0规则(汇集20篇)
走在繁华的马路上，我看见了许许多多的不遵守交通规则的人。这时，我想起了《美丽的规则》这篇课文。下面是小编为大家带来的规则，欢迎大家参考~
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4039作文
1000规则的作文
全文共 585 字
+ 加入清单国有国法，家有家规。在我们的生活中也有各种规则，道路有交通规则，就连游戏也有规则，各种各样的规则约束着我们，让我们在各种环境下能井然有序地生活着。
一次，我听到同学说电影院里有一部电影非常好看，看得他都流下了眼泪，我很想去看一看。于是，回家后，我把这件事告诉妈妈，想征求妈妈那“宝贵”的意见。妈妈听到后，说“可以，去吧！”我听到后一蹦三尺，觉得世上没比这更高兴的，拿着钱兴高采烈地“飞”向电影院，到了电影院门口，我发现这里的人非常多，挤成了一条长龙。这可让我非常的失望，再看看电影票只剩几十张了！而排队的人远远超过了票的数量！这下可糟了，快没票了，一定买不到票，我垂头丧气。这时，我突然听到一个人正兴奋地在叫我，我有气无力地回过头，一看，那不是我邻居家的江城吗？我问她干什么？她说让我站她前边，我一看，她是第三个。我一下子高兴地笑不拢嘴，还时不时地说：“真是我的好朋友！”可是，我发现旁边有一个非常醒目的牌子：“请按顺序排队”。我看了这些字，心想：我是少先队员，一定要遵守规则!想着想着，我跑到最后。可心中却还抱着一种希望，能够买到票，虽然我知道可能性不大，可是，没想到过一会儿一位叔叔过来又拿了一沓票进来了，不一会儿，刚好，我买上了票，买上了“难求”的票，高高兴兴地看电影了。
俗话说：没有规矩，不成方圆。通过这件事，让我明白了：我们大家都遵守规则，那世界该有多么美好啊！
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篇1：通规则作文500字
全文共 840 字
+ 加入清单人生如一条河，不管这条河是深是浅，人们都要过。人生如一杯无色的酒不管是苦是甜，人们都得喝。在这匆匆的岁月里，生命就如一朵美丽的鲜花，在灿烂的阳光下慢慢绽放，我们要好好地呵护它，让它开得艳丽，开得耀眼。
生命是我们革命的本钱，有了生命就有了一切的希望。然而生命是那么顽强而又那么脆弱，稍有不慎，我们的生命就会在那一瞬间消失。交通事故猛于虎。据统计，2009年全国发生了23。8万件交通事故，死亡人数达67759人。2010年全国发生交通事故390。6万件，死亡人数达65225人。2011年全国发生交通事故21万件，死亡人数达62287人。这些触目惊心的数据告诉了我们：无视交通法规就等于无视生命。生命可贵啊，同学们请好好珍惜我们的生命。下面我给大家讲一件我亲身经历过的刻骨铭心的事。
在我四五岁时，妈妈经常对我说：“红灯停，绿灯行。要走人行道。过马路要前后左右看，没车时才通过。”可我呢，总是把妈妈的话当耳旁风，左耳进右耳出，没当回事。有一次，妈妈带我去买药。过马路时，妈妈本来一直拖着我的手的，突然，我挣脱妈妈的手，从妈妈的背后快速横穿马路。这时，一辆的士向我直冲过来，顿时，我的脑子一片空白，“哇”的一声大叫起来，司机来了一个急刹车，我扑倒在车门上。妈妈吓得面如土色，大声尖叫，司机也吓呆了，坐在车里一动不动，好久都不敢离去。过了一会儿，妈妈才回过神来，她气得捶胸顿足，像一头发了疯的狮子，冲过来，抓起我，拳头向雨点一样落在我身上。很快，我身上就青一块，紫一块的，过了好几天都没散去。每当我想起那惊险的一幕，我都会毛骨悚然，妈妈那一次对我的教训也让我刻骨铭深，打得我再痛我也不会怪她。上天保佑，我还活着，但那千钧一发的时刻却永远烙在我的心里，现在想起还会不寒而栗。
没有规矩不成方圆。如果不知道规范自己的行为，不仅自身安全不保，还会影响其他人，造成交通混乱。所以我在这儿真诚地呼吁和告诫大家：一定要遵守交通规则，无视交通法规就是无视生命；关爱生命，安全出行让安全幸福永远和你我相伴。
篇2：遵守交通规则珍爱生命
全文共 998 字
+ 加入清单草绿了，花儿开了，微风轻轻的抚摸着大地，雨温柔的滴落在花瓣上，滴醒了每一个生命;草泣着，花儿哭了，暴风猛烈的咆哮着大地，雨凶狠的抽打着每一个生命。
随着生活水平的提高，我们周围的车辆也越来越多，我们虽然在享受着现代交通带来的便利和快捷，但是它也为我们埋下了危险重重的隐患，随时就有可能在日益川流不息的马路上上演一幕幕惨剧，鲜活的生命和宝贵的财富被无情地交通隐患吞噬，也给千千万万的家庭带来巨大的损失和伤痛。每当我看到一个个不可挽回的交通事故的时候，总有一种莫名的感受在我心里波澜起伏，或同情，或愁思，或悲痛。死者还未享受着人生的美好与绚丽，就带着遗憾永远的逝去;留下的，只有亲人的痛苦，悲伤和无限的思念……这种伤痛欲绝、肝肠寸断的场面，在我国竟如此之多，仅2005年，全国机动车驾驶人交通肇事就有417355起，造成91062人死亡，分别占总数的92。7%和92。2%。因非机动车驾驶人、乘车人及行人过错导致交通事故20090起，造成4207人死亡，分别占总数的4。5%和4。3%。 数量之惊人，死亡率之高，一个个血的故事教训着我们，鞭策着我们，可是，尽管我们深知交通隐患的可怕，生活上仍然在不断上演着悲剧，主要的原因是我们的交通安全意识不够强。
马路上的栏杆不让人过，为什么偏偏就要翻过呢?路口的红绿灯告诉人们要有秩序通过，为什么偏不听指挥要闯红灯呢?仅仅为了那一两分钟?明确规定，不能酒后驾车和疲劳驾驶，为什么偏不按要求做呢……难道我们真要为了一点点的时间和利益，带着无限愧悔回归天堂吗?大家一定都会说“不”，因为我们都不愿意两手空空而来却带着深深的懊悔而去!
