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小树随风摇摆拟人句(20篇)

导语:啊,老槐树,你是我的乡愁,是我生命的歌唱。下面是由小编为你整理的小树随风摇摆拟人句,欢迎大家阅读。

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植树节去植树300字日记

全文共 534 字

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今年的植树节给我留下深刻的印象,也很有纪念意义。

3月12日那天,表哥来到我家,我看表哥手里抱着几棵小苗,就有些纳闷,表哥说:“今天是植树节,咱们来比谁种的快,怎么样?”我爽快地答应了表哥。

于是,我们来到院子里的一片空地上。表哥说:“第一轮,比谁先把这些小树苗栽完。”说完我俩就开始了比赛,我马不停蹄地用铁铲子挖了一个坑,挖好后我已累得满头大汗。我看表哥还没有把坑挖好,就休息了一会。谁知表哥竟然在骗我,原来他一下挖了两个泥坑,我也不甘示弱,继续挖坑,我快速地挖呀挖,不一会儿就又挖好了。这时,我看到表哥的铁铲子不小心给弄坏了,他在用手栽小树苗。哈哈!我用铲子比表哥埋得快,所以这一轮我赢了。

第二轮:给小树苗浇水。我高兴地一边唱着歌儿一边给小树苗浇水,忘记了还在比赛,回过头一看,表哥早就给小树苗浇好了。唉,看来不能骄傲呀!我只好自认倒霉!

接下来,就是比第三轮了。等十天后,比小树苗的高度。我觉得这十天过得比十个世纪还长,每天盼着小树苗快快长高。终于等到了第十天 ,我用尺子量了一下,我栽的小树比表哥栽的要高一些。我高兴极了!心想长得高也是因为我天天给小树苗浇水的缘故!回到家,妈妈知道后给我竖了一个大拇指,还给我俩做了一顿大餐。

这次植树节给我带来了快乐!更令我难忘!

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篇1:美丽的风作文

全文共 426 字

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我喜欢危峰兀立的黄山,喜欢波澜壮阔的大海,但我更喜欢景色如画的曲院荷。

一天,我和爸爸到曲院风荷游玩,刚到入口,“曲院风荷”四个绿色的大字,特别引人注目。一进门,映入我眼帘的是那郁郁葱葱的古树,枝叶浓荫蔽日,犹如一位位正在站岗的哨兵。小草几百米连成一片,真像一块绿地毯。摸上去软绵绵的,我真想在草地上打个滚啊!

走在弯弯曲曲的小路上,我闻到了一阵阵淡淡的清香,我闭上眼睛,轻轻地呼吸着美妙的气味,享受这美好的一刻。发现在不远处有一池的荷花,我迫不及待地向荷花池跑去。

一到荷花池,就看到挨挨挤挤的荷花,有的犹如一个碧绿的大圆盘,有的变成了青蛙的歌台……抬头远望,荷花池中的荷花盛开了,成十上百。荷花的颜色很多,红的、白的、紫的……五彩缤纷。低头一闻,一股淡淡的清香直钻鼻孔。荷花的姿态更是千姿百态:有的还是花骨朵;有的已经含苞欲放……一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的少女,美丽极了!我都被深深地吸引住了,久久不愿离去。

啊,曲院风荷真美啊,我爱家乡的曲院风荷!

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篇2:我和小树一起成长

全文共 204 字

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212班 唐渝翔

有一天,父亲带着儿子和工具,来到了门口一棵前,在小树上比着儿子做好记号。走过了春、夏、秋、冬。春又回了大地,父子俩再来到小树前,儿子惊奇地发现自己比小树上的记号矮了许多,小树得意的对儿子说:“我饱吸阳光雨露,多年以后我一定长成参天大树。”儿子也毫不示弱地对它说:“我在老师的精心培养和教导下,不久的将来,我也会成为国家的栋梁之材。”父亲说:“你和小树一起长大好吧?”他们俩高高兴兴地回家了。

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篇3:桂花树的

全文共 481 字

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我家旁边有一棵桂花,这棵树很早就有在了。它的身子非常粗壮,嫩绿的叶子在阳光下闪闪发光。刚种下时树并不高,只有比我的头高了整整一点点。

