观察动物小狗三年级通用20篇

今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动小动物进入了我眼球。仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为就是能到达自己想去地方，为就是能完成给自己定下目标。

我们目标是什么？我们是怎么样完成这些目标？蜗牛它靠自己努力，永不放弃精神，完成了自己目标。我们要学习蜗牛精神，去完成自己目标。

11月1日 星期六 晴

今天早上起来，小黄就围者我的脚转来转去，不断地发出可怜的叫声，好像说：“我饿了！”

我赶紧去拿猫粮，小黄一看，马上掉头跑去蹲在猫碗前，乖乖地等候着。

吃饱喝足了，小黄心满意足地跳上沙发，懒洋洋地伸伸腰，蹬蹬腿，闭眼睡觉了。真是只懒猫！

11月2日 星期日 晴

今天，小猫它吐了。我很着急，于是我赶紧跑过去，看看它有没有受伤或是生病了。小黄吐完了，

好像舒服一点了，它喝了几口水，舔舔嘴，便跳上沙发，甜甜地睡去了。

我查了书籍，我才知道，小猫呕吐是因为它平时常常舔身体，手啊脚啊肚皮啊，结果把舔下来的

猫毛吞下去了，所以小猫才呕吐的，这种呕吐是保护自己的表现呢。

11月4日 星期二 晴

下午我放学回家，小黄就围着我“喵喵”的叫，刚想拿猫粮，妈妈叫我去浇花，后来就把喂猫的事儿给忘了。

快睡觉时，我听见“砰”的一声巨响，只见小黄窜上一个高架子，把一个小花瓶拨了下来。我大喊：“快下来！”小黄望望我，转身又把一个指甲钳拨下来。我想把它拉下来，转眼小黄又把一个小电池推下来，妈妈说：“别拉它。敲敲猫碗。”我看见碗是空的，才记起今天晚上没喂它。赶紧去拿猫粮。小黄一看，跳下来了。

原来，小黄是用这个方法来***和提醒我们：我还没吃饭，我饿了！

11月5日 星期三 晴

我家的鱼缸里养着七八条小鱼，五颜六色的真好看。

今天我正看着小鱼在抢鱼饵，发现小黄在鱼缸旁转来转去，然后用前爪扒着缸沿，伸头盯着鱼儿一动不动。突然，小黄猛地伸出一个爪子，瞄准一条小鱼直插入水里，想捞起小鱼，小鱼一闪避开了。小黄不甘心，不断地把爪子伸到水里捞小鱼，小鱼东躲西藏，四散逃跑。我赶快把小黄抱开，这场游戏才结束。

今天，我回奶奶家观察了小狗，小狗真可爱!

小狗的身子矮小，毛雪白雪白的，走起路来像一个滚动的小绒球;大大的眼睛像两颗宝石，湿渌渌的;看它那条又细又短的小尾巴摇摇摆摆的，十分惹人喜爱。

小狗是人类的好朋友，这句话一点也没错。有时你只要呼唤它一声，它立刻就会赶过来，绕着你的腿转，然后扑到你身上，用舌头舔你，用身子蹭你。又是你玩球时一不小心把球弄丢了，小狗就会跑过去，它的鼻子就像气味探测器似的到处找，不一会，小狗嘴里就叼着球回来了。

小狗的性格也是天真可爱的，有时它跟小猫打斗，你无论怎么打它骂它，它不但不会叫，还更不会咬你，就像一个孩子犯了错老老实实地在那呆着。

有一只小狗可真好啊!

有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4万年前~1.5万年前，发展至今日。被称为“人类最忠实的朋友”，现如今是饲养率最高的宠物。其寿命约十多年。

可爱的动物小狗作文1

我与我家的小狗有着无数欢乐的故事，这只小狗不仅带给我许多快乐，还让我的生活中添加了一道最美丽的彩虹!

