五年级作文快乐的游戏精选四篇 作文(汇总20篇)
教师被誉为“人类灵魂的工程师”,在教师节这一天,莘莘学子总有太多的话像老师倾诉,向老师表白。下面是开学吧为大家提供的教师节快乐的作文,希望你喜欢。
浏览
6857作文
390快乐的游戏
全文共 421 字
+ 加入清单易济豪
童年是一首耐人寻味的诗,一曲悦耳动听的歌,一支汹涌澎湃的舞蹈……
上周老师带上我们去紫盖山广场玩,我们先围了圈都坐在草坪上,然后玩丢手绢。游戏开始了,先是何一栋来丢手绢。我们唱“丢,丢,丢手绢……”当唱到“丢”的时候,何一栋故意弯下腰假装把手绢放在潘寅昌的后面,潘寅昌反应真快,向后把头一看后面空空如也,我们哈哈大笑。就在我不注意的时候,何一栋就把手绢放在我后面,还好我旁边的人拍了我一下说:“手绢在后面。”我才飞快捡起手绢去抓何一栋。何一栋回头一看,加快了速度,跑向我的坐位,眼看何一柯就要到终点了,突然他被草坪绊倒了。同学们都在说:“何一栋站起来。”“快点!”我像看到了希望,加紧脚步往前冲,眼看我就要抓到他人,没想何一栋像闪电一样在地上一滚就坐到了我的坐位,同学们都被他那滑稽的样子逗得开怀大笑。而我就只好拿着手绢到前面表演节目。接着该我丢了?……
时间很快就过去了,我们恋恋不舍的回到了教室。这快乐的一刻又将成为我童年最珍贵的一页。
更多相似作文
篇1:端午节快乐小学生五年级
全文共 883 字
+ 加入清单又是一年的端午节,又到了赛龙舟吃粽子的时候。在这个热热闹闹的季节里,我怀念起了家乡的端午节。 is another year of the Dragon Boat Festival, and it is time to eat dumplings in the dragon boat.In this lively season, I miss the Dragon Boat Festival in my hometown.
我的家乡是木兰溪上的一个小镇,端午节的气氛特别浓厚。家乡的端午节是从农历五月初一开始的。家乡过的端午节流传的风俗:初一糕、初二粽、初三螺、初四艾、初五赛龙舟。
糕是为祭祀祖宗用的,是用面粉或用米磨成粉发酵后加糖做成的,松松的、甜甜的,很好吃。
记得每年五月初二,母亲都会从棕树上砍下一朵棕叶,捆在高高的四方桌桌脚上,顺着叶子的纹路扯成一条一条的,末端还是连在一起的,用来捆粽子。洗好的粽叶和糯米端过来,还有调羹和筷子,一切准备就绪,就搬来小板凳开始包粽子。
而我就在旁边蹦来蹦去的,不停地问什麽时候才能有粽子吃。看着一片片粽叶在母亲灵巧的手里神奇地变成一个个精致的粽子。没多大会的功夫,桌脚上就挂起来一串串精巧的粽子,解下来提在手里沉甸甸的。就那样提着棕叶的梗一并放进大大的锅子里,得煮上好半天才能好,等吃上粽子多半都到了下午了。等到一揭开锅,一股浓郁的棕香肉香立即扑鼻而来。
家乡的端午节有吃螺的习俗,据说是小孩在这一天吃螺会变得聪明。螺这东西当时不昂贵,五分钱就能买一盎,村里几乎家家都买得起。初三这一天,卖螺的小贩会满村里吆喝。小孩们向大人讨了钱、买了螺后聚在一起吃;孩子们吃了螺,留下螺壳,就屋顶上扔,弄得旧瓦片喀啦喀啦作响,其乐无穷。
初四一早,大人就会叫小孩们去田埂拔一捆沾着露水的艾草,回来插在门框上。大人们说这样驱蚊虫、能避邪。等插在门框上的艾草渐渐被风干了,就成了药。夏天村里的小孩容易得胀肚子,肚子鼓鼓的。拔一根干艾叶放在锅里煮。蒸气冒出了一股好闻的香气,在屋里绕来绕去,冷却后让胀肚子的小孩喝下,有时肿鼓鼓的肚子就会渐渐瘪下来。
篇2:快乐游戏4年级作文
全文共 536 字
+ 加入清单一开始,我丈二的和尚摸不着头脑。老师说了规则后,我知道了:首先四人一组,在四张纸条上分别写上官、兵、捉、贼。再让四个人来抽签。之后,抽到“捉”要抓住其他三人中的“贼”。而其他三人要迷惑“捉”不让他轻易找出“贼”。最后如果“贼”被抓要被惩罚。如果“捉”失败也要被罚,而且是官来定,兵执行。
我很兴奋,把手举得高高的,希望老师能让我玩这个游戏。“功夫不负有心人”,我被老师叫上讲台,我欢呼一声,毫不犹豫地拿起了一张纸条,打开一看,是个“官”字,提着的心顿时放了下来。摸到“捉”的是李一凡,他左看看,右看看,先问我是不是贼,我使劲摇着头说:“我不是贼,你也别说我是贼,其他人才是。”李一凡盯了我一会儿,相信了我的话,我也松了口气。
李一凡来回走着,仔细的看着我们三个人像“大扫荡”一样,他又一次来到我跟前,确定地说:“贼就是你!”我坏笑了一声:“你确定?”“我确定加肯定!”我哈哈大笑着说:“你可大错特错了,我可是‘官’。”说着我打开了我的那张纸条,李一凡一看,眼珠都快蹦下来了。他像泄了气的皮球,只好认罚了。于是,我罚了他做两个俯卧撑,哈哈,我一蹦三尺高,开心极了!
