0

初一语文写动物的作文【优秀20篇】

白衣天使是谁?白衣天使就是医生或护士;白衣天使是谁?白衣天使就创造生命的人者;白衣天使是谁?白衣天使就手术合上忙碌的身影……下面是小编整理的我的白衣天使梦作文,欢迎大家参考!

浏览

2195

作文

140

初一开学语文第一课

全文共 609 字

+ 加入清单

在今天,我将翻开人生的崭新一页,步入初中的学习生活。今天,我迎来了我初中的第一节语文课,它是那么的有趣,那么的记忆犹深。

随着上课铃的打响,我们回到了座位,等待着新语文的到来。片刻,一位约莫40岁的女老师抱着教科书迈着轻盈的步子走进了教师。我仔仔细细的打量了她一番,她披着长发,脸色看起来不太好。身穿一条有着牡丹花的裙子,脚上穿的是一双橘色的高跟鞋。这个老师,就是我们的语文老师。她没有自我介绍,而是直接进入正题。说实话,我不太喜欢这个老师。

她首先给我们提了她的要求。我一边抄一边想:“啊?怎么那么多要求的。真烦死了。”语文老师在黑板上写完黑板以后,把粉笔一丢,走上讲台,扫视了一下全班。她了当的说:“我是你们的语文老师,要与你们相处三年,希望我们能好好相处。今天我们要讲的是如何写作文。首先我问一下,同学们在写作中,有什么困难。”

全班50个同学除了我外,异口同声的回答“选材”。其实我觉得选材没什么难的,而是开始结尾,还有的是结构。没办法咯,我的声音被这49份声音淹没了,只能装作也是被选材困扰的同学。

语文老师激情地挥动着手臂,说的津津有味,我们在下面听的也津津有味。她的声音时而像吹响的号角,雄浑有力;时而像流淌的河水,轻快清脆……她的神情,时而紧缩眉头,时而笑容满溢,时而面无表情,时而满带疑惑。

这堂课在下课铃声中被迫结束,语文老师向我们点了点头,笑了笑,便离开了教室。但是,却留下了带不走的深情,让我们久久回味。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:初一语文阳春颂

全文共 676 字

+ 加入清单

寒风凛冽,呼啸着从脸边刮过,望着空无一人的操场,我怀念起充满绿意的春。已是深冬,看不见青翠的柳树,听不见清脆的鸟鸣,闻不到清芬的花香,只有这充满寂静的校园,耳边充斥着呼啸之声,就像老师喋喋不休的话语。应该就要到春天了吧,我想,期末考之后,就可以见到妈妈了。

独自一人漫步在校园,离家前妈妈温柔的嘱咐还紧紧萦绕在心间,如同春风般的话语,一直温暖着我。

虽是严冬,却依然能瞧见教学楼上青葱的绿,那是迎春的枝条,即使没有那澄黄的细小身影,它的枝条也一直生长着,期盼着、等待着春的到来。它为春而谱写一曲曲颂歌,它就像是一个孩子,急切希望回到春天母亲的怀抱。

一年四季,我最爱春。春天最像母亲。春花,是母亲对我的期盼;春雨,是母亲对我的鼓励;春阳,是母亲对我的信心;而春风,是母亲对我全部的温柔以及无私的爱。赞颂春天,在我看来,“春回大地”,分明就是我们在经历“寒风”的磨砺后,重新回到母亲的怀抱。

风刮得更大了,天空挤满了乌云,我小步跑回宿舍,却接到了妈妈的电话。

“天冷,要多穿衣,”依旧是春风般的话语,“期末考试要加油啊。立春那天是你的生日,期待着礼物吧。”

听着电话那头的忙音,我的心已不平静,妈妈的期盼、想念如春雨般打在我心上,在我的心里掀起阵阵波澜。“谁言寸草心,报得三春晖。”

赞美春天,她带着母亲的和煦,母亲的细心,母亲的温暖,承载着我的兴奋与快乐,记录着我的一点一滴。

歌颂春天,她注视着我,看我经历寒风的磨砺,直到终于迎来春日的阳光。

是夜,我梦见:阳春三月,我与妈妈一起玩耍,映入帘里的是充满诗意的绿,而妈妈的笑容,是我心底最美丽的春。

愿献给春天最美的颂歌。

展开阅读全文

篇2:初一开学语文第一课

全文共 726 字

+ 加入清单

光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生后结束了。我们又迎来了一个新的学年——初一。昨天,我们上了开学第一节语文课,那节课让我非常难忘。

那节课我们并没有学习课文,而是和老师一块会儿聊了聊语文。首先,我们就“趣”字来聊了聊。

“同学们,我们首先来讲一讲语文的乐趣吧!”老师提问了。“我觉得汉字的字形很有趣。”有同学发言了,“好,那么请几位同学写一写‘急躁’和‘干燥’的‘燥’字吧!”过了一会儿,老师又问:“大家看这两个‘燥’字有什么不同呢?”“部首不一样”大家异口同声的回答道。“对,这就是古代造字的妙处,那谁知道为什么部首会不一样呢,不错,这就是根据自已来定的,根据字的不同意思来定不同的字,所以说汉字很有趣。那么大家有没有关于汉字而闹的笑话呢?”问题一出大家都思考了起来:有的同学托着下巴,眼睛望得出神;有的同学翻翻书、抿抿嘴……

后来,老师给我们讲了一个“白字法官”的故事。这个故事特别有趣,讲了一个白字法官因连错囚犯名字而闹得一个笑话,把我们逗得哈哈大笑。但我想,这不就是没有学好语文而闹出的笑话吗?这可见,语文的学习对我们多么重要啊。