这只小狗叫做忻忻，它全身都是黄色的毛，长着一只黑色的鼻子，而且还有一对水汪汪的大眼睛，它向你跑来时，身上的毛晃动着，真是可爱呀! 记得有一次，我把全部的作业和复习任务都顺利完成了，那我也就可以轻松轻松了，于是，我把玻璃球拿起来玩，正在我玩着起劲的时候，我一用力把玻璃球蹦到别处去了，我就开始找，桌子下面、沙发下面找了半天也没有找到。

我正着急的时候，忻忻叫了一声：“汪”!我向忻忻那里跑去，见忻忻面前有一个玻璃球，我想这一定是忻忻找到的。我真高兴，我抚摸着它缎子似的皮毛，不禁发出感叹：“我家的狗狗就是聪明!” 还有一次放学回家，看到我的忻忻，就想跟它开个玩笑。

我走到厨房从餐桌上拿了一个鸡腿，再走到忻忻旁边，忻忻看到了我手上的鸡腿，向我手跳过来，想吃掉我手上的鸡腿。我把手往上抬一点，忻忻没抢到，就重新再来。这次忻忻向下蹲了一点，然后使出全身力气朝鸡腿这里跳来，我有把手往上抬了一点，已经晚了，它已经把鸡腿抢走了，正在一旁津津有味的啃着鸡腿呢。

可爱的动物小狗作文2

我好高兴时因为我有一只小狗。 这小狗是门口的叔叔给的，我抱着这可爱的小狗回家，放在阳台上，他第一反应是放声大叫，紧接着就四处寻找食物，我一看这姿态便想到好一个可爱的动物。 我的小狗的颜色是黑、白、棕，眼睛是黑色的，它那小小的身体，早起路来一摇一摆，真可爱啊!但有时常常惹我生气。

惹我生气是因为，自从它来到我们家，我们家弟弟的玩具就变得很厉害。小兔少了一只耳朵，熊猫气气满身都是狗毛，正方形的积木变成了圆柱形，皮球也都全泄了气。它咬着玩具从客厅跑到卧室，再从卧室跑回客厅。狗狗到处拉屎拉尿，自从它来了以后，家里的空气就不好了，充满了尿臭屎臭。弟弟、妈妈、爸爸天天教训它。过了好一段时间，尿尿的问题解决了，可是拉屎成了问题，狗狗不在窝里拉，还从箱子里蹦出来在地上拉，而且总在客厅和餐厅拉。

有一天晚上，我妈妈把小狗和箱子放在楼道里，()因为小狗很能叫，吵得妈妈睡不着所以就把小狗放在楼道里，晚上我时不时的想到小狗会不会被人拿走了，我一晚不得安宁，早上我飞快的穿上衣服去拿小狗，我打开箱子一看，啊!

小狗不见了，我又上了楼，放在家里，翻着里面的衣服，忽然!我摸着了在袖口这，我一看袖口嗯!狗头在袖口这喘气，小狗在睡觉我没忍心去打扰他，我叫妈妈和爸爸来了说：“你看小狗多狡猾”。妈妈和爸爸笑得肚子疼。 你也有小狗吗?如果你不信，你就来我家看看吧!

可爱的动物小狗作文3

有人喜欢会说话的鹦鹉，有人喜欢可爱的小企鹅，而我最喜欢活泼的小狗。虽然它没有鹦鹉的能说会道，没有企鹅那么憨厚，但它是我最喜欢的一种小动物。

我家养了一只漂亮的小白狗。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石镶嵌在脸上。你们可别小看它的眼睛，当家里有陌生人的时候，平时温顺的毛全部竖起来，它的眼睛会射出一道火光，直勾勾地盯着陌生人好像在说：“快走快走，不然我对你不客气了。”当小狗的眼睛一闪一闪的发亮时，那说明它一定很高兴，准时看见它的小主人——我，放学回来了。

它可喜欢玩游戏了，每次我写完作业，它总是甩着它那长长的大尾巴围着我绕圈，有时还用大尾巴扫地，所以尾巴老是脏兮兮的，我有时觉得它真是一条邋遢狗。可是等它休息的时候，它会用舌头一遍一遍的舔着尾巴，直到尾巴上的毛干净为止。 它吃东西的时候很粗鲁，用舌头舔会发出“哧溜哧溜”的声音，吃完饭后，它会摇摇尾巴来到盛水的碗边喝点水消化消化。

小狗真有趣。每次我一回家，它就像见到亲人一样，抱住我的腿，还用它红红的舌头舔我的手，那样子讨人喜欢极了。 我喜欢我家的小狗，你们呢?

