小学生温暖的街头看图作文（20篇）

有一次，我和妈妈到山上去采茶叶。在路上，我看见一片野生的草莓，鲜红光亮，真惹人喜爱。我大声叫起来：“妈妈，那里有草莓。”妈妈二话不说就爬上去采，下来的时候，一不小心，妈妈的手被茅草划了一道深深的口，鲜血直流了出来，妈妈连忙从口袋里拿出“创可贴”小心地贴上。看着妈妈受伤的手，我又着急有心疼，鼻子一酸，眼泪禁不住地流下来了。妈妈说：“萍，妈妈不要紧，你快吃吧。”看到那鲜红的草莓，就好像是妈妈的鲜血染红的。从那以后，我看见有野生的果实就好像没看见似的。可是，妈妈上山只要看到了，就采回来给我吃。我对妈妈说了很多次，叫她以后再不要采给我吃了。可是，妈妈总是不听。

爸爸妈妈每天干活经常很晚才回家，我放学回到家，就学着做饭炒菜。等他们回到家，就可以吃了。可是，爸爸妈妈总是说：“萍，你在家不用做家务，也不用采茶叶。”我知道爸爸妈妈是怕影响我的学习，就什么都不要我做。所以，我在学校里只要有空余时间就抓紧做作业，不让他们为我学习担心。

有一次，我生病了，回到家就躺在床上了，饭也不能做了。爸爸回到家，连忙骑车带我到医院去看病。回到家已经很晚了，妈妈连忙从电饭煲里拿来冒着热气的“鸡蛋花”，坐在我的身旁一口一口的喂我吃。我激动热泪盈眶，妈妈关心地问：“萍，哪里还疼吗？”我投入妈妈的怀里激动地说：“爸爸妈妈，你们是世界上最好的爸爸妈妈！我爱你们！”

我们一家是世界上最幸福的一家！我每时每刻都感受着家的温暖。

[小学温暖的家作文

“啊……”哼哼，我的眼镜又摔破了，这该怎么办呀!这可是我第三次摔坏眼镜了，妈妈上一次再三叮嘱我小心小心再小心，这次又摔坏了，妈妈一定不会再给我换了，怎么办呀!想起妈妈责骂的样子，我号啕大哭。

“怎么了，怎么了?”立刻有同学围过来。“我的眼镜又破了，这是我第三次摔坏镜片了，妈妈知道了一定不会饶了我的。”我带着哭腔回答道。“死了死了，大家快想办法吧，不然芸馨回家肯定会挨揍的。”

班里的智多星一直沉默着，这时忽然开口了：“我看现在最好的办法就是大家凑钱帮芸馨买一副眼镜吧!”“好，赞同。”这个办法立刻得到了同学们的一致认同。

“这怎么行，这怎么行?”我连忙阻止。可是大家已不由分说地捐起钱来了，“我有两元，我有十元……”班长也把书包整出一格来供我们放钱，不一会儿，大家便凑够了钱。

于是，在班长的带领下，我们来到了博康眼镜店，服务员给我验了光，过了一会儿，崭新的眼镜片呈现在我眼前，班长帮我交了钱，欣悦帮我带上了眼镜，同学们围了过来，关心的问：“清楚吗?清楚吗?”我连连点头。透过镜片，我看到的是一栋栋大楼，一片片绿叶，更是和我同窗五年的同学们，他们美好的品质也被我看得一清二楚。

望着为我而欢呼的同学们，不争气的眼泪再一次涌出，泪已不再是苦的!这美好的时光将永远被装在这镜片里，我会跟加小心保护这易碎的镜片，珍惜这易碎的友情。

每当看到这粉色的镜框，我都不以为然，因为比起蕴含着五十一颗天真、纯洁、乐于助人的心的无色透明的镜片，它是渺小的!

从脸颊上，滑下几滴透明的水……

观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们可能是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到写下来，内容要具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可以根据习作的具体内容自拟题目。

如果你不想写这幅图，也可以写生活中的真实故事。所写的事可以是自己亲手经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好还能写出自己的感受。

写完以后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后认真进行修改。

导语：写作能力是一点一点累积的，通过对图片的想象写出一篇文章，在读自己独立完成一篇作文是一个前进的过程，下面是小编整理的二年级看图写话，请大家认真阅读!

