人和人之间的距离作文精选20篇

我与妈妈距离十米，心的距离一百米。

又是一场不可避免的争吵。妈妈面红耳赤眼睛瞪的大的，似乎要喷出火来，将我烧的体无完肤。我倔强地昂着头，直视妈妈的眼睛，毫不服软，声音一个调一个调地升高。随着一阵风刮过的声音的响声，我的脸火辣辣的，手中的玻璃杯砸在地板上，散落成一朵花，似乎预示着什么东西的破碎。

我与妈妈距离九米，心的距离，九十米。

我漫无目的地换频道，直至姐姐叫我，才磨磳到餐桌上去吃饭。我毫无表情地盛饭打菜，走到客里蜷缩在沙发上扒饭。碗里都是我爱吃的菜。妈妈走过，很轻的一句话：“小心噎着”。我动了动嘴唇，但仍一句话不说，昨日的争吵，我仍记的，那破碎的玻璃还在眼前晃着光。

我与妈妈距离五米，心的距离，五十米。

满桌的作业折磨着我，不知第几次掐自己的时候，妈妈捧着牛奶进来了。轻轻放下，不温不冷地开口：“早点睡”。我将牛奶推远一些，继续做作业。

猛地抬头，牛奶撞入眼帘，牛奶早已凝出一层薄膜，杯口上方的几丝热气也不见了踪影，杯壁上有着柔和的手指触过的纹路，一圈环着一圈。我轻抿一口，牛奶却有着蜜一般的甜。我开始后悔几天前的争吵。

我与妈妈距离零米，心的距离，零米。

心烦意乱上QQ，准备跟好友大吐苦水，却收到一段留言：妈妈知道错怪了你，妈妈也只是为你好，长大了你就会明白的……我忽然觉的心暖暖的，两周前的争吵也记不的多少，忘了为何争吵，记忆模糊了。

妈妈回家：“死丫头，在干嘛呢?”“没什么，看我妈的留言!”我故意加重了语气，妈妈没多大的惊讶：“好像是一周前发的吧……忘了发什么了……”我佯怒：“什么啊!这么没诚意……”“帮我为炒菜吧。”“别扯开话题啊!”“先来搭把手!”“妈妈……”

厨房响起了一首和谐的交响乐……我嘻笑着与妈妈打闹，心灵零距离。

“有你在身边，时时刻刻不再孤单，世界变得很小很小，不再遥远……”偶然间，我听到了这首歌，眼泪便不住地往下掉。曾经的我和你不就是这样的吗?

那时，我们一起打闹，一起玩耍，一起看书，一起写作业，好像什么事都不能把我们分开。

可不知什么时候开始，我和你有了距离，这种距离，就像是在玩旋转木马，明明有在追逐，可永远追不上。在学校的成绩公布栏上，你的名字总是排在第一行的第一个，闪闪发光，而我的名字，却淹没在茫茫人海中，怎么找也找不到。

你是学生会主席，每个星期一，都会站在高高的主席台上代表学校讲话，阳光洒在你乌黑的短发上，反射出金色的光芒。而下面，上千的学生都会用一种崇拜的神情看着你。你很优秀，优秀到让人不敢直视。知道吗?在我们的心中，早已把你定位为神的孩子。

你很喜欢帮助他人，所有的同学都喜欢找你问问题。可我，是一个例外。我不是不想问，而是我害怕，害怕你对我露出那种温柔而又疏离的微笑。

所有人都羡慕我，说我是和你一起长大的。可他们不知道的是，我并不引此为傲。我宁愿小时候不认识你，长大了，跟他们一样，把你当神膜拜。毕竟这样，我就可以不用回忆小时候和你的种.种往事，可以不用再伤心于你和我之间的变化。

你没了小时候的孩子气，也不会因为一点小事而吵得不可开交，你变得跟大人似的，把自己的情绪很好的隐藏，露出微笑的一面，哪怕这个微笑有多假。

小时候，我总嫌你烦，可现在，我好想回到小时候，把那个最真实的你找回来。

我们之间的距离，难道真的已经成为一道不可跨越的鸿沟了吗?

罗素曾说：“参差多态实乃幸福本源。”的确，人生是由幸福和苦难共同构成的。然而我们毕生寻觅的只是近在咫尺的幸福和欢乐，却不知：那遥远的地方也是人生苦难中的财富。

人世间的“距离”于人生有多宝贵?那位智慧与高明的老者给了我们答案：“距离有多远，人生的收获就有多少。”这句话不也是伟大医学家李时珍的真实写照吗?他被世人所崇拜，著名的佳作《本草纲木》在国内外都很畅销。在医学界的成就都达到了顶点。而这些正是他跋山涉水，尝遍百草在种.种苦难下成就的作品。游山阅历铸就了他的坚韧，游历多少年使他有了更强烈的代表中国医学在历史上的功绩。

若是没有奸侫小人的陷害，屈原又如何能够在放逐之后乃赋《离骚》?孔子又在游说多年后著作《春秋》?

我们常说，中国文人的命运多是不幸的，倘若不是经历生活的磨难，又怎能写出打动人心的句子?我仿佛又看到“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。那位风烛残年、孤苦伶仃的老人形象。杜甫在他幼年时在枣树上爬上爬下，把笑声洒满整个庭院的时候，一定没有想到命运之神已给他安排下这样一条坎坷异常的人生之路。

他的一生都不曾安稳过。十载长安的屈辱和辛酸，使他在那个混乱的世界中被小人陷害。屡遭贬职，不被朝廷所重用。中华大地生有九州，哪里都有华夏儿女，杜甫晚年漂泊游荡，其心凄清，其身沧桑，其神颓丧。生活的阴影遮盖了自己的生活。《论语》中有“既来之则安之”的经典话语。杜甫既然被贬，他就应该像欧阳修那样与当地居民“同享世事”，游乎山水之间也。虽然杜甫的那一颗心一刻也没有离开君王仕途，百姓苍生。我认为他可以用借酒消愁的时间来济救天下苍生，用他自己特有的方式，绽放出绚丽的人生光彩。

距离的远，远得美丽;距离的近，近得夺目。众所周知，遥远梦想的距离太过干涸，常被戳破。现实中的重往往太过低调;常被遗弃。人们常常因为在现实中的苦难太过深重而想要远离和摒弃它，但当我们真正寻找“天堂”时，才会理解现实夺目的珍贵。

昨日的杜甫，只是历史匆匆的过客;今天的我们，也不过是明天的沧海桑田。

人的一切变化，幸福、伤悲都是由不同的距离而产生，只有真正领悟到现实的真谛，才会在遥远的距离间找到属于自己的人生。

距离，究竟是在眼前，还是在心里? distance, is it in front of you, or in your heart?

