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通力合作是褒义词吗【合集六篇】 作文(热门20篇)

合作,你我双方利用彼此的资源,为了某个目标去努力,更容易走向成功。开学吧小编今天给大家分享通力合作是褒义词吗【合集六篇】 作文,欢迎阅读!

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以”合作”为话题的

全文共 1350 字

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对于自然界的万物,乃至人来说,无处不在“合作”。个体要合作,整体更要合作。合作能够节省时光,提高效率,还能够更好的取众人之长,补一己之短,便于成功。

就拿吃饭来说吧,只是张张嘴罢了,这个简单的动作,却需要身体内众多的器官的分工合作。首先,嘴要先品尝食物,然后,由器官组成的系统来消化食物,最后再由他们把食物的营养留在体内,把废物排出体外。

与个体一样,整体也是要合作的。

在各个生产部门,都是透过分工合作,其至几个大企业合作。这也是司空见惯,不足为奇。比如生产一辆小汽车,一个工人能独自完成吗?不能,但不是绝对否定。因为更多的人是透过合作完成的,你生产外壳、我生产零件、他组装,经过许多人的合作,才能更好更快地生产出一辆小轿车。

合作无处不在。即便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。世间万物都要遵守自然规则,人也如此。分工不一样却组成一个和谐的社会。

合作,其实市是一件快乐而又有效率的事,却往往被我们所忽略。合作,会更好地让一个人学会独立、进取,有团结奉献精神。共承担、共欢乐,增强我们的职责感。这样,能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。一只筷子轻易地会被折断,一把筷子会牢牢地抱成团,众人拾柴火焰高嘛!

合作,让生命闪光

紫藤蔓和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展现了自我的美丽;篱笆和枯树,凭借牵牛花和紫藤蔓,成就了一道道风景。都说思维是世间最美的花朵,植物都懂得合作的重要性,拥有缜密思维的人类又何尝不是如此呢?

合作成就共赢。当今世界的旅店业中,希尔顿集团课程是江姐在五洲,“子民”遍布世界各个都市,温馨周到的一流服务水平,无一不在显示希尔顿的与众不一样。其中值得称道的就是其合作精神。唐拉德·希尔顿在服役期间深刻的认识到,在战场上每个人的生命都要靠许多同时执行任务的忠诚的战友互相担保。没有这种精诚合作的精神,一个人要想在战场上活下来,是最难以想象的。正是这种团结合作的精神,使希尔顿集团上下团结一致,在竞争中立于不败之地。所以,希尔顿曾这样说:“我可能是得克萨斯州最幸运的,是福中之人。这种福来自于友谊,来自于志同道合的伙伴。我期望我的一生能永远与同事相处愉快,合作无间。因为,我的福来自他们。”试想,如果希尔顿集团员工我行我素,内部矛盾、分歧不断,俨然一盘散沙,还会有这天这么庞大的希尔顿集团吗,而员工会有这么丰厚的年薪及奖金吗?

合作促进成功。我国“嫦娥奔月”计划将历时一年,涉及人员一万多人,我们很难想象,在国家强大经济实力的支持下,如果没有没有每个人的紧密合作,没有每个成员的各尽其职,那么“嫦娥奔月”计划又如何让有序的顺利进行?无论在首期研制阶段,还是发射升空后的技术工作。都离不开各个管理系统的精确配合。

合作,是个永恒的话题。且不说因为合作而写《共产主义宣言》的马克思和恩格斯;也不说因为合作而研制出世界上第一家飞机的莱特兄弟;就说因为合作而发现的DNA分子双螺旋结构的沃森和克里克,就足以说明合作意的重要性。

合作,让生命闪光

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更多相似作文

篇1:合作的快乐

全文共 461 字

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作者:朱博洋

人生中最大的快乐,就莫过于与同伴们一起合作,收获快乐的过程了。

每当夏天,蛐蛐就会在我们门前的草地上叫个不停,也就是在这时候,每天晚上让我跟小伙伴们最感兴趣的就是一起捉蛐蛐。

每当晚上降临,蛐蛐叫起来的时候,几个小伙伴们,就会来到我们家,邀请我一起捉蛐蛐,每次我都当指挥,因为只有这样,抓住的蛐蛐才会多。开始抓蛐蛐了,每次抓蛐蛐的时候,我总会带一个手电筒。我们每个人都漫步轻声地走,循着蛐蛐的叫声找,每当靠近蛐蛐的时候,蛐蛐就会不叫了,我早有准备,我打开手电筒,在一片宽大的叶子上发现了一只蛐蛐,体型特别大,我高兴极了,我指挥他们,慢慢地不触碰任何树叶,两个手掌弯成一个碗的形状,上下各一个然后“一!二!三!”一合,那只蛐蛐就只能在我们的手中叫唤了,每次用这个方法,准能百发百中。

最普通的往往是最好用的,用这种方法,我们捕获了很多蛐蛐,我们把捉来的蛐蛐,都放在一个瓶子里,养着他们,有时间的话,还会拿出来两个蛐蛐,放在饭缸里,让它们打斗起来,这就是斗蛐蛐。

一起合作,让我抓到了更多的蛐蛐,更让我体验到了合作的快乐。

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篇2:合作双赢命题

全文共 824 字

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溪绕山间,深沉宜人,泉水淙淙,天籁莹莹。

山于湖畔,倒影中更显挺拔秀丽,微风徐来,山的雄浑更添一份灵气。

山与水毫不犹疑地向我们展示了一种对峙中的和谐,自然当仁不让地不断演绎着双赢的智慧。

不知从何时起,耳畔一直充盈着这么一些话语:“你要努力了,不能比别人差。”“下次一定要考过他!”等等,难道现在的社会彻头彻尾的都是竞争二字么?难道非要争个高下,以致于两败俱伤才甘心么?最后剩下一个人,孤独,冷清,却一直想着竞争,一个人走了那么久,不愿意帮助也不愿意得到帮助,难道告别“单身”,不好么?

形单影只走在路上,茕茕孑立,把所有人当作敌人,永远是一个人的战役,最后一个人失败,一个人成功,只有这样才算成功么?你看,校园中三五成群在一起讲着习题,运动场上,双方互相对峙,谁说,竞争激烈的现代社会充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈?只有彰显自己并且成就别人才是立足社会的双赢大智慧。

在武将廉颇眼中,一个只会说几句好话的文臣蔺相如何能职位比他高?于是处处与之作对,出言不逊。而相如并不与他计较,道出“先国家后利己”的君子之言,这话着实让廉颇汗颜,于是就有了负荆请罪的佳话,有了将相和的美谈,文相武将辅佐君主,繁荣国家。蔺相如的坚忍、包容让人钦佩,与他人和平相处,合作共赢,才能使自己的地位更加稳固。正是他的忍让,让他和廉颇都受到世人的尊敬,同时也为国家稳定做出了贡献,这不能不说也是一种双赢的智慧。

世间万物皆如此,自然有大美而不言,双赢大智而自现。

天空有无尽的湛蓝,但仍为白云留了些许空间,于是,蓝天满足了白云,白云点缀了蓝天;海洋有怒吼的波涛,但仍为游鱼留下了些许空间,于是,海洋养育了游鱼,游鱼丰富了海洋。

现实生活中竞争无时不在,但它不应该是一味的言论相攻,两败俱伤,或许,只要我们多一份关爱,多一份包容,不仅成就了自己也成就了别人,在付出中收获双赢。

闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒。带一份平和,一份智慧去接纳云,我们的一生宠辱不惊。

去努力实现双赢,告别“单身”!

