用英语写一篇关于未来计划的作文【精品20篇】
时间过的很快,一个学期的课程即将结束了,你将会用什么样的状态来迎接期末考试呢?下面是开学吧为大家整理的期末考试复习计划的作文,希望对你有帮助。
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2624作文
404英语国培计划心得体会
全文共 9240 字
+ 加入清单学习策略指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念。学习策略对提高学生的学习效果、养成学习习惯以及培养终身学习能力具有重要意义。
1. 关于学习策略的背景
自20世纪70年代以来,外语教学研究有一个重要的转向,即从研究教师如何教转向学生如何学。在过去很长一段时间里,外语教学研究主要是研究教师如何教,产生了各种各样的教学方法。但是经过很多年的实验,认为教学方法固然重要,但是我们更需要了解学生如何学。所以从20世纪70年代开始,很多专家开始关注学生如何学习的研究。
在这个研究领域的一个重要问题,就是关于学习策略的研究。因此,学习策略成为第二语言学习的研究,成为外语教学研究的一个重要领域。经过四十多年的研究和实践,学习策略的研究已经从理论走向实践。我们说从理论走向实践,主要是指在20世纪70年代和80年代,主要研究关于学习策略的一些基本理论,比如说什么是学习策略,哪些因素影响学习策略,学习策略是如何培养的,以及各种不同的语言学习者所采用的学习策略。其中最早的人研究关于优秀语言学习者采取的策略和其他的语言学习者采取的策略有哪些不同。经过一二十年的研究,到了20世纪90年代的时候,学习策略研究逐渐地走向实践。所谓走向实践就是指在课堂教学中如何渗透学习策略,如何培养学生的学习策略。在这个背景下,学习策略已经成为语言教学实践领域的一个不可或缺的领域。所以在过去的三十多年里面,学习策略已经成为外语课程设计、教材编写、课堂教学的一个重要方面。很多国家和地区的外语教学大纲,或者外语课程标准,都把学习策略列为主要的课程目标之一。就我们了解的情况来看,从20世纪90年代到现在,大约二十多年的时间里面,很多国家在做外语课程改革的过程中,在重新制定教学大纲和课程标准的过程中,都把学习策略列为一个重要的领域。当然有的叫学习策略,有的可能还叫学习方法,或者有的地方有其他的名称。就我知道在香港制定的英语教学大纲,副标题就是learning how to learn,这里就是说强调学会如何学习,也就是学生在学校期间,学会如何学习。这在一定意义上可能比学习具体的知识,发展具体的语言技能更加重要。所以各个国家都非常重视学习策略使用能力的培养,或者说更广泛一些,就是自主学习能力和终身学习能力的培养。
2. 学习策略是英语课程的重要目标
我们国家在2001年制定的英语课程标准也把学习策略列为五个主要的课程目标之一。应该说,在十年前我们把学习策略列为课程目标是一个非常正确的举措。在当时也引起了广泛的关注。经过十多年的实践,大家对学习策略的了解更多。广大一线教师在课堂上实践学习策略的实践情况也越来越好。但是还是有一些认识不清楚的地方。
我们为什么要把学习策略列为课程的目标?十年前我们就这么做了,老师们也有一定的认识。但是现在还有一些模糊的认识。在这里我们再简单地研究一下学习策略的意义和价值。第一,大量的研究已经证明,学生使用学习策略能有效地提高英语学习的效果。从20世纪70年代开始,我们就在研究语言学习者的策略。主要的研究领域是使用学习策略比不使用学习策略效果更好。研究已经表明,不管是初级语言学习者,中级学习者,还是高级学习者,他们使用学习策略都对语言能力的提高有极大的促进作用。不仅是在西方国家,在西方以外的国家,也做过这样的实验。我们国家虽然起步晚一些,但是从20世纪80年代以来也有大量的研究,也证明了使用学习策略能够提高学习效果。就我看到的研究成果来看,有小学的,有中学的,也有大学的,有青少年的,也有成年人的,这一条应该是不可怀疑的。第二个原因是培养学习策略有利于实现个性化学习。什么叫个性化学习呢?就是我们每一个学习者都有自己的特点,有自己的学习目标,有自己的学习方式,有自己的学习方法,这就是个性化学习。既然每个学生,或者每个学习者都有自己的特点,那么他们采用的学习策略也应该是不一样的。由于个性学习的需求,我们每个人需要找到适合自己特点的学习方式,学习策略也正是对此能够有所帮助。因为学习策略实际上是每一个人根据自己的需要采取的策略。虽然说每一个人的策略不太一样,但是总体来讲,学习策略还是有规律的。所以我们在课程标准里面,在教材里面渗透学习策略,也能够帮助学习者逐渐地发展个性,具有个性化特点的学习方式、学习方法。第三,发展学习策略有利于学生形成自主学习和终身学习的能力。我们现在的教育非常强调自主学习和终身学习的能力。比如说香港地区,它特别强调在学校期间,学生要学会如何学习。终身学习能力也好,自主学习能力也好,它都建立在一定的学习方式、学习方法、学习策略的基础上。我们掌握了学习策略,就可能实现自主学习。也就是说,学生在没有教师的指导和帮助下,能够独立地学习,有了独立学习能力,或者自主学习能力,那么才有可能培养终身学习能力。所谓终身学习能力,就是说学生离开学校之后,进入社会、走向工作之后,还要继续学习,就是我们通常所说的“活到老,学到老”。这三者之间是密切联系的。学习策略的培养有利于形成自主学习能力,自主学习能力有利于形成终身学习能力。
