同学可不这样想，女人生孩子她们肚子里起码有货，可我们写作文肚子里没货啊！

张老师抓住我们这一点，在一次作文课上，她先阻止了我发作文本，跟同学们说：“今天不写作文，我们来讨论一下我们的理想。”全班马上高兴地喊了起来，同学们争着发言：“我的理想是当一名医生，因为医生能救死扶伤。”“我的理想是当一名老师。”“我的理想是……”发言的同学此起彼伏。张老师挥了挥手，示意我们暂停，然后笑眯眯地说：“好了，同学们，老师一下子听不了这么多同学的理想，大家不如写在纸上，留给我慢慢看吧！”同学们这才知道自己中了圈套，一个个高高兴兴地中了圈套。从此以后，我们不仅喜欢上了作文，而且和张老师的关系也更加亲密了。

张老师，我们的快乐和进步全都是您用您那超人的智慧和辛勤的汗水浇灌出来的，在这里，我要衷心地对你道一声：谢谢您，我们敬爱的张老师！

我心目中的好老师作文我最爱的老师作文关于感恩老师的作文：老师·妈妈

我们班的班主任姓苏，说起苏老师，那可不简单。

苏老师教我们的时候，我们刚上三年级，第一次见到苏老师时，发现他身上有一股神奇的力量，而且他长得很像一位卡通人物：蜡笔小新！所以，我认为苏老师是一位好玩的老师。

果然不出我所料，苏老师在他来的第一个月，就给我们上了好玩的一课。那天下午，苏老师气冲冲地走进教室，大吼一声:“我准备辞职！谁叫你们天天气我！”“什么！苏老师，您别走呀!”我们一边“鬼哭狼嚎”，一边做着夸张的手势让苏老师别走，可是，苏老师还是用不容置疑的口气说：“不行，我要改行当魔术师！”“什么？您当魔术师？”“对！我现在就表演给你们看！”在同学们的期待中，苏老师拿出四个杯子，又从口袋中拿出一枚硬币，还选了一位助手。苏老师先在助手耳边嘀咕了几句，便开始表演魔术了。

助手先把苏老师的眼睛蒙上，让他原地转了三圈，接着把硬币放在了2号杯下面，说了一声：“好了！”助手解开苏老师眼上的蒙巾，苏老师转身用手点点第一个杯子，问：“这个下面有没有？”同学们使坏，大声喊：“有！”老师又问了2号、3号、4号杯子下面有没有，当然，同学们一定说没有！就在这时，苏老师突然把2号杯拿起来，说：“怎么样，我猜对了吧！”“哇塞！神了！苏老师！您太厉害了！”全班同学的嘴巴惊讶地变成了“Ｏ”型。有人问：“苏老师，这是怎么回事呀？”苏老师很神秘地笑着，给我们解开了魔术的奥妙：“要是助手把硬币放在1号杯下，就说‘好’；放在2号杯下，就说‘好了’；放在3号杯下就说‘我好了’；放在4号杯下，就说‘已经好了’。”我们恍然大悟，原来奥秘就在助手说的那几个字中。哇！苏老师你太有才了！

苏老师不单单给我们表演了魔术，还带我们观察壁虎、赶飞蛾、玩老鹰捉小鸡……每一次，都让我们在欢笑中度过有趣的作文课。

苏老师在我们心中就像一个老顽童，一个总也长不大的孩子。他每天辛勤地工作着。早晨，早早地来到学校检查同学们的作业；放学，总是目送最后一个同学离开学校。他是我们最好的朋友，也是我们最好的老师！

人们常说，老师是最无私最伟大的人，人们常说，老师像一位辛勤的园丁，人们常说，老师是我们的另一位亲人……

是啊，我愿意把所有美好的词都用在老师的身上，把一切美好的句子用在老师的身上，因为除了母亲，老师最爱我。

每次，当我没考好时，老师给予我鼓励，每次，当我回答的好时，老师送我一个甜蜜而亲切的微笑，每当我做错事时，老师给予我原谅。这生活中的每一个细节都使我感到无比温暖。老师，谢谢您!

老师，谢谢您每时每刻为我们操心着，谢谢您每天不畏辛苦地教育我们，谢谢您为我们每天每夜批改这小山一般的作业本，老师，谢谢您!

记得有一次，那是在上课，我感觉头晕乎乎的，是老师您扶着我进办公室，是老师您第一时间打电话给校医，坐在椅子上四肢无力的我看着您急得满头大汗，急得团团转的神情，让我无比感动，让我第一次这么深深的感觉到在学校里老师就是我的另一个母亲!

我谢谢老师对我的关爱，谢谢老师对我的批评，谢谢老师对我的教育，谢谢老师…… 我对老师的谢谢多的无法用语言来表达，最后对我最最近爱的老师说一声：“老师，您辛苦了!老师，谢谢您”

又是一个周末，闷热的空气夹杂着丝丝烦闷，转眼间就要毕业了，竟有些舍不得了，想起初一时刚进班级的紧张，初二一淡定的接受了初中的压力，初三才真正懂得了什么是珍惜，什么是思念，什么才是真正的初中生活。

心中真的很怀念初三的小班主任老师，刚刚就业就遇到了我们这帮难缠的学生，或许是不忍毫无经验的原老师被一帮同学欺负，也或许是不忍她再次因我们这帮学生再受批评，我接受了当她的政治课代表，她是一个好老师，善良，聪明。却不懂得什么是威慑，或许，就像她说的那样，支持她的是那份与学生之间友好共处的信念，让我从黑暗之中发现了一丝光明。

初四之后，阴差阳错我又成了公认的政治课代表，真的是令人哭笑不得，只好在心里默默对原课代表说一声抱歉，只好无奈接受，因为在我心中，老师与同学之间可以是知己，可以是朋友，帮助老师一些小事没有什么，只是一个称呼罢了，快要中考了，我又阴差阳错的报了一中的美术，这可能是缘分吧，也或许是初三时原老师当初的提议，我选择了美术，只是课余爱好，在没有任何培训的情况下我考上了美术，原本只是喜好，却不想真的考上了，一次在校的偶遇，我见到了原老师，心中很高兴，比我考上一中都高兴，我告诉了她，她高兴的像个得了糖果的孩子，我心中暖暖的，初四的生活，也说不上压力山大，却总是不想辜负了她，初四毕业后，我还回来看她，因为这是我在整个初中生涯中唯一想记住的好老师，当然，初四的老师也是很负责任的，只是繁忙的工作是师生之间还是有那么意思生疏，原老师，是我在中学的第一个真正的朋友，也是唯一一个，或许是因为我从不合群的性格，保持着沉默与稳重。

