不负韶华作文中学初一【合集20篇】

不是我吹，我的优点像天上闪闪发光的星星一样，数也数不清。不信?那就让我举几个例子吧!

爱学习就是我的一大优点。当同学们都跑到操场上跑步、打篮球的时候，我就会从书包里拿出课外书，专心致志地阅读。放学后，同学们都像小兔子一样，蹦蹦跳跳地向家里跑去。而我慢吞吞的，跟蜗牛一样，边走边思考着老师留下的一道题。由于我想得太认真了，没看路，差点儿就撞上了一棵大树，惹得路人捧腹大笑。怎么样，我爱学习吧?

守纪律也是我的一个优点。上课的时候，别的同学常常坐得歪歪扭扭，我却总是端端正正;有的同学还喜欢交头接耳，我却从不和同学说悄悄话;还有的同学喜欢偷吃零食，我却从来没这么做过。下课的时候，我也不会在外面奔跑，从来不违反班级纪律。所以，老师常常夸我是好孩子，是同学们学习的好榜样。

我还有一个优点是脾气好。也因为如此，同学们都喜欢给我起外号。在二年级的时候，就有一个男生给我起外号了。那时候，我气得想追着他打。可是，我忍住了。至今，我的外号已经多得两只手都数不过来了，有露机，菠萝茜，还有《神奇校车》里面的人物，甚至有些我都想不起来了。不过，我也不恼，心里想，反正外号已经多得两个箩筐都装不下了，我就不再追究外号是什么了。有时候，我还跟着他们一起哈哈大笑呢!

其实，我还有很多优点，比如乐于助人，诚信，尊老爱幼等。有空我再和你们说说吧!

说着她把我背了起来，奶奶年近七十了，背着我非常吃力，我几次要下来自己走，林奶奶总说没事，就要到了，可我感觉到林奶奶的肩膀是那么的温暖，我的泪水打湿了林奶奶的肩膀，可到长海医院的路依然是那样漫长……

终于到了长海医院。医生说我只是普通感冒，林奶奶才安心下来。妈妈在10点多也赶到了长海医院，妈妈见了林奶奶连忙感谢说：“谢谢您了!倩倩如果真有这么一个奶奶就好了，哎!”林奶奶皱了皱眉头说：“我本来就是倩倩的奶奶。”妈妈看了看手机说：“这么晚了，您回家休息吧!”林奶奶却说：“我说了倩倩是我的孙子，我要照顾她。”还没等妈妈再说，她就照顾我了。

我的病好了，林奶奶还是天天关心着我。

过了不久，我们社区选小区管理员了，大家议论纷纷，这个说：“我们选林奶奶，她总是打扫社区。”这个说：“是呀，她经常帮助灾区的孩子们，把自己的钱都捐给他们。”于是大家都将这宝贵的一票给了林奶奶，林奶奶好开心，脸像一朵花。社区主任刘朝辉阿姨给林奶奶颁奖，林奶奶接过刘主任的袖章，给她敬了个90度的礼，还在上面给我做了个耶的表情。

从今以后，林奶奶带起了红袖章，当上了管理员。看见不良行为，就耐心的教育，见到好人好事登记表扬。我看到林奶奶忙碌的身影，我真想对她说：谢谢您!您永远都是我敬爱的好奶奶……

最近老师推荐了一本鲁迅的书，这本书叫《朝花夕拾》。提到这本书，我们就先来谈一谈鲁迅的生活和他所做的事情吧！

鲁迅出生于1881年，他是中国伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他在青年时代受进化论、尼采超人说和托尔斯泰博爱思想的影响很大。他也创作了不少小说，《呐喊》、《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》、《华盖集》、《坟》……

《朝花夕拾》，主要写了鲁迅童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

看着看着，我不禁想起了我们现在的生活和鲁迅小时候的生活，相比而言，完全是截然不同的。他的生活是天天在外面玩，而我们却成天上课。他有时候也会去上学，有时候也会去地里玩儿，有时候会做一些很有趣的事，有时候会做一些很好玩的小游戏……这让我回想起我以前年幼的时候，天天在地里玩儿，天天在家门口玩儿，真是无忧无虑，好想回到以前的生活啊！

鲁迅，他小时候的生活是好，可等他长大以后，因为加入了革命党，因为写了好多小说对抗反动派，反动派分子还来威胁他……所以，他年幼的时候和长大了之后的经历完全不同。总而言之，我们应该好好珍惜现在的幸福生活，因为这样的生活真的来之不易啊！

当到了夏天的时候，你会觉得春天是多么好;当到了秋天的时候，你会觉得春天也是多么的好;当到了冬天的时候，你还是会觉得春天是多么的好。

春天为什么会这么好呢?因为有温和的春风，最新鲜的空气，最迷人的风景，还有最舒适的温度。正因为春天是如此美好，我们就总会抱怨——春天为什么会如此的短暂呢?其实春天并不短暂，每一个季节里都有着春天的因素。

当我们在夏天热得不想说话时，父母会不辞辛劳地为我们买雪糕;当我们在秋天的大树下吸收着果实的香味时，父母会努力地在太阳下劳动;当我们在冬天的寒风中时，父母会给我们买上好看的棉衣，使我们暖和，但他们却在寒风中吹得发抖。这些难道不是春天吗?难道不比春天更美好吗?

