人生哲理的小学作文汇总3篇 作文题目精选20篇

人的一生，究竟要经历多少个门？

当我被抱出产房的门时，我睁开眼睛看到的这个新的世界的第一眼，是爸爸***喜极而泣，***泪滴到我的小脸上，热热的，湿湿的。眼前的两个人给了我生命，从此我踏入了人生的第一个门，这是生命的起点，这是一个美好的开始。我将由此去经历人生的五彩缤纷，我将由此去

体验人生的风风雨雨，我将用我的一生来报答我的父母亲。

每当我进出家门的时候，有的是一种熟悉，一种亲切，一种不舍与一种精力充沛。带着一天的疲惫走进这个熟悉的门，看着桌上热腾腾的饭菜，看着鱼缸中欢快嬉戏的小金鱼，我的心中充溢着温暖与释负的轻松。带着休整后的充沛精力，带着家人的期待与信任，我迎着朝阳走出这个熟悉的门。我期待成功，我一定会把收获的硕果带回家。

第一次迈进学校大门时，我仿佛置身于一个知识的海洋。我像艘小船，在这浩瀚的大海中遨游，尽管有惊涛骇浪，但我毫不畏惧，再大的困难也会被我克服。还有我那些辛勤的老师们，他们用烛光驱散我前进路上的黑暗，指明我奋斗的方向。每当我告别一个校门又踏入另一个校门，就会一步一步向更高的理想迈进。努力，拼搏，跟着勤奋走才能抓住成功的手，我要抓住成功的手，走进我理想殿堂的大门。

当我步入社会的大门，我看到了形形色色的人和物，看到了丰富多彩的生活与色彩绚丽的人生；我看到了奋斗拼搏的人的成功与辉煌，也看到了不求上进的人的碌碌无为；我看到了英雄的舍己为人、奉献一生，也看到贪官们的贪婪奢侈、腐化堕落。我要把握住自己，绝不迷失方向，做一个堂堂正正、光明磊落的人。

当我第一次轻叩别人心灵之门的时候，看到的是朋友的真诚与热情。当别人敲开我心灵之门的时候，忧伤与寂寞被坦诚所替代，我变得快乐起来。原来理解别人并不是难事，需要的只是真诚。当两颗真诚的心碰到一起，就会燃起真情的火焰，支撑和包容彼此。

人的一生有无数的门，多得数不胜数。每一扇门都有无限的感动与内涵，用心去挖掘，我们会得到很多。进出每一扇门，别忘了付出你的真诚与勤奋。

门是一道风景，珠帘垂挂的门让人联想到闺房主人的美丽；园林里造型别致的门移步换景，赏心悦目；紫禁城门上九九八十一钉显示着傲慢的皇家气派；大观园中竹帘轻掩之门又蕴涵了几多柔情与韵致。最喜那一句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。一扇久叩不开的门，也许只是简陋的柴扉，却通往着百花争妍的另一洞天。或许，那门内的春色并不怎么特别，门外的春景也并不逊色，然而伫立于那儿的一扇门，此刻不动声色地将世界一分为二，任你去想像门那头世界的斑斓。门，之所以成为一道风景，其奥妙不只在其本身给人的直观感受，更在于它带给人一片无限遐想的天地。

门是一道屏障。关上房门，心情是放松的，做自己想做的事，生活得悠然自得，多好！门挡住了一切外来的喧嚣，让门内的人感到安全惬意。除了房门，每个人都有一扇透明度不同的心门。与房门不同的是，心门的“阻挡”是有选择性的：一个真挚恳切的声音往往可以轻而易举地叩开人的心门；相反，四处屡吃闭门羹的人，则要反思一下自己待人的诚意了。心门是必要的，但若仅仅关注自己的完整，忽略了门外世界的精彩，则只会在孤独寂寞中渐渐丧失生命的光彩。门是一个屏障，但引导人们从叩门的迟疑到推门而入的惊喜，才是它存在的更为重要的意义。

[关于门的人生哲理作文

①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽;人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

③生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

⑥人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯盏。

⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

⑾生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

⑿人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想;当我站在终点回望，我走出了一条属于我的人生之路。

这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。语言简洁、朴素，充满诗意，富有听觉和视觉美。

其中，我最喜欢的是傻子，他乐于助人，会安慰别人。他一生下来就睡在大抽屉里，让乳娘喂给他吃，不是母亲的奶哪里会有甜味呢?傻子就是这样长大的。有一件事让我很感动，国王在广场上开会，所有的人都在，傻子当然也在，国王说：从未有过的耻辱!从未有过这样大的耻辱!咱们只能打胜仗!傻子觉得很可怜就说：国王，不必等敌人了，你就杀我解解气吧。国王说：谢谢你!不必了。后来，傻子去皇宫，国王说：你是个工匠，做一个牌楼吧。

做好了，后人们说：太美了!

说起我妈妈，那可真不比怪味豆差。她平时什么都好，就是外貌太奇怪，整天看着妈妈，那种感觉……真是怪！

就说妈妈的衣服吧！妈妈非赶什么时髦。记得有一次夏天，烈日当空，就算只穿个裤头都能中暑的天，妈妈竟然穿了一身牛仔。这么热的天，还穿这么厚，我真怀疑妈妈是不是穿着裙子时就已经中暑了，热昏了头，所以穿牛仔。可看她那样，别说中暑了，精神比我还好，我都开始怀疑妈妈成仙了。虽说如此，可妈妈毕竟是人，还没成仙呢。她呀，每过20分钟就要洗一次澡。我家刚买的房，她还嫌不够穷啊，这一天下来，水费要交多少啊！我连想都不敢想。果然不出所料，没过3天，我家交水费的钱就已经达到平常3个月的生活费了。

