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生命的意义在于奉献题记(热门20篇)

小草的生命是十分顽强的,有着强大的生命力。下面是小编推荐给大家的生命的意义在于奉献题记,希望大家有所收获。

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生命的意义作文600字

全文共 564 字

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人最宝贵的东西就是生命。生命对于人的一生只有一次。生命如此珍贵,我们应该好好珍惜,体现出生命的价值。

那么生命的意义在于什么?

生命的意义在于给予,在于奉献,在于顽强的生存。

默默无闻的小草自强不息。“野火烧不尽,春风吹又生。”小草虽然被人们无情地踩踏,但是它们却不屈不挠,永不低头,顽强的生存着。

自力更生的幼苗在石缝里顽强拼搏,恰如“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”那小小的幼苗在石缝中昂然挺立,包含着一种多么顽强的生命力啊!

百折不挠的蚕宝宝坚持不懈,尽自己所能为人们奉献。蜡烛用自己全部的光给人们照亮,直到化为灰烬。我们也要像小草一样,幼苗一样顽强的生存着,不屈不挠,坚持不懈。

生命的意义在于奋斗,在于付出。不是为了别人,而是为了自己的理想和对未来的期望。在这个打拼的过程中,有的人成功,有的人失败。也许有时候我们虽然奋斗了,但是却没有结果。但是无论结果如何,我们都应该振作起来,努力奋斗,迎着理想的太阳前进。

生命的美丽,永远展现在它的进取之中,就像大树的美丽展现在它高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽展现在它搏风击雨的飞在天空中;像长江的美丽,展现在它波涛汹涌,一泻千里的奔流中。

时光在流逝,生命是短暂的,我们要热爱珍惜生命,用短暂的生命绘出一幅绚丽多彩的画。让我们从小事做起,积极努力,让有限的生命在奋斗中体现出无限的价值!

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篇1:生命的意义作文500字

全文共 505 字

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今天上课时,老师说了一句话,让我深受启发。她说:“卑微平凡的小草,为了破土而出,在阴暗潮湿的泥土中积攒力量。这种生命的顽强,值得我们去学习。”这令我想到一个特别坚强的人,这个人像小草一样努力,他就是尼克胡哲。

尼克胡哲是一个被命运放弃的人,他从小就没有四肢。小的时候他想过自杀,可是他最后还是顽强地活了下来。他接二连三地开始了自己人生的新道路。他没有手,只有一双畸形的脚,他用自己的方式开始了新生活——他自学游泳、跳水、打字、写字、潜水……健全人能做的事他几乎都能做,他顽强地与自己的命运做斗争。我们要学习尼克胡哲的坚强、敢于和命运作斗争的精神。

在沙漠,有一种特别顽强的植物——“复活草”,这种植物通过雨水传播种子。盛开时,就像一朵沙漠中的玫瑰,它们的生命是无限的。它们依靠风来移动自己,只要有水的地方,它就会马上停止滚动,只需要几分钟就可以把里面的雨水全部吸收,化为体内的水分。在沙漠一年可能只会下一两次雨,每当下雨时,它就会让雨水冲落自己的种子,种子等到下一次下雨时又会长大变成“复活草”,直到世界末日降临。

复活草给了我对于生命的思考。生命的意义是什么?是跟命运作斗争,是跟难事作斗争,是永不放弃做的任何事。

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篇2:生命在于奉献

全文共 387 字

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一个人在世上!不光是向别人索求!更多的是付出!是奉献! 人生最亮点_奉献的的那刹那!奉献是人生最耀眼的时刻! 奉献是占在废墟上的广大子弟兵!磨破了手!仍搬弄着压着那丁点生命气息的巨石!他们不畏艰辛!不辞劳苦!没日没夜的奋战在灾区!奉献是穿梭在白色帐篷之间的白色天使拿着医疗器材!不分昼夜的!用自己精湛的医术挽回一条条!徘徊在生死线上的生命!他们不求回报!他们把自己弱小的力量融在一起,形成一个个红色的大巨人!闪烁着耀眼的红色光!染红了整个大地!

奉献是老师放弃自的青春年华,放弃自己的大好前途!来到这一堆乳臭未干的小毛孩面前!听他们幼稚的话语!来到这狭小的空间!是老师呕心沥血!向这群小毛孩传递着知识!像一只小小的蜡烛在慢慢燃烧这自己!虽是一点小火光,在我们前行的道路上却起着不可代替的作用!你就这样无私的燃着,不知点亮咯多少孩童前行的道路! 人生最耀眼的时刻就在奉献的时刻!

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篇3:生命在于运动作文300字

全文共 390 字

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生命在于运动”是一句妇孺皆知的谚语。我觉得这句话说得很好。因为有一次,运动真的帮了我一个大忙。

大约是在我小学三年级的时候。有一个周末我生病了,发烧发到37。7℃。爸爸见我的病还没有太严重,就赶紧鼓励我和他一起去跑步,说是这样能退烧。我一开始并不想去,可后来见爸爸一直拉着我,没办法,我只好半信半疑地去了。来到小区内,我慢慢地绕着小区跑了一圈,回到家后,感觉好多了。

还有一次,那时候的我刚刚迷上了周杰伦,一到体育课,老师让我们自己安排时间的时候,我就喜欢跟好朋友范淼躲在一个没人的角落里一起聊周杰伦或是他的歌。那时正值春季,早晚温差较大,再加上我长时间不运动,结果得了感冒。

生命在于运动,这是一句耳熟能详的谚语。可是,我们又有谁能真正做到了这句话呢?运动其实是一件非常有益于我们身体健康的事。经常运动的人不仅身体好,而且力气大。尤其是处在青春期发育的我们,更应当加强运动,不是吗?

