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关于乐于助人的作文初中(精彩20篇)

我们的家乡多么绚丽多彩,我爱我们的家乡。小编整理了美丽的家乡作文,欢迎阅读。

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我是乐于助人的人

全文共 653 字

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我的爸爸常说我是一个胆小的孩子,其实我是一个乐于助人的孩子。

有一天我去超市回来时,班车上正好座位全满了,最后上车的是一位老奶奶,那位老奶奶面孔慈祥,好像已经八十多岁了。我就把那个老奶奶叫道我的座位上,让她坐了下来,在路上她一直问我叫什么,我总是微微一笑直到下了车。

通过上一次的事,我发现了帮助人的乐趣,以至我以后的事。记得有一次,我走在下学的路上,忽然刮起了大风,沙土飞扬,路边的树枝都压弯了腰。这时一个收废品的老爷爷骑着一辆破旧的人力三轮车吃力地慢慢走着,风象一个不懂事的孩子,把老爷爷车上的纸板、纸箱吹散,撒了一地,老爷爷急了,想下车去捡,可一下车,连车也被狂风挂的乱跑,正在为难,我急忙跑过去帮老爷爷捡起地上的纸板纸箱,放在小车上,老爷爷连连夸我是个好孩子!

有一天,爸爸妈妈带我到一个叫凤凰山庄的地方度假游玩。我们一行人吃过了饭,便在院子里各自玩耍。我选择了吊床。我躺在吊床上,悠闲地哼着小曲,吹着凉爽的清风,舒服极了。看到了远处的碧水青山,水,绿波荡漾,偶尔飘过一叶小舟;山,茂密葱茏,时而飞过几只燕子。忽然,一个小孩子的叫声打破了我的陶醉。我扭头一看,是一个小弟弟的脚被缠住了,我见了,立即翻身下床冲了上去,帮助小弟弟解绳子。哇!绳子缠得好紧。小弟弟痛苦的挣扎着,但这样我更难解开绳子,我先稳住小弟弟,安抚他,让他别动,之后十根手指飞快地解开了绳子,小弟弟又可以去玩耍了,小弟弟高兴地笑了,对我说;“谢谢大哥哥!”我听见了,心里面比吃了蜜还甜。

我就是一个乐于帮助别人的孩子。

[我是乐于助人的人作文

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更多相似作文

篇1:乐于助人的小白兔

全文共 445 字

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从前有只小白兔,叫贝贝。它非常喜欢乐于助人

有一天,贝贝看到教室里都布满了灰尘。它想起山羊老师的话:“要做一个热爱劳动的人。”贝贝不顾身上有沉重的书包,立马拿起扫把,决心要把教室打扫干净。可是这事不小心被大笨猪看到,它原本想告诉山羊老师的,小白兔知道后,对大笨猪说:“我只做一件小事,不值得告诉老师的”。所以这次瞒过了山羊老师。过了两三天,贝贝放学路过了一位老奶奶的家门前,看到了老奶奶在艰难地洗衣服。贝贝马上打开了老奶奶的家门,亲切地说:“老奶奶,让我帮你洗衣服吧!”老奶奶立刻说:“孩子,谢谢你啊!”贝贝回答说:“不用谢,您老了,就不用做这么辛苦的事了,让我帮帮您吧。”往后每天放学回家,贝贝总是不顾自已的肚子有多饿,都先去帮老奶奶做饭,然后再回家。

日子一天天过去了,终于有一天贝贝助人为乐的事情被小花猫看见了。小花猫就对山羊老师汇报说:“贝贝真是一个乐于助人的好榜样,我们让她做班长吧。”老师听了后,立刻点点头。

自从贝贝当上了班长后,每天放学都要带上几个同学一起去老奶奶家为排忧解难。

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篇2:乐于助人的同学

全文共 347 字

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我的同桌叫小陈。小陈中等个子,圆圆的脸上长着一双又大又明亮的眼睛。小陈特别爱帮助人,所以大家都很喜欢他。

有一次,我在课间的时候没把钢笔放到文具袋里面就跑出去玩了。上课的时候,我一看我的钢笔没有了,我的心里很是着急。老师教我们抄东西的时候,我就坐在那儿看着黑板,小陈看见我,关切的询问道:“怎么啦?说吧!”我就小声的把事情告诉了他,说着,他把他的钢笔递给了我。我说:“你把你的钢笔给我你用什么啊?”他又说:“没关系,我还有。”最后他又认真的听讲了。下课后我把钢笔还给了小陈,等上课时我一看我文具袋里有一只钢笔,原来是小陈悄悄把钢笔放进我文具袋的。

