我多么希望什么作文【通用20篇】

每个人的心中定会有一朵花种在他的心中，到永远……春天到了，我怀着无比兴奋的心情走进了这所学校，心中只有那一份自信，仿佛天塌下来也无所谓，那校园的花仿佛也在对我微笑，就是它给了我更大的自信，我怀着矫健的步伐向远处走去，希望为话题的作文。

夏天到了，那燥热的空气使我受不了，空气中还带着一丝丝的苦味，使我很烦心，数学试卷却如期而至的发了下来，我一看震惊了，我居然在我最擅长的数学上失利了。我一个人走在路上，脚踢着一颗小石子，突然那颗石子滚到了一朵花旁，这是那朵花正头朝的太阳，仿佛在嘲笑我，我顿时怒火三丈，跑过去想把它给摘掉，但这朵花的根却异常的深，很难拔起来，我慢慢地放开了手，看着它，仿佛正在对我说：“你真无能，世界都没有放弃你，你却放弃来了你自己，应该吗?”我顿时就明白了，这时我又怀着自信走向了远方。

秋天，一个丰收的季节，期末考试也如期而至的开始了，我走向了我的考场，那出了自己的笔，写下了自己的名字……

结果可想而知，我成功了，这要得感谢我的那朵花。冬天到了，花也谢了，但我心中的花又绽放了起来，我心中要怀着它走向未来。

总是期望能够离开地面，看看云层上方，却又在飞天袖间的一瞬，怀恋那些脚踏实地仰望星空的日子。总想着做一只鸟儿，飞离故土，但累了，总还要回家，回到那片旧时的土地。

人的一生总是在不断地进取，都认为只有成功的人生才是有价值的。所以，这个世界每时每刻都有人在努力，以自己的方式进取。可真正意义上成功的人却又不多，正如大浪淘沙一般，在无尽的沙海中总有那么几粒金子，闪烁着亮光浮湮于流沙之上。有人成功了，那么，更多的人就质疑，我也很努力，凭什么他们就能成名。于是，日复一日，年复一年得抱怨与不平中，他们便产生了一种不平衡的心理。

内心总幻想自己衣食无忧，足财饱腹的富生活，而现实中却是碌碌无为或者辛苦恣睢的模样。他们的心灵产生了极大的落差，因此总以一副对上位者评头十足的模样来掩饰自己的“愤愤不平”。他们并没有在进取和超脱中寻找到一种平衡的位置，总是在社会得大流中浮湮跌荡，几欲窒息的模样。

而另一类人似乎轻松得多，他们很好的掌握着自己的心理。他们对成功者置以微笑，对失败者也不轻视。他们满足于自己的当下，丰衣足食即可。为自己的事而奔波，不算庸庸碌碌；为自己的未来而努力，不是辛苦恣睢。闲时品品茗茶，或许一杯清茶、一本古籍、一点午后的清闲时光，足矣。

前半生激流勇进，后半生随波而退。这或许是一种进取与超脱的平衡吧。范蠡为勾践谋划大计，与他卧薪尝胆，忍辱负重。终于三千越甲胜吞吴，有的人开始臆想自己升官发财，封锝开国元勋；有的人开始喜不自禁，四处夸耀自己身本事；而范蠡却随波而退，不骄不躁。有人言：他携西施泛舟或是孤身一人，隐居山林，过着闲云野鹤般的生活，好不清闲自在。

大概，这便是一种洒脱，一种出与入的平衡。

当今世上，有人为了生活而生活，有人为了理想而生活，有人整日忙忙碌碌却意外地充实。种种的种种或许皆为平衡，不过一种是为物质层面，另一种却是精神世界的充盈。

或许，平衡就是——在不久的将来，你成为了自己最初想成为的那种人。

从前，有一个大大的森林学院。

一天，学院里最有名的老师——山羊老师，告诉他的学生们，小猫、小兔、小狗、小猪，毕业前会有一场体育运动会，希望他们踊跃报名参加。像是约定好了似的，他们不约而同地报了800米长跑比赛。于是从那天起，他们每天都会刻苦训练，不管刮风还是下雨，都不停息，一直坚持着，跑着。

盼星星、盼月亮，大家终于盼来了可以展示自己的这个机会。这天，所有参加运动会的小动物们都站在了起跑线上，胜券在握的样子。只听“呯”的一声，山羊老师的发令枪响了，参赛选手们像离弦的箭一样冲了出去，你追我赶，都把平时积攒的经验和刻苦锻炼的结果拿了出来，努力拼搏着。可是，就在快要到达终点的时候，小兔不幸摔倒了，把脚给扭伤了，就在她即将放弃时，一个念头一闪而过：我不能半途而废，不然这么多天来的努力就白费了。于是，她忍着痛，一瘸一拐地慢慢走向了终点。虽然她没有拿到名次，但却坚持走完了全程。