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篇4:生命的存在意义作文

全文共 1422 字

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人来到这个世界,从生到死,走完或完成了整个人生的过程,这就是人们常说的生命吧。一个人,无论种族国度,无论是男是女,无论生命的长短,无论其职位的高低,无论从事何等的职业,都将如此的度过这一历程。

有人说:生命其本身是无意义的,但偌大的世界有你不多,无你不少。当生命赋予了人,便注定会有意义了。人为了生存,为了活好、过好,便自然有了为生命不息的追求,而这种追求便富有了生命的意义。但生命这东西,它属于人只有一次,如能正确地运用它,让其在奋斗中闪耀出绚烂,在平凡中呈现出真实,那么,一次也足矣。可是,许多的人,却在游戏人生,蹂躏生命,连一次也不善于度过。正如:鱼儿生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。

不同的人,对于生命的意义,则各有不同。只有懂得生命真谛的人,才可以使短促的生命延长而富有真实的意义。那么,生命的真谛究竟是什么呢?在我看来,生命的真谛就是同世相处,与时俱进,随遇而安。

有的人,把自己的生命视为一支蜡烛,一生为了燃烧自己,照亮别人,常给人以光明,人们感谢他;有的人,把自己的生命视为一头奶牛,一生为了多吃草,多耕地,给别人多挤出些牛奶,多创造些丰硕的果实,给人以力气与健康,人们感激他;有的人,把自己的生命视为一本书,一生辛勤耕耘,积累知识,吃尽了苦头,榨干了自己的心血,为的是给别人增加营养和智慧,让别人活得轻松愉快,得以享受,其作用,不光是教育现代的人,而且还能教育和影响后来的人,拥抱正确的人生,人类记住他。

而有另外一种人,他们把自己的生命与权力捆绑,将一生视为金钱,为了权财的占有,不择手段,一生纷争,中饱私囊,损人利己,不管别人的死活,常常带给别人的是困惑,是人患,是灾难,是遗憾,是仇恨。这种人,无论对己,还是对别人,都是十分有害的,他们不仅在缩短自己的生命,同时也在伤害和践踏别人的生命。

纵观现实生活中,一些为官者,不能正义履行官德官责,采取种种不当手段,豪取强夺,结果,当钱财捞到手,随之自掘坟墓,把自己的政治生命葬之于自己的脚下,掩埋了一纹不值的年青的生命,成为了不耻于人类的人;一些无恶不作之徒,为了钱色而于生命不顾,走向了罪恶的深渊,即便抹黑了闪光的人生,甚至于血染断头台这些人,不但丢权,丢钱,而且丢人,丢掉了做人的尊严,让灵魂哭泣,最终遗臭万年。像此类种种,为了生命的存活,又有什么意义呢!

其实,生命的真正意义是活得充实,活出自我,活出平安。俄国着名作家奥斯特洛夫斯基说:人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不致因为虚度年华而悔恨,也不致因为过去的碌碌无为而羞愧;这样在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。虽然他所述的是把人的生命赋予了为人类解放事业奋斗而献身的意义,但对于我们当代的人们来说,同样具有人生重要的导向意义,那就是人的生命是不可虚度无为的。

生命由自己去主宰,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶,甚至于溃临到生命的终结点。生命,如果能跟时代的崇高责任联系在一起,就会感到它无限的闪耀而永垂不朽。生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢而正义的人才能通过。一个伟大的灵魂,在艰难的峡谷中就会强化自己的思想和生命的动力。

作为人,既然无可选择的到世,走上这么一遭,就得好好珍惜生命存在的价值。珍惜生命,就要好好珍惜今天,向往明天,让生命绽放火花,回报社会。

生命短暂,切不可猬琐偏狭。只有热爱生命的人,才是幸运而幸福的。

[生命的存在意义作文

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篇5:生命的意义

全文共 638 字

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星期六,我无所事事地蹲在门口,看着地板发呆,忽然,一个小黑点进入我的视线,我定睛一看,原来是一只蚂蚁。

从小就喜欢捉蚂蚁的我,马上来了精神,我找来一个空饮料瓶,顺着零零星星的几只蚂蚁路线,找到了它们树旁的老窝,我伸出那双“死神之手”瞬间,几只蚂蚁也成了我的“阶下囚”,它们形态各异,分黑红两种颜色。你看它们都不约而同地向瓶口爬去,尽管它们总是因为水珠而滑落,或是因为我使坏摇晃而跌落,但它们还是不懈的坚持着,它们渴望自由!我不由自主地把它们倒了出来。但“活罪可免,死罪难逃”,我看着打火机,心里盘算着。

