可爱的我小学写人作文【优秀20篇】

我的表妹长得胖乎乎的，惹人喜爱，别名“胖妹”真是叫对了。既然叫“胖妹”，胃口肯定是很大的。

我特别观察了她的吃相。一到午饭时间，妈妈就拍手，叫道：“吃饭啦！”表妹一听，马上丢下手中的画笔，把平板电脑扔在地上，一骨碌爬下转转椅，还摔了一跤，不过这并没有影响她想要吃饭的欲望。她全身是肉，像一只小猪。然后，她连手都不洗，像一只脏脏的小牛，蹒跚地走到餐桌旁，又像一只肥肥的小熊，用力地“登”上木头椅子。准备完毕，她一手撑着桌面，一手拿着小勺，又让妈妈盛好了汤。她一见那可口美味的一大桌菜，就幸福地笑着，露出两个小酒窝，口水真可谓“飞流直下三千尺”。接着，她像快饿死的小狼扑向西红柿炒鸡蛋，又像小鹿似地奔下餐桌，绕着桌子跑了一圈，看见好吃的鸡腿就用脏手拿了往嘴里送，老虎一般猛啃，吃得满脸是油，真拿她没办法！饭后，她连脸都不洗，像刚从工厂里出来的工人一样，又跳上了转转椅，在平板电脑上玩“愤怒的小鸟”，还发出“啊——飞”的声音，真是66无虑！再看看饭桌——一片狼籍，我就不细说了。整理的是谁？还不是我可怜得如受伤小羊的妈妈？

这，就是我表妹的吃相。

[表妹的吃相小学写人作文

“好咧，姥姥来了！”新的一年到了，姥姥好像换了个人。染得乌黑油亮的一头烫发下，两只眼睛仿佛也衬托得更有神了。那张饱经沧桑的脸上，总是绽放着灿烂的如冬日暖阳般的笑意。尽管每天诸如做家务、迎接客人等琐事繁多，姥姥仍把一切都打理得井井有条，并乐此不疲。

俗话说：“爱美之心，人皆有之。”姥姥也不例外，几乎每次去逛街，都会挑上一件心仪的服装。虽然小时候因为家境而不得不小学毕业后就回家维持生计，但这丝毫不影响姥姥的眼光。一件大氅，一双皮靴，就能把自己打扮得光彩照人，连妈妈都忍不住连声称赞：“妈，您这哪像土生土长的村民乡人啊，简直是一位意气风发的大学老教授！”“咱可不敢当！”姥姥调侃着，也会心地笑了。

记得还有一次，妈妈陪着姥姥去购物，相中了一件复古款式的麻灰色大衣，姥姥穿上特别般配，在昏黄的灯光的照射下，更是别有一番怀旧的风情。妈妈看着也甚是高兴，情不自禁地就给这个“模特”的正面和背影各拍了一张照片。算是留下一个精致瞬间吧。回到家中，妈妈拿出手机，翻到了照有姥姥背影的那张照片，递到姥爷眼前，指着照片中的人说：“爸，你猜猜这个人的年龄吧！”姥爷用手托住头，思忖了好半天，这才试探地回答：“大概四十多岁这是你单位的同事吗？”姥姥和妈妈都哈哈大笑，还被蒙在鼓里的姥爷看到照片的正脸后才恍然大悟：“哎呦！老婆子，原来是你呀！真是越活越年轻呀！”

这就是我的姥姥。时髦摩登的姥姥，永远都充满活力的姥姥。她常常对我说：“人老了，

并不可怕，但要是一颗乐观向上的心老了，才是最令人担忧的事啊！”是啊。这就是我的姥姥，一位“人老心不老”的姥姥，她身上的种种积极态度，将永远在我的心中熠熠生辉！

[外婆的作文

我的爸爸背有一点点驼，个子高高的，耳朵上架着一个半框眼镜，脸上有许多时光消逝的痕迹。他平时特节省，舍不得多花一点钱，为此，我没少挨爸爸的数落。

这一天，我和爸爸准备出门买东西，一出公寓的门口，就看见了一个乞丐，在门前乞讨。许多人都对他视而不理。这爷爷已经快六十了吧，背很驼，脸上布满了饱经风霜的皱纹，头发雪白雪白的，缺了一条腿，在他的身旁还有一个小孩子，不大，应该才五六岁，衣衫褴褛。