早晨的甘露如此晶莹，正午的太阳如此艳丽，黄昏的晚霞如此迷人，我们的世界如此美好。生命如彩虹般美丽，但又如薄翼般脆弱，平安如柔丝般贴切，但又如宇宙般遥远。我们的生命只有一条，就让我们用遵守交通规则，增强安全意识来珍爱自己的生命，用它去创造，去演绎，去编织灿烂辉煌的明天和多姿多彩的人生吧。
草又绿了，花儿又开了，让我们用的生命之血为交通安全竖警界线，敬告天下人们：珍爱生命，平安出行;让我们用自己的爱心与文明共同建造一片生命的平原，把生命的种子播撒在这片平原上，收获更多的祥和，幸福和安宁!
上帝真的很吝啬，只赐予每个人一条生命，但是，我们又不得不承认这是公平的。生命就像流星般划过天空，只留下一个淡淡的优美的弧线，可灿烂一次后终会慢慢消失。
篇3：遵守规则
全文共 606 字
+ 加入清单午夜的路口，街道上没有一个行人。仅有的一辆车静静地停在斑马线前等待交通信号灯变绿。司机的规则意识既值得肯定，又理所应当。
俗话说没有规矩不成方圆，遵守规则的人可敬，违背规则的人可耻。遵守交通规则，可以折射出一个人的品质乃至一个国家的文明形象。
自觉遵守交通规则，体现出良好的个人素质，有利于个人家庭的幸福生活。
宽阔的马路，先进的道路安全设施，一直在完善的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗?如果是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生?可见交通安全保障并没有达到理想状态。而这究竟又是谁的错呢?
看!车道上，一个神色焦急的行人一边躲避着来往的车辆，一边在车流中穿过马路。纵使你有急事，殊不知，欲速则不达。更何况是拿自己的生命开玩笑!
看!那辆超载的大卡车正吃力地前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶时间交差，只是，为了这么一笔工钱违反交通规则，刹那间就很有可能会葬送生命……
看!又是一场悲剧!人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地。
此时此刻，仍有许多交通事故发生。有什么比生命更重要的，又有什么比文明更重要的?
是规则使我们的生活美满幸福，是规则使我们的社会井然有序，是规则使我们的国家和谐稳定，是规则使我们的民族文明强盛。“遵守规则，人人有责”这不是在口头上说说而已，而是要靠实际行动来证明。多一些规则意识，少一点违规行动。让安全与快乐同时伴我成长，让我们生活的环境更安全更美好!
篇4：二年级交通规则
全文共 517 字
+ 加入清单只记得那是一个风和日丽的星期天，妈妈带我去张店玩。当时我们快到家的时候，刹那间天气突然变了。盛夏的天气，说变就变。只一会工夫，只见乌云弥漫天空，天边划过一道道刺眼的闪电。妈妈说：“我们得快走，要不然会被大雨淋着的。”听了妈妈的这番话，我的脚步快了起来。就在这时，一道电光闪过，随着就是一声巨响。“我们走近道吧。”妈妈说。这时，我想起老师讲的要遵守交通规则，抬头看看乌云密布、雷电交织的天空，再看看妈妈那焦急的神情。虽然心里很矛盾，也只好无奈地点了点头。妈妈穿过慢车道，翻过路栏，快速地越过车行道，再次翻过路栏，走到人行道上，回头向我摆手示意。
于是，我学着妈妈的样子，小心翼翼地走过慢车道。虽然妈妈在前面作了演示，可我还是有些害怕。左看看右看看，确信没有车，我才战战兢兢地爬上路栏。就在我跳下来的那一瞬间，一辆车从我身边飞驰而过！我的身子一软，倒在了地上，呆呆地连哭都不知道了。
妈妈拉着我的手走在人行道上，那危险的一幕还浮现在我眼前。我对妈妈说：“老师在课堂上经常叮嘱我们：‘宁走百步远，也不走一步险’……”说到这里，我看到妈妈的脸红了。她说：“孩子啊！好好的记住老师说的话，一定要遵守交通规则。因为录像可以重放，但生命却只有一条啊！”
篇5：关于规则的作文500字
全文共 562 字
+ 加入清单曾经有一个人，他看见了有一只老鹰想要抓住一只海龟，于是他把老鹰赶走了，让海龟顺利到达海洋。谁知这只是侦察兵，后面成千上万的海龟接憧而来，由于海龟的错误传讯，师德海龟大军遭到了老鹰的无情攻击。
这个故事不得不让我们深思，那个人的初心是好的，可他却用错了方式，他破坏了大自然的规则。规则就像一个圈，它限制着万物，使得万物得以保持平衡，只要有人去破坏这个圈的话，那么势必会打破平衡，带来了难以估计的灾难。万物自有它的规则，我们为何一定要选择干预它呢？
不仅在万物中有规则，在我们每个人的生活中，都有法律规则约束着我们的生活，或许我们常常不认为法律规定的界线很宽，也许自己一辈子也不会触发这个界线，殊不知也许我们随意的一个举动就能让我们后悔终生。我们平常生活里看似无关紧要的事情，也许就已经在法律的界线徘徊，没有触碰，但相差无几，而由于司法机关对违法犯罪人的保护，每次有人违法的时候都不会大肆宣传，这更加让我们不认为自己会犯罪。最直白也最现实的一个理由便是，我身边的好友邻居这么多，怎么可能会轮到我违法呢？人总喜欢随风逐流，人云亦云，当别人不会发生的事情，自己也认为不可能发生在自己的身上，等到戴上那个银色的手镯的时候，方才后悔万分。