关于夏天就说到这里，再说说冬天吧。就说去年，妈妈为了赶时髦，还吃了不少苦头呢！那个零下7℃～8℃的天哪，只见妈妈身穿大花裙，头顶太阳帽，昂着头，挺着胸，走再风雪中。我和爸爸再三劝阻，可妈妈就是不听，还说：“这叫时尚，现在的小姑娘都这么穿。”虽然那裙子是棉的，可这毕竟是冬天，不是夏天啊！穿这么少，不冻死才怪。虽说劝不动妈妈，我和爸爸还是为妈妈准备了换的衣服。而且啊，爸爸连妈妈什么时候会回来换衣服的时间都算好了。果然，20分钟后，妈妈再次出现再我和爸爸面前，不过这次，她是：披着向朋友借的棉袄，围着向朋友借的围巾，低着头，弯着腰，缩在家门口。

一日，夜深人静，锁叫醒了钥匙并埋怨道：我每天辛辛苦苦为主人看守家门，而主人喜欢的却是你，总把你带在身边，真羡慕你啊!而钥匙也不满地说：你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊!我每天跟着主人，日晒雨淋的，多辛苦啊!我更羡慕的是你!一次，钥匙也想过一过安逸的生活，于是把自己藏了起来。主人出门后回家，不见了钥匙，气急之下把锁给砸了，并顺手扔进了垃圾堆里。进屋后，主人找到了钥匙，气愤地说：锁也砸了，现在留着你还有什么用呢?说完，把钥匙也扔进了垃圾堆里。在垃圾堆里相遇的锁和钥匙，不由感叹起来：今天我们落得如此可悲的下场，都是因为过去，我们没有看到对方的价值与付出，而是这山望着那山高，彼此斤斤计较，相互妒忌和猜疑啊!

——很多时候，人与人之间的关系都是相互的，互相扯皮、争斗，只能是两败俱伤，唯有互相配合、相互欣赏、相互团结、相互支持、相互信任、相互珍惜，方能合作共赢。

1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起_____________ （人、事、活动）

2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）

3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事

7、夸夸我们的（我的）____________

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！

11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

13、以《风波》为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

15、我选他（她）

提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以《长大后我将成为你》为题作文。

要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；500字以上。

17、我想____________

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

19、一次（堂）______的______活动（课）

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

20、我爱绿叶

要求：把真实描写与联想有机结合起来。（

21、给语文老师的一封信

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

23、我忘不了他（她）

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

24、我清清楚楚地记得……

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

25、______教我_______

提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过。

26、我得到了_________

要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

27、我真________

要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他（她）、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。

28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

30、一次运动会

要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感

31、环保话题

曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言，道出了环境保护的重要性。1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。请以"环境"为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。

32、给校长的一封信

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

33、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

34、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：（1）自己命题。（2）要表达出真实、健康的感情。（3）要做到有具体内容，详略得当。

35、《学雷锋的日子里》

要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

36、记一次活动

提示和要求： （1）在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

（2）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

37、我真想对__________说

提示与要求：

1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2.通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

38、“再见了，老师”

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：

（1）内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

（2）不少于400字（写不下可写到背面）。

（3）作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

39、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感

40、难忘的小学生活

41、我拥有一个小秘密

要求：

（1）两题任选一题写一篇 记叙文；

（2）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名；

（4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

42、题目：_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

43、在路上见到的一件事

提示：

a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b、内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c、要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

44、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

46、家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感

45、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。题目自己拟定。字数400字左右。

46、________ ，我想对您说

在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数400字左右。

47、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。

48、写给灾区小朋友的一封信。

××灾情牵动着我们每一位小朋友的心。“送温暖，献爱心，” 成为我们每一个人的实际行动。今天，让我们拿起手中的笔，给灾区的小朋友写一封信，用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。

要求：

（1）能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；

（2）语句通顺，格式正确。

49、我想________________

要求：

（1）可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想。

（2）写的时候，把想写的内容表达清楚，还要注意运用你所积累的好词佳句。

（3）把题目补充完整。

50、你有没有特别想写的内容？把你最想的内容写下来。

要求：（1）题目自拟。（2）注意内容具体，把句子写通顺。

51、我最喜爱的

你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。

52、在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。

53、你一定到过乡村吧，乡村的一草一木，一山一水，一鸡一牛，都给你留下深刻的印象，把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法，把文章写清楚，写具体，你一定行！

54、请写一封信给你的亲戚或朋友，可以写生活中的真实而感人的故事，可以写自己成长中的故事，可以写你喜欢的小动物，可以写你喜欢的或游览过的美丽的自然景观，也可以写你的奇思妙想，发挥你的想象。要注意信的格式，内容要具体，语句要通顺，题目自定。

55、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 （可以是老师、同学，也可以是亲人、）写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。

56、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的__________

要求：（1）请把题目补充完整。（2）想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。

1、河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。

2、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

4、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣!

5、每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。

6、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

7、把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。

8、每个人的内心都充满了魔鬼，学会控制他。

9、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。

10、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。

11、忍一时之气，免百日之忧。

12、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

13、改变自己是自救，影响别人是救人。

14、当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。

15、想过去是杂念，想未来是妄想，最好把握当下时刻。

16、幸福不在得到多，而在计较少。

17、改变别人，不如先改变自己。

18、一个人能走多远，要看他有谁同行;一个人有多优秀，要看他有谁指点;一个人有多成功，要看他有谁相伴。

19、同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。

20、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。

21、就算不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。

22、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

23、失败的是事，绝不应是人。

24、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

25、失败只有一种，那就是半途而废。

26、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

27、没有承受困难的能力，就没有希望了。

28、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

29、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

30、有压力，但不会被压垮;迷茫，但永不绝望。

31、我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

32、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

33、没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。

34、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

35、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

36、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

37、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。

38、开始努力吧!在这个过程中你必须放弃很多东西，但你要明白它们都不是你最终想要的，你要相信在你成功以后，总有一天它们会再回来，而且比现在更美好!

39、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。

40、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

41、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

42、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

43、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要;假如我要，我就一定能!