“各位，行行好吧，我带着我的孙子，已经几天没吃过一顿好饭啦，你们就算不为了我，也为了我这个只有五六岁的孙子捐点钱吧！”那老爷爷眯着眼睛手上拿着一只已经锈了的铁碗，“跪”在行人的面前说。那小孩也好像病了似得，躺在地上，脸上露出了难受的神情。

我看到了平时一向笑嘻嘻的爸爸眼睛上有了一些泪水，爸爸。爸爸从口袋里拿出了钱包，取出了一张崭新的50元钞票。我愣住了，那可是妈妈叫爸爸买东西的钱！他怎么可以给那个爷爷呢？别人一般只给一元两元钱，爸爸怎么一给给了五十元呢？他连我吃过一个十块钱的东西都说我太浪费了呢！可是今天，他怎么把五十元钱给了一个和他毫不相关的老爷爷？我生气地对爸爸说道：“爸爸，你怎么……”话还没有说完，爸爸已经走到了老人面前：“老人家，这点钱你拿去吧。”说着便把钱放进了老人的铁碗里，“好好的照顾您的孙子，但是自己的身子也要注意啊。”

回到了家，妈妈自然问了爸爸，我刚想为他解释，便被他抢了先：“哎呀，钱可能掉了，你看我这脑子，越老越不中用了……”

这就是我的爸爸，又是特小气，有时又特大方，但无论是小气，还是大方，我都爱，以为每处都有一个不一样的爸爸。

[小气爸爸不小气小学写人作文

可爱的小狗作文400字 这小狗是我的大姑妈送给我的，我抱着这可爱的小狗，把它放在院子里。我还给它取来一个好听的名字，叫：豆豆。豆豆长着一个又大又圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，一张小嘴，一个敏灵的鼻子，一对尖尖的耳朵，尾巴翘翘的，一身金黄毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。一开始，我觉得这只小狗挺可爱的，每次我放学回到家，它都会把他的前爪伸出来，向我打招呼呢！嘴里还会“汪！汪！汪”地叫，仿佛说：“我们家的大小姐回家了！”然后，它向我跑来，拖着我的裤子往家走。有一次，我们一家人正

可爱的小狗作文400字 这小狗是我的大姑妈送给我的，我抱着这可爱的小狗，把它放在院子里。我还给它取来一个好听的名字，叫：豆豆。豆豆长着一个又大又圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，一张小嘴，一个敏灵的鼻子，一对尖尖的耳朵，尾巴翘翘的，一身金黄毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。一开始，我觉得这只小狗挺可爱的，每次我放学回到家，它都会把他的前爪伸出来，向我打招呼呢！嘴里还会“汪！汪！汪”地叫，仿佛说：“我们家的大小姐回家了！”然后，它向我跑来，拖着我的裤子往家走。有一次，我们一家人正在吃午饭，豆豆正在我的房间里睡觉，突然，豆豆闻到了香味，就顺着香味走了出来，豆豆来到我的身边，汪汪汪地叫来几声，尾巴还一摇一摆呢！好像在说：“主人，主人，我饿了！快点给我吃的吧！”我知道豆豆一定是饿了，所以才跑过来！于是，我从我的碗里拿了一块排骨，放入了豆豆的碗盆里，豆豆果然吃了！豆豆最喜欢在我的沙发上睡觉，记得有一天我放学回家，把书包一扔，我一坐在沙发上，叫豆豆过来，豆豆叫了几声，马上跑过来趴在我旁边。豆豆最喜欢和我一起玩皮球了，有一天，我和豆豆在楼下高兴地玩着，我一扔球，豆豆就使劲地跑啊跑啊！使劲地跳，才能接住我扔的球，因为我扔得太用力了，豆豆和我玩得满头大汗，豆豆不停地吐着舌头。我家的豆豆真是太可爱了！我十分喜欢豆豆！

My grandmother had a naughty rabbit, I gave it a name, called "Pippi", I really like it.

It looks very cute, hair and soft and white, like satin-like smooth. Avatar a small bread, ears long, a pair of bright eyes red. Its nose is very small, the mouth is three, the tail is shorter.