我想说，不论做什么事都不可能一帆风顺，当遇到困难时要想尽办法去克服，而不是就此放弃。

五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。

我希望生活在江南，我就可以当一回襟钗布裙的女子，素来采桑与绿水之阳；我希望生活在江南，我就可以当一回皓腕玉镯的妇人，踏着水车剥着菱角；我希望生活在江南，我就可以当一回茅檐青草旁的白发老妇，享受天伦之乐；我希望生活在水性柔情的江南，因为这里有……

小桥

桥是江南水乡停住的梦，桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇妙的身姿是飞虹在涧边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。它那娇小而又伟大的身躯，承载了多少的明艳欢笑，国恨家仇。烟雨蒙蒙，杨柳依依，掩映着那片青房黛瓦；点点醉阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船；河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥，船悠悠地在下穿行，人轻轻地在上行走，一如在画。

流水

江南的流水流进了白居易的《忆江南》：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子，说话是小启朱唇，走路是金莲晃动。后来河水在入海时开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人，举手投足间将风韵流传，流水就这样将一抹紫色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态也没有故意卖弄。

人家

朴素的江南人有着浪漫的幻想。明眸皓齿的江南少女有着一口吴侬软语，美目盼兮，巧笑倩兮，就泪泪而过的流水摆着浣衣的姿势，哼着浣衣的小曲，在夕阳里温柔地笑。还有那些男子，这里走出了有诗有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吴敬梓，走出了不惜千金买宝刀的秋瑾……

江南在唐诗宋词中吟唱了多少章，在历史画卷中灵秀了多少回？我希望生活在江南，因为这里如一杯充满茶韵的低语美酒。

早读课，班主任又找同学谈心了。

叶子直起背来呆呆地注视着教室门口，使劲地咬了咬嘴唇。

她是多么羡慕那些走出去的同学，多么希望老师也能和自己沟通沟通啊！然而，她知道希望渺茫。她很委屈，尽管付出了百倍的努力，可是，成绩却还是不尽如人意。她也说不清究竟是在哪个环节上出了问题……

门又开了，一个同学进来了，班主任又叫了另外一个同学。她羡慕地目送着又一个身影消失在门口，，她知道，班主任找的人都是成绩好的。

她的心又泛起了涟漪。她曾发誓：一定要考出好成绩，让老师重视，让老师找自己谈·次话，哪怕是批评也好。然而，她却又挺伤心的，那些平时并不怎么努力的同学都能轻松地搞好学习，她自己拼命地学习却只有这样可悲的成绩。她很伤心，很委屈，也很绝望。她不需要老师对她说太多，哪怕是一两句简单的关切鼓励的话，她就会很满足，就会万分高兴，就会信心百倍，就会……她只要不被遗忘。

她的心越来越不能平静。她低下头，抓紧手中的笔，死死地盯着书本上那些模糊的字……什么时候，她才能实现这个小小的心愿啊…—

门，又一次开了、，她瞟厂一眼讲台，将思绪收回到自己的课本上。突然，她感觉到有人在朝她走来。(范文网 )对，没错！难道老师是找我谈话的？我的心愿终于可以实现了！叶子低着头，脸涨得通红，用眼角的余光注视着老师的脚步，紧张地捏着笔，只希望老师能在她前面停下……终于，老师走到她书桌前，站住了，她突然腾地站了起来，抬起头激动地望着老师，并紧张地泛起了一丝微笑。而班主任被她的举动吓厂一大跳，连忙示意她坐下，然后越过她的座位，敲厂敲她身旁那个惊慌失措的“武侠迷”：“你出来一下！”然后掉头就走……

生命是宝贵的，也是美好的。同时，我觉得生命更是一种坚持，只有坚持不放弃，才能有美好的.明天。

前段时间，我和舅舅发现邻居家阳台上的那盆吊兰已经奄奄一息了，可能是因为放在厨房的阳台上被，油烟熏的缘故吧，再加上长时间没有人管理。只见它的叶子绝大部分已发黄枯萎，垂头丧气地低着头。舅舅顺手剪下一束，对我说：“如果它就这样死了，太遗憾了！我们来救救它吧。”我满脸诧异的问：“怎么救啊？它都没有根，显然没有生命力了！”可舅舅却说：“让我们来试一下吧！”于是我们把这株小吊兰插到一个空余的花盆里，又小心翼翼地给它松了松土，浇了浇水。

过了两天，我怀着无比的好奇的心跑去看小吊兰，只见它原本枯萎发黄的叶子已慢慢伸开，而颜色也逐渐有黄变绿了。我想：难道它在努力地回复生命力吗？又过了两三天，我再次去看小吊兰，惊奇地发现，它的顶端处竟然长出了一片新的嫩叶，嫩黄浅绿，过了几天右掌出好几片，之后的生命力越来越旺盛了。那小小的吊兰里，包含着多么顽强的生命力啊，它如同一个婴儿离开母体，居然在没有根，没有养分给予的恶劣环境下，不屈向上，茁壮生长，这小小的吊兰居然如此的坚强！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——坚持！

