五年级作文快乐的游戏精选四篇 作文20篇

当迎新的钟声敲响时，我们中国人民满怀激动地呼喊着：新年到了！新年到了！啊！新年多么美好啊！我兴奋地在家中往返地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。

当我跑到阳台边时，忽然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五花八门的花朵，有的像金色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。多美呀！

昨天是正月初三，到处弥漫着一派喜庆的气氛！只见家家户户都张灯结彩，门前贴着春联，阳台挂着红灯，亲戚们聚在一起吃团圆饭，举杯敬酒祝愿以后工作顺利、学习进步、合家欢乐！路上人们穿着节日的艳服，打扮得漂漂亮亮的去向亲朋好友拜年。我们也不例外！妈妈爸爸带着我去奶奶家拜年，一进门，哇！都在呀！大爷、大娘、姑姑、姑父、表姐、堂姐、表哥等等，对了，还有小妹这个小不点儿也来凑热烈呀！大人们坐在沙发上聊天、看电视，我们小孩子一起手拉手来到房间，玩起藏东西的游戏。堂姐镇重其事地说：我现在公布游戏规则是：一个人将几样小东西-藏起来，其他几个人去找，全部找到的人就来藏东西。我们经过抓阄，最后决定由堂姐来藏3个可乐瓶盖。堂姐将我们推出房间，因而自个儿藏东西过了一会儿，堂姐笑盈盈地走出来讲：藏好了，保证你们找不着！我们蜂拥进去，我想：最轻易藏东西的多是最隐蔽的地方。所以，我认真地将每个角落都找了一遍，居然没有，在看看小妹，钻到床底下，屁股撅在外面，小手在里面摸索着，没有，她刚想站起来，啊呀！只听小妹叫了一声，就呜呜呜地哭了，原来她在床底下站起来时撞到了床边。

因而，她暂时停止游戏。啊！少了一个对手，不过表姐也不好对付，只见她在衣柜里将每件衣服都翻了一遍，哇！还好没有！可到底在哪呢？我扫视着四周，这时候，我发现窗帘后面有一个闪闪发光的东西，我拉开窗帘，呀！是可乐瓶盖！我兴奋得一蹦三尺高，表姐见了，一副不服气的样子。但是她速度加快了，那里找找这里找找。我急忙接着观察，在床底下小妹够不着的地方，我又发现了一个可乐瓶盖，我的心更加兴奋了起来，后来我又在一本书下找到了最后一个瓶盖。

呼！真是费了我很多工夫！我叹了口气说。

[快乐的一天小学五年级作文

“哈哈哈……”是什么声音?原来是我们在玩抢橡皮游戏。

这个游戏的规则是：三盘两胜，选手站在桌了两侧，双手交叉抱胸，听指令出左手或右手，先抢到橡皮者为胜利者，出错手直接负。

游戏开始了，周煊越和周子悦站在桌子的两端，眼晴死死地盯着讲桌上的橡皮，像饿了几天的饿狼一样。“一、二、三，右手!”周煊越和周子悦闪电般地伸出手，周煊越抢到了橡皮，正开心着的时候，却发现出错了手。这一盘以平手告终。

第二回合，周煊越和周子悦眼睛都紧紧地盯着橡皮。“一、二……”一和二都出来了，可“三”字老师却迟迟没说出口，所有人的心全都跳到了嗓子眼。“三!”三字终于出口了，周子悦飞快地伸出手，以迅雷不及掩耳盗铃的速度抢到了橡皮。

第三个回合，比赛进入了白热化阶段。这一回合是空中接橡皮，老师把橡皮抛向空中，就在橡皮从空中落下的那一瞬间，俩人都闪电般地伸出了手，两人好像都抓住了橡皮，可是结果却是这样：周煊越一松手，发现自己抓到的并不是真正的目标——橡皮，而是周子悦的手!抓到真正的橡皮的人不是他，而是周子悦。这一局，周煊越失败了，周子悦胜利了!

