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可爱的我小学写人作文【汇总20篇】

人间处处显真情,来自陌生人的关怀有时更加触动人心。以下是小编带来的胜似亲人作文,希望对你有帮助。

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写人作文:一个可爱的姑娘

全文共 5720 字

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佛曰:修百世方得同舟,修千世才能共枕。突然就想起了那些个悄然远行的过往,一瞬间开始想念那些在我生命里出现的画面,开始想念那一只只与我曾经相握的手;那一朵朵与我交换过的粲然微笑;那一句句平淡却饱含深情的问候;那些一起经历过的或苦楚或欢喜的离情岁月以及那些曾真真切切地闯入过我生命的人们。你们都是如此的宝贵且不可得,我又怎么能像清风吹拂过衣裙一般将你们淡淡的吹散忘却,默然不留从我的记忆里剔除呢?

这个时代再谈一些离情别绪多愁善感的话题早已是矫情了,可是我还是固执的去坚持着自己,任凭这现实刺伤我遍体鳞伤。去河畔捡得一块好看的鹅卵石,我尚且可以附身细细把玩赞赏;对待每一次的日出与日落,我都舍不得忘怀;可是那些生命里的每一张张鲜活生动的面孔,我又如何如何能将你们从回忆里舍弃呢?

想着该是时间去明白珍惜和感动了,没有别的解释,但愿可以在笔尖上面留下你们。可以让我在暮年记忆凋零的时候,再去那些泛黄的纸张上寻找你们!

记忆里存储的人太多了,以后慢慢写吧,今天先从我的高三时期的同桌说起吧!

其实我在和那个可爱的女孩(此时此刻我正在想给你加可爱这个修饰词会不会闹出笑话)在坐同桌之前,我们俩根本谈不上有过多少交集。我一直都是属于那种你不搭理我我绝不会去主动和你讨好问暖的那种人。整个学生时代,似乎与我玩的最开关系最好的同学永远都是我周围的那些人,因为距离近交流起来也就方便。而彼时在她成为我同桌之前,我们的座位一直都是隔得好远,这样一来我们虽在一个教室里学习生活了一年(从高二文理分科算起),但是彼此之间讲过的话少的可怜(或者有没有说过话都是一件值得考证的事,我亲爱的同桌,倘若你能看到这篇文章的话也帮我想想我们在一块坐同桌之前究竟有没有说过话)。那个时候对她的印象一直都是模模糊糊的不甚清晰,似乎只限于是一个比我高比我壮,学习既用功又刻苦,功课不错学习成绩也在班上靠前,英语学得贼溜的一个女生,仅此而已。

事情过去太久记不清是什么时候了,有一天班主任重新给我们班学生划分座位,也就在那次我与她便坐在了一起,同桌关系也就一直持续到高三毕业。还记得当时初听从班主任口里蹦出来的那个名字时心情那叫一个纠结、不安、忐忑……反正是各种各样的滋味杂拌在了一块。我心想着:天啊,怎么办,自己就不爱说话,这下子可好换来一个和我一样的不爱说话的,这可不能活了(也许在那时我一直还都以为你是一个不喜喧嚣的安静女生)。

最初的几周许是因着太生一直都不怎么交流,我们就这样静默地坐着,互不干涉只是做着自己的事情。

后来慢慢的时间一久,彼此也开始变得熟悉起来。那个时候我们已经可以开些无伤大雅的玩笑了,常常一块无法无天地疯着闹。记得那时候上晚自习周围人都在奋力鏖战于书山题海之中,我俩花掉一节晚自习整整两个小时一个劲的聊天,当然这种情况大多出现在地理自习上面。而事后往往等到下课铃声响起,她经常就会来一句。

“这一晚上又啥都没干,尽顾着和你聊天了,下次上自习聊天别找我!”

就是这样,可是等到下一个自习课,又不自觉把脑袋凑到一块了,话匣子一打开再合起来可就难了。一边聊一边笑,时不时带点小动作,丝毫不会顾及自己这样做会不会影响到身边的同学。偶尔也会转过头去看看老师有没有在盯着看,倘若没事就回过头去继续乱侃。如果发现情况不妙则立马停止一切不当活动,装出一副努力读书的模样滥竽充数。

那个时候晚自习对我们而言实在是一种痛苦的煎熬,但是除了地理自习。

高三的学习任务繁重压得人踹不出一口气来去放松,升学压力之迫切,学子的日夜操劳辛苦自是不必言说。记得那时候班里的同学为着抗击疲劳,都是八仙过海各显神通。有打葡萄糖点滴的,有拿一把干茶叶备着,等到上课犯困了再塞进嘴里大嚼利用那股茶涩味提神的(我就这么干过)。至于我那可爱的同桌也不甘落后自己想出她的办法。她给家里奶奶打电话,在电话里一个劲地叫嚷着自己上课老是犯困不能集中精力听课,下课后则是昏昏沉沉的不知已然,一天到晚老是想着睡觉休息。鬼丫头,她在这样诉苦的同时也不忘旁敲侧击地“教唆”奶奶。

“喝红牛吧,抗乏力喝红牛最有效了!”

这一招果然见效,不多几天,奶奶果然背着大包提着小包就来看她了。为了给宝贝孙女提神蓄精考大学,顺便就买了整整一箱的红牛饮料带来了,奶奶这可是为了孙女的高考在“下血本”呀!

还是一个晚自习,临下课收拾东西的功夫,女孩一脸坚定地表情向着我“宣誓”!

“今天晚上我回去先喝一瓶红牛,然后我要一直奋战到凌晨三点!”

我静默地看着她,不说话。心想着可别喝了之后一个晚上都睡不着啊!

等到了第二天,我早早起来去了学校。等我到了教室发现她已经来了,我急脾气赶不及整理书本聚急忙凑了过去。

“昨晚效果如何啊!”