所以啊，无论在做什么事情，我们都要记得，一切都要我们遵循规则，规则限制我们的行为，也将保障我们的权利。
篇6：在规则面前，我遵守了作文400字
全文共 393 字
+ 加入清单俗话说“不以规矩，不成方圆”。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序的生活。
记得一个星期天晚上，我看了多半夜的电视。星期一早上，我像个死猪躺在床上呼呼大睡，等我醒来已经七时四十分了，“迟到了，迟到了”，我大声的喊着，急忙穿上衣服，拿了一个面包，匆匆忙忙地往学校跑。到了马路交叉口时，我看见是红灯，正准备往前跑，突然想起了老师的再三叮嘱，要遵守交通规则。于是，我停下脚步，耐心等待着绿灯。到校虽然晚了被老师批评，但我心里还是踏实的，因为我遵守了交通规则。
还有一次，在做操下楼梯时，后面有人抢路推了我一下，我看见那个推我的同学，正准备也推他时，想起了老师说要遵守上下楼梯的规则，靠右行走，有序下楼，这样才安全。老师的教诲使我的心情平静了下来，没有和那位同学发生口角和推拥，顺利地下了楼梯，避免了事故的发生。
规则是为大家制定的，只要人人遵守，我们的社会就会和谐幸福。我决心做一个守规则的小学生。
篇7：初中遵守规则作文600字
全文共 596 字
+ 加入清单天色，越来越暗，院子里的树成了一个一个黑乎乎的影子。高楼的窗户一扇一扇陆陆续续的亮了起来。我在老师家做作业。
老师指着习题集：“我们今天完成这两篇。”我一看急了，嘴巴一嘟：“哦！太多了根本做不完。”老师把眼睛瞪圆了：“不做完就不会家，这是规则。”我拿起笔，在题卷上用力一挥，拉了一条横线又故意在下面一拉，把一写成了二。把笔往卷子上一放然后，拿起橡皮擦慢悠悠的擦起来。就这样写写停停，过了好半天才做了一小题。
天黑漆漆的，树成了一团团黑影子。看看我的卷子上面只有几个稀稀疏疏的字。就象辽阔的天空上洒落着的几颗星星。
老师瞧了瞧卷子，眉心缩成了一团，眼睛狠狠的盯着我：“郑锐杰你今天没有做完卷子，休想回家！”听见休想回家四个字我便害怕老师说话算数便害怕了。拿起笔一手指着习题一个字一个字的指着读了起来：“弥漫、jie zuo……”没过多久一张试卷就写了一半了。我心想：一分钟能做这么多题！
“叮零零——叮零零——”下课铃声打想了像一只活波可爱的小兔子蹦蹦跳跳闯了进似的`。卷子还剩10分之1，心想：要是早些不发脾气遵守规则，就能做完了。虽然下课了但是我现在一定要遵守规则。把题单做完。坐在椅子上，背挺直，头低下，一只手按住卷子，另外一只手拿着笔，一笔一画认真的写着，一个字比一个字写的好。没多久，就写完了。
四周全黑了，房间里的光更亮，看着做完的卷子让我明白了，遵守规则会节约时间，不遵守规则只会浪费时间。
篇8：规则与自由
全文共 981 字
+ 加入清单在多数人心中，规则与自由，是一对老死不相往来的冤家。我们心中所向往、追求的那种自由，似乎被繁琐的规则给约束了。
最近读到一篇短文，是嘲笑循规蹈矩的德国人的：中国的留德大学生见德国人做事刻板，不知变通，就存心捉弄他们一番。大学生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”、“女”的字样，然后就躲到暗处，看“死心眼”的德国人到底会怎么做。结果他们发现，所有到电话亭打电话的人，都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样，毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子。有一段时间，“女亭”这边电话闲置，“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边走。中国大学生惊讶极了，不知道德国人何以“呆”到了这个分上!面对大学生们的疑问，德国人平静地耸耸肩说：规则嘛，不就是让人来遵守的吗?
德国人的刻板可以让我们开心地一连笑上3天。但是，在开心之余，嘲笑之后，我们是否也该静下心来，想一想我们漠视规则已经多久了?我们总是聪明地以为：规则是死的，可人是活的，活人为什么要被死规则套住呢?
课堂教学，要有人人都应该遵守的课堂纪律，如果没有纪律，允许学生走来走去，随便说话，各干自己想干的事，课，就上不成。也许，你会觉得，学校有那么多校规，班级有那么多班规，上课时要把背挺直，见到老师要问好，不能随处乱扔垃圾。每天，我们都生活在这些框框条条的规矩中，孩子们“玩”的本性也被扼杀，哪儿来“自由”呢?
