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观察动物小狗三年级(热门20篇)

野生动物园的建立与发展是人类社会文明进步、人民生活水平提高与经济发展到一定阶段的产物。下面就是小编给大家整理的观察动物小狗三年级,希望大家喜欢。

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作文

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观察小动物日记200字

全文共 258 字

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我们家养了两只小乌龟,小乌龟的头小小的,脖子长长的。头上长了两个像芝麻一样小小的眼睛,它的小指甲特别锋利。两只小乌龟的壳,特别特别硬,而且壳还大大的。它还有一条细细的、短短的 、可爱的,绿尾巴呢!

我们家没买乌龟的食物,我们家还养有鱼,就喂了它点鱼食,他竟然吃了。也有可能小乌龟爱吃小鱼的缘故吧!我查了查资料它还爱吃火腿和蝌蚪………有一次,我喂小乌龟吃东西。他把我的手就像当成火腿一样,咬了一口我的手指头,差点就要要流血了呢!真是一只淘气的小乌龟。

小乌龟一到大热天儿,就懒懒洋洋的趴到水底下睡个大懒觉,它可真懒啊!!!

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更多相似作文

篇1:小动物观察日记

全文共 347 字

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20xx年08月05日星期五天气:晴

大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的,黑白相间的毛皮特别显眼,圆溜溜的脑袋上,长着一双黑黑的耳朵,一直是竖着的,好像在认真听什么似的,它还有一双乌黑的眼睛,眼珠子总是咕噜转个不停,而眼睛外的一层毛,好像是故意染成深黑色,如果你不仔细去看,还以为是它戴了一副墨镜呢!

大熊猫可爱之处还有几分调皮。有一次,我和妈妈去动物园看熊猫,当我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前,正好看见两只熊猫在抢食物呢!稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大,把饲养员放进去的食物一抢而光,而那只小熊猫在一旁很可怜的样子,好像在向游人诉苦,我很“同情”它,就向饲养员要了几片竹叶,把小熊猫引了过来给了它,小熊猫它左一口,右一口,津津有味地在一旁有条不紊的吃着竹叶,不一会儿工夫,竹叶就被它肯得精光了。

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篇2:可爱的小狗小学三年级作文300字

全文共 471 字

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我有一个可爱的“小伙伴”,它是一只非常可爱的小,叫莉莉。

莉莉是卷毛的小白狗。那个白劲儿,真像冬天里雪白的雪;那种漂亮就像童话世界里的灰姑娘一样迷人。

莉莉虽然不会说话,但却能听懂人的语言,并能用它那条小尾巴表达自己的喜怒哀乐。每当它自得洋洋的时候,尾巴就翘得老高。

莉莉十分老实。它可以整天像个毛绒玩具似的趴在某个角落里睡大觉,而决不会打搅你。你若认为这就是莉莉的天性,那你就大错特错了。

当你看到它那一嘴尖尖的细牙时,肯定就会改变你的看法。

为什么这样说呢?当它着急的时候,也会像同类一样豪叫撕咬,向人们证实它的兽*。莉莉虽凶却不恶,也许用“忠厚”来形容它更为公平些。

每当我碰到危险时,它总会毫不犹豫地来帮忙。

有一次,当我练习仰卧起坐,爸爸帮我按住双腿。当我累得起不来,嘴里发出痛苦的声音时,莉莉以为爸爸在打我,就猛扑到爸爸身上,拼命把他往一边拉。

更让我感动的是在大家都熟睡时,只要有一点声音,莉莉就会马上跳起来,尽职尽责地保护主人安全,这才是莉莉的天性,也是我喜欢莉莉的真正原因。

我想,假如所有的人都具有莉莉那样的——忠诚善良的心,那该多好呀!

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篇3:动物作文450字小狗

全文共 390 字

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外婆家有一条小,它叫小白。

它长着又大又圆的脑袋,胖胖的身体,耳朵整天耷拉着,黑珍珠似的眼睛闪闪发亮,脖子上挂着一个金色的小铃铛,神气极了! 它无聊时,蹲在门口,歪着脑袋,望着天空,不知脑袋里又冒出了什么想法。

它高兴时,直冲着我摇头晃脑,一个劲儿地摇尾巴,还不断地使铃铛发出清脆的铃声。

它还有点儿“嫉妒心”。

看着我穿着新毛衣时,它就把外婆新买的毛线弄得满地都是,又在地上滚来滚去,满身都缠着毛线,好象在说:“怎么样,我的毛衣不比你差吧!” 小狗不但调皮可爱,还很尽职。

我出去玩时,不带它去,它就担起了看家的责任。

陌生人走来时,它就汪汪大叫,喉咙底里还发出了“呼噜呼噜”的声音,直到陌生人走开为止。

()有一次,我带它出去。

它得意洋洋地跟在我后面,还随时提防着有没有坏人出现,好象在说:“瞧!这是我的小主人,你们不许欺负她!” 这就是一条狗,一条普普通通的小狗,却给我带来无穷的快乐。

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篇4:小狗三年级

全文共 521 字

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有两只小,谁都看不起谁。每次碰到一起,都会为谁最强大这件事吵个不停。吵完了,就气呼呼地走了。