我手持打火机,对着一只正在逃跑的蚂蚁,轻轻一挨,蚂蚁立刻就开始不停地抽动着,挣扎着,但还在拼命地“匍匐前进”,它爬到哪我的手就跟到哪,它的行动逐渐慢了下来,身上还发出轻微的,细小的“滋滋”声,还伴随着一股焦糊味。这只蚂蚁已经奄奄一息了,躺在地上一动不动,细细再看,它的触角还在抽动着,似乎在警告其它的蚂蚁。这是一种多么顽强的意志力呀!即使它只剩下仅有的一点生命,但始终不放弃为同伴提醒着什么……

我见所有的蚂蚁都躲到了洞里,便用瓶子灌满水,向洞口倒去,瓶中的水”咕咚,咕咚“地向洞中流去,蚂蚁们都从洞中被冲了出来。它们手忙脚乱地向又向洞中爬,却被我瓶中喘急的水流再次冲走,它们似乎累了,趴在水中一动不动,只剩几只体格稍大的蚂蚁吃力地向没水的地方爬动,步伐沉重,越来越慢……

看着水中漂浮着的蚂蚁尸体,我想:生命是宝贵的,每种生物都有生活的权利!我要珍惜生命,使自己的生命更有意义!

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篇6:生命的意义

全文共 807 字

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在2008年里,我们的祖国――中国,经受了许多艰难困苦,又取得了伟大的成绩。今天,我读了《抗震救灾小英雄》这本书后,更深地体会到了中华民族坚强不屈的精神,更强地感受到了心灵的震撼,更透彻地理解了生命意义!

这本书介绍了几十位抗震小英雄的光荣事迹。他们舍己为人,不顾个人安危,把生的希望留给了别人。有的为帮助他人赶快逃离现场,自己身负重伤;有的在房屋倒塌的一瞬间,用力把同学推出危险地带,自己却被埋在废墟之下;有的多次跑回教学楼,抢救同学,自己不幸砸伤,造成截肢……

其中给我印象最深的是年仅十二岁的宋雪同学。5月12日地震来临时,作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡,她马上大声呼喊:";地震了,大家快跑,快跑……";并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊,快速冲出教室,奔向操场。宋雪透过窗户,看到教室里有两名同学还趴在桌子上,她大声呼喊:";曾雨、韩洁,地震了。快出来,快出来!";熟睡中的他们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室,将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室,奔向了操场。

老师开始清点人数,发现全班只差宋雪,当即成立搜救组,到废墟里寻找。第二天上午,当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时,她仍然保持着冲向门口的姿势。。。。。。

这样一位好同学不值得我们赞扬吗?她在生命的最后时刻,将生的希望给了同学,自己却永远地离开了……

她使我想到了社会,想到了人们的自私。在公园,为了满足爱美的虚荣心,不顾“请勿摘花”的提示语而终结了美丽的花儿的生命;在路旁,为了少走几步的“麻烦”而乱扔垃圾;在小区,为了所谓的“方便快捷”而在草坪上印了一排足迹……如果人们都像宋雪一样,多为他人着想,世界该多美好呀!

她给予了他人第二条生命,她生命的终结是伟大的,她尽到了自己的责任,所以,正如司马迁所说:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。她的死就比泰山还重!

她为别人的生命带去了光明,也许,这就是她生命的意义――为他人利益光荣献身!

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篇7:生命的意义

全文共 778 字

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生命是人最宝贵的东西,生命对于人的一生来说只有一次,这样珍贵的生命,难道你要让它白白流失?不,我们要用有限的生命去拼搏去奋斗,努力让我自己的生命变得更加灿烂!比夜晚空中的星星还要明亮。

海伦·凯勒是一个不象命运低头的人。在她仅出生十九个月时,一场突如其来的猩红热引发的高烧使海伦成了一个集聋哑为一身的残疾人。但她没有放弃自己的生命,她每日不知疲倦地读书,她最终还是征服了命运,活出了自己的风采。

海伦·凯勒的努力和勤奋让她的生命充满意义。她一生一共出版了十四部着作。命运对他多么不公平,许多人都认为这样活在世上已经没有了意义,但她没有放弃自己的生命,她用自己的努力和勤奋体现了她生命的意义。她并不比我们多些什么,正好相反,她还比我们缺少了健康。但她用坚持,让自己的生命变得更加光彩有力,她的生命才是真正完整的。

台湾作家杏林子,小学时聪明活泼,但她六年级时患上的类风湿关节炎除了导致她行动不便外,发病时更是疼痛难忍,痛苦不堪。她一边广泛阅读,一边与病魔纠缠,17岁那年开始写作。身怀残疾的杏林子写作时弯着腰、弓着背,付出的辛苦远远多于正常人。但她以非凡的意志力,年复一年,日复一日地用双手写下不少励志作品,鼓励着人们面对生活的痛苦。

杏林子的坚强,让她的生命更加丰富多彩,这位伟大的作家,用坚强写了一曲生命之歌。杏林子是于2003年2月8日带着鲜花离开我们的享年61岁。在这61年里,她忍受了多少痛苦,只有她自己知道,但她没有放弃自己的生命,她用自己本不完整的生命做了一件多么伟大的事啊!她为我们做出的榜样更是无人能比,让我们永远铭记这位台湾作家—杏林子。

