今天是个好日子作文指导(汇集20篇)

“嗒、嗒……”从教室后门传来了一阵阵脚步声，这时上课铃声刚响完两秒钟，钱老师已经站在讲台上了。那从后门进来的老师难道是……我用眼角的余光瞟了一眼，她原来是今天来的听课老师啊！

她留着金色的短发，戴着厚厚的眼镜片，人胖胖的，怀里抱着一个小本子，那本子应该是来打讲课分数的。听课老师还没来时我心里还是非常放松的，可是，等她人一来，我的心里便开始变得莫名的紧张了！就在这时，站在讲台上的钱老师喊了一声我的名字：“毛徐睿同学，请你认真听讲！”老师这么一叫，差点把我的魂吓飞了，我还以为要叫我回答问题呢！心情原本就紧张，这下子更是把我手心吓出了一把冷汗。

是时候该把魂收回来认真听课了，从现在开始我便仔细听起课来，我们挺直了身躯，双脚合闭，双手重叠放在桌上，听得津津有味，钱老师让我们读这就读这，读那就读那，总之思维一直紧跟着老师没有走神……趁着自由练习时间，我再一次偷瞟了一眼坐在后面书包柜前的听课老师，只见她一边听讲一边打分数，每当她抬头时都露出了满意的笑容，我心想：“听课老师肯定给了我们一个高分。”

就在这时，下课铃声响了，只见听课老师和钱老师耳语了几句后，钱老师微笑着对我们说：“这节课大家表现都很棒，我们班得了100分！”听到这个喜读大家都高兴得一蹦三尺高！

今天是期中考的日子，我们都县得有点紧张。学了大半个学期，今天就要全部发挥出来了。

第一门是数学。草稿纸上都是密密麻麻的竖式，却换来了试卷的整洁。偶尔会被几道题给绊住，但大脑在无休止地运动，答案终于出现在眼前。做完之后，我认真，瞪大眼睛地检查了一遍，没有发现什么，我长长吁了一口气。交卷铃响了，我满怀信心地交了上去。老师走后，我们又围在一起校对答案。有几位同学说："唉，这卷稍微难了一点啊！"

第二门是常识。我原以为会很难，没想到却出奇地简单。"刷刷刷"，才十几分钟，我就完成了。我兴奋地检查起来，没有发现什么异状。我朝四周看，和，他们有的在低头写着；有的在托着下巴沉思；更有甚者，转动着那圆溜溜的眼睛，四处"打听"。由于我做的太快了，剩下的时间还有半个多小时。我无聊地趴在桌上，又检查了好几遍，直到交上试卷为止。

下午又来到考场考语文。我们坐在座位上，胸有成竹的等待着发卷。刚拿到考卷，我们便迫不及待地做，深怕1个半小时还不够似的。刚开始时我还笑容满面，做到后来就想不起来这题该填什么了。我叹了口气，准备先做下面的。时间一分一秒地过去，我的作文也完成了，惟独那道题还"傲然挺立"。冥思苦想之后，我终于记起，这里应该是填"船在动，星也在动"，我又不太确定。哎呀！时间快没了，我才心一横，牙一咬，写上了这几个字。我把试卷交给老师，连忙给同学校对。我对了，我一蹦三尺高！

今天我考试，考完试后却无比开心，想着回家怎样玩，想着零食什么时候吃，我完全忘了考试的紧张！今天我考试！

无论现在的你身处什么阶段，你有想过下个阶段的生活吗。

那一年我还是一名高中生，虽然我很懒，懒到懒去做白日梦，但是我还是有想过我的大学生活的。

高中的生活，有点枯燥有点乏味，但是过的极为的平静和简单。现在想想，能够心安理得的过那种生活的时光也就这么几年，截止时间为高考。有点怀念。

高中的时候叛逆期，不爱读书，整天上课发呆，换我舍友的话就是有点堕落，每天活在自己的世界里。我有一段时间沉迷于图书馆，看各种好学生所谓的乱七八糟的书；一段时间沉迷于宿舍看电视看小说；最后一段时间我沉迷于乡下，喜欢去偏僻的小乡下，看那里的世界，几乎都是老人和小孩，一点生气都没有，会有心疼的感觉，最初美好的东西不应该这样消失。沉迷得不亦可乎。

尽管如此的堕落，但是我很庆幸，至少我很开心。

哪怕活的安静，活的单调。

临近高考的时候我临阵脱逃，选择去春季高考。这是我此生第二遗憾，第一遗憾肯定是没有好好读书了，如果好好读书，怎么可能会落荒而逃。在此很郑重很严肃的告诉你，该面对该承担的要早早就想清楚，这样你才来得及去实现。该承担的都要承担，不然以后的岁月里，你将有可能沉浸在后悔和痛苦当中无法自拔。像我一样。