然后,老师让我们讲讲语文的意义。于是,大家七嘴八舌的讨论起来:“我觉得学好语文,可以让我们的知识面更广、更丰富。”“我觉得学好语文可以使我们跟外界交流更通畅、方便。”“我觉得学好语文也可以提高个人修养与综合素质。”……大家讨论的热火朝天,汇报也精彩至极。我们真正领悟到了语文的魅力,体会到了语文的乐趣。

语文是一抹清香四溢的绿茶,让人神清气爽;语文是一座色彩缤纷的花园,使人流连忘返;语文是一块甜蜜至极的蛋糕,令人回味无穷。

第一节语文课只是最初的起点,以后的文学大道要靠我们自己去走。让我们共同在语文的大海里遨游吧。

展开阅读全文

篇3:初一下册第二单元语文作文:黄河在呻吟

全文共 524 字

+ 加入清单

震惊哪!!!读了《让人心痛的母亲河》这篇文章,从内心深处油然而生出那种莫名的激动,是无法用言语来表达的,只想对全世界炎黄子孙说:口口声声地说爱祖国母亲,而真正对于祖国又做出了什么?

让我印象最深的是作者在一开头写的一句话:“黄河让人心痛,这钟心痛要站在黄河岸边才能深切感受到。或许真的是这样吧,我从没到过黄河,对于黄河有着太多太多美好的想象,也许是我太纯真,没有像作者那样身临其境,而看了作者对黄河的描述,我的眼前浮现了黄河的真正面孔。“河床底的淤泥形成一块块鬼裂状的干泥,两岸的崖壁经过千年雨水冲刷,日光风沙侵蚀,形成一道道巨大的沟坎,极目望去,几乎看不到绿色,船不是在水里划,而是在旱地上走……这就是我们的母亲河啊!

不难想象过去它那慈祥而美丽的面孔,然而那已成为一段永久的历史,展现在面前的却是被儿女们折腾成的千苍百孔的模样。我们可以为过去的历史所骄傲,而不能忘却如今,永远也逃避不了现实。难道炎黄子孙后代们就真的见不到神话般的“黄河之水天上来,奔流大海不复回的气势了?

历史上的农耕民族都是河流用它们的乳汁哺育出来的与其说挽救黄河,不如说挽救我们的整个民族。

黄河在呻吟,或许挽救黄河真的太难太难了,不过把它作为一次教训,让我们的子孙后代永远铭记。

展开阅读全文

篇4:初一语文妈妈我想对你说

全文共 557 字

+ 加入清单

有一句话我多么想对妈妈您说。那便是:我爱你,妈妈。

转眼间,我已经长这么大了,而您的鬓角已增了几丝白发。无情的岁月在您头上轻轻的刻了几条皱纹。

妈妈,我在您的呵护下,茁壮成长,您在女儿的心目中一直是“神”。

我一生最好的老师就是您,我的母亲。我从小就让您操心。虽然,我也记不大清楚这么多事了,但我知道,您让我穿最好的,吃最好的,用最好的。可您呢?却天天省吃俭用把好的都给我和弟弟。我竟然有时还说您偏心什么的。

妈妈,您的胳膊是由慈爱构成的,女儿睡在里面怎能不甜?

纪伯伦曾经说过:人的嘴唇所能发出的最最甜美的字眼就是母亲,最美好的呼唤就是“妈妈”。

在我成功时,谁都是朋友。可在我失败时,您才是我最好的侣伴。

我还记得,您出外打工时,经常打电话问我乖不乖,有几朵小红花?在电话里头,你总不忘叫我背唐诗——《悯农》《静夜思》《咏鹅》……

在您的读书声里我慢慢长大,可我仍旧那么不懂事、不成熟。

每次母亲节时,我是多么的想把我对你的爱表达出来。说一句;妈妈,我好爱您。可话已到嘴边又咽了下去。而表达我对您的爱时只能通过教弟弟朗诵母亲的诗歌向你表达,然而你却孜孜不倦的听着……

在您的田园里,我是轻轻地禾苗。您对我施过肥,扶过犁,可我何时才能为您献上累累麦穗。

妈妈,我爱你,更离不开你。总有一天,我会向您表达我心头的那句话——妈妈,我爱你。

展开阅读全文

篇5:我的爷爷初一语文作文

全文共 915 字

+ 加入清单

时间就如一场大洪水,把所有的东西都冲走了,美好的时光、寂寞的时刻、哀伤、快乐都随着时间流走了,但始终冲不走我的记忆,那些东西仍在我的大脑的内存里,一遍又一遍的重复在我的大脑屏幕上,彻底删除也删不了它!

每当看到别人和自己的爷爷说说笑笑的,这段记忆又再次被勾起。我的爷爷。身材高又瘦,脸上永远挂着笑容,耳朵有点背,姜糖是他的拿手活,这是我一生中最爱吃的东西。最清楚的就是他的背,小时候,家里还没有电视,他就经常背着我去看电影,在我的记忆里,他背着我摔过了好几次,但是我还在傻傻的笑,笑爷爷摔倒,但他还是忍着痛逗我笑,我知道,其实他很痛,我真的好无知,好幼稚!

