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水浒传的读后感 六年级作文(20篇)

越努力越幸福,幸福需要我们持续努力,虽然努力的过程很艰辛,但努力过后可以让生活变得更美好。小编在这里给大家带来水浒传的读后感 六年级作文,希望大家喜欢!

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《水浒传》初中读后感600字

全文共 517 字

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忠,是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子侮辱,宁死不屈,最终上吊自尽,这也是忠。

义,包括了两个方面:一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火,两肋插刀,这是义;为人民除暴安良,出生入死,也是义。要无愧于“义”字,要有相当的勇气,甚至要有一命换一命的决心。

能做到“义”的人,就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字,为了真理就可以奋不顾身了。一个不信奉“义”字的人,是不会理解这些的。

除了敬佩故事中体现的忠、义二字之外,我对故事中的一些情景还略感不仁。武松,他为兄报仇,杀了嫂嫂与西门庆;还有他血溅鸳鸯楼,把气撒到了别人身上,连看马的也不放过……毕竟是一条人命,人的生命是多么宝贵啊,即使他嫂嫂做了出轨的事情,也不必用性命以偿吧。还有那看马的老头与武松无怨无仇,有这样滥杀无辜的必要吗?

故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣,但是,在现在的法制社会里,像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此,由于时代的变迁,我们只能用欣赏的角度去看这本书,万万不可盲目地学习其中的处事方法。

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篇1:西游记读后感600字六年级

全文共 649 字

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《西游记》这本书主要讲述了师徒四人历经艰险去西天取得真经的故事。

故事从一块仙石说起,它日夜吸取天地灵气、日月精华,终于有一天,从里面蹦出只猴子。那猴子独霸一方,号称“齐天大圣”。后来因大闹天宫,被如来佛祖压在五指山下。五百年后,一个前往西天取经的和尚将其救出,齐天大圣便拜他为师,和其他两个师弟一起保护师父共取真经。一路上遇到了许许多多妖魔鬼怪,他们斩妖除魔,历经九九八十一难,终于取得真经。

这本书的内容十分离奇、惊险、有趣。我最喜欢孙悟空这位了不起的人物。他本领非凡,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他嫉恶如仇,一双火眼金睛绝不放过一个妖魔,如意金箍棒下绝不对妖魔留情;他不怕任何困难,不管遇到什么险阻,从不退却。他代表了正义的力量和必胜的信念。说到猪八戒,他的本事可比孙悟空差远了。他是一个幽默人物、憨厚老实、喜欢偷懒耍滑、贪吃好睡。他的毛病虽然多,但是我并不讨厌他,反而觉得他十分真实可爱。沙僧则勤勤恳恳、任劳任怨、忠厚正直。

我喜欢这本书,它不光有着丰富多彩的内容,紧张激烈的情节,还有着鲜明的人物特点,更告诉我们一个做人的道理:永不言败!

与其说孙悟空靠本领取得真经,不如说孙悟空是靠毅力和永不言败的精神取得真经。

毅力对每个人来说都很重要。在读书时,如果没有毅力,我们很难在枯燥的学习中坚持到底:在工作中,如果没有毅力,我们很难在坎坷中跨越过去:在生活中,如果没有毅力,我们很难在种种负担中坚持下去。

当你面对困难准备放弃时,请你一定记住“毅力”。坚持下去,不放弃,你一定会品尝到成功的果实。

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篇2:西游记读后感600字六年级

全文共 601 字

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《西游记》是四大名著之一,作者是吴承恩。主要讲了唐僧等师徒四人经历九九八十一难,去西方取经的章回体小说。我读了之后,受益匪浅。

《西游记》这本书里的人物还真不少呢!比如说唐僧啊,孙悟空啊,猪八戒啊,沙和尚啊等等。下面我就给大家简介一下这本书中的主要人物吧!

孙悟空是花果山上的一块仙石里蹦出来的石猴,后又被玉皇大帝封为弼马温。但是由于大闹天宫,被如来佛祖压在了五指山下,被困500年,后又被唐僧所救成了他的大徒弟。一路上保护唐僧,那可是忠心耿耿。助唐僧取得真经后,被如来佛祖封为斗战胜佛,武器是如意金箍棒。

猪八戒,又名猪悟能,原始天宫的天蓬元帅。因为调戏嫦娥被贬人间,投了猪胎。他憨态可掬,真是可爱呢!是唐僧在高老庄收的二徒弟。后来被如来佛祖封为净坛使者,武器是九齿钉耙。

沙和尚,又名沙悟净,原始天宫的卷帘大将。因为打破了琉璃盏被贬人间,是唐僧在流沙河收的三徒弟。一路上,对大伙那可是任劳任怨。最后被如来佛祖封为金身罗汉,武器是降妖宝杖。

唐僧,又名唐玄奘,是一个普通人。他一心向善,和徒弟们到西方去取真经。后来被如来佛祖封为旃檀功德佛。

看了主要人物的介绍,千万别以为我是白写。难道你没发现唐僧师徒四人都有一个共同的优点吗?他们都有着不怕困难,勇往直前的优点呢!这一点是多么值得我们学习啊!要是我是他们其中的一个,我早就半途而废了啊!

