初三日记60篇精品20篇

暑假期间，我养了很多蚕宝宝，他们都顺利地吐丝结茧，变成了飞蛾，飞蛾都产下了许多卵，这些卵又成了新一代的蚕宝宝，我没有那么多桑叶，无法继续喂养他们，于是我跟好朋友小郭决定把蚕宝宝卖掉。

我把我的蚕宝宝分成两类——大蚕与小蚕，并把它们分别放进两个盒子里，准备卖蚕了!

我把蚕宝宝带到小区景观大道的一把椅子上，开始叫卖。刚开始，基本没人来买，很多人都是看了看就走了，大概他们觉得养蚕宝宝很麻烦吧。于是，我灵机一动，想到一个好办法。许多公司不都是用发传单推销自己的产品吗，我也可以试一试。我飞快地写了几张传单，上上面写着“卖蚕宝宝啦!卖蚕送桑叶啦!多买多送!”，我让小郭发给景观大道上的人们。这下可好了，不一会儿就有顾客上门了。一位老爷爷问我：“小朋友，你卖蚕送桑叶，如果蚕把桑叶吃完了，它岂不是要饿死?”我不紧不慢的回答道：“老爷爷，如果蚕把我的桑叶吃完了，还可以去小区门口的那棵桑树上摘，也可以在网上订购!”老爷爷听了我的话，乐了：“哦，原来是这样啊!”于是，他就买了两条又大又胖的蚕宝宝，我还送了老爷爷一条小的呢!这可是我们的第一位客人，我高兴极了。旁观者见了，也纷纷买了许多，第一批蚕宝宝被顺利卖出，我跟小郭互相击掌祝贺。这时，有人问我为什么不把蚕宝宝直接送给大家?我告诉他们，如果我把这些蚕宝宝送给大家的话，有人可能不会爱惜它们。众人听了都很赞同。

今天的蚕宝宝全部卖完了，我赚了5元，虽然5元并不多，但这是我用劳动换来的。正如克雷洛夫所说：“用劳动换来的面包吃起来才是最香甜的。”我非常兴奋!同时我也真心希望每一条蚕宝宝都能健康成长!

爸爸妈妈为了让我过一个愉快有意义的暑假，决定带我去四川西部高原去旅游，我们一家人称这次旅游为“西游记”，俗话说的好：读万卷书不如行万里路!走!这就出发，跟着我领略川西高原的美丽。

第一天。

我依依不舍的离开了温暖的家，路上我看见了绿油油的小草和一朵朵无名小花，有红的，有黄的，还有蓝色的，一朵朵小花点缀在草丛间，吸引着无数的蜜蜂在花间飞舞，我在车上都仿佛闻到了花香的味道。

不知不觉我们已经到了古尔沟温泉山庄，简单的吃过晚饭以后，我们一家人就去泡温泉，在温泉池里，我快乐的和爸爸打着水仗，可不一会我就觉得很累，连呼吸都觉得有点紧，妈妈告诉我，这是高原反应，看来我之后的几天我得悠着点了，高原似乎不是欢迎我，而是给了我一个下马威。

第二天。

早上在酒店吃过早餐后我们继续“西游”，过了山路就到了红原县，一望无际的大草原里开满了各种小花，“高原之舟”牦牛在花草间悠闲的散着步，啃着草。我们停下车，爸爸妈妈忙着拍照，我想，妈妈一定是很喜欢这些小花吧，我何不亲手采一束花送给妈妈呢?说干就干，不一会我就采了许多小花，捆成一束，飞奔到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，这些花我送给您，拿着拍照更漂亮!”妈妈高兴一把搂过我说：“谢谢豪豪，我们一起拍照。”开心的心情就这样被爸爸定格在照片中……

今天晚上我们已经到了唐克的风景区九曲黄河第一湾，这里海拔更高，再加上天空又下起了小雨，我的高原反应更严重了，感觉连呼吸都困难，心脏也不舒服，看来，“西游”不容易啊!

第三天。

第三天早上爸爸妈妈早起去山顶看日出，我因为高原反应严重，没有一起去，算是一个小小的遗憾吧。

今天中午我们到了这次“西游”的目的地——若尔盖大草原的花湖。尽管花湖的草原里已经没有了花，可是在蓝天白云下，湖里有许多可爱的小鱼，像是在白云间游泳，偶尔飞过的鸟儿，又像是在水里飞翔。水里还有几只野鸭子在勤劳的觅食，小鸭子一会猛的钻进水里，然后嘴里就会叼着一条小鱼，高昂着头，像是在向我炫耀它的战利品。花湖里真是漂亮啊!