小时候,爸爸妈妈都不在家,只有我和爷爷奶奶自己呆在一个空荡荡的房子里,在我7岁那年,一想不到的事情发生了。那天早上,爷爷奶奶在吵架,爷爷生气出去了,他们两个都没有理我,爷爷又回来了,拿起桶去浇菜,过一会儿,听见邻居家伯伯叫我,我出门一看,惊呆了,爷爷怎么了他们干嘛吧爷爷抬上来于是医生也来了,他检查了一下,摇摇头就走了,他什么意思奶奶跟我说:“爷爷死了,你再也没有爷爷了!”眼泪从她脸上猛流下来,我知道她会很痛苦!“死”字我那时已经学过了,意思就是我再也见不到爷爷了!我马上跑到床头,哭喊着:“爷爷,不要不要我啊,以后谁陪我看电影啊”眼泪也大颗大颗地流下来。最后一刻,他只叫了最后一声爸爸的名字,然后就永远的离开了,带着最后的遗憾离开了。在爷爷离开了之后,再也没人陪我去看电影,再也没有吃到姜糖,我的快乐似乎少了,但我不能因此而气馁的,因为我知道爷爷不希望我不快乐,他不希望他的宝贝孙子会失去笑容的光彩。每年的三月出初三,我都会在爷爷坟前烧香,给爷爷敬酒,为爷爷烧纸钱,给爷爷磕头,告诉他自己开心和不开心的事,我知道爷爷永远都是最疼我的。现在,我长大了,不再是又小又淘气的小男孩,我要更努力,让爷爷笑得更开心,让爷爷知道,我现在活得好好的。

失去了,就不能挽回了,我要努力弥补心中的那块空虚,珍惜现在的生活,我要开开心心的或者,时间过去就过去吧!现在我要面向人生更的大的考验,为未来而努力、为未来而奋斗!把失去化作动力,珍惜现在的美好人生,追寻自己的快乐。

[我的爷爷初一语文作文

展开阅读全文

篇6:2024年初一上册期末语文作文

全文共 1605 字

+ 加入清单

自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。童年飞逝六年,从此踏上青春梦的征程……——题记《我有一个梦》

如今已经是建国60周年,我们伟大的祖国母亲经历了无数岁月沧桑,经历了无数雨露风霜,回首看看今天的祖国大地,新世纪的钟声已经敲响,我们的祖国是那么的繁荣富强。这是几十代华夏儿女的艰苦奋斗,我们要长江后浪推前浪,一代更比一代强,为了祖国的明天,我们要加倍努力,有着远大的抱负和理想。未来,是我们来改变你,我伟大的祖国母亲。

我有一个理想,那是一个绚丽多彩的梦,梦里我的我曾经当上了科学家、艺术家、作家……在这个梦中,我想了太多,经历了太多。只为着一个目的,做一个为人民服务,对国家有用的人。而今天,我将用咒语把梦的宝藏开启,带你遨游我的梦之国度……

小的时候,我看见马路上的女交警英姿飒爽,为了人民而艰辛工作,我便有了当警察的想法,不!要当就当特种兵,为了祖国而奋斗,消灭坏人,即使牺牲也在所不辞!这年少轻狂的想法深印在我的脑海中,结束在又一个梦想的产生:我想当作家,“书是人类进步的阶梯。”从小我读书无数,吸取文章精华,也写起了自己的文章,让别人欣赏我的文章,岂不快哉?这个理想陪伴了我三年,不过年幼无知的我又有了新的想法……

日月如梭,我渐渐地长大了,时间老人马不停蹄地奔驰在人生的旅途中。日复一日,年复一年,我的梦变化万千。不管我将来干什么,但是我一定要做一个对国家有用,为人民服务的人。我的理想从模糊而变到清晰,课上,老师提问:“同学们,你们的理想是什么?”同学们唧唧喳喳地讨论起来,有的说:“我要当老师!教子育人!”老师不错啊,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”其实我最感激的就是老师,把青春都奉献给了我们,在别人眼里,这个职业也许很普通,是微不足道的。但这个职业却是神圣的,日夜艰辛,任劳任怨。又有一个同学站起来:“老师!我想当科学家!发明出对社会有用的东西。”科学家也不错,对社会做出奉献,促使中国的科学界更上一层楼。“老师!我想当……”当同学们问到我的时候,我不假思索地说:“我想当主持人!”“为什么?”我莞尔一笑,没再说什么。

我从那时立誓:我一定要当央视主持人。这个理想其实我思索了很久,虽然主持人很辛苦,但是令人羡慕,平时看那些央视主持人在滔滔不绝地主持节目,将来我也要让其它国家的人看见我主持的节目,为祖国增添光彩。我并不是因为出名才想当主持人的,而是因为我的爱好,平时在学校里就很积极,乐意参加各项语言活动。很自恋地说,我的口才很好。从现在开始努力学习,将来报考中国传媒大学,开始我的人生路程。首先,必须为我的理想打好基础,除了努力学习,还要练习口才和气质。了解很多关于国家的知识,模拟主持人训练,将来我一定会有收获的。有奋斗就会有希望,有努力就一定会有成功。

所有人的梦必须要去追寻,并不是天才一生下来就是天才,任何人除了有天分还要有后天的努力,人们不是常说“台上一分钟,台下十年功”吗?任何人的成果都是从努力、失败、成功过来的。照我们老师说的“谁也不可能一口吃成个胖子,要胖也只能是虚胖。”失败是必不可少的,没有挫折和打击的经验,就没有明天的成功。

也许你的理想如繁星点点,也许你的理想千古不变。无论怎样地模糊,但到最后总是要清晰的,随着我们的长大和懂事,在模糊的梦想也会变得真切。理想犹如人生道路上的指路灯,你一点点长大,它也一盏盏亮起。没有理想就没有人生前进的动力。当你确定理想,就一定要为了那个理想而追寻。但不要盲目地追求理想,那样会使你误入歧途,走上错误的道路。假如人生没有了理想,我们的青春将失去色彩,如黑白色电影荒凉、无味。今天它还是理想,明天它也是理想,但只要为这个美好的梦而奋斗,二十年后梦想会变成现实,不要在实现理想的时候被困难所击垮。

