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5714作文
792可爱的小猫小学优秀
全文共 424 字
+ 加入清单这只小猫咪全身是灰黑相间的,而它那长长的尾巴,四条腿则是黑白相间,显得十分独特,十分高贵。它有两只大眼睛,在夜晚一闪一闪,像天空中的星星一样闪耀。它还有一个灵敏的鼻子,一张小小的嘴巴,嘴上长着长长的胡须。特别可爱。我给它取了一个名字一一可咪。
可咪是一个超级大吃货。它每一次吃的饭菜都比我吃的多呢。别的猫都吃的是猫粮,而可咪从不吃猫粮,它吃我们人类吃的食物,如:牛奶、饼干、鱼、青菜……我每天都要喂它三到四次,而且它一次就是吃一大碗呢,但它从来不偷吃哦!
可咪不仅是一个超级大吃货,它还非常乖巧可爱。
一天,我正在看书。突然,一个毛茸茸的东西蹦到了我的腿上。我立眼一看,原来是我那乖巧的可咪呀。我一边抚摸它一边看书,而可咪炯炯有神的眼睛也盯着书看,看来,可咪是一个好学的猫咪呀。我在吃饭的时候,可咪则是安安静静的蹲在我的脚边,而我做作业时,它也不打扰我,在一旁陪着我写作业呢。
我非常喜欢这只小猫咪,你喜欢它吗?
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篇1:可爱的小计小学四年级作文
全文共 638 字
+ 加入清单去年六一儿童节的时候,爸爸送给我两只小鸡作礼物,一只是黄色的,另一只是白色的,所以我给它们起名字叫“黄黄”与“白白”。
一开始,我并不喜欢黄黄,而是特别喜欢白白。因为黄黄特别爱欺负白白,喂食时,它总不吃自己的,非要和白白抢,而且还总是用自己那尖嘴去啄白白的头,这时,白白只好不情愿地离开,站到一个角落里去。每当看见眼前的这一幕,我嘴里总会嘀咕着骂黄黄两句。
一天晚上,我躺在床上想:白白长大一定是一位善良、美丽的“姑娘”,是一个亭亭玉立的“少女”吧!而那个黄黄,一定是一个既调皮又淘气的“男孩子”。
第二天一大早,我去看小鸡,发现白白已经死了。它两腿伸地直直的,那柔软的毛也立了起来,就连那炯炯有神的大眼睛也闭上了。但在这时,黄黄依然在啄白白,我一时气极,真想一个巴掌把黄黄给拍死,但我又想:它也是一条生命啊!再说,我已经死了一只小鸡,如果再死一只,我就一只也没有了。
之后,我每天都训练黄黄练“飞高”,在我的帮助和它的努力下,黄黄居然会飞了,而且飞得还挺高。以后我每天放学回家,黄黄总是来门前迎接我,我走到哪儿,它就跟到哪儿。我想:它一定是认识我,把我当好朋友了。一次,我把它带到公园里去玩,我跑到哪儿,它就追到哪儿,我上台阶,它也跟着上台阶,一路跟得紧紧的,好像是怕有坏人把它抢走似的。
过了两天,我们要去旅游,因为兴奋的过了头,走之前,我也忘记给黄黄留吃的了,当我回来的时候,它已经饿死了。
我好伤心啊,就是因为我的粗心害死了黄黄,真希望有一天黄黄能回来。
篇2:可爱的小鸭小学四年级作文400字
全文共 394 字
+ 加入清单我有一只可爱的小鸭子,它叫小可爱。它全身披着一件金黄色的外衣,显得格外好看。它有小小的脚丫和扁扁的嘴巴,尤其是它的眼睛,又小又圆,真像圆圆的皮球,有趣极了!只要我们俩玩捉迷藏,不管我躲在什么地方,它马上就能找到我藏身的地方,它的眼睛好明亮啊!