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篇3:憨厚是不是褒义词

全文共 675 字

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憨厚,形容人憨态可掬,忠厚老实。下面小编为大家介绍憨厚是不是褒义词,欢迎阅读。

一、【词性】

褒义词

二、【词语注音】

hān hòu

三、【基本词意】

基本释义

憨厚:现发展词义为人长得傻气,脸皮又薄。

【例句】你打听我家隔壁的二小子?那娃可憨厚着来,你家闺女嫁过去保准能当了他们的家!

【憨厚另解】常言道:“大智若愚,大奸若忠。” 憨厚往往只是一种表象,在表象下也会有超人的智慧。

憨 : 憨 hān 痴呆:憨子。憨痴。天真,纯朴:憨皮。憨直。憨实。憨厚。姓。 笔画数:15;部首:心;

厚 : 厚 hòu 扁平物体上下两个面的距离:厚度。厚薄(厚度)。扁平物体上下两个面距离较大的,与“薄”。

引证解释

朴实厚道。

柳青 《创业史》第一部第二二章:“ 拴拴 憨厚地嗬嗬笑着:‘我为啥开小差?’”

峻青 《海啸》第一章:“这个憨厚的汉子,也像他一样,总是处处想着别人。”

同义词

淳朴 淳厚 敦朴敦厚 老诚 老实厚道 忠实 诚实 忠厚 诚恳

反义词

奸诈 狡诈 刁滑 奸猾 狡猾

英语释义

simple and honest;

straightforward and good-nature

四、【造句】

1、哥哥为人憨厚老实,邻居们都很喜欢他。

2、看他那憨厚的样子,就知道是个老实人。

3、我们被他憨厚的外表迷惑了,谁知他竟然是一个骗子。

4、王爷爷是一个老实憨厚的庄稼人。

5、大熊猫憨厚可爱的模样让游客们忍俊不禁。

6、朴实憨厚的农民世世代代在这块土地上辛勤地耕耘着。

7、这个卖水果的农民很憨厚。

8、妈妈的秉性十分憨厚,跟同事们都相处得很好。

9、他是一个憨厚的小伙子。

10、他为人憨厚,非常赤诚。

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篇4:小组合作作文

全文共 343 字

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从五年级以来,我也因为小组而产生了许多喜怒哀乐,但我产生最多的感情还是哀。

自从换了组长以来,我似乎每一天都不顺利。我和商辰哲似乎是一天一小吵,三天一大吵!有一次,我们先定讨论题目,在我们发表不同一意见时,商辰哲说:“说语言!”仿佛一句话,就要定下大局,我反对,商辰哲和我争了几句,就打了我头一下:“笨蛋,一百个人就有一百种看法!”我不甘心:“您能在课文中找出100句话吗?”他怒气冲冲,好像要把人吞掉:“不开窍的东西!”一下子走了。

有这样的组长,我太悲哀了!使用“皇帝”的权利,不问“百姓”的想法。有一次我问过他,当一代明君又何妨?他却说,明君通常去世的都非常早!我真想张口说,哪一次改朝换代不是有一个昏君?为什么会改朝换代,就是由昏君引起的!

诶。心有致,却无“君”赏!悲哀啊!悲哀!!

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篇5:关于合作的初中作文

全文共 537 字

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当忧愁的时候,有一群朋友在身边陪伴着你,再困难的事情也会过去,再痛苦的回忆也会一笑而过,那就是合作

讨论的快乐

一个人做题会不会太枯燥呢?是的,我们需要合作。

“不对,不对,这题应该这样做。”A说,“这个三角形不是直角,怎能用三角函数啊!”B说,大家争论不休,突然班长来了,他沉默了片刻,便微微一笑,抓起了笔,给我们讲解起来。大家恍然大悟,不禁大笑。

合唱的快乐

一个人唱歌会不会太孤单呢?是的,我们需要合作。

下课铃响起,随之而来的是大家又爱又恨的音乐。“烦死了,怎么又是这首,还让不让人睡觉啊?”突然,一个男生跟着广播唱起来,他的声音并不好听,却低沉有力,同学们不知不觉跟着唱起来。“哎呀,你唱得好难听!”“你唱的才难听!”大家不禁笑出了眼泪。

欢乐的歌声中,我感受到了合唱的快乐。

清洁的快乐

一个人清洁会不会太疲惫呢?是的,我们需要合作。

“哎呀,好累,怎么这窗就是擦不干净呢?”C说。D接过他的报纸,说:“我来帮你吧!”气氛被调动起来了,在学习的同学都纷纷参与进来,拿起工具,做起了大清洁。大家的额头都流出了汗水。在一片笑声中,汗水变的愈发晶莹透彻。

晶莹的汗水中,我感觉到清洁的快乐。

只要搀扶着,再可怕的困难也会过去,再难受的痛苦也会消失。因为我有一群朋友,他们给我带来合作的快乐!

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篇6:褒义词有哪些四字成语

全文共 2584 字

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褒义词是情感词语的一种,凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词,整理了褒义词的四字成语及解释,欢迎参考!

1·初出茅庐:原比喻新露头脚.现比喻刚离开家庭或学校出来工作.缺乏经验.

2·高山流水:比喻知己或知音.也比喻乐曲高妙.

3·卧薪尝胆:薪:柴草.睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆.形容人刻苦自励,发奋图强.

4·价值连城:形容物品十分贵重.

5·游刃有余:刀刃运转于骨节空隙中,在有回旋的余地.比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事.

6·完璧归赵:璧:宝玉.本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国.后比喻把原物完好地归还本人.

7·闻鸡起舞:听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人及时奋起.

8·指鹿为马:指着鹿,故意说是马.比喻故意颠倒黑白,混淆是非.

9·望梅止渴:原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴.后比喻愿望无法实现

10·价值连城:形容物品十分贵重.

11·游刃有余刀刃运转于骨节空隙中,在有回旋的余地.比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事.

12·循规蹈矩:循、蹈:遵循,依照.规、矩是定方圆的标准工具,借指行为的准则.原指遵守规矩,不敢违反.现也指拘守旧准则,不敢稍做变动.

13·微不足道:微:细,小;足:值得;道:谈起.微小得很,不值得一提.指意义、价值等小得不值得一提.

14·三顾茅庐:顾:拜访;茅庐:草屋.原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事.比喻真心诚意,一再邀请.

15·浮光掠影:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝.比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻.

16·不甚了了:甚:很;了了:明白.不很明白,不很懂.

17:恍然大悟:恍然:猛然清醒的样子;悟:心里明白.形容一下子明白过来.

18·欢呼雀跃:高兴得象麻雀一样跳跃.形容非常欢乐.

19·声色俱厉:说话时的声音和脸色;厉:严厉.说话时声音和脸色都很严厉.

20·独木难支:一根木头支不住高大的房子.比喻一个人的力量单薄,维持不住全局.

