绽放一朵美丽的心花作文(最新20篇)
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105美丽的绽放作文
全文共 478 字
+ 加入清单绽放心的美
今天,我读了《永不凋谢的玫瑰》后,我被小女孩的纯洁、天真所感动。
文中大致内容如下:校园开了几朵特别大红玫瑰。有一天,几个同学在观赏时,一个小女孩的纯洁、天真所感动。
文中大致内容如下:校园开了几朵特别大的红玫瑰。有一天,几个同学在观赏时,一个小女孩把它摘了下来。这一幕被校长看见了。校长走过去问她为什么摘花。她说要带回去给生病的奶奶瞧瞧,一会儿就送回来,校长被捕她的天真打动了,又摘了两朵送给她和她的奶奶……
多么纯洁,多么善良,多么美好的心哪!它就如同那一朵永不凋谢的玫瑰。而在现实生活中,这样的玫瑰又何止千万呢?
走在喧闹的街头,看见因残疾而沿路行乞的人,有多少工作繁忙的人,都会停下匆忙的脚步,解囊相助。这是关爱,这是心的美丽,这是一朵朵永不凋谢,硕大玫瑰。
驻足在马路前的斑马线上,望见两鬓斑白、饱经风霜的老人。谁不会搀扶着他们,渡过一段小路呢?即使不是顺路,也会刻意留下。瞧瞧!在这川流不息车水马龙的街头,又有多少朵水灵灵的玫瑰呢?
爱心可以延续,关爱可以永恒。雷锋叔叔那颗舍己为人的真心之花不是还灿烂地绽放着吗?
来吧,让我们一起绽放出心的美丽!
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篇1:宽容绽放美丽之花作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单宽容是盏灯,指引你走出黑暗,迈向光明;宽容是阵风,吹散阴霾的心情,重拾快乐。宽容能使你得到别人的尊重,也会使你得到别人的赞美。如果这样,最美丽的花也会在你心中绽放。
这天,太阳公公很早就起来了,把余晖色的金光洒向大地,白白的云挂在湛蓝的天空上。啊!今天天气真好呀!我蹦蹦跳跳的来到学校,迎接这美好的一天。我刚走进楼梯,便被别人推倒了。我反过身来一看,原来是我们班同学。他用一双大大的眼睛凶狠的看着我说:“快走呀,差点把我摔死了!”我正想抱怨几句的时候想起了:“我和他毕竟是同学,而且他还比我小,我要让着他一下的。”于是我便急急忙忙的走了。这正好被我们班的同学看见了,她对我说:“为什么你不骂他,明明是他不对。”可我却笑着对她说:“退一步海阔天空。”这时,小鸟站在枝头喳喳叫,好像也在表扬我。
上体育课时,那位今天推倒我的同学突然摔了一跤,我赶紧跑过去说:“你怎么了,摔痛了吗?”同学看见我关心他的眼神,情不自禁的流下了眼泪,感动的说:“今天早上是我不对,请原谅我。”我当然已经不怪他了,我把他扶起来。看着他那感激的眼神,我仿佛看到了老师的赞扬,听到了同学的赞叹。我们两个都笑了,笑得那么开心。
只有你学会宽容,宽容才会在你心里绽放开美丽的花朵。才会得到别人的尊重,才会得到别人的赞美。
篇2:第三种立意:与其追求永恒,不如绽放片刻美丽
全文共 1087 字
+ 加入清单l、皇帝追求长生不老,美女追求青春永驻,帝王追求江山传万代,企业家追求企业的长盛不衰衰追求永恒是人类的天性,永恒带给人类希望,催人为之奋斗。但人类也因此,产生失望悲伤、因为美好的事物不像人们所期望的永驻,其脚步匆匆。于是面对暮春,有人感叹“流水落花春去也,天上人间”;有人感叹“人生如梦,一樽还酹江月”;有人感叹“逝者如斯乎,不舍昼夜”;其实万物之理皆然,有盛有衰,追求美好永恒,是不实际的,我们倒不如珍惜好今天,让每—天绽放美丽,让无数个短暂的美丽去组合成永恒。
其他立意:
1.为了片刻永恒,我愿穷尽一生。
2.没有真情实感的艺术,生命力是短暂的,精典才会永恒,
3.短暂美与永恒之美的思考。
三、拟题
题好一半文,花香蜂自来
1)勿用孤伶的一字、两字或四字成语等作为文章题目。如罗鹏程《探爱》、李安庆《铭记》、胡捷《大先生》
2)勿简单地用话题作题目
3)题目过长。如吴华《问你,什么是短暂,什么又是永恒》
4)题目过于宽泛。如李振奎《一辈子》、宋露露《短暂·永恒·人生》
5)题目要摆放正中。
总之,记叙文文章题目要具体形象意蕴,议论性文章题目要明确,有倾向性,无论何种文体,题目都要贴切、简炼有特色。
请评判下列题目
谢卫民《在短暂中实现永恒》《短暂的相处,永远的回忆》
张丹丹《这一秒,可以永恒》《1厘米于1光年》
何怀平《将短暂定格成永恒》《母爱深深深几许》
刘冬青《短暂中的永恒》《生命中的过客》
刘娇《瞬间的永恒》《蒲苇于磐石》
陈梦《抓住短暂,成就永恒》《随风而逝于海枯石烂》
胡家伟《短暂亦是永恒》《天空没有痕迹,但我已飞过》
龙国锋《瞬间与永恒》《一万年太久,只争朝夕》
李亮《永恒的瞬间》《人生天地间,忽如远行客》
四、存在问题
1、开头:1)简单重要引用原材料;2)过长,尽量不过百字。
2、材料:过于单一,欠丰富,或全篇堆砌材料。这是一个哲理味较浓的话题,如《兰亭集序》、《滕王阁序》、《赤壁赋》、《古诗十九首》中有关生命永恒与短暂的论述都可以作为这次作文的素材。
3、语言表达:1)文从字顺,缺乏文采;2)叙述过于冗长;3)错别字,病字;
4、结构:1)思路不清晰;2)过于松散,不紧凑。
5、题记过长,不能为主旨服务;小标题一般应3个,形式对称且应有内在联系。
6、卷面书写:1)过于行草,难以辨认;2)勿用非黑色或两色笔书写;3)不分段落。
7、偏题。
五、作文拔高关键
1、材料要丰富、新鲜,体现积累的个性。
2、要考虑“怎样写”,体现构思(不能只是单一的“自述”之类的)
3、语言表达要得体,有描写,有文采,叙议结合。