有一天,这两只小狗又碰到一起了,又为谁是最强大的这件事吵了起来。吵到最后,一只狗说:“我们不要再吵了,那边正好有两面镜子。不如,我们去照照镜子吧!如果镜子里谁大,那谁就是最强大的。”另外一只狗说:“好的。”说完了,两只狗就走到了镜子边,开始照镜子。第一只狗刚好站在了凹面的镜子前。看到自己变得十分高大,心里高兴极了!另外一只狗看见了镜子里高大的它,心里担心,会不会比不上它呢。

果然,另一只狗站在了凸镜面前,狗看

见镜子里的自己变得十分渺小,非常的伤心。

从此以后,两只狗的性格完全改变了。那只照了凹镜的狗,自信满满。非常的骄傲。整天认为自己是最强大的,谁也比不过它。而另外一只,照了凸镜的狗,认为自己很小,什么都不如别的狗强。所以,它非常的自卑。只要看见比他还强大的狗,他就会马上跑开。日子就这样一天天的过去了。

那只认为最强大的狗,因为骄傲,到后来,什么也没做成。而那只认为自己小,自卑的狗认为什么事都不会做,都不如别人。所以,一样也没做成功。

这个故事告诉我们不要受外界的误导,对自己做出了错误的评价,其实,一个人如果偏信了他人的评价,往往会迷失自己。

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篇5:仿写小动物小狗的作文

全文共 621 字

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的性格实在有些古怪。说它暴躁吧,它的确有时候很凶。一看见有陌生人经过,或者听到有什么响声,它就会“汪汪—汪汪——”地狂吠不止,直到陌生人走远后,它才停止自己的怒吼。它还会向陌生人扑过去,幸亏有一条铁链拴着愤怒的它,要不然后果不堪设想。可是,只要我给它一块大肥肉,任凭主人怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪吃吧,的确也是呀,要不怎么会为了一块大肥肉而不肯回家呢?可是,当它听到门外有一点动静,又是多么尽职,它四处张望,看看是不是有小偷侵入,嘴里还引吭大叫,似乎在说:“有我一狗守门,万贼莫入。”非把过路人吓跑不可。

它要是高兴,比谁都温柔可亲:用腿蹭你的身子,让你摸摸它那湿漉漉的鼻子,或抖动它那金黄的皮毛,摇晃它那黄灿灿的尾巴,用舌头舔舔我的鞋子。还会安静地在我身边躺下,像在等待我给它按摩。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,就会瞪着你,好像火山随时要喷发一样。

它什么都不怕,不要说见着猫和人类,就是见到高大的熊也敢斗一斗。

小狗满月的时候更可爱,腿脚还站不稳,可是已经学会淘气。一根毛线、一个皮球都是它的好玩具,玩个没完没了。一玩起来,它不知道要摔多少个跟头,摔倒了马上爬起,再跑再跌,撞疼了也不哭。慢慢地,它的胆子越来越大,它玩皮球时,打碎了花瓶;饥不择食时,将我的袜子咬个稀巴烂;每当我要出去玩时,它用前爪死命地抓牢我的一条腿,让我寸步难行……它还干了许许多多的“好事”,所到之处,一片狼藉。你见了,绝不会责打它,它是那么斗志昂扬,天真可爱。

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篇6:观察小狗的日记400字

全文共 483 字

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9月3日 星期四 晴

今天放学,我刚走进小区,就看见了一只正在休息的小,它身上那棕色的卷发好像一位贵妇人,还有它四条细长的腿放在胸前,我想它跑起来肯定像风一样快吧?我便暗下决心要每天都好好观察它一番。

9月6日 星期日 雨

周末,我又去看那只小狗,此时的它正在吃饭呢!它的主人是一位老爷爷,只见老爷爷扔了一大块肉骨头给它,它就立刻摇着尾巴跑过去,津津有味的边用爪子扒边啃。它吃饭的样子真可爱,这边的肉啃完了,就走到另一边吃了起来,没一会儿,肉骨头的几个面都啃完了,但小狗似乎还没吃饱,又用前腿的爪子抱起肉骨头吸来吸去,直到一些肉汁都吸走了,它才肯罢休。它可真是一只贪吃的小狗狗啊!

9月12日星期四 晴

放学后,我又去找那只小狗了,今天的它没有安安静静的趴在那里,而是正在和另一只狗“打架”,和它打架的狗又大又凶猛,就见小狗被它咬了一个又一个的伤口,我想上前把老爷爷喊来,可是我的脚像黏住了一样。因为我被它们迷住了,当大狗把小狗按在地上时,小狗趁大狗不注意突然翻起身,用力一顶,把大狗甩到了远处,最后小狗赢了大狗。

我回家后,总结出了一个道理,只要有勇气,再弱小也能战胜困难。

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篇7:小狗观察日记连续

全文共 350 字

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毛白加一点黑,小时可爱长大威,不听它的故事真可悲,它是谁?它就是小白。

小白从前就只有一只拖鞋那么大,到后来又一个旅行包那么大,可真不容易。小白不但长大,而且还是狗中之王呢!

