小学想象类作文指导汇编20篇

我是一个开朗的男孩儿，喜欢幻想。我总想变成一条小路、一条小溪或一座大山……不过，我最想变成的是孙悟空！

我为什么想变成孙悟空呢？那是因为成了孙悟空我就可以变来变去，从而帮助需要帮助的人们啦！

我要真是孙悟空的话，就可以变成拐棍儿，来帮助行走不便的人们；我还可以变成红绿灯，那样，路上的交通就会顺畅很多，汽车就不会再拥堵了……变成孙悟空，还有一个好处就是可以腾云驾雾，我会飞到美国、非洲、欧洲去环游世界，而且还不用坐飞机，只要翻个跟斗就到了！哈哈哈，光这样一想我都快乐得心里直放光！

我变成孙悟空，就能降妖除怪，用我的火眼金睛观察一切，发现坏人，坚决打击，有力地维护社会秩序，让一切坏人没有立足之地！

……

这只是我的一个小小的梦想，想有孙悟空一样的“天大本领”，其实是希望以后的日子能像现在一样和平，不再发生战争。

七彩娃和胖哥整天形影不离，因为他们刚刚成立了一个秘密小队：2B小队，一个秘密到只有他俩才知道的小队。

今天，七彩娃又在那儿瞎起哄：“胖哥，咱们来一次探险活动吧。”“我赞成，这么好的想法，没人会反对的，对吧!”胖哥附和道。“什么对吧，”七彩娃摆出一副不耐烦的样子，“不就咱俩吗?”“走走形式嘛!”胖哥说完就准备起来，什么手表、战衣、望远镜、各式各样的病毒……“胖哥，你是不是糊涂了呀，探险干嘛还带病毒呀?”七彩娃躲到了一边，指着胖哥手里瓶瓶罐罐的病毒，尖叫起来。胖哥反驳道：“防身嘛!”

一切准备就绪，七彩娃和胖哥背着包，戴着望远镜，把爸爸昨天买彩票中的一辆吉普车偷偷开了出来。胖哥带着七彩娃驶进了一个原始森林，“哇!”七彩娃刚进森林，就被眼前的情景惊呆了。只见树木郁郁葱葱，一棵挨着一棵，微风吹过，翠绿的树叶发出“唦唦”的声响，身后的瀑布一泻千里，宛如白练腾空，一切都是那么静谧美好……七彩娃按捺不住内心的激动，站起身，张开双臂，大声吟诵：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“哼，打肿脸充胖子——死要面子活受罪，做不了主。”胖哥嘟囔着。“你说谁呢，谁打肿脸充胖子呀?”七彩娃也不甘示弱。“行了行了，别吵了，别忘了，我们是来探险的。”胖哥知道情势不妙，赶紧给自己一个台阶下。

正陶醉在美景中，忽然，眼前出现了一个庞然大物——一只变异的母猴。母猴活像一头猛兽，张牙舞爪，不停的哀鸣，她张开嘴巴，似乎准备吃了七彩娃和胖哥。她一把抓过七彩娃，七彩娃一点儿也不慌张，沉着镇定的指挥者胖哥：“胖哥，快把小猴子病毒投到我身上，快!”“要小猴子病毒干嘛呀?”胖哥百思不得其解。“母猴很爱小猴子，不让它受到一点儿伤害……”“哦”七彩娃还没说完，胖哥就答应了，因为情况紧急，手忙脚乱之中，胖哥一不小心把尚未研究成功的啄木鸟病毒投在了七彩娃身上，“嘭”得一声巨响，七彩娃一下子变成了一只啄木鸟，把母猴的眼睛啄瞎了。母猴手捂着鲜血淋漓的眼睛，狼狈的跑了。

七彩娃也松了一口气，但嘴巴却不断地变长，他只得捂着嘴巴，但嘴巴在缩到十几厘米时，又缩不回去了。七彩娃不敢回家见爸爸妈妈，只好和胖哥一起住在荒无人烟的森林里。一觉醒来，天哪!七彩娃居然不见了，他睡过的地方留下一个深不见底的洞。胖哥心想：七彩娃一定在洞里，我要去救他，于是，就跳了进去。再次睁开眼睛时，自己居然在美国，七彩娃也在身边，周围还围着一大群人。“七彩娃，这怎么回事儿呀?”“我睡着后嘴巴一直在啄，不知不觉就啄到美国来了。”

……

“七彩娃，你干嘛嘴巴一直啄个不停?”七彩娃的妈妈咆哮起来。“啊?”七彩娃揉着眼睛，打着哈欠，“原来只是一场梦!”

常言说：“良好的开端是成功的一半”，“万事开头难”。做事情如此，写文章也是这样。不少同学尽管有习作的材料，可往往被文章的第一句话难住，有的冥思苦想无从下笔，有的七改八改耽误时间。恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。下面就以小学语文教材上的范文为例，介绍几种常用的开头方法。

一、交待四要素开头法

即开头简单交代时间、地占、人物和事件。例如：“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。”(《课间十分钟》)

这种方法直接点出文章时代背景，为下文展开故事情节作准备，它适合于以记事为主的记叙文。如《狼牙山五壮士》、《金色的鱼钩》等课文的开头均采用了这种方法。

二、开门见山开头法

即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。例如：“劳动是最有滋味的事，肯劳动，连过年都更有滋味，乐趣。”(《劳动最有滋味》)

这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉。使读者对文章的主要内容或中心一目了然，它是我们写简短记叙文(写人，记事、状物)最常用的一种方法。如《伟大的友谊》、《我爱故乡的杨梅》等开头均采用了这种方法。