现在的我们往往都看不到最珍贵的东西。我们追求春天，却没发现春天就如同父母给我们的爱。

我曾经历过这样的一件事，这件事让我明白了春天就在我的身边。

一天上午，我因为某种原因起床迟了，便来不及吃早饭，准备不吃早饭就去上学，可是被细心的妈妈发现了，妈妈便要我吃完再走。可离上课只有一点时间了，如果我吃了再走，便会迟到。可妈妈就是要我吃了再走，我便和妈妈大吵一架，夺门而出。

我气呼呼地到了学校。好冷，因为那正是深秋，而且我只穿了一件毛衣。我只好坐在位置上不动。过了一会，我听见了那熟悉的声音。出门一看，“是妈妈!”那时，我的气都消了。因为妈妈为我带来了衣服，还有早饭。

因为这件事，让我明白了春天一直在我身边。母爱是世界上最美好的春天。

能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。

童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下当时鲁迅的美好童年。

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧!

在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。

“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。

《水浒传》是中国四大名著之一。今年开学，我有幸读了这本书。这本书，就像蕴含着独到的魔力一般，把我的眼球紧紧吸引。当我读完了这本书，感觉它释放了一种巨大的能量，让我集多种珍贵品质于一身，成为一个至真至美至善的人，从而能战胜一切假恶丑的魔障。它真的是一本好书。

《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵具体生动地描写了农民起义的发生、发展至失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗腐败和统治阶级的种.种罪恶，歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，他们不占城池，出榜安民，塑造了一大批梁山泊好汉忠义、替天行道的光辉形象。

《水浒传》最引人入胜的地方是对剧情的刻画描写。从高太尉上任报旧仇到没羽箭飞石打英雄，从王教头私走延安府到梁山泊好汉大聚义，每个故事的情节都是一波三折的，我的心也跟着情节上下起伏。当我读到林冲棒打洪教头时，忍不住激动不已，拍手叫好。这个故事给我的印象最深刻。故事中的洪教头狂妄自大，傲慢无礼，而林冲却武艺高强，谦卑忍让，所以最后林冲胜利，洪教头失败，灰溜溜地走了。“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”像洪教头这样骄横狂躁的人，就是“纸老虎”神气一会儿，但没有真本事，最终必定失败;而像林冲这样谦和沉稳的人，冷静沉着，谦虚忍让，最终必定成功。可这样的人就算获得了大成就，相信也不会被荣誉冲昏了头脑。而那种“纸老虎”呢，稍有些小成就便兴奋得飘飘然，谁的话也听不进去，肯定不会有大成就。我一定要做个谦逊礼让的人，不做傲慢粗俗的“纸老虎”!

终于，我读到《水浒传》的最后一回了。当我看到“至此，梁山泊上，108位好汉，各得其位，各展所长，山寨大业，更是蒸蒸日上，愈加兴旺”时，心里十分高兴。108个好汉在经过一系列的崎岖和坎坷后，终于打败了那些自称是“好汉”的人，完成了他们的大聚义，他们的信念，他们才是真正的好汉呀!

有人赞道：八方共域，异姓一家。千里面朝夕相见，一寸心死生可同。相貌语言，南北东西虽各别;心情肝胆，忠诚信义并无差。地方四五百里，英雄一百八十人，《水浒传》中传佳话!

梁山泊上108个好汉的忠、义让我深受感动。他们个个充满正义感，为老百姓着想，除暴安良。有的用生命换来繁荣，有的为了兄弟而死去，活下来的也不求回报，真乃忠义也!