21·束手待毙:毙:死.捆起手来等死.比喻遇到困难不积极想办法,坐着等失败.

22·不毛之地:不生长草木庄稼的荒地.形容荒凉、贫瘠.

23·胆战心惊:战:通“颤”,发抖.形容十分害怕.

24·含辛茹苦:辛:辣;茹:吃.形容忍受辛苦或吃尽辛苦.

25·忐忑不安:忐忑:心神不安定.心里七上八下安定不下来;形容胆怯,对事情没有把握.

26·独树一帜:树:立;帜:旗帜.单独树起一面旗帜.比喻独特新奇,自成一家.

27·冰肌玉骨:冰:晶莹.肌骨如同冰玉一般.形容女子肌肤莹洁光滑.

28·丰衣足食:穿的吃的都很丰富充足.形容生活富裕.

29·挥汗成雨:挥:洒,泼.形容人多.用手抹汗,汗洒下去就跟下雨一样,也形容出汗多.

30·百炼成钢:比喻经过长时间的多次的锻炼,变的坚强

31·发愤图强:发愤,决心努力图,谋求下定决心,努力谋求富国

32·坚持不懈:懈,松懈坚持到底,一点也不松懈

33·迎难而上:迎着困难前进

34·集思广益:集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见

35·群策群力:策,计策主意指发挥集体作用,大家一起想办法、贡献力量

36·革故鼎新:革,改变,除去故,旧的鼎,音顶鼎新,更新除去旧的,建立新的

37·标新立异:标,用文字或其他事物表明异,不同的,特别的原指特创新意,立论与人不同.后指提出新奇的主张,表明与一般有所不同

38·独出心裁:独,单独心裁,指个人心中的设计或筹划原指诗文的构思有独到的地方.后泛指想出的办法与众不同

39·举一反三:反,类推比喻从一件事情上类推而知道其他更多的事情

40实事求是:本指根据实证,求得正确的结论,后通常指按照事物的实际情况,客观的处理问题

41·各抒己见:抒,抒发,表达每个人都充分表达自己的意见

42·不耻下问:不耻,不以为耻指乐于向学问或地位比自己差的人学习,而不觉得不好意思

43·触类旁通:触,碰,遇到旁,别的其他的通,懂得指掌握了某一事物的知识或规律,从而类推了解同类的其他事物

44·精益求精:精,完美,好益,更加已经很好了,还要求更好

45·古为今用:批判的继承文化遗产,使之为今天的社会政治服务

46·薪尽火传:薪:柴.柴虽烧尽,火种仍留传.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.

47·和蔼可亲:性情温和,态度亲切

48·唉声叹气:因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音.

49·按兵不动:指挥官止住军队,暂不行动,等待战机;比喻接受任务后暂不执行,以观望形势的发展

50·黯然失色:阴暗的样子

51·慷慨激昂:形容语调高亢有力,情绪激奋昂扬

52·飞扬跋扈:鸷鸟飞扬,大鱼跋扈.喻指意气举动骄横放肆

53·纵横捭阖:指在政治、外交上运用手段进行联合或分化

54·略见一斑:喻指大致看到了事物的某个方面,斑:斑纹

55·有口皆碑:所有人的嘴都是活的纪功碑.比喻对突出的好人好事一致颂扬.碑:纪功碑.

56·并行不悖:彼此同时进行,不相妨碍

57·白璧微瑕:洁白的玉上有小斑点.比喻很好的人或事物还有小缺点,含有美中不足表示惋惜的意思

58·筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破衣去开辟山林.形容创业的艰辛.筚路:柴车,蓝缕:破衣服.

59·刚愎自用:固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦

60·鞭长莫及:本意为马鞭虽长,但打不到马肚子上.喻虽有力,力量亦达不到

61·明辨是非:明确地分辨是与非.形容判断力强

62·按部就班:“按”本作“案”.部:门类.班:次序.原意是写文章时篇章结构安排得体,用字造句合乎规范.后来引申为照章办事,依次进行,不越轨,不逾格

63·别出心裁:独出巧思,不同流俗

64·层出不穷:一次又一次地出现,没有穷尽

65·为虎作伥:为老虎引路的鬼.比喻给坏人做帮凶,为坏人效劳.

66·得不偿失:得到的抵不上付去的

67·瞠目结舌:眼睛瞪得大大的,一时语塞.形容惊骇的样子

68·纵横驰骋:纵:南北方向;横:东西方向;驰骋:放开马快跑.形容往来奔驰,没有阻挡,也指英勇战斗,所向无敌

69·相形见绌:互相比较之下,一方显得很逊色

70·川流不息:[行人、车马等]像水流一样连续不断地行进

71·穷奢极侈:极端奢侈,也说“穷奢极欲”

72·鞠躬尽瘁:不辞劳苦地贡献出自己的一切

73·措手不及:来不及处理.

74·披星戴月:披星光,顶月亮.形容早出晚归或昼夜赶路,辛劳奔波

75·虎视眈眈:像老虎要扑食那样注视着.形容贪婪地盯着,随时准备攫取

[褒义词有哪些四字成语

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篇7:聪明是褒义词

全文共 770 字

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聪明一般是用来赞美的词语,所以聪明是褒义词,下面小编为你分享一下聪明这个词的相关解释!

【词目】聪明

【褒贬】褒义

【拼音】cōng ming

【英译】wise;sensitive clever;smart

【基本解释】天资高、记忆和理解力强。

【近义词】聪慧机灵 机智

【反义词】愚蠢

究竟探源

聪明

实指六根之二利器,耳聪目明,是为聪明。

“六根”系指眼、耳、鼻、舌、身、意。

小孩六根清净,又气血充足,可见聪明乃是小孩之能事。

智慧

指统摄六根之利器,了义世间万物本来性味,因果关系及运化摄受的道法。

也就是通过实践反复渐进证明了的,通识证悟而来的大识叫智慧。

聪明人的特征

天资较高,思维能力、记忆力等智能佳,懂得为人处世,品质高尚,知识渊博,令人敬佩。

多言、得瑟、显摆、好胜、极速、激进之人多是小聪明,是故,这些聪明再多都是小聪明,了义因果,摄受自如的智慧再少也是大智慧。小聪明如能统摄六根,精进得当,亦易生智慧。

聪明与智慧间是一个次第关系。

详细解释

指天资高、记忆和理解力强等。

如:聪明绝顶。聪明、有才智

也有指反意:自作聪明

聪明是一种名词

聪明:用手段达到目的一种态度(小聪明则是精于手段)

1、天资高、记忆和理解力强

2、听觉和视觉灵敏

3、参史记五帝本纪第一,聪明者,闻见明辨。

聪明造句

他把自己装得比实际聪明。

生活只是聪明人的喜庆日。

他很聪明,不管别人闲事。

最聪明的办法是别去瞎说。

聪明的老师从不显露偏心。

他聪明伶俐而且雄心不小。

她是班上最最聪明的学生。

有聪明的,也有不聪明的。

我们发现这男孩聪明有为。

你一向是这样细心和聪明。

上天总是更加偏爱聪明人。

你却连起码的聪明也没有。

她的聪明比得上她的美貌。

有信心是聪明还是愚笨?