从小小的吊兰身上，我明白了一个道理：一定要珍惜生命，热爱生命，只有不放弃，不抛弃，才能让有限的生命体现出无限的价值。我想：植物都能如此，更何况人！

望着你渐渐离去的背影，夕阳把你拉得的影子拉得好长好长，失望，自卑，和对前程的茫然早已被你的一句话冲散了，希望之火再次燃烧，希望是辆顺风车作文。

那天正是正月初一，家里正准备放炮迎接新春时，恰好发现没有打火机，便让我到街上去买。风很大，耳边响的尽是风的呼啸声。柳絮时不时被风摘去，成了舞伴。我将头埋在围巾里，低着头，脑海里又是期末考失利的画面，成绩单死死缠着我，失望，自卑……

“哐！”只听见东西落下的声响，我闻声转头一看，呀！我撞到了一排原本摆放整齐的打火机！再低头一看，一件破旧的褐色薄衬衫一下子使我怔住了，你凌乱的头发上沾有少些柳絮，你没有腿没有健全的双手，只依靠着一块板，三个轮子和残疾的身子生活着。我开始慌乱无措，本能地蹲下身子拾起这些打火机。

“孩子，要买……要买……打……咳咳，打火机吗？”你那萎缩的独臂和三根手指不停将打火机一个个垒成一堆，趴在木板上痛苦地喘气着。

“额。”我不知要怎么回答。这时……

“小淮小淮，没有双脚双手咯！死要面子厚脸皮哟！”“走开别挡路呢！”当两个大概七八岁的小男孩一左一右在你耳边嘲笑你的时候，你却微笑地抬起头，避开我惊异的眼光，若无其事地感叹道：“天气可真好呢！今个儿太阳真红哩！”

我愣住了，随即站起身子，抬头望向暗蓝的天空，并没有看到火红的太阳，只看到几片零零散散的云和时时飘起的柳絮……瞬间，我突然明白了什么，转身将那嘲笑你的男生喝了一声，再次蹲下身询问打火机的价钱……“六毛钱一个！”你很诚恳地对我说道，“买的时候也是六毛钱呢！”还挑了两个较好的打火机吃力地塞进我手里……

“两块钱给你，不要再找了，初中二年级作文《希望是辆顺风车作文》。”我正要离开，你突然滑动木板，吃力地扯住我的裤脚，你的眼神坚定而诚恳，你手指尖夹着四张两毛钱的纸币，“找你的。”“我……你……”我顿时没了话，杵在原地不知所措。

“找你的，孩子。”你吃力地举着纸币，在风中显得是那么的苍桑，那么无助但却活的很乐观……我不得不接下那稍有破旧的纸币。“可是你……”“喏，希望是辆顺着风的车，车呀被风推着推着也就前进啦，我还活着呢，这么多希望，怕什么呢！天气不就很好嘛！”你卷起包着打火机的布，夹着放在木板的前端，三根手指在地上吃力地推动着……

望着你远去的背影，刚才的自卑，失望早已被你的一句话冲得烟消云散了。是啊，希望是辆顺风车，踏上它，顺着它走吧，载着梦，载着理想，勇敢地往上冲吧！终点的旗帜也顺着风飘扬着……

范文站点评：这是一篇非常感人的作文，非常详细地介绍了与买打火机的场景和对话，通过找零钱的环节点出中心。是啊，没有手、脚的都有希望，何况是我们这些健全的人呢，努力吧！只要希望还在，它就可以带着我们的梦想前进。

踏入新校园的大门，一切都是那样“新新向荣"，生机勃勃。不论是校圆，是班级，是管理制度都与往日的小学生活截然不同----宽敞的操场，明亮的教室，陌生的老师与同学。当然，没有规矩不成方圆，还有那些闻所未闻的班规、校规……这一切的一切，都意味着一点——新学期来了。

感受新学期，就正如观看惊悚电影，令人激动不已。心中不禁有一种难以形容的感觉，既有对将来初中生活的渴望，又有对初中更大压力的畏惧；既有对踏入新环境的喜悦，又有对离别小学轻松生活的一丝丝难过；既对之后的学习信心十足，又不得不为强烈竞争做好了心理准备……这千思万绪，一时半会儿也说不清楚，但最明显的就是那无限的的喜悦与激动。

人们常说："有志者事竟成”，开学了，我也有了我的目标和打算。

我想，作为一名学生，我们的目标也不过是好好学习，努力拼搏，实现梦想，我的目标也正是如此。我认为，学习不是太难，但也要重视。首先，辛苦，努力和付出，是我学习必不可少的，我得比小学学习加倍努力，加倍用功，还有加上一项——温故而知新。其次，也无非就是千篇一律的认真听讲，积极向上了。

我也很明白，我生活的地方，是集体，所谓集体，就正如同历史学科中原始人过群居生活一般，共同劳动，共同分享劳动果实，才能生存下来。因此，我知道，我们的新打算不应当只为自身考虑，更应该为我们生活和学习的班级考虑。我想，共同的目标是我们前进的动力，单丝不成线独木不成林，我要与同学们和谐相处，共同努力，让我们的班级成为best!当然，我也要为班级献一份力，竭尽所能为班级增光添彩。

一份耕耘，一份收获，现在，就让我们洒下汗水，让理想的种子开花结果。

我不知道已经有多久没有去看她了，寄托了你的希望作文。只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。”“2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月，囡囡今天升学考。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了，初中作文《寄托了你的希望作文》。”“2005年3月，囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠？而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡？

我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……

我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂，有关希望的话题作文。

——朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌，微笑，纯得没有一点杂质。

这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣的我们，对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。

我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。?)

