可爱的我小学写人作文汇总20篇

《西游记》中的孙悟空是一个家喻户晓的人物，他武艺高强，会七十二变。三根毫毛……很多人都喜欢他，我也不例外。

在我眼中，孙悟空是一个忠心耿耿的人。在三打白骨精的那个回合，唐僧把孙悟空赶走，可是孙悟空并没有离开师傅，最后孙悟空把师父救了回来。他的忠心耿耿真令我佩服，在生活中有很多这样的人，不论什么时候都坚守在工作岗位上为人民服务。

孙悟空还是一个聪明机智的人，每次遇到比他强的妖怪，他不会贸然行动，每次都会变成小苍蝇，小蚊子，去打探敌情做到万无一失在再行动。我也要向他学习，做事情做到十拿九稳再行动，不草率做事，做一个聪明机智的人。

孙悟空不仅忠心耿耿，聪明机智，他还敢做敢当。如果犯了错误他也会主动承认，在被镇元大仙抓住的时候，镇元大仙要鞭打他的师傅，孙悟空主动让镇元大仙鞭打他。我也要学习他的精神，犯了错误主动承认。

忠心耿耿，聪明机智，敢作敢当的孙悟空，真是我们学习的榜样。

[小学生关于写人的作文

我家养了2只可爱的小鸭子，它们是我妈妈从乡下带回来给我的。一只叫小黄豆，另一只叫小红豆（可它并不红）。

小黄豆的头是黄黄的，而小红豆的头却是白白的，尾巴一摆一翘，只要我一走过去，它们就立刻从箱子里“飞”出来，多可爱的小鸭子啊。它的小手好可爱的，小小的小手，就像一把小扇子。

它们一觉得有黑的地方，就立刻呼噜大睡起来；只要有光的地方，就立刻唱起歌儿来。我喂它们饲料的时候，它们就会抢着吃，好像害怕被别人吃光了一样。

记得有一次，我和妈妈一起去“溜鸭”，我把它们放在地上，我万万没想到它们竟然吃起泥巴来了！我立刻把它们拿起来放在一边，“妈妈，为什么小鸭子们吃泥巴呀？”“因为吃泥巴能帮助它们消化。”

我喜欢我家的小鸭子，不仅仅因为它们可爱，还因为它们能了解我的心情，我伤心的时候它们也和我一起伤心，我高兴的时候，它们也跟着一起哼着歌儿呢！可爱的小鸭子，我喜欢你们！

我最敬佩的老师是左老师。她的精神值得我学习。左老师长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼，为她增添了几分学识。

左老师的眼睛很严厉，目光中既有鼓励又有批评。有一次上课，江其亮和戴蔚在讲话，正在讲课的左老师立即用严厉的目光看着他们，直到他们没有再讲话为止。老师叫我起来回答问题，我支支吾吾回答不上来，脸上红红的。左老师用鼓励的目光看着我，那温柔的神情仿佛在说：加油，回答错了没关系。只要动了脑筋去想，回答错了老师不会怪你的。我大胆地回答出老师提出的问题。从这以后每节课上，我便勇敢的回答问题。

更令我敬佩的是左老师带病上课的那一件事。那一天，左老师走进教室像往常一样上课，在黑板上写着，突然抽动了一下，然后差点儿晕了过去。同学们一惊，有几位同学连忙从座位上跑下来扶住左老师。一些同学想叫汪老师来上课，但左老师有气无力地对同学们说：“同学们回到位子上去，我们继续上课。”左老师上完这节课就晕了过去。

啊！左老师，您是多么令人敬佩，多么令人赞美！

“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”近几天，我又看完了一本好书——《稻草人》，合上书本，我意犹未尽。

《稻草人》中有许多感人的故事，“一粒种子”、“祥哥的胡琴”、“将来做什么”、“月娘娘的亲事”……令人沉醉。其中，我印象深刻的有“一粒种子”和“稻草人”。

“一粒种子”讲的是世界有一粒核桃大的种子，而且是唯一的一颗种子，这颗种子非常珍贵。国王得到了，非常开心，把它当成宝贝似的供养，等待奇迹的出现，但最终失败了，只好不耐烦地扔掉了；富翁得到了，非常骄傲，也精心地照料它，可是几个月过去了，没有创造出他所期待的奇迹，只好无奈地抛到别的地方；商人看到了，就把种子种起来，用最好的肥料照顾它，盼呀盼呀，最后又没戏了，就往街上一丢；又被一位军人拿到了，同样也用以上几位的方式供养，等呀盼呀，一等就是一年多，最终还是没能养成，于是，他马上用力一扔，种子坐了快速飞机，直往麦田；最后，被一位年轻的农夫拿起来，农夫种下种子，任其自然成长，终于，种子长成了参天大树，大树发出的浓郁香味，让人们脸上绽放出和平的微笑。

读完这篇，我觉得其实，每一种生物都有自己的生存规律，要是违背了这种规律，就会产生相反的效应。就好比种子，种子的成长也需要适合它的环境和适合它的人选。文中的国王、富翁、商人、军人就因为不懂得这种规律，所以没有把种子养大。同时，这个故事让我想到了现在许多溺爱子女的父母，他们把自己的孩子当做宝贝一样供养，不愁吃，不愁穿，不需劳动……我想：温室里长大的花朵都不会强大，何况是人呢？他们不正像那一次次被抛弃的种子，永远也长不大。就像那最后长成参天大树的种子一样，只有经历过风雨，才会茁壮的成长。

“稻草人”是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。

稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，只能看见五步只内的事物，靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人非常着急，怕主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。

一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管，看到这一幕。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人心里虽然很悲痛，但是他没法动，就只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。

另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫赌钱把家产全都给败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提有多难过了。她来到这河岸要投河自尽。稻草人可着急死了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻死。但是它办不到，因为它连半步也不能动。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。

从这本书中，我确实收获了许多，有做人的道理，有学习生活的态度，有生活的常识……是的，书是人类进步的阶梯，所以我不会放过任何一个可以读书学习的机会！

瞧!草地上来了一只可爱的小黄狗!