“不经历风雨,怎能见彩虹?”。读了《西游记》,我对这句话又多了一份理解呢!

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篇3:水浒传读后感400字

全文共 400 字

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作者施耐庵对于这些英雄人物,予以充分的肯定和热情的讴歌,歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动,也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。一些出身下层的英雄人物,如李逵、三阮、武松、石秀等,对统治阶级的剥削压迫感受最深,因此当他们一旦造反后,他们的反抗性也最强,什么统治阶级的法度条例,对他们毫无约束,象李逵连皇帝也不放在眼里。他们为了起义的正义事业,赴汤蹈火在所不辞,作者对这些英雄人物的赞扬,完全是出自内心的热爱。作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆,一些所谓“不赦”的罪人,把他们写得如此光辉动人,可敬可爱,这显示了作者的胆识和正义感情。与此相反,作者对于统治阶级的人物,则将他们写得丑恶不堪,和梁山英雄形成鲜明的对比。从而启发人们去爱什么人,恨什么人。金圣叹评论“无美不归绿林,无恶不归朝廷。”()不管金圣叹主观动机如何,这句话却确实说明了施耐庵的思想倾向和的深刻社会意义。

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篇4:水浒传读后感

全文共 518 字

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读了《水浒传》已经七年过去了,当时的感觉现在还能说出来,就是一种痛快的感觉,是指前半部,人物:鲁智深,这个人疾恶如仇,自身又武艺高强,打死镇关西之前是提辖,后来他打死人,他的生活就是跟着感觉走了,就是那种“大碗喝酒、大块吃肉”的感觉,当时连续很多天晚上读这本书,感觉生活中的那些烦心的琐事在心里的份量都减轻了。

当然书中的故事离我们的生活很遥远,基本上没有可比性,比如说:书中的人物基本上没有家庭生活,有数的几个,比如说宋江、杨雄,都是老婆出轨,而宋与杨也由此成了杀人犯,亡命江湖,所以说书中的人物虽然看起来活得潇洒,实际上是以背叛整个社会体系作为代价的。

前半部读起来很过瘾的,给人一种力量,这种力量怎么说呢?还是叫人勇敢,像鲁达那样:路见不平、拔刀相助,而那个时代总体还是鼓励这种行为和精神的,像鲁达、武松、杨志,都是杀了人,最后鲁达亡命天涯,根本没有受到法律制裁,而武松与杨志虽然被判了刑,最后都没有丢掉性命,尤其是杨志,甚至在服刑时还受到重用。

书中的后半部真心说是没怎么看的,觉得写得不太好,整个都是怎么征战,战争场面描写得过于笼统,思想也不够深邃,无非是宋江集团想要为国出力,四处征战,充当了封建统治者的工具,最后的结局都很悲惨。

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篇5:品读水浒传读后感精选

全文共 481 字

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读一本好书,就像和一群高尚的人谈话;读一本好书,就像和良师益友结伴;读一本好书,能使人受益无穷。

水浒传》是我国四大名著之一,作者是施耐庵。《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动的描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官民反”的主题。在作者的笔下,好汉们大都有着自己的辛酸史,他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的,这恰好印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”的理想社会。在这里,“相貌语言,东西南北虽各有别;心情肝胆,忠诚信义并无差”,不论是富豪将吏还是贫贱子弟,“都一般儿哥弟称呼”,不分贵贱高低,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。也正因为这个原因,美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文的时候就定名为“四海之内皆兄弟”。

《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中有林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人物最具神采。

我喜欢这本书,因为它给我带来了无穷乐趣,还让我懂得了兄弟情谊的重要。

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篇6:《爱的教育》六年级读后感作文

全文共 571 字

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打开《爱的教育》时,我为了应付作业,极不情愿看的。书中好像有一种看不见的力量,引导着我拿起了就不想放下。真的是一开始是它来找我,到后来就是我来找它了。

这本书以日记的形式描述着人类最伟大的感情——爱!书中处处散发着爱的气息,有同学之间的友爱,有亲子之间的母爱父爱,也有师生之间的关爱。这本书把爱表现的淋漓尽致,一些发生在我们日常生活中的小事,在作者的笔下,添上了爱的翅膀,让人感动,让人深思。

