我有一个想法作文三年级上册【汇集20篇】

现在人们的生活水平越来越高了，吃的、穿的、用的东西都越来越好了，所以许多旧的东西都闲置了，既没有用处，也舍不得扔掉。我家就有许多旧衣服和玩具。同学家也有许多玩具。所以我想到一个好办法，把它们利用起来。

我想建立一个小团体，有一个人当组长，带领其他组员收集这些旧物，并且分类整理，放到学校里一个固定的地方。再贴出通知，告诉低年级的同学，谁有需要可以随时来取，不必花钱去买，但是一定要及时归还。这样这些旧物就可以被很好地利用了，而且给大家节省了很多钱。

其实我觉得不只是旧衣服和玩具，还有其他许多东西，例如就钢笔，都可以重复利用。这样既节省了资源，也给大家节省了空间和金钱。最重要的是我们学会了如何爱护环境，保护地球。

作为一个学生，你是不是有很多想要跟老师说的话却没地方说、不好意思说、不知道怎么说?没关系，今天我们就把这当成是一个树洞，把自己想要对老师说的话都表达出来。

我很想对小学时的语文老师说：“那道题我会写，我知道答案，但就是因为我的害羞内向不敢举手回答问题，导致我们全组人都被罚抄写作业，如果再给我一次机会，我一定会勇敢的举手回答问题，给我一个将功补错的机会。”这件事我至今还没有忘记，而这也是我对小学时候印象最深刻的一件事儿了。可能是自己参与在其中，这次的经历给了我一个难忘的回忆，才会让我久久难以忘记。我也相对初中的班主任林老师说一句“谢谢老师你的信任和支持，让我得到了一个锻炼自己的机会，也给了我一个自我展示的平台。”在班级里，年纪好的同学永远都是那几个人，而我的成绩在班级也算得上中偏上的水平，所以每次换座位的时候，老师都会根据学生的成绩排名进行选座位和同桌，而我每次都有这样的机会选择和自己喜欢的同学坐在一起。也让我第一次知道了，原来我的字写得也不错，得到了老师的表扬，让我信心倍增。虽然我知道自己的字写得工整离不开尺子的功劳，但我也试着摆脱工具，练就一身好字，不辜负老师的期待。

你有没有什么话想要跟老师说的，不妨写下来，多年之后回忆起上学的时光依然能记得当时的场面。

你有没有发现，在当今社会许多人喜欢宠物，这本对动物来说是一件好事，但有一些人却让宠物随地大小便。

一次，我到公园里玩，看见一只小狗和它的主人在悠闲地散步，我正要走过去时，看见小狗撒尿撒到树上。它的主人也不管不问，于是它又拉了一坨屎，它的主人还是不管。这位主人走后又来了一条狗和它的主人，这条狗看见一个人，上去就咬。它的主人却不管不问，悠闲地散着步，还说他的狗不会咬人。然后，一个人端着一盒饭过来了，它也冲上去用力地咬着盒饭。我就跑过去对它的主人说：“你怎么不问你的狗?你看你的狗破坏了多少东西，你也不管不问，你算什么主人?”狗主人没说话，领着狗走了。我非常气愤!

我建议在公园挂一个不可以随地大小便的牌子，然后在公园里建一个宠物卫生间。这样，就能保障公园的整洁和美丽了。还有，要加强养狗主人的意识，出门给狗拴上链子。

我有一个想法三年级小学生作文13 I have a third grade elementary school composition 13

你注意到了吗?小区里有些人牵着狗散步，狗粪拉得到处都是。有人不注意，踩到了，踩得满脚都是。

一天，有个人牵着狗在小区里散步，拉了一些狗粪，那个人却视而不见。

“狗拉完粪了，要及时清理掉。”爷爷生气地走上前去，说。

“我没有纸。”那个人挺有理。

那位爷爷给他一张纸，他把粪清理掉了。比起不听劝的人，他还算一个有公德意识的人。

我想对那些养狗的人说:带着狗狗出行，请你带个小的垃圾袋，狗狗拉便便了，接一下，然后把垃圾袋扔到垃圾桶里。

我希望，人人都当卫生监督员。及时地劝告狗主人，及时清理狗粪。

我们身边，不注意环境卫生的事还不止这些。在马路上、人行道上，废纸、塑料袋时常可见;有的渣土车运土，车子边跑边掉土。保持城市的整洁，光靠清洁工不行，我们每个人都要一身做则，保护环境卫生，要从我做起!