临近考试的时候我也幻想过我的大学生活，想它是什么样子的，想它有多大，想它的图书馆，想它的操场、宿舍，食堂，对了重要的是学到的好不好以及和我早夕相处的舍友啦。不过我在幻想的同时并没有为之付出行动，以至于现在我在承担着这一系列的后果。

考试成绩出来之后，我真有后悔，可是我来不及后悔，一切都结束了。我只知道我辜负最爱我的人，我的父母。对不起。

然后我就出去打暑期工了，毕竟假期太长，在这段期间，我去了两个公司上班，每个公司的模式都不一样，在这里我认识了更多的人，知道了为人处世，知道了与人相处，我很感谢公司、感谢带我的主任、感谢一路陪伴我的队友，和你们相处我真的学到了很多，这将是我在学校学不到的，永远的财富。所谓的有失有得就是这个意思了吧。

后来我去上大学了。没有太多的期待，已经把它定格成那种出门左拐就是教学楼的小学校了。经过了远离市区一个多小时的路程，我们终于到了，我们去参观了学校，有一个风景很美的水库，很大的操场，还有很多很美的小道，总之第一印象很好，我很满意。

我姐收拾好的宿舍的时候，和我说要好好和舍友相处，不要太孤僻，因为我之前和她说，怕去住宿会遇到那种变态舍友，半夜把你切西瓜一样切了。我姐就说，你怕别人把你切了，你要是太孤僻，别人都担心你会把他们切了呢。其实，我不是不愿意和她们交朋友，我只是不想去和陌生人交流。不愿意花很长一段时间去认识了解一个人。

我想在这里好好生活。

之后慢慢的我也就习惯了，习惯了自己品尝过去，品尝那些在回忆里给予我酸甜苦辣的人们。我有时候也会哭，可是我忽然发现我不知道该打电话给谁，该和谁说了，毕竟我毕业的比他们早，都没有联系了，感觉自己脱离了他们。

所庆幸的是，我的自我调节能力很好，经常心情不好的时候我睡一觉，第二天醒来发现什么事都忘记了。上天总是公平的。

有时候一个人走在校园里，发现这里真的好小，和自己想象中的完全不一样，主要原因是因为孤独。你的朋友在远方。

前段时间生病了，去看医生又有点远就不想去，然后就一直拖着了，然后我好想你们。我记得高中那会有一次我生病了，挺严重的那次，我晚自习去吊瓶，你们就逃课出来给我买吃的，陪我聊天，然后又偷偷跑回去；还有一次，我生病了，你整晚没怎么睡，时不时来摸摸我的额头，第二天还陪我去吊瓶……好多好多，生活在你们身边，我都快不会照顾自己了，都习惯有你们了。谁知道最后竟然是我先离开你们的。

我好想你们。我来这里之后就很少和你们联系了，我始终没有告诉你们我在这里读书。我只知道在这里，再也没有人喊我小黑、老黑、丫头了。

我感觉我在这里快要枯萎了。

就像风吹过四季四里，我不悲不喜。

即使这样我也知道我应该好好生活，这样才能对得起自己。

希望我们都好好的生活。

[我们的今天作文800字

一、什么是说明文？

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

二、说明文分类

按照不同的标准，说明文可分不同的类别：

依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物,例如：《中国石拱桥》、《苏州园林》等。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的，例如《大自然的语言》、《奇妙的克隆》等。 根据说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。

根据说明文的体系不同，还可以分为自然科学类和社会科学类。

三、说明文的特点

以说明为主的表达方式是说明文与其他文体的主要区别。在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。

说明文的语言特点

准确、简洁、平实是说明文语言的主要特点。当然，说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。

四、说明文的顺序

1.时间顺序。时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。 即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。 时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然，所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。 2.空间顺序。空间顺序。即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。

3.逻辑顺序。逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。逻辑顺序主要分成12种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。

五、说明文的结构

说明文的结构一般有两种：总分式，事物说明文常用的结构形式：（1）总——分，如《苏州园林》（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言），（2）总——分——总，如《故宫博物院》；递进式，各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系。如《向沙漠进军》。

六、说明文常用的说明方法

(1)下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

(2)分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为"自养"和"异养"两类，然后分别说明。

(3)举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。

(4)列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如"笔全长13.5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0.7厘米，笔挂长3.9厘米。"(《我的圆珠笔》)

(5)作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。

(6)打比方。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。"石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。

(7)画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。

(8)引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

(9)摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。）

(10)作诠释。 从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

七、简单说明文的写作方法

1、必须抓住特征。所谓特征，就是指事物所具有的独特的地方。任何事物都有各自的特征，这也是它区别于其它事物的主要标志《活板》介绍我国古代的印刷术，就当时说："活板"这种印刷术的主要特征是"活"。因而文章在介绍中自始至终抓住了这个特征，把活板的印刷历史、制作方法和使用方法，介绍得十分清楚，使读者有了确切的了解。能不能抓住事物的特征，主要取决于作者对事物有没有细致的观察和深入的研究。