书中不同背景的孩子演绎着不同的故事。强壮的卡罗纳诚实可靠,伸张正义;品学兼优的德罗西助人为乐;炮兵上尉的儿子罗伯蒂舍己为人;老师为了学生日夜操劳、无私奉献……

书中父母的信教导我们怎样做人,怎样做一个合格的人,父母的信中说的虽然都是一些极其平常的小事,却常常让我深思……

精彩的每月故事,催人泪下。其中费罗伦萨的小抄写员为了家人,几个月没有睡好觉,半夜起来帮爸爸抄写纸条,导致白天无精打采,受尽了委屈和责骂,忍声吐气,默默的奉献着;还有那伦巴第的小哨兵为了祖国,不畏艰险,在勘查时,壮烈牺牲……

读完整本书后,仿佛这些事都刚刚在我身上发生过一样,我的心接受了一次深刻的“爱”的洗礼,我如梦初醒,原来爱一直伴我左右。因为爱无形无影,看不见,摸不着,所以那些来自平凡的爱,在我们的内心深处,是那么的理所当然。只要我们能够好好感受,并且回报,我相信,爱会永伴身边。

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篇7:《水浒传》读后感800字

全文共 1147 字

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有感笑挥禅杖,战天下英雄好汉,怒掣戒刀,砍世上逆子谗臣。——题记

水浒传》作为中国古典文学的四大名著之一,可谓家喻户晓。这部长篇小说向我们描述了以宋江为首的农民起义、开始、发展、壮大、招安、失败的全过程。

一百零八人梁山聚义占全书的前七十回,也是全书最精彩的部分。在这七十回中,首先描述了鲁智深、林冲等好汉上梁山的个人经历,从而描述了宋江杀死阎婆惜后遭到官司的惩罚,最终走上梁山的历程,之后描写了宋江带领梁山众人战经战役并招募好汉的经过,最后交代晁盖的去世以及宋江完成大聚义的过程。后五十回描述的是招安,征辽,征讨王庆、田虎,征讨方腊这四件事。

二次读完这本书,我最喜欢并崇拜的人还是林冲。林冲本为八十万禁军教头,妻子贤惠,家庭和睦。但庙里进香改变了这一切。高衙内在庙内公然调戏林冲的妻子,这让林冲蒙受了大辱,但是林冲忍了下去,就因为“不怕官,只怕管”。后来又因为高俅设计,误入白虎堂,被刺配沧州。尽管如此,林冲还是忍了。在发配沧州的路上,董超和薛霸心很手辣,想要置林冲于死地,林冲再一次忍了。但是林冲的忍耐并没有换来高俅的放手,相反他却要将林冲置于死地的决心越来越强。林冲之所以一忍再忍,甚至显得有些懦弱,就是因为他恪守封建礼法,就是因为他对统治者还心存希望,不敢彻底决裂。但是人忍耐是有限度的,高俅的咄咄逼人终于迎来了林冲的爆发,迎来了“陆虞候火烧草料场,林教头风雪山神庙”这大快人心的一幕。

一忍再忍的林冲消失了,一跃而成了叱咤风云的梁山好汉,成了“豹子头”林冲,他的形象真实地展现在了我们面前。他的忍耐,他的善良,他的勇敢,他的刚强,这一切都显得是那样的真实,那样的自然,同时也是那样的深刻。

通过这部长篇小说,我们深刻地认识到了北宋末年统治者的腐朽和残暴。读《水浒传》,我们能够很清晰地看到一张黑暗统治的大网。这张大网无处不在,生活在其中的广大人民要么反抗,要么等待死亡。乱臣贼子、奸臣污吏等,他们相互依存,无恶不作,将罪恶的触角伸到了社会的各个角落。

《水浒传》中还描写了很多奸臣污吏,他们恐吓着人民,放纵着自己的私欲。在他们的世界里,只有高官厚禄,人民的苦难他们完全不放在眼中。这样,社会的黑暗便形成了天罗地网,延伸到了社会的各个角落,而正是统治的黑暗与腐败,把众人好汉逼上了梁山。虽然社会的黑暗让我们感到压抑,绝望,但是梁山好汉身上彰显出的忠义又把我们从边缘线上拉了回来。如武松的斗杀西门庆、血溅鸳楼等。所谓“仁者见仁,智者见智”。每位好汉在作者的笔下都是生龙活虎的,每位好汉的精神品质都值得我们去学习。学习林冲的勇敢,刚强;学习宋江的胸怀宽广,重情重义;学习鲁智深的豪爽直率,慷慨大方;学习晁盖的理解宽容……

