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《穷人》续写小学生想象作文(推荐20篇)

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梦之城游记小学想象作文

全文共 1529 字

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我做了一个梦,梦见了一座城堡,还没进去探个究竟,就被耀眼的阳光刺醒了。我睁开眼睛一看,是一个陌生的地方。这里是一片草原,远处的天空中飘浮着一座岛屿,上面有一座金碧辉煌的宫殿。

我走到岛屿下面,上面放下了一条软梯。虽然我心中充满了恐惧,但好奇心也同样折磨着我。几经思量,以好奇心胜利告一段落。

上去一看,这不就是我梦里的那座城堡吗?难道我到了梦境里?这里的一切有我的意念控制吗?我试试看。正好,一大早起来,肚子还空着呢!我在心里想:我要一顿丰盛的早餐。我的面前立刻出现了馄饨、小笼包、三明治、油条、稀饭、豆奶……啊呜~真好吃啊!

就在我酒足饭饱之际,两个士兵出现在我面前,说道:“女王要见您,请跟我们走一趟。”女王?应该是温柔美丽、和蔼可亲、善解人意的吧!不过她见我做什么?

想着想着,已经到了女王面前了,我甩了甩脑袋,使自己清醒过来。女王微笑着说:“我是果冻女王。杰克,你是不是有什么问题想问我呢?”“有啊有啊!你怎么知道我名字?这个岛屿就是一个王国吗?有没有别的国家呢?”我问了一连串的问题。“首先,我是无所不知的女王。其次,我们果冻王国是分散的,除了有敌军来犯和有要事商议,不然是不会拼到一起的。最后,在这个呜哩呜噜世界里,还有许多国家,比如:强大的巧克力王国、与世无争的面包王国、胆小的泡芙王国……当然,还有我们肥沃的果冻王国。”“您召见我,有什么事情呢?”女王的表情严肃起来,说:“我这次召见你,是想任命你为我们果冻王国的大将军,保卫我们的王国不被其他王国侵犯。”正在我举棋不定之时,一个士兵慌慌张张跑过来说:“报……报……报告女王,巧克力女……女王又……又派兵来……来攻……攻打我们了。”女王立刻吩咐他:“再坚持一会儿,马上就有大将军来领导你们了。”那个士兵下去后,女王又对我说:“杰克,任命你为大将军刻不容缓。我正式任命你为果冻王国大将军,立刻去抵抗巧克力大军。”情况这么危急,那我就当他几天大将军吧!

我穿好盔甲,骑上马,来到阵前。我想:先和他磨磨嘴皮子,被我说动了最好,就算冥顽不灵,再打也来得及。于是,我说道:“您就是巧克力王国大将军吧!聪明人都知道,万事皆以和为贵,国和万事兴,贵国怎么能破坏两国之间的和谐呢?俗话说得好,放下屠刀,立地成佛;苦海无边,回头是岸,相信将军也不是冥顽不灵之人,不如就此罢战,永保和平吧!”巧克力将军被我说得哑口无言,只得说:“将军教诲的是,我回去会和女王说的。兄弟们,撤!”我回去后,女王大摆庆功宴。

晚上,我在果冻王国的好朋友约翰和贝丽悄悄跑来跟我说了几句话:“杰克,你知不知道,凡是为果冻王国立过功的人,都不能活着。你若愿意,我们可以带你去找面包国王,相信他会帮我们的。”我们趁着夜色,偷偷逃离了果冻王国。我们跋山涉水,路上还差点被果冻大军抓住,幸亏我有心想事成的本领,不然就真的要惨遭虎口了。

到了面包王国,我见到了面包国王,把事情的来龙去脉诉说了一遍,国王听了,气愤地说:“没想到啊!果冻女王原来是个伪君子。她表面上和各位功臣十分友好,却暗自杀了他们,怪不得那么多功臣都失踪了。你们放心,我会替你们讨回公道的。”

面包国王和所有国家统领开了一个会议,揭发了果冻女王的罪行,一致决定讨伐果冻女王。

讨伐那天,所有大将军骑着马站成一排,身后几千万大军一起往前冲。顿时,果冻王国毁灭了。这正应了一句话:多行不义必自毙。

面包国王给了我一瓶玫瑰露,可以让我回到我自己的世界去。临走前,贝丽对我说:“永远不要忘记,我们曾是朋友……”她给我了一幅画,上面画着我们最快乐的时光。

我回去了。但我永远不会忘记。曾经去过那样一个世界,曾经认识过那样一些朋友,约翰、贝丽、面包国王、巧克力大将军……每当我看到那幅画,眼泪都会情不自禁地流下来。

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篇1:小学想象作文:未来的衣服

全文共 572 字

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展望未来,我们的世界将会是多么美好,我们的社会将会是繁荣而又文明的。为了适应未来的发展需要,什么都会变好,衣服也不例外。在这里,我就来设想一下未来的衣服是什么样的。我想发明一种功能齐全,一般只需一件即可满足我们生活中的各种需要的衣服。在衣服上有五个按钮。它们都有神奇的功能。

第一个按钮是可以随着天气的温度而改变衣服的温度。如果你想穿短袖,但是天气非常冷你就可以按一下按钮,使衣服变得很暖就像穿上羽绒服一样。

第二个按钮是下雨时你不用带雨具四年级想象作文:未来的衣服300字四年级想象作文:未来的衣服300字。这件衣服有一种物质,雨滴们会在距离衣服5分米的地方蒸发掉。这些水蒸气会聚集在一起,然后飞到沙漠降雨,来美化环境。