中国古典文学《水浒传》是中华民族最宝贵的文化遗产之一，它犹如一座巨大的艺术殿堂，陈列着不胜枚举的珍贵品质，给我们以阅读的快感和精神的享受，让我们在阅读的愉悦中，领略到中国古典文学的魅力。

“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟!”想着杜甫的《蜀相》诗，怀着激动的心情，我又一次翻开了古典文学名著《三国演义》。曹操的诡诈、刘备的谦逊、诸葛亮的忠贞智慧、关羽的神威勇武……，每一个人物不同的性格，都被作者罗贯中淋漓尽致地刻画出来。

诸葛亮是我最敬佩的一个英雄。他足智多谋，有胆有识，忠心耿耿。他的军事才能无与伦比。火烧新野、舌战群儒、智激周瑜、草船借箭、智算华容、定计捉张任、智取汉中、巧布八阵图……伟大的战役赤壁之战，诸葛亮立了大功，“欲破曹公，宜用火攻;万事俱备，只欠东风”，正因为他熟知天文地理，这场战役才以如此悬殊的力量取得胜利。”空城计”更是绝唱，他知道司马懿了解自己“生平谨慎，必不弄险”，从而利用对自己长期形成的认识，采用了十分“弄险”的疑兵之计，解除了危机。诸葛亮不仅智慧而且忠贞。他忠于刘备，刘备死后，继续尽忠于阿斗(刘禅)，为了报答“三顾茅庐”和“临终托孤”的知遇之恩，他“亲理细事，汗流终日”，以至于“鞠躬尽瘁，死而后已”。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”三国时期既是一个人才辈出的时代，又是一个英杰忠于主公的时代，多少英杰为了自己的国家献出了一生，诸葛亮更是一个代表。掩卷沉思中我不禁想起了我们的国家，作为祖国的花朵的我们从小应该好好学习，刻苦钻研，长大以后为祖国奉献自己的力量。

想进卧室里拿水杯，进去后却一脸茫然，忘记了要做什么；做完值日的时候，完成任务后转头就把值日工具忘在脑后，任他们在凉风中寂寞着。

这些是我生活中的常态，也是我的烦恼。

身为今日的值日生，我早早的来到教室，放下书包，拿起值日工具——抹布，把窗沿和瓷砖清理一遍，把抹布洗净后，放回卫生角，将扫把和拖把拿了出来，扫完走廊，我随手将扫把放至后门靠墙处，心想：一会儿拖完地再顺手一起放回去吧。拖完了地，完成值日，十分轻松，我哼着歌，将洗净的拖把放回卫生角，心情愉悦地回到座位上，美好的时光并不长久，班主任走进来，问道：“谁是今天走廊的值日生？”我诧异，不知所措，缓缓举起了一只手，对上了老师的目光，老师淡淡地说道：“扫把落在后门了。”被我遗忘多时，在后门等待许久的扫把兄感动得一把鼻涕一把泪，感慨道：“我终于被记起来了！”我尴尬至极，连忙起身，来到后门，拿起那盼望着归家的扫把，放回它的家。之后，风平浪静。

中午，作为一个敬业的值日生，吃完饭的我抄起工具就开干。干完活，浑身自在，坐回我的座位，拿起我的书，津津有味。午休开始十分钟后，我与被我遗忘的抹布再次见面，它奄奄一息地瘫在前门外的桌子上，无声地向我控诉，我：“……”想起老师说的记忆力不太好，我在心里狂点头，但由于记忆力不太好的那位，正是在下，无法出声附和。抹布归位，剩下的，一切如常。

放学，万幸，终于没整出什么幺蛾子。

健忘症就是我的烦恼，好在，我总是会长大的，有了自己的规划，这些有点傻的小事，悄悄地走了呢。

最近，因爸爸爱看战争片的〈〈亮剑〉〉，好奇的我也过去看看，不一会我也上了它。看后，我觉得它贴合八荣八耻的以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。

《亮剑》的主要资料讲的是在在战争年代的故事，所说的亮剑

就是所谓亮剑，就是狭路相逢，哪怕对手是天下第一剑客，哪怕将身死剑下，也要亮出自己的宝剑，搏杀到底，虽败犹荣。这就是亮剑精神。主人公李云龙就勇敢地向楚云飞亮了剑，虽然开始实力还不如楚云飞的军队，但之后越来越锋利，让对手害怕了，取得了胜利。

这个电视剧给我感触最深的是李云龙在和日本鬼子战斗时，他好像拼了命似的，勇于与敌人斗争，拼杀。这不就体现了他的好战、善战、直率、爱国性格。一种大无畏的英雄气魄。当代中国人就是缺少这种亮剑精神，缺少血性、缺乏胆量。我们是多么需要这样的精神，多么需要这样的剑客。

我们要学习李云龙的爱国，当然不是打仗，是为了中华的崛起而奋斗，发奋学习知识。有一次的时候，正在上课我没听老师讲课，还说话，可我看了这部电视剧就不在这样了，从今以后，我就不在这样了，我每一天完成老师的任务，时刻为了祖国而奋斗。