第四天。

今天我们离开了若尔盖大草原，开着车窗，大草原的风呼呼的迎面吹来，好像在说：再见，远方的客人，欢迎下次再来!

妈妈打开车里的收音机，传来了欢快的歌声：我和草原有个约定……

我承认，这段时间，我做错了很多事;很疯，很可笑;我不该这么做的，那晚妈妈的话，每一句都那么让人沉重。

妈妈爸爸对我真的很好;我该长大，不可以一直像个小孩，做事顾头不顾尾。

爸爸说：“妈妈最近心里很闷堵得慌睡不着觉。”

妈妈说：“看到我这样心真的很痛。”

其实我也很痛。

我也搞不懂我到底在干嘛!为什么后来我会变成这样!成绩就这么落得一发不可收拾。

像陈敏说的，我就是一千古罪人。好吧，有一点外在因素，但那并不可以构成全部理由。

是我，不务正业了!是我，贪玩的心蠢蠢欲动了!是我，没有把学习放在第一位了!是我，放弃了我的梦想了!最初的壮志，被我找了太多理由抛弃。到最后，补也补不回来了。

陈雪峰说过，我只有3分钟的热度，一过，就没了。是的，他是说对了。

成绩出来后，妈妈对我是大大的失望。而我对自己，视乎麻痹了。

志愿上的学校，该是一个也进不去吧!

我在家不多说话了。不代表我抱怨妈妈给我的安排，妈妈说，要我读中专是有多么委屈吗?不是，但是我还有什么脸面让妈妈花大量的钱供我读一门技术。我想复读妈妈不同意了。后来想想我也觉得不行，那是浪费钱浪费青春的做法。听妈妈说让我读后溪，我是笑了，因为一开始我就在琢磨着要去那里的。不图别的，就图近吧。还有，在家学习。有妈妈看，兴许，我就会自觉了。

佳丽说过，我们没有多少时间可以在家陪爸爸妈妈的了。只有高中这个机会。离家里近，可以找回小学那种感觉，挺好!

妈妈说：“高中3年决定一生。”

晓敏说过，高中是会很辛苦的。

妈妈说：“考不好，就是打工了!”

妈妈说：“你的大学梦。”

爸爸说：“有没有信心?”

昨晚你们的争吵我很自责。嘀嘀咕咕的你们问我说什么，其实我是在说：“只要你们不吵架，我会在最坏的学校读出最好的成绩!”

为我的名字叫“小雨”，所以我对雨和雨天有一种特殊的感觉。

春天，雨总是悄无声息地来到人间，不知不觉就下了。看着窗外，一切都变得模糊而迷蒙，像轻纱。屋里，我听不到一点声音，只看到空气轻轻荡漾，只有打开窗户才听到很小的雨声。下雨天带不带伞都可以出去。雨水慢慢打在你的头上，落在你的身上。很清凉，很有诗意的感觉。连绵不断的春雨洒满了一切。路边的草，树上的叶子，花园里的花，田野里的幼苗，都在春雨中复苏了!

夏雨可恨。一开始是乌云密布，空气像凝结了一样。远处传来一声闷雷，然后大雨开始冲刷下来。我喜欢在雨天带着伞出去。在伞下，一边听着雨点打在伞上，打在树叶上，打在房子上，一边看着周围的雨，踩在地上的水，好有意思。有时候出门突然下雨，让我们措手不及，只好躲在屋檐下。

夏雨来得急，走得也快，抓了一会儿，很快就停了。还是阳光明媚，太阳还在烤着大地，树知道了还在吱吱叫。有时候，当阳光照射在厚厚的云层上时，彩虹就会出现，高高地耸立在天空中，非常美丽。夏天，人们和植物都期待着潮湿的雨。没有雨，是温暖干燥的……雨给世界带来了生机和生命。

秋雨不能一下子停。一连几天，整个世界都是湿漉漉的雨，有时大，有时小，一直下了很久。雨水淋透了庄家，淋透了每棵树的果实红，淋透了树叶黄，淋透了秋雨的树叶垂下来，接受了雨水的重托，落了下来，把参加丰收庆典的邀请送到了大地。下了几场雨后，天气变冷了。慢慢地，雨夹雪赶上了雨。终于雨停了，雪花飘了下来。秋雨和寒冷，冬天来了.