这只小黄狗全身穿着黄白相间的衣裳，像一个英俊、威武的小王子。“小王子”的脑袋又圆又小，两只耳朵耷拉着，可是，一有动静，两只耳朵就竖了起来，警惕地注视着前方。“小王子”的眼珠黑黑的，像两个黑弹珠，炯炯有神!快看，“小王子”的鼻子虽然不大，但是，可灵敏了!它东嗅嗅，西闻闻，在草地上到处找吃的。“小王子”的嘴巴也闲不住，一会儿啃啃肉骨头，一会儿朝着你“汪汪汪”地叫，一会儿又咧嘴大笑。“小王子”的四条腿短短的，跑起路来可快了，真是个短跑冠军。“小王子”的尾巴又短又细，见了熟人就摇摇尾巴，表现出一副友好的样子，真是可爱极了。

小朋友们，听了我的介绍，是否也觉得这只小黄狗很可爱呢?

记得一个星期三的下午，爷爷带回来了一只可爱的小狗。

这只小狗非常调皮，一身灰褐色的毛，小眼睛像黑宝石一样亮，一对小耳朵机灵的竖在头顶上，尾巴总是向上翘着，显得格外可爱。因为它非常调皮，所以我给它起了一个名叫“小皮”。

他最爱吃骨头。吃起来两只爪子紧紧的把骨头按在地上，你看它吃骨头的时候，吃得多么香啊！它最喜欢跟别人家的小狗玩耍，它高兴的时候，总是爱摇着它的尾巴。不高兴的时候连看我一眼都不看。有人来的时候，它就会汪汪地叫，好像和我说“有人来了”我和小伙伴玩耍，它直往我身边凑，还直跟在我后面。

后来小皮失踪了，我非常伤心，就像刀绞一般。我看到别人家的小狗就想起小皮，我相信总有一天小皮会回来的。

[小学生作文我可爱的小狗

佛曰：修百世方得同舟，修千世才能共枕。突然就想起了那些个悄然远行的过往，一瞬间开始想念那些在我生命里出现的画面，开始想念那一只只与我曾经相握的手;那一朵朵与我交换过的粲然微笑;那一句句平淡却饱含深情的问候;那些一起经历过的或苦楚或欢喜的离情岁月以及那些曾真真切切地闯入过我生命的人们。你们都是如此的宝贵且不可得，我又怎么能像清风吹拂过衣裙一般将你们淡淡的吹散忘却，默然不留从我的记忆里剔除呢?

这个时代再谈一些离情别绪多愁善感的话题早已是矫情了，可是我还是固执的去坚持着自己，任凭这现实刺伤我遍体鳞伤。去河畔捡得一块好看的鹅卵石，我尚且可以附身细细把玩赞赏;对待每一次的日出与日落，我都舍不得忘怀;可是那些生命里的每一张张鲜活生动的面孔，我又如何如何能将你们从回忆里舍弃呢?

想着该是时间去明白珍惜和感动了，没有别的解释，但愿可以在笔尖上面留下你们。可以让我在暮年记忆凋零的时候，再去那些泛黄的纸张上寻找你们!

记忆里存储的人太多了，以后慢慢写吧，今天先从我的高三时期的同桌说起吧!

其实我在和那个可爱的女孩(此时此刻我正在想给你加可爱这个修饰词会不会闹出笑话)在坐同桌之前，我们俩根本谈不上有过多少交集。我一直都是属于那种你不搭理我我绝不会去主动和你讨好问暖的那种人。整个学生时代，似乎与我玩的最开关系最好的同学永远都是我周围的那些人，因为距离近交流起来也就方便。而彼时在她成为我同桌之前，我们的座位一直都是隔得好远，这样一来我们虽在一个教室里学习生活了一年(从高二文理分科算起)，但是彼此之间讲过的话少的可怜(或者有没有说过话都是一件值得考证的事，我亲爱的同桌，倘若你能看到这篇文章的话也帮我想想我们在一块坐同桌之前究竟有没有说过话)。那个时候对她的印象一直都是模模糊糊的不甚清晰，似乎只限于是一个比我高比我壮，学习既用功又刻苦，功课不错学习成绩也在班上靠前，英语学得贼溜的一个女生，仅此而已。

事情过去太久记不清是什么时候了，有一天班主任重新给我们班学生划分座位，也就在那次我与她便坐在了一起，同桌关系也就一直持续到高三毕业。还记得当时初听从班主任口里蹦出来的那个名字时心情那叫一个纠结、不安、忐忑……反正是各种各样的滋味杂拌在了一块。我心想着：天啊，怎么办，自己就不爱说话，这下子可好换来一个和我一样的不爱说话的，这可不能活了(也许在那时我一直还都以为你是一个不喜喧嚣的安静女生)。

最初的几周许是因着太生一直都不怎么交流，我们就这样静默地坐着，互不干涉只是做着自己的事情。

后来慢慢的时间一久，彼此也开始变得熟悉起来。那个时候我们已经可以开些无伤大雅的玩笑了，常常一块无法无天地疯着闹。记得那时候上晚自习周围人都在奋力鏖战于书山题海之中，我俩花掉一节晚自习整整两个小时一个劲的聊天，当然这种情况大多出现在地理自习上面。而事后往往等到下课铃声响起，她经常就会来一句。

“这一晚上又啥都没干，尽顾着和你聊天了，下次上自习聊天别找我!”