人生的坎坷,这不算什么,以后的日子,我要努力奋斗!再回首,看看祖国,只愿我们的努力使你更加繁荣昌盛!让我们的青春之花为了二十年后的成功而欣然绽放……

展开阅读全文

篇7:初一开学语文第一课

全文共 726 字

+ 加入清单

光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生后结束了。我们又迎来了一个新的学年——初一。昨天,我们上了第一节语文课,那节课让我非常难忘。

那节课我们并没有学习课文,而是和老师一块会儿聊了聊语文。首先,我们就“趣”字来聊了聊。

“同学们,我们首先来讲一讲语文的乐趣吧!”老师提问了。“我觉得汉字的字形很有趣。”有同学发言了,“好,那么请几位同学写一写‘急躁’和‘干燥’的‘燥’字吧!”过了一会儿,老师又问:“大家看这两个‘燥’字有什么不同呢?”“部首不一样”大家异口同声的回答道。“对,这就是古代造字的妙处,那谁知道为什么部首会不一样呢,不错,这就是根据自已来定的,根据字的不同意思来定不同的字,所以说汉字很有趣。那么大家有没有关于汉字而闹的笑话呢?”问题一出大家都思考了起来:有的同学托着下巴,眼睛望得出神;有的同学翻翻书、抿抿嘴……

后来,老师给我们讲了一个“白字法官”的故事。这个故事特别有趣,讲了一个白字法官因连错囚犯名字而闹得一个笑话,把我们逗得哈哈大笑。但我想,这不就是没有学好语文而闹出的笑话吗?这可见,语文的学习对我们多么重要啊。

然后,老师让我们讲讲语文的意义。于是,大家七嘴八舌的讨论起来:“我觉得学好语文,可以让我们的知识面更广、更丰富。”“我觉得学好语文可以使我们跟外界交流更通畅、方便。”“我觉得学好语文也可以提高个人修养与综合素质。”……大家讨论的热火朝天,汇报也精彩至极。我们真正领悟到了语文的魅力,体会到了语文的乐趣。

语文是一抹清香四溢的绿茶,让人神清气爽;语文是一座色彩缤纷的花园,使人流连忘返;语文是一块甜蜜至极的蛋糕,令人回味无穷……

第一节语文课只是最初的起点,以后的文学大道要靠我们自己去创造。让我们共同在语文的大海里遨游吧!

展开阅读全文

篇8:初一漫游语文世界作文精选-初一上册第二单元

全文共 506 字

+ 加入清单

踏着沉积着五千年历史的土地,我从远方走来,怀着一种崇拜和赞美,我读语文

路漫漫其修远兮,汩罗江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问,奸臣专权,楚王昏庸。居庙堂,不能为民解难,谪乡野,不能替君分忧,生命的大寂寞郁结于心,悲涌于胸。于是,诗人纵身于大江,荡起的涟漪是历史悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌。青青的.生命枝节,在江畔上,成为端午节最深沉的思念。

我的世界里,因而多了几分精忠,少了几分自哀。

力拔山兮气盖世,乌江渡口,一代枭雄项羽拔剑而起,在寒风中任衣带飘扬。心在流血,英雄热泪。无奈中,任虞姬的红裳飘落成泥,任乌雅马一声悲鸣。天下大乱,在四面楚歌中,霸王从容地用剑划过自己的咽喉,让殷红的血汩汩而出,染红江东一片土地。

我的世界里,因而多了几分豪情,少了几分阿谀。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。‘心怀大义的文臣文天祥,于狱中依旧坚定。国已破,家已亡,既不能挽回江山,又何必苟且?零丁洋上,拒绝了元朝也就拒绝了现实。头颅不惜,生与宋长于宋,他就把自己投入了不复存在的南宋。浩然历史,为之感动。

我的世界里,因而多了几分正气,少了几分哀怨。

我的世界里,是语文的世界,拨动了历史深处的沧桑和痛苦,因美丽而多情!

展开阅读全文

篇9:初一开学语文第一课

全文共 684 字

+ 加入清单

光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生后结束了。我们又迎来看初一开学。昨天,我们上了第一节语文课,那节课让我非常难忘。

那节课我们并没有学习课文,而是和老师一块会儿聊了聊语文。首先,我们就趣字来聊了聊。

同学们,我们首先来讲一讲语文的乐趣吧!老师提问了。我觉得汉字的字形很有趣。有同学发言了,好,那么请几位同学写一写急躁和干燥的燥字吧!过了一会儿,老师又问:大家看这两个燥字有什么不同呢?部首不一样大家异口同声的回答道。对,这就是古代造字的妙处,那谁知道为什么部首会不一样呢,不错,这就是根据自已来定的,根据字的不同意思来定不同的字,所以说汉字很有趣。那么大家有没有关于汉字而闹的笑话呢?问题一出大家都思考了起来:有的同学托着下巴,眼睛望得出神;有的同学翻翻书、抿抿嘴

后来,老师给我们讲了一个白字法官的故事。这个故事特别有趣,讲了一个白字法官因连错囚犯名字而闹得一个笑话,把我们逗得哈哈大笑。但我想,这不就是没有学好语文而闹出的笑话吗?这可见,语文的学习对我们多么重要啊。