第三个按钮是可以自动清洁衣服。传统的衣服一般都要清水洗的,而这件衣服既环保又节约,并不需要清水洗的。而靠二氧化碳中的一种物质来自行清洁,衣服会将肮脏的物质分解,再形成杀菌、除臭的物质并对衣服起保护作用。

第四按钮是如果你的年龄和人体身高不断大增而把衣服衣服改变大小,而且随着时尚流行的东西越来越多可以改变衣服的款色

第五个按钮是自动控制功能,如果你不小心摔伤了,衣服会自动帮你疗伤,如果你没有摔到地上而撞击到其他东西它就会起保护身体的作用。

多么好的衣裳啊,相信大家一定很喜欢它。随着科学技术的发展,生产这种衣服的时间离我们不远了。

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篇2:续写穷人渔夫和桑娜的作文300字

全文共 384 字

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渔夫掀开帐子,看见床上并排躺着七个毛茸茸的小脑袋。他和桑娜对视一笑,那笑中包含着 忧虑与欣慰。

转眼间,天亮了,西蒙的两个兄弟醒了,找不到妈妈,又发现自己在陌生的环境,两个兄弟抱在一起,张开樱桃似的小嘴哭开了。桑娜和渔夫可忙坏了,搂搂这个,哄哄这个。总算止住了两个小家伙的哭声。渔夫叮嘱了桑娜几句便出海打鱼了。

桑娜坐在床边,照顾着七个可爱的小孩子,眼神里闪过一丝忧虑。就这样,渔夫一家忙忙碌碌,但也和和美美过了一天又一天。

转眼七个孩子都到了上学的年龄,桑娜和渔夫又犯愁了,家庭条件有限,不可能让七个孩子都上学,只能让两个孩子上学。桑娜用求助的目光望着渔夫,渔夫毅然决然地说:"让西蒙的两个孩子去吧,这也让西蒙的在天之灵有些安慰吧!"

这样,西蒙的两个孩子到学校接受了良好的教育,而桑娜的五个孩子却在家帮父母做一些力所能及的事。渔夫依然早出晚归,一家人过着平静,幸福的生活。

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篇3:《穷人》续写

全文共 610 字

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清晨,太阳才刚刚升起,渔夫就出海捕鱼了,桑娜给每个孩子都起了一个名字,老大叫桑格,老二叫丽娜,老三叫桑佑,老四叫多娜,老五叫桑利,西蒙的两个孩子,大的叫西桑,小的叫梦娜。

一年又一年,转眼间已经过去了十五年了。

在这十五年中,虽然桑娜一家经常吃不饱,穿不暖,但仍然撑了过来。

这天,渔夫和桑娜把七个孩子叫到跟前,说:“孩子们,你们也不小了,去吧,去寻找你们自己的路吧。如果你们以后还记得我们,那就三年后再回来看看我们吧。”七兄妹齐声说:“好的,爸爸妈妈,我们一定会让你们过上好日子的!”说完,七兄妹就各自选了一个方向,出去闯荡了。

桑格走了五天五夜,来到了另一处海滩,一艘巨大气派的轮船正停在海滩上,洁白的船身上用红色写了两个大大的“海神”二字,一些人在船上船下不停的走动着,桑格好奇的走过去,一名商人看见了,热情的邀请他加入他们。桑格思索了一会,心想:反正自己现在没有事情做,不如就同意他们吧。于是,桑格走上了海上经商的道路。

丽娜拜了一名老奶奶为师傅,跟他学习做衣服。

桑佑开了一家快递公司。

多娜开了一家美食连锁店。

桑利成了一名建筑设计师。

西桑是一名举世闻名的画家。

梦娜变成了一名歌坛天后。

三年后。七个孩子都来到了渔夫和桑娜的小屋,围着渔夫和桑娜叽叽喳喳地说个不停。有的拿钱,有的拿衣服,有的唱歌,都竭尽所能向渔夫和桑娜展示自己在这三年中学到的本领。最后他们商量,让渔夫和桑娜搬到大城市去住。渔夫和桑娜终于过上了幸福的晚年生活。

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篇4:穷人的续写

全文共 444 字

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“你什么时候抱回来的啊?”渔夫说。

“就在你打渔的时候。”桑娜说。

“好吧!我们赶紧睡觉吧!”渔夫说

“好的,晚安!"桑娜说。

第二天,渔夫和桑娜醒了,同时七个宝贝也醒了。桑娜的五个孩子惊讶了,连忙爬起来,异口同声地说:“妈妈,这是哪里来的小宝宝?”另外,西蒙的两个孩子呆在一旁哭。桑娜告诉宝宝们:“这是隔壁阿姨家的孩子,阿姨死了,让我们来抚养。以后,你们不能欺负小宝宝,要像是自己的弟弟一样照顾,听到了吗?”“听到了!"五个孩子又异口同声的说。桑娜照顾起了七个孩子,而渔夫早就赶去打渔了。他们开始了一天的生活,各自打理自己的事。

晚上,渔夫说:“唉!太幸苦了!原本五个孩子够幸苦的了,现在更不用说了!”“是啊,”桑娜紧接着说,“但是有什么办法呢?”“对啊,”渔夫说,“不说了,睡觉吧!别累着了。”

顿时,二十年过去了,桑娜对西蒙的孩子说出了他们的身世,两个孩子惊讶极了,眼里充满了泪水。其中一个对桑娜说:“您抚养我们长大成人,你就是我们的母亲。”

