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人和人之间的距离作文(合集20篇)

导语:世间最遥远的距离不是天涯海角,而是你明明就在眼前我却感觉不到你的温度。下面是人和人之间的距离作文,欢迎阅读!

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疫情中的距离与联系高考满分作文800字

全文共 1526 字

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因为新型冠状病毒的原因,我已经在家呆了好几天了,连到外婆家拜年的行程都被妈妈取消了。我浑身都痒痒了,我太想念在外婆家的院子里和小伙伴一起玩捉迷藏、打弹珠的快乐时光了,再也待不住了。

于是我一遍遍要求妈妈去外婆家,我执拗地说:“新闻上说要少出门,又不是不能出门,我们戴好口罩,就今天去外婆家出门一次吧!”妈妈只好点头同意了。

一路上,我和妈妈收听着车里播放的关于这次疫情的新闻,不知不觉车子就快要开到村口。忽然,妈妈放慢了车速,将车子停在离村口十几米处的路边。妈妈自言自语:“前面一群人在吵吵嚷嚷着,发生什么事了?”

我好奇地按下车窗,探出脑袋想看个清楚。咦,真奇怪,村口怎么用毛竹、木桩筑成的栅栏拦着了?还拉着一个横幅——防止疫情进村,保护村民安全。在人群中,我看到了几个穿着“党员志愿者”红色小背心、手臂上套着“执勤”两字的红袖章的人,看上去特别的显眼。忽然,我发现了一个熟悉的身影,他身材略显矮小,头上的几缕发丝被寒风吹得凌乱不堪。也许是戴着口罩的原因,露在外面的那双眼睛就特别引人注意,那是一双充满善良与温暖的眼睛,我一眼就认出是我的外公。哦,我的外公怎么也当上了“执勤人员”了?不过也不为怪,外公可是村里、镇里的优秀党员,哪里需要他,他就会挺身而出。

栅栏外的几个人情绪有点激动:“我们走访亲戚都不行,你们这帮人太不讲理了!”

“是呀,我们隔壁村的,大家都是认识的人,你们何必这么较真呢?”大家你一言我一语地大声说道。

执勤人员并不心软:“不是我们不讲理,而是防控疫情,保护自己,也保护他人。”

“电话联系拜个年,不要再串门走访拜年了,生命安全第一啊!”执勤人员纷纷劝说道。

吵吵嚷嚷了几分钟,栅栏外的几个人估计是执拗不过执勤人员了,只好回头走了。

这时,一辆黑色的轿车飞驰而过,停在了栅栏外,只见外公走到车子旁边,询问道:“小兄弟,你好!你不是我们本村的村民,你来我们村有什么事?”

车主说:“我朋友是这个村的,他叫某某,我朋友在外面工地干活好几年没回家了,今年回来了,我来跟他聚一聚。”

“哦,你的这个朋友我知道,是从武汉工地回来的,对吧?我们把他上报到镇里了,他现在是居家隔离观察14天。”外公不假思索地说,“你还是回去吧,下次等疫情过去了,你们再聚吧!”

“你们村怎么管得这么严啊,通融一下呗,我见个面,打声招呼就走。”车主恳求地说。

“从武汉回来的这些人,他们都是重点观察、隔离对象。”外公劝说道,“小兄弟,你们手机不是可以视频聊天的嘛,你俩就手机上见面好了。”

那车主无奈地拨通了电话,一边打着电话,一边调转车头离开了。

这一幕幕,让我心里莫名的感动。在寒风中,这些执勤人员费尽口舌劝阻那些抱着侥幸心理、安全意识不强的外来人员进村,劝导他们不要出门走访拜年,他们就是把病毒隔离在外、保护村民健康的守卫者。我不禁对村口的这些守卫者肃然起敬。

“小朱同学,你还要进村吗?”妈妈幽默地问。

我摇摇头说:“不进了,不给守卫者添乱了。”

“好,”妈妈说,“那我们跟外公打个招呼就回家吧!”

妈妈开着车,缓缓地驶向栅栏边停了下来。我大声喊道:“外公,新年好!”

“原来是你们啊,刚才就看到你们车停路边,我没看清车牌号,我还以为是谁呢!” 外公惊喜地说道。

妈妈开玩笑地问外公:“你家女儿和外孙要进村了,你放不放啊?”

“不是本村人,一律不放行!” 外公笑呵呵地说,“你们呀,都安安稳稳地呆在家里吧!”

我心想,外公啊外公,你可真是铁面无私啊,我真要为你认真负责的态度点个赞。

我们的车子离开村口,渐行渐远。我趴在车窗上,和外公挥手告别。

村口的这些执勤人员,虽然不是这场疫情战场上的一线战士,但他们却是守后方、保家园的坚强守卫者。而村口的那道“坎”,那不就是爱的桥梁吗?隔离病毒,但并不隔离爱。

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篇1:距离作文300字

全文共 340 字

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我们总是喜欢,拿着自己的意志强加给别人,却忘记了,自始至终,这一切都只不过是你做出来的一场梦。

梦醒不醒,与他人又要何干。

我们总是把自己的气愤放在一个人的心里,可是如果真的看得懂,那么又怎么会把这一去都当成一个奥秘。那表达,其实从来都不是一个人的怀抱,如果可以忘记,可以遗忘,那么未来的每一种决定,都不会是让人意想不到的结局。

我知道的。

因为从来都不是一个人的念念不忘,所以就算是说出来,你那逐渐膨胀起来的表达欲,那样像话花一般盛开的结局,其实都是另外一种不一样的人生。

原不原谅,从来都只是他们自己说了算。即便是你从未做错事,即便是你怀抱着这样的梦,也从来都不会心死。

他们总说陪伴是最长情的.告白,可是却忘记了问,当事人到底是否需要这样的陪伴。

未来的路还有很长,可是我距离你还有很远。

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篇2:写距离的议论文

全文共 841 字

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如今,社会发展的速度越来越快,许多人谋求发展的选择都是那些大城市。这就使人与人之间,不免产生了距离。而这,是地域上的距离。然而,社会在发展,时代在进步,人与人之间的认识和价值观也产生了不小的“距离”,这种“距离”,使人与人之间的感情越来越淡。而消除这种“距离”真的很难。所以我认为:距离不是距离,而“距离”才是真正的距离!