这个官兵捉贼真好玩,真希望下一次玩我还是赢家。
[快乐游戏4年级作文
篇3:快乐的游戏[700字]
全文共 906 字
+ 加入清单大家看到这个题目可能会有疑问:“咦,这不是一个电脑游戏吗?”甚至有人可能还会吹嘘:嘿,我玩得可好了!哈哈,大家都上当了,这可不是电脑版的,而是我们小朋友从电脑版游戏中演变出来的民间游戏。
这天,趁着天蓝蓝,太阳暖烘烘的,我叫上一个小伙伴,兴致勃勃地玩起了穿越火线。我们先各自回头找准自己的掩体躲起来。我选中了一堵砖头墙,找了一个小缝,假装手里拿着狙击枪,眼睛不时地瞟着外面,耳朵一摇一晃,全神戒备,专注地寻找目标。时间一分一秒地过去了,终于目标出现,敌人猫着腰,迈着八字步,边走边四处环望,想绕到我的后方来袭击我。“哼,没那么容易!”等他走近了一个通道,我也小心翼翼地跟踪上去,我们两个人静如处子,动如脱兔,每个人都像老虎捕猎一样,巧无声息地在脑海中思索着下一步行动。
“呀!”我竟然无意中踩断了一根枯树枝,不被他发现才怪呢?,“我先闪人,拜拜”。我赶紧一扭头躲开了他的“射击”,老鼠似地一溜烟钻进了附近的另一个“掩体”。而他也随即找了一个掩体和我对射。“这样耗下去不行啊!我就处于非常被动的境地了!”我悄悄地朝另一条小路走去,那家伙也发现了我,“嗒,嗒嗒”地朝我这边猛烈“开火”,我只好假装向他扔了一枚宝贵的闪光弹,然后,弯下腰,低下头钻进了小路里,反正他也会紧追不舍,我倒不如将计就计,兵者诡道也。我一边想对策,一边躲进了一个相当安全的“掩体”,那里正好可以窥视他的一举一动。敌在明处,我在暗处,他“死定了”。我紧紧地盯着他的动向,果不其然,他像一匹脱缰的野马,不时地向左边“嗒嗒嗒”三声,右边“嗒嗒嗒”放几枪,随着一声清脆的“枪响”,我的敌人就这样被我“呯”一声“爆头”了。哈哈,我赢了,我一蹦三尺高,挥舞着手臂,活像一头发疯的狮子,横冲直撞。被我击败了的伙伴嘻嘻哈哈地朝我走来,拍了拍我的肩膀:“老兄啊,你真是名不见经传,但我下次还会打败你的。”“呵呵,就你这三脚猫功夫,也想”KO“我,你就做梦吧!”
