以及组词、造句的技巧【精选20篇】

记叙文一直都是常考作文题型，那么记叙文会写吗？下面是小编为大家整理的记叙文写作小技巧，希望能帮到您！

技巧1、对于故事中的人物，一定要注重细节刻画，特别是细微的动作刻画。

《米粒?谷粒?血汗》

无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着，突然那雪白的米饭进出了一点黄色，那是一粒谷，和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来，小时候给父亲送饭的一幕又浮现在眼前。

那是一个炎夏的夏的正午，父亲坐在田垄上吃着他送的饭，也是吃到浅底的时候，几粒黄色的谷露了出来。“扔掉吧，阿爸。”“胡扯!”父亲像豹子一样吼了一声，他一辈子也没见父亲如此愤怒过，接下来的情形更让他终生难忘：父亲将筷子插在田垅上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽……“孩子，那是咱农家的血汗呀!”父亲对满腹委屈的他说。

技巧2、灵活运用人物细节描写和环境细节描写的各种方法。

例一：他拿着书本走进教室。(叙述)

一位慈眉善目的银发老者左手拿着书，右手拄着拐杖，步履蹒跚地走进教室。

神态描写 肖像描写 动作描写

叙述：概括 客观，感情色彩不强

描写：具体 感情色彩非常鲜明

例二、试卷发下来了，班里的同学情态各异。(叙述)

试卷发下来了，整个班级顿时像个炸开的锅。有的人洋洋自得，翘起二郎腿，腿不停地上下摆动，有一种飘飘然的感觉;有的人把头埋在桌子上，不用问就知：一定没考好;有的则拿着得分不高不低的卷子叽叽喳喳地议论着;有的则拿起笔开始订正自己的试卷;我的同桌——他一手拍着试卷，一手拍着大腿，不住地嚷嚷着：“天啊!我不想活了!怎么连这么简单的题都做错了，我干脆拿块豆腐撞死好了……”

点面结合 动作描写 语言描写

例三、他拿着书来到阅览室，很努力地挤到座位上。(叙述)

刚走到阅览室的门口，一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧，嗬，人真多啊!他们坐的坐，站的站，仿佛老僧入定般沉浸在书本的世界里;还有挤来挤去找位子的，觅书报的……然而周围却静得出奇，只有日光灯发出‘兹——’的声响和轻微翻书的声音。他不禁屏息静气，抱紧书本，踮起脚跟，小心翼翼地插进去，东扭西挪地避开人群，好不容易才发现了一个空位。他就立刻闪过去坐下。

动静结合 渲染 白描 动作描写(细微的细节刻画)

小结方法

人物细节描写：神态描写、动作描写、心理描写、语言描写、外貌描写

环境细节描写：白描 渲染 点面结合 动静结合

(1) 我顾不了那么多，指了一下他的桌子，怒气冲冲地说：“好你个自私鬼，今天竟惹到我头上来了。”。

(2) 白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似的向前冲去。突然，怪叫一声，弓着腰，脖子上的毛像扇子一样散开了，腾空而起向花公鸡扑去。

(3) 白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。

(4) 两个人谈了一会儿都怒气冲冲地走了。

(5) 怒气冲冲：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(6) 班主任怒气冲冲的走进教室对同学们说：你们叫我语文张我也就忍了，可是你们为什么叫刚来的教政治的范老师为政治犯?

(7) 他怒气冲冲，咬牙切齿，要去找对方算帐。

(8) 瞧雪山排那花万紫姑娘的神情，对石郎怒气冲冲的，似乎还没给他得手。他见到美貌姑娘居然不会轻薄调戏，哪还像个男子汉大丈夫?我真的嫁了这么个规规矩矩的呆木头，做人有什么乐趣?