[我的原老师初三写人作文

每当看到书中马小跳那“贪玩老爸”的可爱形象时，我就会情不自禁地想到我们班的“贪玩”老师。

“贪玩”老师整天戴着一副眼镜，眼睛大大的，眉毛黑黑的，她还有一张能说会道的嘴，简直可爱极了。她叫……嘿嘿，天机不可泄漏。好了，回到正题，“贪玩”老师虽然很可爱，但有时候她也很严厉，每当有个别同学没做作业或者上课乱说话时，她就会板起脸，这令我们很害怕，一直在心里暗暗提醒自己不要犯错误。

“贪玩”老师最大的特点当然是“贪玩”啦。每学期，“贪玩”老师除了结合各种节日开展活动外，平时她也会想方设法地带我们去户外走走，以便开展丰富多彩而有趣的活动。

记得有一次，当我们在上《理想的翅膀》这一课时，“贪玩”老师又想出了新的“玩法”，把连在一起的几节语文课改成了“放飞理想”——和我们一起去放风筝。一听到这个消息，我们都高兴得不得了。在宽阔的广场上，我们尽情地奔跑、嬉闹，一只只小风筝慢慢地飞上了蓝天，我们开心地欢呼着、跳跃着……这节课我们不但理解了课文的内容，还放松了心情。

“贪玩”老师带着我们一起玩的事可谓是不计其数。记得还有一次，我们在学习《礼物》这篇课文之前，“贪玩”老师让我们把自己最喜欢的玩具带到学校来，她准备组织一场别开生面的拍卖会。一听到要组织拍卖会，同学们都很积极。第二天，同学们都带来了各式各样的玩具，有遥控飞机，有迷你赛车，还有玩具熊……正当我们玩得不可开交时，“贪玩”老师宣布：“玩具拍卖会现在正式开始!”这下同学们可都忙活开了，一个个操持着自己的“生意”，教室里不时地传出一阵阵的叫卖声：“遥控飞机10元起价，快来买啊!”“谁要我的玩具熊?”也有的同学在班上“赶集”——专挑便宜货。“12元怎么样?”“便宜点行吗?”“这种玩具超市里都比你便宜。”这时，“贪玩”老师也不闲着，她成了玩具检验员。“这个东西你是从哪里买的?”“这只兔子真可爱。”……最后，“贪玩”老师把拍卖会的钱集中起来，全部捐给了希望工程。

“贪玩”老师不仅让我们玩得开心，还让我们从玩中学到了许许多多有用的知识和道理，所以我们都很喜欢她。

你猜猜她是谁?呵呵!她就是我们的班主任一程华老师。

[贪玩老师写人作文

我有一位大眼灯老师，大眼灯长得瘦瘦的，三十来岁，那双水汪汪的大眼睛嵌在瘦小的脸上，可真显大，因此就得了这样的外号。

大眼灯老师脾气太暴躁了，比如说，我就受过大眼灯老师的河东狮吼，夏天时，大眼灯老师开始讲课，大夏天的犯困，而大眼灯老师的声音，犹如催眠曲，我干脆趴桌上不起来了，大眼灯一看大吼一声：怎么了？没吃饭啊，快起来！

你准会想，大眼灯是个法西斯，但你错了，通过一件事，我对大眼灯老师有了更深的了解，大眼灯老师可是一位帮助同学的好老师，大家都跟大眼灯处得来，比如说，打小儿我的胃不太好，爱闹胃疼，但我害怕被大眼灯老师扫射到，所以我只能忍着，大眼灯老师走了过来，用温柔而又慈祥的目光看着我，说：瑞雪，怎么了。我回答道：疼。大眼灯老师急坏了：哪儿疼？胃，胃疼。大眼灯立刻把我送到了卫生室，好几次我都睁眼看着大眼灯老师，差一点就把大眼灯看成自己的老爸了。

瑞雪，‘大眼灯’老师驾到。我飞奔而去，顽皮地说：‘大眼灯’老师好。老师一看又露出了慈祥的目光。

啊！我喜欢大眼灯老师！

开学近两个月了，在学校中，许多老师都给我留下了较深的印象，但我印象最深刻的就是和蔼可亲的英语老师--刘老师。

他有一头金发，同学们都认为那是染出来的，但是刘老师却说：“那是天生的”。我们都很惊讶，他不仅有一头帅气的头发，而且还有一肚子的教学经验和英语知识，他会用幽默风趣的语言提起我们的学习兴趣，用特殊巧妙的方法让我们把每一个知识点理解的更透彻。

每当我们上英语课，同学们就十分兴奋，刘老师会教我们学英语的巧妙方法，让学英语变得更简单、有趣。上课期间，他会教我们大声喊出英语，还说：天才就是重复次数最多的人，我们要把英语踩在脚下。

有一次，刘老师给我们教了“family show”这个单词，它的意思是家庭秀。这时，刘老师说：“大家都看过‘饭没了秀’吧!它就是‘family show’的谐音”。我们一听，还真的是，从此，这个单词给了我无比深刻的印象。

我们的刘老师不仅有丰富的教学经验，而且还像一位慈父，对我们无比关怀。每当我去问他英语题时，他都会耐心的给我讲解，直到我完全懂为止。但刘老师对于不写作业的同学就没有那么仁慈了。记得有一次，我忘了写英语作业，刘老师把我批评了一顿。从此以后、我就再也没有不写作业的经历了。俗话说得好：“严师出高徒”。正因为老师的严格要求，才使我在月考中取得了不错的英语成绩。

他就是我的英语老师，他有着一个平凡而伟大的职业，我们都尊敬他，喜欢他。

在我记忆深处，有着这样一个人，他永远都那么慈祥，她笑起来的样子很好看，就像夏天盛开的火红的紫金花。她是谁？她就是我的引路人——X老师。

X老师的身材匀称，弯弯的眉毛下有着一双水灵灵的眼睛，鼻梁高高的，樱桃般的小嘴讲起课来娓娓动听。一头瀑布般的长发披在肩上，好看极了。

以前，我最讨厌写作文了，考试时，一遇到作文题要写，我头都大了。左想想，右想想，头皮都被我抓破了也想不出一个字来。直到考试快结束时，我才急忙临时抱佛脚，随随便便写上去交给老师。试卷发下来时，作文总被扣七八分的，本来90多分的成绩，被作文一拉低，立刻就变成80多分了。家长和老师看在眼里急在心里啊，可又有什么办法呢？

