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《穷人》续写小学生想象作文【合集20篇】

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小学想象作文

全文共 558 字

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一天,我在网上玩穿越火线。突然我们家停电了,我们家像热锅上的蚂蚁乱窜。接着我们家的电脑闪出了一行字,上面说道:“你先在是穿越火线的真实的人员中的一位,我们先在送给你银色杀手一个,机枪弹夹100个;黄金M1216一个,散弹弹夹100个;双枪沙鹰——幽灵一双,弹夹100个,9999个高爆,9999个生化。黄金大炮一个,黄金尼伯尔,黄金警棍各一个。防弹衣,生化防弹衣各10件,请你赶快到外面来,直升机我已经来了。

准备好去巨人城废墟。”我吃了一惊。不过我相信这是真的。他还说以有189组人去过了。无一个人归来。就靠你们了。会来后必有重谢。我来到了外面。上了直升机,我自己突然变成了飞虎队。

我拿着装备到了指挥部,和其它3个人去了巨人城废墟。到了那里我们们心惊胆战。一声巨响。四面八方来了许多净化幽灵,我说:“这种太简单了”,我用银色杀手乱扫了几下就全部被我咔嚓了。我接着跟他们说:“大家都上去,下面的幽灵不好惹。”我们赶快的跑进了车厢了。有一个人说:“快点,下波攻击就快来了,大家把枪口对着厢口。”一群自爆幽灵来了我们狂扫起来。我说:“自爆幽灵不会攻击”说完我那这警棍冲了上去。突然那群幽灵自爆了。我再死之前说:“怎么会。”我醒来后看到我好端端的站在初始的位置上我想了起来,死一条命是可以复活的……

请期待穿越火线之死亡灵魂。

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篇1:穷人续写500字

全文共 567 字

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桑娜和丈夫第二天一大早就起来了——丈夫出航捕鱼了,而桑娜则到离家有几里地远的地方摘野菜来煮给西蒙的两个孩子吃。桑娜摘完野菜,刚到门口,就听到了有孩子的哭声,桑娜立即把忙活了一大早才摘到的野菜扔到了门外,冲进小屋,把正在哭泣的孩子抱在了怀里,用手拍着他的后背,哄他别哭。西蒙的孩子终于安静下来了。桑娜把孩子放在床上,捡起了刚才扔下的野菜,还把家里仅存的鱼和黑面包拿出来煮在了一起。桑娜想:西蒙的孩子到了我这儿,可千万不能再受苦了,没了爹妈就已经够可怜了,我要尽可能的给他们好生活。香喷喷的早餐出锅了,桑娜的五个孩子顺着香味凑到了桑娜面前,三儿子用舌头舔舔嘴巴,说:“妈妈,我肚子饿了,我想吃。”桑娜望着一副副渴望的眼神,无可奈何。最终,她狠下心来,说:“这是给弟弟妹妹准备的,你们的在那边……”小儿子朝那边望了一眼,只有一点黑面包,连鱼都没有。儿子们都嘟起了嘴巴,一副很不高兴的样子。桑娜蹲下来,语重心长的说:“孩子们,你们有父母的关爱,他们没有,你们有父母给你们讲故事,他们没有,那这一点小小的早餐,是不是该给他们呢?”孩子们虽然还是很不高兴,但相比之下,他们幸福多,也都点了点头。

桑娜和渔夫就这样,竭尽全力地照顾着七个孩子。渔夫,没天早出晚归地出海捕鱼,桑娜,没天披星戴月地坐在火炉前缝缝补补,担心着一家子的生计——该怎样敖下去呢?

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篇2:小学想象作文

全文共 387 字

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每天走在马路上,看到各种各样的汽车。我想,要是我也能发明一种超级汽车该多好呀!现在让我来给大家介绍一下我想像中的汽车是什么样子的。

首先,这辆车的外形像一架直升机,颜色是天蓝色的,让人看起来很舒服,车顶上方有一个螺旋桨。下面我来介绍一下这辆车的内在结构吧:这辆车有五个房间,分别是驾驶室、卧室、卫生间、厨房和客厅。

驾驶室的里面有一排排坐椅,有红外线夜视仪,有电子计算机,有各种分析仪器报警装置等先进设备。车内有一个按钮,遇到紧急情况时按下按钮,汽车就像直升机一样飞向天空,这样就可以避免各种交通事故的发生。

这辆车最大的优点就是非常环保,因为它不以汽油为燃料,所以没有油门,只有一个加速器,一按加速器,汽车就可以前进了。

希望在不久的将来,通过努力学习,在我长大后能专心研究想像中的汽车,让它能实现我们无人驾驶的梦想。让人类能拥有一个节能,舒适,并且能自动移动的还会飞起来的房子。

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篇3:小学生想象作文:一条大海的鱼

全文共 568 字

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我是一条来自海的鱼,八百年前我用眸子的蓝色向海巫婆换来了双腿。

八百年后,我几近忘了我是条来高傲海的鱼。有一天,沙约我去看海。海,在我几近忘了我是条来高傲海的鱼时,在我变成人类后第一次瞥见海时,我便不成按捺得爱上了它。爱上那随风而来的咸咸的气味,爱上她留在衣角潮湿的体温,爱上它安静无力的呼吸。海,是我生命的流星,只是当它划过天涯,用了八百年时候。

浮下去,沉下去;沉下去,浮下去;

每当旧事袭来,鱼儿抛下一滴滴眼泪~

以为是有了蓝色的海洋。

这是沙拾出一些短浅,他说,我像一条鱼,一条沉在水底的肥鱼,抑或是一只地下的老鼠。

是的,我本来就是一条来自两千米深海底的鱼,一条糊口在没有日光的海水里的鱼。以是,我巴望阳光 ,以是我用眸子的蓝色换来了双腿。

但是,我一直都是一条鱼,一条用手臂反锁住身材的灰色小鱼。我晓得,当我获得阳光时,我能够会变幻成泡沫,但我仍不悔怨这类挑选。和美人鱼公主同类的小灰鱼的刚强是海巫婆也窜改不了的。

鱼儿,出去玩吧,书籍蛮古板的!