我希望现代人可以拥有“忠”与“义”。

我站在新时代的高端,吹来的是历史的长风……

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篇8:《水浒传》读后感300字

全文共 370 字

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在《水浒传》里最勇敢、最莽撞的好汉就非绰号“黑旋风”的李逵莫属了。李逵在监狱里遇到了宋江,认为宋江志存高远,就与他结为兄弟。在梁山好汉中,他勇往直前,战功显赫。

李逵在梁山有一天突然想起了自己远在家乡的老母亲,就请宋江批准他去接自己的母亲回梁山享福。在回梁山的路途中,李逵一时大意造成自己的老母亲被猛虎所食,他一气之下,把老虎窝给端了,这也就是著名的“野岭杀四虎”的故事。

在上面这两个故事中,不但体现出了李逵的勇敢,而且他还很爱他的母亲,为了他母亲的幸福,他不惜一切代价。但是他的母亲最终还是被猛虎所食,他真是太可悲了。

李逵在《水浒传》最后一章节中因为宋江饮了皇上御赐的毒酒,认为宋江是他唯一的亲人,所以就喝了剩下的毒酒。过了一会儿,便温顺的像一只小羊羔一样趴在宋江身旁死去。李逵如此勇猛的将领,不是战死沙场,而是这样凄凉的死去,真是可惜呀!

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篇9:学生水浒传读后感

全文共 560 字

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水浒传》这部长篇巨制,真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是被官兵逼得“揭竿而起“。

书中所描写的世界,包含了所有的侠士豪情,包含了天地间全部的英雄气概。如及时雨宋江、花和尚鲁智深、行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、小李广花荣等等,都是非常好的例子。他们有的粗俗豪放、暴躁固执,有的义气深重、性情耿直,有的聪明伶俐、足智多谋,有的仗义疏财、公正忠义。总而言之,只要是在梁山上的,那就个个都是“一夫当关,万夫莫开”的真英雄、真好汉。

书中好汉们的品格、特质,是我们现代人所缺乏的,也正是我所要学习的。机智勇敢、知错能改、忠心耿耿、仗义疏财。然而,水浒里有一种更可贵的精神――讲义气。在水浒里,最贵重的东西,就是义气。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,哪个不是为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,他们这样做只为了一个“义“字;他们为人民除暴安良,出生入死,也只为一个“义“字。这些好汉,不都是因为宋江等人义气深重,才上梁山泊的吗?“义气”在梁山好汉们身上体现得淋漓尽致,在平日里,我们对朋友也要重情重义。这样,友情才能长久。

英雄们的反抗精神,劫富济贫的正义精神,不屈服于恶势力反抗到底的精神,都令我深深折服。

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篇10:2024《活着》六年级读后感

全文共 533 字

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这几天没事的时候看了一部余华写的作品《活着》。作者说:“人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物所活着。”里面的主人公福贵一生中曲曲折折经历了很多事情,从一个地主的大少爷到一个贫穷的农民,他出生在一个地主家庭,要什么有什么,但由于好赌全输给了龙二,导致家里破产。后面他的所有亲人都先于他过逝。最后剩下他跟一头牛。

他破产后遇到很多困难,亲人也一个一个的去逝,但是,他没有一句抱怨的话。后面解放了,龙二是当地地主,被枪毙了。福贵听说龙二被枪毙,对自己说,“龙二是他的替死鬼,要不是输给龙二,死的就是他,虽然破了产,但他还能活着。”

人活在这世界上不容易啊,能活着就最好,要好好的活着!我觉得人来到这个世界上是要感受这个人生的快乐而不是来抱怨老天的不公平。有些人出生在富裕家庭,有些人出生在贫困的家庭,但富人有富人的快乐和烦恼,穷人有穷人的快乐和烦恼,富不富裕这不重要,而是要感受到人生的乐趣,这才是重要的。

我觉得人只要是好好的活着就是富裕的,因为我们还有希望,而那些死去的他就什么都没有了,你现在能吃饱能穿好的话,那你更富裕了,因为如今还有地区吃不饱的穿不好的人很多。不要抱怨不公平,只要好好活着就好。而且对我们身边的每个人都好一点,因为迟早有一天他会离开你的。

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篇11:《水浒传》读后感800字

全文共 827 字

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“心在山东身在吴,飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。”这两句话一直在我脑海中挥之不去。