他很努力,却不大聪明。

她虽然不很聪明,但很刻苦。

你趁价高卖出做得聪明。

他也够聪明,没有错失机会。

你是个聪明人,一讲就通了。

聪明人不会错过这个机会的。

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篇8:初三以合作为主题的作文记叙文

全文共 1039 字

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合作是一种积极的态度,是一门彰显自己价值的艺术。释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题:“若要让一滴水不干涸,该怎样做?”他的答案似乎特别简单:“把它放入大海中去。”

佛祖如是说,水汇入大海,则始终不灭,人融入集体,便有无穷的力量。

“人心齐,泰山移”,合作的力量不可忽略,“众人拾柴火焰高”。合作能迸发出巨大的潜力。合作,是强者的力量的象征。早在三国时期,这种合作就有着十分典型的运用。魏军南下,气势汹汹。曹操的如意算盘十分美妙,南下先攻取蜀中腹地,再一举向东吞吴。两军势力悬殊极大,这时,蜀国与吴国达成了协议,互结联军。蜀、吴本是两个弱小的集团,但这样一合作起来,威力变得不可估量。他们一起顽强地抵抗住了魏军的进攻,并在赤壁大战中大败魏军,取得了意想不到的收益。假若当时蜀国与吴国各自为战,不愿相互合作,那么结果十分明了——先是蜀军被灭,稍强的吴国由于没有西边的支援,也将被包围于东海之滨,最终难逃覆灭的下场。正是这种合作的力量,才让双方共同激发出超越两军实力的潜力。

假设把合作双方的各自力量比作“1”,那么经估算,合作的力量会有“3”左右,大于“1”加“1”。若两方实力相当,那么各方平均下来的力量会有“1.5”,即每方都获得了“0.5”收益,这就是所谓双赢。

合作带来的双赢收益是巨大的,它远远大于双方竞争而产生的总价值。在20世纪末,电脑产业刚刚兴起,各企业都在互相竞争,致力于创造出不同于其它品牌的电脑。在深圳,有两家不出名的电脑厂家在不停地竞争。然而,他们发现自己的产品总是有缺陷,显卡不够,内存条也达不到完美……终于有一天,甲公司提出同乙公司合作。刚开始乙公司特别不情愿,生怕甲公司偷走了自己的技术。令人惊奇的是,两个月后,通过两个厂家互相促进的研究开发,各部件都臻于完美。他们甚至实现了高度的自主创新,产品走向了海外……由此观之,两队合作的收益远远大于他们固步自封的盲目竞争,正是合作使他们实现了双赢。

当然,我们提倡的合作应该是正义、积极的,倘若与那些恶人们“合作”,那就变成了“狼狈为奸”,甚至可以说是“犯罪”。如二战中___与墨索里尼的合作,这种合作给人类带来了毁灭性的灾难,使全世界经历了一场浩劫,他们也背下了千古罪名。由此可见,正义的合作是前提,合作是伸张正义,是合作各方实现正当目标的保障。

“团结就是力量。”合作也许会有些不公平,也许会让你的私密公开,但合作的目的只有一个,就是“赢”。去与身边的人合作吧,用你们共同的力量聚成一条光明的大道,直往成功的殿堂!

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篇9:用合作去竞争作文800字

全文共 964 字

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先讲一个小故事。

在美国的一个州,每年都要举办一次南瓜节,很多的农场主,都把他们的当年的成果——南瓜拿出来参加比赛。看看谁培育出的南瓜品种更优良。有一个农场主几乎每年都可以拿到奖项,因此被称为“南瓜大王”。有人问他为什么能培育出那么好的南瓜,他笑了笑,说他每次获奖后都会把优良的南瓜的种子分给邻居和比较近的农场。那人十分不解,你把种子都分了出去,他们不就对你构成威胁了吗,你还怎么得奖?他的回答令人深思:“南瓜的繁殖大多是靠蜜蜂传粉,如果我的周围的南瓜品种不好的话,我的南瓜也不会优秀,只有当我的周的南瓜品种都很好的情况下,我的南瓜才能更好生长。”

这就是用合作竞争

我们每个人都生活在集体中,既然是集体,就一定有一个共同的目标,那就需要大家通过精诚合作共同实现。然而组成集体的个人又有自己的小目标,那就不可避免有竞争。只有通过竞争,个人的价值才会得以实现,进而实现集体的价值;只有通过合作,集体才能不断进步,不断发展,为个人提供更好的生存空间。

所以说,竞争和合作无论对于集体还是个人都有十分重要的意义。

众所周知,乒乓球是我们的国球,睥睨世界,所有国家都难望之项背。我们经常在国际比赛中看到这样一幕,两个中国运动员争夺金牌,我认为这是很残酷的,那意味着平日里的战友瞬间变成你死我活的对手,即使两个人平时再怎样亲密无间,占到比赛场地的那一刻就注定有一方会站在最高领奖台上,而另一方只能屈居第二。同携手并肩一路杀来,到最后的结果是“自相残杀”,但正是有这种“自相残杀”,每个人才会拼命训练,认真比赛,坚持到最后一秒,这样一来,整个国家队的水平就会不断提高,不断进步,不会因为取得了成绩而洋洋自得。而在这种竞争背后,一定是队员们的通力合作,一起分析战术,一起研究打法,一起琢磨对付外国运动员的办法。

我们的生活不也是这样吗,每次考试我们都会有排名,我们每天都面对着非常激烈的班内竞争,各自暗暗努力,狠下功夫,同时,我们有必须团结一心,通过合作,在班与班的竞争中崭露头角,推而广之,通过班级竞争,提高整个学校的成绩,在市里省里的竞争中夺取桂冠……

没有竞争的合作是死板的,空洞的,停滞不前的,没有合作的竞争更是涣散的,无力的,是的,竞争很激烈,但是没有合作,每个人都是失败者。

我们即将迎接更激烈的挑战,我们拿什么去充当竞争的本钱?合作!合作!

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篇10:青春,与岁月吻合作文

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人是有所改变的,改变的比以前更成熟。我变得不再幼稚,心灵上得到了相应的蜕变,变得不再是那个吃着棒棒糖傻傻笑着的女孩,抛开了稚嫩的纯真。

岁月将我们重塑,将我们把纯真里拉回现实,岁月带给我们的是成熟与心灵的厚重。我们长大了,没有了嘴里的棒棒糖,拿起手中的日记,记录着每一刻,我们长大了,有了自己的隐私,有了自己的想象,我们长大了,经历的事多了,岁月将我们磨练,不再锋利,只有磨合。

岁月的号角,青春的到来,让我懂得了内心与外表差异。没有了幼稚,但往往看待小孩子是多么的无奈,这就是青春的魅力,让我有了不同的想法,岁月中的青春,慢慢走向深刻,是那么的真实。

岁月如海,浸湿我们的心灵,浪潮涨的时候,我不知道他将流到何方,我也不知道海水将我改变,岁月在我眼前时,我更不知道它向哪里飞逝,似从追求过,但无时无刻不在改变,我想难道岁月里我们只是匆匆过客吗?