“嘿!别说了,昨晚我回去之后先喝了一瓶,然后就倒床上听了一首歌,我原本想的是这一首歌听完了就起来做题。结果一觉睡到三点多,翻身起来发现灯都没关,手机里歌还在唱着,然后我就脱衣服上床睡觉了。”

“……”

听完她的话我当时瞬间石化了,这都可以?!果真是连红牛都救不了你了!

记不清怎么传开的,说是你如果考试之前喝一瓶红牛,考试成绩常常出乎意料的好!那个时候她的那些个红牛还剩下不少没有喝完,恰逢第二天学校高三年级组检测考试。于是乎她也是相信了那子虚乌有的传说,开始在每一科开考之前都喝一瓶来给自己加油打气。

“我这回一定要考好了!要不然我都对不起我喝的那些红牛!”

我在一旁十万个理解似的点点头!天啊,真是饱汉不知饿汉饥,我拿这东西当奢侈品,你倒拿着当哇哈哈饮料喝了。

结果是那次考试结果出来后,她喝下的那些个红牛未能如愿以偿地转换成高分给她长脸争气。本来打算调侃她一番,可是看着那张阴云密布的脸,我还是收了我的初衷!毕竟生命可贵!

有一次地理老师和我们班的一个同学起冲突,双方剑拔弩张随时都有可能“擦枪走火”。两人都动起了手来,一个站讲台上呵斥,一个站过道里丝毫不相让!

“* * *(此处省略真名),你滚出去!”

我心突然咯噔一下,这声音、这声音、这声音难道是从我身边发出来的?

当时所有的人注意力都停留在老师和那学生上面,整间教室安静得仿佛班上的所有同学都消遁了一般。没有一个人张嘴说话,也没有一个人挺身而出去指责那名同学。可是偏偏是这个时候她出头了,她,在满教室没有一个男生站出来的情况下她成了唯一的一名敢指责那同学的人。事后想起当日她的勇敢的举动,着实令人汗颜愧不可当。至于我当日虽然嘴上没有说什么,但是心底里毕竟对她是多了一份默默的钦佩!她的勇敢,我确是做不到的!

下课了,我坐在旁边一直担心她会不会因为刚才的“声援”被那同学找麻烦,她倒是依旧嘻嘻哈哈的一个没事人摸样。

“马二刚,今天我帅不帅啊!”她嬉笑着问她的一个好哥们。

二刚也不说话,冲着她双手就是一个抱拳。

她乐了。

高三的日子无穷的苦逼无尽的操累,我们整日里受着煎熬在夹缝中求生存寻欢作乐。高三期间一切娱乐活动都取消,假使我们再不给自己找些乐子估计我们就得疯掉了!当时我们最喜欢玩的也是玩的最开心的游戏就是搞恶作剧给同学坐的板凳上面倒水。倒水这也是一个技术活,要求“作案者”对时机的把握恰到好处,更考察你的伪装效果,水倒在对方的凳子上面要像没有倒过水一样,让对方啥也看不出来,只有综上做到这几点这样才能恶作剧成功。我们通常是在等下课了同学出去外边玩或是上厕所了,悄悄地跑过去拿起水瓶在板凳上面少少地倒下一些水,倘若这同学回来之后不注意一屁股坐下去,自然是裤子上面留下两摊水渍!现在看起来很是幼稚无聊的游戏,但是那时候虽然感觉白痴一般的游戏我们也玩的津津有味,其实是被压抑太久寻找的压力宣泄而已。记得那时候似乎是被逼疯了一般,在某一段日子里面,全班学生都疯狂地参与其中。一群人不把高考复习,检测试卷放在心上,整日里都在算计着如何让别人着道,如何让别人湿掉裤子自己看笑话!那个时候我那傻傻的同桌也确实别人算计了好几遭。最厉害的一回在短短的一个上午的时间里,那裤子就湿掉了三回。(时至今日,我仍然好奇的是那天她是如何回家的!)

我的傻同桌就这样一次次的被人算计着,自己在吃亏的同时也在谋划着如何也让别人吃回哑巴亏才好。可终究是“作案”经验不足,每次“作案”都会被人家识破。

又是一次,自打下课之后她就一直瞅着人家看,直到人家起身出去教室外边了。她立马像打了鸡血一般握着个水瓶就奔过去了,在那边好一通忙活,然后乐滋滋的走过来了。

“放心吧,这回一定没问题的!”她一脸的自信。

等到上课铃响了,教室外边的人蜂拥而入。我和她一样紧张地盯着那即将遭殃的同伴,一颗心“砰砰砰”地要从嗓子眼里面跳出来了!

“那个驴日的给我倒得水呀!”

这下子又是玩瞎了。瞧瞧人家,老手就是老手,一棵新蒜苗也想和老姜争辣。傻同桌的辛苦忙活的把戏他一眼就识破。她盯着那头把凳子拿起来倾着倒掉上面的积水的同学,恨得牙痒痒。

“这小子太贼了,没事,下次一定成功!”

她依旧是一副打不死的小强模样,贼心不死。

我在一旁撇撇嘴不说话,心里嘀咕着:你啥时候成功过啊!哪怕一回也行啊!

没成想,机会果然在不经意间就来了。还是和上次一样趁着人家不在时跑去“作案”。但是这一回不同于上次,那同学在外面疯够了听到上课铃响直接冲过来,眼看着老师就已经站在教室门口了,一口气飞奔到座位上看都没看就坐了下来。不到三秒立马又条件反射一般立起来,他终于也体验了一回被人“湿身”的滋味。

“哈哈哈……”她笑的很开心!

我也很开心。

再后来都毕业去了外地上学,彼此之间也就很少联系了。但是那份情谊毕竟还在那里呢,偶尔上网问候一句插科打诨开玩笑还是一样很开心。

前不久临近元旦的一天,上网聊天故意逗她。

“姐姐!”