正因为有天空，云才可以漂浮。正因为有梦想，才需要放飞。放风筝比赛，也就此展开。

“放风筝比赛准备开始了!”突然，嘹亮的声音在绿草茸茸的操场上传来。各个班的同学都拿着自己的风筝：有菱形的，有三角形的，有蝴蝶形状的，有飞机形状的??各式各样的，五彩缤纷的风筝在操场上斗艳着。同学们双脚轻轻地弯着，一前一后，塌着腰，精神抖擞地准备着，有的同学面带笑容，好像在说：我们赢定了;有的同学面部紧绷，内心好像在紧张着：加油!加油!一定要赢……

“比赛一一开始!”老师一声高呼，同学们像脱缰的野马一样狂奔着，风筝像老鹰一样冲向云霄，呼唤着。我目不转睛地看着我们的风筝，突然风筝好像受伤的小鸟一样，渐渐地往下垂，我的心在砰砰地跳着。我们不放弃，拿起风筝重新“起飞”，可是它依然飞不上高空，我们垂头丧气的看着别人的风筝快乐地飞翔在空中。心想：别人的风筝可以飞向空中，我的也一定可以!一股热气暖在我的心中，我拿起风筝说：“同学们，我们一定要把它飞起来!”小婕赞成地点了点头，重新做好准备动作，我们异口同声喊道：“一，二，三跑!”终于，我们的“老鹰”稳稳当当地飞上了蓝天，在高傲的飞翔着。

在这场放风筝比赛中，我懂得了放飞梦想的力量一一团结。

如果说，秋天是金黄色的，象征着成熟和丰收;那么春天就是绿色的，代表着生命和奉献。 If autumn is golden yellow, symbolizes maturity and harvest; then spring is green, representing life and dedication.

冬去春来，杨柳吐绿，温暖的阳光照耀着大地。柔和的春风吹青了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像用筛子筛过一样，密密地向大地飞洒着。树的枝杈上探出头的点点新绿，迎着温暖的春风，

颤动着。打了几个滚，翻了几下身，那绿色仿佛眼见着长起来，由嫩绿变成深绿。渐渐地，绿成一片，在阳光下，忽明忽暗，掩映生辉。

大地也是绿色的。嫩草刚从土壤中钻出，细软轻柔。但很快的，这儿一丛，那儿一簇，铺成绿色的地毯，织成绿的锦绣。这便是开花的前兆。斑斓绚丽的花朵，正是出自这醉人的绿呢。旁边有一条清澈见底的小溪，在鱼儿的伴随下向前流去，‘‘哗啦啦，哗啦啦......’’岸上有一棵桃树，树上有的绽开了粉红色的笑脸，吐着醉人的芳香，有的羞羞答答，含包欲放。一阵阵春风吹来，就像母亲用手抚摸你，让人感到亲切与舒服。

春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色的。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。

花朵是纷繁的。春雨把它浇灌，春风催它绽开。靠着绿叶创造的“财富”，它们竞相斗艳，这儿一朵，那儿一束。红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。他们是美的使者，春的精灵。看到这么艳丽的花朵，闻到如此芬芳，大概不能不令人想到秋天那甘田的果实了。天空瓦蓝瓦蓝的，一抹金色的阳光斜照下来。清新的空气中夹杂着浓郁的花草气息，香喷喷的，沁人心脾。

春阳映入花蕊，春风摇动着花枝，莺燕翩然起舞，蜜蜂留连花间，美不胜收。置身于春景中，煦日当头，各色交杂，怎能不让人叹服大自然的别具匠心，一刹那间变幻出比万花筒更加多彩的画面。

春天真是一幅连绵不断的美丽画卷。它让人感到春意盎然、生机勃勃。

快乐是什么?十几年的生命路程中，那段住在外婆家的日子，快乐这顶桂冠确实是当之无愧，着实值得聊聊。门前屋后无不留下我快乐的足迹。

门前的小河里的水中抓鱼，站在光滑鹅卵石上，清凉的河水洗着脚趾，惬意极了，偶尔有一条银白的鱼儿游过，全力一扑，扑空的概率当然比扑中的概率大的多，但是全身扑入水中时感受到的无所不知的凉爽和舒适着实令人享受快乐与宁静之感，河水便带着我宁静的微笑快乐而轻松地向远方流去。

外婆家屋后有片空地，里面满是杂草，似乎荒芜，但那确实我天堂。太阳刚起床时，草业上沾满了晶莹圆润的露珠，当我走在其中，还可以惊醒续作蚱蜢。“好!看到它了。”悄悄向那只蚱蜢走去，双手猛地一合，小心翼翼地打开手掌，一只大蚱蜢正顽强地挥舞着纤细的肢体，大大的成就感就涌上了心头。我又挂着一幅大大的笑容，享受着属于我独自一人的宁静与快乐。