44、为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。

45、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

46、没有哪种教育能及得上逆境。

47、漂亮只能为别人提供眼福，却不一定换到幸福。

48、付出真心，才会得到真心，却可能伤的彻底;保持距离，才能保护自己，却注定永远寂寞。

49、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。

50、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

51、人之所以活得累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情节。

52、微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。

53、年轻时候，拍下许多照片，摆在客厅给别人看;等到老了，才明白照片是拍给自己看的。

54、试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人。

55、生命是属于你的，你应该根据自己的愿望去生活。

56、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

57、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。

58、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

59、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

60、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

61、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

62、聪明出于勤奋，天才在于积累。

63、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

64、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

65、机会只留给有准备的人。

66、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

67、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

68、胸无大志，枉活一世。

69、志不立，天下无可成之事。

70、生活比你想象的要容易得多，只要学会接受那些不可接受的，放弃那些不愿放弃的，容忍那些不可容忍的。

71、生活中最基本的技巧是交流，最可依赖的品质是耐心，最糟糕的行为是抱怨，最易见效的努力是从自己做起。

72、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

73、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

74、栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运。

75、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

76、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

77、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

78、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

79、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

80、在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。

81、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。

82、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。

83、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。

84、生命不止需要长度，更需要宽度。

85、别人能做到的事，我也能做到。

86、你比那些躺在坟墓里的人都有希望。

87、时刻都在心里认为自己是一个优秀的人，那么你做的事情也会因此而优秀。

88、再困难的事情，你一去做便不再困难了。

89、当你坚持不住的时候，再坚持一下!

90、天下最悲哀的人莫过于，本身没有足以炫耀的优点，却又将其可怜的自卑感，以令人生厌的自大、自夸来掩饰。

91、你以什么样的心态去面对生活，你就会收获什么样的心情!

92、你笑，全世界都跟你笑;你哭，全世界只有你一个人哭。

93、这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。

94、用强烈欲望作为达成梦想的后盾，使欲望变得狂热，让它成为你脑中最重要的一件事。

95、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。

96、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。

97、人生没有十全十美，如果你发现错了。重新再来，别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。

98、已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。

99、你在一生中，可以有所作为的时候只有一次。那就是现在，然而，许多人却在悔恨过去和担忧未来之中浪费了大好时光。

100、面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信;面对误解和仇恨一笑而过，是一种坦然宽容;面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和释然。

人生来就是一颗普通的"石头",只有精心刻画的石头才能成为万众嘱目的"稀世珍宝.而我?又怎样来雕琢自己的这颗"顽石"呢?

是用锤子来打吗?是用小刀来刻吗?我想不是的吧!每个人都需要自我完善,把自己的瑕疵掩盖,又盖上一片白肌肤.而我的人生就总是在用别人的优点来点化我的瑕疵",人生需要雕琢,而唯一最好的包装就是用知识,我试了,我轻轻的尝了一口,一个字苦!时尚的外表更让我感到虚伪.高尚的品质让我唾弃,但是也正是它们让我的瑕疵更淡更淡......

如果我可以雕琢人生,我希望我是个有修养有道德有学问美丽的完美的人,但是人无完人,呵呵!只能说我是妄想.正如诺贝尔说的"生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石!读书才能成才,的确,因为它是人生中不可以缺少的肥料,因为我努力,所以一个美好的人生正待我完成,我也清楚的知道学习是成功重要的阶梯,一生复能几,侯如流电惊.沉重的知识压得我透不过气儿,而我的信念一直警戒着我:不要放弃!就是它让我承担了压力.就想米歇番说的:"生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过.

雕琢我的完美人生,需要那微妙的瞬间,而我的顽石也渐渐成为玉.瑕疵,裂痕也渐渐抵达完美镜中的我,用你的爱,信心去点化自己的"顽石"吧!

[雕琢人生小学生作文

真开心，明天就是我的生日了！我要赶紧提醒妈妈，可不能让她给忘了，一定要让她给我订一个大蛋糕。

妈妈下班了，我立即跑到妈妈面前，激动地说：“妈妈！妈妈！明天就是我的生日了！一定要给我订一个大蛋糕！”

妈妈想了想说：“对哦，明天就是你生日了，我居然都忘了！你昨天为什么不跟我讲？昨天我和哥哥正好出去。”

听了妈妈的这番话，我很生气，心想：哼！自己没有想起来，还怪我不跟她讲，真是个坏妈妈！我气呼呼地对妈妈说：“哼！你都不记得我的生日，看来你一点也不在乎我的生日！我要跟你打冷战，不理你了！”

妈妈听了，连忙解释道：“不是的，我真的是忘记日期了，今天几号我都不知道。”

“哥哥的生日你都记得，我的生日你为什么就不记得？哼！偏心的妈妈。”

说完，我就怒气冲冲地走进房间，“砰”地一下把门关上了。妈妈走到门前，敲了敲门说：“别生气了，我们现在就去订蛋糕吧！”

隔着门，我对妈妈不满地喊道：“不要了！这个生日我不过了！”

“那我再给你买一个你最喜欢吃的起士大亨怎么样？”

我心想：啊？我最爱吃的起士大亨啊！我马上忘了我刚才说的什么打冷战之类的话，立刻打开房门冲了出去，大声说：“好呀好呀！快走吧，不要让它卖完了。”

看来，妈妈还是在乎我的生日，在乎我的，我立刻觉得妈妈还是一个好妈妈。

“人是为事而活着”，所以人活在世上真的不容易，常常会有很多意想不到的事情发生!