然后,老师让我们讲讲语文的意义。于是,大家七嘴八舌的讨论起来:我觉得学好语文,可以让我们的知识面更广、更丰富。我觉得学好语文可以使我们跟外界交流更通畅、方便。我觉得学好语文也可以提高个人修养与综合素质。大家讨论的热火朝天,汇报也精彩至极。我们真正领悟到了语文的魅力,体会到了语文的乐趣。

语文是一抹清香四溢的绿茶,让人神清气爽;语文是一座色彩缤纷的花园,使人流连忘返;语文是一块甜蜜至极的蛋糕,令人回味无穷

第一节语文课只是最初的起点,以后的文学大道要靠我们自己去走。让我们共同在语文的大海里遨游吧。

展开阅读全文

篇10:六年级上册语文第七单元作文:保护野生动物

全文共 457 字

+ 加入清单

世界上的生物都是有感情的,包括人类,自然也包括许许多多的野生动物保护野生动物,请从现在就开始做起,不要让这些脆弱的生命再受到伤害了。

我们不应该去破坏他们安详和谐的生活,我们也无权去破坏他们的生活,当然,更没有理由去指责伤害他们。

每当我们的饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜,比如:蛇、青蛙、等动物。我们是不是应该想一想,我们每吃一种动物,就等于放走了多少对农民对庄家有害的虫。我们更是不是也应该换位思考一下,它们都在齐心协力的抓害虫,可人类不但不领情,反而把它们当做他们的食物,当作我们人类每天赚钱的东西,他们是多么可恶呀!

如今,地球上的许多生物已经很罕见了,甚至有的已经濒临灭绝了!如果地球上没有了动物,地球将会变成什么样,人类又将会变成什么样?

我想,是我们人类好好反省的时候了,如果再这样下去的话,我们将会成为动物们的敌人了,更别谈什么“与狼共舞”。

愚蠢的人们,你们赶快醒醒吧!野生动物是我们的朋友,保护我们的朋友难道不是每个人都应该要做的事情吗?不要让我们的朋友再受到人类无知的伤害了,现在开始保护动物,还来的及!

展开阅读全文

篇11:初一语文作文题目

全文共 805 字

+ 加入清单

岁月长河沉淀着时间的流沙,时光荏苒催化记忆的萌发,回忆在曾经抽丝剥茧后不安分的浮动,伴随着一段段脑电波冲击着的瞳仁,跃然于脑海中。

有多久我不曾再去过那间小屋,不曾再听到他的声音,不曾再感受那种温馨,在那间曾充满欢声笑语,曾充满幸福味道的小屋里,有我最美好的回忆,有我最挚爱的亲人——外公。

每当我仰望美丽的夜空,脑海中总会呈现出一幅画面,那幅画面总让我的脸上呈现温馨又陶醉的笑容,但笑过之后泪水总是不经意间爬满脸颊。

我耍脾气的时候,您慈祥宽厚的笑脸轻易就化解了我内心的怨愤;我委屈啜泣的时候,您用充满磁性的声音赶走了我心灵中的阴霾;我垂头丧气的时候,您会给我唱红军长征时的歌,那嘹亮的如洪钟般的声音告诉我前方没什么可怕的……您是我的指南针,在黑暗里,在我迷失方向的时候,我看见您,您那里有光明,有甜蜜,有我前进的无穷动力。

还记得小时候怕黑的我一到晚上就像小老鼠一样胆战心惊,您总轻轻把我揽进怀里,告诉我:“别怕,外公就是你的保护神,有我看谁敢欺负我的宝贝。”那时候我总是在您怀里安静的甜甜的睡去。

可是现在呢?我亲爱的的外公您独自去了另一个世界,我真想你啊!虽然我看不见您,但我知道您一刻也不曾离开过我,您也非常想念我。白天那一缕缕阳光,不是您在轻轻抚摸我吗?夜晚那璀璨群星中有一颗,不是您默默守护着我吗?

如今,我踏上了新的学校,总会有一丝丝心酸的感受,每当我看到那一缕缕阳光照射在我身上,心头总会微微一颤;寂静的夜晚,在我觉得孤独的时候,我会抬头看天上一颗颗眨眼的星星,外公,天上这么多星星,哪一颗才是您呢?您能不能给我打个招呼呢?星星一眨一眨,是您在和我说话吗?您是在告诉我:“孩子你长大了,该勇敢的飞了。”了吗?

岁月轻轻流走,我对您的思念却如沙漏下的沙越来越多,时时捧起,感受沙缓缓滑过心底的温暖。外公如果天堂有电话,我想听听您的声音,问问您在那过的还好吗?告诉您,现在您的宝贝已经长大,不再害怕,您放心吧!

展开阅读全文

篇12:初一语文满分拥抱梦想

全文共 592 字

+ 加入清单

拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌!

梦想,令我们向往,催促着我们应为之而奋斗;拥抱梦想,我们才能展翅高飞,自由翱翔。

"让梦飞起来,我就是天空,让梦飞起来,我就是大海",虚拟的梦想到处存在,但真正的梦想却寥寥无几。因为虚拟梦想的人,根本不切实际,没有树立明确的人生方向,也不会去与其拼搏,不会去奋斗,只在脑海中牢记,并没用实际行动证明;而有真正梦想的人,目标自然显得十分醒目而深刻,因此,他们会定出准则,定出方向,努力拼搏,并为之而奋斗,"真正的梦想",鞭策着他们,催促着他们奋勇向前,执着地为梦想而追求。所以,往往第二种人的成就率比第一种人高千百倍。