在屋门前还有几块小小的菜地，在阳光明媚得如幼儿灿烂的笑容的日子里，站在菜地边，看着一列列耀眼的绿色，骄傲地挺立在黑亮的土地之上，心中便万分开阔，更多的时候，我会坐在门前的那颗老杨树下，望着湛蓝湛蓝的天空，望着如薄雾的云朵，晒着温暖的阳光，看着河水在阳光照耀下身着金丝缝制的华服奔跑，听着河水的歌与鸟儿的笑，嗅着清新的草香，这样宁静而快乐的时光让我着迷，让我深陷其中。此时的轻松、快乐是任何时候都无法比拟的。

对我而言，心灵的宁静也许就是我最大的快乐，不同的人对快乐有不同的诠释，但是有一点是共同的，快乐的事往往都是值得回忆与珍藏的!

水边风很大，被风掀起的水波不停地撞击着堤岸。澎湃款塞之声不绝于耳，近岸水浑远处水清，带着腥味的泡沫像一条漂浮的雪线，轻盈地颤动着，缓缓地舞着。一根枯枝斜插在浅水中，枯枝的顶端叮着一只蜻蜓，一任风浪起伏却纹丝不动。

我有点惊诧了，如此轻盈的小东西竟能在风口浪尖上岿然不定，那薄如蝉翼的翅膀竟然没有任何颤动。风的确很大，我的衣襟也在起戏劲地拌动，需要一定的阻抗才能维持身体的稳定，一只小小的蜻蜓又是如何做到如此平静的呢?

我蹲下身来好奇地观察。蜻蜓的身体确实没有任何颤动，四片轻薄的翅翼也是丝毫不动。蜻蜓的脚抓住露出水面的树枝，从浅水里伸出来的树枝应该是被水流从

泥土里淘出来的树根，一端埋在水里，一端露出水面，也是纹丝不动。水波一层一层的从远处撞过来，绵绵不绝毫不留情，结实的堤坝给予远道而来的水波以有力的

回应，一来一往之间泥土被涮洗了，水流变浑浊了，而立在枝条上的蜻蜓却依旧纹丝不动。

风水拍岸，浪花四溅，涛声如雷。蜻蜓稳稳地栖于枝头，浪花卷起于足下而不惊诧，劲风飘举而翅翼不动，默然淡然，陶然悠然，是欣赏还是在休憩我们不得而知，它那处风口浪尖而不慌乱，立波涛之上而能举轻若重的沉稳却实实在在触动了我。

举重若轻不易，举轻若重则更难。蜻蜓是如何做到的呢?根基稳则立足稳。蜻蜓立足的枝条是从泥土的长出来的树根，尽管已经枯死了，根基却深沉牢固，风浪难以撼动。立足稳固固然重要，轻飘飘的身体于风浪中纹丝不动却远不止足下稳固这么简单，得有定力，有智慧。蜻蜓直面风浪，身体与风向平行，四片薄翼与水面平行略带斜度，迎面而来的风与翼而所产生的升力经过脚爪的作用而得以调节，尽管风力不可控制但姿态调节的主动权紧紧地抓在自己手里了，只要心绪平稳应对得法，风浪又岂能奈何?

轻盈如蜻蜓却能沉稳如磐石这显然是对轻和稳之关系的一种颠覆。以蜻蜓的轻盈而能沉静于风浪之中，游戏于波涛之上，举轻若重，动则蝶舞自如，静则默然沉寂，其间的奥妙莫过于心灵的调节。物感于心，心亦动物物，事由心，心亦介于事，心静则事成，心正则行成，古人所谓养心之道在蜻蜓这里似乎也同样得以应证。

毫无疑问，珍珠是非常昂贵的，它之所以昂贵，完全是体现于它自身历经的磨难和自身的价值。

珍珠是十分漂亮的，而这漂亮的外表背后，却有着一个感人的故事。其实，珍珠形成的过程是非常痛苦的。在茫茫的大海底下，生活着蚌，而每个蚌的体内都会都会进入一粒沙子，蚌要忍痛的每天对沙子磨啊磨，磨啊磨，最后就会把沙子磨成一颗璀璨的珍珠。所以现在我们眼中那一颗颗动人的珍珠，其实就是由一粒粒普通的沙子变成的。

还有一个恰恰相反的例子。

有一粒沙，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向他们学习，以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨炼，被蚌吐回了海底，而它的伙伴们都变成了珍珠。

