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可爱的我小学写人作文精品20篇

人间处处显真情,来自陌生人的关怀有时更加触动人心。以下是小编带来的胜似亲人作文,希望对你有帮助。

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可爱的妹五年级写人作文

全文共 693 字

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我有一个亲妹妹,她的名字叫李媛,她既可爱又淘气,她有双大大的眼睛,一张樱桃般的小嘴。

记得有一次在回家的路上,妈妈问她:“你有没有小自行车啊?”妹妹用一种很可爱的表情,就是把嘴巴撅着,对妈妈说:“妈妈,就我没有车车。”正好妹妹说这句话的时候,我们正好经过一个水果店,那个水果店门前有一个小孩在玩小自行车。妈妈看见了便连忙对妹妹说:“看,这个小朋友有一个小自行车吧。”妹妹听了妈妈的话后,做出很可怜的样子,又连声说道:“就我没买小自行车,就我没买小自行车……”妈妈和我听了以后哈哈大笑地说:“这个媛媛真好玩。”我看到妈妈那个高兴的样子,于是,我说:“过几天媛媛就会有一辆很漂亮的小自行车了。”妹妹听了我的话之后,就一边笑眯眯的看着妈妈,一边跳起舞来。

第二天,妹妹看见别人在玩小自行车,她就跑到那个小朋友旁边去套近乎,想跟那个小朋友玩。爸爸看见了妹妹那么想要小自行车,就真的说要跟妹妹也买一辆。

下午,爸爸一个人很早就吃了饭,像准备出门的样子,我很莫名其妙,便跑去问爸爸:“你要到哪去啊?”爸爸一边吃饭一边说:“我要到汉口汉正街去跟你妹妹买一辆小自行车。”我听了这话后心里也乐滋滋的,因为这样我妹就不会想要别人的车子了,而且我也可以带着她玩。

黄昏的时候,爸爸推着一辆粉红色的小自行车回来了。我知道这就是爸爸跟妹妹买的小自行车。妹妹看见了后连忙接过车子,一下子坐到车子上去,结果又一下子摔下来了。她不但不哭,还开心的笑了。我连忙去帮助妹妹,教会妹妹怎样踩小自行车。

看,这就是我的一个淘气又可爱的妹妹。不满足她的要求她就把嘴巴撅着做个不高兴的样子,如果你满足了她她就很高兴。

[可爱的妹五年级写人作文

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篇1:推荐小学写人作文300字集合

全文共 338 字

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我有一个美丽的母亲,一双水灵灵的眼睛每天总是笑眯眯的,高高的鼻子下有一张樱桃小嘴,一头乌黑发亮的头发挽起来显得特别得漂亮。

每天早上,我迷迷糊糊的睁开眼睛,一股香味扑鼻而来,热气腾腾的饭菜摆在桌子上,母亲对我说:“快吃饭吧!”原来母亲想让我多睡一会儿,她早早地起床为我做饭,吃着可口的饭菜我觉得真幸福。

冬天转眼到来了,我穿上了新棉鞋,我说“母亲,给你也买一双新鞋子吧!”母亲说“不用了,我的鞋还好着哩!”母亲总是为我想的多,为她想的少。

我想我应该为母亲做点什么。一天,母亲说酱油用完了,需要买酱油,我自告奋勇的要去买酱油,母亲拿钱给了我,我到超市买了一瓶酱油,回去后给了母亲,母亲喜滋滋的夸我真棒。我高兴地想:我终于可以帮母亲做事了!我还要学习更多的本领,让母亲因我而感到自豪。

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篇2:小学生记叙文写作指导:怎样写好写人作文

全文共 2327 字

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记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样:人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么,怎样才能达到这种境界呢?

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写,并不是垂手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。

同学们为自己笔下的人物设计语言,更应该如此。

心理描写,是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写我的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,我是无法知道的呀!

在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。

写人的结构方式主要有以下两种:

第一种,总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾e是文章的总结部分,它不仅是d的自然过渡,而且常常是对b、c、d的归纳小结,又是对a的照应。

第二种,逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是:第一层次a,写事情的起因;第二层次b,写事情的发展;第三层次c,写事情的高潮;第四层次d,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。

根据表达的需要,描写人物的外貌

对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时,往往是作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实,世界上的人有千千万万,没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要,去描写人物的外貌。

怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?

第一、根据表达的需要,描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌,总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响,同时自己鲜明的个性,这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要,有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次,不根据中心思想的需要,面面俱到地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢?罗里罗嗦,让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要,安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌,作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面,哪些先写,哪些后写,应该遵循一定的顺序。但是,有时为了表达的需要,或者观察角度的变化,外貌描写的顺序也会有变化。

总之,外貌描写要有利于文章的中心思想的表达,有利于人物内心世界的展示,只有这样,才可以说文章的外貌描写是成功的。

范文:妈妈的手

在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早点。临近中午,她的手又工作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作了:忙着做晚饭。夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了:忙着洗衣服。总之,妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。

夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:冷吗?我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时,我觉得无比暖和。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨,天气很冷。为了御寒,我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心,双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来,可皮靴里已塞满了石灰。不能穿了,我果断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想:妈妈会批评我的。最后,我想出了一个两全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和一点再洗。第二天,天气稍微暖和一点,我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找。刚找到后门,就听见熟悉的唰、唰、唰声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的,裂开了几条缝。虽然天冷,但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠,我走到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说:妈妈,我来洗。妈妈关心地说:振振,我来洗。我怎么也不答应,可是,她已经把皮靴和刷子夺去了。最终,还是妈妈洗了。她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重新穿上皮靴时,眼睛已被泪水模糊了。

啊!我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您――妈妈。

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篇3:最心爱的人小学写人作文

全文共 683 字

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俗话说:"家有一老如有一宝。"我们家真有一块宝,他是教导我学业和品德的老师;也是听我吐露心事的垃圾桶;他是百般疼爱我的人。没错他就是我奶奶!