这几句话出自四大名著之一的《水浒传》。看完整本书,使我更明白了什么是真英雄。不说鲁智深的爱憎分明,嫉恶如仇,也不说张顺的忠义双全,待人和善,单说义薄云天的宋江吧。他愿意为朋友两肋插刀,在别人需要帮助的时候,他就化作一阵及时雨,仗义疏财,扶危济困,无一遗漏。此时,我的脑海中不由得想起了我们班的某些同学。为了一点鸡毛蒜皮的小事就开始长篇大论,说这个同学的不对,说那个同学的不好。但他们只想着别人的坏,忘记了自己的错。俗话说得好“前半夜想别人,后半夜想自己。”为什么我接触到的一些同学全然不顾他人的感受,这么以自我为中心的斤斤计较。难道这就是现在社会的病态吗?人人自保,我想应该不全是这样的。

我从新闻上、报纸上,甚至是街头巷尾都能听到英雄事迹,都能看到平凡的老百姓身上不贪小钱,不以善小而不为的事情。比如,我上次和我妈一起去菜场买菜,结果商贩多找了五毛零钱给我妈,我妈立刻还给了那人。就这么一件简单得不能再简单得事情,在我眼前出现过的次数不下百次。更有“13岁女孩李美佳为救一对横穿马路的小兄妹,身受重伤”的同龄人的见义勇为,都深深地埋进了人们的心里,这一切都是真实得不能再真实的事了!所以,面对宁波晚报组办的“童声作文杯”现场作文大赛,我班有几名同学获得优秀奖,我也是其中之一。有些人不禁得意洋洋,我想:“山外有山,人外有人。”我们不能为了一点小事而骄傲自满,应以此为起点,不断进取,不断创新,才是我辈中人应尽的责任和义务。

一个“义”字,勾起了100多人的正义之情。同时,也勾起了我多少遐想。对他们来说,死并不可怕,可怕的却是失去了为正义而选择死亡的勇气。而我们扪心自问,有多少人是否能够做到像水浒传里的人物那样……

没有人继承“水浒”之义,那就由我开始,我将背起“水浒”,大踏步地勇往直前,去寻找志同道合之人,再组成108将,为天下苍生,献上一份绵薄之力!

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篇12:《水浒传》读后感1000字

全文共 999 字

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水浒传》这一部关于梁山英雄好汉的悲壮史诗,终于被我读完了。我读的是原著,虽然厚,但是有种原汁原味的感觉,是我全身心的进入了书籍,与里面的人物一起经历着一个又一个令人热血沸腾的故事。

英雄好汉,从最初的聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,可惜遭奸臣谋害。读到最后,我不由得深深地叹了一口气。

《水浒传》有两个字贯穿全文,可以说是这本书的主旨:忠和义!

“忠”这个字在宋江身上有很好的体现,不论有多少的诱惑,不论敌人有多么的凶猛,他依然对自己的祖国忠心耿耿。而且林冲的妻子又做到了“忠”,她对于高俅之子的侮辱,宁死不屈,最后上吊自杀!而在当今这个社会中,很多人都能做到“忠”,但是“义”就很少有人可以做到了。

一个“义”字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个“义”字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个“义”字。

由此可见,一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。

因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。

古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但"义"字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气,是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义。我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。

一个人,可以不相信神,却不可以不相信“神圣”。当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此,这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份"神圣",用自己的双手去维护这一份“神圣”。

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篇13:初一水浒传读后感

全文共 744 字

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最近时间我读完了《水浒传》这本书是中国四大名著之一,《水浒传》讲的是在宋朝末年,高俅以为踢绣球得宠于皇上,所以此次奸臣当道,排除忠义之士,百姓整日叫苦连天,所以以宋江为首的人在梁山起义,替天行道,虽然最后所剩二三十人,变成了悲剧,但却让那时的情景形象显现出来。

在水浒传中,我认为有3位人是值得我们学习的是吴用,武松和张清。

吴用在水浒传中是无人不知,无人不晓。他忠心耿耿顾全大局。他就如同诸葛亮一样神机妙算,也一样像诸葛亮一样费尽心机,招揽了卢俊义,张清,朱仝等一群武艺高强之人。但是,最为可贵的是,他鞠躬尽瘁死而后已,宋江死后,他没有想着如何逃跑,而是吊死在了宋江的墓前。

武松更是家喻户晓,他,一身虎胆,武艺高超,疾恶如仇,行侠仗义,路见不平拔刀相助。武松斗杀西门庆,醉打将门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,这些不都说明了武松的重情重义,勇猛无敌。他为了替孙二娘张青夫妇报仇,即使自己的手臂断了,也依然逮到了方腊。在和琼英交战时,见落入敌军,他不顾个人安危冲进敌方阵营,拼死救李逵解珍和解宝,最后杀出了一条血路。