鱼儿,别刚强了,狷介与世俗只是一种说法。

好吧,任凭谁都好,谁也窜改不了鱼儿的挑选。

鱼儿在孤单的时候里耐得住孤单。

我是一条来高傲海的鱼,与着海一样的宽大,与着蓝色的纯真,与着人鱼公主一样的刚强,与着不克名状的影象:

任凭污流浑水,任凭环球滚滚,我都再不会健忘:

我是一条来自大海的鱼,一条灰色的小鱼。

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篇4:假如给我三天光明小学想象作文

全文共 869 字

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着名的网游小说《幕天席地》里有这么一句话:宁静的大陆下隐藏着暗黑的魔力,毁灭的力量来自遥远的幕天席地当英雄的幕天席地毁了黑暗,迎来的便是光明。光明,一个多么令人神往的词语,它像一位头戴光环的女神,拥有美丽,拥有热情,把世界阳光普照,春华秋实全集于一身,光明,代表着许许多多美好,假如我只拥有三天,而不能与她永远同行,那是多么痛苦的一件事呢!

假如给我三天光明,我不会像大多数人那样趁机去游览名山大川,饱赏世界上的奇风绝景,也不会拼尽气力,用这短暂的光明去做一件伟大卓绝的事,去创造一个惊天动地的奇迹。不会把这三天虚度在吃喝玩乐上街串门之中,更不会就此一事无为,默默地等待那无边的黑暗像无地十字剑一般降临。

假如给我三天光明,我会静下心来关注身边平凡而又宁静的东西,比如太阳的每一次起落,月亮的每一缕银辉,青草的每一丝萌芽,鲜花的每一句悄悄话我会知道天空犹如胸怀一样广阔。河流潺潺地唱歌,蝴蝶翩翩地飞舞我就与这种静谧的美一同度过这宝贵的三天,不去关注任何激烈的场面,更不可能停滞在平日的幻想之中,过于精彩的事,会使我在失去光明的时候过度怀念,那将是一种痛苦。有位作家曾经说过:无畏的灵魂在夜色中冲出黑暗,倦缩的身躯却又害怕光明的真正到来。还是让我在平静中享受光明吧,看看一朵鲜花怎样从闭合到绽放,一个饿鸡蛋怎样变出小鸡,一阵大雨怎样渐渐停下,一朵白云怎样变幻不息这些东西即使以后不能再看见,我也会时时刻刻感受到它们就在我的身边,这真是一个童话般的境界呀!比那些不切合实际的英雄梦要好得多。曾经有位朋友赞成在这三天里《奇迹》秒杀织炎魔王,当一回真正的英雄,可这种事毕竟是空想的结果,又怎么能实现?

在这三天中的最后一刻,我将把目光停留在所有爱过我与我爱过的人心中,他们是我的是我的师长、朋友、同学,是一个人在世界上最珍、最重的东西。用光阴的回报,应该是最有意义的吧。

假如给我三天光明,我就会这么度过。当然,这是假如,还没有成为现实,无论如何,我都将珍惜属于我的每一点光明,只要心中有光明,人的生生世世便永远与光明同行!

[假如给我三天光明小学想象作文

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篇5:地球看病小学想象作文

全文共 343 字

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话说有一天,地球它再也无法忍受身上的疼痛,于是就来到了宇宙医院。

地球刚走进医院的大门,负责挂号工作的小熊星马上叫了起来:“啊!地球老哥,你原本可是我们这有名的大帅哥,可是现在怎么变成了一个秃头的老爷爷了?”听到这句话,地球不由得长长叹气:“有什么办法,人们每天都大把大把地剪我的头发,你看,我的头发已经所剩无几了。”小熊星同情地问道:“你身上的伤痕又是怎么回事?”“一言难尽,我现在还要去皮肤科看看”地球回答道。

地球来到了皮肤科,牛郎星大夫说:“由于人们在你身上乱挖掘,现在你身上大部分的皮肤已经收到了严重的伤害。

然后,地球来到了眼科,对木星医生说:“我最近老是看不清东西。”木星医生稍微检查了一下就说:“你的眼睛是被人们工厂里排放的废气给熏坏的!”

我们要保护我们的母亲-----地球。

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篇6:小学未来的房子想象作文

全文共 374 字

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我忽然来到了很多年后,这里的房子是什么样的呢?跟随我去瞧瞧吧!

未来的房子是由全智能系统控制的,它有自动识别功能,能分辨各种各样的人。房子里配备有机器人,它们能察言观色,懂得主人的需求。当你无聊时,它就知道把你带到游乐园去玩耍,给你讲故事,陪你聊天;当你饿了,它就会把可口的饭菜送到你面前;当你想要洗澡时,机器人早已经将浴缸装满热水,让你洗去一身的疲劳;当你想要睡觉时,它就会给你按摩,同时给你唱催眠曲,哄你进入甜蜜的梦乡。房子一年四季都保持着恒温,让你住得很舒服。

房子不但舒适,而且还会随着主人的爱好变幻出不同的形状和颜色。每当你想要飞上天空时,它就会长出翅膀带你在空中自由翱翔;当你想去大海时,它就立马变成大大的圆形而且透明的潜水艇,让你在海底欣赏美妙的海底世界。

你们看了这样的房子,觉得很奇妙吧!我想不久的将来,在人们的努力下,梦想一定会成真!

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篇7:神奇的探险之旅小学生想象

全文共 927 字

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周围是一片绿色,绿色的树、绿色的地、绿色的植物……我正站在西双版纳的雨林中。记得暑假前我就与两个很要好的朋友——晓璐和雁城约好了要来这儿一起冒险。

“喂!你这笨瓜,我们已经到达森林外面了,怎么还不进去?我记得指南针、小刀、水啊什么的都带了吧!”晓璐已经等不及了,看见我站在那儿发呆,就焦急地催促着我。我回过神来,赶紧应了声“好!”,便与她们踏进了这古老而又深不可测的秘境中。

一进入森林,我只觉得丛林外的热空气一下子就烟飞云散,一大片一大片的树荫应该会让这次旅途容易不少吧!可是我还是想的太简单了——没走两分钟,身旁是雁城就开始抱怨起来:“这哪里是热带雨林啊,这……分明就是桑拿房嘛!虽说凉快,但也太闷了吧!”唉——也不能怪她啊,这里确实挺凉快的,但空气却十分沉闷,就如同黄梅时节一般,使人透不过气儿!

