幼儿园快乐的童年主题绘画【精选20篇】

童年，是一串闪烁的珍珠，是一辆载满欢乐的大卡车，是一幅五彩缤纷的画卷，是一本内容丰富的书……童年，牵着我的手在田野里狂奔，在小溪里捉泥鳅，在屋子里藏猫猫……

“哈哈哈，哈哈哈……”一阵欢笑声伴着水的哗哗声扑面而来，是谁家的小孩呢？原来是我们这一群野孩子正在打水仗。我们分成两组：我、姐姐、张斌哥一组，敌人是冯文文、月亮姐和娇气的彭露姐。我们两组选好各自的阵地，一场生死决战开始了。

我拿着一根木棒，姐姐摘下自己的草帽用来盛水，张斌哥没有武器，他就用手泼。敌方也很机灵，参谋长月亮姐躲在一块大石头后。战斗开始，我迅速的用力用木棒向敌方打水，姐姐用帽子舀水向敌方泼，张斌哥不甘示弱，双手不停的舞动。大战才开始。我们就让对手措手不及。可是他们很快就稳住阵脚，用尽全力地向我们泼水。你来我往，很快，在我们强大的攻势面前，彭露姐第一个“牺牲”了。此时我方在人数上占据优势，眼看胜利在望，我们越战越勇，忽然，我的脚踩到一个滑溜溜的东西，我没站稳，一下子摔倒了。“啊，好大一条鱼！”姐姐惊喜地大叫。其他人赶紧过来帮忙。张斌哥一扑，接着大吼道：“捉住了，一条大家伙！”一场水仗到此结束，我们在小溪边点燃柴火，把这意外的猎物烤了吃掉。

已近黄昏，小溪边还传来阵阵欢笑声……

快乐的童年深深地刻在我的脑海中，使我永远不会忘记。

[快乐童年的作文

我心中的童年往事有的像一滴小水珠，滋润着我的心田，有的像小花，开放着我的心情。在童年有快乐的，有美好的，还有令人难过的，可这些事情终究是难忘的。

我记得以往的儿童节老师都会给我们开联欢会，其中令我难忘的是二年级的那一次联欢会。那天上午我们正常上课，下午，老师让我们把带来的零食拿出来带到隔壁班级，这个班是我们最好的班级了，老师先让我们看电影，看完电影之后，再开联欢会。

在看影片的过程中，大家都忍不住地笑了，有些人甚至都把口中的零食给喷出来了。看完电影后，老师把我们领回了教室，我们的桌椅都是靠墙的，那时，我们58个同学几乎全报名了，而我就做一个小观众了吧。

首先，第一个上场的同学唱歌，他的声音很大而且跑了调，令同学们哄堂大笑。下一个还是唱歌，不过这次是个女孩，声音非常好听，全班一片寂静。她那美妙的歌声使我们难以忘怀。再下个节目是街舞，全校看过的人都说好，还有节目我就不说了。

这些回忆我永生难忘。

星期六下午，我和几个小伙伴玩起了捉迷藏游戏。

我们首先用猜拳的方法来决定谁来捉。哦!小红输了，负责捉我们。她用手捂住脸，说：“我数10声，就去捉你们。”话音刚落小明就飞快地跑到冰箱后面，小军走进厕所把门关紧了，我像老鼠一样轻轻地爬到了床底下，而小蓝却钻进了窗帘后面。小红数完10声后，就大声地说：“我来捉你们了。”小红假装说很热，就走到窗户边乘凉，踩到了小蓝的脚，小蓝大叫起来：“好痛呀!”小红说：“我捉到你了。”这时小红的“顺风耳”听到了我“嘻嘻”的笑声，就拿了一双臭袜子，扔进了床底下。我看见一双臭袜子，心想：一双臭袜子就能骗我出来?没门!小红见我还不出来，就拿来了一根木棒，大叫：“有老鼠。”说着就把木棒伸进去，打老鼠，我无可奈何地从床底里爬了出来。然后，小红说口渴了，就到冰箱前拿出一杯可乐，小明突然打了一个哈欠，小红发现了，小红说：“出来吧!”小明说：“不怕，还有小军没捉到。”小蓝说：“我数十秒，如果你找不到小军，就算你输。”小红说：“好，算我输。”小军轻轻地把厕所门打开了一点点，小红听见了，说：“小军在厕所里。”小军无可奈何地出来了。

捉迷藏游戏丰富了我的课余时间，还给我带来了无限的快乐。

流光飞逝，如同箭一般的一去不回，那一幕幕自在快乐的画面，都只能在脑海中回味，在繁重的课业和考试压力下，吃尽苦头的我，经常乘着风、拍着梦的翅膀，飞翔在梦想和幸福交织在一起的童年时光。