我有一个想法三年级小学生作文14 I have a third grade elementary school student composition 14

一个星期天的下午，我对着地球仪遐想：我们中国在东半球，美国在西半球。上要是乘火车去美国，过不了太平洋;要是坐轮船，海上又太颠簸上上下下，又嫌麻烦。能不能不从地球表面走，而从地球内部走呢?这是不是更快些?

如果有人要笑话我，说地球内部只有滚烫滚烫的岩浆，怎么能穿过地球内部去美国呢?我说，这有什么不可能呢!可以设想：先用一种超降温的办法，使岩浆凝固，再在中国首都北京和美国首都华盛顿之间挖两条大隧道，一条从北京通向华盛顿，另一条从华盛顿通向北京。怎样开掘这两条隧道呢?首先我将和美国朋友一起研究地层结构，选择开挖的地点，商量开挖的办法。然后用耐高温而又坚硬的特种材料做打隧道的钻头。整个工程用电子计算机控制，用工业电视观察开凿隧道的情况，通过激光通讯设备来了解中美两地工程进展的情况。

隧道建成以后，我再设计制造两辆高速隧道车。一辆从北京开往华盛顿，另一辆从华盛顿开往北京。怎么开隧道车呢?我采用的是最先进的科学方法：使隧道的一头变成真空，在另一头增加大气的压力，这样，隧道车就能在大气压力的推动下，用超音的速度飞快行驶。人坐在里面既平稳又舒服，从北京很快就可以到华盛顿。因此隧道通车以后，美国的小朋友每逢星期日，就可以到中国来游览万里长城。

我有一个想法三年级小学生作文15 I have an idea of a third grade elementary school composition 15

想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟;有的人，他的想法很美好;有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。

快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧!八音盒中的旋律，妈妈一定会喜欢的。

在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡。我小心地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。

走到家，妈妈还没回来，我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜。等了好久，楼道里传来了熟悉的脚步声，妈妈回来了!我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样子，我满意地笑了，我的想法实现了。

从此，八音盒转动时，放出的不仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情。

我的家乡在路桥蓬街，虽然没有大城市那么繁华，但我还是喜欢它。

春天，暖洋洋的太阳升起来了，我走进长满桃树的小路，桃花已经开了;我们家前面的菜地，长满了油菜花，就像金色的海洋，金灿灿的波浪，飘呀飘呀，飘进了我的心中。

夏天，我和妈妈一起制作香蕉冰棒、绿豆冰棒等;小河里的小鱼可活泼了，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿游来游去;我和爸爸在草坪上放风筝，风筝在空中飞舞，真好玩!

秋天，秋婆婆送来了桃子和柿子。瓜果飘香，街道上长满了枫树和银杏树，银杏叶子掉了一地，充满诗情画意;红红的枫树也会摇摇自己的双手，说：“你好啊，秋天!”

冬天，雪花像蝴蝶一样飞舞，飞到了房檐上，飞到了草地上，飞到了路上，飞到了我的手中。我和爸爸堆了两个雪人。太阳一出来，雪人就融化了，而天空中的云朵看着我，我想，云朵就是雪人。

这就是我的家乡，我爱我的家乡，我爱家乡的一年四季。

今日，我醒来，发现自己的四肢竟然变成了狗腿，我居然变成了一只流浪狗。

这时走过来一个人，把我抱起来，轻轻地抚摸着。我咬了她一口，从她手中挣脱出去，向远方跑去。

跑了许久，我看见一大群流浪狗。那一大群流浪狗冲我大喊：“你走，这里不欢迎你，你再不走，我就放狗咬你了。”