张清,在驻守城池时,因为靠飞石,几次击溃宋江等人,后来听从了燕青,想自己不可能就只能走到今天这种地步,所以进了梁山。但是本以为能做一名将领的他却只被宋江安排做了一名林冲手下的马弓手,年少气盛的他立刻感到不快,认为这是在羞辱他,想离开梁山。但是在第二天,他看到了自己的家眷,并且在燕青的却说下。明白了自己不能骄傲自大,要谦虚对人,从此张清的性格也变得不再是那么自大。

冷静,顾全大局,忠心,重情重义,不狂妄自大,懂得谦虚,这些都是这些热血好汉身上的闪光点。还有李逵的孝心和豪迈,柴进的侠义,宋江的宽厚仁慈……在感叹水浒英雄的英勇时,也看看他们身上的那些值得自己学习的品质。

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篇14:水浒传读后感优秀作文模板

全文共 616 字

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水浒传》是中国古典小说中最负盛名的四部著作之一,在我国白话文学的发展,具有里程碑的意义。清代文艺批评家卧虎浪士言:“我国小说,汗牛充栋,而其尤甚,莫如《水浒传》,《红楼梦》。”《水浒传》也被列入“六才子书”中。由此可见,此书的地位是如此之高。

一谈到水浒传,最能概括全书的两字为“忠义”,说到忠字,宋江等人曾多次渴望招安,而朝廷却被__臣闭塞贤路,直到第三次招安才成功。在这期间,无论宋江手下发了多少脾气,宋江始终忠心不改。宋江奉诏破辽时,辽国招安是给予了更加丰厚的条件,而宋江犹旧是忠于祖国,最后直至被人下了毒,也担心李逵反叛朝廷,坏了梁山泊替天行道的忠义之名,与李逵饮下了毒酒,诚可谓忠心不改啊!

说到仁义,水浒传中常见的就是劫法场,兄弟们一个个舍生忘死的去救兄弟,往往为了救一两个兄弟就全体出动,就像“三打祝家庄”,“劫法场救宋江”。另外,好汉们在救出兄弟同时还不忘将官府的钱财洗劫一空,然后将其中一些给老百姓,让他们也过的好点。不仅对兄弟如此仁义,而且对百姓也如此仁义。水浒传全书每个章节都洋溢着一种深深的义气,像鲁智深打镇关西解救不相识的金氏父女;桃花村痛打抢亲的小霸王周通;大闹野猪林解救林冲。像石秀只身去大名府法场救卢俊义这些篇章无不体现出了梁山好汉义气。最后宋江,李逵被毒死在了蓼儿洼,吴用和花荣两人念在义上,恩义难舍,双双吊死在了树上,这都是义啊!

这才是忠,这才是义,这就是水浒的忠义,正因有了忠义,水浒才是美好的!

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篇15:《责任心》读后感六年级作文

全文共 666 字

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著名的俄国作家列夫·托尔斯泰曾说过:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点将是责任心。”今天,我看了一本《责任心》的书,这篇文章讲述的是一个名叫月月的小女孩,由于她的父母事事包办代替,没有给自己一个锻炼的机会,从而使自己对什么事都表现为漠不关心,成了一个孤僻离群的人。

读后,我体会到月月造成没有责任心的原因是她的父母事事都对月月代替,使她没有锻炼自己,从而使自己对任何事情都不了解,产生陌生的心理,使自己对什么事都漠不关心,一问二不知。

良好的责任心是社会合作精神的基本表现,也是一个立足社会,获得事业成功与家庭幸福的一种至关重要的人格品质。我们想取得成功,获得责任心这种品质,我们就需要多锻炼自己,如生活学习上不依赖别人,自己的事自己做,敢于独立作出判断选择,并为自己所做的事负责,这样,我们就不失为一个有责任心的人。

我记得我也有一次表现为没有责任心的例子。那是一次,我与伙伴们在空地上玩踢足球。突然,一个绝世的好球向我冲来,我心想:这正是我们队追回那相差一分的好机会。于是,我猛地把球一踢,球飞的高高的,谁知,那个球跃过了龙门,朝一户人家的窗户上袭去,只听“啪”的一声,窗户被打烂了,当时,我吓得魂飞魄散,见伙伴们拔腿就跑,我自己也逃回家了。就这样,我对自己打烂窗户的事没有负责,没有责任心。

通过读《责任心》这篇文章,使我明白到:我们要做一个有责任心的人,这样才不失为一个男子汉。

点评:全文语言流畅而又条理清晰,扣题贴切而又立意明确。结尾言简意赅地总结中心,升华主题,蕴涵着小作者理性的思索。

[《责任心》读后感六年级作文

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篇16:古典文学《水浒传》读后感大全

全文共 790 字

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每个人心目中的好书是不—样的,我希望我们每个人都能找到自己喜爱的,有意义的好书。《水浒传》是—部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称“中国四大名著”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。