4、有创新,有个性,有文化底蕴,有亮色。
5、写双周记,坚持练笔。
[短暂与永恒作文讲评
篇3:美丽的绽放
全文共 544 字
+ 加入清单又见蔷薇花开,又见自己绽放。——题记
塑胶跑道像是要被太阳烤化了一般,焦黑便是盛夏的色彩。心中那团火微弱地摇曳着,放弃吧。
麻木地随着人流走向校门口,明晃晃的太阳刺得我睁不开眼,云很低很低地浮动在狭长的天空上,铅灰色。1500米要了我的命,老师最后的叹息像是在千沟万壑的心脏上,穿针引线般地缝合进绝望。一枝蔷薇不知从哪个学生的书本中滑落,没有一丝声响地落在大地上,无数人毫不在乎地从它身上踩过,娇弱的花瓣蔫得打起了卷儿。昔日的芬芳早已嗅不到了,在骄阳的炙烤下,化作一股轻烟,无影无踪。
迷雾清晨,氤氲柔光。冰蓝色的天空,残留着一丝星光。
我无精打采地走过楼道,突然脚底下像生了根,停住了。视线被一抹嫩粉色紧紧抓住。昨天那枝蔷薇不知被哪位好心人拾起,放在花坛上。被蹂躏的身躯却绽开一朵小花。花瓣晶莹剔透,柔软妩媚,天地被它所照亮。
不起眼的蔷薇,靠着肩负的信念,又见它绽放;而我,也要美丽地绽放!
汗水挥洒在跑道上,太阳依旧毒辣,但我却学会了在它的熔炉里历练。夕阳斜斜的照着跑道,我疲惫的影子被拉得很长很长。最后一百米冲刺,沉重的腿仿佛被灌满了铅,但我攥紧了拳头,心中那团火越燃越旺,向前奔跑,我要绽放!哨音响起,我大口大口地喘气,看到老师难以置信却欣慰的目光,开心地笑了。
又见蔷薇花开,又见自己绽放。
篇4:九月,空中绽放着美丽的花作文800字
全文共 806 字
+ 加入清单九月,空气中充斥着夏天遗留的少许躁热和秋天为我们带来的一丝萧条,但树枝上沉甸甸的果实却为这个不适的日子带来了收获的喜悦。
九月,就是这样一个平常的日子,却因为一个节日而充满了和谐、温馨与欢乐,因为一群人,使这个本不美丽的九月变得炫丽动人。
在我们这个拥有五千年历史的礼仪之邦里,有着这样一群人,他们为了文明的传承、社会的发展呕心沥血。就是这一群人,他们让我们能驰骋于古往今来,了解历史,了解世界;就是这一群人,他们教会我们自立,教会我们坚强,让我们拥有良好的品质;就是这一群人,他们本着“为了让每个人有一个美好未来,让中国、让世界有个美好未来”的想法而诲人不倦。
他们,就是我们最可敬的人——亲爱的老师。在我的印象里,老师们总是那么笑容可掬、和蔼可亲,总是那么循循善诱、平易近人,总是对我们有问必答、富有爱心。
九月是新学期开学的日子,我们从小学生蜕变成了一名中学生,来到了陌生的校园,面对着陌生的老师和同学,此刻的我们心中除了兴奋和激动,更多的是一种对新环境的不安和忐忑。而此时,正是老师们用他们那春风般的话语与鼓励的眼神为我们解开了心结,温暖了我们的心房。他们从不偏心,给每一位同学尝试的机会,让每一个人都能展示自我,虽然与他们相处的时间并不长,但我们已经与他们培养了浓厚的感情。
他们虽然是一群平凡的人,但在我们的眼中他们永远是最美的,他们毫无保留地将自己的知识传授给我们,正所谓“春蚕到时死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。”他们的行动把这三条诠释得淋漓尽至。
老师是我们的第二个母亲,他们不仅传授给我们知识,更会无微不至地关心我们,关心我们的生活,关心我们的学习,关心我们的身心健康,帮助我们不断完善自己。他们对我们的关怀已被我们珍藏在心中最温馨、最美丽的一角。
就是他们——人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉职业的拥有者,在九月的秋风中,让我们的心灵绽放一朵朵光彩夺目、美丽动人的花。
篇5:美丽的绽放作文800字
全文共 809 字
+ 加入清单生活中有很多绽放,比如花的绽放,暗示着美丽新生的开始,这难道不是美丽的绽放吗?绽放有很多方式,用不同方式孕育出相同美丽的绽放。
传说北宋的兰陵王,他因生母不详。在家族中备受欺辱。也因他生得一张美脸遭人唾弃。终于,他依靠自己的军事强能戴着鬼面具杀遍敌人。取得了战争的胜利,他是绽放了,他从一个花骨朵转变为含苞待放直到现在的美丽绽放。可想而知他是有多么的努力,经历了多少我们不知的一面。这美丽的绽放难道不值得我们去学习和敬仰吗?可惜这样美丽绽放的人并没有美好的结局。也难逃高纬的赐毒酒。身穿着战场上穿过的白银甲胄,脸上带着鬼面具。他用生命绽放出了血色的美丽,用血色诠释了他的一生。
也相信大家对刘翔并不陌生,他被誉为世界飞人。难道他生来就会这项技能吗?他也是经过不断的训练,在训练中受伤是常有的事。但他并没有因此而轻易放弃。不断的坚持,拥有了世界飞人称号,在赛场上,他绽放了,他绽放出用汗水累积而成的成功,绽放出用汗水沐浴过的美丽。是值得我们不断去吸取的绽放。
由此看来,绽放是需要我们付出代价的,用我们的努力去争取绽放,
著名科学家爱迪生,在研究灯泡时,经历了上百上千的失败。他仍在坚持。没失败一次都是他努力的动力。在他坚持不懈的努力下,他绽放了,用它充满智慧的大脑和百折不挠的精神绽放出了这美丽的花朵。给我们后人带来了光明,为人类做出了这重大的贡献。
听到这,你也许会说。这些都是名人名事,并没有什么代表性,请让我细细道来。
在某县的女孩,她因先天性脑瘫没有学校愿意收她上学,但这并阻止不了她的绽放。她不停地看字典,不停地学习。某校被她热爱学习的举动送感动,破例接受她。功夫不负有心人,她的勤奋如愿以偿的让她绽放了,她只是填补了她的先天不足,证明了她的人生是可以绽放出美丽的。用她那求知的欲望,让人生也绽放了。
他们用自己的生命,汗水,智慧,勤奋绽放了这美丽的花,用不同的方式孕育出相同的花朵,作为学生的我们还有什么理由不去绽放呢?
