小升初作文精彩开头结尾【优秀20篇】

人生就是夜空，无数的繁星挂在上面一闪一闪的，有时还会有颗美丽的流星从空中划过，虽然很短暂但又很灿烂……而我的夜空中最大最明亮的那颗就是那一次了吧。

我还在上四年级时，我们班新转来了一个同学，名叫孙开勋。当他第一次在我们班亮相时，全班都被他震慑住了，他看起来非常的fat，非常的strong。我试着与他相处了一阵子之后，我才发现，他并不是看上去那么的难以相处，恰恰相反，他不仅热心帮忙，有时还是一个开心果，关键时候他更是一点也不含糊……放假了我们两个也总是一起去广场放松，平时也总是一起回家，有时在他家玩儿的太晚了，就在他家吃饭，用别人的话来说就是“比亲兄弟还亲！”

小学毕业了，我们仍然没有断了的联系，暑假有时还一起玩儿，一起写作业。那一次我生日的时候，亲戚们都来帮我捧场，虽然人也来了，心意也送到了，但是仍然显得有些单调。这时，咚咚的敲门声响起了，门缓缓地打开了。啊！孙开勋居然也来了，他的“不请自来”的确给我了一些惊喜，紧接着，他又递给我一个蓝色的礼物盒，我连忙拆开，一看，原来是一个精致的的小蛋糕：上面摆着几片水果，一片薄薄的巧克力，而且还洒满了巧克力屑。看着这精致的蛋糕，我想：朋友也许就是这吧，总是会在你不经意间带给你一丝惊喜。我正想着，孙开勋发话了：“这个蛋糕虽然跟你的大蛋糕没法比，但是也是我的一片心意，请收下吧……“那一刻，有一股暖流涌上我的心田……

我为能有这个蛋糕而开心，我为我的朋友而开心，我为我能有这种朋友而开心！

家乡，是一个风景如画的地方，远离了城市的喧嚣，空气清新，天空明朗。那儿的人，也是热情大方。家乡，很亲切。

寒假到了！我迫不及待地回到家乡。坐在车上，窗外很快呈出远处的一大片茶山。近处，是那小桥流水。“叮咚叮咚”，唱响了一曲欢快的歌儿。有人在河边洗菜，这纯天然的净水，洗出来的菜无疑是顶甘甜的！

到了老屋，放下行李，问候了爷爷奶奶，我立马冲出家门，来到外面。阳光抚摸着菜地里油菜花儿的脸颊，油菜花向我展露着笑脸。微风夹带着泥土的芳香扑面而来，大自然的味道，是那么亲切。泥泞的小路走起来软绵绵的，宛如行走在云朵上，很舒服。小路边，偶尔会看到一两株小野花儿。既不起眼，又叫不出名儿来，但它们独特的清香，弥漫在空气里，沁人心脾，叫人忍不住蹲下来细闻。

来到一条小河边。河水清如镜，拾起一块小石头，扔进河里，石子不见了踪影，水面却荡起了层层涟漪。吓跑了一两条小鱼儿，它们扭动着小身子慌忙逃走，煞是可爱！几片薄如纸的云儿在天空中慢悠悠地飘着，遨游在碧蓝的世界里，悠然自得。太阳也大大方方地露出脸来，将自己映入小河里，欣赏着自己的容貌……

家乡的风景，如诗如画。一切都如此亲切。回到家乡，我的心情也变得畅快无比。仿佛自己是一只快乐的小精灵。家乡，山清水秀，令人神往！

My familys house rules story has two principles: one, to be good; Two, on this basis, and strive to do a useful person.

Discipline is not just daughter, more of a tube we adults. From our daughter was born to now, nearly 9 years down, looking back, whatever our parents do good house rules, often daughter also did well; We parents lead the violation, or good house rules, often are punished.

In my home, before the rice then empress to wash hands, wash a face to brush your teeth before going to bed, basic implementation in place; The house rules related to the learning and effective implementation. I basic dont watch TV at ordinary times, do not play games, when they have free reading, try to go out to do outdoor sports, every week the husband read books at home too much at ordinary times, daughter, also frequently twice, read the phrases dictionary and math also enjoy it. Sometimes with a husband see reflection after several times, but there are some rules in our house, do not too ideal, such as "to bring things back where you", "their dirty things packed immediately", "no temper tantrum" and so on, to think of it, because our parents cant set a good example. So, her daughter set rules and implementation rules, also is our parents self-reflection, good chance to start.

Lead by example. Personally, I think in Chinese family education is to teach children more people skills, and school teach more knowledge of child education.