《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这—点上,许多人是共同的。是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍,解宝是由于受地主的掠夺起而反抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。

水浒—百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗—起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深。—生屡出奇谋,屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江,李逵被害后,吴用与花荣—同在宋江坟前上吊自尽,与宋江葬在—起。真不愧为“智多星”呀!“天孤星花和尚鲁智深”是—位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物。他往往在人们面前表现出—副粗鲁,野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。

读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐朽的—面。

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篇17:经典名著《水浒传》读后感

全文共 634 字

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还没有读《水浒传》之前,听大家说起过,一直以为宋江是主人公,他是梁山泊上“最大的”。读了《水浒传》之后,我知道,山上有一百零八好汉,还有巾帼不让须眉的孙二娘。好汉们不畏恶势力,一次次的反抗压迫他们的地主恶霸。有鲁智深打败的镇关西,武松醉打蒋门神,杨志卖刀杀了牛儿……

在读《水浒传》时,宋江和武松是最先印在我脑海里的,他开始是独自一人,在一个偶然的时间,偶然的机会认识了武松,武松后来到了梁山泊,梁山泊的原寨主并不太喜欢接纳他,后来晁盖等人逃到梁山泊,梁山泊的原寨主却热烈招待他们,武松很气愤,便杀了原寨主,然后,武松帮助晁盖坐上了梁山泊的第一把交椅。

宋江来到梁山泊后,因其机智勇敢,备受大家推崇,后来,坐了梁山泊的第二把交椅。再打曾头市的时候,晁盖因气愤曾头市的人教小孩儿骂他们,亲自带兵打曾头市,不想被曾头市的人用毒箭射中脑袋,回梁山泊中毒而死。晁盖死后宋江派吴用上山请卢俊义,卢俊义下山后,在两人的合力的领导下,打了几场胜仗,打败了曾头市。

之后,梁山泊的人便由宋江和卢俊义领导管理。卢俊义坐了第一把交椅,宋江做了第二把交椅,吴用做了第三把交椅,再往后的一百零五位人按年龄大小来排列,大的排在前,小的排在后。至此,梁山泊的一百零八好汉排名完成。

在这一百零八好汉中,各有各的个性,各有各的特点。然而我最喜欢的却是黑黑的,又带点野莽气息的李逵,他拿着两个大板斧,很威风,他可比武松还厉害,武松徒手打死一只虎,可李逵一下打死四只老虎。他那率真的个性,在我看来是那么的可爱。

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篇18:《水浒传》读后感作文

全文共 1376 字

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记不得是哪一天了,只知道那天感觉太无聊了,才随手拿起桌上的《水浒传》,漫不经心地看了起来,好为自己找点乐趣。

听说《水浒传》是施耐庵在宋、元以来有关水浒的故事、话本、戏曲的基础上加工整理、创作而成的,而且是白话文,光凭这一点我就得看看。封面左上角有一首诗:万姓熙熙化育中,三登之世乐无穷。岂知礼乐笙镛治,变作兵戈泊内聚英雄。看样子这一百零八好汉不是吹的。

我拿起《水浒传》,翻开第一页,天哪!一百二十回!施耐庵怎么写的?我仔细一看,咦?怎么不见人名,全是绰号。不管三七二十一,我看正文。走你。

翻开第一页我就傻眼了,看全看不懂,还白话文呢,纯属骗人!算了,将就看吧。刚读了几行我就被它的情节彻底迷住了。书中那个害人精高俅高太尉原本竟是一个无业游民,后来因为那端王喜好气毡而被提拔为太尉,真是好人没好命那,杨志原本应该是一个殿司制使,可是因丢了花石纲被高俅发配北京,当时的朝廷真是太黑暗了。

《水浒传》读了一些,自己又想了一些,觉得自己能生活在这个时代真是在幸运不过了。一百零八位好汉,个个都是大人物,特别是林冲,我最佩服他了,林冲敢作敢当、救弱济贫、刚烈正直,是一条真汉子,后来,他假装生病,离开了宋江,其实他是因为想归隐山林,才这样做的。宋江他最后在朝廷有了一个位子,却被高俅、蔡京、童贯、杨戬四个奸臣害死了,真是太冤了。

《水浒传》的成功不仅在于它思想内容的丰富,还在于其写作艺术的成熟。难怪清代著名小说理论家金圣叹所说:“《水浒传》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。”《水浒传》真不愧是全国人民最喜爱的古典长篇白话小说之一。《水浒传》读后感记不得是哪一天了,只知道那天感觉太无聊了,才随手拿起桌上的《水浒传》,漫不经心地看了起来,好为自己找点乐趣。 听说《水浒传》是施耐庵在宋、元以来有关水浒的故事、话本、戏曲的基础上加工整理、创作而成的,而且是白话文,光凭这一点我就得看看。封面左上角有一首诗:万姓熙熙化育中,三登之世乐无穷。岂知礼乐笙镛治,变作兵戈泊内聚英雄。看样子这一百零八好汉不是吹的。