但是，河水是不是只沿着河床奔流?树木是不是只生长在土地上?鱼儿是不是只在水中游动?鸟儿是不是只在空中展翅?
也许你会不屑一顾地回答：河水若不在河床中奔流，那叫泛滥;树木若不长在土地上，那会枯萎;鱼儿离开了水，怎能游动?鸟儿在地底下，如何展翅?
是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水中是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由飞翔的规则。
所以，要我说，规则是我们享有自由的前提和保障。
人们还常说：“断线的风筝会落地。”不错，风筝在空中的自由，是靠着人在地面上拉着的线维持的，是通过长长的线的束缚而得到的，是借助风的力量而翱翔的。不是吗?一旦系着它的线断了，风筝就会一头栽到地上;假定风不再吹动，结果可想而知，风筝将失去飞翔的自由。
规则限制人的自由，但只有掌握规则，才能拥有自由。规则不是枷锁，懂得规则、遵循规则、使用规则，是我们进入社会的一张通行证。那么，就让我们的生命之船，在规则的护航中到达自由的彼岸!
篇9：遵守规则的高中议论文高考满分
全文共 895 字
+ 加入清单生命诚可贵，规则价更高。若为安全故，二者不可抛。”在我们生活中，不如意的事十有，但有些事故能避免的就尽量避免。一个6岁女童跟着家长在非斑马线处横穿马路，却殊不知孩子突然折返，结果被疾驶而来超速行驶的吃车撞飞，抢救无效身亡。多么的可惜啊，一个才6岁的孩子，还没领略世界的美好，还没享受过读书的乐趣就这么失去了生命，她才六岁，还是个懵懂的年纪，她知道些什么呢?爱玩调皮是小孩子的天性，而家长是成年人，怎么会做出这样的傻事呢?真是痛恨又惋惜。
正所谓“没有规矩，不成方圆。”近日，交警部门作出事故认定，双方应该共同承担责任，即家长监管不到位也要担职责，这件事故不由得让我们明白规则是有多重要，而往往有些人忽视这些规则。总认为自己对规则了如指掌，可当事故真正发生的时候，又在后悔当时不遵守规则，这样就算是把肠子都悔青了，也再也回不到以前了。
从古代就有关于规则的例子。秦国制定秦法，规范秩序，要求人人遵守秦法，为的就是让大家用规则来维护个人的利益。直到现在，我们都还需要规则，规则有很多种，游戏规则，交通规侧，法律规则等，这些都是规范我们行为的准则。
一位6岁女童跟着家长在非斑马线上横穿马路，这明显是不对的，很容易发生交通事故，再加上家长并非不知道交通规则，却还要带着孩子不走斑马线，也难逃责任。规则在每个人心中，也在我心中，而那个疾驶而来超速行驶的汽车也违反了交通规则也有责任，我相信那个开汽车的人也懂得交通规则，一个6岁的生命就这样因为双方的不遵守规则而失去了存活的机会。
所以说，“没有规矩，不成方圆”，一个国家若没有规则，那就是无序，无疑这是个失败的国家，生命如此重要，不能被自己的不遵守规则而失去，规则应放在我们每个人的心中，很多时候自以为了解规则的重要性，并非如此，从小父母就跟我们说着过马路要走斑马线，考试时不要去看别人的，在学校应该听老师的话等等，这些都是跟规则挂钩，警察部门做的决定有合理性，给所有父母以及开车的人一个教训。
在经济飞速发展的今天，越来越多的小车在道路上行驶，更应该遵守交通规则，让规则在我们的心中根深蒂固，让规则在我们心中用不变更，尊重自己的生命，同时也尊重他人的生命!
篇10：公交车上的规则350字
全文共 466 字
+ 加入清单国有国法，家有家规。当然公交车也有它的规则。可是就是有些人不遵守这些规则。弄的不安宁。
有一次，我和妈妈拜访一位亲戚，在车站等车，旁边站着一位发型怪异，衣冠不整的青年。我一看它就觉得他不是好人。过了一会，车来了。车上空荡荡的，但就是没有位置了，刚上来的几个人都站着。到了下一个站，有几个人下车了，上来一个老爷爷，老爷爷刚要坐下，就被那个青年推开了，要不是有几个好心的人扶着，就摔倒了。我看不下去了，想说几句，可是被妈妈拉住了。妈妈说：“大人的事，小孩别管。”我知道是妈妈不想让我管。
可是有人要管啊！一位女大学生也看不下去了。指着那个青年说：“你这个人怎么这样啊！不知道尊老爱幼吗？你的小学老师没教你吗？连小学生都知道的事！这么大个人了！”车上的人也不下去了，都随声应和着。可那人却说：“我喜欢做什么位置，你管得着吗？”大学生数：“尽然那么喜欢做老人的位置，大家体谅老人家嘛！对不对？”大家都笑了。那个青年没话说了。就急忙下了车。司机说：“你还没给钱呢！”那个青年就急忙从口袋里拿出钱就走了
没有规矩，不成方圆。不遵守规则，就要受得惩罚！
篇11：关于遵守交通规则600字话题
全文共 958 字
+ 加入清单汽车做为人类发展的一个里程碑，自然功不可没。可每年因交通事故死亡的人数却仅次于疾病死亡人数。全世界每年有50多万人在车轮下丧生，1300多万人受伤。汽车在给人们带来方便时，也造成了人员伤亡。所以，遵守交通安全法是关系到自己的生命安危的。