3. 学习策略的定义
那么,到底什么是学习策略呢?或者具体来讲,就英语学科而言,究竟什么是英语学习策略?这里让我们看一看英语课程标准的定义。义务教育英语课程标准对学习策略的定义是这样的:“学习策略是指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念。”应该说这个定义是比较全面的。在现有的文献中,关于学习策略的定义很多,有的很简单,有的很复杂,有的具有比较强的学术味道,有的比较通俗。考虑到课程标准这个文件的特殊性,我们既要使这个定义科学全面,同时也易于老师们理解,所以我们给出这样一个定义。在这个定义里面,我们希望老师们把握几个关键词。首先,这个定义中的关键词是“学生”,因为策略是学生在学习和使用英语过程中的策略,而不是教师,也不是其他人,所以我们要注意学生。这与学生的自主学习、终身学习是相关的,与学生的背景是相关的。学习策略研究的来源是从研究教师如何教转向学生如何学。也就是说,学生如何学是我们关注的重点。学习策略也是以学生为主体的,虽然我们强调教师在学习过程中的作用,但是学习策略主要是学生使用的策略。第二个关键词是“有效地学习和使用英语”,这里面其实又关系到三个关键词,“有效”、“学习”和“使用”。“有效”是指我们采取学习策略以后,我们的效率会更高一些。“学习”和“使用”语言,这里除了学习语言,还包括使用语言。老师们要注意,我们一般认为先学完英语,再去使用。其实这有点儿片面,学英语的过程,也是使用英语的过程。英语课程标准特别强调,在学习英语过程中要使用语言,同时强调在使用英语的过程中学习语言。所以我们这里特意强调学习策略。虽然在术语上讲叫学习策略,但是实际上它包括的意思是学习英语和使用英语的策略。第三个关键词是“行动和步骤”。对这两个词怎么理解呢?行动,可以是比较大的行动,也可以是微观的行动,步骤往往是比较微观的具体的做法。比如说我为了完成某一个事情,要采取某一个行动,这个可能是一个短期的,也可能是个长期的行动。步骤,就是我们做某件事情具体的程序,先做什么,再做什么。比如我们在阅读过程中,遇到生单词,我们可能去查词典,那么这就是一个小的行动。查词典本身有可能涉及很多小的步骤。比如关于词典的选择,查词典过程中,是查一个词全面的意思和用法,还是有选择性地了解这个词的用法,这都是一些小的步骤。第四个关键词是“信念”。策略可能是学生采取的行动和步骤,但同时也是信念,所以这个定义的最后一部分是“以及指导这些行为和步骤的信念”。信念就是思想,就是学习者对语言学习的一些看法、认识。我们每个人做任何事情都是有一定的思想前提的。也就是说,我们有什么样的想法,就可能采取什么样的行动。传统意义上的教学方法,一般是不包括行动后边的信念。学习策略则包括这样的信念。比如说,我认为学英语就需要大量的阅读,这就是一种信念,那么在这种信念的指导下,可能采取一些步骤和行动。因此,学习策略既包括学习者采取的具体的行动和步骤,同时也包括这些行动和步骤背后的信念。这是一个基本的定义,希望老师们在研究学习策略的时候,注意把握这个定义中的这几个关键词。
也许有些老师会问,学习策略和学习方法有没有区别。我也注意到,有的文献,包括我们国内出版的有关新课程的文献也经常提到,有的还专门阐述学习策略与学习方法之间的区别。虽然大家觉得这个区别并不重要,但是有的老师还是比较关心。这里我们简单地做一个讨论。通常学习策略是指学习者对学习的认识以及为提高学习效果而采取的步骤和行动。策略的概念比方法的概念更加全面,涵盖的内容更为丰富。传统意义的学习方法,就是做事情的一些具体的方式方法,包括技巧。当然这个方法在我们中国人的心里是一个广义的概念。它可以包括很具体的做法,也可以包括一种大的方法。但是一般情况下我们还认为方法就是做事情的方式、方法,但不包括信念、思想。学习策略是应该包括思想和信念的。所以说学习策略这个术语应该是比学习方法涵盖的内容更多一些。我们的课程标准之所以没有采用“学习方法”这个术语,而采用“学习策略”这个术语,第一是希望这个术语能够涵盖更多的内容,第二个也是与国际现有的学术文献,以及其他各个国家课程改革相关的内容接轨。据我们了解的情况,很多国家和地区都采用了“学习策略”这个术语。第三,应该指出的是,传统意义的学习方法也都属于学习策略,但是有些学习策略则可能不属于方法。比如刚才提到的,学习英语需要大量阅读这就是个信念,是一个策略,那么这个信念恐怕就不能叫方法。
为了使各位老师更加清楚地理解方法和策略的区别,我们再举一些例子请大家来看一看。我给大家呈现的这些陈述,到底是方法呢,还是策略呢?