以前小时候，到阿姨的乡下老家和表兄弟妹在田野间玩耍，有时抓昆虫，有时捉迷藏，玩得不亦乐乎，累了就躺在草地上，感受大自然的一切，有时玩到晚上都忘了回家，过了晚餐时间才踏上回家的路上，妈妈已经生气的拿着棍子在门口等我们了!我们还在田里控窑，煮玉米来吃呢!那快乐的时光真的非常短暂，应该好好珍惜。

小时候，我都住在外婆家，有时候外婆不在，我就会拿出我的玩具飞机来玩，以前看到飞机就会深深吸引住我的目光，飞机飞翔在天际的样子，就犹如银色的流星般划破天空，曾梦想当飞行员的我现在却被课业压榨得不像话了，童年时的我除了玩还是玩，如今连喘息的时间都没了。

时光像是捉弄我一般，让我的童年过得比飞翔的飞机还要快，童年已成为我记忆中最精彩、快乐的一页。

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放六一活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

六一儿童节活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2009年5月26日至2009年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

3、小能人比赛

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

童年是一条金色的小船，装满了玩具，装满了欢乐;童年是一串晶莹的风铃，风儿一吹，发出清脆锐耳的响声;童年是一篮记忆的鲜花，那一桩桩快乐的事儿，便是一片片永不枯萎的花瓣。现在我愿意摘下一片，作为礼物，送给你!

记得是那年暑假，我和小伙伴们在我家玩捉迷藏。你藏我躲，你追我赶，玩得可真开心。无论她们藏在哪里，都逃不过我锐利的眼睛。因为我对一切太熟悉啦。所以我每次都能轻而易举的捉到她们。又该我捉了，我在屋子里搜索着。墙角的箩筐微微摆动着，引起了我的注意，仔细一看，哈，尽管上面盖着一张草席，一双手却扒在筐沿上。我暗暗高兴，装着没看见的样子，大摇大摆的样子走过去，故意在箩筐边停下来，嘴里喃喃自语：“哎呀，都藏到哪里去呢。我找得太累了，就在着上面歇会儿吧。”刚说完，里面的家慧就很着急的说：“别，里面有人，我在里面啊。”我一听就乐了，真是不打自招啊。可我装着很吃惊的样子说：“怎么，着里面还有个人啊?家慧出来后，一副失望的样子。接着就“哎”的一生声。我呀，笑得肚子都疼啦。

这充满幼稚和欢乐的童年，多么美好，多么令人留恋!

第1篇快乐的童年作文400字

快乐的童年童年就像是一场梦，一场我们值得去回忆的梦。那么童年又像什么呢？童年又像五颜六色的泡泡，又像色彩斑斓的贝壳。记得某年的暑假，我和二姐、大表哥还有几个伙伴玩《猫和老鼠》的游戏。我们下黑白配，最后我和几个伙伴做老鼠，大表哥和一个伙伴做猫。晚上的时候老鼠出去偷菜来吃。伙伴们开始出发，可是伙伴们走到一半就被猫发现了，我们就快速地跑回家。玩了一会儿，我和几个伙伴都被抓了，可是有的伙伴有把我们救回去了。不好的事情要发生了：大表哥站在老鼠家的门头。我把手伸过去，他把我的手拉过去。啊！我不小心摔倒了，流血了。幸好二姐回家拿了几张纸帮我?c了一下，就好了。我们就继续玩了。啊！我的童年就是这么快乐，这么有趣。所以说童年就是一场梦，一场我们值得去回忆的梦。值得我们整天去想念它的童年。 第2篇快乐的童年作文400字

快乐的童年我的童年像一个五彩缤纷的盒子，里面装着许许多多有趣的回忆。三岁的我无知的我。记得三岁那年，爸爸带我去体育馆玩。我看到了一个杠铃（大约有150斤吧）便走过去。想把它举起来。可它却纹丝不动。我急得哇哇大哭。这时，爸爸走了过来，一下子把它举了起来。我立刻破涕为笑。说：“举起来了！举起来了！“七岁的我调皮的我七岁的时候，去朋友家玩。我看到了暖气管。说：“那是什么东东啊！”便走过去摸了一下。那时暖气是开着的。我立刻被烫得哇哇大叫。每当想起这件事，我便会狂笑不止。现在的我快乐的我我已经十岁了，每天都背着大书包去上学。我感到格外快乐。每次都可以听着老师歌唱班的声音上课。还可以和同学们欢快的奔跑。回家后还能自在地练小提琴呢！我的童年－－－快乐地童年！多姿多彩的童年。 第3篇快乐的童年作文400字

小时候，我有许多快乐的事情。

记得那次，我和好朋友贝贝带着妹妹一起玩游戏。我们玩捉迷藏的时候。我和贝贝一起跑着找地方藏身，可是我带的水瓶盖子没拧紧，洒了一路水。贝贝说：“糟了，暴露目标了。”我说：“没事儿，她那么小，哪里知道这些事情。”可是，我错了，我太小瞧妹妹了。她竟然沿着一路的水印找到了我们。