就是这样，可是等到下一个自习课，又不自觉把脑袋凑到一块了，话匣子一打开再合起来可就难了。一边聊一边笑，时不时带点小动作，丝毫不会顾及自己这样做会不会影响到身边的同学。偶尔也会转过头去看看老师有没有在盯着看，倘若没事就回过头去继续乱侃。如果发现情况不妙则立马停止一切不当活动，装出一副努力读书的模样滥竽充数。

那个时候晚自习对我们而言实在是一种痛苦的煎熬，但是除了地理自习。

高三的学习任务繁重压得人踹不出一口气来去放松，升学压力之迫切，学子的日夜操劳辛苦自是不必言说。记得那时候班里的同学为着抗击疲劳，都是八仙过海各显神通。有打葡萄糖点滴的，有拿一把干茶叶备着，等到上课犯困了再塞进嘴里大嚼利用那股茶涩味提神的(我就这么干过)。至于我那可爱的同桌也不甘落后自己想出她的办法。她给家里奶奶打电话，在电话里一个劲地叫嚷着自己上课老是犯困不能集中精力听课，下课后则是昏昏沉沉的不知已然，一天到晚老是想着睡觉休息。鬼丫头，她在这样诉苦的同时也不忘旁敲侧击地“教唆”奶奶。

“喝红牛吧，抗乏力喝红牛最有效了!”

这一招果然见效，不多几天，奶奶果然背着大包提着小包就来看她了。为了给宝贝孙女提神蓄精考大学，顺便就买了整整一箱的红牛饮料带来了，奶奶这可是为了孙女的高考在“下血本”呀!

还是一个晚自习，临下课收拾东西的功夫，女孩一脸坚定地表情向着我“宣誓”!

“今天晚上我回去先喝一瓶红牛，然后我要一直奋战到凌晨三点!”

我静默地看着她，不说话。心想着可别喝了之后一个晚上都睡不着啊!

等到了第二天，我早早起来去了学校。等我到了教室发现她已经来了，我急脾气赶不及整理书本聚急忙凑了过去。

“昨晚效果如何啊!”

“嘿!别说了，昨晚我回去之后先喝了一瓶，然后就倒床上听了一首歌，我原本想的是这一首歌听完了就起来做题。结果一觉睡到三点多，翻身起来发现灯都没关，手机里歌还在唱着，然后我就脱衣服上床睡觉了。”

“……”

听完她的话我当时瞬间石化了，这都可以?!果真是连红牛都救不了你了!

记不清怎么传开的，说是你如果考试之前喝一瓶红牛，考试成绩常常出乎意料的好!那个时候她的那些个红牛还剩下不少没有喝完，恰逢第二天学校高三年级组检测考试。于是乎她也是相信了那子虚乌有的传说，开始在每一科开考之前都喝一瓶来给自己加油打气。

“我这回一定要考好了!要不然我都对不起我喝的那些红牛!”

我在一旁十万个理解似的点点头!天啊，真是饱汉不知饿汉饥，我拿这东西当奢侈品，你倒拿着当哇哈哈饮料喝了。

结果是那次考试结果出来后，她喝下的那些个红牛未能如愿以偿地转换成高分给她长脸争气。本来打算调侃她一番，可是看着那张阴云密布的脸，我还是收了我的初衷!毕竟生命可贵!

有一次地理老师和我们班的一个同学起冲突，双方剑拔弩张随时都有可能“擦枪走火”。两人都动起了手来，一个站讲台上呵斥，一个站过道里丝毫不相让!

“* * *(此处省略真名)，你滚出去!”

我心突然咯噔一下，这声音、这声音、这声音难道是从我身边发出来的?

当时所有的人注意力都停留在老师和那学生上面，整间教室安静得仿佛班上的所有同学都消遁了一般。没有一个人张嘴说话，也没有一个人挺身而出去指责那名同学。可是偏偏是这个时候她出头了，她，在满教室没有一个男生站出来的情况下她成了唯一的一名敢指责那同学的人。事后想起当日她的勇敢的举动，着实令人汗颜愧不可当。至于我当日虽然嘴上没有说什么，但是心底里毕竟对她是多了一份默默的钦佩!她的勇敢，我确是做不到的!

下课了，我坐在旁边一直担心她会不会因为刚才的“声援”被那同学找麻烦，她倒是依旧嘻嘻哈哈的一个没事人摸样。

“马二刚，今天我帅不帅啊!”她嬉笑着问她的一个好哥们。

二刚也不说话，冲着她双手就是一个抱拳。

她乐了。

高三的日子无穷的苦逼无尽的操累，我们整日里受着煎熬在夹缝中求生存寻欢作乐。高三期间一切娱乐活动都取消，假使我们再不给自己找些乐子估计我们就得疯掉了!当时我们最喜欢玩的也是玩的最开心的游戏就是搞恶作剧给同学坐的板凳上面倒水。倒水这也是一个技术活，要求“作案者”对时机的把握恰到好处，更考察你的伪装效果，水倒在对方的凳子上面要像没有倒过水一样，让对方啥也看不出来，只有综上做到这几点这样才能恶作剧成功。我们通常是在等下课了同学出去外边玩或是上厕所了，悄悄地跑过去拿起水瓶在板凳上面少少地倒下一些水，倘若这同学回来之后不注意一屁股坐下去，自然是裤子上面留下两摊水渍!现在看起来很是幼稚无聊的游戏，但是那时候虽然感觉白痴一般的游戏我们也玩的津津有味，其实是被压抑太久寻找的压力宣泄而已。记得那时候似乎是被逼疯了一般，在某一段日子里面，全班学生都疯狂地参与其中。一群人不把高考复习，检测试卷放在心上，整日里都在算计着如何让别人着道，如何让别人湿掉裤子自己看笑话!那个时候我那傻傻的同桌也确实别人算计了好几遭。最厉害的一回在短短的一个上午的时间里，那裤子就湿掉了三回。(时至今日，我仍然好奇的是那天她是如何回家的!)

