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5741作文
792可爱的小鸭子小学三年级
全文共 376 字
+ 加入清单我家养了2只可爱的小鸭子,它们是我妈妈从乡下带回来给我的。一只叫小黄豆,另一只叫小红豆(可它并不红)。
小黄豆的头是黄黄的,而小红豆的头却是白白的,尾巴一摆一翘,只要我一走过去,它们就立刻从箱子里“飞”出来,多可爱的小鸭子啊。它的小手好可爱的,小小的小手,就像一把小扇子。
它们一觉得有黑的地方,就立刻呼噜大睡起来;只要有光的地方,就立刻唱起歌儿来。我喂它们饲料的时候,它们就会抢着吃,好像害怕被别人吃光了一样。
记得有一次,我和妈妈一起去“溜鸭”,我把它们放在地上,我万万没想到它们竟然吃起泥巴来了!我立刻把它们拿起来放在一边,“妈妈,为什么小鸭子们吃泥巴呀?”“因为吃泥巴能帮助它们消化。”
我喜欢我家的小鸭子,不仅仅因为它们可爱,还因为它们能了解我的心情,我伤心的时候它们也和我一起伤心,我高兴的时候,它们也跟着一起哼着歌儿呢!可爱的小鸭子,我喜欢你们!
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篇1:小学生写人作文:《我的冤家同桌》
全文共 1354 字
+ 加入清单我的冤家同桌我的童年是五彩缤纷的,是让人回味无穷的。而我最怀念的则是那段和我的“冤家”——陆婧瑜同桌的日子。 那是我刚上一年级时候,同学都还没有认全,因为班上换座位被调到了她的身边。
记得当时,我刚坐下,她就对我莞尔一笑,说:“你好呀!交个朋友吧!”我微笑着打量了她一番,只见她生材苗条,皮肤细腻而白里透红,一对柳叶眉下面是一双炯炯有神的眼睛,再加上一个小巧玲珑的鼻子和嘴巴,配上一头瀑布般的长发,简直是人见人爱,宛若天上仙女呀!我真喜欢她,很快,我们就成了好朋友!
在学习上,我们互相帮助,一齐向上“爬”;在周末,我们也是寸步不离,就像《绿山墙的安妮》中的戴安娜和安妮,谁叫我们住得近呢?不过,我们这种姐妹般的友谊自然也会有人嫉妒。有一个同学就开始在我们耳边讲对方的坏话,挑拨我们的关系,渐渐地我们的友谊出现裂缝,动不动就吵架,成了一对“名副其实”的“冤家”。
这样的“冤家”关系持续了很久。可是,我的生日她还记得清清楚楚,还赠与了我一份小礼物,我们又成了好朋友。过了些日子,我们发现,那些坏话都是那个同学编出来的,我气得想要去揍她,陆婧瑜却拉住我:“你别去了,你现在打她,她只疼一下,觉得不欠你了,而你还会觉得内疚。”
果然不出她所料,不到两个星期,那个同学就带着赔罪品来“负荆请罪”了哦! 现在,我们早已无缘做同桌了,可我们姐妹般的友谊却没有改变……
每当我看到那崭新的钢笔时,就不禁想起了我原来的同桌赵兵和我之间的友谊。我们的关系可以用冤家来形容。就是一对冤家同桌。
那是去年夏天。有一次,上语文课时,我低下头偷偷拿出一只弹弓枪,一扣一扣地玩着。赵兵伸手捅了我一下,示意要我专心听讲。我心想,你吃盐不多,管的咸(闲)事不少呀,我又拿出兰本“三国”连环画《姜邓斗智》,故意在他面前晃来晃去。这时,只见他举起左手要告诉老师,我慌了手脚,刚要把枪、书藏好,可是晚了……老师走过来,把枪、书没收了。我气得真想给赵兵两个大耳刮子,可我克制住了。
第二节还上语文,我笔挺地坐在那儿。老师说:“这节考试‘,真’我一听,顿时来了情绪。我接过卷子正要往后传,只见赵兵的胳膊肘伸到了我这边的桌上,我传过卷子;用 ;拳头“回击”了他。他是“左撇子”,膀子老过来,可别怪我不,客气。我拧开笔帽,挤出墨水,画了一条“分界线”,这下他才老实了。
我摊开卷子,一看很容易,抓过钢笔就写,可怎么也写不出字来。我心里纳闷:怪呀,早上刚灌上的墨水怎么这么快就没了?不会的……我瞟见了“分界线”——噢,墨水在这儿!赶紧拿笔吸一点,可仔细一看,不好,墨水干了!我刚要伸手捅赵兵,想跟他要点墨水,却又不由自主地缩了回来。刚打完架,怎好求人家?再说,刚才确实是我不好,可现在咋办呢?我没了主意。
“你怎么还不写?”赵兵捅了我一下,悄声问。
“我钢笔没水啦!”不知怎的,我的口气软了许多。
“干嘛不早说?”说着他打开笔盒,拿出一支崭新的钢笔递给了我,“你用吧!”一瞬间,我的喉咙象给什么噎住了似的,一句话也说不出来,默默地把“分界线”擦了个一 干二净。
