小树随风摇摆拟人句汇总20篇

三月的一个星期天，小刚和小红约好在森林边种树。

当他们拿着铲子和树苗走出家门时，突然发现周围的树和草似乎一夜之间都泛着绿色。这真是“春风吹青山！”小红叹了口气。“春天真好！春女来了，万物复苏，春意盎然。我们也可以出去多做户外运动。”小刚补充道。“是的！你看，草已经睡了一整个冬天了。春天来了，它们从地上慢慢伸出头，害羞地给人们带来一点新绿。柳树也不甘示弱，悄悄吐出一点蓓蕾，一片生机勃勃的景色，多美啊！”小红兴奋地说着她刚从语文课上学到的描写春天的话，植树的路上充满了他们的欢笑和欢笑。

“你知道我们为什么去种树吗？”小刚突然问道。“我当然知道！树木可以美化环境，净化空气。”小红自信地回答。“但是你知道吗？”肖刚说：“人类每天都要砍伐大量的大树来造纸，但是在日常的学习和生活中，有些人不注意节约，浪费大量的纸张，也就是浪费大量的树木。现在，我们要从多种树木入手，少浪费，为养育我们的地球节约更多可用资源！”

或者，树与叶子都是彼此相爱的，然，叶子不得不离开，因为她希望看到多的世界，不只是树给她的空间。正好有风来，于是，相依相伴的，就必须分开。不存在是否挽留，因为这是叶子与树的决定。虽然，风的追求很猛烈，撕裂着两人的心，然，叶子还是在风猛烈的追求中，依依不舍的离开了树，随着风在更广博的世界中畅游!叶子的疲惫风给叶子的是无限的自由和永远的束缚。叶子在风的带领下，她领略了无穷的美好，然，这也是叶子对风无法摆脱的依赖。

终于叶子累了。因为，得到美好世界的同时，叶子老了，她不再青春可爱，不再翠绿娇嫩，她枯黄的脸，紧皱的皮肤，她需要水的滋润，这是风不能给的。这也许就是离开的代价……

叶子的归来

于是，叶子告诉风，放下我吧，我累了!风带着疲惫的叶子回到了她最初的地方，轻轻地，缓缓地，放下她，离开了。叶子看到了，树的枝头又有了和他相依相偎的新的叶子，风又找了新的爱人在追求着，自己却一天天的枯萎，身体开始卷曲，皮开始脱落，然，她始终在树的周围……

终于，叶子看到了自己的死去，靠着树，她知道自己最终会回到树的身边，最终会永远的跟树在一起，只是没想到是这样的方式。叶子含泪望着风说：“当初我随你远去，天真的以为你会带我到天涯海角，可以终生在你的怀抱中浪漫起舞，为何你却在中途将我抛弃?!”

风在空中轻轻地说：“我本身的性格就是狂放不羁，当初的激情早已化作尘封的记忆，在抛下你的同时当初的我也已不复存在了。”

叶子又委屈的望着树说：“为什么你当初如此木讷，丝毫不知挽留?”

树无奈地说：“我有什么办法，当秋天到来的时候我就发现自己已经无法为你提供养料，咱们之间好像再也无法沟通，我只能忍住心中的痛苦任你随风而去。”

叶子愤怒的望着天空说：“为什么要有四季?为什么不能让生活只有春夏，没有秋冬?”

天空平静地说：“一年四季是大自然的规律，既然能够享受春的喜悦和夏的温馨就要准备迎接秋的平淡和冬的寒冷。”

秋天，当叶子们发现无法再从树中汲取养料，生活变得平淡乏味时。有的选择了随风而去，而另一些则笔直地落到地上，化为养料，与树永远的生活在一起。

正是由于树的木讷、风的无情和叶子的摇摆不定才造成了最后的结局。每一个选择都有它的理由，但任何人都必须为自己当初的选择承担后果。

春天是一个百花盛开的季节，也是一个植树的好日子。

今天是三月十二日植树节，天气晴朗，万里无云。老师带领我们全班同学到公园里植树。公园四周绿树成荫，鲜花盛开，空气新鲜极了！老师给我们做了示范之后，我们便按照事先分好的组争先恐后地值了起来。