我的生活里,岁月的时空是那么的迷茫,岁月中的簇拥让我不断改变着,我的改变是心灵,曾经的岁月没有让我紧紧握住,以前的我不曾改变,但现在的岁月是珍贵的,岁月将我改变,这就是我青春的足迹,不论岁月是否把我当做一个知音,但我会是岁月的读者。

岁月在流逝,等来了毕业的约定。岁月是无情的,在校园的时光见证了,我们的友谊也看到了,在每一天的时光里。岁月在隐藏着,教室里的欢笑,是不曾幼稚的,我已经经历了多少的事,也成熟了许多,现在的我在磨练,将与岁月吻合,老师的讲解,同学们的小动作,以前的我们不是这样的,是岁月,可能把我们磨练成这样,心灵也改善了。

安静时,我总在想着,岁月中的生活是这样的,没有太多的繁华,但生活的自由是我追求的,而生活中的毕业是我们四年的泪水,苦苦奋斗的四年里,我们经历了多少的心酸,我们的友谊是多么的坚固,我们在这个教室里的改变,就在这一刻,岁月将带走,岁月是无情的,我们的时光就这样结束。

离毕业是时间很少了,即将裸露出我们的分离,岁月不给我们分离的机会,现在,在我会珍惜,由此我希望可以改变,在这人生的第一个分叉路口,我会改变,也可以在第一个毕业中找到完美的我,人生在岁月里就是要改变,不要做一个没有上进的人,人生的惆怅,岁月的无奈,时光的憧憬,一切一切都是要有一个方向,岁月没有听听留留,我只是它的一个设施,心灵的慰记,只有改变才成熟,只有改变才不再幼稚。岁月已经改变了自我,也改变了我内心的想法,岁月的长短让时光延续着。

昨天的孩子却是今天的改变,时光就是这样,今天的自己于昨天的自己不再是一个层次,不同的想法,岁月的流年里,我已经在幼稚中变得成熟,我不再是我。我在改变,那将是我每一天的改变,可能会很傲慢,也可能会很安静,但这就是我。

岁月的流年里,我已非我。

大王庄中学九年级四班 张文斐

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篇11:褒义词和贬义词的战争作文1000字

全文共 953 字

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一天,词语世界中的褒义词王后“美丽”去了一趟人类的作文大观园,在这里,她看到被贬义词“丑陋、凶恶、阴险”等词语形容过的人格外令人厌恶,他们自己也想尽办法试图“甩掉”这些词。于是她回去后,把这一情况告诉了国王“英俊”,只见“英俊”国王挺直了腰板,正了正他那金光闪闪的王冠,声音洪亮又威严地说:“好!既然人类如此讨厌贬义词,那我们就发起一场歼灭战,把他们都消灭了,让人类的生活变得完美无缺!”

几天后,贬义词王国发现状况不好了:“咚咚咚咚——”一个小笨蛋敲着一面肮脏的破鼓,一路小跑来到他们的大王“丑恶”面前,上气不接下气地说:“报——报告陛下!小……小的刚才看见城门外有……有一大群来历不明的词语挤在那里大吵大叫,小的一过去他们就给……给我一张纸,小的太笨好多字不……不认识……”边说边将纸条呈给大王。贬义词国王用他那又脏又破的袖口擦了一把鼻涕,一把抓过纸条,眯缝着眼睛读道:“你们这些贬义国的坏蛋们,我们命令你们快快从词语世界消失,不然,我方将出动兵力把你们一网打尽!——褒义国全体公民”看完后,他恶狠狠地一把将纸条撕碎撒在“笨蛋”的头上,眼睛向上一翻:“下去!本王没功夫搭理他们。”

词语世界一段时间以来虽然看似平静,但空气中仿佛流动着战争的气息。这天,贬义词“粗心”像往常一样跌跌撞撞地走在路上像是在找他以前丢掉的东西,突然天空掉下一个精巧的大笼子,把“粗心”网住并收走了。又过了几天,贬义国好几员大将莫名其妙失踪了,终于引起了贬义词国王的注意,他咬牙切齿地说:“看来,我也要动真格了……”

他立即派出了手下的“捣乱、骚扰、狡诈、残酷……”等一大群词语大将,出兵将对方的“善良、可爱、天真……”等打得伤痕累累,词语大世界仿佛要天塌地陷了。

这种情况持续了好一阵,写文章的人可遭殃了,想用褒义词、贬义词都不像以前那样顺利了,“到底发生了什么事?”大家纷纷发出疑问。终于,词语世界至高无上的权威——大辞典出手了,他像以前一样不动声色,只消一个动作“啪___”地关上了大门,词语世界一下子太平了(它合上了纷乱不堪的书)。

聪明的读者,你说这场大战能分出谁输谁赢吗?最后,褒、贬双方讲和了,因为他们终于明白,无论少了哪一方,人类的作文都不完整、不精彩。于是他们双方重新整齐地排列在字典、词典里,等待着为写作文的人们服务。

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篇12:合作作文700字

全文共 713 字

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曾经独自走出失败的阴影,独自享受成功的喜悦,可最使我难忘的还是那次我和他的成功合作,那份特有的感觉…… “王丽、李敏,你们到前面来给大家做个实验。”好“狡猾”的物理老师,竟然让我们这两个物理考试总是垫底的“货色”出“洋相”。我们终于来到了讲台前。看着眼前这个好似眼中钉的量热器,我们的心里发毛了:测铝块比热, 怎么测呢?然而,几乎在同时,我们用彼此信任的目光鼓励着对方:“相信我们,我们会成功的!” 我们先回忆了一下测量步骤,做好一切准备工作后,便开始实验了。我刚把铁架台固定好,李敏就把盛水的烧杯放到石棉网上,点燃酒精灯,开始加热的当儿,我们便抓紧时间用天平测量待测铝块的质量。调节好横梁平衡后,李敏的左盘放入铝块。我正准备用手去拿砝码,李敏及时阻止我:“住手!用镊子夹!”她多细心呀!我有点惭愧,但随即又对自己充满了信心。

当我小心翼翼地将最后一个砝码放回盆中时,我便开始记录水温。水刚沸腾,李敏连忙将它倒入量热器中,又立即将铝块没入水中。我忽然记起了什么似的,抢着把木盖盖上,随后对李敏会心地一笑:“别忘了加木盖 !”李敏伸了伸舌头,露出两个小酒窝。 实验数据都记录好了,我们便开始计算,“哇,算到了,2.69×103米3/千克,与真实值2.7×10 3米3/千克、基本一致。王丽,我们成功啦!”李敏似乎忘记了还在上课,激动得跳了起来,我抑制住内心的兴奋,又重新算了一遍。真的,我们真的成功了!伴着物理教师满意的微笑,我们走下了讲台。 真实,一次成功的合作并不难,只要你有自信,对别人有信心,在合作时,彼此合作默契,互相鼓励,互相提醒,又何愁不成功呢?当你与他人共享成功的喜悦的时候,那份感觉是特有的,那份促进也是特有的!