有一天，我收拾书包准备回家，X老师叫住我，对我说“以后你每天放学都来我办公室，我给你补作文，好吗？”我点点头。此后，每天我一放学，我都回去X老师办公室，而X老师，也每天不厌其烦地用许多生动的事例，让我去领悟，一点一点地教会我如何写好作文。现在，正是夏天，我们学校的紫金花开了，我静静地望着紫金花，那正开着灿烂的紫金花，好像老师的笑脸。

那一次，学校组织春游，X老师就坐在我身旁，我望着车窗外的景色，好美啊！正是春天，那些农作物都长得绿油油的。X老师忽然问我“美吗？”“美，”我兴致勃勃地说“天空很蓝，农作物都长得绿油油的。”X老师笑了笑“对，不过你可说的详细一些，可以加上小鸟的描写，在描写农作物时用上比喻更好。”我略一寻思“我们来到了郊外，郊外的天空很蓝，像被刚洗过似的。农作物长得绿油油的，风轻轻一吹，菜地里像翻起了一阵绿浪。小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说‘春天来了，春天来了！’”X老师听了，微笑着点点头“很好，作文就是这样，一要善于观察，二要懂得用恰当的词句使作文完善。”我恍然大悟。原来写作文是那么容易！X老师又说“生活不是缺少美，只是缺少发现，只要你从小就学会从生活中发现美，作文就不再难了！”

X老师的用心良苦永远留在我的记忆深处。谢谢您，我的老师！

幸福。长大后成为一个什么样的人？由谁来决定？答案就是老师。

老师啊，您就像辛勤的园丁为我们装饰着，劳累着，您就像太阳照耀着我们让我可以更加的茁壮强壮。

记得有次我们的班主任老师病了，这我们大家都知道，我们都劝老师您回家休息吧。可老师却说我回家了你们怎么半？谁来给你们讲课？谁来辅导你们？谁来为你们批改作业？老师说的话让我们无语了。可是……老师说别可是了，快回到班里去我们还要讲课呢，难道你们不想学习新的知识么？老师笑着问我们。老师这一笑让我们班的同学心里难过极了。

我们都知道老师是无私的，他为我们讲着知识一点儿也不保留的传授给我们。

所以，老师是我们最大的恩人。

我最喜欢的老师，就是我们的班主任——梁老师。

上四年级了，为了能与爸爸妈妈团聚，我离开了把我辛苦养我这么大的外公外婆，离开了我熟悉的老师和同学，带着忐忑不安的心情来到了虎门外语学校读书。作为一名新同学，在这个陌生的环境里，我很不适应。每当下课的时候，看着同学们有说有笑，我就倍感失落。每当晚上静音的时候，我就一个人躲在被子里悄悄地哭泣。有时候我实在受不了了，就半夜给爸爸妈妈打电话，谎称自己生病了，让他们来学校接我回家。梁老师知道我的情况后，并没有直接安慰我，而是利用语文课前的时间对班级同学的表现进行总结，每次我都得到您的表扬。您总是说：“李俣祺同学是所有新生当中最坚强的，我从来没有为她担心过，希望其他新生都向人家学习……”您简单的表扬，比什么灵丹妙药都有效，我慢慢发现自己不再那么想家了。

您不仅教会了我在生活上要坚强，还帮助我在考试的失利中重新振作起来。上个学期的期末考试，我的好朋友兼竞争对手梁灿洋取得了总分全年级第十名的好成绩，还因此获得了二等奖学金的荣誉。这让我打心眼里佩服她，把她当做学习的榜样。可当我在“奖学金颁奖典礼”上看见她登上领奖台上，风光无限地捧起奖学金牌匾的时候，顿时一种巨大的失落感油然而生，我觉得自己很没有用，不管怎么努力也超不过她。从此，莫秒奇妙的自暴自弃充满了我的心，我泄气了，消沉了。

这一切您都看在眼里。在语文课堂上，您经常给我设置“陷阱”，让我往里钻，想以此来激励我，但是效果都不理想，我还是有意无意地和课堂脱节。课堂上的努力徒劳之后，您把我叫到办公室，顿时我的心怦怦直跳，手里捏着冷汗，心想“要挨骂了”。但您却只是微微一笑，端来一个红色的塑料椅子，用手示意我坐下。接着，您耐心地开导我，帮我分析考试失利的原因，以及如何面对成长道路上的挫折。其中我印象最深刻的是这句话：“每个人都有无限潜能，只是暂时没有发挥出来，做人最重要的是要自信！”还给我列举了很多名人成长的故事，让我重新找回了自信。当我走出办公室时，感动、幸福的泪水湿润了我的眼睛，模糊了我的视线……

梁老师，您为有您这样好的老师而骄傲！您的谆谆教诲一直铭记在我的心里，我一定会发奋努力，让您为我自豪！老师，谢谢您！

篇一：谢谢您老师

老师人类灵魂的工程师，像蜡烛燃烧自己照亮别人，从古到今有多少赞美老师的诗篇，多少赞美老师的语言文字……

我的父母是老师，从小看着他们批改作业，在灯下备教案，在屋子里辅导学生，看着他们的背影，我就对老师充满敬意！

我是六年级才转到学校老的，当我来到办公室看到张老师时一股敬意油然而生。张老师的和蔼面孔，亲切的笑容，令我终生难忘。你仔细的看了我的作业对我的缺点做了批评。你还细心的询问了我原来的情况，并对我给予了鼓励。

也许是对新环境的陌生，也许是对新同学的陌生，也许是对原来同学的惦记。使我上课有些走神，精力不集中。有一次我上课又走神了，你叫我回答问题我答不出，你下课后叫我出来严厉的批评了我。我真想不到一向和蔼可亲的老师竟变的这般严厉。批评后您考虑我是新转来的，您特别用一节课让同学们自我介绍。也许对我而言批评是我成功的动力，批评使我更加努力的学习避免再受到批评。在以后的日子里我更加努力的学习，每一次的进步你都对我鼓励。