我冲他们吼道：“我不走，你有本事来咬我啊!”那一大群流浪狗正准备放狗，刚才被我咬的人却走了过来，给了我一根火腿肠，说：“给，火腿肠，送给你。”我望着她，叼起火腿肠，向远方跑去。

不久我看到了一个饿倒在地上的流浪狗，我跑过去，把火腿肠放在他身边，他盯着火腿肠，突然闭上了眼，停止了呼吸。

我在一旁看见这只流浪狗去世，不禁担心起自己的人生。我心想：下半辈子，我一定要活出我自己的样子。

我向远方跑去，看见了一条清澈的河，跳进去，清洗了自己的毛发。河水瞬间变了一个颜色。我刚要跳到岸上去，脚下一滑，跌入河中。

我再也没有爬起来。

当我们还是两个不懂事的破孩的时候，不懂得珍惜的时候，常常会为某事某事而相互赌气，直到那次几乎破灭的不可弥补的“太平洋战争”。可笑的是战争居然只是因为身高。 When we are still two unknown broken children, when we do not know how to cherish, we will often gamble with each other, until that time almost shatteredThe irreplaceable "Pacific War".It is ridiculous that the war is only because of height.

那时候身高对于盼着快快长大的我们来说是那么重要，几乎每个星期都要妈妈给量一下。于是不相上下的我们便在一次按高矮的排队中争的面红耳赤。结果就是老师让我排在她前面。结果就是我耻气扬高地瞟了她一眼，轻蔑地“哼”了声。结果就是我们那个学期形如陌路人。

其实我是想跟她道歉的，但每次想找个借口问问她像今天星期几啊，然后看到她一脸冷漠地走开，便生生把话气回肚子里，心想我又没有做错，干嘛要道歉?!错的是她!

一天上课学新课文，那是一篇关于将心比心的文章，老师解释道：“将心比心，就是用自己的心体会别人的心，就像把自己比作对方，去了解对方的感受……”

我看到她偷偷望了我一眼。我们就那么发了一节课的呆。我在想老师说的“把自己比作对方”，于是脑子里浮现了这样的情景：身高不相上下的我们，她却排在我前面，然后她还不可一世耻气扬高地瞪我……呜啦呜啦气死人了!有什么了不起的嘛!我越想越气，突然发觉那个人不就是我么……

后来还是不敢当面跟她说，我给她打电话，她听出来是我后，声音又惊又喜。她说，乌鸦没有你的暑假好闷。我笑了笑说活该你闷。她在那头尖叫啊啊啊还是那么欠揍……我们一起，大笑。

后来后来，我们回想起那两个破孩和那些可爱的某事某事，都懂得了：收获友谊，就应该将心比心。

今天，我向大家隆重介绍一位我的.好朋友，通过我的描述，大家可以来猜猜她是谁，

她的头发不长不短，刚好到肩膀的位置，披散下来的时候温文尔雅，扎起马尾的时候又显得精神饱满，青春洋溢，

远远看上去，她的皮肤黑黝黝的，是那种健康的小麦色，她的脸蛋圆圆的，下巴尖尖的，看起来让人感觉很清秀，在她圆圆的脸上挂着一对小小的眼睛，散发着纯真的光芒，像天上的星星一眨一眨的，

她不仅长得可爱，还特别的心灵手巧。课间时，她经常教我折各种折纸，还和小伙伴们一起做手工，每件作品都精巧极了，很受大家喜爱。

这就是我的好朋友，我特别喜欢她，你们猜出来她是谁了吗？

今天，妈妈带我去了金丝猴大峡谷。

一到那里，我们就看到了许多的金丝猴，有的小猴子都在吃地上散落的玉米;还有的在玩耍，你看那个老猴子还在追着那只小猴子跑呢!