我的傻同桌就这样一次次的被人算计着，自己在吃亏的同时也在谋划着如何也让别人吃回哑巴亏才好。可终究是“作案”经验不足，每次“作案”都会被人家识破。

又是一次，自打下课之后她就一直瞅着人家看，直到人家起身出去教室外边了。她立马像打了鸡血一般握着个水瓶就奔过去了，在那边好一通忙活，然后乐滋滋的走过来了。

“放心吧，这回一定没问题的!”她一脸的自信。

等到上课铃响了，教室外边的人蜂拥而入。我和她一样紧张地盯着那即将遭殃的同伴，一颗心“砰砰砰”地要从嗓子眼里面跳出来了!

“那个驴日的给我倒得水呀!”

这下子又是玩瞎了。瞧瞧人家，老手就是老手，一棵新蒜苗也想和老姜争辣。傻同桌的辛苦忙活的把戏他一眼就识破。她盯着那头把凳子拿起来倾着倒掉上面的积水的同学，恨得牙痒痒。

“这小子太贼了，没事，下次一定成功!”

她依旧是一副打不死的小强模样，贼心不死。

我在一旁撇撇嘴不说话，心里嘀咕着：你啥时候成功过啊!哪怕一回也行啊!

没成想，机会果然在不经意间就来了。还是和上次一样趁着人家不在时跑去“作案”。但是这一回不同于上次，那同学在外面疯够了听到上课铃响直接冲过来，眼看着老师就已经站在教室门口了，一口气飞奔到座位上看都没看就坐了下来。不到三秒立马又条件反射一般立起来，他终于也体验了一回被人“湿身”的滋味。

“哈哈哈……”她笑的很开心!

我也很开心。

再后来都毕业去了外地上学，彼此之间也就很少联系了。但是那份情谊毕竟还在那里呢，偶尔上网问候一句插科打诨开玩笑还是一样很开心。

前不久临近元旦的一天，上网聊天故意逗她。

“姐姐!”

“别叫姐!显得老，叫小妹!”

呃，这个，真是难为我了!让我喊你小妹怎么一股子的不舒服啊!

“快过年了，你送我一新年礼物呗!”

“没钱!”

这边我还没有说我要什么，她当机立断地立马就回我一句，短短的两个字差点噎死我了!一口气没顺上来。

我不甘心使出浑身解数好不容易软磨硬泡许久，终于是半推半就地让她答应了送我礼物，这样的她还带附加条件的。

“你给我买一只打火机吧!”

“嗯!”

心里一阵窃喜，嘿嘿，先别答应这么快啊，不然待会儿哭起来可没人给你递纸巾呀!

“Zippo!待会我发链接给你，你直接给我买了吧!”

“嗯，你可别坑我呀!你先发过来，我待会起来看看!”

这没过多久，她就骂起来了。

“你大爷的，坑我啊!这么贵!!!”

“我不管，你答应了的!”我也耍起赖皮来!

“不管，没钱就是没钱!”说着给我发过来一个截屏，我一看气的我差点背过气去。

不足三块钱的余额。

我这边是恨得牙痒痒，想着我要是可以和孙悟空一般飞天遁地无所不能的话我就直接奔过去咬死这家伙。

……

“那要不算了吧，打火机我不要了!”

“嗯!’

“那你送我一本书吧!”

“这个完全可以!”

这一回的回答倒是没有丝毫的犹豫，估计也是想着一本书怎么的也会比一个之宝的打火机便宜吧!然后，然后这事就没有下文了。答应我的书也不知道至今在哪儿流浪着呢!

昨天晚上睡觉之前咖啡喝多了整宿失眠睡不着发短信给她。

“你啥时回家!”

“不回了!”

“为何如此想不开!”

“火车脱轨了，我遇难后被周遭的一年轻人救回家，看他不错，我就嫁了，生了几个娃，就在这过日子了!”

这大晚上的我刚刚看完张国荣的《异度空间》，一部很灵异诡鬼的片子，电影色调太过伤感凄凉，看惯了大喜大悲的爱情文艺片，这会儿还没有缓过神来，这边又给我发这么个短信，瞬间后背一阵凉风直吹，惊起一身的冷汗和鸡皮疙瘩。

躺着听歌还是睡不着，像贴糖饼一般翻来覆去倒腾，还是睡不着，继续给她发短信。

“问你个事，高三的时候你干过的蠢事现在还能想起几件来?”

“只一件，就够了!”

“what?”

“和你做同桌啊!”

我承认我当时想死的心都有了，干嘛非得这样打击人不可。自个知道就行了嘛，何必讲出来呢!一句话堵心的人都不愿再聊下去了!

有一天上网突然弹出她的对话框来，心里很是惊讶。因着本人上线经常是隐身从不在线的，所以只有我主动和别人打招呼，怎么她今儿个知道我这个点在线呢!