老师会抚着我们的头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。

希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。

我们，是一群爱文学的孩子，捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福，感受虞姬的爱恨情愁，幻想屈原的悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我哀心的想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗？

那是希望。

我们，是我的朋友们，也是我未曾谋面的“朋友们”，我们是那绚烂的夏花，像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福，会在知识前面吃惊地张大嘴巴，我们看着历史，望望未来。

红日初升，其道大光，看见太阳了么？那个充满希望，又给你希望的太阳，是我们啊。

点评

初升太阳给人以希望。本文抓住这一点，以散文化的语言书写出莘莘学子如夏花般绚烂，如初升太阳般充满希望。不仅如此，“我们”还要“看看历史，望望未来”，青年一代肩负“传承”的使命，可见小作者的思考是有一定深度的。本文的字里行间流露出写作者一定的文学底蕴。

爱迪生发明了电灯泡，从此黑夜似乎远离了我们……

我是一个男生，可我却惧怕黑夜。不知从何时起，我不敢独自一人夜晚走在路上，我厌恶那无际的黑暗。哪怕是曳曳烛火，点点光明，那都会成为我的蜷缩之地……

太阳落山便是黑夜的开始。

我常常嘲笑自己：都这么大了，还怕黑干吗？怎么还长不大似的？

告别黑夜，像惊鸿一般划过天际，撞击那久已束缚在我心中的茧，刺破它，是我战胜自我的最佳证明。

告别黑夜，像飞瀑激流冲击深潭，在我的心中激起阵阵波涛，感受这力量，是升华自我的见证。

告别黑夜，像蝴蝶破蛹而出，像雏鹰搏击长空，新生的力量，助我成长，让我翱翔。

父亲曾告诉我：“男子汉大丈夫，不要惧怕任何敌人。”黑暗便是我的敌人，战胜它，征服它，告别它。

其实慢慢长大的我早已知道，这一切都是自己的心理在作怪。只有告别黑夜，我才能真正地成长起来。

可怜的我，总是希望告别黑夜。

为什么告别黑夜？就因为不计其数的人曾说，黑夜好似无边的深渊；黑夜总是光明的对立面；黑夜的尽头才是光明……

希望告别黑夜的我开始变得迷茫，是对是错，早已没有意义。

告别黑夜，我真的会长大？走向光明，真的会成功？如果世界真是如此，那我也只能一直走下去了。希望告别黑夜的种子早已植入我心……

黑夜，再见……

愿你走出半生，归来仍是少年。

——题记

很多人都渴望长大，但我更希望：永远是个孩子。

曾经，我也盼望自己能够快快长大，不要每天再上那么多课，做那么多作业，而是可以像爸爸、妈妈那样上班赚钱，自己支配自己的生活。

因为在爸爸妈妈眼中，我似乎永远都是一个长不大的小屁孩。

“爸，我己经不小了，这次夏令营，你就让我去吧！”

“那可不行，你别以为你个子长高了，其实你就是个小屁孩儿！思想什么的一点也不成熟，我是不会同意让你独自出门的。”

“你就放放手，让她去吧，她也需要成长呀！”最后，还是妈妈心软了，站出来为我说话。

父亲闻言，迟疑了好一会儿，皱皱眉头，轻叹一声，道：“那行，不过，必须让我替她收拾行李。”

我高兴得一蹦三尺高。万万没想到，一直把我当宝贝管着护着的爸爸，竟然同意我独自一人出门了。第二天早晨，拉上爸爸整好的行李箱，逃也似地出了门。我迫不及待地想离开爸妈。终于过上了一次没有父母束缚的生活。

到了集合的地方，老师要检查大家的行李，以防超重。轮到我的时候，老师打开行李，竟然露出一脸惊讶。因为完全不清楚自己的箱子里装了些什么，我心里“咯噔”一下，生怕爸爸往里装了什么不该放装的。恰巧这时，我望见父亲站在不远处注视着我，“他还是偷偷跟来了”。一种被监视的厌恶感油然而生，大清早的好心情，因为爸爸的到来而一扫而光。

