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人有三个错误是不能犯的热门20篇

在我们成长的道路上难免会犯一些错误,但错误并不可怕,只要正确地面对错误,就会在错误中不断成长。下面小编给大家带来的人有三个错误是不能犯的,欢迎大家阅读。

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篇1:美丽的错误

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我达达的马蹄是美丽错误,我不是归人,我是个过客

——题记。

总是对郑愁予的错误有种特别的感受,为什么他可以将错误写得那么婉转优美,为何错误在他的笔下可以携带优美的情感?“我达达的马蹄是美丽有错误,我不是归人是过客”,简单的词汇,补实的语言赋予错误宁静简约的美。也z正是因为错误,使少女脸上才露出的笑容又消去,那失落与迫切,那错误令人神往。

错误总是走在正确之前,使每一件事物都赋有曲折美。错误总是在真理到来之前降临人间。日出前的薄雾是大地制造的错误,像是在为日出的登场上演美丽的前奏。

面临高考,所有高三学子都在奋力拼搏,作为其中的一员,我更能体会其中的艰辛。每天做那堆积如山的试题,错误让我无比痛恨。但错误是必不可少的。错误指明知识点的不足和概念的模糊,从而使我对知识点有了更进一步的理解和巩固。我们怀着梦想冲刺,也许错误是那欢乐进行曲的前奏,送走错误迎来梦想,才能完成错误真正的使命。

错误不是真理,但带来遇见真理的希望。哥伦布推翻了错误的“地心说”我们才遇到了“日心说”这一真理。爱迪生排除了错误的材料,才找到了作为灯丝的最佳材料。没有错误何为正确呢?已知错误,才知正确。

人生路上错误是开辟者,引领成长,明示所有错误叉路,规划人生。错误是一切事物的开端。错误是不可缺少的,幼稚的孩童因错误成长,美丽的爱情因错误的结局而凄美,人生因错误而炫烂。

错误,没有明确的定义,像云,飘浮不定。它可以是贝壳里的沙,成为珍珠的前身;它可以是彩虹前的雨,成为色彩的前世;它可以是梅花绽放前的雪,成为芬芳的来源。

如今想来,梁祝化蝶可谓是一个美丽的错误.错误,是因为一对佳人为爱而生,为爱而死,造成了英台的殉情,这是错误.身体发肤受之父母,珍爱生命是必要的.美丽,是因为爱的伟大,是因为蝶的美,是因为比翼双飞的情。这个美丽的错误走在封建思想的前沿,使人们认识到了封建思想对人们的迫害,也为这爱赋予了传世之美。

如此,更能体味郑愁予所描写的错误之美。错误,是真理,梦想和美丽的化身。如果错误注定要走在前面,那么就让它带领曙光前行。

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篇2:错误的作文

全文共 708 字

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我们每个人都是普通人,每个人的道路都不是平坦的,不是一帆风顺的。在我们的生活中,总会有这样或那样的挫折,总会有摔倒的时候,总会有失败的时候。摔倒了,就爬起来;失败了,就走出失败。

期中考试刚刚结束,教室里热闹非凡,到处都是同学们讨论分数、名次的声音,结果自然是“几家欢喜,几家悲”。付出了辛勤的汗水,自然就获得了相应的回报;反之,就是看着那一个个鲜红的叉号坐在那里抱怨。我就是那没考好其中的一员,坐在座位上盯着卷子,追悔莫及:数学没看清题,与100分失之交臂;英语最后一道听力题压根就没听清,根本就是胡写;语文作文根本就不知道是怎么写的;物理试卷更是惨不忍睹,最后一页基本上写错完了……看着一张张叉号摞叉号的试卷,我不禁心灰意冷,就想要自己把自己打清醒。可还是控制不住自己,看到电脑就想坐下玩,上课思想不由自主的跑神……我想我自己就这么没用么?自己就控制不了自己么?看着爸妈辛勤工作供我读书学习的背影,他们为了什么,还不是为我长大有出息?看着他们隐隐发白的双鬓,这又是因为什么,不还是为我操心累的吗?不,我不能自甘堕落,我不能辜负父母的希望,就算是为了父母,我也不能那样,我也不能悲观消沉,我要发奋努力,我要走出失败,走向成功的彼岸。

“不经历风雨,哪能见彩虹”。是啊,我怎么能因为这一次小小的失败就悲观消沉,自甘堕落呢?我还有更长远的人生之路要走,我还要更坚定地走下去。“失败是成功之母”。没有失败,哪会有成功?没有感受过失败的悲凉,又哪会有成功的喜悦?我要走出失败,走向成功,不管以后的路多么坎坷,我都不会低头,不会服输,因为风雨之后迎接我的一定是更美的明天。加油!让我们一起努力,一起走出失败,共同展望美好的明天。

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篇3:《画皮》——小唯美丽的错误作文

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昨天我给老妈做了半个小时的鼓动,就是为了让她和我一起到电影院看《画皮》,她竟然答应了,真是节日里开心的事情!

在一首富有西域诡魅风情的背景音乐中电影开始了,这很符合这部聊斋电影的本色。故事的主线发生在江都这个富有水乡风情的小城,错综复杂的纠缠与矛盾,让人看得无比激动,第一组矛盾,男主角王生(陈坤饰)最终守住了做丈夫的贞洁,没有纳小唯(周迅饰)为妾,尽管身为男人,无法不被狐妖的美丽,可爱所动容,但是他最后还是为夫人佩容做了一个真正的好丈夫!

佩容(赵薇饰),真是预告片里所说的忠坚之妻,尽管她已知道小唯是妖,但是作为妻子她为了保全全城所有人的性命,而甘心服下了妖酒,最后自尽于众人面前。第二组矛盾,旁勇(甄子丹饰)为了保护自己旧爱人佩容,和伏魔女侠夏冰(孙俪饰)一起开始了对付九霄美狐小唯的道路,历经百战终于得到与妖怪决战的时刻,然而九霄美狐不是被伏魔者所降服,而是被自己心爱的王生对于被所有人都误解的妻子,还竭力保护妻子的举动而打败,是佩容的博爱和王生的专情让九霄美狐小唯甘心献出自己修炼千年的精元,拯救所有被害的苍生,最后重新回到狐狸原身,永远离开江都!