珍珠与砂的价值天壤之别，可细想想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。人又何尝不是如此呢?我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了原有的光泽和慧质，而仅仅是一粒沙。为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢?你也是一颗珍珠，，应该照亮自己的人生。

在人生的漫漫路途中，我们应该能经受得起命运给予我们的每一次磨难，使自己在种种磨难中逐渐成长，逐渐坚强，使自己从一粒普通的沙子变成一颗璀璨的珍珠，我们要在人群中出类拔萃，要成为人群中的闪光点。

清晨，面对镜子中的自己，我们应该微笑的面对，不要苦恼，不要忧愁，要记住，你也是一颗珍珠。

《西游记》是一部长篇章回体神魔小说，这部小说记载了唐僧师徒四人去西天取经的路上，经历了九九八十一难，最后战胜困难取到真经的故事。

师徒中最忠厚的是沙僧，他忠厚老实，一路上为师徒西行背行礼，任劳任怨，谨守会佛门戒律，踏踏实实的一心跟随师傅取到真经，他的决心让人感叹不已，修成“金罗汗”。

猪八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，为人贪婪。他遇到困难时只会退缩，可是他聪明，18集时孙悟空被唐僧贬走后被妖抓去，八戒用激将法把孙悟空激了回来，孙悟空打败妖怪，获得唐僧原谅，又回到唐僧身边一路西行，要取回真经，猪八戒的角色又让故事回到正路，这显出猪八戒的机智聪明。取经成功后猪八戒成了“天篷元帅”。

唐僧，就是啰唆，可是他是个善良的苦行僧，就连身上爬的小虫也不愿打死，把它放生。取经路上不辞艰苦，意志坚定，不为财色迷惑，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，终修成正果，为大唐佛教做出了贡献，后带回经书，成为了“旃檀功德佛”。

孙悟空是一个勇敢，敢斗，天不怕地不怕的人，与至高的玉皇大帝也敢斗，愣是叫响了“齐天大圣”的美名，与妖魔鬼怪敢斗，练就的火眼金睛不放过一个妖魔，如意金箍棒下绝不对妖魔留情，与一切困难作斗争，绝不退让低头，这就是孙悟空，一个光彩夺目，英勇好斗的神话英雄，成为了名副其实的“斗战胜佛”。

《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也有成就。它有丰富的艺术想象，生动曲折的故事，栩栩如生的人物形象，幽默的语言，构筑了一座具有特色的艺术，神鬼妖魔的形象让人回味无穷，走过了十万八千里的大江南北，历经了一十四遍寒暑的意力让我惊讶。它让我领悟到，任何事绝非易事，唐僧师徒取经，经历了九九八十一难。正象我们的人生，在面对大大小小的困难，挫折时，我们要勇于战胜困难，要经过努力，才能见彩虹。

我们社会实践正式开始的第一天，短短一天的行程，这座小城就给了我们巨大的震撼。

首先我们来到了位于大悟县宣化店镇的中原突围纪念馆，七十年前，正是在这里打响了解放战争的第一枪，讲解员用精彩的解说带我们回到了那段激情燃烧的岁月。

在这里，印象最深刻的就是参观纪念烈士的地方烈士陵园。据解说员介绍，大悟县之前只有26万人口，15万人都参军了，6万人牺牲在了革命道路上，县城虽小，但革命贡献非常大。

如今的安稳，

我们早已习以为常，震撼我的是这背后的牺牲和付出，还有共产党人的不畏艰险，不怕牺牲。离开中原突围纪念馆后我们来到了大悟县宣化店镇张墩村开始了我们的扶贫调研活动。同学们在张墩村委的指引下，在当地村民的积极配合下，开展了调研活动。

走访过程中一个贫困家庭给我们带来了深深的震撼，丈夫去世后，疾病缠身的单身母亲独自拉扯两个年幼的女儿，家庭本一贫如洗，暴雨和洪水又给了这个脆弱的家庭一次沉重的打击。

下午我们来到茶坳小学，与在这里的大别山支教团进行了简单的交流。最让人感动的是，他们来自四面八方，却约定在这个暑假来到这里，陪伴这里淳朴的孩子在最简陋的环境中。

孩子是祖国的未来，大别山志愿团的到来为这里的学生带来了知识与爱心。这里的艰苦是无法想象的，但他们用自己的行动改变了这里的教育状况，赢得了村民们的尊重。

学校里有2至9年级的学生，而教师由与我们同龄的、来自全国各地高校的大学生担任。他们从各地聚集到这里只为了一个目标：“反哺山乡，播撒梦想”。他们在来之前会经过4个月的准备与培训，只为了在这一个月的时间里，能为这些孩子带来知识，展现外面的世界，在他们心里埋下梦想的种子。条件虽然艰苦却能收获满满的感动和幸福。