比如我们这一辈,父母为了挣钱,多数同学的父母都常年在外打工。然而,一心挣钱的他们,除了关注那些新闻时事,也就没什么时间来娱乐放松自己了。而我们呢。除了学习,还有些时间来娱乐,同学之间相互交谈开拓视眼,了解了许多父母不知道的新鲜事。慢慢地,你会发现,你与父母的价值观会产生分歧,或许,这就是代沟吧。而这也就是真正的距离。因为这种距离,你慢慢地会发现,你打给父母的电话次数少了,通话时间短了,彼此之间的感情也变淡了,而这种“距离”真的很难消除。因为“距离”才是真正的距离。消除这种“距离”要双方经常交流自己的价值观,自己的认识。并且彼此还要有赞同;不然,这种“距离”便无法缩小。

人们常说,距离可以产生美!或许吧,可我觉得距离大多数是产生“距离”的。或许彼此身处同一环境,彼此保持距离,可以产生一种独特的美。但是,身处不同的环境,彼此之间的文化差异,社会风俗都有所不同。试问:这样是产生“距离”呢,还是产生“美”呢?爱,友情,亲情,或许会避免这种“距离”的干扰。可是,我并不觉得因为爱,友情或亲情,就可以缩小这种“距离”。这种“距离”产生在你不经意中,而等到你发现的时候,已是后悔莫及,就连父母也不例外。所以,这种“距离”我们应尽量缩小,在平时应多多与父母,朋友交流,保持着一种良好的关系。如果当你与他人存在地域上的距离,却还是有着无话不说的感觉时,恭喜你,“距离”对你已不再是距离。可是请铭记,这种“距离”产生在你无意之间,而这种“距离”恰恰是许多人头痛的事。因为“距离”才是真正的距离!

如何才能使“距离”不再是距离。细细体会过后,希望你能找到消除“距离”的方法。

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篇3:于文明的距离

全文共 557 字

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文明离我们很遥远吗?没有,有时候只有一步之遥,但有些人却连这一步都不肯踏出,他当然觉得文明离他很遥远。

有一天,阿瓜和阿薇在放学的路上闻到了一股恶臭味,于是他们随着味道走到了一个垃圾桶旁,过往的人都匆匆地走开,还有些人说:“这是谁干的,清洁工干什么去了?”

阿薇说:“这垃圾桶怎么没口呀?”阿瓜说:“姐,我们站反了。”阿瓜阿薇绕过去一看:不看不知道,一看吓一跳。一堆散漫的垃圾零零星星地躺在垃圾桶外,还有一个香蕉皮被卡在了垃圾桶的嘴上了。阿瓜说:“姐,瞧,这垃圾桶消化不良了!”阿薇说:“既然没有人来管,那就让我们理理吧。”接着,她又说:“弟,你怕脏,那么你来写标语吧!”阿瓜挠着脑袋一个好主意就被他挠出来了。

阿薇可利索了,不一会而就把垃圾都收拾进垃圾箱了。阿薇说:“我这医生已经治好了垃圾筒的消化不良的病,你这服装师当的如何?”,“好嘞!”阿薇读着“文明只差一步,干的不错!”阿薇竖起大拇指。

这个故事不光值得扔垃圾的人反省。也值得路过的人反省。扔垃圾,平常的不能再平常的事,可为什么那垃圾正好在号称环境卫生的垃圾筒边,这难道不是对这称号的亵渎?每个路过的人肯定都能看见,为什么堆那么久竟然没有一个人肯弯腰捡一下,难道所有人都是睁眼瞎吗?文明只取决与我们自己,没有什么文明的大道理。真正的文明之在点滴之间对与否的距离

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篇4:距离产生美作文650字

全文共 647 字

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人与人相处时,都应该保持距离

在书本上看过:植物与植物之间如果长得太密,那么就不会再继续生长,严重的话还会死亡。在电视上看过:辆车之间如果不保持距离那么就会相撞,如追尾也要保持距离。在关播里听过:许多人因为踩踏事件而失去生命。若植物保持距离那么它们会长得更好,若辆车之间保持距离就不会有那么多交通事故的发生。若人们在走路时保持一点点距离也不会有踩踏事件发生。可见距离是多么重要,我想了想如果有距离感那么人与人之间的感情会不会减弱,会不会因为没有常常说话而感情发生破裂。

其实不是那样的,因为人与人之间保持距离才是维持感情的好方法,毕竟每个人都需要有自己的空间。我之前在网络上加了一个好友,一开始好友都问你这个那个的。好像在调查你一样,当她一步一步向你靠近的时候,我会感觉到恐惧,会害怕。我们都有一道门,那扇门里是我们自己的小小空间,若有人触碰防线则会感觉到害怕。然后自己就会不自觉的远离那个人,我只是怕自己的那片小小空间也被所有人知道。最后成为最熟悉的陌生人,双方心里也存在着伤痕。若想保持长久的关系,那么请保持距离。好奇:你和你家人之间不也很亲密吗?感情为什么没有破裂呢?

对,你和你父母之间感情的确亲密,可你们真的没有距离吗?你的时间大多都在她们身边吗?我可以确信的说:“我和我父母之间也有距离感的,只是我们不容易发现。”既然和我们最亲密的父母都有距离感,那么可见“距离产生美”是正确的。例如莲花“可远观而不可亵玩焉。”刺猬你看着它是非常可爱,但是你却也要和他保持距离。

任何东西都是距离产生美!

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篇5:以距离产生美为话题优秀

全文共 1077 字

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世界上最远的距离不是我不爱父母,而是我不知道该如何去爱他们;世界上最远的距离不是我不能想家而是想念却无法回到它的怀抱中。或许也是因为这最远的距离,让我明白了如何爱,让我如此想念这个家。 The farthest distance in the world is not that I dont love my parents, but I don’t know how to love them;I missed but couldnt return to its arms.Perhaps it is because of the farthest distance that made me understand how to love and let me miss this home so.