——题记

风轻轻拂过脸庞，漫天的星斗映着我满脸冰凉的泪光，此时，我的心也冷得像冰。毫无起色的成绩，像一条漫无尽头的山路，这中间的距离，让我疲惫而窒息。“出去走走吧，明天和我去爬山。”父亲的声音在耳旁响起，似乎是关切，又笃定得不可置疑。

郊区的阳光渐渐驱散了心头的阴云，浓浓的绿茵像是在山间翻滚的波浪，山间的石板路在绿树的掩映下若隐若现。我轻轻抬起头，山的顶端既像是浮在云间，又好似就在不远的眼前。心中的愁云并没有完全散去，而我迈开大步，开始向山顶进军。

初夏的阳光并不灼热刺目，可是随着腿脚渐渐不听使唤，额上、背脊上也涌出了细密的汗珠。我的胸腔憋闷，一如长时间受够了委屈，不由得埋怨：是啊，这一步步的辛苦，可曾换来一点点渺茫的希望?那一日日的苦读，究竟是为何缘故?那一杯杯的咖啡，难道还不够苦?……而我心中有疑问，有呐喊，此时却什么都说不出。我抬头望望前路，那不见首尾的山路像一架凌空的天梯，千回百转，而我则像一只蝼蚁，缓慢地爬行，多么不自量力!空气里，有泪水一般咸涩的苦楚。

“休息一下吧。”耳边又传来父亲的声音。我点点头，便背靠着一块山石坐下。许是太久沉溺于题海，眼前停留的风景倒让我有些动容：山间有随风奔跑的云，不知去向哪里，柔美中有着势不可挡的自由与气势;有依地势而生的树木，不管是粗壮的，还是嬴弱的，都拼命地向上生长，仿佛要捉住每一寸洒落在地上的阳光;有山涧溪流，虽细弱却绵绵流淌，声音竟也可如金石般铿锵……心中莫名有种感动，有种力量。此时，父亲缓缓地说：“有些力量，并不像想象中的柔弱，有些距离，也并不像想象中那般长。”

是啊!也许真正的距离并不在眼前，而在于心里。如果一味恐惧，如果选择逃避，眼前的距离也便是遥不可及的天堑;如果不停地努力，就像山云，就像草木，就像小溪，既可以享受过程中美好的点滴，更可以消弭与成功之间的距离。

我重振勇气，又向山顶爬去。

山巅之上，四方美景，极目可眺，清风徐徐，令人神清气爽。我回望来路，依稀掩映在树影中，竟也不觉得有多痛苦、漫长。是啊，距离既让我们意识到不完美的存在，也催促我们变得更加完美;距离既叮嘱我们要拼搏向上，又告诉我们要感受美好，珍惜现在。

距离在眼前，也在心里，这是一条通向山顶的路，因为珍惜和努力，而变得更加精彩。

时间往往是黄昏，彩霞满天，或薄雾冥冥。班主任迈着轻盈的脚步走进了教室，很快呈现在我们眼前的是一份关于父母的调查报告——父母的生日、父母的喜好以及父母的身高、体重等等。

看到这里我的脑子一下子就停止了思考。我似乎并不记得这些，确切的说就是不知道。从小到大我都不曾关注过他们的生日，可是每当我的生日的时候，总会收到父母的一个蛋糕和一份祝福。

这时我才明白，从前我抱怨父母不够关心我，不够爱我是多么的愚蠢与可笑。我总是一味的索取，却没有想过付出。或许是时间的关系，我们从无话不谈的母女变成现在的各有心事；从极少说话的父女变成更加的沉默寡言。

时间可以淡薄我们的之间的关系，却永远不会拉远我们的距离。我现在真的好想对你们说一声“对不起”，以前所有的不理解都已经化为乌有。

无论我们之间隔了多远的距离，都没有减少丝毫的爱。所以这次回家我一定会记住你们的生日，并且在那天送上一份大大的祝福。父母记住孩子的生日是一种天性使然，而孩子记住父母的生日更是如此。

“明天是愚人节…我们这样…这样…”，夜晚，安静的校园里，一个小小的寝室里传来窸窸窣窣的声音，偶尔迸出几声“嘻嘻”的笑声，又被其他人使劲制止：“嘘——”“小声点，被老班听见就完啦”，“嗯嗯…”……

你应该知道这是在做什么了吧，明天是愚人节，我们几个着名的“捣蛋鬼”心里早就痒痒了，于是晚上，我们几个如此这般的商议着，一个个露出狡猾的笑容，等着明天好戏的上演……

No1、饼干事件

清早一起来，我们就开始了行动第一步，室长霖一听到起床铃声就“蹬蹬蹬”的跑向小卖部，买回来一盒曲奇饼干，“喂喂，为了这次行动我可牺牲了自己的零花钱啊，你们可一定得成功！”她装出非常非常心疼的样子扮着鬼脸说，“OK啦，一定搞定，嘿嘿！”“洋娃娃”印嘻嘻的笑着说，“好啦，快把饼干给我，我要开始工作了！”我迫不及待地大喊，“可别露出破绽啊！”“我们就靠你了！”大家兴奋的嚷嚷着，“保证完成任务！”我敬了个礼，转身开始了“工作”……

饼干“加工”完成了，找谁呢？哈哈，有美称“老实人”的悦正在这时走了过来，“就是你了！”，我心中大喊。“悦姐，等等！”我冲上去，一把揽住她肩膀，“悦姐，学校新来了一种曲奇饼干，很好吃的，你尝尝！”我堆满笑容，献着殷勤，在心里狂笑，“哦？谢谢。”她礼貌的回了一句，伸手来拿，正在这时，好友豆子跑了过来，“哇，我最喜欢的饼干耶，好啊你，有东西吃都不叫我！”她故意不满的撅起了嘴，也伸手来拿饼干，“好哇，多来几个人，越多越好！”我心里狂喜，老天或许真是被我的诚意感动了，又走来好几个朋友，她们也都大大咧咧的来拿饼干吃，似乎根本不知道今天是愚人节。