“别叫姐!显得老,叫小妹!”

呃,这个,真是难为我了!让我喊你小妹怎么一股子的不舒服啊!

“快过年了,你送我一新年礼物呗!”

“没钱!”

这边我还没有说我要什么,她当机立断地立马就回我一句,短短的两个字差点噎死我了!一口气没顺上来。

我不甘心使出浑身解数好不容易软磨硬泡许久,终于是半推半就地让她答应了送我礼物,这样的她还带附加条件的。

“你给我买一只打火机吧!”

“嗯!”

心里一阵窃喜,嘿嘿,先别答应这么快啊,不然待会儿哭起来可没人给你递纸巾呀!

“Zippo!待会我发链接给你,你直接给我买了吧!”

“嗯,你可别坑我呀!你先发过来,我待会起来看看!”

这没过多久,她就骂起来了。

“你大爷的,坑我啊!这么贵!!!”

“我不管,你答应了的!”我也耍起赖皮来!

“不管,没钱就是没钱!”说着给我发过来一个截屏,我一看气的我差点背过气去。

不足三块钱的余额。

我这边是恨得牙痒痒,想着我要是可以和孙悟空一般飞天遁地无所不能的话我就直接奔过去咬死这家伙。

……

“那要不算了吧,打火机我不要了!”

“嗯!’

“那你送我一本书吧!”

“这个完全可以!”

这一回的回答倒是没有丝毫的犹豫,估计也是想着一本书怎么的也会比一个之宝的打火机便宜吧!然后,然后这事就没有下文了。答应我的书也不知道至今在哪儿流浪着呢!

昨天晚上睡觉之前咖啡喝多了整宿失眠睡不着发短信给她。

“你啥时回家!”

“不回了!”

“为何如此想不开!”

“火车脱轨了,我遇难后被周遭的一年轻人救回家,看他不错,我就嫁了,生了几个娃,就在这过日子了!”

这大晚上的我刚刚看完张国荣的《异度空间》,一部很灵异诡鬼的片子,电影色调太过伤感凄凉,看惯了大喜大悲的爱情文艺片,这会儿还没有缓过神来,这边又给我发这么个短信,瞬间后背一阵凉风直吹,惊起一身的冷汗和鸡皮疙瘩。

躺着听歌还是睡不着,像贴糖饼一般翻来覆去倒腾,还是睡不着,继续给她发短信。

“问你个事,高三的时候你干过的蠢事现在还能想起几件来?”

“只一件,就够了!”

“what?”

“和你做同桌啊!”

我承认我当时想死的心都有了,干嘛非得这样打击人不可。自个知道就行了嘛,何必讲出来呢!一句话堵心的人都不愿再聊下去了!

有一天上网突然弹出她的对话框来,心里很是惊讶。因着本人上线经常是隐身从不在线的,所以只有我主动和别人打招呼,怎么她今儿个知道我这个点在线呢!

“畜牲!”这边我一个劲头还没有回过来,就被这句话顶了个人仰马翻,摔得一脸的鼻血。

“怎么说话呢!”我也是怒不可遏。

“就想骂你,你他妈死了吗,这么长时间了一点音信都没有!”

后来聊得什么都记不大清了,只是当时突然就觉得很感动,庆幸上天赐予我这么一个有情有义的朋友。一直以为就算是自己消失个大半年的也不会有人过问一句,但是那天我相信了,这世界上毕竟总是有那么几个人会不着痕迹地去关心你注意你在乎你!以朋友之名,行家人之行!为着你的喜悦而开怀,因着你的悲伤而落泪。大晚上因着这一句“畜牲”居然睡不着了,翻身起来开灯立马写下一片说说,这半年来在延大第一次写了说说也傻傻的感叹了一回。

和她发短信开玩笑。

“我这脚都冻死了!”

“来来来,塞我怀里我给你捂捂!”我故意开玩笑逗她,明知她是不会生气的。现在的我们已经可以这样开玩笑了,这要换做以前打死我我也不敢。

“你个王八蛋,说的我脸都红了!”

有一次和她接个视频,说着说着就没说的了。

“你还是像以前一样,不喜欢说话!”她说。

我继续沉默着。你都这样说了,我又何必去拆你的台呢!

记得有一回傻同桌发短信给我。

“我还记得高三那时候你给我说那个父亲骂他儿子逛窑子的事,我当时笑的开心不是因为你说的那个事情有多好笑,而是当时我看到你看见我笑的样子时的一脸惊愕!”

好吧,我实在是不知道应该和你说一些什么才好。都这么些年过去了,到底我要不要和你讲出实情呢?难道真要我告诉你当年的那个笑话是我自己添油加醋地加工乱编出来的吗,这样似乎有些对你不住了,谈不上伤害,倒是辜负了你那一脸的笑容!

估计此时此刻我那个傻同桌正在回家的汽车上,满心欢喜地朝着家的方向张望吧!

刚刚给我发短信。

“我已经到了大甘谷了,除了不想来就是不想来!“

内心又邪恶了一回,打算整整她捉弄她一回。反正下雨天打孩子,闲着也是闲着。给她发短信。

“我在康庄路这儿的建行,你过来!”

事实上,在给她发下这条短信时我正在家里笑的一脸邪恶。家里炉火温暖,我嗑着瓜子,喝着清茶,一边偷着乐一边码下这些文字。

“我坐的我们那的汽车,现在快到了县医院了!”

机灵鬼就是机灵鬼,这么骗都不肯过来。也罢,亲爱的傻同桌,回家了就好。

大甘谷欢迎你!