【一张照片作文1】

一天，小刚和哥哥去公园游玩。

走到一片草地旁，哥哥说，小刚我来帮你照张相吧。小刚就在哥哥的面前摆了几个POSE。哥哥正准备按快门了，小刚忽然扭头就跑开了。

原来不远处有个小妹妹不小心摔倒在地上。原来小刚是跑过去把她扶了起来。哥哥赶紧拿相机把这个情景给拍了下来。并且表扬小刚是个乐于助人的小朋友。

这张照片哥哥一直保存着，后来爸爸、妈妈也表扬了小刚是个尊老爱幼的孩子。

【一张照片作文2】

今天，晴空万里，阳光明媚，小宁的心情也像这天气一样格外的好，因为爸爸要带他去公园照相。他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。

这里风景优美，你看，柳树摇着嫩绿地枝条，像一位姑娘摇着她那绿色的长发在跳舞;蓝蓝的天上飘着朵朵白云，有的像一匹骏马向前飞奔，有的像一只小兔子在采蘑菇，还有的像几只小鸡在啄米……好玩极了!

爸爸带着小宁来到一个花坛前，想给他拍一张照片留作纪念，他双手背后，面带微笑地看着镜头，爸爸刚要按下照相机的快门，忽然，小宁飞快地跑去西边，爸爸疑惑地看着小宁，心想：小宁要去干什么?我要去追他，防止他走丢了。爸爸追上小宁，一看，原来是小红在玩的时候不小心摔倒了，她捂着屁股，都站不起来了，小宁蹲下来，扶着小红的胳膊，转过头对爸爸说：“爸爸，小红摔倒了，您给我们一起照一张照片吧!”爸爸微笑着点了点头。于是，小宁和小红摆好姿势，爸爸举起相机拍了一张照片，拍完后，小宁便双手扶起小红，和爸爸一起把她送回了家。

回到家后，爸爸问小宁：“小宁，你觉得这张照片是不是很美丽?”“当然了，因为这代表着关爱和友谊!”

【一张照片作文3】

这是一个阳光明媚的早晨，小明在校门口的公园里让叔叔给自己拍照留念来记下这个鸟语花香的春天。摆好了相机，小明也摆好了姿势，就差按下快门键了。突然，小明不知为何向另一边奔去。原来是一个小妹妹一不小心踩着石子摔倒了，小明赶紧扶起了小妹妹，一边安慰她一边帮她拍干净身上的灰尘，叔叔看见了，拍了拍脑门，一下子把这个场面拍了下来。虽然画面与原先期望的有不同，但同样不都是鸟语花香而又温馨的春天么?

【一张照片作文4】

一天，小明和爸爸去公园里玩。

一走进公园大门口，就看到花坛里有许多花朵芳香扑鼻，有红的、黄的、紫的、蓝的，五颜六色好看极了!

爸爸说：“小明这儿的风景不错你站在这花坛前我给你拍张照片。”小明说：“好的。”

突然，小明跑走了，爸爸说：“小明照片还没拍好呢，你去干嘛呢?”

原来，小明看见一个小妹妹摔倒了，小明跑去扶她了。爸爸看到了立刻按下快门，拍下了小明助人为乐的那一幕。

照片洗出来了爸爸看着照片说：“这里的风景美，小明的心灵更美。”小明听了心里美滋滋的。

我有一个温暖的家，家里每天都发生着各种各样有趣的故事。酸，甜，苦，辣。你想不想听听我家的故事？那就让我来讲讲吧！

我有一个幸福的家，家里十分和气。常常洋溢着幸福的笑声。有一天，顾老师说：”学校要开展冬季三项运动的比赛，其中有我最喜欢的踢毽子。我高兴极了，放学时我缠着妈妈买了一个粉红色的毽子，我跑回家，立刻踢了起来，可惜踢一个，掉一个，有几次一个也踢不到。可是我不灰心，仍然努力地踢着。正当我兴致勃勃，满心欢喜的时候，妈妈喊了一声：“快来吃饭了，别踢了。”我心不甘情不愿的匆匆吃完了饭，刚准备继续“战斗”，爸爸走过来说：“我和你讲讲毽子的由来，你也一边休息一边增长点知识：我国历史上有许多城乡有踢毽子的风俗，以至成为年节”岁时”活动。塞外承德更有“踢毽之乡”的美誉。旧时几乎家家有毽，人人会踢。一到新年，人们结伴成群，上街踢毽，一时间，彩蝶飞舞，似闻春讯，这个活动有益健康而有趣，更重要的它根植于民间，千年不衰。说完他把毽子抛向空中，“看我的”，由于他把毽子抛得太远了，没接住。我看着老爸笨拙的样子，忍不住哈哈大笑，老妈听见了笑声，立刻跑过来，小心翼翼的踢了几个。我突然像找到了感觉和要领，让我来，我大声说！我眼脚并用，注意协调，掌握节奏，一，二，三……我一口气踢了三十九个！爸爸妈妈拍手叫好。我们家就像欢乐的海洋！