“咦，我以前吃的曲奇饼干是巧克力的啊，这个怎么有股薄荷味儿啊？”豆子咬了几口，奇怪的说，“怎么可能，是巧克力的啊！”我故意一副毫不知情的样子，心里早已乐开了花，“嗯？这饼干怎么嚼出泡泡来啦？”悦姐万分奇怪的说，“我这个也是，好多泡泡哦！”粽子也附和着，她已经满嘴都是泡沫了，我憋呀憋，终于憋不住了，“哈哈…”一声笑了出来，大家都满嘴泡泡的望着我，一脸茫然，我见她们这副样子，笑得更厉害了，很快就笑得蜷成一团了，机灵的豆子一下子反应过来：“哎呀，遭了，今天是愚人节啊！”“啊？？？”大家一下子都反应过来了，转而恶狠狠的盯着我，仿佛要把我生吞了一般……

哈，终于突破重重包围回到了“基地”——寝室，我一进门就兴奋的大喊：“你们看见了吧，太好笑了，哈哈……”姐妹们都兴奋的冲上来围着我，“我们都偷偷看着呢，她们也太傻了，哈哈……”“是啊是啊，她们做梦也想不到我们会把饼干的奶油弄掉，而在里面挤上牙膏的，哈哈哈……”“还是你鬼点子多啊，嘻嘻”……

No、2当！

“哎，上次愚人节我们被仔仔整得够呛，这次我们得想个办法好好整整他！”印托着下巴，煞有介事的说，“就是，上次我们几个被老班罚站一节课就是因为她，这次要报仇雪恨！！！”阿布攥着小拳头，“恶狠狠”的说，于是乎，全寝室陷入安静，大家都苦苦想着方法……

“有了！”这次想出办法的是阿布，“你们听好了，我们就这样…”“好啊你，不错啊！”“不愧是阿布！”“嘿嘿，那可不是！”一条“毒计”出炉了，大家都邪恶的笑着……

过了十多分钟，仔仔接到一个电话：“您好，您的朋友为您点了一首歌，如要收听，请按#键。歌曲是动力火车的《当》。”电话的这一头，是善于变声的大姐——室长霖，她正努力的“工作”着，我们几个凑在她身边，“洗耳恭听”着电话那头的情况，果然，电话那头在沉默了几秒后，响起了一身清脆的声音“嘟”，哈哈，她中计啦！阿布立即拿来早就准备好的不锈钢脸盆，拿着饭勺，对着话筒狠狠一敲，“当~~~~！”声音大得霖险些把手机掉在地上，但她还是憋住笑，依旧礼貌的对电话那头轻轻说了一句“歌曲播放完毕，愚人节快乐，再见！”，在霖按下结束键的一瞬间，全寝室爆发出震天动地的大笑声，“哈哈哈…………！！！”，大家都笑得东倒西歪，一个个泪花儿飞溅，都栽倒在地上……

笑过了，我们几个蹑手蹑脚的去查看仔仔的情况，只见她还站在原地，神情茫然地盯着手机，一动不动……

No、3多媒体风波

前几次整的都是个人，没把事儿闹大，我们几个都不太满意，趁着还有几节课放学，我们都拼命想着有什么方法能把全班轰动，这个说放只老鼠，那个说装鬼，都觉得不太好，最后，我把大家召集到一起，说了我的计划，大家都点点头……

下午体育课下课后，我们几个以百秒冲刺的速度冲回教室，最擅长模仿老师写字的印抓起一根白粉笔就“刷刷”在黑板上写下几个大字：第三节课在多媒体教室上，请同学们带上书！”到处看看，嗯，没人发现，“嘿嘿”，我们几个窃笑几声，趁着没人，赶紧溜了，不一会儿，同学们都回来了，我们也趁机混入人群，“咦，待会儿在多媒体上课！”眼尖的果果指着黑板叫了起来，“oh，yes！”全班沸腾了，为了不使别人怀疑，我们也兴奋地大叫，“零零——”，上课了，同学们都拿上书往多媒体教室冲，我们几个嘛，自然也拿上书，慢慢悠悠的往教室走去……

大家耐心的等待着……等待着……再次等待着……等了十多分钟，老师还是没有来（嘿嘿，本来就不可能来嘛），性急的小Du终于忍不住了，大吼一声：“我去找老师！”我们几个面面相觑，心中窃笑，有点幸灾乐祸的等着小Du得归来，终于，她回来了，脸上的表情一点也没令我们失望：“谁干的！根本就不在多媒体上课，我还被老师吵了！到底是谁？！”“啊？”全班同学嘴巴无一例外的张成了O字形，我们那个激动啊……

哈哈，这个愚人节太过瘾了，下一个愚人节，我们要再创新高！

星期五的晚上，我与同学一同去蓝湾半岛观海玩耍。

这里风景像一幅画，多姿多彩，又显现在一丝朦胧。

我们和许多的人一齐在岸上漫步着，借着别人下海玩耍的勇气，我们便也下去了。

起初我们在浅海处玩耍，手伸进黑海下摸索一翻，突然感觉摸到了一只精巧的小海螺，捧着手一看果然是海螺，结果还没看上一眼，海水就退潮了，一刹那，我的双脚陷入了泥泞之中，海螺也随之掉在泥里面，我不停在周围找，不停地踩在泥坑里，一下子我的身上就脏兮兮的了。

这时，我才想起我的同学，我四处寻找，还是一无所获，我一直向退潮的海水追去，希望能找到他，更希望他安全，然而此时我的心里忐忑不安，老是想着：“要是我们不来就好了。“

当我摔倒在一个可以容下我大半身的泥坑中时，听到有人在喊着我的名字，我兴奋不已，但转眼便担心上了自己，愁眉苦脸的，不过马上反应过来了，回了一声：”我在这里，你听得到吗？听得到的话，顺着我的声音走过来！“在我的视线里他渐渐走来，连忙把我拉了起来。

之后，他告诉我，他捡到了一个海螺，于是他拿出来给我看，我猛得一惊，问他："你在哪里捡到的？“他不好回答，只好领我去那儿，一看，原来是当初我捡到海螺的地方。我又问他：”刚才你去哪儿了？“他说他在我旁边，看见我离开了就来找我，叫了我几声，我却没应。（因为海风声大，我没听见）这时我明白了：世界上最远的距离莫过于近在眼前，实是远在天边。