有一天,我来看小白,我把它带到房间。因为小白怕滑,地都是瓷砖。小白只能小心翼翼地走出房间,我也跟出去,直到小白四肢踩到水泥地才停下来。

奇怪的事情发生,小白先是用眼睛愤怒地盯着我,我吓得手心都冒汗。然后,它大吼一声,把我吓得连连后退。最后恐怖的来,小白的吼声吸引来许多野狗。这些野狗成一个保护小白的阵型向我扑来,我急忙跑回家,把小白他们关在门外,我才长出一口气。

我把事情一五一十地告诉妈妈,妈妈说:“这很正常,就像是以前和你玩过的朋友,你还认识他吗?”我似懂非懂地摇摇头。“你看不都认识他,还用说小白吗?”我又学习到一个知识呢!

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篇8:我喜欢的小动物小狗—小灰灰

全文共 678 字

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鄞州二小教育集团西校区403班 杨梓轩

在我刚上一年级的某一天,爸爸给我带回来一只小。虽然小狗的个子不大,但是可神气了。它全身的毛柔软极了,它那水汪汪的眼睛,滴溜滴溜地转着,炯炯有神,它背上的毛白白的,就像雪一样,而且在它“雪色”的毛里还错落着几个小黄斑,它的鼻子黑乎乎的,总爱在这儿闻闻,在那儿闻闻,它的尾巴又细又长,而且经常精神地竖在那儿。它让我想起了,喜羊羊灰太狼的动画片,所以我给他取名为“小灰灰”。

小灰灰非常的淘气,有一次,我在画画的时候,它突然跳了起来,我把它放回地上之后,就继续画了起来。可是它又跳了起来,而且傲然地站着,我非常生气,便对它厉声呵斥,它根本没有把我放在眼里,而且还在我的作品上抓了一道大大的口子来,我被气得火冒三丈,朝它挥起手掌,它立刻缩成一团,就像一个毛绒团一样,它的嘴巴一张一合,好像在说:“小主人,我下次再也不敢这样了,就饶了我吧”。

小灰灰的吃食实在有些古怪,有一次吃午饭时,我给它了一片大大的肥肉,我还以为它会大口大口地吃起来,过了一小时我又来看,发现它一口都还没吃,我就奇怪了,心想:小灰灰到底要吃什么呢?下午吃水果的时候,我从冰箱里拿出一盒酸甜可口的哈密瓜,小灰灰立马看上了它,我去洗手的时候,它趁我不注意,就飞快地跑去吃哈密瓜,吃完之后就扬长而去,不见了踪影。我洗完手之后,准备来吃哈密瓜的时候,盒子空空如也,连一滴哈密瓜的汁液也不剩,后来妈妈告诉我,是小灰灰吃完的。它的吃食可真奇怪啊。

它是我最好的伙伴,虽然它有时很淘气,但是我还是很喜欢它,因为它给我带来了无比的快乐,所以我一定要好好照顾我家的小狗—小灰灰。

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篇9:浅谈三年级观察日记的写作指导

全文共 3779 字

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在小学作文教学的起步阶段,如果能够让循环日记在习作训练中大显身手,将会激发三年级学生习作的积极性,有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。本文浅谈三年级观察日记的写作指导,欢迎阅读了解。

《语文课程标准》指出:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。”对于三年级的小学生来说,要实现上述目标,必须给他们提供一个好的平台。笔者认为,写观察日记是一个非常有效的途径,为此进行了一些有益的探索:

一、在选材上不设限制,激发学生写作兴趣

英国教育家洛克曾说过:“儿童学习任何事情,最好的时机是当他们兴趣高,心里想做的时候。”因此,只有激发学生的写作兴趣,促使他们自觉地经常练笔,才能更快更好地提高他们的作文水平,从而达到事半功倍的效果。在观察日记的选材上,我一般不设条条框框,让学生自由发挥,写他们想写的任何感兴趣的事物。这样,学生就有了更大的选择空间、有了更多的写作素材,交上来的观察日记题材不拘一格、内容五花八门,但却都真实而细腻。有写观察植物生长过程的,有写发生在身边的好人好事的,有写看到的幽默场景的,甚至有写爸爸妈妈一天来情绪变化的等等,有些内容让人忍俊不禁。这些观察日记都是学生用纯洁稚嫩的心灵来感受生活、感受大自然的结果,充满了灵动的气息。

二、在细节上做文章,培养学生观察能力

在指导学生写观察日记时,我注重引导学生从细节入手,以培养他们的观察能力。如:描写本地盛产的菊花,我在习作前先展示了关于菊花的资料图片,让学生了解了菊花的生长过程和特点。在此基础上,我带领学生去花卉基地观赏实物,使他们对菊花有一个感性的认识。到正式习作时,再请学生介绍所观察到的细节。由于有了之前的观察,他们此时说起来就比较容易了。此时我趁热打铁,引导他们有顺序地进行描述,如:菊花的花瓣、花蕊和根、茎、叶等的形态、色彩、气味以及开花的时间规律等等,在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种植物的方法。这样,不仅激发了学生的观察兴趣,还使使他们懂得了观察的重要性,促使他们逐步养成了细致观察的好习惯。学生通过观察积累了大量的素材,写起观察日记就不会觉得难了。