今年一月,我分到了六班,他把那支钢笔送给我,作为临别纪念。我激动场地说:“赵兵,咱们的友情是永远不会破裂的。”他哈哈笑着,我们俩双手紧紧地握在一起。
从此,每逢我看到那支钢笔,赵兵那可爱的脸庞就清晰地浮现在我的眼前。
篇2:优秀小学生作文可爱的小狗
全文共 407 字
+ 加入清单一双水汪汪的眼睛,一身棕色的卷毛,加上一条短短的尾巴,你猜它是谁?对啦,它就是贵宾犬。
星期天,爸爸妈妈带我去大伯伯家去玩,没进门就听见一阵狗吠声。于是我三步并作二步,急冲冲地向养狗场奔去。一推开门,几条狗直往我身上蹭,有的摇头摆尾,似乎在欢迎我的到来。
我抱起其中的一只小狗,发现它的毛卷卷的,与众不同。它那双炯炯有神的眼睛盯着我看,似乎在说:“我们来做个朋友吧。”然后舞动着爪子好像想和我握手。它那身棕色的卷毛十分引人注目,就像一个毛绒玩具,十分好玩,摸上去特别舒服。软软的、滑滑的。它的眼睛圆圆的,耳朵扁扁的,耷拉在脑袋两侧,在阳光的照耀下,在我的抚摸下,它渐渐地进入梦乡。
时间过得真快,一转眼就到了回家的时间了。我轻轻地放下小狗,恋恋不舍地走出了养狗场,那只小狗紧紧地跟着我,好像想跟我回家。我回过头来,又抱起它,说:“卷毛,我下次再来看你。”然后依依不舍地放下它,跟着爸爸回家去了。
篇3:小学生写人作文写作方法指导
全文共 2067 字
+ 加入清单以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。下面是小编为你带来的小学生写人作文写作方法指导,希望对你有帮助。
写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。事,并把这件事写好。
(一)通过一件事来写人
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的
在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。
(二)通过几件事写人
可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。
通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
(三)学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。
1.外貌描写
也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。
2.语言描写
语言描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。
3.动作描写
动作描写是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?
首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。
4.心理描写
心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。
小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。
(1)提出问题,引入所想的内容。
(2)使用假设,流露心理活动。
(3)字里行间,流露着“想”。
(4)直接抒发心中所想。
篇4:动物真可爱小学作文300字
全文共 477 字
+ 加入清单今天是“六一”国际儿童节,下午放假,“六一”系列之动物真可爱作文400字。我正想着要去哪儿玩,小表妹来了。她说她和舅娘要去白龙公园去看动物展览会,问我去不去。我听了,就答应了她们。
下午2:30分,我们准时出发。到了白龙公园,我们便急不可待的冲进了白龙公园。在公园里玩了一会儿就去看动物展览会了。
进去后,首先看到的是一头强壮的金钱豹。金钱豹的旁边的铁笼里有一只来自东北的棕熊。只见那只棕熊来回踱步,显得很可怕。我问舅娘,那只熊为什么要走来走去的。舅娘说是因为它烦躁,想出来。我一听,吓得魂都没了。熊万一出来了,那可怎么办呀?