2、合理安排顺序。事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：

(1)空间顺序。是指按照物品的空间方位进行说明。或由远及近，由近及远;或由内到外，由外到内;或由上到下，由下到上;或由前到后，由后到前等等。说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。

(2)时间顺序。是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨(雪)有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云--卷层云--雨层云。就是按时间先后的顺序写的。

(3)逻辑顺序。是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。由

整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，"首先是纬度"，第二段指出，"经度的差异是影响物候第二个因素"，第三段指出，"影响物候的第三个因素是高下的差异"。这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。

3、选择说明方法。说明事物的方法很多，我们选择什么样的说明方法要根据自己的文章而定，因为运用一些说明方法的目的，是为了更正确地说明事物。

4、语言描述准确。说明文的语言，和其它文体一样，都讲究用词准确，表述明白，这是写好各类文体章的基本要求。但是，说明文作为一种独立的文体，对文章的语言又有自己的特殊要求。说明文是以介绍知识为主的一种文体，无论是解说事物，还是阐明事理，都必须讲究科学性，按照客观事物的本来面目，老老实实地说清它们各自的特点和本质，既不允许虚构夸大，哗众取宠，也不允许艰深晦涩，佶屈聱牙。这样，说明文的语言就应该简洁明了，质朴无华，也就是语言要"平实"。

“爸爸今天我下厨可以吗？”爸爸说：“我来品一品你做的菜，你打算做什么？”我们去到市场再看看吧！来到市场热闹极了，看见各种各样的蔬菜，我想了想和爸爸说：“茄炒鸡蛋吧。”买了四个番茄、两个鸡蛋、油、糖。

回到家我迫不及待进厨房里，穿好围裙，首先把番茄要用热水烫，便于去皮，倒水时不小心把手都烫红了，红的像苹果皮一样得，我垂头丧气对爸爸说：“我不想继续做菜了。”爸爸鼓励我说：“做事不能轻易放弃，今天你不是让爸爸品尝你的手艺。”于是我答应了爸爸继续做菜，我先把锅放在热热的炉上，要锅起烟，在起烟前我要把两个鸡蛋搅拌好，要搅成不会粘在一起的时候才可以。马上关小火，下油，倒进鸡蛋下锅。锅里鸡蛋慢慢地变成一朵“小花”，刺啦一声……把我吓了一跳连忙躲去远处，接下来爸爸协助我炒鸡蛋，我就切番茄一个分二部分再分四部分再分12部分这样，其它三个一样的做好。开始下番茄。我拿着锅盖档住自己，拿起番茄就下锅，顿时辟里啪啦像过年放鞭炮一样，油四处溅开，爸爸告诉油又慢慢放，不可以溅到水，否则会弄伤自己，这时我明白了，我就从锅周边把水轻轻放进番茄里，然后再一勺糖。焖一焖这样番茄味道好吃些，不一会儿，我做的番茄炒蛋终于起锅了，一股香味扑面而来，整间房子都香喷喷的。

端到菜桌上，我先让爸爸尝一口，爸爸说：“好吃，真像一个小厨师”。我心里面乐滋滋的，爷爷奶奶都来尝了尝，都连连称赞。说我第一次做菜做得太好吃了，妈妈在一边津津有味吃着，举起大拇指说给我五星评价。我感到很开心。

通过这顿菜，我以后有信心继续秀一下我的小厨艺。

今天爸爸妈妈加班，只有我一个人在家。中午，我肚子“咕噜咕噜”地，我想了想，趁着爸妈不在家，我可要露一手，亲自做一道菜。

我先把番茄、葱、鸡蛋都准备好，再把葱、番茄洗一洗，做好准备。拿了三个鸡蛋“咚”地打开，只见蛋清和蛋黄流入碗中，接着我用筷子“哒哒哒”地把鸡蛋搅拌在一起，放点盐，鸡蛋打好，放在那备用。将葱切成小葱花，番茄切成片。准备好了食材，开始打火准备炒菜。

打开火，只见蓝色的火苗亲吻锅底。等锅热了倒入油，只见油热后向上冒泡泡，开始把打好的鸡蛋倒入，“咝啦啦”地，再不停的翻炒，顿时鸡蛋液变成了鸡蛋花，然后再将葱倒入，炒出香味，倒入番茄，加入盐，锅中瞬间冒出白烟，我赶紧把抽烟机打开，白烟瞬间被抽了出去。稍等一会，番茄炒碎了，鸡蛋均了，准备起锅。我把菜盛到碗里，端到桌上，香气扑鼻。一碗大米饭开始吃饭。我觉得自己做的菜最好吃了。