三、在点评时抛砖引玉,提升学生文采

其实,在初写观察日记时,学生的水平并不高。因此,我在批改时十分注意发现文中的闪光点,多鼓励,多表扬,以增强他们的写作信心和兴趣。同时,坚持“授人以鱼,不如授人以渔”的原则,发挥积极的引导作用,以启发为主,留下一定空间让他们自行思考。

如:一次,我在课堂上布置一篇描写同学外貌的观察日记,个别学生由于没有认真观察,交上来的日记千篇一律。为了启发学生的写作灵感,我就和学生做了一个竞猜的小游戏:由每个学生在班上念出自己所写的观察日记,但不能体现所描写的人名,然后全班师生一同判断他所描写的是谁。这样一来,描写细致生动、抓住人物主要特征的日记一念完,大家一下子就能叫出名字来。如:林文洁同学写的“他的脸上总是充满阳光,一笑就露出两个小酒窝,两个眼睛不大却经常调皮地眨呀眨,还经常扮鬼脸……”大家一听就大笑着指着彭文强同学说:“是你!”而泛泛描写的日记,如:“红扑扑的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛”等千篇一律的文字则找不到所描绘的对象。通过这个小游戏,既活跃了课堂气氛又使没有认真观察的学生得到了启迪,可以促使他们今后加强观察、提升文采。

总之,观察日记作为一种小学生练习写作的良好平台,能促使学生更加关注现实、热爱生活,养成随时动笔的良好习惯。相信通过写观察日记,日积月累,学生的写作能力一定会得到不断提高。这是一项重要而有挑战性的任务,需要教师不断探索、实践、创新。

运用循环日记激发三年级学生习作的积极性

在循环日记的运作过程中,教师也可以作为学生的“同伴”,加入到各个小组中,以发挥教师的榜样示范作用。

一、引言

在“习作”方面,《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求,其中前两条是:“乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明,写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段,如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手,将会激发三年级学生习作的积极性,引领学生步入习作教学的快车道,有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。

二、行动缘起——循环日记,好处多多

1.循环日记的运作方法及好处

所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写,即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是:全班49名同学分成7个组,每组7人,每组一本日记本,从周一开始循环到周末,轮流写,小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记(当然学生还可以拥有自己的日记本,坚持天天写日记)。

写“循环日记”好处在于:①引进竞争机制,激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记,都格外珍视每一次机会,能够用心去写,写好每一个字,写好每一句话,把写日记当作展示自己文笔的差事来做,于是日记越写越好,兴趣越来越浓。②促进习作开放,实现资源共享。由于每个组员习作水平不一,基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发,学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧,也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记,一方面了解了别的孩子的写作情况,另一方面帮助自己的孩子找到差距,取人之长,补己之短,帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。

2.利用“写在循环日记前面的话”,给学生提出“谆谆告诫”

笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上,作为“前言”,给学生提出指点与要求,具体内容是这样的:

“亲爱的同学们,你们知道吗?写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样,可以记录你童年生活的足迹,记录你学习中的进步与快乐,记录你生活中的喜怒哀乐,反映你思想的变化和成长的历程。

日记里究竟该写些什么呢?这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受,可以写;家庭、学校里发生的事、发生的变化,可以写;上学路上或在其他地方看到的事,可以写;你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目,可以写;你学习取得了进步,得到了老师的表扬,可以写……总之,你每一天的所见、所闻、所感,都可以“走”进你的日记,永久地保存在你的记忆中。

同学们,日记就像你的知心朋友,每一天当你做完各科功课的时候,你都要把自己的心理话,通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。

如果从现在开始坚持写日记,那么,你这一辈子,就可以写上厚厚的一摞(luò)子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了,或者到老的时候,你再翻开自己童年的日记本,你仿佛又回到了自己的童年时代。所以,写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写,天天写,写一辈子。

“同学们,从现在开始,咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学,分7个组来循环,设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记,由我来写。以后,每天这个日记本传到谁手中,谁就写下一篇日记。咱们比一比,谁的钢笔字写得端正、美观,谁的日记写得真实、生动。当然,我们还要比一比,哪一组的日记本保护得好,哪一组的日记质量高。”

三、榜样引领——身教胜于言教

“身教胜于言教”,为了激发学生参与的积极性,笔者亦主动加入到学生的行列之中,做学生的“同伴”,每日坚持写日记,绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记,颇感新鲜与兴奋,也深受鼓舞与启发,不仅看到了老师坚持不懈的精神,也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记,内容如下:

xx年12月2日 星期日 阴

今天晚上,我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目,节目中出现的一个小女孩,让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。

主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病,全国只有1000例,目前,国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路,长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁,然而这个小女孩现在却活到了13岁,因此她感到非常幸运,她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好,在台上她一边作画,一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。

当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时,情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众,也感动了电视机前的我。”

当笔者怀着敬佩之情,面向全体学生读着这篇日记的时候,孩子们扑闪着眼睛,全神贯注地听着,完全被故事中的小女孩打动了。其实,听老师读自己或同伴的日记,收获往往是多元的、丰富的。

四、结束语

写循环日记,真是好处多多。有了循环日记的伴随,学生的习作热情已被大大激发;有了循环日记的伴随,师生之间的心理距离已被大大缩短;有了循环日记的伴随,学生的学习生活变得更加精彩!