“畜牲!”这边我一个劲头还没有回过来，就被这句话顶了个人仰马翻，摔得一脸的鼻血。

“怎么说话呢!”我也是怒不可遏。

“就想骂你，你他妈死了吗，这么长时间了一点音信都没有!”

后来聊得什么都记不大清了，只是当时突然就觉得很感动，庆幸上天赐予我这么一个有情有义的朋友。一直以为就算是自己消失个大半年的也不会有人过问一句，但是那天我相信了，这世界上毕竟总是有那么几个人会不着痕迹地去关心你注意你在乎你!以朋友之名，行家人之行!为着你的喜悦而开怀，因着你的悲伤而落泪。大晚上因着这一句“畜牲”居然睡不着了，翻身起来开灯立马写下一片说说，这半年来在延大第一次写了说说也傻傻的感叹了一回。

和她发短信开玩笑。

“我这脚都冻死了!”

“来来来，塞我怀里我给你捂捂!”我故意开玩笑逗她，明知她是不会生气的。现在的我们已经可以这样开玩笑了，这要换做以前打死我我也不敢。

“你个王八蛋，说的我脸都红了!”

有一次和她接个视频，说着说着就没说的了。

“你还是像以前一样，不喜欢说话!”她说。

我继续沉默着。你都这样说了，我又何必去拆你的台呢!

记得有一回傻同桌发短信给我。

“我还记得高三那时候你给我说那个父亲骂他儿子逛窑子的事，我当时笑的开心不是因为你说的那个事情有多好笑，而是当时我看到你看见我笑的样子时的一脸惊愕!”

好吧，我实在是不知道应该和你说一些什么才好。都这么些年过去了，到底我要不要和你讲出实情呢?难道真要我告诉你当年的那个笑话是我自己添油加醋地加工乱编出来的吗，这样似乎有些对你不住了，谈不上伤害，倒是辜负了你那一脸的笑容!

估计此时此刻我那个傻同桌正在回家的汽车上，满心欢喜地朝着家的方向张望吧!

刚刚给我发短信。

“我已经到了大甘谷了，除了不想来就是不想来!“

内心又邪恶了一回，打算整整她捉弄她一回。反正下雨天打孩子，闲着也是闲着。给她发短信。

“我在康庄路这儿的建行，你过来!”

事实上，在给她发下这条短信时我正在家里笑的一脸邪恶。家里炉火温暖，我嗑着瓜子，喝着清茶，一边偷着乐一边码下这些文字。

“我坐的我们那的汽车，现在快到了县医院了!”

机灵鬼就是机灵鬼，这么骗都不肯过来。也罢，亲爱的傻同桌，回家了就好。

大甘谷欢迎你!

可爱的鱼

福建省厦门市厦门市民立小学四年四班蔡予乐

在我家的大厅，有一个大鱼缸。里面有水草、鹅卵石和五只美丽的七彩鱼。

去年，爸爸买回三只银龙鱼。银龙鱼的样子跟普通的鱼差不多，就是嘴巴上面有两根触角来感觉水里的食物。你们别小看它的嘴巴，它的嘴巴可大了，一下字就可以把一粒红虫吞下去。

银龙鱼“很凶“。每当我放红虫给他们吃的时候，银龙鱼就要和七彩鱼“大战”了。三只银龙鱼把尾巴一甩，七彩鱼们就不敢来抢了。七彩鱼们只好吃银龙鱼剩下的红虫。看见它们嘴巴一张一合的，我连忙说：“银龙鱼，你们怎么可以欺负弱小。”银龙鱼好象没听见似的，还围在一起“跳舞”，气得我火冒三丈。

我家的鱼有时很听我的话，我一说：“排队”，它们一只接着一只游。三个“捣蛋鬼”虽然不和别人排队，但是自己在前面游来游去，好象是队长一样。

八个月过去了，我家的鱼只只长得又肥又胖。尤其是银龙鱼，长得肥滋滋的，都怪它们平时吃得太多。

小鱼们以美丽的外貌、可爱的形态，使我对它们产生了喜爱之情。我喜欢鱼，尤其是我家这些可爱的七彩鱼。

指导教师：吴莉

该文以孩子的角度用生动的语言描述她与鱼的“世界”。

[小学四年级作文可爱的鱼

一、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

详细分解：

A语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

B、心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！

在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

C、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

二、怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？

第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的。这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。

二、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

三、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

四、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

My grandmother had a naughty rabbit, I gave it a name, called "Pippi", I really like it.

It looks very cute, hair and soft and white, like satin-like smooth. Avatar a small bread, ears long, a pair of bright eyes red. Its nose is very small, the mouth is three, the tail is shorter.

Its funny. I remember one time, I took it to play on the flower bed, playing with play, it did not know where to go. I look for the East, West looking for, or not looking for. At this time, my "Pippi" from behind me suddenly flutter, we also fell on the flower beds. It would like to hide, while I do not pay attention, and rushed to me, you say it is not very naughty it?

I remember that there was a time, I came home from school, see the house chaos, I saw the original is "Pippi" messed up the house, I was very angry, just to fight it, but see it poor look, I Did not hit it.

I really like the grandmothers "Pippi", it is really cute.