(9) 他用震耳欲聋的嗓门怒气冲冲地重复着母亲的问题。

1、玩火者只会自食其恶果。

2、他能自食其恶果，他的庇护对我们是诅咒，我很高兴看到他怀疑我们，这头黑驴，事实就是如此！

3、他那时如果胆敢来逼迫她，一定会自食其恶果。

4、我告诉过你不要跟那个坏蛋瞎混，你就是不听。现在你要自食其恶果了。

5、现在你是自食其恶果。

6、她的恶劣行为必将使她自食其恶果。

7、因此周行长的提议其实就是恳求，恳求有人能拯救中国，使其不用自食投资错误的恶果。但没有人能救中国。

8、如果是这样，中国可能因为其金融重组而自食其恶果。

9、要保持言语的轻柔和温顺，或许你明天就会自食其恶果。

10、神可以做的是让人类自食其恶果，从中汲取教训以致恢复平衡。

11、渥太华此时打出中国牌，巧妙地对美国这种行为作出警告，暗示美国如果长期这样下去的话，美国将自食其恶果。

12、这是一种想直接证悟的宗教，妄图攀援绝壁的人必将烦恼重重，自食其恶果。

13、你确实应该把自己所做的事告诉你母亲。你最终只好自食其恶果。

14、这是她犯错得到的惩罚，她要自食其恶果。

15、二是个别保险机构和从业人员不遵守职业操守，肆意贬低和诋毁同行，从而导致两败俱伤并自食其恶果的囚徒困境。

16、几个月以后，当杰奎琳开始自食其恶果时，对她的父母来说那是多么残忍的啊！

17、或者，我们可以继续采取否认态度，坚持认为目前的适度变革比最终的灾难更痛苦，接着自食其恶果。

18、给东欧国家带去坏消息的人们，一旦忘记了这一点，将会自食其恶果。

19、在生活的道路上，我们应谨慎自己的言词，尽量用词得体，而不伤人，因为你永远不知道你会在哪句话上自食其恶果。

20、金融公司炒高了资产价格，就应该自食其恶果。

21、他考试成绩差就是上课经常开小差的缘故，真是孙猴子吃蟠桃——自食其恶果啊。

22、即使因法院查封而无法办理抵押或出让手续，而使被执行人在与他人合同中遭受巨大损失，被执行人也只能自食其恶果。

1、这个世道穷人都是泥菩萨过河，自身难保。

2、他自己已经是自身难保了，却还要为别人鸣冤叫屈。

3、这些人自以为聪明，一旦东窗事发，不也是自身难保？

4、真是个可怜的姑娘，她就要大祸临头，自身难保了却一无所知。

5、在他们看来，邱扬已经是泥菩萨过江自身难保，而且受了严重的腿伤，对两人构不成威胁。

6、未得军令私返城内，这是一等一的死罪！你自身难保，居然还吹嘘能够救我？

7、自己也是泥菩萨过江，自身难保啊。

8、自身难保，却去救助稚弱的累赘，不抛弃，不放弃。

9、王鹏看到张氏十分焦急的样子后，泥菩萨过江——自身难保的他，突然在这个时候心生起怜悯之情来，嗫嚅着说道。

10、第一，普莱曼自身难保不可能在此安插奸细引起不必要的麻烦。

11、现在的我，是泥菩萨过江，自身难保，你别拦着我就算是报恩了。

12、不要怪我不仁不义，我现在是自身难保。

13、眼下自己也是泥菩萨过江，自身难保，还是先解决自己的头疼事吧。

14、你现在泥菩萨过江，自身难保，我劝你少管闲事，否则要你好看。

1、话说山更比山高，强中自有强中手，这少女的奶奶看来也非等闲之辈，居然能生这么多。

2、这人深藏不露，绝非等闲之辈。

3、可哪里想到，这南海蜥王可不是等闲之辈，瞅准了机会，个擒拿就将转磨的玄冥道长的衣领子揪住，顺势扔了出去。

4、嘴巴上虽然在安慰小男孩，但是他心里非常清楚，能够在和荒山野岭中找到自己，绝非等闲之辈。

5、他在城里默默无闻，我想他在本村却非等闲之辈。

6、李信是汉代名将李广的先祖，也并非等闲之辈，他之所以闻名，是因为荆轲刺秦以后，年轻气盛的他，曾带几千士兵追杀燕太子丹，迫使燕王喜杀太子丹以苟且偷安。

7、苏妲己深知闻太师不是等闲之辈，回宫后听闻太师要见她，不免有些担忧闻太师已识出自己九尾狐狸之身。

8、而马谡所以“失街亭”，也在于他对敌没有调查研究，又没把诸葛亮的“司马懿非等闲之辈”的忠告当回事儿，结果吃了败仗，丢了脑袋。

9、袁绍在侧，袁术虎视眈眈，皆非等闲之辈，望弟但有时机可先下手取之，以愚兄看来，唯有袁术可先取，取袁术可趁势下江东，扫平江东郡，以成不世之业。

10、马鸿兴很感兴趣地说：看来你很佩服自己的旅长，蔡廷锴也对他赞不绝口，看来不是等闲之辈，马某定要结识下。

11、大计商定，但大家不久就发现洪承畴更非等闲之辈，只要碰上他，义军就极难有胜算。

12、出入星级酒店的人，绝非等闲之辈。

13、新来的主管相貌堂堂，气宇轩昂，恐怕不是等闲之辈。

14、偌大的天阳大陆，敢直呼林震南名字的人凤毛麟角，敢让他滚出来的人则是屈指可数，可以想象，来到玄天宗的人绝非等闲之辈。

15、那个海盗也不是等闲之辈，膂力惊人，他紧紧地握住了牛金刺向他的胳膊。

一、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写欠好就酿成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。经指导后改成：草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。是不是很有节奏感?

二、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

怎么酿成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

三、写想不出现想

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：我脑子里跳出两个小人，一个小人另一个小人不消这个句子又该怎么写?最常用的就是我心想。如某学生写：数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?

根据蒋老师写想不消想的技巧，去掉：我心想三个字如何?数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不克不及强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。(一句话把文章就给写完了)

学会动词技巧后将修改成：只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。一个动词转瞬酿成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

五、遇到很和非常想一想

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到很和非常想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包罗很，非常，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

好比写热，别出现很热两个字，学会用其他的描写来表现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气文章自然就能写长。

六、环境里面有真情

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠鄙人，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。

孩子能用环境衬托本身的表情首先要表彰。但是很多孩子只要一写环境，必定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不克不及写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不但要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

七、不消成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实否则，在就是不消成语写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会根据套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把本身看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡这些被用滥的成语还是少出现为妙。

好比，写春天别用风和日丽，而是这样写：风儿拂过林梢，原本安静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。想措施用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

八、写说不但写说

让孩子比力以下三句话。

张三说：;

张三无可奈何地说：;

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不消出现说而是在语言前面加上动作和神态，通过必然的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写某某说。

九、一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行一段话至少出现6种标点的技巧训练。好比，!：

这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变革：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对本身作文写欠好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

十、写表面不消有

作文如何写表面?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：XX可标致了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

如果你试着让他们去掉文中的有，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：XX可标致啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。是不是读起来舒服多了?

老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的资助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。

传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是包管他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。

导语：我们都知道思想离不开生活，一切皆从生活中来，一切也皆将回归生活，话题作文中的话题也更是如此，它们有的是对世界本质的反思，有的是要表达人们的一种愿望或想象，在课改教材中，这一部分内容也倍受重视，更有对人生经历、生命内涵的体悟。下面是小编给大家整理的高中话题作文写作方法与技巧内容，希望能给你带来帮助!