这个游戏真好玩!下课时，我还在回味刚才的游戏。

在假期生活中，我学了不少东西。

放假了，弟弟妹妹没都回来过暑假了，我和他们玩陆战棋，可能因为他们小，或者是不太会打吧，他们总是输，我总赢就觉得没什么意思了，弟弟和妹妹还想玩，我心里就有一个念头，整整他们吧，我想了一会说，谁输了，打手心，他们异口同声的答应了，好像还很高兴，我们又玩了一把，他们还是输了，哎没办法，一把……两把……三把……四把……五把……他们还是一直输，哎，我打的他们手心都红了，可他们连眉头都不皱一下，他们这样，我觉得自己很自私，很坏，怎么可以这样对自己的弟弟妹妹，别的姐姐的把自己的弟弟妹妹当小乖乖一样，疼他们，保护他们，我……哎，我真是的，我不忍心的说了一句我不玩了，妹妹说;“姐姐，我知道你是心疼我们，怕我们手疼才不玩的，姐姐，我们输了，就因该人输让罚，做人要守信，包括玩游戏，我们答应你，输的要打手，不能因为你是我的姐姐就这样。

我从他们身上我知道了，做人要有骨气，守信，输了就输了，不能耍赖，遇事不能知难而退。

春天到了，天气越来越温暖，草、树都长出了新叶，小鸟站在枝头欢快地歌唱。“叮铃铃”清脆的下课铃声响了，同学们像一窝蜂一样冲出教室、奔向操场。

在操场上，同学们生龙活虎、龙腾虎跃，尽情地做游戏。同学们有的玩小马过河、有的踢足球、还有的赛跑。

看到同学们那么快乐，我也参加到小马过河的游戏中。我站在岸上，想到要跃过抓的同学，到那一边岸上，就兴奋不已。我神情严肃，走到一半，就四处张望，看到抓的同学都走开了，便开始大声叫了起来：“我在里，来抓我呀！”抓的同学听到声音就朝我这里飞奔，我故意慢慢地走到岸上，为的是激发抓的同学的怒气，让游戏更加好玩、有趣。

操场的正中央有一个足球场，两个自发组成的足球队在那里进行比赛，看看谁是真正的冠军。现有一方队员在中场开球，以脚远射，一下踢到了对方禁区，这下可乱套了，防守的队员和攻击的队员在禁区内争抢。守门员的脸绷得紧紧的，双腿弯曲，指挥着队友：“快、快去抢球，然后把球踢到对方那边。”见说也没用，守门员也参加到抢球的行列，最后球被守门员踢了出去。守门员的脸上露出了笑容，攻击的队员见机会失去了，垂头丧气，但还是互相安为：“大家不要泄气，这次机会失去了，还有下次。”

“叮铃铃”顿时我们不愿听见的上课铃声响了，大家依依不舍地回教室，期待下一个课间休息的到来。

[五年级下课游戏作文

尊敬的家长：

您好! 5月20日至6月19日是全国第六个“学前教育宣传月”，今年宣传月的主题是“游戏，点亮快乐童年”。

教育始于家庭。许多家长都在苦苦寻求培养孩子的成功“秘诀”，如果有所谓的“秘诀”的话，那也就是遵循孩子成长规律而教育。幼儿是伴随游戏而成长的，游戏是幼儿生活和学习的基本方式，这是儿童成长的规律。幼儿在游戏中求知健体，在游戏中启智怡情，在游戏中社会化。世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求，它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者，在游戏中促进孩子健康成长。

要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化”“成人化”学习。然而，陵节而施，欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性，给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，其实，游戏材料不一定要精致昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。

当然，家长是幼儿第一玩伴，要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏，与孩子一起“躲猫猫”，与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”，让孩子浸润在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。

要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题。

在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”，丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图，而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍，而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成，而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相信孩子，让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择，决定游戏进行的方法，获得自由感、支配感、胜利感和满足感。

要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中，“妈妈，放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间，忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”，让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中，导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品，扬其所长避其所短，用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏，一起经历成功、感受失败、避免伤害，一起体验成长的烦恼和快乐。

教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光。

每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!

祝家庭和谐幸福，家人平安健康!