参考文献

[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准(2011年版)。北京:北京师范大学出版社,2012。1。

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篇10:小狗连续观察日记

全文共 320 字

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10月10日 星期六 晴

那是我外婆家附近有一条,那条狗有一双水汪汪的眼睛和两双长腿,还有一只嗅觉灵敏的鼻子,最后再加上嘴里的两排尖牙。 那只狗非常残暴,如果向它跺脚或是凶它,它都会咧开大嘴,摆出一副很凶恶的表情,开始大叫。接着再后退几步,扑上来。

10月11日 星期日 晴

今天,我把一只小猫抱到那只狗面前,那只猫发出咕噜噜的声音,可那只狗非常生气,就一直叫,把那只小猫吓跑了。就在这时,我的脑海中出现了一个疑问:“为什么猫发出咕噜噜的声音,狗就会生气呢?”于是我上网查资料。原来,小狗发咕噜噜的声音表示不高兴,如果狗摇尾巴表示很高兴,而猫相反,猫发出咕噜噜的声音代表很高兴,摇尾巴却代表不高兴。接下来,我还要继续观察狗,再发现它的更多秘密。

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篇11:三年级观察事物作文600字

全文共 768 字

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酸甜可口的砂糖桔

“黄澄澄的坛子,盛满水晶饺子,吃掉水晶饺子,吐出粒粒珠子。”大家猜对了吗?谜底就是桔子。今天,陈老师就带领我们一起吃砂糖桔,我听后垂涎三尺,开心地一蹦三尺高,真想快一点品尝这些美味的砂糖桔。

小桔子的外表扁圆扁圆的,如果你拿着它的根蒂看,就像一个含苞待放的花苞;如果你正面看它,就像一盏小灯笼;当你把手摊开,把桔子放上去看,就像一个乒乓球。小桔子的颜色是橙色的,它有两片小叶子,就像一个小姑娘扎着两根小辫子,在和朋友们聊天。小桔子有一个根蒂,这个根蒂就像保鲜膜可以保鲜,也可以给它带来足够的水分。如果农民伯伯去掉了桔子的根蒂,那么过不了几天,小桔子的小脸就没有以前那么亮了。小桔子的皮很有光泽,像在脸上涂满了油。但皮也很粗糙,摸起来凹凸不平,像被冻出了鸡皮疙瘩。它的身上有一些“疤痕”,就像一位战士在战场上打了一场胜仗留下来的疤痕。我再看到小桔子,就想咬上一口,真想快一点儿吃到桔子啊!

当我盯着小桔子的时候,小桔子就像一位小导游,带我一步步品尝美味,还在对我说:“快点来吃我,我可是特别好吃的。”我听后,迫不及待地剥开了一层层桔子皮,我发现一个个桔子姐姐抱在一起,像相亲相爱的一家人。我还数了数,一共有11瓣桔子。忽然,一阵阵清香向我扑来,我仿佛进入了仙境。我发现桔子上有一根根白丝,老师说:“虽然这些白丝是苦的,但是可以清热解毒。”我想,这桔子小小的,但用处可真大啊!

我咬了一口小桔子,小桔子里的汁水如喷泉一样全部喷到了我的嘴里,我的嘴就像长江的水一样多。我又吸了一口,简直凉爽极了,就如薄荷糖一样清凉。我又放在嘴里嚼一嚼,果肉酸酸甜甜,美味极了。我把小桔子放在灯光下,里面的汁水和果肉已经被我吃光了,还剩下一层薄皮。

今天老师请我们品尝的桔子可真美味,我还有一个小秘密告诉大家,砂糖桔的皮晒干后可以泡茶,也可以去腥味呢!

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篇12:观察日记动物500字

全文共 492 字

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我家有三条金鱼,个个都张着小嘴巴,长着大大的、黑黑的眼睛。我一看到它那眼睛,就忍不住大笑起来。这源于它们的眼睛在整个头上最引人注目,又特别突出,都有头的三分之二大了。

它们开心的时候,比谁都温柔可亲,它会用圆溜溜的大眼睛一动也不动地看着你,再张开嘴巴吐几个小泡泡,好像在说:“我把我做的晶莹珠宝送给你!”你看他这样是多么的惹人喜爱呀!它还会 把尾巴翘出水面,然后再摇几下,好像是在跟你打招呼呢!它们还会围成个一圈圈游,尾巴一摇一摆的,别提有多好看了。

有一次我在喂鱼食的时候,它们差不多是发了狂,好像大半年没吃到东西一样。看到它们这样子,我真想做个实验:只放一粒鱼食,看它们怎么办!我放了一粒鱼食,只见它们一跃而起,它们中间 有一条_的鱼最历害,简直就是腾空飞起,不是一跃而起。它抢到了一粒鱼食之后,一落到水里,伙伴们那“鞭子”(鱼尾巴)来打那条鱼,好像在责怪它说:“你怎么能独吞鱼食呢?应该大家一起 分享呀!”

它们不高兴的时候总是一动不动,静静地停在水里。平时放着光茫的眼睛也发直了,就像传说中的“死宝石”。一开始我还以为它们死了呢,结果后来才知道是在生我的气呢!