陈坤的演技依旧稳定,在剧中那个有多添了一份中年男性的忧郁,一改往日的风流倜傥公子的形象;赵薇真是越来越厉害了,自从《京华烟云》以后,她只要一演到哭戏,她的台词和准确把握总是所有的观众都跟她一起哭,真让人想象不到当年的疯丫头的形象,把我妈都感动的唏哩哗啦!

周迅是个老戏骨,可爱,哀怨,鬼魅没有她演不好的,她在剧中不像其他剧本里的妖精一样狠毒,连杀人都显得十分可人,这或许是妖怪的最高境界吧!

甄子丹还是老样子活泼,耍宝;孙俪这次可是大变身,假小子一个,蓬头垢面,滑稽的动作加幽默的话语引得影院观众哈哈大笑,我相信这部电影将成为孙俪质的飞跃!

这部剧的主角是三个女人,这也就符合传统意义上的三个女人一台戏!

这与先前版本的《画皮》不同,这不是一部恐怖片而是一部催人泪下的爱情片,唯美的剧情和如水般清秀的背景让我想起了郑愁予的《错误》:小苇正是那个达达马蹄上的美丽的错误,她不是江都的归人,是个过客,因为跫音不响,三月的春帷不揭,王生的心是小小的窗扉紧掩!

这部《画皮》堪称经典,尽管取材于《聊斋志异》,但却处处体现着心意,还原了蒲松龄圣人的本意:“呼唤人的博爱,赞美妖的真爱!

”,同是名著的翻拍,同样是国产大片,同样是数十年不遇的明星大腕的集合,但我认为《赤壁上》仅仅在画面特技上给人以视觉冲击,但《画皮》的错综剧情,感人台本,充实演出,质朴水乡背景却更胜一筹!

这仅是我个人观点,我并没有说《赤壁》不好,希望喜欢赤壁的朋友不要在意!

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篇4:我犯了大错误作文

全文共 635 字

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学会了打字,爷爷让我每天练习打三课,既复习学过的知识,又巩固打字本领。爷爷看我打得很专心,非常高兴。春节期间,家里来了许多亲戚朋友,爷爷让我表演打文章,大家夸我手指灵活,打字快,我听了很得意呢。

可是,就在前天,我犯了一个大错误

我打的课文,全在“我的文档”的一个文件夹里存着。我打得再快,也没有复制快呀。我把爷爷布置的课文找到,复制-粘贴到空白文档里。又把字号调成二号,字体改成楷体gb2312,把题目“加粗”去掉。这样一来,我粘贴过来的课文跟打的一模一样了。结果,把奶奶骗过,奶奶还表扬我作业完成快,让我尽管玩去吧。

昨天,爷爷睡觉的时候,我又没有练习打字,复制-粘贴了两个课文。今天上午,爷爷晨练回来,我说:“爷爷,我把三课打完了。”爷爷说:“怎么会这么快?让我看看。”爷爷打开《想跳舞的小羊》,看见我和他打的一模一样,就说我应该和他打的不一样,怎么就完全一样?爷爷又看了看时间显示,说:“不可能一分钟打完一课!”爷爷说我是复制的,我只好承认。真没想到,我复制得那么好,还是让爷爷识破了。

爷爷严肃地批评我,说:“打字练习,复制一点作用也没有的。”说完,他给我做例子,把拼音练习“啪啪啪、啪啪啪”复制了好几遍,让我看有没有用。爷爷还说:“知识在积累,本领在苦练。偷懒只能退步。犯了错误不要紧,改正了还是好学生。”爷爷说得我心服口服,我知道自己犯了大错误,赶紧把复制的课文全部删除,重新补打了四课。

今后,我一定要改正偷懒、不实在的毛病,努力学习,苦练本领,把成绩搞的更好。

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篇5:考试专家评点TOEFL考试作文常见的23种错误

全文共 2899 字

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关于TOEFL考试作文相信大家都买了不少参考书,并且背诵了不少好段子,但是有的考生依旧作文不理想,究其原因在写作时可能不太在意,好了,让我们看看专家怎么评点TOEFL考试作文的常见错误的……

1.结构不平行例:IwasabletoraisemyTOEFLscorebystudyinghardandIreadlotsofbooks.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候,应当使用词性相同或同一类型的短语。

2.不知所云例:Manycompaniesbeganusingcomputersmouth.

3.段落过长,不分段主语与动词一致问题SheareagoodfriendofminethatIhasknownforalongtime.主语和动词在数方面不一致。

5.不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t,don’t,it’s,we’ll,they’ve等等),而应当使用单词的完整形式(cannot,donot,itis,wewill,theyhave等等)。

6.关联词语重复SinceIwanttogotoagoodschool,thereforeIamtryingtoraisemytestscores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。

7.句子不完整Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege.Forexample,myfriendinhighschool.句子没有主要主语或主要动词,因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。

8.不要使用getWhenIgothome,Igottired,soIgotabookandgotintobed.Get太不正式,意思也过于含糊,不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词,如become,receive,find,achieve,等等。

9.书写难以辨认信息不正确IwouldliketostudyinAmericabecauseallmoderntechnologyoriginatedthere.传的信息不正确,或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的,应当解释为什么这样,因为读者不认为是正确的)。上述例句中,all的意思是百分之百;我们不能绝对地说每一件新东西都是从美国诞生的。为保险起见,应当使用many或most。非英语单词Computersareveryhelpfulandadvantageable.尽管看起来象个单词,其实不是,至少不是个英文单词。使用这个单词的另一种形式。