当有好事降临在头上时，也不要狂喜，有坏事砸在身上时，更不要大悲，因为不管什么事情什么时间以什么样的方式与你纠葛，你都要以一颗平常之心去面对，因为这也是上天赐于你生活中的一部分，更要用一颗感恩的心去面对。

人与人之间要以诚相待，与人与己要多为别人着想，付出真心，天地也会为之动容。

遇事不要总纠结别人的过错，人无完人，任何时候都要先检讨自己还有那些方面做的不足，这样心胸才能更加开阔，人品才能更加高尚。

端正心态，注重人情，宁愿物质上受损失，也不要人品上打折扣。

以爱心为本，以助人为乐，把善良、明理、创新作为生活的准则。

我敬佩我们学校五号楼清洁工张阿五奶奶，她不论在火热的夏天，还是在寒冷的冬天，都会在某个地方认真勤劳的打扫卫生。

有一次，轮到我们当值日生了，必须保持教室内的清洁，当天中午，由于唐楚楚去批改数学作业了，所以只有我和陈侃打扫教室卫生，我和陈侃扫好地后，各拿着一把拖把去洗了，出去后，我们没有注意到，我们把湿的拖把拿出去时，一不小心把拖把上的水沾到墙上去了，墙上沾满了污渍，就像是粘在墙上的小芝麻，我们拖好以后，就与同学们一起做作业了，可做到一半时，不幸的事情发生了，茅老师把我和陈侃叫了出去，并带我们去见清洁工张奶奶，我们干吗去呀？我心中想到，到了张奶奶跟前，她对我们说：“你们俩个以后洗好拖把出来时，一定要小心些，不要把水沾到墙上。她说完，又教了我们避免再一次把拖把上的水沾到墙上的一个办法，她让我们以后拿拖把时，手放在拖把的柄的下面一点，这样的话既容易走路，也能防止拖把上的水沾到墙上去，还可以防止水滴到裤子上。我们在回教室的路上又回头看了一眼，看见张阿五奶奶还在那里擦墙。

张阿五奶奶那种坚持不懈的精神深深地打动了我，所以我很敬佩她。

和谐是人们所期待的，和谐这个词可以用于宇宙万物的方方面面，和谐的环境是难以创造的，之所以难以创造，所以社会人口也是在苦苦的追求和谐，但是为什么和谐的局面总是无法到来，或者说人们的理想的状态总是无法到来。创建一个和谐的家庭是家庭每一个成员的愿望，创建一个和谐的民族是这个民族中每一个成员的愿望，创建一个和谐的国家也是每一个国民的愿望，创建和谐的国际秩序是每一个国家每一个国民的愿望，创建一个和谐的地球是地球上每一个生命体的愿望，创建一个和谐的宇宙是宇宙中每一个星球的愿望。

愿望是什么？愿望就像水流一样永远是自西向东永远不更改它的方向，愿望是社会人口意识流流动的方向，个别人的愿望包括理性的愿望与感性的愿望。感性的愿望发展到一定的程度则转化为欲望，而欲望又往往与愿望相矛盾。一个人在某些时刻会产生感性与理性的自相矛盾的状态，一个国家在某些时刻会出现自相矛盾的状态，世界与会自相矛盾的状态宇宙也会出现自相矛盾的状态。他们产生的矛盾往往具有短暂性的特点，也就是说如果经过一段时间的发展这些矛盾会自发的自身反思的解决，对有生命有思想的个体或整体来说这是一种意识流，队伍生命的物体来说这是一种自然而然的客观规律。对于一个人来说他都是有良知的，人之初、性本善，对于一个家庭来说是崇尚和谐平安的，家和万事兴。对于一个国家来说，每一个国家都崇尚稳定、祥和、社会人口安居乐业。对于世界其实世界上每一个国家都希望有一个安定有序的世界大环境。而对于宇宙，虽然其中发生着各种行星恒星相撞的事件，但是有一点是非常明白的，那就是宇宙发展到最后还是要回归稳定和谐的。当一个平衡被打破，另一个平衡会被迅速的重新的建立。所以宇宙空间中的万事万物发展到最后都会以和谐而告终。

人与人

人是一种会思想的动物，人的行动实际上是自己思想的流动。由于人会思想所以拥有了理性的思维，在理想思维的指导下，人显得有素质，在一个整体国民素质极高的国度称之为文明国度。

人与人的相处，和谐是我们每个人在处理人际关系是应该把握的，那么怎样处理好自己与他人的关系呢？孔子曰：“己所不欲，勿施于人。换位思考的思想是我们处理好人与人关系的最佳方法，凡是能从他人的角度想起，用他人的眼光和自己的眼光的综合为人处事，那么人际关系没有处理不好的。

人与人的关系可以分为两种，一种是表面的人际关系，一种是内在的人际关系。表面的内在关系是人们通常理解的人际关系，而内在的人际关系多表现为人们所形成的整体之间的内在联系，比如说穷人与富人的关系，地主和农民之间的关系，资本家和工人之间的关系，统治者与被统治者之间的关系。这种人际关系是难以处理的，但是又必须得到良好的解决，处理不当容易演变成一种严重的社会矛盾，影响社会的安定与和谐。在现实生活中人与不和谐多表现为人们表面的人际关系没能处理好，而社会的矛盾多出现在不同阶级人群之间的关系处理的不够好。

怎样处理好人与人之间的谐的问题呢？社会人口的意识流在起始都是拥有向善的趋势的，但是随着生活和自身欲望的影响，社会人口的意识流会发生不同的转向，意识形态发生改变。因此处理好人与人之间的关系，一方面需要个人加强修身的意识，另一方面为了构建和谐的社会环境，国家必须对社会人口意识形态的形成加以规范，具体措施为，从两个方面做起来规范社会以致使人与人之间能够达到和谐的状态。一方面加强教育，认识思想的动物，在思索中一步一步的走向文明，教育能够把古代先贤思想的合理的人生轨迹的方法教每一个受教育者，然后每一个受教育者在浩瀚的思想的海洋中不断地寻去适合自身发展的思想，因为人本有向善厌恶的意识，那么一个受过教育的人会自发的形成一种有利于社会和谐的人生观和价值观。在接受教育的同时一些思维敏达的人还会寻找到更加适合国家和社会发展的路，所以教育对于社会和谐至关重要。另一方面，国家还应该处理好人群与人群之间的关系，也就是自由与公平之于社会和谐的关系，如何处理好这方面的关系，我想国家应该疏通和引导社会一个人群的思想，比如说富人、资本家、地主、统治者等等。让这部分人的意识流能够趋向于社会和谐。方法是治理合理的制度让一部分能够福起来之后或地位高之后而趋向于社会公平和谐的人富起来，像马云、刘强东就是这样的例子，让一部分能够促进社会和谐的人富起来，来为社会人口做好榜样，其他人也跟着这样做，那么让一部分能够顺应社会人口想要公平的心理趋势的人富起来，来代替另一部分不能顺应人群想要公平的心理趋势的人。那么社会中人群与人群写的问题就会逐渐的得到解决。