1.每天早晨朗读课文。
2.应该通过大量阅读来增加词汇量。
3.根据阶段学习情况调整学习计划。
4.注意寻求各种英语实践机会。
5.在英语角主动与人交谈。
6.学单词时想象单词代表的物体的形状。
7.注意收集各种英语资料。
8.把新学的单词抄在笔记本里。
“每天早晨朗读课文”这是一个策略,还是一个方法呢?显然,很多老师会说,我们觉得这个是策略,也是方法。因为按照现在策略的定义,所有的方法都可以叫做策略。“应该通过大量阅读来增加词汇量”,这个是传统意义的方法呢,还是我们现在说的学习策略呢?根据我们刚才的分析,这句话算一个信念或者算一个思想。因为它认为应该通过大量的阅读来提高词汇量,关键是这个陈述里面有一个“应该”这个词,这就是一种思想,那么这种思想是一个学习策略。它本身并不是一个做事情的方式、方法,但是这句话所表达的含义可能影响我们做事情,影响我们做事情的方式方法,所以可以说是一个策略。第三个“根据阶段学习情况调整学习计划”,这个肯定是策略,同时也可以说是方法。传统意义的学习方法也包括做计划、注意寻求各种英语实践机会,它是注意寻求机会,并不是说真正的用英语实践,它是一种思想、一种态度,所以我们认为这个是策略。还有“在英语角主动与人交谈”,这个和第四个非常接近,应该也是学习策略。第六个,“学单词时想象单词所代表的固体的形状”。我们学习苹果apple这个词的时候,同时想一想apple代表的具体的物体,比如说它的形状、颜色、味道等,这毫无疑问是传统意义的学习方法,也是学习策略。第七个,“注意收集各种英语资料”,这个和第四和第五个是一样的,对“注意收集各种资料”有两种理解。一种是自己经常收集学习资料,可以说是具体的行为,同时也可能说是一种态度,比如说我“注意”,文中的注意表示重视,这也是一种思想,也是一种理念,这个应该是学习策略。第八个,“把新学的单词抄在笔记本里”,这是我们大家非常熟悉的一个学习行为,毫无疑问是学习方法,同时也是学习策略,但是这是一个比较微观的学习策略。我们从刚才举的这八个例子可以看到,学习策略与学习方法非常接近,但也有一些细微的差异。总体来讲,策略涵盖的内容可能更多一些。
4. 学习策略的分类
英语学习策略分类是学习策略研究的一个重要领域,也是现在的一个难题。之所以是一个难题,是因为分类的标准是多样的,不同的标准就会导致不同的类别。这里我给大家介绍几个常用的分类标准和常用的分类框架。对事物进行分类能够增进我们对事物的理解。如果很多事物堆在一起不分类,杂乱无章,我们看不出它们的规律,或者规律看得不够清楚。所以我们经常要对事物进行分类。
首先根据策略与认知过程的关系进行分类,那么这个分类标准就是策略与认知过程的关系。什么叫认知过程呢,认知过程就是我们人类认知周围世界的过程。由于我们认知事物的过程是多种多样的,或者是变化的,那么我们采取的策略也是不一样的。根据这个标准,我们把学习策略分为四大类:
第一类是认知策略。什么叫认知策略,就是我们认知事物的过程中采取的策略,也就是说,当我们人类在认知一个事情的时候,采取的角度和方式。比如说,我为了更好地记住某个事物的形状,颜色特征等,用一个具体的方式来加深印象,这就是认知策略。第二类是元认知策略。当然元认知策略这个术语本身学术成分比较高,很多老师不太欣赏,所以我们在课程标准里面有意回避了这个术语。但是这里我们还希望老师们能够理解。所谓的“元”,就是在原来的基础之上,提高了一个层次,那么原认知就是对认知本身的认知。比如说有一个方法,我就让他们做,但是我不去思考这个方法本身的效果,以及方法本身的科学性。假如某一天,我们对这个方法的效果产生怀疑,我们反思这些方法的使用情况以及这一方法的使用效率,这就是元认知。换句话说,对认知本身的认知。又比如说通过阅读来提高词汇量,这既是一个认知过程,也是一个学习过程,那么这个过程本身怎么样,它的价值如何,这可能需要从另外一个层面进行认知。如果我认为通过大量的阅读提高词汇量是很科学的,这就是对这个行为本身的一个评价,这个评价就是一个认知。基于这样的认知,基于这样的语言认知的策略或者思想,就叫元认知策略。
在这里再举两个例子说明认知策略和元认知策略的区别。我们在学单词的时候,为了更好地记住这些词,或者了解、把握这些词的意思和用法,往往采取把单词按词性进行分类的策略,这个分类过程就是认知过程,这个策略就是认知策略。那么什么叫元认知策略呢?我认为把单词按词性进行分类有利于加深记忆,这就是元认知。把单词按词性分类是一个具体的做法,是一个思想,是一个认知策略,我们又对这个认知策略进行“认知”,通过观察、实验,我们认识到这样做有利于加深对单词的记忆,也许另外有人认为它不利于加深单词的记忆,甚至有人认为,这样分类不利于理解单词,这也是一种思想,这也是一种策略。对策略进行认知的策略这就是元认知策略。如果老师们对它们之间的差别理解得很含糊的话,问题也不太大,因为这个定义的区别主要在学术界,与我们一般老师解释关系不是很大。
第三个是情感策略。我们很多老师对这个策略比较陌生。情感策略是什么呢?就是在学习过程中调整、调控、控制自己情绪情感的策略。人有丰富的情绪情感,外语学习者在学习过程中有很多情绪,那么这些情绪有积极的,有消极的,它们直接或间接地影响学习过程。紧张、焦虑是情感,高兴、动机、兴趣等也是情感。这些情感是积极的。我们如何尽量保持积极的情感,尽量控制消极的情感,这就需要采取策略,这就是情感策略。
第四类叫交际策略。交际策略就是在使用语言过程中,为了提高交际的效果,为了克服交际困难而采取的策略。我们在学单词mood的时候,mood这个词本身表示情绪,四个字母,mood。有的学习者为了对这些词理解得更深刻,记忆得更深刻,在写这个词的时候,故意把中间这两个字母o,写成两个人脸的形状,一个是高兴的表情,一个是沮丧的表情,那么这两个表情就能代表这个单词部分的含义,mood情绪的变化。有的学生通过这样做,对这个词本身的含义就加深了理解,这就是一个情感策略。