篇6:美丽的绽放作文600字
全文共 572 字
+ 加入清单记得那年夏天,和爸妈出去旅游。临行前把一颗做饭剩下的白菜心落在了灶台上,可是十天以后,我们回到家里,却看到了至今还令我记忆犹新的一幕——
那颗被随手丢弃在一边的白菜心上,抽出了翠绿的嫩芽,嫩芽上面,开出了不计其数的细小的黄花。
一簇、一簇、一簇,我还记得我们三口人看到这些崭新的,娇嫩的生命时满心的惊讶和欢喜。四片鹅黄的花瓣托着细细的,金黄的花蕊,花儿之间紧紧地挨在一起,没有一朵萼残瓣落,渺小却生机勃勃地吐出一丝微微的芬芳,像是透过浓密树叶缝隙的一缕阳光,向是寒冷冬夜里遥远的星辰,像是破涕为笑时颊边的眼泪,唇角的梨涡。
我无法想象,在干燥的室内,在七月毒辣的温度下,没有土,没有水,只凭透进厨房的一缕阳光,这颗小小的白菜心怎么一点一点地生长,长出嫩芽,抽出枝条,拼尽全力地去完成最后那渺小的绽放。
我看到那些小花绽放出来的地方,那颗最初的白菜心,边缘的叶子已经干枯了,皱皱地缩在一起,可是它的心里,依然源源不断地生出那些新的枝芽,哪些新的枝芽又背负着使命去完成在一次新的绽放。
一颗白菜心,它卑微,它渺小,它被人随手丢在一边,它在高温下,它在干燥的空气里它只能抓住一缕阳光——
它绽放了,我又有什么不可以?
我把那颗白菜心装在罐头瓶,那些鹅黄的笑脸每天都招展着向我问候。
我知道,它们是在问我:“今天,你有没有美丽绽放。”
篇7:绽放你的美丽吧,花生
全文共 398 字
+ 加入清单花生花生,我就来介绍一下它吧。花生又名叫落花生、地果、唐人豆。花生可延年益寿,人们又叫它“长生果”。它营养丰富,非常可口,所以又叫“植物肉”“素中之荤”。
先介绍它的外壳吧。外壳上有许多“小轨道”呢!它看起来还很像小婴儿呢!上面是头,下面是脚。它飘出来的香味可是荷花仙子散出来的。我把花生放在课桌上,按了一下花生的小嘴巴,就可听到它娇滴滴的哭声。
不说这么多了,我说得口水都流出来了。不过,还是是介绍它的,我迫不及待地掰开花生,可是,因为用力过大,把花生掰破了,花生壳变成一半是弯弯的小船,一半是被石头压破了的小船,里面走出了一位小仙女呢。小仙女衣服是红旗袍,旗袍的营养可高了。花生宝宝驾驶着小车去了花生加工店里,让加工师给小车散了些香水,花生宝宝开着小车去了袋子里。终于可以吃了,我先咬一小口,花生就粘在牙齿上了,好像在给我的牙齿上喷香水呢!全部吃了吧,香味也更浓了。
这就是我给你们简介的花生仙女!
篇8:绽放美丽作文800字
全文共 829 字
+ 加入清单“成功的花,人们惊慕于它现时的明艳。然而当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。冰心的诗句,是对我这朵小花最好的诠释。
天空乌云密布,随之而来的是总也停不下来的细雨。滴滴雨水从空中飘下,颗颗泪珠也从我的脸颊滚落。那几天,是我总也忘不了的日子。不仅因为连日的绵绵阴雨,更因为刚刚过去的那场重要的考试。虽然,我努力让自己不去在乎考卷上那个难看的分数,可是,却根本做不到。看看老师的眼神,含着责怪,透着惋惜,或者还有……?还有,突然有了一种可怕的感觉,好像爸爸妈妈对我的信任突然间找不到了,未来的方向在哪里?
放学回到家里,我一个人坐在阳台上发呆。恍惚间,感觉角落里的那盆君子兰好像有变化。定睛一看,果然,它已经吐出了一个淡黄色的花苞,要开花了!
记忆中,这盆君子兰还没有开过花。妈妈告诉我,君子兰是一种名贵的花卉,也是一种需要精心栽培的花卉,必须达到合适的温度、湿度,还要有充足的磷肥、钾肥,再加上适宜的光照,它才会开出开出美丽、高贵的花朵。妈妈还说,这盆君子兰今年的花期要到了,她工作忙,就由我来负责照料它,希望今年可以让我们看到它的盛开,我一口答应了。从那以后,我按照从网上查找的君子兰养育方法,浇水、施肥,从不懈怠。现在,努力付出有回报了!
蓦然,我沉闷多日的心弦好像被什么拨了一下,君子兰经过精心培育可以开花,我为什么不能和它一起绽放呢?