三、描写景物开头法

即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。例如：“一天夜里，山洪暴发了，河水不断上涨，快要漫到了堤上来了。风很大，拥着浪花不断地向河堤上猛扑，刚退去，又猛扑上来，忽然天崩地裂，堤决口了。”(《抢险》)

这种方法对写文、记事、写景、状物的记叙文都适用。如《少年闰土》、《草原》、《跳水》等课文均采用这种方法。但运用时要注意几点：

1、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。

2、注意描写的顺序，描写要抓住特征，还要注意遣词造句。

四、提出问题开头法

即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。例如：“你可知道，大海的深处是怎样的吗?”(《海底世界》)

这种方法应用比较广，不仅记叙文适用，说明文也常用，但切不可滥用。其是提出疑问，设下悬念，引人入胜，正文再围绕开头的“问题”“回答”叙述。如《海底世界》、《我的伯父鲁迅先生》等课文均采用了这种方法。

五、倒叙开头法

即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。例如：每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。(《小木船》)

文章一开头，作者就把你引到过去的岁月里，然再向你叙述发生的往事，这样的开头，读者感到亲切，自然，引人入文。此法只适应于写人记事的文章。如《老牛》、《十六年前的回忆》等课文的开头均采用这种方法。

六、抒发感情开头法

即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。例如：

1976年1月9日清晨，当我从广播里听到敬爱的周总理不幸逝世的消息时，剧烈的震惊和极度的悲痛紧紧地缠住了我的心，泪水不住地夺眶而出，我久久凝视着在周总理家里作客时合影的珍贵照片，默默念着：“敬爱的老首长，老首长!你永远活在我们心里，我们永远怀念你!”

这种方法适合写人记事的文章。抒发感情的方法主要有借人抒情、借事抒情，借物或借景抒情，抒情时要注意抒发自己的真情实感。不能死搬硬套。

七、揭示中心开头法

有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。例如：

“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。”(《为人民服务》)这种方法适用于多种文体。开头开宗明义，提示全文的中心。

八、介绍背景开头法

根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。

“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方，东吴的周瑜调兵谴将，驻在赤壁，曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”

这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。例如《我的战友邱少云》一课是记叙志愿军战士邱少云严守潜伏纪律，英勇献身的事迹，文章开头也用了介绍背景的方法。“敌人控制的‘391’高地，像一颗毒牙，楔入我军的阵地。我们志愿军准备在黄昏时发起突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南转移。”另外如《小抄写员》、《亮亮》、《我的心事》等课文开头均采用了这种方法。

作为初学写作的小学生，能掌握以上几种常见的开头方法就很不错了。除此之外，还有其它形式的开头，诸如，引用故事，传说开头的“引用式”等等，这不是一下子就能掌握的。要随着知识的增长，写作水平的提高逐步掌握。作文开头歌诀习作开头并不难，开门见山最常见，点明主题揭全篇，交待背景动机先。引用名言点主题，设置悬念扣心弦。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。

本故事讲的是聪明的小羊们故事。羊村里住着一群聪明可爱的小羊，慢羊羊，喜羊羊，懒羊羊，美羊羊等。村外住着灰太狼一家。

一天，懒羊羊路过一片西瓜地，看到西瓜又大又红，馋的直流口水，正想吃西瓜。灰太狼此时也在西瓜里，看到是懒羊羊，正想要捉懒羊羊。结果懒羊羊逃跑了。包包大人到处找偷西瓜的人，他首先找到懒羊羊。包包大人拿出两张照片，让懒羊羊指出哪里不一样。懒羊羊指出照片的不同之处。包包大人对懒羊羊说如果是你偷了西瓜，我要惩罚你到空中监狱去。懒羊羊连忙说不是我偷的，不是我偷的。包包大人不肯定懒羊羊是不是偷西瓜的人，让就懒羊羊回家了。在懒羊羊回羊村的路上遇到了灰太狼的儿子小灰灰，他正在吃西瓜。懒羊羊问小灰灰这西瓜是从哪来的，小灰灰说是他的爸爸拿回来的。懒羊羊想一定是灰太狼偷的西瓜。于是懒羊羊让小灰灰去找灰太狼，让灰太狼去见包包大人。灰太狼和小羊们都去找包包大人。包包大人说是羊还是狼偷的西瓜呢？懒羊羊说不是他偷的。灰太狼说不是我偷的西瓜。懒羊羊又说今天我看到小灰灰手上拿着西瓜，一定是你偷的。他们俩就互相说是对方偷的。喜羊羊想了想对大家说，这个照片里的是什么呀。有的说是这个，有的说是那个，灰太狼说是西瓜。大家说不可能是西瓜，如果是西瓜不可能这么大。灰太狼很肯定的说应该就是这么大。大家说为什么呀。灰太狼着急的说：“西瓜是我偷的，我当然知道它多大啦。”喜羊羊说“灰太狼你终于承认是你偷的西瓜了吧。”

最后灰太狼被包包大人送到了空中监狱。从这个故事中使我了解到：偷东西是一种不好的行为。灰太狼犯了错误还不敢承认，最后受到了应有的惩罚。同时小羊们在遇到困难时，互相帮助，用自已的智慧打败了灰太狼，值的我们学习。

这天，长鼻子熊从大学毕业了，他很想给自己买一辆车，于是他到处打听。最后得知，美国的车，既好，又便宜，于是他就坐飞机到美国买了一辆中级甲等的敞篷汽车。可他心太急了，还没学会怎么开车，就开着汽车上路了。

长鼻子熊把车开到小羊家门口，想请小羊去兜风，小羊刚刚上车，长鼻子熊就踩足了油门，一会儿往左，一会儿往右，把坐在副驾驶的小羊差点摔下车，小羊害怕地说:“我不坐车了！快放我下去!”