我和小华分在了一组。只见小华拿起铁锹，一铁锹，一铁锹地挖坑，挖的他汗流浃背，终于挖好了一个树坑。接着，我拿起小树苗小心翼翼地把它放在树坑中。小华又拿起铁锹，一铁锹，一铁锹地把挖出来的土给小树苗填了进去。见小树苗固定住了，我拿起旁边的小水桶提来一桶水，虽然脸上的汗滴流了下来，但我丝毫不觉得累。我一边给小树苗浇水，一边说：“小树苗呀小树苗，快快喝水，快快长大吧！”这时，两只小鸟也飞来凑热闹了，它们围着小树快乐的飞舞着，好像在说：“小树小树快快长，长成大树好乘凉。”小树也好像听懂似的，随着微风笑着点了点头。

植树活动不一会儿就结束了，虽然大家都觉得很累，但心里美滋滋的。希望小树苗和我们一样茁壮成长。大家商量好每年都来植一棵树，保护环境，让我们的城市变得更美更绿！

212班 赵婉瑜

秋天到了，树叶纷纷飘落。

爸爸带着儿子去树林里量身高，爸爸在地下找来一颗钉子，然后让儿子站在小树的旁边，最后爸爸拿了一支笔在儿子的头顶上面画了条线，在线的地方钉上钉子。钉完钉子后，爸爸就带着儿子回家了。

日子一天天地过去了。冬天说到就到，寒风呼呼地吹！树叶已经落光了！一年又过去了，春天到了，那棵小树已经长出了茂密的绿叶，爸爸又带儿子去那棵小树那里量身高，奇怪的是爸爸以前钉钉子的位置超过儿子的头很多，是儿子变矮了吗？爸爸抓抓头，心想：是怎么回事？

儿子想了想说：“爸爸，我们人类没有树木长得快。”爸爸听了后就说：“儿子你真棒！我都没有想到啊！”儿子听了高兴极了，笑得脸都红了！

每一个物理现象都是可以用实验来证明的。星期天，我借来关于科学实验的书籍，自己当了一回小小科学家，根据大气压强的原理，我做了一个“瓶吞鸡蛋”的小实验。

在做实验前，我准备好实验所需要的材料和工具，我首先煮了一个鸡蛋，剥去外壳，它就像一个又白又胖的小娃娃，软软的，热乎乎的，让我看得垂涎欲滴，真想把它一口吃掉。但我忍住了，决定做完实验后再吃它。我又找来一个广口瓶，瓶口略小于鸡蛋，将它摆在桌面上，接着我小心翼翼地用镊子将一张卷成筒儿状的餐巾纸点燃后伸入瓶中，让瓶中的温度升高，然后迅速地把鸡蛋卡在瓶口。我目不转睛地看着瓶口，过了一会儿，奇异的事情发生了，空气中好像有一只无形的手，变魔术似的将鸡蛋“压”入了瓶中，当鸡蛋落入瓶底的一刹那，我高兴地跳了赶来，激动地喊道：“我的实验成功了，我终于看到了大气压的存在!”

可我又心想，鸡蛋被瓶子“吞”进了肚子里，要怎样让它“吐”出来呢?我仔细琢磨着，难道要让瓶子里的鸡蛋受到反方向的大气压?我按照自己的想法，猛得将瓶子倒过来架空放置，连续地往瓶子底部浇开水，果然鸡蛋又被瓶子“吐”了出来，我拿着“失而复得”的鸡蛋，开心地吃了起来。

通过这个实验，使我明白了大气压无处不在。

如果我是风，我要穿上彩色的衣裳，在人间自由地奔跑，让人们看得见我。

春天，我会穿粉红色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才来一次，我得先去拜访她。她张开黄色的花瓣欢迎我，随着我的脚步抖动枝条，显得炯娜多姿。人们欢呼着：“这是春风，春天来了!”告别迎春花，我将暖流吹向人间，让人们脱去厚厚的冬装，让小草探出头来张望。我所到之处，都会留下一片粉红的美丽，留下水陆草木的芳香，带走人们的烦恼。在公园里，我会静静地看老人下棋，调皮的我会把老爷爷的白发吹得“怒发冲冠”。我会把断线的风筝送回孩子的手中，再拭干他脸上的泪珠，让他的风筝在我的帮助下重回天空翱翔。