品尝着自己的劳动成果才是最好吃的，真正的美味佳谣！

今天一大早，我们班的班长给我打电话，说今天要去野游，我高兴的一蹦三尺高。

我让妈妈给我打扮了一番，到楼下的小吃部买了些我最爱吃的小蛋糕和小甜饼，买了几杯饮料，等待着班长家的车。

班长家的车很快就到了，车里还有两个中队长和一个才艺委员。我们一路上有说有笑，很快就到达了目的地。

我们选了一个小凉亭，摆上零食就大吃特吃。我们边吃，班长边给我们讲笑话，乐的我们都从凳子摔到了地上，手里的零食散落了一地。可不一会儿，我们就笑不出来了。因为我们制造了许多垃圾。有人说：“我们也把垃圾扔到大坑里吧！”班长说：“不，我们装到袋子扔进垃圾箱吧，扔到那里会污染环境。”

原来，我们旁边有一个大坑。这时有个叔叔走过来，他拿着垃圾要往里面扔。班长连忙上前阻止他，说：“叔叔，垃圾要扔到垃圾箱里，扔到这里会污染环境的。”叔叔连忙道歉，把垃圾扔进了很远的垃圾箱。

野游结束了，虽然我们没怎么玩，但我们保护了环境，我很开心。

有一天，天气很热，黑熊在家里觉得有点闷，就出来散步。他拿着扇子，一边走一边摇，来到了一条小河边。

小河里的小鱼说：“天气好热呀，热得我快成鱼干了。你帮我扇扇子吧。”黑熊说：“好呀，好呀！我最喜欢帮助别人了！”黑熊就帮小鱼扇扇子，扇完以后，小鱼说：“谢谢你，我送给你一瓶山泉水吧。”黑熊并没有喝那瓶山泉水，而是留着放在自己身边。

走着走着，黑熊发现一位小朋友，他正着急地走来走去，好像在寻找什么东西，他刚一转身就发现了黑熊，就立刻跑过来问：“你有水吗？”黑熊答道：“有啊，是上好的纯净水呢！”黑熊拿出那瓶山泉水，递给小女孩，说：“喝吧！”女孩二话没说，立马咕嘟咕嘟喝了下去，说：“真好喝。”女孩拿出一朵美丽的花，说：“送给你！”然后就蹦蹦跳跳地回家去了。

黑熊继续向前走，他又发现了一只蜜蜂，急得像热锅上的蚂蚁团团转。他就走上前关心地问：“兄弟，你怎么啦？”蜜蜂说：“我在找花，可是我找到的那些花里的蜜都被采光了。”黑熊说：“老兄，你看我这朵行吗？”于是黑熊把女孩送给他的那朵花拿了出来，放在蜜蜂面前，蜜蜂激动地说：“行，行！”接着蜜蜂就把蜜采了个光，又拿出随身携带的一点蜜，对黑熊说：“这是我的一点心意，请收下吧。”黑熊礼貌地说了一声“谢谢！”就转身回家了。

回到家后，黑熊觉得帮助别人的滋味比吃了蜜还要甜！他想，今天真快乐！

[六年级作文_今天真快乐

英国作家狄更斯说：“烦恼伴随着我们的成长而来，它不可回避，也挥之不去。正因为有了烦恼，我们才有了长大的可能。”成长过程中难免有烦恼，烦恼随时间而来，智慧也随时间而来，这就是成长的成本。有了对烦恼的亲身体会，不妨将它写下来，或许是一篇好文章呢！

一、写出真情实感。有些同学可能觉得写烦恼是在展示自己的缺点，觉得“家丑不能外扬”。这种观点是错误的，只有正视生活中的问题，才能寻求到解决的办法。写作也一样，只有把真实的感情流露出来，才能达到真挚感人的目的。《文心雕龙》中说“情者文之经”，只有用饱满的情感叩击读者的心扉，文章才有魅力。

二、选择恰当文体。形式为内容服务，任何感情的表达都要找到适合的形式，要书写自己的烦恼，也要选择好文体。选择文体的原则有两点:一是根据自己的特长进行选择。如果善于记事，那就写叙事类的文章；如果善于抒情，那就写诗歌或者抒情类的散文。(范文网 )二是根据情感表达的需要进行选择，比如想帮助别人化解烦恼，可以采用书信体；想将自己的烦恼告诉父母和老师，可以采用日记体或书信体。

三、善用写作手法。可运用比喻、比拟、引用、排比等修辞方法，增强语言的张力和美感。比如运用比喻、引用的修辞手法来写烦恼：“烦恼是天空里的云朵，时不时就要遮住明媚的阳光，让我们不得不生活在它的阴影里；烦恼是游丝缕缕，剪不断，理还乱，没来由，别是一番滋味在心头。”要注意运用借景抒情的手法来抒发情感，比如表达烦恼的心情，可以选取冷色调的景物营造悲凉的情境。这样不仅能更好地表达情感，而且能增加文采。

月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有鸟啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。

(张晓枫《不朽的失眠》)

