看图写话《小鸡过河》【精选20篇】

星期六的早上，天气晴朗，小明和爸爸正在讨论今天去哪里玩。小明突然有点儿想吃鱼了，于是决定和爸爸去钓鱼。

小明和爸爸先来到一片肥沃的田野里，挖来了一些蚯蚓，用小盒子装好。然后拿上渔具，就来到河边，坐在一条木船上，开始钓鱼了。

岸边的草儿真绿呀！映到河水里，河水也变绿了。一条大鱼快活地摇着尾巴游过来了，它正在寻找食物呢！突然它看见一条蚯蚓在水中摆动，一摇尾巴冲上去，一口就吞掉了蚯蚓。可是大鱼不知道，在蚯蚓的下面藏着锋利的鱼钩，它非常不幸，这只可恶的鱼钩钩住了它的嘴巴。

鱼线猛得往下沉，爸爸发现了这个动静，两手紧紧握住鱼竿用力往上拉，一条大鱼被拉出来了，哇！太开心了！小明感到十分惊讶，这么小小的蚯蚓，居然能钓起来这么大一条鱼。

坐在爸爸在身旁，小明用手托着下巴说：“爸爸，您真厉害啊！”

一天，天气晴朗，小动物们都出去玩耍了，可是就在它们回家的时候，天空突然乌云密布，闪出一道金黄色的闪电，“哗啦啦”地下起倾盆大雨。

小猫听到外面下起了大雨，它想：这么大的雨，肯定有小动物没带伞。于是它从家里拿出一把花雨伞，来到阳台前。

小青蛙一蹦一跳地跳了过来，小猫看见了，关心地问：“小青蛙，你需要伞吗？”小青蛙笑眯眯地回答：“不用，不用！我很擅长游泳，这点雨对我来说不算什么。”说着，便开心地跳回了小池塘里。

乌龟慢吞吞地爬了过来，小猫着急地问：“小乌龟，这么大的雨，你还慢悠悠地爬，这样会冻感冒的，你要借我的伞吗？”小乌龟慢慢地抬起头，说：“我不需要伞，我有坚硬的外壳，它就像我的家，我随时都可以钻进壳里。而且，我还会游泳，要雨伞又有什么用呢？”说着，又慢悠悠地爬走了。

小鸭子左摇右摆地向它走来，小猫问它：“小鸭子，你干嘛不赶快回家？”小鸭子回答：“嘎嘎，我是游泳健将，雨下得越大，我就越开心。再说了，我身上就有一层油脂，我不用伞。”说着，小鸭子抖抖羽毛，溅了小猫一脸水，又大摇大摆地走了。

小猫问了三个小动物，可它们都不用伞，小猫很难过，心想：唉，为什么三个小动物都不需要伞呀？正当它发愁的时候，小公鸡快速地跑了过来，还一边甩着翅膀。小猫大声地说：“小鸡，你要雨伞吗？”小鸡接过雨伞，说：“谢谢你，我太需要这把伞了！”

小猫终于借出了伞，它也终于帮助了真正需要帮助的人。

在一个大森林里，住着一只活泼可爱的小兔子。

一天，小兔子到一个大山洞旁边的树林里去采蘑菇，突然，它听见从山洞里传来救命的叫声，小兔子吓了一跳，但它还是勇敢地走了进去，原来是一头大象被猎人抓到了，被拴在洞中的石柱上。大象见到小兔子，急忙说：“兔子弟弟，救救我。”小兔子沉着地说：“大象哥哥，您别着急，我这就来救您！”小兔子说着走到大象面前，用它锋利的牙齿咬断了绳子，大象得救了。大象对小兔子感激不已，它说：“你救了我的命，我一定会报答你的！”小兔子连连摆手：“不用您的报答，助人为乐是我应该做的。”

又一天，小兔子再次出来采蘑菇，却意外地遇到了大灰狼，大灰狼正在森林中觅食，已经饿了好几顿了，当它看到这又白又胖的小兔子时，大灰狼馋的口水都流出来了，大灰狼恶狠狠地对小兔子说：“我终于有美餐了，我要吃了你！”小兔子大喊救命！恰巧，在附近溜达的大象听到小兔子的求救声，它扬开四蹄，以迅雷不及掩耳的速度跑到兔子身边，大灰狼一见到大象，吓得掉头就跑。