在“桑拿房”中走了一段距离后,我们就遇到了麻烦。就在路的前方(其实并没有路,我们只是顺着小溪走),有一堆藤蔓挡住了我们的去路。待我们走近后,它竟像是感到了生命的气息一般,竟然动了起来,伸出两根章鱼般的藤蔓,摇了起来,一副“此路是我开,此树是我栽,要想过此路,留下性命来”的架势生性急躁都雁城看到一株植物竟然对她张牙舞爪的挑衅,马上就“暴发”了,嘴里嚷嚷着:“不就是一株植物吗?还那么嚣张,看我不但过去,还把你踩成粉末!”说着就抬起脚要踏上去。“诶别,先观察……一下……”没等晓璐说完,雁城就一脚踩住了一根藤蔓。一刹那,植物竟像活了一样,把雁城“包”了起来,五花大绑的将她捆成了一个大“肉粽”。

“雁城!我和潘马上就来救你!”晓璐喊了一声,立刻把背包从肩上取了下来,在里边翻找起工具来,“这个没有用……那个也没有用……啊哈,找到了!一把水果刀和一把我哥给我的藏银刀,”她把水果刀递给我,“你拿着这个吧,虽然不太锋利,但藏银刀似乎不太好用……”我接过水果刀,和她对视了一眼,立刻“左右开弓”,把每一根我们能砍到的缠着雁城的藤蔓都砍了下来。还好,救出了被缠绕的差点儿呼吸困难的雁城。

“咳咳,”雁城不好意思的挠挠头,说,“我啊,算是见识到大自然的威力了,鬼知道植物也是有杀伤力的啊……”“唉,你咋还是这么没心眼儿啊,等这次冒险活动结束后,我倒是要看看你有什么改变!”

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篇8:浅谈小学作文教学中学生想象力的培养

全文共 4278 字

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中国将面对不可阻挡的全球经济一体化趋势的挑战,必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育,语文教育更是责无旁贷的担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏,理应着力培养学生的创新思维能力,而想象是思维的最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力,对发展学生的创造性思维有着重要意义,是作文教学研究的一个重要课题。

一、作文教学与想象力的关系

什么是想象?想象是通过原有表象创造出新形象的思维活动。这种把原有表象创造出新形象的思维能力就是想象力。所以说,创造性是想象的突出特点。

作文教学是教师指导学生进行作文训练,培养学生作文能力的一种活动。作文是思想内容和书面表达形式的统一体,是道德、智力、技能诸方面的综合锻炼和综合反映,是富于创造性的语言实践活动,而一切创造性活动都离不开想象。英国诗人雪莱说:“想象是创造力。”想象力是人类智能的重要组成部分,是人的生活中不可缺少的智慧,可以说没有想象就没有创造。爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”①可见,想象力在科学发明和艺术创造中起决定性作用。作文教学的每一个环节都离不开想象力。用想象力激发学生的写作兴趣。根据儿童少年的生理心理的特点,他们想象逐步从无意想象发展到有意想象,想象的兴趣浓厚。如用“二十年的我”为题写一篇想象作文。有的同学把自己想象成一个天文学家,乘做宇宙飞船,解开宇宙之迷;有的同学想象自己成为著名的医生,攻克癌症等其它疑难病症,为人类作贡献等等。指导学生运用想象力去观察生活、积累材料。如见到了“水”你会联想到什么?有的同学说:“水,汹涌奔泻,如箭(飞驰),如马(奔腾),如虎(下山),威力无比,势不可挡。”有的同学说:“水如一面明镜,清澈见底,如我们的心灵,洁净无瑕。”运用再造想象去阅读古今中外的名作,积累丰富的语言材料。作文的立意新颖靠想象力去创造。例如给一个“×××”命题材料,要求学生展开想象力进行立意。经过讨论思考,出现了以下命题:“漫漫人生路,上下求索”、“我们需要经受磨炼”、“乘风破浪去远航”、“坎坷又何妨”、“坎坷也美丽”。

总之,想象力贯穿了整个作文教学之中,没有想象力,学生作文思路就会闭塞,内容空洞,立意不新。所以学生的写作欲望靠想象来燃烧,观察力靠想象来培养,立意新颖靠想象去创造,思路靠想象去拓展,人物形象靠想象去塑造,语言的色调靠想象去渲染。

由此可见,要提高学生的写作能力,就必须发展学生的创造性思维,首要的是培养学生的想象力。然而,教师在作文教学中对学生如何进行想象力的培养呢?

二、作文教学中想象力培养的途径和方法

写作能力涉及语言和思维两个方面。在语言习得方面,最基本的是语言的积累;在思维方面,最基本的是联想和想象力的培养。语言是思维的载体,思维是语言的内容,二者密不可分。教学大纲把语言材料的收集和积累,联想和想象力的培养作为作文训练的基本要求。

作文教学不仅是运用语言文字的训练,而且是一种严格的思维训练。学生从观察生活,认识生活,到产生感情,产生思想,直至构思文章,写成文章,是一个完整的积极思维活动的过程。教师在指导学生作文时,无论是审题、立意,还是取材、构思,都要突出一个“新”字。而想象力正是这个“新”字的具体体现。没有想象力,学生的作文也就失去了灵性。

1、培养学生的感悟能力

所谓“感”就是观察、感受;所谓“悟”就是体悟、思考。观察感受是基础,体悟、思考是升华。“感悟”包括对自然、社会、人生的感悟,对文学、艺术的感悟,也包括对现代科学思想的感悟。感悟既是情感的体验,也是理性的思考。没有情感的文章是苍白的,没有理性的文章是肤浅的。因此,作文教学要激发学生的情感,启迪学生的悟性。