一个好老师对待学生应该和蔼就和蔼应该严厉就严厉！一个好老师更应该以身做则，教导学生做人处事！

当时您身体并不好，您完全可以向学校请假调养。可您没有，没有放下我们不管，而是带病上课，也许我们不太领情，每节上课吵吵闹闹，使您生气高血压病发，晕倒在三尺讲台。住院了，我知道在住院期间您心里想的惦记还是我们这群调皮的孩子，我们的学业。当您出院后，你没有调养，而是给我们上课，传授着知识。当您的声音回荡在教室时，我们心里又燃起一股斗志，一定要好好学习，回报您为我们所操劳的！

张老师您不仅传授着书本中的知识，而且更在以身作则的教育我们做人！谢谢您老师！谢谢……

篇二：谢谢您老师

老师像辛勤的园丁，照顾我们这些祖国的花朵；老师像温暖的太阳给予我们暖和的阳光；老师像夏日的清泉，给了我们甘甜的泉水……

老师，上课时，我们不认真，不听讲。您总是怒吼朝天的大喊，我们害怕，但却不敢说，因为那是我们的错。我们在讲台下，有人愤怒，有人害怕；有人还在说小话……老师，您的辛苦换来了什么？我们的好成绩，我们的好称号？这些，我们和您一样很向往，但因为老师您的管教，我们才有这些好成绩，我们成绩不好，有些人会觉得对不起老师您对我们的希望和心血，但有些人会不以为然。每次，比赛什么之类的，大家都在用上课时间练习，而我们没有很多的练习，却得了第一。这是跟老师您那辛苦的教育离不开关系的，正因为老师那严厉的管教，能震慑人的眼神让我们对您起了敬佩之心，我们才服了您。老师您那一次次的管教我们是为了什么？为了我们以后能有出息？为了我们以后能给你争光？对，因为老师您的教育，我们以后能有出息。给您争光？这个是必须的，就算不能给您争光，也不能给你丢面子。

老师，下课了。同学们在尽情的玩耍，您呢？却坐在办公室给我们批改作业，我们休息了，您却还在熬夜。您出去有事的时候，我们还是很想很想您的，正是因为你的严厉，让我们想您。老师，我们谢谢您那严厉的管教，那慈祥的目光。正是您那谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我谢谢您，谢谢您对我的精心培育。鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是在的怀里――我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我们怎能不您！没有你的慷慨奉献，哪有我们收获的今天。十二万分的感谢您，我那敬爱的老师！

谢谢您的教育，谢谢您老师……

篇三：谢谢您老师

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多人，我要感恩我们的叶老师。

记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但是叶老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透露出对我们的喜爱，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和您说一说，您就像我们的知心朋友。在生活中会关心我们，在学习上也会帮助我们，您的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更祥和。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。每次校运会，总是看见你为起跑大声的发出号令，嗓子嘶哑了，仍坚持为校运会忙着。您关心着我们班的每一位同学，作为学生的我们，最要感恩的就是老师，老师教了我们许多丰富多彩的知识，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；让我们处处有学习的榜样。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血和您的汗水，哪一朵上没有您的笑意！老师，我感谢您！老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水！

篇四：谢谢您老师

我们心目中最神圣的名子是谁？是老师。我们记忆中最美好的形象是谁？是老师。是所有拉着我们的手，带着我们走上知识和生活之路的老师。我们每个人都有过这样的往事，吃饭了，是想吃鱼吃肉，不肯吃蔬菜的时候，爸爸妈妈说一声：“告诉老师！”我们就会把青菜萝卜大口大口往肚子里咽。当做了一件好事，受到老师表扬的时候，我们会高兴的跳起来，就像得到了一件渴望已久的奖品。我还记得有一次，因为我考试成绩不好，我们的高老师还轻轻扯过我的耳朵。我当时不太高兴，现在想一想来却很有趣。这轻轻一扯，使我体会到了老师对我们的爱。老师，您是慈母般的老师，您是严父般的老师。

人们爱把老师比做园丁，我说，您比园丁更辛劳，因为您的汗水，是心血和脑汁化成的。人们爱把老师比做绿叶，我说，您像绿叶一样的平凡，却比绿叶伟大。由于您的光合作用，才有硕果累累的科学春天，才有鸟语花香的文艺园圃。哪一个声名显赫的科学家没坐过小学的板凳，哪一个四海扬名的文坛巨星，没受过启蒙老师的指点。不从1+1学起，凭什么摘下科学皇冠上的明珠，没有一笔一划的训练，靠什么写出千古不朽的名编。我想像，如果有一天，我成为一名科学家，或者文学家，那么我将把荣誉的花环第一个献给您—─我的老师。我要深深地鞠一躬，深情地说一声：“谢谢您，老师!”您把青春和汗水献给了我们，我们将把一切献给祖国和人民。谢谢，老师。请您接受我们的衷心感谢和美好祝福吧！

篇五：谢谢您老师

在记忆的金色沙滩上，我赤着脚走着，捡拾着记忆的彩贝。

回想起那六年的光阴，那些有哭有笑的快乐日子让我多么怀念啊！在新的教室，新的环境中，我时常记起以前老师对我的帮助与关心。

记得有一次，我早饭还没吃就去学校了。课上到一半，也不知怎么的，我突然感到头晕目眩，同桌说我脸色苍白，我一惊，想道：一定是早饭没吃的原因。我不愿打扰老师精彩的演说，便没有跟老师说，但老师很快发现了我的不正常。我回答说:“早饭没吃，有点头晕。”老师连忙说：“你怎么可以不吃早饭呢，快点去办公室，我抽屉里有一些饼干，你先拿着充充饥吧。”我点点头，来到办公室。老师们正在聊天，看见我进去，挺惊讶的，问我:“怎么了？”我有气无力的说道：“我没吃早饭，老师让我来充充饥。”老师们一听，便纷纷拿出吃的东西给我，我一一接过，鼻子一酸，泪水便在我的眼眶中打转。数学老师还给我倒了一杯水，让我慢慢吃，别着急。我再也忍不住了，热泪顺着脸颊流了下来，那是感动的泪啊。

我轻轻擦去泪水，慢慢咀嚼着老师们无私的爱。

老师，我懂你，你付出的艰辛，只是为了看见我们成功后一个胜利的微笑。

老师，我懂你，你辛苦劳作，努力教学，淡泊名利，无私的把所有东西传授给我们，只是为了让祖国多一个人才，多一个栋梁，让祖国的花朵开满遍地。

老师，我懂你！

所以，老师，谢谢你！

[谢谢您老师优秀作文

我能有今天的成绩，应该非常感谢我们的班主任——郑老师！因为她是一位不平凡的老师——她有多年的教学经验，她说的每一句话，做的每一件事都是在教导我们如何去学习、如何去做人。同学们都很尊重她，就连家长们都感到自豪。