小兔子得救了，它十分感谢大象的救命之恩，大象却憨厚的一笑：“不用谢我，助人为乐可是你教我的，小白兔。”

小兔子听了开心地笑了，它拉着大象哥哥说：“那我们接着采蘑菇吧！”

昨天才下了一场倾盆大雨，今天又是阳光灿烂的日子。

这时，穿着黄色大衣，长着两只大大的眼睛，扁扁嘴巴的小鸭子出来了。哇——外面的景色真好！火红的太阳照着大地，有一种越看越温暖的感觉。蓝蓝的天空像海一样。洁白的云朵真是各种各样的形状，有的像小羊，有的像棒棒糖，有的像大树……真是好看极了！地上的大树笔直笔直的，像一把把撑开的蘑菇伞。小花妹妹张开灿烂的笑脸，小草弟弟探出小脑袋东看看西瞧瞧。

小鸭子扑打着翅膀，扭着腰，迈着八字步在草地上愉快地走着。听！它还在唱歌呢：燃烧我的卡路里，拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面，拿走拿走别客气。一路上小鸭子可高兴了。突然，只听见“啊——嘭——”的一声。原来，小鸭子一不留神脚下一滑，连滚五圈，掉进了一个大坑里。小鸭子拼命往上爬，急的满头大汗。它非常害怕，害怕自己永远见不到爸爸妈妈了，害怕永远回不到家了。只好在坑里大声喊着“救命啊！救命啊！”

一只在附近树上摘桃子的猴子听见了呼救声，连忙赶过来，对小鸭子说：“小鸭子别担心，我会救你出来的。”说着小猴子双手吊在树上，把尾巴尽量往坑里伸。小鸭子也跳起来想要拉住猴子哥哥的尾巴。可是，不管怎么努力，都还是差那么一点点。小猴子急的抓耳捞腮，围着大坑团团转。就是没能把小鸭子就出来！

热心的大象伯伯知道了，赶快跑了过来。看了看情况，大象伯伯说，我的鼻子很长，但是也够不着。如果再加上一根藤条，一定可以。于是大象伯伯和小猴子在旁边摘下一根又细又长的藤条。绑在自己长长的鼻子上，对小鸭子说：“小鸭子，别怕！把藤条在你的身上绕几圈。”小鸭子拉住藤条，在自己身上绕了五圈。大象伯伯等小鸭子绑好后，用力往上拉藤条，眼看小鸭子慢慢往上升，大家都很开心。可是突然藤条断了，原来藤条在坑的边缘磨坏了。小鸭子又掉进坑里了。

路过的小熊看到大象和猴子在这边非常着急地跑了过来。了解了情况之后。它灵机一动，开心了起来。对着坑里的小鸭子说：“小鸭子，你耐心等一会儿，我有办法救你出来。”说完话小熊飞快地跑走了。一会儿功夫，小熊拿着一个水桶回来，在湖边打了一桶水倒进坑里，小鸭子上浮了一点点。大象伯伯和小猴子恍然大悟，直夸小熊聪明。

于是，它们齐心协力，费了九牛二虎之力。把小鸭子救了上来。小鸭子连连说：“谢谢你们救了我！”他们都说：“不用谢，我们是邻

居，相互帮助是应该的。”等它们走后，小鸭子心想：有邻居真好！大家可以相互帮助！我以后也要热心帮助它们！

早上，阳光明媚，风和日丽，小兔丽丽要去朋友家玩。它告别了妈妈就出发了。一路上，小鸟向它问好，花儿向它点头微笑，丽丽的心早已飞向朋友家了。它一蹦一跳地走着唱着，不知不觉地来到了一条河边。它想：河上没有桥也没有船，怎么过河呢?它急得大叫：“谁帮我过河啊?”这时，正好有只大白鹅从旁边游了过来，它对小兔说：“你别急，我背你过河。”

