奇妙的想象话题作文十篇 作文指导思想(汇集20篇)
导语:军训虽然苦,但它让我们更加懂得了要珍惜现在的幸福生活;军训虽然累,但它让我们体验到了超出体力极限快感;军训虽然严,但它让我们更加地严格要求自己。下面是开学吧小编为大家整理的优秀英语日记,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
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175美丽的夏天的话题作文指导
全文共 593 字
+ 加入清单夏天是炎热的,在很多人眼里,夏天是最糟糕的季节,但在我的眼里,夏天是美丽的。
夏日的晴空是明媚的,天是湛蓝湛蓝的,太阳像火球般炙烤着大地,阳光是那样强烈,天上地下都处于一片耀眼的光明之中。阳光在荡漾的大路上,泛起万点金光,像一颗颗晶莹的小星,顽皮地向人们眨着眼睛。
夏天的天气非常非常的炎热。热的(得)连狗都趴在树荫下,吐出那鲜红的舌头,不停地大口喘着粗气;鸡热得耷拉着脑袋,有气无力地走着;树阴下一位老爷爷喝着茶水,扇着扇子,嘴里还说着:“这该死的天气,太热了!”
夏天是一个愉快的季节,女士们都可以穿上漂亮轻柔的连衣裙,露出雪白的肌肤,显出自己苗条的身材;男士们都穿上了帅气的西裤短袖,一身轻松;小孩们随时都可以吃到美味、香甜可口的冰淇淋,真是舒服、痛快啊!
夏天是多姿多彩的。路边的树翠绿翠绿的,绿得像油似的要流下来。树下的草坪像给大地披上了墨绿的毯子。花坛里开着五颜六色的鲜花,白的如雪,红的似火,黄的赛金,粉的像霞……
夏天的雷雨也是让我心动的。虽然打雷时,雷声震耳欲聋,让人感到害怕。但是雷雨过后,天气一放晴,天空就会变得如此美丽。天空还会挂出美丽的彩虹。彩虹像一座五彩缤纷的天桥,好像穿过这座桥,就可以到达仙境一般。
夏天的夜空也是迷人的。晚上,坐在一棵大树下乘凉,抬头遥望天空的繁星,是那样的美妙。星星一眨一眨的,像一只只眼睛在注视着(这个)世界。
我爱夏天,神秘的夏天,美丽的夏天!
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篇1:以奇妙的数学为话题的小学生作文
全文共 451 字
+ 加入清单暑假的一天,我正在做数学暑假作业,有两道题把我给难住了。
1、体育馆的东区共有30排座位,呈梯形,第一排有10个座位,第2排有11个座位,……这个体育馆东区共有多少座位?
2、有一串数字,第一个是10以后每个数比前一个大5,最后一个是90,这串数字连加的和是多少?
妈妈过来问我怎么了?我如实的对妈妈说了,妈妈听后就给我讲了一个故事。从前有一个淘气的孩子,老师很不喜欢他,因为他上课老做小动做。一次,老师正上课的时候,他又在做小动作,老师就让他算一道题,从1加到100,老师以为他可能就会安静一会了。可他很快就算了出来了,答案是5050。老师很惊讶,就问他是怎么算的。他说:“1+99=100、2+98=100、3+97=100、4+96=100、5+95=100、6+94=100……最后有50个100就是5000,还有一个50,再加上50就等于5050了。”这个孩子长大后成了伟大的数学家,他就是高斯。
我通过妈妈讲的这个故事,知道了遇到什么事要多想办法,多动脑筋。过了几分钟,那两道数学题就算出来了。
……
篇2:高中话题作文写作基础指导
全文共 827 字
+ 加入清单导语:如何写好高中作文,这是很复杂的问题。下面是小编为您收集整理的写作指导,希望对您有所帮助。
一、文章形式的革命——夹叙夹议
尽快脱离初中只重记叙,笼统归结的写法。高中的作文记叙只向最高水平开一条缝,你得复杂记叙,融情思与哲理于一炉,有最动人的细节和最精美的表达,巧妙蕴含深刻的思辨和无穷的回味,这不是一般人能做到的,更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以,比自己多练议论,远比固守初中记叙的窠臼要有前途。高中的记叙必须简约,只提炼能说明自己观点的内核,而尽量舍弃叙述的完整过程与细节。叙,惜墨如金;而起始学写议,应力求具体多点分析阐述。
二、文章立意的升华——深入浅出
叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病,常常文章的结尾具有宽泛的普适性,而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发,常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以套在无数篇文章上,却没什么真正的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议,也要对叙的材料反复推敲,找出几例可以统一在一个观点里的材料,就材料的不同侧面来评析议论,最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。
三、文章表达的提高——点睛生花
好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析,这是较高水平的表达。一般的叙议分段,也应注意所叙材料紧贴自己的议论,议论应采取逐层推进,前后分界,避免相互缠绕。但又必须前后连贯,形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论,努力使文章多处呈现运用一定修辞的文采。
话题作文训练举隅
话题作文的基本要求:话题作文还是要审题,所写内容必须在话题范围之内。“立意自定”,关键要读懂话题关键词的意旨,若给出导语提示,还应划出导语中包含归结的关键语词。一般初学者,首先要注意让这些关键词贯穿在自己作文的始终,统帅自己的文意。