还有那次，爸爸带我去动物园里玩，在观看大黑熊时，爸爸说：“把你扔下去，陪着大黑熊玩一会儿怎样啊？”我说：“不要啊！如果大黑熊几巴掌下来，我可就没命了呀！”爸爸还带着我去喂大象，我哆嗦着，走到大象身边说:“他会不会把我也卷起来吃了呀？”爸爸安慰我说：“不会的，不会的。”我们还去骑了骆驼，我还在骆驼的背上照了个像呢！

这就是我的童年，一个快乐、幸福的童年。 第4篇快乐的童年作文400字

虽然童年已经过去，不过那段时光还是那么令人留恋

每个人的童年都有着不一样的精彩，我的童年也是五彩缤纷的

在我家门前有一条小河清澈见底，里边有小鱼小虾还有些螃蟹，我常常在里面游泳，和小伙伴嬉戏打水仗等好玩极了！

不过有时候也十分危险。

那天我们正在河边的大树旁睡觉，晒太阳，有个顽皮的小孩子趁我们不注意偷偷的溜到了下游玩，我们不知道睡了多长时间突然听见有个小孩在喊救命，我们赶快跑到那儿了解情况看到情况危急，我们赶快组成一道人墙去拉那个小孩子，过了一会我们终于把他救了出来，把他肚子里的水都压了出来，太好了没事！我们告诉他以后不可以到那里玩，下游是十分危险的，然后我们就都各自回家，我把这事告诉了妈妈，她对我说，以后不可以那么冒险，可以找大人来，明白了吗？

童年是十分好玩也是十分宝贵的，每个人都应该珍惜这段美好的时光！ 第5篇快乐的童年作文400字

童年，是一个摇篮，舒适而又温暖虽然已经长大，可那快乐的童年却另我难以忘怀。童年里，没有玩伴，那老旧的电视机便成了我的亲密伙伴。我一有空便打开它，让它带我去走南闯北，观察世界各地，丰富我的眼见。

每当我专心致志地看电视时，慈祥的外婆会为我端上一盘新鲜的水果。我总会挑出一个最大的放进嘴里。真是吃在嘴里，甜在心里啊！此时此刻，外婆的脸上便浮现出了舒心的笑容。

一大早起床，一阵饭香味便扑鼻而来。待我狼吞虎咽地吃完饭后，外婆和外公就拉起我的小手向幼儿园的方向走去。

冬天的夜晚，天气非常寒冷。外婆早早地为我铺好棉被，把被窝变得温暖，好让一我洗完早便能躺进温暖的被窝。

如今，我已不住在外婆家了，可我仍旧忘不了在外婆家度过的幸福童年。我好想回到那个满载了温馨与快乐的童年。

童年，当你记起我的时候，也是我怀念你的时候

首先，游戏是孩子尝试成人角色和技巧的途径，就像幼狮们从厮打当中获得的学习一样。

不同的是，人类世界的儿童们不仅学习相互争吵，也学习和谐相处，过家家就是一个重要的学习途径。通过游戏，孩子一边探索着世界，一边尝试着自己在这个世界中的能力，也正是在这个过程中，孩子变得越来越自信和成熟。

游戏也是孩子学习如何与人建立亲密关系、甚至如何与别人重归于好的方式。

黑猩猩喜欢在同伴的手掌上搔痒，特别是它们刚吵完架的时候。因此，游戏的第二个意义可以归结为：满足人们对亲密情感联结的无尽需求。这一点对人类来说格外重要。

游戏对儿童的第三个意义，可能也是人类特有的，就是从情感创伤中得到康复。

如果一个孩子在学校过得不怎么顺心，回到家里，他就会以这样或那样的方式表现给你。他们可能把学校的遭遇唠叨一番，更可能的是迁怒他人;他们或者把自己锁在屋里，或者大闹一场。

但孩子也经常自发地通过游戏的方式来放松自己。他们可能会坐在电脑前，对着外星入侵者来一阵狂轰滥炸;大孩子们也许会打电话跟朋友聊聊天。他们也可能“表演”上课的情形，所不同的是由他们自己来扮演老师。

通过假装扮演老师，孩子重新回顾了故事的经过，不过这一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在这个过程中，孩子的心情也就逐渐恢复过来。

难熬的一天过去之后，将自己托付给安静的故事书，或者痛快地打一场激烈的网球，也是有效的办法。

我认识一个孩子，她在阅读上遇到了重重障碍。每次放学回家，她就画起画来，那是她的擅长。在晚饭前，她会把自己的图画给爸爸妈妈看看。在如此甜蜜的时刻，她从父母那里找回了安全和自信，从白天的沮丧挫折当中振作了起来。

在我们进一步讨论游戏的深层意义之前，我再次强调，游戏是有趣的，和孩子一起做游戏，将带给你欢乐。

我女儿的学前班老师告诉我说，学前班的孩子一天要笑三百次。如果我们都能达到这个水平，那我们会多么开心?