唐代诗人张继科举落榜后，夜宿姑苏城外的客船上，彻夜难眠。作者选取了暗淡的月色、嘶哑的鸟啼、凄绝的星斗等冷色调的景物，来抒发张继落榜后悲凉惨淡、黯然神伤的心情。

四、主题积极向上。烦恼是成长的必然，但不是成长的主旋律。作为青少年，应该以积极向上的心态来正视、对待学习生活上的困难。我们可以烦恼，但是不能逃避生活的考验，不能一直生活在阴暗的角落里，不能被烦恼打倒。写文章时，要对自己亲历的烦恼进行深入的思考，要拿出正视烦恼的勇气，要找到摆脱烦恼的方法。整体读来，文章主题应该是阳光的，积极向上的。

今天，是谁都忘不了的清明节。每个人家里都有去世的先辈，都在今天拜祭，我又怎会忘记？

杜牧曾写过“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。正是说的今日。也许以前有雨，可是今天天气晴朗，但对我来说确实阴沉沉的，因为我有一个从未见过的爷爷。

早晨，我比太阳还早就起了床，“偷偷摸摸”的拿出厚厚的相册，迫不及待的翻开一张老旧发黄的照片。那张照片的日期很早，那时爸爸妈妈还没结婚，我更没出生。我一直在反问自己：“爷爷，你为什么不等等我？爷爷，您再坚持一年多，我们就可以相见啊！爷爷，我想你以前过得不好吧？现在您是不是在天上幸福的看着我们过着快乐的日子，享受天伦之乐？…”突然，妈妈的叫唤声让我回过神来，“啊，妈妈。您什么时候来的？我怎么没听到响声？”我惊讶地问。“傻孩子，这么早就起来了，今天会很累的。我知道你想念爷爷，今天就带你去见他，好吗？”“嗯！”我乖乖地点头答应了。随后，我整理好床单便早早出门。

路上，我与平时不同。以前我在回家乡的车里总是看看瞬间而过的风景，玩玩手机游戏，吃吃零食，听听音乐…，用这些方法解闷，还坐不住。不知今天是怎么了，没有意思心情玩，追问着妈妈一串对我来说的难解之谜。我问：“妈妈，我知道爷爷和我一个姓，那他叫什么？全名。爷爷离开人间的日子是哪一天？现在多少岁了？妈妈，你见过爷爷吗？他长什么样子？快讲讲！”我像一名打破砂锅问到底的记者一样。妈妈告诉我：“你爷爷是二零零一年去世的，如果在世的话有七十一岁了，是得癌症死的。我见过你爷爷，他为人老实，穿着十分朴素，有双炯炯有神的眼睛，一双勤劳的手…”听完妈妈的话，我的眼睛湿润润的，模糊了眼前所见事物。心想：爸爸二十多岁爷爷就去世了，以前，他是那么朴素，那么勤劳，那么和蔼，可我永远见不到了。我真希望有一台时光机，可是时间不会回淌，唉！一想到这事不可能，我忍不住潸然泪下。

终于，爸爸开车快速到达了。我慢吞吞的下了车，放眼望去，那是一座很高的山，茂密的树木仿佛在那里掉眼泪。爸爸妈妈带我去爷爷的坟墓，经过别的墓，只见也有人跪在地上掉眼泪，也不知道嘴里念些什么。不一会儿，到了。原来，爷爷的坟是一个毫不起眼的角落。随后，妈妈挂起了清明球，爸爸放起了鞭炮，还跪下了叩了三叩。到我了，不知道为什么，我的脚十分沉重，都快抬不起来了。后来，我对爷爷说了很多话，在我心里，爷爷回答了我每一个问题。妈妈叫我走，我在路上，深深地叹了口气，哎！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。果然没错呀！

回家后，我非常累，也不想吃午饭，便睡着了。在梦里，我遇见了爷爷，爷爷陪着我做风车，讲有趣的故事…那一切是多么美好，却永远不会了。如果爷爷还在多好，我却从未见过。所以，今天，我永远不能忘记。

我的外卖，你什么时候能来啊？

周六，妈妈外出，我和爸爸午餐准备点外卖。

我打开手机，熟练地点击外卖APP，找我想吃的外卖。看到图片上的美食，我口水直流三千尺，犹如壮观的庐山瀑布，我快速地点了宫爆鸡丁和西红柿炒鸡蛋。

提交订单之后，我就一直盯着手机订单地图，看着外卖到了哪里，我像泰山一样凝然不动，“一千米、九百五十米……五百五十米……三百米……五十米……”我激动地念着：“十米，一百米？”怎么么变成了一百米，不是十米吗？怎么越走越远了呢？我的心里像有一万把耙子在挠。

咕咕咕——我的肚子饿得只剩下皮了，跟个泄气的皮球一样。外卖，你什么时候能来啊？一直盯着手机屏幕的眼睛，出现了几根细细的血丝，我恨不得把手机砸了。

突然，一个电话打来，我接通了。“您是2504的望金磊先生吗？”一个人说，“不好意思，您点的外卖我不小心送错了，现在马上给您送来。”“好吧！”我忍着心中的怒火回答道。