引发交通事故的一大原因，就是不遵守交通规则的行人。车祸猛于虎，但一些人依旧放着人行横道、天桥、地下隧道不走，就是要横穿马路，翻越路障，与机动车抢道。情节轻只阻碍交通，情节重则早成人员伤亡。为什么那些人要这样?难道就是为了赶时间?为了少走几步路?还是为了表现自己的“英勇”?拿自己的生命开玩笑，这值得吗?有一句话说的好：“晚回家几分钟，总比永远都回不了家好。”去年年底，90%以上行政区已通车，但如果不对当地的人们进行一些有关交通安全的教育，这恐怕只会“偷鸡不成，反蚀一把米。”增加死亡人数。当然，由于现在交通安全管理的力度加大，交通事故也有所下降。--年交通事故有450254起，比--年少67635起;死亡人数98738人，比--年少8393人。
引发交通事故的另一大原因，就是机动车辆了。超载、超速、无证驾驶都是引发交通事故的导火索。光--年一年，因交通事故所导致的财产损失就达18.8亿元，处罚的金额高达1.71亿元。光机动车超速行驶被查处的有1239万多起。无证驾驶的机动车也是容易发生事故的一种。无证驾驶车辆的司机，一部分是初学者，可能连踩刹车都不会，他们上路，无疑是增加了车祸的发生。
中国每年因机动车死亡人数达到10万，占全世界机动车死亡人数的五分之一。也就是说，我国平均每天就有250在车轮底下命丧黄泉!所以，这样的惨剧经常出现：一辆货车载满已超重的货物在高速公路上飞驰，为躲避检查，这辆货车在凌晨4点开始行驶。在经过一条交叉路口时，一辆无驾驶证的小汽车飞速行驶着，一下子撞上了货车的驾驶室。小汽车被撞地粉身碎骨，驾驶员倒在车外，早已断气。而货车司机被惯性甩出车外，当场死亡…
…几小时后，坐在电视机前的人看了，会摇摇头说：“哎，又是一起事故。”
作为小学生，我们更因该遵守交通规则，有天桥走天桥，没天桥走人行横道，过马路要“一站二看三通过”，不要在马路上追赶打闹，使自己的安全有保障。
乱横穿马路，就是拿生命在赌博。输了，你的生命就没了。的结果，不是赢。而是不拿生命去赌。
篇12：关于规则的作文500字
全文共 552 字
+ 加入清单我在肯德基里排着长长的队，不时看着手表，暖气闷得我透不过气来，我迫不及待想要拿到早餐，因为离考试只剩下三十分钟了。
朋友已经拿到了早餐开吃了，而我前面还有三个人。“就快到我了，很快就到了。”我想着看了看菜单，决定了要吃什么。
门又被推开，一群穿着校服的男生嘻嘻哈哈地走进来，他们向队伍中的第二个男生走去，他们一定是认识，他们撞了撞臂膀，大声喊出对方的外号，又开玩笑的扭打了几下。虽然这样的场景友爱又美好，但是我仿佛看到我前面的队伍在无限变长，长到将我挤向了墙壁。
眼见得第一个已领到菜，但那群男生还不散去，我就更肯定了他们要借熟人插队，我看和墙上贴着的“请排队”三个字，暗暗给他们定下了“不遵守规则的不良学生”的罪名，
其中几个男生突然说了点什么，走到队伍末端开始排起队来。“嗯？他们竟然……”男生们都跑到了队伍末端，只留下一开始在那的男生。他们说了几句英文，发音有些不标准，但还是能听得清楚“followtherules”他们这么说着。又大笑起来，像是在笑话这句话的一本正经。
我很快领到了自己的早餐，在时间的催促下快速地吃完。
走出店时那几个男生已经站在服务台前了，他们说话的声音并不大，但动作有些夸张，我突然觉得他们有些可爱。店外的天空碧蓝如洗，白云悠悠地停在天空的角落，那群男生可爱的“吵闹”声依稀绕在耳畔。
篇13：二年级交通规则
全文共 514 字
+ 加入清单生命是宝贵的，平常一天，死于交通事故的人数就达到了300人，试想一下那一年呢？一个世纪呢？那岂不是要有千千万万个人离开这个世界！千千万万个人民失去自己最最爱的亲人！平常你看见别人不遵守交通规则的人遭到了老天的制裁，你的心中，就要更加切记：遵守交通规则！如果你违反了，那种事没准哪天就会降临到你的头上来了。
有一天，这种事就降临在一个违反交通规则的年轻的叔叔身上……
那一次，我和妈妈去广州游海珠湖，当我们到小蛮腰时，不为人知的一个惨祸就这样在我们眼前发生了：一位年轻的叔叔走在没有嘛斑马线的大路上，看着手机，手提着公文包，慢悠悠的走着。一辆跑得十分快的“野牛”直接冲向那位年轻的叔叔。一霎时，连那位司机和旁边的路人都没反应过来，“啊！”一身惨叫声。那位司机先生赶紧跑下车，去看了看那位叔叔，把他抱到路边，拿起手机就拨120，全场一片混乱，医生和警察迅速赶来，司机给一半医疗费。叔叔被拉到了医院，经过检查，被认为全身骨折，生命无碍。
自从那一次，我对交通的感悟很深，那位叔叔横穿马路，不正是无视交通规则吗？最后取得了老天的制裁，也是自取灭亡。现在我宣布：让我们一起行动起来吧！遵守交通规则，让那无恶不作的“交通恶魔”，永远的被驱逐人间！
篇14：道德与规则高中议论文800字
全文共 856 字
+ 加入清单规则是生活中必不可少的部分，正因有规则，社会才更加稳定和谐。但万事终不得十全十美，规则与道德人情的冲突不可避免。三百年前哈佛图书馆遇火藏书尽毁，学生归还违规带出，已成无价孤本的书却遭开除一事百年来仍有人为其愤愤不平，我却认为哈佛的做法更为妥当。
叫屈者的不平主要集中在其勇敢面对错误，坚守道德却遭受重罚上。诚然，做出这个勇敢的选择并不容易，坚守道德坦白还书的举动也确实值得称赞，但这并不能成为开脱惩罚的理由。这种观点是在主观环境下建立的，太容易受到环境背景的影响，若是把背景去掉，一个普通学生在一个普通的日子违纪带书出馆，几天后还书认错，这种行为还会被这样多人夸赞吗？