往前走，我发现了一个孙悟空的雕像，我站在雕像旁，让我妈妈给我拍照。刚把照拍完，就发生了一件很神奇的事情——那个孙悟空的雕像动了。我吓得急忙跑开，可是又想：“我是不是看错了?”于是我又跑了过去，想看个究竟。

这时，孙悟空对我开口说话了：“小朋友，你想不想跟我去花果山转一转呢?”原来是真正的孙悟空呀!我很高兴，激动地说：“你一定就是孙悟空吧!我当然想要去花果山玩啦!”“好的，我现在就带你去花果山玩。我先来带你腾云驾雾。抓紧我了!”孙悟空说。

我站在筋斗云上往下看，是一栋栋高楼，密密麻麻的车和人。那不是秦岭山脉吗?山上还有好多小房子呢……

没过多久，花果山就到了。果不其然，像书中说的那样神奇。“丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩凤双鸣……”真美!

孙悟空还带我看了许多花果山有趣的事情……

“嘉辉，起床了!”哦，原来这是一场梦啊!

她长着又长又黑的头发，一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑葡萄似的，还有一张唠叨的小嘴巴，每天，只要有一个人没有做完课堂作业或5.3的话，她会唠叨到你做完为止。

她特别喜欢练字，每当一上练字课，她就开心地一蹦三尺高，有一次，在一次书法测试中，她第一个跑到讲台上交试卷，而且她得了A+满分，她得到好成绩，心里非常甜蜜，也非常满意。而我们呢？才写了四行字，用惊讶的眼神盯着，她也用惊讶的眼神盯着我们。

她总是不笑，一直是严肃的表情，哪怕你给她讲一个世界上最好笑的笑话，但是她还是一脸严肃的表情。有一次，不知谁说了一句特别好笑的句子，全班人都笑了，只有她没有笑。

她关心班里的每一个人。有一次，我在操场上跑着跑着。结果被杆子撞倒在地，她见了，连忙拿来创可贴，帮助我止血，最后我对她说：“谢谢你。”她说：“不用谢。”

小朋友们，你知道她是谁吗？

今天是传统佳节中秋节，是一个万家团圆的日子。俗话说：海上升明月，天涯共此时。可是今年我们可没有这么幸运了，从早上起天空中就飘洒着蒙蒙细雨，天阴沉沉的。看来我们今天晚上无法看到那皎洁的明月了。

到了夜晚，我们一家人围成一桌吃着团圆饭，开开心心地聊着天，我和弟弟吃着圆圆的月饼，不时地望着夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。

去年的中秋，一吃完晚饭，我和姥爷等一家人便迫不急待地来到了汉江边赏月。“出来了，出来了”我兴奋地叫起来。月亮从云层中露出头半张脸，害羞得像个小姑娘。慢慢地，圆圆的月亮升起来了，像一个大玉盘，月亮犹如一个穿着白色纱裙的仙女，将皎洁的月光洒向大地，把大地照得如同白昼。明月嵌在天幕上，从月光中我仿佛看见了嫦娥姐姐在孤单地哭泣，她双手抱着玉免想念着自己的亲人。这时，姥爷叫住了我，“快看那里，好美呀!”原来月亮的影子倒映在水中，形成了一个水中月，江水倒映着周围的灯光，再衬托着美丽的圆月，真像置身于一幅美丽的画卷中。看到此景，我忍不住作诗一首：中秋赏月月儿圆，湖水映色月极鲜。悠悠长河似画卷，我们一家共婵娟。众人一听，连夸我说“不错嘛，兴致蛮高，还能作诗了。”我得意地笑了……多么难忘的中秋夜啊!

这个传统佳节中秋节虽说有些遗憾，没有见到嫦娥姐姐，但我过得同样愉快，一家人其乐融融过节，团团圆圆吃饭才最重要。

我有一个想法，希望我们的环境变得更美好，每个人都心怀他人。

我上围棋课的少年宫附近，总是有一堆的垃圾。一看见这样的情景，我就会想起少年宫之前干干净净，让我全身都舒服的景象。

还有，我回家时走的那条路也不干净。每一次我一回家，就看见垃圾堆成山。即使旁边设置了一个大垃圾箱。上面还有写着“保护环境，人人有责”这些字样，可大垃圾箱旁边还是会有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一个人，那么我觉得它已经被气了个半死了。

还有更不讲公德心的地方!有人还把车停在车道上!比如：共享单车、摩托车、还有小汽车!共享单车我可以移走，可是摩托车和小汽车，我可就无能为力了，可这样子，那些盲人，往哪走呀?