有一次,不知道怎么回事,我最喜欢的小动物小可爱不见了,这可怎么办呢?我朝客厅走去,打开鞋柜的门,我发现在妈妈的一只鞋子里有一个小小的,黄黄的东西,而且还会动,我感到很奇怪,那个又小又黄还会动的东西到底是什么呀?于是,我把妈妈的鞋子拿出来,放到桌子上,准备看看那个到底是什么东西,我准备看的时候,那个东西突然从鞋子里面跳到桌子上,我一看,那个小小的黄黄的东西居然是我最喜欢的小可爱,它好像在说:"小主人,我是在跟你捉迷藏呢!"我说:"小可爱,你都把我吓坏了,下次不要再这样了,否则,你会把我吓坏的!"它好像在说:"好的!"
它真是一只可爱的小鸭子啊!
篇3:可爱的小鸭小学作文
全文共 373 字
+ 加入清单今天天气晴朗,空气清新。下午放学后,我就听到“嘎,嘎”的叫声,我便跑过去看,哇!是卖小鸭子的,好多人围在那里。
笼子里有一堆小鸡和小鸭。有好多黑色的鸭子,不过还有一只比较大的鸭子,身上的毛是黑和黄相间的,其它鸭子的脚都是黑色的而这只鸭子的脚却是黄色的。我一下子就喜欢上这只黑黄相间的鸭子了,我就让妈妈给我买。
我问老板:“这只小鸭多少钱?”
老板说:“给十五元吧。”
“太贵了,就十元吧。”
“好吧,给十元,我还真不想卖,这种就一只了。”
之后妈妈又给我买了两只黑色的鸭子。
回到家,我就把三只小鸭放在楼下草坪上,两只黑色的鸭子摇摇摆摆不停地奔跑,而那只黄脚鸭子走走停停,还不时吃吃草。我把它们放进家里的一个笼子里,它们对吃饭喝水的盆很好奇,啄一下这里啄一下那里。我放一片青菜叶子进去,小鸭们一哄而上,吃了起来,不一会儿就吃光了。
三只小鸭真可爱,我真喜欢它们!
篇4:小学生写人作文的写作技巧
全文共 1873 字
+ 加入清单写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。在文学创作中,它与“叙事”、“抒情”鼎足而三,又常常难解难分。小编收集了小学生写人作文的写作技巧,欢迎阅读、
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:
1、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:
(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二)通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。
通过几件事写一个人,要注意以下几点:
1、几件事不能相互矛盾,,人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意:
(1)要突出主要人物及其主要特点。
(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人
写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:
(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。
三、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一)列人物表似的介绍。
(二)有代表性的介绍。
(三)以一件事为线索写几个人。
(四)通过几件事写几个人。
篇5:我的老师小学写人作文400字
全文共 457 字
+ 加入清单我小学的第一位老师是我敬爱的老师之一。这位老师姓彭,我们都称她为彭老师。彭老师有一双大大的眼睛,她的眼睛有一些近视,所以戴着一副眼镜。彭老师不胖又不瘦,身高也一般。
彭老师非常温柔。她从不向我们发火,也很少打我们。生气的时候也知识教育我们。如果实在是管不住我们了,她才打们老师也非常关心我们。记的有一次,我们班的一名同学把下巴撞伤了。一名同学看到了,立即就跑去叫彭老师。彭老师来了,看到了受伤的同学,就问:“你是怎么撞到的?”同学吞吞吐吐的说:“我不小心撞到的。”说着,彭老师就把同学送去医院了。当然彭老师也非常辛苦。每到要期末考试的时候,彭老师每天回家的第一件事就是改卷子,有的时候还要改到半夜。彭老师既是数学老师又是英语老师,有时候上了我们班的数学又去上别的班的英语。还有的时候一天都是她都有课,连休息的时间都没有,只有在下班回家后才休息一下。
从一年级到三年级,彭老师教给了我很多知识,虽然现在彭老事师没教我了,但我深深的记得彭老师的教诲。十年树木,百年树人。插柳之恩,我终身难忘!