我告诉他，那个海螺和我的短暂故事，他便伸手给我，我仔细一看，原来这个海螺里还有着比这个更小的海螺。随后我将海螺放在耳边，听见潮来潮往的震撼。

离别之时，暮然回首，欣然想起，最远之距，似其海螺，身陷海浪涛涛之中，重蹈覆辙；回身观海，是它的家，却不知彼此又何去何从。

又是清明。老李，我来看你了，现在我们的距离好像近了一些。可为何又如此遥远呢。

记得咱俩从小在一起长大，在院子里打闹疯跑时，我总追不上你。我们的距离不过一尺长，但好像遥不可及。哈，我没告诉你呢，为了追上你我特意进了学校田径队练了好几年，拿了不少名次，可现在，我还是追不上你。

大学毕业，你说你志在保家卫国，当了兵。我则坚持以笔杆子谋生，当了作家。记得你出发去边疆前，我为你送行，咱俩儿打了个赌，赌谁十年之后更有成就，看着火车远去，我们之间的距离逐渐延长到千里万里，你和我的赌约却仍在心中，那段距离那么远，有那么近。现在已经20年了，我拿了很多文学奖，而你不过是个小小的连长，我以为我超过了你，现在我还是没能追上你。

那天晚上，咱俩儿久别重逢，欢天喜地，我们唱歌喝酒，回忆当年的快乐时光，互相讲述十年阔别间的见闻。突然间，不远处火光乍起，你起身便跑向火光，只留下一句：救人要紧。黑暗中，我拼命地追在你身后追赶着。那段距离很短，几乎触手可及，我加速猛冲，超在你前头赶到失火的邻院，我以为我超过了你，可现在我还是追不上你。

临院火势很大，我停下脚步犹豫不决，想要寻求帮助。你却像箭一般冲进了火光，只留下一个背影，我终于不再犹豫，追着你冲进了大火，却依然发现你不见踪影。我喊我叫，我顶顶着炙热寻找，突然发现你在不远处，抱着哭喊的孩子向我跑来。我们的距离不断缩进，我以为我们之间终于不再有距离。可突然倒下的木柱将你击倒，我惊恐万分，奋力想拉你出来，可你却牢牢用身体扛住已燃着的木主，怀里抱紧无助的孩子。走！你对我说。我用颤抖的手抱起孩子疯狂冲向外面，恍惚间，好像看到你就在我前方。我拼了命地跑，可就是追不上你。

老李，现在咱俩的距离又拉近了一点，不过是一块小小的石碑的距离，可为什么你总是跑在我的前头，而我却再也追不上你。

距离产生美，可迈过这距离或许便是更辉煌的成功。——题记 The distance is beautiful, but this distance may be a more brilliant success.--Inscription

秋雨从清晨下到了暮晚，窗外的雨帘也在慢慢地闭合。雨停了，湿润的空气从窗户飘了进来，好像还夹杂着泥土的清香，我不知不觉漫步出了家门。

迈着轻松惬意的步伐走在郊外，肆意呼吸着新鲜的空气，贪婪地把所有的景物尽收眼底，似乎忘记了时间的流逝，我来到了熟悉无比的篮球场。

昏暗的灯光把整个篮球场装扮地格外恐怖，“吱吱呀呀……”篮球架摇晃的声音也不失时机地附和着，一个小男孩倔强投球的身影闯入了我的视野，看着他一次又一次将篮球完美地投进篮筐，我不由暗暗一笑，可心头又猛然一颤，陷入了久久的沉思……

还依稀记得，在我还是一个幼稚孩童时，也曾疯狂地热爱篮球，直至现在，仍和篮球为友，多次与它并肩作战。

每次篮球赛，我总会带着自己的精彩走向胜利，直到那个黄昏一位高手的到来，将我残酷地“在地”。他炫丽的招数和冷静的思维都是那么令人惊艳，每一次都可以躲过我的进攻，他似乎视我为空气，以华丽的姿态终结了我的那一场球赛，我输得一塌糊涂。

从此之后，篮球成为了动力，成为了内心不可抑制的火焰，随时都可能迸发出来。我同思考者一起忘我，同高尔基一同从海绵中挤时间，为的也只是一个华丽的逆袭。时间不停地飞奔，不知不觉我已经偷偷“奋战”了一月有余。

又是一个黄昏，同样的地点同样的人，不同的便是我身上的光芒与知难而进的决心。不出意料，自己的思维变得异常冷静，基本功也扎实了不少，在大幅度的比分下，赢得了属于自己的胜利，在欢声笑语中渐渐忘却了在篮球场上曾经挥洒过的汗水与泪水。

目光坚定地望着那个男孩，毅然走向他的方向……我想告诉他，失败与成功的距离其实并不遥远……

“孩子照顾好自己啊!”“放心吧!等我回来!”今年春节本应是热闹、团圆的，可是一场突如其来的“战疫”，打破了人们的美好期盼。

面对严峻的疫情，数位已休假的医护人员志愿冲到抗战一线;各位老师立足本职，网上授课，与“白衣天使”一起奔跑，一起奋斗;众多建设者、工人用10天10夜建成火神山医院;许多滴滴司机志愿接送医护人员，却不考虑自己有被感染的危险……他们都是最可爱的人。

武汉金银潭医院院长张定宇同志，在抗击新型冠状病毒的战场上，每天凌晨2:00刚躺下，4:00就得爬起来，隐瞒自己身患渐冻症的病情，步履蹒跚地赶到病房，处理各种突发事件，带领全院的医护人员坚守在抗战前线30余天。你可知道，他的妻子此刻正躺在距离金银潭医院几公里远的医院里，他顾不上被新型冠状病毒感染的妻子，用“不忘初心，舍小我，顾大我”的精神感染着每一个人。

张定宇同志曾说：“无论哪个身份，在这非常时期，危急时刻，都没理由退半步，必须坚决顶上去。我必须跑得更快，才能跑赢时间，我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多的病人。”张定宇的妻子程林是武汉第四医院的一名护士，当她恢复出院，得知丈夫正在医院尝试血浆综合抗体疗法时，她主动提出捐献血浆。对此，张定宇院长不愿多说什么，只说：“这是妻子自己的决定，我尊重她的想法，支持她的行为。”