拥抱梦想,扣住梦想,我们就得益了!梦想记载着我们行动的目的,记载着我们辛勤的耕耘,记载着我们艰辛的汗水,也记载着我们丰硕的硕果,亦记载着我们累累的硕果。

梦想的天空,时刻为我们敞开,那里时刻欢迎我们的来临,也时刻关注着我们。当今天的太阳落山时,我们应珍惜,应把握住机会,拥抱梦想;当明天的旭日冉冉升起时,我们也应当为自己开创梦想,并为之努力奋斗;艳丽的花朵开放时,那是在告诉我们:懂得珍惜,拥抱梦想“辛勤的蜜蜂踊跃了,那是在告诉我们,辛勤付出,拥抱梦想”闪烁的群星亮了,那是在告诉我们,为之奋斗,拥抱梦想。

朋友们!行动起来吧!!拥抱梦想,开创人生辉煌;落日,旭日,花朵,蜜蜂,群星都催促着我们:前进吧!拥抱梦想,开创辉煌;拥抱梦想自由翱翔!

展开阅读全文

篇13:初一开学语文第一课

全文共 581 字

+ 加入清单

今天是我开学的的第一天,心中不禁兴奋起来,我要迎接的可是从未体验过的初中生活呢!

同样也是今天,我迎来了本学期的第一堂语文课,迎来了一位新老师。

老师说这一节课咱们班同学自我介绍,相互之间认识一下。听了老师的话,我的心几乎漏跳了一拍,天!要知道我小学时就像是患有“讲台恐惧症”一样,一上讲台就紧张,妈妈为了锻炼我的胆量,暑假几乎是逼着我去广场卖娃娃,如今,我好的多了,可一听到要上讲台,心中不禁还是一阵发毛。

可老师偏偏就在第一节课上让上讲台自我介绍,我能爱得了吗?

可终究不能逃避呀!没法子了,我只好策划起怎样说来,第三个、第四个、第五个……离我越来越近,就要该我发言了,我几乎是屏住呼吸待待着,“高诗雨”。老师叫到了我的名字。

我深吸了一口气,几乎是硬着头皮走上了讲台,看着讲台下同学们的目光,我有些紧张,可就在这时,暑假中锻炼来的勇气得到了良好的发挥,我在心中告诉自己:要不说咱就不说,可要是说了,绝不要细声细气,跟蚊子似的说,要说咱就大声说。想到这,我找回了自己的勇气和信心,说了起来:“我叫高诗雨,来自西园小……”

我相信,同学中肯定有人说的比我好,但是,敢于登上讲台,面对同学们的目光,不就是我的进步吗!当然,我相信自己一定很快还会进步!

我也理解了老师的用意,这一堂语文课,不光同学之间更进一步的了解,也锻炼了我们的勇气、信心和语言表达能力,一举多得,岂不美哉?

展开阅读全文

篇14:初一语文最美丽的黄昏

全文共 624 字

+ 加入清单

犹如酒后醉红的残阳,慢慢消失在遥远的地平线;犹如恋飞迟归的小鸟,渐渐消失在山脚的丛林里;犹如眷恋渔火的晚风,缓缓吹走忙碌的白昼。

每天的太阳都将光芒洒下大地,淡云的片落零离,微风的横掠水面,涟漪的层层游移,在每个人的眼里代表了不同的情感,不同的思绪。我钟情于黄昏,钟情于她带给我的别样留离。

清晨的光清澈,晌午的光强烈,黄昏的光有些黯淡,有些迷惘。我以前认为黄昏是伤感的,一天快要结束了,不愿失去白昼不想接受黑暗,也可能这一天太过平淡,没有事情充实时间,没有精神充实内心。任一天又匆匆掠过只得用这昏沉的夕阳来怀念。似乎离别总是在黄昏中被渲染,渲染得更惆怅,更凄美,黄昏也渐渐成了愁与伤的寄托,以前我喜爱黄昏,喜爱把每件事物都附着上丝丝的愁,让自己的情感变得细腻,变得可以感触到落叶飘到水上的振动,花朵绽放的声音,可以把大自然的花开花落都与自己牵绊起来,而黄昏就是这些微妙事物最淋漓的时刻,可以任我留下千百种不同的淡愁。

冬天的黄昏会将裸露的枝桠映照在地上,似一幅粗略的素描,不那么认真的笔触只留下一抹痕迹。春天的黄昏伴着刚抽出的新芽与湖面的游船荡漾在碧波上。夏天的黄昏会悄然地合拢满池的荷花,菡萏的蓬头在晚风中摇曳,招引那夜晚光临的萤火虫。秋天的黄昏将枫叶投射到红砖砌成的墙壁上,几只蚂蚁爬上那面墙,驻足又散去。

黄昏也许不都代表哀伤,我现在仍喜爱黄昏,但喜爱的是它的光芒,它那柔和又充满希望的光芒。它以最美的景致结束了一天,不就又以精致的色彩启示明朝吗?