这就是我家的故事，是不是很有趣？在我家住，每天都会发生有趣的事，这些事串成一个风铃，当记忆的旋风吹来时，那风铃清脆的声音，总在我耳边响起……

[小学生作文：我有一个温暖的家

导语：学生观察越细致，思维就越深刻，想象就会越丰富，写话也会越具体。下面是小编整理的小学生写的看图写话，我们一起看看吧!

【春天来了作文1】

春天来了，小朋友们到公园里找春天。

他们看见小草好奇地从泥土里探出了小脑袋，远远望去像是给大地妈妈穿上了绿衣裳;他们看见柳树发芽了，长长的柳枝随风飘舞，像小姑娘的长辫子;他们看见远处的树林长得郁郁葱葱，像一块绿色的窗帘挂在天空。哇，春天真美!大家快准备造型，和春天一起照像吧!

【春天来了作文2】

春天来了，小朋友们到公园里找春天。

阳光灿烂，春风吹遍了整个大地。远处的高山都画上了绿色的新装。小草发了芽，它们弯着腰，在微风中点着头，好像在欢迎春天的到来，许许多多的花儿都开了，张开笑脸和蝴蝶一起跳舞。各种树木都长出了嫩绿的新叶。柳树姑娘像春天的使者，给大家带来美丽和喜悦。

公园里的小山坡上到处可以看到妩媚多姿的柳树飘着长发，昂着头，挺起胸，迎风扭着身姿翩翩起舞，轻轻地从人们肩头舞过。它们舞呀舞呀，好像在炫耀春风对它的抚爱。小朋友们高兴地在柳树下合影，并且念起了《咏柳》这首古诗，来赞美柳树的顽强和美丽。

【春天来了作文3】

春天来了，小朋友们到公园里找春天。

啊!公园里真美啊，绿绿的小草坪，干净整洁的小路，还有随风飘扬的小柳枝，满眼都是春的色彩，春的气息。

小朋友们高兴地唱啊、跳啊，玩得不亦乐乎。这么美得景色，不留下美好的记忆岂不可惜了，“咔嚓”一张照片永远定格在那美丽的一瞬间。

【春天来了作文4】

春天来了，小朋友们到公园里找春天。小草都长出了小脑袋，毛绒绒的一大片，好像春天的绿毛衣。一排排小柳树长出了嫩嫩的小芽，就像是一粒粒春天的小纽扣。一处处绿油油的灌木丛仿佛是传统的背心。小朋友们在这美丽的景色中找到了春天，他们连忙拿起照相机拍了下来。

一、能提高我们的观察能力。

写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。

二、能发挥我们的想象力。

看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。

看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此，从小学起训练好看图作文是十分重要的。

看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，研究画面与画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。

看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。

那么，怎样进行看图作文呢？看图作文也是作文，它和其他形式的作文一样，都要求达到思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。但是，看图作文毕竟是看图作文，它有自己和别人不同的地方，有自己的特点看图。

一句体贴的话让人温暖好久，一个关心的动作让人温暖好久，一个理解的眼神让人温暖好久，这是这一系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉!

这是一个温暖的动作，发生在我身上。那是一个炎热的夏天，我三年级时，班级接到学校的通知，让我们全班同学出去把学校的通道给打扫干净，我们急急忙忙的跑到卫生角，拿起扫帚冲出教室来到校外，我们顶着一个大火球，冒着被火烧的危险来打扫通道。

接下来的时间，我和同学们打扫着，我们越干越高兴，甚至有的同学拿着清理工具玩闹着，随着中午的到来，我们身上的汗如水一般，直往下滴着，温度越老越搞，大地仿佛别烈日考的直呻吟。

这时，我们的老师出来了，高高的个儿，瘦长的脸，她朝我们这边走来，同学们干的更起劲了，以为老师来训斥我们干的慢，没想到老师拿着水和毛巾，跟招了个手，我们明白了老师的意思，跑到了老师的身边，老师给我们水喝，拿起手绢给我擦汗，当老师给我们擦汗时，我感觉到无比的温暖，好像比刚刚的烈日烤的更加温暖。

我特别想把这种温暖的感觉表达出来，可是我不知道该怎么表达，这种暖洋洋的感觉的驱使下，我觉得没有任何时候比现在更加温暖!