Its funny. I remember one time, I took it to play on the flower bed, playing with play, it did not know where to go. I look for the East, West looking for, or not looking for. At this time, my "Pippi" from behind me suddenly flutter, we also fell on the flower beds. It would like to hide, while I do not pay attention, and rushed to me, you say it is not very naughty it?

I remember that there was a time, I came home from school, see the house chaos, I saw the original is "Pippi" messed up the house, I was very angry, just to fight it, but see it poor look, I Did not hit it.

I really like the grandmothers "Pippi", it is really cute.

有的人是漫画迷，有的人是小财迷，还有的人说小说迷……，而我却是个不折不扣的电视迷，看过许多许多的电视频道。

有一次，我作业写完了，就在吃饭的时候，我兴冲冲地跑到客厅，打开电视，把饭端到茶几上，一边吃一边看。妈妈看见了，就批评我说：快去饭桌上吃，不然就不给你吃了，边看电视边吃饭会影响消化的，对身体不好。

让我看嘛。我还是在一边看一边从盘子里拿了个鸡翅吃。

再不过来吃，就不用吃了。妈妈很生气地说。

我看妈妈生气了，赶紧到饭桌上吃，可是我还是不关电视，边吃边听也是可以的，你说我有多爱电视。

还有一次，我很困了，很想睡觉。可是想到回到家还可以看电视，我就不困了，坚持睁着眼。到了家，我第一个做的事情就是打开电视，第二件事情就是坐在沙发上津津有味地看起来。可是突然停电了，我大叫起来，好不容易可以看了，居然停电了，太气人了。还好，过了一会儿，电来了，我高兴地哈哈大笑，妈妈说：你可真是个电视迷。可是妈妈这个节目真的很搞笑，很有趣呀。我一会儿捂住肚子笑，还笑出了眼泪。妈妈看我笑成这样，也过来和我一起看，我说：妈妈，是不是很搞笑呀？还真是有趣，不过你还可以看点有意义的节目。唉，妈妈总是扫人兴。时间到了九点，妈妈叫我去睡觉了，看太多了对眼睛不好，明天还有上学。我没办法，只好垂头丧气地回房间了。

说起看电视，我还可以说我好多事，可是我也知道，电视虽然好看，可是也不能看太多，对眼睛不好。对于我这样的电视迷来说，电视能带给我快乐，也让我挨了不少骂，可是我还是很喜欢电视。

[小学五年级写人作文500字

夜深的时候，我听到了关门的声音，原来，爸爸要去做班，我的内心心痛急了，因为爸爸为了打工赚钱来维持家庭的生活，累缺了自已。早上，他又早早的起床，做早点，然后又匆匆忙忙的吃了一点，就去上班，一直做到下午，晚上还要去加班赚钱，又不知知何安慰他。

爸爸做事非常认真，也非常的勤备。每天看他那忙工作碌着，我都会去帮忙，但爸爸又不愿意，总是叫我：“去努力写作业，不要耽误了学习”我无何奈何，只能去努力学习，去报答爸爸的辛苦。

爸爸在辛苦的工作之佘，还抽出有限时间对我和姐姐进行教育。爸爸的辛苦和细微的教肓，深深地打动了我，也希望和寄托，我在学习上一直都严格要求自己，尽最大努力做好。

爸爸，我会好好的努力的，我想说：“爸爸，我爱你”。

我最熟悉的一个人非我武术师傅莫属，虽然他胖胖的，但武术打得很好。他就是眼睛不好，看东西要眯着眼才看得清。

记得四岁那年，爸爸给我找了一个武术师傅，我迫不及待地想见见他。那天，我们师徒俩在广场上见面，我一看：哎哟!这就是我师傅?目测他二十六七岁，身高160厘米出头，看上去腰围足有3尺，体重应该有80公斤，武术过不过关还不知道呢!还来教我?但他走起路来挺胸抬头，虎背熊腰，精气神很足，一看就不是一般人。我和他初次见面，他就对我行抱拳礼。当他给我示范动作时，我发现他身手矫健，无论是拳、刀、剑、棍，他样样精通，耍起来得心应手。随着他的动作，风呼呼作响，我被他的气势镇住了，呆呆地站在那里。