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篇1:可爱的家乡的小学四年级

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我的家乡玉环风景优美,物产丰富。是个可爱的地方。

玉环有座大鹿岛,每年吸引了上百万游客。特别是到了夏天很多人到岛上避暑。岛上很凉爽,因为岛上种满了树木。到退潮的时候人们会纷纷跑到沙滩上捡贝壳、看风景、堆沙子。

玉环的美食躲在每一个角落,它可能在人们篮子里,可能在吆喝声中。但是往往是海鲜最吸引人们特别是鱼岛上的海鲜,人们不但是吃海鲜,而且还去体验捕鱼的乐趣。

“小香港”是人们送给玉环的另一个名字。因为玉环经济发展水平很高,是中国的百强县之一,也是因为玉环人们的消费水平很高。玉环也被称为“阀门之都”因为玉环人民生产的阀门闻名世界。

我爱我那美丽而富饶的家乡,欢迎小朋友到我的家乡做客。

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篇2:小学五年级描写人物的英语词

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Lei feng, is a helpful good fighters. Lei fengs life, at the age of 3, my father died, soon, the mother also committed suicide, lei feng has been living a miserable childhood. Lei feng grew up later, a heart for their country, though his body is very weak, but no bitter living lei feng is capable.

Lei feng in spite of himself, a heart for others, sacrifice, is only 20 years old, because he was helped many people, so many people are sad for him. Think of this, my eyes flashing with tears, but cant flow down. I was deeply moved by the the lei feng spirit, although on the surface, nothing much, but my heart has been secretly determined: I want to learn from lei fengs uncle, learning that he, for the country to the spirit of the people.

A mans life is the most precious, a person only once. Lei feng is willing to give his life for the interests of the people, this is the ordinary people cant do.

Learn from lei fengs uncles belief, has taken root in my heart: I want to learn from lei fengs uncle, learning that he, for the country to the spirit of the people.

雷锋,是一个乐于助人的好战士。雷锋一生下来,3岁时,父亲就去世了,不久,母亲也自杀了,雷锋一直过着苦难的童年。雷锋长大了以后,一心为国,虽然他的身体很弱,但再苦的活雷锋都能干。

雷锋不顾自己,一心为着他人,牺牲时,才二十几岁,正因为他生前帮助过许多人,所以,许多人都为他伤心。想到这,我的眼睛里闪烁着泪花,但怎么也流不下来。我被雷锋这种精神深深地打动了,虽然表面上没什么,但我心中已经在暗暗下决心:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。

人的生命是最宝贵的,一个人只有一次。雷锋愿意把他的生命来换人们的利益,这是常人做不到的。

向雷锋叔叔学习的信念,已经在我心中生了根:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。

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篇3:小学五年级描写人物的

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我有一个好爸爸,他高高的个子,身材魁梧。有一头乌黑油亮的头发,还有一身白皙的皮肤,太阳出来的时候,他身上的皮肤还反光呢!他圆圆的脸上,长着浓眉大眼,可惜鼻梁上架了一副眼镜。

爸爸在广播电视局上班,他是单位的业务骨干。他工作认真负责,每天都很忙。动不动就要出差,有时好几天都见不到爸爸。现在,爸爸已经升为广播电视局的副局长了,很多事都由他指挥别人去做了,但重要的事,他还是亲自去做,一有急事就见不到他的人影了。

爸爸有一个很特别的爱好,很喜欢看小说。他看小说不是在书上看,家里一本小说也没有,他天天都在手机上看,闲看就看。他恨不得和手机合为一体了。他还有一个爱好,就是喜欢带全家人出去玩,跑了很多地方,一放假就出去,太疯狂了!

爸爸对我很好,我不会做的作业,他都耐心给我讲解,一直讲到我会了为止。我如果生病了,他就会立刻开车送我去医院。有一次,他在医院陪我打针,一直陪到凌晨,整整一个晚上都没合眼。他天天接送我放学上学,从没让我迟到过。每天早晨他还早早起床给我做早餐,如今,这个世界上只怕没有几个爸爸能给孩子做早点了,我真是太幸福了!

爸爸性格很好,脾气也很好。但如果把他惹急了,整个房子都会着火!

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篇4:可爱的小狗小学三年级

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我养过许多的宠物,最让我喜爱的是那只小——点点。

它身上有一个一个棕色的小斑点,脚是黄色的,除了它的小斑点,还有白色的外衣,看起来非常漂亮。

点点非常可爱,我每次出门走时,它都跟着我走很长路才目送我离开。每次回到家时,它又摇头晃脑的欢迎我,在我脚下蹿来蹿去,让我迈不出步子,妈妈只好把它的饭给它端过去,它才被吸引着吃饭去,吃饭还不时地望着我,好像在说:“小主人,这饭可香了,你也来吃吧?”

点点不但很可爱,也很调皮。

点点是狗,爱吃肉和骨头是它的天性。有一天,妈妈从街上买回了一小袋肉,准备中午炒菜吃,就把它随手放到橱柜里,我们家的橱柜很低,再加上点点长的很高大,它一下子就把橱柜的橱窗扒开了,把肉偷偷的扒到自己的饭碗中当做自己的伙食,中午了,爸爸炒菜时发现肉没了,就非常着急,我四周观察了一下,终于发现在小狗的饭碗中还有些肉的残渣,就断定是它吃的,小狗好像也发现我们查到了实情,它便低着头,小声地叫着,好像在说:“对不起,下次再也不偷吃了。”

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篇5:小学生写人作文300字:我的妈妈

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世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……世界上最爱我的人当然是我的妈妈了。