导语：孩子的想象力最丰富，并且也充满了他这个年龄段的童趣，家长不要凭着自己的“经验”和“常规”来纠正或是反驳孩子，这样下去只会扼杀了孩子的想象力。下面是小编整理的一些关于二年级的看图写话作文，请大家认真阅读!

【摔跤作文1】

今天，放学的时候。小丽走在路上，不小心摔跤了。

小红看见了，马上把她扶起来了，小丽说了声：“谢谢!”小红说：“不用谢。”她们手拉手回家了!

【摔跤作文2】

星期五，天气晴朗，同学们去旅游。 同学们可开心了，小丽不小心摔了一跤，小红连忙把小丽扶起来。小丽说："谢谢你。“小红说：”不用谢。”接着，同学们高高兴兴地旅游去了。

【摔跤作文3】

今天，小明和小亮约好了说："一起去上学吧。”小明和小亮正在开开心心地一起去上学他们经过了几座高楼大厦。

之后小亮被一颗小石子绊到了大叫：“啊。”的一声小明连忙吧小亮扶起，小亮说：“谢谢你。”小明真是个乐于助人的好孩子。

【摔跤作文4】

放学了，小美和小红从学校一起回家。

她们从公园经过，忽然，小红一不小心给石头绊倒了，小美去扶小红，小红说：“谢谢你!”她俩一起高高兴兴地回家了。

【摔跤作文5】

清早，小红和小美在家吃过早餐，背着书包一起蹦蹦跳跳地上学去了。

走到半路上，小红一不小心摔倒了，小美赶紧上前把她扶了起来。小红说：“谢谢你”!小美说：“不用谢”!

然后，她们俩高高兴兴地上学去了。

【摔跤作文6】

早上，在上学的路上，小红不小心摔了一跤，小亮看见了赶紧过去扶她。小红说：“谢谢你!”

我觉得小亮很善良。我今后走路要小心和以后看到别人摔跤也要过去扶她。

【摔跤作文7】

下午放学了，小花和小丽一起回家。突然，小丽看见小花摔跤了，小丽连忙扶起小花。小花说：“谢谢你!小丽。”小丽说：“不用谢。” 后来，她们一起手拉着手高高兴兴地走回家。

【摔跤作文8】

放学了，小方和小红一起高高兴兴地回家。在回家的路上，小方摔了一跤，小红马上把她扶起来，说：“你哪里摔疼了?”小方说：“谢谢你!我没哪里摔疼。”小红说：“不用谢!这是我应该做的，还有你下次小心一点儿。”说完她们一起开开心心地回家了。

这个故事告诉我们要乐于助人，关心集体。互相帮助，别人需要帮助的时候，去帮别人。

天上下着蒙蒙小雨，让人带着恐慌而走，行人也加快了脚步。

在学校的孩子们，并没有感到忧愁，谁叫他们太小呢?孩子们在雨中玩耍，并没有想到，雨下大后该怎们回家，谁叫他们还只是孩子呢?

天发怒了，下起了倾盆大雨，在倾盆大雨之后狂风暴雨有袭来，孩子们这才忧愁起来!

放学了，孩子们担心起来，该怎们回家，有些孩子的父母来接孩子了，孩子们都蹦蹦跳跳的躲进了雨伞中，有谁家的父母不给孩子多点温暖呢?所以，家长们都把伞给孩子多偏点。可没来接孩子的父母的孩子该怎么办呢?

老师们就借给他们雨伞，可雨伞借完了该怎么办呢?还有些孩子没有呢?

这时，孩子们就牵着老师的手说：“老师，您送我回家吧?”“好吧。”老师微笑的说。当时孩子中也有我。(当时我七岁)

老师拉着我的手在风雨中漫步，我此时怎能不感到温暖?

就这样，我回到了家!