我家的家规故事有两个原则：一，先做个好人;二，在此基础上，再努力做个有用的人。

家规并不只管女儿，更是管我们大人的。从女儿出生到现在，快9年下来，回头一看，凡是我们父母做得好的家规，往往女儿也表现不错;我们父母带头违反、或者言不由衷的家规，常常都是空文。

在我家，饭前便后要洗手、睡前要刷牙洗脸，基本执行到位;与学习有关的家规也有效落实了。我平时基本不看电视、不玩游戏、有空就看书，尽量每周出去做户外运动，老公平时也在家看书多，女儿耳濡目染，也常常手不释卷，读成语词典和做数学题也乐在其中。有时还拿着老公看的三国志看上几遍，可是，我们家还有一些家规，做得不太理想，比如“哪里拿来的东西放回哪里去”、“自己弄脏的东西马上收拾好”、“不能乱发脾气”之类，细想起来，都是因为我们父母不能以身作则。所以，给女儿制定家规、执行家规，也是我们父母的自我反省、重新出发的好机会。

以身作则。我个人以为在中国家庭教育更多则教孩子为人处事的道理，而学校教的更多的是孩子知识方面的教育了。

古人有云：”千里之堤，溃于蚁穴。”。亘古至今，这句话被一遍遍地践行着，无时无刻不闪动着它的重要性。若人为树，则生活中的各个细节便如同细枝末节;处理得当，自能枝繁叶茂;若处理不当，便容易节外生枝。 The ancients had clouds: "The embankment of thousands of miles, breaking in the ant hole.".Everbright has been practiced over and over again, and its importance flashes all the time.If people are trees, the details in life are like fine branches; proper treatment, self -evident leaves; if they are not handled properly, they are prone to exterior branches.

若能带着”放大镜”生活，将每个细节做得尽善尽美，则获取成功如同瓮中捉鳖一般，唾手可得;诸葛卧龙夜观星象，晓天气之变化，以风向这个曹操忽略的细节作为武器，终借东风火烧赤壁;福特因面试时捡起地上的废纸而遭录用，最终开创了自己的汽车王国;有一条商业街，瓷砖本是笔直地铺在路上。

但一间商铺的老板则执意要将瓷砖倾斜着向自己的商铺方向铺，有人会因为随着瓷砖走而选择进入该商铺选购，一时之间顾客如潮;牛顿被苹果砸中后留意到其中的细节，成为了万有引力的开山鼻祖……这些例子无不生动形象地诠释着细节的重要性，所有注意细节的人心思都慎密异常，他们对于事物抽丝剥茧的认识往往能让他们赢在细节的把握上，这大概就是牛顿能发现万有引力，诸葛亮能决胜千里的原因吧!或许他们并不比常人聪颖，但对细节的把握无疑为他们开凿了一条更接近缪斯女神的捷径。

也许注意细节并非必定能大放异彩，但若忽视细节，那么成功则必定像镜花水月般，可望而不可及了。

历史的长河中从来不乏这样的例子，他们本有傲视群雄的实力，却因不注重细节而跌下神坛：拿破仑率军远征俄国，却忽略了衣服上的纽扣是锡制的这一细节，在俄国寒冷的气候中锡全部变成了粉末，数十万大军如同敞胸露怀一般，最终折戟回国;一座世界级大桥，一日轰然坍塌，最后调查处的结果竟是由于螺丝钉松了。

令人不禁瞠目结舌;一位国产汽车公司高管，在接待外商时一次关车门过于用力，让外商认为是对本公司生产车辆安全没有信心，合作因而告吹;马稷不注意山势的细节，只一味按兵书执意临高而驻，反被老谋深算的司马仲达断其粮草，终至”失街亭，斩马稷”的悲剧……也许这些人的失败，并不是由于自身实力上的缺陷，而是由于他们把生活中重要的细节忽略，最终他们的”千里之堤”哗然倒下也在情理之中了罢!

人生在世，需要注意的细节多不胜数，但我们唯有不厌其烦地将每个细节做到完美，才能最终攀上成功之巅。

审清题意：

审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。

每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。一般有这样几种范围。

1、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：

一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》。二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》。三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》。

2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》《上学路上》。

3、对象范围。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》。

4、内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》、《老师二三事》。

5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事、《学校生活二三事》。

其次就是要找准“题眼”。我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目，“难忘”就是题眼。有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。

找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”。如果题目是一个词组，“题眼”多是修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”。但是并不是所有的标题都有“题眼”，如《我的同学》。