我不敢再在熊的笼子前徘徊。我一转身,走到了孔雀的笼子旁。
这孔雀也太不给面子了,竟然不开屏。正当我转身想去看骆驼时,孔雀像是知错了一样,慢慢的张开了它那美丽的羽毛。我正兴奋的时候,孔雀却突然的收回了羽毛再也不开屏了。我一气之下,转身走到了骆驼前面。
看见有很多小朋友都摘树叶来喂骆驼。我也那起了一张树叶递给了骆驼。骆驼猛的一张嘴,把树叶给咬走了,我吓得跳了起来。
在看过了鳄鱼、梅花鹿、狮子、珍珠鸡后,又和可爱的动物和照后,我们就出去了。
篇5:可爱的秋风娃娃小学生作文
全文共 443 字
+ 加入清单秋风娃娃是彩色的。她拿着五颜六色的衣服来到果园的苹果树下,给苹果穿上了红红的的衣服;她又来到了梨树下,给梨穿上了黄色的衣服;她又来到了石榴树下,给石榴穿上了火红的衣服,美得它张开嘴直笑,她又来到了……。霎时,果园里散发出扑鼻的香味儿。你看,水果们接二连三地从树上跳下来,在地上打滚儿,好像是逗着人们吃它呢!这不,刚咬一口,就觉着甜滋滋的,真好吃!
秋风娃娃又来到了树林。秋风一吹,杨树的叶子“唰唰”地落下来了;枫叶看见秋风娃娃来了,急忙把绿色的头发染成了红色的,让人们观赏…。。
秋风娃娃又来到了院子里。只一吹,赵奶奶家的红掌花开了,花的形状一串一串的,像无数个小米粒聚集在一起,附着在花枝上。靠近它的时候,就有一股很浓的米酒味儿扑鼻而来;王奶奶家的一串红也开了,像是祝愿我们院子里的人家红红火火过日子……
秋风娃娃还来到了我家,她随和煦的阳光一起落在了我的身上,温暖中夹着一丝清凉感觉,像妈妈的手抚摸着我的脸颊!
啊!这就是秋风娃娃带给我们的礼物!
篇6:小学写人作文我的自画像
全文共 331 字
+ 加入清单我叫XX,9岁,三年级女汉子一枚,但因为看书太多,只能戴上了眼镜,另外是一名轻微强迫症患者。
我的皮肤有点黑,视力不太好。
我的爱好比较广泛:有滑旱冰、骑自行车、弹钢琴、看书、说废话……等等,说废话?额,这好像不是我的爱好吧……
性格:我好像有点搞不清,不过女汉子这个性格是可以肯定的,有好有坏。好处:不太爱哭,男生女生都能玩得来,平时练练体育。缺点:感到做个中国传统的淑女有点难耶。
现在嘛,来说说我的功夫:
第一“眼观二路,耳听一方。”千里眼和顺风耳的眼观四路,耳听八方我可做不到,但我一边听着看着电视,一边看书。
第二:“降龙十八掌,专降李凯龙。”
我的优点:成绩不错,不跟人计较、交际不错等。缺点:倔犟、脾气大。
这就是我,一个名副其实的女汉子。
篇7:可爱的小猫小学五年级作文
全文共 631 字
+ 加入清单我家里有一只白猫,我和妈妈便给它起了个名字——小白。
小白全身都是雪白雪白的,就像童话里的“白雪公主”。它刚来我们家时,才1个月大,身子缩得像个毛绒球,它拥有一双泪汪汪的黑眼睛,可爱极了!它喜欢悄悄的躲在一旁,简直像个害羞的小姑娘。
小白就这样成我们家庭的一员了。妈妈经常喂它吃鱼,我也经常逗它玩,我常常拿着一个小铃铛在它眼前摇来摇去,它的头也跟着摇起来,可爱极了!有一次,我走进厨房里和妈妈做饭,我转过头一看,只见到门缝里有一只猫头,水汪汪的黑眼睛,非常可爱。我一看就猜到小白要进来偷吃东西了,我站立不动,心想要把小白吸引过来。小白上了我的圈套,他走过来了,小白走到了我的脚前面,我的脚轻轻抬起来,忽然我的脚一跺,小白吓得跳了起来,“喵”一声的冲了出厨房,我捂住嘴巴偷笑起来。
我家的小猫不仅样子可爱,还十分调皮呢!它时常趁我做作业的时候,就静悄悄地跳到床上。它十分聪明,不会在显眼的地方躺下,而是特意钻进被子里面去。当我做完作业之后,发现了被子里有东西在动,我就会好奇地走到床前拿开被子,惊奇地发现我家的小猫就躺在了床上!当我站在床边盯着它时,它好像不当一回事儿似的,还懒洋洋地躺床上,直到我把它抓出房间,它才无奈地蹲在一边。
有一次,它居然不知去向,被发现是藏在了柜子地下放衣服的组合柜里,它还扒了个小窝,在里面优哉悠哉地躺着,鼾声渐起,它的小耳朵像是听到了自己已经被发现了,便睁开睡眼惺忪的小眼,怯生生地望着我,好像是祈求原谅一样。
这就是我家的小猫,你喜欢它吗?