从生活体验、增加阅读量、思想角度、表达能力和文章结构等方面阐述了如何写好命题作文的方法和技巧。围绕命题作文的趋势和特点，对高中生如何写好命题作文提供了很好的参考方向。

关键词：命题作文；感悟；阅读个性；表达能力

近些年话题作文一直是高考的作文主流，可以说是称霸“考坛”，因此，是平时作文训练的重点。笔者认为，话题作文大大增强了对学生语言表达能力、分析概括能力以及个性思维能力的要求。只有敏锐的洞察力、较高的概括与表达能力以及真正属于自己的思想与体悟，才能较好地具体操作一个话题，因此，对处于对人生理解还在起步阶段的中学生来说，如何写好话题作文是一个很有研究价值的课题，在此笔者简单提供以下几点写作方法与技巧以供参考。

一、体味生活，感悟人生

我们都知道思想离不开生活，一切皆从生活中来，一切也皆将回归生活，话题作文中的话题也更是如此，它们有的是对世界本质的反思，有的是要表达人们的一种愿望或想象，在课改教材中，这一部分内容也倍受重视，更有对人生经历、生命内涵的体悟。

话题作文是要求学生对身边的一切都有敏锐的感悟力的一种作文形式，虽然它看似没有任何硬性要求，但学生的分数这些年来却呈下降趋势，这说明话题文比人们想象中的要难得多，中学生还处在人生旅程的起始阶段，必须培养自己在这个人生阶段的独特视角与感悟力。每个人只要细心观察，都可以轻易地从中领会出自己的真谛。因此，想写出一篇出彩的话题文，就必须善于观察生活、分析生活、总结生活。

二、认真阅读教材，同时尽量增加课外阅读量，从而积累词汇与语言，善于调遣各种知识储备

积累词汇的方法有许多种，当然最主要同时也是最重要的途径莫过于阅读书籍。书籍是人类的精神食粮，是千百年来人类圣哲思想的经典总汇，因此，要尽量增加自己的课外阅读量，多读些经典名著，陶冶自己的情操，认识这个世界。

有的学生课业繁重，对于课外阅读恐怕是有心无力，这也不要紧，每个学生身边都有一份非常好的阅读资料，那就是人手必备的语文教材。教材可以说是无数教育学家按照学生心理年龄与认知水平而打造出的完全符合其自身智力与能力发展的呕心之作，因此，只要能够有效地利用好自己的教材，调动多年学校学到的知识，那么成为一个有思想且能够出口成章的儒林学士则不成问题。

三、要有质疑与批判精神，只要思想积极，就要忠于自己的情感与体悟，勇敢、尽情地表达自己对世界、社会、历史、人生以及未来等的见解

这一点可以说是话题作文的本质所在，它没有固定的要求，却有最佳的选择角度，那就是理智、积极、个性、真实，而这所有的种种却又都取决于真实，如果你敢于把自己真实的想法付于笔纸，那么“文情并茂”中的“情”就可以轻易地表达了，而一篇优秀的文章也会“接近”完成。

但要注意的是个性并不等于不同，批判也并不是叛逆，两者不可混淆，不能一味地用“异于常人”作为个性的最佳代言，也切忌用叛逆来代替批判精神，这样很容易步入阅读与写作的误区。对理解文意毫无帮助，也最终会导致思维的一种批判模式，一旦这种模式在其心中根深蒂固，那么不仅会影响其阅读写作，其一生也终将活在吹毛求疵的误区中。

四、发挥自己形象思维的特长，经常练笔，挖掘自身的述说能力，从而写出真正符合自己特点的话题作文

在现实的作文写作中经常有这样一种怪现象，有很多学生在进行写作时，心中明明已满载乾坤，等到真正落笔时却词不达意，文章显得苍白无力，这种表达能力的缺乏必须经过“艰苦”的练笔来克服。我们现在的学生一般在小学阶段就开始接触作文，而所写的作文一般都是具有强烈叙事色彩的记叙文，因此，对于一个学生来说形象思维能力在小学阶段就得到了一定的锻炼，相对于议论思辨等能力来说具有更多的优势，因此，学生只要有意识地练习写作或诵读片段式记叙文（或称作叙事散文）、微型小说、故事、童话、寓言以及抒情散文等，就能够比较轻松地增强自己的表达能力，从而达到“我手写我口”的境界。

五、掌握最基本的一种话题作文结构，即“三段式”结构

在初中阶段学生在尽量提升作文布局的同时，必须掌握话题文，也同样适用于议论文与记叙文的一种基本结构形式，那就是

“总—分—总”结构，也可以说是“凤头、猪肚、豹尾”结构。初中语文教材上的课文范文，70%以上都是这种三段式结构，熟练地掌握这种文章结构，不但可以作为写文章的基本保证，而且当学生随着年龄的增长，认知能力进一步发展，对文章的理解达到更高一层的境界时，自然就会举一反三，以此为基础写出更多优异结构的美文了。

总的来说，提高话题作文的写作能力，只有教师平时多关注社会动态，感悟生活，再综合多方面的方法和技巧，方能写出精彩，写出创新！

1, 一切隐逸的目的，我相信都如出一辙：要更安闲、更舒适地生活。蒙田

2, 我此刻心情舒畅，就像蓝天的白云那样安闲、自在。我背起书包，迎着朝阳，蹦蹦跳跳地来到了学校。

3, 浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。

4, 退休后到故乡小住,倒也安闲自在。

5, 爷爷在乡下安闲地过晚年。

6, 屋宽不如心宽，身安不如心安，以安闲之心，养安康之身；以安康之身，养喜悦之神；以喜悦之神，过安稳人生。所谓幸福，不是财富多而是欲望少，钱多不如快乐多，愿你静心清凉一整夏。

7, 妈妈虽然退休,但在家里没有过上一天安闲的日子。

8, 忙忙碌碌又一年，除夕之夜享安闲。除去一年的忧烦，带来一年的期盼；除去一年的分离，带来今日的团圆；除去一年的忙碌，带来今时的悠闲。愿你除夕之夜快乐多，幸福生活好运到！