第三，确定体裁。记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁。

如果碰到半命题作文，我们可以根据自己的写作习惯先填充，再一步步来。

审题练习

1、看看下面的作文题，说说题目的意思，并找出“题眼”，在它的下面划上“～～～～”线。

①最爱我的人②小学生活中的一件乐事③可爱的家乡④园丁赞

2、比较下面每组作文题，说说它们有哪些共同点，每个题目又有什么不同要求：

①我们做了一件事②难忘的日子③我爱老师

我做了一件好事难忘的一天我的老师

这件事做得好难忘的时刻我和老师

④节日的夜晚⑤春游XX记⑥记一次运动会

欢乐的节日游XX记运动会的一角

3、仔细审题，确定下面这些习题目的体裁（记事、写人、写景、状物、读后感）重点和范围。

⑴第一次游西湖⑵班上好事多⑶读课文《XX》有感

⑷闲不住的奶奶⑸不平静的夜晚⑹校园一角

[小升初语文考试中作文审题技巧与练习

英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。通常英语写作有以下几个特点：紧扣教学大纲对考生书面表达的要求;以有指导的写作为主(guidedwriting)，便于考生在短时间内构思成文;突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力;增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉;看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。

一、给写作留有充分的时间

在小升初英语题中， “书面表达”往往是最后一项，有的学生把最后几分钟用在写作上，匆匆了事，这是很不明智的。学生用在写作上的时间应不少于10分钟，力争不丢分，少丢分。

二、认真审题，先打草稿

写之前一定要认真阅读写作要求，切忌见题就写。小升初英语作文主要有两种类型： “提示作文”和 “看图作文”。 “提示作文”一般已经给出要点，而 “看图作文”则需根据图画及提示在很短的时间内将要点列出。把要点列出后，在草稿纸上写提纲，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往试卷上写之前，根据题目要求适当增减内容，保持卷面整洁。

三、写好简单句，慎用长句

考生要根据所列要点，运用相应的提示词及正确的动词形式在稿纸上写出简单句。考生应熟悉简单句的五种基本句型，尽量使用简单句。在简单句的基础上，根据各句之间的关系适当加上一些连词，使得整篇文章结构紧凑，行文流畅。套用句型，能显示考生的英语基础扎实，提高作文档次。慎用长句是因为其成分多，结构复杂，所以出错的机会也多。考生在没有十足的把握时最好少用或不用长句，以免给自己的作文带来不必要的损失。

四、熟悉各种时态，灵活运用

时态是学习英语语言的难点。考生务必系统地学习初中出现的各种时态，做到灵活运用。在同一篇作文当中，时态要保持一致。

五、切忌中式英语，避免生搬硬套

一些学生因缺乏写作技巧，往往在写英语作文时，根据中文意思堆积英文单词，编造出许多中式英语，结果错误百出，意思表达不清楚，直接影响考试成绩。

六、认真检查和修改，减少错误

做完写作题后要从头至尾读一遍，检查一下文章是否通顺，有无逻辑错误，标点符号、单词拼写和时态运用是否正确，避免笔误。

"鲜花曾告诉我你怎样走过，每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。”每一个旋律都唤起我对和蔼可亲的老师，诲认不倦的校长，亲切可爱的同学，宽敞整洁的校园的深切怀恋。如今，这一切缓缓消失，老师的千叮万嘱渐渐逝去。老师，您可曾记得那件事?也许这知识您神圣职务中的一朵小小的浪花，但这六年来，我一刻也没忘怀过!

深秋的早上，寒风刺骨，我走在大桥上，天地无光，眼前黑白交加，我蹂蹂眼睛，继续走着。然而，连接学校的那一边仿接学校的那一边仿佛是那么得遥远。

"怀，等等!”忽听得背后传来一阵熟悉的话语。我艰难地转过头，原来是老师!我奋力挤出一丝笑容，不让体弱多病的老师担心："老师，早!"上来吧，我载你。说着，老师要把我扶上车。我正要拒绝，老师已把我抱上车，不管三七二十一就把我载走了。那时，我真觉得老师是个任性的小孩呢。

渐渐地我觉得头越来越重，仿佛千斤石头一齐压在我头上，袭入我体内，肺此起彼伏，膨胀的感觉难受极了。

"恶，”地一声，从肺里溢满的东西"脱肺而出，仿佛有种解脱的感觉。刹那间，老师神情激动，脸色苍白，她越骑越快，不顾学校的工作，直奔医院，路上还不停地安慰："没事的，别怕，啊?”我捂住嘴，竭力自己的情绪，那不是难受，而是老师蜜般的话语滋润了我的心田。这么多年来，你的一贫一笑，都深深地印在我的脑海里。再见了，老师!再见了，母校!真心希望，再见时，我们能实现自己的梦想：真心希望，再聚时，快乐映红我们的脸庞!