又是这样的一个星期五,又是这样的天空,又是这样的心情,又是那么多的行李,又是——-这样回家。拿着行李袋,手臂一颤一颤的,肩膀畸形的歪向一边,慢慢地走向那我最希望他出现的校门口。走到校门口,我自然的垂下头,一路无语,天知道,我是那么渴望在这种时候,他能给我一个惊喜,突然从我面前冒出来,接过我手中千斤般重的行李袋。

然后笑嘻嘻地接我回家。虽然我知道这种可能性连0。001%都不能实现,但是我始终盼望着,祈求着哪一天他能想起今天该回家的我,来接我一程。这个企盼我不愿意将它扼杀,虽然我知道这是不太可能的。但每次心中都想着无数次他来接我回家的情景。当然,我不会直接要求他或祈求他来接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起来,然后笑呵呵地来。

以前,我整天呆在家里,天天面对着他,似乎一切都有了惯性,有了天天见到他的惯性。现在,我离开他了,独自一人踏进了校门,一星期才回一次家,我才发现这仅仅四个车站的距离拉扯了我对他的无限思念。其实,谁知道我会如此渴望他能来接我回家呢?我记得在开学的那一天,他因为跟我冷战而没来送我,我的心就一直那么空着,总觉得少了什么。

都后来,我才明白我少了他那一刻该给我的温暖,我的爱。我一直都知道自己该长大了,这些应该没什么好在乎的了,我不应该再像小孩子一样什么都依靠他了,但人有时候,偏偏就是这样,心都不受自己控制了!特别是当我提着沉重的行李迈出校门看到别人父母眼中焦急的眼神时,我是那么地希望那站着的人就是他啊!

四个车站的距离原来会触动我的心毛窝幻想着哪一天我的愿望能实现,填补我那个残缺的心。

四个车站的距离原来是眼泪的催化剂,我是那么努力地将它变成废制品,这样就不用流泪了。

四个车站的距离原来产生了美,我是那么地想念,那么地渴望……

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篇6:爱的距离作文500字

全文共 565 字

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我与妈妈的距离不过一米,一米的距离能无限延长成数千米深的沟壑,也能无限缩小直到消失。

我与妈妈,距离一米。妈妈时常对我说,我还是一个小婴儿的时候,可乖了!不哭也不闹,不用大人费力哄着就能睡很甜。夜里,她总是一边整理着手中的账本;一边时不篮里的我望去,那摇摇晃晃地摇篮和摇摇晃晃的那把竹椅子相隔着总是差不多有一米。

当我刚刚学会走路的时候,妈妈总是会慢吞吞地走在我身后,隔着一米多远。看到我跌到了,便急忙跑上前来扶起我,为我将身上的尘土拍去,便有退到后面去。

上了小学,我变得沉默不语。因为个子高而被同学排挤的我,开始习惯躲在角落里,可即便是这样,也逃不开同学们的嘲笑和捉弄。当我在学校里受尽了委屈,想扑进妈妈那温暖的怀抱时,她推开了我。她退后两步,大声斥责我的软弱。我放声大哭了一场,但那时的妈妈,含着泪将我臭骂了一顿。之后那心底的“怨恨”便偷偷地扎了根。

如今,我已经成为一名初中生了,我渐渐变得开朗了起来,爸爸妈妈却像是沉默了。我坐在书桌前写作业、背书的时候,妈妈就会静静地坐在床头边,有时玩一玩手机,有时看一看书,有时翻一翻杂志,但更多的时候却是默默地注视着我。每当我写的累了、倦了,回头看看坐在床头的妈妈,她发间日益增多的银丝和那温柔如水的眼神,便会让我再次燃起斗志,让我坚持下去。

因为,我知道:一米的距离,我在前头,妈妈在后头。

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篇7:疫情中的距离与联系高考满分作文800字

全文共 1342 字

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日前,中共中央组织部发出通知,要求坚决贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署,在打赢疫情防控阻击战中积极主动履职、有效发挥作用。可偏偏有这样一些“公务人员”,在其位,不谋其政。不想担当,不敢担当。比如原黄冈市卫生健康委员会主任唐志红,比如原天津市卫生健康委员会二级巡视员王增田……疫情严峻,人命关天。不掌握关键数据,如何谋篇布局,安排工作?不做到尽职尽责,怎样统筹规划,推进防控?这样的人经得起“党性三问”吗?

“我是何人”?在面对考验时,我们应该扮演什么样的角色,才能无愧党性。疫情忽至,祖国和人民需要的是敢担当、勇作为、有智慧、笃执行的人。战争年代,关键时刻有黄继光、董存瑞、邱少云等等无数先烈抛头?、洒热血,用生命铺就共和国的成立之路。建国初期,百废待兴有王进喜、钱学森、邓稼先等等千万英雄挺身而出、迎难而上,用不屈的精神铸成共和国的脊梁。和平时期,我们身边依然有杜富国、黄文秀、张富清等等灿若星河的勇士冲锋在前。他们始终记得“我是何人”,更用实际行动把党性完美诠释。相比之下,面对来势汹汹的疫情,“唐主任”们失责失责,毫无担当,一问三不知。观疫情为无物,视责任为浮云。不能在关键时刻挺身而出,及时有效抗击疫情。在面对“我是何人”这个问题的时候,不知他们要作何感想。

“来自何方”?在面对考验时,我们应该胸怀怎样的信念,才能有效应对。每临大事有静气,并不是因为毫不在乎,恰恰相反,在人民群众生命财产安全受到威胁的时候,我们更需要的是沉着冷静。而这样的心态来自于我们“以人民为中心”的宗旨和信念,因为太在乎所以必须胸有成竹、认真对待。曾经我们历经枪林弹雨;我们冲破西方敌对势力的层层封锁;我们白手起家,建立起今之繁荣华夏。我们始终笃信红船精神,从未忘记我们来自于人民。立根原在群众中,不能为群众排忧解难,不能让群众感到心安,就是尸位素餐,就是毫无作为,就是“不知来处”。共产党人就应该想群众之所想,办群众之所需,安群众之所虑,解群众之所忧。可面对上级的询问,“唐主任”们有的只剩下“一脸茫然”。为官不明“来何方”,关键时刻怎担当?

“去往何处”?在面对考验时,我们应该怎么做,才能将初心一脉相承,发扬光大。因为初心使命,太多的人怀着“牺牲小我,成就大我”的信心,踏上阻击疫情的征程。他们有援助非洲的军医,有朝气蓬勃的医护人员,有身患重疾,却依旧奋战一线的医院院长,也有不辞辛苦、亲临一线的钟南山院士……此时此刻,有太多太多的人,感动着我们。他们本可以留在更为安全的地方,但他们放弃选择安逸。他们去往祖国和人民最为需要的地方,这就是最为纯粹质朴的初心。“疫”至处,君必往之,此谓勇士也。相比之下,本应坐镇一线,现场指挥,掌控全局的“唐主任”们却在此时迷失了方向。每浪费一秒,就有可能失去“战机”;汇报不准确,就有可能犯下致命错误。忘记“数据”,就是忘记初心;不明情况,便是不明“去往何处”。

这段时间,网络上流行起这样一个词——逆行者。这是对那些“明知山有虎,偏向虎山行”不远千里,驰援湖北,驰援武汉的勇士的赞美。相比之下,那些经不起“党性三问”的“唐主任”们则显得相形见绌、无地自容。请所有党员在面对考验时,牢记“党性三问”,耻做“唐主任”,争做“急先锋”、“真勇士”、“逆行者”!