我家养了一只淘气包，它就是小狗狗——奶油。

奶油的毛雪白雪白的，耳朵是米色的，非常可爱，活泼。它还有一双水汪汪的大眼睛，瘦瘦的小脸蛋，真像一只小狐狸。它在火辣辣的阳光下，会吐出它那粉嫩嫩的小舌头来给自己解热。

每当奶油饿的时候，它就爬到我的腿不停的挠我。如果我不给它吃，它就会冲着我“汪汪”地叫。我实在忍不住了，就给它吃，它会狼吞虎咽的吃下。

奶油还是很淘气的。妈妈上次给妹妹买的生日礼物，是一些五颜六色的球，结果都被奶油咬坏了，有的都被奶油弄丢了。有一次，我和弟弟跳绳的时候，奶油在旁边一边看一边叫，一会儿去去那儿，一会儿嗅嗅这儿，就是不能老实一会儿。

这就是我家的淘气包，一只活泼、可爱的淘气包。

我家养了一只可爱的小猫。它是一只小母猫，它的名字叫花花。

花花长着一身毛茸茸的毛发，黄晶晶、白花花，漂亮极了！它的嘴巴小小的，叫起来“喵喵喵的，可爱极了！”花花的眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗闪亮的小灯泡。

花花可喜欢玩妈妈织毛衣的毛线球了，有一次，妈妈买了一个粉红色的毛线。到了家，妈妈拿出毛线，正准备织毛衣，花花看见了，开心地“喵喵喵”直叫，后来又猛地一跳，咬走了新买的粉色毛线，跑走了，我和妈妈费了九牛二虎之力，才把花花口中的毛线夺回来。

花花最爱吃妈妈烧的鱼，有一天，妈妈烧了一盘又香又好吃的鱼。开饭的时候，花花闻见了鱼的香味，飞快地跑到自己吃饭的地方，我给了它一条鱼，它不一会儿就吃完了。吃完了还“喵喵”地说：“真是太美味了！”

你们喜欢可爱的它吗？

我家有一只狗，名叫波比。它有一双小小的三角形的耳朵，面孔也是小小的。一对宝石般灵活透亮的大眼睛，一个圆溜溜的黑鼻子。身上的毛是纯白色的，光滑得好像涂了一层油。尾巴毛茸茸的，常摆来摆去，摸上去很舒服。

一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来。我猜测，可能是小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摆过去，真好像个小小音乐家在指挥着乐队，后来，它又把骨头叼过来，把骨头抛向空中，又接住了，我惊呆了，它什么时候会这个“杂技”了呀，接下来更好玩，它把骨头吃完，又跑到镜子前，发现镜子里面还有一个它，就去扒镜子，并对着镜子大声的叫了两声，然后把屁股在镜子上蹭了两下，玩儿的高兴了，它就把它的“宝贝”——玩具球，给它的“朋友”玩玩儿，笑死人了……

有一天我突发奇想：为什么不设一个爱犬节呢？狗可是人类最好的朋友啊！可是有人却喜欢吃狗肉。每当我妈妈买狗肉回来，给波比闻。波比过了一会脸上就会有十分清晰的泪痕。因此，我们看见狗肉就想吐，更谈不上吃了。

况且，警犬是我们警察叔叔的伙伴，还能帮助我们大家保护财产和人身安全呢！

波比，一只天真可爱的小狗，感谢它的可爱，感谢它为我们的生活增添了色彩。

蚂蚁的个头比树还大

从前有一片森林，森林里住着一只小蚂蚁，名字叫虫虫，它的家在树底下，多年来一直被大树保护着、它一直有一个梦想能变得像大树那么高，能够保护森林，该多好啊!于是虫虫就去找了魔法师垦求道说：“魔法师你能不能把我变得比树还高，因为我有一颗善良的心。变高以后，我能保护森林”魔法师被虫虫的善良之心而感动、便答应了。