但有些人,他们有着健康的身体,他们的生命本该是美好的,但却为了一些小事,放弃了自己的生命!他们对生命的毫不负责,让生命白白流失了。为了不让我们的生命之火熄灭那就用坚持、勤奋的态度享受生活,活出自己生命的意义。

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篇8:生命的意义

全文共 1177 字

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存活于这个世界之上,已有数年之久了。对于大千世界的千姿百态,我多少有些了解,对于生命意义也产生了一些浅薄的看法。

在这片辽阔的大地上,每个人都在奔波着。为自己的生存而奔波,为家庭的维持而奔波,为社会的发展而奔波,也都在为这个世界而奔波。在这诸多的奔波的人中,有少年,有青年,有壮年,有老年;有知识分子,有目不识丁者;有高尚的,有低俗的。不同年龄的人,不同知识层面的人,不同道德修养的人都囊括于其内。总之,整个人类在不停地奔波着。除却了人类,其他的生物包括动物、植物、微生物,也无一例外地如此。这共同的奔波构成了这个世界的运转。因此,从生命的整体上来看,每一个生命都是相同的,因为生命具有的最大的共同点就是:为生存而奔波。

既然生命在本质上相同,也就是众生平等,那么生命就不存在优劣之分,因为每一个生命体都是造物主的杰作。生命在广义上的意义就在于生命本身。当一个生命来到这个世界上,他就值得敬畏,值得重视,值得平等对待。而当生命丧失了这些基本的权利:被束缚了自由,被他类所蔑视,被强者所虐待;也即是生命不再掌握于自己的手中,他已无法为自己、为其他一切奔波时,生命也就丧失了存活的意义,只能走向灭亡。

然而我们人类中的不少却看不到这一点,总认为自己是智能生物,是最优秀的种群、最强者;自己可以主宰一切:主宰其他生物,主宰整个世界,主宰这个地球。他们肆意地破坏生态,毁坏自然,荼毒生灵。殊不知,在生命这一大的范围中,人类只是一小部分,残害其他生物,就是残害生命的整体,残害我们人类自己。终有一天,他们会发现这一点的,可是,恐怕那时已经晚之又晚,令他们后悔莫及了。

宏观上生命的意义在于存在,那么微观上生命的意义又是什么?我们可以用极限的眼光来看待。一个生命有出生就必然有死亡,不管他的生命之路是长是短,是曲是直,这条路最终通向了另一个世界。那么,一个生命体由生到死的过程,就好比以它的出生为圆心,时间为半径来画圆,这个圆圈同时也代表了“○”。这样看来,圆圈怎样画都无所谓,它的内涵是什么也无关紧要。也就是一生的道路怎样走都不为错,因为生的本质就是死,生命的两头早已确定。如此得出的结论是:生命毫无意义。

生命真的没有意义吗?怎么会呢?那么为什么会有这样的结论呢?我们来回顾上面一系列的推断,就会发现问题出在我们看待生命所站的角度上,我们不应该只重视结果,而忽略了生命的过程。从结果上看,由于死是任何生物都不可避免的,因此任何生物在这点上是等同的。如果撇开了过程,各种生命就完全相同了。试想,在地球上成千上万种生命都十分一致地存在着,他们的存活还能有什么意义?一种便足矣。因此,狭义上生命的意义在于其不同的过程。这个过程应该是光明的,积极向上的,但也可以是暗淡无光的甚至是黑暗的。因为没有了黑暗,光明也就不会被衬托出来。任何一个生命体的存在及其存在的形式都自有他的道理。

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篇9:生命在于运动

全文共 623 字

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生命在于运动

——题记

这一周,学校举行了所有人翘首以盼的运动会。

隆重庄严的开幕式进行后,最长、最累的800米比赛正式拉开了帷幕。

运动员们踏着轻快的步伐走进了运动场。站在起跑线上,同学们都在活动筋骨,一副跃跃欲试的模样。随即他们又蹲了下来,蓄势待发。

只听“啪”的一声枪响,同学们像一只刚从笼子里放出来的雄狮一样,勇往直前!

运动员们挥动着小臂,迈动着双腿,仰着头,闭着眼睛,冲向前方。

场外的啦啦队声嘶力竭地像一只盛夏的知了一样喊着“加油”,给自己班的运动员鼓劲儿。场内是运动员速度之间的较量,场外则是啦啦队嗓门之间的较量。

时间一分一秒的过去了,已经到了第四圈了,运动员们开始冲刺了。他们个个咬紧牙关,憋红了脸,尽管已经筋疲力尽,但他们依然奋不顾身用尽最后一丝力气冲向了终点。

不到最后一刻,绝不轻言放弃。 这句话成了你们的信仰, 也成了我们的信仰。 运动员们!飞吧!翅膀属于你。 运动员们,最想目睹的是你的风姿,最想倾听的是你的呼吸, 最想感觉的是你呼啸而过的骤 风, 今天,你们是焦点; 今天,你们是班级的骄傲; 今天,我们看你们创造辉煌。你们,任汗水打湿脊背,任疲惫爬满全身,依然奋力追赶。只有一个目标,只有一个信念,为班级赢得荣誉。拼搏吧!我们为你们呐喊!加油,加油!