规定“题目自拟”,一定不要用话题作标题。1、标题范围尽量要小,不要太大太泛;要合理出新,不落俗套。2、标题不能过长,可以采用副标题的方式对主标题加以限制。3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中。
篇3:2024年中考话题作文指导
全文共 977 字
+ 加入清单所谓“以小见大”就是从比较大的政治、思想、社会背景中,选取最能反映事物本质的某一个侧面作为突破口。作者选定这个“点”后,要从这个典型的侧面挖掘并提炼出具有普遍意义的内涵,从而引伸出含义深刻的主旨,从小处入手来揭示深刻的社会主题,这种方法在作文中是最基本最重要的方法。
我们经常会遇到一些诸如祖国、生命之类的较抽象的作文题,这类题目范围很大,看起来有很多话可写。但一动笔就发现脑子里掌握的东西全是些大道理,写出来较空洞,跟政治书上的观点一样,一点作文的味道都没有。怎么办?这时你可以运用以小见大的方法。
什么是以小见大的方法?就是采用小事情来表现大主题的写作方法,它能将抽象的事物具体化。比方说,写一篇以生命为话题的文章,如果你写生命的意义之类的内容,就很难写好。而采用以小见大的方法却可以绕过这些空泛的东西,给人以更生动可感的形象,如写与病魔作斗争的中学生,如写时时刻刻给予你关心的父母,如写下岗后再就业的工人等等。七年级上册《散步》一文写一家人一起散步是很平常的事情,然而这平常的小事,却体现了浓浓的亲情。再如朱自清的《背影》,父亲为儿子买桔子这事可谓小,但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。
采用这种办法应注意的是:
一要注意你所选择的小材料和你大的观点有相似性,能统一起来。
二要注意在运用小材料的过程中,不要动不动就空发议论。
三要注意运用的材料具有典型性。
下面我们以“尝试”为题目来看一下如何以小见大。
「立意探讨」每个同学都会有尝试的经历,人们对事物的了解总会有一个由陌生到熟悉的过程,在这个过程中,我们会经历许多次的尝试。比如做试验,如果自己第一次做实验失败了,就会有“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的心理。每每看到别人做实验时,自己心里直羡慕,却又“不敢越雷池一步”。在老师和同学的多次鼓励下,终于第二次拿起了化学试管……文章结尾就一句话:“第二次尝试成功了!”即使文章语言流畅,情节波澜曲折,但因只画龙不点睛,文章依然没有值得品位咀嚼的地方,立意也缺乏深度。如果写同一题材,在结尾处加上议论的语句,就会使人眼前一亮:“那‘初生牛犊不怕虎’的第一次尝试固然是可贵的,然而更可贵的是尝试着从失败中站起来。我想,人生中最美好的时刻,也就是尝试着战胜自己的时刻了。”结尾几句使得文章“万丈高楼平地起”,寻常中顿见奇崛,这巧妙的点睛,虽在情理之中,实属意料之外。
篇4:想象作文的写作方法指导
全文共 763 字
+ 加入清单理解了不同类型的想象作文的不同写法,才能有的放矢。针对小学生的年龄特征,可以从以下方面进行训练。想象作文是对想象的场景或事物的描述。下面是小编整理的想象作文的写作方法,希望对你有帮助!
1、创设情境法。
如:创设特定的情境:“星期天,我穿上一双崭新的足球鞋,急匆匆地下楼……”让学生想象下楼后会发生什么事,会出现怎样的情景。
2、情节改写法。
如:续写《狐假虎威》:当狐狸成功骗过老虎逃脱后,再次遇上老虎发生了什么事情。更有甚者,可以改变故事的内容。如:大家熟知的童话故事《小刺猬美容记》可用以小刺猬美容为主题编写一个新故事。有个孩子编的故事很有趣,他写世界各国的刺猬要参加选美大赛,各国刺猬按本国标准进行了美容,准备去参赛,例如阿拉伯刺猬头裹长巾,身披白袍;美国刺猬用油彩把刺涂成七色,像条彩虹……孩子想象多么新奇有趣。
3、编写故事。
以词句联缀法为例。给学生几个看似风马牛不相及的词句,让学生在一个特定的情节中,以这些词句为线索展开想象,编一个有情节有内容的故事,写一篇作文。如:特级教师贾志敏在《怎样写一件事》的电视作文教学中用,“闷热、冷饮、青蛙、一元钱”几个词语,让学生编一个故事情节完整的记叙文。结果学生思维活跃,编了一个个故事情节生动有趣的故事,想象力受到有效的训练。
4、畅想未来。
如理想型想象作文,通过对自身能力和未来的想象,表达自己的生活理想,如《假如我会飞》、《假如我是校长》。又如,幻想型想象作文,通过对未来和外层空间的想象,表达对人类未来的美好憧憬和向往,如《海底住宅》、《太空旅行记》。可以引导学生以科学的思维形式表达自己的幻想,在幻想天地间翱翔。
此外,作为老师和家长还要引导学生平时多读有益的课外书,多参加有益的社会活动,以此来充实自己,丰富自己。只有把两者结合起来,才能有效地提高学生的作文能力和创新能力。
篇5:2024年高中作文指导:话题作文写作
全文共 1444 字
+ 加入清单“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。小编收集了2017年高中作文指导:话题作文写作,欢迎阅读。
1.写好话题作文,首先要善于“化大为小”
2.写好话题作文,其次要善于“以小见大”
3.“独辟蹊径、表现个性”是写好话题作文的关键
在以上三个主要特点中,最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”,给写作者提供了更广泛的发挥空间,有利于写作者表现个性特征,有利于选拔人才。可以说,以话题作文作为高考作文主要题型之一,是高考作文命题成熟的表现。