9, 他散漫安闲地度过夏天。

10, 突然某一天，在这样一个安闲的地方看过去，我看到那些来不及浪费的青春和光阴，它坐在那里。白发苍苍。白音格力

11, 她睁开眼睛，看见了他，带着微笑，安闲地说。

12, 安闲地坐在那里：伴随着“哈里波特现象”在全球的风靡，故事大王JK罗琳的生活从此改变。

13, 神情端庄，给人以安闲舒适的感觉。

14, 夏日的微风，带给我安闲自在，象飘飘的茉莉馨香吹入我的心海。

15, 气质优雅神安闲，安排家务秩序佳。聪明睿智人夸赞，工作面前不掉链。端庄贤淑父母爱，子女面前做表率。三八妇女节到了，祝你节日快乐！你永远是我们心中的最爱！

16, 她把那儿的安闲舒适和纽约紧张匆忙的生活方式做了对比。

17, 到了坝上草原，眼前就是一望无际的绿色，就像一片绿色的海洋。近处，成群的牛羊安闲地吃着青草，几匹骏马在大草原是飞奔而过；远处青山在蓝天的衬托下显得更绿了，草原不但动物多，山多而且景色也非常美丽。

18, 故心质亮直，其仪劲固；心质休决；其仪进猛；心质平理，其仪安闲。

19, 无论何时何地，无论得到的是诋毁还是赞美，都要拥有一颗安闲自在的心，时刻提醒自己，沉淀下来。

20, 当我独自散步的时候，我真说不出我是高兴还是恼怒，那些小一点的鸟儿好像一点也不怕我。它们在离我不到一码的范围内跳来跳去，寻找毛毛虫和其他食物，态度非常安闲自在，就像它们身边根本没有什么生物似的。

1、辽沈战役中,我军把敌人打得丢盔弃甲.

2、这一仗打得敌人丢盔弃甲,落荒而逃。

3、清军在侵略军的大炮轰击下,丢盔弃甲,狼狈地逃回了北京。

4、三元里的武装村民打得英国侵略军丢盔弃甲，抱头鼠窜。

5、两军对垒后，敌军被打得抱头鼠窜，丢盔弃甲，溃不成军。

6、敌人被我军打得丢盔弃甲。

7、一些士兵害怕起来，他们丢盔弃甲，拖着武器就跑。

8、在战斗中,各将按诸葛亮吩咐行事,直杀得曹兵丢盔弃甲。诸葛亮初次用兵,神机妙算,大获全胜。 www.BangNiShouji.com

9、众兵见状目瞪口呆,纷纷丢盔弃甲,四散奔逃。

10、我解放军威武雄壮，冒着枪林弹雨排山倒海般冲向敌人，其势不可挡，敌人一片鬼哭狼嚎，丢盔弃甲，溃不成军。

11、敌人惊恐万状,有的(丢盔弃甲),有的(断臂残腿),还有的(屁滚尿流 ),犹如(一群丧家之犬 )。

12、我军强大的炮火轰炸，让敌军难以招架，只能丢盔弃甲狼狈逃跑。

13、敌人狼狈极了, 一个个丢盔弃甲, 抱头鼠窜, 我军此战大获全胜。

1. 她回眸一笑，真是千娇百媚，流光溢彩。

2. 众所周知，月有阴晴圆缺，正因为如此，月才如此千娇百媚，她有着象牙似的色彩，给人们无限遐想，有着圆缺的变幻，才有一番独特的美。皓月当空，正如生命的轮回，没有单单圆滑的枯燥，却有变幻的情趣。

3. 公园里的鲜花千娇百媚，令人赏心悦目。

4. 这个姑娘虽出身于小户人家，倒也长得千娇百媚。

5. 朝鲜国的女儿们千娇百媚，令人赏心悦目。

6. 用千娇百媚的芭蕉叶把你轻轻包裹，在清香怡人的气息中点缀快乐、好运、成功和健康，再用思念的线牢牢系上：一颗幸福大粽子就此诞生。端午快乐!

7. 杨贵妃是个千娇百媚的美人。

8. 房屋卖得不好时，地产商就像盘丝女妖，低声下气，千娇百媚;卖得好时，就变面为牛怪魔王，竖眉横目，霸道彪悍。

9. 游人白天领略千娇百媚、造型各异的菊艺精品;晚上全家大小偕老扶幼，逐月赏灯，看彩灯惟妙惟肖的人物雕像、身形娇健的动物群态、巧夺天工的建筑楼宇。

10. 昔日千娇百媚的安息贵女，最终成为人人嫌弃的丑妇。

11. 这时三思眼睛恢复神采，双瞳剪水，透出一股骇人的光亮。

12. 但见此女，两颊带笑，双瞳剪水，楚腰纤细，妍姿俏丽，身轻如燕，眉淡如烟。

13. 梨涡浅笑，双瞳剪水;方桃譬李，煞是可爱。

14. 紫芝眉宇，双瞳剪水，包裹在紧身衣里的身体非但没有丝毫臃肿，反而凹凸有致。

15. 但是其眉目如画，双瞳剪水，淡蓝色的眼眸里有着点点星芒。

16. 女子身穿蓝色ol制服，鹅卵形的脸蛋儿温婉娇柔，长发扎起盘在脑后，双瞳剪水瑶鼻秀气，红唇娇艳身材凹凸有致，修长美腿上一双咖啡色薄丝袜，脚踩黑色高跟鞋。

17. 话音一落，便见一位身着青蓝玉京衣，扎着一条长长马尾的女童径直朝着文东岳走来，此女双瞳剪水，柳眉皓齿，清纯可人其年纪虽幼却已有桃羞杏让之容，燕妒莺惭之貌。

逆向思维法是指为实现某一创新或解决某一因常规思路难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的方法。在做英语书面表达题时，我们亦可借鉴这种方法，从研究高考对书面表达的要求入手，以及阅卷者的感受，去迎合他们的要求，从而做到有的许矢，以求短时期内取得对书面表达的突破。