场外一个人比一个人声音大,一个班比一个班声音洪亮。

最后我班李佳康不负重望,取得了第二的好成绩。

法国顾拜旦曾说过:“体育是和平的天使。”生命在于运动!迈动你的双腿,挥动你的双手吧!

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篇10:生命的意义

全文共 465 字

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暮年的国王心绪惶惶,他下令要全国的学者探讨生命意义,并写出结论。

学者们完成的《论生命的意义》是一本巨著,国王没有精力和时间阅读,就要求编书的人摘述提要。学者们再三推敲,把《论生命的意义》缩写成一本小 册子。无奈这时的国王已经病危,无法阅读。

“生命的意义到底是什么?”他要求一位年老的哲学家用一句话作答。据说,这位老哲学家在国王耳边轻轻地说:“生命的意义就是:一个灵魂来到世界 上受苦,然后死亡。”

国王听了,溘然而逝。

生命的意义真是如此吗?后据确凿可靠的考证,以上这段记载遗漏了一些重要的字句。那位老哲学家最后向国王报告的全文是:“生命的意义就是上帝派 遣一个灵魂到世上来受苦,然后死亡。可是由于这个人的努力,他所受过的苦,后人不必再受。“

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“人之生也,与忧患俱来。”但是所有的仁人志士撒手西归之际,世上的灾难、缺陷、危机,可能会比他呱呱坠地时要少一些,如水灾得到防治,疾病得到预防,人与人之间的沟通方式越来越便捷……

难道不是吗?

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篇11:生命的意义

全文共 339 字

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曾经有人告诉我,一个人最快乐的时候,不是在他终于得到成功,在别人的羡慕与祝贺中笑容灿烂,而是在失败的痛苦中找到自己的定位和方向。

败而不言的败的自信与努力的过程,最快乐。

曾经有人告诉我,世界上最具有感染力的笑容不是有着天使面容的女子的倾城一笑,而是一个几乎走投无路的人终于为家人谋到一份薪水微薄的工作的那种舒心的笑。

感激生活的笑容,最具有感染力。

曾经有人告诉我,世界上自认为最绝望的女孩在想要自杀时候被父母救下,父母告诉她,世界上最绝望的人不是自杀未遂的你,而是看着绝望的你痛心万分而又无能为力的我们。

因为爱的力量而衍生的黑暗,最绝望。

所以生命的简单的,热爱和尊重生命,努力亏阿勒,燃烧希望,温暖他人,掌握爱与被伤害的尺度,而无论何时,请带上感恩的微笑。

有人说,这就是生命的意义

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篇12:生命的意义在感恩中萌生作文700字

全文共 720 字

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我国伟大的文学家鲁迅说过:“感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我所要感谢的人。”感恩是一个人所必须的品质。一个人如果不会感恩,那么这个人就是一个没有灵魂的人,是行尸走肉,那么此人生来必定没有价值。

因此,很重要的。我国古代的先哲们早意识到这一点,才会有“滴水之恩,涌泉相报”这样的醒世名言。如三国时蜀汉丞相诸葛亮为报先主三顾茅庐的知遇之恩,为汉室复兴做出卓越贡献,鞠躬尽瘁,死而后已。因此感恩是人们的灵魂是,人类缺一不可的品质。

感恩是一笔无价的、永恒的财富。我国上古时期五帝之一的舜,他从小孝敬父母。他的父亲是一个老实厚道的农民,但其母因其父家境贫困,常对其父横加指责。其弟象也对父傲慢不恭。但舜始终如一,不怨天尤人,对父母恭顺如常,对弟弟倍加关心、照顾,引导其改过自新。正是因为舜如此之孝顺,懂得感恩父母的养育之恩,才会打动尧,最终“嗣尧登帝位”,成为一位伟大的君主。

感恩是一个做人的基本原则。懂得感恩,才懂生活。只有懂得感恩的人才是一个有血有肉的人。但人不仅要懂得感恩,一个国家也要懂得感恩。春秋时期,晋国公子重耳为逃命而到楚国,得到了楚成王的厚待,且重耳承诺若楚晋交战重耳为国君时,他会退避三舍以感谢楚王。后来,晋国内乱平定,重耳回国做了国君,便是晋文公。楚国出兵伐晋,晋文公想起昔日的承诺,下令让军队退避三舍。因此,感恩是无限制的。

忘恩负义之人是十分可恶的。英国有一谚语“忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其他存在于脆弱人心中的恶德还要厉害”。因此,忘恩之人是注定要受到唾弃的。

“生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养”。我们的心灵需要感恩,我们的生活需要感恩,我们的世界需要感恩。因为有了感恩我们的生活才那么美好!

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篇13:生命在于运动

全文共 775 字

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当春日的第一缕阳光洒向大地的时候,当第一颗种子撒向大地的时候,当一江春水悠悠流过,当一个绿色精灵在绿色枝头悄悄探头,当一轮明月高挂在天空的苍穹……你感受到生命的灿烂与绝美来自于哪里吗?