让我们享受更多的欢乐吧——唱一些傻乎乎的歌，假装不小心摔一跤，说话的表情也不妨夸张一些，抡起枕头对打一场，再说一些笑话。

如果你已经厌烦了每天提醒孩子十二次要带午餐，要丢垃圾，那么就试试用唱歌剧的方式来提出你的要求，至少这次他会注意到你的声音。

我的童年是一个丰富多彩的时间，里面充满无忧无虑，自由自在。但是童年也充满了悲伤，也拥有不快。

在我九岁到那年，我常梦想着自己能成为一名学习上优秀的学生，其实这个梦想实现起来并不困难，但也充满了坎坷。

有一次，我在教室里认真地学习，那时的我成绩还不是特别好。有一位同学看我那么认真读书就讽刺我说：“你别痴心妄想成为一位好学生了。”听到他的话，我也想放弃过，可是看到家人渴望的眼神，于是我又拾起信心，告诉自己要创出一个好成绩，给讽刺和不看好我的他们瞧一瞧。无论遇到多大的困难，我也咬牙坚持着，因为我相信只要有信心，就一定会成功。

可是在学习上我最大的困难就是如何提升成绩，就自在我一盏莫愁时，一位热心的同学说：“我来指导你吧!”这一刻我心里感到了一股温暖。在他的指导下，我在学习上渐渐步入正轨，成绩正在不断提升。在一次偶然的机会，学校举办了作文竞赛，我心里想，终于到我大展拳脚的时候了。在颁奖的时候我居然获得了三等奖，我在心里大声呼喊：“我终于成功了。”班上的同学知道我获奖后也佩服得五体投地。

这一次比赛中我收获了成功，也收获了一份纯真的友谊。他让我明白：“只要有信心就会取得成功。虽然现在我成绩还算稳定，但我明白人外有人，天外有天的道理，我不会放松学习，我还会向着我最初的梦想，继续大踏步向前。

童年是一本写不玩的记事本，里面装满了喜怒哀乐，童年是一首未编完的歌曲，我愿用我的一生不断去谱曲。童年，是永不退缩的信念，童年承载着我对未来的梦，啊!我的童年，我的梦。

每一个人都有自己的童年，但童年给我们留下的记忆就各不相同。我觉得我的童年就是一个快乐、丰富多彩的童年，为什么这么说呢?那我就说一个发生在我童年的小片段吧!

记得有一年夏天，我还记得那是一个星期三的早晨，小姨带着表弟从东宁回牡丹江来。他们从东宁捉了好多只蛤蟆，当弟弟告诉我这个消息时，我们彼此都高兴地不得了。我们相约在姥姥家，一进门就迫不急待地开始挑选着自己心爱的蛤蟆。刚开始我还有点害怕，不敢去捉蛤蟆，但看着弟弟捉蛤蟆的样子，胆子就大了起来。我们玩得特别开心!弟弟说：“我们看谁的蛤蟆活泼呀?”我说：“好呀!”接着我们就开始了比赛。我说：“一、二、三，开始!”我和弟弟挑选的赛手——蛤蟆就开始跳跃起来，我们规定姥爷那屋是起来，终点定为厨房。于是我们跟着各自的蛤蟆，让它们按着我们指定的路径跳跃着。中间我们还不断地换着各自的参赛队员，这时只听见姥姥说：“你们这是在做什么，看把蛤蟆给累的。”我和弟弟哈哈大笑，现在回忆起来还觉得特别开心。

后来在姥爷的耐心教导下，我知道了为什么蛤蟆到处乱跳的原因。因为每只蛤蟆都是自己的家，它们是想自己的伙伴，它们是想回家了。我们也有我们的家，同样蛤蟆也有它们的家。我觉得我们这样玩弄动物似乎不应该，虽然在玩的过程中我们很开心，但动物也有动物的感情，我们应该爱护动物、尊重生命。

我觉得我的童年是快乐的、真实的。虽然夹杂着很多胡闹的成份在其中，但我觉得我是快乐的、开心的，也从中学到了很多书本上学不到的东西和道理。

童年是梦中的真，是真中的梦。是大海里的珍珠，是天空中的繁星。是一缕长长的风筝线……

——题记

童年，是一朵芳香四溢，一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，一个色彩斑斓的，荡漾着欢笑的梦。

九岁，还是幼稚无知的我，从大人们的谈话中，我听到了一个陌生的字眼：世界末日。我不停的.用手比划着：“末”是结束的意思，啊!一阵冷气被我倒吸了一口，这不意味着世界即将就要毁灭了吗?寒毛直竖的我再也不敢想下去。

我鼓足勇气，脚微微颤抖着走向客厅，用蚊子大小的声音说：“爸爸，真……真的……有世界末日吗……”爸爸丢下一句：“那是当然啦!”然后哼着小曲玩电脑去了。

这时，电视突然传出一句：“大消息!大消息!中国北方干旱，南方发洪水!已造成严重的生态不平衡!”什么?生态不平衡?!我的眉头立刻紧锁起来，心中仿佛有一块千斤重的金刚石，久久不能平静。世界末日真的要来临了吗?