桑娜听了眼泪顿时夺眶而出。他们幸福的过着快乐的日子。

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篇5:小学生想象作文未来的汽车

全文共 285 字

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我很爱和弟弟玩小汽车,因为我很喜欢街上那来来往往的汽车。因此,我很想发明一辆全自动汽车。

我发明的小汽车,是红色的。还散发出百种花的香味。轮子也是新型的玉层转轮,跑起来就像箭一样快。现在的汽车是要用汽油的,我发明的汽车一滴汽油都不放,也照样可以跑。因为是有一个太阳能吸收机器,就是在阴地也可以跑。下雨的时候我们可以坐在车里看电视、玩电脑、听音乐、看书……有时不想煮饭时可以在车里吃饭,点好你想吃的东西,十秒钟就煮好了。如果去游玩只要打开屏幕,鼠标一点你要去的地方马上就到,不用这么慢。

我发明的的全自动汽车真是多功能呀!可是,我还没有长大但今后一定要努力长大就可以梦想成真。

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篇6:《穷人》续写550字

全文共 687 字

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当帐子拉开时,渔夫看见了七个熟睡的孩子,感觉十分惬意,就立刻叫桑娜去给孩子们做饭,他来照顾孩子。

直到有一天,渔夫出去打鱼时,渔网又破了,不过感谢上帝,渔网上还有一条大鱼和一条小鱼,至少中午还有饭吃。当渔夫正要离家时,他忽然看见自己的身后躺着一位婆婆,渔夫叫了几声:“婆婆,婆婆,您没事吧。”她没有答应,渔夫心想:这位婆婆一定是饿晕了,得把她抱回去,给她吃点东西。然后渔夫就二话不说地把婆婆给抱了回去。

回到家里,渔夫把婆婆给抱到了床上,桑娜出来了,她看见了一位陌生的婆婆正躺在床上,她问了问渔夫:“这位婆婆是谁呀?”渔夫说:“不知道,我在海滩边找到她的,那时她已经饿晕了,桑娜你快去给她煮一碗鱼汤吧!”“哦!”桑娜说完后,就去煮鱼了。

“哎呀,咦?这里是哪呀?”婆婆醒来说到。“这里是我家,婆婆你醒来啦!”渔夫说道。“我怎么会在这里呢?”婆婆问道。渔夫说:“我发现您在海滩边饿晕了,我才把您抱回来的。”“哦!那可真是谢谢你了!”婆婆感谢道。“鱼汤熬好了!”桑娜从厨房走出来说道,“来,婆婆喝一碗热腾腾的鱼汤吧!”渔夫盛好了鱼汤,并拿到了婆婆面前,婆婆又说:“我看了看你们的房子和衣着,生活一定很艰苦,还是你们喝吧!”“不行,咱们饿一顿没事,关键是您太虚弱了。”桑娜说道。

婆婆笑了笑,刹那间,那位婆婆变成一位美丽的天使,并对渔夫和桑娜说:“你们那宁可自己受苦,也要帮助别人的精神令我感慨万千,为此我将送你们一个钱包,里面有用不完的金币,你们要用这些金币区帮助更多人。”说完她就消失了。

渔夫和桑娜听了那天使的话,用这些金币帮助很多贫穷的人,这时,渔夫和桑娜成为了大家心目中的大好人。

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篇7:假如我是一只鸟小学想象作文

全文共 399 字

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在我的内心中,一直是希望我是可以在空中飞翔的,人类都是希望可以去观赏大自然的每一处风景,开阔眼界。

假如我是一只自由自在飞翔的小,我会自由自在地在天空中飞翔,没有任何东西对我的约束,我可以去东方、西方、南方、北方,不管任何的地方我都可以走到。

假如我是一只自由自在飞翔的小鸟,我会和我的朋友一起举行一场,比赛,一场只有我们几个人的比赛,我们还会一起去制作只属于我们的食物,一起去品尝美食。

假如我是一只自由自在飞翔的小鸟,我会每天都缠着妈妈带我去世界上最高的地方,穿越云层,与世界肩并肩,一起飞翔,也可以在草原上蹦蹦跳跳。

假如我是一只自由自在飞翔的小鸟,我也会不时的落在树枝上,劳累一天的工作了,也该在树枝上享受一下下午茶的时光了,品尝完美食还可以去想去的地方。

每个人的内心都有隐藏着一个秘密,也会是一个梦想,都希望自己可以变成一个十全十美的人,但就是因为人的不同构造、性格才促就了我们酸甜苦辣的世界。

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篇8:小学作文想象辅导技巧

全文共 4134 字

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小学作文想象怎么写?有什么技巧?下面是小编帮大家整理的小学作文想象辅导技巧,希望大家喜欢。

一、 问题的提出

小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师把作文教学当作一大难题。究其原因,主要存在两个盲点:第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是:按照“记叙——说明——议论”的序列,采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话,盲目性较大,没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的,而一味地追求“蛮练”,奉“功到自然成”为玉律,所以收效甚微。

根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析,我们对此有了更深一层的了解。

1、对教师的状况

(1)在作文教学中,教师过于强调作文技巧、方法的传授,不重视对学生想象力的培养,学生作文枯燥、乏味,缺乏应有的童趣。

(2)教师自身的创造性不够强。只照本宣科,不注重自身想象力的发挥。

(3)教师作文教学单一的模式框死了学生,严重阻碍了学生想象力的发展。

2、对学生的状况

(1)学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。

(2)学生没有生活积淀,缺乏生动的想象力。

在上述情况中,我们不难感觉到现今作文教学的弊端:教师一味地强调了写作的结果,而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等,才能真正提高作文水平。