生命在于运动,为什么这么说呢?我想是因为生命是由于运动而变得更有活力,顽强的吧!但是,在世界范围中,人们重视生命的健康,重视生命所需要的最基本的运动——行走的问题,这是简便的,最不需要什么体育用品的运动。

在生活中,生命只有一次,难道我们不应该珍惜它吗?我们珍惜了时间,也就是珍惜了生命的保障。当你想取得好成绩,就要从生活中的点点滴滴做起,从踏上操场的第一步做起,让生命与运动能在人生用等式表示。

生命在于运动,突然传来的话题,使同学们欢呼起来——那就是学校要举行一次冬季天径运动会。这事传遍了全校,很多同学都积极的参加了。

比赛开始了,奇迹就出现了,我们班的同学都拿到了自己的成绩,发挥了自己的能力,这都是平时的锻炼所获得的,所以我们说“生命在于运动”。如果没有千米长跑,就不能深深地懂得坚持的意义,无法感受终点前众人急切的眼神和无法抑制的呐喊。

如果没有跳远,就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气,也无法品尝到超越的快感,如果没有拔河比赛,就不可能感受团结力量之美,也无缘体会拔河瞬间的激情。

所以我们要运动!年轻的时候,身体是最棒的,如果只是挥霍不去的生产,老来就会欠下一屁股健康债,没有人愿意这样的结果,所幸的是,在学校的运动场上,有年轻的生命力在喷薄,也有最美的夕阳红在燃烧,尽管天气不佳,冰雨湿襟,比赛却不因此而搁浅,运动员也并不因此退缩,这是浙大人的精神,这是追求人的风采!我被深深感动,也被鼓舞了,运动应该成为我生活重要的一部分。

运动,将会有无限个理由爱上它,运动,可以放飞心情,运动,挑战自己的开始,运动,超越极限的体验,运动不止,奋斗不息,生命才会健康精彩!

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篇14:生命在于体验作文800字

全文共 774 字

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你要知道,我们每个人都是亿万分之一中的那个幸运儿,这机会的概率就犹如你连买十天彩票天天中到500万,所以我们要好好珍惜把握这机会,这就是我要说的:生命在于体验

生命在于体验,这“体验”不是天天吃好穿好用好等种种物质上的享受,而是精神上的享受,是勇往直前的冒险,孤注一掷的尝试,始终如一的坚持。面对困难迎难而上,这是一种体验;不断超越自己,突破自己,完善自己,这也是一种体验;尝试不可能的事,这还是一种体险。

曾看过这么一句话:你们年轻人天天刷微博,发微信,打游戏……干着我们八十岁都能干的事,你们要青春干嘛!这难道不就是说——生命在于体验吗?正是因为年轻力壮,正是因为风华正茂,所以我们要去体验生活。

当你老了,和朋友聊微信时,这些生命之中的体验是你的一大谈资。那时回望过去会看到一个比常人更丰富的世界,你定不会认为一生白活了。

生命在于体验,正是因为体验,世上的每一件不可能被一件一件的变成了可能。中国自古期望人能像鸟一样飞,但古时候谁会认为人能上天呢?不过时间告诉我们人是可以像鸟儿一样飞的,甚至可以将人送去广寒宫。正是人类。正是人类对生活的体验才让飞天成为了可能。

生命在于体验,生命因体验而精彩,生命因体验而完美。

体验生活可不是嘴上功夫,体验生活要有过于常人的优良品质,比如勇敢、创新、坚持等。

商鞅,他有过人的勇气和才华,正因为有勇气才驱动他去体验生命,创作了一个他人想都不敢想的“商鞅变法”,他的改革使秦国日益强大,却将自己送上了黄泉路,惨遭五马分尸的酷刑,死无葬生之地。

为了体验生活,得到商鞅一样的结果值吗?

我的回答是肯定的,商鞅一生至少做了“一件事”,一件影响整个国家的大事。如果商鞅不变法,他一辈子吃吃睡睡,睡睡吃吃那样的生活才对不起那十万分之一难得的机会。

朋友,人只活一次,相信体验生活会给你带来不一样吧!相信体验会让你的生命有所价值吧!

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篇15:生命在于健身作文

全文共 515 字

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生命在于健身,生命在于拼博。

年轻的朋友们想要有一个健康的身体,就要加强锻炼;增强体质,摆好心态,我们就可以有一个健康灿烂的生命,我们知道健身在于拼博。

没进初中的我,是一个体弱多病的人,每当一生病,我总是迷信的认为:可能是上辈子做了什么缺德的事,老天在故意惩罚我,怪就怪在上辈子缺德事做多了。医院也不上,药也不吃,病越拖越糟。至于锻炼,健身。可是刚到初中听到老师说锻炼,健身能够增强体质,并让我们每天刻苦锻炼努力拼博;我不相信老师的话,并埋怨老师故意捉弄我们。

到初二,再不起眼的事件中,我经过锻炼,健身的我,不在那么体弱多病了。我越来越赞成老师的那句话了;生命在于健身,健身在于锻炼,锻炼能增强体质。

在这次冬季径健身中,我打破了历史记录,获得了我人生当中的第一张奖状,当然,这也离不开老师平常对我们的训练。

我们离不开健身,健身离不开我们,生命在于健身,健身能使我们体能增强;健身能使我们耐力增加;健身能使我们胸怀坦荡;健身能使我们朝气蓬勃;健身能使我们神采飞扬;健身能使我们充满毅力;更能使我们去轻松面对生活。

健身是生命之源;健身是键康之本;生命在于健身,健身让我们生命火力十足,心情舒畅,远离疾病,健康长寿。

珍惜生命,从健身开始!

