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6853作文
746乐于助人的同学
全文共 326 字
+ 加入清单我有一个同学，她有着一双不是很大的眼睛，樱桃似的小嘴，她就是我们班大名鼎鼎的阮xx。
阮xx上课坐姿端正，发言积极，经常被老师表扬，她聪xx好学，女生们都非常喜欢她。
有一次，阮xx，我和几个女生被体育老师荣幸的挑中了，体育老师让我们几个女生参加跑步比赛。我们几个先要比试一下，我跑了超级快，我一下子就冲到了终点。就回头看了看他们，只见阮xx扶着一名女生，慢慢地走出了操场、其他同学都假装看不见，我白了他们一眼，连忙去帮助阮xx，我看见那个女孩我不认识，就问她：“你认识吗？”“不认识”。那个女孩开口说：“谢谢你们，我是二年级的。”我们队她说：“不用谢。”然后我们把她送到了医务室，然后体育老师叫我们回班了。
啊！从这以后，我觉得阮xx是一个助人为乐的女孩。
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篇1：一个乐于助人的同学
全文共 502 字
+ 加入清单她是一位非常可爱、漂亮的小姑娘。圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，像黑葡萄似的眼珠在眼眶里直打转。高高的鼻梁下长着一张小巧的嘴巴。平时总是带着甜甜的微笑。经常扎一个马尾辫，下面编着一个细细的麻花辫。她乐于助人，每当同学遇到困难时，她总是伸出援助之手。
有一次，上体育课同学摔倒了，她像一只小袋鼠似的，以最快的速度跑上前去把同学扶起来并安慰她说：“别哭了，我给你讲一个笑话，保准让你忘记疼痛。”她开始绘声绘色地讲了起来，同学听着听着，注意力转移了，竟有嚎啕大哭慢慢变成小声哭泣，到了最后，脸上还露出了丝丝微笑。
还有一次，我心爱的小文具丢失了，她看到我很着急，于是就低下头、弯着腰、睁大眼睛，把每一个角落都认真地找了一遍，可是没有找到。当她看到我伤心失望的样子时，又安慰我说：“东西总会找到的，我会帮助你。”我俩又认真仔细地寻找起来，只见她把身体弯的比第一次更低了，眼睛睁得更大了，不放过任何一个小角落。真是功夫不负有心人，在一个不起眼的小角落，终于帮我找到了丢失的小文具。我心里既感激她又佩服她。
她这种助人为乐的精神，值得我们每一个人学习。她就是我的同学、好朋友——李佩妍。同学们，你猜对了吗？
篇2：乐于助人的作文
全文共 640 字
+ 加入清单一次，妈妈带我去“新和平”逛街，在过马路时，妈妈看见一位老奶奶也想要过马路，却欲出又止，手在口袋哆哆嗦嗦捣鼓了半天，还恋恋不舍地一再回头瞄路旁的一个小商店。妈妈二话不说，走到那位老奶奶身旁，和蔼地说：“阿姨，我来扶您过马路吧！”
“好好好，谢谢你，年轻人。不过，我还不想过马路……”说着，奶奶又回头看了一眼那个小店。妈妈看着奶奶，又望望小店，滴溜溜转的黑眼睛转了一下，似乎明白了什么，问：“奶奶，你想要买什么吗？”
“那个……”奶奶不好意思地笑了，指着一个小店里挂着的很漂亮的民族风小包包。妈妈一听，“噔噔噔”地跑过去，干脆利落地帮奶奶买来了小包包，还热情地扶奶奶过了马路。
过完马路，那位老奶奶用粗糙的双手，从口袋李不紧不慢地掏出10元钱，说：“我啊，年纪大了，走得慢，我怕耽误那些赶时间的人的时间，一直不敢过，现在过来了，还得谢谢你啊，年轻人。”说完，老奶奶将那10元递给妈妈，“小包包多少钱？够不够？”妈妈一边阻止一边说：“不不不，那个小包包没几块钱，钱您就留着吧……”
还有一次，对面邻居家奶奶从乡下坐车上来，由于身体较为虚弱，奶奶觉得头晕，见到妈妈只打了一声招呼便扶着墙壁回自己家去了。妈妈见此情形，一路小跑跑回自家厨房。顿时，只听厨房里发出了一阵阵“叮铃哐啷”的声音。过了一会儿，妈妈端着一碗热气腾腾的姜糖水从厨房里出来，让我送到隔壁给奶奶喝。奶奶喝完之后，感激地对我说：“真是远亲不如近邻啊！你妈妈是个好人......”