10.介词多余Iwouldliketodiscussaboutsomethingimportantthatyoumentionedabouttomeduringyesterday.Wewenttodowntownyesterdaytobuyawatch.WhenIfirstcametotheUS,Ididnothavealotoffriendsinhere.Inclass,myclassmatenevermentionedaboutherhusband.在表示这种意思时此单词不能与介词连用。这种情况常见于downtown,home,there,here等词。这些词语在英语中是副词而非名词,因而不能在它们前面添加介词。

12.陈词滥调Itisokayforchildrentofailsometimes.所表达的意思很普通大多数人都已经知道到了,因而就没有必要再说出来。

13.标点问题Iloveanimals.AndIliketohelpthem.Becausetheyarehelpless.SoIwanttobecomeavet.这是一个非常普遍的问题!许多学生在句子中使用了太多的句号,尤其是当他们用手写的时候。

14.重复冗余Personally,Ibelievewhatthenewspaperprints.一种意思的表述不止一次,或者某个词语不必要。

15.单数/复数Manyyearago,dinosaurroamedtheEarths.单词需要从单数变为复数,或者由复数变成单数。单数可数名词单数可数名词不能单独使用,应该将其变为复数形式或者加上限定词(a,the,my,his,her,Gary’s,no,any,1,3,50,most,等等)。

16.拼写错误主语、动词或宾语有问题Iwanttobuysomethingformymotherthatshewilllikeit.Therewasaterribleaccidenthappenyesterday.句子的基本结构有问题 缺少主语、动词或宾语,或者这些成分重复。

17.语气与文章不符Iwaskindofmadattheguywhovociferatedangrywordsatme.IhaveheardmanywonderfulthingsaboutsuchcosmopolitancitiesasParis,London,Tokyo,andHongKongandIwouldlovetovisitthesecitiestocheckthemout.语气与文章其他部分不相符可能是过于正式或者太不正式。

18.代词指代不明Ifpeopledonotspeakthesamelanguage,ithasagreaterchanceofmiscommunication.IintendtocompletemystudiesintheUnitedStatesbecausetheyhavegoodprogramsthere.代词所指代的指示词(介词所代替的名词)不清楚。

19.过于笼统WeshoulduseourresourcesonEarthbecausetheEarthisgettingworse. 句子或它所表达的意思过于笼统,不能提供多少信息。

20.动词时态错误YesterdayIwillgotothestorebecausetomorrowIneededsomefood.动词时态不正确检查一下是应该用现在时、过去时、将来时还是完成时等等。

21.选词不恰当IwaslategettinghomebecauseIlostmyway.在这种情况下不应该使用该词可选择更好的词语或者所使用的词语与文章的总体语气不符。

22.单词形式不当IwanttocreationagreatwebsitesothatIcanbecomingwealth.所使用的单词的形式不正确检查一下应该使用该词的名词、形容词或副词形式的哪一种。

23.用词错误EvenIdon’tspeakSpanish,Iwasabletofindabathroominthedepartmentstore.Igainedalotofpoundsduringvacation.用词错误或在此种情况下该词不是最佳用词。 

[TOEFL考试作文常见的23种错误参考

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篇6:错误的作文

全文共 697 字

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俗话说得好:“错误是每个人必修的一课。”当然,我也犯过错误。别看我的钢琴弹得连贯悦耳、淋漓尽致,但正是这次让我刻骨铭心的错误,造就了我的成功,也让我明白了许多道理。

当我刚上五年级的时候,妈妈就让我参加钢琴的八级考试,于是整天督促我不停地练琴。这天,我照列坐到我挚爱的钢琴前,开始克服那段最难的曲子。我试图一遍一遍地练习,想打败这只让我头疼已久的“拦路虎”,可终究无济于事。“真是太气人了!”我小声嘀咕道:“都不想再弹了。” 于是,我心生一计,准备瞒天过海。先找个借口蒙住老妈,让她准许我不再弹钢琴了。可是,不弹琴怎么能通过钢琴老师的检查呢?唉,不管那么多了,先把老妈蒙住,再想办法对付老师。

于是,我故作镇定地、小心翼翼地走到离妈妈一米远的地方,轻声地说:“妈妈,我所有的曲子都弹熟了,你就别让我再练了吧?”幸好,妈妈的注意力不在我身上,她只是瞥了我一眼,便漫不经心地说“好啦、好啦、弹熟了就去玩儿吧!”

得到我期待的回答后,我又故作镇定地走出了老妈的房间,其实心里恨不得一蹦三尺高!耶,终于不用和那首超难的曲子打转转啦!我心中一阵窃喜。

一天过去了,两天过去了,钢琴老师来检查了。听着楼道上的脚步声,我心想槽了,我还没有想好办法应付老师啦!我急得满头满脸都是汗,活像一只热锅上的蚂蚁。果然不出我所料,我弹得磕磕巴巴、断断续续。钢琴老师很生气:“怎么弹了一个星期也没有弹熟呢?”我竟然一下哑口无言。这事被老妈知道了,当然也免不了她的.一阵“唇枪舌剑。”

这就是我那次难忘的错误,现在想起来真是羞愧难当啊!不过,它也让我明白了:做事不能轻易放弃,更不能撒谎。从此以后,我也更加认真地练琴,获得了成长的快乐

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篇7:美丽的错误

全文共 756 字

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我是一个骄傲的女孩子,不愿意看到老师失望的眼神,更不愿意听到父母恨铁不成钢的责备,没想到这次却让我输得这么惨。

十三岁,一切对我来说都是懵懂的。在社会实践活动中,班里一个高个子男生引起了我的注意,在逐渐的交往中,我们彼此产生了一些特殊的感觉,这种感觉让我有些飘飘然。再后来,我们背着老师开始写小纸条,我的心思完全沉浸在了小纸条的内容中,无时无刻不在想着那些惹人的话语。课堂上的表现,让老师和同学大跌眼线,而我却不自知。

不幸的是我和我的小纸条,终于被老师发现了。老师并没有当场发作,只是收走了那些该死的纸条,我却终日惶恐不安,迷迷糊糊参加完了期中考试。考试成绩的糟糕程度,超出了我的想象范围。自习课后,老师让一个同学叫我去她的房间。