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篇13:交流与合作作文800字

全文共 976 字

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大千世界、茫茫人海之中,我们每一个人都显得那么渺小与孤独,面对人生的一个个未知的挑战,我们如同一个个无头的苍蝇一般乱撞,却又无时无刻不在想着成功。成功离我们很遥远,但若有个同伴的支持与帮助,成功就会变得容易许多,所以我们要学会合作交流

交流意味着多一份成功的保障,合作让人们离成功更进一步。记得几年前,一群特殊的人表演了一个使全国人民心灵受到震撼的节目,她们美妙的身姿,灵活的双手,为我们再现了千手观音的美丽。她们是一群残疾人,却能够表演出这么美丽的舞蹈,成功的关键就是她们学会了交流,懂得合作的重要性。由此可见,交流与合作在人生道路上是多么重要。

同样的,在动物界,也有一件事给人们极大的震撼。因天气多日干燥,太阳炙烤着大地,一场无情的火灾席卷了大地。这里世代生存着种族——蚂蚁,它们看着快要烧到家门口的大火,在一阵激烈的讨论之后,立即抱成团,将蚁后至于中间,强壮的蚂蚁在外围快速的通过了火灾现场,同时还伴随着烧焦的味道。蚂蚁的聪明令人惊叹,它们的精神更让人尊敬。它们懂得面对困境要团结协作,懂得通过交流,交换意见,摆脱困境。

我们每个人都想要取得成功,却将自己封闭在一个小小的瓶子中独自奋斗,却忘记了合作与交流也是必不可少的,只有了解他人的想法,以供自己参考,才能离成功更进一步。

在解放战争时期,国共两党三年对峙,从各方面来说,都是国民党占优势,为什么最后却是共产党取得成功?有人说,是侥幸,可是不尽然吧!共产党能够及时听取民众的建议,百姓与战士团结合作,英勇作战,这都是共产党取得成功的关键。而国民党呢?他们一味的压迫、剥削百姓,在内部也时常出现纷争,相比之下,是不是国民党的行为不可能成功呢?

古语说:天时不如地利,地利不如人和。三者中人和占了最重要的地位。只有人们及时交流,团结协作,成功的大门才会离我们越来越近。

一滴滴水滴最终能够汇入大海,是因为合作;一块块木板能够组成巨大的船只,是因为合作。现在我们在学校中面对着巨大的压力,却将自己封闭在一个狭小的空间中,美其名曰是要学会独立自主,却离成功越来越远。有很多人会问:这是为什么呢?左思右想,想了很多原因,却忘记了交流与合作这个关键性的钥匙。如果现在我们自私的各顾各的学习,那么以后呢?以后在社会中我们会更加孤独,难道也要将自己封锁起来吗?

让我们学会交流与合作吧,这样才能迈出离成功更近的脚步。

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篇14:关于合作的优秀作文

全文共 646 字

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真不知撞着了哪路神仙,面对化学老师出的实验题,我几次思索,霎时便“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”了。

我高高举起了手,老师让我到讲台上来做实验。并让“小麻雀”来协助我,我心里想,她是只绣花枕头,榆木脑袋不开窍,老实棰子老实敲的家伙!

我和她快步来到讲台。

一切静悄悄的,老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外,鸟儿“啾啾”地叫着,令人赏心悦目。

我迅速取出一支试管,用镊子夹取几块黑色氧化铜,放在试管口,慢慢竖直试管,让它们轻轻滑至管底。

她手脚挺快,为’我取出了稀硫酸和胶夹滴管。我拉紧橡胶乳头,再将其伸人稀硫酸中,硫酸被吸上来了,我将胶头滴管悬在试管正上方,慢慢拉紧胶乳头。一滴滴硫酸五色透明,黑色氧化铜像变魔术似地变成了蓝色!

她笑了,老师赞许地点点头,同学们发出“啧啧”的赞叹声,我觉得自己俨然是一个小化学家,窗外鸟儿欢快地唱着歌,我快飘飘然了。

接下来……糟了,什么来着?刚才由于太兴奋将思维搞乱了。我茫然不知所措,这回是牵着羊走进照相馆——尽出洋(羊)相了。我想,她肯定帮不了我。在失败面前,我是七尺汉子六尺门——不得不低头。面对老师等待的目光,面对同学诧异的眼神,我脸上火辣辣的。

“接下来应使用氢氧化钠呀!”谁知在我眼中似乎是“绣花枕头”的她竟提醒了我。顿时,思维闸门完全打开。我舒了一口气,她熟练地将氢氧化钠滴入试管,蓝色溶液果真变成了老师所要制得的蓝色沉淀!

我和她都笑了。一种极有力的声音在我心头回荡:合作需要信任。在热烈的掌声中,我怀着思索和她春风般地回到座位上。

[关于合作的优秀作文

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篇15:以”合作”为话题的记叙文

全文共 6161 字

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说起合作,一般人都会想到伙伴之间共同合作后获得了成功。可我与同伴合作后,获得成功的却只有我一个……

四年级的一个假期,我们一家与好朋友曹莹一家结伴去另一座城市旅行。休息了一天后,我和曹莹一起到中心广场玩。

刚好广场正在举行各种各样的活动,有套圈圈、打气球、跳气垫床等,整个广场都是孩子们的天地,热闹级了!突然,我看到了一座金色的“小山”,引起了我的好奇。我捅了捅曹莹的胳膊,指向那,说:“我们去看看吧!”曹莹点了点头。

小跑到那,原来那“小山”是用特质地的硬泡沫做的。小山上安置了一列一列的踏板,我顿时想到了“爬山”这词儿。这时,一位叔叔站在一个台阶上,用扩音器向周围的人群介绍着:“……这次活动是‘爬山’,只限少儿参加。参赛者借助上面的踏板爬上去,谁先到达‘山顶’谁就是冠军。第一名的奖品是__牌著名糖果和书包,第二名……”关于以下的内容我完全不知晓,我哪还有心思听下去!因为耳中只徘徊着一个词:“书包!书包!书包……(无限循环中……)”我日思夜想都希望得到一个新书包,这次机会来了!于是,我便不假思索地报了名。没想到曹莹也报了。我问她:“你也想要书包?”她笑着回答:“嗯,所以我可不会让你哦!”我顿时斗志高昂,皱了皱眉头说:“我不会输给你的!”她冲我笑了笑,笑里包含着自信和许些敌意。

准备了几分钟后,比赛开始了!我尽最大的努力快速爬了上去,把踏板的大概位置记在心里。不一会儿,我便熟悉了2个踏板之间的距离了,手脚并用加快速度向上爬去。爬了十多秒后,我感到手脚都累了。我放慢了些速度向下观察敌情:只见其他选手都爬得十分慢,有的早已气喘吁吁了。哈哈!书包非我莫属啦!正高兴之时,一个黑影迅速向上爬来。啊!是曹莹!只见她动作马力,手脚不急也不缓,滴滴汗珠顺着她的额头一直流到脖子。是保存体力的方法啊!聪明!我看清了她的“作战方法”。果然,现在她开始加速了。她经过我时对“鼓励”地一笑:“快爬啊!要不书包归我了!”顿时我斗志如大火灾般熊熊燃烧了起来:“别得意!我会超过你的!”我急手急脚地迅速往上爬。只听“啪――”的一声,一个踏板掉了下去。我右手抓空,幸好有绳子栓住腰,不然就“一失足成千古恨”了。这时,曹莹竟退了西来,问我:“你没事吧?”我还“惊魂未定”:“嗯,没事……”曹莹突然爬到我这一列的踏板,然后爬到我下面,抬起头对我说:“你踩着我的肩膀爬上去!”我惊讶不已,皱着眉头疑惑地看着她问:“为什么?”她用命令般的口气对我喊:“你笨啊!难道你不想要书包了!你这一列的踏板可能有些有问题,而且我手脚都比你长,能抓住更远的踏板,只有这样才能到达‘山顶’啊!”