听了以上故事,你们是不是心痒痒的,和我一样心血来潮,都想试试玩穿越火线呢?但我劝你们最好不要玩电脑版的,这样既伤眼睛又耽误了学习,可不好了!大家一起来玩民间版的穿越火线吧!既好玩又健康,保证让你快乐无比!。
篇4:快乐的游戏作文600字
全文共 660 字
+ 加入清单游戏,是我们向往的快乐;游戏,是一所豪华的游船,驶向快乐的彼岸;游戏,是一颗星星,闪烁着亮闪闪的光芒。今天,我就玩一场痛快且刺激的游戏。
我们排着整齐的队伍向中侨进发,到了中侨,销售顾问“吴娟”阿姨带着我们去了解了现代的许多高科技产品,有能力识别系统,入户门进系统等等。我没见过也没用过的智能系统,还向我们介绍了房子的小区里有的体系:儿童成长体系、老人健康体系、青年运动体系、欢乐社交体系、幼儿温馨体系、萌宠社交体系。
盼望着盼望着,总算到了游戏的时间了。我们先玩了疯狂单车,我们班级排上似长龙一般的队伍,我左望望,右瞧瞧,有人拿着大大的棉花糖,有人拿着小小的棉花糖,垂头丧气的走出来,快到我了,不知什么时候豆大的汗珠流了下来。到我了,我像个傻子样走上去紧紧地死咬着下齿,露出了不知道是紧张还是欢乐的笑容,我把一只有着兔子耳朵的黑鞋套套了上去,突然又掉了下来,我只能再次套上,然后把另外一只黑鞋套上去,制作棉花糖的阿姨已经把糖倒进制作棉花糖的机器里。我马上努力的骑了起来。起初小小个的棉花糖逐渐变大起来,老师握着大拳头,扯着嗓子大声叫:“加油,加油!”没想到自行车竟差点让我摔了个大跟头,没办法我只能死死地盯着那位狡猾的“狐狸先生”,我用手紧抓着自行车的把手,脚一圈圈的转着。马上十秒就到了,我的体力也到了尽头,老师的加油声也到了尽头,我慢悠的下了车,拿着靠自己的努力做出的棉花糖,津津有味地吃了起来,这根棉花糖比之前别人做的更香甜,更美味。
这就是我心目中快乐的游戏,只要你尽力的去参与,就会收获到那一份专属自己的甜蜜之味。
篇5:快乐的一天五年级
全文共 351 字
+ 加入清单早晨,我听到手机里的铃声响了,把我吵醒了,我就起来了。
我穿上衣服,穿好衣服后就去吃饭,吃完饭,爷爷送我和弟弟去学校。在去学校的路上,我看到了一条水泥道,这让我想起了我们班学的一课,那一课叫,铺满金色巴掌的水泥道,里面有金色巴掌,其实金色巴掌只是法国梧桐树的落叶,很黄很黄,跟金子一样黄,所以它才叫金色巴掌,那它为什么叫巴掌呢?那是因为法国梧桐树的落叶很像手掌,也就是巴掌的意思。
当我想起我们学的这一课的时候,我还想起了,作者写着,我穿着一双棕红色的小雨靴,你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快的蹦跳着、歌唱着……
作者还写,要不是怕上课迟到,我会走的很慢很慢的。
想玩我们学的这一课,我就去走水泥道了,我模仿着书中说的有很多好奇心我也想看看这里到底有没有法国的梧桐树的.落叶?真可惜没有。
篇6:快乐的游戏
全文共 670 字
+ 加入清单今天,我刚进教室,就看见老师在黑板上写着什么字,满怀好奇心,我定睛一看,原来是一些花花绿绿的表示颜色的词汇。
等同学们都来齐后,我们的体验活动就开始了:首先,老师让我们把黑板上的字读出了,还神秘地一笑,真不知道老师的葫芦里卖的是什么药,不过我们也挺高兴。这时,我才突然发现,黑色的字写的是“白色”,绿字是红色的,紫字是用黄色粉笔写成的……
第一个同学读的不算太流利,光想读成粉笔的颜色,总读错,我想,不会有那么难吧,应该很简单啊,轮到我了,我盯着黑板,皱着眉头,正读呢,突然听见有人在下面大笑,我明白是我读错了,于是便赶快改过来,就这样,我的精力也被分散了,很快又读错了许多个,越错越着急,越着急读错的越多,于是,我后来错的就更多了,把“白”读成“黑”,把“蓝”读成“绿”。
第一轮,大家多多少少都有错,而在别人读时,我们也忍不住光想笑。
第二轮,老师让我们读出这些字的颜色,我心想,刚才我光想读成颜色,这次让读颜色,估计会好一点儿吧,第一个同学仍然会读错,按老师的话说,他都成色盲了,又轮到我了,我全神贯注,刚开始,我的速度不快不慢,而且没读错一个字,后来,老师突然说了声“真棒”,我一下分心了,马上就读错了,同学们都笑了,我心里急得发毛,可越急错的越多,好不容易读完了,大家都笑翻天了。
第三轮是先读出这个字,说声“是”,再读出它的颜色,我读时总是读反,结果同学们的笑声就更大了。
最后是全班同学一起读,结果我听到有的读“红”,有的读“绿”,简直读不成了,教室里笑声一片……
没想到,这个看似简单的文字游戏,把我们这些六年级的语文“高材生”给难住了。
篇7:童年的游戏五年级作文
全文共 537 字
+ 加入清单昨天晚上,我闲着没事干,想和爸爸妈妈玩游戏,玩啥呢,玩跳皮筋! 可是家里那么长的皮筋没有,怎么办呢?我和爸爸妈妈在绞尽脑汁地想办法。 “有了!”只听妈妈跳了起来说,“可以用很多很多的小橡皮圈编成一条很长的皮筋,然后绑在两把相同大小的椅子上不就行了吗?”大家一致赞同。话音刚落,我们开始行动了。只见妈妈把两个小橡皮圈交叉一拉就接上了,我也学会了。就我样我们接了很多小橡皮圈,一根长长的橡皮筋就出现在我们面前了。
我找来两把大小相同的椅子,妈妈把一端缠在椅子的两条腿上,另一端缠在另一张椅子的两条腿上,再打个结,就好了。跳皮筋比赛的游戏正式开始!