放学后,我拿着钢笔去还给他,他说:“你没有钢笔怎么做作业啊,我送给你了。”我说:“谢谢你,我家里还有,你那回去吧。”最后他接过钢笔,我们就各自回家了。

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篇3:一家三代乐于助人

全文共 465 字

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成都市郊农民李桂珍一家三代三十年如一日热心照料生活困难的邻居,在当地传为佳话。李桂珍现已年近70,儿子媳妇都孝顺,孙子孙女也懂事。这个幸福的家庭30多年前就向邻居罗易才家伸出了援助之手。罗易才当时患气管炎、肺结核等病,全身浮肿,不能劳动,他的妻子罗胡氏精神失常。李桂珍就和儿子廖金光一起帮他们料理家务,照料生活,请医拿药,端汤送水。后来罗易才去世,照顾罗胡氏的责任又被李桂珍的孙子、孙女承担了起来,他们和长辈一样,细心护理,无微不至,继承了良好的家风。活雷锋徐虎

徐虎是上海市一位普通的管道工人。在他负责的区段里,流传着他全心全意为人民服务的许多小故事。他无论刮风下雨,节庆假日,只要有人说家里的管道有什么问题,他都随时随地上门维修,并且不接受人家的任何招待。为了方便群众,他挂出了徐虎信箱,每天都去看一看有没有反映问题的纸条。只要有,他也总是及时处理。后来,他又在节假日主动上门巡查,发现问题立即解决。他的女儿抱怨说,长到17岁,只和父亲一起过了两次春节。在他的带动下,上海又出现了一大批“徐虎”。人们称赞他是新时期的活雷锋 。

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篇4:乐于助人的我学生

全文共 584 字

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大家好,我叫王浩东,今年11岁。我是一个性格内向的男孩。我乐于助人,经常帮助同学解决问题。

记得有一次,数学课上,老师让我们做题,我没过多久就做完了,便开始东张西望,看一看谁不会,找到目标了,那就是我和蔼可亲的同位,看着他抓耳挠腮,不时地挠一挠手,看着他那般痛苦的 样子,便决定伸手去帮一帮他。我先问:“你怎么了,是不是这道题不会呀,用不用我教你呀!”他先是点了点头,又摇了摇头,我又问:“你到底会不会,不要害羞,我不会笑话你的。”他微微的点 了点头,小声的说:“好吧!”他这时的性格又变得格外活泼。

他先给我指了指哪道题不会。于是,我又把这道题所用的公式、做法等,都教给了他,他还是不会,我又做了详细的回答。我见他的书上并没有做任何笔记,我又把我上课时写的笔记给他抄。他不 好意思的说了一声:“谢谢。”我又问:“你都学会了吗?”他兴奋地回答:“都会了。”这时,下课铃响了,我们俩又高高兴兴的下楼了。

还记得有一次,同学在篮球场上摔倒了,我见状,就立刻跑了上去,迅速的把同学扶了起来。我看到他的腿上有血,就问他:“你哪里受伤了呀?”他回答说:“我也不知道,就感觉腿有点痛。” 于是,我把他扶到了医务室,那里的老师把他的伤口清理了一下之后,说:“没事了,只不过是皮外伤,敷点药就好了。等老师把药敷上之后,我又把她送回了教室。

你们说一说,我是不是一个乐于助人、主动帮助同学的人。

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篇5:乐于助人的小军作文

全文共 770 字

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每当看到热心人时,我会想起一个我既熟悉又陌生的朋友——小军。小军从小得了小儿麻痹症,他的右手不能伸直,说话也有点口齿不清,很多人因此都不愿接近他。可是,他做的一些事情却常常让我感动。

有一次,我放学走到步行街路口时,面前的马路上车来车往,也没有红绿灯。突然,有两个学生边追边跑,想要横穿马路,一个身影猛然冲上前去把他俩往后一拉,就见一辆小车飞速而过,那两个小学生吓得脸色苍白,小军回过头用他那含糊的话音大声地对后面的行人说:“大家过马路都要小心啊!”,有的人因为他的声音不清而笑了起来,可是那一刻,我却觉得小军的声音是那么地动听、特别地清晰!

还有一次我路过广场时,天气特别热,人们都在树荫底下聊天休息,一位老环卫工人在如火的骄阳下清扫垃圾,满脸都是汗水,我心里想:“这位环卫工人真是太辛苦了。”正当我准备离开,却忽然看到小军拿着一瓶水走了过去,递给环卫工人,并真诚地对那位环卫工人说:“你休息一下,我先帮你扫扫。”说完抢过他的扫帚默默地扫起地来。看着小军勾着有点残废的手艰难地扫着垃圾,看着环卫工人感激的眼神,我的心中突然有一股热流在涌动着。

前不久的一个星期天,步行街上有几个学生捧着一个“爱心箱”,为他们一个家庭贫困得了重病的同学募捐,我摸摸口袋中准备买冰激凌的五块钱,心中想捐却又有点舍不得,这时却看见小军走了过去,拿出十元钱毫不犹豫地放进“爱心箱”,我知道其实小军平时都很节俭,从来都不舍得花钱买零食吃,看见小军的行为,我突然觉得自己很羞愧,于是我走也上前,把五元钱也捐了出去。

......