从小因为我的父母亲在外地工作,使得我要到乡下奶奶家居住,因此培养出一段深厚的感情,他就像一位农夫,从我还是芝麻般大小的种子时就慢慢培育我,到现在已成长茁壮,长出几片叶子了。

因为从小没有爸爸妈妈在身旁照顾,所以奶奶百般疼爱我,细心呵护我,在学习的路途上难免有些跌跌撞撞,因为有了奶奶让我能够爬起来,继续往前走,也修补好我心中那一些缺失。

我的奶奶是一位退休老师,在他花白的发丝下有一颗博学多闻的头脑,当我在课业上或是有百思不解的问题时,只要去请教他,奇妙得很,我马上就能解出答案,还知道问题所在。有一次我有一道语文试题不会写,去请教奶奶,奶奶不急着告诉我问题的答案,只给我一些小提示,叫我回去再想一想,没想到不到30秒钟我就知道解答了。这就是奶奶一直秉持的道理——“与其给予一条鱼,不如教他钓鱼的方法。”

我的奶奶是我心目中的女强人,有一次大扫除时,奶奶从楼下打扫到楼上,已经汗流浃背、筋疲力竭了,晚上还得睁着疲惫的双眼,检查我和姐姐的回家作业。所有家事他都能料理得井然有序,所以这也是我最敬佩他的地方。

岁月的操劳,奶奶的脚骨已逐渐退化,所以最近经常脚痛,虽然他从不叫苦,但是到了夜深人静时,我常听到她不断的呻吟着:“哎呀!脚好痛喔!”偶尔听到,我心便如刀割,真希望她的痛苦能转移到我身上,这样他就不会那么的辛苦,因为我还年轻,可以支撑得住。

奶奶的身体虽然已退化,但是他永远是我心目中的大树、屹立不摇的灯塔!

[最心爱的人小学写人作文

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篇4:可爱的家乡的小学四年级

全文共 290 字

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我的家乡在那美丽的石门湾,那里风景优美、物产丰富,是一个旅游、品茶……的好去处。我的家乡还有“鱼米之乡”、“丝绸之府”的美赞。

那里的杭白菊闻名中外,家喻户晓。一到秋天,远远望去,好像一片白色的海洋。一阵秋风吹过,菊花泛起了一阵阵的波浪。夏天,葡萄园更是美丽,那一串串的大葡萄在阳光的照射下像美丽的珠光宝石一样闪闪发光。

在我们石门湾最有名的要数漫画家丰子恺的故居“缘缘堂”了。那里有漫画、书法和各种各样的文学作品,多得数不清。每年都有来自全国各地的小朋友和文学书画爱好者来参观。石门湾好玩的地方还有桂花村、福严寺……

这就是我可爱的家乡石门湾,一个美丽、丰富多彩,又充满了生机的地方。

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篇5:爸爸是我心中的伟人小学六年级写人作文

全文共 559 字

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爸爸,我想对你说:“您是我心中最伟大最帅气,最严厉又最慈祥的人”。

爸爸,我觉得您在对我的管教上可以体现出,您是一位严肃的人。每当我趴在桌子上,低着头写作业的时候,您总是不厌其烦的给我纠正坐姿。我知道您这是为了让我养成良好的学习习惯,保护我的视力。我想对您说:“感谢您,爸爸”。

爸爸,我感觉您不和别的家长一样,因为您很少让我出去玩。当我没有完成作业的时候,无论我怎样要求、怎样闹,您是绝对不会让我出去玩的。爸爸,我想对您说:“是您的坚持才让我养成了按时完成作业的习惯”。

我有一个不好的习惯,那就是边学边玩,学一会儿玩一会儿,您针对我这一不好的习惯纠正了很多次,有很多时候我看到您都想发火,但都忍住了,直到上学期的一个星期日,我终于让您忍无可忍,爆发了。您对我动用了武力,打得我的屁股都青了。我哭了好大一会儿,当时我看到了您的眼里也含着泪水,我渐渐的不哭了,我知道爸爸打我是不得已,此时我身上疼而您却心疼,爸爸是爱我的,是想把我培育成才,可我却改不掉爱玩的毛病,在经过这次皮肉之苦之后,我决定改掉不好的习惯,好好学习来报答爸爸这份严厉的爱。

爸爸,你这份爱像雨露,滋润着我幼小的禾苗,这份爱像一盏灯,照耀着我前进的道路,这份爱像绿荫,为我遮挡着炎炎的烈日。爸爸,我想对你说:“我爱您”!

[爸爸是我心中的伟人小学六年级写人作文

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篇6:小学弟弟真可爱作文

全文共 339 字

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昨天,我幼儿园的同学和弟弟来我家,弟弟才3岁,他有一个圆圆的脑袋,一张肥嘟嘟的脸蛋上镶嵌着一对明亮的眼睛,下面有一个小鼻子和一张能说会道的嘴巴。弟弟非常喜欢我,一来就抱住了我,还一直叫我,我把他带到玩具箱旁,他便开始翻箱倒柜,因为他还小,我就没顾他,让他自由自在地玩,可再一次到箱子前时,那里乱七八糟,我只好把东西整好。

在吃饭的时候,他要听那首红遍大江南北韩国“鸟叔”唱的《江南STYLE》他还跟着音乐的节奏和旋律跳起骑马舞,他的舞姿还真是滑稽,一下跳前脚,一下跳后脚,一下还架着两支小手……千姿百态,他学得像模像样,简直就是:“小鸟叔”版,妈妈都说他太可爱了啦!逗得大家哈哈大笑。

过了一会儿,他要走了,我都有点舍不得他走,如果他是我的亲亲弟弟,那该都好呀!