随着时间一年年流动,我和树都一点点长大。春天,树的枝条上长满了翠绿的新叶;夏天,它的树冠并不雄伟却总能给我们带来一小片荫凉;秋天,淡雅、淡黄香甜的桂花开了,如小米似的,一簇簇多么玲珑可爱啊!它飘出香气,笼罩着整小区;冬天它的身子被涂上了洁白的石灰,但叶子依然绿绿的,只是没人再去观赏它了,但他的绿叶常让人遗忘冬天的到来。

一年年过去了,它越长越高,已经比我高上很多很多了,我需要抬头仰望它了。有一天,它的周围种满了桂花树,越来越多的桂花树在一起生活成长。每到秋天,它的周边就会成为桂花的海洋,洋溢着浓厚的香味。但我也开始上了小学,补习班等各种任务越来越多,我也没任何多余的时间去看看它,但是经常在它的树下路过,常拂上一身的桂花香。

直到二年级的秋天,那棵普普通通的树又开满了我最喜欢的桂花!从那棵树下穿花而过,加上凉凉的风吹过,树叶随着桂花而落了,香气飘到我身上,哈哈,香香的我!

一棵桂花树,一棵将会留在我记忆深处充满香气的桂花树。

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篇4:听风作文

全文共 534 字

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今年的冬天来得特别早,也刮得特别紧。夜晚,四周静悄悄的,我躺在床上,半侧着身子看书。由于没关窗户,风儿便悄悄溜进来,用她冰凉的手像母亲一样轻抚我的脸颊。虽然很舒服,但仍有一丝凉意。风越刮越大,越刮越紧,但很有节奏感,在我耳畔发出“呜——呜——呜”的声音。这声音似乎在哪听过,什么时候……我默默地想,严闭的心幕被拉开了,涌出许多印象……记得桑美台风来临的时刻,全城停电,黑乎乎的一片,没有一丝灯,好似一座“空城”。天在为我们哭泣,“眼泪”一滴一滴地落下来,打在雨披上,发出“噼里啪啦”的声音。可风声却更加大,好似鬼哭狼嚎,令人胆战心惊,毛孔悚然。曾在邻居家中听到小孩的哭声也似这风声。那小孩在学校被老师冤枉,回家后索性趴在床上号啕大哭,哭声那样悲凄,仿佛是在向别人倾诉,倾诉自己的冤屈,倾诉自己所不应该受到却受到的惩罚。不知不觉,“呜——呜——呜”声悄悄走了,“呼呼”声来了。旧时大风车发出的声音似这“呼呼”声,但却欢快、活泼……这是夏日母亲为孩子打扇的声音吗?我眼前仿佛出现了炎炎夏日,孩子无法入睡,母亲找来一把大蒲扇,轻轻摇着,不知疲倦地摇着……风,变幻不定,忽而强忽而弱,忽而震耳欲聋,忽而声若游丝。我爱听风,在那个宁静的夜里……

入身边的风,那些迷茫,通通埋葬。

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篇5:植树活动作文500字

全文共 585 字

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节那天,爸爸的公司举行了植树活动,我也要参加。

我和爸爸到园林处买了一棵樱花树,就到山上植树了。我用铁铲挖呀挖,山上的土少石头多,我就时不时地弯腰把石头从坑里捡出来,不一会儿,我就挥汗如雨。坑终于挖好了,我把小树苗放进去,埋好土,再用脚踩了又踩,把土踩结实后,我去井里打了一大桶水,水非常重,爸爸要帮我,我拒绝了爸爸,自己把水提了过去,倒在了小树底下,这棵小树就植好了。

下个周,我怀着高兴的心情去看我种的小树,去了之后,我呆住了,小树居然枯死了,我很伤心,爸爸说:“是坑太浅了。”我恍然大悟,原来如此,我又到园林处买了一棵小树,这次把坑挖得很深很深,然后就把小树放了进去,又按照上个周的样子,把土踩结实,又提来一桶水,浇在了小树下面,再把我在家写好的牌子“樱花树”挂在了小树上,挂完牌子,就大功告成了,我高高兴兴地回到了家。