终于，我听到了“咚咚咚”的敲门声，于是像博尔特百米冲刺一样飞奔过去，打开门一看，原来是邻居家的快递来了，我白高兴一场，“Oh，Mygod！”我大喊道。我崩溃了！

就在这时，电梯门开了，一个人走了过来，是外卖小哥！太好了，你终于来了，你再不来，我就要饿晕了。我把外卖端回家，看了看电话手表，糟了！要上课了，“拜拜了，外卖。”我嗯着口水，不舍地放下外卖，忍着饥饿去上课了。

哎！吃个外卖有那么难吗？

俗话说“今日事今日毕”，就是告诉我们一天的事情就要在一天之内完成，不能拖延。话虽如此，事实上又有多少人能做到呢？

我们每个人，每天都有各种各样的事情：该在今天洗掉的衣物啊，该在今天背了的书啊，该在今天做好的作业啊。。。。。。有些人总会一脸厌烦的嚷嚷：“啊…。。。好烦，今天还是算了吧”。然后在电视、电脑上耗费掉自己宝贵的时间。等到第二天，看着自己泡了一夜开始发臭的袜子，还背不下来的书，还个字未写的作业。。。。。。想必心里也会默默地叹息，为什么我没有把握住昨天呢？

与其为浪费掉的昨天惋惜，然后还着昨天的债；抱怨着今天的事务繁忙，将今天的任务推给明天。如此循环，无法脱身，落得身心疲惫。我们为什么不把握住今天呢？

是啊，只要每天都能完成自己该做的事情。那么留给我们的，不就是充满期待的明天及毫无遗憾的昨天么？那么留给我们的今天不就是毫无压力，轻松自在的么？这样的日子才叫做生活呐。

在列宁的一篇回忆录中写道。有一个同志向列宁汇报工作，列宁批准了他的计划，并问道“你打算多久开始呢？”那位同志回答“明天开始”列宁听后批评道“为什么不是今天呢？就是现在！”可见，一代伟人列宁是非常善于把握今天的。

当然，也不必为逝去的时间感到惋惜，因为那已成历史。同样也不要逃避今天，毕竟这已成事实。记住，时间是宝贵的。最宝贵的时间不是往昔，也不是未来，而是现在！过去的时间已经过去，它们影响不了你，未来的时光还在未来，他们改变不了你。你唯一的财富就是现在。

珍惜现在吧，诸位，把握好今天吧，诸位。从现在开始还不晚，谁想让昨天的重担和明天的重担同时压在今天的自己身上呢？所以，付出行动吧！

我成功了

每天放学的时候，都能看见谢欣彤来问我妈妈问题，或是来写数学作业，她不会放弃每一次机会，总会让我妈妈检查作业。而我虽然也可以找姚老师检查英语作业，但我没有勇气呀！如果我不能把题全部写上来的话，我绝不会去检查，怕被姚老师批评。我问代老师问题时是不会害怕的，因为代老师十分和蔼，一般情况不会生气，而姚老师我看见她总是批评谢欣彤，看起来很凶，我一般不会主动找姚老师给我检查作业，今天我终于鼓足了勇气战胜了自己。

今天，我写完英语作业看见谢欣彤来问我妈妈问题了，我想去找姚老师，可我有几个空没写出来，我开始犹豫了：“去不去呢？去可能有‘危险’，不去又担心生病的爸爸没心思给我检查。”妈妈好像看透了我的心思，劝我去，经过几番思考，我终于鼓起勇气站起来去找姚老师，姚老师把我的错误找了出来，并没有批评我，这要我平安的回到“老巢”

今天我成功了。

[今天我成功了小学作文

今天早上的第三节课考英语，我特别的紧张，今天我考试。

考试前，有的同学在玩游戏，有的同学在预习；我是属于第二种的人，我预习不到五分钟老师就来了。教室一下子就安静下来了，老师来到一看他特别的高兴，所以老师一早就发试卷了。

试卷一发下去同学们都很惊讶，我一看原来是没学过的；我上讲台告说老师，老师叫我们把试卷收上去，老师急忙跑回办公室去拿试卷，小学生作文《今天我考试》。我们都在等老师，这时教室里又吵了起来，我又开始看书了，过了五分钟左右老师回来了；他说：“对不起，我拿错试卷了让大家久等了。”我们都不怪她。我们开始答卷了，我开始有点害怕不敢答卷，过了几分钟后，我就开始答卷，我答卷的时候手脚都在发抖，我写到第三面时就觉得很容易。我就很快的写完，我排第五名。我一写完就看其他同学，我看到有一个同学在四处看看，我一直盯着他，他是我们班最差的学生。这时老师说：“还有五分钟就要收卷。”我看到有好几个同学正在赶笔头。他们都很紧张，我就一直坐在座位上等老师收卷。过了几分钟后，老师把试卷收上去了。