他们把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。这让我想到了《最美的流星》这本书里的一篇文章，名叫《一把炒米》。讲述的是有三位战士(老战士、小个子战士和大个子战士)在被困的情况下，老战士没有因为小个子战士是他的儿子，而处处袒护他;在生死攸关的时刻，老战士竟为了突围成功，不惜一切代价，把生的希望留让给了大个子战士，把死的危险留给了自己和儿子。他们是最可敬的人。

在这次疫情中，还有一位让我崇拜的人，他便是钟南山爷爷。钟南山已是84岁的耄耋老人，如今已经退休。在病情突发的时候，他嘱咐我们全国人民，不要出去，自己却奋不顾身地赶往前线。还有李兰娟院士，她已经年逾古稀(73岁)了，却每天只睡三个小时，支持他们坚持下去的是什么?是责任与信念。

就是这些人，用自己的行动诠释了什么叫做“家国情怀”?家国情怀是在危急时刻，舍小家为大家，告别自己的家人，投入到患者身边;家国情怀是把他人的生命放在第一位，把自己的生命放在最后，医护人员因为防护需要，每天不得不穿上不透气的防护服，每天脱下来时，皮肤上总会留下一道道深深的勒痕;家国情怀是一方有难，八方支援，一听到湖北有难，全国各省纷纷伸出援手，向武汉输送物资，北京、上海、山东等多个省份的医生和军人志愿赶到“疫地”，支援一线。

“抗疫虽艰难，全国意志坚。”相信只要我们每一位中国人团结一心，便无所畏惧，终会看到风雨后的彩虹。

我是个爱花的人，群花之中，我尤其偏爱水仙花，她的茎叶，她的花瓣，她的姿态，只要看一眼我就醉了。人人看花，人人爱花，但人人对花的品玩都有不同：晋人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，品的是一种清静自在，品的是一种率性天真；唐人杜牧“半醒半醉游三日，红白花开山雨中”，乐在醉意醇浓，乐在花影朦胧；宋人陆放翁则是“何方可化身千亿？一树梅前一放翁”，恨不得自己也化成了花，沉醉在花海之中了。而我，则与所有人不同：我常常自觉不自觉地把我的水仙花人格化了。我想，她是“凌波仙子”，是一个真正的人，一个很美的人——我竟然能够感觉到她的心灵。我更清楚的是，我的心，她的心，两者之间没有距离。但是有一天，我收看一个科普节目，忽然听到介绍说水仙花是有毒的，尽管毒性不大，但也不适合放在室内。我的心沉重地痛了一下，一下子坐在沙发上。“有毒”！我闭上眼睛，想到的竟是“毒蛇”，特别是鲁迅先生在《朝花夕拾》一书中对“美女蛇”绘声绘色的描述令我不寒而栗。一种隔阂感，前所未有地强烈占据了我的心。我把水仙花移到了阳台上。

我的心痛着，我也感觉得到——真切地感到，水仙花的心在默默地流泪。我忍不住去看一眼水仙花。这时，有一缕阳光射来，清晨的露珠撒娇似地附在水仙洁白的花蕊中，依依不肯离去。

我的心很深地颤动了一下。

从前，我曾读过一则文言小品，说的是“汉王重色思倾国，玉宇多年求不得”，于是让画师给天下的美女画像，然后把画像呈与他观看，并挑选自己中意的女子。一次画师好不容易找到一位沉鱼落雁、闭月羞花的绝色美人，便小心翼翼地画下，可是不小心笔尖一点，美人唇上点了黑点。国君看后，叹了口气：“这个人的确美啊，但长了黑痣，不要了！”当时我一笑置之，心想这位皇帝在美丽面前不能忍受一点点瑕疵，太可笑了！现在我却若有所悟了。难道一点小小的缺憾有理由成为两颗彼此相知的心灵之间的距离吗？

人与人之间何尝不是如此呢？当我们看到了他人的小毛病，我们会怎么办？决不是萨特所言：“他人就是地狱。”有人说，我们每个人都是上帝咬过一口的苹果，这无疑是一种十分辩证的真实写照。诚如庄子所言：“方可方不可，方不可方可”，美与缺憾必然共存，但是还有一个更重要的成语：瑕不掩瑜！不要让小缺憾成为心灵产生距离的理由，我再一次与水仙花对视，我发现，我们之间已经没有了距离。

[中考优秀作文零距离800字

随着科技的进步，互联网、电视等的出现使“秀才不出门，尽知天下事”成为了可能。通过科技，我们不仅能看遍世界的美景，还能更深入的探索自然的奥妙。科技，拉近了人与自然的距离，让我们更好的感知自然。

科 技为我们打开了一扇窗。透过这扇窗，我们看见了世界的壮美与辽阔。目前，一组“世界与内蒙古撞脸”的图片在网络上走红。从图片中我们能看到世界上许多著名 的景点在许多地方与内蒙古有异曲同工之妙。网友们纷纷感叹，要是没有科技，我们也许永远也不会发现内蒙古那具有“国际范”的美。的确，如今的人们处在边界 的互联网时代，不出家门，我们就可以看见内蒙古广阔无垠的草原，感受“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的壮阔气势。这要放在古代，人们“读万卷书，行万 里路”，虽然感受更真切，但要忍受旅途的疲惫。在偌大的世界里，人是渺小的，只有通过科技，才能满足我们对自然无限的好奇心。

科 技总能把我们带入另一个“时空”。通过科技，我们无需实地考察，就能从宏观上把握自然，感知自然。尼泊尔发生了8.0级大地震，令世界为之悲痛。如今，有 了科技，我们得以换一种方式心系灾区。通过电视，我们了解到灾区的各方面情况。通过上网，我们还能了解到尼泊尔此次灾难发生的原因，震源深度以及可能引发 的各种气象灾害等等。科技拉近了我们与尼泊尔的距离。我们无需亲自前往灾区，便能够感受自然的巨大威力。有了科技，我们对自然的感知就不仅仅停留在感性层 面，我们能更加理性地面对自然，对自然常存敬畏在心间。

我 们应该庆幸我们生在一个科技如此发达的时代。科技激发了我们对自然的想象，推动了我们去探索。回首在科技不那么发达的时代里，哥伦布历尽艰险发现新大陆， 却未发现那不是他所向往的亚洲;近代中国人因为科技落后而缺乏对世界的了解，妄自尊大……我们要好好利用科技，开眼看世界，更好的感知自然，利用自然。