一个幽静的夜晚，月光透过窗子照射下来，星星闪着光挂在天上，晚上11点了，我却还在努力复习，旁边一盏台灯来陪伴我

“叮铃铃”随着一声铃声伴起，考试开始了。你看，有的人紧张极了，头上不停地冒着汗，双腿不停地颤抖;有的人下笔如有神，在卷子上写出一个个优美的文字;有的人不慌不忙，写一会儿玩一会儿，在那左瞧瞧，右看看，像个“好奇宝宝”;而老师用他那“火眼金睛”看着我们。班级安静极了，没有听到一丝丝声音，只听到同学们“沙沙”的写字声。

晚上，考完试放假了，我们本应该在家玩耍，悠闲的看电视，但我们却在手机前注视着班级群，身体一动不动，眼睛瞪大，生怕一闭眼成绩就从眼前飞走了。一分钟，两分钟，五分钟，十分钟时间一点点在流逝，可是我期待的成绩还没出来，突然“叮――”的一声，我连忙拿起手机，差点给掉了。“语文，97分。”看着数学，那鲜红的数字“98分”映入眼前，我开心得上蹦下跳，脸上浮现出开心的笑容，头发似乎在高兴的跳舞，连鞋子没穿都不知道。

我向亲爱的爸爸妈妈告诉考试成绩，他们亲切地碰碰我的脸，为我举起大拇指;我向同学们告诉成绩，他们夸耀我，以我为榜样;我向全世界告诉考试成绩，他们笑着回报我，连小花小草也很开心。

“一分耕耘，一分收获。”那一刻，我激动不已.

SUCCESS成功篇

Achievement provides the only real pleasure in life .( Thomas Edison , American inventor)

有所成就是人生唯一的真正乐趣。( 美国发明家 爱迪生. T. )

But has the last word been said ? Is all hope to be lost ? Is the defeat final ?No !(Charles De Gaulle , French president )

但是难道败局已定，胜利已经无望?不，不能这样说! (法国总统 戴高乐. C.)

I succeeded because I willed it ; I never hesitated .(Bonaparte Napoleon , French emperor )

我成功是因为我有决心，从不踌躇 。 (法国皇帝 拿破仑. B .)

If you wish to succeed , you should use persistence as your good friend , experience as your reference , prudence as your brother and hope as your sentry. (Thomas Edison , American inventor )

如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。 (美国发明家 爱迪生. T.)

Only those who have the patience to do simple things perfectly ever acquire the skill to do difficult things easily . (Friedrich Schiller , German Dramatist and poet).

只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻而易举地完成困难的事。(德国剧作家、诗人 席勒. F.)

Power invariably means both responsibility and danger .(Theodore Roosevelt , American president)

实力永远意味着责任和危险。 (美国总统 罗斯福. T.)

Success covers a multitude of blunders .(George Bernard Shaw , British Dramatist)

成功由大量的失望铸就。( 英国剧作家 肖伯纳. G.)

The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want , and if they cannot find them .they make them. (George Bernard Shaw , British dramatist )

在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。( 英国剧作家 肖伯纳. G.)

You have to believe in yourself . That’s the secret of success .(Charles Chaplin , American actor )

人必须相信自己，这是成功的秘诀。 (美国演员 卓别林. C.)

导语：小升初的作文构思，主要是想清楚要怎么说一件事，如何能把事情说通顺，通过什么细节来填充故事，做到这些，基本就是一篇好文章了。下面我们来详细看看有哪些点能帮助我们快速构思。

一、素材的多角度立意

意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。

就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……

这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。

二、练习写好文章的细节

学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。

三、整理生活中的素材

努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。

有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。

四、努力锤炼文章的语言

佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。

我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。

在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。

《昆虫记》是一本世界名著着。书中有许多昆虫的专记，带你走进丰富多彩的昆虫世界。

本书的作者名叫法布尔。他非金钱心地找到这些昆虫，观察他们的习性，然后用美妙的语言表达出来，把昆虫写的活灵活现。

在这本书里，我最喜的昆虫就是蝉。禅是非常大公无私的：在炎炎夏日，许多动物都没有水喝，但是蝉不一样。它用它那长长的吸管，吸取叶子里的汁液。那些饥渴难耐的昆虫，都跑到蝉的身边，蝉给这些昆虫让开了地方，让它们也能喝到新鲜的汁液。看!它很无私吧!

我徜徉在昆虫的世界里。那里有会唱歌的蝉，能干的水泥浆舍腰蜂，卖力滚这份球的蜣螂，美丽绚烂的大孔雀蛾，不停织网的圆网蛛我被这些小家伙的毅力所震撼，为它们的互助友爱所感动，为它们的种种绝技欢呼喝彩。

大自然就是一本最好的百科全书，它总是带给我们无尽的美好。田野里的一朵小花，路旁的一棵大树，天空的一朵白云都有说不完的故事。只要细细察看，你就会获得无法言传的惊喜与快乐。

《昆虫记》真是一本好书呀!