济南市教育局

2017年5月19日

1.幼儿园致家长的一封信---让游戏点亮孩子的童年

2.游戏点亮快乐童年致家长一封信

3.幼儿园游戏点亮快乐童年致家长一封信

4.《游戏——点亮快乐童年》致家长一封信

5.2017游戏点亮快乐童年致家长一封信

今天，我参加了作文班。第一堂课上，老师从包里拿出两个鸡蛋，说：“同学们，我们来玩一个有趣的游戏。”我很纳闷：两个小小的鸡蛋能玩什么花样呢？又能怎么玩呢？难不成是吃鸡蛋、摔鸡蛋？

我们正寻思着，老师揭晓了游戏的名称：“捏鸡蛋”。老师宣布了游戏的规则用一只手把鸡蛋捏破，看看谁有这样的能耐。”老师说完，让我们推荐一位同学上去，我们都理所当然地推荐了小龙同学，因为大家都认为他是我们中当之无愧的“大力士”。只见他迟疑地走上去，老师问他：“你紧张吗？”“我很紧张。”小龙同学说。他接过鸡蛋，用右手使劲地捏，一开始，鸡蛋安然无恙，可过了一会，只听见一声清脆的响声，鸡蛋破了，再看小龙同学，他是一脸的不知所措，我们惊呆了，老师也惊呆了，之后又笑着说：“你是第一个把鸡蛋捏破的人。”我想：这是怎么回事？按力学的角度来说，捏破鸡蛋简直就是天方夜谭，他是如何做到的呢？接着，老师说：“我看清了，你不是捏破的，而是用手掐破的。”小龙不好意思地点了点头。接着，老师让大家轮流着捏，但没一个人能捏破，就连小龙同学按规则捏，也没捏破，这是怎么回事呢？

最后，老师给我们揭晓了答案：原来，鸡蛋表面是拱形结构，在均衡受力的情况下抗压性特别强。桥梁、房屋大部分是拱形结构，就是利用了这一原理。刚才小龙同学之所以可以把鸡蛋弄破，是因为受力不均匀而造成的。由此我们想到：假如我们的桥梁、房屋偷工减料，或是随意增加它的重量，那么，后果将是不堪设想、害人害己的呀。

游戏结束了，我们从中受益匪浅，我想：许许多多的“豆渣”工程都是建筑商偷工减料造成的，到头来是害人害己。我们在以后的成长过程中要脚踏实地，不能得过且过。

今天，我们玩儿贴鼻子的游戏。

第一个上场的是邵煜函，她蒙上眼，崔老师拉着她的手快速转了五圈。她摸来摸去，摸到的总是墙壁，让我们笑得肚子疼!终于摸着了头像，紧接着摸到了脸，我们都笑着说：“对了，对了!”她还不相信，就重新去找。她认为找到了，一帖，“哈哈哈……”她竟然贴到眼睛上去了。

宋佳慧第二个上场，她先蒙眼，再转圈。然后摸呀摸呀。我们在下边大声说：“贴这边，贴那边!”一帖，贴头发上了。“哈哈哈……”又是一阵笑声。更可笑的是陈美池，她竟把鼻子贴反了。紧接着四个、五个……直到最后才轮到我。崔老师说我兄弟俩协调能力强，让我也转十圈，我就乖乖的转了十圈，转下来，头昏脑胀。但是我还是照样能够坚持到底!我约摸着鼻子的大体位置，往上一贴，只差一点点。大伙都夸我好棒!

今天我体验了盲人的生活，也收获了快乐!

我曾经去寻找各种快乐，腿都跑疼了，腰都累酸了，轻轻一转头才发现，快乐无处不在!