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篇16:生命的价值在于奉献

全文共 544 字

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——《永生的眼睛》读后感

前几天,我们学习了《永生的眼睛》这篇课文,从文中我感受到了生命的意义在于无私奉献

这篇课文的作者是美国人琳达。课文主要讲琳达一家三代人已经和准备捐献角膜的感人故事。

读完故事,琳达一家人一心为他人的幸福着想、无私奉献的精神深深地打动了我。一股惭愧之情油然而生,有件往事浮现在我眼前。

一个周二的下午,又到了我们班轮换座位的时间了。上次我的一条崭新的牛仔裤被座位上冒出来的一颗钉给挂破了。“上天保佑,这次千万不要碰到带钉的凳子。”正想着,组长已经为我们选定了各自的“宝座”。“糟糕,一颗大钉子正虎视眈眈地望着我。”我仿佛又听到了妈妈的“狮子吼”。“不管那么多,这次绝对不能再坐这条板凳了,我得想个办法。”想到这里,一个“好”主意掠过我的脑海。

放学后,我瞅准时机以迅雷不及掩耳的速度将我的“钉子凳”和后排同学的板凳来了个“大调包”,然后风一般地离开了教室。

这件事至今并未东窗事发,我一直为自己的“聪明才智”偷着乐。但是今天琳达一家人的无私却让我看到了自己心中那个自私的“小魔鬼”。

爱因斯坦说:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”他再一次告诉我们:生命的价值在于奉献!

让我们在每一个平凡的日子里去播撒无私奉献的种子吧!同学们,还等什么呢?

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篇17:写生命在于奉献的作文

全文共 542 字

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前几天,我们学习了《永生的眼睛》这篇课文,从文中我感受到了生命的意义在于无私奉献

这篇课文的作者是美国人琳达。课文主要讲琳达一家三代人已经和准备捐献角膜的感人故事。

读完故事,琳达一家人一心为他人的幸福着想、无私奉献的精神深深地打动了我。一股惭愧之情油然而生,有件往事浮现在我眼前

一个周二的下午,又到了我们班轮换座位的时间了。上次我的一条崭新的牛仔裤被座位上冒出来的一颗钉给挂破了。“上天保佑,这次千万不要碰到带钉的凳子。”正想着,组长已经为我们选定了各自的“宝座”。“糟糕,一颗大钉子正虎视眈眈地望着我。”我仿佛又听到了妈妈的“狮子吼”。“不管那么多,这次绝对不能再坐这条板凳了,我得想个办法。”想到这里,一个“好”主意掠过我的脑海。

放学后,我瞅准时机以迅雷不及掩耳的速度将我的“钉子凳”和后排同学的板凳来了个“大调包”,然后风一般地离开了教室。

这件事至今并未东窗事发,我一直为自己的“聪明才智”偷着乐。但是今天琳达一家人的无私却让我看到了自己心中那个自私的“小魔鬼”。

爱因斯坦说:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”他再一次告诉我们:生命的价值在于奉献!

让我们在每一个平凡的日子里去播撒无私奉献的种子吧!同学们,还等什么呢?

[写生命在于奉献的作文

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篇18:生命在于运动作文600字

全文共 708 字

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生命在于运动”这句话已经家喻户晓,但还有一句话大家未必明白,那就是:生命在于科学运动。

如今天气已转凉了,人们都换上了厚厚的棉衣,在学校里,同学们一个个躲在教室里,不愿出来活动活动,特别是在体育课上,如果老师说:这节课自由活动,同学们就高兴地欢呼起来。男同学一般是打篮球,而女同学呢?不是一群人聊天,就是三五成群地追赶嬉戏,像永远长不大的孩子一样,还有的就是预先准备好书的同学,一并坐在地上看书。这样一来,虽然很轻松,但没有起到锻炼的效果。老师要我们自由活动,是让我们轻松自由地锻炼,比如打打球,跑跑步什么的,对于这样的情况,老师也只是看在眼里。

有一次体育课,熊老师先让我们练习准备活动,活动一下筋骨,然后就下令男同学练习打篮球去了,这里的我们以为可以自由活动了,可恰恰相反,老师是特意把我们留下来,进行一些小运动,微微出些汗,达到锻炼的效果。在那节课上,我们进行了“魔鬼训练”一是四组下蹲,二是内外腿左右跳,三是几组弓部压腿等,特别是外腿跳时,而后还是要向下朝外,运动起来,特像“企鹅”,真滑稽,令我们哭笑不得。