夏天，我要套上浅蓝色的短裙，把海一样的颜色和凉爽带给人们。我会吹干人们的汗水，还他们一个凉爽的夏天。夜色浓了，我轻手轻脚地从纳凉的人群中走过，替孩子们盖上毛巾，收拾好年轻人的杂志，带走他们一天的疲劳，留给他们宁静和安逸。我会和太阳商量，让他带上一层面纱，收敛那灼人的光芒，像春天一般慈祥地望着人们。我要把乌云和雨点送到旱区，让那里的人看到希望，看到蓝色的我。

秋天，刚换上鹅黄色秋装，我便拉起落叶金色的小手，带着他们玩耍。不一会儿，落叶像舞倦了的蝴蝶，躲在地上睡着了。我得叫醒他们，把他们送进清洁工人的垃圾袋中，和他们依依不舍地告别。鹅黄色的.我勤劳地摘下树上的枯叶，却不会使人感到“秋风扫落叶”的凄凉。我温和地抚着女孩子们的长发，扯动她们的长裙，把秋天里最后的美丽毫无保留地送给她们。

冬天，我裹着银灰色的棉袄，很少出门。这是个寂寞的季节，人们匆匆地赶路，不再来感受我的热情。偶尔，我会停在枝头，与红梅轻声地交谈。我让雪花变幻着花样落地，看孩子们玩雪，听他们欢快的笑声。夜晚，我飞快地旋转，尽情地舞蹈。人们隔着窗，微笑地看着我，仿佛他们盼望的春天已经到来。

如果我是风，我要做善良、美丽的风，受人欢迎的风，热情奔放的风。朋友，你呢?

早晨，妈妈轻轻地推开房门，在我耳边喊道：“懒虫，太阳晒屁股了，还不快起床!”我翻身坐起，睁开睡意朦胧的双眼拿过我心爱的小闹钟一看：“呀!都快8点钟了，今天是五一劳动节，爸爸说要带我出去好好放松一下。”

想到这里，我立马以最快的速度穿上衣服，刷牙洗脸，然后吃早饭。吃完早饭，我问妈妈今天有什么活动，妈妈神秘的说：“今天我们去植树。”

“什么，植树?”

我一听，高兴地跳了起来。于是，我们分头准备开了。爸爸把事先准备好的小树苗放在电动车上，妈妈找了一把铁锹，而我也把放在厨房的水桶拿了出来，妈妈还带了一些食品，一切准备就绪，我们骑着车向目的地进发。不一会，我们来的老山里的.一个小山坡上，停好车，立即忙了起来。爸爸用铁锹在山坡上挖了三个直径四十厘米，深半米的大坑，妈妈用水桶从旁边的小河提水，先在每个坑底浇上少许。

接着，爸爸把树苗放进树坑，让我扶着，他开始填土。填到一半时，爸爸突然停了下来，把小树往上提了一截，然后接着填土。我忍不住向爸爸问道：“为什么要把它往上提一提呢?”爸爸告诉我说：“因为它的‘脚’，树根蜷在树坑里，提一下可以让它根朝下，继续向土里生长，让它站的更稳。”哦，原来种树也有诀窍啊!

很快，泥土填满了，爸爸又脚把土踩实，妈妈给它浇上足够的水，我们栽的第一棵树便大功告成了。本篇文章来自资料管理下载。我们休息了一会，继续向另外两个树坑宣战，不到四十分钟，另外两棵树也种好了。妈妈提了半桶水，我们洗洗手，吃了一点从家带来的食品，爸爸又拿来三张硬卡片，写上我们全家的名字，用防水袋套上，挂在了小树苗上。做完这些，我们也要回家了，我坐在车上回头看去，沐浴在春风中三棵小树仿佛在频频向我们挥手致敬……

这就是我快乐的五一劳动节，你说过的有意义吗?