我拿起《水浒传》,翻开第一页,天哪!一百二十回!施耐庵怎么写的?我仔细一看,咦?怎么不见人名,全是绰号。不管三七二十一,我看正文。走你。 翻开第一页我就傻眼了,看全看不懂,还白话文呢,纯属骗人!算了,将就看吧。刚读了几行我就被它的情节彻底迷住了。书中那个害人精高俅高太尉原本竟是一个无业游民,后来因为那端王喜好气毡而被提拔为太尉,真是好人没好命那,杨志原本应该是一个殿司制使,可是因丢了花石纲被高俅发配北京,当时的朝廷真是太黑暗了。

《水浒传》读了一些,自己又想了一些,觉得自己能生活在这个时代真是在幸运不过了。一百零八位好汉,个个都是大人物,特别是林冲,我最佩服他了,林冲敢作敢当、救弱济贫、刚烈正直,是一条真汉子,后来,他假装生病,离开了宋江,其实他是因为想归隐山林,才这样做的。宋江他最后在朝廷有了一个位子,却被高俅、蔡京、童贯、杨戬四个奸臣害死了,真是太冤了。

《水浒传》的成功不仅在于它思想内容的丰富,还在于其写作艺术的成熟。难怪清代著名小说理论家金圣叹所说:“《水浒传》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。”《水浒传》真不愧是全国人民最喜爱的古典长篇白话小说之一。

[《水浒传》初三读后感作文

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篇19:水浒传读后感

全文共 372 字

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这个寒假我读了被誉为“四大名著”之一的《水浒传》。

通过读这本书,让我知道这是一部描写古代农民起义的小说。它形象的描绘了起义发生直到失败的过程,歌颂了起义英雄的反抗精神和心中争取自由的理想,也揭示了它失败的原因。

《水浒传》共写了108个有代表性的人物。其中宋江是他们的首领,他本来是当官的,因为杀了他的小妾,被逼上了梁山。还有一个叫鲁智深的人,后来因为喝酒,被赶下山。这个人好打抱不平,官府人都非常怕他,到处捉他,最后也上梁山上去了。

其实还有一个人不得不说,他叫李逵,他是个讲义气的人,不过他有一个最大的毛病,每次打仗的时候总不想后果,脾气很急躁,这种性格不能学,遇到事情的时候一定要想全面了再做。

梁山上的好汉很多,都是一些讲义气,喜欢为老百姓做好事的人,但是被压迫了。

对于这本书,我知道的还很少,我要多读几遍,理解它的意思,学习它里面好的东西。

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篇20:水浒传读后感及个人收获

全文共 588 字

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令我非常钦佩的便是作者在描绘双方对战时的精湛方法。就拿杨志和索超在大名府的那一场大比武来讲吧。不谈两个人的铠甲武器装备,都不谈彼此搏斗的场景,单是两个人的马,作者就写的惟妙惟肖。索超的马色按庚辛,好像南山白额虎;毛堆腻粉,好似北海玉麒麟。而杨志的马骏分火焰,尾摆晚霞,全身上下乱扫烟脂,耳朵对攒枫叶。作者观查认真细致,尽管这里仅用了形容的手法,但在描绘杨志的小学马时却用了四种不一样的物来形容马全身上下不一样的红,使人感觉可靠、真正,足由此可见作者方法的恰当。

除开看,自然还要思索,我思来想去,便是一个难题不大清楚,那便是什么是好汉?一个人的好与坏是由法律法规、真知来分辨的,那书里说白了的好汉是以什么为规范的呢?武松,他为兄报仇,杀了嫂子与西门庆,那便是兄弟情义,也即便了。可他血溅鸳鸯楼,把气撒赶到别人的的身上,连在张都监家看马的也被他莫名其妙地杀了。这看马的老头儿与武松无顾无仇,连面都没见几次,有什么缘故杀他?就由于他帮张都监看马?武松见孔亮饮酒吃鸡游戏,自身仅有熟菜,便打跑他,自身占据了,这也可以称之为好汉?想着想着,倒也想到了一些大道理。以前,大伙儿把义看得十分重,史进不就看在朱武和杨春重情义上,放了陈达吗?现如今,办事都得依法律法规,假如也学她们一样,反倒会害了他人。因而,时代变了,人的意识发生变化,大家只有用赏析的视角去看看这本书,万万不可把它当做教材。

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