我们没有去过桂林,那么我们读完《桂林山水》的课文后,脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静,那样的清,那样的绿;桂林的山是那样的奇,那样的秀,那样的险,仿佛身临其境,这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推进着进步,并且是知识进步的源泉。”由此可见,培养和发展学生的想象力是何等的重要。

小学生作文,虽不是什么艺术创作,但同样需要比较丰富的想象。例如:要形象地描绘客观事物,就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象,就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就更需要展开丰富的想象。

基于对想象作文教学的浓厚兴趣,故以“小学想象作文教学”的研究为切入口,有意识地在小学阶段培养好学生的想象力,让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。

二、研究目标

1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略,以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点,分层教学,激发学生写作的兴趣,以充实文章的内容,突出文章的中心,增强文章的感染力。

2、通过想象作文的教学,有意识地培养学生的想象力,丰富学生的想象力,发展学生的想象力,并由此丰富学生写作的题材。

三、研究过程

(一) 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。

小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时,我们通常强调内容的独创性,鼓励学生凭借生活经验的积淀,大胆展开想象,尤其是创造性想象,来表达自己的体验和意愿,写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的,在发挥他们的想象力,指导他们写出好的想象作文之前,必须丰富他们的表象,增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。

1、在实践活动中发挥想象力。

(1) 创造性观看电影、电视节目。

在每周一次的观看电影、电视节目中,充分利用学校红领巾影库,播放一些生动、活泼,孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目,比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等,在看完一遍后,选取学生最感兴趣的一个片段,消去声音后,让学生观看,据画面中一些小动物的动作、神情,想象它们的语言,并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后,再和原画面的声音和故事情节进行比较。

(2) 从参观、访问中寻找灵感。

每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会,发挥学生的想象力,最为重要。在历次的参观中,做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中,教师要求学生自己分组活动,明确本次活动的主要项目,要求学生写好参观笔记,把印象最深刻的详细记录下来,在班中进行交流,以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时,鼓励学生积极参与,除了观看军队训练,更应深入军营,多看看、多摸摸、多走走,回校后能模仿解放军叔叔的队列练习,回家去试着折折被子、摆摆生活用品,在体验中激发学生写作的灵感。

(3) 在劳动、活动中进行创造。

每周一次的劳动,我们的安排颇为独具匠心,它不同于一般意义上的劳动,它要能使学生在劳动中进行创造。比如:为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时,学会了钉纽扣,并且使学生在劳动中,体会到了纽扣的妙用,感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣,产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件,他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的,因此,我们让学生几人一组,分配给他们一些可搭筑的条条块块,如何有创意性地搭建,成了这次活动的评分标准。

(4) 利用十分钟队会,发挥想象,激发真情。

在队会中,能结合课题,有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中,设计了这样一个场景:

情境一:你在国外工作的爸爸已有三年没回家了,如今中秋节临近,许多在外的游子都已回来。看到这些,你想到了什么,说一说。

情境二:正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时,他却突然出现在你的家门口。这时,父子(女)相见会是一个什么样的场景呢?请说说。

情境三:正当你们相见时,爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑,这时你又是怎么想的?说说。

这种连续性的情境,用一条线索贯穿始终,步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感,刺激想象,为今后“为情而造文”铺设道路。

2、阅读文学作品,积累素材。

文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象,具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品,学生可以获得丰富的具体形象,同时还可以获得大量词汇,这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍,有计划地、持之以恒地学习,做好记录,切实指导学生读好书,多读书,巧读书。

(二) 凭借想象手法,进行想象片段训练

想象作文的训练,不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则,恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法,构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此,进行想象手法的训练,对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多,我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。

1、 关于想象手法的训练

(1)形象地讲明每种手法的特点

关于比喻想象

比喻想象,是指在写甲事物的时候,想到乙事物有相似的地方,就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的,因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念,可以指颜色,也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”,这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声,像一支支快乐的乡间小曲”,这就是声音和气氛的相似。同时,向学生传递另一种情况:对于两个事物的相似点,在比喻中可以表明,也可以含蓄着不说。如:荔枝皮像胭脂一样红,就表明了“红”的这个相似点。

关于比拟想象

比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似,就把物当作人来写,直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”,这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似,就把人当作物来写,直接移用写物的词语写人。如:“东郭先生再也混不下去了,夹着尾巴逃走了,”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。

关于猜测想象

猜测想象是指在写人或写事物的时候,对同它有关的问题,做出猜测性的描写或叙述。如:《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”,就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。

关于对比想象

对比想象是指在写一个事物的时候,想到与之性质不同的另一个事物,就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候,想到情况与之完全相反的另一个侧面,就描写或叙述出来想比较。如:我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师,他不象黎明的爸爸,整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸,常常有买不完的便宜货。他呀,有批不完的作业本,备不完的课”。

关于回忆想象

回忆想象,是指在感知甲事物的基础上,回忆起与之相关、接近或相反的乙事物,并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时,就会想起某某来”。

关于象征想象

象征想象是指对某事物的具体描写,来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时,对所“借”事物的描写要不找痕迹,不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然,天衣无缝;不露锋芒就是真实描写,意在言外。如:“开学第一天,小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云,小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾,也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中,主要表现了小朋友上学时的快乐心情,但没有直接描写,而是通过蓝天、白云、红领巾的描写,这种快乐的心情自然而然地流露出来了。