大白鹅飞快地游到了岸边，小兔小心翼翼地爬到了它的背上，紧紧地抱着它的长脖子，白鹅游啊游，游了好一会儿，终于游到了对岸。

小兔上了岸，它对大白鹅说：“谢谢你帮助我过了河。”它向大白鹅挥手告别，高兴地向朋友家走去。

今天是3月12日植树节，天气晴朗，万里无云。小兰、小明和小红三个好朋友一起来到公园植树。

它们每人都种了一棵树，小明最先种完，他看见小兰种的树不是很直，就跑过去，说：“小兰，我来帮你把树扶正，你来填土。”小兰高兴地说：“好吧，谢谢你!”小明说：“不用谢，我们已经是好朋友了。”在小明的帮助下，不一会儿，树就种好了，像战士一样笔直地站在那里。只看见小红在填土，树也马上就要种好了。

有两只小燕子叽叽喳喳地飞过，像在给它们加油呢!

从前有一只小白兔，它长着一对长耳朵，短短的尾巴。

突然，小白兔的长耳朵变成了短耳朵，短尾巴没了，这是怎么回事呢？如果想知道，就走进我的故事里吧。

一天，小白兔想去采蘑菇，小白兔走着走着，突然有五个山洞，小白兔说：“该走哪个山洞呢？我还是走第一条路吧。”小白兔走到了山洞里面，看到了许多小松鼠在唱歌跳舞，可是没有蘑菇。小白兔又走到了第二个山洞，可是那个山洞里什么都没有。小白兔又走到了第三个山洞，山洞里有许多可爱的小贝壳，小白兔喜欢这些五颜六色，五彩缤纷的贝壳了。小白兔说：“我最喜欢这些五颜六色，五彩缤纷的贝壳了，我要采一些回家做东西。”小白兔走到第四个山洞，小白兔吓得命都没了，有好多只鲨鱼，小白兔的耳朵被咬了一大口，尾巴也被咬没了，小白兔伤心地哭了起来。

小白兔回到家，把事情讲给了妈妈听，妈妈安慰它说：“不要哭了，哭是解决不了问题的。”过了两三天后，小白兔的耳朵和尾巴都长回来了。小白兔非常开心，说：“妈妈，我的尾巴和耳朵都长回来了。”妈妈说：“我就说不哭会解决得了事情的吧。”小白兔说：“对。”

从此，小白兔再也没哭了。

一年四季，秋天观云是最好的时节。一天之中，傍晚的云最美。当太阳醉醺醺地落到房顶上时，云便展开了她那美好的容颜。天如碧海，云像海上的小舟，静静地，轻轻地漂泊，生怕惊醒大海的梦。大的、小的、白色的、紫色的云块，看上去如褪了色的蓝色布块嵌了几枚美丽的图案。那图案一会儿像金鱼、像白鲸、像蟹爪、像骏马……一会儿互相碰撞，互相招手，不愿亲近，又不愿意分离。红色、深红色，然后是蓝色、深蓝色。太阳快落到地平线上了。云被太阳照得更加绚烂，在靠近太阳的地方，云朵更有魅力了。云在太阳前轻轻飘着、飘着。一会儿像轻柔的棉絮，一会儿飞、一会儿停，招之若来，推之若去：一会儿像奔腾的骏马，向远处驰去，好像要奔赴疆场：一会儿像殿宇，连成一条弯弯曲曲、连绵不断的长城，金色的阳光勾勒出了殿宇的轮廓。太阳继续下落。云还是那样灿烂辉煌、五彩缤纷，只是不像刚才那样刺眼罢了，倒像一个风华正茂的少女缅缅腆腆地站在面前，穿着彩色的衣裙，翩翩起舞。风缓缓吹过，她的衣裙轻轻摆动，优美极了。

这时，又是一幅一幅迷人的彩云图出现了，这些彩云图又像彩色的绢绸和松软的棉絮制成的巨大雕塑，又像是海市蜃楼，激发人们去遐想。最后，太阳完全落下去了。云朵也慢慢地从暮色之中消失……

看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。那么怎么指导学生写好这类作文呢？一起来了解下吧：

一、指导看图，培养观察力

看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。

1

仔细观察，判定时间

时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。

2

地点和人物的观察

地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑，是不难判断的。

3

事情的观察分析

图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。

二、展开合理想象，培养想象力

看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的。由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作。有时，还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋。要积极引导学生进行思维训练，培养学生创造性思维能力，让学生插上想象的翅膀，使创新成为一种自觉的行动。