过了一眨眼的功夫，虫虫惊奇的发现，自己长得比树还大还高，虫虫环顾四周、不由赞叹、慢慢地欣赏眼前的风景，突然，它看到远处有三个人向这边走来，不一会儿那三个人来到大树底下，虫虫顿时紧张起来了、它预感到有不好的事情要发生了，只见有一个人走到大树跟前、拍拍树身，对那两个同伴说：“这棵树又高又粗、砍回去垦定能卖个好价钱，就你了，”说完就拿出踞子，这三个偷伐者准备下手的时候，蚂蚁急了，它大喝一声：“住手，谁敢动我朋友”，那三个人东张西望没有看见，顺着声音一抬头吓得直冒冷汗，然后拔腿就跑。

虫虫转过身对大树笑了笑说：“树伯伯你以后多保重.我要走了，去帮助森林里需要帮助的动物。

虫虫第一次帮助别人心里高兴极了，走着走着，突然从对面出现一只正在喊救命的小白兔，虫虫飞快的跑过去，问道：“白兔，白兔你怎么了”，白兔抬头一看大吃一惊，哎小蚂蚁你怎么变这么大了，后面有一只狼在追我、想吃掉我，甩也甩不掉，你能救救我吗?虫虫说“可以”，你站到我后面去，狼看见面前有一个这么大的脚，吓得动也不敢动一下，虫虫一直看着狼，狼害怕极了，忽然一阵风吹过，吹的虫虫的眼睛进砂了、狼在这时间一遛烟跑了。

虫虫成功的帮助了树伯伯和小白兔，它很开心，它也感谢了魔法师给了它机会，实现了梦想。

下午，我与小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。

我发现，小蚂蚁嘴巴与我们嘴不一样，它牙齿像一个尖尖弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁身体分三节，第一节是它头部，第二节是它腹部，第三节是它尾部。长了八条腿，有趣是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只小蚂蚁排着队像条黑色长龙似涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着母亲大叫：“我明白了，原来蚂蚁触须是用来招唤同伴，是它们用来交流。”

通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

一天，我在地上玩耍，忽然发现了一群蚂蚁，它们正在一个挨着一个搬粮食呢!

我不由自主地站在它们的窝旁，细心地观察它们搬粮食的经过。我看见它们有的背、有的拉、还有的推，在这条搬运道路上，不停的巡回往返着。

有时年幼的小蚂蚁背不动了，就停下来休息休息，成年的大蚂蚁就赶过来连推带拉，把粮食运进洞;年老的蚂蚁搬不动了，旁边的一些年幼的蚂蚁或成年的蚂蚁就帮它搬。

这时，一只小蚂蚁发现了我丢给它们的一块蛋糕，它兴奋极了，就不停地挥着触角，好象告诉伙伴们：“快来呀!快来呀!这儿有块更大的食物。”不一会，一大群蚂蚁就来了，它们把那块蛋糕抬了起来，走走停停，经过漫长的道路，终于把蛋糕搬回了家。

蚂蚁这种团结、友爱、协作、奋斗的精神，真值得我们学习!

我家养了一只小狗，它长着一双大眼睛，一个嗅觉灵敏的鼻子，最引人注意的是它的毛，黄黄的，就像穿上了一件金黄的毛衣。

小狗看守门户的本领可大了，有一次，一位远方的客人来我们家做客，小狗立刻拦住了那位客，并且：“汪汪汪”的直叫。好像在说：“你是谁？为什么来这里？”我急忙跑过去告诉小狗：“小狗，他是我们家的客人，不是坏人。”小狗好像听懂了我的话。让那位客人进来了。

小狗的嗅觉很灵敏。有一次，我把一个喷满了香水的树枝给小狗闻闻，然后树枝藏了起来，让小狗去找。小狗闻闻这，闻闻那忽然，它朝一棵树下跑去，用前足扒开在村下的树叶，发现了那根喷满了香水的树枝。小狗叨起树枝来找我。我拍了拍了它的小脑袋，说：“你真棒！”小狗听了高兴地摇了摇尾巴。

小狗还是一个好奇心很强的家伙。有一次，它看见了一个足球，小狗向足球跑去，摸摸这、碰碰那、拱一拱，足球被弄得满地滚，小狗又向足球跑去，又摸又拱，它好像把足球当成了自己的玩具。