[小学弟弟真可爱作文

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篇7:小学生写人的作文模板

全文共 940 字

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爸爸今年40岁,身高1米68,身体非常健康。一头乌黑的卷发,浓浓的眉毛下面,有一双常常眯起的眼睛,眼睛虽小,但很有神。美中不足的是爸爸的嘴唇很厚(尤其是下唇)。

爸爸对我很关心。每当我给爸爸念书时,爸爸总是用慈祥的目光看着我,眼神里充满赞赏。每当我学习进步时,爸爸又投来慈祥的目光,眼神里充满鼓励。每当我遇到难题时,爸爸总是不厌其烦地给我讲解。

爸爸是一个对工作非常负责的人。

爸爸在网通公司上班,难免有一些任务要定期完成。如:上宽带、卖小灵通、安电话等。任务一传达下来,爸爸总是把亲朋好友请到家里好吃好喝招待一翻,再做通他们的思想工作,最后帮爸爸完成任务。爸爸在公司做秘书,工作总结呀,汇报材料都由爸爸来写。爸爸为了在规定时间内写完稿子,常常工作到深夜,有时甚至一夜不合眼。爸爸的文采非常好,写的文章常常得到别人的赏识。先后有几家单位高薪聘请他,但都被爸爸婉言谢绝了。我说爸爸是世界上最大的“大傻瓜”,因为他单位经济效益不太稳定时好时坏,但爸爸却说:“咱不能做对不起别人的事,干就要踏踏实实地把工作做好。

因工作需要,爸爸每天上班都穿西服打领带,你还别说,爸爸这么一穿戴还真挺潇洒。

每天下班时,爸爸一进门就对妈妈嚷嚷:“亲爱的,我回来了!……”逗得我和妈妈都哈哈大笑。

这就是我的风趣幽默,对工作认真负责的好爸爸。

我的爸爸是一个乐观向上的爸爸。他撑着我们母女的天地,在我心目中是世界上最勇敢最帅的爸爸。

爸爸长着乌黑的头发,国字脸上有一双炯炯有神的大眼睛,洁白的牙齿,不白不黑的皮肤。看上去非常的健康结实。

每次爸爸回来时,我都会迫不及待的去开门,因为爸爸每次回来都会把我高高的举起。虽然我的体重已经是六十斤。爸爸的举动让我感觉到我就像一个高贵的小公主似的。每当我做错事,妈妈打我时,爸爸都会挺身而出,化险为夷。每当我够不到东西时,只要爸爸在身边,他都会过来帮忙。我的爸爸在我的心目中他有时像板凳,有时像保护神。

爸爸细心地呵护着我,我觉得我就像一颗“小树苗”。爸爸就是园丁,天天给我“浇水”,让我长成葱翠的的大树。与可爱的小星星对话。

我的爸爸爱好广泛,游泳,象棋,看书,写作。不管是盛夏酷暑,还是寒冬腊月。他都会坚持游泳。爸爸做事勇敢,坚持。他是我的偶像。是我学习的榜样。我很爱很爱我的爸爸。

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篇8:小学生写人作文:亲近的人

全文共 213 字

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我最亲近的人就属爸爸了,不论是在学习上还是在生活上,爸爸都会帮助我。

这不有次做数学题目,我碰到了不理解的题目了,我就在草稿纸上写写画画,想了好久都没有做,爸爸看见了马上走过来,很有耐心的给我把题目分析了一遍,我马上就开窍了。

在生活上爸爸对我也帮助不小呢!

一天,我自己在学溜冰,一不小心就摔了一大跤,爸爸见状马上跑过来并把我扶了起来,然后抓住我的手教我如何溜冰,脚应该怎么动,怎么保持身体平衡。

我最亲近的人——爸爸。我爱您爸爸!

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篇9:可爱的姐姐小学生作文

全文共 333 字

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今天晚上,我正在玩儿,突然我可爱姐姐来了,她有一双明亮的眼睛,a型鼻子,大大的嘴巴,圆圆的脑袋。她叫王琦。

她很爱帮助人,当我有不会的题时,她总会来帮助解决困难,教我,还不直接告诉我答案,但我知道,她这样做是让我学习更多的知识,而不是让我直接抄;当我们吃一起东西的时候,她总是吃那个小的,让我吃大的,这让我想起了《孔融让梨》的故事,虽然我比她小,但是他还是在我心中,永远不变。

姐姐的学习成绩很好,我也经常向她询问知识,她总是面带微笑的告诉我答案,所以我的课外知识也越来越广泛了。

姐姐就像一本书,一本会说话的书,一本有着广大知识的书。姐姐让我明白了做人的道理,学习的目的……

我真喜欢姐姐,因为她有一颗富有知识的心。她帮我渡过一个又一个难关,她真诚的目光至今仍照耀着我!

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篇10:小学写人作文及教学点评

全文共 250 字

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我有一位爱我的妈妈,她扎着长长的辫子,一双亮晶晶的眼睛,她很温柔。

她是一名医生,她懂得很多的医术,看好了好多病人。我羡慕我的妈妈。她对我管教很严,每天晚上我都要做作业,练电子琴,每当我做不好时,她就给我讲道理,有妈妈指导,我的功课很棒。 我爱我的妈妈,我想唱一首“世上只有妈妈好”送给她。

教师评语:文中小作者从外貌、工作、对我的管教三方面对妈妈进行了描写,表达了作者对妈妈的感激之情。文章结构合理,层次清晰有条理;文章语言流畅,感情表达真挚。如:“我爱我的妈妈,我想唱一首“世上只有妈妈好”送给她。”

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篇11:写人品质的小学作文

全文共 729 字

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世界上有许多灯,也有许多喜欢灯的人。有人喜欢璀璨的吊灯,有人喜欢明亮的台灯,还有人喜欢神奇美妙的无影灯……而我,则喜欢我家小巷口的那盏路灯。

天渐渐暗下来了,家家户户都掌上了灯。小巷里的行人也少了起来,零零星星的只能看见几个影子。这时候,沉默了一天的路灯亮了起来。每当这个时候,我都会出神地看着这盏高高矗立在路边一角的路灯:长长的支撑柱上,玻璃罩盖在灯泡的上面,支撑柱上以前那身闪亮的黑漆早已斑驳,只留下一块块红锈斑。它没有华丽的装饰,也没有五彩的光芒,因为那些只能用来匹配繁华的马路、商店、游乐场。而它,只是守卫小巷的一盏路灯。

路灯,它每天都按时“上岗”,老人在橘红色的灯光下漫步,走在它撒过光辉的地方,喃喃的赞叹它为人们指路;中年人在灯光照耀的树下闲聊,夸奖它为人们带来了生活的乐趣;年轻人走在无边无际的“灯光”下,通往了成功的大道;小孩子们在路灯脚下嬉戏,用感激的目光望着它,用娇嫩的双手抱住它,感谢路灯为他们带来了光明……无论刮风天,还是下雨天,路灯从不“缺席”,风雨中它更加挺拔,散发的光仍旧柔和,它要把自己所有的光都照在大地上,给黑夜一些光明,为夜行的人们照亮前进的路,为他们抚去心中的恐惧,给他们送去一丝温暖。