突然，我听见老师在喊我的名字。我跑过去，只见老师和同学们都笑嘻嘻地看着我：“同学，你带这么多餐巾纸，是想拿去义卖吗？我们可不需要啊！”我听得出老师和同学揶揄的意味，顿时脸涨得通红，又羞又恼。我拖着行李箱，闷闷不乐地找到了一旁的父亲。失去理智的我冲他大喊道：“你知不知道你让我多丢脸啊！每次你都不让我做自己的事情，你帮我整的是什么行李啊？全是餐巾纸，害得我被所有同学嘲笑。”父亲听完了我所有的抱怨，平静地说道：“你有鼻炎，你自己不晓得，我却清楚得很呢！给你带这么多餐巾纸，就是担心你用不惯那边的纸，这种纸质特别柔软，是我特意挑选过的纸巾，很适合你这挑剔的鼻子。”

我望望父亲，又看看这些白花花的餐巾纸，突然明白了父亲的良苦用心，为自己的蛮横无理而内疚不已。

走的时候，我听见旁边另一个父亲对我父亲说：“你们家这是独生女吧？我们家女儿也是这样，集万千宠爱于一身的她们，并不懂得父母简直为她们操碎了心，一点也不体谅父母的辛苦啊！……”

“没事，我女儿还小着呢，我得保护她，让着她……大了，孩子自然就懂了。”

一瞬间，我怔住了。之前想要马上长大成人的念头，在此刻崩溃，倒塌，我决定彻底放弃。留在父亲身边多好！被他保护一辈子多好！

我真希望自己永远是个小孩子。

我家楼下，有一片草地。春天一到，草地就变成绿油油的，家门前好像铺上了绿色的大地毯。每当走过草地，我都感到心旷神怡。

有一天，广州刮起了狂风，下起了暴雨。风雨过后，我去看那些小草，发现它们被暴风雨打得歪歪斜斜的，垂头丧气。我不禁有点儿担心，担心小草会不会枯萎。但是过了两天，我再去看了看，发现小草都挺起了腰，直起了背，笔挺笔挺的，又是一片生机盎然。它们的生命力是多么顽强啊！

这时，我想起了在去年的北京残奥会上，有许多残疾人顽强拼搏的身影：没了腿、缺了手还在游泳池奋力向前，没了眼睛还在跳远的跑道上勇往直前……他们失去了身体的一部分，却没有低头。每时每刻，他们都在燃烧生命，向自己的极限挑战，向命运挑战。

从小草和残疾人身上，我看到了他们是多么珍惜生命，热爱生命。其实在我们的生活之中也有许多热爱生命，为社会做出伟大贡献的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔……他们用辛勤的劳动创造着我们美好的生活，也使自己的生命充满光彩。我们要向他们学习，让自己有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩，更加有力，展现出生命的希望。

上个星期六，妈妈带着我来到了她的家乡——一个偏僻的小山村，并带我参观了那里的一所小学。

一走进学校的大门，一座破烂低矮的教学楼映入眼帘。我无法相信眼前这座年代久远、摇摇欲坠的房子竟是一所学校，更无法想像孩子们在这样的环境中怎么学习。这个小学的面积很小，只有我们学校的四分之一。教室十分简陋，桌子全是旧的，上面裂开了一道道缝隙，桌面凹凸不平。一张张凳子也是又破又旧，坐在上面得小心裤子被钉子刮破，还得时刻担心凳子突然散架，跌落在地。教室里的玻璃都是残缺不全的，被一张张五花八门的硬纸板或薄膜取而代之。墙壁上还留有一道道难看的水印，想必是下雨天漏水所留下的吧！讲台更不用说了，只是一张比课桌大不了多少的桌子。走出教室，放眼望去，看到的只是光秃秃的操场，其实也算上操场，只是一块满是黄土的空地。这里没有高大的篮球架，没有挺拔的大树，没有嫩绿的小草，更没有鲜艳的花朵，有的只是荒凉和单调。

在我转身准备离开这里时，忽然发现有一个小女孩牵着一头牛站在不远处怯生生地看着我。妈妈走上前去和这个小女孩打招呼，她显得那样腼腆和胆怯。在我们的交谈中我才知道，她和我一般大，三年前由于母亲病重，无钱上学辍学在家，帮母亲干些农活。她告诉我，最喜欢来学校附近放牛，这样就能听到孩子们朗朗的读书声，能听到老师的讲课声。当时我清楚地看到了她眼中的哀伤和失落，看到了她的眼泪和期盼。

我不知是带着怎样一种心情离开这个地方的。一路上我都在想：我们生活在同一片蓝天下，为什么城里孩子的生活与农村孩子的生活有着天壤之别？当我坐在宽敞明亮的教室学习，坐在崭新的课桌椅上写作业时；当我和同学们在宽大的操场上做操，在漂亮的塑胶跑道上跑步时；当我中午和朋友坐在风雨走廊舒适的长凳上畅谈理想，徜徉在风景怡人的兰花溪边时；当我和同学们跟随着老师精美的课件在知识的海洋里遨游，享受着现代信息教学带给我们的神奇时，我的眼前总会浮现出那个偏僻的小学，那些生活在贫困山区的孩子，那个想上学却上不了学的小女孩，那些眼泪和悲伤。一股强大的力量促使着我学习上不敢有一丝懈怠，促使着我竭尽所能地去帮助他们。