车还没停稳，小羊就跳下了车，差点摔得小羊“羊啃泥”。

长鼻子熊又请小狗坐车，可他往小巷子里开，小狗也不敢坐他的车，下车走了。他又去请小猪，可他逆行，小猪也下了车。他又去请小鹅，可他红灯不停，绿灯不行，小鹅也不敢坐他的车。

蓝猫警察给长鼻子熊讲了道理，并给他的方向盘上贴了一个蓝猫标志，可长鼻子熊根本不听。黄猫警察又给他讲了道路规则，并在他的车窗上贴了一个黄猫标志，可他又没听。白猫警察又给他讲了交通法则，并在他的左臂上贴了一个白猫标志，可他还是没听白猫警察的话。

终于有一天，长鼻子熊的车在一个十字路口时与对面的一辆大货车发生了车祸，造成了交通堵塞，长鼻子熊也受了伤，被送往了医院。长鼻子熊伤心的说：“我的眼睛摔伤了，鼻子磨破了，手也摔断了。”黑猫警长赶来处理交通事故，他在长鼻子熊的鼻子上又贴了一个黑猫标志，并把长鼻子熊送去交通学院学习。

长鼻子熊以后开车可不像以前那样了。他遵守交通规则，以后从未出过车祸，在这儿我还要提醒那些开车的大人，一定要遵守交通规则，可不要像以前的长鼻子熊哦！

清晨，我从睡梦中醒来，伸了个懒腰，跳下心爱的巧克力小床，然后穿好外衣。

这时，机器人保姆大声催促我：“吃饭啦!吃饭啦！”“来啦！”我跑到卫生间，用“万能消毒水”，然后坐在餐桌上，对着机器人保姆说：“我要‘学习好’豆腐，‘品德好’豆角和‘身体好’鸡块!还要‘有礼貌’豆浆。”然后按了一下桌上的蓝色按纽。几秒钟后，这四道菜被机器人保姆端了上来。饭菜香味扑鼻，我津津有味地吃了起来。

到玩的时间了，我穿上太空服，跳上飞船，说了一声：

“去火星!”飞船的语音导航系统接到命令，立即以超光速飞向火星。在那儿，我又遇到了我的好朋友——丽.妙玲娜。她是个活泼可爱的外星女孩，椭圆形的头上长着两个触角，两只大眼睛发出淡淡的蓝光，她那一头蓝发披在肩上，樱桃似的小嘴正在微笑着。漂亮极了。我们玩得可开心了，当我告诉丽.妙玲娜我要回家时，她依依不舍地向我告别，还用生硬的中文说：再见！

回到家，我马上戴上“网络头盔”，一下子从椅子上消失了。

我在哪？我就在网络世界里。在网络世界里的我移民去了“红泥巴村”。那里的景色可美了:蓝蓝的天空上飘着几朵白云。在翠绿的草地上几座小巧玲珑的平房。胡萝卜探长笑咪咪地看着我，对我说：“小朋友，欢迎你来红泥巴村。我带你参观参观。” 胡萝卜探长先带我去“村公所”，带我去了它的办公室。我指着窗外的一座高塔问胡萝卜探长：“那是哪儿？” 胡萝卜探长回答：“那是泥巴公园，要去吗？”我高兴地点点头，但我一看“烟花手表”，呀！已经中午12：00了。我只好对胡萝卜探长说：“再见了，我要回去吃午饭了，下次再来，记得要给我准备好房子哦！也要带我去参观更多地方！再见！”我就走了，只听到胡萝卜探长说：“再见”。我就回到现实世界了！

时光飞逝，转眼间就到了26世纪，我乘坐宇宙飞船来到我的母校———穆阳中心小学。

来到校门口，校门居然是由玻璃制成的，不过你可不要小瞧它哦!它有3个功能，第一个：这个学校不是每个人都可以进的，只有学生、老师、学生家长才可进，而且必须出示一张IC卡才可进入，不然会被拦截住。第二个：它也可以播放音乐(上下课铃声、放学铃声)，所以同学们它又称“音乐玻璃”。第三个：如果出现了一些不速之客要强行进入，它就会发出报警声，但它与众不同的地方是，它发出的报警声是悄无声息的，而在这些陌生人毫不知情的情况下，机器人保安突然出现在他们身后，以迅雷不及掩耳之势将他们擒住。

接着来到运动场，这个运动场是由无刺激太阳能片组成，这样，运动场的温度就会根据场内所需要的温度随意改变。这个运动场是由三个层次组成的，在同一时间内，上层可以进行田径比赛，中层可以进行各种球类比赛，下层可以进行各种水上运动。这种运动场还可以根据时间的变化和不同的口味为同学们自动提供各种香甜可口的饭菜;还可以根据同学们的身高自动提供服装真是一个多功能的运动场呀!

接着来到教室内，你会发现教室里居然没有灯，你有可能会想：难道穆阳中心小学的同学们是在黑暗中上课的吗?No!No!No!穆阳中心小学里每个教室都有着多功能玻璃。顾名思义，它的功能很多。可以消除70%的噪声;可以随着阳光的强弱而调节室内的亮度;可以让教室内冬暖夏凉最重要的是，它很坚韧，朝它扔一块石头，石头会被弹开，而它则毫发无损，真不是一般的玻璃可以相提并论的呀!

最后，来到操场上，你们知道操场在哪儿吗?Yes!就在教学楼顶。这里有篮球场、足球场，设施十分完善。除此之外，在这里玩绝无后顾之忧，因为操场周围设有一层防护网。楼顶与下面教室还有先进的隔音设备，所以不用担心会吵到同学们上课。

怎么样，未来的学校是否令你很神往呢?