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篇8:疫情中的距离与联系2024高考满分

全文共 744 字

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期盼已久的春节终于来了。与往年不同的是,这个春节是在居守中度过的,就因为一场突如其来的疫情——新冠肺炎疫情。看来,2020年注定是先苦后甜的一年——有磨难,有泪水,有欢笑。

也许是因为疫情没有发生在我所在的城市的缘故吧,所以我并没有那么恐慌。虽然我对疫情不是很了解,但是每天晚上我都会和爸爸一起观看新闻。通过对新闻内容的了解,我感到这个疫情非同一般,它给人类带来的是一场不小的灾难。看到每天疫情人数不断的增加,也一天天的增多,我开始有点焦虑和害怕。这个春节,面对一个个生命的终结,累和泪交融在一起,让人感到心痛不已。

俗话说:“国家有难,匹夫有责”。在疫情面前,党员、干部和志愿者们凝聚成一条生命安全的防护线,为我们的生命保驾护航;还有那些奋斗在高危一线的白衣天使,逆行者和人民军队不分昼夜为人民群众的健康而战斗。不管是党员也好,群众也罢,他们为了祖国的安危肩负重任,冒着随时都有可能被感染的危险,忘我地冲在疫情的前沿,既不能和家人团聚,也得不到休息,有的甚至最后把自己宝贵的生命也奉献给了这场疫情。想想他们也是上有老下有小的家庭顶梁柱,他们这种顾大家舍小家的精神,难道不值得我们赞扬和学习吗?答案是肯定的。同时,我也想奉劝那些对他人和自己不负责任,对野味下手和下嘴的人们,请你们关爱生命,不要为了一时的炫富和快乐,给自己和他人带来不必要的伤害和麻烦,甚至耗费了国家大量的人力和财力,真是可悲啊!

作为中学生的我们,在疫情面前要做到不惊不慌,我们宅在家里最主要的任务就是认真完成假期作业,用心预习下学期知识,听老师的话,期待新学期的到来。为了不给国家添乱,居家就是为祖国最好的贡献,这也是我们的责任。

我真心地希望疫情能够早日结束,让我们早日回归校园,让社会秩序一切恢复正常。

加油武汉!加油中国!

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篇9:写距离的议论文

全文共 730 字

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只有离得远,才会更想念。就像人与人,如果长时间靠在一起,彼此走得太近,密不透风,终有一天,感情会变得疏远。只有保持一定的距离,让彼此都可以喘息,就像一股绳子,牵引着对方,却不会靠得太近,但也不会扯得太远。

离家工作的小伙子认为“距离产生距离”,可是他并没有想过,如果没有距离,是否还存有对家乡的思念。呆在家里还会想家吗?那种感觉便荡然无存,甚至时间一长他可能会产生厌倦,想要去闯闯外面的世界,哪里还放得下对家乡的感情。

没有距离就只能过分的依赖,过分的依赖便会带来厌倦感。就想热恋中的爱人,刚开始保持着新鲜感,如果时间一长彼此没有距离,一段时间之后便不再有从前的新鲜感,因为彼此都让对方透不过气,才会产生厌倦。

保持一定的距离,就能保持彼此的新鲜感。设想整天在一起的朋友如果总是形影不离,那么就会让生活变得单调,没有了活力,给彼此一点自由、喘息的空间,才能让对方觉得和你在一起是快乐的。

如果说想念是一种距离,那么没有距离,又何来的想念,何谈美呢?多给对方留一点自由的空间,久而久之,便会产生想念,便想要去回味了。

不要把距离当做一种距离,如果把距离当做距离,那你还有勇气、还有信心去缩短这份距离吗?

没有距离就谈不上美,没有距离就没有喘息,没有喘息就无法维持美,那样的美是瞬间的,却不会有任何意义,距离不是一种负担,我们应该感到庆幸。

有了距离,彼此相距很远的人才会产生依恋,这段感情才会长久。

美是靠彼此之间的距离来维持的,如果没有距离,就会像花儿紧紧依靠在一起,吸收不到阳光和空气中的养分,那花儿便会凋谢。

为了让美维持,我们应该保持这段距离,不要太近,也不要太远,让彼此都腾出想念的空间,留给对方。

心与心之间的距离正因此才更接近。距离是一种美,它让人与人之间的心更近了。

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篇10:有一种距离叫亲近作文1000字

全文共 1448 字

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想不到,学校里那个对学生不苟言笑、极其严厉的叶晓萍老师,会是我的知心朋友。

“告诉你叶老师可严厉了!”毛思元向靠近办公室的窗子张望了一下,确保无虞后,他接着说道,“每天我们班同学都是提心吊胆的。比如说,中午写字课,叶老师不在教室里,全班轰动起来,聊天的聊天。但只要听到一点响动,叶老师来教室了,同学们便都化身为好学生,埋头写作业,被叶老师抓到讲空话的人,那被抓到的人,后果就不堪一击了!”

毛思元正在向我介绍叶老师,他仿佛是在提醒我,又像是在向我诉苦。我见他说的时候,出了一脑门子汗,然后呆呆地坐在那儿,或许他有想到了那些可怕的经历吧。过了一会儿,沉浸在可怕回忆中的他,终于回过神来,“呃,还有一次……”只说到半句话的时候,毛思元又朝那个窗子望了一下,朝我轻声地说了一句“快坐好,叶老师来了!”话音刚落,全班都鸦雀无声,静得连同学们的呼吸声都听得一清二楚。我透过窗子,看见一位女老师正向这个教室走来,想必她便是“赫赫有名”的叶老师了。见同学们都一本正经地坐好,我也只能从我们班的“ㄋ”的坐姿改成一班的“”的坐姿了。当时,我身上的每个细胞都在后悔……或许,当时跟一班的同学说,叶老师和我是知心朋友。他们一定会以为我疯了,可能我也会认为自己不可理喻的。

一班同学夏欣告诉了我叶老师的qq帐号。好奇心驱使着我去加叶老师为qq好友,因为我想更了解叶老师。就这样,第一个奇迹出现了,叶老师同意了。我的心中溢起了一种莫名的快乐。

两年后的今天,通过qq聊天,我更了解了叶老师。有些时候,我总会在qq上问叶老师一些幼稚可笑的问题。但叶老师却总会耐心地回答我的问题。她成了我的知心朋友,她总是很关心我。

那一天,我打架了。放学时,班主任徐老师把我叫到楼梯口谈话。谈了一会儿,叶老师正好走下来,她看见我,便走到我的身旁,解下了我的红领巾,塞到我的手里。我当时哭得很伤心,但心中却漾起一阵暖波,是啊,或许叶老师待我像自己的孩子一样,她很关心我,连一个小小的细节也如此。她拎着包,手里拿着一把伞。她应该是要下班回家了吧,但却为了我要耽搁一会儿,这值得吗?