也许您与他们从未谋面、素不相识，也许此刻他们还正在承受着贫困的折磨和失学的痛苦，但这些并不重要。因为爱心与真诚是没有界限的，因为有爱就有希望。只要你我献出一点爱，哪怕只是一支笔，一本书，一元钱。有了这份积少成多的爱，就能换回他们在课堂里的朗朗读书声，换回他们对未来的希望！让我们拉起同情、友爱的手，立刻行动起来，用爱点燃孩子心中的希望！

蔚蓝的碧空，明媚的春光，柔和的春风，争奇斗艳的花朵，碧绿的小草，又一个充满生机和希望的春天来临了。这，是希望的田野上一幅多么美妙的风景画！

这么明媚的春光，不身临其境去品味一下，太可惜了。我夹上一本书。踏着轻盈的步子，在校园的水泥路上漫步，可真称得上是一种惬意的享受。

碧空是那么蓝，蓝得那么可爱。远处，一大片白云镀着金边．轻轻地飘过来。蓝白相互映衬，宛如一条小姑娘蓝白相间的花裙子，煞是好看。不远的地方．一两只小鸟在高空快活地飞来飞去．不时送来一阵悦耳动听的歌声，把碧空衬得更加深远，更加广袤。

头顶上是一片绿的海洋。层层绿叶中间，偶尔横出几条粗黑的树枝，把嫩叶映衬得更加娇嫩动人。金色的阳光洒在上面．嫩叶更显得翠绿欲滴了。还真得感谢那“似剪刀”的二月春风哦！

柔柔的微风迎面拂来，轻轻地，像母亲的手在抚摸着你。一种奇妙的感觉涌上我的心头，偶有一绺头发滑下来，也不忍心把它拨上去……

身后仿佛有轻轻的脚步声，像下小雨似的。我不由得转过头，没看见人，却看到了久违的桃花！啊！那是故乡的桃花林。一小片，夹杂在绿树丛林当中，嫩叶和粉红的花瓣互不谦让，似在媲美，然而这恰恰又构成了一幅最美的画。一阵微风吹来，花瓣楚楚欲动，不一会儿便纷纷落下，似一阵花雨。此刻，“片片桃花雨后娇”，也就成了“片片桃花风中娇”了。

又一阵微风迎面拂来，隐约送来一串银铃般的笑声。循声望去，只见花园里一阵红红绿绿的动，似有人在表演什么。再走近一看，原来是一群七年级的学弟学妹们正在表演英语对话。其中有个小女孩特别引入注目：着一件鲜艳的黄上衣，格子裤，红皮鞋，乌黑的齐耳短发。此刻她正用手比划着什么，脸上的表情，既认真又不乏天真。其他的个个都是一本正经，正细心聆听。夕阳的余晖照在他们恬静的脸上，花花绿绿的衣服上，闪出一道道彩色的光环。好一道亮丽的风景线！

不知不觉就踏进了花园。嗬！花园竟一派新气象，与昨日迥然不同。高大挺拔的柳杉，此时正威武地耸立着，树上多了一个个辞旧迎新的绿点；往日墨绿的桂花树，此刻正披红戴绿，显得婆娑多姿；特别是那棵参天古樟，更是英姿焕发，越发显得葱茂了。紫罗兰抖擞地挺立着，一簇簇，就像迎接远客的卫士；玫瑰和月季正悄悄地抽出暗红色的新芽，它们似乎又多了几个花苞。

柳杉后突地冒出了一个低头看书的小鬼。她两手托着书，眼睛一刻不眨地盯着课本，连清脆的鸟叫都没有听到；花园的栏杆上坐着两个背对背的九年级学生，她们正小声地读着英语，生怕影响他人，连说话也是轻轻地嘀咕；离她们不远的地方有三个七年级的同学，也都在全神贯注地看书。她们看一会儿，又托腮思考一下，像在思索一道难题，又像在琢磨以后该如何更好地学习。

夕阳已西下，晚霞把大地上的一切都染成了金色，我不得不离开花园。走了不远，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，又一幅清晰的画卷映入眼帘。在宽阔的草坪中央，用铝制柱子围成的亮晶的围子边，两三个学生正在欢快地交谈着。她们都拿着书，看那认真的样子，一定在讨论一道问题吧？她们面向围子里面，那里有金黄色的小花，巨大的书群立体图和地球模型。“飞向明天”四银光闪闪的大字正在小阶梯上向她们微笑……

我们的理想，在希望的田野上；我们的未来，在希望的田野上，我轻轻地这样想着，然后迈开步子，快速向教室走去……

希望是什么?希望是失败者对成功的一种渴求;希望是死对生的一种企盼;希望是寒冬对春的一种向往。

希望是什么?希望是人生的钟摆，须臾停止不得;希望是太阳升起的地方，光芒四射。

如果低下头表示失望，那么昂起头便是希望。希望的路，千条万条;希望的河，处处可入海洋。

希望是什么?是优美动听的歌;是奇丽无比的小诗;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是阳光……

希望是你，你就是希望!