从那天起,我振作起来,重新全心投入到紧张的学习中去。当然,每天再忙,我也会抽空去看望、照顾我的君子兰。有时,看到它的花苞没有进展,也会悄悄地和它说会儿话,鼓励鼓励它,当然,也是说给我自己听。我想,我们的心里都有一个信念:我要开花给你看!
君子兰终于开花了,开得那么美、那么艳。随后而来的期末考试中,我也一雪前耻,取得了理想的成绩。再看老师和爸妈的脸上,全是欣慰的笑意。
困难和挫折就是通向成功之路上的绊脚石。弱者,会被它绊倒;而强者,会把它当做垫脚石踩到脚下。我和君子兰一起,通过辛勤汗水的浇灌,终于绽放出美丽的花朵!
篇9:绽放美丽作文400字
全文共 432 字
+ 加入清单漳州港坐落在厦门湾南岸,是个四季如春,风景优美的地方,这有国内首座离岸式生态人工岛屿——双鱼岛,还有风景宜人的静湖山庄。然而,我最喜欢的就是卡达凯斯的音乐喷泉。
每逢节假日,卡达凯斯游人如织,都是到这里看音乐喷泉的。伴随着优雅的乐曲,喷泉随之绽放开来,一股股细流如一个个婀娜多姿的少女翩跹起舞,此起彼伏,错落有致,柔美至极。一会儿音乐高昂起来,喷泉也变换着舞姿,时而裙摆飞扬,热情奔放;时而聚拢成群,突出更为壮观的云雾;时而旋转舞姿,像一群美丽的水仙子,音乐不停变换节奏,水精灵们乐此不疲的翻腾跳跃着……我的眼睛开始应接不暇,看清楚了这个又错过了那个。忽然音乐喷泉中间的圆球被绽放的水精灵“举”了起来,此时,就如同一群美丽的水仙子围绕着“皇后”在跳舞,“皇后”被衬托得更加绚丽多彩……
最开心的就是我们小朋友了,我们可以尽情地玩耍,有时也调皮地和水姑娘共舞!
音乐喷泉真美啊,在灯光的照耀下,流光溢彩,令人如痴如醉。
音乐喷泉太美了,我相信漳州港也将如同喷泉一样绽放美丽!
篇10:生命中绽放出美丽的花朵
全文共 734 字
+ 加入清单5·12大地震像一块突如其来的黑纱布,紧紧地布在我们每个人的身上。“天地不仁,以万物为急狗。”斯为浩劫,诚为国殉,血泪之地,生民之衰,国家之痛,当数以万几计生命失去了迂回与生怀。
5月12日2时28分,汶川县发生了8·0级大地震,沸腾的教学楼随着“啪”的一声巨响和摇晃的身躯,顿时,“死神步步向人们逼进,只见,他们在岩石下,废墟中挣扎着,只听,他们在呻吟,在求救……他们无家可归,在痛苦悲伤时,他们或许需要一句鼓励的话,或许需要一个真诚的目光;也或许需要一个抚摸……
生命中美丽的花朵是“一方有难,八方支援。”“天灾无情人有情。”全世界的人得知这个消息后,日本人对地震有很深的了解,他们协助中国展开救援工作,这就是“一方有难,八方支援”的精神。温家宝提出“只要有一线生机,就尽百倍加努力”支持灾区。我们也一直心系灾区,提出“要衣捐衣,要物捐物,要血捐血。”
生命中美丽的花朵是感动。我们纷纷捐去衣物、食品和药,我们还给他们提供良好的医疗设备。争先恐后去支持灾区的救援工作。据说,有一位老奶奶,大概70岁,刚做好手术,得知汶川发生8·0级大地震,她日日夜夜为他们担心,而自己却有心无力,不能为灾区做贡献,当她知道医院床位不够,她自己非常高兴,正是她的举动打动了医生,医生同意了,老奶奶心里的“石头”终于落下来了。
生命中美丽的花朵是爱心。爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。
他们在生命中绽放出美丽的花朵。受伤人员:当悲伤倾尽,有我们众志成城;当泪尽血续,有我们守望相助;若此,则天变仍不足畏,人言仍不足惧,我们将因此获得文明与前行之力。
篇11:美丽的绽放作文600字
全文共 733 字
+ 加入清单这是百花齐放的季节,唯独它,没有开放。
去年冬天,它被运来,栽种在水池里,没有声息,像是从未存在过。不知晓它的名字,当然也从未见过它的花。
现在,春天来了。却仍是不见,它的踪影。也许,只是水草吧。我心中想,果然还是陆地上这些花儿漂亮。
学校里,我默默地坐着。换了一个新班主任,尖锐的目光在教室里扫来扫去。“谁是班长?”我站了起来,抬起头,毫不收敛地看着她,她微眯起眼睛,上下打量了我一下,点头示意我坐下。心里不大舒服,我并不喜欢这个老师。
渐渐地,我发现,这个老师并不像我以前的老师。这个老师有一点势利,喜欢嘴甜的学生,而我这种不会说好话的学生,她自然不会喜欢。
一个星期后,班干部评选,我成了学习委员,而班长是班里最有钱,最会说话的一个男生。我走到老师办公室,问:“老师,为什么把我换下来?”老师尖厉的目光刺进我眼里,轻蔑地说:“你太骄傲了,和同学关系处不好。”我抿抿嘴,退了出来。
傍晚,我来到公园散步,心想,那水下的是不是还没有开呢?还是和我一样,开不起来了?我坐在公园的长椅上,看着暗自涌动的水池。
路灯啪地打开,那一刻我惊住了。
在水池下涌动着,一片一片妩媚的艳红!那颜色如同彼岸花般娇艳,又如梅花般高傲;如魔鬼般妖媚,又如天使般纯洁。它在水下蔓延开来,将天地当成一片艳丽的红色。它涌动着,诉说着,不管有没有听众。它在这儿,独自一人,在黑暗里绽放出它的美丽。它就像一幅水彩画,细腻的笔触渲染出骄傲与自信,完美的结构展示着美丽与纯洁,沉稳的色彩收敛着它的独特与不同。美不胜收。