又过了一个周,我去看我的小树,结果我又呆住了,小树没有了,我一下子坐在了地上,大哭起来,爸爸走过来说:“这回是被人移走了,可能他也喜欢这棵小树。”我想了想说:“松树遍地是,肯定没人再把它移走了,而且它的生命力也很顽强,那么我就栽一棵松树吧!”有了前两次的经验,松树很快就栽好了。

现在,小树成活了,他在微风中摇摆,好像在向我们招手,看着我亲自植下的小树,心理别提多高兴了,我高兴地又蹦又跳,心理喜滋滋的,心想,我这也算为山清水秀做出了一点贡献吧!

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篇6:写桂花树的作文500字

全文共 530 字

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她姓王明丹,五官端正,眼睛明亮,嘴唇丰腴,留着一头美丽的长发。我和她有过很多有趣的事情,其中印象最深的是…

那是一个星期六,天气异常晴朗。发出当当声。冬冬,不用说,王丹来找我了。我赶紧跑到冰箱前,拿出一个鼓鼓囊囊的口袋。她很激动,嘴唇有点颤抖,想说什么,但又咽了下去。她没想到我会带这么多。我们跑到桂花下,那是我们的秘密基地。她笑了笑,露出两个小酒窝,清脆的声音对我说:“谢谢你,我好激动,没想到你带了这么多。”激动之下,我立刻拿出来,包括梨、香蕉、桂圆、火腿、刀、盘子、叉子,还有我们最喜欢的猕猴桃。我们解决了所有的水果,但我们没有把它们放在桌子上。然而,我们在谈判桌上有分歧。我想我们应该把它们放在“花”的形状,她确认我们应该把它们放在“塔”的形状。我很生气。我根本不在乎她。我自己做的。她也是。乓,盘子和水果掉到了地上。她长长的睫毛上布满了泪水。

之后就再也没找过她,也知道是我的错,但还是放不下脸向她道歉。直到有一天我看到她和她爸妈背上背着包,手里都是东西。我知道,她之前跟我说要去老家,没想到这么快。“王丹,你会回来吗?”她笑着点头对我说:“下周六李玉玺会在桂花树下等我。”然后她上了公共汽车。

四年过去了,每个周六我还在桂花树下等她,等那个熟悉的身影…

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篇7:夏天的风作文小学生

全文共 596 字

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一年中最可爱的,莫过于夏日的风了。

不是吗?当人们酷暑难耐之时,不是首先想到了她么?瞧,她来了。

清晨,当第一缕夏日的风,吹进花草丛中,花草顿时随风舞动,空气里充满了浓郁的花香。这时,泥土也不示弱,于是花香掺和着泥土的芬芳,弥漫着清晨这一个纯净的世界,沁人心脾,使人感到爽快、舒服。

中午,骄阳似火。小草黄了,柳树无精打采地垂着枝条。在田野里劳动的农民更是汗流浃背,沉重地喘着粗气。此时他们多么需要风啊!这时,风来了,拂过万物轻轻地来了,好似一股清凉的甘泉沁入人们的心田。顿时,人们情不自禁的站在夏日的风中,任由风掀起他们的头发。不一会儿,当他们全身都有凉爽的感觉时,不禁快乐地脱口而出:“好凉快啊!”

傍晚,鸟鸣虫啼,风吹得树叶哗哗作响。这时,几位白发苍苍的老人,在绿荫下悠闲地下着棋,风轻轻地吹起棋纸,也轻轻地吹进了他们的心扉。忽然,一位老人站了起来,高兴地喊道:“我赢了!”这时,凉爽的.风随着胜利的喜悦一齐涌进了老人的心头。啊,夏日的风,你是否也给老人捎来了无限的祝福?