我们三个人排着队。第一个上场的是我,我跳到圈子里,再跳到圈子外,最后两只脚同时踩到两边的皮筋,如果没踩到那可就输了哦!第二个上场的是妈妈。她的方法好难哦!她用的是交叉线的方法,一会儿左脚把皮筋交叉,一会儿右脚把皮筋交叉,把我的眼睛都看花了。第三个上场的是爸爸,他的方法跟我的差不多。
一轮又一轮,都停不下来了。我们玩得热火朝天,不亦乐乎,还不分胜负。我呢,跳得呼哧呼哧喘着粗气。 最终呢,我得了熟练奖,妈妈得了多种方法奖,爸爸得了积极参与奖,哈哈每个人都得了奖 ,这个平静的夜晚,因为这根皮筋给我们一家三口增添了无数的欢歌笑语,真开心!
篇8:快乐的游戏作文300字
全文共 340 字
+ 加入清单星期六的下午,我去快乐作文学校学习写作。老师带领我们玩了一个游戏叫“猜中指”。老师先给我们讲了一下游戏规则,就开始游戏了。
游戏开始了,是我猜、同桌藏。同桌把手背在身后得意的望着我,脸上还坏笑。我也笑了笑,他猛地把手伸出来,只见他左手把右手指捏的很紧,只露出了几个指尖。我开始猜了,我找呀找呀,指尖都差不多,不知道哪个是中指。算了“就这个。”我随便点了一个居然猜中了,我就哈哈大笑,同桌很是懊恼。
现在该我藏,同桌猜。我藏了一会,然后把手伸出来让同桌猜。我看见同桌锁紧眉头很紧张,于是我把中指轻轻地动了动,他紧盯着我的手指过了好一会,她直接一点,居然一下找到了,“唉!我不该太大意,竟然打成平手了,不过我们玩得开心就好了”……
我觉得这个游戏好好玩呀,下次我要和爸爸妈妈一起做这个游戏。
篇9:快乐国庆_五年级学生作文
全文共 398 字
+ 加入清单十月一日是一年一度的国庆节,是祖国母亲的生日。祖国母亲今年58周岁了,因此全国都洋溢着喜庆的气氛。
乘着这气氛,我们一家人来到了山清水秀的外婆家。
中午,吃完了饭,我们就漫步在田间销路,欣赏田园风光,当走到外婆家的地是,看着那娇小的辣椒,像花儿一样的莴笋,竹子般的洋辣椒一切让人感到一阵欢喜。然而继续向前走就没有这么好的事物了:
一口池塘边,全是一群一群的死鱼漂在水上,旁边的橘子树也枯萎了。
我们再往前十米看,橘子树又是硕果累累,枝繁叶茂。这可真奇怪,就像别人说的水土不同吧!☆
我们又沿着山路向前周,一路上,爸爸妈妈停的向我介绍,还讲了一些他们小时侯的故事。时间不早了!我们又从另一条路回外婆家,一路上我们看到有很多马齿苋便一路上说说笑笑的把马齿苋摘了一大把,恨不得能有个口袋把它们装下,就这样我们有回到了外婆家。
这次国庆虽然没有到外面游山玩水,但是去外婆家也饱了我的眼福呀!
篇10:圣诞快乐_五年级作文
全文共 219 字
+ 加入清单天好冷啊,怎么回事?原来要下雪了,雪盖在了屋顶上,好像给房子盖上了一层白白的棉被,真好看!
丁零零,谁呀?原来是圣诞老人来送礼物了,圣诞老人的胡子白白的,长长的,眉毛也是白白的,戴着一顶漂亮的小红帽,好漂亮啊!我们出去打雪仗、堆雪人、溜冰、做游戏。“扑通、扑通”,我们一个个滑倒了,站起来,又倒了,“哈哈哈”,大人、小孩都笑了。
冬天真有意思,有这么多的新鲜事!
晚上,我们甜甜地睡了,梦里,圣诞老人驾着车,哼着欢快的歌,给每个小朋友送礼物了。
篇11:快乐的元宵节五年级话题
全文共 866 字
+ 加入清单一年一度的元宵节又来到了,元宵节又称上元佳节,是春节后迎来的又一个传统佳节。 The annual Lantern Festival has come again. The Lantern Festival is also known as the Yuanyuan Festival, which is another traditional festival ushered in after the Spring Festival.