我们刚升入三年级时，就是郑老师养育着我们。再在这之前我们的书包都放在地上拖来托来去，都磨破了，是她叫我们把书包放在桌洞里，让书包得到了保护。是她教我们叫我们养成了学新课前预习的好习惯。还有每天晚上把不用的书拿出来，第二天要用的放进去的好习惯。

为了同学们的学习、鼓励、监促。郑老师还专门钉了一个“双星记录本”，里面有全班同学的号，每一周我们还要统计“表扬”和“批评”。表现好就有表扬，表现不好就有批评。十次表扬一颗红星，五次批评一颗黑星，写作文、读书、背课文都可以加星。而且，当全篇课文都被过时，老师还会再奖励给你五颗红星。这就是老师费尽心血，想提高我们的写作水平、阅读能力和自立学习能力吧！呵呵，我最高得星是117颗红星，全班第一呢！非常感谢您，郑老师！

记得有一次，我不会“彭”字，边上讲台去问老师，这时候又有几个同学上来问这个字，老师赶紧拿来字典，从字典里找到里这个字，耐心地给同学们讲解，我们几位同学才开了心中的难题。

老师，谢谢您！我会以优异的成绩来报答您！

看着眼前的这个题目，就想起了您，就感到心里有一股股暖暖的气流在我的心扉里一直打转。

在一次次的随堂测验后，我看着手中的测验卷上的大钢叉，我不禁出了神，我得自己的信心被一点一点的蚕食着，一时间沉浸在患得患失的情绪之中。接着，上课铃响了起来，我抬头一看，瞳孔猛地一缩：投影仪上那熟悉的字迹。天哪，那不就是我的试卷吗？难道您要用我的试卷讲评吗？

我的双手紧握拳头，手指因为而过度用力变得苍白，这简直比期末考试还紧张。

看着试卷上逐渐增加的大红勾，我的心被填得满满的，只不过偶尔有一两个小钢叉。接着，您在我的卷纸上打了个98分，我一瞬间开心得心花怒放。

“你们猜猜这是谁的试卷？”您的眼里含着笑意，这样说道。

同学们顿时七嘴八舌地议论起来，可是并没有一个同学说到我的名字。“正是我们班的郑大才子——郑倏磊！”您再说这一句话的时候，我可以感到，有欣慰的笑纹在您的脸上一抹一抹的荡漾开来。在大家的目光下我显得有一些局促不安，但我心里就像被幸福的暖流包裹的鱼儿……

也就是在那一刻，气氛发生了一些微妙的变化。您的脸上荡漾的笑容凝固了，您的神情变得严肃了，说：“考得好固然是一件好事，但绝对不能骄傲，“人无完人，金无足赤”，不然，你就会像龟兔赛跑里的那只骄傲的兔子一样……”

这会我又成了全班的聚焦点。但与前一次不同的是，这一次大家的眼里装满了幸灾乐祸，是同情和怜悯，甚至还有嘲笑的讽刺。我的泪腺好像被什么东西刺了一下。是呀，千万不能骄傲呀，那是成功的大敌呀。

虽然您现在已经不再教我们了，但只要想起您的教导：“切不可骄傲。”即使在心情沮丧的时候，我也会感到心扉一阵温暖。

现在，我正在努力的成为您心中的“郑才子”，这个美称就是引领我成长的动力。

我们的生活中不能缺少和人打交道，我们需要家人，需要朋友，需要爱人。你的好朋友是什么样子的呢。小编整理了相关的作文范文，快来欣赏吧。

夸夸我的好老师作文【篇一】

老师，是人类灵魂的工程师，默默无闻的教导着我们;老师，是辛勤的园丁，用心血和汗水培育着我们;老师，是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们……

你瞧!她，剪着一个可爱的蘑菇头，短短的头发让她看起来十分的干练;一副金丝边的眼镜配着她那双明亮的大眼睛，一看就知道她是个很有学问的人。她就是我们的班主任——黄老师。

黄老师不仅是我们的班主任还是我们的语文老师。虽然她接任我们班级才短短的半年多，可要是说她的优点大概多的十箩筐都装不下。自从黄老师接任我们这个淘气、懒散的“问题班级”后，我们班的班风班纪像是脱胎换骨一样，焕然一新。每次学校里有公开课都会想到我们五(3)班。

要想让我们班这群淘气的小猴子，心甘情愿的服从，黄老师得天天绞尽脑汁想出一些别具一格的妙招来“对付”。一开学，就来个亲自作业大彻查，没做完暑假作业的liuxue86同学得去打扫厕所一星期，这个幽默的“惩罚”方式，对于平时滥竽充数，散漫惯了的的同学无疑是个吓马威。为了能整顿我们班的歪风邪气，黄老师下课了还经常逗留在教室，看似在改作业，但她的火眼晶晶正扫射着调皮捣蛋鬼呢!因此，这几个纨绔份子收敛了许多。黄老师还针对他们的表现，用“有进步就表扬”的方法来感化他们。

夸夸我的好老师作文【篇二】

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为学生指明了前进的方向;有人说，老师像一座通向知识海岸的长桥;有人说，老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。正是您，支撑起我们21世纪的“花朵”的脊梁!您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。-----老师的爱，天下最伟大。

老师，我敬佩您!看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，却不能掂量出这中间蕴藏着多少辛勤的汗水，只知道这是您对教育事业的无私奉献。如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是昏暗天空中迷失方向的小鸭子，每当我失去方向时，只要一看见您耀眼的光芒，就能让我找到回家的路。您为我们付出了多少心血?我无法忘记您，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个看不见尽头的世界，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清。老师，你教我们要勇于与失败做斗争，不要被失败困惑，是啊，成功与失败是相反的，如果不经历失败，那怎样尝得到成功的快乐呢?