大家好，我是人见人爱，花见花开，车见车载的文具盒。我出身的时候在文具公司，后来，我被人们送到小卖部。有一次，一个小姑娘看见我很漂亮，就把我买回了家，我知道，她就是我的主人了。

回家后，小姑娘迫不及待的打开我。她看见我一共有四层，就想怎么安排。她最喜欢第一层，因为上面有一颗流星，她知道流星代表着希望。小女孩安排第二层住着公正无私的红笔大哥和胖乎乎的橡皮擦小妹。第三层住着许许多多的铅笔小弟。第四层住着削笔刀妈妈。

当小女孩做错题时，橡皮擦小妹自告奋勇的从我的肚子里滚了出来，她来回的滚动着身子擦掉错误的地方，使小女孩的作业变得干干净净的。当小女孩画画时，铅笔小弟跳了出来，帮我画了一幅幅美丽的图画。当铅笔芯变粗了的时候，削笔刀妈妈高兴的跑了出来，她知道该她上班了。

主人非常爱我，经常把我弄得干干净净的，恨不得睡觉也把我带在身旁。我也爱我的主人，希望她快乐的成长！

写作教学对于帮助学生了解英语思维方式，形成用英语进行思维的习惯，提高学生综合运用语言知识的能力大有益处。下面是小编为你带来的小学英语写作技巧指导，欢迎阅读。

对于小学3年级的学生，在他们已经掌握好了如颜色(colour)、衣服(clothes)、数字(number)、星期(day of the week)、月份(month)、宠物(pet)、情感(feeling)、身体部位(body)、文具(school things)的基础上进行文章的填空，如果学生能够按照文章的要求写进相关的信息，那就已经很不错了。下面是一个自我介绍的简单例子：

Myself

Hello，my name is_____. I am_____years old.My favourite colour is_____，_____， and_____.My favourite pet is______，_____ and______. My favourite food is_____，______and______.My favourite day is______. My favourite school thing is______and______.My favourite number is and______.I am______today.

上面的这个例子，如果学生能够依次能吧自己的姓名、年龄、喜欢的颜色、喜欢的宠物、喜欢的食物、喜欢的日子、喜欢的文具、喜欢的数字和今天的心情准确无误地写出来，那么就已经能够完成了3年级阶段的作文要求。

对于4年级的学生，可以写一篇介绍自己课室或者自己卧室的文章。下面是一篇4年级学生的介绍课室范文。

My classroom

I am studying at Tongji primary school.I am in Class Two, Grade Four. (介绍自己所在的学校和所在的年级) There is a blackboard in front of the classroom. There are twenty-five desks in our classroom, they are brown. There are many books on the desk. There are fifty students, thirty boys and twenty girls. There is a picture on the wall. There are two fans on the wall. (用there+be句型把班里和摆设和班上的人数都表达出来了) It is tidy and clean.I like my classroom very much.(最后是作者的总结)

对于5年级的学生，作文的要求也提高了很多，很多学生在介绍别人或者是写自己喜欢的小动物的时候很容易忘了第三人称单数动词要加ses，如：He get up at 7 o’clock(get忘了加s)，在用到现在进行的时候动词很容易忘了加ing(如I am play the piano，play就忘记了加ing)，介词和介词短语也占了很重要的位置如介词in，on，at，of。介词短语如dream of(区分dream that)和be afraid of都是很重要的介词短语，很多学生忘记了介词后面要加动词。

对于6年级的学生，作文考查的是英语的综合应用能力，而且出的题目大部分都是看图作文，这就在一定程度上增加了写作的难度，它也是综合了3年级的分类词汇，4年级的句型，方位介词，5年级的重点介词短语和时态，不过我相信只要平时多点积累单词和句型、多点动笔、多注意语法上的问题、多看作文书，那么就能写出流畅、有深度的文章。

在这段时间里，我已经有太多的不开心。失去了过去的一切，就如同失去了童真。不会在笑，不会再有情绪。晚上会做恶魔，白天会哀愁，我常常想起外公的话：外公是你的天使，永远都不会离开你。可他最终还是走了，离开了这个他还存有宝藏的地方。

今晚，我同样做了噩梦，同样是看见了许多恶魔。别人都说坏人死了之后会变成恶魔，继续害人，可好人就变成天使。外公去世了，我想他是不是已经住在了天堂呢!那些恶魔的模样十分可怕，十分恶心。我没有什么害怕的，只是站在那儿，在在我的梦里，一言不发。我相信梦境是假的，也不会有什么躲避的心思，每次，总是在它们向我走来时，我就醒了。这次，没有这样，整个世界，仿佛被暴露了，变得无比透明。过了许久，我才看见了世界，是个截然不同的地方。这里有许多我不认识的东西，像人，又像精灵，可能更像幽灵一些吧!我想：我这是死了吗，死在了我的梦里?不过这个可笑的舆论，很快就被打破了。

突然，一个不明物体就朝我砸来，我还没看清是什么，它就不见了。一个刚刚我描述过的东西飞了过来。它很好看，穿着一身白衣，有对小翅膀。可我总觉得它的气息很熟悉，他只是站在那儿。我主动走向前对它说：“你好，我是从梦中来的，请问这是哪?”接着，我伸出手像它表示友好，它把手抬起慢慢向我接近。突然，就在触碰到那一瞬，我整个脸色都变了。我看到了我爱的一切，那个小屋，那个坐在树墩上的人，那棵我和外公亲手种的仙人掌，还有睡在门外得那对狗狗们。我终于明白了，顿时就泪盈眼眶，一颗颗的掉落下来。在这里上映的一分一秒，都是我最美好的回忆。直到它不知什么时候松手的，我才回过神来。我看着它，他也看着我，就这样站了不知多久。我相信，那是外公，是我的天使，它并没有离开我。我以后不再做恶梦，只是我相信天使一直伴在我身边，那一切也都是属于我的一切，只是我以前不相信而已，不坚强而已。