“赠人玫瑰，手有余香”，这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。
篇3：乐于助人的新同学
全文共 704 字
+ 加入清单踏进中学的大门，我认识了许多新同学，他们有的幽默，有的大方，还有的乐于助人，其中给我应象最深刻的是乐于助人的新同学。
她有着一头长发，水灵灵的大眼睛，她的脸上总是挂着微笑，她非常的乐于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考试的时候，我写着写着水笔没水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：这下惨了，才写了一半就没水了，到时候肯定要考差了，哎！我顿时急得像热锅的蚂蚁，坐立不安。我偷偷抬头望望我周围的人，他们都在埋头苦写。于是，我压低了嗓门向同学借笔，可是他却没听见，就在我急得团团转时，一根水笔已在我面前，我猛得抬头，啊，原来是她呀！她微笑着并点点头便又回去写卷子，我心里充满了感激，当下课铃响起时，我刚好写完卷子，我走到她面前感激地说：“谢谢你！”而她笑着说：“小事一桩，同学之间就应该互相帮助吗？”
她不仅仅帮助自己认识的人，还帮助自己不认识的人：星期天的上午，她在花园里散步，看见一个小妹妹手里拿着一包棉花糖蹦蹦跳跳地边走边吃，一不留神踩着了一块石头，重重的摔在地上，钻心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。路过的人一个个都不肯帮忙，她毫不犹豫地走过去把小妹妹扶了来，轻轻地帮她拍去灰尘，并对小妹妹说：“别哭了，乖，姐姐给你买棉花糖，带你去看脚好吗？”小妹妹听了，抽噎地说：“谢……谢你”她把小女孩背上去医院，走了一小半路，她已经累的直喘气。汗水不断的往下滴，过了20分钟后，总于到了医院，治好病后，给她小妹妹买了一袋棉花糖，又送她回家，这时，小妹妹是家长为了感谢她，要送她一袋糖，她却拒绝了，说：“没事，我只是尽是的本能。”
她深深地影响了也使我变得乐于助人，不求回报，当然，我的新改变都归功于我的乐于助人新同学。
篇4：乐于助人的我
全文共 624 字
+ 加入清单我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。
作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！
尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！
现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。
篇5：乐于助人的好孩子作文_公德作文400字
全文共 350 字
+ 加入清单周末，太阳暖烘烘的照着大地，小丽推着小车带着弟弟高高兴兴地去散步。
他们一边走一遍唱着歌，这时，一位白发苍苍的老奶奶从他们身边走过。小丽看见老奶奶手里提着沉甸甸的菜篮子，肩上还扛着一大包面粉，奶奶累得气喘吁吁。小丽心想：老奶奶年纪大了，还要那这么多东西，我要帮助老奶奶。小丽对弟弟说：“好弟弟，你长大了，是个小小男子汉，咱们自己走路，用小车帮老奶奶运菜好不好呀！”“好呀！我是男子汉，我自己走。”小弟弟高兴的答应了。小丽把弟弟从车中抱出来，并对老奶奶说：“奶奶，你很累吧？我用小车帮您把菜运回家吧？”老奶奶听了笑呵呵地说：“谢谢你，小朋友，你真是个乐于助人的好孩子！”
小丽推着老奶奶的菜，弟弟在前面一蹦一跳地走着。老奶奶笑眯眯的跟在后面。一只可爱的小鸟在他们旁边一边飞一边叫，好像在说：“真棒！真棒！”
篇6：乐于助人的小伙伴
全文共 683 字
+ 加入清单她是我的好同学，好朋友。她有一双大大的、水汪汪的眼睛，鼻子有的塌，小小的嘴巴能说会道，还有一把短头发，乌黑光亮。她爱唱歌，也爱跳舞。她最爱帮助人了。
有一个星期一，放学后我和她商量晚上到我家做作业。然后，我拉着她的手回家去了。在回家路上我们有说有笑，不知道多高兴。突然，看见路旁有一个小女孩在哭，她跑了过去问小女孩：“小妹妹，你……你没事吗?”小女孩哽咽着说：“我……我跟……妈妈走……失了。”她又问：“那你是在哪里跟你妈妈走失的呀?”小女孩尽量控制自己不哭，断断续续地说：“不……不知道。”我连忙走过去，对她说：“别管她了!