直视错误，勇敢认错，这本就是一种基本的道德品质，只是它在特定环境下显得弥足珍贵，但它的本质仍是最基本的道德操守。若是该学生选择了藏书不还，隐匿事实，他可能一辈子将受到良心的谴责，还书只是尽了本分内之事，只能证明学生道德良好，仅凭这点本分的道德操守以抗衡全校之规，我想是远远不及的。
再者，家有家规，国有国法，一条合理的一校之规既已确立，就应当履行它的使命。法律规则应当对每一个人铁面无私，才能维护规则的尊严与大众的公平正义。若是今天对该还书事件网开一面，明天又必然出现新的两难局面来挑衅规则的执行。借这次还书而被开除一事，损失了一个敢做敢当的诚实学生，承受了无数申诉唏嘘与愤愤不平，却使哈佛的严明纪律在历史长河中熠熠生辉。
道德的发展与规则实质上并不冲突，规则正是基于道德制定的，遵守规则，亦是坚守道德。哈佛该学生正是打破规则在先，从而也违反了公共道德，将珍贵的公有物圈入自己的领地。遇火还书只是一个机缘巧合。试想，倘若没有这场大火，学生的行为是不是本身就已面临开除的结局了呢？大火只能作为道德的检测天秤，而审判权始终掌握在规则手里。通过这次事件，既使该学生深刻地吸取教训，又树立起了哈佛规则的威严，哈佛的做法，可谓明智之深矣。
无可非议的哈佛小事，更是关乎人人的规则大事。避免规则与道德的不和谐首先要求循规蹈矩。坚守人生的规则，以助力培养高尚的道德。
篇15：厦门博饼文化和规则
全文共 875 字
+ 加入清单厦门博饼，讲究的就是一个开心，是博一个好兆头，大多数人都愿意相信，博中状元的人，一年运气总是会特别好，这当然是因为博饼活动里倾注了人们的感情寄托。所以，厦门人总是对中秋节格外重视，甚至有“小春节，大中秋”的说法。
厦门博饼规则1状元插金花。可得状元和两个对堂，不被追缴，此所谓的不被追缴就是直接拿到最大奖。那个最大奖就属于你了。
2六勃红。可得整的会饼，不能追缴状元插花所得。此意味着博饼就此结束，除了大奖外，可获得未被博取的饼。
3遍地锦。甩六个幺花，只得桌上所剩之饼。
4六勃黑。二三五六都是六勃黑，即桌上的奖品大家分，博饼就此结束。
5五红，带六最大，带幺最小。
6五子带一秀。可得秀才一个，再看谁的点数最大得状元。
7五子。二三五六都是，带点大的胜。
8状元。带十二点最大，三点最小。(此处解释一下，1到8步骤都属于状元级别，但是从大到小而排，如果A先摇到了状元，B后摇到了五子。那么A的大奖就属于B的了。)
9对堂。可得对堂一个。
10三红。可得三红一个。
11四进带二举。可得四进一个再得二举一个。
12四进带一秀。可得四进一个再得一秀一个。
13四进，可得四进一个。
14二举，可得二举一个。
15一秀，可得一秀一个。
16罚黑。无对堂、四进、五子、又无红四即罚黑，不可得饼。
厦门博饼规则事项说明1状元饼只有一个，反正谁大就归谁。2在会饼没有全部得出归属前，游戏继续，若某种会饼已经分完，则可采用“追”的方式，这是最刺激的，即后来获得者向自己前一个获得者追饼。比如三红饼已经分完，若还有人博到，则此人按游戏进行的反方向向离自己最近的一个三红饼获得者拿回奖品。3六抔红、六抔黑是否采用，一般依照大家意愿，很多时候，为了照顾玩家都能获得奖品，这两种情形就忽略了，更重要的是，很少有人能投出“六抔红”或是“六抔黑”。除非运气真的比较差了4如博到状元插金花可兼得还未被博取的对堂，若该选手在以后的轮次中“禄骨”[注]，对堂不被追回，只追回状元。5在同一场比赛中，同一选手两次或两次以上博到状元，取其最后一次的成绩为最终成绩。6如果骰子跳出大碗，则该选手本轮成绩无效且要轮空一次
篇16：关于遵守规则的议论文满分
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+ 加入清单女童跟着家长在非斑马线上横穿马路。孩子突然折返，被超速行驶的车辆撞飞，经过抢救无效死亡，这件事故经过交警部门认定，家长和汽车车主应该共同承担责任，这件事情告诉我们要违反规则后将承担一定的后果，其实我们要树立规则意识。
树立规则意识，保护自身安全，在当今社会上，现实生活中，不遵守规则的人到处可见，不遵守规则的现象普遍存在，网络上电视上经常会报道哪个市，哪个省哪个县，出现了什么人因不遵守交通规则而遭受生命危险的事情，在春节那段时间网上就报道了某市动物园老虎伤人事件，那个人和他的妻子一起到动物园观赏，但因为他本人不因为不想交门票钱而翻越围墙进入，动物园而被老虎咬死，这就是不遵守规则的而造成生命的危险，被老虎咬死的人是自己送到老虎嘴里，要是他能遵守规则出钱买门票，就不会被老虎咬死了，不会被网友吐槽，老虎也不会被枪击，所以说，要树立规则意识，保护自身安全。
树立规则意识，保护他人安全，不遵守规则除了会给自己带来生命危险，同时也可能给别人带来生命危险，记得这样一个新闻，一辆出租车司机停在路边等红绿灯，而一辆汽车闯红灯，结果让，满是碎石的卡车，真的碎石全部倒出，恰巧倒在了遵守规则的出租车上，出租车司机当场死亡，这就是不遵守交通规则而给别人带来的危险势力，出租车司机遵守了交通规则，结果因为别人的不遵守规则而受到生命危险，这难免让人感到叹息，汽车司机的不遵守规则让别人遇害，这不禁让人感到可笑，所以数据，规则意识保护他人安全很重要。