她说,徐老师真是用心良苦,没有当众在同学面前审问我,也没有到办公室里找我谈话,而是在这个楼梯口,可见是为了保护我的自尊心罢了。的确如此,难道叶老师不关心我吗?她身为一班的班主任,照理说,对于五班同学打架,她应该“事不关己,高高挂起”才对,但她却如此关心我,将她宝贵的时间,却花在了教育我之上。她让我面对着她,看着她的眼睛。她让我不要哭。我知道叶老师是想告诉我,哭是解决不了问题的,面对困难、挫折等事,要坚强面对,并努力克服。

这是我第一次近距离面对面地看着叶老师。每一次,叶老师上课或来找我。我要不就是拿书遮着脸,要不就是看着地上或者看叶老师的衣服。说实话,我每次都在躲避。可以说,这一次我是不得已而为之吧。她的眼神里流露出一种担心、惊讶的情感。她说道:“董佳宁是一个特别、可怜的孩子,你应该让着点他!况且叶老师也很惊讶,在叶老师心目中你这样一个乖巧、善解人意、率真的孩子竟然也出手打人,到底是什么使你这样大动肝火,出手打人?今天大课间的时候,还见你蹦蹦跳跳的,怎么……”叶老师的一番话使我感触颇深,也让我有了一种莫名的感动。

说实话,我真的很惧怕叶老师,他们班同学是一定不会相信对学生不苟言笑、极其严厉的“赫赫有名”的叶老师竟会如此温柔、和蔼地去向我分析一件事的是非对错,并指导我该怎么去改正。或许对于我来说,这又是一个奇迹!

那个距离,是心与心之间的距离,它的名称叫“亲近”!

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篇11:谈遥远的距离议论文

全文共 1302 字

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世界上最遥远距离不是生与死,也不是相隔千山万水,而是与朋友成为陌路。心与心的隔阂诗人时间最难逾越的鸿沟。

曾经几时你对我说我们是最好的朋友;曾经几时我们猫在被窝里说着悄悄话;曾经几时我趴在你的怀里痛哭,诉说着内心的委屈;曾经几时我们对天发誓此生要作永远的朋友……不记得了,一切都已变得模糊,像是在昨天,又像是在遥远的从前。

记得相识的那一天,我们都是独自一人,寂寞难耐。一番搭讪让我们开始了最初的交往。志趣的相投让我们成了无话不谈的好友,那时的感觉就像是干枯的沙漠里出现了绿洲。内向的我开始变得活泼开朗,到处都会看到我忙碌的身影。朋友越来越多,快乐始终围绕。心与心的交流拉近了我们的距离,我们常常甩掉一大堆朋友躲在角落里谈心,你笑着对我说那么多的好朋友当中,我是你最好的朋友,我小鸡啄米似的点头:“嗯,我也一样呢。”

从此以后,我们形影不离,惹来多少羡慕的目光。可想不到我们之间也会产生矛盾,而且越来越多。我的学习比你略微好些,你总是说羡慕我,让我帮助你,可我的确是力不从心,我说不会做的题目,有时你却认为是我不愿给你讲,怕你赶上我;自习课上,你让我帮你打掩护看小说,我没有帮你,你说我不够朋友。越来越多的矛盾是我感觉我们的交往出现了问题。

记得那天在考场上,你暗示我把答案传给你,可我认为我们不应该弄虚作假,没有照办。考试结束后,你不理我了,我向你解释,你听不进去,反说我无情。你抛给我一句话:“没想到你是这种人,还朋友呢,要你这样的朋友有什么用呢?还是不做的好!”我懵了,我错了吗?眼泪在眼眶里打着转,这就是我的朋友?

几天后,你托人送了一封信给我,有一句话我至今记得,“我们不再是朋友,就当没有认识过。”结束了?一切就这样结束了?曾经那么令人羡慕的友谊就这样结束了?我反复问自己,埋葬了这友谊的是我还是你?

直到今天,我们见面还是视而不见,可你知道吗,每次擦肩而过时我的心里都会有丝丝隐痛。曾经亲密无间,现在形同路人。虽然近在咫尺,却不能交流,何时我们才能超越着遥远的距离,再回到从前呢?我期待着……

世界上最遥远的距离不是生与死,也不是相隔千山万水,而是与朋友成为陌路。心与心的隔阂诗人时间最难逾越的鸿沟。

世界上最遥远的距离不是生与死,也不是相隔千山万水,而是与朋友成为陌路。心与心的隔阂诗人时间最难逾越的鸿沟。

曾经几时你对我说我们是最好的朋友;曾经几时我们猫在被窝里说着悄悄话;曾经几时我趴在你的怀里痛哭,诉说着内心的委屈;曾经几时我们对天发誓此生要作永远的朋友……不记得了,一切都已变得模糊,像是在昨天,又像是在遥远的从前。

记得相识的那一天,我们都是独自一人,寂寞难耐。一番搭讪让我们开始了最初的交往。志趣的相投让我们成了无话不谈的好友,那时的感觉就像是干枯的沙漠里出现了绿洲。内向的我开始变得活泼开朗,到处都会看到我忙碌的身影。朋友越来越多,快乐始终围绕。心与心的交流拉近了我们的距离,我们常常甩掉一大堆朋友躲在角落里谈心,你笑着对我说那么多的好朋友当中,我是你最好的朋友,我小鸡啄米似的点头:“嗯,我也一样呢。”

从此以后,我们形影不离,惹来多少羡慕的目光。可想不到我们之间也会产生矛盾,而且越来越多。

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篇12:与高尔夫零距离四年级作文

全文共 912 字

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今天下午,我们十几个金陵晚报的小记者来到万达广场,采访青奥运动员或教练员,并参加了一些体育项目的体验。