关于幻想想象

幻想想象是指对未来的想象,它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实,一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头,写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时,梦见书包瘦了,轻了,自己感到特别的轻松,快活,课余时,和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来,发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想,其实正是对学习压力过重的一种呼吁。

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篇9:续写穷人400字

全文共 288 字

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“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

“你不是已经把他们抱回来了吗为什么还要征求我的意见?”渔夫说。“这不是怕你不同意嘛!你想想,咱们家的条件本来就不好,再加上自己的五个孩子已经够受的了,要是再加上两个,可能以后连温饱问题都解决不了,你要是不同意也正常。”桑娜不敢直视渔夫,低着头说。“就算再苦再累,咱们努力些,一人多出一份力,只要不怕辛苦,总能挺过去的,再说了,这些孩子再过几年会干活了,也能分担些的。”渔夫说。几年后,孩子们都长大了,日子也一天天变好 七个孩子中有三个年长的,和父亲出海打渔,另外几个年纪小的则在家里帮妈妈做家务,每个人都为这个家出一份力,这是个温馨的家

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篇10:《穷人》续写

全文共 698 字

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在那寒风呼啸的夜晚,桑娜的邻居西蒙不幸的死去了,在她旁边还有她的两个孩子。两个很小的孩子,都是卷头发,圆脸蛋,身上改着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。桑娜一家人收养了两个孩子把他们扶养长大。

经过漫长的艰苦岁月后,五个孩子长大后都找到了自己合适的工作,只有西蒙最小的儿子还是没有找到合适自己的工作。桑娜和渔夫都上了年纪,还在为最小的孩子操心。

一天,桑娜对渔夫说:“你说怎么办啊?小儿子还没有找到合适自己的工作。咳!真叫人担心。”这些话被躲在门外的小儿子听见了,他想了又想:“爸爸妈妈都上了年纪了,我还让他们操心,我一定要加倍努力,争取闯出自己的一片天空。

从那以后,小儿子加倍努力奋斗。爸爸妈妈看着也欣慰了许多。小儿子看了爸爸妈妈高兴,自己也高兴起来。

小儿子每天起早摸黑的工作,渔夫和桑娜看着他好像他不知到疲倦。其实,小儿子每天都很累,可他不想让爸爸妈妈担心就假装一点也不觉得累一样。小儿子由于在公司卖力、勤劳还为公司签下了几十万的合同,公司觉得应该给他应有的报酬,公司就给他发了一张奖状和报酬。小儿子高高兴兴的回家给爸爸妈妈看,心想:“爸爸妈妈肯定回表扬我的。

回到家,他把奖状和报酬给了渔夫和桑娜看,桑娜非常高兴的赞扬了小儿子,渔夫也很高兴,可他还对小儿子说:“儿子,千万别骄傲啊,也不要到处向别人炫耀啊!”小儿子对渔夫说:“放心吧爸爸,我不会的,您放一百个心吧!”

小儿子每天把父亲说的话铭记于心,没天都很上进,公司非常欣赏他的才华把他提拔为副总经理。小儿子很上进,不出两年就有了自己的事业马上成了这个城市最有钱的富贵人家,把桑娜和渔夫接到了他的新家,过着温暖、温馨的生活。

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篇11:穷人续写作文

全文共 598 字

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桑娜拉开了帐子,渔夫把马灯举得近了些。七个可爱的小脑袋紧紧得挨在一起,中间两个金黄头发的小脑袋格外显眼。七个孩子中间,他们俩最小。也许是门还没关,两个小家伙被冻着了,打了个哆嗦。

桑娜连忙把帐子拉好,许久,桑娜靠在椅子上哭了起来:“我们以后怎么办啊?......我们拿什么给他们吃?五个小宝贝已经够我们忙活了。”“我们能挺过去的,我们每人少吃一口,就能喂饱他们了。”“上帝啊!保佑我们吧。”

两个人沉默了,关上门,又拉开了帐子。“看啊!他们多可爱。”“是啊!”桑娜眼中带着忧虑。“可是......唉!这么可爱的孩子,生活却这么困难,委屈他们了。”“嗯,这些孩子在我们这里真是活受罪!”桑娜又陷入了沉默。

第二天清晨,雾还没散,渔夫已驾着小船出海了,不久便消失在一片白茫茫中。桑娜念叨着:“上帝啊!为了我们一家人的生活,请您保佑他吧!”

“嗯?”屋里传来一个声音,“妈妈,怎么多出来两个孩子?”桑娜赶紧跑进屋子,只见一个可爱的小脑袋从帐子里伸了出来。“宝贝,他们是邻居家的小弟弟,以后我们要和他们生活在一起,您们要把他们当亲弟弟看了。”“哇——”两个不会说话的小家伙哭了起来。桑娜抱起了他们说:“他们是西蒙阿姨的孩子,西蒙阿姨大概是昨天......她死了。”桑娜的眼里又流露出一丝哀伤,“他们好可怜!”“哇——哇——”仿佛是在抗议,谁都不能别人说自己可怜似的。

就这样,这一家人从此过上了艰苦而又幸福的生活。

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篇12:续写小学课文《神鸟》

全文共 579 字

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在可汗捕捉神鸟失败后,事情便传开了,很多人慕名前去捕捉神鸟,可是都失败了。

一天,这件事传到了贵族老爷的耳朵,他不禁乐开了花。他想:如果我捕捉到了神鸟,不是想要什么就有什么了吗?可是别人都失败了,那怎样才能捕捉到神鸟呢?算了,不管了,只要捕捉到就好了!于是,贵族老爷立马让下人收拾了行李,连夜起程去万年古松那去捕捉神鸟了

第二天,他来到古松下,笨手笨脚地爬上了树。他小心翼翼地将神鸟捧在手里,慢慢地爬了下来。最奇怪的是,那神鸟,不惊也不逃,反而让老爷捧在手里。老爷心里一乐,高兴极了,连忙让人将神鸟放在笼子里关好,他看着神鸟,得意地说:哈哈,真是太好了,别人都没捉到反而让我捉到了!