第二天美术课上，老师说：“这次你们画你们最亲密的东西。”老师们想，孩子们一定画肉类。(因为在乡下)

果然没错，大多数孩子画的都是肉。

然而，我画的是一双手，老师问：“这是谁得手?”“是牧羊人得手。”“不对，是给他吃肉的手!”同学们争辩着“不，不是，老师这是您得手，因为老师给了我无限温暖!”我说。

全班哑然，只听的见老师的哭声……

几天前，下了一场雨，阴凉阴凉的。回到家，回想一路上跌跌撞撞，调皮的雨滴打湿了我的脸，脚下的稀泥溅到裤腿上。此时，望着镜中狼狈的自己，不禁笑了起来。

妈妈瞅着我，笑而不语。她走进厨房，掀开锅盖，为我盛了一碗热腾腾的豆腐汤。

我擦了擦额头上的雨珠，紧紧地捧住碗上面的热气使我全身暖和了几分。那乳白色的汤中，漂着一条条嫩而滑的豆腐;碗里还卧着一个黄里透黄的鸡蛋，白胖胖的，让人涌出爱怜之情;几片葱花围着鸡蛋;几点油星浮在汤上，来回徘徊着。我稍稍俯下身，几缕热气徐徐上升，轻轻一吹便难觅踪影。我捧着这撑着豆腐汤的小木碗，一股暖意散布全身。

“快喝吧!再不喝就凉了!”这句话，妈妈曾千百次对我说过。我的心不觉暖烘烘的。

我把鼻子凑近汤，仔细闻了闻：清淡，醇香……我端起碗，一饮而尽。这汤里，蕴含着豆腐的营养和鸡蛋的美味。汗水从额头沁出来，真舒服!

妈妈又取出几片姜，让我嚼一嚼，驱驱寒。咀嚼着，那味道，似乎有一点辣，又有一丝甜，让我遍身温暖——像妈妈一样，以不同的方式温暖着我。

窗外，凉爽的雨还在下着，而我的心，却因妈妈，如此的温暖!

“晨晨，你觉得我们家小吗?”当我们全家坐在沙发上看电视的时候，爸爸突然问起这样一个问题。我随口答道：“一点也不哇!”妈妈慈爱地抚摸着我的头，递给我一个削好的苹果。嗯，这种生活真幸福：爸妈都不上晚班，一家人坐在沙发上看电视，我坐中间，爸妈坐两边，一起吃着水果，有时哈哈大笑，真感到一种透彻心扉的温馨。

“喏，雪莲果削好了。”爸爸又麻利地削好一个雪莲果，切成三段，将中间最长、最好吃的一段递给我，比较好的尾部留给了妈妈，爸爸只吃前面最硬的那截。雪莲果真好吃，脆脆甜甜，甜甜脆脆，直往人的心里去。这时，妈妈又问：“晨晨，你不羡慕别人家的大房子吗?”

我吞完最后一口雪莲果，说：“干吗羡慕他们?你想：三个人能创造的温暖只有那么多，房子小的话，温暖还可以填满它，甚至会溢出去;如果是大房子，好不容易创造的那点温馨，就会立即被冲淡。所以，我才不羡慕别人家的大房子!”爸爸妈妈微微一笑。我接着说：“如果没有一个会削水果，而且总把最好的那部分留给妻女的爸爸，如果一家人不能一起坐在沙发上看电视，如果没有一个天天给女儿弄早饭的妈妈，家再大，又有什么用呢?”

望着爸爸妈妈含笑的眼神，我坚定地说：家小，用温暖填满它就好了!

在生活中，爱常常温暖着我们，最让我感动的，算是母爱了。 一个阳光灿烂的黄昏，妈妈一边哼着歌，一边为我炸鸡腿。那时的我不时个幼儿园的小朋友，每次放学，妈妈都会给我吃她炸的鸡腿，今天她又准备像昔日一样为我炸鸡腿。 啊!一声惊叫打破了屋子里的宁静。 妈妈的手

在生活中，爱常常温暖着我们，最让我感动的，算是母爱了。

一个阳光灿烂的黄昏，妈妈一边哼着歌，一边为我炸鸡腿。那时的我不时个幼儿 园的小朋友，每次放学，妈妈都会给我吃她炸的鸡腿，今天她又准备像昔日一样为我炸鸡腿。

“啊!”一声惊叫打破了屋子里的宁静。

妈妈的手被烫伤了，油溅在了她的身上。她忍着痛，拿起刚刚炸好、还是热乎乎的鸡腿，到学校去接我。像往常一样，校园内的气氛热闹，我早早地放了学，妈妈把炸好的鸡腿塞进了我手中，温柔地说道：“快吃快吃，凉了就不好吃了!”