我好奇地走进花园，我笑了。一进花园，一阵清香扑鼻而来，一猜就是那里的月季花，它那丝绸般柔滑的花瓣，让人心旷神怡。蝴蝶扑闪着翅膀，花花绿绿的颜色涂在空中，看，还会变换呢!在灌木丛中，一条条虫子啃着嫩叶，嘘，别打扰它们，它们也需要一块可以哭可以笑的地方。太阳下，蜜蜂们总是最勤劳的，那黄色的小身影在园中不停地穿梭着，对它们来说辛苦一点不算什么，美好的生活最重要……在花园里，我寻找到了快乐。

我踏入雨的世界，我乐了。我收起雨具，看到了一层“珠帘”，听到了雨清脆的歌声，触到了雨清凉的身体。那蒙蒙的细雨给世界万物增添了快乐，路过这里的人，都停下来欣赏美丽的景色。在下雨的时候，雨伞也跑不了立功的机会。那美丽的雨伞被主人撑起来淋雨时，仿佛在说“好舒服啊、好舒服啊。我尽情地在雨中奔跑，觉得自己处于另一个世界，这个世界没有所谓的烦恼。天逐渐亮了起来，乌云向两边散去，原来这是一场太阳雨，唰唰声带来了一道天边的彩虹，那彩虹若隐若现，使我不能好好欣赏。太阳的光穿过了层层薄雾，照在我的身上，使我全身暧洋洋的。在雨中，我寻找到了快乐!

我走到一棵桂花树下，我醉了。微小的花绽放出来的是秋的魅力。我望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味。一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。随着风，有几朵桂花飘落了，我拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。渐渐地，连空气也被桂花征服了，变得芬芳馥郁。我向上探了探身子，撩起一片叶子，奶黄色的花精神抖擞地立在枝头，摘点下来，捧在手上，放在鼻前，轻轻地闻，说不出是什么味道，总之，就是香，一种令人心旷神怡的香!在桂花香的伴随下，我寻找到了快乐!

我的快乐是无价的，却又是可以不费吹毁之力得到的。

今天我的闹钟还没响，我就早早的起来了，因为今天是我最期待的六一儿童节。我飞速的刷完牙洗完脸，又急忙吃完早餐，就赶紧让妈妈送我去学校。

刚到校门口，就看到了几个萌萌的卡通人物在向我们招手，我可高兴了，我也欢快的向他们摆了摆手。我接着往里走，又看见了站在阳光大道两边的值周老师们，我向他们大声问好，没想到他们给了我一颗我最爱的菠萝味的棒棒糖，真是太惊喜啦!

进了学校，我们便被组织去多功能厅，在那里打开电视看了一会儿颁奖仪式。接着，就到了我最期待的卖书活动啦，我和小伙伴们一起跑去卖书的小操场上，我们在那些卖书的小摊前走来走去，挑选自己喜欢的书。突然，我看到一个小摊前挤满了人，我也凑了过去，我在那个书摊上看到一本蓝色封面的书，叫做《海洋之纪》，我拿起书看了看，发现书中写的都是我喜欢的童话故事，于是我对卖书的同学说：“这本书我要啦!”卖书的小朋友说“十五元一本。”我觉得太贵啦，便跟他讨价说：“十块卖给我吧，拜托啦!”他也爽快的答应了，之后我又去其它书摊挑选了两本喜欢的书。过了一会儿，卖书活动结束了，我看着自己买到的书，特别满足!

下午的时候，学校组织了一场丰富多彩的联欢晚会，我们都看得可开心啦。晚会结束后，就到了该告别的时候啦，我特别不舍，因为我爱六一，我爱这些丰富多彩的活动。总之，今天真是太难忘了。

今年的中秋节特别有意义。妈妈提前给我们安排了家庭拍照的项目。下午，我们一家按照约定的时间来到了拍摄地点，没想到拍照的地方人可真多呀！都是全家人一起来拍照的，大家都想在这个团圆的日子里留下美好的回忆。我和妹妹选好服装，就去安徒生乐园拍外景啦。因为妹妹只有两岁，没有拍照经验。每次摄影师哥哥让她笑一笑的时候，她却纹丝不动。我们费了九牛二虎之力才拍到了满意的照片。我真想对摄影师哥哥说：“你们辛苦啦，谢谢你。”