人与自然

认识自然在一定时期的一种现象，根据物种起源，人是通过进化而不断完善自己的生存空间的，人在物种发展的很多阶段是是与其他的物种拥有竞争的关系的，随着社会人的不断的进化，人种的眼和手、大脑等都得到了不断的进化，人的智力得到了不断的发展，人中逐渐学会了使用工具，使用火种等。人种利用自己所造的工具打败了狼虫虎豹。人中的大脑得到了不断的进化而逐渐成为地球的主导。

人不管怎么进化都不能脱离其自然属性，那就是说人在某种程度上是自然在某一时期某一环境状态下的必然选择。人的出生和死亡都是一种自然的现象，自然在某一时期创造了一种环境，这种环境适合人生存，那么就有了一个允许人生存和进化竞争并统治地球的生存空间。同样自然在另一时期可能会处于另一种状态，那种状态可能就不适合社会人口生存了，所以说人种是自然在一定时期、一定环境中的一种必然状态，但是过了这个自然时期地球的环境发生变化，那么地球上可能就不再适合人类生存了，那么人种会自发的从地球上消失。但是这不必悲观，因为物质是守恒的，人类虽然消失但是他的物质形式还存在，从这一点来说人种是借助自然的物质形式而存在的，人种消失，只不过是一种精神的消失，思维活动的消失。这种精神和思维活动或许在太空的其他的星球上也演绎着。

人种的消失有两种形式，一种是自然的消失，自然环境在宇宙大环境改变的影响下发生变化，到那时地球的自然环境将不再适合社会人口的生存，人种把自己的物质形式还给地球，精神形式也会随之消失。不过这种人中消失的形式我们大可不必担心。因为地球中恐龙生存了几亿年，而人种的出现不过才几百万年，人类有历史只不过才五千年，所以说人种之于地球处于孩童期。人中消失的另一种形式是由于人口对自然的破坏，导致自然环境发生改变，当自然环境恶化到不再适合人类生存，这个时候人种将自发的消失，与前一种人种消失的方式相比后一种人中消失的方式更为快速、直接。因为仅仅两个世纪地球的温度不断的上升，海平面上升，自然环境越来越恶略，以这样的形式破坏地球，破坏自然环境，那么人种灭亡的速度是很快的。自然环境在变化，人又在不断地破坏自然环境，因此思考人与自然和谐相处的问题是非常必要的。

人与自然相协调主要表现在人对自然资源的索取与人对自然资源的保护之间的相互协调。自然环境的改变主要与社会人口行为活动有关，自然环境的恶化是由于社会人口利用地球资源的同时没有注意保护环境，或者说国家对人与自然协调发展这方面的制度还不完善。用一个人的力量去保护自然环境，那么这种力量是渺小的，不能持久的，因为当自己看到自己保护环境的同时自己周边的人却在破坏环境，那么有保护环境意识的人在这种破坏环境的氛围下保护环境的意识也会逐渐消失。只有把保护环境这个问题家身为一个整体的意识，让法制来规范社会人口的行为，把人与自然相协调制定成一项国策，才有可能扭转社会人口的整体意识，让其回到人与自然相协调的本位上来。

人与自然相协调的问题不是一个地区，一个国家的问题。其实一个全球性的问题，要想为地球减压，减速自然的恶化，需要全球各国相互配合共同努力，但是这又牵扯到世界各国人口的利益问题，因为有的国家欠发达，需要环境的破坏来发展经济，一次其是一个复杂的问题。那么现在想想为什么会出现环境的恶化。环境恶化时近两百年的事，，追究其原因是世界的工业化，煤石油天然气等具有污染性的能源被开发利用。那么地球就好像一个锅炉被时刻的烘烤着，全球气温升高，两极冰川融化，海平面上升。如果以这样的速度来发展工业，利用能源，地球的温度上升的会越来越快，因为两极冰川的融化使吸热的，当两极冰川融化完了那么只有靠海水的蒸发来吸收热量，地球又想一个大蒸笼，地球的温度会不断的上升。

地球上生存的人口是该好好反思一下人与自相协调的问题了，人与自然之所以难以相协调，主要原因是人与人国与国之间的问题还没能协调好，那么怎么能让各国心平气和的坐在一起来谈环境保护呢？目前的国际的局势还存在掠夺与反掠夺，压力与反压力的状态，世界并不太平，因此这就为全球共同意识保护环境制造了极大的难题。

有一点是可以肯定的，自然环境中有一天是会变好的，因为全球的人口都希望其变好，这是全球人口意识流动的方向。那么环境变好这个过程是怎么发展的呢？第一步，首先是消除国与国之间的矛盾。也就是创立一个自由、公平的无掠夺的状态，让全球的人口都能感觉到对自己公平，无压力。只有这样国与国之间方能心平气和的坐在谈判坐上。第二步消除国家发展与环境破坏之间的矛盾，国际间相互协作放缓工业化步伐，有计划的破坏环境，改良高能耗工厂。最后国家间相互协作发展清洁能源，植树造林，改造环境，治理沙漠等。

人与自然相协调发展是社会人口的一种意识流动方向，但是在发展为社会人口理想状态的道路矛盾重重，需要全球人口共同的努力，用智慧去找出并消除存在与人与自然相协调道路上的种种矛盾并加以解决方可真正的做到人与自然协调发展。