我想世界上的生物都应该有希望吧。老人的希望是和自己的儿女在一起;父母的希望是自己的儿女能有所前途;老师的希望是让自己的学生能考高分;蜘蛛的希望是能织出一张又大又实用的网，用它来捕捉食物;花的希望是能绽放。人人都有自己的希望，物物都有自己的追求。有时，他们没能实现，是因为他们没有付出足够的努力。要想实现自己的希望，就得有付出，就像耕云一样，有播种才有收获的。

你们知道吗?虽然学生们都希望自己的成绩能优秀，但有些人却不去努力或者有些人半途而废，但往往只有那么几个才能实现自己的希望。也许有能想问，为什么?其实，一个人不仅要有希望，更要的是对希望的坚持。

如果人没有了希望，就像没了奋斗目标，就像无头苍蝇一样，到处乱转;如果人没有了希望，那么就像在夜里行走而没有路灯的人;如果人没有了希望，那么就像小草没有了大地。

从现在开始，没有希望的人，赶紧找一个希望，然后去奋斗，有希望的人，也要更加努力的去追求。现在的社会竞争太激列了，我们要好好努力加油，相信希望之光会为我们而绽放的，记住要坚持。

又是一年盛夏时，空气中充满了水漾的动力。

属于盛夏的最大特征是很唯一：夏天充满了热情。即使在专属夏季的狂风暴雨中依然不变我对夏的感觉。

还不等到夏至那天，夏天的特征就显现出来。午后那炽热的阳光，将充满热情的孩童们衬托得淋漓尽致。无论艳阳如何高照，那灿烂的阳光都是最好的幕布，给我们抒写未来的篇章一个完美的背景。

过去的我们都不谙世事，义无反顾地为自己的目标而奋斗。现在依旧，只是少了从前的懵懂和无知，多了现在的深思熟虑。

这个夏天与众不同，我们要迎来在六月底的那场考试，那场也能决定我们以后人生的考试。我们虽没有挑灯夜读的奋斗场面，也抛开了一切不必要的科目尽情地复习。现在唯一能做的只有等待，在炎热的夏季里等待考试的到来。

我们拥有的比几十年前同龄人多得多，我们有什么理由不为自己的明天而努力？虽然未来很遥远，我们触及它的边缘，算是为过去的奠基，未来的起点。

放学时我们回去草坪上补课。四个人各发挥自己的优势替余下三个人讲解。闻着草地的清香，嗅着夏天的气味，都感觉心旷神怡。看着草坪一天一天嫩绿起来，我们离那个日子也不远了，敞开心胸，去追寻心中的梦。

我们是90后，寄托着无数人的希望。克服自己的缺点，战胜所谓的困难，最初的梦想在彼岸向我们挥手，相信所有梦想都会实现。

夏至的季节，充满了我们对未来的渴望，还有对未来的期望。向着未来，扬帆远航。

[盛夏的希望作文素材

我们就是希望

我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。---朴树《生如夏花》

我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌，微笑，纯得没有一点杂质。

这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣的我们，对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。

我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。老师会抚着我们的头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。

希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。我们，是一群爱文学的孩子，捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福，感受虞姬的爱恨情愁，幻想屈原的悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到

我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我哀心的想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗?那是希望。

我们，是我的朋友们，也是我未曾谋面的"朋友们"，我们是那绚烂的夏花，像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福，会在知识前面吃惊地张大嘴巴，我们看着历史，望望未来。

红日初升，其道大光，看见太阳了么?那个充满希望，又给你希望的太阳，是我们啊。

[中考满分作文：我们的希望

我不后悔认识了你，不后悔做你的知己。

今天是你的生日，你傻乎乎的笑着，笑容是那样灿烂。恨不得告诉全世界，今天你是女王。当然，身为好姐们的我更是逃脱不了你的手掌心。“说，你想要什么?姐们我尽量满足你。”我搂着你的脖子问道。你可倒好，傻笑着说“你？咱俩谁跟谁?不好意思让你破费。”我其实早已料到你一口咬定不要。我知道你想收到我送的礼物，先前一个月就追在我屁股后面要，不过你不好意思倒是事实。所以，送你了个小画册，虽然外形不好看，但我是真心祝福你“生日快乐”。我别的不求，只希望聆听你的心声。怎样才能让你知道——朋友，我真的挺爱你的。爱你的小眼睛，爱你的“坏脾气”。你呢？有着女生的温柔，有这男生的豪爽，也有着自己的精灵古怪。记住——我们一起哭过，笑过，结拜过，也绝交过，我们经历了友谊道路上的生生死死，这一路的磕磕绊绊已经让我们成熟了许多。初三了，再也不会和你再被窝里打闹，而更多的是我们躲在角落里说悄悄话。你常问我后不后悔教了你这个朋友，回忆起和你在一块儿的点点滴滴，真的，姐门儿，我不后悔，就如你所说“过去的就是历史”。