展开阅读全文

篇15:初一我有一个语文梦想作文

全文共 609 字

+ 加入清单

时光飞逝,日月如梭。转眼间二十年过去了。过去的每一位老同学都取得了巨大的成功,我也如愿成为了一名英语老师。清晨,我会开着我的环保车,带着我的机器人助手去教室给学生们讲课。我会让我的助手机器人打开电脑,这样学生们就可以进入电脑的魔法世界,在电脑上一起学习英语。电脑上的人物、背景、动作和表情。他们会被深深吸引,在人物对话中,会有中文解释,文字注释和注释。兴趣是最好的老师。这样,学生们不仅会提高他们的兴趣,还会学到知识,而不是一举两得。

有时候,我会带我的学生去野外,亲近大自然。春天,我会带我的学生去春光明媚的山坡上,和树下的昆虫聊天。在夏天,我会带学生们去享受无尽的大海,在海边听海浪的声音,捡贝壳,建造城堡。在秋天,我将带我的学生们去满是水果的果园和无边无际的田野,体验丰收的喜悦和不劳无获的真理。冬天,我会带学生去堆雪人,在雪地里打雪仗,这样他们可以边玩边学单词,提高教学质量。

同时,我会带一些外国的正宗西餐,比如意大利比萨、美国冰淇淋、俄罗斯酸奶。让他们更多地了解不同国家的习俗。我不会布置太多的作业,学生也不会被作业压垮。我会给他们发一本电子音乐书,听英文歌,看英语视频,这将大大提高他们的英语口语。

有时候,我会把教室布置得很漂亮,这样学生们就可以把他们的特色菜带给我们品尝,这样我们就可以沉浸在美食的海洋中,让学生们明白为什么他们应该乐于分享。

闹钟响了,我的梦醒了。然而,我相信只要我努力,我的梦想就会实现。

展开阅读全文

篇16:初一语文命题作文知识点

全文共 834 字

+ 加入清单

课标要求:能对生活现象进行独立思考,发现其中蕴涵的意义;能从自己的学习、生活实际出发,写下自己的感受,表达自己的见解,抒发自己的感情;能依据知识水平和生活积累展开想象,表达自己对学习、生活的思考和未来的憧憬;能综合地运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式,写出有感情、有内容、有中心、有条理的文章。

命题规律:教育部《关于中考命题改革指导意见》中明确指出:“写作不得设审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情、抒实感”因此,中考命题具以下特点:1、从题型上看,话题作文成为命题“新宠”;2、从内容上看,“让学生有话可说”是唯一不变的宗旨;3、从命题内容上看,关注成长历程,贴近生活,关注人生、社会,崇尚美德,体现辩证思维、人文特色;4、从具体要求上看,鼓励创新,文体自选。

命题作文(半命题作文)

命题作文的审题方法:

扩缩法:将字数少的题目加上适当的限制性语言,使其变得具体易写;将字数多的题目压缩,抽出主干或中心词。

寻“睛”法:就是寻找作文题目的“题眼”――题目中的关键字眼。A、用独词作题目的,它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上,抓住了它的本质特点,或写出了它的象征意义,或写出它的比喻意义,或写出它的引申意义,这就是题眼;B、偏正型结构的题目,题眼大多在偏的部分;C、并列短语的题目,题眼就是两个事物之间的关系;D、一个句子的题目,谓语多为题眼。

半命题作文的补题技巧:

1、具体事物拟题法:以具体的事物入题,可以以小见大,使选材新颖具体。(如《难忘的那道彩虹》)

2、抽象事物拟题法:化具体为抽象,便于抒发自己内心的情感。(如《感悟春天》)

3、特定情景拟题:创设一种特定的氛围,给人一个让人思绪飘逸、遐想的空间,极容易引发人们丰富的联想。(如《我想再看你一眼》)

4、特殊符号拟题法:借用语文、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题,生动形象,给人耳目一新。(如《失败+失败=成功》)

5、条块分割拟题法:将所写内容“裁”成几个小块,择一来写。(如《昨天的思念》)?

展开阅读全文

篇17:初一语文作文题目

全文共 736 字

+ 加入清单

收破烂喽,窗外传来略带沙哑的吆喝声。母亲听闻,赶忙跑到窗户处叫那人停住。我也趴到窗台边向外望了望。只见那人看了我们一眼,停住了装满废品的三轮车。

我跟随母亲下楼去,呼啸的寒风立即袭来,我不禁又往衣服里缩了缩。母亲对那人说些什么,我便在旁仔细打量起来。他戴着加绒的帽子,穿着军大衣,两手不自然地放着,干瘦的脸上漏出呆滞的凄凉。随后,他走向三轮车,从废品下抽出几个袋子,又拿绳子将车上的其它东西捆牢。母亲见他收拾好了,带他去地下室拿东西。

“呵,东西还真不少!”他先是环视了这间堆满纸壳等废物的屋子,随后便迅速地整理废品,没一时便捆扎好了。他又拿出一杆秤来称重量。开始时,他还有些高兴的神情,渐渐地,他的脸又变得呆滞,还略带些尴尬,似乎想到了什么,动作也慢了下来。终于,他称定了价钱。他望向母亲,张了张嘴,可又没有说话。母亲便问:“这些多少

钱?……不忙的话上楼喝杯茶吧。”“不了。”他忙说,“这些二十四元。”他将手伸入衣兜里,掏出一大把零钱,侧过身子去数。母亲尊重他,也不向那边去看,假意整理东西等着他。不一会儿,他转过身子低着头说:“今天,我的钱没带够……我搜遍了全身,只有这十三块钱了。”他拿着一堆皱巴巴的钱的手举得很低,似乎他手中之物是多么不堪,他的神态又像是做错了事的孩子,等待着大人的发落。

听到他说的话,母亲先是愣了一下,而后便干笑一声,打破了僵局:“这样吧,我给你便宜一些,就十块钱吧,下次你记得来,我攒着废品还卖给你。”母亲犹如没有听到他低声说的话,言语如此轻快。那人抬起头,瞪大了眼睛,仿佛不相信所听。他愣了半天,才记起找出十元钱给母亲。他说了一声谢谢,匆匆收拾好东西向外走。

冬日里,柔和的阳光,照向大地,暖暖的。在一个骑着三轮车的厚重身影里,装的是颗被温暖的心。

展开阅读全文

篇18:关于保护动物的语文作文高3

全文共 664 字

+ 加入清单

信赖,往往创造出美好的境界。

我曾经在报纸上看到过这样一幕:猎人把枪对准了一只正在给孩子喂奶的母猴,母猴看到后惊慌失措,立马把小猴放下来,自己从树上跳下来,然后对着猎人拍了拍自己的胸脯。意思是让猎人有什么事冲着自己来。请问,如果你是猎人,看到这一幕,你还会舍得开枪吗?