这就是我家的小狗，我非常喜欢它，因为它陪伴着我快乐的成长！

我有一只可爱的小兔子，是我的第一任“小将军”。我给它取了一个可爱的名字，叫“三叶草”。

它有一张精致小巧的三瓣嘴，它的耳朵长长的，像两个细长的小扇子，它的尾巴小小的，像一个小小的白色绒球。

有一次，我带它去江边散步，它一下子跑进三叶草丛，我怎么找都找不到它在哪。我突然看见三叶草丛里有一团白色在移动，我一看，原来是我的小兔子。它正津津有味的吃着三叶草呢！这就是我叫他“三叶草”的原因。

还有一次，我在弹钢琴。“三叶草”一下子跑到了我的钢琴边。聚精会神地听着琴声。我把它放在钢琴上，它就像一个音乐家一样弹奏着钢琴。我仔细听，发现他创造了“小兔子进行曲”呢！

这就是我的第一任小将军，我的宠物“三叶草”。有它在，我的生活有了更多乐趣，不过，江边的三叶草都要被它吃完了！

可爱的“三叶草”我真离不开你！

今天，我们到哈尔滨去参观我国著名的一级保护动物——东北虎， 真期待！

我们一同有个小朋友外号“小鲜肉”。他总是说：“我要把自己喂得饱饱的，去喂大老虎。”今天他吃了三碗饭，两块大饼，吃得真够多啊！

到了东北虎园了，我们可高兴了，尤其是“小鲜肉”，特别兴奋。本来我以为东北虎是白色的，原来它也是和普通老虎一样的颜色，只是个头特别大，大的成年老虎有400公斤。

虎园里有1000多只老虎，我们买了几只鸡喂老虎，看看老虎是怎么争食的，原来老虎是独食动物，一但其中一只老虎抢到了食物，其它的老虎就会走开，由抢到的那只老虎单独享用美食。

我们买了肉喂老虎了，大家都等到不及了，纷纷抢着喂老虎，不过最爱老虎的“小鲜肉”已经吓坏了，说：“我不要，我不要！” 最后还是我帮他把肉喂了。

东北虎很稀少，是我国著名的一级保护动物， 我们都应该要保护它。

说起蚂蚁，大家都很熟悉。它长着六条腿，身上长着几根小刺，小刺是用来割食物的，它还长着两条长长的触角，有了这两对触角，蚂蚁就不会迷路了。

一天，我在门前玩耍，忽然眼睛一亮，看见一只蚂蚁在爬，觉得很有趣，便跟着它。走着走着，蚂蚁忽然停了下来，和对面的一只蚂蚁角对着角，似乎在说话。“说”完后，它们便来到一只死苍蝇面前，齐心协力将它背了起来。过了一会儿，蚂蚁把苍蝇背到一个小洞前，可洞太小，搬不进去。我赶紧把放大镜拿来看。啊，我惊呆了，它们竟然把苍蝇切成一小块一小块的运进洞里。

这真是几只又聪明又勤劳的蚂蚁，它们齐心协力的精神是我们的好榜样。

在小学作文教学的起步阶段，如果能够让循环日记在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。本文浅谈三年级观察日记的写作指导，欢迎阅读了解。

《语文课程标准》指出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。”对于三年级的小学生来说，要实现上述目标，必须给他们提供一个好的平台。笔者认为，写观察日记是一个非常有效的途径，为此进行了一些有益的探索：

一、在选材上不设限制，激发学生写作兴趣

英国教育家洛克曾说过：“儿童学习任何事情，最好的时机是当他们兴趣高，心里想做的时候。”因此，只有激发学生的写作兴趣，促使他们自觉地经常练笔，才能更快更好地提高他们的作文水平，从而达到事半功倍的效果。在观察日记的选材上，我一般不设条条框框，让学生自由发挥，写他们想写的任何感兴趣的事物。这样，学生就有了更大的选择空间、有了更多的写作素材，交上来的观察日记题材不拘一格、内容五花八门，但却都真实而细腻。有写观察植物生长过程的，有写发生在身边的好人好事的，有写看到的幽默场景的，甚至有写爸爸妈妈一天来情绪变化的等等，有些内容让人忍俊不禁。这些观察日记都是学生用纯洁稚嫩的心灵来感受生活、感受大自然的结果，充满了灵动的气息。