篇8:可爱的小兔子小学生作文
全文共 414 字
+ 加入清单我家养有两只小兔,它们是一对好朋友。红眼睛,三瓣嘴,长耳朵,短尾巴,可爱极了,但是它们胆子很小。
小兔爱吃很多东西,萝卜,白菜,红薯,饼干,面包都是他们可口的饭食,它们可贪吃了,争起食物来挺凶的。有一天,我拿一块萝卜饼去喂它们,兔哥哥咬住就吃,兔弟弟不甘示弱,扑了上去,也啃了起来,但最后还是被兔哥哥打倒在一边,它只好眼睁睁地看着兔哥哥吃,我同情它,正要去抱它,不想,它一下跑回兔笼再也不敢出来。哎,到底还是胆子小!
小兔还是小健将呢!我只要放几个小木架,它们便跑过来,一会儿从架子上跃过,一会儿从底下穿过,多像一个个调皮的小精灵,它们奔跑的时候,又多像运动员,真是太可爱了。
小兔不仅惹人喜爱,它们的用处也很多,比如:它的皮毛取下来加工后能做成漂亮而又暖和的兔毛衣,留下来的肉,可以做成各种各样的美食。不过,兔子是我们人类的好朋友,我们应该多去保护它,而不应该成为我们的口中之食。
小兔,愿我们的友谊天长地久。
[可爱的小兔子小学生作文
篇9:小学一年级写人作文400字:老师,您辛苦了
全文共 390 字
+ 加入清单老师,是人类的灵魂,是我们学习的榜样,正如童星林妙可所唱的老师,老师像老朋友,像兄长……
在我们的心中,一直关注我们,照顾我们的是我们的班主任,张老师,您是那样的仁慈,那样的关爱我们。现在,您的白头发不知又多了几分。在我们遇到烦心事的时候,都是您把我们喊到教室外,跟我们谈心,在前几天,您好像出什么事了,一天都没上课,在您遇到烦心事的时候,我们也想把您喊到外边去,跟您谈谈心。差不多学校每次量化最低的都是您,老师,您辛苦了,在我们遇到问题的时候,您会耐心的给我们解答,在我们听不懂的时候,您会一遍再一遍的跟我们讲。那天,我们去您办公室打电话,您把钥匙落在办公室了,办公室门反锁了,那时,别的老师都下班了,您又给我们找了一把钥匙,老师,我发自内心的说一声,谢谢您。老师,都是我们班男生惹您生气的,老师,我相信他们长大后都会后悔的。老师,他们现在还不理解您。
老师您辛苦了。
一年级:李雨晴
篇10:奶奶_小学五年级写人作文
全文共 404 字
+ 加入清单我的奶奶对我关心无微不至,天天接我上下学,回来就给我做饭,整天为家里的事操心,只不过,奶奶就是有一点不好,太唠叨,但这也是为我好。
放假了,我要下去玩,这时奶奶出现了,她说:“别往远去,我找不着你。”我刚要下楼,可是她又重复了那句话“别往远去,我找不着你。”我飞也似的跑下楼,但是我又听到走廊里那荡荡的回声:别往远去,我找不着你。
还有一次,我让爸爸打电话问我的成绩,我爸爸听了,这消息犹如龙卷风一样向“各家各户”袭过去。我奶奶知道了,就一个劲儿的向小区里的爷爷们炫耀:我孙子双百,我孙子双百,我孙子双百啊……
还有一次,她回来跟我说:“她碰见了一个不知道路的人,那个人问她交通局怎么走,她说”就是物价局往前走就到。那个人走了。奶奶还依然喊着:物价局往前走——热心的奶奶。