第二种分类方法是根据策略里语言学习领域的关系进行分类。语言学习领域包括很多子领域,比如说语音学习、语法学习、听力训练、口语训练、阅读训练等,按照这个角度可以把学习策略分为以下这些类别:听力训练策略、口语训练策略、阅读理解策略、写作训练策略、语感学习策略、词汇学习策略等。
第三种分类方法是根据策略使用者进行分类。有初学者,中级学习者和高级学习者,有成功学习者和不太成功的学习者,如果根据学习策略使用对象的背景进行分类,可以分成成功学习者与不太成功者的学习策略。这实际上是学习策略研究最早的一种分类方式。因为当时较多地研究成功学习者学习策略,用于指导不太成功的学习者。还可以分成初级学习者与高级学习者的策略。初级学习者不一定从年龄角度分,可能是从语言学习的水平,或者是阶段来分的。显然初级学习者和高级学习者采用的策略是不一样的。当然学习者本身不存在高级和初级的问题,而是指他们的学习水平。
5. 学习策略使用能力的培养
学习策略使用能力的培训也是课程标准非常强调的。学习策略使用能力是后天发展的,不是天生的,它的发展需要学生自己努力,同时也需要教师的指导,还需要同伴的帮助。学习策略能力发展的过程也比较复杂。根据过去几十年的研究,有的学生可能发展得快一些,有的则很慢,有的发展得比较有效,有的虽然经过努力,仍然不能有效地成为学习策略。所以关于学习策略的培训就成为值得大家思考的问题。这里谈关于学习策略使用能力培养的几个关键问题。
第一,有些策略属于认识或意识,对于这样的策略,主要通过引导和潜移默化的方式进行训练。一个人做某件事情,他肯定是有一些思想的,我们把这个思想叫认识,或者叫意识。认识和意识是人主动形成的,而且不易在短时间内改变。认识和意识往往还是看不见、摸不着的。这类策略有:积极与其他同学合作、注意听教师的指令、表达时不怕犯错误、在交际中注意到中外交际习俗的差异、积极参与课内外英语学习活动、积极培养对英语的好奇心等。这一类策略的特点就是都有认识或者意识在里面,有一些可能是具体性的,但是大多数都是关于一种想法的。这类策略应该如何培训呢?应该是解释、引导、鼓励,所谓解释,就是让学生知识这些策略的价值、策略的内涵;引导就是鼓励学生朝这些方向努力,鼓励学生形成这种认识;鼓励学生去努力去尝试,鼓励学生在这些思想的指导下,采取具体的行动。
第二,有些策略属于学习习惯、学习方式、学习方法和学习技巧。对于这一类策略可以通过介绍、示范等方式,鼓励学生大胆尝试。因为这一类策略比较具体,老师可以示范,学生可以模仿,老师还可以观察。有些策略与语言技能的训练密切相关,那么这类策略最好与具体的语言学习活动结合起来。在某种意义上讲,听力策略、阅读策略是一种听力技能和阅读技能。比如说,在阅读过程中,根据上面的内容猜测词义就是一个策略。它既是一个学习策略,也是一个阅读技巧。这一类的策略最好和具体的语言教学活动结合起来。这类策略有积极尝试、使用所学英语及表达、对所学内容主动复习和练习、制订简单的英语学习计划、对所学内容能主动复习并加以整理和归纳、经常与教师和同学交流学习体会、必要时借助母语知识理解英语。这些都是一些具体的学习习惯和学习方式、学习技巧。对于这类方式技巧,我们采取什么样的策略培训呢?主要是介绍示范。首先要让学生知道有这样的策略,或者让不太成功的学习者知道成功学习者经常采用这些策略,这是解释介绍。同时我们要示范,可以当场示范。比如说制订学习计划时,可以把其他同学的学习计划进行展示介绍,还可以请一部分同学向其他同学介绍他们的学习经验,这也是示范。再比如说“有效地借助母语理解英语知识”,这个是我们很熟悉的策略,不用示范学生也会做。
第三类是与语言技能相关的策略。这类策略有,语言表达时利用手势、表情;想象单词代表的物体的形状、颜色、味道,比如我们学习一个词汇的时候,学习一个表达法的时候,我们在听别人讲话的时候,我们都可能去想一想,他说的这个事情是什么东西,大概是什么形状;还有根据提示猜测单词的意思,利用图片等信息理解阅读我听到的内容。这一类策略主要通过示范和介绍来培训。当然这种学习策略的培训是很一个很复杂的过程,不像我们讲得这样简单。
最后我们强调几点,如果教师在课堂中渗透学习策略的训练的时候,应该注意几个问题。第一,学生的学习策略并不是整齐划一的,也就是说所有的学生,都可能采取不同的学习策略。不要希望,也更不能要求学生采取整齐划一的学习策略。不同学习者使用的策略有差异。学习策略是有差异的,主要是不同学习者他们采用的方式各有不同。第二,在不同阶段形成和使用策略也不同。这一条当然也是容易理解的。小学生、中学生、大学生,他们用的策略肯定不一样。初级学习者和中级学习者,高级学习者用的策略也不一样。所以要注意阶段性。第三,有一些策略是逐渐形成的,从简单到复杂,逐渐提高,也就是说,这些策略可能在初级阶段就有,中级阶段也有,高级阶段还有,但是呢,在不同阶段它们的内涵不一样,使用的频率不一样,使用的环境不一样,使用的目的可能也不一样。这些策略要逐渐形成,学生使用这些策略的能力,也是逐步地提高的。比如说猜测词义,小学生也可能猜测词义,中学生也可能猜测词义,就是大学生,也需要在阅读过程中猜测词义。第四,在实际学习过程中,策略的使用情况受学习目的和学习内容的影响。也就是说,策略本身可能具有普遍性,但是在具体的某个学习阶段,某个学习环节,学生使用的策略取决于学习目的和学习内容。
6. 学习策略使用情况的评估
为什么谈这个问题?因为我们要进行学习策略培训,首先要了解学生使用策略的情况,学生使用学习策略之后,我们也要对学习它使用的效率来进行评估。对学习策略使用情况评估一般包括以下几个方面。
第一,观察学生在学习活动中的行为表现。相当一大部分学习策略首先是学生采取的行动和步骤,其次是学生的认识。行动和步骤是可以观察的。教师可以在课堂上完成,也可以在课后完成,也可以通过学生之间的相互观察,还可以学生自己通过观察来完成。当然学生自己不能看见自己,但是可以通过自己的反思的方法进行后观察。