上学的路上，我坐在小轿车里，心中却是一阵忐忑不安，小脑袋瓜子里不禁想到：“要是马路中间突然裂了一个大缝，我和爸爸该怎样逃生?往左边?右边?还是前面开?

下了车，紧张的气氛似乎有浓了了几分。没有了汽车的保护罩，自保就难了!第一步踏上天桥，我心中就像十五只吊桶打水—七上八下。仿佛每时每刻天桥都在微微的颤抖着。下一刻，这座天桥就会塌下去。

晚上，我躺在床上，两眼空洞的望着天花板，渐渐地睡着了。

第二天，撕下昨天的日历，上面赫然写着“愚人节”三个字，我恍然大悟。

我时常摘下几朵童年之花，闻一闻那迷人心脾的花香，童年的傻事便重新降临与我的心头。珍惜童年，珍惜这好的时光。

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年，是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年，是纯着甜美的，就像山溪中清凉的泉水.说起童年到使我情不自禁的想起了一件有趣儿的事。

那时，我年仅五岁，在双休日时，闲来无事，便向给老爸扎个小辫。于是，我来到了正在熟睡的爸爸后面。

爸爸的头发的确该剪了，他的头发，厚厚的，软软的，十分好扎，这可就不能怪我了！哼哼，谁让他不去剪发呢！我刚把爸爸的头发分开，忽然，爸爸打起了呼噜，吓得我把手一松，头发又乱了，唉，只好重扎了。爸爸睡觉真不老实，害的我弄了半天，才扎好了两个“冲天揪”。

哈！哈哈！哈哈哈！真是笑死了，我实在忍不住了，捂住嘴，跑到了妈妈面前，边笑边告诉她我做了什么坏事。

当我笑够了，才发现爸爸不见了。刚开始我还有一丁丁的紧张和慌乱，可后来当我想到路上的行人会怎么看他时，我又忍不住爆笑起来。过了一会儿，爸爸回来了，只见他一脸的茫然，一脸的不解。

原来爸爸想去小卖部每一盒烟，一出门，所有人都看着他，这下我和妈妈彻底肚子疼了，过了好一会，我们才停止了爆笑，看着正莫名其妙的老爸，我们告诉他发生了什么。爸爸听后又气又笑的说我，妈妈和我又笑了起来，一家人笑成了一片，留下了幸福的一瞬间。

五彩缤纷的童年，是我最难忘的一件事！

[五彩缤纷的快乐童年作文

一 活动主题：庆祝中华人民共和国成立67周年

二 活动对象 二(2)班全体队员

三活动目的：

1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。

2、了解社会主义伟大建设的伟大成就，使学生更加热爱祖国;要建设好祖国，就一定要努力学好

四 活动准备：准备绘画的纸 歌曲磁带

五 活动过程

(一)队仪式

1 出旗。

2 各小队报数。

3 宣布活动开始。

(二)导入：同学们，今年是祖国60岁的生日，全国各地人民正在以各种丰富多彩的形式来庆祝祖国的生日。天安门也会进行盛大的阅兵仪式。同学们一定对此非常期待吧。下面我们就进行一次抢答比赛，说的好的有奖励，不会的老师告诉你们。

1世界上最长的城墙(万里长城)

2、世界最高峰(珠穆朗玛峰)

3、世界最高的高原(青藏高原)

4、世界上的超级纺织大国是哪个国家?(中国)

5、世界上最大的广场是哪儿?(北京天安门广场)

6、世界上最大的产粮国是哪个国家?(中国)

7大熊猫是我国的国宝吗?(是的)

8、我国国旗的名称是什么?(五星红旗)

9、我国国歌的名称是什么?(《义勇军进行曲》)

10、“天下第一关”是指哪里?(山海关)

11我国第一大河是哪条?(长江)

12我国现任国家主席是谁?(胡锦涛)

13.截至目前为止，新中国共举行了多少次的阅兵仪式?

(三)认识国旗并进行绘画涂色。使学生产生爱国的情感。

(四)让学生畅想以后的理想激励从现在开始努力学习，争取长大后为祖国做贡献。

(五)施展才华，齐唱歌曲《玩具进行曲》

(六)欣赏歌曲《国歌》

(七)辅导员讲话

在我们每个队员和心中，都有一个崇高的理想，都想为建设祖国贡献力量，就让我们向着未来勇敢地飞翔吧!同学们，让我们珍惜现在美好幸福的生活，让我们继承"立志勤学"的传统美德让理想早日实现。

(八)呼号

(九)退旗

(十)宣布闭会

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。 ---- 题记

我的童年，是五味杂陈的。

记得小学时，父母总是很忙。每次看到的都是他们那匆忙而又劳累的背影向我。我只能抱怨：总是那么忙，到底在干嘛，连抽出一点时间陪我都不能？再大一点时，渐渐能理解了，可很少有机会能坐下好好交流，总觉得很不一样。虽说父母再苦再累都是为了我们，但那都是借口。时间人是挤出来的，机会是人创造的。每逢星期五同学们都焦急的等待着放学的铃声，盼望着礼拜天。我却平静的很，并不感到什么惊喜。但还是有让我焦急等待的时间，那便是暑假。是最令我感到回味无穷的日子。