我们可以从高考作文的评分标准及阅卷的角度来审视一下对写作的要求，看看在他们的眼中优秀作文的共同点有哪些，哪些又是主要的失分点。通过研究高考书面表达卷评分标准，我们可清楚地发现，一篇高分书面表达必须具有以下特点：

内容要点齐全，清楚地表达了自己的观点并进行了充分合理的论证;

准确性高，描述恰当，时态、人称符合文章要求，语法、句法准确无误，结构严谨，标点、格式、大小写亦能正确应用;

连贯性好，衔接语使用恰当，全文结构紧凑;

使用了一些较为复杂的词汇，句式，能体现出较强的语言运用能力;

开头、结尾富有特色不落俗套，给人耳目一新的感觉。

通过对高考评分标准的研究，我们可能发现高分作文有着共同的优点。我们在平时就要严格遵循书面表达的要求，认真训练，积极发现自己的问题并做出有针对性地改进。

1、傲娇通常拒绝，但她们也很想要。

2、傲娇角色纯粹就是穿着守护铠甲的钢铁处女。桂木桂马

3、小太妹,11大姐大,女杀手,尖酸刻薄傲娇千金,女忍者,洋妞异能者,巫女,妖女,魔女……!才是本老师的教化之责!

4、香奈儿加速朝电商迈进,或许说明傲娇坚持传统模式的奢侈品行业也没法抵挡互联网浪潮,在行业增长缓滞期,电商渠道已经成为奢侈品至关重要的一环。

5、总的来说,是在乱世浩荡中,傲娇白富美与草莽萌少年步步惊心,携手一生的故事!已有完结文《嫡策》,保证日更,坑品优良。

6、重生成先天不孕不育的肥婆,面对别扭傲娇又腹黑的瘸腿老公,钱串子事妈二合一的婆婆,还有80年代落后的农村生活,陈小橙表示鸭梨山大。

7、自古美男子傲娇、才貌双全、自视极高,“安静的美男子”那画面则更美,刹那间能令樯倾楫摧、灰飞烟灭。

8、今年32岁的陈意涵放弃傲娇长发剪成一头俏丽短发,空气感的刘海搭配随风乱舞的发丝,最后再配合亮眼的笑容,绝对是旅途中最完美的搭配。

9、卡坤嗫嚅着,嘿!没想到这傲娇少年碰到感情问题居然化身纯情小生,小脸涨得通红。

10、傲娇太医贺兰钧究竟是与“结婚狂”苏莲衣在古代修成正果?还是穿越回现代寻觅“真爱”阿九?截然不同的结局走向引发网友的大联想。

11、傲娇到什么地步呢?它只肯在一个地方睡,店员们都不敢打搅它,只能等它睡醒。

12、乙女级目标:赛高的吾王SABER,傲娇的放电娘御坂美琴,抗拒命运与神的少女仲村由理。

13、哎呦我去,这破爪机实在太傲娇,各容老月先发一段,之后的随即补上。

14、精灵古怪，冷若冰霜，哪一个才是真正的她？傲娇霸道，自卑脆弱，哪一个才是真正的他？“千年，我还是晚一步，你终究还是与他走到一起，这是天命吗？”。

15、傲娇,虚伪,恶毒才是对刺客最好的礼赞。

16、“我颅骨缺损，断一条腿和三根手指，身上几百次溃烂，这样我都没死，我觉得我再去寻死就太傲娇。我只是想，一个人静静。”首领看着他的眼睛，黎簇眨巴眨巴眼睛，做一个PLS的眼神。南派三叔

17、我上面已经提到过：开玩笑地告诉她，她邪恶，顽皮，无聊，酒鬼，自私，傲娇，笨拙。。。或是个背地里搞阴谋的高手。

18、莫名的以第八职介来到冬木市,参与第四次圣杯战争,见识到金闪闪的傲娇,亚瑟王的傲娇,大叔的傲娇,以及其他龙套的傲娇。

19、“鲜肉”级演员张哲瀚饰演高冷少傅卫英,凭借俊朗帅气的外形及出色的演技,成功塑造高冷傲娇“宫花”一角,吸引一大批少男少女的眼球。

20、主角的失落,带来的不是衰亡,而是新时代!各种属性的美女,天然、傲娇、腹黑、御姐…

21、一丝微风拂过,天空中云彩不断的变幻,千姿万态,犹如一朵朵灿烂盛开的菊花,又好似高傲娇艳的牡丹,又仿佛是一团团雪白的棉花……

22、不过老实说,如果零姐的设定别那么扭曲,至少自爱一些的话,配合她自身的傲娇属性,萌指数绝对几何倍暴涨。

23、三顾茅庐之类的要求也不是不可能,顶多不会像诸葛先生那么傲娇罢。

24、该剧以“办公室政治”为背景,通过讲述“傻妞”田蕊妮和“傲娇女鬼”胡定欣联手智斗职场小人的故事,在各种港式无厘头笑料间,揭开现代职场生存百态。

25、2009年读到最好的一本书是《世界那么大》,超级喜欢里面最萌的傲娇大小姐韩淑雯,作者刻画人物的功底深厚,韩大小姐的纯真娇憨跃然纸上。

在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。

诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。

分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象 特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。

答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈;二是要点要齐全，要多角度思考;三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