我们的首要任务是采访。拿着采访本和笔,我忐忑不安地走进了活动区。放眼望去,广场上到处都是人,他们当中哪一位是运动员呢?我一阵迷惑。突然,一转头,我发现我们的一位小记者哥哥已经采访起一位外国运动员!对啊,这里的外国朋友一定是运动员了!我连忙四处寻找外国朋友。

走着走着,我来到了高尔夫体验区。此时一位五十多岁的外国运动员正站在那休息。我立马想冲上去采访,可立刻又想,我问什么问题呢?而且我也不怎么会说英文呀,听不懂他的话不是很难堪吗?我心里犹豫着。突然,另一位小记者已径直向他走去。我再也不多想了,三步两步来到了他的面前。

我鼓起勇气用英文问道:“what nationality are you ?”不想,他竟然微笑着用中文流利地说:“我来自英国!”。我大受鼓舞,连续问道:“您叫什么名字?是高尔夫运动员吗?打了多少年的高尔夫?打高尔夫的乐趣在哪?”他微笑着回答说:“我叫Andy Gealy.我以前是高尔夫运动员,现在是高尔夫教练。我从四岁就开始打高尔夫了。打高尔夫的乐趣就在于当你打入一粒好球,你会感到非常的愉悦!”他就这又调皮地说:“就像你考试考了一百分一样奥。”我们不禁都笑了起来。

接着,他就兴致勃勃地教我打高尔夫,让我体验打高尔夫的乐趣。他先手把手地教我握杆动作。“左手在上,右手在下,两个大拇指不要都直着,右手大拇指要弯曲抵住球杆,杆头要对准球。”我一步步按照要求做了。他又教我道:“人要侧着站,一般站在球的左边一点,背挺直,双手伸直,眼要盯着球,挥杆时脚不动。”

在他的指导下,打出了第一杆,可是连球都没碰到。我一脸沮丧,很不好意思。他看出了我的难堪,微笑着鼓励我说:“没关系的,记住要领,慢慢来!”在他的手把手的指导下,我又打出了几杆,都打到球了!在他放手后,我又独自练了一会儿。到后来,我竟然能干净利落有力地达到球了。看到我的进步,他不停地对我竖起大拇指,练练说”GOOd! GOOd!”我心里比吃了蜜还甜。

不一会儿,十几分钟过去了,我要把机会让给其他体验者了。我不得不依依不舍地和Andy Gealy告别了。

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篇13:以距离为话题的年级

全文共 305 字

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也许,世界最遥远的就是距离吧!也许,分离的场面总是患得患失!也许,人走苍凉将会是更加心凉!但这些并不是我们所向往的!没有人会选择孤单,没有人会选择孤独。因为孤独久了,就会习惯!就会孤独成瘾。也许,我们的我们将会以什么方式出场呢?也许距离不可怕。因为坚信你不会离我而去!我的心都将是属于你的!化解一切问题或许就是时间

时间

也许,时间

陪伴

或许,我所想要的并不多吧!因为我自己都不是很优秀。那如何让他优秀呢?不奢求太多,因为我还不够优秀。我还是这么差的我。想要的也就只是陪伴

也许,距离产生美!拥有了距离,我们才会更加的在乎。因为彼此关心。每时每刻都在想着彼此!对你念念不忘。希望时间

距离产生美,希望你若安好,我便安心!

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篇14:我与温暖的距离

全文共 1110 字

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我和妈妈住在她的大学同学家。那个小区很大,且错综复杂。一、二、三期紧挨着,像一个庞大的迷宫。

那天,我们从后门进来。由于出口的差别,自然不太熟悉该怎么走。我和妈妈只好在那块画着小区平面图的布告牌上寻找着此时的位置,细细研究着这张抽象的图。

“叔叔,请问2348弄51栋怎么走啊?”我截住了一位中年男子。他身材微胖,五官端正,一副老实相,还背着个大大的黑色旅行包。

他似乎很乐意帮助我们。妈妈专心地听着他详尽的描述,不一会儿,妈妈说她大概懂了。刚走出几步,我只听那个男的追上来的声音:“大姐,我看还是我带你们去吧。”于是,他自告奋勇地带起了路。我们也高兴找到了一个免费的向导。不由得感叹:上海人真是热情啊! 天已完全黑了,只剩一两颗星星在天边闪烁。

我看不太清路,只跟着那个人走。

“大姐,我来帮你提几个包吧。”他见妈妈手中的大包小包,殷勤地说。

虽然妈妈再三推辞,那个人还是帮她提了两个包。

左拐,右拐,一会儿经过亭子,一会儿经过水池。蟋蟀的叫声偶尔从灌木丛中传出来,一派静谧安宁。

突然,那个男的不见了!我没太在意他往哪儿走了,这七拐八弯的,谁知道他往哪儿跑?只是突然一下子就找不到人了。

“天哪,我们的包!”我惊慌失措。那里面有机票、银行卡、身份证、户口簿,丢了怎么得了!

妈妈也很着急:“人呢?人呢?”我立即四处寻找,连个人影也没看见。

“该死的,我一看他就不是什么好东西,快报警!”

“手机在他那里!”

“什么?”

我们像热锅上的蚂蚁,四处寻找。

“大姐,可找到你们了!”一个熟悉的身影渐渐跑近,“我想快到了,就走快了几步,拐个弯就没看见你们了。我一路找过来。真是不好意思啊。”他用手抹了一把额上的汗珠。 我冷哼了一声,心里真不是滋味。不过听他解释一番,心里也舒坦了许多。

没多久,他就将我们送到了目的地。妈妈对他说了声“谢谢”,他只是一直道歉,又抬起手看了一下表说:“大姐,我得走了。我坐的那班飞机还有一个多小时就要起飞了。再见。” 我像被一道雷电击中了一样,呆立在原地说不出话来。他是赶着要去搭乘飞机,却为了给两个素不相识的旅行者指路而放弃了早些去机场等候。这是可能误了航班的啊!