感悟自然不仅可以培养学生的观察能力,而且可以陶冶学生的灵性。小至花鸟虫鱼,大至山川河流,非大自然不能陶其情,非大自然不能冶其性。回归自然,感受自然,就是回归人的天性。古人周敦颐从“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这种形象中,悟出人之“不同流合污,洁身自好”的高贵品质。伟人毛泽东的“一唱雄鸡天下白”,是通过对鸡鸣的感悟,说明了黑暗必将过去,黎明一定到来的社会发展规律。朱自清的《春》确是一篇优美的写景抒情散文,他通过对春天花、草、风、雨的观察描写,提炼出对人青春的“新”、“美”、“力”的高度赞美的新的主题。教师的激发引导,可引起学生的广泛兴趣。有一位同学在家偶然发现了“蚂蚁搬蜻蜓”这一现象,他感到十分奇怪,一只蜻蜓的体积比一只蚂蚁的体积何止大上千倍,但极少数的蚂蚁就可以抬走一只死蜻蜓。通过观察、思考,他悟出了“团结就是力量”这一人生的哲理。有一次,我出了一道“由菟丝子所想到的”作文思考题,让同学们到种豆的田地里细致地观察并向老农们请教,了解菟丝子的性能。后来我们仅用一堂课的时间,让同学们各抒己见,有的同学认为:(菟丝子本身不含叶绿素,无法进行光合作用),它把根扎在豆子身上,靠吸取豆子的营养来养活自己而导致豆子的死亡。大部分同学最恨它,说它是寄生虫,剥削者,务必要斩尽杀绝。有一位同学却不以为然,认为可留不可杀,理由是:菟丝子是一种珍贵的药材,可以明目,滋肝,补肾,止泻。(因为这位同学的父亲是位中医)通过观察、思考这些感性材料,通过联想想象,一篇篇立意较新的文章脱颖而出,如《助纣为虐,死有余辜》、《发家的财神,救命的菩萨》(因母病欠债,后收购菟丝子而发富)、《它山之石,可筑我巢》(从菟丝子借助豆子的营养来养活自己,发展自己,使其家族千秋万代,源远流长这个角度联想到我们今天借助外国的资金,先进技术,管理经验,经营方式来发展我国的经济)。从这个教学实践来看,我们领悟到,感悟能力的培养,促进了学生的想象力和发散思维的发展,从而大大地提高了学生创造力。

感悟的能力的培养不仅仅是感悟自然,并且要培养学生去感悟社会,这是开拓学生的生活视野的重要途径。让他们了解自己所处的生存环境,增强社会责任感,还要培养学生去感悟人生,让他们去认识别人,认识自己,树立正确的人生观和理想。

2、培养学生的阅读能力

写作和阅读密切相关,相辅相成。从阅读对写作的作用方面看,阅读是写作的借鉴,是读者间接认识生活的途径。读者在阅读过程中所了解的生活,所产生的情感共鸣,所获得的思想认同等等,这些对于提高读者的写作水平具有重要意义。在阅读过程中读者不仅可以获得对生活的感性体验,也可以获得对生活的理性认识。

创造性读写结合由阅读引发学生的联想、想象,激发创造思维,主要的形式有续写、扩写、改写、读后感、文章评论等。如授完鲁迅先生的小说《孔乙己》后,布置以《孔乙己之死》的续写训练。有的同学以孔乙己在笑声中出场到笑声中死亡这样的结局,揭示了人们愚昧麻木的病态社会;有的同学写孔乙己在冰天雪地的除夕之夜死在丁举人家的大门口,用对比的方式揭示封建科举制度的罪恶。再如把白居易的诗歌《卖炭翁》改写成一篇故事,要求通过合理的想象,把卖炭翁伐木烧炭的自然环境和其“心忧炭贱愿天寒“的矛盾心理以及“黄衣使者白衫儿”的那种仗势欺人的狂傲神态写出来,这些做法都是培养学生想象力的有效方法。

在课内阅读的基础上,还要加强课外阅读指导,以扩大学生的知识面。课外阅读并非遇文便读,要将作文与课外阅读结合起来,把阅读材料作为写作的对象,如涉及日常生活方面的、涉及文化生活方面的、涉及国内外中重大新闻方面的报刊时文。要求学生阅读古今中外的名著,包括文学,哲学,历史,科学著作等。这对提高学生的精神品质和文化修养是大有益处的。学生的精神品质和文化素质提高了,就会有独立思考的能力,想象力也会随之提高。

3、利用原形启发,培养想象力

所谓“原形”就是起启发作用的事物。人的创造发明,创立新事物的形象,常常受类似事物或模型的启发。鲁班从丝茅草割手得到启发,发明了锯子。如何提供“拟想”的原形是想象力训练的关键。教师要善于从学生生活或学习中熟知的事物中选择具有启发价值的原形训练学生的想象力。

根据下列的事物的提示,进行合理想象,写一篇议论文。

例如,气球:(1)傲气十足,无限膨胀,是毁灭的前奏。

(2)高瞻远瞩,洞察一切。

手术刀:凶相毕露,血迹斑斑,道是无情却有情。

粉笔:粉身碎骨,只是为了求得真知。

筷子:一生挑挑拣拣,到头来却一无所有。

在这一原形的启发下,学生立即打开了想象的大门,结果不少同学超越常规的思维模式,写出了不少蕴涵哲理的文章。也使学生认识到观察事物这种感性形象,通过想象,就会成为生活的哲理。

4、创设情景,引发想象力

创设情景是引发联想和想象的重要手段。情景的创设对表象的浮现起着重要作用。情景的创设要注意暗示表象之间的联系,使学生由此及彼地建立起表象之间的联系。例如,我设计了这样一道作文题:

树上有十只鸟,打死了一只,还有几只?