丁韬

我是大自然的使者，大自然把我派过来，又把我唤回去。我留恋人间，跑了一遍又一遍。

我是影子，穿梭于大地之间，来无影，去无踪。

我是万物之子：冬使我冷酷，春教我和熙，夏让我炎热，秋送我凉爽。

我是农民伯伯祈求的恩赐，我是植物种子的信使，我是万物生长的主考官。

清晨，我同花儿一道将日出送行；傍晚，我又与群鸟为它送行。

我在花丛中流留，使花丛更加绚丽多彩；我在稻田上行走，使稻田更加茁壮。我欢乐时，同天地万物一起翩翩起舞；我沮丧时，会向万物宣示着我的不悦。

我与雨水一起结伴而行，掠过山川大地；我永不停歇，河水为我荡漾。我总是不停奔跑，对未来无限憧憬；我从不瞻前顾后，也不盛气凌人。而这些哲理，人类尚未完全领悟。

小树生长在茂密的森林里，可他一直都有一个心思，导致他很烦恼。他的朋友——小猴和小兔知道了，决定去帮助他。

他们俩找到了小树，小兔关心地问：“小树，你为什么不开心呢?”小树难过地回答：“其他的小动物都说我长得太丑，不想和我玩，我很孤独。”小猴和小兔异口同声地说：“小树，我们来帮助你。”小树听了，感到一丝快乐。

他们在想办法。小猴说：“要不，我们给小树浇水、唱歌吧，这样他会慢慢变美的。”小兔拍手叫好。说干就干，他们来到小树那边，给他浇水，而且每天都给他唱歌。

又过了些天，小树果然长大了不少，也慢慢变得很漂亮了。特别是那叶子碧绿碧绿的，很吸引人。小鸟飞过来说：“我可以在树上做窝吗?”“当然可以啦!”小树高兴地说。其他小动物，如长颈鹿呀、小山羊呀、孔雀呀……纷纷过来了。

小树慢慢地结出了许多果子，他请大伙吃果子。渐渐地小树变成了大树，小伙伴们都很喜欢他。它很快乐!

212班 黎伟涛

春回大地，天气晴朗。父亲和儿子去花园里游玩，走到大树下，父亲想给儿子量身高，父亲就让儿子站在大树下，用钉子做了个记号。

到了冬天，大雪纷飞，小树长高了，小孩子们玩起了堆雪人。很快，冬天过去了。第二年的春天到来了，春暖花开的早上，父亲和儿子再次来到大树下，原来的小树长高了许多，父亲让儿子靠在大树下再量一下身高，儿子很好奇地问：父亲，我怎么变矮了？父亲笑着对儿子说：“是小树长得比你快。”

父亲和儿子高高兴兴地回家去了。

从昨日开始，天气就开始转暖了，到了今日，暖洋洋的太阳照在脸上，令人感到舒服。

春风轻轻地吹起来了，吹在每个人的脸上，谁也不觉得冷，哦，春天的风是暖的。商店里的风筝多起来了，学校里的孩子忍不住了，纷纷带来自我心爱的风筝，和别的孩子一比高下。

看，老鹰风筝，燕子风筝在天空中欢乐地飞舞着，轻悠悠，轻盈盈地飘上了空，春风将它们推进云朵，孩子在理解春风的洗礼。哦，春风是欢乐的！春风来了，预示着春天来了，暖暖的春风轻轻地吹，吹进孩子的心窝，吹得孩子热乎乎的，纷纷脱下冬日里裹得紧紧的大外套，轻盈地如同一只小燕子，看来，春天真的来了。

无意间，才发现脚下的小生命——小草。仍是一大片一大片的枯黄，心中不觉感到失落。可是，此刻尽管占领眼帘的仍旧是那一大片枯黄，可当春风拂过，小草摇曳起来，柔柔的，软软的。让你忍不住躺在这块天然的大地毯上做甜甜的梦，春天的梦。一侧身，惊喜得像发现了新大陆，呵，只见一截草，上头是淡黄的，下头却是嫩绿的，嫩嫩的，绿绿的，令人怜惜，又令人抚爱，小草里透着生命力。舒适的春风拂在脸上，不再刺骨，不再寒冷。迎着春风吹来的方向，张开双臂，大口呼吸新鲜空气，多么舒服，多么美妙！