国与国

国与国之间的矛盾是由国家间的利益问题所引起的，国与国之间的和谐相处是两个国家的共同愿望。因为这符合两个国家间的利益关切。两个相邻的国家容易在国界处因为丝毫的土地而发生战争。战争是通过打仗来进行争夺，这其实是一种粗鲁的形式，有一种以大欺小的意味。中国古代有一个三尺巷的故事，那里曾是明朝宰相郭朴的祖宅，据说当年郭家邻居建房造屋挤占了郭家一墙之地，郭家人气不过便和那家论理，一来二去闹得不可开交，直至上了公堂，地方官畏惧双方都是官宦之家不敢审理，于是两家继续争执。于是郭家便派人给郭朴说明情况，郭朴立即给家人回信，家人不想信上面竟然是这样几行诗句：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”郭家人明白道理后立刻停止了诉讼并且甘愿让地三尺，而邻家得知此事后也十分懊悔自己当初的行为，他们也立即将院墙后移，就这样你退我让原先院墙所在的地方竟然变成了一条宽可行人的巷子。这个故事告诉我们退让能够生和谐，而凡事争强则容易生祸乱。为什么邻国非要争执那一块土地是谁的呢？为什么哪一壶不开揭哪壶呢？那不是一种挑起与邻国之间时段的事情吗？归咎破坏破坏两国和谐的错误就到主动挑起事端的哪个国家。

国家间和谐共处是促进国际环境和谐的一个重要的因素，有许多问题是世界性的问题，比如环境保护的问题、核问题、疾病的预防和治疗的问题等都是世界性问题，只有国与国之间能够和谐共处，这些问题才能得到顺利的解决。另外一个国家想要发展不能闭门造车，必须拥有良好的国际环境方能促进国内的经济高速的发展，因此处理好国与国之间谐的问题是非常重要的。

人与宇宙

人是地球在一定时期一种自然环境的一种状态，地球则是宇宙在一定时期一定宇宙环境下的一种状态，那么人之于宇宙则为宇宙在一定时期一定环境下的一种状态，那么反思是否有外星人，是否有其它物种在其它星球上演化。没有科学的根据，这是一个很难回答的问题。外星人或许有或许没有，或许有但不在我们这个时空，或许在这个时空但因为离我们太过遥远而无法被我们所感知。现在来探索一下这个问题，地球有几个阶段，没有人能真正的探究明白，地球产生于宇宙大爆炸这是用种说法，地球的环境发生了变化，之后才适合生命的繁衍，地球的环境有两种，一种是其自然环境，是可以人为改变的，另一种是其宇宙环境是不受人力影响的，宇宙是物质变动的，地球的宇宙环境的跟着变化，只不过是对于时空来说宇宙的很短的时间对于人种来说就很长，因此地球之于宇宙的变动不为我们所知。人种的生存时期只不过是地球生命史上的一个微小片段，人类有历史才5000年，现代文明的发展才200年。这只与地球的发展是非常微小的。地球上存在人口是地球发展到一种自然环境后的一种自然现象，人类生存的条件是苛刻的，必须要多个条件同时满足才可能有生命的演化，生命演化到一定时期才可能有人种的出现，人种通过不断的探索才可能发展导像我们现在的社会文明。人类出现的可能之于宇宙是非常渺小的，可能会有一个空间拥有像我们地球一样的环境，但是其上面可能还很原始，可能处于恐龙时期，或者已经过了人种时期，所以外星人存在的可能是极低的，就算真的有外星人存在，其在我们探测的范围之外，那么对于我们地球人来说其是无意义的。地球是太空物质的一部分，人是借助于地球的物质而存在的，所以认识宇宙的一部分，生命的更替，宇宙的变化，物质永存，所以人的物质形式是长生的，我们能够改变的是让我们现行的空间更加适合我们生存，不断使其文明，使其适合地球自然环境的发展规律、适合社会和谐的发展规律，用制度规范人类的行为，这样社会会越来越文明，那么我们可以舒适的在地球人种期生存，人种和谐的最大生命化。就算人种真的灭亡了，那么到那时我们还存在，我们的物质形势可能变化成另一种形式去演化另一种文明。

[谐论人生哲理作文

活着的意义

弟子问老师："您能谈谈人类的奇怪之处吗？"

老师答道："他们急于成长，然后又哀叹失去的童年。他们以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康。他们对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福。因此，他们既不活在当下，也不活在未来，他们活着仿佛从来不会死亡；临死前，又仿佛从未活过。"

我有的你也没有

有一天，狗问狼：你有房子车子吗？狼说没有。狗又问：你有一日三餐和水果吗？狼说没有。那你有人哄你、带你逛街吗？狼说没有。狗鄙视的说：你真无能，怎么什么都没有！

狼笑了：我有我追逐的目标；我有你没有的自由，我是孤寂的狼，而你只是一只自以为幸福的狗！

人的质量

一滴墨汁落在一杯清水里，这杯水立即变色，不能喝了；一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚蓝色的大海。为什么？因为两者的肚量不一样！

不熟的麦穗直刺刺地向上挺着，成熟的麦穗低垂着头。为什么？因为两者的份量不一样！

宽容别人，就是肚量；谦卑自己，就是份量；合起来，就是一个人的质量。

舍得

师父问：如果你要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，你该怎么办？有的弟子说赶快去找，有的说去借，有的说去买。

师父说：为什么不把壶里的水倒掉一些呢？世事总不能万般如意，有舍才有得！

千万别得不偿失

如果不小心丢掉100块钱，好像丢在某个地方，你会花200块钱的车费去把那100块找回来吗？

一个愚蠢的问题，可类似事情却在人生中不断发生：被人骂了一句话，却花了无数时间难过；为一件事情发火，不惜损人不利已，不惜血本，只为报复……

何谓悲喜？

老喇嘛对小喇嘛说：当你来到这个世界的时候，你在哭，但别人都很开心；当你离开这个世界的时候，别人都在哭，你自己很喜悦。所以，死亡并不可悲，生命亦不可喜。

有时放手才会更轻松

老人对他的孩子说："攥紧你的拳头，告诉我什么感觉？"孩子攥紧拳头："有些累！"老人："试着再用些力！"孩子："更累了！有些憋气！"老人："那你就放开它！"孩子长出一气："轻松多了！"