快活地吃着，并不知道妈妈受伤了。几天后，我突然发现妈妈的手上有一块伤疤，才知道事情的经过。

多少年过去了，回忆往事，我不禁想起了一首诗：妈妈的爱是一条小船，载着我们走向成长。妈妈的爱是一片大海，包容着我们的可爱。

那可口的鸡腿，不是妈妈那辛辛苦苦的爱吗?那受伤的手，不是妈妈为了我才这样的吗?我想我已经长大了，可我还那么的不听话，对不起，妈妈!

时间像江水般流动着，转眼间，我已是五年级学生了，在这期间，真不知您为了我操劳了多少?

这是我的家，共有六口人，我家“等级分化严重死了!”弟弟“皇帝”所次皇帝在上，我“皇子“，爷爷奶奶“太监”，爸爸”先生“妈妈也是”先生“，我们家里人都为我的弟弟卖命似的，起早贪黑，虽然我家不算华丽但很温馨，每天少不了欢乐……

我们家皇帝(弟弟)已哭，家里顿时鸡飞狗跳，急的像热锅上的蚂蚁——团团转，而在做作业我却呆若木鸡。我爸爸是商人，有着一双慈善的眼睛。妈妈有着一头乌黑亮丽的头发，一双坚定地目光像一把利剑一样使我惧怕。爷爷奶奶的脸上爬满了皱纹，但是却又有一个童年的心，我就是眉清目秀，成熟稳重，风流倜傥，气宇不凡的帅哥，而我呢一直像一句歌词一样“擦亮皮鞋，换上西装，冲向我们梦想的地方“。

为什么我的家温馨呢?就是这事，请听我慢慢道来。

每天一回家爸爸就玩手机，我和妈妈，弟弟常用六只眼睛望着他。什么事也不做。但这次爸爸一回家就做饭。妈妈抱住他说：“对这才是好父亲，吃完饭妈妈一边洗衣服一边带着弟弟，但从不顾此失彼，因为常常这样练就“分身术”。弟弟快乐了。我在写作业时也不来烦我。爸爸做家务，妈妈省心多了这就是良性循环。因此每天这样就充满了爱与温暖。家在我看来是一个小社会，一个温馨，和谐，美满幸福的小社会。

希望我的家幸福，美满。

“世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草……”每当弟弟妹妹唱起这首歌得时候，我都会想起我那为我无私奉献得母亲。 那些皱纹总是喜欢往母亲脸上跑，母亲的脚不会停，它总是能为我每天都跑来跑去。

有一次，母亲为了我，到街上每一家书店给我买复习资料。

那时一个星期六的早晨，母亲得知班上只有我没有复习资料，而且书店都没有卖这种资料的时候，母亲立刻放下手中的活，披了一件衣服，换了鞋，拧起皮包 就上街给我买复习资料去了。我在家等了很久，但还是不见母亲来家，突然下起了雨，雨越下越大，使我开始担心起母亲起来。终于，过了一会儿母亲终于来了，而 且用衣服裹着复习资料，而自己却被大雨给淋湿了，看着母亲这个样子，我得眼眶红润了。

还有一次，母亲为了我，昏倒在诊所里。

有一个星期五，外面下着大雪，我坐在炉子旁朗读课文，母亲在一旁打毛线，我突然觉得眼前有一点花，好像看不清楚了，后来就昏倒趴在炉子上了。母亲看 见后，马上背着我打着伞就往小区旁边的诊所跑去，一路上母亲都把伞挡在我身上，母亲自己却盯着鹅毛般得大雪。终于到诊所了，妈妈抱我坐在沙发上以后就昏倒 了，医生把我和妈妈抚进里面去打针了。我模模糊糊看见母亲的样子，我流下了眼泪。一股暖 流回荡在我心中。

我终于知道什么叫母爱，母爱就是一件温暖的大衣，让你永远都感到温暖，它永远保护着你，让你沐浴在幸福中。

二年级时，我还在小学就读。

一次，在家上厕所时，光着脚的我一不小心把右脚大拇指狠狠地碰在厕所门框上，白色的油漆渣深深地嵌进指甲中，顿时鲜血直流。尽管妈妈小心翼翼地帮我包扎了伤口，一遍遍安慰我，但我还是疼得号啕大哭了很久。

第二天，妈妈硬是背着我来到学校并向班主李老师说明了情况。

第一节课、第二节课……时间显得极其漫长，疼痛也越加剧烈。谁知屋漏偏遇连阴雨，熬到第三节语文课下课，我那不争气的肚子突然疼起来，特想上厕所!我默默地想：跟老师说吧，可她要管理那么多学生，怎么好意思啊。再说，万一求她帮忙她嫌我娇气呢。我还是自己去吧。我深吸一口气，把脚轻轻地试着踩在了地上。哎哟!一阵钻心的剧痛使我差点儿喊出来，眼泪一下子涌出眼眶。要是妈妈在该多好哇!