豁然开朗,美丽不一定需要人们的鉴赏,只要自己肯定,美丽不一定要浮出水面,只要一直蔓延在水中,美丽不一定要大名鼎鼎,只要独自开放。
那一刻,在百花齐放的季节。唯独它,活在我的心中。美丽,便在那一刻绽放。
篇12:美丽的绽放作文1000字
全文共 1044 字
+ 加入清单白色的玫瑰,不在土地中孕育,也不在花园里生长,它只在我们的教室里绽放。
白玫瑰枝茎上无刺,却让每次拿起它的人都觉得手指生涩。可总有一些人,他们不顾那枝茎对手指的侵蚀,依旧每天都要拿起它,在黑板上勾勒出一幅幅白色的玫瑰。
这些人,便是我们的老师;而那玫瑰,便是老师手中的粉笔。
语文课上,汤老师正在为我们讲《爱莲说》。兴致高昂时,他常常会走到我们中间。这时,老师给我的印象总是双眉舒展,两眼放光,低头看着左手中展开的语文书,他的右手总是四指微曲食指伸出,作指点江山状,陶醉在激扬文字的课堂里,而我的思想也常常停留在老师跳跃着的清晰而又模糊的手指上。
也许是老师站得累了,无意间将手指按在了我的桌角上,只见三根手指已成灰白,皮肤上的褶皱口里,被白色的粉笔灰所填满,仿佛一条条奇异的纹路,缠着指尖盘旋上升,渐渐消失。灰沫侵蚀着老师的手指,只是那太过细微,无法察觉,也许老师从未在意,但我只知道,粉笔带给老师手指的粗糙定然不会舒服,因为我曾亲眼见过老师的手指皲裂的深缝。不一会儿,老师的手拿开了,而那桌角上,两枚白色的指印出现在我眼前,阳光透过窗户照在桌角上,那两枚指印在阳光下如两朵白色的玫瑰,我有些失神,又听见粉笔摩擦黑板的嗞嗞咚咚的声音……
熟悉的铃声在耳边响起,宁静的校园顿时又充满了青春与活力。坐在位子上的我并没有因铃声的响起而离开。我托着下吧,盯着那两朵玫瑰,想起了曾经的那位和蔼可亲的历史老师……
他上课从来不用多媒体,每次都是提前来到班里,在黑板上抄题。有时他会写整整一黑板。写完后,他还会找同学上去填空,然后,他才讲课。刚开始,我们班同学对他的这种做法很不理解,但最后也都习以为常了。直到有一天,我才真正明白了。
那一个课间,语文老师刚下课,我们几个同学在跟老师探讨一个问题,历史老师就来往黑板上抄题了,这时语文老师问他:“你为什么不用多媒体呢,做个课件多省事?”他笑着摇摇头说:“看那伤学生的眼睛。”刹那间,我的眼睛湿润了,早就听说历史老师有肩周炎,可是他还总是固执地每个课间总是往黑板上抄写。
是啊,我就非常不喜欢那个电子白板,太亮了,总是晃眼,晃眼……我也不得不早早的戴上了眼镜。一抬头,发现历史老师已经工工整整地抄写了半个黑板了,白色的粉笔灰随着老师的手指的跳动而洒落,幻化成朵朵会飞的玫瑰……
铃声再次响起,数学老师拿着试卷走了进来。将试卷放在讲台上,拿起尺子在黑板上画图,板书,讲析。
一个解十九个“因为”,十二个“所以”,这一个个小点构成的倒三角正三角刹那间绽放出一朵朵白色的玫瑰……
篇13:美丽的绽放初中作文
全文共 951 字
+ 加入清单每一个人的梦想都犹如一朵朵含苞欲放的花蕾。有的放弃从而谢败,有的在最美的时刻,吐露着沁人香甜的芬芳,绽开粉嫩,青涩的瓣衣,令人讶异它的美。可是人们从未想过,他默默付出的背后,是说不完道不尽的辛酸与委屈。只愿在最后一刻,绽放刹那美丽的芳华。
最近小A爱上了养花,茉莉花淡淡的叶香,点缀着青晕,煞是可人。她比我高两年级,即将面临的中考让她防不胜防,压力剧加。说是买盆花,放松心情,陶冶情操,没准儿中考结束,茉莉花就会结苞开放了,预知着一个好消息。望着阳台那一盆花,随即又将目光转向了正在房里专心致志学习的她。为了以后的学习生涯,以及未来的生活,努力拼搏努力汲取学习养分的她,是多么艰辛啊。还有两个月便中考了,学校月考了一次,她成绩很不理想,真下降了六个名次,她被老师狠狠地批评了一顿,来到我家时,眼泪在眶里直打转。我笑着拍拍她的肩:没事啊,还没到最后绽放美丽的瞬间,所以你要努力汲取养分,最后一考惊人。她转瞬破涕为笑,回了我一个坚定的眼神,话语中透露着不可否认的坚决好!以后的日子里,我经常看到她在书桌前奋斗。无论是在校园还是在家里。她很早要起床做饭,做家务,然后学习,一直奋斗到深夜,一直如此。有时在家由于没做家务,会挨骂。她很无奈但也没有办法,她爸妈一点儿也不理解她的奋斗是为了什么,但她只能将这些苦闷默默地咽回肚子里。窗台的茉莉至今还没有结苞,翠绿的叶子边缘微微有一些泛黄,我很担心,时不时给它施肥,浇水,翻土,因为我害怕小A失望。中考的日子一天一天渐近,我不禁为小A焦急起来,还身为初一的我们,当然体会不到那种背负沉重压力的滋味,那就像一块大石头,紧迫得让人喘不过气了。
中考的日子还是来临了,阳台上的茉莉花竟然结苞了,但还未绽开,叶片上还覆着几颗晶莹剔透的露珠。小A很早就起床考试了,上课时我一直都心不在焉,为小A的考试担心。一天终于熬了过去,再看到小A时,已是几天过后了,我充满希望的望着小A,她很忧心地摇了摇头,叹了口气说考的不好。没事儿,结果不是还没出来吗我对她报以会心的一笑。又过了几天的时候,她很开心的见到我说考上了!考上了!我望瞭望她,又指了指那绽开的茉莉:它和你都美丽地绽放了。