树立规则意识，维护社会秩序，政府等相关部门制定的法律法规，比不遵守规则的人还多，可是不守规则的人仍然普遍存在，人们总是有这样一种心理，别人遵守规则就好了，自己偶尔违反一下规则也是可以的，再叫别人遵守规则，总是说的头头是道，我到了自己身上就把规则抛之九霄云外了，这样的心理就造成了社会上不守规则的现象频频出现，再多的法律法规也是空头之谈，针对这种心理我们要树立规则意识，带动身边的人遵守规则，维护社会秩序。
树立规则意识，从小事做起，从不插队做起，从不在公共场合喧哗做起，维护社会秩序安全，从遵守规则做起。
篇17：有关规则的
全文共 431 字
+ 加入清单岩羊怎么会等狼回来呢？看到这本书的名字我大吃一惊，但读完以后，我就明白了书名的真正含义。
书中讲述了许多珍稀动物的生存状况，比如武夷山上的白鹤、黄腹角雉、江苏大丰的麋鹿……而书的标题就源自于其中的一篇文章：《岩石在等狼回来》。作者经年累月地在贺兰山国家级自然保护区对岩羊进行观察，但从没有看见过岩羊如传说般健步如飞，善于攀岩的本领。岩羊虽是国家二级保护动物，但在贺兰山，数量已经超过2.3万只。对于面积不大的贺兰山来说，岩羊的生存空间相当紧张，贺兰山的草也逐渐不能满足岩羊的需求了。这都是因为岩羊没有了天敌——狼。自20世纪70年代的大规模猎杀狼群后，山上的草食动物不用再被天敌追杀。但岩羊没有了天敌，反倒失去了一些求生的本领，现在岩羊的数量更是不受控制，但它们最终可能面临被饿死。
由此可见，人为制造的‘‘生态环境’’，并不能真正提高动物的存活率，违背了大自然的规则，反而事与愿违。岩羊只有等来了天敌——狼，我们才能再次看到它们在贺兰山上一跃而起的轻盈姿态和身影！
篇18：关于以规则小学生优秀的
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+ 加入清单俗话说得好，“没有规矩不成方圆”。在社会上就有许许多多的规则，大部分人都能够遵守，但有一些人却去违背它们。为了让我们更深入地了解规则的重要性，这节语文课上冯老师就组织我们玩了一个“传口令”的游戏。 As the saying goes, "there is no rules that are not square."There are many rules in the society. Most people can follow, but some people go against them.In order to let us understand the importance of the rules more deeply, Teacher Feng in this Chinese class organized us to play a "password" game.
“传口令”游戏的规则是这样的：由老师分别给每列第一名同学悄声下令，由这位同学将口令传给他后面的那位同学，然后按照顺序依次往下传，直到这一列的最后一名同学。传令时，传令者必须悄声，不能让其他同学听见，排头的同学不准提醒也不能提前传令，且每人只能传一次。最后，由每组“尾巴”上的同学大声说出自己听见的口令。以传得最快、最准的小组为胜。
游戏开始前，我的心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳，既紧张又兴奋。“游戏开始!”随着冯老师一声令下，游戏开始了。看到各组的同学都在抢时间传令，心里想着“会是什么口令呢?是一些五花八门的句子还是杂乱的数字呢?快点，再快点!我们小组要取胜!”我越想越紧张。
当我还没有反应过来时，坐在我前面的同学忽然就对我小声说了一句话，我先是一震，细想好像是“风铃风铃响”，然后连忙对坐在我后面的周玥晗说：“风铃风铃响!”周玥晗是我们这组的最后一名同学，她听到后迅速站起来说出了我传给她的口令。周玥晗刚说完，冯老师就宣布“游戏结束!”我们都松了一口气。之后，冯老师让每组末尾的同学分别再次说出听到的口令。
结果，各组报出的口令五花八门，令我们捧腹大笑。第三组先说：“不得了!”这得到了一阵雷鸣般的笑声。然后是第七组的“注意规则!”又是一片地动山摇般的笑声。该第四组了，他们的答案是“没听见!”不例外，也是一阵狂笑……依我看来，笑的要数第十组了，因为他们的答案是“方圆眼睛小!”刚报完，全班最热烈的笑声响起……“答案到底是什么呀?”我们都急切地想知道，终于到公布答案时间了，冯老师郑重宣布：“答案是‘风动风铃响!’”我们恍然大悟，又回味起刚才那些的回答，忍不住再次发出此起彼伏的笑声。
时间不知不觉地过去，下课铃声响了，但我一直沉浸在美好的回忆中，这真是一节令人难忘的语文课。这堂课不仅让我们玩得开心，更让我们明白了规则的重要性，规则不仅存在于游戏中、学习上，更存在于生活的方方面面。规则是社会中的隐形指挥家，指挥着千千万万的人们密切配合，和谐共处。
正是有了各种各样的规则，我们的社会才能变得有序、文明;我们的生活才能变得安宁、幸福。我会在生活中自觉遵守各项规则，做一名文明守则的小学生，为我们的社会变得更加有序、和谐，尽自己的一份力量。
篇19：灯谜的基本特征和规则
全文共 880 字
+ 加入清单不仅解灯谜是需要技巧的，制作灯谜也是有规则的。无论是谜面，还是谜底和谜目，都必须符合规则。这样，猜灯谜既能发挥猜谜者的聪明才智、开动脑筋，又能让大家享受到猜灯谜带来的快乐。元宵节灯谜的三大特征是什么呢?具体规则又有哪些呢?