我正想对他说几句什么,他却早已在暮色中渐行渐远。我只看见那个沉甸甸的黑色旅行包。他在夜色里快步穿行着,鼓囊囊的包在他背上上下颠簸。

他真正是一个善良的人,他心中永不熄灭的灯,散发光芒,照亮了两个旅行者的路程。 在这个流光溢彩,物欲横流的城市,多少温暖的心在寒冷的黑夜中发亮,温暖汇集着流淌。

不知道那个叔叔的航班是否误了,但我相信,那架飞机不会抛下一个内心充满温暖的旅行者。我现在才明白,只是以前我没有发现,温暖原来一直都在身边徘徊,从未离开。

[身边的温暖作文3篇

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篇15:以距离之美话题

全文共 848 字

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瑟瑟的空气中,我不停地上下摩擦双手来取暖,不住用口往手心输送暖气。抱怨就诊室中的“人山人海”,有的跟医师熟识也就上去了。可怜我一个不起眼的小家伙。在这情况下,总得等所有人走了才轮得到我!

在这密集的人群中,一位年迈的阿婆引起了我的注意。只见她披着一件厚厚的棉袍,双手交叉在胸前,头戴着一顶绒帽,双脚平放着,紧紧并在一起,坐在凳子上打着哆嗦。那交叉在胸前的双手特别明显,手面很粗糙,呈深棕色,好像铺了一层泥在上面似的。

就诊室里只剩下我和那老婆婆,眼看她已经睡着了,本想快点就诊去领药的,但想到旁边的老婆婆,还是让她先看吧。我走到老婆婆前,轻轻拍了下她的肩膀,关切地问道:“婆婆到你了!”只见她微微眯着眼睛说:“哦!谢谢!”医生说老婆婆血压高,需要打吊针,我站在旁边听见。老婆婆拿着药单,艰难地站起来,拖着僵硬的身子缓缓走开了。我给医生把了脉,也拿着药单去取药房。

我拿着几包西药,准备走时,看见了老婆婆打吊针的一幕。老婆婆安详而宁静地蜷缩在木凳上,伸出右手让护士扎针。这个护士也很奇怪,额头上满是汗珠,手心还有几丝汗,虽然拿来的工具很齐全,但她的手还微微颤抖。哦!原来是来医院实习的

她先掀开老婆婆的衣袖,然后用一根塑料胶捆住她的下臂,再让她把手半握拳。动作显得很生硬,应该是头一次给别人扎针吧!她左手拿着阿婆的手,右手拿着针,把针平放在手面上,再往血管处扎进去。实习毕竟没有经验,她没有扎进血管里。这时她慌了,急忙把针拔出来。这时阿婆眯开眼睛,微笑着说:“别急小姑娘,慢慢来吧!”实习姑娘也不好意思地说:“不好意思老太太!”

实习护士镇定下来,长长地吸了口气,又长长地呼了出来。她拍了下阿婆的手,认真看清楚血管,再一次把针平放在手面上,轻轻扎进血管,这次她顺利成功了,才长长舒了一口气。老婆婆也露出了会心的微笑,“以后别这么急哦!”老婆婆好像给了实习护士一个忠告。

这时,我感到手中的几包药很重。在回家的路上,我思绪万千,如果没有老婆婆的包容,实习护士就可能没这么顺利。将心比心,将善比善,善的距离就近了!

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篇16:中国大学距离“世界一流”有多远?

全文共 598 字

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近年来,中国高等教育所取得的成绩显而易见。当前,有越来越多的中国高校研究成果走出去,获得国际认可;也有越来越多的国际人才登陆中国高校。

近年来,清华、北大等中国名校在国际各类大学排名中不断上升,在《美国新闻和世界报导》近期发布的一份世界大学排行榜中,清华大学的工程类专业力压欧美知名理工院校位居第一。

但成绩背后,中国大学与世界一流大学的差距同样显而易见,究竟中国大学离世界一流还有多远?

在很多分析评论看来,中国大学与世界一流大学之所以存在差距,主要是因为当前中国大学在办学理念与能力建设方面“短板”太多。正如此次国家《方案》中所提到的,以前的重点建设方案存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题,迫切需要加强资源整合,创新实施方式。

苏州大学校长朱秀林在接受媒体采访时就表示,与世界一流大学相比,中国高校的不足之处主要表现在,一是整体教育质量有待提高,加强教育教学的内在动力不足;二是自主创新能力有待增强,在国内外具有重大影响的创新和标志性成果还不够多;三是社会服务层次有待提升,推动科技与经济紧密结合不够有力。

有高校校长也指出,当前中国的许多高校在教学方面,有意识或者无意识地与社会需求相脱节。

“如果你目标不明确的话,仅仅是单打独斗,每个老师都只做自己感兴趣的事情,国家关心的他也不考虑,世界的前沿是什么也不考虑,只做自己完全感兴趣的事情,这也不是中国特色的一流大学。”北京航空航天大学校长徐惠彬称。

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篇17:疫情中的距离与联系高考满分作文800字

全文共 575 字

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2020年初,一场疾病正从武汉往全国蔓延,在这场没有硝烟的战争中,由很多人正穿上防护服与病毒作斗争,而他们有一个共同的名字——逆行者。

何为逆行者?逆行者顾名思义是在困难中大家都后退时逆着人群冲向困难,迎战困难。在这些逆行者中,有知名的,也有不知名的,但他们都是英雄。

在这些逆行者中,有很多感人的瞬间:一对夫妻在中国的传统佳节时同时离开家乡共同奔赴疫情最重的武汉,他们在医院的走廊遇见,隔着厚厚的防护服认出了彼此,激动地凝视着对方,但只有一会,他们又各自到了自己的岗位。每个人都有家,上有年迈的父母,下有可爱的孩子,可一听到国家有危难,他们放下自己的小家,主动奔赴祖国最危险的地方,这种舍小家为大家的品质难道不让人感动吗?看,他们脸上被防护服勒出的痕迹;舍不得脱下紧缺的防护服12小时不吃不喝;为了多救治一名患者累的躺在墙角……这些事情都让我们感动!

逆行者们,你们辛苦了!但请你们记住,你们不是一个人在战斗,一方有难八方支援,我们停下出门的脚步,不让病毒往外扩散;各种生活物资、医疗物资源源不断地从全国各地送往武汉。我们永远站在一起!

中国自古以来就是一个很团结的民族。从神话中的愚公移山到08年的汶川地震、13年的非典,中华人民携手共进,度过了各种困难。俗话说:多难兴邦,多难显志,让我们共同努力,早日打败病毒,迎接春天的到来!

武汉,加油!中国,加油!