冬天过后，连续下了几场春雨，春天又来了。雨牵一年四季，静静轮番走遍天下。

噼里啪啦的鞭炮声中我们迎来了马年的春节，也是我的本命年。今年的春节，我不仅去看了电影，放了鞭炮，吃了大餐，还和全家去萧山走亲戚，看我的表弟了。

初六的早上，我们一家五口早早的就出门了，我急切地盼望着车子能快点开到，就能早一点和表弟玩了。经过一个多小时的车程，我们终于到了表弟家。我迫不及待地一口气跑上六楼，看见表弟也早就翘首以待地在等着我来了。

大人们聊天吃点心，我们玩得起劲。先玩电脑，在游戏中打得天昏地暗，不亦乐乎。紧接着又玩木制拼插积木，表弟是属猴的，他就拿出一个小猴子来给我拼。我在图纸上找相同的编号，找得眼花缭乱，表弟也和我一起找。我们正玩得兴起时，大人们来催促我们去饭店吃中饭了。其实我们俩对吃饭一点兴趣都没有，只想接着玩。

到了饭店，我们走进一个又宽敞又豪华的包厢，看见一张巨大的美丽的圆桌，中间还摆放着姹紫嫣红的鲜花，还有桌上精美的菜肴。但这一切并不吸引我们，我们只是草草地吃了一些，就去一旁拼装敢达模型了。

敢达模型是现在最流行的，而且拼装也非常复杂，这个只有三百多片，据说还有一千多片的，要拼上十几个小时呢！我和表弟先从头部开始一点一点往下拼。一个小时后，模型的头，胸加上一只手才完成了，我这才发现，这个比我以前拼过的所有木制拼插积木都要难。直到大家吃完饭走了，我还没完工，唉。

我和表弟依依不舍地分手了，我真想天天与他玩，但只能期待下一次的聚会了。

在爆竹声中，我终于盼来了最盛大的节日——春节，这天阳光都照耀着千家万户，让大家都显得喜庆洋洋的。

今年春节人们都迫不及待地去超市买年货。有鱼、有肉、瓜子等各式各样的食品，虽然篮子满满的，但是人们还是乐开了花。在家里我们七手八脚地忙活着。爸爸在厨房挥舞着铁锅，妈妈拿着拖把跑遍了全屋把屋子打扫的干干净净、漂漂亮亮，我忙着贴春联，红红的春联上写着‘‘欢天喜地度佳节，张灯结彩迎新春”.

转眼就到了晚上，夜晚的天空就成了花的世界，只听几声脆响，一个个红红的火星窜上了天空，在夜空中绽放出了美丽的花朵，有大红色的玫瑰花、金黄色的蒲公英、粉色的月季。

人们一直玩到深夜，手里拿着燃放着的烟花。人们高声欢呼，尽情玩个痛快。

有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的飘渺，“东风袅袅而搜狗，香雾翻楼道于天”;有些人爱霜，爱它的洁白和优雅，“我床脚那么亮的微光，会不会已经有霜了?";也有人爱露珠，它晶莹剔透，它娇小玲珑。"可怜九月初三夜，露珠似珠月似弓.";有些人爱雪，爱它的纯洁和优雅，“就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万棵梨树的花瓣”。

我喜欢一个人淋雨。

我爱雨，爱它四季不同的性格和风格。

我爱春雨，爱它的温柔，爱它的无私。

绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。直跑，“池塘春草长，圆柳成鸣禽”。滴滴春雨，滋润小草，催花，震动整个大地。

我喜欢夏雨，它的大胆和疯狂。

它没有春雨的温柔，也没有春雨的细腻。势不可挡，雷霆万钧。“乌云翻墨不盖山，白雨跳舟。”快乐地来，慷慨地来。暴雨过后，“英英的荷花花瓣随风飘落，而片片桃花雨后迷人”。暴雨冲走后，一切格外清新，池塘里明艳无瑕的玉芙蓉雕刻精美，滴水不漏，真是一幅美丽的图画!

我喜欢秋雨，它的缠绵，它的丰盈。

凉风飘着毛毛雨，原因更乱。秋雨，像一个多愁善感的女神，伴着风走进深秋，把思念和收获的喜悦传播到千家万户。

我喜欢冬雨，它的严肃和寒冷。

寒冷的北风呼啸，冰冷的雨水敲打着一切，让一切憔悴，昆虫消失。冬雨，像陌陌中一个无情的疯子拿着冰冷的剑，一扫芳草，但仍有不屈的人，宋庆仍傲然屹立在山峰上，冬青树仍青翠欲滴，梅花仍悄然含苞!