嘎嘣!”一阵香味在我的周围弥漫，我不禁咽了一口唾沫。

“嘎嘣!”声音来源于坐在我前方的朱羽涵。

“嘎嘣!”清脆的咀嚼声再次悦耳地响起，朱同志正津津有味地吃着零食，浑然不知我已经把头伸过来了：“给我一个。”

“嘎嘣”，这次是我发出了这诱人的声音，可却引来了一群馋猫。

“喵，给我一个。”一回头，赵小姐正一脸贪婪地向我勒索。“这不是我的。”“那是谁的?”“是……”各类数据在我的脑海中飞速运转着，算了，为了朋友编一个吧!“是，”我支支吾吾地说，“是我捡的”。“捡的?”赵小姐显得一脸疑惑。我才不管咧，溜之大吉。

当我回到教室时，朱羽涵的座位被一群女生包围。这群馋猫的本事还真不小。

“朱羽涵给我一个”。“给我一个”……霎时间许多只手一齐伸向朱羽涵，为了维护自己的家产，朱同志紧紧地抱住零食，死也不愿松手。“朱羽涵，你答应的”。秦思语等人耍起了‘奸’招。“我什么时候答应的?”朱同志眨了眨眼睛，一脸茫然。馋猫们见猎物上当了，会心一笑，编起了故事：“上次你……所以你得给我们。”朱同志真可怜，被狡猾的馋猫说得一愣一愣，最终还是乖乖地将零食奉献出去了。

课间，馋猫们都四处游荡，看见食物就想尽方法去要。这不，班会课一结束，主持人唐蕴手持棒棒糖，被一群女生追着到处逃。

结果是：每个馋猫都心满意足地舔了舔舌头——不用我说，你们也知道了吧!

由于爸爸和妈妈忙于工作，没有时间照顾我，所以从小都是奶奶照顾我，不管遇到什么情况，都是奶奶在我的身边，我感觉奶奶的爱也是很伟大的，奶奶用她的爱包围着我，让我健康快乐的成长。

平常的时候，奶奶就为我忙东忙西，当我生病的时候，最操心的还是奶奶，有一次我得了急性胃肠炎，寝食不安非常难受，在这期间，奶奶无微不至的照顾我，一会给我端水一会给我端药总是在这忙前忙后地照顾我。经过了一夜的折腾奶奶已经累得疲惫不堪了，奶奶看见我有所好转，心里的石头也就慢慢放下了。

由于折腾了一个晚上，奶奶累的在我床前睡着了，看着奶奶满头的白发，我感觉这是世界上最美丽的头发，这里面有太多的爱，谢谢奶奶，谢谢奶奶从小一直陪伴我，让我的心得到温暖，不管春夏秋冬，都有那无私的爱陪伴我，我很幸福了，谢谢奶奶的爱。

小升初，就好象一场没有硝烟的战争，这场战争的浓烈气氛，让我在三月份就体会到了。

那段时间，父母忙着制做、投简历。我也忙着复习，既要复习学校的，又要准备面试中可能考到的题型。

我的第一次面试是在五月十四日，也就是母亲节的后一天。父母接到了四中的通知，要我去面试，那一刻，我高兴，惊奇又有点紧张。

经过漫长的等待，终于轮到我了。进去后，首先，有一个老师问我英语的问题。如：你对小学生有手机有什么看法等。大约交流了五六分钟，之后，有一位老师问了我一个非常简单的数学问题： 与 的差和商分别是几？（口答）因为我当时太紧张了，把两个数记错了，导致我全部算错。后来，又有一位老师问我关于母亲节当天的一些事情。总体来讲，我对面试还是挺满意的。有三次把全场老师都逗笑了。但是因为我做错的那道数学题，以及我获得证书的情况，（没有一个一等奖，也没有任何数学竞赛的成绩）我与四中失之交臂。从中，我体会到：千万不能紧张，发挥正常水平就行了。

之后的几天，家里的气氛坏到了极点，我也比以前更加恶补心算，但是，我还是没有考入四中，遗憾呀！

后来，十三中分校来了电话，让我参加面试（其实是笔试）。想到四中的教训，我把心态放平，乐呵呵地去考试了。卷子一发下来，（数学和英语）我大松了一口气；好简单呀！我发挥正常水平，做完了题。四点半，老师收卷。六点钟，我收到了录取通知。十三中分校也是个不错的中学，升学率很高。于是，我交了粉卡，成为了十三中分校的一名学生。接下来迎接我的，是分班考试。