阿姨会找到她的，就让她在这里等吧!”“不行!”她大声地说，“难道我们就让她在这吗?万一有坏人来抓她，那不就更危险吗?难道我们身为一个少先队员不应该乐于助人吗?”“可是你答应过我要和我一起做作业的呀!”我说，“算了，我看在小妹妹的份上，放你一马吧!”(我实在心太软了，太好人了)“那太好了”
她笑了。“咦，你们在干什么呀?”我转过头，原来是小瑜。她说：“小瑜，你也来帮小女孩找妈妈吧!”小瑜为难的说：“可我要做作业呀!”“来我家吧!”我说。“好，这话是你说的哦，小音韵。”我们拉着小妹妹走啊走，走了好久，来到了一家商场。突然，我看见一位阿姨紧张地问东问西。我转过头说：“那位阿姨是你妈妈吗?”小女孩瞧了一瞧，“对!”小妹妹冲过去，(当时还快过刘翔的哦)抱着阿姨，眼泪又出来了。
阿姨走到我们面前，说：“你们叫什么名字啊?”“少先队员。”我们异口同声的说。之后，我们愉快地回家了。
她是一个乐于助人的人，我一定要好好向她学习。她就是我的好朋友――君君。
篇7：乐于助人的新同学
全文共 827 字
+ 加入清单我爱我的每一位同学，他们各有各的优点和长处，我爱我的每一位同学，他们都是那么关心集体。今天，我就要夸一夸乐于助人的李明同学。
李明是一个乐于助人的同学。星期四早上，晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切镀上了金黄色。我走出家门，看了看这晴朗的天空，觉得应该不会下雨了，于是我把放在书包里的雨伞拿了出来，高高兴兴地去学校了。
我没有想到，早上还好好的太阳到了中午就变了脸，像墨汁一样，飞快的蔓延。霎时，大雨倾盆而下，雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下去，降落在地面。雨点连在一起，就像是一张大网把我罩住，让我不能回家。
有雨伞的同学都回家了，就还剩下一些没带雨伞的同学。过了一会，他们的爸爸妈妈都来接他们了，就只剩下我自己了。爸爸妈妈又没有空来接我，这下我该怎么办呀?
就在这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘。只见李明拿着一把雨伞，向我走来。
李明微笑着，问我：“你为什么不回家呀?”
我沮丧地回答道：“我没带雨伞，爸爸妈妈又没时间来接我，我回不了家。”
“我有雨伞，我送你回家吧!”
“好呀!”我高兴地跳了起来。
李明打开了他那把墨绿色的大伞，和我一起走进雨的世界。
雨滴敲打着屋顶，滴滴答答的。雨滴顺着屋檐流到了路上，在地上形成了一个个坑坑洼洼的“盆子”。“盆子”里盛满了水，我和李明在路上深一脚浅一脚地走着，脚已经湿了。
我一看李明，我吓呆了——李明脚湿了，而且全身都湿了!我抬起头，惊讶地发现，头顶的天空已经变成了一片墨绿色。李明头顶上也应该是墨绿色的天空变了，一半是墨绿色的，另一半却是灰蒙蒙的。“李明，伞歪了。”李明笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了，“伞明明是歪向我这边了呀!”李明笑而不语。”
我回到家里，发现李明一边的肩膀都湿透了。“李明，你肩膀都湿透了，快擦擦吧!”我拿起一块干毛巾递给李明。李明接过毛巾，一边擦衣服，一边问我：“你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大雨伞把我整个包住了呢!”我说。李明听了，开心地笑了。
瞧!李明就是这样一个热心帮助同学的人，我们都非常的喜欢她。
篇8：乐于助人的同学
全文共 304 字
+ 加入清单我们班的同学里有一个乐于助人的好孩子，他无论做什么事情都会考虑别人从不把自己放在前边。