每年的暑假，我都会去奶奶家。一到假期大家都会回来，所以那时的奶奶家是最热闹的！因为那时只有一个姐姐，并且有三四个哥哥，年龄也都差不多，所以大家关系也很融洽。在奶奶家的前面有一块较小的空地，小时候，我经常和哥哥，姐姐一起去抓蚂蚱。其实，姐姐本来怕虫子，所以我和哥哥会用虫子吓她。抓蚂蚱最有趣了，灵活的蚂蚱在草丛里像闪电般似的从我眼前掠过，我往前一扑，它却闪过了。我们在草丛中跳来跳去，时不时会遇到一两只蝴蝶，我便会追着它跑，直到把它抓住才罢休。爷爷有时会去钓鱼，他去挖蚯蚓时，我们也去凑热闹，跟着爷爷去菜棚里挖蚯蚓，我们几乎把土都翻遍了，瓶子里就装满了纠缠在一起的“战利品”。头上的汗沾满了额头，大家都很开心。手也是脏兮兮的，全是泥巴，黑黑的散发出的气息也是很有清新的泥土味，有时一急之下，用手在脸上擦汗，一下子就成了大花脸，惹来同伴们阵阵嬉笑声。现在想想，也不知乐的什么！

记得奶奶家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？小伙伴们也不知道是为什么，只是安慰我说，我比他们高。我心里还是害怕极了,连忙跑去问妈妈:"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?"妈妈忙放下身边的活问:"为什么这么说啊!"我激动地拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了."我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。

童年是快乐的，但我们不会有第二童年。让我们仅有的一个童年丰富多彩，只有这样的童年才是真正的童年！

明天就是六一儿童节了，不知道老师会怎么安排呢？下课时，我还想着，上课了，何老师迈着轻盈的步子走到讲台上，笑眯眯地对我们说：“明天就是六一儿童节了，现在我来说下活动的安排。早上，大家一来学校休息一下，就去看颁奖典礼，之后再回班玩猜词游戏……。”

第二天，也就是六一儿童节，同学们都兴致勃勃地来到学校，在操场上看完了颁奖典礼，就回了班。

游戏开始了，老师先叫了二位同学上来，问：“你们谁猜，谁比划？”二们同学都选了自己喜欢的之后，老师把一张写有“尾巴”的词放在猜的同学头上，对比划的同学说：“你在比划的时候也可以说话，不过，不能说出词中的字，小学三年级作文《作文 一次快乐的“六一”活动》。”那个同学大叫道：“松鼠的后边长的是什么？”猜的同学想了半晌，才吐出三个字：“大尾巴。”比划的同学急了：“尾巴是……”他还没说完，突然想起了规则，就立马用手把嘴捂住。老师可惜地说：“出现词中的字了，换一组”。第二组的同学选好了自己喜欢的，老师就把一张写有书桌的一张纸放在要猜的同学的头上，那个比划的同学说：“我们写作业要把作业本放在哪儿？”那个同学想了很久都没有想到，大家都为他着急了，这时老师说：”开始倒数，10、9、8、……”，那个同学突然叫道：“是书桌！”老师开心地说：“答对了！”说着，拿出了两枝笔送给他们，大家羡慕极了，游戏继续……。

时间飞逝，转眼又到回家的时间了，我们依依不舍地走出了校园，心想：“这可真是个快乐的六一啊！

1

不快乐的王子要去找快乐。有一天，他遇到一位快乐的樵夫。

王子问：“为什么你什么都没有，还会这么快乐？”

樵夫说：“谁说我什么都没有。我吃的饭和你一样多；我睡的床和你一样大；我做的梦和你一样美；你不能自由自在地到处游玩，我可以；你不能随随便便地躺在地上看云，我可以；为什么我会不快乐？”

2

不快乐的王子要去找快乐。有一天，他遇到一位快乐的樵夫。

王子问：“你那么穷，为什么会那么快乐？”

樵夫说：“谁说我穷，你比我还穷。”

“我比你还穷，这话怎么说？”王子一脸怀疑。

“你是王子，以后会变成国王。如果再多拿一个国家来跟你换你现在拥有的自由，你肯不肯？”

“当然不肯。”“那么自由是不是比国土还珍贵？”“是的。”“我比你自由，你想我会比你穷吗？”

有一次，在幼儿园里，蛋蛋老师在吃中饭的时候把汤打翻了，把青菜都弄到鞋子里去了，但是她还是笑眯眯的，结果小朋友们笑得前仰后合。我回家就告诉了自己的爸爸妈妈，后来发觉好多小朋友也告诉了他们的爸爸妈妈，因为有一次家长聚会的时候我发现他们在聊这件事情呢。

有一次，在幼儿园里来了一个只会说英语，不会说中文的英语老师，他说的每一句话我们都听不懂，结果他没给我们上什么课却把我们搞得胡里胡涂的，他还把嘴巴往下拉做鬼脸，逗得我们大笑不止。

还有一次，我们班级有一个小朋友，因为她被我们班级的一个皮大王打了一下，结果她去老师那里告状，结果说错名字了，老师也抓错人了，班里另外一个皮大王受了冤枉，这个小朋友还跟那个受冤枉的皮大王争辩，倒把老师弄得稀里糊涂，真是好笑。

记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小女孩都长高了，我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问：“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了……

哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢?