晚上,凉风习习。孩子们躺在草地上,光着肚皮,赤着脚。风吹到肚皮上凉丝丝的,痒乎乎的,他们不禁“扑哧”一声,笑出声来。在晚风的轻拂下,孩子们仰望天空,挥动小手,咿咿呀呀地数星星。

啊!夏天的风,你多么象个小天使,给清纯的大地带来了芳香,给辛勤的父老带来凉爽,让老人饱尝晚年的幸福,让孩子们倍感童年的快乐!

啊!我爱这夏日的风!

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篇8:秋天的风作文

全文共 432 字

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秋天是一把钥匙,它带着清凉和溫柔,轻轻的、轻轻的,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的风,有一盆五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀,扇呀,扇走了夏天的炎然;它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,漂哇、漂哇,邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的,田野像金色的海洋;橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着给人们奉献美味;菊花仙子得到的颜色更多了,紫红色、浅黄色、雪白色……

秋天的风藏着非常好闻的气味,梨香香的,菠萝甜甜的,葡萄酸酸的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在清凉的风里,小朋友的脚丫子、小嘴巴,都被那香味勾住了、迷住了……

秋天的风,不时地吹起金色的小喇叭,告诉大家冬天快要来了。小松鼠赶快找来松果当粮食;小青蛙抓紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉;松柏穿上厚厚的油亮的衣裳,全副武装准备投入战斗;杨树、柳树、梧桐树的叶子漂到树

妈妈的脚下,也准备过冬天了……

秋天的风带给大地一曲丰收的歌,带给小朋友一曲欢乐的歌……

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篇9:美丽的风作文

全文共 575 字

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我们的校园坐落在长满柳树的城市,所以叫柳城小学。这里空气清新,让同学们健康的成长,快乐的上学。

走进学校大门,就看见一棵大榕树。听说它今年已经两百多岁了呢!它枝繁叶茂,绿茵茵的。夏天上体育课,同学们总是到树下乘凉。大榕树是守护我们校园的巨人,是为我们遮挡雨的绿色大伞……

沿着楼梯往上爬,就是“天紫楼”,也就是教学楼。一进入“天紫楼”,第一眼看到的就是洪天紫先生的雕像,放在最中央的石台上,看起来威风凛凛的。教学楼前面就是宽阔的大操场了。操场旁边有一块斜坡,如果你仔细看,就会发现斜坡上有用小草种成的“团结奋进,创新奉献”的字样。而斜坡上就是鲜艳的五星红旗了,高高地挂在天空中,飘啊飘啊!

我最喜欢的就是学校的后花园了。后花园有红艳艳的美人蕉,美人蕉花瓣边沿有一条黄色的边,在阳光的照射下好像给它镶了一道光亮的金边,美人蕉的叶子就像扇子一样,一片对着一片,顶端开着一朵娇艳的大红花,远远望去就像一颗点缀在上面的的红宝石似的。在美人蕉旁边有一株牵牛花花朵像紫红色的小喇叭似的,好看极了!后花园中心有棵南天竹,一层一层的像个大蛋糕似的。旁边有几棵铁树像孩子围着妈妈一样环绕着南天竹,花园边还有几株鱼尾兰,叶片是剑形的,花朵长在叶片近尾端,白里透红的,可爱极了!真想把它们带回家!

我们再这么美的校园里学到许多知识,认识许多同学,生活变得更有乐趣,谁不愿意来呢?

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篇10:夏天的风作文300字

全文共 450 字

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夏天迎面吹来,让人不禁舒服的闭上眼睛,想要好好感受一下夏天的风的温柔。

——题记

已经好久没有出门了,成天宅在家里不是写业就是上网,总是无所事事的样子,终于想要打破这种无所事事的安逸的状态,接受了妈妈交代给我的接送妹妹上下辅导班的任务,于是,每天接送妹妹上下辅导班的时间就是我最放松的时间。

“骑上我心爱的电动车,它永远不会堵车……”哼着我自己改造的歌曲,骑着电动车一路疾驰,经过一辆又一辆的电动车,看着路旁的风景,实在舒服。一路疾驰,忽然一阵风吹来,吹的路旁的树叶沙沙作响,我这才注意到这夏天的风,它时而温柔,时而粗暴,时而轻抚湖面,吹出阵阵波纹,时而狂风大作,吹起漫天风沙,这就是夏天的风。