放学回家，坐在靠窗很近的书桌上，望着那从往事中移迁到这的一切，又看到了它，正在为仙人掌浇着水，和小狗在玩耍，向我在招手，看到外公的身影是永久的，再对我微笑。它就是我最爱的人，我梦中的天使。

小编给大家推荐一篇有爱的想象文章， 言语富有感染力，值得一读。希望大家都能爱护这个世界！

还一抹绿给世界

在一片幽静的深谷中，有一条清澈见底的溪流。小溪流的流水常年不断，清澈得似一面明镜。“哗啦啦”的溪流声则似一首明快的歌曲，吸引了不少森林中的小动物。更有大批动物因忍受不了森林外的严重污染，而搬进了森林。

在春意盎然的春天来临时，被大家称为“天堂乐园”的小溪里，游着不少色泽鲜艳的小鱼，它们游来游去，与那一条条小蝌蚪结伴，穿梭在绿茸茸的水草之间。汩汩的溪流缓缓流淌着，在明媚太阳照射下，折射出闪闪的光芒。波光粼粼的水面晃得眼也都睁不开了。一只只小巧可人的精灵-——鸟儿，在溪旁挺拔的银杏树上兴奋地与同伴互相分享着春的美丽与喜悦，叽叽喳喳，仿佛有说不完的欢乐。溪的两岸，娇艳的花朵，新绿的草丛，也引来了不少昆虫在这里安家落户。

小溪见了，也不禁为这眼前的美景所陶醉。不知不觉，流得越来越欢，奏起了春天之歌。“哗啦啦…….”

烈日炎炎的夏季，森林外，到处都如蒸笼，热得使人虚脱。可在这被称为“天堂乐园”的溪流周围却是凉爽宜人。那溪流中的蝌蚪们也成为了一只只青蛙。大树摇晃着粗壮是枝干，发出“沙沙”的响声。一切那样宁静，小溪中静静淌出着夏之音韵。可一个不速之客——男孩却打破了这场宁静。他一边赏着景色，一边自言自语道：“这儿真美，明天我要约朋友来野炊，抓鱼儿。”小溪吓了一跳，溪流中不少小动物被这突如其来的消息吓得逃走了。这时，溪声里再也感受不到那夏的韵律，只剩下单一的曲调……

第二天，男孩和朋友们兴致勃勃地来到溪边野炊。当他们准备抓鱼时，惊讶地发现清澈的溪水中只剩下了无数的水藻，男孩失望极了。在与朋友尽情野炊之后，他们随手将垃圾扔进了溪水中。油渍与垃圾很快浮到水面上，小溪伤心地摸着面庞，继续含着眼泪流去，可声音再也不如当初那样清脆、动听。

数月后，深秋将至，原本是桂花飘香，岁月静好的日子，林中的伙伴也尽数离开溪流。一家大饭店在森林中落户，周围一棵棵曾经挺拔的大树也不复存在。孤独无助的小溪已不再清澈，那秋天的旋律只觉萧瑟，深浊，沙哑难听。

腊寒，小溪结冰了。溪水变成了浑浊不堪的污水。小溪还想继续流向远方，但此刻，他再也流不出冬的余韵、流不出那“哗啦啦”“的歌声了，微弱地发出了最后一声叹息：”请还一抹绿给世界吧!“

一到夏天,太阳就像小孩一样发起了大脾气,使劲地向大地喷热气，热得大家不敢出家门。可外面的世界太精彩，谁也抵挡不住，上班、上学，出游……。无奈，出门时都要麻烦地带上太阳伞或者头戴太阳帽，那是多么不方便呀。

于是我就想出了一个办法奇妙方法，那就是方便而又效果不错的遮阳泡泡。在骄阳似火的夏天，只需备上一瓶特制的液体，加上一根小管子就搞定了！当我们想要出门时，只要把小管子往那瓶特制的液体里轻轻一点，然后再轻轻一吹,一个漂亮而奇妙遮阳泡泡就悠悠的爬上你的头顶，为你遮住那火热的阳光，你无论走到天涯海角都为你遮阳挡热。还能把那火热的阳光变成五彩的光芒放出去让大地变成五彩的花园。

如果我们到了学校、商场、或回到家里，不需要遮阳泡泡了，只要轻轻一碰，它就无声无息地消失，没了。

你看，我的遮阳泡泡是不是非常方便非常奇妙呀！

假如我是一朵云!我会想什么???

那天，我为了写一个故事回赠姐姐，我每天都抱着一本书：《古希腊神话》。晚上我手里握着书睡了……

一阵光把我从甜甜的睡梦中呼唤而起。天哪，我在天上!我看见自己变成一朵白云：穿着雪白的外衣，在天空中左摇右摆，一点也不平衡!往下一看，一个人在用地上的泥土做成泥人。一看，是普罗米修斯，他在做黄金一代的人。难……难道……我在书中!