1、虚心使人进步，骄傲使人落后。

2、他犯错误的根本原因是骄傲自满。

3、看他神气活现的样子，打了满分就骄傲了。

4、即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能够骄傲自满。

5、看他踌躇满志的样子，得了个“双百”就骄傲了。

6、在成绩面前要保持清醒的头脑，切不可骄傲自满。

7、工作取得成绩，当然值得高兴，但是不能骄傲。

8、取得了好成绩，要防止滋长骄傲自满的情绪。

9、如果你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。

10、我以自己是个中国人而感到骄傲。

11、我不时提醒自己：要谦虚，不要骄傲。

12、不要把荣誉称号当成骄傲的资本，而要当成前进的动力。

13、她在奥运赛场上的出色表现，使我们感到无比骄傲。

14、祖国的突飞猛进使我们骄傲极了。

15、你看他左顾右盼、洋洋自得的样子，也太骄傲了。

16、五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。

17、我是一个值得父母骄傲的好孩子。

18、小明虽然考了第一，但他一点也不骄傲。

19、骄傲的是，他竟会一本同情之心，崇尚义气，委曲求全。

20、运动会赢得了第一名，他骄傲地不得了。

21、一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以化作春泥以护花。

22、你虽然取得了不小的进步，但是切记不可骄傲。

23、他这个人特别骄傲，有点成绩就沾沾自喜。

24、一个人骄傲自满，自以为是，就不可避免地要犯主观主义的错误。

25、即使我们在学习中取得了很大的成绩，也不应该骄傲。

26、在成绩面前，我们不能够骄傲自满，固步自封。

27、公主般的莉莉总是那么骄傲，从来不把别人放在眼里。

28、这些兴趣和爱好充实了我的课余生活，有不少人曾为我竖起大拇指，说我是老师和家长的骄傲，我当之无愧！

29、他从小就才华出众，一直是我们学校的文艺骨干，我们班的骄傲。

30、长城这个伟大的建筑，可以说是举世无双，它是我们中华民族的骄傲。

31、他原来就有点儿骄傲，就别过于抬举他了。

32、爸爸骄傲的说，儿子像我一样的那么帅那么牛。

33、小明顺利地考上了清华大学，父母感到特别骄傲。

34、能够为祖国争光，我感到无比的自豪与骄傲。

35、她是名门之后，贵府小姐，却骄傲的宣称自己是一个自食其力的小市民。

36、一株鲜花，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以默默化作护花的春泥。

37、人不能骄傲自满，骄傲自满就会停滞不前。

38、世博会圆满成功，是我们国家的骄傲，也是我们每个中国人的骄傲。

39、骄傲严谨、充满自信、不露声色，这就是我了解的母亲。

40、长城不但是中国的骄傲，还是世界的奇迹。

41、即使成绩再突然出，也不能够骄傲自满。

42、他这次虽然表现得很好，但他太骄傲了。

43、骄傲使人落后，虚心使人进步。

44、这并不是鼠目寸光的尝试，也不是值得骄傲的东西。

45、骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气地离开了赛场。

46、神舟号载人飞船的成功发射是整个中华民族的骄傲。

47、他骄傲自满，刚愎自用，遭到了很大的失败。

48、我为我们班取得体育的好成绩而骄傲。

49、虽然人人都夸她闭月羞花，她却没有因此而骄傲。

50、历史告诉了我们一个无可置疑的事实：骄傲的人最终总会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。

51、她骄傲的听不进去任何人的意见！

52、虽然这次考试你取得了好成绩，但一定要再接再历，千万不要骄傲自满，故步自封。

53、我径直走过你的置之不理，骄傲的足以留下一堆白眼。

54、他的为人一向虚怀若谷，从来不曾骄傲自满。

55、我们要谦虚谨慎，戒骄戒躁，决不能够骄傲自大，盛气凌人。

56、她虽然是全班第一，可是一点儿也不骄傲。

57、胜利了不要骄傲，失败了也不要气馁，只要努力奋斗，是会有出路的。

58、他的卷子得了100分，他很骄傲。

59、当我骄傲时，我都会自言自语地对自己说：“人外有人，天外有天。还是别骄傲吧！”。

60、有什么好骄傲的？你不就是得了个第一吗？有本事你再考个第一试试。

1. 他真是受尽人间的践踏，含辛茹苦，锱铢必较终于成了大富家了。

2. 这间公司对职员的薪水锱铢必较，请个病假也要扣钱。

3. 而财政危机或许会迫使两个大党变得一样锱铢必较。

4. 他锱铢必较，所以人人都远他三分。

5. 人生不过短短的数十年而已，何必凡事都要锱铢必较呢？

6. 她这种锱铢必较的个性，得罪不少亲朋好友。

7. 凡事锱铢必较，只会徒增自己的困扰。

8. 如今，星巴克正在让一部分纽约人学会什么是锱铢必较。

9. 这种精密工程出不得错，当要锱铢必较，岂能随便？

10. 他为人锱铢必较,小气至极。

11. 这个老人虽然面黄肌瘦、瘦骨嶙峋，但精神依然十分矍铄，只是非常小气，锱铢必较，而且做起事来优柔寡断，踌躇不决。

2005年英语考纲有重大变化，其中之一就是作文考查的变化。新增加一篇小作文，使作文考查由一篇变为两篇，而原来的大作文的字数也由“不少于200字”调整为“150至200字”，满分20分。新增的作文是一篇100字左右的应用性短文，文体包括有信件、便笺、备忘录等，满分10分。既然是新增题型，就不会太难，但不好预测文体，这就要求考生复习时力求面面俱到，掌握写作规律及注意事项，尤其是对常见的应用文体如书信等

大作文的写作一般会给考生写作提纲，或图表，图画，或图文并茂。命题方式虽然多样，但题目涉及面往往是考生比较熟悉的内容，目的是测定考生语言的实际应用能力。要求表达清楚，文字连贯，中心突出，内容丰富，句式多变，句子结构和用词正确。