后来，我了解到，师傅已习武20年了，所以才打得那么好。师傅不但会打武术，还是一个高级推拿师呢!爸爸就是在医院推拿时认识他的。他还懂得人体穴位，会针灸，也会拔火罐，真是个多才多艺的人。他也很客气，经常带一些如人参之类的养生药材过来。在师傅的教导下，我练了几年，但和师傅相比还相差甚远，师傅告诉我：“只要功夫深，铁杵磨成针。”我想：对呀，只有坚持才能做好每件事嘛。

写人精彩开头

1． 外貌描写式开头。

《我最喜欢的小伙伴》（写人）我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

《我的外公》（写人）我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，爷爷喜欢逗我们。我给他起了个雅号——“老顽童”。

《我的同桌》（写人）我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。

《我的弟弟》（写人）他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢？他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。

《我是小书迷》（写人）我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？且听我细细道来。

《可爱的表妹》（写人）有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的小表妹，我们的“开心果”

《我的自画像》（写人）对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也会跟着做什么，就像我的影子！

2． 性格特征式开头：

《多面妈妈》（写人）我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

《会“变脸”的爸爸》（写人）我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。整天板着脸，特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。

《一个严厉的人》（写人）今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。

3．开门见山式开头：

《我的好朋友》（写人）王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

《我》（写人）我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的的男孩。今年11岁，在华舍张溇小学读书。我有一个聪明而灵活的脑袋，还有一双乌黑明亮的眼睛。

4. 形象比喻式开头。

《老师》（写人）老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

5．对比渲染式开头。

《粗心的好朋友》（写人）我的好朋友孙超，是我的同班同学。他的优点很多，比如：脑瓜灵，反应快，学习好，爱锻炼等等。记得每次

上课，老师提问时，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他能够在很短的时间里，写出特别好的文章；不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺点，就是做事有点粗心。

《我的新老师》（写人）以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

6. 言语描写式开头。

《我的妈妈》（写人）“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。

《我的老爸》（写人）“喂，你有完没完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太废寝忘食了！”我刚进家门，便听见妈妈在训斥老爸。不用说，一定是老爸在玩电脑呢！

7. 心语诉说式开头。

《妈妈》（写人）妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。

《我印象最深的一个人》（写人）在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——祁丽。

8. 与读者交谈式开头。

《一个让我佩服的人》（写人）朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。

我的弟弟长着一双水灵灵的大眼睛，长着一张胖乎乎的小脸蛋，真是可爱极了。

记得有一天，我骑车急匆匆地跑回家，因为我听说弟弟从上海回来了。回到家我看到了我想念已久的弟弟了。我高兴地跑过去抱起了他，高兴地直转圈。弟弟回来那天晚上，我们一家人开心地吃起了晚餐，只见他一只手拿勺子，一只手拿饭碗。我就对他说：“怎么可以玩碗呢？”他并没有哭而是冲我做了个老虎脸。晚饭过后我们上了楼和弟弟一起玩。

转眼间，弟弟6岁了。

弟弟成为美食家的可能性很大，记得他周岁就拿碗，不去拿书本、钢笔。而是直接去捧大鸡蛋。连奶奶都说他将来是个“好吃婆。”这还不算，一天天长大的弟弟，好吃的习惯越来越明显，每一次开饭，小弟弟总是第一个坐到饭桌旁，菜刚上桌，好菜最先溜进他的嘴里。有时菜咸了点，他一点都不顾妈妈的面子：“这道菜没炒好，咸死了，扣十分。奶奶炒的菜比妈妈炒的好吃……”能叽里咕噜的说上一大堆呢！长大后的弟弟就是这样又贪吃、又贪玩还不爱干家务。不过，有时候会逗得家人开怀大笑。我和弟弟有时还玩得不亦乐乎呢！

不信的话到我家去看看吧！他一定也会让你笑得前胸贴后背，那时受到灾难的还是你的肚子。

哈！哈！哈！看，又来了吧。

[我可爱的弟弟小学写人作文

我家里养着几条可爱的小鱼，它们有着小小的眼睛，圆而小的嘴巴，小米似的鼻孔好像眼镜一样，不大的红尾巴像剪刀，两边的腮呼吸时一张一合，真好玩。对了，它们都身穿红色的外衣。