我真喜欢我家的金鱼呀!

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篇13:我最爱的小动物作文狗

全文共 413 字

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你们知道我最喜爱的是什么动物吗?是小!它的可爱我简直是无人能比啊!

我最喜欢他的典型是:两只大眼睛圆圆的;四肢短短的;毛白色的,又短又长的;穿着粉色衣服的;耳朵弯弯的;可爱典型的;身子小小的;我梦寐以求地想要这只小狗狗!在《命中注定我爱你》的戏组中的“纪宝贝”也是我梦寐以求的宠物啊!太可爱了,“汪汪汪”的叫声很轻,可爱到无人能比,可我无能为力得到只宠物啊!唉~

怎么才能得到呢?我日想夜想,终于想到了:家里有多数的老鼠,狗和猫一样,可以捉老鼠!我就凭着这证据去找爸妈倾述一下,爸妈可反对了,反对的原因是:家里的老鼠不大,只要猫咪就可以解决了!“不,狗比猫跑得快,狗捉老鼠的质量大点!”我又说。“不,这样家里的家具不就大量减少?”我斗来斗去也斗不过爸妈!看来是没希望了!

不,我要努力,努力,再努力!努力得到这可爱!让这可爱给我带来快乐,带来欢乐!让可爱给我们创建可爱的家庭,也能成为我们家庭的一员!我长大后一定要把可爱放在家里!

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篇14:三年级观察作文蚕

全文共 1377 字

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三年级下学期,胡老师送给了我几条小蚕,这还是我第一次养蚕呢,显得格外兴奋!我将它们放入一个纸盒中,细细地观察着,蚕宝宝们长得可爱极了,又白又胖的身子一拱一拱的,又活泼又好动,三年级观察作文。开始我看到蚕宝宝头上的黑点,还真有些纳闷了,默默地想:咦?好奇怪啊!怎么每条蚕宝宝的头上都有颗痣呢?

经过我的一番仔细观察,这才发现原来黑点是它们的小嘴巴呢。告诉你们,蚕宝宝吃起桑叶来,可有意思啦!它们先把叶子的外轮廓部分的吃掉,再一点一点地啃中间的部分,它们吃桑叶时,头上的皱皮不停地伸缩着,显得真滑稽,最后的桑叶——只剩下它的叶茎和叶脉了。

蚕宝宝们可真是名副其实的“小饭桶”呢!每天所吃的食物可真多,我刚摘来的桑叶放进去,不到一会儿,就变成了光秃秃的“菜渣”,它们显得还没吃够,东串串,西找找,好像是在寻找好吃的,要知道,每次它们吃饱了,就会乖巧地趴在纸盒里,一动不动地睡起觉来。

平静的日子过了许多天,奇怪的事情再次发生了。我可爱的蚕宝宝们先后竟然不吃不喝,像一个个“小懒虫”,趴在那里连身子都懒得动弹,以往对它们来说既美味又可口的桑叶现在也不理不睬的,小学三年级作文《三年级观察作文》。就在这时,我感到有些心慌意乱,急切地想:“蚕宝宝们怎么了,会不会是生病了?带着这个不解的疑惑,一天过去了。

第二天一早,我快速地跑下床,又发现与昨天截然不同的景象:蚕宝宝们个个精力充沛,有的兴致勃勃地爬来爬去,有的狼吞虎咽地吃着可口的桑叶,有的两三条地聚在一起,好像在讨论着什么又好像在玩耍嬉戏……这时,在盒子的角落里,我发现了几片干枯的皮子,顿时恍然大悟,心中的迷团终于被解开了:一般蚕不动的时候,就表示它在将自己的旧“衣服”脱掉,你看,俏皮的蚕宝宝又换上了新装呢!

吃那么多的桑叶可不是白白浪费的,日子一天天地过去了,蚕宝宝渐渐长大了许多,这不,它们都比我的小指还粗,还长了哩!但它们原先的可爱却一点儿没有改变,它们还是吃了玩,玩了睡,但其中的一只较大的蚕却开始吐丝了。它爬到了盒子的一个小角落里,开始自己的工作,我那天特意看了看它吐丝的经过,它先找到了一个固定丝的位置,又小心翼翼地往上爬,又找到了一个合适的位置,用丝把两地相互连接起来,就这样,反反复复,蚕宝宝不辞劳苦地爬上爬下,忙碌着,大概花了大半天的时间,蚕茧的大概轮廓终于出现了。

过了好长一段时间,盒子里不断地传出了“沙沙,沙沙”的响声,我好奇地把盒子打开,只见所有的蚕宝宝们都消失了,但盒子里却多出了5个茧,有的是纯白色,有的是粉红色,还有的是金黄色的呢!蚕宝宝被厚厚的蚕茧给裹起来了,只剩下两个茧还能隐隐约约看见蚕宝宝那忙碌的身影……

我家的蚕宝宝,已经有了翻天覆地的变化,它们就像一个个“魔法师”,化成了蚕蛾,破茧而出。看着此时此刻的它们,我的眼角有些湿润了,它们只要一产卵,就要被掩埋在土地里,永远地沉睡在地下……