有一次中午吃饭的时候，人太多，没有座位了，到了中午吃饭的时候，谁不饿呀!这时他主动把自己的位子让给了别人一直等到别人座上了位子他才座下来吃饭。还有一次中午吃饭的时候有一个同学感昌了，胃口不好，吃了后吐了起来，他主动地走了过来，拿出卫生纸帮他擦干净，又给他端来漱口水。并主动到街上给他买了两个香喷喷的面包。家长给他写了一封感谢信。也得到了老师的表扬。在学习上他也是一个好学生。哪个同学有学习困难问到了他总是耐心的讲解。有时他还主动的帮助学习稍差些的同学，让他赶上全班的步伐。他还是班上为数不多的小记者之一。这个人就是张智琦。
篇9：乐于助人
全文共 435 字
+ 加入清单每一位学生都会有一两位在自己脑中印象深的同学。向他学习好习惯和好品质。我印象最深的同学是吕幸斌。
今天上午第一节课，英语老师向余毛毛讨昨天上课让他把u3a部分抄的2遍，余毛毛没抄，而且唯一的抄写本也被老师收去了，这下可急坏了余毛毛，忙向周边的同学借白纸。可是却没有借到，只有吕幸斌出手大方，借给了余毛毛，这才让他松了一口气。可我心里清楚得很，我书包中有几张白纸，但我却没有拿出来给余毛毛，让他快一些完成这项作业。就是我为了自己的一点私处—平日里，我老帮倪婷对付余毛毛，可最终还是让余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有时他总总会看见我上课一认真听讲的样子来嘲笑我。我生气了，就打了他一下，他又还了我一下，这样我们就打了起来。
“送人玫瑰，手留余香。”这是我们四年级在品德的一节课上学的，难道我那课没学吗?我在心中不停地反思，为什么我就不能为自己的品质而多做点儿好事呢?让余毛毛也发现我好的一面。
篇10：乐于助人的同学
全文共 419 字
+ 加入清单彭卓群是五年级的小学生，在我们学校担任大队长，是一个热心帮助别人的大姐姐。
记得有一次，在上体育的时候，我一不留神就从体育器材上掉了下来，把腿摔破了，看见腿上的血，我就哭了起来。正巧被也上体育课的彭卓群姐姐看见了，她马上冲了过来，扶起了我，把我送到了老师的办公室。一路上，她不停地安慰我，说：没关系的，忍一忍，上了药，很快就会不疼的。
彭卓群把我扶到老师办公室以后，快速地奔向医药箱，这是老师为同学们准备的药箱。她急忙打开了药箱，从那里拿出了1个棉花棒、1瓶碘酒、1片创可贴、1瓶万花油、还有1团棉花，准备给我上药，只见她用1个棉花棒蘸了点碘酒，轻轻地在我的伤口上擦了擦，顿时，一股刺痛让我忍不住地叫了一声好痛啊!彭卓群赶紧低下头，一边吹一边说：坚强一点，很快就会好的。接着，她用棉花蘸了点万花油，放在伤口上，然后用创可贴贴起来。贴好后，她又扶我回教师休息去了。
篇11：我懂得了乐于助人
全文共 361 字
+ 加入清单“少年不识愁滋味”,快乐的我们一天天长大了，在成长的道路上我懂得了许多许多。
还记得那件事改变了我从此的习惯，那是很早以前的事了。我和妈妈在晚霞的陪伴坐上了公交车去人上人海的市府广场买书，一上车我就以迅雷不及掩耳之势找了一个座位。我们坐车的时候正赶上下班时间段，车上的人越来越多，挤得整辆车内水泄不通。这时只听“大钟楼到了”，上来了一位估计年有七旬的老爷爷，已是白发苍苍，好不容易才“挤”到我这里。我想：这位老爷爷这么大岁数了身体肯定没我好，不能老让这么站着。这时我站起来对老爷爷说：“爷爷我快下车了，你来坐吧!”爷爷说：“这怎么好意思呢?”“别客气了”。我边说边扶他入座。老爷爷抚摸着我的头说：“真是个好孩子!”听了这话，我心里也喜洋洋的。虽然不如坐着舒服，但是我却很快乐。
篇12：乐于助人的我
全文共 730 字
+ 加入清单我有一双能发现需要帮助的人的眼睛，一双能帮助需要帮助的人的手。
星期六、星期日我都会上英语班。因为接送学生的英语班的车比公交车要小一些，我们英语班有40多人坐车，所以就会有很多人坐不上座。由于我家离英语班上课的地方远一些，车子是从远处接起，这样，我总能在车子上有坐的位子。