我很快认定我在书中，因为我看见了智慧女神――雅典娜!她给了泥人生命。高尚的人……像黄金一样的人……

我习惯了一朵云的生活，风儿是我的挚友，雨儿是我的小妹，太阳与我相伴，月儿伴我入眠。我已变成一朵希腊上空的云。我看见普罗米修斯走进一间屋子，那是他的恶运的开始!我想说，说不出!我想动，动不了!一点一点地看他走向恶毒女巫身边。我不想看恶运两字在他身上灵验。我摆一摆，慢慢的，失望的飘开了。

我回来时，看见一只鹰在啄食着普罗米修斯的肝脏，好可怕。我闭着眼睛，走开了。我看见山上漂亮的伊娥在那里，我想把她带离那儿，一道闪电向我逼来，完了……

叮叮叮，叮叮叮，闹钟响了，我才发现是一场梦，拉开窗帘，太阳从东方升起，光芒四射，好像在说：“新的一天开始了，新的一天到来了。”“美好的一天来了，开始了。”我深深地吸了一口气，“让我从回忆中苏醒吧!”

我，身高大约四十厘米，身穿灰色外套，头戴蓝色帽子。圆圆的底座虽然看起来很不起眼，却能稳稳地托住我瘦瘦高高的身子，上面有我的主要部件——圆形的开关，开关上写着“OFF/ON”几个字母，我的脑袋又长又扁，好像水鸟长长的大嘴，我身上还有三个旋钮，作用可大了，想知道吗？那就接着往下看吧。

别看我其貌不扬，但作用可大了。告诉你吧，我的旋钮有一个是调节身高的，另外两个都可以调节光照角度，不用的时候还可以折叠起来，既不占地方，又让小主人写作业的空间更大、更舒适。到了晚上，小主人做作业时，仅靠一盏普通的吸顶灯怎么行呢，这下，就轮到我出场了：只要轻轻按下我的开关，整个房间顿时亮堂了很多，小主人就能一字不落地把题目看得清清楚楚，还能高效准确地完成作业。我打开的时间越长，光线就会越亮，真正做到了节能环保。

小主人可爱惜我了，一有时间就擦去我身上的灰尘，我陪伴小主人度过了整整两年了，看起来却还是崭新如初。我也喜欢我的小主人，我一定要好好为他服务！

最后，别忘了告诉你，你的大名叫台灯。

【范例1】

假如未来我是一名语文老师，我将拿着崭新的语文课本，迈着轻捷的步伐，走向我向往已久的讲台。这时我的心情该是多么的激动啊!

我站在讲台上，望着那一群可爱的孩子一双双明亮的眼睛，我的心里无比的激动，一点也没有紧张的感觉。我会把自己所有学过的知识都教给他们，我会用自己精湛的讲课方式，赢得他们的喜爱。我的第一堂课绝对是非常顺利的，因为。这一堂课像清风一样让这些孩子的心中泛起一朵朵美丽的花朵。

假如未来我是一名语文老师，我会让所有的孩子学识渊博，认真学习，长大成为一名为祖国贡献的人，

假如未来我是一名语文老师，我将有喷不完的热情。在课余，我会和学生们一起唱歌，一起跳舞，和学生们一起携手向知识的高峰走去，一起面对艰难险阻，不轻言放弃，不退缩。

假如未来我是一名语文老师，我将教他们一起唱那豪迈的，奔放的《歌唱祖国》：我要让他们和我一起用饱蘸深情的笔，写下《祖国，我为你骄傲》。我还要教他们爱祖国,不要出卖祖国。祖国是他们生命的摇篮，让他们知道祖国在我们信心中是多么的重要，祖国的语言是多么的美丽动听。

假如未来我是一名语文老师，我要给他们讲中国的诗人李白，杜甫，杜牧的诗。中国的散文家冰心，朱自清，鲁迅的散文。让他们自己去领略诗中的各种境界。风格，还有那刚健雄浑的笔触。

假如未来我是一名语文老师，我是多么的希望我的学生在世界各地都非常的有名，有时，我希望他们成为一名诗人，一名作家，但是那是他们自己的选择，我是不会强迫他们的，要让他们选择自己喜爱的事业，在自己不同的岗位上，为祖国做出贡献。

我希望他们“青出于蓝而胜于蓝”将来，我希望他们有自己出色的成绩，我会自豪地说那是我的学生。

这就是我，一位未来语文老师的全部奢望。但是这些只是我的想象。真希望有一天这些都是真的?但是我会用自己的努力来实现这些。总有一天我会成功。

为未来加油!

【范例2】

时光飞逝，梦一般二十年过去了。2018年，我参加高考，考上了中国最高学府北京大学。我在那里发奋学习了4年后，用六年的时间完成了博士生的学业。28岁的我成为了一名世界级的科学家。

我每天早上一起床，先用万能钥匙打开超能柜。这可是我的重大发明!这种钥匙是高科技纳米制造成的，想要什么就能得到什么!打开超能柜穿上万能衣，这种衣服能根据天气变化自行调节温度，能在炎热的夏日使你感到凉爽，在严寒的冬季能觉得温暖如春。吃上一粒万能丸，这是一种高营养的食物，保证人体在一天之间的全部营养。然后驾上“神舟N号”飞船去中国科学院上班。

在路上，飞船行驶在宽阔的马路上空，马路两旁是一个个造型新颖别致的花园和一棵棵绿叶成阴的树木。散发出令人陶醉的香气。

“你在干什么?吃饭了。”妈妈叫我，我才回过神来，想着未来的我。我们既要敢于梦想，敢于追求，又要脚踏实地，打好基础，一步步登上知识的高峰，然后朝着这个目标孜孜不倦地奋斗!