在最绝望的时候,你所有的苦闷终究都会化成一缕青烟,就像那盆茉莉花一样,绽放出最美的风姿。
[美丽的绽放初中作文
篇14:和谐绽放美丽优秀作文
全文共 527 字
+ 加入清单秋姑娘带着丰收的喜悦刚刚离去,冬爷爷又带着寒冷到来了。我们的校园发生了许多新变化。
早晨,一走进校园,看见的不是同学们在教室门口打闹,而是听见朗朗的读书声;升国旗排队时,看见的不是歪歪扭扭的队伍,而是看见同学们安静地排着整齐的队伍走出教室;上课时,看见的不是交头接耳的同学,而是看见同学们像挺拔的小松树似的,坐得笔直的认真听讲,老师总能带着好心情来上课,又带着好心情走出教室。。。 。。。
一天,平时对我们班印象很差的一位老师象往常一样来给我们上课。当她走到教室门口时,惊讶得睁大了眼睛,怔住了。一会儿,那位老师才回过神来,因为平时来给我们上课时,我们的教室里闹哄哄的,她每次来都会发脾气。而今天我们的教室里安静极了,每个同学都坐得很端正,眼睛炯炯有神地注视着老师。"今天,我们来学。。。 。。。"老师一边翻开书,一边讲道。同学们翻开了书,当老师出提问题时,同学们都踊跃地举起手,老师又一次怔住了。。。 。。。下课了,同学们不像平时那样不等老师喊下课便风似的跑出去,而是静静地等老师喊下课。老师拿起书,声音响亮地喊了一声"下课",然后带着满意的笑容走出教室。。。 。。。
啊!这就是我们和谐的校园,我为我们有一个这样的班级感到无比的骄傲。
篇15:美丽的绽放初一优秀作文
全文共 755 字
+ 加入清单我要开花给你看。
小时候,你喜欢叫我“小傻子”。我不依你,却又不得不承认:我的确笨笨的,不聪明。于是,我下定决心说,“我一定要做到最好,让你夸我聪明”古人不是说过吗?“书可以医愚也。”我想,书一定可以医好我的“愚”。
我要开花给你看。
沧海桑田,日月如梭。转眼间,我就上了小学。在书的滋润下,我也开始渐渐斩露头角。幽幽墨香,沁人心脾,书里一个个汉字仿佛是懂得魔法的小精灵,在雪白的书页上。排成一个个方队,一排排一列列,神奇的变幻,自由的组合,想我讲述书中的奥妙。在学的树叶中的奥妙。就这样,我懂得了“采菊东篱下,悠然见南山。”的情怀;品味到“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”的韵味;体会到“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”般的离愁别绪。我更懂了“梳洗罢,独倚望江楼”的清愁,“细雨骑驴入剑门”的落寞,“知音少,弦断有谁听”的孤独,“栏杆拍遍,无人会登临意的无奈……”读《三国演义》,我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我领悟到了人生的真谛和生命的意义;读《水浒传》,我感受到什么是“义薄云天”。
我在书中脱胎换骨,宋词为我描眉,唐诗为我梳妆。浓浓的诗恩从远古流畅而来,淌过《诗经》楚辞,淌过唐风宋韵,一直淌到雨巷和康桥。是书让我撑一把油纸伞,独自徘徊在悠长悠长的雨巷;是书让我撑一只长篙,向青草更青处慢溯。我被文字了愚笨,又被他注入新的灵魂。我的心里,装着满腔对文字的热爱和痴迷。
再后来,我了初中。我开始吧位子给予我的东西化作养分。在这片沃土上,我开始萌芽,滋长,渐渐结出花苞。直至在这个剩下的尾巴时,我绽放了。已经没有人在唤我“小傻子”了,我用努力坚持换来现在的绽放。固然这花朵开的很小,小。但我相信,总有一天,我会用努力和坚持叫开成长路上更美丽的花,还来更美丽的绽放。
我要开花给你看。
篇16:作文绽放美丽,成就人生
全文共 902 字
+ 加入清单我们应该为自己庆幸,因为只有经过这些痛苦和压力的磨练,我们才能绽放美丽,成就人生。
——题记
有一种蛾子叫做“帝王蛾”。它的幼虫时期是在一个洞口极小的茧中度过的。而当它的身体发生质的变化时,那个小洞无疑成了阻碍它的一道门槛。有太多的幼虫因过不了这道门槛而力揭身亡了。有人怀了恻隐之心,用剪刀将蛾茧的洞口剪大,这样一来茧中的幼虫不必费吹灰之力便轻易地从牢笼里出来了。但它成不了真正的“帝王蛾”——它无论怎样也飞不起来了,只能拖着残缺的翅膀爬行,不久就将死去。
鹰能遨游蓝天并不是偶然的,是因为在此之前鹰经历了常人所无法理解的痛苦和煎熬。在老鹰筑巢时,它将巢选择在悬崖峭壁上。它将巢里先整一些荆棘,然后再整一些绒毛,在幼鹰刚孵出时,老鹰便将绒毛抖落,只留下荆棘让幼鹰成长。但这仅仅只是皮毛,在幼鹰羽毛还未丰满时,老鹰便会将它们推下悬崖,若它们不使尽全力往上飞,便会被活活地摔死。即使活下去的也逃避不了下一次的劫难。只有忍受无数次被摔死的危险,它才会成为浩瀚蓝天的霸主,才有拥有令人惊羡的魄力和气势!
是的,挫折使人奋进,苦痛磨砺人的意志。蛾子如此,老鹰如此,而我们人呢?更应该如此司马迁受宫刑,能忍辱负重著写了留传千古的《史记》,苏轼牧羊十几载才得已返回家园……想想如若他们遇到挫折一蹶不振,那么又何谈以后呢!