今天是你的生日，我没有给予你太多祝福，只希望你快快乐乐的，健健康康的，做我一辈子的好朋友，一生永远的知己就够了。哪怕只能聆听你的心声，只希望你在最痛苦的日子里想起我，冲我大吐苦水，我也非常乐意。

[只希望聆听你的心声作文450字

令人惊艳的时光，总是在伤痕累累的细碎处填满如歌般的美好。不忘初心，方得始终。希望，一直都在。

我家里有一棵不起眼的小树，直愣愣的树干上挑着几截短短的枝杈，上面光秃秃的，一片叶子都没有，在周围枝繁叶茂的花草衬托下，显得十分扎眼。这是一棵无花果树苗，爸爸一时心血来潮买了它，然后被小心翼翼的种在花盆。但是，自从它被栽在花盆里那一刻开始，时间仿佛凝固了，整棵树再也没有任何变化，就这么一直竖在花盆里。开始，我还每天都去阳台看它，盼望着它能给我结出甜美的无花果，但是随着时光一点点流逝，我才无奈的意识到没希望了，这棵树大概早就“死了”。

转眼就是一年，七年级的月考已经完成了第三次。黄昏放学后，我背着书包漫步在小区周围，夕阳从杨树的枝叶缝隙间斜斜地洒向地面，天边的云层披上了橙红色的纱衣。风划过我的脸庞，弄乱了我的头发，灌进我的衣衫，吹落了一片片的叶子。老旧的路灯发出昏暗的灯光。想想自己的成绩，我忍不住叹了口气，泪水模糊了我的双眼，脚不停的踢着一块石头。我抹了抹脸上的泪水，打起了精神往家走。

回到家时间还早，看着父亲在厨房忙碌，我内心压抑，一个人来到阳台透气。夕阳，如同被揉碎了的秋日的枫叶，一抹破碎又热烈的红盛开于城市黄昏的明窗上。我低头，摆弄着家里养的一株株杂乱的花草。在不经意间瞥到了那棵无花果，我愣住了，那棵“死了”的无花果树枝竟然长出了叶片。三五片嫩黄发绿的叶子，长在挺拔的树干上，被我弄得摇摇摆摆的，像是在打招呼，看着它，我笑了起来。谁说没有希望了呢？

这些柔嫩的小叶子。它们尽力舒展着身体，大声宣告自己的“复活”，没有一点点害羞，没有一点点迟疑。这一切，让我的身体突然暖了起来，心里充满了希望。也许生活就是这样吧：只有心中有希望，有梦想，有目标的人才能创造出生命的奇迹。除了自己，没有人可以宣判我们的“死亡”。

晚饭后，我回到了自己的小屋，重新拿起那份写着刺眼分数的试卷。在温暖的台灯下，我一道题、一道题的分析，认真做着旁注，然后在课本上画出重点。

有了对生活的无限期盼，无花果树竭尽全力，迎接属于它的成长，有了对梦想的无限希望，我努力奋斗，迎接属于我的未来！希望，一直都在！

相信每位同学的班级里都有一个很爱哭的人吧。但是，你们班的爱哭鬼估计没有我们班的“强”。

记得有一次，老师在上公开课，因为上公开课老师要讲的细一点，因此下课会拖延一会儿。可没想到，下课铃刚响，那位爱哭鬼就以“迅雷不及掩耳之势”跑出教室，还跑到窗口大喊：“下课了，快出来呀！最后一个出来就当鬼！”就这一句话，引起了全班同学的哄笑。同学们都朝着窗口望去，没有一个在认真听老师讲课，此时的老师满脸羞愧，但她也不能停止讲课呀，毕竟这是公开课。

当然，打乱课堂秩序是要受惩罚的。当老师刚宣布完下课时，就快步的走到那个爱哭鬼的面前，生气的大喊：“你要干什么？你以为你是谁啊？凭什么随随便便在课上大喊大叫！我告诉你，要是再有下次，我就要你好看！”话刚落音，只见爱哭鬼满脸通红。旁边看热闹的同学们说：“老师快跑！爱哭鬼炸弹倒计时开始：五、四、三、二、一！”“呜呜，老师，我是被逼的，呜呜，不能怪我！”“呵，我们班的爱哭鬼怎么又会栽赃嫁祸这一本领了？我告诉你，少在这儿装孙子，班长呢？拿我悲惨金箍棒来！”老师皱起眉头说。

这回，爱哭鬼该放大招了（他的爱哭诡计我们都记得）。“哎呀呀，老师啊！对不起，不要打我啊！呜呜……”说着，又做起了一个把头紧紧抱着的动作，让我们和老师越发想给他一拳。老师抚着额头轻声说：“叹，他这一爱哭的毛病什么时候能改改呢？”

这真是一个让人生气的事，我真心希望那个爱哭鬼改掉他爱哭的毛病，做一个乐观的学生。