考完试后同学们都在问答案，他们都很紧张自己的试卷。有一个同学问我这次考试怎么样，我说：“很简单啊！”

纵有千指，也握不住昨天。——题记

人生如逆旅，时光淙淙而过，岁月却掷地有声。

正如秋不可系上冬的衣襟，当我伸出手，试图挡住时间飞奔的身影，才发觉自己根本留不住那即将逝去的时间。

自从进入初中，我愈发觉得时间不够用。科目增加，作业增加，我几乎没有空闲的时间去触碰那些与学习无关的事情。有时，我甚至幻想着拥有小说中描绘的时间银行，利用金钱兑换时间。但幻想毕竟是幻想，孩提时代那个一口含着棒棒糖，一口逗着小狗的我终是回不来了。

总是等到时光的马车到了窗前时，人们才会幡然醒悟，回顾碌碌无为的一生。我总想着，这件事不急，现在尚早，再过会儿吧。等会儿，我一定完成。于是，时间便这么离去，如白驹过隙，悄然无声。次日，梦醒时分，方才忆起昨天的事已然拖到了今天。后悔又能奈何，只能无怨言地去做罢了。

现在握住今天尚不算晚，但若想留住上一秒钟，却也是不可能。时间能够散尽伤痛，却不能试去伤痕。犯下的一个个时间错误，终是不能抹去的。

请把握住每个今天！

今天是端午节，是我国的传统节日。

今天妈妈就买好了粽叶、红枣、糯米。全家起了个大早开始包粽子，包粽子看起来简单，包起来可有点难了，我好不容易包出了一个粽子，却像个“受伤的兵”，东倒西歪，好不容易扶起来又一下了。妈妈看看不像样子的粽子拿过棕叶教起我来：“包粽子首先要有耐心不能急，把叶片上下叠好，注意别拿反了，把粽子叶靠近叶尖的那一半折成三角斗装，手心向上用拇指压住折过来的叶尖部分，其余四指在叶子下面拖住，先放一颗红枣把尖部堵严，再放入糯米盖住红枣，再把棕叶长出来的部分折回来盖住包严，在拿绳子捆好扎紧。

我听了，心想：小小的粽子还有那么多学问，还是乖乖学吧！我把两个差不多大的粽叶按顺序叠好，做成了漏斗状，先放了一颗枣再放入糯米，三绕四卷，哈哈！一位大将军出现了，给他系上腰带，他更神气了！

中午，吃着自己包的粽子，心里美滋滋的，真是又香又甜啊！

当前几天老师在班上宣布，谁是升旗手的时候，我的眼睛瞪得大大，耳朵仔细听着，心里蹦蹦直跳，希望哪位光荣的升旗手是我就好了，结果老师念到我的名字，我真是喜出望外呀！

心里虽然高兴，可升旗手也不是好当的，我们要为星期一早上的升旗仪式做准备，一有时间我就和赵莹莹每天无数次的认真练习升旗、降旗，生怕到时候出错。

正式开始举行升旗仪式了，当播音员介绍我时，我紧张万分，想到老师让我们面带微笑，我就不太紧张慢慢的放自然，轻松，接着奏起了国歌，当庄严的国歌伴着国旗在我手上缓缓上升时，我被眼睛全神贯注地盯着国旗，国旗升的越来越高，我的脑袋仰成了直角，可我一点也不觉得难受，我一直在心里对自己说：“加油！”终于，鲜艳的五星红旗被我升上了天空，我胜利的完成了任务。

今天，我可以亲自托起可爱的五星红旗，国旗在高空中飘扬，那种荣耀，是无法比拟的，我一定会努力学习，多当几次升旗手。

过去和现在不大一样，而现在与将来又不一样。

像在以前，建一栋房子十分困难，没有起重机，挖掘机，只能徒手用水泥，砖头砌成。哪来的高楼大厦，哪来的摩天大厦？以前，人们生活在贫穷、苦力，劳动吃饭的世界，科技不发达，靠人力做事的太多太多。

现在呢，一座座高楼大厦拔地而起，一到晚上就成了光的海洋，光的世界，坐着摩天楼，喝着奶茶，犹如升天一样美。上海的黄浦江就是最美的；站在东方明珠塔的300多米的透明观光廊俯看，既会让你吓到，又会让你振奋下面是黄浦江，江上五彩的船飘荡在江上，犹如一朵朵花，把江装扮丰富多彩。

但这并不是最完美的，毕竟是隔着东西往下看的，大胆的人也许不会怕，像我很大胆。

也许，未来会有这样的装备，让你自由飞在空中，动转自如，这种装备很轻，其实就是个手环。根据地中的各种资源，如：矿、石油等，集合能量，半稳地控制着，飞到哪都可以欣赏景色。