我的妈妈有一双炯炯有神的大眼睛,小巧的鼻子和一张能说会道的嘴巴还有一对甜美的小酒窝。我的妈妈爱穿休闲装。我的妈妈大多数的时候都很温柔,但是生气的时候很急躁。

有一天妈妈就对我急躁了一回。事情是这样的,妈妈看见电脑是亮着的,就问我是不是动电脑了。我说:“不是”妈妈又问了一遍,我还是没有承认。妈妈很生气的对我又吼又瞪眼,还在我屁股上踹了一脚。我着急的哭着说:“我只是放书的时候不小心碰了一下。”然后妈妈说:“不是因为你碰电脑生气,是因为你做了不承认才生气的。”我听了不停的哭泣。妈妈一把把我抱进怀里,拍着我的后背说:“咱家的电脑碰了就碰了,不过做了要勇于承认。”

看我有一个这么可爱的有时候温柔有时候急躁的妈妈。妈妈,我想对您说:“我爱你,当然要是您只对我温柔不对我急躁就更好了。

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篇6:写人的作文600字小学生

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我的弟弟长得白白胖胖的,头又大又圆,看起来就像一个“皮球”,没错,他的外号正是叫做“皮球”!不仅仅是因为他长的非常胖,更是因为,他的头大、眼睛大、鼻子大、嘴巴大,实在可以算得上是“大巧玲珑”,非常讨人喜欢。

别看我的弟弟长得胖胖的,看起来却一点儿心机也没有,他可聪明了,考试成绩从来都不会是95分以下的,而且他的学习规律都是非常有计划的,什么时候该玩、什么时候该学习,他都用一张表格认认真真地规划了起来,他把这张表格复制了三份,一份贴在墙上,一份贴在书桌上,一份放在自己的书包里,这样一来,他随时随地就可以明白自己的目标所在,就不会虚度光阴了,他总是这样说:“时间就是生命,而如果想要充分利用时间,就要有规律的使用时间,倘若每一个人都能做到这一点,那么时代的进步速度将会飞快。”你看看这么一个三年级的小学生,竟能说出这么有哲理的一句话啊!对于这一点,我是特别佩服我的弟弟的,因为当我在读小学三年级的时候,我还在想着怎么开心怎么玩呢,从来没有想过怎么好好学习,更没有想过要怎么去做到劳逸结合!而我的弟弟却可以想到和做到这一点,这是多么难能可贵啊!

我的弟弟还有一个优点,那就是谦虚。我的弟弟考试成绩一向都是非常好,所以每当朋友来我家做客,我的妈妈总是把弟弟的成绩拿做骄傲的资本,当叔叔、阿姨们夸奖弟弟的时候,弟弟却把手一摆说:“这不算什么,我还要继续努力,争取更好的成绩!”站在一旁的我也在心里暗暗为有这样一个弟弟而感到骄傲。同时,我也在心里暗暗下定决心,我也要向弟弟学习,成为一个优秀的21世纪少年!

这就是我的弟弟,他是我们全家的开心果,更是我们全家的骄傲!

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篇7:小学作文指导之如何写人

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怎样写人?

写人,是小学作文训练的基本功之一,小学作文怎样写人。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。

在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法,小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题,引入所想的内容。

(2)使用假设,流露心理活动。

(3)字里行间,流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

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篇8:小学4年级作文_可爱的一家子

全文共 576 字

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在一个温馨。幸福的家庭里,有一位慈祥。和蔼。幽默的秃头的大胡子爸爸老呆和一个调皮。聪明。可爱的淘气儿子小呆一家三口住在一起。有一天中午,老呆一家也准备吃饭了,呆妈在厨房里不停地炒菜,发出叮叮咚咚的声音,听起来就像一场餐具交响曲。老呆悠闲的侧坐在沙发上悠闲地看报纸。不一会儿,呆妈就把一盘香气腾腾的美味佳肴端上来了。老呆扔下报纸,跟随着香气坐到了餐桌前,刚要动筷子时,就被呆妈拦住了:“儿子都没来呢,快去叫他吃饭。”老呆放下筷子,垂头丧气地走到门口,一开门就发现儿子趴在地上两条腿抬上抬下津津有味地看书。老呆吆喝一声:“小呆,别看书啦,快去吃饭吧。”儿子只好依依不舍地走进客厅去吃饭,老呆捡起书,无意中看了一下……

儿子坐下后,正准备吃饭,又被呆妈叫住了。她说:“你爸爸怎么还没回来,你去看看。”小呆来到房间,只见老呆童心未泯地趴在地上看着那本;书,两条腿和小呆刚刚一样抬上抬下。儿子大声说:“老爸别看了,快去吃饭吧。”老呆说:“哎呀,我再看一会儿,你别再烦了。”儿子没办法,只好回客厅告诉了妈妈,呆妈生气地走出客厅,对老呆大吼道:“你怎么回事,怎么像个孩子,给我去吃饭!”老呆一惊,马上跑进房间去吃饭了,儿子拣起书,也去吃饭了。这真是可爱的一家子啊!儿子那么呆头呆脑傻傻可爱的,爸爸也那么呆头呆脑可爱,真是幸福可爱的一家啊!

[小学4年级作文_可爱的一家子

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篇9:可爱的小狗小学三年级

全文共 431 字

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昨天晚上,我们一家在饭店吃完饭后,来到小花园里散步。

这时,我看见一只吉娃娃小型犬。这只吉娃娃一身棕灰色的油亮亮的短毛;头部优雅呈圆形,脸颊的轮廓分明;耳朵非常宽大,耳根于头部大约成45度角;它的眼睛呈淡色,像一对谈路灯一样;背部平坦,肩膀稍微有一点儿的倾斜,而且是圆桶形,但又不太像酒桶;它的的前趾直,后直肌发达;尾巴高而翘。

开始,小狗还有些害怕,不敢靠近我们,后来就不一样了,还和我们来了个亲密接触!