我拖着艰难的步子走进了老师的房间,老师坐在床沿边,她让我坐在对面的椅子上。我很难为情的坐在了上面,耷拉着脑袋,紧紧咬着自己的嘴唇。老师拿出了前几次的成绩单,让我依次看了一遍,天呢,我什么时候变得这么迟钝。成绩屡次退步,而我却不自知,我的脸一下涨得通红。老师又递给了我最后一次考试的成绩单,我再也忍不住了,眼泪“唰唰”的流了下来。老师语重心长的说:“哭吧,如果哭能让你的心里好受些,那么你就痛快的哭一场吧。你是个很聪明而又骄傲的女孩子,你一定清楚自己的问题出在哪儿。这段时间,你把自己的理想放在哪儿了?老师希望你能明白,路边美丽迷人的风景,只能欣赏,却不能迷失,你要时刻提醒自己你的目标在哪儿。”

我真如老师所说的那样,痛快的哭了一场,哭去了一切的不应该和一切的悔恨。是的,原本骄傲的我还有什么资本值得我去骄傲呢?我的大学梦怎么会这么不堪一击呢?

青春,多么的绚丽,我又有什么理由去迷失呢?青春,应该是唱响理想,勇于拼搏的最好时机,就让我们一起心无旁骛的乘着青春的翅膀,去践行自己的理想吧!

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篇8:以错误为话题的初中作文

全文共 462 字

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在成长的过程中,我做了不少的错事,但从这些错事中,我也明白了很多道理。

古筝,是我做梦都想学的乐器,古筝的琴声委婉连绵,如细水长流般滋润人心。那是多么神奇、美妙的声音啊!

但学习古筝的过程并非一帆风顺,当学习《战台风》时,我在快节奏时总是不能如心所愿,无论怎么用心,都弹不好,越弹越不顺心。最后,我竟失去了信心,猛得把古筝一推,并大声喊道:“这么难,我怎么可能性能弹好?不弹了!”爸爸闻迅赶来,安慰我,鼓励我,可我左耳进,右耳出,什么都听不进去,耍着小姐脾气:“我就不想弹了,怎样?”爸爸也发怒了:“当时想弹的是你,现在你怎么了?没恒心了?这种小事都干不了了,以后还能干成什么大事呢!”

我被爸爸威严的声音震撼了,宛如头顶被浇了一盆冷水,变得清醒了,觉得爸爸说得很有道理。如果连学古筝都半途而废,其他什么事还能干成吗?毕竟什么事都是熟能生巧的!我再次认真地弹了起来,奇迹发生了,我才弹了三遍,就弹得动听,流畅了!

小时候,我是那么的幼稚,渐渐地,我变成熟了,变稳重了。是呀!我们应该从错误中吸取教训,毕竟,我们是在错误中渐渐成长的!

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篇9:有关错误作文:老毛病又犯了

全文共 651 字

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俗话说得好:“江山易改,本性难移。”最近我的老毛病又犯了。我总是尽力地去改,可是这老毛病总是伴随着我。

在某一节美术课上,老师说:“同学们,我们不画画了,从下一节课开始,我们要用橡皮泥来做手工作业。请同学们带上橡皮泥。”几天过去,又到了美术课的时间,需要用橡皮泥了,可是我早把这件事抛到九霄云外去了。怎么办?怎么办?我急得脸都红涨了起来。美术老师徐老师可是响当当的严格老师,我在二年级时就领教过他的“功夫。”当时,我轻轻地说了一句话,被老师听见,就被拎着耳朵拉上了讲台,害得我耳朵红彤彤的,难受死了。啊!天啊!我和徐老师真是冤家路窄啊!真想不到我六年级还能碰到他。

徐老师踏进班来的第一步,我的心一下子提到了嗓子眼。老师双手端着电脑,脸上表情严肃。徐老师走到讲台中间把电脑往那讲台上一放,用他那男低音的嗓子喊了一声:“起立。”我“唰”得一声站了起来,心想:完了,完了,我肯定又要像二年级似的被罚站在讲台上,那可是一件很丢脸的事情。我悄悄地瞄了一眼四周,一半以上的同学都没有带橡皮泥。“大家坐下。”老师喊了声。“给,我借你。”我向声音传来的方向望了一眼。哦!是我的同桌童晓东!他的手里揉着绿色和白色的橡胶皮泥。渐渐地他手中的橡皮泥变成了个球体。他把手放到桌子底下,我的手也伸了下去。他把两面三刀块橡皮泥塞到了我的手中。好感动。接着老师说:“这是第一节手工课,没带就算了,下次一定带上。”我长长的舒了一口气,虚惊一场。

不过下一次再不能犯同样的错误了,不能再丢三落四了。同学们可不要学我,要养成良好的学习习惯哦!

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篇10:在错误中反思自己高中生作文

全文共 870 字

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人的智慧来自于反思,反思对于个人的自我更新意义重大,人之所以为人,反思是重要的特点之一。

古往今来,无论是伟人还是普通人在一生中多多少少会犯错误。如在古代,秦王扫六国统一全国是一件轰轰烈烈的大事,但在统一后,由于秦的暴政,导致秦本身仅仅存在了15年。再说说近代,中国完成三大改造后,由于错误的认识,以及毛泽东的错误判断,导致先后发生了大跃进与农民公社化运动和文化大革命,以至于生产能力大大消弱,农民生产积极性大大降低。在文化大革命中,许多老一辈革命家被批斗,当时中华人民共和国主席刘少奇被批斗为叛徒,内奸,工贼在开封市的一个旧银行中含冤而死。先进分子被抵触,中国的文化教育在那时是一片空白,学校内学生都去上街游行而无人学习,中国倒退了二三十年。