“丁零零……”

上课铃响了，可教室里一片乱糟糟。老师叫一群男生去搬校服，可他们笨手笨脚，把校服一股脑儿堆在讲台上，叠得比山还高，有的还不时从“山上”滚下来呢!女生们看见漂亮的新校服，笑着，闹着，教室乱成了一锅粥。

这时，老师急匆匆走进教室，立刻皱起了眉头。

“安静!”老师扯着嗓子叫道。可她的声音就像石头扔进了大海，毫无反应。这下老师火冒三丈，一敲桌子，大喝一声“静下来!”教室里顿时安静下来。

好不容易发完校服，同学们迫不及待地穿上了新冬装。大个李斌的衣服太小了，费了九牛二虎之力，才勉强套上，可像穿上了一件紧身衣，手都动弹不得。而陈光锋的衣服却太大，把整个人都罩住了，他还将脖子扭扭，像戏剧里的女人舞起袖子呢!大家笑得腰都直不起了!

同学们拿到校服都很开心，我却笑不出来：爸爸妈妈没有给我订冬装。可我不怪他们，全家八口人，都要他们供养。他们每天起早摸黑，却只能维持生计。要怪就怪自己没有投个好胎呀!

狮子为了食物而奔跑、羚羊为了生存而奔跑、小溪为了强大而奔跑、而人为了更好地活在这个世界上也要奔跑。然而，“奔跑”这个词在我们的生活中却往往是被忽略的。

然而奔跑也是需要前提的，首先我们要确立一个目标，也就是说我们需要一个终点，即我们要跑向哪里。其次我们需要的是一条可以奔向那个终点的道路，只有这样才能实现奔跑这一行动。可事实上，有很多人都是没有目标的，没有目标就没有终点，没有终点也就没有确立的道路，所以就更谈不上奔跑了。

所有的事物奔跑的目的都是为了更好地生存下去，狮子是为了吃到食物以至于不会被饿死;羚羊是为了不被狮子吃掉而能继续生存下去;消息(小溪)是为了可以让自己不会以为干涸而消失;二(而)人应该是为了不被这个社会所抛弃、所淘汰而努力的向前奔跑下去。因为每个社会、每个国家、乃至是整个世界都处在一个不断进步的过程之中。所以，如果你不奔跑就会被遗落，久而久之，积少成多，慢慢的我们就会被这个世界甩下很远最后被淘汰了。因而，我们每个人奔跑的原因都是相同的，那就是为了在这个世界生存下去。

有了目标还不够，我们还需要一条正确的道路来走向真正的终点。有好多人为了达到自己所谓的终点，不惜出卖自己的.良心来换取所谓的捷径，虽然说表面上看着好像是到了自己想要的终点，但其实，只是离终点很近的另一条路罢了。两条路之间虽然离得很近，可是中间却有一条无法逾越的、无形的护栏，所以是有着本质区别的两条路。而且这条路上还有很多危险，可能会有人因此而改变一生，可能会有人因此散失了自己的本性，更可能会有人丧命于此。所以这是一条万万不能选择的道路。因而，在奔跑前确立了目标之后，紧接着应该确立的就是如何选择一条正确的道路。

虽说，目标和道路都是取得成功的重点，但是重中之重的一点是我们要坚持下去。如果中途我们放弃了，或者放慢了奔跑的速度，那么虽说是往前进步了很多，但是，与此同时还有许多人仍然在奔跑着，我们的敌人也在奔跑着，世界也同样在进步着……所以中途放弃的我们和之前没有前进的我们之间，变化的也就只是五十步笑百步的关系吧。因而，获得生存下去的条件就是不断地奔跑，绝对不能因为任何人、任何事、任何话而退让，以至于放弃。

参加过赛跑运动的同学都知道，终点、赛道、坚持是在跑步比赛中取得胜利的必要因素。人们之间的生存之赛也是如此，所以牢记这一点，努力的为了生存而向前奔跑，这样才可以取得人生的奔跑胜利。

雨，一颗颗晶莹剔透的雨点。千变万化，自盘开天辟地以来，它们便在天地之间游走，从不间断。

它们曾经飘摇直上，也曾经从九宵云外直落下来;它们曾经春风得意，被阴云加工成冰雹或雪花落下，但它们并无所求，也没有得到过人们的任何报酬。唯一的心愿就是灌溉大地，让庄稼茁壮成长。给人们带来清凉和湿润……