未来，是创新的世界；未来，是多彩的世界。未来的笔更是多彩多样，时尚、新颖、节能、实用……

我现在要给大家推销的是一款2050年的环保笔。

这款未来环保笔有五种功能。第一种功能：节约能源。未来笔的笔芯不消耗矿物资源，是用一种特制的一年生的花、草和树叶组合而成，所以这款笔属于环保笔，节约了资源。同时使用这款笔时还可以嗅到花朵或草木的清香，让人神清气爽哟！

第二种功能：放出音乐。每当你写字有点疲倦时，笔就按你的心情播放不同的音乐，让原本很累的你变得轻松愉快！

第三种功能：永不漏墨。这种笔的笔尖是用纳米鍂丝、纳米金属铼制成，万分坚硬，墨水被永久保存在笔尖。

第四种功能：自动调温。笔盖上有一个暖冷接收器，夏天，它把热气吸收，保留在一个封闭型瓶里。冬天接收器感应到寒冷，放出暖气，冬天就不怕写字时太冷了。

第五种功能：照明小夜灯。有时，老师一发狠，留的作业多得要写到很晚。这时，照明小夜灯就发挥作用了，亮起来时灯光柔和，不会伤眼。

怎么样，你是不是听得心痒痒了？放心，鉴于你爱读书，我给你打0.9999折

[未来环保笔_小学生想象作文

暑假，我要去非洲大草原探险。我带上探险经验丰富的叔叔和我最亲爱的同学小飞，带上非洲草原求生指南和各种装备，出发了。

来到草原，我们就被草原奇异的风光给迷住了。草原上草木葱绿，有不少粗壮的树木，比如金合欢树、波巴布树(猴面包树)等。还看到了许多有趣的动物：羚羊、斑马、大象、长颈鹿等等。

我们行走在草原里，不知不觉迷了路，眼看水和食物都没了，叔叔安慰我们，一定要淡定，不能慌了阵脚。这时候我们发现了一棵奇特的树，树形非常壮观，树上结着一个个又肥又大的果实。叔叔看了看，嘴角扬气一丝笑容，说：“我们的救命之主来了。”只见他一笑，动作敏捷地爬上了树。之后，丢下绳子，把我们也拉了上去。在树上，他二话不说，摘下果实大口大口地吃了起来。看他吃得津津有味的，我们也赶紧摘果来吃。别说，这玩意儿，我头一次见，头一次吃，吃起来的口感跟干面包差不多，不过还略带酸味，并没有想象中的那么美味。叔叔说这果实可有营养了。

至于叶子，也不是没有用，叔叔抓起叶子，挤出枝叶，涂在我们的身体和脸上。他还用叶子当菜叶子，煮汤给我们喝。小飞问：“这是啥玩意?这么神奇。”叔叔说这是猴面包树，果实和叶子是探险者的爱。

饭后，我和小飞睡在树杈上。突然，传来了动物的吼叫声，那声音在空旷的草原上传播，尤其恐怖。小飞很害怕，他问狮子来了怎么办。我说，狮子会爬树，但是它们恐高，不会爬上这么高的猴面包树的。小飞一听，就放心地呼呼大睡了起来。

第二天，我们用了早饭，又匆匆下了树，准备寻找回去的路。这时候，一群狒狒走了过来。叔叔示意我们不要出声，让我们静静地跟着他们。我们一路追随着狒狒，来到了一个水源地，狒狒停下来饮水，我们也过去饮水。痛痛快快地喝饱水后，叔叔忽然指前方，高兴地说：“看，那里有一个村庄!”我们欢快地跑了过去。村里的老老小小都长得很黑，但是很热情。我们在一户人家住了一夜，然后顺利返程。

在我看来，迷路也是探险中的一个乐趣，会遇见不一样的刺激。我们带着一个又肥又大的猴面包果实，和终身难忘的记忆回国了。

20xx年，我又回到了我的母校——油田一小。

刚到大门，门上的电子鸟就叫了起来：“欢迎您，栾睿。”它怎么会知道我的名字？哦，原来是电子鸟里面储存着原来在这里上学的每个同学的信息呀！

一进校园，一位机器人小姐就笑眯眯地向我走来，亲切地说：“您好，欢迎您来到油田一小，我带您参观一下校园吧！”

首先，我们来到了国旗台，只要升旗手按一下按钮，就会响起《义勇军进行曲》令人振奋的歌声，鲜艳的五星红旗随着歌声自动缓缓上升，可神奇了！

接着，机器人小姐用手在国旗台上点了一下，“吱”地一声，一扇小门打开了，原来国旗台下面有一个地下操场，机器人小姐说：“校长为了节省校园面积，所以建了一个地下操场。”我们顺着楼梯走下去，只见下面是一片生机勃勃的景象。瞧，嫩绿的小草摇着头，鲜艳的花儿跳着舞，粗壮的柳树甩着长长的辫子，到处是欢歌笑语，原来老师和孩子们正在做游戏呀！

最后，活动课上，机器人小姐给了我一台电脑，我打开电脑，进入游乐时空隧道。里面有好多游戏项目：有疯狂老鼠，摩天轮，过山车等等，这可不是单纯的玩游戏哟，只有答对老师上课讲的知识才可以玩一会儿游戏，答错了，就会被电脑送到课堂上继续学习，为了玩上游戏，同学们上课时学习都很认真呢。

未来的学校多么神奇，未来的孩子们将是多么幸福呀！

一位富人家中的餐桌上。一条红红的鱼儿发出诱人的香味。晚饭时间就要到了，女主人特意为小主人汤姆做了这道菜——红烧黄鱼。这条鱼来自大海，被捕鱼者捞起，然后便道了这个餐桌上。

这条鱼想：我要被吃了吗?不，哥哥姐姐，爸爸妈妈还在等我呢，朋友们正在到处找我呢!不行，我要回家。这时，主人家的猫看穿了这条鱼的心思，对它说：你妄想，你想回家?门也没有!鱼儿说：“猫哥，你就让我回去吧，我可以让你咬我一口，吃一口我的肉。”猫听了，想了一会儿说：“可以，那我就大发慈悲，送你一程。”于是，猫叼起鱼拔腿就跑，可是只把它送在了那户人家的大院门口，然后停下来说：“现在要履行你的承诺了。”说完便在鱼的肚子上咬了一口回屋了。可这儿离大海还远着呢，这可怎么办?