啊!路灯!你那么勇敢,像狂风发起挑战,与暴雨进行对抗,多大的雨,多大的风,都败下阵来。你那么温柔,洒下灯光,照亮了前方,让晚归者,看清道路。你那么谦虚,帮助了人们,却不张扬,不求回报。你立于方寸之间,却心怀远大。日复一日,年复一年,面对严寒酷暑,风吹雨打,你从不折腰,静静地屹立,给人们带去光明和温暖。

我忍不住要赋诗一首:

无论刮风和下雨,

路边总能看见你。

洒下灯光照亮路,

默默奉献无所求。

啊!路灯,我爱你,我要赞美你,路灯——光明的使者。

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篇12:我那可爱的弟弟小宇写人作文

全文共 872 字

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我有一个大头弟弟,他叫小宇。不知为什么,这些日子我发现他和以前不一样了。想想以前的小宇,摔个跟头便会哭个不停;想想以前的小宇,他不会写字,也不明白什么是作业,总是玩;想想以前的小宇,他不会做事,只会跟在妈妈身边撒娇;想想以前的小宇,一进超市就去买零食;想想以前的小宇,很不听话,总是同我过不去……可是现在,这些事情却很少发生。

前几天,妈妈带我和小宇去菜市场买菜,正走着的时候,小宇脚底一滑,摔了个大跟头,换作从前,小宇早就哇哇大哭起来,不哭个十几分钟他是不会罢休的,可是那天他不但没哭,而且还自己从地上爬了起来,当时的我愣了半天,也没弄明白到底是怎么一回事,倒是妈妈满脸带笑,表扬了小宇半天,还外带奖励了他一个大鸡腿,馋得我是一路盯着那个鸡腿看回了家。

昨天,从学校回来,我便开始拿出书本在房间里写起作业来。写着写着,忽然门外传来一阵熟悉的脚步声,越来越近,我一听便知道是小宇来了,我有些紧张,因为以前每次写作业时他都要来捣乱,进门就冲我大喊,然后不是拿我的笔,就是抢我的书,有时甚至在我的本子上乱涂乱画,害得我几次被老师批评。今天可不能再让这种事情发生了,我迅速地做好了防御准备,乘着他进门前,把各种重要的东西都塞进了书包里。终于,门“叭”的一声开了,从外面进来的果然是小宇,手里还提着个小书包,朝我微微一笑,甜甜地说道:“姐,我也要写作业。”那样子让我大吃一惊,今天什么风,东南风?还是西北风?不会有什么阴谋吧?我小心翼翼地警惕着他的行动,可是结果却出乎我的意料,小宇他还真安安静静地写了半个多小时,一起到我写完作业他才停下来。

今天,二姨叫我和哥哥去倒垃圾,一人倒一袋,还多了一小袋,正当我想去把那小袋也拿去倒的时候,没想到平时什么也不做的小宇突然飞快地跑了过去,大声地说:“我也去倒一袋。”说着,拎起那袋垃圾一下子飞跑了出去,叫我和哥哥丈二和尚——摸不着头脑。

小宇变了,他进超市不再闹着买零食了,他也不再烦我,和我过不去了,他变得勇敢了,他也懂事了,他再也不是从前的那个小宇了,他,我那可爱的弟弟小宇——长大啦!

[我那可爱的弟弟小宇写人作文

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篇13:可爱的小狗小学三年级

全文共 389 字

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我最喜欢我家的小,它叫小白,身穿一件雪白色的外衣,水灵灵的大眼睛下面有一个圆溜溜的小鼻子,小巧玲珑,可爱极了。

它最爱吃的食物是肉骨头。每次我给它喂肉骨头时,它都会摇着尾巴,一副迫不及待的样子。吃骨头时,趴在地上,用前脚固定住骨头的一边,然后用锋利的牙齿使劲地咬,吃的津津有味。吃完后,就兴奋的围着我来去,摇着尾巴好像对我说:“亲爱的小主人,能再给我一根吗?”每次看到它这副可怜巴巴的样子,我都笑着把它抱起来对它说:“小乖乖,不可以贪吃。”

小白的脾气不好。要是它睡觉或吃东西时,你去逗它,它就会摆出一副很凶的样子,对着你“汪、汪、汪”地叫,好像在警告你:“不要打扰我,不然我就要咬你了。”

有时我会带它去散步,用我的零花钱给它买一些装饰品,把它打扮的漂漂亮亮。

小白每天都陪伴着我,我走到哪里,它就跟到哪里。我写作业时,它就陪在我身边。我写完作业,就和它一起玩耍,它是我最好的朋友。

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篇14:写人作文:一个可爱的姑娘

全文共 5720 字

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佛曰:修百世方得同舟,修千世才能共枕。突然就想起了那些个悄然远行的过往,一瞬间开始想念那些在我生命里出现的画面,开始想念那一只只与我曾经相握的手;那一朵朵与我交换过的粲然微笑;那一句句平淡却饱含深情的问候;那些一起经历过的或苦楚或欢喜的离情岁月以及那些曾真真切切地闯入过我生命的人们。你们都是如此的宝贵且不可得,我又怎么能像清风吹拂过衣裙一般将你们淡淡的吹散忘却,默然不留从我的记忆里剔除呢?

这个时代再谈一些离情别绪多愁善感的话题早已是矫情了,可是我还是固执的去坚持着自己,任凭这现实刺伤我遍体鳞伤。去河畔捡得一块好看的鹅卵石,我尚且可以附身细细把玩赞赏;对待每一次的日出与日落,我都舍不得忘怀;可是那些生命里的每一张张鲜活生动的面孔,我又如何如何能将你们从回忆里舍弃呢?

想着该是时间去明白珍惜和感动了,没有别的解释,但愿可以在笔尖上面留下你们。可以让我在暮年记忆凋零的时候,再去那些泛黄的纸张上寻找你们!

记忆里存储的人太多了,以后慢慢写吧,今天先从我的高三时期的同桌说起吧!