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

老师，您把最美的笑容留给我们，把自己的伤心，难过藏在心里!老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

夸夸我的好老师作文【篇三】

我心目中的好老师是是金老师，她是一位语文老师，他有一头乌黑的头发，还有整整齐齐的留海。金老师最大的特点是上课非常严厉，下课非常温柔，就因为我们在这种环境下学习，我们的学习才会大大进步。

我觉得金老师是一位爱关心别人的老师，有一次我摔倒了，金老师急忙把我扶起来，问我疼不疼，我说有点疼，金老师就赶紧给我抹点副药水，抹完点副药水，金老师又给我腿上贴一个创可贴，在贴创可贴的同时，我觉得非常温暖，就因为这件事，我渐渐喜欢上了金老师。

夸夸我的好老师作文【篇四】

我真想夸夸亲爱的您叶云丽，叶老师!是谁大手牵着小手，带着懵懵懂懂的我走进一年级的教室?是您!又是谁即将含泪把我双手奉送进初中的课堂?还是您!六年的教育之恩、师生之情，我此生难忘，更无以为报!今天，我真想好好夸夸您!

在一、二年级那段日子，我曾经一度沉沦下去，一蹶不振，尽管好几次被您请到办公室“喝茶”，但我铁定了心，对您苦口婆心的劝说充耳不闻。让我改变想法的是您的一节课。

那节课，您像往常一样精神抖擞地走进教室，面带微笑地说：“同学们，今天咱们不上课，我给你们讲个故事。”一听到讲故事，我立马来了精神，抽屉里摆弄文具的手不觉停住了，情不自禁地往下听。您顿了顿，像是在回忆，接着说：“我要讲的是关于我和上一届学生的故事。”这时，我清楚地感到，有那么一、两分钟，您沉重的目光落在我身上，压得我抬不起头。我只好把脸埋进臂弯，不敢正视您的眼睛，可耳朵却不争气地注意着一切动静。听着听着，我的眼睛湿润了，因为我是多么像您口中那个叛逆、上课不认真、甚至与您争吵的学生!“我一怒之下撕了他的书，事后也觉得太过分了，立马当众向他道歉：‘对不起，我太激动了，我的书可以赔给你。’他被我感动了，攥紧的拳头慢慢放了下去……”说到这儿，您爽朗地一笑，像是对我们说，又像是自言自语，“之后他也发现了自己的不足，努力改正，毕业了还常来看我呢!”您脸上洋溢着幸福的笑容。

听到最后，我的眼里早已噙满了泪水，过去的许许多多零星的情景浮现在眼前：您一次次苦口婆心的劝导;一次次恨铁不成钢的叹息;我一次次装作满不在乎地从您办公室进进出出;一次次在您背后说坏话的样子……这些日常琐碎像放电影般一次又一次在脑海中掠过。看着，听着，感受着，我的喉咙像被什么东西梗塞住了，眼泪止不住的往外流。而此刻的您，脸上带着欣慰的笑容望着全班同学。

老师啊!多么亲切的称呼!您带领我发掘人生的真谛，开凿知识的源泉，在我最迷茫、最无助时伸出援助之手。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”正如诗中说的，您燃烧了自己的青春年华，照亮了我的人生之路。眼看着沧桑岁月在您身上留下苍老的脚印，我却无能为力，只能再听话一点、再懂事一点、让您少操心一点。或许多年以后，我会忘记您慈祥的模样，您温柔的声音，但我忘不了您的孜孜教诲，您的深情厚谊!愿这一页薄纸，带着我对您的无限感激，将您永存于心间!

世纪峰会钱塘开，四海嘉宾聚西子，平静祥和杭州城，盛会过后感师恩。

一年一度的教师节马上就要到了，衷心祝福老师们节日快乐，感谢老师们对我们的辛勤教导，道一声：“老师，您辛苦了！”

不知不觉中，我长成了一个翩翩少年，已经跨入五年级的大门了。回想一下我的四年级的学习生活，让我回味的事情数不胜数，尤其让我记忆犹新的是第一次参加了学校的春季运动会！还获得了100米赛跑年级第六名，我体育成绩的突飞猛进，要感谢可爱可敬的体育老师——胡老师，他魁梧的身材，黝黑的皮肤，虽然戴着一副眼镜，但给人的第一印象肯定是位体育老师。每堂体育课上，胡老师都会先测验一下跑步，而我都会认真尽自己最大努力去跑。100米跑要跑一段直道和一段弯道，正因为他让我们不断的坚持，没想到比赛时真的派上了用场，我跑起来，驾轻就熟，居然跑进了年级第六名。

想想以前，我压根就没资格参加学校运动会，每次只能做啦啦队队员、通讯员。自从按照胡老师的要求：天天练习跳绳、仰卧起坐、举哑铃…。节假日里去打篮球、踢足球，增加自己的协调性，他还告诉我们：体育要取得好成绩不是偶然的，要持之以恒，坚持锻炼才会更上一层楼。

记得有一段时间，胡老师的一举一动都令我们非常感动。那就是他忍着眼痛，坚持给我们上课，依然一丝不苟，严肃认真，如往常一样，锻炼我们跑步、跳远，直到他疼痛难忍，不得不去医院做手术。那些天，我们一直挂念着胡老师，希望他早日康复。

胡老师就是这样一位和蔼可亲，无私教给我们体育知识，工作兢兢业业的好老师，普通中透着不平凡。其实，我们学校的每一位老师都有着慈母严父的胸怀，我们点点滴滴的成长都饱含着老师们的心血。在此，我要向茅以升实验学校的全体教师说一声：“谢谢您，老师！祝您们教师节快乐！”

“老师就像一把伞，在风雨中给我们遮风挡雨，老师就像一条小舟，在学习的海洋中载着我们尽情遨游，老师就像┄┄”每当我读到这首诗时就会流泪满面，想起曾经教过我的一位语文老师─王老师。

我家里有一张我和王老师的合照。照片上，王老师拉着我的小手微微笑着。我很喜欢这张照片，很亲切，像妈妈很女儿在一起，照片上，’妈妈“牵着”女儿“的小手迈进了知识的海洋。

还记得在一年级的时候，我的语文成绩还很不理想，一次语文课上，同学们都争先恐后的回答着王老师提出的问题，我却一个人始终缩在后面，王老师注意到我后，特意叫我起来回答问题，我却红着脸，支支吾吾地说不清楚。王老师不但不生气还笑着对我说：“不急，不急，慢慢想。“看着王老师和蔼的笑容，我会心的点了点头。从此，我有什么不懂得，就去问王老师，他每次都不厌其烦的给我讲解，在王老师的教导下我的成绩渐渐的提高了。