一天又一天过去了,蚕蛾的肚子涨得越来越大,听别人说,这表明它们要准备产卵了。过了几小时,我轻轻地打开盒子,发现盒子里满是蚕卵,密密麻麻的,而蚕蛾的肚子变小了,它们悄悄地躺了下来。

蚕宝宝的生命是多么的短暂啊!但它为人们无私的奉献又是多么巨大,可真是“春蚕到死丝方颈啊!我记起了一首儿歌:蚕的全身都是宝,蚕的粪便做枕头,蚕蛹美味又好吃,蚕丝可以做衣服……我被这高尚的品质深深打动。

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篇15:观察小动物的

全文共 799 字

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“汪汪,汪汪!”随着两声响亮的吠叫,本章节的主人公:小狗——乐乐,正式登台亮相了,它是我们羽毛球班一位姐姐的小狗,还是贵宾犬呢!

乐乐是一只母狗,已经八个月大了,可身材还是那么娇小,才四斤重。一双黑溜溜的眼睛,看着就惹人喜欢,耳朵大大的,向下耷拉着,掀开耳朵,可以看到它那小小的耳洞,是那么可爱,再看看它的尾巴,短短的,真是让人怜爱。乐乐的小爪子更是可爱,小肉垫是梅花状的,当它坐在你的腿上时,不一会儿,大腿被它踩的地方便会出现两个梅花印。

乐乐非常乖巧,在大家打羽毛球的时候,它便趴在凳子上,小眼睛好奇的跟着羽毛球转来转去,过了一会儿,它可能是累了,便把头埋在手臂上,开始闭目养神,这时,它还会摇头晃脑,你可别以为他真的睡着了,旁边只要有人喊他的名字,乐乐便会“倏”的站起来,望着喊它的人,小眼睛里既有点好奇,又有点惊恐,但是更多的还是机警。

乐乐不仅十分乖巧,非常惹人喜爱,还十分顽皮,玩儿起来那憨态可掬的样子,更是可爱呢!

在大家捡球的时候,我们通常会把他从凳子上放下来,他便会跟着它的主人,就像一个卫兵一样,寸步不离。有时,我们还会用羽毛球逗他玩,将羽毛球用手拿着放在他的面前,然后慢慢后退,她便会飞快的跑过来,开始玩儿追逐游戏,每当跑了几步时,他总会把前腿抬起来,试图把羽毛球扑下来,我们还会把羽毛球“倏”的仍得很远,乐乐便会像离弦之箭一样,飞快地冲出去,然后把羽毛球刁回来,放在你的脚边,如果你在这时抚摸一下他的脑袋,他便会高兴得摇头晃脑。这时,他还会要求你陪它再玩一次,若果没有理睬他,他便会不停的用脑袋蹭你的腿……

每次看到乐乐自由自在玩耍的样子,我都会想到:狗,永远是人类最好的朋友,可是,大家真的做到关心它、爱护它吗?大街上,随处可见人和狗在散步,可是,那些狗都被绳索牵着,说是朋友,还不如说是囚犯,真正能天天与人类一起玩耍,不被绳索牵着的狗,更是少之又少。养狗,是好事,但也要尊重狗呀!

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篇16:观察动物的

全文共 263 字

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我是一只小白兔。

我全身雪白雪白的,一对长长的耳朵,一张三瓣嘴,外面还露出了两个门牙,一个短尾巴,还有两个又大又圆而且还是红色的眼睛,真像两颗红玛瑙。“一听我的眼睛是红色,大家就想问为什么?我来告诉你吧,因为我的身体里没有色素,所以我身体里的血液就露了出来。这样我的眼睛就变成了红色。

我最爱吃胡萝卜,青草还有各种各样的蔬菜。你们千万不要喂我带水的东西,不然我吃了就会拉肚子。

我的全身都是宝。我的毛可以做成纺织原料,来织毛衣。肉可以做成鲜嫩可口的佳肴。

粪便可以当肥料给植物吸取营养。

我对人类的贡献可大了,小朋友们你们可要保护我哟!

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篇17:我家小狗皮皮作文_动物作文800字

全文共 691 字

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我家养了一条棕色的小,名叫皮皮。我喜欢它,他也非常喜欢我,经常让我陪它嬉戏玩耍。

那是暑假的一天,我打开后院门,只见它立刻窜到门边门,用嘴咬着门,把门拉开后,连蹦带跳的把我“请出”门外,我又见到了我朝思暮想的皮皮,当然万分高兴。一会儿拍拍它的脑袋,一会又摸摸它的后背,然后,有将皮皮抱起来,用手点了点它湿漉漉的鼻子,过了很长时间才把它放了下来。谁知,不可思议的事情就在此时发生了,它把前脚抬了起来,呈站立状,两只前脚拢在一起,上下摆动着,头也不停的摆动,嗓子里发出婴儿般奶声奶气的叫声,拱手给我作揖。也许是心灵感应,我猜透了它的心思,它咿咿呀呀的叫着,拱手给我作揖无非是希望我多抱抱它啊!我立刻成全它,蹲下来,用手摸着它那毛茸茸的小脑袋,它也用可爱的目光看着我。四目相对,我立刻被它那机灵活泼的小摸样萌到了!