元宵节早在2000多年前的西汉就有了,元宵赏灯始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐构成民间盛大的节日。就节期长短而言,汉代才一天,到唐代已为三天,宋代则长达五天,明代更是自初八点灯,一向到正月十七的夜里才落灯,整整十天。
岁月不断流逝,但元宵节的很多民间习俗至今十分盛行。比如舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、放烟花等活动,给元宵节增添了光彩。
除了这些活动以外,元宵节还有包元宵的习俗。这天我有幸跟爸爸妈妈到外婆家,正巧碰到外婆在包元宵,我就跟外婆学了起来。外婆先用开水来和糯米粉,然后不断地用力揉面,一向揉的像橡皮泥一样有韧性,之后把面揉成宝塔的形状,从“宝塔”的顶儿上拽下一块块面团。
搓成圆团,中间掏个洞,两只手相配合把洞越揉越大,把准备好的豆沙馅,放在这个洞里,用大拇指和食指慢慢捏,之后把洞口封住,最后,把做好的元宵放在手心,两只手柔和地将元宵搓圆,这样一个元宵就做成了。看了外婆包元宵,我的手忍不住痒痒了,卷起袖子也包了起来。虽然我包的元宵馅子少、大小不一、奇形怪状,但还是得到了外婆的表扬。
最后一道工序就是煮元宵了,我们把元宵放在烧开的水里,不一会儿水滚开了,元宵一个个漂在水面上。看到这一个个白花花、圆滚滚的元宵真叫人眼馋!我们大家吃着这热腾腾的元宵,心里感到十分舒畅,我的脸上堆满了笑容乐呵呵地说:“元宵象征着我们的生活甜甜美美,团团圆圆。”
篇12:小学五年级作文从捏鸡蛋游戏中得到的启发
全文共 685 字
+ 加入清单今天,我参加了作文班。第一堂课上,老师从包里拿出两个鸡蛋,说:“同学们,我们来玩一个有趣的游戏。”我很纳闷:两个小小的鸡蛋能玩什么花样呢?又能怎么玩呢?难不成是吃鸡蛋、摔鸡蛋?
我们正寻思着,老师揭晓了游戏的名称:“捏鸡蛋”。老师宣布了游戏的规则用一只手把鸡蛋捏破,看看谁有这样的能耐。”老师说完,让我们推荐一位同学上去,我们都理所当然地推荐了小龙同学,因为大家都认为他是我们中当之无愧的“大力士”。只见他迟疑地走上去,老师问他:“你紧张吗?”“我很紧张。”小龙同学说。他接过鸡蛋,用右手使劲地捏,一开始,鸡蛋安然无恙,可过了一会,只听见一声清脆的响声,鸡蛋破了,再看小龙同学,他是一脸的不知所措,我们惊呆了,老师也惊呆了,之后又笑着说:“你是第一个把鸡蛋捏破的人。”我想:这是怎么回事?按力学的角度来说,捏破鸡蛋简直就是天方夜谭,他是如何做到的呢?接着,老师说:“我看清了,你不是捏破的,而是用手掐破的。”小龙不好意思地点了点头。接着,老师让大家轮流着捏,但没一个人能捏破,就连小龙同学按规则捏,也没捏破,这是怎么回事呢?