其实我在和那个可爱的女孩(此时此刻我正在想给你加可爱这个修饰词会不会闹出笑话)在坐同桌之前,我们俩根本谈不上有过多少交集。我一直都是属于那种你不搭理我我绝不会去主动和你讨好问暖的那种人。整个学生时代,似乎与我玩的最开关系最好的同学永远都是我周围的那些人,因为距离近交流起来也就方便。而彼时在她成为我同桌之前,我们的座位一直都是隔得好远,这样一来我们虽在一个教室里学习生活了一年(从高二文理分科算起),但是彼此之间讲过的话少的可怜(或者有没有说过话都是一件值得考证的事,我亲爱的同桌,倘若你能看到这篇文章的话也帮我想想我们在一块坐同桌之前究竟有没有说过话)。那个时候对她的印象一直都是模模糊糊的不甚清晰,似乎只限于是一个比我高比我壮,学习既用功又刻苦,功课不错学习成绩也在班上靠前,英语学得贼溜的一个女生,仅此而已。

事情过去太久记不清是什么时候了,有一天班主任重新给我们班学生划分座位,也就在那次我与她便坐在了一起,同桌关系也就一直持续到高三毕业。还记得当时初听从班主任口里蹦出来的那个名字时心情那叫一个纠结、不安、忐忑……反正是各种各样的滋味杂拌在了一块。我心想着:天啊,怎么办,自己就不爱说话,这下子可好换来一个和我一样的不爱说话的,这可不能活了(也许在那时我一直还都以为你是一个不喜喧嚣的安静女生)。

最初的几周许是因着太生一直都不怎么交流,我们就这样静默地坐着,互不干涉只是做着自己的事情。

后来慢慢的时间一久,彼此也开始变得熟悉起来。那个时候我们已经可以开些无伤大雅的玩笑了,常常一块无法无天地疯着闹。记得那时候上晚自习周围人都在奋力鏖战于书山题海之中,我俩花掉一节晚自习整整两个小时一个劲的聊天,当然这种情况大多出现在地理自习上面。而事后往往等到下课铃声响起,她经常就会来一句。

“这一晚上又啥都没干,尽顾着和你聊天了,下次上自习聊天别找我!”

就是这样,可是等到下一个自习课,又不自觉把脑袋凑到一块了,话匣子一打开再合起来可就难了。一边聊一边笑,时不时带点小动作,丝毫不会顾及自己这样做会不会影响到身边的同学。偶尔也会转过头去看看老师有没有在盯着看,倘若没事就回过头去继续乱侃。如果发现情况不妙则立马停止一切不当活动,装出一副努力读书的模样滥竽充数。

那个时候晚自习对我们而言实在是一种痛苦的煎熬,但是除了地理自习。

高三的学习任务繁重压得人踹不出一口气来去放松,升学压力之迫切,学子的日夜操劳辛苦自是不必言说。记得那时候班里的同学为着抗击疲劳,都是八仙过海各显神通。有打葡萄糖点滴的,有拿一把干茶叶备着,等到上课犯困了再塞进嘴里大嚼利用那股茶涩味提神的(我就这么干过)。至于我那可爱的同桌也不甘落后自己想出她的办法。她给家里奶奶打电话,在电话里一个劲地叫嚷着自己上课老是犯困不能集中精力听课,下课后则是昏昏沉沉的不知已然,一天到晚老是想着睡觉休息。鬼丫头,她在这样诉苦的同时也不忘旁敲侧击地“教唆”奶奶。

“喝红牛吧,抗乏力喝红牛最有效了!”

这一招果然见效,不多几天,奶奶果然背着大包提着小包就来看她了。为了给宝贝孙女提神蓄精考大学,顺便就买了整整一箱的红牛饮料带来了,奶奶这可是为了孙女的高考在“下血本”呀!

还是一个晚自习,临下课收拾东西的功夫,女孩一脸坚定地表情向着我“宣誓”!

“今天晚上我回去先喝一瓶红牛,然后我要一直奋战到凌晨三点!”

我静默地看着她,不说话。心想着可别喝了之后一个晚上都睡不着啊!

等到了第二天,我早早起来去了学校。等我到了教室发现她已经来了,我急脾气赶不及整理书本聚急忙凑了过去。

“昨晚效果如何啊!”

“嘿!别说了,昨晚我回去之后先喝了一瓶,然后就倒床上听了一首歌,我原本想的是这一首歌听完了就起来做题。结果一觉睡到三点多,翻身起来发现灯都没关,手机里歌还在唱着,然后我就脱衣服上床睡觉了。”

“……”

听完她的话我当时瞬间石化了,这都可以?!果真是连红牛都救不了你了!

记不清怎么传开的,说是你如果考试之前喝一瓶红牛,考试成绩常常出乎意料的好!那个时候她的那些个红牛还剩下不少没有喝完,恰逢第二天学校高三年级组检测考试。于是乎她也是相信了那子虚乌有的传说,开始在每一科开考之前都喝一瓶来给自己加油打气。

“我这回一定要考好了!要不然我都对不起我喝的那些红牛!”

我在一旁十万个理解似的点点头!天啊,真是饱汉不知饿汉饥,我拿这东西当奢侈品,你倒拿着当哇哈哈饮料喝了。

结果是那次考试结果出来后,她喝下的那些个红牛未能如愿以偿地转换成高分给她长脸争气。本来打算调侃她一番,可是看着那张阴云密布的脸,我还是收了我的初衷!毕竟生命可贵!

有一次地理老师和我们班的一个同学起冲突,双方剑拔弩张随时都有可能“擦枪走火”。两人都动起了手来,一个站讲台上呵斥,一个站过道里丝毫不相让!

“* * *(此处省略真名),你滚出去!”

我心突然咯噔一下,这声音、这声音、这声音难道是从我身边发出来的?

当时所有的人注意力都停留在老师和那学生上面,整间教室安静得仿佛班上的所有同学都消遁了一般。没有一个人张嘴说话,也没有一个人挺身而出去指责那名同学。可是偏偏是这个时候她出头了,她,在满教室没有一个男生站出来的情况下她成了唯一的一名敢指责那同学的人。事后想起当日她的勇敢的举动,着实令人汗颜愧不可当。至于我当日虽然嘴上没有说什么,但是心底里毕竟对她是多了一份默默的钦佩!她的勇敢,我确是做不到的!