这时，路过的一只小老鼠看见了它便问它：“小鱼，你怎么在这?”鱼儿说：“我想回家，回到大海，麻烦鼠弟送我一程可好?”老鼠说：“可以，不过你拿什么报答我呢?我可不能白送。”鱼儿说：“你可以吃一口我的肉。”老鼠闻见鱼儿的香味，忍不住馋了起来，竟然鱼儿都答应让它咬一口，何乐而不为呢?老鼠召来它的家族，一起齐心协力，把鱼儿送到了离大海只有十公里的地方，眼看就要到了，老鼠们说：“累死了，我们只能送到这了，我们要吃你的肉了，我们饿了。”于是，老鼠首领咬下鱼儿背上的肉，准备拿回去给小老鼠们分享。

可还是有10公里，怎么办呢?一只鸟儿飞过，看见了鱼儿说：“我送你回家吧。”话音刚落，叼着鱼儿飞往大海。到了大海，鱼儿激动万分，对鸟儿说：“谢谢你，我该怎么报答你呢，我的恩人?”鸟儿却说：“不用，这是我该做的。”说完鸟儿就飞走了，鱼儿迫不及待地跳进大海，可大海的苦涩让鱼儿十分难受，鱼儿这才想起一路上猫和老鼠将它肚子和背上的肉都吃了，就剩下骨头，海水钻进骨头当然很难受，鱼儿的泪水又落了下来。

鱼儿想：“还不如在餐桌上呢，现在简直是生不如死啊!鱼儿边走边想，一不小心撞在了大岩石上晕死过去，最后伤势过重还是走了。

哎，鱼儿历经重重困难想要回家，却在路上被动物们吃掉了许多肉，现在回到了家却撞死了，可悲可悲啊!

如果有人问我：假如你会克隆，我会克隆什么？我想，我一定会毫无疑问地回答：我要克隆大气层、植物与动物。为什么呢？请听我细细道来：近几年来，我从报纸与电视上了解到，由于人类大量砍伐树木、追杀动物，使许多珍稀物种处在了濒临灭绝的边缘上。不仅这样，人类还大量滥用化学品，不注意生态环境，致使大气层变得稀薄。阳光直射在地球上，还发生了温室效应。因此，我想到了克隆。

首先，我要克隆大气层。可是，大气层不像有生命的物种，可以提取活细胞复制。怎么办呢？经过反复思考，我决定乘太空飞船，到大气层里，提取大气层的微颗粒，返回了实验室。接着我将再生活粒子注射进了微粒子，使他暂时成为活细胞。便投入了紧张的复制阶段。我在活细胞里提取了细胞，进行了复制，并倒入了营养水，不过几分钟，成群的大气层便复制了出来。我利用压缩技术，将大约200万平方米的大气层密封在真空管里。带上了太空，把大气层的破洞填好了。地球的气候顿时好了许多。

其次，该复制植物了。我们出动了全城人员，到各地提取了各种具有耐旱、抗暑、防水的植物细胞。进行了复制，将它们洒在了大沙漠上，浇上了不少营养水，我计算着：不到10分钟，它们都会长成参天大树。由于营养水的原因，沙漠也将变为肥沃的土地。我又把复制好的动物放进了大山林，地球上到处生机勃勃。

我相信，科技在发展，在不久的将来，这个愿望一定能实现。

[假如我会克隆小学生想象作文

在地球总部，一切都很安闲，工作人员都在放假当中，唯独我还在地球总部努力地工作着。“嘟，嘟，嘟”、、、、、、外太空部发出了求救信号，”有外、、、外太空生、、、生物侵略。”这突如其来的信号让独自一人的我感到着急。

因为这里只有我一个在工作。我势单力薄，该怎么办呢?总部的部长二话不说，马上派我去侦察情况，这让我急出一身的汗，因为我是第一次、、、、、、正当我在穿“宇宙温度调节服”的时候，部长走过来说：“一定要打败外空生物呀!来，你把这些武器都带上，有盖亚能量炮、长短伸缩爪、周围分散炮、绑妖绳、、、、、对付神通广大的外太空生物这些用具都是缺一不可的。”用具都带齐后，我就上了总部的最新式战舰——胜利神鹰号。5、4、3、2、1、0起飞!胜利神鹰号进入作战状态。

我马上向火星进军。来到火星上空时，我看见了许多的外星生物，然后立即向外星生物进行了攻击，在他们没有防备的时候，一个个都被我打倒了，但火星却遭殃了，都有了一个个泥坑。我停止了攻击，他们趁这个机会向我发起了反攻。我想了个办法，用部长给我的飞行服，然后飞出胜利神鹰号，开始作战。我用小型导弹打他们，这样就不会破坏火星的生态环境了。

刚开始我占了上峰，开始高兴起来，正在这时我被外生物导弹击中了，他们又对我进行猛烈的攻击，我被打得鼻青脸肿。这时，我马上使用“全身大暴发”这一绝招，他们被打得落花流水。终于，外太空生物全军覆没了。我的任务完成后，我回到了总部，部长高兴地表扬了我，并对我进行了加奖!下次，最好还有外星人出现，我一定会更出色地完成任务!