神鸟慢悠悠地说:那祝贺你啊,不过我要提醒你:第一、你不许贪婪;第二、不许欺压百姓,不然我就会飞走。老爷笑了笑,表面说好,可实际上却在想,一回去我就把你关起来,看你还怎么飞!

一回到家,老爷将神鸟关进了双层笼子里,而且还用耐磨的钢铁做门,他想:这样牢固,神鸟肯定不会逃走了。

日子一天天过去了,老爷每一天都向神鸟要一件东西,第一天要食物,第二天要钻石,第三天要而且用自己的权力欺压老百姓。有一天,老爷向神鸟提出了一个过分的条件,就是要一幢别墅。神鸟忍无可忍了,终于化作一缕青烟飘走了,最后飞到了一颗千年古松上,过着自由自在的生活。

老爷非常后悔,如果不是他这样贪得无厌,神鸟就不会飞走了。

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篇13:小学生想象作文:还一抹绿给世界

全文共 953 字

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小编给大家推荐一篇有爱的想象文章, 言语富有感染力,值得一读。希望大家都能爱护这个世界

还一抹绿给世界

在一片幽静的深谷中,有一条清澈见底的溪流。小溪流的流水常年不断,清澈得似一面明镜。“哗啦啦”的溪流声则似一首明快的歌曲,吸引了不少森林中的小动物。更有大批动物因忍受不了森林外的严重污染,而搬进了森林。

在春意盎然的春天来临时,被大家称为“天堂乐园”的小溪里,游着不少色泽鲜艳的小鱼,它们游来游去,与那一条条小蝌蚪结伴,穿梭在绿茸茸的水草之间。汩汩的溪流缓缓流淌着,在明媚太阳照射下,折射出闪闪的光芒。波光粼粼的水面晃得眼也都睁不开了。一只只小巧可人的精灵-——鸟儿,在溪旁挺拔的银杏树上兴奋地与同伴互相分享着春的美丽与喜悦,叽叽喳喳,仿佛有说不完的欢乐。溪的两岸,娇艳的花朵,新绿的草丛,也引来了不少昆虫在这里安家落户。

小溪见了,也不禁为这眼前的美景所陶醉。不知不觉,流得越来越欢,奏起了春天之歌。“哗啦啦…….”

烈日炎炎的夏季,森林外,到处都如蒸笼,热得使人虚脱。可在这被称为“天堂乐园”的溪流周围却是凉爽宜人。那溪流中的蝌蚪们也成为了一只只青蛙。大树摇晃着粗壮是枝干,发出“沙沙”的响声。一切那样宁静,小溪中静静淌出着夏之音韵。可一个不速之客——男孩却打破了这场宁静。他一边赏着景色,一边自言自语道:“这儿真美,明天我要约朋友来野炊,抓鱼儿。”小溪吓了一跳,溪流中不少小动物被这突如其来的消息吓得逃走了。这时,溪声里再也感受不到那夏的韵律,只剩下单一的曲调……

第二天,男孩和朋友们兴致勃勃地来到溪边野炊。当他们准备抓鱼时,惊讶地发现清澈的溪水中只剩下了无数的水藻,男孩失望极了。在与朋友尽情野炊之后,他们随手将垃圾扔进了溪水中。油渍与垃圾很快浮到水面上,小溪伤心地摸着面庞,继续含着眼泪流去,可声音再也不如当初那样清脆、动听。

数月后,深秋将至,原本是桂花飘香,岁月静好的日子,林中的伙伴也尽数离开溪流。一家大饭店在森林中落户,周围一棵棵曾经挺拔的大树也不复存在。孤独无助的小溪已不再清澈,那秋天的旋律只觉萧瑟,深浊,沙哑难听。

腊寒,小溪结冰了。溪水变成了浑浊不堪的污水。小溪还想继续流向远方,但此刻,他再也流不出冬的余韵、流不出那“哗啦啦”“的歌声了,微弱地发出了最后一声叹息:”请还一抹绿给世界吧!“

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篇14:我的奇遇小学想象作文400字

全文共 524 字

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一天,我正坐在我家的电脑前玩着我最心爱的赛尔号,突然,从电脑里发出一阵蓝光,那光太刺眼了,我赶忙闭上眼睛,可我刚一睁开,就发现眼前的景象特别熟悉。

“哎哟,疼死我了。咦?这是哪儿?”我大叫道,突然,我的超能NONO飞到我面前,我吓了一跳,“主人,你的布鲁克克训练完毕,别忘了多多鼓励它哦。”超能NONO,布鲁克克……这难道是——赛尔号?我站到镜子前一照,我怎么变成小赛尔了?太好了!