下课了,我坐在旁边一直担心她会不会因为刚才的“声援”被那同学找麻烦,她倒是依旧嘻嘻哈哈的一个没事人摸样。

“马二刚,今天我帅不帅啊!”她嬉笑着问她的一个好哥们。

二刚也不说话,冲着她双手就是一个抱拳。

她乐了。

高三的日子无穷的苦逼无尽的操累,我们整日里受着煎熬在夹缝中求生存寻欢作乐。高三期间一切娱乐活动都取消,假使我们再不给自己找些乐子估计我们就得疯掉了!当时我们最喜欢玩的也是玩的最开心的游戏就是搞恶作剧给同学坐的板凳上面倒水。倒水这也是一个技术活,要求“作案者”对时机的把握恰到好处,更考察你的伪装效果,水倒在对方的凳子上面要像没有倒过水一样,让对方啥也看不出来,只有综上做到这几点这样才能恶作剧成功。我们通常是在等下课了同学出去外边玩或是上厕所了,悄悄地跑过去拿起水瓶在板凳上面少少地倒下一些水,倘若这同学回来之后不注意一屁股坐下去,自然是裤子上面留下两摊水渍!现在看起来很是幼稚无聊的游戏,但是那时候虽然感觉白痴一般的游戏我们也玩的津津有味,其实是被压抑太久寻找的压力宣泄而已。记得那时候似乎是被逼疯了一般,在某一段日子里面,全班学生都疯狂地参与其中。一群人不把高考复习,检测试卷放在心上,整日里都在算计着如何让别人着道,如何让别人湿掉裤子自己看笑话!那个时候我那傻傻的同桌也确实别人算计了好几遭。最厉害的一回在短短的一个上午的时间里,那裤子就湿掉了三回。(时至今日,我仍然好奇的是那天她是如何回家的!)

我的傻同桌就这样一次次的被人算计着,自己在吃亏的同时也在谋划着如何也让别人吃回哑巴亏才好。可终究是“作案”经验不足,每次“作案”都会被人家识破。

又是一次,自打下课之后她就一直瞅着人家看,直到人家起身出去教室外边了。她立马像打了鸡血一般握着个水瓶就奔过去了,在那边好一通忙活,然后乐滋滋的走过来了。

“放心吧,这回一定没问题的!”她一脸的自信。

等到上课铃响了,教室外边的人蜂拥而入。我和她一样紧张地盯着那即将遭殃的同伴,一颗心“砰砰砰”地要从嗓子眼里面跳出来了!

“那个驴日的给我倒得水呀!”

这下子又是玩瞎了。瞧瞧人家,老手就是老手,一棵新蒜苗也想和老姜争辣。傻同桌的辛苦忙活的把戏他一眼就识破。她盯着那头把凳子拿起来倾着倒掉上面的积水的同学,恨得牙痒痒。

“这小子太贼了,没事,下次一定成功!”

她依旧是一副打不死的小强模样,贼心不死。

我在一旁撇撇嘴不说话,心里嘀咕着:你啥时候成功过啊!哪怕一回也行啊!

没成想,机会果然在不经意间就来了。还是和上次一样趁着人家不在时跑去“作案”。但是这一回不同于上次,那同学在外面疯够了听到上课铃响直接冲过来,眼看着老师就已经站在教室门口了,一口气飞奔到座位上看都没看就坐了下来。不到三秒立马又条件反射一般立起来,他终于也体验了一回被人“湿身”的滋味。

“哈哈哈……”她笑的很开心!

我也很开心。

再后来都毕业去了外地上学,彼此之间也就很少联系了。但是那份情谊毕竟还在那里呢,偶尔上网问候一句插科打诨开玩笑还是一样很开心。

前不久临近元旦的一天,上网聊天故意逗她。

“姐姐!”

“别叫姐!显得老,叫小妹!”

呃,这个,真是难为我了!让我喊你小妹怎么一股子的不舒服啊!

“快过年了,你送我一新年礼物呗!”

“没钱!”

这边我还没有说我要什么,她当机立断地立马就回我一句,短短的两个字差点噎死我了!一口气没顺上来。

我不甘心使出浑身解数好不容易软磨硬泡许久,终于是半推半就地让她答应了送我礼物,这样的她还带附加条件的。

“你给我买一只打火机吧!”

“嗯!”

心里一阵窃喜,嘿嘿,先别答应这么快啊,不然待会儿哭起来可没人给你递纸巾呀!

“Zippo!待会我发链接给你,你直接给我买了吧!”

“嗯,你可别坑我呀!你先发过来,我待会起来看看!”

这没过多久,她就骂起来了。

“你大爷的,坑我啊!这么贵!!!”

“我不管,你答应了的!”我也耍起赖皮来!

“不管,没钱就是没钱!”说着给我发过来一个截屏,我一看气的我差点背过气去。

不足三块钱的余额。

我这边是恨得牙痒痒,想着我要是可以和孙悟空一般飞天遁地无所不能的话我就直接奔过去咬死这家伙。

……

“那要不算了吧,打火机我不要了!”

“嗯!’

“那你送我一本书吧!”

“这个完全可以!”

这一回的回答倒是没有丝毫的犹豫,估计也是想着一本书怎么的也会比一个之宝的打火机便宜吧!然后,然后这事就没有下文了。答应我的书也不知道至今在哪儿流浪着呢!

昨天晚上睡觉之前咖啡喝多了整宿失眠睡不着发短信给她。

“你啥时回家!”

“不回了!”

“为何如此想不开!”

“火车脱轨了,我遇难后被周遭的一年轻人救回家,看他不错,我就嫁了,生了几个娃,就在这过日子了!”

这大晚上的我刚刚看完张国荣的《异度空间》,一部很灵异诡鬼的片子,电影色调太过伤感凄凉,看惯了大喜大悲的爱情文艺片,这会儿还没有缓过神来,这边又给我发这么个短信,瞬间后背一阵凉风直吹,惊起一身的冷汗和鸡皮疙瘩。

躺着听歌还是睡不着,像贴糖饼一般翻来覆去倒腾,还是睡不着,继续给她发短信。

“问你个事,高三的时候你干过的蠢事现在还能想起几件来?”