雨就像精灵雨，一季有脸，一季有身材，每年都要经过春夏秋冬。

我爱雨，爱它独特的风格，更爱它独特的情怀!

今天，是我开始向往已久的初中生活的第一天。一切一切都有了一个新的开始。老师，同学那一张张陌生的面孔，让我在惊奇之中又有些难过。

妈妈早上跟我一起来到学校，一切安顿好以后，我坐在教室等待老师安排。看到黑板上的句子，我知道了正班主任姓李，副班主任姓段，在老师的言语中，我感觉班主任很严厉，方方面的`要求都很严格。初中生活的第一堂课是李老师给我们大家上的，李老师讲的很仔细，也很深刻，从桌子椅子的正确摆放到每个的正确坐姿，讲的都很清楚。当老师讲到“七零七这个班级每一个同学都是我的孩子，而我就是你们的家长，我会对每一个孩子负责”这句话时，我就知道我的老师是世上的老师，最慈爱的家长。

顿时，我有一股要比以前更优秀的决心，我相信，有了决心，在加上我脚踏实地，踏踏实实的努力，我一定会“美梦成真”!

宁静的夏天，天空中繁星点点”每当听见《宁夏》这首歌，心里就想起美丽的夏夜，那景色是多么的美啊!

夏天是一年四季中最炎热的季节，也是非常美丽的季节。我觉得夏季的美在于绿色，我最喜欢绿色。一到夏天，绿色无处不在。碧绿的小河，绿茵茵的草坪，嫩绿的杨柳，看起来真让人赏心悦目!

如果你不想看绿色，就到荷花池去，在那里你可以看见，又大又圆的荷叶挨挨挤挤，成片成片，有许多美丽的荷花，有粉红、橙、紫、黄真美呀!

夏天美中不足是太热了，抬头望着那太阳，就会感到眼睛痛，等低头就感到眼前直冒金花，感觉头昏脑涨，这就是紫外线对眼睛的伤害，所以我最讨厌紫色。

夏天最美、最凉爽的时候在夜晚。每年只要一到夏天，我就盼望快点到夜晚，因为白天热得难以形容。可是夏天白天最长，盼了好久好久，才盼来夜晚。

夜晚，特别的安谧静美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中，明亮的月亮像一位仙女，她给大地披上了一层银纱。那位仙女一直望着我，向我絮絮低语。在她周围，许多调皮的小星星向我眨眼。

夏天多美啊!

这一新的一周过后，已经能看出同学们在暑假里下的力了，水平在不知不觉间发生了变化。但这不是我要讲的重点，重点是我对新科目化学的认识。

首先，你听到化学这个词，你会想到什么?是物质与物质的复杂反应?还是那些瓶瓶罐罐的化学试剂?或者是密密麻麻的元素周期表?其实，化学不仅仅是这些遥远的事物，它就在我们身边。

在生活中，随处可以见到化学的身影。钢铁的生锈，食物的消化，酸奶的发酵……这些都渗透着化学的奥秘。化学是如此普通，但又是如此千变万化，我们必须要好好学习它才能够探索出化学深处的奥秘。

化学使我们更好的认识生活。一些很平常的生活现象，我们都能应用化学原理解释他们，使我们可以科学的了解世界。比如：绿色植物为什么有着净化空气的作用?因为它可以在光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气。这是一个非常普遍也是非常重要的一个化学反应，也可以利用它来说明化学对我们人类是多么的重要。

我们可以利用化学来改善我们的生活。一些对我们不利的化学反应，我们可以应用化学原理尽量防止它们的发生，而对我们有利的反应，可以提高其发生的速率。化学还能使我们的生活更加舒适，比如空调就是一个吸热反应的具体应用，可以利用它来降低空气的温度，在炎炎夏日，它发挥了巨大的作用。

化学是非常有用的一门学科，它始终会吸引着我们去学习它，研究它，探索它，应用它。它就在我们的身边，只要我们用心观察，细心体会，一定能感受到它的奇妙

岁月红了樱桃，绿了芭蕉。残酷的期末考结束了，迎接广大学子的又是一个惬意的假期。

《格言联璧》中提到：“古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。”的确，书籍是心灵观察世界的窗口。在这样明媚的暑假生活中，我更是将阅读列入时间表的重点完成内容。

暑假中，我阅读了狄更斯的《大卫·科波菲尔》，萧红的《呼兰河传》，尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》等着作。我徜徉在书的国度中，我与鲁迅朝花夕拾，与鲁滨逊荒岛求生，倾听冰心对母爱的歌赞，感受海伦对光明的渴求。在这些悲欢离合的故事里，我体会了世间冷暖，尝尽了人生百态，领略了大自然的鬼斧神工。聆听了奋斗者的拼搏历程……进学致和，行方思远，阅读点缀了我的心灵，使我的暑假生活添上了光辉的一笔!