第二,分析学生的作业。有人说通过作业怎么能看出学生的学习策略呢?首先,通过学生作业我们可以了解学生在哪些方面学得比较好,哪些方面需要改进。这就间接地反映了他的学习策略。当然这里的学生作业是广义的,并不只是学生写的一篇作文,或者做的一道书面练习题,而是学生在课外课内做的各种各样的事情的集合。
第三,以小组形式交流讨论。我们可以通过师生小范围的座谈交流,或通过学生之间的交流,让他们相互介绍最近采取了什么样的策略,效果如何,等等。这都是小组的交流讨论。
第四,问卷调查或者叫自评表。目前的学习策略评估主要是通过问卷调查和自评表。
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You may have already written a letter to your younger self before, conveying all the wisdom and perspective you wish you had had at the time. Now consider the opposite end of the spectrum; what would you say if you wrote your future self a letter?
你也许以前试过给过去的自己写信,向年轻时的自己传授一些人生的智慧和观点,你希望那时候的自己就能知道这些。现在我们换个角度看问题,如果让你给未来的自己写封信,你会写点什么?
Just imagine writing a letter to your future self 5 years from now, then opening it at that exact moment 5 years down the road to see how much of it resonated with you. It is a useful supplementary tool to be used in goal achievement, because when you write the letter to your future self, it helps crystallize exactly how you anticipate yourself to become at that specific moment down the road.
想象一下,给5年后的自己写一封信,当5年后你打开那封信时,你会产生多少共鸣。这是实现目标的一种有用的辅助工具,因为当你给未来的自己写信时,你会慢慢理清希望自己在人生旅途的那个特定时刻变成什么样子。
As you read the letter in the future, you can assess how many things match up (or not) vs. your expectations in the past and think about why that’s the case. Often times, the goals we set and our goal achievement process are subjected to a lot of changes along the way, due to varying obstacles, unanticipated circumstances and changing priorities. The letter gives you a macro-view of your initial vision and lets you recognize how your current vision differs from the past.
当你在未来读这封信时,你可以看看有多少事情是像你过去期望的那样,你也会思考为什么会这样。很多时候,我们设定目标在实现的过程中会受到沿途中各种因素的影响,因为会遇到各种各样的困难、各种意外情况并需要不断调整优先级。这封信能让你从宏观的角度上去看自己最初的愿景,让你意识到自己现在的想法和过去相比有多么不同。
When you open the letter in the future, you as your future self gets to compare how you used to be in the past and compare with how you are currently. This lets you see in totality how much things have changed since then – and this can be a really intriguingexperience. It’s interesting to just see how much you have grown/changed since you wrote the letter.
当你以后看信时,你会把过去的自己和现在的自己进行比较。这会让你看清从写信时起你发生了哪些变化,这种体验是非常有趣的。光看看从你写信开始发生了哪些变化就很有趣了。
篇9:英语新学期计划
全文共 632 字
+ 加入清单New term is coming, all things have changed, but one thing I have never forgot, which is studying
The first thing, I will never waste my time again, you know Franklin said :"Never leave that until tomorrow, which you can do today." I will do it as good as Words of Franklin.