雨，随处可见，“通幽小径雨霏霏，竹窗又隐池塘水”。漫步在春风和煦，阳光明媚的林间小路，一泓又一泓的雨丝似母亲的乳汁飘下来。勾出多少湿漉漉的回忆。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨滋润着大地，它刚将严寒送走，就给树苗披上了绿衣裳;雨是有灵性的，它在人们的不知不觉中，使万物滋润充满勃勃生机。

雨，在人们眼中是微不足道的，然而对人们是极其重要的。炎热的夏季，风有气无力，根本无法驱走笼罩在大地上的酷热，更别说扫除人们心中的烦闷，人人心急如焚地盼望一场磅沱大雨的降临，雨，似乎知晓人们的意愿似的，不一会儿，风云巨变，席卷大地，雨骤然而到冲打着被太阳烘烤的大地，大地卷起万丈灰尘，雨将大地冲刷得像琥珀一样。可以照出雨过天晴的那种清凉的感觉，给人们带来前所未有的轻松。

秋雨是悲凉的，一想到它，似乎冬季的脚步也随之来临，勾起人们无尽的思。秋雨绵绵，悲秋情怀又从心中油然而生，为什么古人对秋雨的感觉常常是如此呢?原来悲秋亲情绪自古就有，而雨打在人们身上的感觉是冰凉的，自然就会产生一种凄凉的感觉。人们还经常用一句俗语：“天公不作美”来形容雨的不期而至，不请自到。

雨是平凡的，然而又是极其重要的。有了它，生活才显得五彩缤纷;有了它，世界才显得多姿多彩;有了它万物才显得生机勃勃。我们不能想像没有雨的世界会是什么样。我爱雨，更爱雨带给我的柔情万千。

《骆驼祥子》讲的是车夫祥子艰苦拉车，而又曲折的经历。祥子是生活在社会最底层的小人物的缩影，受到各种生活的艰辛，经历着悲惨的遭遇。反映了但是社会的黑暗，对劳动人民的压迫。他们无法掌握自己的命运，即使对生活充满了希望，但是生活带来的只是失望，甚至死亡。

老舍先生在《骆驼祥子》开篇有一段写祥子神态的句子，“他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生机。”从中描绘出祥子性格中的正直沉稳及对生活充满希望和向往。

“因为嘴闲着。所以他有时间去思想，他的眼仿佛老看着自己的心。”这个时候的祥子对生活有目标，有信心，他用心去思考，没有城里人的贫嘴恶舌，祥子虽然嘴上不说什么，在心里他打算好是想通过自己的劳动买上一辆属于自己的人力车。

祥子开始是替别人拉车，赞了一些钱后自己买了一辆车，这样就可以赚的更多，他每天都没有时间休息，每天都是高强度的体力劳动，他攒钱娶了一个老婆，但是老婆却因为难产死掉了，老天爷也给祥子开了一个玩笑。

有梦想就是了不起的，祥子有梦想，所以尽管祥子被生活摧残，但他是了不起的，他为了自己的梦想，天天辛苦的劳动，他依然对生活充满了希望，永不放弃，他可以忍辱负重，可以忍受生活中的一切不如意的事情。

他所有的希望都破灭，再也没有了生活的希望，不能要强就只有使劲堕落。祥子为了赚钱用了所有阴狠坏的招，最终他举报出卖了阮明，成为一个小人。祥子也不再拉车，什么来钱快他干什么，甚至出卖曹先生。祥子他吃喝嫖赌，渐渐成为一个堕落、无耻、麻木潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。在祥子心里，什么事都是“那么回事”，有便宜他不能不占。祥子成了个人主义的末路鬼。

社会能改变一个人，黑暗的社会会让人变的失去原则，变成一个小人，一个唯利是图的人这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁坏后的精神堕落。“他没了心，他的心被人家摘去了。”一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。

通过看老舍先生的《骆驼祥子》开篇描写，更坚定了我在生活与学习中应该养成的品质和习惯，妈妈也常对我说“少动嘴，多动脑，心里有。”在以后的学习生活中，我会更加坚实的打好基础，有目标，有方向，通过脚踏实地的付出来收获自己想要的成果。

敬爱的教师:

您好!我是___

我的孩子带着全家的期盼进入了大学，我和所有的父母一样都十分关注孩子的成长和变化.十分感激您在上半个学期中对左成云的关心和教育。让孩子在进入大学后找到了前行的方向，奋进的目标。让他在他乡异地孤独无助时找到了依靠。我们除了有无限的崇敬和感激要向教师表达，还有一些心里话想对教师说说。

我们都明白孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要教师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气.左成云进入大学后，能很快地适应并融入大学的新环境，我想这一点是和教师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感激!

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在以后的大学时光里，期望教师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有不足的时候，给予批评与指导.使他能够成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!

此致

敬礼

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