语言的应用能力不可能一蹴而就，必须厚积薄发，必须经过长期的实践锻炼。在提高英语写作能力方面，我觉得：一是要背大量的优秀范文，整段整篇地背，并转换为自己的语言，写作时自己能随心所欲支配。考试时避免套用以前死记硬背的几个范文，把一些不达意的词堆积在一起，没有统一性，无法很好地表现主题；二是要多动手。包括对背过的文章进行词语替换，句式转换，句子重组等，以及对某一主题展开写作。多动手才能提高笔下功夫，才能保证在考场上顺利写作。可以说背诵范文是培养语感，积累素材，掌握写作方法，动手写作是实践，是最终目的，这两者结合起来，就是“理论联系了实际”。另外，背诵范文应有针对性，写作训练也是一样，在训练中要掌握每一类型作文的写作规律，根据其每一类作文的写作特点——如提纲式作文就要求考生根据提纲提示的思路和规定的要点展开段落——全面训练，但不要带有押题的心理，靠背几篇范文就能应付考试的心态是不可取的。

下面说一下英语写作过程中的注意事项

一、认真审题

作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表，图画，数字等，准确把握出题者意图。考研作文忌信手掂来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾， “下笔千言，离题万里”。比如1998是一幅卡通画，老母鸡申明外加一首打油诗，讽刺一些企业把该尽职之事作为推销产品的承诺。如果考生说老母鸡很可爱，但爱自夸，然后说自己某个同学也爱自夸，这就偏离主题。2000年的作文“A Brief Histiry of World Commercial Fishing ”.它给出了两张图，从1900年的渔船和鱼量之比到1995年的渔船和鱼量之比的变化谈如何保护渔业资源，应从商业性滥捕鱼这一主题展开话题，有的考生却大谈环境污染。这就偏离了主题，因为题中自始自终都没有谈到环境污染问题。

有的同学没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这就影响了英语成绩，同时也会影响后两门考试的考试心情。

二、列出提纲

考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写，每段大概怎样写，自数控制在多少，开头段落是道破主题，点名要旨，引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢，中间段落和结尾有怎样写呢。这些都要心中有数。有的考生习惯用汉语构思文章，逐句翻译提纲，当碰到某个词卡住时就翻译不下去，僵在那里。要注意列提纲是为了更好更全面的表达主题。主题的表达可有多种形式，不一定非要寻找一个特定的词或句子。考试时考生要充分调动大脑，灵活运用以前所学知识。

三、开始写作

一篇文章往往由四部分组成，标题(title)，首段(opening paragraph),主体(body paragraph),结尾段( concluding paragraph)。标题要新颖，能引起读者兴趣，首段的内容根据文章的体裁而变化，比如议论文可以从一种现象，一种观点出发引出作者的观点。记叙文往往交代人物和故事背景。主体是文章的主要部分，通过合适的语篇模式表达一定的观点，考生要围绕中心按一定顺序分层次有重点的展开叙述，描写，议论。结尾段是对全文的总结，论点上要与前面的叙述一致和统一。写作时要注意以下几点。

1、要统一，连贯。

选择那些最能体现中心思想最具代表性的材料，这些材料要共同表达一致的信息。选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积，不伦不类。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。

2、用词准确，语法正确

考试时要特别注意语法，此语，语气，标点符号等，为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。

3、足够字数，卷面整洁

绝对不能字数不够，即使一句话颠来倒去说也要凑够字数。字数不够，即使写的非常精彩，也不能拿高分。

四、修改

英语写作时考生由于仓促，紧张等原因，很容易犯一些简单的，一眼就能发现的错误。所以考生一定要留出几分钟时间用于修改。不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师心情。修改时可以从以下几点进行

1、语法

包括时态是否一致，主谓是否一致，名词单复数是否对应，被动主动语态是否错用等

2、词汇

包括连接上下句或段落的关联词，习惯用语，固定搭配，词类混淆，误用及物不及物动词等。

3、拼写和标点符号

人物形象分析的题型及答题要点

1.你认为主要人物是一个怎样的人?

2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：

①答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)

②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)

③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：

①.缺要素

②心理活动不符合人物性格。

原因分析：

①答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

1. 了解了亲情的真谛，每一个人都会为拥有亲情而感到自豪和满足，失去了亲情，会让我们的人生变得遗憾而苍凉。

2. 帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

3. 他之所以为自己所领导的微软而感到自豪，是由于在这个团体中聚集了一大批与他一样热爱微软事业的人。

4. 我自豪，因为我有中国人的体魄;我骄傲，因为我流着中国人的血液;我是一个中国人……

5. 在全部的美德之中，最强大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢。

6. 我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

7. 追逐阳光是向日葵的目标，所以她总是自豪的面向太阳;冲破黑暗是种子的目标，所以它最终置身于光明的怀抱;满载金黄的沉甸是麦苗的目标，所以他终在秋日里含笑……

8. 一个人如果拥有了健康的体魄心理和文化，是值得非常自豪的事情。身体的思想的和文化的健康，为我的成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道，为我今后幸福的人生打下了良好的基础。

9. 中国的武术博大精深，何种人不为之自豪呢?又有哪种去用心去学习它呢?中国的瑰宝将自我毁灭吗?想到这，我内心那份激动之情该怎么表达出来呢?中国的武术将继续发展下去吗?这一切的一切将成为一个未知数。

10. 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

11. 快乐是在帮助他人之后的喜悦;快乐是在成功后的自豪;快乐是是在取得好成绩后的激动。

12. 那双眼睛写着自豪，写着感到自豪的标语。我看到，那双眼睛兴奋地眨着，但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜，因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。

13. 我之所以为自己所领导的微软而感到自豪，是因为在这个团体中，聚集了一大批与我一样热爱微软事业的人。

14. 嘉陵江，威烈如火，又像柔情似水的母亲河，这就是你的情怀么?装得下柔波狂浪，百舸千帆;也装得下风雨雷电，血火硝烟。送走了昨天的贫穷与耻辱，又载来了今天的繁荣昌盛与自豪。

15. 因为奋斗，我变得坚强;因为奋斗，我学会拼搏;因为奋斗，我懂得自豪;因为奋斗，我学会走好人生之路;因为奋斗，我努力奔向理想的彼岸;因为奋斗，我选择完美人生。

16. 祖国是我们伟大的母亲，不辞辛劳地哺育了我们十三亿的人民;祖国是实现我们梦想的摇篮，帮助我们踏进理想的殿堂;祖国是一幅壮阔美丽的风景画，带给我们无限的自豪与荣耀;祖国是藏在中国人心中的一个信念，让我们永远不低头放弃。

17. 如果你想让人们羡慕你，那么你就应表现出来为你的悲哀和羞惭感到自豪的样子。列夫·舍斯托夫

18. 我们的祖国像一条巨龙，屹立在世界东方，她正日益强大、蒸蒸日上，我为她骄傲、为她自豪!