龙虾的每一次脱变都会使自己变得更加强大,即使受尽挫折与痛苦,但是为了以后的生存它还是挺过来了。而寄居蟹却只寻可以避居的地方,从未想过以后,总活在别人的庇护之下,永远也发展不了。任何新事物的发展都必须经历曲折之路的。
人生并不总是一帆风顺的,难免会有挫折,然而也正是因为挫折,生活才会如此多彩,面对生活与学习,若遇挫折,你必须去正视它,与之搏斗,你才会战胜它,反之你将会一蹶不振。要像李白一样遇到挫折有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的胸怀。梅花香自苦寒来,宝剑自磨砺出。要感谢挫折,只有经过它的磨练我们才能绽放美丽,成就人生!
山野中的花,自由吸取所需的养分,生命旺盛,奋斗进取,以花香和花艳来回报大地。
花盆中的花,养尊处优,弱不禁风,当生存的空间不再温暖时,便颓废,绝望了。
——后记
[作文绽放美丽,成就人生
篇17:绽放美丽
全文共 851 字
+ 加入清单并不是只有娇艳美丽的玫瑰才可以绽放;那清新淡雅的牵牛花一样可以夺得众人的目光,绽放。并不是拿到奖牌才算成功,那默默付出不求回报的大家也一样得到世人的敬仰。
在小时候,有很长的一段时间,美丽就是用口红花一个小红点,辫子用花头绳扎起,再穿一身飘飘洒洒的洋裙,那样就可以变得夺目,像一株骄傲而又娇艳的玫瑰,那时候的快乐就是那么简单,可以为别人一句赞美的话变得骄傲自满起来。觉得那时候自己就是一株绽放的花朵,夺目耀眼。
可随着时间的变化,慢慢走进入人群,走进那个诚惶诚恐的世界,走向那未知的明天与遥远的未来。在擦肩而过中,碰到太多如玫瑰美丽的女子,碰到太多如百合淡雅的女子,才知自己视野的狭隘仅被关在一扇未打开的门外。那门里的东西因为我的不深究,而变得逐渐苍白。才知,门外风景看多了会厌,再美的的东西只有外表,也让人觉得食其无味,看其无感,说其无趣。
我有个朋友,也许你一眼看不出她的能量,只是小小可爱,平淡无奇。可她却总是有种让人敬佩的韧劲富含其中,觉得她是那样一个美丽有内涵的女子。让人在众多娇艳美丽的玫瑰中,才觉得她是最美丽的那株。因为她的心,她的气质使她周身都散发着光芒,那无穷无尽的力量把人深深地吸引住,让人不觉赞叹不止。
其实在生活,形形色色的人中,就是这样,有的人虽然貌美,却是一时能够吸引他人,时间长了,便觉得像竹子一般,外绿中空,没有内涵,无法长久的吸引别人。看似寂寞的人,实则才是内心真正丰富的人,才是能把人深深吸引住的人。
我们应当学会做一个寂寞的丰富人,要积累一点一点的努力,不要把浮于表面的东西追求的太多,要丰富自己的内涵,往自己的内心蕴含能量,那才是取之不尽用之不竭的。
要把自己的内心充实起来,也许你一时只是一颗花苞,不能像其他花朵一样为人称赞,可你慢慢的积累天地之精华,慢慢等待,终有一天,你的绽放,会夺得所有人的目光,会是百花丛中最艳丽的一朵,香飘十里,让人难舍难忘。
也许你认为玫瑰美丽,可野草也有它独特的美丽。无论自己是什么,只要认真,努力绽放,就一定可以夺目灿烂。
静静等待,悄然绽放。
篇18:让美丽在我们心间绽放
全文共 946 字
+ 加入清单将落未落的叶子在枝头咿咿呀呀地叫着,天空随着夏日的收场渐渐湛蓝,仿佛是秋日在低低私语,绽放着一年四季中的一个非凡的美丽。
秋,已是这般的深了。
本来不该这样执拗地说,因为秋季刚刚随着夏的落幕上场,并且也不会在这片广袤的大地上根深蒂固,可是秋却绽放了永恒的美丽,那美丽来自秋的深沉与包容。
草长莺飞、生机勃勃的煦暖不属于秋,在人们眼中秋也许只是一抹冷寂的泪痕;“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”也不是它的本色,人们听不到它的吟唱,只能感觉到它在细细地喁喁;
银装素裹漫撒大地也不是秋的追求,它一袭金衣,包容着收获,也包容着凋零。它所追求的只是一种深沉的、隽永的思念和有容乃大的美丽。
秋天的一切表情中,最美的就是“深沉”,那样一种内敛、一派宁静。它不骄不躁,却洋溢着平稳的热烈;它不悲不怨,却透出了包容一切的凄凉。
于是秋季在如婴儿般的呢喃中幻化出了萧索而苍凉的大地。它的美丽化作了“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽;化作了“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”的愁思;化作了“少年壮志不言愁”的咏叹。其实又有谁能逃得开别情离愁,可又为何“欲说还休,却道天凉好个秋!”