我在玩健身器材时,小狗跳过来,跟我撒着欢儿,像要让我跟它玩儿似的,我便 “忙”开了!小狗跳儿跳,够到了我的腿,开始“一个劲儿的想往上爬”,爬不上去了,就绕着我跑几圈再来“爬”!就这样爬了好多回,小狗终于放弃了!小狗和我玩了好长时间,这时,我站在扭腰器上。听说阿姨要带小狗了,我一个劲地恳求阿姨,让小狗留下来再玩会儿,小狗似乎听懂了我的话,也“点了点”头,可是,最后还是以失败告终!小狗依依不舍,拼命地想爬上扭腰器,可是还是被阿姨带走了!

啊!多么可爱的小狗呀!

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篇10:关于写人的小学优秀作文

全文共 450 字

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好心的大婶后山小学五年一班刘心雨在一个冬天的早晨,我去买梨,买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候,只听啪叽一声,我装梨的袋子坏了,梨也掉在了地上。另一个摊位的大婶看见了,赶忙抓起两个白花花的袋子,朝我走过来,帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候,我看到大婶的手背都冻肿了,我看着大婶布满冻疮的手背,我想她一定经历了许多风霜。大婶慈祥的对我说:"小姑娘,以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是,每个人买东西都用塑料袋子装东西,然后一到家就把它扔的到处都是,唉,白色污染就是这样造成的。”我笑眯眯

地对大婶说:"大婶,谢谢您,我一定听您的话,以后再也不用塑料袋了。大婶再见!"作者简介:刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班,她长年跟姥姥一起生活,和姥姥一样热心、

善良,与别的留守儿童完全不同,她懂事,乖巧,善解人意,她的感恩之心让我深深感动。作文点评:从这篇作文中,能感觉到作者的心思细腻,也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文,人物的动作和语言描写很真实,生动,特别是大婶的话,使“好心”得到了升华。

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篇11:成功源于坚强小学写人作文

全文共 444 字

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获得成功的因素很多,比如幸运、努力······但我觉得,使我们成功的因素中,更多的是需要坚强

有个故事是这样的:

一位年轻人无论做什么事情,总是失败,他对自己失去了信心,于是有一天,他找到一位智者,向他诉说自己的不幸,并问:“我怎样才能成功?”

智者微微一笑,递给了年轻人一颗花生,问:“这颗花生有什么特点?”年轻人傻愣愣地站在那儿。

智者见年轻人答不出,就叫他捏一捏花生。毫无疑问,花生壳碎了,但留下了花生仁。

智者又让年轻人搓一搓它,花生红色的皮搓了下来,花生仁依然在年轻人的手中。

智者又让年轻人照刚才的方法做了一遍,花生依然还是原来的样儿。

智者告诉年轻人:“虽然屡遭挫折,却有颗坚强的,百折不挠的心,这就是成功的秘诀。”

年轻人顿时茅塞顿开。

是的,成功的秘诀之一就是坚强。有的人,生性软弱,面对困难时总是束手无策,总是向困难低头,这样,终究只能失败。如果一直这样,积累的困难就越多,那么他将一事无成。

相反,如果这个人在失败时能够总结经验,再坚强地爬起来,那么成功迟早会属于他。

成功,源于坚强!

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篇12:有关写可爱的小白兔的小学

全文共 625 字

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有一天,我在放学回家的路上,看见宠物店里有一只非常可爱的小白兔,我就让妈妈把那只可爱的小白兔买回了家。回到家后我每天都精心地照顾着小白兔。每天给它喂食,还跟它玩儿。

小白兔全身都是雪白的绒毛,好像穿着一件雪白的毛衣,也像是个白色的毛线团。它的两只长长的耳朵也是白色的,白色里还有淡淡的红色,那长长的耳朵听觉也非常灵敏。眼睛红红的好像两颗红宝石,眼睛非常有神,它常常灵活的动,向四周扫视,仔细观察四周的动静。它那三瓣嘴吃起东西来非常惹人喜爱,它的三瓣嘴非常红,给它的食物它毫不犹豫地就吃了。它的身子雪白雪白的,非常可爱,尽管它在玩的时候身上弄上了泥还是非常可爱,它的绒毛像棉花一样白就像雪球一样。它的前腿短后腿长而有力,跑起来一跳一跳的,它的尾巴藏在雪白的绒毛里,不仔细看是看不到的。我喂它白菜,小白兔好像吃腻了一样,看都不看我扭头就要走,我又赶紧跑回厨房拿起胡萝卜,小白兔一看我拿着胡萝卜,就直接从桌子上跳下来,然后又跳到我的怀里,直接把胡萝卜含在嘴里,尽情地吃起来。它在吃东西的时候先吐出舌头,然后用它的牙使劲啃着胡萝卜,在它把牙收回去的时候,舌头也一起跟着收回去了。它在跟我一起玩游戏的时候,我把小球扔出去它就飞快地向小球跑了过去,它在晒太阳的时候就趴在那里一动不动,就像已经进入梦乡的小朋友一样,那时你摸一摸它的毛就会感觉很舒服。在你冷的时候,摸一摸它就会感觉暖和极了。

我非常喜欢我家的小白兔,自从它来到我们家,给我们带来了更丰富多彩的生活趣事。

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篇13:我的小弟弟小学生写人作文

全文共 523 字

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我有一个小弟弟,名字叫倪古,他特别好玩,一些行为经常把我逗的大笑。倪古的头扁扁的, 一双大眼夸张的盘踞在他的脸两侧。塌塌鼻,大嘴巴,厚嘴唇。 他的样子和性格一样。 很憨厚, 又很可爱。正是他的这种性格,才引发了一些好玩的事。一天,弟弟到我家做客,吃完了饭就嚷着要下楼玩。说完就跑了下去,我只好跟他下去。他一路跑,我一路追,跑着跑着他突然停了,低下头,仔细的看着一辆车的底下。我凑过去一看,车的底下趴着一只脏兮兮的花猫。大概那只猫因为我的出现感到害怕,刺溜一声地消失在我们的视线里。弟弟一愣,迅速的向他觉得有猫的方向追去,每经过一辆车他就看看车底有没有猫的踪迹,看了有十几辆车,弟弟累了,他不跑了。 我趁机哄他说小猫咪回家了,他才罢休。