老人："当你感到累的时候，你攥得越紧就越累，放了它，就能释然许多！"多简单的道理，放手才轻松！

记得刚入北大时我什么都很差，普通话不好，英语更是一塌糊涂。尽管我经过3年的努力考到了北大——我落榜了两次，最后一次很意外地考进了北大。实际上我的英语水平很差，在农村既不会听也不会说，只会背语法和单词。分班时，50个同学分成3个班，因为我的英语考试分数不错，就被分到了A班，一个月后，我就被调到了C班，C班叫做“语音语调及听力障碍班”。

我也记得自己进北大前连《红楼梦》都没读过，所以看到同学们一本接着一本地读书，我拼命地追赶。结果我在大学差不多读了800多本书，用了5年时间，依然没有赶上我那些同学。大学毕业时，我的成绩依然排在全班最后几名，但当时我已经有了一个良好的心态。我知道我在聪明上比不过同学，但我有一种毅力，就是持续不断地努力。

毕业典礼上，我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。我想让同学们放心，我决不放弃。你们5年干成的事我干10年，你们20年干成的事我干40年。如果实在不行，我会保持心情愉快、身体健康，到80岁以后把你们送走了我再走。”

有个故事说，能到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，它靠自己的天赋和翅膀飞了上去。北大有很多雄鹰式的人物，很多同学不需要太努力就能到达高峰。大家也都知道，另外一种动物也到了金字塔的顶端，那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去，从地上爬到上面可能要一个月、两个月，甚至要一年或两年。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来，再爬，掉下来，再爬。蜗牛只要爬到金字塔的顶端，它眼中所看到的世界、它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。

到今天为止，我一直认为自己是一只蜗牛。我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端。只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。

人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的思想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的人能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。

[作文：蜗牛人生

稻草人是一个用稻草扎的草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀及害虫。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

稻草人的主人是一位年迈的老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太只有靠种稻子来养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，却又遇到了水稻的天敌——蛾子。稻草人急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是自己却一动也不能动。

一名渔妇带着生病的孩子捕鱼，想着第二天能给生病的孩子熬粥喝。孩子口渴了，渔妇就从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。小孩子多可怜啊!

可是稻草人又会有什么办法呢?他心里虽然很悲痛，但也只能一面哭一面叹气。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝，可他像树木一样定在泥地里，连半步也不能动。稻草人心地非常善良，他为了扑灭蛾子，愁眉不展，伤心极了。

为了能让孩子喝到茶，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想帮助别人的好心人，他多想用自己的心去温暖他人，但他连这都做不到，他恨自己，对每一件事情都无能为力。爱是生命的火焰，没有它，一切都将变成黑夜，就像稻草人一样，有心无力，无疑是件让人悲伤的事情。

一条不懂事的美丽小蛇在水边看见了一只有着漂亮花纹、皮肤超好的青蛙，她不禁生出了爱慕之心。于是，小蛇对青蛙说，我们可以交往吗?青蛙说，好啊好啊。于是他们生活在一起了。

有一天，他们在睡觉的时候，小蛇在睡梦中不由自主地用身体将青蛙缠了起来。青蛙感觉快要窒息了，就奋力挣扎，他那两条强壮而有力的后腿重重地蹬在小蛇的腹部，弹了出去，然后迅速逃走了，从此再也没有回来。

过了一段时间，一只丑陋的癞蛤蟆发现了小蛇，觉得她十分美丽，不禁生出了爱慕之心。癞蛤蟆对小蛇说，我们可以交往吗?小蛇觉得癞蛤蟆这么丑陋，应该会好好珍惜她这么漂亮的小蛇的。于是，他们生活在一起了。

有一天，他们在睡觉的时候，小蛇在睡梦中又不由自主地用身体将癞蛤蟆缠了起来。癞蛤蟆感觉快要窒息了，就奋力挣扎，他的背上喷出了毒汁，射进了小蛇的眼睛，小蛇展开了身体，癞蛤蟆趁机逃走了，从此再也没有回来。

一座大山上有个小庙，庙里住着一个老和尚和一个小徒弟。

这天，来了一个达官贵人，为小庙捐了很多财物。他在庙里住了一段时间，得到了老和尚和小徒弟的热情接待。他告辞後不久，又来了一个书生。

这书生表衫褴褛，面黄肌瘦，饿得晕倒在庙门外。老和尚见了，叫小徒弟将他扶进庙里，同样吩咐端上最好的茶，准备最好的斋饭。

小徒弟心里嘀咕起来——上次那位达官贵人，为庙里捐了那么，多的财物。自然有资格喝最好的茶，吃最好的斋饭；如今，一个不知哪儿来的“叫花子”，师父还如此厚待他，难道师父是老糊涂了？

书生住在庙里的那段时间，小徒弟没给他好脸色看，有时候趁着师父不注意。就端出已经馊掉的斋饭，还不给他吃饱。

书生告辞後，老和尚用泥巴塑了一个菩萨，放在庙堂正中，对小徒说是庙里新近请的菩萨。

小徒弟每天都很认真地给菩萨上香，对着菩萨叩头，虔诚地念经。

一个月後，老和尚又将那泥菩萨削琢成一只猴子放在庙堂当中。小徒弟发觉菩萨变成了一只猴子，吓了一跳，几天都没去上香。老和尚问：“怎么不去上香了？”“师父，那菩萨变成一只猴子了。”小徒弟回答。

老和尚拿过那猴子，再次削琢，一尊菩萨又栩栩如生地出现在小徒弟的面前。小徒弟愣愣地望着师父，不知道是什么意思。

老和尚用棍子在小徒弟的头上敲了一下，慢慢念经，不再理他。

这一敲打，使小徒弟顿悟过来。他说：“师父，我明白了。其实每个人的生命就像这团泥，都是一样的，只是塑造了不同的表象而已。而我之所以对前面的迭官贵人谦恭对後面书生无礼，都是因为被其表象所迷惑啊。”