然而,正是有了错误,我们才会学会反思。

秦始皇的暴政并没有使国家毁灭,而是在秦始皇死后,秦二世时没有意识到错误,依然对人们的压迫导致秦的毁灭。在近代中国文化大革命后,邓小平意识到了“左”的错误,在第十一届三中全会上呼吁停止“左”的错误,确立解放思想、实事求是的思想路线;做出党和国家把重点工作转移到经济建设上来,提出了改革开放的伟大决策。从此,中国走上了经济大发展的新时代。

可见,错误本身并不可怕,可怕的是在犯错后人们不懂得反思自己的错误,导致一错再错。

世界上没有不犯错误的人,有的是在犯错后敢于反思自己的人,发现自己的错误,就像在空地上发现一个坑;反思自己的错误,就像在为填坑做准备;解决自己的错误,就像把坑填上一样。每填一个坑,就少个因不小心掉进坑里而受伤的人,自己就少了份内疚,多了份轻松。当把所有坑都填上时,自己的内心就会平静且不会再因错误而自责与内疚。

雨果曾经说过:“尽可能少犯错误,这是人的准则,不犯错误,那是天使的梦想。”人无完人,人都会犯错误,我们要有正确看待错误的观念,在错误中反思自己,使自己进步,让自己接近于完美,错误是成功的开始。

对于错误,有的人选择去躲避,有的人选择去面对,在错误中反思自己。错误不可怕,要有一颗承担错误的心,提升自己,把错误看成垫脚石,一步一步的走向成功。

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篇11:错误的作文

全文共 446 字

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记得在三年级的时候,我和一为朋友一起去了小买部。那时在流行陀螺,我的朋友对小卖铺的老板说:“把这个陀螺给我看看吧!”。我和同学很想把它拿走,但心里却又过意不去。我们决定把它拿走。我心里想只偷这一回在也不拿了,但是这却被我的一个同学看见了。

从此以后他抓住了我的把柄,天天让我给他拿陀螺。

一天我问我的同桌说:“如果你偷了一样东西让同学发现了,以候逼着你偷东西你会怎么办”她说:“偷一次以经是错的了,如果在偷下去就是大错特错了”。

那天他又逼着我去偷东西,我严肃的说:“不去,”他说:“你等着我去给你告老师。我开始害怕了,老师把我叫去办公室,严厉地说:“你为什么要偷东西呀”我紧张地说:“是因为一为同学带着我去偷的”你走吧,把他带来,老师说。

我在门口惭愧的等着,不一会,他哭着回来。我说:“对不起”。只见他两眼饿狠狠的看着我。

连续几天所有的同学都出去玩,只有他在那里呆着。

地二天我勇敢的对老师说:“这事不怪他,都是我的错”老师笑咪咪地对我说:“谁错不重要,重要的是敢不敢诚认”

我永远记着老师的那句话。

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篇12:成长中的错误作文

全文共 2675 字

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导语:成长中的错误有许多,大家都有什么领悟呢?以下是小编为大家分享的成长中的错误作文,欢迎借鉴!

每一个人的成长过程中都会遇到许多事,有快乐的,有悲伤的,有烦恼,当然还有错误……而对我来说,有一件这样的事,让我每每想起都悔恨不已。

我七岁那年,同学邀请我去他家里玩,我刚到,她就热情的招待我,还给我吃她的零食。她把我领到楼上,把她的玩具都拿了出来,一个特别小巧精致的布娃娃吸引了我,非常可爱,我心中萌生了一个罪恶的念头:将它据为己有。到了回家的时候,我偷偷地将那个娃娃装进口袋,心中竟有几分得意。

吃饭的时候,口袋里的娃娃不小心掉到了地上,妈妈发现了。妈妈质问我布娃娃的来历,我怕的不知所措,脸涨得通红,低着头,不敢直视妈妈的眼睛,半晌,我才支支吾吾的说:“是……是从同学家拿的……”妈妈大发雷霆,生气地对我喊道:“你怎么可以偷别人的玩具呢?”我委屈地说:“我管你们要,你们也不给我买。”妈妈张嘴似乎想要说什么,可最后还是将嘴边的话咽了回去。爸爸走过来搂住我说:“世界上有很多美好的东西,都是我们没有的,如果想要得到,必须要靠劳动来获得,不能像你这样不劳而获。”我听着听着,泪水顺着脸颊流了下来,打湿了那个布娃娃。爸爸说:“每个人都要为自己的行为负责,你好好想想应该怎么做。如果你在期中考试取得好成绩,我就奖励你一个布娃娃。”

我忐忑的再次来到了同学家中,对她说:“对不起,我不应该偷拿你的玩具,原谅我好吗?”同学吞吞吐吐地说:“好吧,我原谅你。”那一刻,我如释重负的抱住了她:“谢谢,谢谢你原谅我!”

很快,期中考试结束了,我如愿取得了好成绩。一个崭新的布娃娃展现在我的眼前,它似乎在告诉我:这次我得到的不只是它,还有更为重要的心灵上的净化。

经过这件事后,我明白了一切自己想要的事物都要通过自己的努力和劳动换来,不劳而获在任何时候都是不可取的。

扩展阅读:在错误中成长作文

一个夏天的双休日,我独自走在大街上,一边踢着脚下的树叶,一边哼着小曲,在错误中成长作文。

突然,我听见有人大声喊:“快来套圈啊,大圈一元3个!小圈的一元8个!套着什么给什么。天上掉陷饼!天大的便宜!。”顺着声音望过去,我看见一个中年男子正摆弄着地上的物品:有烟,玩具……还有一瓶诱人的可乐。这时正是炎热难熬的夏日,在加上我十分口渴,这会儿,别说一瓶可乐,就是两瓶、三瓶我也能马上喝完。可商店里的饮料太贵,这儿只要一元说不准就能套中好几瓶,于是我便向围满人的地摊走去。

有一个青年禁不住香烟的诱惑,一下子买了30个大圈。他满怀希望的去投,结果一个也没投中。我想:这人真笨!大圈不好投中,我就用小圈吧,投中了可乐我就赚了。那个生意人似乎看穿了我的心思,笑咪咪的对我说:“小朋友,套一个吧!”我考虑了一会儿,从口袋里掏出平时节约的一元钱给了他,换了8个圈儿。我拿着圈,向着我的目标——可乐抛了出去,谁知那圈儿像着了魔似的不听我的使唤,轻飘飘地总是落在空地上。1个、2个……总是重复着相同的命运。最后,我两手空空的回家了,不仅可乐没得到还损失了一元钱,真是偷鸡不成倒失一把米呀!