通过这次“战争”，我有了许多经验教训，希望“后人”们不要再犯和我一样的错误啦！

1、在小学阶段，有什么比赛就参加什么（尽力而为），尤其是数学竞赛，许多中不十分看重你的数学竞赛的成绩。

2、面试时千万不要紧张，举止文雅，衣冠整齐，回答问题时不要故意说那种老师希望听到的话，太假，回答时要有自己的个性（也别太过份了）。

3、一定要做到全面发展，要培养自己的爱好，不能偏科，在班里的人际关系要好。

4、要重视在课外的学习，光在学校学是不够的，要学一些奥数啦，英语啦之类的东西。

5、简历尽管做的精美（别太花俏了，毕竟这是次要的）。

以上就是我的经验教训，我还要更加努力学习，高中，考入四中！

[经历小升初,我的5条教训作文

每天放学回家，家中都是冷冷清清的，妈妈每天早上出去，下午5点后才下班回家，而爸爸更晚，要九点后。于是，我每天放学回家写完作业后，只能坐在书桌旁静静看书，等妈妈回家。这时，家中静得只能听见墙上挂钟“滴答滴答”的声音，实在是静得可怕，写作业时，笔头的“刷刷”声更体现了我的孤寂，我总是想：要是家里有一个弟弟也好啊。

即使妈妈回家了，家中除了妈妈在厨房里烧饭发出的“叮零哐啷”声，也没有其他的声音，妈妈有时打趣地说：“哎，家里太静了，要是你们全班都待在这儿才热闹呢!”在学校里，经常听见同学们对我抱怨家中怎么怎么吵(他们有弟弟或妹妹)，弟弟妹妹怎么烦人，我总是羡慕地说：你们家这么热闹多好啊，不像我家，冷冷清清。

我和妈妈经常想办法让整个房子热闹起来，妈妈会打开电视放新闻，在电脑里放音乐，并把音量调到很大，即使这样，也起不了多大效果。爸爸回来了，也说家里太冷清，应该叫上几个朋友来玩，可都这么晚了，谁愿意来做客呢?

白天我们一家各忙各的去了，家中空无一人，晚上我写好作业，全部整理好也该休息了，客人很少来我家，家中就都被冷清占据，更缺少热闹了。我想让同学来我家玩，可妈妈又说会影响我学习，真怪，这边说冷清，说想让同学都到我家，这边又怕影响我学习。我家冷清至极，我们该如何来创造生气?

再见了，母校!小学即将毕业，就要母校说拜拜了，真舍不得。

再见了，老师!从少儿时期，老师就一直陪伴在我的左右，教我们知识，教我们学会学习、学会做人、学会生活。老师开学时曾和我们说过，我们六(5)班的同学就像62颗珍珠一般闪闪发光。老师还说，我们62颗珍珠串在一块儿，一颗都不能少，不然这一条珍珠项链一点儿也不完美、不美丽。

再见了，同学们!小学即将毕业，我们就不再一起写作业，不再一起玩耍，也不再一起打闹。也不知道我们都在哪里上初中，也不知道会不会在同一所学校。

再见了，松树!记得我上一年级时，这四棵松树就已经在那笔直得站着了。那时松树还是一棵小树，没想到至今它还在那像士兵一般的守在那儿。现在，我就要离你而去了，再见了。

时间一天一天的过去，时间也一去不复返，留在母校的时间也不多了。

再见了，责任区!以后我都不会再去打扫你了，尽管我们已经相处一年了，但离别在即，以后就是其他人来打扫了，因为我将要走了。

再见了，母校!一栋，新一栋，二栋，三栋，四栋，这些教学楼。多么熟悉的教学楼，还记得这一栋栋教学楼，都是我在不同年级就读班级的教学楼。现在，这些教学楼我就要离它而去。

再见了，母校!再见了，老师!再见了，同学们!再见了松树!再见了教学楼!再见了，责任区!同学们，朋友们，老师们，我们有缘再见，再见了!

再见了，我的母校，我在你的怀抱中度过了我的六年小学时光，在这六年里你呵护了我，看着我不断地成长，从无知走向成熟。有了你的陪伴我在这六年里过得特别的幸福。

还记得我初入学校的那一天吗?我背着小书包，抬头望着您，一切都是陌生的环境。心里也充满了向往，就这样我开始了我的小学读书之旅，我在这里开始了我的第一次升国旗，看着高年级哥哥姐姐们那庄严的眼神仰望着五星国旗，刹那间使我对爱国有了一定的认识。

我第一次在学校食堂吃饭，第一次结交了新伙伴，第一次在课堂上回答问题，第一次拿到了奖状，所有所有的第一次都是在你的见证下完成的，因为有了您，我开始成为了更好的自己。

您看着我在校园的操场上奔跑在每一次的滴落都是我努力的见证，你就这样默默地守护着我，母校，今天我就要离开您了。谢谢您这六年的细心照顾。在未来的道路上我不会忘了您的恩泽。我将踏入新的路程开始新的生活，母校，您不要为我担心，请照顾好自己，未来的日子我还会来看您望您在以后的日子里更加的充满朝气。

再见了，我的母校!