我赶快来到精灵太空站,进入勇者之塔,从20层狂闯,闯了15层,到了35层了,我再也打不过天雷鼠了,只好带着遗憾走出了勇者之塔,我又来到了精灵大乱斗前面,开始大乱斗,我分到的精灵是96级的布鲁克克,100级的丽莎步步和99级的哈默雷特。

大战开始,我的布鲁克克对战对方100级的地面系精灵(水克制地面),其他精灵动都没动就轻轻松松获得了10000多累积经验值,真是太开心了。

马上,我又带着鲁斯王,丽莎步步和里奥斯来到斯洛岩洞,可恶的魔狮迪露,我要打败你!我先用里奥斯的鬼火,马上换上丽莎步步使用寄生种子,鲁斯王使用漩涡它就和美丽的斯洛星球说“bye--bey”了。

喂,起床了!,我迷迷糊糊地睁开双眼,看见了妈妈,原来是一个梦,我又坐在电脑前,思考着如何通往赛尔号的世界……

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篇15:小学生想象作文:未来的星际战争

全文共 540 字

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我做梦也没想到,我到了未来星际战争中,当了一个战士。

一个夏天的傍晚,我突然感到牙疼,便捂着嘴去告诉爸爸。爸爸正准备带我去看牙医,突然门铃响了,我打开门,一个穿着白大褂的中年人说:您好,我是牙医您不是牙疼吗?我带您去医院看看。”爸爸说:“那你就去吧。”

我跟着他走下楼,把我带进了一辆面包车,我正纳闷他为什么知道我牙疼,他真正面目是什么。这时,穿白大褂的人对我说:“我叫CV博士,是2030年的地球人,地球正被火星人侵略。我特来请你……”“可这和我有什么关系?”我打断了他的话。“你听我说”他接着说:“火星人之所以能到地球上来,是他们有一种‘激光发射器’,发射出的特殊激光照在火星人身上,就能登上地球,否则无法穿越大气层。我们CV研究所新研制了一种威力极大的炸药,能炸毁这台发射器,它的体积很小,只有藏在人牙齿缝里才不会被他们发现。据我们的遥感器发现你的一颗牙齿被虫蛀了,虫洞刚好能放进这颗炸药,我们想请你带这颗炸药在我们军队的保护下,冲进它们的月球基地,炸毁发射器。在这之前,我们要克隆一个你,因为那颗炸药会将你炸成碎片,我们已经掌握了先进的克隆技术,克隆出的人有你的思想和记忆,现在你同不同意。”我爽快地说:“当然愿意,我可不希望地球人被毁灭!”

[小学想象作文:未来的星际战争

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篇16:小学隐身药水想象作文

全文共 506 字

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街道边的下水道里,住着一只独耳鼠,独耳鼠一天不做坏事就心里不舒服。为此它也付出了代价──一次被一只猫撞上,一只耳朵被猫咬掉了,而且险些命丧猫口。

这天,独耳鼠想:“要是猫和人都看不见我,就好了,那样我就可以肆无忌惮,为所欲为了。”狐狸知道了这事,送来了一瓶药水:“这是隐身药水,喝下它,你就能隐身了,别人就看不见你了。”

独耳鼠十分高兴,立刻拿出积攒的所有钱买下了药水。

狐狸走后,独耳鼠马上喝下药水,过了一会,它走出下水道,向一所房子走去。它想看看这神奇的药水让自己隐身了没有。

这座房子的客厅里,坐着一个戴着一副墨镜的人,独耳鼠一步一步的走向房主人。近了,近了,更近了,最后它一直走到了房主人的身边,房主人仍没有一点反应。“隐身了!隐身了!”独耳鼠高兴极了,“到厨房弄点吃的再说!”独耳鼠想厨房走去。

刚到厨房,一只猫从门后窜出,一下子按住了独耳鼠狰狞道:“好大的胆子,竟敢大白天出来偷盗!”

独耳鼠吓得魂飞魄散:“你,你,你怎么看得见我?”

“笑话,我怎么会看不见你?”

“我,我,我可是隐身了的,你,你,你主人都看不见我……”

“哦,我主人是盲人。”老猫漫不经心的说。

“啊?!”独耳鼠听后晕了过去……

[小学隐身药水想象作文

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篇17:穷人续写400字

全文共 433 字

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第二天早上做饭的时候,发现已经的没有鱼和没黑包。

桑娜想了想,自己家附近还有几乎人家。她想“一共有四户,第一户给自己还难过,第二户是一个新来的,还不怎么认识,也不知道家庭怎么样,第三户家庭还可以,比自己好很多,一会儿可以去借一借,第四户家庭也不好。”桑娜想好了,起第二、三户人家去借以借。

她听见外面在说昨天晚上的事,还说“看见了桑娜去了西蒙家……可能是桑娜看见西蒙死了,就抱走了西蒙的孩子……这个话我们要去感谢感谢桑娜”桑娜走了出去给外面的人把昨天晚上发生的事情给大家说明白了,桑娜就回到了自己的家里,桑拿回到自己的家以后外面的人又开始议论起来了说:“桑拿果然是个善良的人……我们要不要体谅体谅桑娜的家庭,他已经有了五个孩子,还要养西蒙的孩子,加起来都7个了,我建议给他们送些食物”他们都回到了自己的屋里拿出来了自己的粮食,他们敲了敲桑娜的家门,桑拿打开了家门,桑娜看见四户人家给还给桑娜送粮食,突然海面上过去了一阵温暖的风。桑娜激动地流出来了。

渔家就这样生活了下去。

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篇18:小学生想象作文:冰箱里的战争

全文共 542 字

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“这是我的位置”。“走开!”咦,怎么回事啊?让我们一起去打开冰箱,探索奥秘吧|!