“怎么啦?晓晨，很疼吧，要勇敢些。”李老师似乎发觉了我的心事，关切地走到我身边，慈爱的脸上流露出一丝焦虑。“嗯，嗯。我想上厕所!”没等我说完，李老师已经把我从座位上扶了起来：“小心点，别碰着。我背你。”她一边说一边弯下腰，用双手从背后托住我的臀部，猛地一使劲把我背了起来，一步一步迈着沉重的脚步走出教室。她走得很慢，却很稳，好像怕我的脚会蹭到附近的墙面而疼痛。从我的身体紧贴老师脊背的那一刹那，我的眼泪夺眶而出，我的脸紧紧地贴在老师温暖的脊背上，一种熟悉的妈妈般的体温传遍我的全身，一股无法言状的甜蜜涌上心头……

楼道里人很多，同学们诧异地望着我们，在我看来，那目光里更多的是羡慕，谁又能像我一样感受老师这无比温暖的脊背!

李老师把我背进厕所，小心翼翼地把我放下，又递给我一张卫生纸。上完厕所，李老师又重新背起我，一口气回到我的座位上。

时光飞逝，转眼四年已过去，我就快要上中学了，然而，时至今日，我依然能够清晰地感受到李老师那曾经给我带来温暖的脊背上的体温，感受到老师倾注在学生身上那种无私的、崇高的、母亲般的爱，我深知，这种感受将伴随我一生!

爱是什么？爱是一颗种子在心中慢慢发芽，长成一棵苍天大树；爱是明亮的阳光，温暖我们的心田……

为了把爱心传递，1+1服务中心特意组织我们少先队员慰问孤寡老人的活动。

今天下午，风和日丽，我和同学蒋卓霖、王禹程，还有郑怡姐姐一起来到了1+1服务中心集合。我们听从俞老师的分配。俞老师先给我们分成三站，蒋卓霖和郑怡被俞老师分到了第一站，王禹程分到了第二站，而我却没有跟他们在一组，排在了第三站。接下来，俞老师给我们准备了许多慰问品：有大米、水果、衣服、油、挂历……我们三个小组，每组分别慰问一家。

我们提着东西来到了朱公湖社区。到了那里，我们看见一个年纪很大的老爷爷，他穿得很朴素。老爷爷家里特别简陋，一个很矮小的房子。我们排着队，一个接一个走进去。走进屋里，我看到只有一张床和一张桌子。老爷爷看到我们这么多人来了，连忙笑着迎上来，说：“小朋友们，谢谢你们的关心，1+1义工服务中心真好！”我们大家对爷爷说：“爷爷，不用谢！祝你新年快乐，长命百岁！”这些话就在这间小房子里一直回荡……

时间过得真快，今天下午的活动很快结束了。在这次爱心活动中，我深深地体会到这份关爱的力量有多么伟大。帮助别人，他们的生活会更加舒适，更加幸福、快乐，自己也会很快乐！

世界上最伟大的爱源与母亲这个神圣的词汇，但不可否认，姥姥对我的爱是处于同等地位的，姥姥爱我，我也很爱姥姥，这份爱，就像小溪，细腻，却也是源源不断的。

在学校忙碌了一天，晚上刚吃完饭，我躺在床上，边听轻音乐，边闭目养神，感受着夜幕降临时的那份凄凉，学校的生活，是快乐的，也是苦涩的，说不上劳累，也是繁琐的，一天当中发生的事，历历在目，挥之不去的成绩，分数，在脑海中回荡。

门被轻轻地推开了，是谁呢？妈妈？姥姥？稳重的脚步声告诉我，是姥姥，脚步声从门边移向窗边，“吱——”窗被关上了，糟了，从吃完饭到现在，我还没有学习呢，姥姥一定要叫我起来赶快学习了，趁现在所剩无几的时间，快点享受这份舒适吧，我心里想着，决定按兵不动，脚步声在床边戛然而止，可能是音箱的声音导致我听不见脚步声了吧？谁知道呢。我紧闭双眼，等待姥姥推着我叫我起床不要睡了，快学习！3秒…5秒…8秒，忽然，一层薄被“飘”到了我的身上，温柔，好像生怕吵醒一个熟睡的婴儿。然后，脚步声从我的床边移至屋外，门关上了。