日前，一封“世界那么大，我想去看看”的教师辞职信被称为史上最具情怀辞职信。我们在最大限度利用科技同时，也不要忘记迈出脚去看看，生活，毕竟还有诗和远方。

总而言之，在这个不断向前发展的时代里，科技的出现总是有利于人们更好地感知自然的。我们应感激：科技拉近了人与自然的距离。

因为新型冠状病毒的原因，我已经在家呆了好几天了，连到外婆家拜年的行程都被妈妈取消了。我浑身都痒痒了，我太想念在外婆家的院子里和小伙伴一起玩捉迷藏、打弹珠的快乐时光了，再也待不住了。

于是我一遍遍要求妈妈去外婆家，我执拗地说：“新闻上说要少出门，又不是不能出门，我们戴好口罩，就今天去外婆家出门一次吧!”妈妈只好点头同意了。

一路上，我和妈妈收听着车里播放的关于这次疫情的新闻，不知不觉车子就快要开到村口。忽然，妈妈放慢了车速，将车子停在离村口十几米处的路边。妈妈自言自语：“前面一群人在吵吵嚷嚷着，发生什么事了?”

我好奇地按下车窗，探出脑袋想看个清楚。咦，真奇怪，村口怎么用毛竹、木桩筑成的栅栏拦着了?还拉着一个横幅——防止疫情进村，保护村民安全。在人群中，我看到了几个穿着“党员志愿者”红色小背心、手臂上套着“执勤”两字的红袖章的人，看上去特别的显眼。忽然，我发现了一个熟悉的身影，他身材略显矮小，头上的几缕发丝被寒风吹得凌乱不堪。也许是戴着口罩的原因，露在外面的那双眼睛就特别引人注意，那是一双充满善良与温暖的眼睛，我一眼就认出是我的外公。哦，我的外公怎么也当上了“执勤人员”了?不过也不为怪，外公可是村里、镇里的优秀党员，哪里需要他，他就会挺身而出。

栅栏外的几个人情绪有点激动：“我们走访亲戚都不行，你们这帮人太不讲理了!”

“是呀，我们隔壁村的，大家都是认识的人，你们何必这么较真呢?”大家你一言我一语地大声说道。

执勤人员并不心软：“不是我们不讲理，而是防控疫情，保护自己，也保护他人。”

“电话联系拜个年，不要再串门走访拜年了，生命安全第一啊!”执勤人员纷纷劝说道。

吵吵嚷嚷了几分钟，栅栏外的几个人估计是执拗不过执勤人员了，只好回头走了。

这时，一辆黑色的轿车飞驰而过，停在了栅栏外，只见外公走到车子旁边，询问道：“小兄弟，你好!你不是我们本村的村民，你来我们村有什么事?”

车主说：“我朋友是这个村的，他叫某某，我朋友在外面工地干活好几年没回家了，今年回来了，我来跟他聚一聚。”

“哦，你的这个朋友我知道，是从武汉工地回来的，对吧?我们把他上报到镇里了，他现在是居家隔离观察14天。”外公不假思索地说，“你还是回去吧，下次等疫情过去了，你们再聚吧!”

“你们村怎么管得这么严啊，通融一下呗，我见个面，打声招呼就走。”车主恳求地说。

“从武汉回来的这些人，他们都是重点观察、隔离对象。”外公劝说道，“小兄弟，你们手机不是可以视频聊天的嘛，你俩就手机上见面好了。”

那车主无奈地拨通了电话，一边打着电话，一边调转车头离开了。

这一幕幕，让我心里莫名的感动。在寒风中，这些执勤人员费尽口舌劝阻那些抱着侥幸心理、安全意识不强的外来人员进村，劝导他们不要出门走访拜年，他们就是把病毒隔离在外、保护村民健康的守卫者。我不禁对村口的这些守卫者肃然起敬。

“小朱同学，你还要进村吗?”妈妈幽默地问。

我摇摇头说：“不进了，不给守卫者添乱了。”

“好，”妈妈说，“那我们跟外公打个招呼就回家吧!”

妈妈开着车，缓缓地驶向栅栏边停了下来。我大声喊道：“外公，新年好!”

“原来是你们啊，刚才就看到你们车停路边，我没看清车牌号，我还以为是谁呢!” 外公惊喜地说道。

妈妈开玩笑地问外公：“你家女儿和外孙要进村了，你放不放啊?”

“不是本村人，一律不放行!” 外公笑呵呵地说，“你们呀，都安安稳稳地呆在家里吧!”

我心想，外公啊外公，你可真是铁面无私啊，我真要为你认真负责的态度点个赞。

我们的车子离开村口，渐行渐远。我趴在车窗上，和外公挥手告别。

村口的这些执勤人员，虽然不是这场疫情战场上的一线战士，但他们却是守后方、保家园的坚强守卫者。而村口的那道“坎”，那不就是爱的桥梁吗?隔离病毒，但并不隔离爱。

两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺，紧挨在一起，就相互刺痛，但离开了一段距离，又冷得受不了，于是又互相往一起凑。就这样几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不致于被扎。

“刺猬距离”的法则就是人际交往中的“心理距离效应”。领导者要搞好工作，既要与下属保持紧密的关系，又要保持适当的心理距离。

作为一个团队，我们应该共同努力，取长补短，密切配合。但是作为团队的一员，同事之间应该适当地保持距离，这样既有利于政令畅通，也有利于相互配合工作。

别的家长给予孩子的都是亲密无间的爱，我的妈妈给予我的却是这种深沉的、有距离的爱，它无论何时何地都在关注着我，母爱的距离。

记得三年级的时候，有一天，妈妈突然对我说：“你长大了，应该学会自己坐公交车回家。”我大吃一惊，“什么？我自己？不会吧？”“记住，在车上不要和陌生人说话，不要吃陌生人给的东西，下车后不要在路上逗留，要赶紧回家……”都不管我了，还啰嗦起没完，我心里嘀咕着，头也不回地走进自己的房间。

转天放学，学校门口热闹非凡，很多家长焦急地等候着，我背着沉重的书包，走在马路上，“妈妈肯定是和我开玩笑，她一定会来接我的！”我急切地东张西望，眼睛不停地在人群中搜索着，却没有看到半张熟悉的脸，小学生作文《母爱的距离》。“妈妈不会真的不来接我吧？”我垂头丧气地走到车站，还是没有看见妈妈，“她肯定不来接我了！”我失望极了，这时，罗嵘和他爸爸走过来，他舒服地坐在车后座上，书包放在前面的车筐里，一路上和爸爸有说有笑的。我把脸背过去，装作没看见他们。