19. “是的，我很重要!”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要!”。

20. 油菜花，我想不出还有什么花能开的像你那样张扬奔放，气势磅礴。还有什么花能开的像你这样的铺天盖地，淋漓尽至?我问你;那一片油菜花，你自豪吗?你骄傲吗?你愿意让我分享你的快乐，和你一起陶醉在这阳春三月吗?

[自豪是不是褒义词

1） 这才是将领之心。虚实难测，深如大海；杀伐决断，坚如磐石。李惟七

2） 卞夫人手段高超，杀伐决断颇有他夫君曹操的余风，只是平时注重修养，即使在怎么生气，面上却也不会现出半点怒意。

3） 前生她是二十一世纪雇佣兵之首魅，铁血手腕，杀伐决断。

4） 作者塑造的杀伐决断又贪恋御姐的主角，也让本书成绩节节攀升。

5） 且看少年杀伐决断，一剑一符，玩转异世江湖。

6） 我一直很欣赏那些杀伐决断的作者，女主角雷厉风行，狠得下心，把家庭当做职场，甚至还有当战场的，那种看起来很好，大快人心。

7） 从小儿大妹妹顽笑着就有杀伐决断，如今出了阁，又在那府里办事，越发历练老成了。

8） 鲜衣怒马，快意恩仇，拔刀于世，杀伐决断，这是我们当年梦中的那个江湖。

9） 迪拜公国的公主殿下妮雅，纵不是杀伐决断的巾帼豪杰，也绝对是是坚毅有主见的女性，其高雅从容的风范一直为公国年轻贵族所倾倒。

10） 孙方现在懊悔不已，刚才为什么要自己犹豫不决，史大庸为暗器所伤自己还在拿捏，看这位胡头领杀伐决断的架势，自己一个应付不好恐怕就要吃亏。

11） 智定蛮夷之地，取西川蛮汉分治，开拓蛮汉商路，亦攻亦守，杀伐决断，蛮逆天下。

12） 苏丽娘只一只手，提着那头死狼，往杂屋里一掷，数十斤的动物，如同拈花折纸般轻易，她闭口不谈来处，内敛之杀伐决断真让花荣惊奇疑猜。

穷究拼音

【注音】： qiong jiu

穷究解释

【意思】：彻底追究根源。

穷究造句：

1、我们解释《圣经》的人永远不可能穷究上帝的思想；

2、而你的任务却是促使他把注意力集中在意识流里，教导他美其名为“真实的人生”，不过，可千万别让他穷究所谓的“真实”意何所指。

3、我们虽不能穷究永恒，却可理解宇宙中有永恒；无始，无终，永远不断的存在。时间则有始有终。

4、其主要特点表现在穷究天人之际，讲求大本大源，吸纳百家之学而综合创新；

5、穷究了事物的道理，知识就变丰富了；

6、我们虽然穷，哈里，可我们还没究到那么糟呢。

7、但究其历史根源，正是由于研究分析学的基础而激起了康托对点集的兴趣，并由此而发现了超穷数。

8、佛陀不鼓励徒劳无益地穷究一些不能解脱苦恼的推测性问题。

1、没想到你们这么不长进，老是处心积虑地想要分家产。

2、它也给埃及群众广泛对以色列的感到仇恨提供了更自由的声音，那是一种被穆巴拉克政府处心积虑压抑住的情绪。

3、早知道他们根本无意于这些遗产，我也不必如此处心积虑地处处防范。

4、王妈妈悠悠地说：“我处心积虑地把几个儿子拉拔长大，无非是想图个老年的依靠，没想到没有一个成材的。”

5、诚然，若要抛弃冷战后的和平，没有比这更处心积虑的做法了。

6、他处心积虑地想并吞对方公司，扩充自己的实力。

7、敌人正处心积虑地想分化我们，我们千万别中计。

8、另一方面，这是场没完没了的权力斗争，许多公司都在处心积虑地图谋掌控全部或大部分tcp/ip创造的世界。

9、他对那家公司的经营权处心积虑已久，此次不惜花费重金，似乎势在必得。

10、在有些地区，你可以明白，当某个行政区建设进程被突然中断，那就是处心积虑的政客上台掌权了。

11、土耳其和沙特阿拉伯可能试图施压，但除了伊朗，伊朗不喜欢阿拉维，一直处心积虑要踢走他。

12、处心积虑地创造一些不好的生物是另外一件事情，()无论这种生物的创造者是十几岁的黑客，还是某个无赖国家的xx分子。

13、现在的公司不得不处心积虑精心计划。

14、自从那女人进入家门后，整天处心积虑地想图谋我们家的财产。

15、这些政党处心积虑将反对移民包装成很多人能够接受的样子。

16、这些解决方案中，无论哪一个听起来都不像是处心积虑或已具备能力要把美元从全球金融体系王者之巅的位子上撵下来。

17、他为了谋取庞大家产，这些年来一直是处心积虑，从来都不曾有过放弃的念头。

18、他一直处心积虑，想多攒一点钱，早点儿自立门户。