的爷爷今年68岁了，胖胖的身子，花白的头发，粗粗的眉毛，显得很和善。爷爷最大的兴趣就是养花。

我们家成了花的海洋，院子里、屋子里、阳台上都摆满了花，每每有客人来，第一句话就是“真香啊”，爷爷听了都会笑得嘴都合不上了。

记得有一年夏天，天气特别热，太阳像个大火球似的烤着大地，爷爷放心不下花，就把电扇给搬出去了，但天气实在太热了，花还是被毒辣辣的阳光给晒蔫了。爷爷心疼坏了，赶紧又把那些花一盆一盆地搬到屋里来，可能是太心急了，一不小心被地上东西给绊倒了，把膝盖都磕破了，爷爷毫不在意，拿钱就去买花盆，回来才发现自己竟然连钥匙都没带，只好把正在同学家写作业的我给叫回来。

回来后，看到爷爷流血的膝盖，我真心疼，拿出医药箱正要给他包扎，发现他早摆弄花去了，爷爷对花的喜欢，真是没法说。我看着爷爷小心地把花移到新花盆里，只能笑着摇摇头，心里想：“这就是爷爷啊，爱养花的爷爷。”就在这时，爷爷突然“咚”地一声倒在地上，我吓坏了，赶紧联系爸爸、妈妈，在父母的指挥下打了“120”。医生来了，诊断是“中暑”，让我们虚惊一场。

唉，这就是爷爷，爱养花的爷爷。如果你来我家做客，千万不要动爷爷的花哦，否则爷爷会跟你急的哟。哈哈！！！

我的爷爷已经70多岁了，长得瘦瘦的高高的，皮肤黝黑，饱经风霜的脸上布满了一道道深深的皱纹，爷爷的头发已经变成了银白色，嘴里的牙齿也快掉完了。虽然爷爷已年过古稀，可身体还很硬朗。

我的爷爷是一个即开朗又勤劳节俭的人。爷爷在房后，用竹竿围起大大的一块地，用来种蔬菜。阳光明媚的春天来了，每天吃过早饭，爷爷就来到菜园用铁锹把地里的土翻松了，再把整片地按距离挖出许多坑，把种子放到每个坑里后，用土把种子盖上，等把种子都种完，爷爷已经满头大汗了，用手扶着腰站在哪，看着刚种完的地，脸上露出了笑容。

从种完地的那天起，爷爷每天细心浇水除草，大约过了一个星期种子发芽了，从土里长了出来。一天天过去了，爷爷还是每天在菜园里忙活，眼看着小芽长大了，爷爷又用小竹竿，扎在小芽边上让它往上爬。一天刚要吃晚饭外边下起了大雨，爷爷非常担心，晚饭也没怎么吃。大雨一直在下，爷爷过了一个难熬的夜晚，第二天早晨天刚刚亮，爷爷就起床去了菜园，看到菜园一片狼藉，爷爷没有放弃。把被大雨砸倒的菜，一颗颗的扶起来重新固定好。经过爷爷的精心照顾，地里的蔬菜都开花结果了。红红的西红柿像一个个小灯笼，黄黄的南瓜大得像篮球，还有嫩嫩的黄瓜，绿绿的柿子椒。看着满园子的蔬菜爷爷笑了，我能感觉得到这是爷爷发自内心的笑容。

我们吃着爷爷种的蔬菜，看着爷爷满脸的笑容。这就是我可爱的爷爷。

[可爱的爷爷小学生写人作文

什么！材料出了问题！爸爸瞪大了眼睛，嗯，好，我马上来！挂了电话，爸爸饭也没吃就去工作了。对于我们家来说，这已经是一件不足为奇的事了，爸爸对工作极端负责的心，不禁让我对他有了敬佩之情。

爸爸个子高高的，瘦瘦的，可能是工作太劳累，样子看起来要比实际年龄要老一些，可是，他那凹进去的双眼却炯炯有神，永远那么明亮。

不仅如此，爸爸就连下班回家休息也惦记着工作。一天傍晚，爸爸回家稍微早了一些，刚一进门就要喝水。咕咚咕咚好大几杯子水都进了爸爸的肚子里。爸爸抿了抿嘴，笑道：回家真好，想喝水就喝水。想必，爸爸一定一天也没喝上水。大约5分钟，爸爸又从挎包里拿出几张草图，再拿出卷尺，好像在比划着什么。又拿出一张纸，叽里咕噜地算计什么，还时不时能看见爸爸自言自语说：嗯，就是这样脸上挂满了微笑；有时，爸爸还会皱皱眉，嘴里轻声埋怨几句。看来，真是先工作之忧而忧，先工作之乐而乐。吃晚饭，爸爸又忙着工作去了。妈妈担心爸爸受不了，走上前去，说：工作明天再完成吧，今天早点休息，别太累了。谁知，爸爸却严肃地说：今天有今天的工作，明天有明天的工作。说罢，便又拿起东西进书房了。不久，书房里传来了爸爸的呼噜声，偶尔还能听见爸爸的笑声，估计他在做工作美梦吧。

这就是我的爸爸，一位普通而又繁忙的中年男子。叮叮叮叮哎，爸爸的手机又响了

[我的工作狂爸爸小学写人作文

提起她，我会不禁笑出声来，她的背影令我想起三年级时的可笑事件。那时，我和她是对形影不离的好朋友，而且，我和她还是同桌呢！

王琪，长着一张圆圆的脸蛋，一个小小的鼻子，一双水灵灵的大眼睛，和一个樱桃小嘴。她长得很胖，学习不怎么好。我和她经常发生一些有趣的事情。

有一次，上品德课的时候，王琪叫我翻到某某页，她在那里添字漏字的给我讲。我笑得很猛，就被老师发现了，就叫我们俩站起来，站起来后，王琪还骂我。你看，她多么赖皮。

有一次，我出去玩去了，回来时，我刚想坐下，王琪就把椅子拉开。“扑腾”的一声响，我一下子坐在地上。你看，王琪多么顽皮。

还有一次，我回来教室时，别人在和王琪讲笑话的时候，我也去凑热闹。王琪喝了一口水，还没咽下去的时候，她们讲了一个更好笑的笑话，王琪就把那口水准确无误的吐在我身上。你看，王琪多么天真、可笑。