我知道奶奶唠叨是对我好,嘱咐我小心,其实我早就知道了,因为这一句句的唠叨,这回声,其实就是这爱的鉴证。我的奶奶作文给我的奶奶作文怀念奶奶的作文
篇11:写人的小学作文:我的好朋友
全文共 1012 字
+ 加入清单我和他相处大约有八年之久了,也称得算是兄弟了吧。
记得小时候第一次来北京时,当时我住在地下室,并且没有朋友,我很想交一个朋友,于是我经常蹲在邻居家门口(因为有门帘),希望碰到一个和我同龄的孩子成为朋友,偶然一次,在回家的路上发现有一户人家门开着,于是我又习惯性的蹲下去,:房间里有和我同龄的孩子吗?假如有他会和我成为朋友吗?这一次我看到了他,于是我就一直蹲着,不知过了多久,他的母亲发现了我,并且叫我进来,我走到他面前时,我们俩都不知道说什么好,过了一阵子后,我开口了:“你好我叫陶瑞祥,很想和你成为朋友。”“我也是”。就这样我们俩才算成为真正的朋友。每当我和他谈到这段时,他说他当时也想开口,但就是没有勇气,幸好我开口了。“哈哈”我们总是笑上一阵。
从那天起,我经常跑到他家去玩,虽然也闹过一些矛盾,但快就解决了,我们俩上学后竟成了同班同学,这也算是缘分吧。大约上三年级的时候,她的奶奶来照顾他了,王帅的父母于是就很少回家,由于我经常到他家去玩,所以他的奶奶熟悉了我,像对待王帅那样对待我。有一次,我和王帅在一起制作简易降落伞,王帅拿着纸条让我从中间剪过去,意外发生了,“啊”!当他喊出来后,我才发现我没剪到纸条,却剪到了他的手,顿时鲜血直流,我立马拿来手纸给他包上,“你干嘛呢,眼花了吧。”“对不起,我不是故意的。”“你也太粗心马虎了吧。”“我要有什么事你赔呀!”“我说了我不是故意的,你还要我说多少遍呀!”你还有理了是不是呀,怪我奶奶对你那么好,我有时还妒忌你呢。”“又不是我要你奶奶对我那么好”。“你……。你”。我一气之下跑回了家。一天了、两天了、一个星期了……我们谁也不理谁,渐渐地我又想他了,恨我自己当时不应该那么冲动说出那么难听的话,“哎”现在都晚了,想去想他承认错误,怕他不同意,那
样事情会闹得更僵,就这样半个月过去了。有一天,放学回家,推开门,我欣喜若狂,原来我在门缝中发现了王帅给我的信:
亲爱的陶瑞祥:
对不起!
陶瑞祥,还记得半个月前的事吗?我认为那件事是我不对,当时,是我的一时气话,请你别放在心上,事后,我很后悔,想和你和好,你说哪对朋友没有矛盾的,当时,你承认错误我还逼你,我没有勇气对你亲口承认错误,只好用这种方法了。
爱你的王帅
我飞奔到他家,“王帅你别想我道歉,其实,错都在我这。”“别说了”“咱么俩还是朋友?”“那当然”我们拥抱在了一起。于是,我们又向往日那样形影不离……
篇12:小学可爱的雪儿作文
全文共 660 字
+ 加入清单在读三年级的那年暑假,我家养了一只小白兔,全身雪白雪白的,因此,我为她取了一个好听的名字:雪儿。
她有一双长长的耳朵,两颗红宝石般的眼睛和一个三瓣嘴。
刚把她买回家时,我非常兴奋,一个劲的给它喂草吃,妈妈说:象你这样,很快就会吧她喂成一只大肥兔,那样就不可爱了!