根据这一情景,同学们展开合理想象,立意新颖即可得满分。

这是一个老生常谈的智力题,我要求同学们除掉枪响打死一只,其他的鸟全惊飞了这一答案进行想象。同学们兴趣盎然,各自打开想象的闸门,通过几分钟的思考,便展开讨论,其结果大大出乎我的意料之外,收获匪浅,总结如下:

A、树上还有九只鸟。理由是:树上十只鸟中有两只老鸟(一公一母),八只小鸟。公鸟被打死,母鸟用翅膀在窝里保护着八只小鸟。立意:体现出伟大的母爱。

B、树上还有八只鸟。理由:树上十只鸟中母鸟被打死,公鸟逃之夭夭,只剩下八只小鸟。立意:批判贪生怕死之徒。

C、树上还有七只鸟。理由:树上十只鸟中一只小鸟被打死,两只老鸟惊飞,还剩下七只鸟抬头怒视。立意:团结一致,奋力抗争。

另外,我利用图片创设情景,展开学生的想象。

在一个医院的产房里,一个产妇刚生下孩子,躺在床上,旁边一个军人手提行李包,站在床前。

这张图片是在中越反击战期间拍照的。请同学们根据图片的情景,展开合理的想象,进行立意,较好的有以下两类:

A、题目为《迟到的父亲》。根据是:这个军人参加了中越反击战,等到凯旋归来时才回家探亲,体现出当代军人“为国为民”的崇高品质。

B、题目为《前线在召唤》。根据是:这个军人刚接到部队的命令立即返回部队参加中越反击战。他为了保卫国家正在向产后的妻儿告别,体现出当代军人“以国家利益为己任”的伟大精神。

总之,作文教学的最终目的是培养学生的创造性思维,在创造性思维中占有重要地位的首推联想和想象。所以,作文教学必须紧紧抓住想象力培养的这根主线,才能培养学生的写作兴趣,激发学生的思维灵感,打开思维的闸门,迸出思想的火花,创作高质量的作品。

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篇9:未来的我小学想象作文500字

全文共 511 字

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二十年后的我是什么样呢?想知道吗?如果想知道,我现在就带你去看看吧!

踏进学校的第一步,你就会知道我是一名老师。这时你一定会问:“学校怎么没有操场呢?”其实操场在地下呢!学生们可乘电梯下去玩耍。这样既节省了空间,又减少了占地。好啦,不在这儿转啦,我还要上课呢。走进教室,同学们便说:“语文老师好!”这时你又知道了我是一名语文老师。“今天,我们学习第十三课《夜色》。请大家把书翻到58页。”“我小时候胆子很小、很小,天一黑就不敢往外看……”我一边说,一边按下了电子讲桌上的粉色按钮。突然,教室变黑啦,课桌、椅子不见啦,讲台、讲桌也没有了,月亮出来了,月光洒满了教室。教室变长变大了,花儿、草儿和树木都出现在了地上,还有许许多多的小生物。同学们兴奋极啦,聚精会神地感受着。一个同学竟然忍不住用手去摸小猫、小狗的背。让孩子们感受了大自然的美景后,我又按下蓝色的按钮,一切又回到了原样。“好啦,请大家以夜色为题,写一篇作文……”

“宝贝,快起来,要迟到啦。”啊?是一场梦?如果这一切的一切全都是真的,那该多好啊!宽广的地下操场、多功能的电子教室,亲身感受,身临其境。在这种教室里学习,那该多美呀!在这种操场上玩耍,那玩的会多么开心啊!

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篇10:《穷人》续写500字

全文共 467 字

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桑娜拉开了帐子,鱼夫看见7个孩子在床上睡得正香,尤其是西蒙的孩子,嘴角露出一丝微笑,一定是做了什么好梦吧!可他们还一点儿也不知道妈妈已离开人世。

“它们可真像西蒙啊!”看着这两个孩子,一想到西蒙,桑娜不禁涌出了眼泪。

“好了,别想了,睡吧,该过去了。唉——”渔夫劝着桑娜。

不一会儿,这间干净、整洁、舒适的房间里,就有了7重舒缓的憨声。

哦不,9重。

第二天,东方刚露出鱼肚白,渔夫就驾着小船又出去打鱼了。桑娜依旧忙着家里的一切。

光阴荏苒,七个孩子都到了该上学的年纪了,这可是这群孩子一直以来梦寐以求的事情呀!因为家里十分困难,所以桑娜和渔夫无法让所有孩子都去上学。

于是,他们把七个孩子叫过来,问想要去上学的那两个人是谁?西蒙的两个孩子垂头丧气地低下头,知道自己没有希望。

而这时,桑娜与渔夫的大儿子说:“让两个弟弟去吧。”桑娜夫妇欣慰地笑了。

而西蒙的两个儿子十分不可思议,在心中暗自下决心:我一定不能让他们失望!

就这样过了二十年,桑娜和渔夫的七个儿子都找到了好工作,过上了幸福的生活。

“桑娜,如果再给你一次机会,你还会那样做吗?”

“嗯,会的!”

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篇11:穷人续写

全文共 431 字

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作者:李俊佳

桑娜拉开帐子,渔夫看到了西蒙的孩子躺在他们的床上。笑了起来。对桑娜说:“原来你早就把西蒙的孩子抱过来了呀!我说今天你怎么有些不对劲儿。”桑娜笑了,对渔夫说:“天色不晚了,快睡觉吧!”于是桑娜和渔夫就上床歇息了。

到了第二天早晨,孩子们都醒了,他们在床上打着滚,快乐的玩着。桑娜起床后,马上给渔夫还有7个孩子做早饭,主食是黑面包,菜是鱼。渔夫早早地吃完饭,出了门。因为多了两个人,就多了两张嘴。所以渔夫就要更加努力的干活了,每天起早贪黑,给孩子们捕鱼吃。

有一天,天气非常晴朗,渔夫早早地出了门。到了下午,天空乌云密布,大海汹涌澎湃,与上午的大海做对比简直判若两“海”桑娜不禁开始担心起丈夫来,在屋内坐卧不宁。在屋子里来回走动。

这时,渔夫正在对付浪花呢!一个个浪花拍打着他的小船,桅杆开始不听指挥了。丈夫在小船上东摇西晃,不禁开始担心受怕了起来。他怕自己回不了家。开始为自己担忧起来。

终于,经过了3个小时,他终于战胜了浪花,控制住了桅杆。顺利的回到了家中。

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篇12:太阳的宇宙之旅小学想象作文

全文共 1631 字

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女,11岁,浙江省杭州市金都天长小学五年级学生,《青年时报》牛通社记者。