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篇18:“疫情中的距离与联系”高考作文800字

全文共 959 字

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我出生在陕西,我们这里离武汉特别远,大约有七百多公里,需要10个小时的漫长时间。君住长江尾,我却远在长江头,相距一个长江,你说远不远?因为路程太远,所以还我从没去过武汉,

不爱了解地理知识的我却因为这场疫情,以特殊的方式认识了武汉,爱上了武汉。

2020年初,随着新型冠状病毒的肺炎疫情这场没有硝烟的战役的打响,不仅是医护人员,全国的人民都积极参与带这场战斗中来,看着肆虐的病毒危害那么多的生命,全国人民的心都揪了起来。也是疫情让我再一次感受到祖国的强大。

我每天都上网查找关于疫情的最新消息,每天都会和爸爸妈妈看央视的新闻,做好疫情的防护工作,我们以这样的方式与武汉与国家并肩作战。这一刻,我总觉得与武汉相隔千里之外的我们和武汉的距离并不远,因为我们的心是在一起的。

因为关心这疫情,所以武汉有来自全国各地的医疗支援队,全国各地的白衣天使在一起并肩战斗。每当这一刻,我觉得我们离武汉并不远,因为我们生活在同一片阳光下,祖国妈妈永远是我们的依靠,全国同胞永远是你坚强的力量。

在这场生死保卫战当中,我们看到了中华儿女危难当前,挺身而出,勇担大任,舍生取义的凛然大义。无论是哪里的同胞,都将这种催人奋进、热血沸腾的民族气概传遍了祖国的每一个角落。战疫情,我们义不容辞的责任。

鲁迅先生说过:有一份热,发一份光,就令萤火一般,也可在黑暗里发一点光,不必等待火炬。大难当前,我看到的是随处可见的人性光芒。为了心中的责任与大爱,那些不畏生死勇担大任的最美逆行者们,他们的英雄事迹让我们潸然泪下,他们其中有父亲,有母亲,有孩子,有兄弟姐妹,在本该万家团聚的日子,忍痛抛下家人,奔赴抗疫一线;因为责任与大爱,我们看见一波又一波的护士为了争分夺秒的救人将一头秀发剪光;我们看见一个个不惧风雨的身影在雷神山、火神山医院的施工现场不舍昼夜的忙碌;我们看见一张张稚嫩的却刚毅的脸庞在平凡的岗位上坚守……这一刻,我们离武汉并不远,对战无情的病毒我们在一起。

每个人心中的责任与大爱就是战胜一切艰难险阻的力量源泉!没有不可治愈的伤痛,没有不能结束的沉沦,所有失去的,会以另一种方式归来。在这场没有硝烟的战争中,无数的人民同时间赛跑、与病魔较量,汇聚生命的力量,疫情拉近了我们的距离,但我始终坚信,疫情无情但人有大爱,我们一定能战胜疫情,迎接生机勃勃的春天!

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篇19:机器人,零距离作文600字

全文共 587 字

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“咦?这是什么,大家快去看看!”我们满腹孤疑,来到了操场。

好奇的小朋友把表演场地围了个水泄不通,中央的机器人最引人注目的是它们有序的站着,仿佛在欢迎我们,又像是几名将军昂首挺胸地站着。它们粗壮的手很强壮,挺拔的身躯,显示了它们的威武。

表演开始了,动人的旋律在操场之中回响,我们个个瞪大眼睛,有的干脆跳起来,再不行就算挤也要看个究竟。你瞧,机器人伴随着音乐舞动起来,它们双膝微弯,双手举起,左右挥舞,仿佛在向我们招手,一扭一扭的屁股,随着节奏时快时慢,看得我们哈哈大笑,最后,一个绅士般的鞠躬,结束了表演。

看到他们在台上不易乐乎,我的身子也想随着音乐摆动,也想入情入境地哼着小曲儿,心也在随着那铿锵的音乐跳动。

接下来的机器人群舞更让人称奇。他们一字排开,整齐的队伍像一条直线。一只手在上高高举起,仿佛在展现科技的伟大,一只手立在中间,双腿像一只活蹦乱跳的兔子,一上一下地跳起来,仿佛是一个旋风小子。蓝色铠甲们友跳起了:“江南style”它们随着音乐左右摆动,好像一个“不倒翁”,跟“鸟叔”有的一拼。然后,机器人把双手伸平,一只膝盖向上,又扭扭屁股,好像一只调皮的猴子,把它那红彤彤的小屁屁露了出来。同学们看着都笑得捧腹,有的早已笑晕了。一个个看得都如痴如醉了。

最后,三个姐姐上台跳舞,迎来了末尾的声音。从大家意犹未尽的脸上,我看出来科技的神奇,也感受到了大家深深地爱上了科学。

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篇20:关于距离之美500字

全文共 671 字

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老师是骄阳下的那一缕清风,驱走了盛夏的那一抹燥热;老师是黑暗里的那一片繁星,照亮了夜空也照亮了大地;老师是街道上的一块路牌,指点了在现实中迷惘的我。

古时,学生在私塾上课,对老师要毕恭毕敬。遇到疑难,学生要弯腰、侧身、俯耳,认真听讲,被老师责备也须虚心接受,不可逾越师长。

曾经,老师和学生只有一墙之隔。老师奋力批改作业之时,学生就在大声地朗读课文,上课时,老师一般不会来教室外查探“军情”。不论发生什么事,老师就在隔壁,几步之遥。

现在,老师和学生零距离。老师会在上课时,在教室外观察情况,看看有没有违规违纪,看看每位学生的表现如何。然后,再根据眼见为实的情况制定相应的措施。力求改变现状做到最好。

白驹过隙,事殊时异。社会在进步,老师的教学方式在改变,师生间的距离也在缩小。

世间万物,没有十全十美。师生零距离,有利也有弊。

好的一方面是指学习质量,有老师的巡视,学生学习定不敢懈怠。又有老师根据实际情况来解决学生问题,学习质量想差也难。

不好的一方面当然就是在好的一方面的延伸下产生的。由于心理作用,也许会有一部分学生因为过度注视是否有老师巡查使自身长期处于紧绷状态。长期的紧张可能会使注意力无法聚集,从而导致学习质量也会大大降低,使得学习成绩下滑。

师生零距离,能拉近老师与学生实际的距离,也能拉近老师与学生之间的距离。消除代沟。,会使忤逆老师的学生大大减少,提高老师的教学质量和学生的学习质量,使师生关系友善,有利于长期的师生合作。

师生零距离,就好像那一把锋利的双刃宝剑,须得善用其利。

师生零距离,就好像那一条潺潺的河流,有柔也有刚,须得刚柔并济。

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