要想写好话题作文,首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛,如果仅把话题当做一个僵死的概念,视为“铁板一块,不可分割”的整体,笼而统之去做文章,势必内容空泛、文意散漫。所以,写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。 注意:不求“面面俱到”,只求“一针见血”。拿2000年高考作文来说,要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化而小之”,变为一个具体的小范围,可以写“生活态度”方面的,可以写“辨明是非”方面的,也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面的,这样,“化大为小”,“化空为实”,文章才能“出彩”,才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。
再拿下面一个话题作文为例:请以“压力”为话题,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”:“什么可以构成压力?”“有没有压力?”“压力来自何方?”“压力带来什么?”“怎样对待压力?”等等,然后自己回答这些问题,从这些回答中选择一二来写文章,达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担,也可以写压力来自责任感;可以写压力的从无到有,也可以写压力的从有到无;可以写压力来自外界,也可以写压力来自自身;可以写在重压下喘不过气来,也可以写变压力为动力;可以写要善于自我减压,也可以写“把压力放在肩上,不要放在心上”等等。要选择其中一个来写,不要贪多,否则会造成东拉西扯,空谈漫议。
提醒同学们注意:善于“化大为小”,还要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候,注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。
写好话题作文的第二个本事是“独辟蹊径、表现个性”。《考试说明》“发展等级”要求考生作文“有个性特征”。要达到这一要求,必须增强“选择意识”。首先要善于选择自己熟悉的、想说的(有话可说的),有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点,也就是从新的方面认识事物、表现事物。
拿2000年高考话题作文来说,可以从“认识世界的多样性”“看到事物的两面性”“讲究包容性”“承认差异性”“尊重并发展个性”“增强批判性”“鼓励创新性”“反对僵死性”“提倡灵活性”等角度做文章,不要简单地停留在原话题的“丰富多彩”原地转磨盘,更不要简单地仅仅用一些事例去佐证原话题的正确性。注意:只要和“答案是丰富多彩的”相关,就都符合话题作文写作的要求,不要错把“答案是丰富多彩的”当做一成不变的命题。
当然,“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上,但最主要的是“独具慧眼”。在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径,表现出文章的新颖性和作者的创造性。
篇6:奇妙的想象议论文
全文共 593 字
+ 加入清单一说到《西游记》里面的孙悟空,大家肯定想起他那8,9七十二变。我今天写这个作文时,我第一就想问:孙悟空能用自己的汗毛变出无数小孙悟空,那是怎么回事?如今我上六年级了,总算明白了一点——那可能就是克隆。
克隆是什么?克隆技术又是什么?
克隆是由“clone”这个英文单词转换来的。是指桑骂槐生物体的无性繁殖。将一个细胞进行培养,形成许多相同的细胞,或将一个基因经过复制生产许多一样的基因,都叫克隆。1996年第一个克隆动物诞生了。它是一只羊。随后科学家们双根据克隆羊的技术,克隆了一头牛。
克隆技术还真神奇!
我们现在居住的地球大多都是海洋,陆地很少。何况陆地里包括沙漠、沼泽等等。人类居住的陆地很少很少。但现在人口还在剧增,已达到60亿之多。假如我会克隆,我一定要克隆出一个地球来。
虽然有两个地球但是还有一些地方不好。
你们肯定会问是哪里啊?
那就是沙漠。
长期以来人类乱砍滥伐树木,自毁家园,从而大地的绿装被破坏。沙漠恶化,如果你走在沙漠里一阵狂风刮来,你就会被沙子埋起来。再说了,沙漠很大,又很难找到水和食物,所以你会有很大的生命危险。因此我们必须得植树造林防风治沙,加强沙漠绿化的力度。
我一定还要在我克隆的地球上再克隆出许多许多的生命和供人们吃、穿、住、行用果实、水等。克隆后的两个地球肯定都春光明媚,鸟语花香,一派生机勃勃的景象。
你说我的想法好吗? 如果我真的会克隆,那该是多好的.一件事啊!
篇7:奇妙的想象作文1000字
全文共 1347 字
+ 加入清单太阳公公发威了——席卷地球灾难篇
我们知道,全球变暖是地球现在正面临的重要问题。地球因为全球“温室效应”而被“欺负”得要死不活,所以,在国庆节那天,地球姑娘把苦恼上报给了太阳公公。
“什么?这些人类,竟敢如此放肆?”太阳一改往日的慈祥,愤怒又心疼地看着眼前这位柔弱的地球姑娘,“我要给他们点颜色看看,告诉他们惹怒了太阳的下场!”太阳立即创建了“反对人类所作所为联合协会”,并立刻召开了会议。会议结束后,太阳系九大行星开始思索怎么收拾人类。
此时,地球上的人类正在干吗呢?他们享受着空调带给他们的舒适生活,他们开着大排量的汽车四处旅游,大量的温室气体被排放到了地球大气层。
太阳再也忍不住了,他下令:“风暴之神土星,别再训练沙尘暴练习了,请你把全部力量输送到人间,让他们尝尝雷电交加、大雨倾盆、狂沙烈风、干燥沙尘、超大暴风雪的大型风暴!”