但是看图想象也要力求百花齐放，从“异”字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响，尽量让学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。”

三、说写结合培养学生表达能力

看图说话是说话训练的一种主要形式，它是让学生充分观察图画，思考图意的基础上进行口头表达训练。在看图写话前，首先指导学生看好图，说好话。注意遵循看——想——说这一顺序，在学生明确图意要求后，让学生说说图画的主要意思是什么，抓住重点，尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。当孩子在家中口述内容时，说得不清楚、不具体的地方，家长可以适当加以点拨，促使他们说话水平的提高。把自己想说的内容表达完整后，再浏览这样做既可以使大家互相交流对图的理解，相互填补彼此头脑中的空白，又可以锻炼学生的口头表达能力。

写就是在学生说得基础上，把说得内容写出来。对于一年级的小朋友，我刚开始要求他们只要用几句话写清“时间、地点、人物，干什么，干得怎么样”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。我要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动，写出人物的语言、神态、动作等等。当然，要针对学生差异，提出不同的要求，多鼓励，多表扬，让学生尝到成功的喜悦，提高学生写话兴趣。

四、引导学生课外阅读，为写打基础。

儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。

有趣的父与子

星期天，阳光灿烂，万里无云，天气可真好呀！

妈妈一大早就去菜市场买了许多菜，还有一只肥大的鸡呢。在回家的路上，妈妈想：今天是星期天，不像平时，儿子要上学，儿子他爸呢，又要工作，今天可好了，儿子和他爸都在家，我要烧些好菜犒劳犒劳他们。

妈妈回到家，烧好了饭菜。爸爸闻到了香味，从书房里走了出来，走到了饭厅。他使劲地闻着香味，好像一匹饿狼看到了猎物，忍不住想扑上去似的。他拿起筷子，刚要去夹一块大大的鸡肉时，妈妈打了一下他的手说：“别这么急，儿子还没来呢！快去叫儿子！”“哦，好吧。”爸爸说。

爸爸走到儿子房间门口说：“儿子，快来吃饭，你妈烧了你最爱吃的鸡肉呢！”过了好一会儿，儿子还是没有出来。爸爸想：儿子怎么了，连他最爱吃的鸡肉都不要吃了，往常他早跑到饭厅去了。爸爸推开门，看见儿子正趴在地上看书呢。儿子两手撑着脸，像划小船似的晃着两条腿，津津有味地看着书。一页，两页，他像一匹饿狼，贪婪地读着。“儿子，吃饭了！”爸爸大声说。“哦。”儿子依依不舍地放下书去饭厅了。

爸爸想：儿子这么喜欢看这本书，这本书一定很好看。于是，爸爸走进儿子房间，看起了那本书。

妈妈和儿子等了好久，也不见爸爸来。妈妈生气了，对儿子说：“儿子，快去看下你爸在干嘛，菜都凉了，还不来吃饭！”儿子听了妈妈的命令说：“是，妈妈长官。”

儿子迈着军步走到房间门口，拖着长音大声说：“老爸，吃——饭——了——！”但是，他等了好久，爸爸也不出来。他推开房门，被眼前的景象给呆住了：爸爸大大的肚子贴着地板，大手撑着大脸，两条萝卜似的腿像钟一样晃动着。爸爸正津津有味地看着他刚才看的那本书呢！

这真是一对有趣的父与子呀！

早上，小军吃完早餐后，对妈妈说：“妈妈，我去上学了。”

小军走着走着，来到了十字路口，刚想过去时，忽然，对面的红灯亮了。小军赶紧退回斑马线外。刚好，身旁一个拿公文包的叔叔也在那等待。他们看见对面有公交车、大货车、小轿车也停在黄线以内等绿灯亮了才通过路口。