The second, I will ask more questions which is a puzzle for me. Because of these things can let me understand all of knowledge in book very well.
The third, I will do more execrises.For example, English, Maths, Chinese and so on.
To sum up, time is too improtant to let me get a good performance, so action is only one thing I can do! I will action , letalking.
篇10:国庆节的计划英语
全文共 705 字
+ 加入清单Now National Day is coming.I have made a plan for it .I am going to Beijing with my parents.Because there are many places of interest .First we want to visit the Great Wall ,which is considered one of the seven wonders in the world.Second we want to visit the summer palace ,where lived many emperors during the hot days.Then we want to visit the Water Cube,where many important events are held .Finally we want to visit hutong to get a knowledge of the culture of old Beijing .I think this trip must be very interesting and we will have a good time.
国庆节要到了,我已经定了一个计划,我和我的父母去北京,因为那有很多名胜古迹.首先我们要去长城 ,它被认为是世界七大奇观之一.第二我们要参观颐和园,许多帝王避暑的地方.然后我们去水立方,很多重大的体育比赛都在那举行.最后我们要去参观胡同 去了解一下老北京的文化.我想这次旅行一定很有趣,所以我们一定会玩得很高兴.
篇11:高一英语作文:2024我的新年计划
全文共 1122 字
+ 加入清单My New Years Resolution
2014 will be end ,and 2015 will be come. In the new year ,we must be have much wishes, because new year means that things end and another things start. So we need to make a new years resolution in order to the second year will be better. I want to share my new years resolution with you. Firstly, I decide to try my best to learn english. because my english so poor that it affects my other subject. I will face many differences, such as broadening my vocabulary, training my listening, improving my write and so on. I must work hard because I dont want to behind the times. Secondly, I will give up watching football games because every time it takes me two hours, which makes me not finish my homework. As a student, study is our duty, so I will focused more on study and less on playing . In order to my future, I will work hard.
2014年即将结束,2015年即将来临。在新的一年里,我们必须有很多愿望,因为新年意味着事情结束,另一个开始,所以我们需要让新的一年的决议为了第二年会更好。我想与你分享我的新年决心。首先,我决定尽我最大的努力学习英语。因为我的英语很差,它会影响我其他的科目。我将面临很多差异,例如扩大我的词汇,训练我的听力,提高我的写作等等。我必须努力工作,因为我不希望落后于时代。其次,我将放弃看足球比赛,因为每一次我花了两个小时,这让我没有完成我的家庭作业。作为一名学生,学习是我们的责任,所以我将更关注学习而不是玩。为了我的未来,我将努力学习。
篇12:寒假计划英语
全文共 760 字
+ 加入清单Dad said let me make a winter vacation in winter vacation plan, mother also said I shall be a winter vacation plan, so you have rules, have rules will stick.
After more than I to heaven and earth, the forehead... It should be said that many hours to finally made everyone a happy winter vacation plan, as follows:
1. The parents are not at home to see after his younger brother.
2. Must be finished in 10 days before the end of the winter winter vacation homework.
3. Can take care of younger brother when watch TV.
4. Must see 10 books.
5. Write a diary every day.
6. Can read on the Internet, but you cant play too many games.
7. Cant take all day on qq.
8. Cant stay at home all day.
9. Cant play in far away place.
10. In a winter vacation has to write a composition.
篇13:我的未来英语作文:MyFuture
全文共 715 字
+ 加入清单Everyone wants to know their future, butnobody knows it. I hope my future will like that. I think I will be an excellentlawyer in the future. I help many people who is in difficulty. I will help thepeople are in need, no matter they are rich or poor. Then I think I will have agood reputation among the society. In order to have a good body, I will do someexercise every week. My family will be proud of me and always stand behind me. I will work hard to reach my future.Ok,this is the future in my dream. What’ yours?
每个人都想知道自己的未来,却没有人可以知道它。我希望我的未来会这样的。我想将来我会成为一位出色的律师。我会帮助很多人有困难的人。我会帮助那些有需要帮助的人,无论他们是富人还是穷人。我会在社会中享有良好的信誉。为了身体健康,我每个星期都会做一些运动。我的家人为我感到骄傲,而且会永远支持我。我会努力实现那样子的未来。好了,这就是我梦想中的未来。你的是什么呢?
[我的未来英语作文:My Future
篇14:我未来的计划英语作文
全文共 1855 字
+ 加入清单The new term will begin again. I worked out a new semester plan with my mom and dad. Lets see how I plan it.
On the Chinese side, I decided to read an hour after class every day and read an extracurricular book one week to increase my extracurricular knowledge and expand my knowledge. I also decided to read a composition class to improve my composition to an ideal level. In the course of Chinese, I have to take an active part in speaking and publish my own understanding and ideas.
In math, I think Im strong in this area, but I still have to work hard. This semester, I will continue to learn the number of the Olympiad class, improve the number of mathematical abilities. I decided to stick to the 5 Olympiad exercises every day and win the two prize for this years competition. We should listen carefully to the math class, do not speak small words, and also take an active part in speaking.