小鱼吃食时才有趣呢！中午我给他们撒了一把小米，它们就你争我抢地吃起来。不一会儿，只见它们又把吃进去的小米全吐了出来，当皮球玩了一会儿，再吃进去。就这样反复几次，才安心地吃进去。但是有一条小鱼没有抢到小米吃，它在那儿直碰那些吃到小米的小鱼的尾巴，其他的小鱼一点儿也不顾及手足之情，竟然没有一个管它的。这条小鱼只好眼巴巴地冲我摇尾巴，仿佛对我说：“小主人，给我点小米吃吧。”看它可怜巴巴的样子，我就再撒一把给它们吃。等它们都吃饱了，又玩起了捉迷藏的游戏，真有趣！

爸爸给它们换水的时候更可爱。换水前，我们先把小鱼放在一个小盆里，趁爸爸去换水的空儿，我会和它们玩一玩，有时我用手给它们当山洞，可没想到它们的胆子那么小，竟然吓得四散逃跑。我顺手拿起我捉小螃蟹用的小渔网，看它们是不是会自投罗网。还真有几条游进去了，我顺势一提——“星语，干什么呢？小鱼会死的。”这时爸爸已经换完水，我赶紧把小鱼放到鱼缸里。可爱的小鱼又自由了！

我爱你们，可爱的小鱼！

[小学生作文—可爱的小鱼

我的家乡汉寿县聂家桥乡是个依山傍水的好地方，我喜欢那里的一草一木，一山一水

春天，雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。啊，远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的茶树也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像触角一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳。小孩儿在草地上面坐着，躺着，有的还打滚儿，一群群牛和羊在小河边悠闲的吃草。 夏天，太阳火辣火辣的照射着人们，知了在树上“知了知了”地叫，人们在大树下乘凉，向日葵开得满山金黄，像一片金色的汪洋大海美丽极了！许多人在青牛河里捉鱼虾和蟹

秋天的天，晴空万里，它像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很近，只要一举手就可以摸到一样；它好像又离你很远，怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬着雪

白的云，好看极了！ 秋姑娘拿着它的化妆盒，把辣椒画得通红，橘子画得黄透了，把稻田画得金灿灿的，把高梁涂得像一个大汉喝醉了酒似的。爷爷、伯伯、阿姨、看着一大片稻田，笑得合不拢嘴， 他们在丰收的田野上收获着自己的劳动成果，孩子们也在帮助干活儿。大雁成群结队地在和这里的一切告别，在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。

冬天，富有童心的冬爷爷来了，它吹着呼呼的风，边吹边说“你们这些害虫，只会糟蹋庄稼，我要冻死你们！”它还请来了雪姑娘，为大地盖上一层厚厚的棉被，“哈哈哈哈”听， 这是孩子们在笑，他们在打雪仗，堆雪人，看他们多么高兴啊！你看，那松树、柏树、冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。

我喜欢我的家乡，更喜欢那里的春夏秋冬！

写人是作文的基本命题。小学生怎样写好写人作文呢？下面是小编分享的方法，一起来看一下吧。

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

1、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

在我的小学生活中，有许许多多的好朋友。而在我脑海里印象最深的却要数我的好朋友乐芳了。

她长着一头乌黑亮丽的头发，圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛。长得不是特别漂亮，但她有着农村小孩的那种纯朴。她不但学习刻苦，而且也很乐于助人。所以她在校是老师的好学生，在家是爸妈的乖乖女，总是让别人赞叹不已。

乐芳是我们的班长，学习成绩十分优秀。每一次考试都是全班数一数二，班上的“十佳学生”几乎被她一人给占领了。所以在同学们的羡慕之余又多了一份“妒忌”。其实呀，这些成绩都归功于她对学习的刻苦。