啊，春天真的来了，春风伴着她来了，它鼓舞我们在新的一年里奋发向上，积极进取，表现优秀！

清晨，一缕夏天的风飘进了花园里，让蝴蝶偏偏起舞，蝴蝶的舞蹈加上花浓郁的香味，让观赏花园的人越来越多了。

夏天，是百花竞艳，万树茂盛的季节。

夏天，是个充满欢乐的季节，是龙舟天地，是儿童的乐园。

夏天的风是美好的，它不像秋风那样干燥，也不像冬风那样刺骨；

夏天的风是及时的，它给炎热大地上的人们带来了凉爽；

夏天的风是花香的，它受了花儿们的拜托，给人们带来了使人心旷神怡的香味。

夏天的风是书香的，它给为自己的人生而埋头苦读的学子带来了清凉。

夏天的风，吹拂着万树，万花；吹拂着大地上渴望清凉的人们；吹拂着祖国的未来。

2夏日的风

夏日的风最可爱，最受人们欢迎。

清晨，第一缕夏日的风吹进草丛中，花草便随风摇动，翩翩起舞，空气中顿时充满了浓郁的花香，让人感到爽快。舒畅~~~~中午，骄阳似火，空气中好像有一团火，小草蔫了，树枝也耷拉着脑袋，在田野里劳作的农民，更是汗流满面，喘着粗气。这时，风来了，悄悄地为农民伯伯抹去汗水，吹干粘在头上的湿发，农民伯伯不禁赞叹道：“好凉快!”晚上，玩累了的孩子躺在院中，风吹到肚皮上，凉丝丝的，孩子们笑着，进入了梦乡。

啊!可爱的夏风。

一个星期天，一个小孩把一粒小树种在了土地里，小树种子每天用力把头伸出地面，它努力地生长着，有一天，它长成了一棵小树。

小树问：“风姐姐，我怎样才能长成一棵又大又高的小树呀?”风姐姐温柔的说：“只要你每天跟太阳公公说说话、聊聊天、打打招呼、不要管它能否听见。”小树有一点儿听不明白，但它还是点了点头，就这样，它日复一日地跟太阳公公说话聊天打招呼，有一天中午，它终于长成了大树，它很想谢谢风姐姐，但是风姐姐却不知去向。

有一天，小树看到一只小狗和小猫，它们到处跑到处看。小树也想出去走一走，看一看。有一个木匠从这走过，小树急忙说：“木匠，你可以让我到处走走吗?”木匠说：“好吧!”木匠就把树砍下来一段拉回了家，做成一个小车。木匠每天带它出去走，直到有一天，小树不想走了，想停下来，它又对木匠说：“木匠，我不想走了，我想停下来”，木匠说：“好吧，正好我也老了，想坐下。”“那您把我做成一把椅子吧!”小树说道，木匠就把小树又做成了一把椅子。木匠天天坐在这把椅子上，直到有一天小树撑不住了，就又跟木匠说：“我撑不住了，你把我做成地板吧!”木匠二话不说就把它做成了地板。

小树有很多梦想，只要不放弃，就会成功实现自己的梦想。

春天，万物复苏，木瓜树被春风姐姐唤醒了。它醒来了，高兴的吐出来嫩芽，经过一次次春雨潇潇，小芽长大了，变成了一片片展开的叶子，过了一段时间，枝叶上开出了一朵朵金黄色的小黄花，鸟儿在枝叶上欢快地唱歌，我们在树枝下高兴地玩耍。莺歌燕舞，鸟语花香，我们快乐极了！

夏天，骄阳似火，树叶长得更茂盛了。忽然，下了一场雨，雨过后，碧空如洗一般太阳在天上高高的挂着，绿叶衬托着透明的水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，不一会儿，就连小木瓜的芽都长出来了。一天天过去了，小芽长成了一个个小木瓜，我急忙跑过去，淡淡的清香直往我鼻子里窜，哇！好香啊！我还没说完，就引来一只只蝴蝶绕着木瓜树一直转。