Computer is my favorite aspect. I have the greatest interest in it. So I raised with my dad earlier this semester that I would like to take part in computer class learning and learn webpage making. And try to control the time of playing computer games as far as possible, and do not affect the learning.
English is my weakness, and Im most tired of it. My mother gave me an English class in Cambridge. I should also read more, remember English words more, and strive for some progress in English.
On the sports side, Im going to train the devil and go outdoor every day after dinner, play badminton, play football, and so on. At home in the evening, we should exercise more, do dumb bells, and sit up and so on. I have to get up early in the morning, the best run and do exercises. Its best to report a track and field team.
The plan is done. But Dad asked me skeptical to the right, "can you do this?" I affirmative answer, "yes! Do it! I must finish the plan!"
篇15:我的周末计划英语作文
全文共 442 字
+ 加入清单I have a plan at the weekend ,this is my plan.
Saturday morning,I am going to visit my grandparents.after lunch I have good friends and I go to the movies and football.At night,I can stay home and watch cartoons.Sunday,I will go fishing with dad.After that I will go home to do my homework.
I hope this weekend I can live very happy!
星期六的上午,我要去拜访我的祖父母。午饭后我有一个朋友和我去看电影和足球。在晚上,我可以呆在家里看漫画。星期天,我和爸爸一起去钓鱼。后,我将回家做我的家庭作业。
我希望这个周末我过得非常快乐!
篇16:假期计划英语作文
全文共 903 字
+ 加入清单i spent this summer vacation in quite a different way. i used to run about every day in previous summer vacations, but this summer vacation i simply could not afford to do so. i would soon be in the last year of my high-school education and would after graduation be up against the college entrance examinations. though those examinations were still a year away, i had to start early to make myself well prepared by reviewing all those things i had learned at school and this summer vacation was the ideal time for me to do this. at first i was rather dismayed at the thought of this, but later i thought it was better this way because by working hard this summer i could count on endless happy summers to e. with this in mind i then set to work like anything and only occasionally went out for a change or did some physical. i was not at all bored by this kind of life, for i was sustained by a hope.
篇17:三年级英语作文:vacationplan假期计划
全文共 895 字
+ 加入清单After two weeks,we have a nlong holiday.It’t about a month.I’ll make a plan for my holiday.
两周后,我们有一个n超长使用节日。它不约一个月。我会为我的假期计划。
Every day,I’ll get up at around eight.At half past eight,I’ll have breakfast.After that,I’ll do my homework.It’s about two hours.At ten o’clock,I’ll watch TV.Because I think I can know more about the word from TV.At half past eleven,I’ll have lunch.At one o’clock,I’ll go to the library.I want to read some books about middle school students.At two o’clock,I’ll play games with my friend.It’ so funny..At five o’clock ,I’ll have supper.Then I’ll do some exercise.For exampel:running,weight lifting and long jump.I want yo get stronger soon.
每一天,我将在八点左右起床。八岁半了,我要吃早餐。之后,我会做我的家庭作业。这是约两个小时。十点,我会看电视。因为我觉得我可以知道更多关于电视的话。十一岁半,我会吃午饭。下午一点,我会去图书馆的。我想看一些关于中学生的书。二点,我将与我的朋友玩游戏。它很有趣。五点,我去吃晚饭。然后我会做一些运动。为例:跑步,举重和长跳。我想很快变得更强壮。
This is my plan for the holiday,what about you?
这是我的假期计划,你呢?
篇18:有关高一计划未来的作文大全
全文共 617 字
+ 加入清单路,是千年等一回的坚持;是种子萌芽的期待,更是竹海中恬静的等候……
小时候,自己总喜欢独自在门前那条漫长而又泥泞的山路上走一走,却又不敢走得太远,有时累了,就放慢步伐,看一看着繁华的人间,坐着,听花儿窃语,躺着和绿草共谈,细品这“山光悦鸟性,潭影空人心”的意境。偶尔有几片云彩掠过头顶,有几阵凉风拂过脸颊,那是幼年的味道。
东风再次唤醒大地,山依旧青,水依旧绿。我如愿地踏上了这条山路,走向了初中的生活。童年的一切拼凑成了一幅幅画面:河水潺潺,风拂绿柳,雏鸟挥翅……“夕阳无限好,只是近黄昏。”这一切的一切,都将成这路上的一粒沙石和一抹星光,千千万万,铺成一条通往未来的路。
天空有路,那是小鸟的;水中有路,那是渔民的;地上有路,那是无知者的;心中有路,那才是你要走的,授人玫瑰人有余香。播种希望,收获梦想。人生一惯如此,只有耕耘才有收获……
走在这条泥泞的山路上面,你是应该感到庆幸呢!还是应该感到悲哀呢!途中的美景多么引人入胜,你是会为它停留呢!路上的坎坷在所难免,你是否在受过伤后再扬帆起航呢!