就说这一次吧，我和乐芳星期天早上约好下午去学校跳绳。这天，天气格外晴朗，正是一个放松自己的好天气。中午，我吃完饭便匆匆忙忙赶往乐芳家叫她。到了她家，我看见乐芳正在准备什么东西，我便对她大叫：“乐芳，准备好了没有？该出发了。”她好像没听见似的，并没有回答我，我迟疑了一会儿，正当我准备大吼时，乐芳拿着书笑容满面的出来了，我便走过去对她说“快走吧，咱们赶快去学校吧！”来到学校，我们便开始跳起绳来。当每次轮到我跳绳的时候，她总是在一旁聚精会神地看书，对我跳绳却毫不留意。我看到这情景，心想：“乐芳真是一个刻苦学习的人，以后我一定多向她学习”

乐芳不但学习好，而且思想方面也很好。

记得有一次，我们班上进行语文第二单元测试。正当我打开文具盒拿急用橡皮时，却只看见笔和小刀静静地躺在那里，唯独橡皮不在，这时，我才想到我把橡皮落在家里了。没有橡皮，这个做错了的题就擦不掉，怎么办？怎么办？想到这里，我便伤心地哭了起来。在一旁的乐芳听见，便疑惑地看了看我，我顺势做了个手势。不一会儿，只听见咔嚓咔嚓的声音，我扭头一看，乐芳正在割橡皮，乐芳割完后，便迅速地把橡皮递给了我一半。真是雪中送炭呀！突然间一个泪流满面的我就变成了微笑的我，此时，我心中无比的激动，真是有说不出的欢喜啊！

这就是我的朋友，一个既学习刻苦又乐于助人的好朋友。

[我的好朋友小学写人作文

上个月姑妈家的老猫生了几只小猫咪，妈妈给我带来一只小猫。

这只小猫十分可爱，它的毛是黑白色的，一双好似黑宝石的眼睛，闪着光，鼻子虽小但很灵敏，小小的嘴巴里藏着一口尖尖的牙齿，一口就能把老鼠咬死。四肢强劲有力，跑起来可快啦!爪子十分锐利，脚底下有一块肉垫，尾巴总是竖着，有如一根铁棒。

今天，我亲眼目睹了小猫抓老鼠的全过程。上午，一只老鼠正在我家米桶边津津有味地吃着米，大概是吃米的响声惊动了小猫吧，小猫发现了老鼠。小猫先在远方侦察，然后一步一步地慢慢地走过去，企图把老鼠抓住，老鼠在远处似乎早已察觉到背后有猫要偷袭，它便飞快地跑进洞，小猫追到洞边，用胡子量了量洞口，量好后，把前脚伸进洞内想把老鼠抓出来，可没想到却被老鼠咬了一口，小猫忙把脚缩了回来，便“走开”了。可它并不甘心，而是躲在一旁等老鼠出来。过了一会，老鼠把脑袋伸出来，看看四周没猫的影子，便大摇大摆地走向米桶，猫一个箭步飞快地冲了上去，还没等老鼠反应过来便丧命于猫嘴了。小猫一边吃着美味佳肴，以便“喵呜、喵呜”地叫着，好象在说：“好香啊!”

我家的小猫捉老鼠的本领真高!

“叶子”？听到这个名字你们一定就会问了，难道树叶是你的英语老师，其实“叶子”是我的英语老师的名字。

叶子老师矮矮的，眼睛大大的，身子胖胖的，脸蛋胖嘟嘟的。你们可别看她长得这么可爱，她发起飙来也不是好惹的，就连班上最调皮的同学也会“变”成乖巧的“小狗”。

叶子老师和我们班上万永健一样也很自恋，总是问一些叶子老师美不美，漂不漂亮问题，因为我们怕叶子老师生气，每一次都勉强说叶子老师今天好美，好漂亮，叶子老师高兴时总会把手贴在脸上，身子摇来摇去地做出一个个娇气的动作。

叶子老师有时还很糊涂，有一次上课，叶子老师以为只有几分钟了，于是就要我们提早回家，过了一会儿教室里只剩下我和其他四个同学了，这时叶子老师一看手表。不看不知道，一看吓一跳，竟然提早30分钟的时间，粗心的叶子老师，可怜的我和其他几个同学又留下来多上了30分钟的课。

叶子老师非常喜欢新鲜事物，几乎叶子老师每天都穿新衣服，新裤子，每天叶子老师的电脑桌面都换新的，在网上如果发现什么新奇的游戏，一定会在第一时刻告诉我们这个游戏的名字，和有趣的玩法。