我有一个建议，大家可不可以别在乱扔垃圾了，我们应该把垃圾扔在垃圾桶。还有，请让盲人多一份安全，大家把车停在盲道上是不应该的。

保护环境，人人有责，从扔垃圾这件小事做起，从身边的每一个人做起。

中秋节是中国的传统节日，我家每年农历八月十五吃完饭，迫不及待地端出大碗和筛子，可是今年哥哥已经开学了，他那里没有放假，所以没法回来。

我叔叔说;我和他替哥哥博，开始博了!我们个个跃跃欲试，准备大显身手。我把六颗筛子握在手上，心里默念;状元!状元!六颗筛子在碗里不停滚动，结果是空的，啥也没博到。我又替哥哥博了个一秀，我有点失望，不过，阵阵的筛子声，欢呼声，叔叔替哥哥博了个对堂，我很高兴给哥哥发视频，哥哥说继续加油吧!

这样来来回回轮流几圈，还没有人博到状元，这下轮到我奶奶博了，奶奶把筛子握在手里，爸爸说了一声，状元奶奶博去就好了，哇，是状元啊!全家激动得大叫，博饼真有意思啊!

我们班的罗老师，那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的短发，看起来精干利落。他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。

罗老师关爱每一位学生。五年级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的花都有绿叶的衬托，难道你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗?你甘心吗?”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都认真地做，都得了优。所以我很感激他。

罗老师非常的幽默。有一次，在课间十分休息时，张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。罗老师见状就走过去说：“没事儿，慢慢吵。”可是，他们俩吵得太激烈，根本没听到罗老师说话。罗老师见不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一声：“升堂”，我们就说：“威--武”“把犯人押上来!”“被告你为什么要骂原告!”“大人，我冤枉啊!是原告骂的我。”“你可有证人?”“大人，我可以做证人，我看到了整件事的经过，确实是原告先骂的被告，他们是因为一支钢笔吵起来的。”“那么原告你还有什么可说?”“我……我，好吧，草民认罪便是。”于是，罗老师大手一挥便搞定了这件事。

这就是我们的罗老师，我们心中的幽默大师，也是我们的好老师。

他，是我校大名鼎鼎的体育老师。年纪大约四十岁，个子不高不矮，站着如同一棵挺拔的玉兰树。一头又黑又短的头发倔强地竖立着，一张长方脸黑黑的，一双小眼睛炯炯有神，特别显眼。他整天笑眯眯的.，是我们最喜欢的大朋友。他是谁?他既是和蔼可亲的“老顽童”，又是体育运动要求一丝不苟的老师。

今天又有体育课，大家兴高采烈地等待着，徐老师大步流星地走到我们队伍前，大声宣布：“今天我们的体育项目是研究跑步哦。”大家纷纷议论：“跑步需要研究吗?”“使劲跑就行了呗。”

徐老师接着问：“哪种跑步动作能跑得快?”他边问边做起动作。大家看着徐老师惟妙惟肖的“模仿秀”，一会儿是“白鹅式”起跑，一会儿是“扫帚式”奔跑，一会儿又是“仰头式”冲刺，大家哄堂大笑，教室里像炸开了锅。突然，“老顽童”站住不动，小眼睛盯着大家，意味深长地笑着问：“你们也上来做模特吧，秀一秀你自己的跑步动作?”大家争先恐后冲上去，有的表演自己的动作，有的模仿别人的姿势，还有的跟在“老顽童”亦步亦趋。趁大家玩得不亦乐乎，老顽童悄悄改动作啦，身体前倾，低头，眼睛平视前方，双手的摆动幅度相同。大家不知不觉地跟着学着，咦，发现自己的跑步动作标准啦。