“可是……”

我强忍着感动的眼泪,紧抿嘴唇,手脚并用奋力向上爬去。我时不时担心地低下头看看曹莹,只见她满头大汗,紧皱着漂亮的眉毛,像是很吃力的样子。

“曹莹,还是我自己……”看着她困难的样子,我的泪都快涌出来了。

“用力往上爬!别的选手都要跟上来了!”她对我喊到,将军命令部下一样的口气。

于是我只能继续用力往上爬……

果然,有好多踏板都摇摇欲坠,但我不怕。这一刻,我忘掉为了得到书包这个念头,而是带着曹莹借助的力量而行……

爬到了‘山顶’,我们是第一个到的!我喜出望外,抱着曹莹又哭又笑又跳……我们胜利了!对,是“我们”,而不是“我”!

走出活动场,我担心地问曹莹:“你不要书包了?”她只是笑笑:“难道一个书包比朋友的安危更重要么?”我顿时哑口无言。她拍拍自己的肩膀,半开玩笑地说:“看看,多脏呀,为了补偿奖个糖果吧!”我眼睛顿时又模糊起来:“嗯!要多少都可以!”

这个书包我一直在用着它,到现在已很旧了,但我仍然非常喜爱。这是我们之间友谊的见证!

这次合作中的感动,我永远也不会忘记! A holiday in the fourth grade, our family and good friend Cao Ying went to another city to travel. After a day of rest, Cao Ying and I went to the central square together.

It is just that the square is holding a variety of activities, including circle, balloons, air -jumping beds, etc. The entire square is the world of children, it is lively! Suddenly, I saw a golden "hill", which caused my curiosity. I stabbed Cao Yings arm and pointed to that, and said, "Lets take a look!" Cao Ying nodded.

I trot there, the original "hill" was made of hard foam in characteristic. A column of pedals were placed on the hill, and I immediately thought of the word "climbing". At this time, an uncle stood on a step and introduced to the surrounding crowd with a loudspeaker: "... This event is a" climbing ", which is limited to the children to participate. Arrive at Peak is the champion. The first prize is __ brand famous candy and schoolbag, the second place ... "I do n’t know the following content, I do n’t know, I do Where can I listen! Because there is only one word hovering in the ears: "Schoolbag! Schoolbag! Schoolbag ... (Infinite cycle ...)" I thought about getting a new schoolbag every night, this opportunity is here! So I reported their name without thinking. I didnt expect Cao Ying to report. I asked her: "You want a schoolbag too?" She replied with a smile: "Well, so I wont let you!" I suddenly fought and frowned, "I wont lose to you!" She smiled at me, with confidence and hostility in the smile.

After preparing for a few minutes, the game started! I tried my best to quickly climb up and remember the approximate position of the pedal in my heart. After a while, I became familiar with the distance between the two pedals, and climbed up at my hands and feet with speed. After climbing for more than ten seconds, I felt tired of my hands and feet. I slowed down and observed the enemys sentiment: I saw other players climbing very slowly, and some had already panting. Ha ha! The schoolbag is me! When he was happy, a dark shadow quickly climbed up. what! Its Cao Ying! I saw her horsepower, her hands and feet were not anxious or slow, and dripping sweat beads flowing along her forehead to her neck. It is a way to save physical strength! clever! I saw her "combat method". Sure enough, she started to accelerate now. When she passed me, she smiled at "encouraging": "Climb! Or the schoolbag belongs to me!" Suddenly I burned like a fire like a fire: "Dont be proud! I will surpass you!" I was in a hurry Quickly climb up. Just listening to the sound of "pop--", a pedal dropped. I grabbed the air in my right hand. Fortunately, there was a rope to hold my waist, otherwise I would "hate it for thousands of older". At this time, Cao Ying retreated to the west and asked me, "Are you okay?" I was still "shocked": "Well, its okay ..." Cao Ying suddenly climbed to the pedal in this column, and then climbed to me, Raise his head and said to me, "You step on my shoulder and climb up!" I was surprised and frowned at her and asked, "Why?" She shouted to me in a order -like tone: "You are stupid! Do you not want a schoolbag! You may have some problems in the pedal in this column, and my hands and feet are longer than you. I can grasp the farther pedal. Only in this way can you reach the "top of the mountain"! " ... "

I endured my tears, pouting my lips, my hands and feet, and crawled up with their hard work. From time to time, I lowered my head and looked at Cao Ying. I saw her sweaty and tightly frowned, as if very hard.

"Cao Ying, still myself ..." Looking at her difficulty, my tears were almost poured out.

"Climbing up! Other players have to keep up!" She shouted to me, and the general order was the same.

So I could only continue to climb up hard ...

Sure enough, many pedals are crumbling, but I am not afraid. At this moment, I forgot that in order to get the idea of ​​getting a schoolbag, I took the power of Cao Ying with the help of Cao Ying ...

I climbed to the "top of the mountain , we were the first to arrive! I was overjoyed, holding Cao Ying, crying, laughing, and jumping ... We won! Yes, it is "we", not "I"!

When I walked out of the event, I asked Cao Ying worried: "Dont you want a schoolbag?" She just smiled: "Is a schoolbag more important than a friends safety?" I was silent. She patted her shoulder and said half -jokingly, "Look, how dirty, to compensate for a confectioner!" My eyes suddenly blurred again: "Hmm! How much you want!"

This schoolbag I have been using it, it is very old, but I still love it very much. This is the witness of friendship between us!

I will never forget in this cooperation!

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篇16:合作作文600字

全文共 647 字

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六年级一班的女生那叫一个野,几乎没有几个是温柔的女生。她们永远都是大大咧咧,对男生大吼大叫,成天追着男生满操场跑。

举几个“典型”的,她们分别是“于大头”,“肥研”,“哑铃”。她们每人都梳着马尾辫,高鼻梁,小嘴巴。

“于大头”,“肥研”,“哑铃”,是三个形影不离的好朋友,干什么事“有其一,必有其他”。

她们三个都有着男孩般的性格,她们很少和女生一起玩,总是爱跟男生“PK”,不过经常是输多赢少。

她们喜欢玩篮球,只要一下课,便粘着男生,向他们要求玩,是软硬兼施,最终把男生磨烦了(或扁怕了),只得不情愿的把球双手献上,她们三个脸上便露出胜利的微笑,不过,只要是球到了她们手中,男生就甭想再拿回来(除非她们玩腻了,不过几率很小),她们知道自己技不如人,所以只要一有男生靠近,她们就疯似的闪进女厕所,男生们当头挨了一棒,只得无奈的摇摇头,任她们折腾那球。

有一次,她们三个在玩滑梯,正巧让男生看见了,这会男生可有了给球报仇的机会了。他们把好不容易登上滑梯的“肥研”给拽了下来,把另两个人也推了下来,不过这三个人可不是那么容易认输的,她们绕到男生后面去,假装服输要回教室,然后趁男生不注意,一把夺过他们的球,并威胁说:“你们要是再不下来,这球就甭想要了。”男生们为了球的安危,只得不情愿的下去,她们三个得意的坐在了滑梯上,不过她们知道,现在把球还给男生们,他们还会来抢滑梯的,所以一直拖到上课铃响,才把球还给他们。

杨红樱老师写有“H4”,她们把名改在自己身上,叫什么“K3”。

这狂女三组合,绝对是绝无仅有的。

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篇17:美丽的百合作文

全文共 496 字

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我们家有一盆美丽的花,它的名字叫百合花。它有长长的花杆,花杆上长满了绿油油的叶子,上面开了两朵洁白的百合花,它的样子就像两小喇叭对着天空吹着动听的乐曲。煞是美丽动人!