[我的老师小学写人作文400字
篇6:小学生可爱的同学作文
全文共 708 字
+ 加入清单她有着一双水灵灵的大眼睛,像两颗晶莹剔透的葡萄,镶嵌在深深的眼窝中。同时,她还有一个小巧玲珑的樱桃小嘴,一笑起来,还有两个可爱的小酒窝,给人以温暖地感觉。她就是我的好朋友–邱思梦,她是个宽容的女孩子,你可能会问我:“她在哪里宽容啊?”问起这个,我可要好好为你解说一番了!
我心想:这回可惨了,万一砸到了她的要害,那就完了!于是,我越想越害怕、越紧张,随后,我也跟着跑进了卫生间。
跑进卫生间里面后,眼前的景象不由得让我倒吸了一口凉气,邱思梦正在用水洗着牙齿,而且还一边洗,一边流着血,我急忙从口袋里拿出了一小包面巾纸,递了过去,她抬起头,脸上露出了痛苦的表情,我看了,十分内疚。心想:等一会儿,她擦干嘴里的血之后,肯定会很生气,然后再去找老师,之后我就等着老师找家长吧!想到这儿,我就再不敢往下想了。
等她擦完嘴里的血后,我急忙说:“对不起,邱思梦,是我打伤了你,你去告诉老师吧!让老师来批评我吧!”“扑哧!”她一下子笑了,说:“没关系的,大家都是好朋友吗,你也不是故意的,对不对?再说,要是我想告老师,也不用等到现在告啦?”说完后,她又露出了如天使般的微笑,然后,又拉着我的手跑回了操场。
还有一次,我不小心把蓝钢笔水碰洒了,溅了邱思梦一身,我心想,这下可完了,我把她的衣服弄脏了,而且,每个女孩子都喜欢穿着干干净净的衣服,可现在,她浑身都被我弄的脏兮兮的,这可怎么办啊?这时,她向我走了过来,见我满脸通红,不仅没有责怪我,还反过来安慰我,我实在是太感动了。
瞧!邱思梦就是这样一个宽容的人,她不仅学习名列前茅,还待人宽容,真是一个值得我学习的人啊!在今后的学习、生活中,我也会向她一样,学会宽容待人!
篇7:我的奶奶_小学写人作文
全文共 479 字
+ 加入清单今年七十多岁了。她高高的身材,脸上总是露出仁慈的面容,脸上爬满了皱纹。她虽然老了,可身体硬朗。
我的奶奶很勤劳。每次我去她家里都看见她在打扫卫生,忙着做事。她一天到晚任劳任怨地做着事。我用手往奶奶背上摸了摸,很湿。这时我才明白奶奶做事的辛苦,那是勤劳的汗水。再摸摸地板,太干净了。我上床睡觉时,看见奶奶拖着疲倦的身子来到床前,我问奶奶:“奶奶,您干了那么多活难道不累吗?”“不累,这样既可以健身,又可以劳动。这难道不是一举两得吗?”听了奶奶的话,我进入了甜甜蜜蜜的梦乡。我做了一个梦,梦见奶奶正在辛勤的劳动着,我感到我的眼睛湿润了。
我奶奶也是个很有爱心的人。有一次,奶奶上街买东西,奶奶见到一只小狗伤了脚,躺在一边无人过问。奶奶二话不说,抱上小狗往兽医院跑去,医生把药往小狗脚上一摸,小狗立刻露出舒服的样子,只见它一蹦一跳的,可爱极了。医生问:“这只狗是你的吗?”“不是,这只狗是野的,我只是心痛它而已”奶奶回答道。结果,奶奶收留了小狗。
奶奶,您虽然年纪大了,但是您在我的心中却很年轻。我要对奶奶说:“奶奶,祝您永远年轻、开心、快乐!”
篇8:可爱的妹妹小学作文400字
全文共 511 字
+ 加入清单叫娇娇,今年刚刚满两岁,她长得矮矮的,乌黑的头发,像“不倒翁”肉实实的,胳膊腿儿像莲藕一节一节,谁见了都想咬一口!
别看小,她呀,也有,她对她的“恨之入骨”,有,娇娇坐在床上抽、打、捏着的手,一问才她在温习功课。哈哈我笑的肚子痛。说梦话的才,,萌萌——的跟她强糖吃,她训练好,好在萌萌来的欺负她。嘿!没看娇娇小爱、恨、情、仇分的蛮细的!