我虽然能坐上座子，可是人多了以后，我就只能半个屁股坐在座子上了。在车里我看到他们一个个垂头丧气地站着，听到他们有的不耐烦地说：“这个破英语班连个车都坐不上，我以后再也不来了。”我看到他们这样，我想，他们肯定是因为没有座位不想上的，我给他们让座吧，于是我把座位让给了他们。
有一次，我一个人坐两个座子，我看见他们站着很累，就让他们来坐，我站着。刚开始我还欢声笑语，过了一会儿，我开始站得不那么直了，我渐渐地越来越累，可是我努力地坚持着，我终于坚持到了最后。
在班级里，我也会帮助他人。
我的同桌的钢笔找不到了，他很焦急地找着，头上的汗珠不由自住地流了下来。我看他那么着急，就把自己的钢笔借给了他。他说：“那你用什么?”我说：“没事，我使用圆珠笔。”“谢谢你!”他真心地说。
还有一次，放学了，我的同学在连一个人坐在那里都很困难的座位上穿羽绒服，不小心把前位的笔盒给带到了地上，她的笔盒里的笔撒得满地都是，这时我急忙帮她一个个地捡了起来。她虽然没有说“谢谢”，可是我从她的表情上知道，她在心里是感谢我的。
我平常也很努力。
在上一年时，我上了美术班，学起来后感到很难，我真的不想学了。可是我看到我的同班同学都学得很起劲，我想，人家能学，我为什么不能学，说不定因为学好了美术还能有一份好工作呢，于是我也坚持往下学。没多久，我就感到很有乐趣了。
我长大以后，想做一份能多为人们做点事情的工作。
篇13：乐于助人的大象
全文共 359 字
+ 加入清单一天早晨，太阳刚从东边升起，勤劳的小熊猫就起来练习滚球，它熟练地站到皮球上，开开心心地滚了起来。小熊猫想：“这样子多没劲啊，我还是到滑坡上去滚吧！”
到了山坡，小熊猫又高高兴兴地玩起了滚球，可是球越滚越快，小熊猫慌了神，一不小心小熊猫摔了个四脚朝天。球呢，已经咕噜咕噜地滚下山了。
小熊猫一边喊球一边追着球跑：“小皮，小皮！”四面没有声音，只有树叶“沙沙沙”的笑声，仿佛在笑小熊猫太笨，连球都滚不好。这时一头大象慢悠悠地走来，看见小熊猫坐在小河边哇哇地哭，就问：“小熊猫，你为什么哭啊？”小熊猫指指浮在水面上的皮球又哇哇地哭了起来。大象明白了为什么小熊猫哇哇哭了。
大象二话不说，跳进河里用鼻子勾住皮球慢慢地勾上来。小熊猫在岸上为大象加油，皮球被大象捞上来了！大象和小熊猫互相微笑起来，在湿露露的皮球旁边又遇见了一个好朋友。
篇14：乐于助人的班长
全文共 566 字
+ 加入清单我已经在学校里度过了差不多六年的小学生活了，我与同学们在六年的生活里，发生了许多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今让我最难忘的还是何明。
何明是我们的班长，他学习成绩优秀，热爱运动，勤奋学习，几乎是各方面都最佳。他笑起来总是甜甜的，嘴巴一翘起来，眼睛便眯成了一条缝，身体圆圆胖胖的，可真像一只小熊猫呀！他那一头乌黑亮丽的长头发，被扎成了一条俏皮的小马辨，在领操的时候总是一甩一甩的，可爱极了。他活泼，开朗，有礼貌的他惹人喜爱，他在上课的时候总是认真思考，专心致志，做好笔记，所以在他的作业本上经常会见到一个大大的A分！
记得有一次，我们准备数学测验，有一道题我想来想去都不明白，连参考书都翻了，还是没弄懂，正当我在紧张的时刻，何明走了过来，用手轻轻地拍了一下我的肩膀，轻声地问：“遇到什么困难了吗，有什么是我可以帮助你的？”他简直就是雪中炭，我的及时雨呀！我立刻向他请教，他拉开了椅子慢悠悠地坐下，双手捧着数学书，眼珠子滚动了一下，思考片刻后，便开始滔滔不绝地向我说解，等我明白时，已向他说明，可他还怕我还没弄懂，继续说，唉……还真是够“烦”的呀！但还是多亏了他，我的数学成绩才会有所提高。
所以他不但是乐于助人，还勤奋学习，热爱劳动，运动也是他的喜爱，何明在篮球比赛时立下的汗马功劳，为班级服务，乐于助人……他的精神值得让我去敬佩。
篇15：乐于助人就是一种美德
全文共 419 字
+ 加入清单每个人都会有需要帮助的时候，在别人需要帮助的时候我们更应该伸出我们的援手，乐于助人是一种美德。