由于初次来我家,她对任何事物都感到很新奇,两只警惕的眼睛东望望,西瞄瞄。但是渐渐地,胆子就大了起来,先是小心翼翼的向前走着,走几步,就伸长脖子望几眼,一不留神,有碰到了凳子,吓的赶紧缩回原处。过了一会儿,发现没有动静,她又开始探路了。这样来回几次后,就开始露出了本来面目,东跑西跳的,有几次还跳到沙发上画地图。害得妈妈经常责备我没有看管好。
有一天,我放学回家,看见她呆在笼子了怪可怜的,就把她放出来。等我做完作业出来一看,嘿,好家伙!她竟然又趴在沙发上睡大觉。我把她轻轻抱起来放在地上,然后躲在门后,只见她卧了没多长时间,就睁开眼睛四处张望,确定周围的确没有人就后退几步,再往前一冲,一跳,正好落在沙发上,继续做她的春秋大梦。怪不得人们用狡兔三窟来形容,明明被我弄醒了,居然懂得假睡来骗我!唉,真拿她没有办法。
妈妈的话很快就灵验了:那只原先显得空荡荡的笼子一天天变小。不到一个月,我们不得不为她造了三个房子。但是,雪儿还是象原来一样乖巧、聪明,尽管我们想方设法改变开笼子的机关,但是不出两天,她总能够自己把笼门打开。
暑假要结束了,考虑到我上学后没有人照顾她。家里决定把她送到乡下去,离别那天,我给她喂了好多吃的
到现在,我还常常想起可爱的雪儿。
[小学可爱的雪儿作文
篇13:小学生写人记叙文:周末
全文共 461 字
+ 加入清单盼呀,盼呀,终于盼到了周末。我满以为做完了作业,能和同学们踢一会儿足球。没想到……
我认认真真地做完了老师布置的作业,刚想出去叫几个同学踢一会儿足球。只见刚才在看电视剧的妈妈已站在了书房门口,她似乎看透了我的心思,绷着脸,拉着嗓门说:“怎么,又想出去踢足球了,你都几年级了,你现在不是一、二年级的学生了,快把语文、数学同步做完!”接到了“圣旨”,我只好从书架上拿出四本语文、数学同步,一本一本的做了起来……
到了中午,我终于做完了妈妈布置的作业。吃完饭,我又接到“军令”去剑桥英语学校学公共英语。到下午四点钟,终于下课了,我拖着疲惫的身子回到家。一进家门,只听爸爸高声地说:“你马上要参加数学竞赛了,我给你讲几道思考题吧!”没办法我又只得去听思考题。
晚上六点钟了,我以为可以看一会儿动画片,轻松一下头脑。可是妈妈又要我看作文书。
爸爸、妈妈呀,我知道你们盼我早日成才,可是你们最起码给我们一些自由吧!我这样天天没日没夜的学习,脑子昏昏的,这样不仅影响我的视力,还会降低我的学习效率。我的成绩哪能提高呢?这样对我成长是没有好处的!
篇14:小学生状物作文可爱的蜗牛
全文共 383 字
+ 加入清单我家养了两只蜗牛,这些蜗牛可爱极了。它们背上的大硬壳像房子一样,蜗牛爬到哪儿,就把房子驮到哪儿。不管是刮风还是下雨,它从来不用发愁,只要把头一缩,就平安无事了。蜗牛的脑袋上有四只触角,上面两根长,下面两根短,在两根长触角尖上还长着两个小黑点,这就是它的眼睛。
我不仅精心照料喂养它,还常常给它洗澡呢!我先打来一盆清水,把它放在水里泡上一会儿,然后用手把它肚子上的脏东西洗掉,洗澡时它还会吸住你的手指。洗得痛快了,它就会伸出长长的触角在水中晃来晃去,好像在跳舞。有时它的身上还会分泌许多黏液,特别细腻光滑。经过我的细心喂养,不久大蜗牛就下了许多黄豆大小的蛋,我可高兴了!于是我把蛋放在温度大约20C的地方,过了五六天,亮晶晶像小透明扣一般的小蜗牛就不约而同地脱壳而出,慢腾腾地爬来爬去,真招人喜爱。
如果你有兴趣,就来我家看看这几只可爱的蜗牛吧!