二、在细节上做文章，培养学生观察能力

在指导学生写观察日记时，我注重引导学生从细节入手，以培养他们的观察能力。如：描写本地盛产的菊花，我在习作前先展示了关于菊花的资料图片，让学生了解了菊花的生长过程和特点。在此基础上，我带领学生去花卉基地观赏实物，使他们对菊花有一个感性的认识。到正式习作时，再请学生介绍所观察到的细节。由于有了之前的观察，他们此时说起来就比较容易了。此时我趁热打铁，引导他们有顺序地进行描述，如：菊花的花瓣、花蕊和根、茎、叶等的形态、色彩、气味以及开花的时间规律等等，在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种植物的方法。这样，不仅激发了学生的观察兴趣，还使使他们懂得了观察的重要性，促使他们逐步养成了细致观察的好习惯。学生通过观察积累了大量的素材，写起观察日记就不会觉得难了。

三、在点评时抛砖引玉，提升学生文采

其实，在初写观察日记时，学生的水平并不高。因此，我在批改时十分注意发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强他们的写作信心和兴趣。同时，坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，发挥积极的引导作用，以启发为主，留下一定空间让他们自行思考。

如：一次，我在课堂上布置一篇描写同学外貌的观察日记，个别学生由于没有认真观察，交上来的日记千篇一律。为了启发学生的写作灵感，我就和学生做了一个竞猜的小游戏：由每个学生在班上念出自己所写的观察日记，但不能体现所描写的人名，然后全班师生一同判断他所描写的是谁。这样一来，描写细致生动、抓住人物主要特征的日记一念完，大家一下子就能叫出名字来。如：林文洁同学写的“他的脸上总是充满阳光，一笑就露出两个小酒窝，两个眼睛不大却经常调皮地眨呀眨，还经常扮鬼脸……”大家一听就大笑着指着彭文强同学说：“是你！”而泛泛描写的日记，如：“红扑扑的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛”等千篇一律的文字则找不到所描绘的对象。通过这个小游戏，既活跃了课堂气氛又使没有认真观察的学生得到了启迪，可以促使他们今后加强观察、提升文采。

总之，观察日记作为一种小学生练习写作的良好平台，能促使学生更加关注现实、热爱生活，养成随时动笔的良好习惯。相信通过写观察日记，日积月累，学生的写作能力一定会得到不断提高。这是一项重要而有挑战性的任务，需要教师不断探索、实践、创新。

运用循环日记激发三年级学生习作的积极性

在循环日记的运作过程中，教师也可以作为学生的“同伴”，加入到各个小组中，以发挥教师的榜样示范作用。

一、引言

在“习作”方面，《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求，其中前两条是：“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明，写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段，如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，引领学生步入习作教学的快车道，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。

二、行动缘起——循环日记，好处多多

1．循环日记的运作方法及好处

所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写，即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是：全班49名同学分成7个组，每组7人，每组一本日记本，从周一开始循环到周末，轮流写，小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记（当然学生还可以拥有自己的日记本，坚持天天写日记）。

写“循环日记”好处在于：①引进竞争机制，激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记，都格外珍视每一次机会，能够用心去写，写好每一个字，写好每一句话，把写日记当作展示自己文笔的差事来做，于是日记越写越好，兴趣越来越浓。②促进习作开放，实现资源共享。由于每个组员习作水平不一，基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发，学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧，也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记，一方面了解了别的孩子的写作情况，另一方面帮助自己的孩子找到差距，取人之长，补己之短，帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。

2．利用“写在循环日记前面的话”，给学生提出“谆谆告诫”

笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上，作为“前言”，给学生提出指点与要求，具体内容是这样的：

“亲爱的同学们，你们知道吗？写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样，可以记录你童年生活的足迹，记录你学习中的进步与快乐，记录你生活中的喜怒哀乐，反映你思想的变化和成长的历程。

日记里究竟该写些什么呢？这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受，可以写；家庭、学校里发生的事、发生的变化，可以写；上学路上或在其他地方看到的事，可以写；你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目，可以写；你学习取得了进步，得到了老师的表扬，可以写……总之，你每一天的所见、所闻、所感，都可以“走”进你的日记，永久地保存在你的记忆中。

同学们，日记就像你的知心朋友，每一天当你做完各科功课的时候，你都要把自己的心理话，通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。