车来了，我第一个冲上去，车里许多同学都是在家长的陪同下高高兴兴地回家，只有我孤零零地一个人站在那。就我没人接，别人的家长都爱自己的孩子，我的妈妈一定是世上最狠心的妈妈，她根本就不爱我。越想越难过，我把眼神毫无目的地投向窗外。忽然，一个熟悉的车影映入眼帘，我心中不禁一惊，好像是妈妈的车，我不相信地揉揉自己的眼睛，“对！没错，就是妈妈的车。”它一直不紧不慢地尾随着公交车，总保持着十几米的距离，尤其是在公交车进站时，它开得更慢了。微风吹来，吹湿了我的眼睛，此刻，我好像真正读懂了这十几米距离的母爱。

下车了，我脚步轻松地回到家，骄傲地对妈妈宣布：“我已经学会了独自坐公交车。”妈妈说：“孩子，不要埋怨妈妈让你一个人回家。因为总有一天，你要离我远去，独自面对生活，我预先能帮助你的，就是教你学会做生活中的小事。

现代教育强调家长与孩子的相互沟通，全面了解，以消除代沟。那么，这种交流是否完全有必要呢？一定要做到灵犀相通，了无隔阂吗？这样做又能消除代沟吗？

“距离产生美，也产生错觉。”很多家长正是由于这个原因而主动去了解孩子的——“你表面上做得很好，可我怎么知道你是否做过坏事呢？”这其实是有必要的。有时家长与孩子因为看问题的角度或深浅程度的不同，在行为上往往产生分歧，进而产生误解，那么平等的交流便可以“化干戈为玉帛”。但有时，由于利益不同而导致裂痕，交流便于事无补了。

似乎你了解了一个人的全部秘密，就能够看透他的心思，对他了如指掌了。这正是部分家长偷看孩子日记的原因。殊不知每个人都有他人性的阴暗面，先秦法家提出的“性恶论”已被研究所证实——现代心理学研究表明，每个人都有不同程度的自恋，写日记是自恋的一种普遍体现（被逼所写或专门用来发表的当然不算）。一个人总有一部分不为人知的秘密，包括心理和生理上的。何况这种了解是单方面的，是家长对孩子的全面了解，一个家长会把他（或她）的隐私完全告诉孩子？

代沟是由两代人的意识形态和认知方式上的差异造成的。这是一种本质的差别，或者说以新替旧的必然。皮影戏正在消亡，你无法解释电脑都能模拟皮影戏了，它还有什么存在的价值。如果说为了锻炼动手能力，还不如去玩杂技。

就我个人而言，我并不经常与父母交流，但正如《草房子》中父与子仅用眼神就能传话一样，我与父母能相互理解。他们并不过问我的私事，我感到很安全。我与父母在很多问题上有争执，但并不影响我们的感情，反而增加了相互的理解。正如《两个人的烟火》中唱道“……还以为差一点走火，却磨擦出属于我俩的烟火……”

其实，物极必反。过度地了解是不必要的，倒不如腾出空间，留些余地，反而更有利于促进相互尊重与理解。

有梦想就等于有目标。目标会时时提醒我们认识自己的人生航向，它就像一盏指明灯指引我们方向。

记得在《中国达人秀》的舞台上，我第一次看到了刘伟大哥哥的身影。刘伟哥哥在10岁时失去双臂，可是他并没有自卑，反而乐观的面对生活。刘伟哥哥登上舞台，坐在特制的椅子上。只见他把双脚放上钢琴，弹奏起音乐。刘伟哥哥气定神闲地弹着，歌声美妙动听，全场的人都陶醉在歌声里。当嘉宾向他鼓励，为他喝彩时，他说了一句话：“我的人生有两种选择，要么赶紧死，要么精彩的活着。刘伟哥哥的音乐也许不是最动听的，不是最悦耳的，但是在我眼里，那些健壮拥有完整四肢的人不如刘伟哥哥。

他在弹奏钢琴时，镜头特意朝他的脚拍，我发现刘伟哥哥的脚上，骨头凸出的很明显。远看，他的脚仿佛是一双灵巧的手。这时，舞者开始伴舞，刘伟哥哥神采奕奕。观众如雷般的掌声盖过音乐声。场上的掌声越来越响了。大家都为之喝彩，为之赞赏。终于，他获得了《中国达人秀》的总冠军。

刘伟哥哥有梦想的精神把我打动，他的音乐永远被人们牢记。这让我想到一些无所事事的人。

有些人明明四肢健壮，却要在街头乞讨过日子。有一次，我和妈妈去逛街，但在街头看到一个乞讨的人，我和妈妈走过后，有个人给他投了几个硬币，我心里为他高兴。直到有一次我去坐公交，再一次碰到那个乞讨者。他不再是灰头土脸，衣服破烂不堪的，反而人模人样。他和我一起下车，我站那儿不动，没过一会儿，他穿起了上次那件破烂不堪的衣服，还往脸上又抹灰又摸土。又过了一会儿，他和旁边的人说自己是靠这样的赚钱的，我听了后，觉得他是一个没理想的人。

理想总是要有的，万一实现了呢？我们要向刘伟哥哥学习，做个有梦想的人。

“理想总是要有的，万一实现了呢？”一句引人思考的话。文章中小作者围绕主题向我们讲述了一个励志故事，文中相反联想思维运用巧妙，对比性强，发人深省。

是什么让我们之间的心没有距离?是什么让我们感到如此温暖?我一直迷茫着，终于寻找到了答案真诚的心。

题记

看着眼前风雨四起，我感到了昔日那份触手可及的温暖，想到那没有距离的心。

那是个暖意洋洋的早晨，一缕缕灿烂的阳光照射着正要赶着上学的我的身上，这使我格外的愉快。可转眼间下午的来临却是乌云密布，阵阵雨丝降临。都说天气多变，还果真如此。此时放学的铃声已响起，我留在课室里，没有其他同学留下，因为他们早已迫切地想回家。

我站在窗旁望着窗外的雨依然在下，我不禁有些着急了。今天父母亲都出差了，只留下我一个。雨越下越大，我越是着急，泪水就越是浸满眼眶。忽然，有一个人说：“你还没走啊?”我擦干眼泪回头看，原来是同学小馨。我答道：“雨下的太大了，我没带伞，回不了家，那你呢，怎么还不走?