拍好照片，天色已经晚啦。我们走在路上，妹妹突然指向天空，喃喃地嘟囔着：“快看，快看”。我顺着她手指的方向看去，原来是一轮明月。今天的月亮真大真圆啊，仔细观察，我还发现月亮有个小秘密--它的中间影影绰绰，像极了一幅有着山、树、人的美妙山水图。看着看着，我还想到了嫦娥奔月的故事，就问妈妈：“妈妈，月亮上有嫦娥和玉兔嘛？”妈妈告诉我，嫦娥奔月是一个美好的传说，月亮中间的影子是它凹凸不平的表面对太阳光的不同程度的折射造成的。原来是这样啊，我真想坐宇宙飞船去一探究竟啊！回到家后，爸爸、妈妈、我和妹妹每人吃了四分之一的月饼，真是美味呀！

妈妈说，一家人在一起即是心安。在这样一个团圆的日子里，我要把“人长久、共婵娟”的美好祝福送给所有我爱的人们。

今天在作文训练营里举行了一个借位游戏，规则是：老师说动作，同学们一个一个做，玩得非常的开心。

游戏开始了：首先，老师让各位同在教室后面站成一排，一个挨一个的做，慢慢从后走前。第一个出场是徐鹏同学，他做得打篮球，一边拍一边走，看，拖着他那肥大的身体慢慢地朝讲台跑来；第二个是任柏荷同学，她一边拿着镜子，一边梳着头发，脸上时而还略带着笑，缓缓地来了。其次，是我们最搞笑的何艺敏同学，老师让他一边看书一边吃东西，刚开始有点难为情，慢慢就放开了自己，大胆就表演了，一直往前走，头也不抬，“哎呀”撞到树上，这时候的动作和表情非常的搞笑，惹得同学们抱着肚子笑起来了。紧接着是伍扬帆，她扮演的是老太太，一个手拄着拐杖，一个扶着腰，还要不时的咳着，脚步轻轻地带着节奏一步一步地来了。

最后一个终于轮到我了，心里不停地咚咚跳，老师会不会为难我呀！大王老师说：“杨永耀，手拿着红樱枪，脚踩着风火轮，点着脚尖，准备走”，这时我还没回过神来，原来我是哪咤，说那时也快，我赶紧学着哪咤的动作来了。

这节课过得非常的开心，同学们不仅各自发挥了自己表演才能，同时也学会了扩充句子，增加了丰富的想象，使我以后的作文不再是像流水账一样无味，肯定会非常的精彩。

简评：正如一篇报道所写的那样，游戏作文，魅力无限。学生有真实的生活感受，再加上自己全身心的投入，写出的作文真个不一般。小作者是一个表演天才，在作文方面又是一次显著的提升。

树，是人类的保护伞。她们保护了人类和地球，人类也有义务保护她们。可是，有些人不但不保护她们，反而残忍地将她们破坏掉。于是，地球妈妈用一些自然灾害来报复人类。比如，泥石流、沙尘暴、土地沙漠化等。

一个星期六的下午，风和日丽，我和几个同学约好在我们居住的小区栽几棵小橘子树。

开始挖坑了，有的用锄头锄草，有的用小铲子挖坑，还有的用土浇地。不一会儿，我们手忙脚乱地挖好了坑。开始植树了，我们分工合作。我扶着树苗，郭文瑾负责往坑里填土，直到填满为止。我们还在土上踩了踩，另外两个男同学负责浇水。

刚刚种好的小橘子树亭亭玉立。一阵微风吹来，拂过小的身旁小树苗们立即“点头哈腰”，仿佛在说：“谢谢你们，我的小主人，是你们把我带到这个美丽的春天！谢谢！”那样子可爱极了！

郭文瑾一本正经地说：“第一棵是我们一起种的，剩下几棵我们分两组进行比赛，看谁种得快，又种得直。”我们听后欢呼雀跃，争先恐后地开始忙起来。

天色渐渐地暗了下来，我们也回家吃晚饭了。可我们的耳畔似乎还飘荡着我们植树时那快了、纯真的笑声。

游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋……下面我就介绍一下我喜欢的游戏吧!