最后,老师给我们揭晓了答案:原来,鸡蛋表面是拱形结构,在均衡受力的情况下抗压性特别强。桥梁、房屋大部分是拱形结构,就是利用了这一原理。刚才小龙同学之所以可以把鸡蛋弄破,是因为受力不均匀而造成的。由此我们想到:假如我们的桥梁、房屋偷工减料,或是随意增加它的重量,那么,后果将是不堪设想、害人害己的呀。
游戏结束了,我们从中受益匪浅,我想:许许多多的“豆渣”工程都是建筑商偷工减料造成的,到头来是害人害己。我们在以后的成长过程中要脚踏实地,不能得过且过。
篇13:快乐传真游戏
全文共 650 字
+ 加入清单在中华民族上下五千年的历史长河中,广阔而又坚固。今天我们玩了一个关于成语的快乐传真游戏。
下午第二节课老师面带着微笑,走进教室说。现在我们玩一个游戏,这个游戏名字叫快乐传真。规则是有出题目的人出题,由第一个同学想关于这个成语的动作。在一个一个往下传,直到最后一个同学,有最后一个同学猜出成语。说完后,又命令第一小组写成语,然后收上来。
不一会儿,一张张大小不一的纸就出现在老师的手上,老师在讲台胖仔细的挑选着,突然,她看中了一张,于是就交了四个人上讲台表演,第一个人是小明,他看了看成语,用手抓了抓下巴,他又笑着学了两声狗叫,底下同学,有的哈哈大笑起来,他有蹦了起来,又把手臂上下晃动起来,同学们又笑了起来。做完后第二个同学小军也笑了,他转过身朝着我,噗了一声,又晃了几下手臂,同学们此时还在乐着,或许可以说,我们上了台,他们的笑声从来就没停过。轮到我了,看完刚才的动作,我二张和尚摸不着头脑,这是什么呀,为了完成游戏,我糊里糊涂的重复了一遍动作,最后一个同学小达一会儿抓耳挠腮,说:“这是什嘛啊?”一边想一边笑,同学们笑的更大声了,有的笑前仰后合,有的敲起桌子,有的笑不出声来了,此时,小达说了一句:”鸡飞狗跳。”他答对了,或许是听到了某个人的提示。老师此次玩游戏戏的目的是想让我们观察人的表情动作等,我们在玩笑中,既收获了知识,又增添了乐趣。
中华历史上下五千年,使其文化底蕴深厚,有许多文化积累,成语也不例外。它不仅生动形象还是一种文化的保留,让我们书写在古籍里的成语活起来。
[快乐传真游戏_小学作文
篇14:快乐的游戏
全文共 554 字
+ 加入清单在人的一生当中,童年是最快乐的。看书是快乐的、学知识是快乐的、玩耍也是快乐的。
在快乐中,我们一天一天地长大。记得有一次,上科学课,老师让我们做一张纸,体验纸来得多么不容易。首选,把提前泡好的纸桨放在硬纸板上铺平,然后,用抹布吸掉多余的水分,用尺子压直边沿。最后,把它放在太阳下晒干,一张纸就做好了。通过这次有趣的试验,我们想到以后一定不能浪费纸,否则就是浪费国家资源,我们国家资源本来就贫乏,怎么能够再让我们浪费?这次试验是多么有意义啊!
记得还有一次,体育课上,老师带我们玩“贴膏药”的游戏,老师给我们讲游戏规则,我们先做好要求,首选,拉成一个圆圈,然后,从某个同学那开始报数:一、二、一、二……最后,所有报二的同学都站在报一的同学身后。游戏开始了,老师派俞佳慧抓杜思凡,我抓马新玉,听到命令后,我们马上开始的行动。马新玉在前面东逃西蹿,我在后面紧追不舍。这时,马新玉已经跑不动了,她“贴”在了万文丽身前,幸亏曹莹莹反应快,逃脱了我的“魔爪”,但她被杜思凡撞着了,我问她怎么样?她说:“没事儿,可以继续玩。”我灵机一动,趁机拍了她一下,又连忙逃跑了。我在前面左躲右闪,她紧跟在后,快抓住我的时候,叮呤呤,下课了,同学们都散了,纷纷走在回家的路上。这个游戏我们懂得了大家要团结友爱。
我们童年的成长既快乐又有趣。
篇15:一次快乐的游戏作文600字
全文共 598 字
+ 加入清单今天,老师让我们玩“投壶”的游戏。话音刚落,台下便议论纷纷“投壶用什么投呢?”直到议论声慢慢平息,这场游戏便正式开幕了。
“谁来试试?”老师微笑着说。几位同学便争先恐后地举起了手,兴奋地喊叫跃跃欲试,有些差点还跳起来了。紧接着一位男同学和女同学走上了台,个个摩拳擦掌,似乎胜卷在握。台下的人便目不转睛地盯着他们,兴高采烈地欢呼起来。