我曾经读过一篇名叫《一杯牛奶》的文章，这个文章讲的是霍华德·凯利医生小时候接受了一位少女的一杯牛奶，发奋努力成了名医的，可那位少女得了罕见的重病，霍华德·凯利医生不仅将她治好，还帮她支医药费的故事。
我脑海里当即闪出了一个故事;在一次战斗中，一架敌人的轰炸机飞过来，大多数人都卧倒了，可上尉还没卧倒，他看见一个士兵还没有卧倒。于是他没有多想一个鱼跃将士兵向前推倒，轰炸机飞走后，士兵发现自己原来呆的地方已被炸出个大坑。
然而，也有一些忘恩负义人，《九色鹿》大家都看过吧，书里面讲了一个人，差点儿被水淹死，是九色鹿救了他，可回去后竟为了钱财出卖了九色鹿，不是最后也没落得好下场吗?
有一句话，叫好人有好报，恶人有恶报，不是不报，时候未到。可是其实我们帮助别人并不应该去贪图可以得到回报，乐于助人是一种美德，让我们去帮助更多需要帮助的人，创造美好的世界。
篇16：助人为乐的初中记叙作文
全文共 436 字
+ 加入清单俗话说得好，赠人玫瑰，手留余香！给别人需要的，同时也会得到自己想要的——那就是美丽的心情。
每当走在车水马龙的大街上，总有一些需要和期待着得到帮助的人。他们中有上了年纪的老人，有还不懂事的小孩，也有身患残疾的病人。老人在斑马线上行走缓慢，来不及在绿灯亮起的这段时间迅速的穿过去；小孩子由于不知道过马路的常识，往往在马路上走的每一脚步牵动着大家的心；残疾人由于身体原因不能够上路边的梯子或者看清远方的路。这时候只需要借用你一点点时间，他们的安全有了保障，他们的失望的眼神将化成一道感激的泪光。在和谐的社会里，只要多关注身边需要帮助的人，就将编织出和谐而美好的生活。
记得在城市中上演过这么一幕动人的画面，一只忠诚的宠物狗引着一位双目失明的老人过马路。这画面多么美丽、和谐。
每当在上下班穿梭在地铁上时，总有带着孩子的母亲、杵着拐杖的老人、身体不适的病人需要你的帮助，这时我会毫不犹豫的起身，让出 座位，受到帮助的人也会致以感谢的微笑。这时我也是高兴的，我也感觉到了社会的和谐之美！
篇17：乐于助人的我学生
全文共 312 字
+ 加入清单有一天，有一位同学在假山上不小心摔了一跤，他爬起来一看，腿上流着血，我走上前去，把他扶起来，送到了医务室。医生对我说：“只是擦破了一点皮，马上就会好起来的。”那位同学感激地对我 说：“谢谢你！要不是你，真不知道该怎么办？”我笑了笑对他说：“不用谢，这是我应该做的。”
还有一次，我们班有一位同学没带水彩笔，他跟其他同学借，人家不借他。那位同学小声地对我说：“李文杰，你可不可以借我用一下水彩笔吗？”我毫不犹豫地对那位同学说：“当然可以，没问题！ ”于是我就把笔递给了那位同学。那位同学感激地说：“谢谢你！李文杰，下次你没有带东西的时候，我也会借给你的。”
大家都夸我是乐于助人的“小小雷锋”。
篇18：一个乐于助人的人作文
全文共 426 字
+ 加入清单乐于助人是中华名族的美德，在我身边有一个乐于助人的人，在我遇到危险的情况下，帮助了我。
有一次，妈妈带着我去老顶山登山，一不小心，脚扭了，妈妈便小心翼翼的扶着我下山。走到一个很陡峭的山崖边时，我“啪”的摔倒在地，手上的手表也甩出老远。就在这时，一双温暖的大手拽住我，把我拉起。我抬头一看，我并不认识这位好心人，他的面庞比较消瘦，一脸的皱纹，重重叠叠。“以后要小心些!”那位好心人温柔的说。妈妈吓了一跳，浑身都是汗。我连忙谢谢好心人，跟着妈妈下山去了。
这位很陌生的人，成了我的救命恩人。尽管只是这么一件小事，但我仍然深记在我心中。遗憾的是，我始终没有留下那位好心人的名字。
这就是我心中，那位没有名字的，乐于助人的好心人。长大以后，我一定要把这个故事讲给所有的人听，让人们都知道那位乐于助人的好心人。通过这件事，让我也明白了，乐于助人是件好事，你帮助了别人，不仅别人高兴，而且自己也高兴，从此以后，我也要做一个乐于助人的人，让自己天天开心，也让别人天天快乐!