正在这个时候，一位穿着红色衣服的帅哥骑着红色的摩托车，从对面飞驰而来。小军惊呆了，心想：哇！这位帅哥敢闯红灯，违反交通规则，这真是危险的行为！是会丧了小命的呀！记得电视上播过一则新闻，一位小帅哥骑着电动车低头看手机过马路，闯了红灯，最后却被转弯的大货车撞死了。镜头中只见那个哥哥的父亲母痛心地说：“儿子呀，我们辛辛苦苦把你养大，你却被撞死了，这叫我们怎么活呀！”

血的教训我们要记住。大家一定要遵守交通规则，尤其是我们小学生，也一定要遵守交通规则。一定要记住这句话：“过马路，走斑马线。红灯亮，停下来，绿灯亮，可以行。”一定要珍爱生命，做个守交通规则的文明小市民。

一天深夜，一轮明月高高地挂在天空，小亮已经进入了甜美的梦乡，他什么也没收拾，桌上一片狼藉。

忽然，从桌角传来一阵阵哭声。原来是语文书哭了。

书包大哥发现了，就走过去，拿出手绢递给语文书，问：“你为什么哭呢？”

“小主人一点儿都不爱惜我，在我漂亮的外衣上乱涂乱画，还拿刀在我肚子上刻字，有一次甚至把墨水涂在刻好的字上，好难闻呀！”

说完，语文书又哇哇大哭起来，书包大哥听着听着也委屈了起来：“我也和你一样，小主人总喜欢把垃圾往我肚子里塞，好难受啊！”

它们越说越伤心，越说越生气，决定离家出走。

小亮早已经被它们的对话吵醒了，在被子里静静地听着，忽然听到它们要离家出走，急忙拦住：“别走！别走！你们走了我怎么学习呀！”

语文书和书包大哥互相看了看，齐声说：“我们得看你的表现。”

从这以后，小亮变得爱惜学习用品，每次用完都收拾的井井有条。现在，他是个人人称赞的好孩子了。

孙卓静

一个春天的下午，小红，小明和小兰在回家的路上，瞬间下起了倾盆大雨，可是小兰和小明没有带伞，小红微笑地对小兰和小明说：“你们要撑伞吗？”小兰和小明说：“好呀！”小红问小兰和小明你们家住在哪里呀？他们回答了小红，之后他们就一起走在路上了。

雨水，“滴答答”地落在了大伞上，好像钢琴家在弹奏着美妙的音乐，非常动听。

突然打雷了，轰隆隆的雷声震得人心惊肉跳，雨越下越大。小红先把小明送回了家，小明表示感谢之后，然再把小兰送回老家，小兰说：“谢谢你，小红，你回家的路上要小心哦，还要注意安全。”小红说：“不用客气，老师说要做一个互相帮助，乐于助人的好孩子。”

徐张鑫

这一天，天上挂着一轮火红的太阳，太阳温暖地照耀着大地。

在小兔子的家里，小兔子正要去采花。它一打开门就发现今天是晴天，它觉得今天很适合去采花。于是，就迫不及待地走出了家门。

刚走了不到一里路，雷声就响了起来，不一会儿，大雨漂泊而至。小兔子吓得手上采的花也掉了。突然，小兔子看见了一个大蘑菇。它灵机一动，赶紧把大蘑菇拔起来当伞用。这时小兔子看见小松鼠也在寻找避雨的地方。于是，它赶快叫小松鼠过来避雨：“小松鼠，快来到我的伞下面来避避雨吧！”小松鼠赶紧过去避雨，小松鼠说：“谢谢小兔子！你真聪明，竟然能想到用蘑菇当雨伞。”说着说着，它们俩安全地回到了家。

从此以后，它们俩遇到困难的时候就互相帮助，成了一对形影不离的好朋友。

我家院子有一棵茂盛的龙眼树，树上住着许多可爱的小鸟，最近鸟妈妈又浮了一窝可爱的小鸟。

今天下午放学，我和往常一样做完作业就去院子看小鸟。可是树上多了一只小猫。原来，这只小猫要捉小鸟的，我大声地叫，小猫好象不怕我。我想爬上去捉小猫。可是，我却爬不上去。这时，我看见草地上有一些长长的棍子，我就过来拿了根棍子用力的向小猫打去，小猫吓得都跑掉了。我兴奋地边跳边叫："我赢了!我赢了!"这时鸟妈妈回来了，它唧唧喳喳的望叫着，好象在感谢我.