洁白无暇的百合花在春天里竞相开放着,好似正在吹奏雄壮音乐的小喇叭,让人无比亲切。一朵朵花儿秀丽多姿,花瓣向后轻轻翻卷着,好像展翅腾飞的老鹰,给人一种奋发图强的精神,它还能代表人们纯洁的心灵。百合花代表纯洁庄严事业顺利;白色的百合花代表甜美纯洁;黄色的百合花代表虚伪;山百合代表庄严。我家这朵百合是白色的!

百合花生命力坚强,不怕太阳晒,也不怕雨水打。不管天气再怎么干旱,它照样亭亭玉立。百合花繁殖非常快,只要种子掉到泥土里,很快就会长出另一棵百合花。我喜欢它这种性格。自古以来,百合的美,常是诗人墨客和歌者吟咏的对象,一般人对它喜爱有加,无论是栽植于庭园或瓶插于室内,它都与众不同的散发出一股清纯高雅的气息,至于百合名称的由来,则因其鳞茎由许多白色的鳞片层抱而成,状以白莲,取其"百年好合"之意。是一种值得我们学习的一朵花!

恩,每个人都爱花,每个人爱的花都不一样,我也独爱百合,它的高洁,它的美丽,无一不吸引我!

[美丽的百合作

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篇18:合作作文300字

全文共 319 字

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放学了,我高高兴兴的回到家,爸爸说:“女儿,今天我们包饺子吃。 ”我高兴极了。

说干就干,我们一家三口分工明确。妈妈和面,我包饺子,爸爸煮饺子,妈妈擀皮。妈妈擀的饺子皮像皮球似的,圆圆的,漂亮极了。她熟练的动作,让我和爸爸看得惊呆了。像小船似的,虽然动作不快,但是爸妈还是不断的鼓励我,我相信自己以后会包出更好的饺子的。爸爸煮的饺子在锅里翻腾着,跳起了欢乐的舞蹈,我们全家人看着合作完成的“饺子工程”都很开心。不一会儿,饺子熟了。“开饭喽!”我大喊。我一口气吃了15个饺子,爸爸吃了29个,妈妈吃了28个。啊!自己包的饺子振好吃啊!我们全家开心的笑了。

这次合作,我们全家都很愉快,也让我明白了一个道理:只要团结一心,没有什么事情是做不到的。

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篇19:合作那么珍贵作文800字

全文共 950 字

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“一个篱笆打三个桩,一个好汉三个帮。”每个人都知道这句话说的就是“团结就是力量!”下面来听听我的故事……

那是一个初冬的黄昏,在夕阳的照射下,树枝轻轻地随风摇动,隐隐约约的影子真是美丽极了。

作文课上,童老师三步并作两步,快速走进教室,一个漂亮的360度旋转,伸出她那长长的左手,从橱柜里拿出一盒装着五颜六色的糖豆盒子,轻轻地拍了下桌子,瞪大那双又圆又大的眼睛:“糖,你们想吃吗?”

“想!很想!非常想!”我们异口同声,那气势可谓排山倒海,轰动了整个沁园春。

“好!”童老师微微一笑,打开了盖子,糖的甜味布满了教室的每个角落,“但是有一个规则,你们的手臂要伸直,不能弯曲,否则,就没有糖吃,也代表你出局。”

“这有什么难的!还不是就是‘张飞吃豆芽,小菜一碟!’再给我加个勺子,也难不倒我,快发糖吧!”我仿佛看到了一颗颗糖豆子不甘心地落入了我口中,而我正心满意足地咂吧嘴。

我小心翼翼地捏着这颗糖,仔细端详,童老师一声令下,我二话不说就伸直了手臂,把我的头尽力地往后仰着,张大了我的血盆大口,舌头用力地探出嘴,等待着它落入我的口中。“开始!”童老师发布口令,我对准舌头,轻轻地一放,眼看那颗糖正对着我的嘴飞来,却不想它调皮地转了个弯,砸到我的牙齿,“嗖”的一声,不见了踪影。

呀!原来它正躺在地上看着我呢!我真是又气又恨,恨不得一脚将它踩扁。它竟然还得意洋洋地滚动着身子:“看你那样,想吃我,你再向天借五百年吧!哈!哈!哈!”

我一气之下,一脚碾碎,送它去见阎王爷了。

“好,现在我们再来一次直臂吃糖,可以找同伴哦!”

我们四个人组成了一个“吃糖大队”,势在必得。我们围成一个大圈圈,各自伸直手,对准右边的同伴,把糖豆快速一丢,轻而易举就吃到了它。我细细嚼着这颗来之不易的糖豆,可真甜啊!这不仅有糖的甜味,还有合作的快乐的味道。

品味着这颗糖,我不由想起了另一个故事……

天堂和地狱的故事,不知道大家听说过没有。在地狱,由于每个人自私自利,只考虑自己,不懂得互帮互助,即使面前有一锅汤,他们一个个也饿得面黄肌瘦。但是,到了天堂,你就会发现,这里的人,面色红润,正欢快地畅谈人生呢。为什么呢?因为天堂的人,不自私,他们互相给对方喂汤喝,享受着合作的乐趣。这不就是团结就是力量吗!

有些事,你认为一个人可以做到,但是合作才是硬道理。

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篇20:合作作文400字

全文共 448 字

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有种东西,它会增进我们和别人之间的友谊,就像对我们施展神奇又奇妙的魔法一样,这种东西叫“合作”。生活中,我们经常需要合作才能容易完成一件事,合作需要你、我、他,大家一起团结的力量。我的回忆里装满了合作的例子,因为合作让我快乐,让我开心。

还记得三年级有一次上综合课时,老师帮大家分队,然后每一队要编出一个属于自己队伍的口号加动作,那时我们认为一定很简单,可是想了老半天,只想出队伍名称,后来,才又想出口号和动作。之后,老师请同学上去表演,队伍快要轮到我们时,大家心里的不安和紧张也越加强烈。虽然,大家心情都很糟糕,却仍不断和队友们,互相说着充满信心和自信的“加油!”终于轮到我们时,我们勇敢努力的演出,最后,得到了第一名,这样合作成功的经验,让我不禁开心的笑了!这就是“携手合作,团结力量大”的感觉,我成功了!面对困难,一起合作的觉真棒!

我喜欢合作,它让我有开心的感觉,它让我们有更多成功的喜悦,成为我美好的回忆,而且让我们的友谊增进,更了解同心完成的意义。“合作”就象是绽放的花朵一样,如此美丽。

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