老和尚笑了：“其实，认识那平平淡淡却奇妙得可以捏塑出无尽形象的生命之泥，才是人生最大的意义所在。”

“那件事明明我也做了，可老师为什么光是表扬她?好啊，她不是比我强吗?不是老得到老师的表扬吗?这次活动我就不帮她，看她能强到什么地方去。”我愤愤不平地向爸爸诉说着。爸爸没说任何话，只是抬起头看了我一眼，又继续干他的活。

一晃眼几个月过去了，对不得到表扬而愤愤不平的事情，我仍然耿耿于怀。

这一年的暑假，我们一家去了北海。一望无际的大海和银色的沙滩，真使人感到像是在梦幻之中，这时爸爸说：“你们想要螃蟹吗?我可是捉螃蟹的高手噢!今天就露两手给你们看看!”果然，爸爸没有吹牛，不一会儿的工夫，爸爸就捉到了五六只硬币大小的螃蟹，然后用一个不足2厘米高的盘子装着拿给了我。我一看，就叫了起来：“这盘子这么低，螃蟹不一会儿就会爬出来的。”爸爸很有把握地说：“放心，它肯定爬不出来。”我带着疑惑不解的心情仔细地观察起来，只见其中的一只螃蟹正在往上爬，眼看着就要爬上来的时候，其他的螃蟹似乎发现了什么似的，一起用力便把它从上面挤了下来，反反复复，屡次如此，爬了很久，居然没有一只螃蟹爬出盘子。这时爸爸说：“本来这些螃蟹都是可以爬出去的，可它们都有嫉妒之心，谁都看不得爬在最上面的，都想自己占据最上方，最终谁都爬不出去，自然就都成为盘中之餐了。”这时，我恍然明白了爸爸的意图，我不就像这些螃蟹一样心里充满了怨恨和嫉妒吗?

我不能容忍别人超过自己，听不得别人受表扬，这是多么的可笑、多么的愚蠢啊!现在我明白了，这种嫉妒之心造成的消极情绪，不但破坏了人际关系，还会使我们的思想禁闭起来，有碍自己的身心健康，其结果是：于人于己都不利。

嫉妒真是害人害己，我一定得改，因为我不是螃蟹，我是一个人!

太阳火辣辣的照在身上，我拖着长长的影子飞奔向学校。哎，上学又要迟到了。

这些讨人厌的汽车就不能让着我吗？正当我急得想冲过去时，一只大手拉住了我。扭头看，一身朴素的环卫服上方一张慈祥的笑脸。后来几天都看见了她，那慈祥的笑，一次又一次温暖了我的心。

素昧平生而危急中伸过来一只手，她让我学会了关心他人，哪怕是陌生人，我为何不能像她一样呢？

嘿，机会来了！那天，我在路上徜徉着，小鸟喳喳地叫着，蜻蜓自由自在地飞，大地是那么生机勃勃，让人心旷神怡！一位阿姨正在骑自行车，就在拐处车子轻轻地一歪，车筐里的苹果、橘子和一些纸张，通通滚落在了地上。我看了看她，素不相识，要帮她吗？可我又不能跑过去不理她，我不也是被一个陌生人的大手温暖过吗？于是我走过去，把地上的物品检起来，轻轻放在车篮里。一句谢谢你，随着我的一句不客气串连在一起。我竟在不知不觉中学会了将爱传播给另一个人，

帮助别人，快乐自己，不亲身做一下，又怎能明白，最快乐的事是你自己的奉献，向别人伸出一只手，传递一颗真诚的心。

我愿将爱进行到底！

[我学会了关心别人小学生作文

有一个人，他的名字没有人知道，别人都叫他“傻子”。因为他干什么都干不好。有一次，他为了能让师兄睡觉，让自己挨了打。还有一次，国王去大阅兵，因为他们头一回打了败仗，国王很愤怒，希望现在能杀一个人来解解愤怒，这时，傻子说：“国王，您要是想杀一个人，那就杀了我吧!”可是，国王突然笑了起来，并为傻子建了一座“和平牌楼”，并发誓永远主动不发动战争了。每当有人路过牌楼的时候，都会说：“这是傻子的成绩。”

读了这个故事，我觉得傻子并不傻，而是有一种舍己为人的精神，我们要向他学习这种精神。

先作这样一个简单的比喻，人生是一本书，生活是故事的过程，命运是故事的情节，生命是没读到的文字。

于是，一段生活像读了一本书，一个个情节的现出、暗没，生命逐渐缩短，总有一天会消逝。

人生很简单，就是一本书。有人想：既然只是书，算不了什么，我要超脱一点，升沉荣辱不过是书中几句话而己。有人想：这本书，我无法改变的厚度，但可以改变价值，我要努力，书要因我而珍贵！有人想：我已经翻了好几页了，前面的没有太珍惜，后面的每一个字我都要加倍重视！有人想：情节虽然曲折，命运虽然坎坷，我咬紧的牙不能松开，我要有一个华丽的结局……

这本书中就有人们这样的身影，人生就饱含了人间的酸甜苦辣。

从婴儿刚诞生，这本书就被翻开，人们看它、读它，同时也留下自己的痕迹。只不过有人留下了深印，有人留下了浅痕，有人留下了肮脏的爪印，有人留下了圣洁的白痕。

每个人的书是不同的，有的人好看些，有的人悲苦些。人们对待它们的方式不同。于是又多了不同。

就像有人认为情节是写好了的。他要“认命”，有人认为内容都可以改动，他要做故事得主角。但有一点，总是不变，你的书由你来读，珍惜与否都要你读。

虽然人的一生只是历史长河中的一点浪花，人的一生只是大图书馆书架一隅的图书，但每个人都应该积极地去面对它。都是浪花，你可以做最清澈的一点，也可以做最污秽的一点。同为书本，你可以做最瞩目的一本，也可以做最颓兀的一本。

好好读手中的书，这唯一一本完全属于你的书。

[哲理作文：人生和书