读书和写作是杨XX的最爱。到目前为止,她已有十多篇作文在各类报刊上发表。三年级开始,杨XX用课余时间撰写了长篇魔法小说《欣迪紫凤暗地魔》。小说完成后,由西泠印社出版社出版。《欣迪紫凤暗地魔》上、下册共50集约10万字,《青年时报》还为此刊发了《小记者杨XX出版长篇魔法小说》的专题报道。

太阳对无聊透顶的生活圈厌烦了,他心想:宇宙中任何其他角落的生活可能都会比自己现在千篇一律的生活有趣。于是,太阳决定脱离自己的轨道,去宇宙的各个角落逛逛。

早就听说月亮是个温柔的星球,太阳决定去会会她。他费了九牛二虎之力,飞快地向月亮靠近。月亮远远见他就大叫:“太阳,你怎么到我旁边来了?”太阳反问:“这样不好吗?”月亮一听这话,严厉地说:“你偏离了自己的轨道,地球另一侧的人们就没有了阳光,这样不好!”

太阳听了,心里很不是滋味,他回敬了一句:“关你什么事!”就忿忿地离开了。

月亮的训斥把太阳的好心情全破坏了,连带月亮温柔的形象在他心中也大打折扣。他闷闷不乐地四处转悠着,试图寻找一些好玩的事儿来充实自己失落的心。

忽然,前方出现了一个光球。太阳眼前一亮,快速飞到了这个光球跟前,好奇地问:“你叫什么呀?怎么长得这么怪?”“怪星球”笑眯眯地回答:“你碰我一下就知道了。”天真的太阳傻乎乎地伸手碰了一下这个星球,“啊!”太阳立刻惨叫起来。原来,这个光球是可以把物体压扁的白矮星!可怜的太阳,一瞬间就被压成了一个鸡蛋饼!太阳惊呆了:“天哪,宇宙中原来危机四伏呀!”白矮星慢悠悠地说:“你的知识和反应能力太差了,在宇宙中只有挨打的份儿喽!”

太阳拼命挣扎,终于逃脱了白矮星的挤压,没命似的飞奔着!但正在兴头上的白矮星哪肯罢休,他旋风一般在后面追着太阳。

太阳掠过专吸星星的黑洞时,吵醒了正在熟睡中的黑洞。脾气暴燥的黑洞火冒三丈,结果恰好把赶上来的白矮星吸进了自己的肚子。“好险!”太阳惊魂未定地停下来,大口大口地喘着气,庆幸自己逃过了一劫。

“唉,原以为宇宙很美好,大家都很友善,可是……”太阳沮丧地叹了口气,“我再这样逛下去,岂不是很危险?难道宇宙中就没有桃花源吗?”

太阳越想越害怕。这时,他想起了自己一直服务的星球——地球。虽然太阳照射了地球这么久,但他从没认真关注过地球。当他重新审视地球,他发现这颗星球与众不同:蔚蓝色的大海,郁郁葱葱的森林,以及忙忙碌碌的人们。(小学生作文 )太阳看着看着,就迫不及待地向地球靠近

太阳发出的巨大热量把大地烧开了一大片。太阳吓坏了,像个没头苍蝇似的乱窜,火势越来越大。

太阳这才明白自己闯下了大祸,正当他不知道该怎么办的时候,地球说话了:“太阳,你再靠近,我就要被烧毁了。”

太阳很委屈,就把自己的想法和经历一股脑儿倒了出来。地球明白了,劝他说:“在茫茫宇宙中,你不是强者;但你的阳光能哺育万物,那么多生物都需要你。对于他们来说,你就是他们的生命之源。你还有什么怨言呢?”太阳恍然大悟,原来自己这么重要啊!他告别了地球,重新回到了自己的轨道,踏踏实实地运行。

太阳从此不再抱怨生活的无趣,一想到自己只有在这个位子上才能发挥特长,他便将烦恼一扫而光,平静地注视着地球,继续他万年如一日的生活。

【杨XX爸爸的话】

亲爱的女儿,你对阅读如饥似渴般的酷爱,爸爸非常赞赏。你不看电视、很少上网的好习惯让你有时间浏览了大量的书刊;你对少儿类书籍废寝忘食的热爱,让我们常常担心你的身体和睡眠。以后你会明白,那些古今中外的名著其实也非常好看。

你丰富的想象力是写作和绘画的源泉。两次漫画大赛一等奖的获得都源自你出人意料的创意,现在你画的漫画已经登上酷儿瓶标,随着酷儿饮料上市了。爸爸真为你高兴!老作家金志强老师对你小说的赞誉也是基于你天马行空般的想象力。想象能产生创意,创意可转化成作品。但想象需建立在扎实的基础之上,所以,亲爱的女儿,希望你珍惜现在的拥有,学好课堂知识,同时张开你想象的翅膀,尽情地翱翔……

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篇13:未来的衣服-小学生想象作文

全文共 457 字

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在2500年,我发明的衣服受到了大众的青睐。这件衣服有五颗纽扣,代表着五种功能。它冬暖夏凉,服务周全,是一件不可多得的顶尖级发明。

当你工作了一天,累得精疲力竭的时候,只需要按一下白色金字纽扣,你就可以享受到最舒服的按摩,帮你驱走工作一天后的疲劳。

当你走了许多凹凸不平的小路,渴得焦头烂额,嘴里干涩极了的时候,只要按一下绿色木字纽扣,一杯热乎乎的新鲜奶茶立即出现在你的面前,让你把焦渴抛到九霄云外,兴致勃勃的继续向前行走。

夏天,火红的太阳烤着大地,热得你汗流浃背,大口大口地喘着粗气,不过只要按一下蓝色水字纽扣,冷气就会扑面而来,给你一个清凉的夏天。

冬天,天空下起了鹅毛大雪,在这个冰雪世界里,冻得你直打哆嗦,但是只要按一下红色火字纽扣,冰冷的寒风就会变成温暖的和风了!