篇15:我的好同桌小学写人作文
全文共 798 字
+ 加入清单她,高高的个子,微胖的身材,红润的脸颊上带着几颗晶莹的汗珠。她拿着笔,托着腮,张大的眼眶里,精亮眸子缓慢的游动着,丰满的下巴微微上翘——这是她每当用更巧妙的方法解决一道数学难题,为大家所熟悉,所喜爱的神态。她就是王雨涵。
记得第一次与她相识,是在小学二年级。那天,在一节语文课前,王老师领了一个女孩子来到教室,她微笑的站在那,等着老师安排。王老师微笑着向大家介绍说:“从今天开始,她,就是我们班的同学了,我们二年三班又多了一名成员,大家一定要团结友爱,互相帮助。”说罢,就把她安排到我旁边的位子坐,我情不自禁的向她瞟了一眼,虽然只看到了侧脸,但我断定她是一个文雅,端庄,不拘小节的人。
铃 ......铃......”上课了,王老师让大家朗读课文,她把手举得高高的,王老师竟让她读课文,随后,一阵清爽悦耳的读书声回荡在我的耳畔,在此时,我就下定决心与她交朋友。下课了,同学们都像一个个小鸡似的,到外面玩耍去了。而她却仍坐在那里写字,时间一分一秒的过去了,我主动上前搭话笑着对她说;“你好,我能与你交个朋友吗?”她昂起她那可爱至极的脸向我望了望,精亮的眸子在张大的眼眶里闪着灿烂.阳光般的光芒。她不假思索地说:“好啊,我一见你就打心里地佩服你,喜欢你,我很乐意与你交朋友。”于是,不到半日,我们两个便熟识了。
慢慢的接触中我发现她还是一个勇敢的女孩子。那天下午,上体育课,老师叫我们去体育仓库拿足球。天哪!体育仓库里一片漆黑,她大胆地走了进去,一回头看见我浑身发抖,面如白纸,她关心的问我:“怎么了,不进去吗?”我嘴唇变得失了血一般的颜色,颤抖地说:“我.我....天生就怕黑。”她扑哧一声的笑了。在她的耐心开导下,我的胆子也大了起来,我们一起的取出了足球,从此以后,我更佩服她了。
她就是我的好朋友,王雨涵。虽然我们我们很快就要毕业,不会在一个学校了。但我由衷的祝福她-一切都好。
篇16:2024小学生写人作文:父母的爱作文300字
全文共 298 字
+ 加入清单俗话说:“母爱如水,父爱如山”,我的父母就是这样的。
在我七岁的一天晚上,我翻来覆去睡不着,就叫妈妈来陪我一起睡。结果,妈妈发现我发烧了,急忙帮我穿上衣服,飞奔向医院,因为太急了,妈妈在路上摔了一跤,但是妈妈为了我,忍着痛把我送到了医院,在医院是城,妈妈一直给讲着故事,让我不害怕。
爸爸在家的时候,他会陪我去一个叫“彩霞满天大浴室“的地方去洗澡。洗澡时,爸爸把沐浴露给我,让我全身擦个遍,然后洗掉,我照爸爸说的去做了,果然,全身变得干干净净了。洗头时,爸爸将洗发露擦在我头上,然后用抓的方法来洗头。我们洗好澡,就去休息室,爸爸知道我要吃什么,就全给我买了,让我吃个饱。
爸爸妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈。
篇17:可爱的小鱼小学生作文
全文共 234 字
+ 加入清单她们有精致玲珑的身体,小小的眼睛亮晶晶,还有一张漂亮的樱桃小嘴。她们是谁?她们就是我妈妈养的小鲤鱼,两只都很惹人爱。
鱼儿们住得可舒服了!大大的鱼缸里有奇形怪状的海螺;五颜六色的石头;还长着绿油油的铜钱草,她们在铜钱草从自由地穿梭,可快活啦!
鱼儿们穿着华丽的衣服,非常美。一只穿着红色上衣,洁白的短裙。一只穿着橙色连衣裙。真让我喜爱。
小鲤鱼也很聪明,只要转一个圈,把头伸到水面上,我就知道鱼儿饿了,小鲤鱼还能用别的动作来表示他想干什么。
这就是可爱的小鱼,我特殊的好朋友。
篇18:小学写人作文我的老师
全文共 489 字
+ 加入清单“叶子”?听到这个名字你们一定就会问了,难道树叶是你的英语老师,其实“叶子”是我的英语老师的名字。
叶子老师矮矮的,眼睛大大的,身子胖胖的,脸蛋胖嘟嘟的。你们可别看她长得这么可爱,她发起飙来也不是好惹的,就连班上最调皮的同学也会“变”成乖巧的“小狗”。