潇潇的晨雾里,山影和江水重叠掩映,一条大的趸船划开江面平静的轮廓,它就像是秋日里万水千山的思念,跨过山山水水的阻隔,随着顺风顺水的势头,一直划向天的尽头。秋就是以这样深沉的爱来寄托它飞向天边的思念,以它自己的表情诠释着独特的美丽。
秋天的美丽总是被冠以忧愁,其实它只是摄影师手中的照相机,随着咔嚓的一声轻响,画面即被定格在那充满回忆的瞬间。画面中栖息着收割后的植物的根茎,藏匿着农人刚刚播下的种子……那是一种包容一切的深沉。因此,秋天并不只是忧愁的,它在以包容展现着大地的清阔与寥远,依着船帆映出自己的倒影,在斜阳的映照里绽放着自己的美丽。
趸船行进中的两岸更加开阔了,在百无聊赖的寂静中,听着两岸的鸟鸣猿啼,趸船在寂静而荫凉的清秋夜色中悄然行进着,这是一个鲜活的拟人,那些无生命的帆船行驶的姿态,给人以缥缈、优雅的感觉,看着那些山花与草木,更觉得它们是秋种下的思念的种子,虽处凄凉的秋景中却预示着来年再次释放芬芳、绽放美丽。
一声蝉鸣打破了寂静,秋迈着闲适的脚步走在落叶上,走在两岸的猿啼中……向天空、向自然、向人类绽放着深沉与包容创造的美丽。
篇19:高一作文:用细节绽放美丽
全文共 886 字
+ 加入清单——题记
山间的花儿知道,自己只能盛开一次,因此,它细心地张开每一片花瓣,细心调整每一片花瓣的角度和色彩,最终绽放出令人惊叹的高雅。
天上的彩霞知道,自己只能绚烂一次,因此,它细心地铺开每一片云霞,用心设计每一片云霞的浓重清淡,用心舒卷霞光的灿烂和风采,从而成就了上帝领空那最美的花园。
青春的我们知道,我们只能年轻一回,所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节,静静地守候成功殿堂的幸福花开。
细节决定成败,成败系于细节。
遥想战国时代,蔺相如大智大勇而又慎于细节,把握好献璧于王而请指示于王的关键时刻,方能够有礼有节,不辱使命,完璧归赵。而一代剑客荆轲虽刚勇过人,但在“执秦王之手,握秦王之袖”的关键之处犹豫彷徨,致使良机错过,酿成了刺秦不成,荆魂归阴,血溅秦廷的莫大遗憾,亦为千古之人敲响了“切莫疏于细节”的警钟。
细节决定成败,成败系于细节。
放眼航天事业,我国“神舟七号”之所以能够发射成功,是因为航天人细心严谨,认真把握飞船发射的每一个数据,每一个程序,每一个细节。而美国的“挑战者号”航天飞机发射升空后不幸失事坠毁,七名宇航员全部罹难,究其原因,仅仅是因为一个细节没有做到位。小小的细节失误,造成惨重的航天事业损失,令人惊愕,令人扼腕沉思。
细节决定成败,成败系于细节。
相声大师侯宝林先生长于幽默而慎于细节,终成为相生表演艺术大师;贝多芬才华超人而又慎于细节,注重推敲每一个音符,他的交响曲才成为最美的“天堂之音”;我国历代的伟大诗人,文采雄奇而又秉承“吟安一个字,捻断数茎须”的原则,才有了“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”的潇洒飘逸,才有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的新奇别致。才有了“问渠那得清如许?为有源头活水来”的睿智哲理。
细节决定成败,成败系于细节。
当然,这里的慎于细节并不是不辨本末;这里的细致入微,并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于细节,大智大勇而又细心慎重,这才是人生成功的有力保障
山间的花儿,用心描绘高雅;天空的云霞,用细心泼洒绚烂。我们——风华正茂的莘莘学子,也一定会用“慎于细节”绽放人生的美丽。
篇20:《以绽放美丽话题作文月考二》
全文共 1082 字
+ 加入清单1、写作内容:能够展现美丽的事物、人物、性格、品质等等都可以作为本文的写作素材。
2、写作重点:集中笔墨展现美丽,并诠释出那是一种什么样的美丽,即美丽是如何绽放的,美丽来自于什么。
3、写作范围:“美丽”在此的范畴应该很大:宽容、善良、拚搏、坚强、感恩、执著等都是一束束美丽的情愫;亲情、友情、爱情可以绽放美丽,人性更可以绽放美丽;一颦一笑也可以绽放美丽;美丽是幸福,是纯净,是温馨,是柔情,是思念和怀想,是和平……从小处到大处,美丽的瞬间很多,只是作者要善于感悟美丽的真谛。
4、文体确定:本文比较适合写成散文。表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论。
思路提示
“绽放美丽”是一个动宾短语。审题时要品味出“绽放”这个动词是一个动态的过程,它也许绽放在心里,也许绽放在眼睛里;它会绽放在奥林匹克的赛场上,会绽放在汶川地震的废墟上,会绽放在微笑里,会绽放在“人”字的互相支撑中……这些美丽会绽放在不同的心境里,也会绽放在不同的时境中,只是作者要善于捕捉绽放的过程。
写作的过程中,可以采用记叙去叙说那些美丽的故事;可以采用描写去描摹那些美丽的景致;可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间;可以用议论去品味那些美丽的情愫。注意多种表达方式的综合运用。
就本文的写作内容而言,可以从以下几方面着笔:
1、可以写大自然绽放的美丽,但不能只停留在简单的景物的描摹上,应该进行联想升华,深刻感悟大自然中所蕴含的美丽。如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等。
2、可以写品质上所绽放的美丽,如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等,即表现出这美丽来自于上述品质。如霍金是美丽的,他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争;丛飞是美丽的,他的美丽绽放于博大宽容的爱心。可先叙述后议论。
3、可以写亲情、写友情、写爱情,写人性,表现这些美好的情愫绽放出的美丽。
4、可以写奥运赛场上的运动健儿,写他们的坚忍、拼搏、执著、顽强所绽放的美丽;写那些形体并不美丽的残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽。
5、可以写汶川地震废墟上演绎的故事,写那些充满爱心的人们所绽放的美丽,如短信妈妈、谭千秋,捐款的乞丐、空降兵、残奥会上残疾的舞蹈女孩等等。
6、可以写感动中国的那些体现人性光辉的人,用他们的言行与灵魂去诠释绽放的美丽。
7、可以写微笑,写人与人之间的相扶相助,写由此绽放的美丽。
8、可以写古人,写那些具有忠诚、诚信、正义、坚守隐忍之人,如杜甫的忧国忧民、文天祥的“留取丹心照汗青”……
注意严格选材,围绕“绽放美丽”的中心,选准角度,敢于割爱,不堆砌材料,也不空谈,合理整合使用材料。