这就是我的英语老师，一个可爱、自恋、糊涂又新潮的英语老师。

[小学写人作文我的老师

《西游记》中的孙悟空是一个家喻户晓的人物，他武艺高强，会七十二变。三根毫毛……很多人都喜欢他，我也不例外。

在我眼中，孙悟空是一个忠心耿耿的人。在三打白骨精的那个回合，唐僧把孙悟空赶走，可是孙悟空并没有离开师傅，最后孙悟空把师父救了回来。他的忠心耿耿真令我佩服，在生活中有很多这样的人，不论什么时候都坚守在工作岗位上为人民服务。

孙悟空还是一个聪明机智的人，每次遇到比他强的妖怪，他不会贸然行动，每次都会变成小苍蝇，小蚊子，去打探敌情做到万无一失在再行动。我也要向他学习，做事情做到十拿九稳再行动，不草率做事，做一个聪明机智的人。

孙悟空不仅忠心耿耿，聪明机智，他还敢做敢当。如果犯了错误他也会主动承认，在被镇元大仙抓住的时候，镇元大仙要鞭打他的师傅，孙悟空主动让镇元大仙鞭打他。我也要学习他的精神，犯了错误主动承认。

忠心耿耿，聪明机智，敢作敢当的孙悟空，真是我们学习的榜样。

[小学生关于写人的作文

星期天，舅舅和外公一起来我家玩，顺便带来了表妹--依依。

依依有一双水灵灵的大眼睛，像两只黑葡萄。一张樱桃小口，整天说个不停。一双大大的ears住在聪明的脑袋旁，十分惹人喜爱。

每天，依依总爱光着脚丫在地上跑来跑去，你说脏不脏？每次洗脚还要哄着，她要不高兴，任你怎么哄，怎么劝，都不肯洗。这下就惹恼了舅舅。舅舅训她，她哭着不肯洗，可怜巴巴地说：“爷爷，抱抱我。”心软的外公从舅舅怀里抱走了依依说：“依依啊，我这里有一颗大白兔奶糖，如果你不去洗，我可要吃了！”说完做了一个吃的动作，依依见糖快要被吃了，做出了一个可爱的动作:双手交叉，两眼泪汪汪的看着外公，惹人怜地说：“爷爷，我知道你最好了，你先别吃，我这就去洗。”外公看着妹妹去洗脚的身影，笑着把大白兔糖放在了桌上。

依依不仅不爱洗脚还挺啰嗦。有一次表妹缠着我聊天，内容重复再重复，可是她一点也不厌烦，说的津津有味，却把我搞得一个头两个大。

“姐姐，八宝粥是什么味道的呀？”估计是白天看到谁在吃，他才提出这样的问题。

“甜的。”我不假思索地回答道。

“为什么是甜的呢？”小表妹着着好奇的大眼睛问道。

“因为放了糖。”我微笑着回答了她的问题。

“姐姐，八宝粥什么味儿的？”小表妹还是睁着那双水灵灵的大眼睛看着我。我只好又耐着性子回答了她的问话。

就这样，上面这两问两答重复了不下五遍，我的忍耐到了极限。

“姐姐，八宝粥什么味儿的？”

“不知道！”我气冲冲地回答。

“甜的。”小表妹得意洋洋地看着我，那样子真让人哭笑不得。

这就是人见人“爱”，花见花“开”的表妹。

[可爱的表妹小学作文

、

呼——呼——呼——”今天，风姑娘又来玩了。昨天，她把玉兰树吹得一会儿上下摆动，一会左右摇晃，几棵不知名的小树被吹弯了腰，就连旁边的冬青树都看不下去了，使劲的摇头、叹气。今天，她不是这样了：和小花小草翩翩起舞；和树枝一起玩耍嬉戏；和小鸟一起在枝头“唱”着动听的歌曲；和小朋友一起赛跑……动作“轻”多了。

风姑娘一会这儿走走，一会那儿看看，一点儿也不消停。这不，刚刚还在玩弄小花小草，现在又和小朋友们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。而且，她往哪个方向一站，树木们就向她鞠躬，可有威信了！