瞬间,一股强烈的风暴在地球上飞速刮起,随后,北半球大雨倾盆,空气中夹杂着泥沙和直径三米高的大石头。雷电在不停地闪烁,网络也连不上了,气温快速降到了零下86摄氏度。只听见电视上传来气象台的最后一句话:“观众朋友们,突然来袭的暴雨、泥沙、大石头、雷电,到底是怎么……请……大……做……抵……风……准备……”(原句省略号部分:到底是怎么回事?请大家做好抵挡风暴的准备!)随后,信号中断,电视黑屏。
北半球漫天黄沙,大雨倾盆,大石大树和暴风雪在狂风中扫荡,而南半球则是一幅截然不同的景象。
我们先去澳大利亚看看。澳大利亚南部的黄金海岸上,来自世界各地的游客们享受着日光浴,到处充满了欢笑声。突然,一阵沙尘暴来袭,瞬间就把澳大利亚周边的海洋给埋了个精光。这不是比北半球的风暴还要强吗?因为土星更擅长于土系风暴。
这样的天气一共持续了三天三夜,风暴终于停息了。海洋重新露出了笑脸。太阳下令:“气体之神木星,你把你的全部能量化为水蒸气散发到人间,成为一个超超超强台风!地震之神火星,你在地球海洋的最深处制造地震,让海啸席卷人间!”
几秒后,一个巨型气体云团在地球大气层生成,霎时,海啸已经席卷了澳大利亚和美国等国家。形势非常可怕。人们被这突如其来的变故吓得屁滚尿流,连滚带爬“飞”进了家里。一刹那,大雨倾泻而下,雷电击中地面,发出巨响,好像天就要塌下来了似的。“台风红色预警,中小学、幼儿园、托儿所停课……”电视广播循环播出灾情。“持续的暴雨正在升级,目前已导致52人死亡,123人受伤,其中93人受重伤;有38人失踪,现已找到18名失踪人员的尸体……”
这还不算什么,接着,天气预报又说了一段令人惊心动魄的话:“预计30分钟后,海啸会到达此处海滩,目前预算出的数据:海啸高118米,宽1。4千米,美国、澳大利亚、新西兰、越南等八个国家均会遭受海啸袭击。”
在恐慌和抽泣声中,大批大批的居民被迫离开了他们生活的家园。海啸啊,就像凶猛的狮子,好像随时都会向这些不尊重大自然的人类扑过来似的。残酷的风暴持续了1个月,天空重又放晴。人类在警醒,在认真反省,知道是由于他们平常对地球的任意破坏,对大自然没有敬畏之心,才导致全球变暖,才遭至如此惨重的下场。
朋友们,这仅仅是一个假想故事,但如果我们地球人对肆意破坏环境的行为还不加以重视,不就此收手,继续加快全球变暖,那总有一天,灾难或许会真的降临地球。
篇8:奇妙的想象作文怎么写
全文共 529 字
+ 加入清单夜半时分,我终于写完了作业,拖着疲惫的身子趴上床,很快进入了梦乡。
突然,一道亮光闪过,我的书桌上出现了一本魔法书,我好奇地走上前,轻轻地打开一看,顿时里面出现一行金光闪闪的大字:只要在上面写上心中所想,一定会如你所愿。我欣喜如狂地在魔法书上写“大蛋糕”三个字,瞬间,我眼前出现一个又大又美味的奶油蛋糕,我兴奋极了。
接着,我又大胆地在上面写“游乐场”三个字,顿时,我来到了一个魔幻的游乐场。我迫不及待地坐上了摩天轮,时而缓缓上升,时而急速下降,时而翻滚,时而如蝙蝠倒挂,我紧张得怀里像揣着活蹦乱跳的小兔子,既过瘾又刺激。我又玩了旋转木马,海盗船,过山车等,真是有趣极了!
这时,我突发奇想,又在魔法书上写着“恐龙时代”,一阵天旋地转之后,又来到了原始森林,耳边传来了巨大的吼叫声,顺着声音望去,哇!那么多恐龙,千奇百怪。又高又大的霸王龙,带有翅膀的翼龙,头上长一只角的独角龙,头像箭一般的箭龙。有的露出锋利的牙齿正在东张西望,像在寻找猎物,有的嘴里叼着食物正津津有味地吃着,有的三五成群地嬉戏。突然,一支霸王龙向我逼近,我吓得连忙在魔法书上写下“回家”,突然,一道白光闪过,我从梦中醒来,睁开惺忪的眼,原来是一场梦。
回味刚才的梦境,我真希望自己也有一本魔法书啊!
篇9:如何写奇妙的想象
全文共 577 字
+ 加入清单小明是个三年级的学生,他可是个名副其实的恐龙迷,各种恐龙的性格、食性、特点他都清清楚楚。
一天,小明兴高采烈地走在回家的路上,一不小心被一块石头绊倒了,他还没有缓过神,地面瞬间裂开一道长长的缝,“咕咚”小明掉进了洞里,随着他的坠落,裂缝便很快闭合了,一切看上去那么平静,像什么也没发生过似的。
“扑通”!小明摔在了草地上,他揉了揉眼睛,爬了起来,拍了拍身上的土,环顾了一下四周,周围全是一片一望无际的森林,没有工厂,也没有高楼大厦,更没有人。“奇怪,这是什么地方,这里的一切怎么那么熟悉,那么似曾相识?”这一连串的问题在他的小脑袋里搜寻着答案。“哇!我在恐龙博物馆里见过眼前的景象,莫非……”忽然一个黑影从他身边以飞一般的速度冲了过去,连头也不回。“那不是始盗龙吗?难道我来到了侏罗纪?”“是的,”不知何时,一头高大的梁龙已经站在了他的身后,“欢迎来到侏罗纪。”“什……什么,恐龙会说话!”小明瞠目结舌。忽然,梁龙好像感觉到了什么,慌忙逃走了,原来有一头暴龙盯上了它,正准备扑上去吃它呢!看着梁龙越来越远的身影,暴龙怒了:“哼!今天就拿你当午餐吧!”“救命呀!”正当暴龙张开血盆大口要吃小明之际,他吓得猛的睁开眼睛,发现自己躺在床上,只是浑身已被汗水浸湿了。原来这只是一场梦啊!