叶子老师和我们班上万永健一样也很自恋,总是问一些叶子老师美不美,漂不漂亮问题,因为我们怕叶子老师生气,每一次都勉强说叶子老师今天好美,好漂亮,叶子老师高兴时总会把手贴在脸上,身子摇来摇去地做出一个个娇气的动作。
叶子老师有时还很糊涂,有一次上课,叶子老师以为只有几分钟了,于是就要我们提早回家,过了一会儿教室里只剩下我和其他四个同学了,这时叶子老师一看手表。不看不知道,一看吓一跳,竟然提早30分钟的时间,粗心的叶子老师,可怜的我和其他几个同学又留下来多上了30分钟的课。
叶子老师非常喜欢新鲜事物,几乎叶子老师每天都穿新衣服,新裤子,每天叶子老师的电脑桌面都换新的,在网上如果发现什么新奇的游戏,一定会在第一时刻告诉我们这个游戏的名字,和有趣的玩法。
这就是我的英语老师,一个可爱、自恋、糊涂又新潮的英语老师。
篇19:小学生可爱的小乌龟
全文共 492 字
+ 加入清单我家有一只有趣的小乌龟,它生活得自由自在,无忧无虑。
小乌龟身上的龟壳是棕色的,像是用一个个小菱形组成的。爪子尖尖的,像一把把小利刀。眼睛大大的,鼓鼓的,恰似两个黑色的玻璃球。头一伸一缩,仿佛看到了什么可怕的东西似的。
万物复苏的春天来了,它开始欢快地爬来爬去,把身子紧贴在玻璃缸壁上,伸长了头颈,睁大像灯泡一样的眼睛,走顾右盼,像是在祈祷。我试着把它的头放进去一些,可是只要我的手还在它的视线范围内,它的颈子就会随着我的手转动。
炎热的夏天到来前,为了给它降降温,我在玻璃缸里加了许多水。它倒好,干脆尽情地玩起水来,还不停地划动着四条腿,真像个游泳健将。有一次,我做完作业去看它,它竟然用脚掌“啪”地打了一下水,水花溅了我一脸。我心想:真是个淘气的家伙。
秋天到来时,它会安静得像个木头人,整天呆在缸里一动不动。我给他喂食,它就猛一下伸过颈子来,把东西吞食掉,生怕有人会跟它抢似的。
冬天来了,它就整天把头缩进龟壳里,像个害羞的小姑娘。我轻轻地碰了它一下,它仍然继续睡觉,根本没有要理会我的意思。只有有人来抓它时,它才会作强烈的反抗,有时还会伸过颈子来咬人。
它天真可爱,活泼逗人,我很喜欢它。
篇20:小学写人作文:我的同桌
全文共 756 字
+ 加入清单咳,老师,真讨厌,让我跟这个“丑八怪”坐在一起,你看:她长得高高瘦瘦,黝黑的皮肤,脸上长着一点一点的雀斑,一头枯黄分叉的头发,笑起来露出黄黄的牙 齿,让人看起来就觉得很不舒服。她脾气暴躁如牛。可不,前几天,男同学欺负她,她便火冒三丈,打起架来。这是我有生以来,第一次亲眼看见女生和男生打架, 而且还很“激烈”,让人不敢相信的是,“丑八怪”打赢了。
我想起这事儿就讨厌,一气之下,在桌子上画了一条“三八线”,对她说:“以后你不准叫我,不准超过我线,不准拿我的东西,咱俩我做我的,你做你的,井水不 犯河水,个不相干。”她埋头写作业,也没有发脾气。“喂!你听见没有呀?”这回,她可能生气了,两眼只瞪着我,我害怕得一吐舌头,连忙写起作业来。
有一次上体育课,同学们集体跑步,我不小心被一块害人的石头绊了一下,当众摔个仰面朝天,丢死人了。“丑八怪”看了后,连忙把我扶起来,我站起来,推开她 的手,大声说:“走开,丑八怪,跟你在一起,我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼,走开了。这下子,我害怕她会打我,心里念着:快准备救护车。可 那天,什么事情也没发生。
转眼间,就迎来了期中考试。考完数学考语文。不幸的事儿又来了,当写到《阅读》时,圆珠笔突然坏了,把我急个半死,“怎么办?”这次期中考试,可是要与家 长“打招呼”的,跟王丽借,不行。平日,这个小气鬼,就连一张纸巾都不肯借,何况一支圆珠笔。跟郭林借,不行,他比我还要“穷”呢!不会让我向“丑八怪” 借吧,我平时对她那么过分,她肯定......我急得像热锅上的蚂蚁,这时,“丑八怪”好像用余光发现了我,见我着急的样子,一下子就明白了,给我递来了 一支蓝色的圆珠笔......
“丑八怪”其实不丑嘛!还挺美的,告诉你们一个小秘密,“丑八怪”是不打女生的。