小军是一个身有残疾的人,可是他所做的一些平凡而普通的小事,很多健康的人、看不起他的人却做不到!很久以来,我都很想给大家讲讲他这个人和他的故事,希望大家向他学习。学习他的乐于助人,学习他的热心肠,学习他无私奉献的“螺丝钉”精神!

[乐于助人的小军作文

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篇6:一个乐于助人的同学

全文共 596 字

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我们班有一位女同学,她叫岳筱,是我的好朋友。她今年十岁,性格和活泼,没事的时候就喜欢唱歌,可爱极了!她非常乐于助人,不信我就给你讲两个关于她的事情吧!

那天下午放学后,岳筱在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了,因为路上都是小石头,那位同学的膝盖摔伤了,流出了鲜红的血液,岳筱连忙走过去,一把把那位同学扶了起来,拍掉他身上泥土,从口袋里掏出一条干净的手帕,帮那位小同学包扎了伤口,并对他说:"小弟弟,你怎么那么不小心啊,疼吗?我带你去对面的诊所看看好吗?"那为同学感激的望着她说:"谢谢你姐姐"。岳筱说:"不用谢,这是我应该做的啊"从诊所出来后,因为那位同学的腿很痛,岳筱就扶着他一直把他送到家后才回自己家。

岳筱平时在生活上很节减,衣着很朴素,也从不买零食吃,可是在2008年学校举行的5·12大地震捐款活动中,她把平时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来,一共有四百多块呢,在我们班是捐款最多的一位同学,后来我们问她,你为什么捐那么多钱呢,真看不出来啊,你平时自己都不舍得花一毛钱,这次怎么那么大方啊?她笑了笑,说:"我们捐的钱可以让那些生病的人吃上药,没有食物吃的孩子吃上食物,他们缺吃少穿而我们什么都不缺,还有个温暖的家,给他们捐些钱尽我们自己的一点微薄之力也好啊!"我们听了都非常感动。

怎么样?你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗?我今后一定要向她学习这种乐于助人的精神!做一个有爱心的小公民!

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篇7:小学生作文:乐于助人的人200字

全文共 302 字

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有一天,老奶奶家里要大扫除,她就提着水桶走去。突然,迎面走来小明,小明见老奶奶累得直喘气,他就跑过去,接过老奶奶的水桶,去打水了。

小明把水桶提到水龙头前,把水桶放到水井里,小明站在地上,去扭开水龙头,够不着,小明踮起脚,膊子伸得老高,也够不着。

突然,一位大姐姐走过来,说:“小朋友,你想扭开水龙头吗?我来帮你吧!”“谢谢你”。大姐姐扭开水龙头,水花四溅,小明吓得躲到了一边。

大姐姐把水桶灌满了,小明把沉甸甸的水桶使劲提起来,来到老奶奶面前,老奶奶看他满头大汗,连忙感激,说:“谢谢你,小明。”“不用谢,花要叶扶,人要人帮,帮助别人,快乐自己。”小明说。

小明在村里受到了村民的表扬,大姐姐受到了全校的表扬。

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篇8:乐于助人的人作文800字

全文共 729 字

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快乐就是可以尽自己的力量帮助他人,让他人感到快乐。

——题记

去年的那个冬天,真的很冷很冷,水撒到地面上马上就能结冰。我穿好大衣,带上一切保暖衣物,匆匆地去了书店。

书店很大,人却很零星,里面也没有开空调,所以书店里的温度和外面的温度没有多大差别,我冻得发抖,只想买完书后赶快回家。

这时,一个年近花甲的老爷爷向我走来,“小姑娘,你看这两本书哪个好啊?”

我把书拿过来看了看,是关于中老年人学计算机的,于是我便问:“老爷爷,您是要自己学电脑吗?”

“是呀!自己在家学电脑打发一下时间,你看看,哪本适合我啊?我不太会拼音。”老爷爷笑了一下,那笑有点窘迫。

“这本吧!这本字体大,内容也丰富,挺适合老年人学的,不过您不会拼音,这个有点难办!”我耐心的解说着,“要不,您先去买一本学拼音的书,比较简单!”