在闲暇时，我也喜欢欣赏极具艺术特色的音乐剧。《猫》、《悲惨世界》、《巴黎圣母院》……剧中的人物感情丰富热烈，形象鲜活饱满，那动听的歌声时而高亢起伏，时而悠扬深情，有时甜润轻快，有时低回婉转……如水的歌声浸润着我的耳目，从身上的每个毛孔中渗透到心灵深处，给予听众极大的舞台震撼，为我打开了艺术新世界的大门。我想，这就是音乐剧的魅力吧!

在学习和娱乐之余，激动人心的奥运赛事我也不会落下。在电视机前看着我国的运动健儿在赛场上的出彩表现，听着场下观众热烈激昂的呐喊助威，我的心宛如波澜翻腾，深深地为大中华之崛起而骄傲!

日历悄无声息地换着衣裳，紧张的学习生活又将来填满我的时间表了，这个暑假，我过得充实，多姿，并决心要在新的学习中奋发向上!

在这个暑假中，有许多事让我难以忘怀，而那件事，是我印象最深，让我最兴奋的：

那是在八月份下半旬的事。

一天，我刚刚睡醒，老爸就跟我说他那伟大的计划，我一听，又以为老爸在那胡说八道，本来我还想继续睡觉，发起我的春秋大梦。可是，当我听见老爸说的超级计划，我就不想进入梦乡了，到底是什么有那么大的魔力呢?这个惊天计划就是：带我回去家乡游览，参观，还有教育……这是对我来说可是一件绝好消息，因为一两岁时我就随着父母来到了环境优美的中山，十几年来却再也没有回去过，因此不难想象，我当时的心情是多么高兴啊!

于是，在老爸工作之余，我就开始准备我回乡的东西。想在乡下好好享受真正的农村气息，而且还要好好的度过一个充实愉快的暑假。

等待了好几天，终于到了踏上征途的日子了，我迫不及待地跟爸爸走上了长途汽车，坐上了座位，旅途终于开始了……

“呼,呼,呼…”这使得我正在睡梦中，正幻想着故乡的美景，爸爸突然大声对我叫喊，我就感到应该是目的地到来了。我兴奋得跳了起来,只见四周环绕着青山绿水,让我的心情得到了释放.我立即朝四周眺望,而我看到的第一眼就是山,其次是牛,再者就是水了.一眼望去,山伴着牛,牛喝着水,休闲自得。我和爸爸一直坐着租来的摩托车向村子——我的故村飞去，在路上，我还看到了农民伯伯们正在插秧，有的在锄地，还有的在一旁喂牛和挤奶，好不热闹。一路向前走去，只知道了村门口，我们才下了车。不知是否老爸归乡心切，我们一下摩托车爸爸就马上拉着我走到我们的旧屋，我依稀记得，那是瓦房式的房屋，里面是红砖地和泥巴墙。这些都是其次，我第一眼注意的不是这些而是伫立在门前的那部老式抽水机，那抽水机我入门的一眼就看见了，发现跟历史书的差不多，总想去试试怎样打水出来，以前总是看书上的，这次终于可以自己尝试一下了。我迫不及待地向那部抽水机跑去，然后握住手柄，用力地往下按，哈哈，水被“打”出来了那水清澈见底，没有一丝污染，而那水又是那么的凉快，让我心中美美的，甜甜的，好不自在欢喜。

我顿时又感到了大自然的无限生机，感受到世界每一个角落的美好，正如在一片尖林中行走，只要用心体会，去想象，也会感到它的乐趣的。

在这个暑假，我过的非常充实与愉快，这是我最开心的暑假，最难忘的暑假，我将把这件事在我脑海中，深深的，深深的打下一个烙印。

第一、提前学习初三内容，培养我们处理综合问题的能力

1、注意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题，而这些问题平时你可能都没注意过，试着回答这些问题，这些都是综合问题中的组成部分，作为综合题，只是把很多这样的基础的小问题综合在一起形成的。它能帮助你培养处理问题的综合能力。