我的“好”同桌、“好”朋友多么赖皮、顽皮、天真、可笑啊！我为我有这样的一个同桌感到十分高兴。

[我可爱的同桌小学优秀作文

妈，一个多么伟大的人，她哺育了俺们，使我们健康成长，为了让妈妈在生活中能轻松一些，俺要在妈妈生日来临之际，为妈妈做一件事。

从小到大，都是妈妈不辞辛劳地把偶抚养长大。由于dad在外地工作，妈妈身上的担子更重了，每天到家又是做饭，又是做家务活，不懂事的我，还经常惹她生气。每天早晨，她五点半便起床，做好早饭后把我叫醒，敦促我读书，我读完书，匆匆吃完香喷喷早饭，已经是七点半了，于是她气喘吁吁地把我送到学校，无论寒冬还是酷暑，无论骄阳还是暴雨，从未间断过，来到学校门口，她已是大汗淋漓，尽管这样，她还不忘嘱咐我，上课要注意力集中，认真听讲。中午下班回家，无论工作再苦再累，仍然要为我做饭。为了调好我的胃口，每顿饭菜都用尽心思，色香味具全，让我吃得开心可口。吃过饭又利用短短的午休时间干起了家务活，拖地浇花洗衣服，所有的活她都包揽了。这段时间闹流感，她还经常不忘把我的被子拿出去晒。晚上可算是妈妈最轻松的时候，于是她辅导起我的功课，我写作业的速度很慢，每天都要写得很迟，妈妈便在我疲倦时送上一杯热气腾腾的牛奶，还关切地问我的进度，每晚都陪着我直到熄灯。随着时光的飞逝，我已经十三岁了，妈妈头上星星点点的银丝多了，妈妈把她那浓浓的爱给了我，使我在灿烂的阳光下幸福地健康成长，妈妈老了，她把那一头乌黑的头发给了我，她把那一生中最宝贵的时光来陪伴我，她把那健康的体魄给了我，她把那......

妈妈为我付出了太多太多，妈妈给我的爱不求回报，在妈妈生日来临之际，我要为妈妈做一件事，我要给妈妈捶捶背，让她感受这么多年来的辛苦没有白费，让她那憔悴的面容上增添一丝慰藉。我不但要为妈妈捶捶背，我还要郑重地对妈妈说：妈妈，这么多年您为我付出了太多的青春和汗水，妈妈，您辛苦了!谁言寸草心，报得三春晖，儿子虽然偶尔会调皮，但妈妈为我无私的付出我时刻铭记在心，我健康地成长就是对您的回报。希望妈妈永远年轻!

大家都知道狗是人类最忠实的朋友，也很聪明。我三外婆的狗也一样。

那条狗叫菠萝，大家一定很奇怪，那条狗为什么叫菠萝吧，因为他长得实在太像菠萝了，简直让人看了，都想要咬一口。黄黄的身体正适合菠萝的颜色柔软的毛摸起来舒服极了！有很长时间它的毛是竖的，就像菠萝身上的刺，它的尾巴大大的，一看见人就要摇起尾巴，很可爱！它很温顺，不会像别的狗一样，老是汪！汪！汪！地叫。有时候还会保护身边的熟人或动物。

有一次，我、妈妈、爸爸、舅舅、弟弟、还有阿姨一起去了三外婆家玩，一进去，三外婆家的狗---菠萝就摇着尾巴和三外公一起出来迎接我们了，上了他们家的楼后，就看见有很多人在看足球赛。我和弟弟闲着没事做，就到楼下玩了。我们发现楼梯下面一只鸡，弟弟见了，就学鸡叫，想把那只鸡引出来。可是，谁知道鸡没出来，菠萝反而叫了起来，好像以为我们要害死鸡一样，我和弟弟听到叫声后，吓了个半死！于是我们就像箭一样地上了楼。

[小学可爱的狗作文

我有一个可爱的“小伙伴”，它是一只非常可爱的小狗，叫莉莉。

莉莉是卷毛的小白狗。那个白劲儿，真像冬天里雪白的雪；那种漂亮就像童话世界里的灰姑娘一样迷人。

莉莉虽然不会说话，但却能听懂人的语言，并能用它那条小尾巴表达自己的喜怒哀乐。每当它自得洋洋的时候，尾巴就翘得老高。

莉莉十分老实。它可以整天像个毛绒玩具似的趴在某个角落里睡大觉，而决不会打搅你。你若认为这就是莉莉的天性，那你就大错特错了。

当你看到它那一嘴尖尖的细牙时，肯定就会改变你的看法。

为什么这样说呢？当它着急的时候，也会像同类一样豪叫撕咬，向人们证实它的兽*。莉莉虽凶却不恶，也许用“忠厚”来形容它更为公平些。

每当我碰到危险时，它总会毫不犹豫地来帮忙。

有一次，当我练习仰卧起坐，爸爸帮我按住双腿。当我累得起不来，嘴里发出痛苦的声音时，莉莉以为爸爸在打我，就猛扑到爸爸身上，拼命把他往一边拉。

更让我感动的是在大家都熟睡时，只要有一点声音，莉莉就会马上跳起来，尽职尽责地保护主人安全，这才是莉莉的天性，也是我喜欢莉莉的真正原因。

我想，假如所有的人都具有莉莉那样的——忠诚善良的心，那该多好呀！

我家有一个特殊的成员叫“小不点”。它的脑袋圆圆的，有着一对小巧玲珑的耳朵，耳朵有时会竖起来，好像在倾听周围有没有动静；它有着一双宝石般的小眼睛，闪闪发光的，有时也伸出一条长长的舌头来解热，你猜出它是什么了吗？没错，它就是一只可爱的小狗。

我家“小不点”是一个称职的守门军人，如果有陌生人经过我家“小不点”就会“汪汪”大叫使人不敢靠近，如果是家里人“小不点”就会摇摇尾巴好像在说：“主人，你回来啦。我好想你啊!”