“行,那我去看看!”老人一步一步走向卖汉语拼音的专栏。

我依旧在寻找我要买的书,这时候,天好像不是那么冷了,心头涌现出一丝温暖。

过了没一会,老人又拿着一本拼音书走了过来,“你看看这本行吗?”

“这本挺好的,您会读吗?”老人摇了摇头,又说:“会一点。”

“这样啊,那我教您。您看这个音……”我笑着教老人读字母,老人一字一句的跟着我读。

就这样,我教了老人大概半个多小时,老人掌握了大部分字母的读音,然后买了这本书向我道别。

而我,也选好了我要买的书,回家的路上,天空竟然飘起了绒绒小雪,闭眼仰望天空,雪花洒在我的脸上,微凉,伸出舌头舔了一下,甜丝丝的,想着我帮助了一个人,脚步也不禁轻快起来,唇角不自觉的上扬。天气似乎变得可爱了,还挂着太阳呢,这小雪就飘了起来,轻柔的北风将它们吹的漫天飞舞,上上下下的打转,我似乎爱上了这样的天,或许心里暖暖的,看什么都是美好的。

帮助别人的感觉,真好。

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篇9:乐于助人的同学

全文共 597 字

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我的同桌是一位乐于助人的女孩,她梳着一个马尾辫,小小的眼睛但炯炯有神,她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠,一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。

说起她的‘热心肠’,故事可多了。有一次,我们班同学胃不舒服,我们都去上体育课了,她留在了教室休息。我们回教室时,远远地闻到一股臭味,啊!原来是那个同学吐了一地,我捏住鼻子,但我想:没进教育都那么臭了,那教室岂不是臭气熏天了!一想到这里,我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象;一排人趴在了窗台上,呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室,让他呼吸着新鲜空气,然后她一手拿着拖把,一手拿着扫把进了教室,她先把吐出来的异物清理掉,倒进垃圾桶里,然后她把教室里所有窗户都打开,让臭气飘出去。她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉,最后她一手拿着拖把,一手拿着垃圾桶下楼了,我望着她远去的背影,忽然感觉心头有一种感动。这时很多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。"叮铃铃"上课铃响了,我们都走进了教室,可教室里还弥漫着一股臭味,教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼,有人更过分的说:"什么人嘛,要吐也不在外面吐。"热心肠的她辩解道:"他又不是有意的,他不舒服。"

瞧,这就是我们班的热心肠!真值得我们学习!衡量一个人并不是她的成绩,而是她的乐于助人的好品质!热心、热心、活泼、可爱!大家猜出她是谁了吧!对,她就是——曹怡。

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篇10:乐于助人的好伙伴作文精选

全文共 2852 字

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乐于助人是一种好的品质,是值得赞扬的精神。乐于助人,帮助别人,大家都会快乐。下面就是小编给大家整理的乐于助人的好伙伴作文精选,希望大家喜欢。

乐于助人的好伙伴作文一

他,黑黝黝的肌肤,矮矮的个头,身子胖墩墩的,当你第一眼看见他时,不免会想起我国的国宝——大熊猫。他不仅外表可爱,而且还是个十足的热心肠呢!

记得那是一节体育课上,体育老师宣布今天要“滚铁环”测验,这一下可真犹如晴天霹雳,劈得我两眼冒金星,因为这项运动我还不会呢!没办法,老师说过“临阵磨枪,不快也光”。情急之下,我只好发出了求救信号,请求各路人士紧急支援,可是都被种种理由一一拒绝了。最终,是他伸出了援助之手,真是路遥知马力,患难见真情呀!

我们来到运动场一角开始认真地练习,他真是一位尽心尽力的好“老师”,他先告诉了我滚铁环的要领,还亲自做了示范,然后耐心地指导我滚铁环,并及时指正我在滚铁环过程中的错误。

在学习滚铁环的过程中,有几个调皮捣蛋的同学用铁环来撞击我,使得我的铁环倒了好几回,我把铁环重重地扔在地上生闷气。他捡起铁环对我说:“再坚持一下,你不是已经成功了一半吗?不能就这样轻而一举地放弃。”听完这句话,我又找回了滚铁环的信心。为了让我更好、更快地让我找到感觉,他把着我的手教我练习,额头上的汗水不住地往下流,流到了我的手上,我劝他休息一会儿再教我,他却说:“没关系。”

终于,皇天不负有心人,在他的教导下,我从起初的摇摇晃晃,变成了流畅自如,我很高兴,但我知道他比我更高兴。

许多成功人士都说过:在每一个成功的背后,总会有一个给他帮助、为他鼓励的人,对我而言,那个人就是他——我的好伙伴,一个乐于助人的好伙伴。

乐于助人的好伙伴作文二

我是一个不仅美丽而且乐于助人的小女孩。我长着高挺的鼻子,像外国美女一样优雅。淡淡的柳叶眉非常漂亮,一口整齐的小牙雪白雪白,真像闪烁着光彩的珍珠。其实,我最大的特点就是乐于助人。