开始了,一位男同学先自告奋勇,接过另一位选手中的筷子。只见他紧紧拿住筷子,聚精会神地盯着地上瓶子的瓶口。他咪紧了双眼,感觉手有些晃动。“啪”,当筷子落下去的时候被反弹到了地面。同学们立马幸灾乐祸地笑起来,有的还笑得前仆后仰。那男生眉头紧锁,不过很快就放松下来。“哐当”第二根筷子落下的时候还是没射中。同学们更是笑得合不拢嘴。其中有一个同学还故意鼓掌,说:“你怕是全都不中!”他回敬了一个白眼,抓起筷子对准瓶口,以飞快的速度竟然投中了。同学们便张大了嘴巴,满脸惊讶接着响起热烈的掌声。
下一位便是一位神采奕奕的女同学。她把筷子紧紧抓在手心,似乎在思考着什么,就马上投入瓶口,给男同学来了个“下马威”。几位同学揉揉眼睛,还以为看错了。“哐当”,又是一次投壶不过很遗憾没有中。她耸耸肩,似乎毫不在意,沉着地拿起筷子,宛如一头高高在上的凤凰。“咻”地一下,再次技中。台下立刻响起了震耳欲聋的热烈掌声。最后我们女生获得全胜。
这次游戏虽然结束,却给我多姿多彩的童年增添了几分光彩。
篇16:快乐的游戏作文700字
全文共 749 字
+ 加入清单今天的作文课上,汤老师笑容可掬地走上讲台,甜甜地说:“这节课,我们来玩一个你做我猜的游戏。”霎时间,同学们的欢呼声淹没了老师最后的话语。汤老师稍作停留,举起右手的食指,“嘘嘘”地比了比动作。教室里这才安静下来。汤老师接着说:“男女生各选两位队员作为一组进行比赛。老师先在黑板写上一个词语,一位同学看黑板按词语做动作,另一个队员背对黑板猜词语。每轮有四个词语,猜中一个词语得一分。在这过程中谁也不能出声,否则就是犯规,不得分。”汤老师一气呵成把游戏规则说了出来。同学们跃跃欲试,个个高高举起了小手。
经过精心挑选,汤老师选了祺涵和奕彤作为女生队员参赛,男生队则由子森和方驰作为代表。女生优先。祺涵和奕彤上台了。她俩商量后决定奕彤做动作,祺涵猜词语。
比赛开始了。老师在黑板上快速地写下来“笑脸”一词。奕彤见了,脸上马上露出了笑容,祺涵说:“脸蛋。”奕彤着急地摇摇头,又露出更甜美的笑容,双手摆成花形,托住下巴。这时,祺涵立刻会上意,如梦初醒,说:“笑脸。”“女生队得一分。”汤老师在计分板上写上了分数。台下的女生抑制不住喜悦,掌声一片。接着,老师又写出“照镜子”一词。奕彤睁大眼睛,皱着眉头,一动不动,急得祺涵直跺脚。台下的女同学有的生怕喊出声,还紧紧得把嘴巴捂起来。过了一会儿,奕彤无奈地告诉老师:“这个词我不知道怎么比动作。”女生们无奈地叹了叹气。不过,失落的情绪一下子又回来了。奕彤和祺涵非常顺利地赢了接下来的两分,总得分是三分。
轮到男生队上场了。聪明的子森和幽默搞笑的方驰两人配合默契,轻轻松松猜出了四个词语,得了四分。以一分的优势赢得了比赛的胜利。教室里,男生们激动不已,笑声不断,一派欢乐的景象。
这个游戏真好玩。既能够让我们在玩中学,又能够让我们在学中玩,真是两全其美。我喜欢这个快乐的游戏。
篇17:我的快乐游戏的作文
全文共 448 字
+ 加入清单老师今天领我们玩了两个游戏:猜词和幽默电文。其中,我最喜欢的是猜词游戏。
每一组选出两个人,一个人猜,一个人说。我们这一组是孙欣然猜,李美义说,我们其他同学在旁边指手画脚出主意。孙欣然太棒了,只有一个词没说出来其他都准确无误,结果我们组以骄人战绩取得了第一名。我们都非常开心。最后老师让我们选出一张贴在黑板上,其实这些词都是我们经常能遇到的基本常识,只是没留心罢了。
这个游戏的关键是不许有字帖当中的字出现,否则就算犯规,就像李美义说战无不胜的后一个,孙欣然猜攻无不克,这样都有一个无就算犯规。在我们猜的时候可以说这个词的反义词。比如说:“矮小这个词,可以说高的反义词是什么,再比如说橙子,你可以说:两个字,一种水果,甜的,橘黄色的,这样不就知道了吗。”老师领我们玩过许多游戏,我最喜欢的是这个游戏,它不仅有趣而且增长知识。
一节课就在我们的欢声笑语中不知不觉的结束了,当下课铃声响起的时候我还觉得时间才过了十几分钟呢!我希望老师能经常领我们上这样的语文课让我们在欢乐声中学习知识。
[我的快乐游戏的作文
篇18:描写我们需要快乐五年级
全文共 855 字
+ 加入清单初中,人生的另一个发展段。 junior high school, another development segment of life.