回家后还念念不忘那只猫,真是可爱的小弟弟呀,傻傻的追猫。还有一次,弟弟来找我玩,我们为了妈妈买的美味包子而分裂, 我决定利用弟弟的憨厚,就把手放在弟弟的扁头上,口中念念有词:“弟弟呀!”“哦。”“姐姐给你做题好吗?”“好。”“西瓜和桃子?””桃子。”“真丝和棉布?”“棉布。”“姐姐和包子?”“姐姐。”“那姐姐就不客气了”说完我拿走了包子,留下还没听懂的弟弟,傻乎乎的憨厚小孩——倪古。

[我的小弟弟小学写人作文

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篇14:可爱的小鸡小学优秀作文

全文共 389 字

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在我家一个纸箱里,住着一只可爱的小鸡。

它全身毛绒绒的,嘴巴尖尖的,眼睛一眨眨的,好像月空下两颗明亮的星星一样。

小鸡吃食可有趣了!!一次,我从厨房拿来一些小米给它吃,它不出几秒种就吃完了。吃完后,它便跳到我的手里,“叽叽叽”的叫着,好像在对我说:“我还想吃!我还想吃!”我便带它出去。出去后我把它放在一个石台上,我便去给它逮了两只蟋蟀。我把蟋蟀摔晕后,把其中一个放在手中,小鸡好像看见什么似的,匆匆的跑过来,把手中的食物夺去,一扭头,过了几秒钟后,它把蟋蟀的头吃完了。又过了几秒钟,它把蟋蟀的身体也吞进了肚子里。又过了几秒钟后,它便把整个食物吃进肚子里去了。

有一次,它从纸箱里爬出来,竟然钻到了我的衣服里,弄的我很是痒痒。我便生气地把它放在了箱子里,关上了箱门。这时我听见了它拼命想爬出来的声音,我最终把它放了出来,跟我一起出去玩。

可爱的小鸡是我最好的伙伴,它给了我最快乐的时光。

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篇15:曾经的同学小学写人作文300字

全文共 453 字

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同学肩并肩行走,路上偶然遇到一个以前班里的男生,正想打个招呼,却见那男孩和兄弟们谈笑,丝毫没有注意到我,甚至连看也不看就走过去了。我尴尬的站在原地,同学拍拍我的肩,安慰道,“没事,人家都有了新的圈子了,干嘛还去打扰人家?”我怅然若失的点点头。是啊,干嘛还去打扰人家,哪怕我们曾经是同学。

我又想起了另一件事情。那天我与同学从厕所出来,一路打打闹闹,忽然发觉有一个男孩似乎在一直盯着我,我不在意的走过,男孩与同学肩并而行。就是那一瞬间,我看到了那个男孩是谁,同样是我以前的同学,“咦?那不是xx?”我出声询问道。同学和我一起也是一个班,他顺着我的目光转过头,“好像是!”我有种做了坏事的自责感。人家同学有意搭话,而我却那么冷漠,况且那男孩还是一个以前相当于兄弟的类型,从那以后,我和他的关系肯定更加淡漠了,本来不在一个班就感情淡了,再出了这事……我自责不安的想着。

过去的人,过去的事,是否你都早已忘记,你是否也发生过与我类似的事情,如果你遇到你以前的同学,请镇定的和他们打招呼,因为你们从前是同学,未来还是。

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篇16:可爱的军旗小学作文500字

全文共 618 字

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· 一天,妈妈带我去上街,我们来到了一家超市门口,准备进去逛一逛,我和妈妈走了进去。

突然,我看到有一个用透明的小盒子装的军棋,我立刻高兴地对妈妈说:“妈妈,你看,那里有一盒和军棋,给我买吧。”妈妈听后爽快地答应了,这样这盒军棋便成了我的心肝宝贝。它的形状呈长方体,长约1.5厘米,宽约1厘米,高约0.5厘米,总共有50颗棋子。每一颗棋子上分别都刻着军人所担当的职务:有排长、连长、营长、团长、旅长、师长、军长、司令等(以上都是以职务大小排列的)。颜色呈乳白色,从侧面看,它看起来很细,像一块乳白色的巧克力,让人迫不及待地向吃上一口;从上面看,它像一堵乳白色的长墙;从后面看,它像一块小小的石板。它不但外观美丽,而且还是我无聊的时候的救星。每当我感到无聊时,看到它,我就像看到了一位救星一样拿起它,而它也乖乖地躺在我的手心儿里,一动也不动。然后,我就会到外面找几个小伙伴,打开盒子,把它们一颗一颗地整整齐齐的摆在棋盘上,和伙伴们开心的下着每一盘棋。当我需要谁帮助我稳住“战局”的时候,我便用手轻轻的拿起它们,把它们放在一个位置上,它们像也仿佛听到我的命令似的,走到了它们该站的地方。当我赢的时候,我低头看见它们,它们好像在笑着,庆祝着我这来之不易的胜利,我输的时候,我便会垂头丧气地看着它们,它们好像在亲切的对我说“别灰心,下次继续努力。”这时候,我便会变得豁然开朗起来!