2、很多的学校上课时习惯补充辅导资料，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简单。其实教材里面很多题，中考中很多题都非常像，你要把那些题认真阅读，学习、分析，回过头来再到教材里面找，刚才我说的那些阅读分析、阅读学习这种能力在你复习过程当中自然而然地就得到了培养。

第二、适当安排学习时间，强化初一、初二的知识

初三除化学以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分知识还是在初一和初二学的，想再最后的冲刺中胜出，一定要把初一、初二的基础打扎实。认识到这一点，初三从头开始，都是来得及的。

第三、反思自己的学习效率，学会归纳、整理。

中考试题中需要归纳、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有详细的这一章的归纳，同学们也需要学习这种归纳方法，锻炼相关的能力。自己做一个归纳总结，将自己学过的知识按章节、知识点、知识之间的逻辑关系总结起来，使初中的知识在自己的头脑中形成知识网络，牵出其中的任何一点，都能触动整张知识网络。

3、2020年初三学习计划书

(一)抓好预习环节

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

(二)注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

(三)紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

(五)认真记好课堂笔记

记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

九年级是整个初中阶段最为关键的一年，学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现，工作的好坏，直接关系到学生的未来，这就要求我们九年级教师对工作十分重视，不可掉以轻心。现针对九年级特点制定本学期计划。

一、总体目标

1、学习课程标准，转变教学观念，让学生语文能力得到大幅度提高，为中考的胜利而夯实基础。

新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变，这样才能适应九年级的中考

。

2、重视阅读教学，扩大阅读视野，训练并提高阅读能力。

新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精

美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。

3、加强作文指导，加强书写练习，提高作文能力 。

作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。

4、精选训练材料，明确训练目的

，备战中考，力争尖子生分数人数的突破。对课外参考资料，教辅资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实，对后进生让他们树立起信心，迎头赶上，对中间学生力争促进，向优等生看齐，靠近，对尖子生让他们更上层楼。

5、做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决，学生是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源，要让学生想学语文，爱学语文，能学好语文。做学生的思想工作的方法可灵活多样，不拘一格进行。只要达到目的就行。

二、教学设想

1、注意教学目标的整合性。强调知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观念三纬度的有机结合。

2、注意教学内容的开放性。要使语文由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习语文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。

3、注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

4、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，增强语文课的吸引力，加速了学生的认知过程，促进了认知的深化。

5、注重教学评价的多元化。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。

三、具体措施

(一)关于阅读：

1、开放阅读，尽快学完统编教材，力争在上学期完成教学，将课外阅读引入课堂。多方寻找，挑选资料，用好资料，不做无用功，讲效率，讲实效。

2、课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。

3、关于语感培养的设想：

a.诵读吟咏，感知语言神妙。 b.揣摩品味，领悟语言精髓。

c.探究规律，把握语言理趣。 d.强化实践，增进运用习惯。

(二)关于写作：

1、针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写 。

2、改革作文评改方法：采取互评法、教师讲评点拨法，师生面对面探讨批阅法。

3、培养学生的写作兴趣，在写作方法上进行研究，摸索，积累。

(三)语文综合能力的及语文知识综合运用的培养：

1、硬笔书法及课外练笔作业(周记)每星期一篇，并督促学生学用结合，创新思维。

2、促进听说能力的发展，提高辨别选择能力，提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力，培养高尚的审美情趣,让学生远离庸俗浅薄的东西。

3、完成本学期的教学任务，教师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学。

今天，爸爸带我们全家一起去长隆水上乐园玩。

我们坐上爸爸的车子出发了，一路上我和两个姐姐说说笑笑、打打闹闹，还一边吃零食，一边玩游戏，开心极了。晚上，我们终于到了广州，我们住进了珠江边的一个五的大酒店——华夏大酒店。我们一走进酒店大厅，啊。里面金碧辉煌，真漂亮呀。我和姐姐们东看看、西瞧瞧，高兴的不得了。不一会儿，爸爸就把房间开好了，29楼真高啊。我和姐姐迫不及待的路向电梯。

一走进房间，我就被窗外美丽的珠江夜景吸引住了，五光十色的霓虹灯照亮了整个珠江。我今天真开心呀。

突然怀念初三那一年的植树节，因为那一年对我而言是最有趣的植树节了。

天空，已不再那么湛蓝;阳光已不再那么明媚;空气已不再那么清新;小河，已不再那么清澈……地球，已不再那么美丽。正因为如此，我们应该多多爱护地球，保护这个古老而美丽的星球。植树节这个日子，也成了值得我们重视的日子。