当我们升入初中的时刻——青春也悄悄来了……一岁又一岁的长大,一点又一点的变化使我们健康成长。可是现代社会为了钱不惜一切制作了一批对我们身体健康及发育不良的食品,俗称“垃圾食品”,也就是我们口中的三无食品。那么三无食品有哪三无呢?三无食品一般指无生产日期、无质量合格证(或生产许可证)以及无生产厂名称。也有说法是:三无产品是一无生产厂名,二无生产厂址,三无生产卫生许可证编码的产品,还有就说是无厂名,无地址,无商标等……
若有以上任何中的一条就要融入“三无”的家族。
我认为出版商为了一丝己利出这种食品,是不道德的,这种食品对我们中、小学生的健康造成了巨大的伤害。快乐成长一定要有几个要素。我认为这几个是主要的1、快乐学习:在学习中寻找快乐,创造快乐。2、身体健康:想要快乐成长身体必须要好,只有身体好才能好好学习,快乐学习。
3、分解压力:当你觉得你在做一件事时感觉压力巨大,你就得慢慢化解。你可以把压力分解,如一丝压力听音乐化解,一丝压力画画化解……如今,由于青春的到来,我们初中的学生慢慢开始有了反逆心理,因此许多家长十分苦恼,不知该如何处理。其实这是一些正常现象。
随着我们身体的变化,我们的心里也发生着一系列的变化:自我意识迅速发展,喜欢按照自己的观点和生活方式,安排自己的学习和处理人际关系,容易产生“反逆心理”。此时家长应该心平气和的与孩子沟通,促使孩子不要走向逆轨。进入青春期,许多我们这给年龄中的孩子开始喜欢张扬性格了。例如穿一些奇怪的衣服,戴耳环等。这时你不应该用老土的办法,骂、说、打等。
我觉得这是行不通的,虽然很多人都希望成为一个与众不同的人,但是追求个性不一定要在装扮上标新立异。真正的个性是在于从内心深处散发的魅力。做家长的也不应该打骂孩子,要告诉孩子什么该做什么不该做,把握孩子的心理状态,体会孩子的心声。
我祝每个孩子都同我们一样——健康快乐的成长!
篇19:我的快乐童年五年级作文
全文共 543 字
+ 加入清单童年,是一叶美丽的小舟,在驶向成长的彼岸时,总是会带领我们看到美丽的风景,作文 我的快乐童年。
当第一阵春风吹来的时候,我便会拉着爸爸的手,拿起风筝到广场上去放。每次爸爸都会帮我把风筝放得很高很高,高的都快看不见了。我激动的小脸通红,高兴地唱起了跑调的儿歌
夏天的时候,我喜欢穿着薄薄的小褂子,在院子里和小伙伴们玩耍。妈妈老是怕我着凉,总是拿着件外衣满院子追我,一定要我穿上。等妈妈上了楼,我也悄悄地上去,瞅见妈妈不在客厅,就“刷”地扯下外衣,扔到沙发上,然后“逃”下楼去继续去玩。可不到五分钟,妈妈又下楼给我送外衣来了……
秋天的我,喜欢骑着自己的小三轮车,在爸爸的“护送”下沿着西洱河边的小路行驶。秋天的西洱河上,打鱼的人特别多。我边骑边朝河里看如果看到谁打上来了大鱼,我就会立刻“弃车而去”,跑去看大鱼;而爸爸呢,只好扛起车子,追在我身后跑呀跑呀……
冬天来了,寒风凛冽地刮着。我再也神气不起来了,任身上的厚棉袄把我裹成了“大粽子”。虽然行动不便,但也别有乐趣。我和家人围坐在火炉边,看着电视里的猫和老鼠因相互追逐打闹的一个个大笑话,自己也跟着哈哈大笑起来。
童年的快乐周而复始,我也随着这些快乐一天天长大了。如今,我就要离开童年这叶小舟了,但是,童年的快乐将是我记忆长河中一颗最亮的星星。
篇20:快乐春节_五年级
全文共 526 字
+ 加入清单盼啊!盼啊!转眼又一年的春节即将到来了。想到这,我不由得笑的合不拢嘴。
在节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满,逛街的人们络绎不绝,有的在买年画,有的在办年货,有的则围着暖炉一起看电视,还有的人在打麻将和扑克,等等不一而足。反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,年货多的让办年货的人都难以选择了!
节前,家家户户灯火通明家家都把房子打扮的别具一格,各有各的特性。他们把买来的年货放的满地都是,买来的年画都按自己的喜好贴。有的把福字正贴。有的则倒贴,有的还歪着贴各有千秋。人们把买好的菜全部都弄好了,只等春节来到,就可一饱口福了。家家都备有鞭炮,只等三十的晚上噼啪响了。节前不管男女老少都备好新衣服,准备迎新年。节前,人们只要一出门,如遇上好友总是口中不忘说一句:“上街啊!”
春节到了,一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的事。谈着一些过去一年的“收获”。然而最高兴的则是我们了,可以大把大把的拿压岁钱,然后欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,如模型,四驱车,鞭炮等等……所以为了能拿到压岁钱,我的嘴一下变的比以前甜了许多了,哈哈哈!大把大把的钱都进了我的存钱罐了。
过大年,大人小孩尽情的载歌载舞,忘情地玩个痛快!