课后,女同学满脸通红,汗流浃背,十分累人。第二天,全班的女生的腿好像僵硬一样,根本不能弯曲,疼得滋味就甭说了。尤其在下楼时,动作又怪,而且十分酸痛,使我们被男生嘲笑,个个都怨老师。

现在我们青年学生在学习重负下,不注意锻炼身体,导致对环境适应能力差,天气稍有变化,就容易患病。真实运动的最初目的就是为了增强体质,然而在生活中,大多数还不了解怎样科学锻炼,有的人运动的强度大,时间很长,有的吃饭后马上运动……这些都是适得其反的运动。

所以我们既要参加各项活动,同时要做到讲究科学方法,才能收到强身健体的效果。

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篇19:寻找生命的意义300字作文

全文共 401 字

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天地初始,混饨初开,人应万物之劫,终为灵长!奈何追问生命,竟如此不明活着的意义!宇宙浩渺,人可说由思想而不为蝼蚁,却终因思想而成蝼蚁!想到此,不免悲从心来!

然究其源处,已为蝼蚁,何不活出己身之精彩!

所谓放宽心怀自得浮沉之真谛!以世外眼光洞察红尘之喧寂!敏于内心悟得世事盛衰之道理!世间之事了然于胸,红尘浮华亦超脱于物外!不羁于外物,不陷于人事,后于人生百年,季节四时,阴阳交替之间觅得生命的意义!余常困顿于何为人生,终不得其解。跳出三界入虚处,方得动静化一,阴阳太极!世间我为本心,万物于我若风轻云淡。一思一念间,咫尺天涯,盆池内观得万物山川之势,月潭中领略海纳百川之情理!盖事物不在其果,而是其通向结果之过程。不得其法,以为无用于果亦无意义于人生,此等谬论无异于头足易位,足控头已!

所以吾等不能因其果不可变而颓废,却更因其果不可变而增加过程之精彩,才不负天地与我等之生命!

[寻找生命的意义300字作文

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篇20:和生命的意义有关的作文

全文共 1114 字

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在这天,我进一步地了解到生命。它可以是脆弱的;可以是坚强的;可以是不屈的;更可以是多姿多彩的;人是有底线的,当有人不小心跨过它,会使那个人失去理智。因为愤怒无处不在。

今天月考,疲惫、紧张、担心充满着我的神经细胞。这一天过得差不多都等于一个世纪了,当时觉得时间是如此漫长,现在想想其实一天也好一年也好那都是一眨眼功夫的事。

一回到家我就开玩起来,因为当时觉得好轻松好无忧无虑。玩了好久,妈妈在催促我搞会儿学习。我愤愤不平地想:刚考完试,我玩会儿都不行吗?等一下再写也不迟啊。时间一分一秒得过去,妈妈大声说:你要我等多久啊!学习去!考完试就能这样吗?你说你是高考还差不多!这话里带着严厉,我无法反驳,乖乖得准备学习。刚准备坐下时,找不到凳子了,跑到客厅去,才发现凳子全被妹妹带来的那些玩伴坐了。而且她们还很吵。

气愤立马冲上来,我假装冷静地对妹妹说:静,过来一下,有事和你说!本以为妹妹会很听话很听话地走过来问我什么事,没想到妹妹当时把头一抬鼻子朝天地对我哼一声:自己来和我讲啊,每次都要我帮你这个那个!我压抑着极度气愤地心情把话重复了一遍。过了许久,见妹妹没反应。压抑已久的愤怒在我体内爆发,我发了疯似地跑到妹妹那里,抓住她的衣服,把她往房间里拖。在快进门的时候妹妹抓住了身旁的桌子死活不肯进去,我一生气便拉着她使劲拽,妹妹便摔了下去一屁股坐到地上大哭起来。

我惊恐而又害怕得站起来,妈妈闻声跑过来,看看坐在地上大哭的妹妹以及站在旁边惊恐的我一下子什么都明白了。妈妈把妹妹扶起来,问清楚情况后妈妈变得火冒三丈:又欺负妹妹是吗?你看这背后!我跑过去一看,不免庆幸起来:还好是只有这么几道红条。结果妈妈越说越气,就把我以前的那些曾经犯过的错误全一五一十地说出来。屁股上不免就要挨了几巴掌。

忽然想到身旁还有那么一堆小屁孩在那里看笑话我又生气了,完全失去理智的我对她们大吼道:在这里干嘛?滚回家去!她们惊恐似的狼狈跑回家。结果妈妈又说我了,我一气之下跑到自己房间准备大哭一场。

看到旁边的枕头,我想干脆闷死算了。便把枕头罩在脸上,双手使劲挡住不让自己呼吸。越来越感到呼吸困难,便用嘴呼吸。可是最后我怕死,便放弃了。重新呼吸到的空气竟是如此的好,使我想到生命的美好。

生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西,它很珍贵,属于我们的只有一次。我们生活在这个世界上,会遇到许许多多的苦难。有人在苦难面前更加坚强了;有人在苦难面前倒下了;也有人在根本不算苦难的面前,轻易舍弃了自己的生命。生命的意义是多种多样的,它有多种解释,属于自己的却始终只有一个。

[和生命的意义有关的作文

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