烟火像一颗小流星仰望这片星空，瞬间在空中划下;烟火像千姿百态的花儿，总有枯萎的那刻，但永远刻下了绽放时的美丽。

对于乐器，我最喜欢的非古筝不可，那琴声飘飘洒洒，时而柔和;时而激昂。那指法连贯流畅，琴声飘进你耳朵里，犹如清风流水!在学古筝的路上，未免有些绊脚石。我未想过放弃，因为妈妈曾和我说过：只有一条路不能选择;那就是放弃的路，只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。

紧张，忐忑，我搓捻着双手静静等待着结果。查询结果古筝七级未通过。天灰蒙蒙的，秋风吹后，仿佛下一刻迎接的就是倾盆大雨!那一刻，我感觉累了，不想再练古筝，似乎之前的努力都付诸东流，那种无力感顿时充斥全身。妈妈走前来心平气和地对我说：失败不可怕，可怕的是你不愿睁开的眼和那颗不能坦然的心。

我沉下心来思考，悟透了这句话的用意。心想：我如果现在放弃了，之前的努力就真白费了，心有不甘。于是我下定决心要努力练古筝，我每天反复练习花指、琶音、揉弦、大撮、扫弦不管学业多重，我也坚持每天练习。我的琴声，响彻琴房，我的心跟着飞扬!

马克思曾说：后悔过去，不如奋斗将来。一个人必须经过一番努力奋斗吧，才会有所成就。而我的成就，来源于妈妈的信任和我的一番艰苦的奋斗。就像烟火那样，小小的火花并不起眼，但只要努力了，总有绽放的那刻!

一、系统回顾——在标准中明确目标。

1、课程标准中习作要求：

(1)、总目标：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

(2)、年段目标：能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

2、回顾本册习作要求：

课次

习作内容

要求

1

童年趣事

从日常生活中发生的有情有趣的小事里选择一件写下来。注意将有趣的地方写具体。

2

一件往事

你和小伙伴之间一定发生过 许多老师不知道的故事，发生过你从没对别人提起过的事。无论是好事、趣事还是错事，都可以写下来。题目自己定。

3

写一篇读书笔记

从读过的书中选择一本自己最喜欢的，抓住书中给自己印象最深的内容，写一篇习作。要写出自己真实的感受和见解。题目自拟。

4

记一次实验

选择一个科学课上的实验，将经过写下来。或者自己设计一个实验，边实验、观察边做记录，然后将实验的经过、结果写下来。

5

成长的烦恼

围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。要写出自己的心里话，写好后与别人交流交流，让烦恼烟消云散。

6

调查统计谈感受

找一个自己感兴趣的内容，在同学中作一些调查，将统计过程与结果写下来，然后根据统计数据谈谈自己的感受。

7

给老师的一封信

给老师写一封信，感谢老师对自己的教育和关心，写出自己想对老师说的心里话。

纵观本册的要求，我们会发现本册书的作文，有回顾自己六年的生活的题材，《童年趣事》、《一件往事》、《成长的烦恼》;有与毕业班生活息息相关的，如《给老师的一封信》;还有体现生活多面性的，如《写一篇读书笔记》、《调查统计谈感受》、《记一次实验》。纵观这些题目，其实结合毕业班的实际，进行有针对性的引导，是我们努力的方向。

二、复习建议——在训练中实现提升。

习作训练样式五条：

样式一：审题要严谨

样式二：开头要精彩

样式三：行文要扣题

样式四：训练多用文(调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装，考场上尽可能使用“多用文”)。

依据上述四个方面，组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改，既培养改的能力，又提升习作的素养。还可以进行佳作欣赏，以此激发孩子们对习作的兴趣。

三、罗列命题——在讨论中激发兴趣。

1、请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。

生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌;为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

2、小学六年学习、生活中，被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺，条理清楚。

3、井底之蛙新传

提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路……

要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。

4、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?

要求：内容要具体、真实、生动。

5、同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、六年小学生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。

7、同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激;得到了教师的真诚关爱，你也会感激;得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激……我们是在关怀中长大的，请以“______ ，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学……

8、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”;正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”;正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求：内容切题，表述条理，情感真挚。

9、诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情……你最想表现哪种情感，就把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟，形式不限，我们希望读到更新更美的文章!