吃饭可费劲呢,吃饭时,我总得有她最爱的糖果来要挟她,说道“你不吃,我就让你的糖跟你说:“Bye,bye!”一看心里想:天塌姐姐定,可糖果没的日子过呀!,瞅了瞅我有眼神说:我记住你了,等二十年后我肯定报仇!“哈哈,性格多变,时而忠实憨厚,时而古灵精怪,真是小孩心海底针呀!说起打针有又了打疫苗,一还不吧,你会说她天不怕地不怕的有什摩好怕的?呀有三怕:一怕吃饭、二怕老鼠、三怕针、他在打针时哇哇叫,医生都动她!她哭到好,让医院里排队等候的孩子们都哭了,医生让最后打,想解脱了,一溜烟的跑了,我怕她走丢了就跟着她,没卫生间她便啦起袖子摸着胳膊说:“不要怕哦!就一下,就没事了!”说着还哭腔。后看见我朝我做了个鬼脸就跑了,我心里想:“人不大,自尊心强!”
看这我顽皮、可爱、有趣的,你们羡慕我有吗?
篇9:可爱的鹦鹉小学生作文
全文共 734 字
+ 加入清单这只鹦鹉身形不大不小。近看,全身几乎是耀眼的金黄色,只有头顶上嵌着一块红宝石,难怪叫它黄桃鹦鹉呢。它的眼睛小小的、黑黑的,好似两颗黑色的小玻璃。远远看去,小鹦鹉真像是一位穿着美丽黄纱裙、亭亭玉立的少女呢。
每次我喂食的时候,鹦鹉最开心啦。有一天,我悄悄拿起一把米粒,准备趁它背过身的时候放进去。可是,它的背后像长了一双眼睛,一闻到食物立即转过身,吓得我提心吊胆的。终于找机会把食物放了进去,我这才长长地舒了一口气。鹦鹉呢,好似几千年都没吃过一样,一张嘴如同一把利刀,对着鸟食吃个不停,一双眼睛还死死地盯着,半粒都不让人拿走。吃了一阵子,翅膀渐渐地落了下来,机灵的小鹦鹉填饱了肚子,终于停了下来。
每当我拿食物诱惑鹦鹉时,它最生气了。有一次,我调皮地拿起一片菜叶,在鹦鹉眼前使劲地摇呀晃呀,摇呀晃呀。鹦鹉目不转睛地盯着我手中的菜叶,全神贯注,嘴巴里还发出“克兹克兹”的声音,好像每时每刻都有可能把我吃了。只见它一会儿在笼中低飞,一会儿轻撞鸟笼,一会儿可怜巴巴地叫唤几声,似乎在说:“小主人,快把菜叶给我吃吧。看着晃来晃去的菜叶,我的口水都要流出来啦!”我想,此时此刻它一定恨不得撞坏鸟笼,飞出来啄我手卜的菜叶。
一天下午,我没啥事儿,便想逗逗鹦鹉。我瞅好时机,趁它在喝水时,猛地把水盆拿走。鹦鹉猝不及防,生气极了,瞪着两只圆圆的眼睛看我。那架势,那神情,仿佛今天我不还给它水盆,它就决不罢休。我有点心虚了,赶紧用它平日喜欢的游戏来讨好它,想让它忘记水盆的事。没想到小鹦鹉这么聪明,这么有脾气。只见它飞来飞去,停在栏杆上时,嘴里还不时嘟囔着:“讨厌!讨厌!”实在太可爱了。
这只鹦鹉给我带来了许多乐趣,我喜欢这个可爱的小伙伴。
篇10:小学三年级优秀写人作文300字
全文共 334 字
+ 加入清单我的爷爷是个慈善的人,爷爷的脸上皱巴巴的,头上的白发数都数不清,手上还有许许多多的茧,可能是我太让爷爷操心了,才这样!