你知道吗?皮皮不仅是我的小玩伴,还是我坚强的小卫士呢!

记得有一次,我和爸爸妈妈带皮皮去缝山公园游玩,正玩得尽兴的时候,对面来了一条大黄狗不怀好意的看着我们,皮皮也看到了,它一下跳起来,把我护在身后。它柔和的目光这时也变得十分犀利,身上的毛也竖了起来,嗓子里发出吼吼的恐吓声。我想,如果眼神能杀人,那只黄狗肯定死定了,只见皮皮一步步想大黄狗走去,黄狗也不甘示弱向皮皮吼叫着。这时,皮皮一个箭步跳到大黄狗身上使劲的咬了一口,那黄狗反应慢了,似乎也感觉疼了,夹着尾巴逃走了。战斗结束后,皮皮头扭向了我,显得特神气。我朝它竖了大拇指。心想,还是我家皮皮机灵勇敢!皮皮好象是得到了奖赏,比刚来的时候更调皮,又是蹦又是跳,好开心,打架时的凶恶不翼而飞。

瞧,这就是我家既可爱又勇敢的皮皮。

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篇18:学写动物观察日记

全文共 461 字

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小狗的警惕性非同寻常,它有一个个性灵敏的鼻子,能闻到3里以外东西的气息,吃食物时,它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵,每当听到个性的声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!因而,人们养它来看大门,它是人类的忠实的朋友。

小狗有一张宽而大的嘴巴,嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿,它一口就能够将一只大老鼠咬死!

小狗有着矫健的四肢,它跑得速度十分快,一分钟能够跑二、三里路呢!

小狗的眼睛不很好,大约只能看一里的距离。那么,它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。

小狗的爪子很锋利,不用多长时间,它就能够挖一个很大的圆形的坑。

小狗刚生下来的时候,毛是棕色的,但是它长大以后就不再是棕色的了,而变成了深黄色。

小狗的性格十分温和。如果你对它好,它就会用头顶你的腿,好像是在向你撒娇;但是如果是陌生人来到它的家里,它仍会“汪汪”地叫个不停,甚至会扑到你身上咬伤你的。

夏天到了,大热天,我们常常能够看见狗总是在吐舌头,而不见狗出汗呢?原因很简单,那是因为狗的汗孔长在舌头上。

小狗真不愧为人们所喜爱,这是它用自我真正的本领换来的。

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篇19:观察小动物的日记

全文共 456 字

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听说蚯蚓被截断是不会死的。蚯蚓的再生能力和生命力真的有那么顽强吗?这个问题引发了我的好奇心,我想做个试验。

昨天,我在小区的草地里挖了几条蚯蚓,连同泥土带回家。

我用牙签反复地去戳它们,它们就像刚捕上的鱼一样活蹦乱跳的,有几条还蹦得很高,差点就要蹦到我脸上了。我挑了一条比较灵活的蚯蚓,从中间将它剪断,只见它痛得直乱窜,过了一会就安静了。咦,怎么没流血?我用牙签挑起一段看看,哦,断截面红红的,这就是血液,但已经凝固了,蚯蚓的凝血功能可真好!

接下来,我时不时地用牙签碰碰它们,它们只是轻轻地蠕动一下身子,并不像原先那样灵敏,我想它们是在慢慢修复身体,我就不再在意它们了。

第二天上午,我用牙签在泥土里翻弄,找昨天被剪断的两段蚯蚓,终于被我翻出来了,但是怎么都一动不动的,无论我怎么用牙签戳它们,它们就像泄了气的皮球,纹丝不动——死了。

我好难过,怎么会死了?我上网查资料,终于弄明白了,原来截蚯蚓也要看位置的,如果正好截到重要脏器,比如说心脏,那就两段都活不了。还会受外界因素的影响,如温度、湿度、泥土的酸碱度和通气性。

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篇20:生豆芽观察日记三年级

全文共 422 字

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我常常成豆芽,却不知道豆芽是怎么生长的。为了弄清楚豆芽的生长过程一天晚上我特意泡了半碗黄豆。

星期六一大早,我就迫不及待地去看豆,好家伙,它们喝了一夜的水,一个个都键着个大肚子,比昨天都胖了一大圈。

到了下午,馋嘴的黄豆因为喝水太多。终于撑不住了,肚子上裂开了一道口子,尖尖的芽儿从里悄悄的探出了脸蛋。芽儿也鼓了起来。仿佛不小心在头上撞了一个大包随时可能呼之而去。

星期日,黄豆芽长长了很多,黄豆的芽儿终于破皮而去了,探着小脑袋好奇地打量着这个神奇的世界。

星期一,黄豆姑娘脱下了自己的黄大衣露出了雪白雪白的躯体。长的更壮了。弯曲了多像大象的牙齿。我看见了黄豆变了样,心里非常高兴。反正也已经长出来了,我非常高兴。

星期二,黄豆芽的根部长出了细小的绒毛,它热的再也受不了了,脱掉了它的黄军装。黄豆芽儿都伸着自己修长的腿,活像在T型台上走猫步的模特。

经过几天的观察,我懂得了一个道理:任何生物都有自己的生长规律,只要你留心去观察,就能发现生活中的许多奥秘。

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