篇19：乐于助人的同学
全文共 472 字
+ 加入清单她，是一个阳光、向上，成绩非常优秀的女孩，可是她在生活中还有一个优点是――乐于助人!
我和她是同学，也是好朋友。她的作文在班上是数一数二的，如果让我的作文和她比，那可简直是相差千里之外，老师说我的语言积累非常贫乏，要多看书。所以我非常羡慕她，也把它当成了一个榜样，常常打电话请教她。
我记得有一次，写一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，脑袋里还是一片空白，突然我灵机一动，想起了鲁佳欣，赶紧拨通了她的电话，“喂，老鲁啊，我遇到了难题，想问一下你。”我慢慢的说。“什么事，是作文吗?”鲁佳欣说。我太高兴了连忙说“知我者，老鲁也!”“我不知道作文怎么写。”“你写什么。”我拿着笔，她说一点我记一点，10分钟、20分钟、30分钟，我都有些着急了，可她还说的有滋有味。经过鲁佳欣的指导，一篇生动、具体的作文出现在我脑海里。“我太感谢你了。”“你的作业做完了吗?”“还没有”…………我听见她的声音，只觉得心里一热，一股暖流涌上心头!
她现在越来越出名，是大家学习的榜样，什么英语比赛，作文演讲都有她。可谁也不知道他还有乐于助人的一面，她就是阳光女孩——鲁佳欣
篇20：乐于助人作文600字
全文共 560 字
+ 加入清单他，一个普普通通的男孩，成绩不高不低，一头乌黑的卷发看上去油油的，皮肤黑黝黝的。第一次见到他时，不禁有一阵反感。
“好！下课！”老师大声宣布，“谁来把作业本发一下？”他第一个跑上前去，拿起一沓本子，发了起来。我正无精打采地写着作业。“嘿！你的作业本！”他那洪亮的声音吓了我一跳。我说道：“谢谢！”他将我的本子递了过来，我正要去接师，余光瞟到了他的手上。天哪！他的指甲十分长，里面“居住”了无数的泥土，我好像看到了无数的细菌在他的手上跳动。我不禁将手猛地一缩，心想：他怎么这么不爱干净呀！下次一定不要叫他碰我的本子。再瞧他手里我那漂亮的粉红本子，我眼睛瞪得大大的望着他。“呃你的本子！”他小声地说。“哦！好好的！”我接过了本子。
过了几天，我突然就冻感冒了，发了高烧。第二天，我还坚持上了学，此时我正软绵绵的趴在桌上，浓稠的血在身体里奔跑，耳边“嗡嗡”作响。值日班长走过来，批评到：“快去扫地，今天你值日！”热心的她还将扫把拿了过来，我心想我得爬起来。这时，他走了过来，看着我一言不发，我想：他要干嘛呀？只见他拿起扫把，跑到第二组，认真扫了起来。我热泪盈眶，不只是发烧的泪水，还是感动的泪水。
“嘿！你的本子！”“好！谢谢！”我真为你的乐于助人感动，以前是我的不对，我不应该误会你。谢谢你在我困难的时刻帮助了我。你，真乐于助人！