瞬间，一份感动从心底油然而生，一份温暖浇灌全身，我幸福地沉浸在这份幸福中，像小孩子一样在这里撒娇，不想出来！

生活中有许多温暖的事，有来自老师的帮助、父母的照顾、伙伴的关心等，但令我永远难忘的就是老师对我的关心和帮助。今天我含着眼泪把这件事写下来。那一年，我的爸爸生了很重很重的病，我非常非常伤心，上课时老师讲的话我一句也没听进去，下课了我也是一个人趴在桌子上，没有一丝微笑只在心里暗暗的哭泣。因此我的学习下降了。渐渐的老师也了解到了这个情况，就开始默默的关心我、鼓励我、帮助我。看到老师一方面要把其他同学的成绩提高，另一方面还要关心我的学习是否受到了影响，观察我的情绪是否有变化，可想而知老师是多么辛苦，费了多少心血，也曾为我们流过多少次泪啊，我下定决心一定要把学习提高。

所以每天放学以后老师付出了自己宝贵的时间来为我辅导、检查作业，在这一段时间里我感受到了老师像妈妈一样关心我，生怕我的学习下降了，就这样在老师那温柔、期待、信任、和蔼真诚的指导下，我的学习成绩上去了。期末考试，我的成绩得了双百分，成功的泪水从老师和我的眼睛里流了出来。当老师把这一喜讯告诉我的父母时，我的爸爸在病床上失声痛哭，母亲掩面哭泣，他们让我转告老师一句话—谢谢！这就是我的老师，这就是关心、帮助、爱护我的老师。敬爱的老师忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光。我会牢记一辈子，因为这成绩里有您的一份心血。

[温暖小学生作文300字

台风“菲特”如同一个恶魔肆虐着浙江。刹那间，天空中犹如倒翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾的盖住了半边天。雨渐渐的下大了，大滴的雨滴聚集成一条条有力的长“鞭”，重重的抽打在窗户上，甩在树叶上。路面上的积水越来越深。

此时的余姚城区早已成了一片汪洋大海，人们寸步难行，回家，成了一种奢望。这时，学校成了他们临时的避难所。

一所中学里收留了1400多人，老师们主动组成了一支志愿者队伍，为大家提供服务。他们甜甜的微笑让大家紧张的心情放松了不少。

过了一会，救援人员陆陆续续的坐着皮艇，带着一箱箱的救援物资，驶到了学校门前。老师们帮忙把一条条毛毯，一张张凉席分发到大家手中，帮忙在教室里打起了地铺，忙碌了半宿的人们渐渐的入睡了，但老师们仍然在辛苦的工作，他们把一箱箱蔬菜搬到食堂，开始动手洗菜、切菜。每个人的脸上都淌着汗水。他们已经十分劳累了，但他们仍在坚持。一直到凌晨两点，食物都准备好时，才能小睡一会儿。在六点，老师们要去食堂把饭菜分给大家。因为量有限，每人只有一小碗粥一小勺菜。有几次菜盛的少，老师们想再给大家多添一点，但大家赶紧用手把碗给捂住了，说：“每人一勺就够了”。还有一个大伯，每次都会默默的在背后洗碗碟。

在一位老师的日记中有这样的一句话：“就算大水把整个城市淹没，我也会给你拥抱！”是啊！感天动地的是人与人之间的温情，可贵的是那雪中送炭的精神。

在一个苗族和汉族一起居住的村子里，有一位善良、美丽的小姑娘，一到星期六和星期天她就会去给一位苗族老奶奶帮忙。

在一个阳光明媚的星期六，小姑娘早早地写完了作业，来到了奶奶家。她看见墙角有一堆脏衣服没有洗，小姑娘心想：老奶奶洗这么多衣服一定很累，我来帮老奶奶洗衣服吧。

小姑娘先把衣服放在木盆里，再住盆里倒上一些水没过衣服，然后把衣服放在洗衣板上使劲搓，最后把洗好的衣服晾在木架上。

小姑娘洗了很多很多衣服，脸上的汗珠直往下滴。这时，老奶奶从里屋走了出来，手扶着墙，慢慢地走了过来。小姑娘见了，放下手中的活儿，去扶老奶奶。老奶奶一把搂过小女孩，用手抚摸着她的脸，眼角涌出了感动的泪水说：“好孩子，谢谢你。”娘双手在围裙上搓来搓去，不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的。”

小姑娘和老奶奶虽然不是亲人，但她们比亲人还亲。