“只一件,就够了!”

“what?”

“和你做同桌啊!”

我承认我当时想死的心都有了,干嘛非得这样打击人不可。自个知道就行了嘛,何必讲出来呢!一句话堵心的人都不愿再聊下去了!

有一天上网突然弹出她的对话框来,心里很是惊讶。因着本人上线经常是隐身从不在线的,所以只有我主动和别人打招呼,怎么她今儿个知道我这个点在线呢!

“畜牲!”这边我一个劲头还没有回过来,就被这句话顶了个人仰马翻,摔得一脸的鼻血。

“怎么说话呢!”我也是怒不可遏。

“就想骂你,你他妈死了吗,这么长时间了一点音信都没有!”

后来聊得什么都记不大清了,只是当时突然就觉得很感动,庆幸上天赐予我这么一个有情有义的朋友。一直以为就算是自己消失个大半年的也不会有人过问一句,但是那天我相信了,这世界上毕竟总是有那么几个人会不着痕迹地去关心你注意你在乎你!以朋友之名,行家人之行!为着你的喜悦而开怀,因着你的悲伤而落泪。大晚上因着这一句“畜牲”居然睡不着了,翻身起来开灯立马写下一片说说,这半年来在延大第一次写了说说也傻傻的感叹了一回。

和她发短信开玩笑。

“我这脚都冻死了!”

“来来来,塞我怀里我给你捂捂!”我故意开玩笑逗她,明知她是不会生气的。现在的我们已经可以这样开玩笑了,这要换做以前打死我我也不敢。

“你个王八蛋,说的我脸都红了!”

有一次和她接个视频,说着说着就没说的了。

“你还是像以前一样,不喜欢说话!”她说。

我继续沉默着。你都这样说了,我又何必去拆你的台呢!

记得有一回傻同桌发短信给我。

“我还记得高三那时候你给我说那个父亲骂他儿子逛窑子的事,我当时笑的开心不是因为你说的那个事情有多好笑,而是当时我看到你看见我笑的样子时的一脸惊愕!”

好吧,我实在是不知道应该和你说一些什么才好。都这么些年过去了,到底我要不要和你讲出实情呢?难道真要我告诉你当年的那个笑话是我自己添油加醋地加工乱编出来的吗,这样似乎有些对你不住了,谈不上伤害,倒是辜负了你那一脸的笑容!

估计此时此刻我那个傻同桌正在回家的汽车上,满心欢喜地朝着家的方向张望吧!

刚刚给我发短信。

“我已经到了大甘谷了,除了不想来就是不想来!“

内心又邪恶了一回,打算整整她捉弄她一回。反正下雨天打孩子,闲着也是闲着。给她发短信。

“我在康庄路这儿的建行,你过来!”

事实上,在给她发下这条短信时我正在家里笑的一脸邪恶。家里炉火温暖,我嗑着瓜子,喝着清茶,一边偷着乐一边码下这些文字。

“我坐的我们那的汽车,现在快到了县医院了!”

机灵鬼就是机灵鬼,这么骗都不肯过来。也罢,亲爱的傻同桌,回家了就好。

大甘谷欢迎你!

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篇15:爱吃“醋”的爸爸小学写人作文

全文共 437 字

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我喜欢写作文,作文中常提到我的妈妈。比如《母女之情》,《母爱温暖我心》……都写出了妈妈对我无微不至的关怀。爸爸刚开始还十分高兴,帮我修改、辅导,可渐渐地,爸爸就吃起“醋”了……

今天,我正又打算写我“可爱”的妈妈,爸爸见了,在一旁嘀咕着:“有个人啊,一天到晚只晓得妈妈,爸爸在她的心中就好像微不足道……”我一愣,这分明是话中有话,就是在说我呀!我一声不吭,看看妈妈,她竟一点儿也不生气,反而坐在沙发上偷偷地笑。

我可怜巴巴地向妈妈求救,可她的眼中却充满了得意的神色,幸灾乐祸的目光仿佛在说:“谁叫你老写我的,现在你爸‘吃醋’了,看你怎么办!”

我简直无奈至极,只好拿出杀手锏——撒娇。于是,我摇晃着爸爸的手臂,娇滴滴地说:“好啦,父亲大人,女儿来向您请罪了。”他高兴地问:“那……你打算怎么做?”“我为了‘赎罪’,今天日记就写您吧!”爸爸一听,顿时心花怒放,喜上眉梢,手舞足蹈。当我抓起钢笔时,心想:爸,是您让我写你的,可别怪我手下不留情了。这不?就有了这篇《爱吃“醋”的爸爸》。

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篇16:小学写人作文我的好朋友

全文共 507 字

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她有一头乌黑的长发,微微带卷。白皙的瓜子脸,小巧的鼻子,水汪汪的大眼睛仿佛会说话,看起来可爱极了!甜美的嗓音,灵活的身手,聪明的头脑她叫熊何明镜,是一个人见人爱的女孩儿。

有一次,上完体育课后,我口渴得厉害,但我忘了带水,只好向别人借水喝。我问了好几位要好的同学,她们都没有带,我觉得我的嗓子都快冒烟了!怎么办?

这时,熊何明镜刚好回到教室。我比较内向,平时并不经常和她交往,总觉得和她不怎么熟,也不太亲密。要不要问她借呢?她会不会借给我?犹豫了一会儿,还是吞吞吐吐地向她开口了:你你有没有带水?

她温和地说:有啊,你要喝吗?

我欣喜地猛点头。她拿出水壶递给我,我接过水壶,倒了一杯,却发现这是全部的水了。我打算和她一人喝一半,因为实在不好意思把人家的水全给喝了,虽然我很想一口气喝完。刚端起水杯要往水壶里倒的时候,她似乎猜出了我的心思,连忙说:我不喜欢喝白开水,你全喝了吧!

我大口大口地喝了起来,一口气就喝了一大半。当我抬起头来,发现她正笑眯眯望着我呢!

其实我明白她也口渴了,她只是看我渴得太厉害,才让给我喝的我很感动!