从那以后,小明暗下决心要好好学习知识,造出时光机,回到令人向往的侏罗纪恐龙时代!
篇10:奇妙的想象优秀
全文共 507 字
+ 加入清单一天深夜,我的国际象棋棋子跑出了棋盒。它们往四周望了望,发现没人,把棋盘放好,准备展开一场大战。双方都摆好阵势,两边的王对己方的士兵说:“有没有信心打败对方。”士兵们说:“有信心。”
战斗打响了,白棋迅速岀兵进攻,摆了一个西班牙开局开放变例。无奈黑方不吃这套,叫己方的马不吃白兵,那只马很疑惑,说:“为什么不让我吃掉白兵呢?”旁边兵瞪了它一眼说:“如果你吃了它,我们能取得优势,但国王会暴露在敌方双象的火力之下,所以国王才不让你吃兵。”
经过了开局的一系列试探,黑棋国王认为时机成熟,计划王后、主教、骑士、兵从后翼进攻,另一只主教、骑士跟着战车在中心线佯攻。没想到黑王的计划被白王识破了,白王用两只主教、一只骑士、一只王后、一只战车进攻了中心线和后翼之间的空隙。要把黑棋的部队包围。当黑王发觉自己的部队已经被白棋包围的时候,白棋已经杀死了三只兵和一只主教。黑王大惊,下令:“迅速撤退。”可为时已晚,黑棋逃岀包围圈的时候又损失了一只骑士,这时黑棋大势已去。
最后,白王下令追杀黑棋,把黑棋杀得血流成河,屁滚尿流。当黑王被抓住的时候,黑王对白王说:“你等着,下次我一定会战胜你的。”
天亮了,它们又溜回了棋盒里,静待再次出战。
篇11:第三章项目建设的指导思想和依据
全文共 204 字
+ 加入清单从八达岭镇实际出发,充分发挥八达岭镇区位及资源优势,紧紧围绕县委、县政府环境整治战略思想,优化旅游环境,提高引资条件,改善居民生活质量,加快八达岭镇中心城镇建设步伐,扩大八达岭地区经济总量。
二、建设原则
污水处理厂的建设要符合八达岭镇镇域规划,符合当地发展的要求,污水排除要符合水源保护的要求,排放的污水经过处理必须达到《污水排放标准》(gb8978-1996)中的一级排放标准,改善当地的水环境。
篇12:奇妙的梦想象作文600字
全文共 616 字
+ 加入清单每个人都会做梦,在梦里,有时欢乐,有时悲伤,有时愤怒,有时欣喜……我也做过许多梦,大多都已经淡忘,唯有一个我还记忆犹新。
10月1日-3日,我去了莫干山极限基地。回到家后,我做了一个奇怪的梦:我又回到了莫干山,和我的教练MIKE一起爬上了勇敢者道路。我开心的想:太好了,我终于又回来了,可以在这里多待几天了!但是原来1,2米高的平台现在长到3,4米高,悬挂在木头上的钢索也变成了软绳,关卡数也从原来的10关变成了15关。我刚感到快乐的心情立刻消失的一干二净,这也太可怕了!我的脚都发软了,但是没办法,已经上去了,想下来也无法回头了。我只能硬着头皮走上了第一关。我刚踩上第一块木块,软绳就立刻连着木块抖了起来,我赶紧拉住上面的钢丝,吊着走了过去。到了平台上我松了一口气,心想:这过关的方式还真奇特呢!后面的关卡越来越难,有悬挂倒木,摇晃木舟,丛林飞跃等等,我在MIKE教练的帮助下顺利过关了,我开心极了,乐醒了。
醒来后看了下时间,才3点!看来我还得继续睡。于是,我的梦继续到了第15关。我发现这关的5个木板上的软绳一根比一根窄,最后一根竟然变成了毛线!我吓的都快哭了。这时,MIKE教练喊了声:“等我!”便跳下了关卡。五分钟后,他回来了,扔给了我一个滑轮,我在钢丝上按上滑轮,一用力,便“嗖”的一下滑了过去。我想如果没有教练,这关我可过不去呢。我站在终点,按下一个按钮,一阵悦耳的铃声传来,原来是我的闹钟响了!
这真是一个奇妙有趣的梦呀!
篇13:奇妙的想象作文简短
全文共 1074 字
+ 加入清单一天,我和好朋友“涵涵”一起去人民公园跑步,发现一个五彩缤纷又充满惊喜的门把手,我们拿起来左瞧瞧右看看,涵涵很好奇,于是,把门把手拧了一下,它突然就闪闪发光。
闪完了之后我们被门把手带到了彩虹仙子的世界,这里空中弥漫着糖果的甜味和幸福的味道,我们很兴奋又有点惊奇,我们想:这个门把手会不会是古怪城堡的,不然她怎么能给我们带来这么多惊喜呢?我们的心里漂浮起一个大大的问号(?)