(一)土豆老师

一说到土豆老师，所有的烦恼便云集而至，全身的血液开始倒流，充满指端与趾尖，让人感觉头晕目眩。

冤家不聚头，聚头靠缘分。那时刚进初一：新的环境，新的班级;新的同学，新的老师;新的目标，新的希望，简直焕然一新。我们寄予憧憬与美好，可所有的一切灰飞烟灭。

第一节课铃响起，同学们用期待的目光注视着教室的前门，希望的种子马上就要在内心深处撒播，全身的血液几乎快要沸腾了。门“嘭”地一声，被掀开了。大家都被眼前毫无修饰的“原生态”所震慑。我屏住呼吸，心中美丽的希望之墙开始一层一层地倒塌。尽管如此，我却还要努力地去克制着自己的情绪，争做一名好好学生。班上开始有人躁动起来，“噗哧，噗哧”的笑声在教室里此起彼伏，我明显感觉到这种笑声充满了痞劣与无奈，略夹杂着一点小悲伤。

他土豆老师鼻梁上架着一副老掉了牙的老花镜，上面还打着补丁;耳朵上扛着一支雪白的香烟，这也许是他唯一显得有些出众的地方。他上身穿着一件泛黄却依稀能辩认出白色的衬衫，默黑的裤子，一条裤腿卷在大腿上，还一条则垂在膝盖骨下边;他左手拿着粉笔盒、屈着平放在腰间，右手也是向下垂着的，大母指与其他手指夹着一本翻开的书，瘦骨嶙峋的躯体，好一个上天绝世造化。“这样的老师能教好学生吗?”我的心被乌黑的浮云所笼罩。

他从容地走上讲台立定：“上课”，同学们形态各异，参差不齐地站了起来。这种不恭的行为似乎并没有扰乱他的课程安排程序。首先，他照本宣科地讲述了课文的历史背景，然后是对课文进行剖析。不过，他的讲解并没有给我们带来所谓的出乎意料的惊喜，正如他的原生态的装扮一样，有的只是一种惊愕和失落。大概是由于过于疲劳吧，他便更换了一种站姿，把一条腿跨在讲桌的支撑架上，膝盖骨高高地耸过了桌面，就像刘翔跨栏赛跑的姿势一样，令人触目惊心。

离下课还有十来分钟，轮到同学们自习的时间了，只听见“哒、哒”两声巨响，像发射火箭的声音，打破了教室的沉寂。大家本能地抬起头向声源望去，只见他正在“吧哒吧哒”地点着烟，不地会儿一缕青烟在教室里袅娜地升起，溢满整个教室。呛得同学人眼泪、鼻涕直流。在这样的环境中，再聪明的人不熏成个傻子来才怪呢?

时间一天天过去了，对语文一向不敏感的我来说，简直是人间地狱。在他的心目中，我只是属于一种好好学生，而那些有为的学生自然是家里钱多多的学子。有时候我会躲在一个狭小的角落里慨叹命运的不公，而这种慨叹就像人类普通的呼吸一样，是没有任何人感知得到而在乎的，心中的希望之墙再次倒塌。

盼星星、盼月亮，好不容易熬到期末，阔别已久的寒假接踵而至，那漫天飞舞的雪化便成了我生活的主调色板。打雪仗、堆雪人、滑雪……成天和同龄朋友在雪地里滚来滚去。那些在校园所受的委屈，所闹腾的不欢快，全被这主调色板刷得不留一丝痕迹

(二)小强老师

新的学期又开始了，我所想的，所期待的根本没可能实现。我只得迷惺惺地又重新回到令我感觉厌倦的教室，天气好像死了一般，阴风细雨连续下了十多天，弄得全身跟发了霉似的。人脑也开始不中用了，跟中了邪似的，看着历史与地理，就跟看着电视上的爆米花斑点一样，什么有价值的视频一个也捕捉不到。

时间依然重复着昨日的旧梦，或许总要有惊醒的一天。我不敢用心去触碰曾经在学业上的辉煌，因为这样只会让自己伤得更深，只会对现状更加的厌恶。“天无绝人之路，车到山前必有路。”这是人的意志在最消沉时的一种精神寄托，或许这种精神寄托能使人奋发，在悬崖绝壁前铺展一条通往理想的大道。是的，风雨结束之后，总会见彩虹与晴空。没几天，班上调来了一名全校知名度比较高的英文老师。在他步履匆匆地蹋进课堂之前，整个教室溢满了茉莉花的芳香，大家以最热烈的掌声欢迎着这位风趣而又有才华的小强老师，小强老师出生在一个家境贫寒的家庭，由于经济穷困，他没能上大学，靠自学成才，所能我们都叫他坚强中的小强老师。听他的课，如淋浴春风，似渴鹿奔泉，又像是在密密大森林里游逛，时不时会挖掘许多有价值的宝藏。

当第二堂英文课铃响起的时候，大家迫不及待的打点好思想的“行囊”，小强老师踏着课铃迈进教室，我们的思绪便早已跟随着小强老师的声音去了另外一个国度，一个载满了知识的原始大森林。我们一路欣赏着大自然带给我们惊奇，一路拾掇着知识的蘑菇，一点也不觉得疲惫，一点儿也不觉得压抑。只是觉得森林有些深邃、有些浩瀚。当狂风吹过时，密集的树叶拂拭在了一起，将天空遮挡得严严实实，整个森林一片漆黑，我们仿佛淹没在知识的海洋里。“嘤-嘤-呀-呀，丝-哦-吗-吧。”只听见小强老师的声音如余音绕梁，在森林里回荡着。风停了，森林回复宁静。“哧…哧”一支银白色的长鞭在空中画出一道闪亮的弧线，刹那间，眼前的景色如梦幻般，粉红的空气中撒满五彩纷呈的小星渣，一座富丽堂皇的小魔屋从土地里钻了出来。

[我的老师高三写人作文

“有什么不会的可以举手来问，有人举手吗？”王老师问。

“没人举手就是都会了，那好，我问一个问题，你起来，这等于几？”

这位可怜的同学看着题目就是不说话。

老师当场发火，就开始骂了：

“你们这些猪头们，刚才叫你们问又不问，现在叫你们回答，全都是死的，你来这里干什么，就死在这里呀！”

我们俯下身子在桌子下偷笑，老师还不愿停下来，继续骂：

“这么简单的问题，讲了十多遍，还不会做，脑袋里装满了大便呀！我看你们是活着浪费空气，死了浪费土地，你们干脆就突然消失算了！”