在一个风和日丽的下午，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵很高大的树后面，我藏了很久弟弟一直没有找到，最后他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了!我说：”好吧，那我们在来一次吧!”第二回还是弟弟找我，我还是藏在那棵很高大的树后面，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：“哈哈!哥哥我终于找到你啦!哥哥你猜我是怎样找到你的吗?其实我是看到你从大树后面出的所以我就找到你了!我们俩都哈哈大笑起来!

这就是我快乐的游戏。

“红灯！”“绿灯！”“现在是黄灯！”体育课上，这声音响彻操场。一个身影手忙脚乱地向一个同学奔去，那同学却灵活地躲开了。

这是我们在玩最近班里流行的新游戏——“快乐交通”。游戏规则是：一个人充当警察，蒙上眼睛抓捕“不法分子”，这些“不法分子”必须要听从“警察”的命令，只要警察喊“黄灯”，“不法分子”们就要单腿跳；喊“红灯”，就得跑起来；喊“绿灯”，就走。尽管“警察”权力很大，他可以随时控制“不法分子”的行动，但我们都不喜欢当警察。因为警察要蒙上眼睛。你说，谁愿意在大操场上漫无目地瞎摸呢？

为了使游戏更加刺激，我们特意曾加了一个环节：当“警察”抓到三人时，要开启“极速模式”——只能发出“红灯”的命令。我们用“手心手背”来决定谁当“警察”。小Z很不幸中了“头奖”，没办法，她只得蒙上眼睛，追捕我们这些“不法分子”。“红灯！”一听此言，我们都飞奔起来。她好像意识到了什么，猛拍脑袋，说：“哎呀呀，怎么让你们跑了呢？”她赶忙又喊：“绿灯，绿灯！”手还不停地在空中忙忙地乱摸。突然，她摸到了一个低年级同学，顿时像小孩子抢到了自己心仪的玩具一样，死死地抓住不放，嘴里还开心地大叫着：“抓到了！抓到了！”那位小同学奇怪地看着她，而我们早已躲在她身后笑弯了腰

“黄灯！”小Z又在发指令了。我们收起一只脚，奋力地向前跳，而她却站在离我们不远的地方一动不动。跳着，跳着，我突然醒悟过来：这家伙是想耗尽我们的体力，然后再下手呢！

于是，我奋力向远处跳去，然后倚着一根栏杆养精蓄锐，果不其然，就在大家的步伐越来越沉重的时候，小Z猛地扑向不远处的小L。唉，一位“同伙”落网了。

接着她又向其他人发起猛攻。由于长时间的单腿跳，大伙的体力不支，速度越来越慢。紧接着又有两位同胞“落网”了！好在此时小Z到了开启“极速模式”的时候了，我们终于可以逃离这水深火热的境地了。

我看着小Z，突然觉得有些不对劲：她蒙上眼睛，怎么那么快就知道我们的“行踪”呢？于是我决定试探一下她。

我一边跑，一边对着她大喊：“来呀，来抓我呀！”眼看着她就要追上，我立刻举起手里的吊坠停在空中说道：“这个给你！”她毫不犹豫地一把抓过。我指着她手中的吊坠哈哈大笑起来：“你犯规了！”她这才反应过来，自己上当了。在“铁证如山”的证据面前，这位“警察”只得乖乖认输。

哈哈，这真是一次快乐的游戏！

游戏的快乐使我们的生活变得更加有趣了！

我新学会了一种游戏，叫“鸡蛋变孔雀”。

这个游戏的规则很简：首先要剪刀、石头、布来分出胜负，同学们装成鸡蛋、小鸡、孔雀来比。鸡蛋和鸡蛋比，哪个鸡蛋赢了就变小鸡。小鸡再和小鸡比哪只小鸡赢了就变孔雀。孔雀还得和孔雀比，那只孔雀赢了就算胜利了！