这时老顽童开始考核我们的练习成果：让我们直接一对一赛跑，他时而指导腿的动作，时而矫正起跑姿势，时而检查摆臂力度。我觉得跑步的动作只是机械动作，自己肯定过关。谁知他“躲在”我身后看我练习起跑，当小伙伴发出口令，我冲出的一刹那，我的跑步动作就“露馅”了，只听一声：“等等!”徐老师笑眯眯地问我：“天上有几颗星星?”我百思不得其解，他一本正经地说：“你是在练习跑步，不是抬头仰望星空数星星啊。”哦，原来是“别有用心”地批评我的“仰头式”啊。我红着脸，站在原地，徐老师要求我按照刚才教过的姿势，认真练习正确的动作，我心里想：这很简单，只要把头低下，摆动手臂就可以了。“认真练，手臂用力挥动。”背后的徐老师好像看穿了我的心思，严厉的声调一点也不像“老顽童”，我愁眉苦脸地身体前倾，低头用力摆动手臂，不一会儿，手臂就酸了，我悄悄看看徐老师，他的小眼睛“幸灾乐祸”地盯着我，脸上没有一丝笑容，我继续练着，觉得手都快断了，终于看见了徐老师的笑脸，等来了那句：“OK!”

接着徐老师又挥着手对同学们吆喝：“谁和我比赛哪?”一片声回应：“我来!我来!”操场上你追我赶，加油声，欢笑声响彻云霄。

他，就是我们的“老顽童”徐老师，你喜欢吗?作者：蒋诗艺

我是家里出了名的怕死鬼，因为我家的厕所只有楼下有，所以我最怕晚上起来上厕所，每次去都是心惊胆战，吓个半死。

半夜里，我又醒来了，真想去厕所呀!怎么办啊?那道楼梯虽然只有几步，但我就是没有勇气下楼。我只好强忍着，继续睡，可哪里能睡着?我感觉我一呼气，就要拉到床上了。

我战战兢兢从被窝里钻了出来，摸了半天，好不容易摸到电灯开关，摁了几下都没反应。天哪，停电了，这可把我惊出一身冷汗，我只好摸黑往楼下走。我小心翼翼，每下一步，我就感到离地狱近了一步。

窗外总是传来异样的声音，仿佛鬼在敲打着我家的门窗。我双腿发软，心提到了嗓子眼，突然，我的脚踩空了楼梯，重重地摔了一跤，疼得我直掉泪。我也顾不了疼了，赶紧爬起来，一路跌跌撞撞，终于到了厕所

回房的路上，我的眼睛适应了黑暗，借着窗外微弱的月光，几脚就溜到了床上，以闪电般的速度躲进了被子里当缩头鸟，唯一露在被子外面的只有两个鼻孔。

此时，我才发现我的全身已经是汗淋淋的了，身体却还在打着哆嗦。我紧紧闭着眼睛，胆战心惊地等待天明

一、

我读了《找骆驼》，里面写了从前有个商人走失了一只骆驼。

后来商人看见一位老人家在前面走着，商人就走过去问：“老人家，你有没有看见一只骆驮”。老人说：“你说的是那只骆驼，是不是左脚有点跛，左边驮着蜜，右边驮着米”。商人说：“不错”。老人又说：“是不是缺了一颗牙齿”。商人说：“对极了，您知道它往哪儿去了吗?”老人说：“那我就不知道了”。商人生气的说：“一定是你把我的骆驼藏起来了”。老人不紧不慢的把事情的经过告诉了商人，商人听了，照老人的指点，一路找过去，果然找到了走失了骆驼。

从这个故事中，读出了老人观察事物很仔细，他看见地上的脚印右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛，他看见骆驼啃过的树叶上面留下的牙齿印，几知道骆驼缺了颗牙。而商人没经过思考就冤枉别人，这种行为是错的。我们一定要和老人一样仔细观察周围的事物，不要像商人那样，做没经过大脑思考的事情。