回家后,我没有心思做作业,套圈的事又浮现在我的眼前,我前思后想,终于明白了:世上哪有免费的午餐呀!都是我一时贪便宜才中了圈套,真是糊涂呀!

唉!原来套圈其实就是圈套啊!

从我们”惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错误,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界,成为我们熟悉而又温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路; 错误中我们会伊伊呀呀说话;错误中,我们会用稚嫩的双手,写字画画; 错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀......我们是在错误中成长,在错误中改正,在错误中变得更完美.

在一个阳光明媚,风和日丽的一天我高高兴兴地去上学,可是不小心在半路上摔伤了膝盖,我强忍着伤痛来到学校.放学了,恰好今天是我清洁教室,我清洁了一会儿,拿起木板准备清洁时,突然膝盖一阵剧痛,我连忙把木板丢下,捂着膝盖坐下来.再仔细一看,木板被摔成一半.我惊慌失措,心里想:怎么办,怎么办呀?明天肯定要给老师责骂了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.

走在回家的路上,听见小鸟叽叽的声音,它好像在说:”黄香不是一个好孩子,做错了事情不敢承认.”汽车发出嘟嘟的声音,好像也在说:”做错事情不敢承认,不是个诚实的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.

第二天,我又买了一块木板,我把旧大木板丢了,换上了新的木板.正好老师看见了,老师在课堂上当着同学们表扬我,说:”黄香真是个好孩子.”听了老师的话,我的心好像被无数颗针扎了似的,更痛了.我慢慢地站起来说:”老师,对不起,是我把木板弄坏的”这时,老师态度转变,立刻批评了我.今天我的心却轻松多了.

雨果曾经说过:尽可能少犯错误,这是人的准则,不犯错误,那是天使的梦想.尘世上的一切都是免不了错误的.所以我们每个人都是在错误中成长,都在错误中改正.

人不可能永远都是成功者,人也不可能永远都是失败者,中学生作文《在错误中成长作文》。面对失败,我们要从中吸取教训,为下一次成功打下基础,在积累经验中不断成长。

要明白失败算不了什么,应该当成是吸取人生经验的一课。这种情况之下,我们不应只是抱着消极的态度面对。人生遇到挫折比得到成功更能磨练出坚强个性。失败迫使我们自我反省,以免重蹈覆辙。如果人生路上没摔过跤,我们会自视过高,自以为是,最后更可能会一败涂地。要知道,人总有一天会犯错误,你应视障碍为人生的绊脚古籍,更应该把它视为重新起跑的助跑器。

失败后,只懂得归咎自己运气不好的失败者才是真正的失败,这样不思进取于事无补,已经失去的永远也追不回来,往事已矣,应一心一意把它抛在脑后,努力向前,开创美好明天。

失败乃成功之母,它可以激励人们去努力,去探索。如果失败指出了成功的方向,我们甚至可将其视为成功。正如一位作家说的那样:“我最近修改了一些名言,其中之一便是将‘一右成功,事事顺利’改为‘一事成功,事事失败’,因为我们从成功中学不到任何东西。惟一给我们以教益的便是失败。成功仅仅坚定我们的信念。”

失败并不意味着我们是失败者,它只意味着我们尚未取得成功;失败并不意味着我们愚味,它只意味着我们的智慧有待提高;失败并不意味着我们应该退却,它只意味着我们要有更顽强的毅力。

在失败中,我们得到了很多教训,积累了许多经验,让我们更明确成功的方向。在无数失败中,我们的智慧得到了提高,见识也增广了。让我们不再畏惧失败,从容面对。这时我们在不断成长。

[成长中的错误作文

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篇13:错误的作文

全文共 667 字

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在我们一生之中,会经历许许多多的事,它们大多像流星一样从我们身边滑过,有一件事却像一面小警钟,在我的耳边长鸣。

那是一个夏天的晚上,因为快单元测验了,妈妈让我自己在家背单词,她要和爸爸买东西去,临走前说回来后要检查我。平时我肯定能在半小时之内背完所有单词,可是最近我却被我从“摩尔庄园”上下载的小宠物吸引住了,我每时每课都在想它,满脑子都是它那可爱顽皮的样子,使我无法静心背单词,刚背完一个,等背第二个的时候,第一个早被我忘了个干净,我十分郁闷,想:“再背一次,试试看!”于是我再背了一遍,可满脑子依然是小宠物可爱的样子,我彻底失去了信息,仿佛失去了顶梁柱,心想,反正妈妈检查也不严,干脆糊弄过去算了。想到这,我决定做个“小抄”。我顺手抓起一张纸,在上面飞快地写出单词。妈妈回家后,检查时我哪词不会就偷着看看,结果自然是得到了妈妈的表扬。“嘿嘿,糊弄过去了!”,我心里暗自得意。

第二天,考试时,我心里像揣了一只小兔子一样忐忑不安,我看着好多都不会的卷子时,心想:“张曜琪呀,张曜琪,你昨天为什么不静下心来认真背单词,非要耍什么小聪明”,我努力让自己静下心来答题,发卷后,我十分伤心,因为我只得了85分,要知道,平时我可是百分的。

我回家后,将卷子交给妈妈,妈妈看完卷子,我还以为她会大发雷霆,可妈妈却并没有发火,说:“孩子,告诉妈妈这是怎么回事?”看样儿不象要发火,于是我就支吾地说了一遍。妈妈平静地说:“孩子呀,你大了,应该明白学习是自己的事情了,在学习上是不能偷懒的”。听到这儿,我泪如泉涌。