打开记忆的心扉，我现在所在童年里，多少美好境界藏在度年如秒的游戏中。其中，大部分藏在捉迷藏的游戏里。

一天，我与伙伴老汪、老朱、老豆，一起玩捉迷藏。我简单讲了一下规则：一个人捉，三个人躲。但必须指定范围捉，可以使用任何方法，一共一局，十分钟内。就这样，游戏开始了。

由老朱当捉的人，我们来当躲的人。老朱数了一百秒“100……5-4-3-2-1，开始!”只见他立刻转过身来，竖起耳朵，睁大眼睛，四处张望着，好像已经望到了我们这些“肥肉”。 突然，他发现树上有动静，连忙装做一副仔细找人的样子，偷偷瞄着树。“哈哈!”老朱得意地笑了笑，“老豆，不管你的迷彩服多么混淆视觉，不管你的身手多么敏捷，还是逃不过我的法眼!”老豆没法子，只得下来，帮助他找我和老汪。

不一会儿，我被老豆发现了。原来是老豆知道我的反侦察能力很强，料到我一定在他身后，便使了一个“连环计”，把我给灭了。他的计是“躲藏法”，背后“跟踪法”，一口“咬定法”。他先躲在树木后面，我来了“移形换位”——往前走，他再使用背后跟踪，利用小道联合老豆把我“包抄”捉到了，我肠子都悔青了。最难捉的老汪，我与老朱，老豆找遍了整个小区，连一个人影都没有。时间结束了，老汪出来了，我们争先恐后问老汪：“你藏在哪里了?”“这个嘛?天机不可泄露……”老汪得意得都快上天。

童年，是快乐的;童年，是多姿多彩的，童年，是每一个人所珍惜的。

我一直相信，生活中一些人会注定在某个时候与你相遇，也冥冥之中与你离别，甚至有过两败俱伤或者一起心碎着吹牛逼。也有种种之后，你还是你，他还是他，彼此似乎从不曾遇见。比如，我与阿亮，对，我确信。

阿亮是我一个村上的，与我一样年纪。我们“生不逢时”一起出生在了物质匮乏的年代，说是物资匮乏，也是相对而已，用我母亲的话说，我们的这个年代与他们那个年代相比已经是一天一个年过，不愁吃不愁穿。

我无法想象，比我们还物资还贫瘠的时候是怎样的年代，因为，我们从没有经历过，比如吃黑泥，吃树皮，吃野草，甚至是人吃人。听起来都是和说书一样，没有亲身经历的事情，始终不能感同身受。

比起母亲那个年代，我们已经不再为了吃饭而发愁了。虽然，在物资上依然清贫，依然不是顿顿的鸡鱼肉蛋。

物质的匮乏，并不影响我童年的丰富多彩。

阿亮，就是我童年里的一个神明一样的人物。在我们还都没上学认字的时候，阿亮有时候就已经会用“人生”这样的词汇了。不但让我，也让我们一时的几个小伙伴都惊叹不已。这样的结果就是我们喜欢围绕着他玩。

东院邻居家的小孩阿东甚至从家里偷剩馍给阿亮吃，来讨好阿亮。阿亮也从来都是不客气的全盘收下，心安理得一样。

说来阿亮确实有收下的资本，他不但会用“人生”，“梦想”等等之类的词汇，而且有比我们小伙伴都多的纸卡，比我们都多的流弹，最重要的比我们都多得想法。似乎他总能把生活安排的井井有序。

阿亮的父亲是我们村上，那种红白事都需要去撑场面的人。听我母亲说在村上做大队会计，那时候我都不知道会计是什么，总之，就是很了不起，很不能惹，很有本事的那种感觉。

我那时候很羡慕阿亮有一个那么厉害的父亲，为此还暗生过自己父亲只知道种地，种地的气。阿亮有这样的父亲，谁有红白事阿亮就跟他父亲一起去，所以，阿亮在我们之间是很有见识的人，很受我们的崇拜与尊重，大家也都努力用自己的方式讨好他。

阿亮总能给我们讲一些我们从没听过的事情，比如谁家取的新娘好看，谁家花了多少钱买棺材，谁家儿子又打了父亲，听得我们都膛目结舌。

那时候，日子总是很漫长，春去秋来，似乎都和我们这些小孩无关。总有种，不会长大的焦急，每个人似乎都有过与无所事事的漫长时光，与成长无关，与生活无关，甚至与记忆无关，仅有的只是童年两字而已。