夏去秋来，一个个木瓜长得跟鸵鸟蛋那么大，浓浓的香味真诱人。我们欢呼着：“木瓜长大了，木瓜长大了！”木瓜好像听到我们的表扬，它又使劲的往上长了长，把树枝都压弯了。但是又过了一段时间，树叶都变黄了，慢慢的落了下来，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天，北风呼啸，漫天飞雪，木瓜树也成了光秃秃的一片，天空下着雪花，把木瓜树加了一层保护膜，碧蓝的天空，银白的大地，真美丽。啊，翠绿的木瓜树，我愿你明年春天长得更茂盛，结的果实更多，你不仅给我们带来了快乐，而且你还给世界增添了一份光彩。

红尘沧桑，岁月悠悠。人生路上走的久了，谁都会感觉疲惫！况且还会有这样或那样的烦恼和痛苦。经历春夏秋冬的轮回，体验世态炎凉的变换，几乎是每个人都逃不过的，既然无法逃避，那就坦然的面对，从容地接受。

世上没有完美无缺的事物，再平凡的物种也有赖以成名的标签，再讨厌的季节也有值得骄傲的资本，再丑陋的生物也有惠及众生的秘笈。人生也是如此，不管经历怎样的坎坷和磨难，不管生活怎样的残酷和无情，看开了，看淡了，一切也就释然了，就看你怎么理解生活，怎么看待生活。

上中班的那些天，依然像在冬眠的生物一样，一天从中午开始，没有精神、没有活力，只是惯性做着自己应该做的工作。忘记说话，忘记感悟，忘记自己的心还在，忘记冬天已经过去，忘记冬天的风在吹是春天悄然来临，这二十多天被自己颓废过完，现在转白班了，生活要步入正轨，一切要好好开始。

人生路上谁也避免不了受伤，人生恰似天上月，盈亏循环，如果把生活简单的理解为索取，或者说是幸运，那么是对生命意义的一种忽略，生命的厚重恰恰是保留自己心地的纯洁，或者是理解为宽容，十字街头走人生，心肠纠结几时休，莫让人心犹如冰，最宜人处是春风。

我们用一种客观理解生活，生活也从来没有平坦过，风里来雨里去，这就是人世间，甜了淡了酸了咸了，有过内心不平衡的伤感，过着日常的生活，改变不了什么唯抱有一份最平淡的心态，人生怎么活？宽一点，和一点。

不要把人生这趟旅程活得那么陌生，我对不起身边的人，因为自己的性格和情绪，见到同事没有主动打招呼，请原谅我的孤辟，冬天的风吹来了春天和暧阳，我愿意努力去改变自己。每当夜深人静的时候，回忆白天自己所经历的一切，犹如一股寒风抽打着自己。冬天的风在吹，越吹越清醒，。

日子就是这样平凡得再也不能平凡了，经历平凡，感受平凡，恰如树上的一片叶子，抽出新绿后，什么时候飘落，完全由不得自己，我们唯一能够坚守的是，飘落后，安静地融入泥士，等待来年的春天，再抽出新绿。

时间推着年龄走，平凡的日子却推着时间走，冬天的风在吹，冬天却过去了，改变不了春天来临的事实，一晃一天、一晃一年，随着岁月如水般流逝，昨天在递增，明天在递减，直到生命里的昨天达到最高值，而明天就归零了。

日子就是如此的平凡，平凡得犹如这冬天的吹。

操场边上有一棵榕树，它又粗又高，其高度大约是3层楼，枝条又粗又长，叶子嫩绿的，好像一个小战士。我经常看到榕树，因为我在4楼，这棵树在我们学校显得很高大。

榕树形状像一个大手掌，阳光照下来会有几个璀璨的光晕。几阵狂风吹过，它还是坚强地站在那。榕树摸上去很粗糙，没有一点光滑。

这棵榕树比操场边上的那一棵大10倍左右，它用清风梳着自己的头发。下课时，操场上热闹非凡，而榕树却安静地立在那里，像一个战士守护着家园。望着树，记起有一次下着雪，雪花洒在叶子上，久而久之就变成白色。雪花飘在树枝上，有些嫩枝支撑不住就掉了下来。雪白的嫩叶，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。树干也被染成了雪白，我们有时看见会喊“雪树”。