从那以后,我认真对待每一件事情,从不偷懒。

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篇14:这些美丽的错误

全文共 1032 字

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行在人生的道路中,昨日永远都是正在遗失的印记,而错误则是痕迹,抹不掉,只希望随着时间的流逝飘荡至记忆的深处。

曾经看到过丰子恺的一幅作品,在惬意的阳台中,一弯月亮像是别在天空上的一枚徽章。一瞬间,这幅画中朦胧出的淡淡月光,将我的迷茫一口吞下。画中题词是这样的:一弯新月高挂天空。没有准备,没有疑惑,没有犹豫地,将它悬在了记忆中,偶尔拿出来时,心里泛起无尽的感动。

又是碰巧看到了有个评论家的文章,说新月应该是开口朝左,而丰子恺的画中月亮开口朝右,应该是残月。回眸,痴痴再凝望了那幅画,许久,我把那本有评论家文章的书扔进了书橱。我知道这是错误,一个美得让人舒心的错误。这样的月光跳动在心间,随着我的认识越来越纯白。也许就是喜欢这样结实而又温和的感觉,不想让太多的学术化的东西破坏这份意识,与其说认清事实不如让它错下去,一个美丽的错误又有何不可呢?零星散落的片断成为过往后,拿出这幅画来看,可能会有新的感触。

不想改的错误,这是艺术吧?

不可置否,寻望这些美丽的错误时,无数小小的快乐像铃铛一样在我身体的每个部分摇头。正是错误让我感受到了这些美丽的震振性与它的历史价值。

灿烂,一切都很灿烂,灿烂得可以刺伤人的眼睛。

那一天和妈妈义无反顾地在太阳底下爬公园里的山,下午的阳光真的灼人,它令我感受到了天空的突兀。草丛中阳光反射的绿吸引了我们。累了,乏了,蹲下,呵,这是一种怎样的感动啊!我看到了这些小草的绿,那些被阳光赋予的绿,那是阳光的颜色吧!以前从未发现过这样的灿烂的图片,小草一簇簇地涌上来,绽出来,一层一层波浪似的泛着阳光的颜色。我提议道,妈妈,我们来找四叶草吧。听说找到四叶草可以使人很幸运。

于是乎,路边的草丛旁多了两个撅起屁股奋力寻找的身影。忘了时间,忘了手上的泥土,忘了脸上的汗,我们沉浸于幸福的叫喊声中,这朵四叶草在微风中轻轻摆动那绿得娇嫩的叶子,渺小却让人可以被它的绿心醉。妈妈准备把四叶草拍下来,但是却发现照相机遗忘在了家里。遗憾,不知为什么却也有些许满足。

回家后,看不见那样绚丽的画面了,但仍深深陶醉于想象其绚丽的过程。原本抱怨没有带照相机,但这却给了我永久的回味。如果带上了照相机,我想,没有这么多可以回想的乐趣了吧!但正因如此,它不会再局限我的思想,我可以描绘任何一种蓝图。

人生总要经历错误,也许错误也是分类的吧。过去的生活像黑白照片,美丽的错误也许正是它的光亮,不去改正,不去撕毁,错就错下去。为自己种下颗美丽的错误,然后细数它带给你生命中的每一次感动。

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篇15:文章一:不会再犯同样的错误

全文共 512 字

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所以,请不要害怕犯错误;但犯错误后会反省,才可以不犯同样的错误。

1992年获诺贝尔物理学奖的杨振宁,他一心要做一个成功的实验,但他每每都没有成功,美国人笑他说:"只要有爆炸的地方,都会有杨振宁。"杨振宁此刻也意识到自己确实不适合做实验,他经过千百次的反省后,决定放弃它,去追求其他的梦想。

他没有一直投身于自己的弱项,而是转身寻找别的梦想,于是,他取得了成功,成了举世闻名的物理学家。

相反,德国先两次成为世界大战的元凶,关键是在于它没有反省自己。在第一次世界大战中,它为争夺知民地,而向英国挑战,结果,它耗费了人力、物力,最终以失败告终。在短短的二十几年后,它又挑起了二战,战争的阴影笼罩了全世界。无数的正义之士为此献身。但正义终究战胜邪恶,世界反法西斯战争终获最后胜利,德国法西斯自食苦果。

现在人们逐渐认识到了反省的力量,因为反省让人不会在犯同样的错误。

如今的德国,对当年犯下的罪行,他们开始忏悔,他们从不否认那段给全世界带来灾难的罪恶历史,他们积极地与全世界交朋友,他们已经成为世界和平的有力维护者。

我们不会在痛恨德国人,他们彻底的反省感动了世人,我们有理由相信他们不会再犯同样的错误。

学会反省,你会更快乐,世界会更美好。

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篇16:对待错误的正确态度

全文共 605 字

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落日,黄昏。

车水马龙的街道。

少年背负沙锅,艰难的前行着。

随着一生清脆的声响,沙锅掉在地上,碎了。

路人看见了,皆在叹息,分明知道回家后会被父母骂,但少年还是头也不回的前行,一点也没有难过的意思。

有人疑问:“你不知道沙锅碎了吗?干吗不去看看?”