如果从现在开始坚持写日记，那么，你这一辈子，就可以写上厚厚的一摞（luò）子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了，或者到老的时候，你再翻开自己童年的日记本，你仿佛又回到了自己的童年时代。所以，写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写，天天写，写一辈子。

“同学们，从现在开始，咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学，分7个组来循环，设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记，由我来写。以后，每天这个日记本传到谁手中，谁就写下一篇日记。咱们比一比，谁的钢笔字写得端正、美观，谁的日记写得真实、生动。当然，我们还要比一比，哪一组的日记本保护得好，哪一组的日记质量高。”

三、榜样引领——身教胜于言教

“身教胜于言教”，为了激发学生参与的积极性，笔者亦主动加入到学生的行列之中，做学生的“同伴”，每日坚持写日记，绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记，颇感新鲜与兴奋，也深受鼓舞与启发，不仅看到了老师坚持不懈的精神，也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记，内容如下：

xx年12月2日 星期日 阴

今天晚上，我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目，节目中出现的一个小女孩，让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。

主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病，全国只有1000例，目前，国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路，长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁，然而这个小女孩现在却活到了13岁，因此她感到非常幸运，她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好，在台上她一边作画，一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。

当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时，情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众，也感动了电视机前的我。”

当笔者怀着敬佩之情，面向全体学生读着这篇日记的时候，孩子们扑闪着眼睛，全神贯注地听着，完全被故事中的小女孩打动了。其实，听老师读自己或同伴的日记，收获往往是多元的、丰富的。

四、结束语

写循环日记，真是好处多多。有了循环日记的伴随，学生的习作热情已被大大激发；有了循环日记的伴随，师生之间的心理距离已被大大缩短；有了循环日记的伴随，学生的学习生活变得更加精彩！

参考文献

[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京：北京师范大学出版社，2012。1。

我最大的愿望就是能有一个宠物，今天我的愿望终于实现了。

看!它多么可爱，它只有巴掌那般大，全身雪白只有耳朵和眼睛是黑色的，它看起来很调皮，所以我给它起了一个名字叫小皮。

它很会伪装。在笼子里面的时候，它特别乖，一动不动，我用手抚摸它它依然不动，摆出一副可怜状，可是我一旦把笼子打开，它立马精神起来，原形毕露了，它飞快地跑出笼子，在草丛里和我们捉迷藏，它会躲在茂盛的草丛里，偷偷地吃东西，一边吃，一边不停地东张西望，好像怕别人抢走它的食物，吃饱之后，它就窝在草丛中一动不动地休息了。

对于如何养好兔子，我还不太了解，我甚至不知道它是男孩还是女孩，不过我会上网查找的，我爱小兔子，我希望我的小兔子在我的悉心照顾下健康成长。

我有一个可爱的“>小伙伴”,它就是我家的小狗，叫小黑。

小黑全身乌黑发亮，好像擦过油似的，眼睛像铜铃似的圆，尤其是它那一对惹人喜爱的长长的白色长耳朵，垂在脸的两旁，仿佛是小姑娘的长头发一样好看，一条毛茸茸的尾巴不停地摇摆着，真让人爱不释手。

小黑超级爱吃肉，是个天生的“吃肉迷”.我用线拴住蒸得熟透了的五花肉，用棍系上，来“钓狗狗”.我把肉悬在空中，小黑闻到了香味，飞奔过来，和我“抢”肉。我可不那么容易就给小黑吃。我把肉往空中一抛，小黑扑了个空。可小黑吃心不死，又扑过来了。我又向空中一抛，小黑还是没吃着。它急了，于是飞快地用那长满毛的嘴巴一咬，肉就到了它的嘴里。现在，它就像饿了五天的大汉见到了满汉全席一样，狼吞虎咽。不一会儿，肉就被它“消灭”干净了。这时，它会用可怜巴巴的眼神望着我。我只好又扔一块鸡肉给它。它疾步上前，只听见它嘴巴传来一阵“吧啦吧唧”的声音。鸡肉连着骨头都被它整个吞下去了。然后，它眯上眼睛，一咕噜小跑，回到自己的小窝里去了。