游戏开始了，我们都蹲下，做圆圆的小鸡蛋。我蹦蹦跳跳地来到一位同学的面前和她比，“剪刀、石头、布，哈！我赢了！”我变成了小鸡，一摇一摆地来到另一为同学的面前，“剪刀、石头、布，哎，我又输了，还得变回鸡蛋。”就这样一而再，再而三的输、赢，我都“晕”了。终于，有一次变小鸡，我鼓足勇气，来到另一只小鸡旁比，“剪刀、石头、布，耶！变孔雀咯！”我变成了美丽的孔雀，又找了一只孔雀比，“一定要赢啊！”我心里不停地念着，我闭着眼睛说：“剪刀——石头——布，”我睁开眼，一看，“啊！我胜利了！我胜利了！”我拍着手，高声大喊。

这次游戏让我明白了生活中要有竞争，这样才会变得更加有乐趣，也锻炼了你勇于去挑战自我的能力。

盼星星盼月亮，终于盼来了一年一度的“游戏节”。我们五年级玩的游戏是传话游戏。

游戏规则是这样的：老师把五个班的同学带领到操场上分成五队，每队之间隔着3米左右的距离。在最前面的一个同学听老师给自己的句子，然后把老师说的内容悄悄地告诉第二个人，不能让第三个人听到。以此类推，最后一个人要大声地宣布出来，最快最准确地说出语句的班级获胜。

同学们在操场上排成五队，老师想了想，把第一位同学拉了过来，把两手做成喇叭状，凑近那位同学的耳朵，小声地嘀咕了半天，那同学笑嘻嘻的，还一边晃着脚丫，有的同学猜测他没听清楚，一副心不在焉的样子；有的同学果断地说，他肯定听清楚了，这样子是因为胸有成竹；还有的同学怀疑句子这么长，肯定记不住。

传话进行速度慢得像蜗牛爬，排在后面的同学都拥到了前面，有的同学跑到传话人的旁边，想偷听在传什么话，但同学们声音轻得像蚊子叫，根本听不清；有的同学在下面急得像热锅上的蚂蚁—团团转；还的同学直直的站着，目不转睛地盯着传话的同学，快要把他们看穿了。

当张宗腾把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要听错了一丁点，后面的同学就会都说错了。该我把话传给前面的王欣悦了，为了能让王欣悦听清我说的话，我把手放在嘴边围成个喇叭形对准王欣悦的耳朵，轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着，既兴奋又紧张，兴奋的是我勇敢地把话传了出去，紧张的是万一我传错了我们队就输了，于是我紧张的盯着王欣悦把话传下去，一直传到最后一个同学。

最后一个人——陈瑜，他把话报出来的时候，我们哄堂大笑，原来的句子在经过五十三个人一而再、再而三的改变，和原句真是天壤之别！别班的同学也笑得前仰后合，原句本来是：林老师手指一合夹住了蝴蝶。结果陈瑜报出的句子是：李老师早晨睡觉到五点。真是牛头不对马嘴！

俗话说得好，传言不可信呐！这个游戏就充分说明了这个道理。

[五年级作文有趣的传话游戏

记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小女孩都长高了，我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问：“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了……

哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢?

六一儿童节到了，发生了许多快乐的事，让我来告诉你们听吧。

第一件事是，我们班的所有没有入队的同学都加入了少先队员，他们非常高兴，我也很高兴，因为我们全班都是少先队员了。我们学校还表演了节目，我参加了六一快乐宝贝跳舞比赛，我们班的节目还获得了两个奖。

第二件事是最令我高兴的，爸爸妈妈陪我回到蓝天幼儿园，我很高兴地见到了齐老师和邓老师，还到我原来的大大三班去看了。我快一年没有来过了。齐老师说，当我打电话给她说要去看她，她太高兴了，激动得快睡不着觉，因为还没有一个毕业了的小朋友去看她或者给她打过电话呢。蓝天幼儿园为庆六一儿童节，正在办画展，有许多小朋友们画的画，还有手工作品。我看了画展，还到院子的儿童乐园玩了一遍。我送给齐老师的礼物是我所有的日记，齐老师送给我的礼物是一只可爱的小动物，我和齐老师和邓老师一起照了相，最后，我还在蓝天幼儿园买了一套儿童中国文化导读，一共有六本书，六盒磁带。

第三件事是，我回到我的老家景鹏大厦看了看，又见到我的好朋友许晓丹，我又一起照了相。她还借我了一本西游记的书给我看。

第四件事是，我去吃了麦当劳的儿童套餐，得到了一份神奇宝贝的礼物，他的名字叫玛力露，只要一按按钮，神奇宝贝就会弹出来，若不接住的话，他就会掉到地上去，玩玛力露可要小心那。

第五件事是，晚上爸爸带我去游泳，我游得好开心呀。

六一儿童节真是太快乐了，快乐的事情真多呀!