风姑娘不仅活泼，还有着“牛”一样的脾气。

有一次，风姑娘在闲逛，看到一个树“壮士”，就想把它吹到，可是人家“宁死不屈”，就是不倒，风姑娘生气了，是出浑身解数，树“壮士”也用力抵挡。他们一共大战“三百回合”才分出胜负，风姑娘赢了！把树“壮士”吹弯了腰。这可苦了周围的大树小树们，壮的还好，可瘦的呢，个个疯狂的摇头，把绿叶头发都抖了下来了，一个个成了“光头”。

不过，风姑娘对我们还是蛮好的。如果你热了，就用手扇一扇，这是，迷你版的风姑娘就会为你送去一阵阵清凉。

你们说风姑娘可爱不可爱？

[可爱的风小学作文

我有一个弟弟今年5岁了，他非常的活泼可爱、古灵精怪、调皮捣蛋、倔强任性。他有着一双又大又圆的眼镜，睫毛也是又长又翘，估计是真的羡慕死那些女孩子了，总之我的弟弟可爱极了。

他口齿不清，常常很多人不知道他在些说些什么。他最喜欢和我玩打架的游戏，估计奥特曼看多了。可总是不让我赢，非要我每次输了他才会哈哈大笑开心坏了，记得有一次又是玩这个游戏，因为每次都让我扮输家，我也不乐意了，我就生气的走开不和他玩了，谁知他竟然耍起了无赖，又是放声大哭又是气急败坏的在地上用力的用脚跺地。妈妈听见了慌忙跑出来还以为发生了什么大事，以为我怎么的欺负弟弟呢？只见我那弟弟嘴巴含糊不清的说着：哥哥不和我打架、、哥哥不和我打架。由于一边哭一边说这次连老妈都没听懂他在说些什么，只有我知道我那弟弟在喊叫些什么。最后实在没有办法我还是去当我的输家了。别看我弟弟这么耍无赖，他对我也可好着呢，出去逛街买东西不论什么，总是不等妈妈开口他就会先开口要妈妈也给我买一份，每天放学回来如果我还没有到家就会拼命的问妈妈，哥哥呢？哥哥怎么还没有回来，一看见我回来了。他总是咬着牙咬着嘴唇抱着我的大腿跳来跳去开心极了，不论我和谁玩，他总以为别人欺负我呢，要跑过来帮忙。

这就是我的弟弟，介绍到这大家一定觉得我的弟弟和可爱吧，忘记告诉大家我的弟弟叫轩轩。

[我可爱的弟弟写人作文

什么！材料出了问题！爸爸瞪大了眼睛，嗯，好，我马上来！挂了电话，爸爸饭也没吃就去工作了。对于我们家来说，这已经是一件不足为奇的事了，爸爸对工作极端负责的心，不禁让我对他有了敬佩之情。

爸爸个子高高的，瘦瘦的，可能是工作太劳累，样子看起来要比实际年龄要老一些，可是，他那凹进去的双眼却炯炯有神，永远那么明亮。

不仅如此，爸爸就连下班回家休息也惦记着工作。一天傍晚，爸爸回家稍微早了一些，刚一进门就要喝水。咕咚咕咚好大几杯子水都进了爸爸的肚子里。爸爸抿了抿嘴，笑道：回家真好，想喝水就喝水。想必，爸爸一定一天也没喝上水。大约5分钟，爸爸又从挎包里拿出几张草图，再拿出卷尺，好像在比划着什么。又拿出一张纸，叽里咕噜地算计什么，还时不时能看见爸爸自言自语说：嗯，就是这样脸上挂满了微笑；有时，爸爸还会皱皱眉，嘴里轻声埋怨几句。看来，真是先工作之忧而忧，先工作之乐而乐。吃晚饭，爸爸又忙着工作去了。妈妈担心爸爸受不了，走上前去，说：工作明天再完成吧，今天早点休息，别太累了。谁知，爸爸却严肃地说：今天有今天的工作，明天有明天的工作。说罢，便又拿起东西进书房了。不久，书房里传来了爸爸的呼噜声，偶尔还能听见爸爸的笑声，估计他在做工作美梦吧。

这就是我的爸爸，一位普通而又繁忙的中年男子。叮叮叮叮哎，爸爸的手机又响了

[我的工作狂爸爸小学写人作文