二、

今天，我读了《找骆驼》这篇课文。我特别佩服文中帮商人找骆驼的那位老爷爷。

课文讲了一位商人走失了一只骆驼，他找了很多地方，都没有找到心里很着急，最后在一位老人的指点下找到了走失的骆驼。

老人并没有看见过骆驼，他为什么能帮助商人找到骆驼呢?原来，老人发现地上有骆驼的脚印，脚印右边深，左边浅，他想，骆驼的左脚有点跛。他又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼左边驮着蜜，右边驮着米。最后，他观察到骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印，知道骆驼缺了一颗牙齿。这一切都与商人走失了的骆驼相符合，他知道这匹经过这条路的骆驼是一定就是商人的那匹骆驼。

怎么找到那匹骆驼呢?那很好办，顺着骆驼的脚印去找，就一定能找到那匹骆驼了!

读完这个故事，我想：在生活中我也要像文中的老人那样，留心观察周围的事物，认真思考，一定会有所发现的!

三、

今天，我在家里读了《找骆驼》这篇课文。

我的感受是：在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。

读了这篇课文，我想起了：有一次，我和爸爸妈妈去万达广场的地下停车场停车。(停车场特别大，在地下一层和二层，车很多，车位不好找。)

我比爸妈先发现了，停车的时候不用看地面上有没有空位，每个车位上面都各有一个指示灯高挂着，红色灯是这个车位已被车停了，绿色灯是空位，可以停车。果然很快我们就把车停下了。

走的时候我还发现，有一个车位已经被车停了，但灯还是绿的，可能是那个指示灯坏了吧。

妈妈说她从来没有发现有指示灯，其实我早发现了，只是以前没说。爸妈夸奖我说;“儿子真是个善于观察善于发现的孩子!”

看来，用心观察、善于发现在生活中还是很有用的!

有一件让我的心儿怦怦跳的事，那是一年级时的“故事大王比赛”。

赛前，我既兴奋又紧张的在后台等候。听选手们讲的故事;看着选手们的动作，我心想：待会儿一定要好好表现!

“下面有请一年七班杨潞同学为我们带来故事《青蛙王子》，掌声欢迎!”终于到我了!我脸上带着微笑，精神焕发的上了场。看着台下的观众们，我忽然觉得心情十分紧张了，但我深吸了一口气，让自己的心情平静下来。然后开始绘声绘色的讲故事。刚开始还好，记得词，可快要结束时，居然把后面的内容给忘掉了!我听见了台下观众们的窃窃私语：“忘词了!?”“讲不下去了吧?”…听得我手心直冒汗，便急中生智：自己编!还好还好，大家没发现。

故事被我非常“完美”的讲完了。评分时，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。主持人怎么还不发奖呢?终于等到了主持人的发奖，“杨潞，二等奖!”什么?!我是二等奖!我当时差点昏过去。

嘻嘻，我厉害吧?

我和避水金睛兽过一天

“妖怪，哪里跑!看俺老孙怎么收拾你……”

周日的早晨，我正坐在床上看《西游记》。这时外面传来大喊声：“洪水来了，大家快逃呀!”不会吧，这个时候怎么可能发洪水?

不一会儿，洪水竟然真的席卷而来。我被突如其来的洪水卷了进去：“救命啊……”不知不觉中，我被什么东西给托了起来，睁眼一看，呀!正是《西游记》中的避水金睛兽!

它的身子胖胖的，和“中国大国宝”——大熊猫的身子差不多;头上长着一对角，头的边缘长着狮子一般的毛发，金灿灿的;眼睛像手电筒似的，射出两道耀眼的光芒;尾巴时常时短，让人捉摸不透。它用一个泡泡将我包裹住，带上了岸。

“你……你不是在书本中或电视里的吗?怎……怎么跑出来了?”我惊魂未定，生怕它会伤害我。

“我只是想到人间看一看而已。”

沙滩上的人们，大概是看见这个怪物竟会开口说话，都惊慌失措地跑开了。

此时，太阳快要落山了，避水金睛兽让我骑到它的背上，在海面上飞行。海上的美景吸引了我们的眼球：夕阳西下，成群结队的海豚在海里欢快地游着，从海面上跳跃着，它们在天空中画出一道道美丽的弧线，又轻盈地落回海中，激起一片片浪花……

突然，一声声海豚的惨叫传进了我的耳朵。我东看看，西瞧瞧，发现了惨叫声的来源——一艘渔船正在捕杀一群海豚，渔民们先用一张大网把海豚困住，用长矛戳进海豚的身体，血液喷射出来，周围的海水几乎被染成了红色……

“避水金睛兽，他们太可恶了，我们上!避水金精兽，避水金精兽……呢?”