我就开开心心的回家了，吃饭的时候我把刚才发生的事情讲给妈妈听，妈妈说："你真是个有聪明有勇敢的好孩子!"

阳春三月，大雪融化，万物复苏，柳绿花红。在一个晴朗的早晨，阳光明媚，蔚蓝的天空上飘着一朵朵白云。小熊拿起风筝急急匆匆地往山上跑。他很快地爬到了山顶，看见一片松树林，旁边有一块鲜绿的草地。

天空刮起一阵阵的春风，小熊拿起了风筝，顺着山坡像激光一样，快速地往下跑，风筝顺着春风飞向天空。小熊挥动着手中的风筝线，一松一紧地来指挥着天空中风筝。风筝在天空中越飞越高，越飞越远，像小鸟一样翱翔天空中。过了一会儿，春风越来越小，空中的风筝像遥控飞机没有电池一样，缓缓地飘落下来。小熊无法操纵手中的风筝，风筝掉落在一颗小松树顶上，小熊使劲地拉着手中的风筝线。可是，风筝还在小松树顶上，纹丝不动。

小熊很急躁，坐在地上呜呜地大哭起来。他忽然想起远方的妈妈，他有很长一段时间没有看见妈妈了，妈妈没有陪他一起放风筝，他感觉到很失落。小熊越哭越伤心，泪水像泉水一般地流出来。哭了好一会儿，长颈鹿先生碰巧路过，他正在欣赏山上的风景。听见哭声，便顺着哭声往前走，看见了一只小熊正坐在地上伤心地大哭。他好奇地问小熊：“你怎么啦？”小熊回答：“我的风筝掉落到松树顶上，我拿不来下来了。”长颈鹿先生仰头看了看，笑着对小熊说：“别着急，我来帮你把风筝拿下来吧！”小熊立刻站起来，眉开眼笑地看着长颈鹿先生。只见长颈鹿伸出长长的脖子，用嘴巴叼住了风筝。很顺利地就拿到了风筝。拿到风筝，小熊手足舞蹈地欢呼起来，高兴地对长颈鹿先生说：“谢谢您帮我拿风筝，我们一起来放吧！”

于是，长颈鹿用嘴巴叼起风筝，顺风放了风筝，小熊飞快地往前跑，风筝又重新飞上了天空。

早上风和日丽，小虫子和小蚂蚁一起出去散步。

他们走着走着，忽然发现一个超大的大蛋壳。小虫子想了想，说：“我们把这个蛋壳做成跷跷板吧!”“好呀，好呀。”小蚂蚁说。于是他们把跷跷板做好了，就上去玩。他们刚上去就知道小虫子比小蚂蚁重。

过了一会儿，他们看见飞来一只蝴蝶，心想要是我们也能飞该多好呀!于是他们用蛋壳做了一个热气球。小虫子和小蚂蚁也“飞“了起来。瞧，他们在比谁飞得高呢!

到了下午，天空下起了瓢泼大雨，他们又把蛋壳当作小伞，躲避了这场雨。

天黑了，他们找来一片叶子当被子，把蛋壳当小床，舒舒服服地进入了梦乡。

第二天他们又用蛋壳做了好多事情。

春天来，大地上的每一个角落者充满春天的气息。

校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出细细的柳丝，上面缀洁淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸伸懒腰，打个哈欠，探出小脑袋;小朋友们都脱掉笨重的冬衣，换上既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来!

春天真的来，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。

春天的景色太美，春天里人们的心情更美。佝偻整整一个冬季的腰板挺直，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

春天里人们更忙。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满生机，充满新的希望!