记得有一次放学,我一边哼着歌,一边走在回家的路上。突然,我看见有一位拄着拐杖摸索着要过马路的盲人阿姨。那位盲人阿姨衣服很破旧,胸前居然还打了两个补丁,似乎很可怜。因为心里很担心她的安全,所以我毫不犹豫的走上前去,用双手扶住盲人阿姨,柔声细语的对她说:“阿姨,今天路上人多,让我扶您过马路吧!”盲人阿姨听了,脸上露出了一个感激的微笑,连忙说:“好啊,谢谢你。”于是,我慢慢的扶着盲人阿姨过了马路。想着又帮助了别人,我的心里比吃了蜜还要甜。

还有一次,我在学校的操场上。一位低年级同学朝地上扔了一块香蕉皮,不巧的是,另一位正在跑步的小妹妹踩到了。“砰”地一声,小妹妹重重的摔倒在地,可能是摔疼了,她坐在地上哇哇大哭了起来。我连忙跑过去,将香蕉皮扔进垃圾桶,然后把小妹妹扶了起来,一边安慰她,一边帮她揉了揉摔疼的地方。在我的帮助下小妹妹停止了哭泣,又开心的在操场上玩了起来。

小朋友们,你们知道我是谁吗?没错,我就是既美丽又乐于助人的胡柯。

乐于助人的好伙伴作文三

在我们祖国长达5000年的历史长河中,有无数精彩的传统美德值得我们去学习,如尊重师长、以礼为先等等,雷锋叔叔就拥有一个我们应该学习的中华民族传统美德——乐于助人。

雷锋是一个普普通通的汽车兵,可现在无人不晓,因为他总是主动帮助别人。曾经,只要是雷锋在的地方,就总能看到他忙碌的身影。无论是帮助别人打扫卫生,还是在别人需要帮助的时候伸出援助之手,都是他乐于助人的典范。其实,我们也可以随时帮助别人,但是我们可以做到和雷锋一样,时时刻刻坚持帮助任何需要帮助的人吗?当然,我们还做不到。只有像他一样不管任何时候都坚持帮助别人,这可不是一天两天的坚持,而是常年的坚持啊!没有坚定的毅力和信念,怎么能坚持帮助别人呢?

其实,想让自己精彩——帮助别人,也很简单。在公共场所,看见别人有什么地方找不到的时候,就可以告诉别人,并帮他指路,这就是帮助别人。生活中,这样的例子还有很多很多。在班级里,同学如果在学习上遇到了一些困难,自己如果能解决这个问题,那就是应该“挺身而出”的时候了,帮助别人时,一定要态度友好!这样帮助了别人自己感到快乐,别人也高兴,而且还和你加深了友谊,何乐而不为呢?

不止可以在精神上帮助需要帮忙的人,物质上帮助别人也是乐于助人的精彩表现,许多例子又出现了。

当同学没有带某一样文具的时候,可以将自己的文具借给别人;当别人坐车或急需打电话的时候,也可以临时借钱给别人用。还有一种方式帮助别人:那就是通过慈善机构。当哪个地区发生灾难,急需支援,有条件的人们就可以捐出自己的资金或物品;当有人因贫困而上不了学的时候、某个地区要建造希望小学的时候,我们就可以献出自己一份小小的爱心。将金钱用在这里,比用在零食、玩具上有用的多。我们学校就有一个一元基金,我非常支持!

精彩的方面有很多很多,只要有一颗爱心,就可以时时刻刻帮助别人。帮助别人自己会感到快乐,别人也一定会对你表示友好。向榜样学习乐于助人的精神,让我们一起拥有一个精彩的人生吧!

乐于助人的好伙伴作文四

我是一个助人为乐的孩子,每当别人遇到困难,我就会主动走过去,伸出援助之手,架起友谊的桥梁。

上周,我们班的潘毅鑫忘带笔盒了。我知道后,立刻借他一支蓝笔,他连忙向我道谢。

周一,我借给全桂海、潘毅鑫一支笔,他们很感谢我。

在学校里我乐于助人,在校外也一样。有一次,我看到一个老婆婆在过马路,什么都没有想,就跑到人行道上扶那位老婆婆过马路。老奶奶过马路后,对我说:“小朋友,你知道广百大楼在哪儿吗?”我这位“爱心大使”要出场了,说:“在朝阳街向前走,就能够看到了。”老奶奶连忙说:“你真是一位好孩子啊!谢谢你。”我立刻说:“不用客气,这是我应该做的。”老奶奶对着我笑了笑,按照我说的,走向朝阳街。