”她说：“我嘛，忘拿作业本了，回来拿的。雨下这么大，不如我撑伞送你回家吧!”我急忙答道：“不用了，谢谢你，我再等等吧，雨停了我再走。”她又说：“这场雨什么时候才停呢?起码要今晚，那你要等到今晚才走吗?还是我送你吧!反正你家也不远，没关系的!

走吧!”说罢，她拉我的手向课室外走。就这样，一把雨伞撑着两个人。尽管雨伞不大，雨丝会时不时向我俩飘来，淋湿手臂，可是我却从未感到冷，反而感到一丝暖意。就这样，我俩踏着路上的积水走在雨中。

慢慢的，两人的身影消失在这场烟雨当中

那场无情的雨中存在着友谊的温暖，拨动着我与她的心弦，我与她那颗炽热的心在那时是没有距离可言的。

或许这就是没有距离的心!

真心是心与心的距离，没有真心待人，心与心的距离就遥不可及，相反，有真心，心与心的距离就近得就好像没有距离。这就是真心!

古人说：“一题到手，如射之有鹄。能者一箭中，不能者百箭不中。”审题犹如射箭，审题正确了，就为写好作文奠定了基础。如审题错误，必然一错百错，全军覆没。审题就是反复咀嚼提供的文字，字斟句酌，弄清题目的词句的意义和它所包含的深刻含义，正确地把握题目提供的条件和对作文的限制，整体地理解题目对写作的要求和规定。到底怎么才能审好题呢？

1、审清标志，确定文章体裁。

审题首先是确定文章体裁，一般每种体裁的文章都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”的关键词，就可确定所给题目应写或适合写成什么体裁的文章。如以时间、地点、人物、场景、事件的其中一项或两项以上为题目的（如《发生在双休日的故事》），或题目的开头或末尾带有“记”、“忆”、“访”、“传”、“事”、“记事”、“故事”、“见闻”、“漫步”、“游”等词的（如《美好的回忆》）一般要写记叙文；有“颂”、“赞”、“唱”等字眼的（如《小草赞》《生活的赞歌》），宜写成抒情散文。现在的作文命题往往淡化文体，所以有的题目适宜写多种文体，如《学会感恩》《理解》《责任》《选择》等。对于没有明确文体限制的作文考题，同学们就要选择最适合自己、最好把握、最易写好的文体来写。

2、审清要求，确定文章范围。

审题还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。有时题目对时间、空间，写人、记事，数量、景物，抒情议论等都有明确的范围要求。因此，要学会反复推敲，确切掌握。这需要认真分析题目的每一个词语，弄清它的中心词、限制词特别是关键词，从而明确写作范围和重点。如《我家的一件趣事》，“事”是中心词，“我家”、“一件”、“趣”是限制词，“趣”又是关键词。关键词往往是选材和立意的重点。所以在作文之前，要认真揣摩命题的语法结构和语言内涵，抓住题眼（即关键词，有时也是作文的文眼），并围绕它框定选材范围，确定写作重心。

记叙文的题目范围主要分为两大类，即写人记事。写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》《我尊敬的一个人》等题目都可以写成写人的记叙文。记事的记叙文要把记叙的诸要素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》《挫折》《难忘的一节语文课》等题目都可以写成记事的记叙文。

3、审清题眼，确定文章重点。

审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”，“题眼”是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者的内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的选材和写作重点就要从“钦佩”和“喜欢”入手。

一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。

如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。

如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。

4、审清材料，确定文章内容。

什么是遥远的距离?这个问题问得太突然了。要懂得什么是最遥远的距离，首先要清楚距离是什么?把问题摆出来，群英们众说纷纭，各抒己见。

有人说：距离是一种保护，地铁铁轨旁隔离的黄线，高速公路上的车距都是为了大家的安全;还有人认为：距离是一种尊重。你持距离是为了给别人留出空间，表示尊重;也有人把距离说成是一种清醒。考的太近容易受到迷惑，适当的距离才能使人清醒;最普遍的说法就是：距离是一种美。美需要在一定的距离外欣赏，方能真正体会。

距离是什么?各有各的说法，各有各的角度。但不管怎么样，这些都是属于“近距离”。那么，什么样的距离才是远的呢?

地理上的距离才是遥远的么?古有“我住长江头，君住长江尾。”“我在这头，大陆在那头。”今有“我送你离开千里之外。”但无论是天涯海角再遥远的距离，不也“相逢一笑泯恩仇”么。宇宙天体的距离是遥远的么?在不断扩大，无从探测编辑的宇宙间的天体，一说起距离，差不多都以光年来做基本单位。然而宇宙再大也跳不出阴阳两极的控制。遥远的距离难道是生离死别吗?一生一死就是永远的分别，可早在两千多年前的老庄都把生死看作是大自然的轮回规律，于是有了“鼓盆而歌”的故事。

那么什么样的距离才是遥远的，而且是最遥远的呢?答：最遥远的距离莫过于在一起却彼此视而不见。是心灵的距离。有时近在咫尺，却觉得遥不可及，这不就是心灵距离在作怪么?彼此都是那么的熟知，然而我就站在你面前，你却不知道我的心思，连声招呼也不给，即使是最要好的朋友，有了心灵距离的阻碍，彼此都摸不清楚对方，这还能称之为”最要好么?

最遥远的距离就是心灵。它是最致命的武器，它的杀伤力比我们想象中的还要强!

材料简短明了，降低考生审读的难度。通过抓关键词法，“高飞前”低飞来“积蓄力量”，考生比较容易得出的观点是厚积方能薄发。

因为题目指明“除诗歌外，文体不限”，所以考生可以选择自己擅长的文体来发挥。如果选择议论文，想要做到出类拔萃，就要在论据、论证方法、论说语言等方面至少实现一项突破：论据要力争丰富、多元、新颖、富有时代气息;方法要综合运用多种，摇曳生姿;语言要有理有力有文采。

比对两道作文题目，于涛老师认为，2017河南中考作文在“共话成长”，比如“厚积薄发”是成长的智慧，“越来越___的我”是成长的收获。这不仅是《语文课程标准》中写作要“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”这一指导思想的贯彻，也是平和亲切接地气儿的成长考题。