人类真的太聪明了,聪明到有点可怕。人类不仅会利用自己的感情,还会利用动物的感情,利用动物对自己的信赖。

一群猎杀队在非洲大草原上看中了一头品相很好、象牙很大的大象。

但是这头大象对猎队的人一直警惕,一直躲躲藏藏。猎杀队的人为了跟大象拉好关系然后把它杀死,他们就驻扎在草原里,每天都在草原里吃在草原里睡。

就这样过了一个星期,大象逐渐对他们放松了警惕。在猎杀队没水喝的时候大象带着猎杀队找到了河水,救了他们一命,善良可爱的大象还到带着猎杀队的人认识了自己的七个小伙伴……

又过了半个月,大象对猎杀队产生了信赖。直到有一天,猎杀队的人借用要去喝水的理由把大象引到了一个他们早已设好的陷阱里……

猎杀队的人没有良心。他们觉得拔象牙时,象牙长得太深难拔,于是他们就把大象脸上的肉刮干净然后继续拔牙。他们觉得只拔大象的牙有点浪费,于是他们就把大象的鼻子和四肢都砍了下来。他们又想起了大象的另外七只伙伴,于是他们也用相同的方式把其他七只给杀了……

是的,最后满载而归,如果不被抓,他们肯定能赚一大笔钱。但是,我想问,他们的良心真的不会痛吗?我真的很难想象那头大象被杀时的心情。

没有买卖就没有伤害。我们不能控制动物的行为,但是我们可以不买它!抵制野生动物产品!我希望人类和动物能和平共处!

展开阅读全文

篇19:初一语文作文教学反思

全文共 886 字

+ 加入清单

从事初一作文教学过程中,发现学生厌烦写作文的现象非常普遍。造成厌烦心理的原因很多,也很复杂。但分析起来,根本原因还在教师身上。教师学是否高、艺是否精、业是否有道、品是否端正、责任心是否强?往往就决定了学生的兴趣和爱好的方向和程度。为此,解决学生的厌烦心理,首先要从教师入手。

(一)敬业精业,授课精彩。要努力认真钻研教材,精心构思、设计课堂环节,力争每一堂课都是精品。让学生感到听老师讲析作文或课文就是一种享受,以自己全身心地投入来感染和引导学生。精湛的艺术,高尚的品格,本身就具有极强的吸引力。久而久之,学生就会在这种氛围中逐渐萌发对文学、对写作的兴趣。

(二)教师下水,现身说法。身教胜于言教。教师的一举一动,比千言万语还要有说服力和感召力。长期的作文教学中,凡是要求学生写的作文,我都坚持与学生同题写作,平等研讨,共同修改。本人的写作水平也有了较大提高,在省级、市级各家报纸、杂志发表诗歌、散文、消息、通讯百余篇。更重要的是,我的这种做法使学生感到写作不再那么难,作家也不是高不可攀。“作文其实就是写身边的人和事,抒发自己对生活的感悟。好的作文必须要有独到的思想和艺术见解。”学生对作文一旦有了全新的认识,就会彻底打消畏难、厌烦心理。

(三)典型引导,正面鼓励。对学生要多鼓励、多表扬,不说打击和挫伤学生积极性、自信心的话;不做打击和挫伤学生积极性、自信心的事。坚持多从学生的作文中找评析范文,不求完美,但求有独到之处,力争每学期绝大多数学生的作文都有被选做范文的机会。同时,注意在学生中培养写作爱好者。本人所教学生中有多名在省、市级中学生征文竞赛活动中获得一、二、三等奖。榜样的力量是无穷的,学生的写作成就鼓舞了其他学生的写作热情,许多学生纷纷表示,也许将来我也能成为一名作家。继而实现了教师教得顺手,学生学得轻松的喜人局面。

总之,随着课程改革的深入,对语文教师的要求也更加严格、全面。需要教师具有丰厚的文化底蕴和良好的职业道德,更要有对教育事业、对学生赤诚的爱。很难想象,一个对现实生活冷漠、对学生漠不关心的教师会写出情真意切的作品,会培养出品格高尚具有良好素质的人才

展开阅读全文

篇20:初一英语作文爱护动物

全文共 616 字

+ 加入清单

June 23rd Sunday Sunny

It was a fine day today and the sun was bright. I visited Beijing Zoo with my classmate, He Song. The animals were so interesting that all the people loved them. When a bear asked for some food by waving its ann, a visitor threw something to it. At once I went up to him and said without thinking,Dont do that. Its bad for it. If you really love them, take good care of them. His face turned red and answered he wouldnt do that again.

6月23日星期日睛

今天是个风和日丽的好天,我和同学贺松去了北京动物园。动物们是那么可爱,大家都非常喜欢它们。一只熊挥动着胳膊向人们要吃的,一个游客就投进去了什么东西。我想都没想就走过去说:不要那样做。你的做法对它们没好处。如果真的喜欢它们,就应该爱护它们。他的脸红了,并且回答说他不会再那么做了。

[初一英语作文 爱护动物

展开阅读全文