原来，它已经气得游向了渔船，用角把渔船掀翻了。

“我看你们以后还敢不敢再杀海豚了?!”

“大……大哥，别……别杀我们呀!我们上有老下有小……我们以后再……再也不敢了!”渔民赶紧求饶。

“如果你们还敢这样，下回我绝对饶不了你们!”

“一定一定!”渔民们见状，赶紧答应，连忙把船翻回来，然后逃之夭夭了。

这时候，避水金睛兽的身体开始变得透明起来：“我该回去了，虽然人类世界很好玩，可我还是想要回到我的故乡——神话世界。”说完，它便化作一缕青烟，消失在天空中。

“喂!喂!你快给我回来，你还没有把我送回家呢!喂喂喂……”

本周是我们301班值周。周三早上一来学校，我放下书包，看见我们班有人在炫耀自己的红包(今天校门口可以领取新年红包，很多同学都去拿了)，我就问他们：“现在已经7点45分了，你们不去值周吗?”我忘记他们怎么回答的，然后我就跑去值周了。

我管的班级是401班，他们班的纪律还不错，可是那教室的钟慢了5分钟，我回教室时就已经上课了，迟到了一小会儿。谢老师说我没回来之前有人在炫耀自己拿到的红包，所以教室里很吵，据说管我们班郭谨源同学说自己失忆了，哈哈。

怎样做一个合格的值周生?(1)7点55分管好班级回教室，坐在自己座位上不要吵。(2)管理班级时要站直，不能东走走西走走，不能和管理隔壁班的人说话。(3)不能晚到校。因为迟到就管不成班级了，甚至上课也会迟到。我觉得我全部都做到了。

最近，我发现我经常没睡好觉，所以成了一只大大的“大熊猫”。

有的人的遭遇估计和我一样，几乎每天晚上都有很多事情要做，害得我成了一个“大熊猫”。这下好了，我的事情不是弹钢琴，就是写作业，不是写作业，就是拼乐高。你们一定会觉得很奇怪吧?这么一点儿事情，为什么还会到十一十二点才做完呢?我就回答你们吧，还不是因为我做得太慢，总是贪玩，才会有这些事情的，好想让我这只可怜的“大熊猫”睡一个好觉啊!但是，谁让我做事情太慢了呢，所以，我是多么希望老师们少布置一点作业啊!

我希望以后同学们能提高速度做作业，可千千万万不要像我一样变一只“大熊猫”呀!

他是谁？他，是电报路小学三年级的学生，一双大大的眼睛炯炯有神，匀称的体型，走在人群中总不被人注意。

他喜欢游泳。一到暑假，他就一头扎进泳池里，奋力向前游。岸上的家长总是不停的为他喝彩，伴着喝彩声，他越游越快，越游越快……

他喜欢打羽毛球。球场里，他和同学打得正欢。突然，他一个猛抽，同学败下阵来；他们又继续打，同学一个猛抽，他铲了起来；同学一个高球，他跳起来狠狠还击；同学一个低球，他抬了起来……最后，他以11：7的绝对优势获胜。

他酷爱读书。瞧！他又坐在书桌上看书了。看书入迷时，邻居同学来找他玩，他把同学撂在一边；看书经常遇到的情况是，家长叫他吃饭时，他都听不见，等家长拿起棍子举起要假装要打他并称“还不来吃饭”时，他才连忙放下书，依依难舍地放下书。

猜猜他是谁？嘿！他就是我呀。