“赠人玫瑰,手有余香。”妈妈经常这样对我说这一句话。在今后的人生道路上,它将一直陪伴我坚定地走下去。

乐于助人的好伙伴作文五

我的朋友周卓诚是一个爱帮助同学解决难题的人,只要你碰到困难,他就会马上伸出援助之手。

周卓诚长得又高又瘦,白净的鹅蛋脸上,一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的,闪着善良的光芒。笑起来,有两个迷人的小酒窝,真是一个小帅哥。

记得有一次,太阳公公高高地挂在空中,我一下课就在座位上做数学小练,可以有一道题不会做,便埋头苦思,左思右想,就是想不出来。突然,周卓诚不知不觉地走了过来,见到我愁眉苦脸,说:“你怎么了?”我不高兴地说:“这道思考题不会做。”他笑眯眯地说道:“你看,这个梯形的周长减去它的高就是上底和下底的和,而梯形的面积是上底加下底的和乘以高除以二。现在,上底和下底的和可以算出来了,就能直接乘以高再除以二不就好了。”我听得津津有味,真是“拨开云雾见月明”啊!于是,马上说道:“哦,我明白了。”便马上拿起笔来写。

爱心是冬日里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间温暖;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,是濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是沙漠里的一泓清泉,使心灵枯萎的人感情滋润……

这就是我的朋友周卓诚,一个乐于助人的人。

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篇11:10乐于助人

全文共 340 字

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我有一个乐于助人的同学,她叫温梓怡。她有一双水汪汪的眼睛,一个又圆又大的鼻子,一张不算大的嘴巴,头上扎着一条马尾辫。她是一个乐于助人的女孩子。

有一次,我忘记带美术用具,这是要上美术课了,我没有画纸,正急得像热锅上的蚂蚁,想张口问同学借,又怕被老师批评。这一切被同桌温梓怡发现了,她就悄悄的递给我一张画纸。我马上开始画画,很快我就进入到涂色的阶段了,但我没有彩色笔。我着急地看看梓怡,梓怡就微笑,把整箱都推到我的桌子上,我马上为我的画涂上颜色,在她的帮助下,我顺利地完成了画画的作业。温梓怡下课的时候,我对她说:“谢谢你,温梓怡,要不是你借给我美术用具,我就不能完成我的画画作业了,真的谢谢你》”温梓怡说:“不用谢,同学有困难,应该主动去帮助他的!”

同学温梓怡真是个乐于助人的同学。

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篇12:乐于助人作文600字

全文共 540 字

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一个月光明亮的晚上,我、弟弟和妈妈按约定一起出去玩,我们玩得非常放松、非常满足、非常开心!

回家的路上,我和弟弟有说有笑,口渴难耐时就随手拿起妈妈早早准备好的温开水“咕嘟咕嘟”地喝了起来。我和弟弟的嘴瞬间从干旱的沙漠变成了一望无际滋润的大草原了。当我们经过小区超市门口的时候,发现一位衣着朴素,体型微胖,举止非常端庄的小胖哥哥。他不时地摸摸扁扁的衣兜,又在超市门口徘徊。当我们经过时,他鼓起了勇气很礼貌地说:“阿姨好,请问你们有水吗?我实在有点口渴了!”

“有啊,有啊,你在这等着,我们这就给你去拿!”我和弟弟热情似火的说,随后便火急火燎的跑上了楼,即便是乘电梯还是跑得汗流浃背。

我们以百米冲刺的速度冲进了家门,拿起了兑好的温水和纸杯便飞奔了回去。小哥哥果真还在那等着,他接过水依然不忘说声“谢谢”,便像脱了水的鱼见到水一样大口大口地喝了起来。我们送去的像是“甘露”,他一连喝了两三杯,才解决了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后开心的笑了,我们也欣慰地再见告别。

通过这件事我深切的感受到:很多时候,很多事情对于我们来说只是举手之劳,但对于别人来说可能是解决的很大的困难,提供了莫大的帮助!我们真实的感受到“在别人需要帮助时,伸出援助之手是多么幸福的一件事,真是赠人玫瑰手有余香啊!”