风,正暖暖的吹过,穿过头发,穿过耳朵。吹的防晒衣随风飘动,吹动一缕头发飘动,时而挡住眼前的视线,这时已经没有了刚出发时的燥热,轻轻的把那一缕头发拨弄到耳后,继而露出一缕笑容。这缕夏天的风吹走了夏天的闷烦和燥热,把人们从闷热中拯救出来,想起了一些句子“七月的风懒懒的,连云都变热热的”

感受着夏天风,轻轻的笑着。

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篇11:植树作文300字

全文共 439 字

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春天是万物复苏的季节,花草木竞相生长。在植树前夕,我们三年级师生一起去马镇植树,给大地增添几分绿色。

很快就到了目的.地。只见田埂上一个个挖好的小坑旁静静地躺着一棵棵稚嫩的小树苗。同学们争先空后地下车,迫不及待地要种树了。我们按照事先分好的小组开始分工,有的扶树,有的挖土,还有的浇水。随着老师一声令下,大家就忙碌起来了。我们挑选了一棵健康强壮的小树苗,放进坑里。我负责把树苗扶正,孙艺芝拿着一把铁铲,一铲一铲地往坑里填土。可是由于泥土又干又硬,过了很长时间才填了一点点。正当孙艺芝一筹莫展时,她妈妈走了过来。妈妈告诉孙艺芝,要把铲子斜一点,用脚蹬一下铲背,这样就行了。孙艺芝试着做了一下,果然轻松了很多,不一会就把坑填满了。接着我们围成一圈,把土踩结实,最后浇上水。种好的小树在春风中摇摆,仿佛在向我们招手致谢。

接下来,我们把提前做好的心愿卡用红线系到树枝上。原本一片荒凉的田野顿时变得五彩缤纷起来。虽然我们手上、脸上都沾上了泥土,但我们还是很高兴,因为我们种下了绿色的希望。

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篇12:樱花树下500字说明文满分

全文共 597 字

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最近,冬天的脚步渐渐离我们而去,而春天的脚步就在不知不觉中,悄然来临。

春天,是百花齐放的季节,像美丽的桃花;满山遍野的油菜花;五颜六色的郁金香……但我认为樱花是最美丽,可是它又是十分脆弱的花。

早晨,微风吹拂着柳丝,我却沉浸在一股春天的香味中,不知不觉得一片光滑而柔嫩的花瓣轻轻地檫过我的脸庞,我睁开眼一看,原来是一片淡粉色的樱花花瓣,它现在还在随风飘动,像一位美丽的仙子,在空中翩翩起舞,它有舞姿十分优美,我也渐渐看入迷……可花瓣却被风越吹越远,越吹越远……直到消失不见。

我一转身,发现正在下花瓣雨,我被这花瓣雨所吸引,慢慢地走过去,走到那棵樱花下时,一片片淡粉色的樱花花瓣落在我的头顶和肩膀上。我轻轻地抬起头,发现微风吹到樱花上的时候,脆弱的樱花随风舞动,可是花瓣却纷纷飘荡,我轻轻地摘下一朵樱花,把它捧在手心上,生怕它被风吹掉一片花瓣。慢慢地,我的手心上冒出一颗颗晶莹的汗珠,在阳光的照耀下,真像一颗颗发着金光的钻石!这些钻石顺着我的手心流到那朵脆弱的樱花上。那朵樱花湿润,花瓣粘在我的手上。

这时,我放开这朵樱花,它的花瓣被风吹走,但是,这时我希望这些粘着我的汗水的花瓣级够被风吹到远方,落到别人的手心中,让其他人也来保护这些无助又脆弱的樱花!