噢，小黑，我永远喜欢你！

在大森林里有一所动物学校，那的动物特别喜欢唱，它们走路的时候唱，它们吃饭的时候唱，它们上厕所的时候也唱，它们放学也唱，它们上课的时候也唱，唱得校长日夜不宁，心烦意乱。然后校长决定请一位音乐老师来学校。

听说音乐老师要到学校里来，小动物们听说了这个事情高兴的一蹦三尺高。有的把桌子擦的一尘不染，有的把地上拖的一干二净，有的把彩带和气球绑在墙上，最后小动物们等待迎接音乐老师的到来。

原来新的老师是百灵鸟，小动物们争先恐后的对音乐老师一展歌喉，想给老师留下深刻的印象。小狗是迫不急待的

站在讲台上唱“汪-汪-汪”小猫也唱着‘喵-喵-喵“小羊也唱着”咩-咩-咩’......

教室一片安静，然后老师带领着小动物们唱起让我们荡起双浆，听得让很多小动物仿佛来到北海公园了。看见美丽的北海，看见了白塔，还看见了绿树红墙。

从此以后学校里再也不会出现噪音，而出动了动听的歌声。

周末，我和老公赶到老家，将儿子日思夜想的“肉肉”（小狗的昵称）接到了九江，“肉肉”虽然只是一只土狗，却十分的机灵可爱，并且乖巧、懂事。我虽然不怎么喜欢小动物，但对“肉肉”却是例外，我们全家人都把它当宝贝。

儿子是个动物迷，对小狗更是宠爱有加。此前，我们家曾养过两只宠物狗。

一只是哈巴狗，儿子从外面捡回来的，并给它起名叫“毛毛”。在儿子的照顾下，那只哈巴狗也对我们家产生了感情，我们下班回家，它总是迎上前，往我们身上扑，或者不停地舔我们的鞋子。

但是，让我和老公心烦的是，它总在家里随地大小便，还动不动喜欢爬到床上，喜欢把我们的衣服或者鞋子叨起来到处扔，家里总是被弄得乱糟糟的。养了几个月后，把我们折腾得够呛。最后，我们跟儿子做思想工作，才将它送给了一个朋友养。

10月16日星期一晴

星期六，我来到外婆家。瞧，王迎妹妹正从老屋里开心地跑了出来。我问她："王迎，你为何这么开心？"王迎兴奋地说："别再说了，我家的大狗生小狗拉？我带你去看看吧！真的？我将信将疑，便急切地说："快带我去看看！

我和王迎一起跑进了老屋里。一看，一窝毛绒绒的小狗正在吃奶呢。它们身上的颜色都不一样，有两只黄色的，一只黑色的。和蔼极了！瞧？它们吃奶的样子可真有趣啊！我随手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黄色的外衣。有点儿像它的妈妈-大黄狗哩。它的力气可大了，尤其是它的爪子，一直不停地抓我，痒痒的，好象是逃脱我的手掌心。

我把它放回了大黄狗身边，它又高兴地吸起奶，还不时发出纤细的声音。我和王迎高兴地抚摸着小狗，它们那毛茸茸的毛非常柔软可舒服拉！

在山的那边，有一片茂密的森林，那里的景色十分美丽，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，草地绿油油，花儿红艳艳，树木又高又大。森林里住着可爱的动物家族，它们过着欢乐的生活。

哇哦!今日又是欢乐的一天!为什么呢?因为森林里开了一场动物音乐会。

瞧，动物们的表演多精彩呀!小黄莺妹妹站在树枝上唱起欢快的歌，孔雀姐姐跳起优美的孔雀舞，孔雀姐姐的尾巴好像一把五颜六色的扇子，真好看!旁边的小猴弟弟不紧不慢地打着鼓，小熊哥哥用力地吹笛子，小松鼠弟弟认真地拉着手风琴。最趣味的是小兔妹妹，它举起喇叭，深深吸一口气，使劲一吹，那喇叭“滴滴答答”地响了起来。悦耳动听的音乐声汇成了森林交响曲，传得很远很远，小蜜蜂飞来了，蝴蝶也飞来了，森林里的其他小动物也被吸引来了，那里变成了音乐的海洋，欢乐的海洋!在美妙的音乐声中，花儿更红了，草儿更绿了，动物们笑得更甜了。

夜深了，音乐会在大家热烈的掌声中结束了。