他有一个坏毛病:一坐沙发上就爱呼呼大睡。呼噜声比雷声还大,真是鼾声如雷,我对
爷爷说了成千上万遍意见,他就是不听。现在我知道打鼾是一种病,并不是爷爷自己能控制的,听说打鼾对身体还有危害,我不禁担心起爷爷来。他的饭量很大,简直就是一个大胃王,怪不得力气也大得很,他一下子就把我抱起来了。记得有一次,爷爷和邻居张大伯比赛扳手腕,刚开始两人不分胜负,到了后面张大伯有点体力不支了,就在这时爷爷来了个反击,张大伯就输掉了。我为爷爷感到自豪。
爷爷也爱种花,只要在爷爷家开的花,都很娇艳,爷爷把家里收拾的干干净净、一尘不染。
我的爷爷是个心灵手巧的人,我爱我的爷爷。
篇11:小学生状物作文:可爱的豆豆
全文共 489 字
+ 加入清单当它睁开那水汪汪的大眼睛时,第一眼看见的就是我,假若你见了它,也会喜欢得不得了,你应该很想知道这是什么吧!它就是我最喜欢的小动物—小狗豆豆 。豆豆现在已经五个月大了,全身金黄,毛特别光滑。我常常会用手抚摸它的毛,它总是顺从的在我腿上蹭来蹭去。
豆豆非常可爱。尤其是在吃东西的时候,你瞧,它跳上饭盆,跌了下去,豆豆没有灰心,再次跳跃,还是没有跳上去,这时,豆豆像个泄了气的皮球,它可怜巴巴地看着我,好像在说:“小主人,求求你把饭盆弄低点吧!”看着它那滑稽的样子,我忍不住哈哈大笑,看着我没有帮它的意思,它就噘着它那湿漉漉的小嘴,再次尝试,这次,终于成功了。豆豆津津有味地吃了起来,不时还向我摇摇尾巴,发出“哒哒”的响声。
豆豆的可爱不仅体现在吃东西时,还表现在睡觉时。你瞧,墙根边,阳光下,豆豆睡得多么惬意!它的耳朵紧贴着地面,似乎随时准备着进攻,偶尔,它还会晃几下头,摇摇小尾巴,看着它的样子,你一定也觉得特别可爱吧!
豆豆还很威风呢!它常常和大狗玩耍,但是从不示弱,有时还会爬到大狗身上,咬大狗的耳朵。如果有陌生人来,豆豆会对着他一个劲儿地叫,一直到把主人叫出来还不罢休。
我爱豆豆。
篇12:小学生作文:可爱的冬天
全文共 386 字
+ 加入清单爱的冬天
在一年四季中,我最喜欢冬天,他不像春天一样万物复苏,也不像夏天一样夏日炎炎,不像秋天一样果实累累。我喜欢冬天,因为它带给了我欢乐。
早上天蒙蒙亮,一阵“丁零——”的响声把我,我起来伸了个懒腰,听见了一阵欢笑声,我往窗外一看,原来下雪了,大家在下面玩雪。我也穿上衣服跑下去玩雪,我一出门外面的景象把我惊呆了,大片大片的雪地一块接着一块,十分漂亮。他们在玩打雪仗,我也加入他们的队伍。我们分成两队,我先拿起一个雪球,朝对方打去正好打在了一个人脸上。把那个人打的痛哭流涕,最终我队赢得了“战争”的胜利。我们大家又开始了堆雪人大赛,比赛一开始我们就手忙脚乱,最终我们打了个平手,我真高兴的跑来跑去,忽然我被绊倒了,一下子摔在了别人的雪人上,他们的雪人成了四不像,我们队的也欣喜若狂。忽然我觉的后背凉凉的,原来是对方往我脖子里放了个雪球。我们大家哈哈大笑。
我爱冬天!!!!!!