一个风和日丽的星期六，小白兔去山羊家玩。在回家的路上，突然，乌云密布，狂风大作，看上去马上就要下雨了。小白兔非常焦急，它看见远处的大树下有一朵大蘑菇，小白兔灵机一动，心想：我把大蘑菇当伞挡雨。小白兔跑过去，用力拔起蘑菇，哗啦啦，下起倾盆大雨，小白兔把蘑菇扛在肩上当伞。小白兔哼着歌兴奋地往家里走。

小白兔走着走着，看见前面有一只小蜜蜂，一只花蝴蝶和一只小蚂蚁被大雨淋湿了。它们说：“小白兔姐姐，你能帮帮我们吗？”小白兔看到它们个个都被淋成“落汤鸡”小白兔说：“好吧，好吧，我帮你们。”它们听了小白兔的回答，高兴极了。连忙躲进大蘑菇伞下。它们躲进蘑菇伞后，小白兔发现蘑菇遮不了那么多人，心想：蘑菇伞让给它们遮吧！小白兔冲进雨中，头也不回地往家里跑。

小白兔回到家里，全身被大雨淋湿了，就像一只“落汤鸡”。它脱下湿漉漉的衣服，晾在衣架上，拿到外面晒。

不久，太阳公公出来了，它竖起大拇指对小白兔说：“小白兔，你真是一个助人为乐的好孩子！”小白兔听了太阳公公的赞美，小白兔回答说：“谢谢你的夸奖，这是我应该做的。”

从前，有一片美丽的大森林。森林里住着一只骄傲的猴子。它长着一双珍珠般的大眼睛，还有一头金黄色的头发，所有的动物都说它长得好看。

一天，小猴出门想去比美，看看自己在森林里是不是最美的？它到后山去，走着走着，突然看见正在为大树治病的啄木鸟，便走过去说：“啄木鸟，你快看呀，我是不是很美呀？”啄木鸟转过头非常随便地看了小猴一眼，说：“是啊，你比我想象中的还美呢！”小猴继续说：“那我们来比美吧！”啄木鸟没有回答它，而是忙着给大树治病。小猴生气地走了。

小猴来到小象家，它发现小象正在帮忙抬木头。小猴大声地对小象喊：“小象，你要不要跟我比美呢？”小象没有理它，一直干自己手头上的活。小猴生气了，便开口骂道：“你这个长鼻子怪兽，你一定是觉得自己很丑，不敢跟我比，对不对。”可是小象却没有生气，它反而微笑地说：“美丽不在乎外表，而在乎心灵！”小猴嘿，嘿两声，没趣地走了。

小猴到了田地里，它发现一只老牛正在耕地，便对老牛说：“老牛，你看我是不是很美呀。我们来比比看吧！”可老牛看都没看，小猴生气地说：“你又脏又臭，绝不敢和我比美。”老牛听了生气地说：“你这只猴子，天天都乱炫耀，不去帮忙干活，算什么本事！”小猴听了垂头丧气地回家了。

回到家里，小猴把刚才的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈说：“啄木鸟、小象和老牛说得对，美丽不在于外表，而在于你的心灵！”听了妈妈的话，小猴不由自主地竖起大拇指说：“啄木鸟、大象和老牛，你们才是最美的动物。”

春天是播种的季节。

阳春三月的一天，我们去植树，种下一棵棵绿色的小树苗。 我来到一个空地上挑了一块朝南的地方，因为那里阳光很充足，土地松散，非常适宜树木的生长。

我和好朋友将合种一棵树苗。一切准备就绪，我抢先拿起锹，开始挖坑。本以为锹对一个小学生来说，根本不算什么，可是由于平时缺乏锻炼，我使用起锹却非常吃力，刚铲了两下，我便上气不接下气了。只好和好朋友轮流换着挖，好朋友接过了锹，只见他手脚并用，先将锹插在土内，然后用脚使劲蹬，一大块土就“搬家”了，不一会，我们眼前出现了一个深约20厘米的坑。我把树苗放进坑内并扶正，好朋友把土填进坑内，并用锹背夯实。我们又拎来了一小桶水，倒在树根处，一桶水很快被吸收了，我想它们一定渴坏了，于是又给它们浇了两小桶水，我仿佛看到它们在拼命吸收水分和营料，一定十分的畅快。

树种好了，我从口袋里拿出早已准备好的“心愿卡”，将它用红丝带系在了树枝上。我在心中许下了愿望：愿小树和我们一起成长，成为国家的栋梁之材！ 从此，我的心中又多了一份牵挂。待到春暖花开的时候，小树，我一定再去看你。 小树与我共成长！