“小不点”也非常调皮，特别是长牙的时候，“小不点”要磨牙，桌子、椅子、柜子、门都会变成它的磨牙道具。有一次，我穿鞋的时候，发现鞋有被咬过的痕迹，我想一定是“小不点”磨牙时差点咬坏了我的鞋子，我知道这次小不点一定免不了奶奶的训斥，等我把这件事告诉了奶奶后，奶奶气得要来找它，这时“小不点”赶快跑到沙发的一角躲了起来，可怜的好像在说：“主人对不起，我以后再也不敢了。”你说它多聪明啊！

“小不点”已经是我们家的一员，它每天都能给我家带来生机和快乐。

星期天的下午，我和妈妈来到森林玩，我看见一只可爱的小白兔从我面前跑过，我一直追，终于捉住了它，把小白兔带回了家。

我在小区里摘了一大堆又嫩又绿的草，一根一根地喂给它吃。回家后，我在家找啊找，终于找到了一个大箱子。我找来了许多棉花做枕头，再把小兔子轻轻地放在温暖舒服的箱子里，天天给它草吃。小白兔越长越胖，开始用爪子抓起箱子来，我都给它换了十几个箱子。后来我把它放进铁笼里，还是象以前一样天天给它吃新鲜的草，但是它一声不吭地不理我，我逗它玩，它也不理我。我以为它不想吃草，想吃胡萝卜，我把家里刚刚长出来的胡萝卜拔了喂给它吃，被妈妈发现了，妈妈说：“这胡萝卜我们都没有吃，不能喂给它吃。”但我还是偷偷地拔了两根胡萝卜，拿到厨房里剁碎，然后喂给它吃，但它还是不理我。

我觉得它可能想妈妈了，就到原来的地方念念不舍地放了它。我希望它以后还会回来。

我们的校园在海琴湾的旁边，是“第九小学”

走进校门，就有三个长方形的大花坛，中间的花坛上矗立着一个木碑，上面写着“好好学习，天天向上”八个大字，花坛的上面有银杏树，有枫树，还有各种长着丰硕果实的树，像一条条五颜六色的彩虹。春天的树叶都绿油油的，夏天树叶比春天的叶子还绿，秋天有的树叶都落了，踩上去可以发出“沙沙沙”的声音，非常奇妙，冬天的时候，叶子都掉光了，树都光秃秃的。

花坛后面是操场，操场上有一个巨大的足球场，外面是跑道，上面画着白色的跑线，像一个巨大的五线谱，五线谱上我们就好像跳跃的音符。

操场的旁边就是教学楼，教学楼的走廊上有照片墙，故事汇，还有各种有趣的图片。走进教室，会看到一排排整齐的桌椅，教室的前后方各有一个黑板，前黑板是老师讲课用的，后边的黑板是我们装饰用的。

我们学校还有食堂，还有课外教学楼……

我们的学校真美丽呀！

[可爱的校园小学作文300字

听说邻居家的母猪做妈妈了，我便和妈妈高兴地去看猪宝宝。

刚来到猪圈，猪妈妈就一下子跳了起来，嘴巴里发出可怕的吼声，好像在警告我们不要伤害它的小宝宝，否则它就不客气了。它在保护自己的孩子呢！看一下猪宝宝都不让，这个妈妈真小气，脾气还这么大。我可是客人呀！我偏不走，看你这个老母猪能把我怎么样。我们不走，它就撞铁门，铁门好像要倒了似的发出“咣咣”的响声，这个猪妈妈可真负责任呀！过了好久，猪妈妈才安静下来。我们的“主角”终于登场了。小猪们粉红色的皮肤嫩嫩的，凑在一起像片粉红色的云；细细的小尾巴像小鞭子似的稍微有点上翘；一对黑豆似的小眼睛，亮亮的；两只耳朵像小扇子，向上翘着，十几只小猪身子圆滚滚的，凑在一起，可爱极了。

小猪们要开饭了。猪妈妈侧身躺着，露出上下两排乳房，可爱的小猪开始抢了，长得壮的抢到了好位置，长得弱的东奔西跑也挤不进去，急得直“哼哼”，好像在说：“我还没吃到呢。”吃到奶的，两条后腿使劲往后蹬，嘴巴一拱一拱的，发出“吧嗒吧嗒”的声音，吃得真带劲呀！有时还甩甩尾巴，表示自己很高兴，有的干脆一屁股坐到别的小猪身上吃奶，身下的那个小猪似乎要被压扁了，却依旧咬住奶头不放，那憨态可掬的样子让人忍俊不禁！

小猪们终于吃饱了。不过，饱腹后的小猪不像小猫、小狗那样又跑又跳，而是挤在一起睡觉，它们可真是一群可爱的小懒猪呀！