樱花是美丽的,但是也无助和脆弱的,她就像个美丽又无助的姑娘,随风摆弄,又像茫茫花海中一个点那么不起眼。那么,请大家保护她,保护那一朵脆弱的生命。

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篇13:桂花树的

全文共 416 字

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校园的桂花,可能不像牡丹那样娇艳;不像百合那样迷人,但是,它的花香是那么扑鼻。它小巧玲珑,引来了不少同学前来欣赏它优美的身姿。

桂花小小的,只有四片花瓣,看起来跟天上的星星差不多大。桂花有的是嫩黄的,好像是刚生出来的小宝宝一样,含着淡淡的清香;有的是暗黄的,好像快要落下来的似的。但是,香味依然是浓浓的、香香的。桂花的花蕊只有三个,外面包着一层细细的毛绒,可能花蕊就是桂花香味的来源之地吧。

有一些桂花是簇拥在一起的,运看像一团团黄色的小球球,近看像团聚在一起的大家庭。

我第一次看见桂花的的时候,不同得赞吧起来:“哇!又香又美,太完美了!”我仿佛来到了仙境。为了测验桂花的香味到底能持续多久,我特地做了一个实验:把刚落下的嫩黄的桂花拾起,装进餐由纸里包紧,做成“桂花香包”,放了一天后,我闻了闻,有一股甜甜的香味,心里想:有那么香!怪不得那么引人注意呀!

桂花,秋的使者。是那么的小巧、那么香。它所有的香味里,浓缩了我对桂花的喜爱之情!

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篇14:秋天的风作文

全文共 558 字

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秋天,吹走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽和美丽。

秋天的风,带来了丰富的色彩。你看,道路两边,芙蓉花在萧瑟的秋风中绽放了。枝头挤满了大红的、雪白的、粉红的花朵,花团锦簇,美丽极了。有的花朵只是一个花苞,好像一盏盏小彩灯;有的只绽开了一半,像一位害羞的姑娘,羞答答地在风中四处张望;还有的完全盛开了,犹如一张张可爱的笑脸。一阵秋风吹来,芙蓉花在风中摇摆着,仿佛一群活泼可爱的孩子们争着抢着向游人问好。

梧桐树的叶子在秋风中也变幻了颜色,有的变成了灰褐色,有的化成了杏黄色,还有的仍然保留着墨绿色……秋风吹来,树叶纷纷飘落,有的在空中打着转儿,像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩飞舞着,有的依依地唱着离歌,飘落到了地上、水面上,还有的仍然舍不得离开大树妈妈的怀抱,在枝头拼命地摇摆着。飘落的树叶随风飘荡,落到水面上的成了一艘艘小船,而更多的则落到了地上给大地铺上了金色的地毯。

秋天的风,带来了丰收的喜悦。田野里、果园里、菜地里,到处可见农民们勤劳的身影。一棵棵果实累累的橘子树上挂满了一个个金灿灿的“小灯笼”,高大的柿子树上有青的、红的柿子,大树周围枯黄的野草丛中,常有几只熟透的柿子落在这里,裂开大嘴向你笑呢。

秋天的风,带来了五彩缤纷、充满喜悦的秋天。

秋天的风,是多彩的、美妙的,还是香甜的,更重要的是,她带来了充实的秋天。

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篇15:以那一阵风作文600字

全文共 827 字

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在我印象中,是变幻莫测的,是来去无踪的,也是让人捉摸不透的。盼望着,盼望着,温暖的春天来了,春风立刻活跃了起来,她吹绿了小草,吹绿了树叶,也吹化了河水。在春风的吹拂下,万物都有了生气,有了活力。树木迎风招展,小草向风点头致意,群鸟也在风中歌唱,人们都脱去厚棉衣,纷纷出来踏青。池塘边,青蛙正一心一意地捕捉害虫,春风吹过,青蛙乐得呱呱直叫;蜻蜓在水中嬉戏,春风吹过,蜻蜓高兴地摆着身子。与别的风相比,春风是与众不同的,其它的风是尖的,春风是圆的;其它的风是粗糙的,春风是细腻的;其它的风是干涩的,春风是潮湿的;其它的风是浑浊的,春风是明亮的;其它的风是残暴的,春风是慈爱的,更多时候,我觉得其它的风是死的,而春风是活的。