篇13:描写人物神态的小学作文
全文共 506 字
+ 加入清单我今年五年级了,有许多老师教过我,让我印象最深刻的是教我们语文的周老师,她扎着辫子,鼻梁上架着一副眼睛,看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛,每当我做小动作时,她会把严厉的目光射向我,提醒我不该做小动作。
周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时,没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈,还讲了三句话作为礼物送给我们,虽然只是短短的三句话,到现在我都记忆犹新。第一句话是:相信自己是最棒的;第二句话是:感谢身边所有的人;第三句话是:和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时,我接过热乎乎的早饭时,想到老师送给我们的第二个礼物,我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候,路过新华书店时,想到老师说过要和好书交朋友,我就立刻踏进了书店,认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同,她教我们理解词语时,教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说:“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇,你要学会捉鱼的方法,那不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周老师的话,真让我们得益匪浅啊!
老师,谢谢您,您的辛苦和希望,早已在我们脑海中挥之不去。
篇14:我们班的老范小学写人作文
全文共 558 字
+ 加入清单这学期,我们迎来了新语文老师——范老师,因为他和蔼可亲,所以同学们都称他“老范”。“老范”鼻梁上架着一副眼镜,厚厚的镜片似乎在告诉我们,它的主人博览群书,才华横溢!
“老范”幽默风趣,听他的课总是笑声不断。一次,大家正聚精会神地听“老范”讲《三顾茅庐》,调皮鬼吴锐听着听着就走神了,看起了自己的胳膊。“老范”发现了,“嗖——”一颗“温柔”的“导弹”(粉笔头)飞了过去,正中吴锐。吴锐猛地抬起头,“老范”笑嘻嘻地看着他说:“哟,吴锐正在欣赏自己雪白的肌肤!”大家被他逗得哄堂大笑。吴锐羞得满脸通红,立马坐正听课。当讲到刘备三顾茅庐请诸葛亮时,他忽然问道:“大家说我聪明吗?为啥刘备不请我呢?”教室内又是一阵大笑。
“老范”教学方法独特,他的课堂总是生机勃勃。“老范”讲课时,喜欢在课文的基础上增添一些有趣的内容,每堂课都让我们看到一个生机勃勃的新世界。这不,“老范”正在讲第三课《古诗两首》。他先让我们通过四人小组自主合作探究学习,弄懂诗意;接着,引导我们结合当时的背景了解作者所要表达的思想感情;最后让小组组员用喜欢的方式诵读《古诗两首》:有的男女对读,有的齐读,有的唱读,还有的表演读,多种多样,趣味无穷。这堂课我们既学会了两首古诗,也享受到了学习的快乐。
这就是人见人爱的“老范”,你喜欢吗?
篇15:小学生可爱的小白兔作文400字
全文共 367 字
+ 加入清单星期天的下午,我和妈妈来到森林玩,我看见一只可爱的小白兔从我面前跑过,我一直追,终于捉住了它,把小白兔带回了家。
我在小区里摘了一大堆又嫩又绿的草,一根一根地喂给它吃。回家后,我在家找啊找,终于找到了一个大箱子。我找来了许多棉花做枕头,再把小兔子轻轻地放在温暖舒服的箱子里,天天给它草吃。小白兔越长越胖,开始用爪子抓起箱子来,我都给它换了十几个箱子。后来我把它放进铁笼里,还是象以前一样天天给它吃新鲜的草,但是它一声不吭地不理我,我逗它玩,它也不理我。我以为它不想吃草,想吃胡萝卜,我把家里刚刚长出来的胡萝卜拔了喂给它吃,被妈妈发现了,妈妈说:“这胡萝卜我们都没有吃,不能喂给它吃。”但我还是偷偷地拔了两根胡萝卜,拿到厨房里剁碎,然后喂给它吃,但它还是不理我。