这路像下棋,一步错,步步错,像战争,适者生存,像国家:生于忧患,死于安乐……
少年强,则国强;少年智,则国智;少年雄于地球则国雄于地球。个人的命运牵着国家的命运,国家的命运牵扯着你的命运。国家、国家,有国才有家。美满的未来要自己争取。路上的坎坷在所难免,受过伤后在扬帆起航。虽然,路很漫长,但迎着暴雨的洗礼,做初生的朝阳,在空中发出璀璨的光芒。
篇19:高三年级假期计划英语作文
全文共 2359 字
+ 加入清单Have you ever wondered, winter vacation is not long, and after half of the holiday is very busy, everyday go club, string of hezekiah, and his brother and sisters to pieces, no time to write my homework. So, you just have a holiday of a few days ago is very important. Are you going to high efficiency, high quality finish holiday homework. Whether your life regularly? If we set a schedule for yourself, not can better finish holiday homework? In the New Years day, not too can play more at ease?
In my body has a very profound lesson -- last years winter vacation, every day I go out and play, the first few days when is twelve o clock at night didnt go to bed, only more than ten up during the day, clock totally messed up. Brother and sister elder brother elder sister until he saw the house already written assignments, open happy heart to prepare for the holiday, I realise their homework from commencement back until now even havent touched touch! The New Year, because the family relatives, so every day going to someones home New Year, busy as a bee. Everybody happy New Years day, but I fear, not at ease. The days of school gradually close to the, finally temporary prayer feet, careless finished all my homework. Alas, this not only learn nothing, also parents harshly criticized by the teacher.
If I had had a plan, every day to give oneself "assignments", timing, quantitatively and mix. Not only learn the effective, New Years day can also be reassuring to have fun. This shows how important it is to have a good plan wow! Every time, what time sleep; How much homework every day, back how many poems; How many minutes, computer and TV entertainment outdoor activities every day a few hours...
With increasing age level gradually, work also more and more. Now, you have a perfect plan?
你可曾想过,寒假的假期不长,而且后半个假期十分忙,天天走东家、串西家,与兄弟姐妹闹成一片,根本没时间写作业。那么,你刚放假的前几天就显得十分重要了。你要高效率、高质量完成假期作业。你的生活是否有规律呢?如果我们为自己制定一张计划表,不就能更好地完成假期作业了吗?到了过年时,不也就能更加安心地玩儿了吗?
在我自己身上就有一个十分深刻的教训——去年寒假,刚开始几天,我天天出去玩儿,晚上是十二点多才睡觉,白天十点多才起来,生物钟完全乱了套。直到看见家里的弟弟妹妹哥哥姐姐都早已写好了作业,开开心心准备过年时,我才发觉自己的作业从结业典礼拿回来直到现在连碰都还没碰过呢!过年了,由于家里的亲戚多,所以天天都要去别人家里拜年,忙得不可开交。其他人都其乐融融的过年,而我却是提心吊胆,玩的不安心。距离开学的日子渐渐近了,终于临时拜佛脚,粗枝大叶的完成了所有作业。唉,这样不仅没学到什么,还被老师家长狠狠地批评了一顿。
如果当时我有一个计划就好了,每天都给自己“布置任务”,定时定量地完成,并且劳逸结合。不仅学的有效,过年也能安心的玩儿了。这可见有一个好的计划是多么重要哇!每天几点起、几点睡;每天写多少作业、背多少古诗;每天电脑电视娱乐多少分钟、户外活动几小时……
随着年纪级的渐渐升高,作业量也越来越多。现在的你,有一个完美的计划了吗?
篇20:未来生活的英语高中作文
全文共 1767 字
+ 加入清单With the development of science and technology, our lives have changed a lot in the past century. Many things that wouldn’t happen before have come into reality now. Therefore, our lives will change as well in the future. Our pace of live will greatly speed up, because we will help many machines to finish our work. Many things can be done autonomously. Therefore, people will have more time for fun. People can travel the outer space freely. Space shuttle can bring people to planets far from the earth. Human beings may live in other planets. Besides, our environment will be much better than now, because some effective measures are taken to protect the environment. Earth is still a beautiful home for human.
随着科技的发展,上个世纪我们的生活发生了很大改变。很多以前不可能发生的事现在都成为了现实。因此,我们将来的生活也会改变。我们的生活节奏会大大加快,因为我们会让很多机器帮我们完成工作。很多事情都可以自动完成。这样人们就有更多时间来玩了。人们可以自由到外太空旅游。航天飞机可以把人们带到远离地球的行星上。此外,我们的环境会比现在好,因为我们可以采取一些有效措施来保护环境。地球仍旧是人类的美好家园。
高中写未来生活的英语作文带翻译范文篇2
I imagine a lot about lives in the future. I think two words can summarize my imagination. The first word is fast. In the future, we will have more quickly transportation means. Now matter how far we go, it takes only a short time. With the development of science and technology, we can travel to the moon, Mars or somewhere outer space. People may can live in other planets. The second word is convenient. Because of the fast development of our society, many work can be done by the computers or even robots. Lots of things are fully automated. Humans just need to give some simple instructions to complete complecated tasks.
我对未来生活充满了想象。我认为可以用两个词来概括我的想象。第一个词是快速。将来,我们会拥有更快的交通方式。不管我们去得多远,它总能在短时间内把我们带到目的地。随着科学技术的发展,我们可以到月球,火星或者其他外太空旅游。人们也许可以在其他星球居住。第二个词是便利。由于社会的快速发展,很多工作可以用电脑或者机器人来完成。很多东西都是全自动的。人们只需要提供一些简单的指令来完成复杂的任务。