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篇13:乐于助人的我

全文共 431 字

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我,非常喜欢乐于助人,因为每次能有机会帮助别人的时候,我心里都会乐滋滋的。

记得有一次,婆婆在切东西的时候,一不小心把手指头弄伤了。我看见后,急急忙忙拿起手帕,帮婆婆把伤口包住止血,可是血还是不断地向外涌出来,手帕都被鲜血染红了。后来我灵机一动,想起了妈妈教过,冰能将血液凝聚,于是连忙打开冰箱,把冰块拿出来放在盘子里,叫婆婆把手伸进里面……不一会儿,血开始不再涌出来了。我这才放下心头大石,心里非常地高兴,因为我帮婆婆治好了伤口。血止住后我拿止血贴给婆婆贴上,并对婆婆说:“外婆,你去沙发上坐会儿,休息一下吧。这里就由我来收拾,今天就由我来煮饭吧。”婆婆想了想,说:“那好吧,不过你也要小心,别象你外婆一样弄伤了手指啊。”我应声说:“知道了,你就放心在厅里休息吧。”

晚上,妈妈下班回到家,外婆一个劲地在妈妈面前表扬我是个乐于助人的好孩子。妈妈听了,也表扬我说:“我的女儿真是长大了,懂得助人为快乐之本了,会爱护、帮助人了。”我听了,高兴极了。

这就是乐于助人的我。

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篇14:有关乐于助人的英文作文

全文共 453 字

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Tom is one of my classmate,he is very helpful .Most of our classmates like him very much,I like him too,because he always helps us.One day ,it rained after school.I didnt take the umbrella,I was worried about the rain and stood in the classroom sadly,most of my classmates left.Suddenly,Tom came back ,he said:"my father will come to fetch me,I wont use the umbrella,you can take it ."I was so happy to take it.You can see,Tom is a so helpful classmate.

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篇15:写乐于助人的我作文

全文共 409 字

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我的同学叫徐xx,她非常乐于助人

徐诗萌的个子不高,不胖也不瘦。她有一对淡淡的、弯弯的眉毛,眉毛下一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,黑乎乎的头发,总在脑后扎个马尾辫。她总穿着像小公主一样的衣服,美丽极了!

徐诗萌非常乐于助人。有一次考试,我看试卷非常简单,下笔就做了起来。谁知道,我一不小心写错了,又没带修正笔。我跟同桌借,他说:“我的修正笔都快干了,借你用也擦不起来。”我又跟前面的同学借,她不情愿地说:“我的修正笔是新买的,我才不借你呢!”这下怎么办呢?没人借我修正笔,我就把错误的答案交上去吗?这时,徐诗萌知道了,她从文具盒里拿出她心爱的修正笔,左传右传地传给了我。我立刻把答案改了一下,我深深地被打动了。

还有一次,老师让我们抄写课文,我没带语文本子徐诗萌看见我只能看着同桌抄写,好像知道了我的心思,于是从语文本上撕了一张纸传给了我。我终于可以抄写了,心里暗想:她真好!

这就是我的同学,一个乐于助人的同学。

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篇16:乐于助人的好伙伴

全文共 353 字

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我的同学叫陈xx,她今年九岁半,她的脸蛋圆圆的,笑起来可爱极了,她的头发卷起来像个外国人似的。她很喜欢帮助别人。

有一天午托的时候,数学老师布置作业给我们做,要下午第二节课上课就收了。我做着做着有一道题不会做。我看看四周,同学们都做好了。我想了想:我没做好作业,等一下组长来收作业。我不就是要被老师批评了吗?我心里很害怕。忽然,我们班的陈依琳同学走了过来,对我说:“你需要帮助吗?”我看了看,高兴极了,说:“可不可以教一教我做这道题?”她笑眯眯地对我说:“好啊!”一开始,她说得很快,她一下子就说完了,可我还不明白。依琳问我:“你明白了吗?”我说:“还不明白,你可以在讲一遍吗?” 她说:“好,我慢点说。”我高兴的笑了。她再慢慢地说了一遍,直到我弄明白为止。

依琳是我最好的朋友,她乐于助人,我要向她好好学习。

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篇17:乐于助人作文600字

全文共 516 字

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在我们班级里,有一位同学,虽然平时说话不多,但是他十分乐于助人,这一点是全班公认的。

有一次班队课上,上课前何老师让我带一些安全标志。有许多同学忘了带,而且现在我们中午吃饭在学校里,不回家,所以大家都只好干急着。可是,他却带了许多,于是同学们都向借。有的怕迟到了也借不到,那么上课的时候就会被老师批评,所以就过去抢。怕这样会发生事故,于是,就大声说:“别急,别急,大家都有。”大家听见了,才纷纷把手收了起来。他站了起来,把手里的安全卡片每人两张地借了出去。渐渐地,他手中的卡片越来越少,身边的同学也渐渐地散开了。到了最后,他手中还有一张卡片,身前还站着一位同学。怎么办?借给他自己就没有了,不接给他,那他怎么办?他怎么上课?他想了一会儿说:“我把最好的卡片借给你,但你画好了就马上还给我。”“好,谢谢!”正在这个时候,上课铃响了,大家纷纷回到座位上坐了下来。

上课后,老师请没有安全标志的同学站起来。他只好站起来。老师批评了他,他一声不吭。在画安全标志的时候,他与同桌拼了一张,很不方便。

一下课,我就出来问他:“你为什么不说明?“我是没有,当时我也想不借给他,可是我看到眼神,就不忍心了。他说:“我可以回家画呀!”他的这一句话感动了我!