去年六一儿童节，我们在班上做了一个“你来比划我来猜”的游戏。游戏的规则是一个人来做动作，剩下的人来猜他想说什么，看谁猜的对。”

游戏开始了，第一个来比划的是我们的恶作剧大王—小刘。只见他弯着腰，一只手放在嘴上，一只手放在屁股后面，做出一只鸡的样子说：“咯咯咯，这是什么呀？”同学们看见了都哈哈大笑起来。我发现现在是说出答案的好机会，就一本正经地说：“母鸡”“对！小黄加一分。”同学们这才发现不对劲，可我已经先猜对了。终于轮到我来比划了，我的第一个是“肚子疼”。我抱着肚子在地上打滚，同学们一齐说道：“肚子疼”“对”我看下面一个不会做动作，就心惊胆战的说：“跳过吧”，下一个是“方便面”，我说：“统一什么？”“统一全中国”魏子明立刻答道。同学们立刻哄堂大笑起来。

游戏在笑声中结束了，这次游戏，让我懂得了：不但要观察仔细还要耐心思考，这样才能取得胜利。

明天，就是元旦，今天是20XX年的最后一天，过去了就永远不会在回来了。

今天，老师带着我们开了一场联欢会，首先是由同学讲笑话，有一位同学讲的笑话把我们都逗死了！

然后老师有带我们玩儿击鼓传花游戏，老师说：今天我们来玩儿击鼓传花游戏，我们倒是没有鼓，也没有花儿，不过有一个橘子，我们也为同学们下载了音乐，我们就来个(听音乐传橘子)怎么样啊！如果传到谁手里谁就要表演一个节目哦！于是，我们就开始玩儿，轮到了好几个同学演节，我庆幸没有传到我手里，要不然我肯定要表演节目！

最后，联欢会结束了，于是我们各自拜年，最后我们放学了！

啊！今天的元旦过得真好呀！

[以快乐的元旦为题的小学五年级作文

在六一儿童节那天，老师和我们做了一个有趣的游戏，老师带来了6种水果，说要玩一个抢水果游戏。我们一听高兴极了。

老师首先选出6位同学分成2队，第一队的成员有：张涵月、由岐和唐新成。他们这队先开始抢水果，在老师没喊口号之前，他们统一站在起跑线上，脸上的神情很严肃，好像怕自己喜欢的水果让别人抢了去，他们的眼睛直盯着自己喜欢的水果，一副势在必得的样子。这时老师喊“预备”还没等老师喊“开始”，他们三个就像箭一样冲了出去，老师说：“回来，还没开始那。”他们三个只好又退回了起跑线，看到他们那猴急的样子，我们其他的同学都哈哈大笑起来。老师说：“现在正式开始。”只见老师手轻轻一挥喊道：”开始“，于是他们三个争先恐后的向放水果的地方飞奔而去，最终都拿到了自己喜欢的水果。

到我们这一队了，我想抢到香瓜，张馨月也想要想瓜，”不会由文也想抢香瓜吧?看来香瓜很抢手呀，我一定要好好准备”我在心里暗暗的想。我们三个都做好了运动员要长跑的姿势，弓着身子等着随时出发，这还不够，我们都把手臂伸了出来，恨不得立马就能够到水果。老师说开始，我们立刻向前跑去，眼看我就要到香瓜跟前了，这时，张馨月冲了上来，把我挤到了一边，抢走了香瓜，我最后只抢到 沙果，当时真是气不打一出来呀，但是转念一想友谊第一嘛，抢到什么并不重要，于是拿着沙果开心的回到了自己的座位上。

游戏结束了，我们玩得很开心。