我觉得它可能想妈妈了,就到原来的地方念念不舍地放了它。我希望它以后还会回来。
篇16:写人作文:可爱的美术课余老师
全文共 626 字
+ 加入清单美术课余老师是非常受我们欢迎的老师,他上课既轻松又幽默搞笑,有一堂课像烙印似的,深深地印在我的记忆中。
那天,一上课,余老师就宣布了本节课的教学内容:让我们任意画出各种各样人物的脸谱。余老师话音刚落,同学们就议论纷纷,东张西望,有几个调皮鬼甚至串桌去跟别人说话。余老师表情严肃地把食指贴在嘴上,发出“嘘”的声音,示意我们小点声。我们也就安静了10秒钟(有点夸张),马上又“沸腾”起来。这一招不灵了,只见余老师脸色由“睛”转“阴”,声音提高八度,大声地说:“同学们,安静!”,20秒(嘿嘿)后教室的氛围又复原了。此时余老师的声音提高十二度也不见效。这时,余老师拿出了“杀手锏”,只见他立即拉着脸,眉毛一垂,把嘴一咧,脸上阴转小雨,装出小小孩的撒娇方式:假哭,说(并带着哭腔):“呜呜呜,你们都欺负我,呜呜呜,我要告诉你们的爸爸妈妈,呜呜呜……”看到余老师的表情和动作,我和同桌笑得都喘不过来气,直喊肚子疼。胆小的同学却“吓”得不轻,立马愣住了,等回过神后又大笑不止……此刻,余老师动作与表情突然停滞不动, 五分钟(夸张啦)后,被余老师这么一“折腾”,教室里顿时鸦雀无声,只能听见窗外的风吹起书的声音。余老师见状,马上恢复常态给我们上课,刚才我所做的各种表情就是你们要做的课堂作业----画脸谱……
look!这就是我们喜爱的美术老师----一位幽默搞怪而又“孩子气”的余老师。余老师用自己的方式让我们在快乐中学习,在学习中快乐!
篇17:小学生写人作文我认识的一个人
全文共 558 字
+ 加入清单我有个好朋友,叫陈**。长得白白净净的,齐耳的短发。最引人注目的是眼睛下有一条线。
她学习很认真,也很好学。
她常常中午来我家喊我,有时我还在吃饭,我就搬来一大堆玩具:“这是大熊猫、这是芭比娃娃、这是小鸭子、这是小白兔、这是布娃娃”我一一介绍着。可她看都没看一眼,就是走到我跟前问“你的书柜在哪儿?”“在那边。”我支支吾吾地说(因为那时,我正在吃饭)。于是,她就拿了几本书坐在沙发上如饥似渴地读了起来。等我吃完饭叫她去上学时,才放下书本。
她不但好学,而且助人为乐。
记得有一次,天像小孩子的脸,说变就变。刚才还是晴空万里、阳光明媚,这时便是乌云滚滚、电闪雷鸣。粗大的雨点,侵斜而下,打在教室的玻璃窗上叭叭直响,我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。雨落在地上,溅起一朵朵水花。雨水沿着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。雨点首先变成哒哒哒、随后变成沙沙沙、最后变成哗哗哗。
放学的时候,同学们有的披着雨衣,有的打着雨伞陆陆续续走了。只有我站在教室门前,我紧贴着门框,望着同学们远去的身影,多盼望雨快停啊!这时,陈诺言边撑开雨伞,边说。我们俩紧靠在一起,一边走,一边说着悄悄话,这件事虽然过去了一年了,但我至今难以忘怀。
我想应该向她学习,同学们,你们呢?
篇18:小学生写人记叙文:制作彩虹
全文共 722 字
+ 加入清单童年,像一个五彩斑斓的盒子,里面装着许多闪光的有趣的回忆。这不,一转眼,我就上小学六年级了,现在想起小时候制作彩虹的事来还真是值得回味。
记得我上幼儿园大班的时候,有一天,老师教给我们讲制作彩虹的方法。我觉得真新奇,彩虹不是大雨过后才出现的吗?怎么大热天的也能做出彩虹来呢?我决定亲自动手做一做,弄个明白。
好容易等到双休日,吃过早饭,爸妈都上街去了,让我独自在家,我决定动手制作彩虹。
按照老师的吩咐,首先我使尽全身力气端来了一盆清可见底的水,放在地上,再找来了一面镜子放到水中,接着我小心翼翼地把镜子反射的光引到墙壁上,心想,一条美丽的彩虹就要出现在我眼前了,我激动极了,目不转睛地盯着墙壁,咦?彩虹呢?墙壁上怎么看不到彩虹呢?彩虹哪儿去了?是不是我做得不好呢?带着一连串的疑问,我又按照老师教的方法,重新再制作了几次,可还是看不到彩虹。到底怎么回事呢?