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篇18:乐于助人作文600字

全文共 510 字

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在一个炎热的下午,妈妈的店里正在忙碌着,而我却无所事事地玩手机,妈妈可能实在太忙了,就有了下面的事情。

那时我正玩手机在兴头上,妈妈对我说:“你去帮我拿个东西,然后帮我……”

我后面根本没听到,之后就跟着回答了一句:“你自己去吧!”

“可是,你没看见我正忙着了吗?”

“哎呀!等会儿呗。”

我当时非常地不想去,可是妈妈一直说我,到最后我还是没去。心想:我正玩儿呢,你就不能自己去拿?

妈妈又说了一句:“你都不会帮我拿一下,快点。”

“哎呀,我不想去,你自己去拿呗。”

我的话音刚一落,就听到妈妈那沉重的脚步声,自己去了。就这样,我看着妈妈匆忙地跑上楼梯又迅速地跑下来到洗脸池那里,慌乱地弯下腰找了找,最后终于找到了。之后,接着去忙了。我呢!也没当成事,继续玩我的手机。

在回家的路上,妈妈说:“宝贝,那你知道你如果一直是现在这样,不愿意帮助别人的话,不管是在社会上还是你的学校,别人也不会帮助你的。”

当我听到这句话时,回想起上午在妈妈店里做的事情,心想:我是不是有点儿过分了。

我沉思了一会儿,终于抬起头和妈妈说:“妈妈,我知道了,我以后要学会乐于助人,对不对?”

妈妈对我笑了笑,以后,不管什么情况下,能帮助别人的事情,我一定会尽全力帮忙。

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篇19:乐于助人乐于助人

全文共 598 字

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虽说天气不错,可是,在公共汽车上却发生了一件即尴尬又愉快的事:

星期六的下午,我坐着公共汽车到补习班上课。过了一阵子,一位老爷爷上了车,虽然说当时人不算多,但是已经没有座位了。这时司机发话了:“谁能给老人家让个座?”话说完了,一个人都没有起来让座。当然了,在这个炎热的下午,谁会浪费这个宝贵的座位呢?这时,一位小姑娘站起来,拉着老爷爷的手说:“老爷爷,您坐我的位置吧!”只见这个小姑娘肩上背着书包,胸前戴着鲜艳的红领巾,看样子也跟我一样去上补习班吧。老爷爷听了小姑娘的话十分感动,他坐在位置上,对小姑娘说:“谢谢你,小姑娘。”“不用谢,老爷爷,我是一名少先队员,这是一名少先队员应该做的事情。”说完,还抖了抖胸前的红领巾。听了小姑娘的话,大家都为自己的行为感到羞愧,纷纷向老爷爷“献座”。老爷爷见了,十分感动,连忙对大家说“谢谢”,大家不但向小姑娘投去赞许的目光,还接连不断地为她鼓掌喝彩。

到站了,我下了车,那位小姑娘也下了车,我前脚刚进补习班,他后脚就跟进来了。一问才知道,她也是来这补习的,真是太巧了。我突然想起刚刚在公共汽车上发生的事,便迫不及待地问她:“你刚刚是为了什么原因让座给那位老爷爷的?”他笑着对我说:“原因只有一个:助人为乐。”

对,善待他人就等于善待自己,就让个座而已,没什么大不了的,关键在于你有没有这个助人为乐的心。直到现在,这件事还在我的脑海深处不时浮现,当我人生的指路人!

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篇20:乐于助人的同学

全文共 291 字

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我有一个同学叫杨钰欣,她长得胖乎乎的,圆圆的脸蛋像一个又红又大的苹果,显得十分可爱。

杨钰欣非常乐于助人。有一天中午,我妈妈忘了来接我,杨钰欣看到以后,说:“赵媚蓝,你妈妈怎么还没有来接你?要不你先坐我们家的车吧?”我接着说:“不用了。”她又说:“没有关系,我让我爷爷把车停到你们家门口,让你先下车不就行了吗?”我又说:“好吧!”一路上我们有说有笑,一会儿讲个小故事,一会儿讲个让人小眼眯成缝的笑话,让人不得不哈哈大笑。可是,不一会儿,时间就飞快地过去了。

通过这一件事,我被杨钰欣深深地打动了。我以后一定要以杨钰欣为榜样,向她学习,乐于助人、人人夸。看来只要有信心就能成为一个好孩子。

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