这就是变化——昨天今天明天。

在一个阳光明媚的上午，我早早的起来了。像往常一样今天又要上学。但是今天我必须早点去，因为我打扫校长的办公室。校长可是学校的大人物啊！

不一会儿我吃完早餐赶紧快马加鞭的赶往学校。心想我一定要把这件事做好。否则校长可要批评我了。说这我就有点紧张了。刚开始我仔细的检查各个卫生角落。一点蛛丝马迹也不能放过。就连地上的小纸屑也不能放过。在我的细心检查下地上没有垃圾了，我心里充满了自豪感。

但最后我却发现了地上一点污渍。我赶紧拿上抹布使劲擦。校长看见我了，只夸我是个好学生。做事真细心。听完这里我心中就有了自豪感。校长每天为我们这么辛苦的工作。有时甚至工作到废寝忘食，我们应该感谢校长为我们所付出的一切。校长还问我是哪个班的学生表现的这么好？我连忙回答。并感谢校长，我说校长您辛苦了。校长对我说做什么事情都要用心，只有把事情做到完美了，你就是成功了。就像学习一样，如果你不用心学就学不好，如果你用心学，你就会把成绩一步步提高。最后就会考上你理想的那所学校。

校长对我说的话我记下了，这是一个非常深刻的道理。希望我们能在生活中去实践。

今天，本应该是一个欢乐的周五。可我们的班级中，乌云密布。充满了难受的哭声。你们知道发生了什么吗？让我来告诉你吧。’

在两个月前，班中来了四位实习老师。同学们都兴高采烈。班里两位教语文的双王老师管理着吵闹的教室。另外两位教数学的实习老师在开水房改作业。“吵死了。”实习老师大吼一声，把我们吓得像一只只小老鼠，不敢吭声。双王老师分别是王灵芝老师和王鯖老师。王灵芝老师的眼睛大大的，楚楚动人。王鯖老师性格很好，但常常被我们班的一群调皮鬼惹生气。还有蔡老师，她头上扎一个小辫子很可爱，蔡老师说话软绵绵的很温柔。汤老师很聪明有耐心。老师们各有各的优点。所以，每天我们都很认真听讲。双王老师还和我们一起去了小王子农庄春游……

日子一天天过去，我们都知道老师只实习两个月。昨天，实习老师们还准备了精致的礼物。大家都很开心，每人各式各样的评语。今天，最不想要的事来了，就是离别。我们一个个抱紧老师，不让他们走。第二节课下课，实习老师收拾好，准备走了。同学们一个接一个泪崩，泣不成声。当时我也很难过。我想念他们，他们那样温柔，有耐心。希望以后有缘再见。虽然明年还有实习老师来，但我认为这次的会留在我内心最深处的记忆中。我忘不了双王老师和菜汤老师的笑容。希望他们能顺利毕业当上正式老师和我们重逢。

谢谢老师，让我们学到知识，让我们没有学习的压力，如此快乐。实习老师再见。那一刻，我真的好伤心。

西域的歌舞伴着清脆的驼铃而来，在这清脆的驼铃声中，一群癫狂的人在不知疲倦地追逐着属于他们的理想。

“靡不有初，鲜克有终。”每个人都会为自己规划人生的理想，但有几人能千百日如一日地坚持下去?不是每一道江流都能够入海，不流动的便成为了死水;并不是所有的胡杨都能傲立千年不倒，不能忍受风沙的便成为一堆朽木;不是所有人的理想都能实现，那些不够坚忍的只是空话。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?”世俗的诱惑不能让他停止追逐理想。他仰起那高傲的头颅，拒绝向权贵阿谀谄媚，用坚贞与不屈来书写高傲的人格。“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。”在这壮丽的山河之中，留下了他追逐理想的身影。放下沉重的包袱，骑上白鹿，放歌青崖间，览尽世界万物光景，感受世间千种风情。他顺着运河而下，去追寻属于他的游侠生活，追求精神上的富足。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”字里行间，包含着他心中无限的哀伤。但这些悲痛不足以使他停下追逐理想的脚步，他毅然选择成为一个理想的追逐者。“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”他用那如椽之笔书写出自然之伟观，他用无比的才情向我们展示出他的万丈豪情。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”纵然命途多舛，但仍笑对人生，他用最旷达的姿态去迎接挫折与历练。他不惧挫败，始终如一地坚持自我的理想。在挫折的迷雾中，活出最潇洒、最自信的自己。

因为坚持着理想，史泰龙才能够在无数次的拒绝后崛起，终于成为时代骄子。只因他始终怀揣着梦想，哪怕无数位导演拒绝他，也无法改变他的理想。最终，梦想变成现实。

他们的生命都很平凡，但平凡的外表下跳动着一颗充满自信、愈挫愈勇的心。他们都能矢志不渝地追逐着理想，即使理想是地平线。

是风筝，便应当迎着风，翱翔于广阔的天空，是强者，便应当无所畏惧。追逐理想之人，就应当是这强者，迎难而上，不舍不弃，如夸父逐日般，踏遍风霜雨雪，寻找生命的湖泊。