涵涵问我:“你说,茹茹,为什么门把手会有魔力?会不会它很古怪?”
我理直气壮地,一边拍胸一边回答涵涵:“你傻呀!这当然有魔力了,嗯,其余的我也不知道嘿嘿!”
涵涵争辩说:“肯定就是,有魔力不然怎么会变出这么精彩的世界。”
我生气了急忙说:“你说错了,他肯定没有魔法,魔法师世界上不存在的事物。”
正在我们叽叽喳喳吵架的时候,突然冒出一个声音,能把手仿佛就像有了生命一样在呻吟道:“哎呀你们不要吵啦,让我睡会觉行不行啊?”门把手又说:“我重新自我介绍一下,我是很重贵的东西门把手带上我想去哪就去哪世界地方,全带你去。”
我们两个突然和好了说道:“这么神奇啊!”
我们才发现这个新鲜又奇妙的世界(能把手想去哪去哪的地方)。
门把手自豪地说道:“我的功能可比你们人类大100倍,实现愿望是100%的想去哪呀?”
门把手突然想到:“对了我带你去一个新奇的`世界比这更心急去不去呀!”
我们俩突然说:“可以呀!”
门把手有志气的说:“这次你来拧。”
我害怕到小声嘀咕:“这……不会又让我们去……鬼怪的地方吧!”我害怕的声音都结巴了。
门把手平淡地说:“快,你们摁不摁?”我们无奈了,只好答应了他。
很快,地方变了,四周没有别的,只有一座比巨人还要大的城堡,突然我发现身上宽松了许多,我低头一看发现我穿着水晶蓝的裙子,发现鞋子也华丽了许多,手上还拿着一把扇子,门把手小声的说:“那当然啦!不同的位置人物情绪都不同。”
涵涵也低头一看,发现自己穿着水晶紫的裙子,手上拿着一朵蝴蝶兰,更何况我们的皮肤也白了许多,我们优雅极了,情绪平静了很多,什么上课铃响的,这里哪有上课铃?这儿也有教堂(上学的地方)我这是来到了英国吗?门把手平稳的说:“该上课了,还有这不是英国这是另一个世界“霞红城”。”听说人们在这里都很优秀。
我们的老师叫“伯爵季夫人”她可是这里最优秀的老师了!
同时,她也很美丽。
天呐,我万万想不到这也考试,算了,考就考吧,是学生都得考试。
我好想离开呀!
可我又机灵一动脑,对自己说:“你就知足吧,这里的生活条件很好的。”这个老师很不错,我估摸着:肯定找不到这一位老师了。
上课了,我还在思索:门把手到底能去几个地方呢?
篇14:如何写奇妙的想象
全文共 592 字
+ 加入清单有一天晚上我走在路上,不知道怎么地被天上降下来的一束光吸到天上去了。等我醒来时,我发现我来到了一个陌生的星球。我戴着一个耳机,可以听出他们的语言,也可以说出他们的话。
过去他们的星球之后,我看见了他们的城市和我们的城市,简直就是两个地方。他们的树是粉红色的,草是蓝色的,天是绿色的。我看见了一棵苍天巨树,它的叶子很黄,像绳子一样,上面还长着果实。它的果实是绿色的,形状像个鸵鸟蛋,看上去好像有毒。我去问了一下路上的行人,路上的行人说:“这个果实没毒,这是阿看撒果实。”我摘下来尝了一口,好吃极了。
我又接着走,来到了另一个地方,发现这里和刚刚那里完全不一样,他们的高科技比地球先进很多很多,先进到你说要去什么地方,就会有一部小汽车过来接你,如果距离太远就会有一部小飞机过来接你,是不是很高科技?
不知不觉,我走到了这座城市的郊外,这里的东西很原始,还在用钻木取火的方式烹饪东西吃,他们不像前两个地方那样,第一个地方景色奇异,空气非常清新;第二个地方有非常高科技的东西,可是这里什么都没有。然而,虽然这里没有高科技,也没有好的空气,可是这里的人非常有礼貌,见到人就随口打招呼,就连外星人也会向他们打招呼。虽然这里文化还很落后,可是他们以自己的生活方式生存了下来。这三个地方,我觉得还是第三个是最好的。
突然,我被一个声音叫醒了,原来是我妈妈叫我起床上学了。唉,好想再多和这个星球上的人玩一下呀!
篇15:小升初作文指导:放飞想象
全文共 1597 字
+ 加入清单是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。小编收集了小升初作文指导:放飞想象,欢迎阅读。
联想:就是由当前实际存在的事物想到相关联的另一事物,二者有某种内在或外在的共同点或相似点。
想象:是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。
本诗的第一节就运用联想,诗人由星光似的“远远的街灯”联想到“无数的明星”,又从明星联想到街灯,把天上地下融为一体,为后文写天上的幸福快乐作铺垫。
本诗的第二、三、四节都用想象。牛郎织女是人们头脑中已有的形象,作者以丰富的想象进行了再创造:把街市放到了天上,街市上陈列世上没有的珍奇,改写牛郎织女的传说,把他们的生活写得美满幸福。
可见,这首诗中,作者是通过合理的联想和大胆丰富的想象表达出自己的理想和愿望。
二、试一试——设问竟答
课件展示一个圆并引入:看来,想象和联想是分不开的,咱们也首先来个热身,考考你的联想和想象力,你看,它是什么?