少年道:“已经碎了,回头又有什么用?”说完又继续前行了。

很快,少年消失在街道上,只留下疑惑的众人与在地上摔碎的碎片。

许久,街道上路人渐渐稀疏了,只留下地上的沙锅碎片等待着太阳的坠落。

虽然这个故事很简短,但却令我感触很深,故事中那个少年教会了我们怎样对待错误:做错了事后悔是没有用的,只有分析错误的原因,总结错误的经验,把这个错误当成一个教训,继续前进,让自己在以后的“路”上走的更远!人生难免会犯许多错误,我们要试着一个一个去,只有克服了它们,才有可能向着理想前进,人生在世不外乎如此。

像爱迪生,他一生中发明了一千多种物品,在他每一个发明之前,都会经历无数个失败或错误,他就正确的面对一个错误,总结它们失败的原因,得出经验,这才有了最后的成功。

而在社会中庸庸碌碌的人们在刚接到一个看起来艰难的任务时,就以底气不足,失败了一次后,也不想一下为什么失败,就后悔自己为什么不找一个简单些的工作,这种不正确对待自己错误的人,是一辈子也找不到一个自己满意的工作的。

解决问题最重要的不是解决的结果,而是解决过程中根据错误而总结出的经验,只要你认真的积累这些经验,那么你将会一生受益。

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篇17:自己犯错误的事情作文[1]

全文共 457 字

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那天放学前,小邱向我要数学本,他说自己不会做,借我的去“参考”。我明白他的意思,他也是真的不会做,便借给了他。他拿着数学本,躲躲闪闪地回到座位,把它藏在自己的书下,开始奋笔疾书。

我怕被老师发现,向他要回来,他却始终不还,对我说:“马上就好了。”不知怎的,这事被杜快嘴知道了,他在班里喊了起来:“小邱抄作业!小邱抄作业!”

数学张老师正在批作业,就站在讲台前,怎么会听不见呢?我的心一沉,这下完了,班长给人抄作业,让大家知道了,以后……这时,张老师抬头看了看小邱,带着严肃的表情问:“你抄谁的?一刘晨露。”我以为肯定要受罚了,眼睛盯着杜快嘴,都怪他快嘴,而他却不以为然,还向我翻了个白眼。忽然,小邱接着说:“她不知道,我自己拿的。”我被这话震惊了,刹那间,抬起头来看着他。

张老师对小邱说:“你跟我去办公室!”小邱顺便将数学本还给我,跟着老师去了办公室。我知道他替我顶了罪,很想跟着去向老师解释,可是迟疑了半天没有去。

小邱的“壮举”让我感动,他欺骗了老师,似乎在帮我。可我不能原谅自己,而且提醒自己,不可再犯同样的错误

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篇18:错误的选择

全文共 411 字

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每当人要选择某事物时,都会先选择,不是选这一种,就是选那一种,选完之后,也得判断他对不对。今天,我就选做了一件事,结果是错的。

下午,妈妈一出去,家里便是我的天下,一会玩,一会看电视,想干什么就干什么。之后,脑子里边便出了一道题:“敢不敢玩电脑啊?”这时,我的脑子里出现了两个答案,一个是玩,一个是不玩。如果玩的话,爸爸回来后就又该批评我了,我的寒假作业还没完成,期末考试也没考好,爸爸回来后定会批评我,我必须的想想后果是什么啊!但是话又说回来,还是不能玩。

顿时,脑子里又出现另外一个念头:玩吧,反正这么长时间了都没碰电脑,碰碰试试,玩一小会就行,只要不过度玩就行。结果我选择了第二种,就看是玩了起来,一会后,我想关掉,但是又想把这关刷完,直到爸爸回来的时候,我才将它关掉。我这时才明白,原来玩电脑只是一时的痛快,并不是持续很长时间的。我以后判断问题也要细心,再细心。我也会改正我的错误,心里要有第一件事,那就是把学习搞好。

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篇19:承认错误的勇气

全文共 443 字

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今天,我正在用耳机在妈妈的手机上听音乐,一边写作文。我认为这是一种享受,一种美的享受。

但是,当我写完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地,我想休息休息,就准备把凌乱的床单给整理一下。我走到床的旁边。一弯腰。只听见“啪——”的一声,我刚还没有反应过来,就听见耳旁的音乐在刹那间停止了。我真想看看是什么原因,发现的是:耳机绳子断的那一边断了。(因为这个耳机我刚配过来的时候是一边长一边短的)。于是,我的心里开始纠结。

是告诉妈妈呢?还是不告诉妈妈呢?告诉妈妈,妈妈会不会像以前一样打我骂我呢?再加上她现在又感冒了,而且病得比平常要严重。还是不要让妈妈受气好一些吧?如果不告诉妈妈,等那一天妈妈查出来了,会说我不诚实,又会骂我。哎!进退两难呀!

最后,我选择的的是硬着头皮向妈妈去认错。当我向妈妈说出整件事情的来龙去脉后。我得到的不是劈头而来的一阵破口大骂,而是温柔的话语和宽容。妈妈轻轻地对我说:“没关系,儿子,妈妈知道你不是故意,这耳机的事,就算了吧!”

承认错误时,缺的不是隐瞒,而是承认错误的勇气

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篇20:哲理故事:不承认错误是愚蠢的

全文共 470 字

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从前有一个人,与许多人共坐在屋里闲聊,他们感叹某人的道德、品行都很好,只是有两个小毛病,第一是容易发脾气,第二是做事太冒失、欠考虑。

这时,那个被议论的人正好从门外经过,却偏偏听到大家议论他的这些话,非常生气,立刻走到屋里,大发雷霆,揪住说他缺点的那个人,抬手就打。

旁边人质问他:“你为什么打人?”

他回答说:“我什么时候喜欢发脾气?我在哪里做事冒失?可是这个人说我喜欢发脾气和作事欠考虑,所以我要打他。”

旁边的人便告诉他:“你现在这种举动,正说明确实爱发脾气和做事莽撞,你的这些做法大家都看到了,为什么还要忌讳自己的缺点怕别人议论呢?

世界上有这样一种人,一听到他人议论自己的缺点就抱怨人家不谅解,甚至责备别人,实际上这是让人所不能谅解的愚蠢行国。

譬如社会上喜欢饮酒的人,无节制地酗酒,一天到晚沉溺在酗酒的状态里,一味放纵自己,不能自拔,放肆去作一些越常轨的事,听见别人的斥责,不但不接受,反而抱怨嫉恨别人,寻找一些理由来为自己辩护,说自己并不像人家说的那样。正像这个蠢人,回避自己的过错不愿意听别人说自己的缺点,听到别人的批评,就要动手打人。

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