春天一过,夏天就接踵而来。在炎热的夏季,毒辣的太阳直射在我的身上,一阵风吹过,顿时觉得全身凉爽无比,暑气顿消,

城市中,只要有一片绿叶挡住烈日,那里就会有萌凉,和夏天的风一样,即使烈日暴晒,它仍然是凉爽的。它轻轻地抚摸着人们被炙伤的肩膀。夏风从浩瀚无际的海洋里,为我们聚集凉爽。

秋风是神奇的.,更是最富有诗意的。老农们正忙着收割田里的庄稼,秋风吹拂着他们的脸颊,他们脸上都洋溢着满足的微笑,似乎在向人们炫耀他半年的丰功伟绩。秋风吹过,枯黄的枫叶一片接一片的落下,在地上堆起一座座小山,形成一片橘红的海洋,一望无垠,使人陶醉。

冬风是无情的,在下着皑皑白雪的冬天,把人们一个个赶回屋里,得意地大笑。人们在屋子里,窗外狂风呼啸,雪人在屋外孤独的站着,无奈地苦笑。

假如这个世界上没有风,不但巍峨的高山和矗立的大树连同那柔嫩的绿叶都纹丝不动,那么这个世界将会是凝固的僵硬的呆板的。假如这个世界上只有一种风,不管是粗犷的冬风还是细腻的春风,那么这个世界将是倾斜的,并在绝对中呈现他的不安。假如这个世界上的风不带一点色彩,那么这个世界一定单调乏味疲倦。人们需要春风把大地吹拂得姹紫嫣红,也需要冬风把大地吹得黑白分明,需要夏风的蓬勃,也需要秋风的丰硕。

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篇16:植树作文300字

全文共 295 字

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节到了,我们学校开展了“我用小手添新绿,我和小树共成长”的植树活动,很高兴我也参加了。星期三一放学,我们开车到鹿山林场去植树。

到了那边,我们跑上山坡去。工人叔叔已经在山坡上挖好了坑,一颗颗小树歪斜着,正等着我们去栽呢!开始植树了,我们先把树扶正,我用铁锹一锹一锹地给小树填土,旁边的叔叔看我笨手笨脚的,热心地说:“我来帮你吧!”叔叔几下填好了。然后我给小树浇水,我在心里一直说:“小树,你快长吧,长成一棵参天大树。”最后我把精心做的牌子挂在树杈上,听妈妈说,电视台的一位叔叔还专门为我的牌子照了张像呢!

走的时候,我还看了看我亲手栽的小树,我又对妈妈说:“每个星期天我们都来看看小树吧!”

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篇17:乡间的风作文400字

全文共 442 字

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当太阳初露光芒时,便听到树林的蹄鸣。站在院里,望见一缕轻烟升起,清拂过,吹走了我的困倦。

乡间的清风是凉爽,清新的,有泥土和雨水的香味。走在乡间小路上,阳光洒在水面,却又被风吹起层层涟漪。田野里,农民伯伯开始了一天的劳动,怕只有清风,才能给他们布满汗水的身体带来一丝清凉。

清风吹动了云彩,带来了淅淅沥沥的雨点。不一会儿,天地间便充满了“滴滴答答”的声音,空气中升起了一缕缕薄雾,隐去了楼房、树林、乡间蜿蜒的公路。

渐渐的,正午的炊烟代替了迷雾,向玩耍的孩童们透露出回家吃饭的告示。阳光渐变得火热,滚烫了路边的碎石,也正是清风,会带来所期待的微凉。

乡间的黄昏,天上的飞鸟归巢,地上的小鸡跟着母鸡回窝,劳累一天的人们也踏上了回家的道路,可清风仍在玩耍,吹弯了小草,扬起了女孩的碎发。夕阳的霞光温暖如火,残留在天空。

直至黑夜的降临。

乡间便有灯光的照耀,零零星星,一如洒满夜空的星辰。清风却仍不知疲倦,奔跑在天地间,给人们驱走闷热。

芦苇轻摇,流萤闪烁,大地开始沉睡,惟有乡间的清风在继续奔跑……

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篇18:描写树的作文400字

全文共 477 字

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我们学校里有一株桂花,它在学校美丽的小花园里。

桂花树不像梧桐那样高大,也不像青松一样挺拔,更不像梅树一样姿态万千。树根扎进泥土里,汲取所需的营养。它的树冠是撑开的,像一个蘑菇,又像一把张开的绿伞。褐色的树干一点也不粗,长着细细的“皱纹”,摸上去有点儿糙糙的。树枝也是褐色的,比较细,向四面展开,好象在招手欢迎来自四方的客人。