我现在很少看榕树，我肯定它还是那么得高，那么得粗。

世界上有许多勤劳并且辛苦的人们，在绿化着大地建设着祖国，这也让祖国更加美好。

夏天到了，我这个从小就怕热的人在室外就待不住了，天天躲在房间里吹着空调。空调呼呼的吹着，我那燥热的心也渐渐凉快了下来。这时我听见“咚——”的声音，抬头往窗外一望，原来是几位叔叔在那边铲下水道脏物。只听见“擦!擦!擦!”，那几位叔叔在卖力地干着活，我出神地望着他们。只见一位年轻的叔叔在那边拿着一个大麻袋，另一位脸上一片邹纹，看起来饱经风霜的叔叔拿起一个大铲子，用力一铲，一大堆脏物从下水道中挖了出来，这时，那位年轻叔叔把袋子一撑，让那位年长叔叔把脏物放入袋中。他们就这样一铲一放，几个人早已累得满头大汗。我看着他们，心想，这几位叔叔不怕热，不怕累，不怕脏地在干活，我是个学生待在空调房间里只用学习，却天天叫苦……想到这里，我在椅子上坐正，认真的地学习起来。

冬天到了，我在房间里吹着暖风写着作业。正当我三心二意懒懒散散地写着的时候，“哗啦啦，哗啦啦……”我很吃惊，这么冷的天，怎么会有人扫地呢?我带着一肚子疑惑往窗外看去，原来是一位清洁工阿姨正在扫地，只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫把，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。她左手拿着扫把，右手拿着簸箕，认真而又耐心地扫着。只见她把这片树叶扫起，又把那片废纸扫走，这样的动作也不知道重复了多少遍。过了一会，簸箕满了，她就小心翼翼地把垃圾倒进垃圾车里，生怕把地又弄脏。倒完了，就又开始扫起来。看到这，我想：这么冷的天，清洁工阿姨都不怕冷，我却在那边抱怨……于是，我活动了一会，随后认真的写起了字。

我发现那些勤劳的人带动了我，让我改掉了许多不好的习惯，是他们在窗外忙碌给我们创造了很好的学习环境，让我们在窗内安心地学习。我要好好学习，向我的理想飞去，为祖国妈妈增添一点力量，让她更加强大，加油!

风，是流动的空气，听风。它每时每刻，萦绕身旁，人们却很少去注意。

风，是无形的旋律。用音符编织，委婉悠扬，人们却很少去欣赏。

当风经过我的身边，我突然发现，风，为我做了好多。

春天的风，温和，细腻。我独自在家，不知如何面对即将来临的“灾难”。我被老师怀疑借给别人抄了作业，母亲却相信老师的话。这种没法解释的事，我是第一次碰到，老师从来都很相信我的，怎么会……？家里的静寂让我不舒服，似乎一不小心灵魂就会被抽离。我紧张，沮丧，甚至已经因为“百感交集”而变得麻木了。突然，电话铃声打破了寂静，但是，那时更糟糕的事的`前兆。果然不出我所料，电话那头传来母亲洪水冲击般的责骂，我的心，决堤了。水，泛滥；泪，溢出。

捧着一颗受伤的心，狼狈不堪地离开电话，离开房间，离开了家。也许，草能让我变绿吧，要像草一样的很纯的绿，我再也不要有污点、有杂质了。我躺在草坪上，没有人，没有车，没有狗，没有鸟。慢慢地，静下心来，我听见了一个声音——是风！春风轻轻吹，像小时候母亲给我的轻轻的吻。也许，夹着雨时，风也偶尔变得凶猛，但毕竟春天的风不会失去它温柔的本色，正如母亲的慈爱一般。渐渐，我平静下来，我听到了春风的低语，它安抚了我快要碎裂的心。

冬天的风，冰凉，严厉。冬天，离考试不远了，体育考试也在进行中。800米是个坎儿，我从来过不去。我是全班长得最矮的，体育也受一定影响，跑到后面总是体力不支。我又最怕冷，考试却专挑这种恶劣天气。不必说，我又不合格了。直到第三次，我实在不想再重跑了，于是决定：“拼了！”我挑了最里面的跑道，想要减少弯道路程，即使就那么一点点也好。我尝试母亲交给的最笨也最有效的办法：要以尽量均匀的速度跑完全程，千万要坚持下来，不能停，不能走。