我们都憋不住就笑出声来，老师盯住了一个笑的同学，叫他把作业本拿出来，老师邹着眉头说：“你看看这么多空白在这里，是留着回家卖钱好存起来给你买棺材是吧！”

老师刚说完，下课铃就响了，老师一走，我们就大笑起来。这节课真是好玩，连老师骂人都这么搞笑，这么新潮。

字不够，附日记一篇：：我总叫他大爷爷，上次，他捡了一双女人的凉鞋回来，放在墙根下。一次，我看见他在我家压水机边洗澡，他拿着毛巾擦澡，洗好之后，就去穿那双女人的凉鞋。

第二天，他有戴了两枚戒指，不是钻石金戒，而是两枚普通的戒指。我一走过去，他说，伟伟，要不要戒指呀，我知道他其实是不会给我的。

我家收谷子，快要下雨了，来不及了，我们都忙得不亦乐乎，他站在平台上，拍着巴掌说好好。他就是那样。

那天放学，我看见他手里拿着一瓶可乐，见了车，就挥挥手，等公交车停了，他又不上去坐，而是跑开了。

[初一写人作文王老师的骂人艺术550字

她是我的老师，是她给了我生活的勇气，带我走出困境，她对我的教导，常常回响在我的耳边，成为我向上的动力。她就是我的小学老师季老师。

上三年级时，我的父亲不幸因病永远离开了我，当时我真不知道该如何面对，情绪不稳定，学习也不好。季老师在四年级时担任我们的班主任，她了解到我的情况后，把我叫到身边，摸着我的头说：“世界上有很多不幸的人，有的孩子没有妈妈，有的孩子没有爸爸，但谁都不能因此放弃自己未来的人生路！”我重重地点了点头。

可班里有些同学常拿没有父亲这件事来嘲笑我，那些话语深深地伤害到我，让我忍不住哭泣。季老师知道后，把我抱在怀里，让我的情绪稳定下来。然后她去找那些同学，狠狠地批评了他们，还让全班同学立下“军令状”，不许再有这样的事情发生。事后，季老师把我单独叫进办公室，对我说：“自己的亲人离世了，自然是很令人悲伤的事情。但你不能永远活在悲伤中，该走出来了。”她的话语温柔中带着严厉，让我的内心慢慢有了力量。

我有不少坏毛病，上课的时候爱玩些小东西。一次课上，季老师发现我又在做小动作，于是用严厉的目光盯着我，我当下就红了眼睛，心想：我没有爸爸，老师就不能对我宽容些吗？季老师好像看透了我的心思，下课后，她又把我叫到办公室，严厉地对我说：“错了就是错了，你不能用自己比别人可怜来博取同情心，你要记住，你得比别人更坚韧，更强大。”这话语，如同洪亮的钟声，震撼了我的内心，把浑浑噩噩的我敲醒了。

我深深地感受到了季老师对我的用心良苦，每当我取得一点小小的进步，季老师就非常开心地在全班同学面前表扬我、奖励我，还把这当作天大的好消息打电话告诉我的妈妈。而我犯了错误时，她总会第一时间提醒我改正。我终于慢慢振作起来，又是阳光向上的男孩了。

后来，季老师不再教我们了。她不再为我保驾护航，她不会再为我加油，也不会再因为我犯错而批评我，但她已成为我人生中的灯塔，她的那些话语，早已变成我生命中最重要的东西，深深植入我的内心。她对我付出的那无私的爱，我永远不会忘记。在此我要对她说一句，季老师，谢谢您。

时间似山中的流水，随着咚咚的声音流逝回想昨天好似一副画卷引得我浮想联翩、思潮起伏。

毕业了，总想留住了似糖的小学日子，它似酸又似甜，引得人回味无穷，好似就在昨天我们还嬉戏着，好似在昨天被老师批评后滴下泪水……

有人把老师比喻为园丁，可我并不这样认为，我认为的是老师像一位工程师，老师教育我们，传授给我们知识，不就像一位工程师教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更坚固一样吗?她是我们灵魂的工程师，是我们知识的建筑师。

还有人把老师比喻为蜡烛，我觉得这很符合，蜡烛燃烧了自己却点亮了屋子，哪怕是一个小角落而已，也许当电灯的来临，它被关了禁闭，只有在停电时，它才能成为最亮的最棒的;正如我们慈祥的老师，他们把自己的青春留在了那三尺高的讲台上把自己的美丽年华完整的留给了工作。

这工作如此简单，却如此伟大这老师如此普通却如此劳累，如此美丽。回想那时的幼稚天真，调皮有趣，在现在看来不过是傻，但却很没美。

我的老师是台上一只虎，台下是个母，上课时我们一但犯错或是讲话，就必遭秧了。但下课，她竟成了我们最亲密的朋友，和我们打成一片，和我一起唱歌，丢沙包，跳皮筋，看着跳皮筋时笨笨时的老师可真想笑，然而这时的她像一位慈祥的母亲。

谢谢你，老师，有时我觉得您就像一位缝补翅膀的天使，而我们是一群小天使，在您的封补和教诲下，我们会飞了，可是但我们回头看您时，您已白发。

两鬓。是您为我们封补的翅膀，教会我们飞像天空的哲理的。

昨天的小学生涯就像一本童话书，那么的美好，可是那已成了回味不完的糖。我们的童话，三班的童话在不知不觉中结束了，有了完美的句号，老师就是我们的国王，我们是他的部下，在她的领导下，我们学会去自己应战，去击败敌人，在她的领导下童话的结局是幸福的快乐的，不是悲伤的。

老师，谢谢您，我们会把您教会的知识记在心中，把我们的童话记在心中的!

那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大，我刚送完作业，正准备打伞回教室，忽然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤黝黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个灿烂的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。

不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便认识了那个老师，见了面总会打个招呼，像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了，故事还在继续着，到了中考那天，我有些紧张，手上也微微出了点儿冷汗，毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，依旧是大方的咧开了嘴，对着我灿烂的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别紧张。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开所有的忧愁，还了一个大大的微笑给他。

在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励，可以让我的心如此的平静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不紧张，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识，直到进考场???故事还再继续，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我开始崇拜他，可以用这样平易近人的态度去对待学生，去让学生喜欢他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。

这一刻，我想对她说:"老师辛苦了!"

[描写我的好老师初一写人作文