10、同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。450字以上。

11、有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心;信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责……

12、我眼中的_______

请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。

13、生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意笔误的地方要用修改符号修改。

14、我长大了

提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇 记叙文。

15、我们已经十二三岁了，在我们成长的日子里，有些人或有些事，以及有些书籍或影视片，对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：_________ 对我的影响。

提示：做到语句通顺，叙述有条理。

16、近段时间以来，同学们为了备战毕业班的期末考试，一定付出了许多的辛劳吧!家长的重托，老师的期望，一定压得你喘不过气来，有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的这种严格要求，你有什么看法?想对他们说点什么呢?请你用400字左右的文字表述自己的观点。

17、 爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”

德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”

六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬?请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因;你为你的理想做了哪些努力;今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。

18、美好回忆

激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任……你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边……可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。

19、我们每个人都有自己的个性，都有许多闪光点……请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于500字的文章。

20、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

21、乐

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感。

22、我真想对__________说。

提示与要求：(1)、在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

(2)、通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

尊敬的XX中学招生领导：

您好!

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐书，为一位满腔热情地小学生开启一扇希望之门!。

我叫XXX，是一个即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生，我对贵校神往已久，渴望贵校能接纳我成为其中的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地推荐自己。

我热爱学习，在小学期间每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，我在20XX年和20XX年参加了“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛，先后取得了三等奖和二等奖;在20XX年陈省身国际青少年数学邀请活动中荣获二等奖;在20XX年全国中学生英语能力竞赛中荣获七年级组市级一等奖

我在20XX年课余时间参加了XXX学校学习班，经过努力学习，在冬季从普通班考入了集训中心集训一班，并在20XX年12月，被评为“XXX校区之星”还被授予了“XXX之星奖”。我还在20XX年9月和20XX年9月先后通过了剑桥少儿英语二级和三级，并被评为20XX年度剑桥少儿英语优秀学员，在20XX年12月通过了天津(航空公司乘务员自荐书)市初等英语等级考试三级B的考试小升初自荐书范文5篇求职信。

在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己，更新观念，开拓胸怀。在学校里，学习是主要的一面，而体育活动也是我所热衷的，因此，每天我都会进行适量的体育活动。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。

我期待着贵校的反馈!

此致

敬礼!

自荐人：XXX

XXX小学X年X班

春来了。

春唤醒万物了。

成语中说：春暖花开。诗句中说：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。优美语句中说：春姑娘来了，用她那神奇的画笔画出了一朵又一朵的花，画出了一棵又一棵的草，画出了万物复苏的符号。在大多数人眼里，春是一曲动听的歌，春是一幅美丽的画，春是一首优美的诗。可在我眼里，春是千姿百态的，春是不一样的。你一定很纳闷儿吧，不一样，怎么不一样？别急！别急！且听我细细道来。

北方的春天不是立刻“春暖花开”的。北方的春还有一丝冬天的寒意没有退去。春风迎面吹来，你会觉得这与冬天的风没有什么两样，也是寒的。花也没有完全开放，还有一大半花姑娘舍不得露出她那美丽的容颜，只有到了春末夏初的时候花才基本上全开了。草妹妹也躲在大地母亲的披风下不肯出来。北方的春还有一些雪的痕迹没有退去，还隐隐约约留着那冬天的静。

而南方的春早已春暖花开，枝头喧闹的春意柔柔地打破了冬天的寂静，春姑娘也早早儿地用她的歌声唱出了万物复苏的音调。春风迎面吹来，你会觉得春天的风是轻柔的、细腻的，全无冬天的寒意。吹面不寒杨柳风，只能是南方的春风啊！远处的山坡上百花正在妖娆地竞相开放，正所谓“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。当然草妹妹也不甘示弱，竞相顶开大地母亲的披风，露出自己可爱的小脑袋。冬天的使者——雪也化了，不肯在人间多留一刻。南方的春是活力四射的。

南方的春和北方的春有着天壤之别，可她们都是春天，你说她们是一样的，还是不一样的呢？

此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。

审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。

如：

在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。

审题解读：这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是“欢聚”，“欢聚”就是快乐的团聚。提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。“在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……”罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点明了事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和场景，这样让考生人人有事可写，有话可说。“我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生在“我”与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。

第二句话“那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。”一方面提示考生写“欢聚”不仅要有场面描写，还必须有一个完整的故事情节作支撑。另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。

第三句话“印象最深刻的一次‘欢聚’”突出了故事的难忘，明确了选材的典型性，点明了核心词“欢聚”，要写出愉悦的感受。

通过将提示语分层次解读，把这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。

不仅仅是对于小升初作文，凡是写作文，审题都是最重要的一步。因为一旦审题偏离，作文离题，那么无论你的作文写得多好都没办法获得高分。在小升初考试中，希望大家在写作文时，都能走好作文审题第一步。