开始跑了，刺骨的寒风，朝我猛地扑来。脸上，好凉；脚步，好重。干燥的皮肤被风吹得阵阵刺痛，喉咙也开始疼痛，似乎要咳出血来，鼻子冻得红红的，被强烈的寒流弄得几乎要窒息。我闭上眼睛，不顾一切地只管向前冲，身边的一切仿佛消失了一般，空荡荡的。这时，我听见了一个声音——是风！冬凤如利剑般顶着我的背，像母亲平日的鞭策。也许，风也偶尔让我不能呼吸，但毕竟冬天的风会激励我前行，正如母亲的批评一般。终于，我跑完全程，我听到了冬风的呼喊，它给了我冲刺的力量和勇气。

于是，我常常听着风，感受着风。风吹过我的耳边，在我心里留下了它来过的痕迹。

我愿总是听着风，像总是听着母亲的话语一样。

There was a man who had four sons. He wanted his sons to learn to not judge

things too quickly. So he sent them each on a quest，in turn，to go and look at a

pear tree that was a great distance away.

The first son went in the winter，the second in the spring，the third in

summer，and the youngest son in the fall.

When they had all gone and come back，he called them together to describe

what they had seen.

The first son said that the tree was ugly，bent，and twisted. The second son

said no - it was covered with green buds and full of promise.

The third son disagreed，he said it was laden with blossoms that smelled so

sweet and looked so beautiful，it was the most graceful thing he had ever

seen.

The last son disagreed with all of them;he said it was ripe and drooping

with fruit，full of life and fulfillment.

The man then explained to his sons that they were all right，because they

had each seen but one season in the tree‘s life. He told them that you cannot

judge a tree，or a person，by only one season，and that the essence of who they are

- and the pleasure，joy，and love that come from that life - can only be measured

at the end，when all the seasons are up.

If you give up when it‘s winter，you will miss the promise of your

spring，the beauty of your summer，fulfillment of your fall. Don’t let the pain of

one season destroy the joy of all the rest.

它一年四季都有许多不同的变化！不信你就来瞧瞧吧！

春天，龙眼树的枝干抽出了许多新的枝条，枝条上长出了稀稀疏疏的嫩叶，那嫩叶绿油油，就像一把把小扇子。忽然，一阵春风吹来，龙眼树随风舞动，树叶“沙沙”作响，像在为春天演奏一支优美的乐曲。

夏天，龙眼树的树叶长得很茂盛，看起来更加苍翠欲滴了，树叶一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。有许多淘气的孩子来到树下玩耍，甚至连附近工作的工人们还会成群结队到龙眼树下乘凉……风吹过，龙眼树又随风飘动起来，仿佛在对他们说：“玩吧！玩吧！痛痛快快地玩吧！”孩子们越玩越快活，工人们越聊越畅快！

秋天，龙眼树“生”出了许多“小宝宝”——龙眼。你看，龙眼一个比一个大，果肉一个比一个甜。为什么又白又嫩的果子叫“龙眼”呢？因为龙眼长得圆圆的，跟龙的眼睛一样大小，所以人们给它取名叫“龙眼”。

冬天，龙眼树的叶子早已落光了，只剩下一根根光秃秃的树干。现在的龙眼树就像一个没穿衣服的小孩，孤零零地站在寒风中。虽然龙眼树的枝叶已经干枯了，但那是为积蓄能量，以便来年长出更茂盛的叶子，结出更多更甜的果子。

家乡的龙眼树真美啊！我爱家乡的龙眼树。

古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。

然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。

其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。当我发现了他的异常举动，目标锁定在他身上。对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以后不在做这样的事了。对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系。

“少年智则国智，少年强则国强;少年雄于地球，则雄地球于!”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，为培养祖国未来的建设者，在教授科学文化的同时，提高学生的道德修养尤为重要。

中国梦，是我们每个中国人的梦想，小学教师的工作千头万绪，教无定法，学有法。只要我们以“爱”作为基础，以学生的全面发展作为目标，以灵活创新的教育方法作为动力，“勤”字当头，就一定能将教育工作做好。每个人都在自己的岗位上做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成中国的力量，中国梦就能腾飞于世界之颠。

今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间，中国梦更需要我们用脚踏实地的努力来实现!