今天早上,我打开冰箱时,里面一片狼藉,沉默了一会儿后,我知道了真相。原来是冰箱的失误展开了一场冰箱战争啊!于是马上把冰箱里的东西翻了出来,分成好几堆,开始整理了。

这时,苹果代表水果类站了出来,对其它类的说:“我们是水果,人类没有我们可不行|!”紫葡萄也发话了,“是啊,是啊,所以我们最有资格回冰箱。”蔬菜类的代表卷心菜赶紧答话:“我们也重要,没有我们,光吃水果有什么用呢?所以呀,我们也有资格回去。”

于是两类便打了起来,最后双方都只剩下一点点队员。这时,肉大摇大摆地走了上来,零食也蹦蹦跳跳地跟在了后面,一问才知原来他们联合起来了要对付水果和蔬菜类。他们后悔极了,可是已经来不及了。就在这时,冰箱开口说话了:“其实每一种东西都可以进来我的肚子里,但是不要破坏我的肚子,只要大家和谐相处,挤一挤,谁都不会去介意这种小事,难道不是吗?”食物们听了冰箱的话,也觉得有道理,放下了心中的仇恨,大家拥抱在一起,开开心心地唱着歌,跳着舞,开心极了。

最后,他们都玩累了,一个接着一个,排好队跳下床子,一起悠闲地散着步,直到走不动时,才跳到冰箱里,开心地睡着了。

从此,他们过着互帮互助,团结合作的日子,每天都快快乐乐的。

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篇19:续写《穷人》400字

全文共 382 字

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自从桑娜把西蒙的两个孩子抱回家后,他们一家人更加贫穷了。常常吃了上顿没下顿,冬天也打赤脚冻得通红。可是,他们谁都没有后悔当时把那两个人孩子抱回家抚养。

虽然很艰苦,可是也长大成起七个健壮的大男孩。

这一天,渔夫把七个孩子叫到身边说:“我和你母亲都老了,腿脚不利索,赚得钱很少,养不起你们。你们要学会挣钱养活这个家。

他们兄弟七个聚在一起商量去做什么工作?经过决定他们都去跟父亲学打鱼。

他们坐着渔船来到湛蓝的海面上。太阳光照射在海面上闪闪发光,非常漂亮。渔夫手把手的教他们怎么捕鱼。这个孩子都非常的聪明,一下子就学会了。他们按照父亲教的办法下网捕鱼,不一会儿,他们都捕到了又大又鲜美的鱼。他们带着捕来的鱼满载而归。

下午,他们拿着鱼到市场上去卖,有不少人争着抢着来买。瞬间就卖光了。他们拿着卖鱼的钱到市场上买了很多白面包,带回去和母亲桑娜一起分享。

这个晚上他们过的非常愉快。

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篇20:《穷人》续写700字

全文共 764 字

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在这个温暖而舒适的小屋里。七个孩子在床上安静地睡着。

“嘿,桑娜,你把两个孩子带来了!”渔夫惊喜的叫道,“你真是个善良的人。”

桑娜抿嘴笑了笑。

……

古老的钟发哑地敲了十二下。

早晨,桑娜坐在挂着白色帐的床旁。静静地盯着五个,不,七个孩子。用手划十字,在心中默念:丈夫一大早就出去打鱼了,渔网还是借的,我也每天努力做事。但养的起这个家吗?没关系,只希望孩子们身体健康,感谢上帝……

自己的孩子醒了。桑娜把孩子们叫到一旁,蹑手蹑脚,生怕把西蒙的两个孩子吵醒了。桑娜还没说话,大女儿就开口:“妈妈,邻居家的儿子怎么在我们这里?”

“西蒙……西蒙已经一一去世了。”

"什么?怎么会这样?”“西蒙阿姨怎会去世呢?”……孩子们议论纷纷。

两个孩子发现母亲不在身旁,便放声大哭起来。桑娜把两个孩子紧紧抱在怀里。两个孩子一愣,似乎明白了什么。

就这样,勉强过去了十几年。

当孩子们长大后,也开始帮家里打鱼,生活变好了不少。但西蒙的小儿子和自己家的小儿子都考上了大学,就凭家里的经济只能供一个。

怎么办呢?桑娜不知如何是好。晚上两点多的时候,渔夫回来了。

“嘿,桑娜,我回来了。”渔夫拖着借来的网,说道。

桑娜没有说话,她脸色发白,跟平常完全不一样。渔夫也感觉到了。

“桑娜,怎么了?”渔夫问道。

桑娜便问渔夫诉说了这个世纪难题。

渔夫挠了挠后脑勺,沉思了许久。说道:“西蒙的孩子既然我们收养了,就应该对他负责,至于自己的孩子……”

桑娜插话:“可我们自己的孩子不也要上学吗?”

“可……”

这番争论被门口的小儿子听见了。他走进门,对自己的父母说:“让弟弟去读书吧,我嘛,作为一个哥哥应当照顾自己的弟弟呀。”

桑娜听了儿子的这一番话,不得不同意。渔夫也为此感到欣慰。

西蒙的孩子知道全家都对自己充满了希望,所以上大学的时候倍加努力,出来过后成了一个成功的企业家,让全家过上了幸福的生活。

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