正当我百思不得其解时,妈妈回来了,我迫不及待地跑过去向妈妈请教。妈妈听后,摸了摸我的头,面带笑容地说:“傻孩子你一定忘了,一定要有足够的阳光才能做出彩虹呢!”,“喔!原来是这样!”我恍然大悟。
中午,太阳像个大火球似地发出强烈的光,我在妈妈的指导下,又制作了一次彩虹。这回我发现,水中的镜子对着太阳会反射出一道耀眼的光芒,我轻轻移动镜子,把那道光芒慢慢地引到墙壁上,嘿!那乳白的墙壁上出现了一道弧形的七色彩虹,随着光线的强弱,那条彩虹的色彩也时而浓时而淡,变幻无常,彩虹的美丽色彩吸引着我。七色之间衔接和谐,浓淡变化相宜,真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。“啊!太美了!”我不禁叫出声来。我和妈妈都欣慰地笑了,心中无比喜悦……
瞧,这就是我童年生活的一件小事,它给我带来了欢乐,令我回味无穷。
篇19:小学五年级写人作文:坚强的外公
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+ 加入清单我的外公非常精神,高高的个子,宽宽的肩膀,红润的脸膛。
看我外公的样子,你一定想不到,他曾经是个癌症病人。在我六岁的时候,外公在体检时查出了肺癌;外公住院后积极配合医生治疗,先做了手术,又作了六次化疗。每次化疗做完后都悔很难受,恶心呕吐,吃不下东西。可外公总是坚持吃东西;当我看到外公每次吃东西比吃药还痛苦时,我心里都很难受。外公还经常鼓励其他病人,告诉他们不要怕,要坚强。我每次去看外公时,他都会摸着我的头对我说:“上学一定要好好学习 ,不要怕困难。”后来外公出院了,由于做了六次化疗他的眉毛头发都掉光了,我看到外公这个样子想:“外公一定在医院受了很多苦。”心里很难受直想哭。可外公却笑着对我说:“没事,我会好起来的。”
外公回家后,休息了一个月又去上班了,家里人都劝他提前退休;可外公说:“没事,我能行”。他每天都会骑车提前半小时到单位。一直到六十岁才退休。
外公退休后的生活依然安排的非常充实,上午去公园散步,下午养花喂鸟。晚上看看电视节目。外公的花养得非常好,尤其是君子兰,君子兰开花很漂亮,却很娇气,想看到它们开花可不容易,可外公样的君子兰每年都会准时开放。
这就是我的外公,乐观坚强的外公,热爱生活的外公。外公的这些好品质值得我学习。
篇20:小学生写人作文500字:我的朋友
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+ 加入清单在我的生活中,有许许多多小伙伴,但给我影响最深的,要算刘秋旭了。
他长着小小的眼睛,乌黑的头发和一个爱说笑的嘴巴。
它是一个心胸宽广的人,记得有一次,那时一个漆黑的夜晚,我和他在操场上玩,他当司机,我当乘客,正在我玩得高兴时,刘秋旭却来逗我,向我要钱,我不给,便转身就走,刘秋旭见了,便骂我是小偷,我一听“小偷”两字,顿时火冒三丈,转过身把他揍了一顿,一个人跑回家了,回到家中,我决定以后再也不想见到他了。
第二天早上,我在操场上骑自行车,而刘秋旭却在操场中间玩沙,我一想起昨天的事,就火冒三丈,因此我没理他,一个人骑着自行车,正在我骑得高兴时,一块不大的石头拦住了我的去路,由于我没抓紧笼头,因此,我从车上掉了下来,把大腿扭伤了,我不能走路了,这一幕恰恰被刘秋旭给看到了,他走了过来,把我扶会了家……在家中,我心想:我为一点小事而和刘秋旭吵了架,我还打了他,而他却不记前仇,在我最困难时还帮助了我,我真是不应该……想到这里,我不禁后悔起来,第二天,我想他承认了错误,他也原谅了我,我们两有成了好朋友。
这就是我的好朋友,一个不计前仇,心胸宽广的人。