熊何明镜真是个善良的女孩,有谁会不喜欢她呢!从此,我们成了形影不离的好朋友

[小学写人作文我的好朋友

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篇17:关于写人的小学优秀作文

全文共 450 字

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好心的大婶后山小学五年一班刘心雨在一个冬天的早晨,我去买梨,买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候,只听啪叽一声,我装梨的袋子坏了,梨也掉在了地上。另一个摊位的大婶看见了,赶忙抓起两个白花花的袋子,朝我走过来,帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候,我看到大婶的手背都冻肿了,我看着大婶布满冻疮的手背,我想她一定经历了许多风霜。大婶慈祥的对我说:"小姑娘,以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是,每个人买东西都用塑料袋子装东西,然后一到家就把它扔的到处都是,唉,白色污染就是这样造成的。”我笑眯眯

地对大婶说:"大婶,谢谢您,我一定听您的话,以后再也不用塑料袋了。大婶再见!"作者简介:刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班,她长年跟姥姥一起生活,和姥姥一样热心、

善良,与别的留守儿童完全不同,她懂事,乖巧,善解人意,她的感恩之心让我深深感动。作文点评:从这篇作文中,能感觉到作者的心思细腻,也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文,人物的动作和语言描写很真实,生动,特别是大婶的话,使“好心”得到了升华。

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篇18:小学生关于写人的作文:我的周老师

全文共 634 字

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眨眼之间,和周老师相处已有了一个月的时间,我对她也有了一定了解。我一直以为每个老师很少自己动手劳动,不过前天发生的一件事,让我对周老师有了新的看法。

那天,我们班进行了一次大扫除。其中,学校东园的女厕是我们班的包干区,也是最需要彻底打扫的。周老师喊了我们几位女同学去打扫,我们一接到命令,人人全副武装,有的拎水桶,有的拿抹布,有的拿袋子,奔赴劳动第一线。到了女厕所,周老师分配好任务后,我们开始劳动。我和几个同学细心地擦着墙壁,但一些特脏的地方总是擦不了。周老师见扣微笑着说:“你们先站到一边,我来示范给你们看。”说完,周老师拿起我们手中的抹布,从上到下,使劲地擦着,连每一块脏的地方都不放过。当有的地方一次擦不干净的时候,周老师就反复沾一点水多擦几遍,直到擦干净为止。周老师示范完以后,我们又学着周老师的样子认真地擦起来。

正当我们忙得不亦乐乎进时,周老师拎着一小半桶消毒药来消毒。我们一闻到那股刺鼻难闻的药味时,都一窝蜂地“逃跑”了。而周老师却当没这回事,在里面认真地做着准备消毒的工作。见这情景,我们只好捂着鼻子又走了进去。周老师让我们做她的帮手,我拎着药桶,周老师先倒了一点消毒液到便池里,然后把拖把放到便池里,忽而向前,忽而向后,用力地拖着。当便池干净时,周老师也已是满头大汗,但她却没有休息,继续在旁边指导着我们如何冲洗厕所。

劳动结束以后,我想:周老师真是与众不同,对工作这么负责,正应了胡锦涛总书记说过的一句话:“行为世范”。周老师不正是这样的一个好老师吗?

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篇19:写人物的小学

全文共 365 字

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每当东方鱼肚白,菜园中,都会有一个朦胧、熟悉的背影,那就是辛勤耕作的奶奶。

只要亲朋好友来我们家拜访,奶奶不管刮风下雨或者是艳阳高照,他都会下田去拔菜。大家拿到翠绿的青菜后,个个都露出灿烂的笑容并且向奶奶道谢;这一刻,我也看到奶奶腼腆、和霭的笑容,如春日的阳光。

奶奶每天辛勤的工作,是为了要让我们吃到最新鲜的蔬菜且坚持不喷洒农药,使用有机肥料,所以让大家吃得更安心、吃得更健康。奶奶秉持着这个信念,数十年如一日,真让人感到敬佩。

我为了要体会奶奶种菜的辛苦而下田去帮忙。但是不到一会儿,我便气喘如牛、汗水淋漓,我想,我得再加把劲才能向奶奶一样驾轻就熟。

现在,每当看见饭桌上一盘盘青脆且美味可口的蔬菜,我必然会吃个精光,因为这是奶奶辛苦的结晶,在享受菜肴的当下,我总是感动于心,因为这一盘盘青脆爽口的蔬菜,有着奶奶对我们满满的爱和关怀!

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篇20:小学作文我的弟弟真可爱

全文共 534 字

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我的弟弟赵玉泉,是我小姨家的孩子,他今年5岁了,黝黑的皮肤,大大的眼睛和一张很会说话的嘴巴,还有聪明机灵的脑袋瓜。

弟弟很喜欢看动画片,并且记性很好,我们看碟只看一遍,弟弟却要看十多遍,直到能把剧情背出来为止。比如,一天晚上,我同学来我家玩,他却一直专心地看。《奥特曼》。我同学刚要去坐沙发时,弟弟忽然说:“孩子们,圣诞节快乐!”我同学很奇怪,因为今天不是圣诞节啊。然后,他又把我的小毛毯披在身上,“飞”走了。我逗他玩,说:“你是超人,我是怪兽。”他马上说:“赵玉泉超级变身!”还在我身上打了几拳,就跑到我妈的房间里去了,把大家都得捧腹大笑。

我弟弟还喜欢模仿别人。一次,我在家里做作业,他在旁边不停的捣乱,我就对他说:“这是我的工作台,不许碰我的东西!”我指着我的书桌说。弟弟马上跑进客厅,指着茶几学着我的话说:“这是我的工作台,我在工作,请别打扰我。!”还有一次,他看见我妈妈带着眼镜看书,他就跟着学,把爷爷的老花镜带上,结果,他不但走路摇摇晃晃,而且吓得大哭起来:“快来救我啊。哥哥,我的眼睛看不到东西了!”我们全家人哈哈大笑,他还不知道这是老花镜惹的祸。

这就是我得弟弟,天真,顽皮又可爱的弟弟,他有趣的故事可以写成一本书,他的童趣,他的机灵是我们全家快乐的调味品。

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