小孩们玩耍了一天,把衣服弄得脏兮兮的,弄得父母们满脸写着愁字。不过别担心,只要按一下黄色土字纽扣,衣服上的脏东西就会跑得无影无踪、销声匿迹了。

你别以为这只是天方夜谭,不信的话就到未来的市场去看看吧,我已经申请专利了哟!

[未来的衣服-小学想象作文

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篇14:假如我有一只尼尔斯的鹅小学生想象作文800字

全文共 805 字

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我特别喜欢看书,经常羡慕书里的一些人物:白雪公主、贝儿美人鱼……可就在那天晚上却发生了一些奇怪的故事。

我被窗外那无比吵闹的声音给叫醒了,睁开朦胧的双眼,看见一道亮光,心中不由暗想:那不会是流星吧!如果是流星的话,我就要赶紧许个愿望了。想到这里我急忙跑过去,却发现那是一只受了伤的大鹅,只见它疼的浑身颤抖,站都站不稳了。于是我赶紧找来了药箱,一会儿用绷带,一会儿用纱巾为它包扎。没多久它就醒了过来,为了感谢我的救命之恩,它决定要打开通向未来的时光隧道,带我到一个美丽的村庄去。

那一刻,我已经变成了一个漂亮的小姑娘,身旁站着被我救过的大鹅,只见它变得精神抖擞很有力量,我叫它小雄。小雄用真诚的目光看着我说:“你想去哪里玩玩儿?”“我想看看别的国家环境好不好。”我不假思索地回答道。“咱们的环境太糟糕了……”“好!”小雄拍了拍自己的大翅膀,就像一架将要起飞的飞机。“这一站,印度。”

一路上我看见了无比茂盛郁郁葱葱的大树,绿油油的小草,五颜六色的花朵,看着这美丽的风景,我都陶醉其中了。又飞了两个小时,一座座高楼展现在我的眼前,我看见了冒着黑烟的机器,被烧焦了的小草。我想:这里的环境这么差,还有人随地吐痰呢!真恶心啊!“小雄,我们不往前走了,下一站泰国!”我生气地命令着。可小雄却关切地问:“我们还要走一个小时呢!你饿不饿啊?”“我气的连饭都吃不下了,还饿?”小雄看着我歇斯底里的样子,便不再说话了。

我们继续向前飞去,突然一阵龙卷风把我们卷了进去,不知不觉中就掉进了一片绿油油的草地上。“这里是泰国”小雄大声说。“这里好干净呀!据说有人吐痰还罚钱。”“你看。”我朝小雄手指的方向望去,果然有一位警察正在罚钱呢!“还是这个国家好……”我忍不住赞叹道……

突然有一个声音从天空中传来:“妮妮,妮妮……”我睁开迷糊的眼睛,却发现妈妈已经站在了我的床前。哦!原来只是一场梦啊!

我们都要保护环境,不要像印度一样变的很脏没有规矩。

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篇15:小学生想象作文神奇的门

全文共 444 字

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大家都想有一扇神奇的门。这样,小偷就不会到我们家里来了。大家也看见过,阿里巴巴在门前说:“芝麻开门。”门就开了。如果有这扇门的话我们就可以省去带钥匙的烦恼了。

告诉你吧,我已经发明出这种门了。

这种门有2米高,是声控的,所以没有柄,上面还有一个猫眼,里面可以看到外面的东西,外面却不能看到里面的东西。它还有两个特殊的功能。一个是,如果外面的人问:“有人吗?”它就会自动回复:“没有人。”第二个是,所有关于电的东西,都和门连在一起。有人可能会问,门跟电怎么可能有关系呢?你看,这门的不同之处就来了。普通的门跟电没关系,我发明的这种门跟电有很大的关系。因为电都连在一起了,所以我只要说几声就行了。最后,还要记住一点,就是给门设密码--一句话。开门时主人只需要说出密码。如果说对了,你只要说“开门”声波接收器立刻工作,门就自动打开了,但说错了,门就会没有反应。如果主人进入房间后,说声“开灯”或“打开电视”,电灯就自动亮了,电视也就自动打开了。迎接主人的将会是一个温馨的家。

瞧,我发明的这种门很棒吧

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篇16:《龟兔赛跑》小学生续写作文600字

全文共 675 字

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在数千年前的昨天,笨重的乌龟在跑步上赛过了灵活的兔子,这是一个奇迹。数百年后的今天,乌龟和兔子同时到了终点,这是不可思议。

这天,兔子偶然在小路上见了乌龟,就开玩笑似的说:“如果再来一次比赛,你敢不敢呀?”小乌龟当了真,抬起头鼓足勇气说:“我敢!”兔子乐了:“那次是我睡着了,可靠你的实力……哈哈!”乌龟坚定地说:“我不怕!你不要门缝里看人!”兔子笑笑:“那么,这周六,比比?”乌龟坚定地点点头,“好……好吧!”

这个周六,终于来临了。随着猴子裁判的一声枪响,兔子像一阵风遥遥领先,乌龟却半天挪了一步。下面的观众急了,恨不得自己去替乌龟比赛。“乌龟加油啊!加油!”

兔子正跑着,可跑道上的一块西瓜皮一下子把他绊倒了,鲜血直流……不用说,一定是懒猪丢的!可兔子的腿咋办呢,他还要比赛啊!兔子坐在跑道上嘤嘤哭着:“比赛……哎呦!好痛!疼死我了……”

这时候,乌龟跟了上来。乌龟略懂医术,便凑上来看。一看大惊失色,说:“伤口感染了!得去医院看看啊!再不然就……”兔子急了,乌龟也急了!他们束手无策,都在这一刻,呆住了。片刻,乌龟把头埋低低的,说:“我背你去医院吧!”兔子使劲摇头,他把比赛看的很重:“不不……不不!我要比赛!这次不赢我真的没脸面对大家了!”乌龟沉思了一下,“那么我们手拉手去吧!你快倒下时我扶你!”兔子只好说:“好吧!”

于是,观众们本以为是惊心动魄的比赛,却变成了一场友情电影。

“乌龟赢!他把友情看得重!”猴子裁判说,“乌龟才是冠军啊!”