引导学生畅所欲言,并说出自己的理由,初步感知联想和想象。
三、比一比——定向口答
看来,大家已开始放飞自己的想象,接下来,进入我们活动的第二个环节。
师引入:太阳照在青山上,青山绿油油,太阳照在小河上,河水亮晶晶,小鸭子从家里走出来,小鸭子会为大家带来怎样的故事呢?
1.请欣赏童话故事《聪明的小鸭子》(播放VCD,播到悬念处暂停)
2.师:“小鸭子既不惊慌,也不害怕,它望了望村口,想出一个办法来”,它会想出一个什么办法呢?请发挥你的联想和想象,为这个故事续一个合理的结局。
学生举手发表自己的见解。
3.同学们的联想和想象非常丰富,大家想不想知道作者为这个故事想象了一个怎样的结局?好,请继续欣赏。
继续播放VCD,看作者为故事所想象的结局。
4.从刚才同学们的想象和作者的想象中,你收获了哪些关于想象的知识?
小组讨论:运用联想和想象要注意什么?
引导学生重点明确以下几点。(板书要点)
A.联想和想象要有新意。(不是生硬的照搬和刻意的模仿,应是发自内心的心灵的独特体验)
B.联想和想象要合乎情理。(不是漫无边际的胡思乱想,应是对事物合理的畅想,这样,联想和想象才会具有理性的光芒)
C.要多角度展开联想和想象,使联想和想象具有灵性的火花。
板书
要合理——理性的光芒
想象作文 有新意——独特的体验
多角度——灵性的火花
四、练一练——命题笔赛
1.教师引入:在同学们的想象世界中,故事多么新奇,情感多么美丽,我们何不让这些新奇合理的想象沉淀成美丽的文字?接下来,进入我们的最后一站,请看下面的情境(多媒体展示flash动画)
文字介绍:(附文字说明:茫茫草原中,两只凶猛的狮子正在追捕一群形体比他们大的野牛,不一会儿,其中的一头野牛被狮子隔离出来,两只狮子前后夹击,其中一只咬住了野牛的脖子,另一只则咬住了野牛的后腿,孤立无援的野牛反抗着,挣扎着,危在旦夕。与此同时,奔跑着的野牛群也在距狮子不远的地方突然停了下来,并且聚集在一起……)
2.指导学生发挥自己的想象力,为这个故事续一个合理、新颖的结局。时间10分钟,字数200字左右。
3.指导:奔跑着的野牛群为什么会突然停了下来,它们在想些什么,又会干些什么?受伤的野牛会怎样,两只凶猛的狮子面对突然停下来的野牛群又会作何反映?狮子和野牛之间会发生怎样的故事……
4.学生写片段,教师巡回,个别指导。
5.佳作交流
① 同桌交流,互相指导,修改完善
② 哪位同学觉得自己或同桌的文章写得特别好,想拿出来和大家分享一下?
请同学范读自己的文章,其他同学评析。
同学的点评主要围绕这点课所讲的想象的合理、新意、多角度展开,也可以就文章的其他方面(语言、构思等)做评析
六、结束语:
生活因为有了想象而丰富多彩,文学因为有了想象而神采飞扬,相信同学们有了想象的翅膀定能在作文的殿堂里自由翱翔。课下,请大家继续发挥你的想象力,修改完善这篇小文章,运用细节描写、心理描写等把这个故事扩写不少于成500字的文章,并试着给它拟一个有新意的题目。
篇16:奇妙的想象作文最新
全文共 399 字
+ 加入清单我喜欢游泳,我的梦想是变成一条美人鱼,畅游在无边无际的大海里。
一天晚上,我做了一个奇妙的梦,我梦见自己在蔚蓝的海洋中遨游。我上身是人形,下身是一条五彩缤纷的鱼尾巴,而且上面都长满了金光闪闪的鱼鳞。天哪,我变成了一条美人鱼!我心里有一种说不出的兴奋。
这时,姐姐游了过来,当然,她也变成了一条人鱼。她笑着说:“我们一起去探险吧!”,我高兴地答应了。于是,我们开开心心地踏上了海洋之旅。
我们来到海底,海底有很多香气扑鼻的果子。有彩梅、音乐树、大笼草。姐姐手指着果子,转头对我说:“这些东西都可以吃,我们分头找食吧!”,我一头钻进大笼草里,因为里面有很多果子。可是,我不小心落入了人类的网中。人们把我网上潜水艇,一个人把我放到大鱼缸里。他大笑着说:“哈哈,海里的人鱼都捕到了!”