我的童年与其他农村小孩一样，除去玩还是玩。不像阿亮，在童年就知道什么是人生，什么是梦想等等。我们村我们一时的几个小伙伴，似乎都没有阿亮开化早。虽然年纪相仿，但都是跟在他后面跟屁虫。

有一次，阿亮说不要让我们跟他在后面了，也不要去他家找他玩了。他说他要做一件伟大的事情。我们几个小伙伴都肃然起敬，也没人敢反对，都对他说，你成功了不要忘了我们。阿亮一口答应了，仿佛那事情的结局就是成功。

等其他几个小伙伴走了之后，我偷偷溜到阿亮家门口，敲了他家的门，是阿亮开的门，一见是我，阿亮有点不耐烦了，就说不是不让你们找我玩了嘛，我脸热热的说，没有，我就想知道你做什么伟大的事情。阿亮说，说出来你也不知道到。然后就把门关上了。

之后我们果然没有见过阿亮出来玩，我们几个小伙伴在村头玩泥巴，捉迷藏等等，倒也玩的尽兴，只是偶尔还有人提起要是阿亮在就好了。阿亮也不知道成功没有？阿亮会不会成功了不告诉我们？

后来，我们几个小伙伴在一起商量，一起去看看阿亮。结果就是不大一会我们已经齐齐站在阿亮家门口，阿东去敲的门，开门的是阿亮的母亲。

阿亮在家吗

在家呢，进来吧！

我们听过，鱼贯而入。

阿亮看我们进来，并没和我们说话。他慢慢的从床底下拿出一个盒子。打开给我们看，里面是各种烟盒。

阿亮说，他看新闻了外国一个收集的烟盒的买了好多好多钱，都够买汽车的。

我们听过，个个都哇了一声。

阿亮接着说，我要收集到全世界的烟盒。

我们听了，个个都啊了一声。因为阿亮竟然用了世界这个词。我们之前不懂世界是什么，阿亮曾和我们说世界是无限大的地方，一百个我们的集镇都装不满，里面有晚上从不灭灯的城市，还有几百层的高楼大厦。

阿亮说等他收集到全世界的烟盒之后，他就卖了，带着钱去城市去住高楼。

我们那天几个小孩子都半懂不懂得离开了阿亮家。

对我来说，我并不知道什么是世界，我也从没想过世界上会有什么，那时候我甚至对钱都没有概念，只觉得那大人的事，我不知道阿亮怎么会有如此惊天的思想，是阿亮让我知道了原来还有着比我们集镇更大更大的地方，那天我为自己的无知，羞愧难眠，那天也让我对阿亮充满了新的敬意。

没过多久，不知道从什么时候起，阿亮又回到了我们几个小孩之间。他开始是每天都和我们讲他收集烟盒的事情。

今天他跟他爸去喝喜酒又收集到两种新烟盒。昨天他爸又从集镇给他带回来三种新烟盒。我家那个盒子快装满了。

日子一天又一天，仿佛无尽不是时光，是我们听不完阿亮收集烟盒的事情。慢慢的阿亮和我们说关于收集烟盒的事情少了起来，直到偶尔提起，再到不在提起了。我们几个小孩也从一开始的热烈关注，到后来偶尔谈论阿亮离成功还有多远。然后，各自用自己的方式讨好阿亮，打发着自己的童年。

[童年伙伴为主题的作文

我的童年，如小河流水一样纯洁;如小鸟一样快乐;如蓝天一样自由;如鲜花一样美丽!

那年我才五岁，爷爷说要带我去钓鱼，我高兴地一蹦三尺，立刻答应了。

因路远，我在车上睡着了，爷爷叫醒我，把我抱到两颗树中间的摇床上说：“爷爷给你钓一条大大鱼吃!”我躺在摇床上看爷爷钓鱼。

我目不转睛地看着爷爷的“精彩表演”。可等了好久，水面犹如镜子一样平静。

“孩子，快来看，爷爷钓到了一条大鲤鱼!”我看见爷爷拿着鱼竿左摆又摆的，像跳拉丁舞。“爷爷加油，快把它捞上来呀……爷爷小心一点哪，晚上可以饱餐一顿了!”爷爷用沙网把鱼捞了上来。

“孩子，来试试?不动鱼竿，耐心等浮漂往下沉，再猛地一提，鱼就上钩了。”我耐心地等待着，屏息凝神地望着水漂。

五分钟过去了，十分钟过去了，终于，水漂往下一沉，我猛地一提，是一条鱼!我急忙把鱼竿给身旁的爷爷“爷爷，快帮我把鱼捞上来啊!”爷爷接过鱼竿把鱼拉了上来。

“孩子，真棒!”爷爷摸摸我的头。“您更厉害，钓大鱼。”我甜甜地说。

童年，难忘童年，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年。