一、灯谜的三大基本特征
1、独特的结构：灯谜一般由三部分组成，即谜面、谜目和谜底，也称灯谜三要素。
2、面与底别解：灯谜利用汉语字词多意的特点，不把谜面作原意解释，从而得出
别样的意思，所谓“谜贵别解”，别解方显谜味。
3、面与底异字：在灯谜中凡是谜面上有的字，在谜底中不能再出现，否则称为“露春”，灯谜一般是不允许露春的。
二、灯谜的规则
1、谜底不能“露春”，即谜面中已经有的字不能在谜底中出现。
谜底谜面不能重字。例如：猜“心焦(猜成语一)”时就不会猜成“心急如焚”。谜底与谜面的“心”重字。
2、谜底和谜面不能“倒吊”。
“倒吊”是谜学上的一个术语，又称“倒吊葫芦”。一条谜中若有大概念(属概念)和小概念(种概念)，那么小概念应放在谜面，大概念应放在谜底才合理，否则叫“倒吊”。例如，用“保护色”猜汉代人名“卫青”就属“倒吊”。如果以“卫青”猜生物学名词“保护色”就避免了“倒吊”之弊。
3、谜底与谜面之间不是本义直解，必须有别解。
谜底别解也称“别解在谜底”，是传统正宗的制谜法门，至今仍是人们最为常用的别解手法。它的主要特点是谜面文义取本义解，但谜底文字却取歧义解。例如：“伤口愈合”(打经济名词一)，谜底是“创收”。“创收”的本义是指“创造财富，增加收入”。但如今将谜底的“创”别解作“创伤”，“收”别解作“收缩”。“伤口愈合”也就是创伤合拢长好了。
4、谜底不能以谐音扣合谜面(标格的除外)。
大家知道，汉字中有许多同音字，但它们的字形、字义却大相径庭，这就是我们常说的音同字不同的谐音字。灯谜是一种严谨的文学形式，不同于民间谜语和歇后语，不允许谜底直接以谐音扣合谜面。
民间谜语常用谐音手法来迷惑猜者。
例如：和尚头，尼姑脚(猜建筑)
谜底：桥
这条在谜面上用了谐音的迷魂术，念给别人猜时，将“河上头，泥固脚”读成“和尚头，尼姑脚”，使猜的人摸不着头脑。
篇20：遵守规则高三作文
全文共 785 字
+ 加入清单农药化肥喂养的苹果，多而大，却不甜；拔苗助长，苗长的虽然长，但活不久。万事万物皆有规则规律，我们应顺时而动，遵守规则。
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，这是自然规律；水往低处流，这是万有引力定律；让孩子自由、健康地成长进步，这是教育规律；“红绿灯下显素质，黄白线上彰文明”，这是交通规则；公平竞争、不搞暗箱操作，这是商业规则。
从长远看，只有遵守规则、按规律办事的人才能收获香甜的大苹果，屹立人生珠峰，畅饮甘泉；那些急功近利、投机取巧者短期虽能见利，但最终势必遭到人们唾弃，折戟沉沙。
“舳舻千里，荆旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也”的曹操及其百万大军，经诸葛亮草船借箭，孙刘火烧赤壁，灰溜溜地败走华容道，跟气候关系甚大：北方将士不习南方水土、不习水战，而曹操却不顾这些兵家大忌，最终饮恨疆场。诸葛亮和周瑜巧妙运用了大雾、顺风风向的气候规律，一举形成三足鼎立之势。火烧连营七百里、水淹七军等战役的胜利，也和尊重自然气候规律分不开。
“不违农时，谷物不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”孟子的仁政主张跟当今可持续发展规律异曲同工。而今“神舟飞天”“嫦娥奔月”“天宫神舟对接”同样是人们按照科学规律创造的奇迹。
然而，很多人很多时候却总是急于求成，全然不顾规则，到头来，吞下自己酿的苦果。
中国式过马路，让中国成为世界上交通事故发生率最高的国家；中国式教育，让中国成为世界上孩子近视率最高的国家。狼爸、虎妈式教育，不是关注孩子，而是管住孩子，关住孩子，逼迫我们在各种辅导班间赶场，扼杀孩子们的天性，捆住孩子们自由飞行的翅膀，束缚孩子们“异想天开”的思想，这难道不是中国孩子成为世界上最缺乏想象力的孩子的原因吗？这和仲永父母强行带着他卖诗，导致他泯然众人有何区别呢？
遇事不急不慌，按照它应有的规律进行。你会发现，成功原来是顺理成章的事。