我很害怕,也很惊慌,我向四周游去,都被玻璃挡住,怎么也不能出去。我急得团团转,像热锅上的蚂蚁。在我正失望的时候,妈妈把我叫醒了。
篇17:话题作文写作指导
全文共 716 字
+ 加入清单话题作文是让我们围绕一个中心,从不同角度,不同立场去进行作文写作。下面是小编分享的话题作文写作指导,一起来看一下吧。
所谓“话题作文”,是指用一段提示语启发思考,激发想象,然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文,是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。
话题作文一般有三部分组成:提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。
话题作文有自己独特的个性,其基本特征可以概括为“四不限(即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目)一强调(强调考查考生的创新能力和综合素质)”。
要写好话题作文,应做好以下几点:
1、善于化大为小
话题作文由于范围宽泛,给学生的把握带来了一定的困难,因此写作前首先应学会化大为小。如一个西瓜,洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题,然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法,从具体一点切入,然后调动自己的积累,在这个问题上聚焦、展开和提炼,把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
如果不善于化大为小,就难免泛泛而谈。那种东说一句西扯一句,鸡零狗碎的“拼盘”,是难以得到阅卷老师“欢心”的。
2、善于以小见大
如果仅局限于“小”,文章就显得平淡无奇,没有深意。只有小中见大,才能发人深思,引人如胜。
所谓以小见大,即大处着眼,小处落笔。写小的事情,表现大的主题。这种手法,往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写,并加以适当抒情议论,以阐明大道理,揭示深刻的社会意义,以一滴水折射出太阳的光辉,于细微处体现伟大的精神。如《琐忆》等,都采用了这种写法。
篇18:奇妙的梦想象作文
全文共 371 字
+ 加入清单去年夏天,我第一次坐飞机。阳光洒在云层上,云朵变成了金色,太美了。看着看着我就睡着了,还做了一个奇妙的梦。
我梦见我站在厚厚的云层上,用力地跳了几下,“这白云还挺结实的嘛。”于是,我便放心地玩起来。
我在云层上跑着跑着,突然看到了一个滑滑梯,我爬上去,“嗖”的一声就滑了下去,没想到滑到了云海里。我快乐地畅游了起来。一群海豚从我身边游过,它们在金色的云海里跳跃翻腾着,那景色美的不可想象。突然,我看见一个黑色的影子在云海里若隐若现,我定睛一看“啊!是大鲨鱼!”我被吓得赶紧游上了岸。
上岸之后我发现这里的“地”软软的,很有弹性,便跳了起来。我一跳居然一下子就飞到了云端之上,太好玩了。跳累了我就躺在软软的白云里休息,没过多久,白云开始摇晃起来。我被晃得掉了下去,然后我就惊醒了。
原来,我梦到云朵摇晃是因为飞机遇到了气流真的在摇晃。这个梦可真惊险呀!
篇19:《健步如飞的蜗牛》三年级奇妙的想象
全文共 600 字
+ 加入清单从前有一个动物王国,一直生活的很和平。可是,有一天,大象快递员因为快递太多,不管风吹日晒都去送快递,最后生病了。动物王国找了很久也没找到合适的快递员。
正当国王发愁的时候,一只蜗牛走进了皇宫,对国王说道:“我健步如飞,这么迟来到这的原因是我住的地方很远很远,消息传到我那要很长很长的时间,虽然我那地方很远,但我一收到消息只用了一天的时间就赶到了这里,如果国王同意我当快递员,我会很感谢您的。”国王说:“如果你能在我的守卫眼皮子底下去森林的尽头的小店买一盒饭回来,我就同意。”等计时器和守卫准备好就开始了。只听一阵风吹过,守卫还没反应过来,已经看不到蜗牛的影子了。五分钟后,蜗牛顺利的完成了任务。
它马上就收到了第一个单,送一大袋米给蚂蚁。蜗牛虽然跑得快,但搬不动这袋大米,于是,它在周围找到了一些零件,快速的把它们做成小推车,蜗牛费了九牛二虎之力才把它们搬到了小推车上,它用身体快速的推到了小蚂蚁家,小蚂蚁非常感谢蜗牛,送了一些零件给蜗牛,让它改造它的车。
第二个单,是给鸟妈妈的宝宝送一些药水,蜗牛像风一样来到树下,听着鸟妈妈焦急的安抚着鸟宝宝,不管那么多就背着药爬了上来,鸟妈妈非常感谢蜗牛,于是给了它一个飞行背包,还教它怎么用。
最后到时了蜗牛的休息时间,蜗牛把蚂蚁送的零件给推车装成了电动车,把飞行背包挂在身上,改装完后,蜗牛又接到了第三个订单,它又开始它的忙碌的工作。
蜗牛真是个敬业又优秀的快递员。
篇20:精选奇妙的想象
全文共 569 字
+ 加入清单我的脑洞总是很大,总会想一些荒诞不经的事情,一些现实生活中不可能发生的事情,但正是这种想法组成了我异想天开的世界。
在我的脑海里,我发明了一种神奇的鞋子,踩上去可以降低行走速度。它可以去你想去的地方,瞬间到达。和普通的鞋子没什么区别,但是只要你说想去哪里,瞬间就能到达。这样可以减少步行时间,降低事情的复杂程度,让你更好更快的到达目的地。鞋子是声控的,只要你说想去哪里,它就能瞬间带你去。比如你想去超市,你只需要说,鞋子,鞋子,我想去超市,它可以马上带你去目的地。
如果你想去一个地方旅游,你只需要告诉他鞋子和鞋子,我想去哪里,他会在一瞬间带你去,让你看到那里的风景,可以节省很多钱和旅游时间。如果你想看海,你可以告诉鞋子你的想法,它会按照你的指示,带你去你想去的海边,让你感受风和海的气息。海浪会逐渐拍打海岸,海鸥会自由飞翔。如果你想说你想去草原,你只需要告诉你的鞋子我想去草原。现在我带你去草原上的世界,你会看到许多成群的牛和马。它会让你感受到大自然的风景。这双鞋很惊艳吗?这样可以让人很快到达目的地,而且可以毫不费力。还能让人减少差旅费和交通费,省钱省力。但是,以人类的技术和水平,这是一个永远无法实现的产品。人类永远开发不出这么神奇的鞋子,所以这些只能成为我自己的想法。
我的脑海里总会充满一些奇怪的想法,会让我觉得生活有更多的可能性。