植树节的前一天，我跟随小主人报的老师，和许多同学一起加入了植树之旅。一早，我们就坐车来到了凤凰岛，沿着被人踩出的小路来到了凤凰岛的植树区，开始了我们的行动。

我和九个同班的女同学一组，我们领了树苗、铁铲，又用塑料袋兜了水，就动工了。有两个同学个子小，我只好和另一个同龄的孩子负责挖坑，一会就挖了一个又大又深的坑，我们把树苗放了进去，又进行了填土和浇水，最后我们给我们的小树苗挂上了护绿认领牌，“功夫不负有心人”，看着小树，我们欣慰地笑了。

在植树节前夕，我种下了一颗小树苗，希望她能够茁壮成长。在春天迎着春风，沐浴着阳光;在夏天为我们遮阳，去暑;在秋天到来之际，报告秋的信息;在冬天来临之时，温暖我们的心灵……其实，光我们这么点人植树还远远不够，只有号召更多的人参与其中，才能让地球重现新绿!

圣诞节虽然说是西方的节日，可近些年来在我国也很流行。这对我来说是一件好事儿，因为在20--的圣诞节，我收到了一个巨大的惊喜。

在圣诞节的前一夜，也就是圣诞夜。随时晚上，可却平时热闹多了!街上的音乐混杂在一起，人们在音乐中狂欢。可我却只能将其置之不理，因为我正在书桌前奋笔疾书。听见人们在屋外的欢呼声，我心里早就按捺不住，不由自主地走出我的房间。妈妈和爸爸在客厅里啃着苹果，我心里愈发委屈了，吃苹果也不叫上我!妈妈见我眉头紧锁，对我说：“琳琳，吃点苹果吧!”可我还在怄气呢!将头扭过去，说：“不要!”这时，爸爸起身去洗手，过了一会儿，灯突然熄灭了。屋子里黑的伸手不见五指，可外面的狂欢还在继续。我心里很失落，心想：圣诞夜过得真差劲!

妈妈突然叫我：“琳琳，看!”我朝着妈妈声音的方向看去，一棵发出七色光彩的树立在那里。“圣诞树!”我惊叫起来。我奔过去，那棵圣诞树真是甚美!圣诞树的最顶端有一个盒子，我轻而易举地取了下来。“打开吧，琳琳。”虽然很黑，但我还是感觉到爸爸在微笑着对我说着。我小心翼翼打开了盒子，隐约看到里面有一块手表!通过触摸，我知道这一直是我想要的那个品牌的手表!原来这是爸爸妈妈给我准备的惊喜!我瞬间热泪盈眶，又有些自责。爸爸妈妈给我准备了那么大的惊喜，我居然还跟他们怄气，真是不应该!

这时突然来电了，灯一下亮了起来。我看到圣诞树旁边还有一个盒子，在轻轻地移动。我很好奇是什么东西，打开一看，是一只茶杯犬!我半天没缓过神来，我抱起小狗，对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，谢谢你们!只要有你们在我身边就是的惊喜!”爸爸妈妈欣慰的看着我，我们一家子一起度过了这美好的一夜。

爸爸妈妈，谢谢你们!这一夜，将被我永远印在心中!

人生这个航程漫长且又变数多，有阳光灿烂，又有阴雨绵绵，若是万里晴空突遇暴风雨，我们又该何去何从?是抱怨?是颓废?是平静接受?还是与命运抗争?

史铁生在20岁时残了双腿，青春年华的光彩尚未迸发，却成了他残疾人生的开端。但他还是坚强地走了过来，即便历程是孤独的、凄凉的。生活欺骗了史铁生，却使他拥有更坚强的精神，造就了一位铁骨铮铮的作家。史铁生平静地接受了现实，厚积薄发，以笔为刃与命运相抗争，激励了无数的后来人。

不幸，是天才的进级之石，是信徒的洗礼之水，亦是弱者的无底深渊。巴西职业足球明星罗纳尔迪尼奥在一次比赛中用力过度受伤，在俱乐部失宠，开始自暴自弃，整日纸醉金迷，最终沦为二流球员，被称为“跳水罗”。短暂的黑暗，被罗纳尔迪尼奥定为了永恒，自己掐灭了手中最后一盏灯，迎来了无边的黑暗。命运多舛，不可预料，既是未知，那么当你的船偏离了航道时，不要悲伤，不要心急，既然目标都是通向远方，那便淡然面对，积蓄正能量去抗争!