正准备颁奖时,乌龟却不见了影。原来,他去扶着兔子一步一步去医务室了。大家的眼睛,顿时湿润了。

友情,其实很简单!

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篇17:小学生想象作文神奇的电脑

全文共 523 字

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电脑,是所有家用电器之王。电脑是工作所需要的工具。电脑能给我们带来娱乐;电脑可以上网查找资料;电脑可以帮助我们学习;电脑可以上网聊天……

以前的电脑是不能够上网的,只能做些简单的计算。可现在不同了,不仅可以上网,还可以发电子邮件呢!电子邮件可比写信要方便.快捷.省钱多了,还很安全呢。在当今这个大世界里,电脑可不止一家生产了,什么牌子的都有,什么LG.海儿呀,多得数不清。这还不算什么呢!你看现在的电脑大小,简直就是……回忆一下,世界的第一台电脑,竟然有一个足球场那样大呢。在看看现在吧,电脑只有一本书这样薄。两个相比较,真是天壤之别啊。

说了那么多,可还没有了解电脑的外形和用法呢!电脑的外形颜色一般是银.灰.黑这三种颜色。电脑是由主机.键盘.显示屏.鼠标音响等组合成的。如果你想打开显示屏上的任意一个文件的话,你就右手拿着鼠标双击两下就可以打开你想要的那个文件了;如果你想输入什么或想打字进入电脑,那就需要用键盘了。键盘上有26个英文字母和一些数字还有功能。一但要打字,你就按那26个英文字母;需要数字的话就按你要的那个数字就行了。只要你认真的去学,不管多困难多可以克服的!

电脑是多么的神奇呀!它为人们提供了方便,也给人们的生活增添了无穷的乐趣!

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篇18:《穷人》续写作文

全文共 768 字

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有一天,桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的两个孩子之后,生活便变得更艰苦了每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾七个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得很勤劳,每天都累得精疲力尽。

就这样,日子一天一天地过去了,桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。终于,在一个寒冷的早晨,他们被迫将房子卖掉,带着七个孩子四处流浪。

一日,他们来到了一个大城市里。一路上,天阴阴的,没有一个人为他们解囊相助,他们已经筋疲力尽,面黄肌瘦了。于是,他们挨家挨户的去行乞。可是,天意弄人,别人不是把他们踢出去,就是用水冷泼,可真是惨不忍睹。就在这时,一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地走过来:“好心人啊,施舍施舍吧,救救我这个可怜的老人吧!"桑娜不禁流起了泪来,对渔夫说:“丈夫,看这个老人饥饿无比的样子,吧我们剩下的黑面包给他吧!”“这……这怎么行呢?我们已经没什么饭吃了,怎么能给他呢?我们的七个孩子怎么办呢?”丈夫缓缓地说,看起来还不能决定。“我们的孩子……算了……就这样吧……不用管了,这个老人太可怜了,他毕竟是老人啊,已经活了大半辈子了,还要忍受寒冷饥饿之苦,怎么能这样呢?”桑娜转过头来,对老人说:"来吧,我们只要这块黑面包,你拿去吧!”老人连忙点头,连声道谢,就急匆匆地走了。

之后几天里,他们没有衣服穿,更加没有食物。他们想只要有食物,不管是猪食还是狗食,只要能吃,他们就满足了……就这样,他们一家子挨饿受冻了三天三夜,终于在一个下雪的早晨,昏倒在地……

“……哦……”桑娜与渔夫醒了过来,映入帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原来,老人是一个富翁,想找一个心地善良的管家。于是,便化妆成一个穷人去行乞,结果便碰到了他们……

就这样,桑娜当上了富翁家的管家,一家人过上了开开心心,幸福无比的生活……

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篇19:神奇的衣服小学想象作文

全文共 351 字

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现在是公元2030年5月的一天,一件神奇衣服诞生了,这衣服在外形上与普通的衣服没什么两样,但你可千万别小看这衣服,它可是最新的智能化衣服,衣服左上角的口袋是一个电脑系统的中枢CPU。它能根据穿衣服人的心情而改变自己的颜色,你心情好时,它呈现红色,给你激情和快乐;心情不好时,他呈现蓝色,让你心情变得宁静平和等。同时,它还可以根据天气变化情况来增高或者降低人体的温度,如果天气冷了,便给身体加热;如果天气热了,便给身体降温,就像家用空调一样。

这种神奇的衣服还能遮风挡雨,下雨或者出太阳时,只要轻轻一按口袋按钮,一把伞就会升起在你的头顶上,非常及时方便。

当然,最神奇的还是它的消除烦恼的功能,如果你有烦恼,穿上衣服,按下按钮,你的一切烦恼都烟消云散,你会变得轻松愉快。

我多么希望这神奇的衣服能够梦想成真。

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篇20:纳米手机小学想象作文

全文共 472 字

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当人们每天与手机为伴时,可曾想到电磁波对大家的危害吗?据国外科技网站的报道:现在,一种加入“纳米”技术的高效防辐射材料已经问世了。我们可以这样设想一下,如果有一天,人们用纳米大小的抗辐射物质掺入到手机里,制成可阻挡电磁波辐射的“纳米”手机。该有多好啊!

你可知道“纳米”有多小吗?它是一个长度单位,1纳米等于十亿分之一米,或者这样理解,20 纳米只相当于1根头发丝的三千分之一。如果用“纳米” 材料去制做手机,我们可以随心所欲地去设计形状各异的迷你手机,我设计了一款新式手机,是个小挂件,样子如同八蕉扇,非常小巧。我设计的手机外形体现在一个“弧”字,圆圆的文字,弧型的图案。几条有弧形图案连接组成,弧型状的线条成为了扇柄。

最值得我自豪的还有手机的三大功能;它有个特殊的功能,是个内制式电子体温计,能自动测量人体的体温。又是一款正宗的环保手机,手机电能是由太阳能供应的。而在扇柄处是镶嵌着同学们喜欢的mp3呢!怎么样,够酷吧!心动了?想拥有它?光说可不行呀!启动你机灵的耳朵、用足你灵敏的大脑……好好学习,让我们一起努力,让梦想成为现实,你认为呢?

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