桂花树的叶子是椭圆形的,深绿色,跟松柏的叶子一样,一年四季披着绿装。秋冬季节,桂花树的叶子虽然没有春天的娇嫩,夏天的光亮,但在万物凋零的时候,它还是一身绿衣,傲然立于天地之间,展现自己的一身“傲风霜而独立”的性格魅力。

桂花很小,米黄色的,不大引人注意,有时藏在翠绿的叶子中间,像一个个害羞的小姑娘,不仔细看, 还 发现不了,但缕缕清香,却让你真切地感受到它的存在。花开时,香气迷人,老远就能闻到,一丝丝沁入心脾,说不出的舒服。桂花虽然没有玫瑰的艳丽,菊花的高洁,梅花“凌寒独自开”的魄力,却以自己独特的清香向世人展示自己的魅力,让人们为它着迷,为它沉醉。

校园里的`美丽的桂花树啊,你让我时常驻足,时常入迷。我爱你,美丽的桂花树!

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篇19:以风的声音话题

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自然界的有微风、凉风和寒风。不同的风有不同的作用。唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗:“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风,也讲了乘风破浪的寒风。我们班的班风也是如此。

记得四年级时,我们班的班风那可叫风起云涌。上个晨读,那可和赶集没什么两样,东边吹风,西边起浪,那可真是一个热闹。上课时,有时鸦雀无声,有时人声鼎沸。当老师提问时,大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。当老师让同学们自习时,整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。如果有什么活动,大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。因为我们这些“良好”表现,在四年级下册的“开学典礼”上,我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。

当听到校长的“表扬”时,全班同学倍感“光荣”,大家不约而同地低下了头,像斗败的公鸡。会后全班同学都深深地反省自己,都欲乘风破浪争取早日济沧海。

皇天不负有心人,在同学们齐心协力的努力下,终于在五年级下期时看到了“二月花”。晨读时,书声郎朗,就算没有老师也很自觉;上课时,师生共鸣,老师讲解时,大家凝神聚气地认真聆听;老师提问时,你争我抢地举手回答问题,有时还进行PK,选出最优秀的参赛者;写作业时,仔细思考,认真作答;活动时积极参与。这一年,全班获得的荣誉比前四年的总和还多。

一个班风的形成如李峤所言:差劲的班风会过江千尺浪,良好的班风能开出二月花。应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗?

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篇20:风之歌

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吉舒辰

我是歌,悄悄地带来欢乐,让你烦躁的心变得凉爽惬意。

我是才华出众的演奏家,指挥着万物,让他们歌唱,让他们舞蹈。

我是顽皮的孩子,抢走可爱的气球,掀起层层的浪波;我拿走这家屋顶的瓦片,偷走那家屋外的衣服。

从这颗蓝色星球诞生之初开始,我就见证着这一切:生命被孕育,人类文明出现,珍稀动物灭绝……我甚至一直被人惦记,还被载入史册:只因为我向东跑了几步,让几百只船带着曹操的悲哀与悔恨化为灰烬;我不辞辛苦地推着麦哲伦的帆船行驶了三年,从此人们都知道地球是圆的;我还是个辛勤的工作者,灵巧的手指每天都要拨动不可计数的发电机,帮助人类拥有舒适的生活。我可是对自己的这些壮举感到十分自豪呢!

我是大自然的精灵,无影无形,或漂泊于海上,或穿梭于田间,或低啸于山谷,或流浪于戈壁……

我挥挥手,冰雪融化了;我转转身,小草苏醒了;我眨眨眼,花儿绽放了;我皱皱眉,树叶凋零了;我跺跺脚,万物沉寂了。自由潇洒的我随心而生,随性而动,在天地间歌唱,悠远绵长……

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