小时候我由于天生的“大舌头”吐字不清晰而感到自卑，常常由于这个原因来跟妈妈耍脾气，直到后来看了马克吐温的故事，渐渐明白了暴躁改变不了现状。我开始付诸行动抗击天生的缺陷，每天都对着镜子练习朗读，有时甚至把嘴唇磨破。当我在小学毕业典礼上的演讲得到了雷鸣般的掌声时，我知道我成功了!

风暴过后，便是晴天;风雨过后，终见彩虹。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，“欺骗”只是一时，终将会过去，而那过去了的，都将成为你宝贵的人生财富。

星期天下午，我和妈妈去了亳州一个很好看的地方，这个地方就是南湖。南湖有一个非常好看的节目表演，那就是“音乐喷泉”。

下午两点，我们走路去南湖，但是走了很久也没到。我非常渴，但附近没有超市，我们只好继续走。终于，在下午五点多，我们走到了南湖，正好旁边有超市，我们就买了水喝。

到了南湖后，我开始观赏南湖美景，我低下头看了看湖面，发现湖里有好几条小鱼，它们在水中嬉戏、玩耍。突然，我看见有两条小鱼在比赛，看谁游得快。

这两条小鱼就像两台等待比赛开始号令的赛车似的，我说：“开始。”两条小鱼就飞快地向前游，它们在水中，你追我赶，最终它们俩打了个平局。

突然，妈妈把我叫了过来，我说：“妈妈，你为什么叫我?我还没欣赏完南湖美景呢。”妈妈说：“因为音乐喷泉快开始了。”我听到后立马找了一个位置坐了下来。

夜幕降临，音乐喷泉开始了。开始是一个投影仪放出一段视频，接下来就是几根水柱一个接一个的喷出来，这画面就像烟花冲天似的。后来，又喷出像舞蹈者跳舞似的水花，过了好一会儿，这根水柱又变成了正在摇摆的水花，就像水中的彩带。

在这么多的水花中，我最喜欢的是一个像两个小人打架的水花。真的有趣!

结束后，我们恋恋不舍地离开了。

书是一位朋友，充实了我们的生活，带我们遨游知识世界，让我们活得有意义。我是个小书虫，爱看形形色色的书。

今天我向大家推荐一本书，那就是《托莱摩斯的面包房》。这本书的作者是日本作家小仓明，绘图者是日本人石仓欣二，翻译者是侯鹏图。封面上画着主人公博鲁特，手里捧着一袋面包，似乎要给别人送面包。

故事内容有很大的吸引力，令人感慨万千：两家面包店老板的技术都差不多，为什么最终的结果不一样呢?原来博鲁特做面包只是为了得到“面包王”大赛的冠军。他太在乎做面包的技巧与烘焙的手法，认为自己的面包不需要再改良了，从而忽略了水的选材是面包口感改良的关键。博鲁特当初选择面包师这个职业是因为做面包让他感到快乐，如今的他被荣誉与虚名蒙蔽了双眼，只为冠军能带给他满足感而做面包。而对面面包房的老板用充满爱与真诚的双手去做面包，用心去体会面包给自己带来的快乐，认真研究面包的选材，做出了香甜可口的面包，从而得到“面包王”比赛的冠军。我为博鲁特感到深深的遗憾。博鲁特原来是个优秀的面点师，因为缺乏创新精神，最终被赤路德先生击败了。

我推荐这本书是因为它让我懂得了：用心地去做每一件事情，你会感到很快乐的，最朴素的东西才是最可贵的。学习和生活不能墨守成规，要不断去学习新的知识，不断地创新，不断地进取，才能不断地进步。

我非常喜欢这本书，这本书让我学到了知识和人生道理。希望大家也能用心去读一读这本书。

September 11th Saturday

Today is my birthday. My mother bought me seven small candles and they are colorful and beautiful.

In the evening， I set them in my birthday cake one by one. Many friends came to celebrate my birthday. I was very happy.

When I blew out the small candles， all my friends said， "Wang Bo， happy birthday to you!" In the end， all of us got dancing happily.

I enjoyed a happy birthday!

译文：《我的生日》

今天是我的生日，妈妈买了7支小蜡烛，五颜六色的真好看。

晚上，我把小蜡烛一支一支地插在蛋糕上面。许多朋友都过来祝贺我的生日，我很高兴。

我吹灭了小蜡烛，小朋友们说：“王博，祝你生日快乐！”最后，大家高兴得跳起舞来。

我的生日过得真快乐！

[《我的生日》初三英语日记附翻译