我爱我的这心肝宝贝——可爱的军棋。··

[可爱的军旗小学作文500字

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篇17:我那可爱的弟弟小宇写人作文

全文共 872 字

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我有一个大头弟弟,他叫小宇。不知为什么,这些日子我发现他和以前不一样了。想想以前的小宇,摔个跟头便会哭个不停;想想以前的小宇,他不会写字,也不明白什么是作业,总是玩;想想以前的小宇,他不会做事,只会跟在妈妈身边撒娇;想想以前的小宇,一进超市就去买零食;想想以前的小宇,很不听话,总是同我过不去……可是现在,这些事情却很少发生。

前几天,妈妈带我和小宇去菜市场买菜,正走着的时候,小宇脚底一滑,摔了个大跟头,换作从前,小宇早就哇哇大哭起来,不哭个十几分钟他是不会罢休的,可是那天他不但没哭,而且还自己从地上爬了起来,当时的我愣了半天,也没弄明白到底是怎么一回事,倒是妈妈满脸带笑,表扬了小宇半天,还外带奖励了他一个大鸡腿,馋得我是一路盯着那个鸡腿看回了家。

昨天,从学校回来,我便开始拿出书本在房间里写起作业来。写着写着,忽然门外传来一阵熟悉的脚步声,越来越近,我一听便知道是小宇来了,我有些紧张,因为以前每次写作业时他都要来捣乱,进门就冲我大喊,然后不是拿我的笔,就是抢我的书,有时甚至在我的本子上乱涂乱画,害得我几次被老师批评。今天可不能再让这种事情发生了,我迅速地做好了防御准备,乘着他进门前,把各种重要的东西都塞进了书包里。终于,门“叭”的一声开了,从外面进来的果然是小宇,手里还提着个小书包,朝我微微一笑,甜甜地说道:“姐,我也要写作业。”那样子让我大吃一惊,今天什么风,东南风?还是西北风?不会有什么阴谋吧?我小心翼翼地警惕着他的行动,可是结果却出乎我的意料,小宇他还真安安静静地写了半个多小时,一起到我写完作业他才停下来。

今天,二姨叫我和哥哥去倒垃圾,一人倒一袋,还多了一小袋,正当我想去把那小袋也拿去倒的时候,没想到平时什么也不做的小宇突然飞快地跑了过去,大声地说:“我也去倒一袋。”说着,拎起那袋垃圾一下子飞跑了出去,叫我和哥哥丈二和尚——摸不着头脑。

小宇变了,他进超市不再闹着买零食了,他也不再烦我,和我过不去了,他变得勇敢了,他也懂事了,他再也不是从前的那个小宇了,他,我那可爱的弟弟小宇——长大啦!

[我那可爱的弟弟小宇写人作文

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篇18:小学生写人作文400字

全文共 385 字

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说起我的同桌,哎!简直就是“无恶不作!”

有一次,我拿着刚买的一本童话津津有味的看了起来,我的同桌看见了,“哎呀,吴小姐,你最好啦!能不能…嘿嘿。”不行,想从我这抢童话书,没门!好吧,他哭了起来:“呜呜呜呜呜,老师,吴媛媛抢我童话书,你要为我主持公道呀!!我不活啦……”哎,可真够吓人的,他竟然在讲桌上哭爹喊娘地叫了起来。老师来了,不管三七二十一,就把我判了“死刑”(哎,罚抄3遍课文!我恨死你了!)。等我抄完,他竟然在看我的童话,还笑着说:“哎呀,这个不错不错!”我一把夺回,他先是惊了一惊,然后笑眯眯的说:“哼哼!反正我都看完了!”“什么?你。。”我生气地一把把童话书扔在桌上,愤怒地盯着他。没想到他对着我扭了扭屁股,从桌上以0。0001秒的速度把童话书抢起就跑,还唱起了歌,“我们手牵手,一起去走走……”最后,他说了一句话:“放学还你……”

这个同桌真让我哭笑不得啊!

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篇19:小学写人作文400字:我的同学

全文共 496 字

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他,个子高高的,十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。

有一天在自习课上,我写作业时一不小心错了一个字,就在铅笔盒里找橡皮,找来找去也没有找到,我又开始翻桌斗,翻了半天也没有。哎呀,怎没回事啊?我急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时我一拍脑袋,想起来了,一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊?这可刚上第一节课啊!这时刘泽宇正好交完作业本走过来,看见我这么着急,便关心地问我:“你怎么啦,怎么这么着急?”我无奈地回答:“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说:“那你用我的橡皮吧。”说着,他把一块黑色的橡皮递给了我,我心中十分感激。下了第一节课,我特意走过去谢谢刘泽宇:“刘泽宇,谢谢你。”他却说:“没关系,好朋友么,不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具,每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

以前我对刘泽宇不是特别的了解,听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

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篇20:精华小学写人作文300字

全文共 480 字

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我现在的班主任是个男老师,这也是我人生中第一个男的班主任-曹老师。

第一次见到曹老师,就感觉特别的亲切,特别是曹老师笑起来的时候,面目和蔼,特别的有喜感。最让我印象深刻的就是曹老师那和蔼可亲的笑容了,让我觉得就像一个朋友一样在身边很放松。

当然有亲切的曹老师,也就会有严厉的曹老师,但是生气的曹老师也会让我心甘情愿的严肃起来对待,曹老师很多时候特别的幽默,常常逗的我们开怀大笑,曹老师在学校也很有名气,学姐们都叫他曹爸呢!这样的称呼可不是人人都会有的。

有时候我想师母嫁给曹老师一定生活的很好,毕竟老师幽默起来真的很好。曹老师也很为我们着想,就拿跟我有关的我一件事来说吧。班上有个人欠了班上两百多元没还就退学了,找她也不会信息,最后我抱着试一试的心态告诉了曹老师,没想到他真的在帮我们解决,最后经历了一些辛苦才慢慢把钱追回来。

记得还有一次,我和我同桌坐在那连wifi等我爸来接我,曹老师看到了我们把我们叫到了他的办公室,刚开始很紧张以为自己怎么了,回来没想到老师是要给我们橘子吃,害得我还吓一跳呢。

我也是慢慢的很喜欢很喜欢曹老师,希望他越来越好,家庭美满,平安长寿。

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