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冬天的 作文(最新20篇)

冬天来临,原本碧绿的变黄了,原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此,但冬天的景色也有他美的一面。现在小编为大家收集整理优秀的找冬天作文,如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。

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冬天来了

全文共 218 字

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冬天来了,大地换上了洁白的衣服,房子换上了银色的套装,树也变成了银色的了。

雪花跑到大马路上,可调皮了,落在了行人的脖子里。

我从床上起来,穿好衣服,往窗户一看,哇!真是太漂亮了!

然后我马上去学校,到了学校,我看见大多数同学都穿得鼓鼓的,我还看见有一些同学脸冻得红红的,真像一个小苹果,真可爱!

上完课后,放学回家时,冬天的风冷飕飕的像刀割一样。

冬天真是有趣、漂亮,当然也寒风刺骨呀!

当然我也最喜欢,我们的冬天呀!

我爱冬天,也希望永远是冬天!

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篇1:冬天下雪的作文

全文共 395 字

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杭州终于迎来了第一场冬雪,兴的应该是我们小朋友吧。我和妹妹趴在窗口看着这铺天盖地的雪好兴奋啊,好想去玩雪呀!

我们穿好衣服,戴好帽子和手套,兴高采烈地来到小区门口玩起雪来。不一会儿我就堆起了小雪球。回头看了一下妹妹,可能妹妹对雪还很陌生,她小心翼翼地碰碰雪,还有些不敢玩,但是看到我和妈妈在玩雪,她胆子就大了起来,大声叫着捧起一个雪球往我身上扔。看着妹妹开始不怕雪了,我就和妹妹一起堆雪人和堆雪堡,玩得不亦乐乎!

就在这时,我看到了负责我们这条街的环卫工人。他们为了给人们一条可以行走方便的路,正努力地扫着积雪。但大雪已经在他们头上积起雪花,像是一朵朵正在努力绽放的梅花,给冰雪一片的世界涂上了一抹艳丽。

就在这时树上一大块雪突然掉了下来,刚好掉在了妹妹的头上和衣服上,看上去像白色的羊毛衫一样。围巾上也有一些雪花,可能刚好也有雪花掉进了妹妹的脖子里,妹妹马上大声地叫了起来,引得我们大家都笑了。

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篇2:冬天来了作文

全文共 464 字

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冬天,没有春天的鸟语花香,没有夏天的绿树青天,也没有秋天的累累果实。它默默无闻的给人们带来一个寒冷的世界。

下雪了,雪花从一望无际的天空中轻轻地飘落下来,纷纷扬扬,飘飘洒洒……一朵朵、一片片,白似银,洁如玉,像天上的仙女洒下的玉叶、银花,像天宫派来的小天使,还像一只只翩翩起舞的白色的小蝴蝶,这一切是多么的令人神往啊!

这时候大地变成了粉妆玉砌的世界。雪花像一个个淘气的孩子,有的落在房屋上,给房屋披上了一件白色的衣裳;有的落在水泥道上,给路面铺上了一条长长的白色毛毯;有的落在道路两旁的杨树上,杨树像两排站得整整齐齐的穿着白披风的边疆卫士……

雪后的冬天,天气更加寒冷,大地早已没有了金秋的景象。各种小草、野花等植物已经枯黄了,树上也没有了往日的绿叶,只有看似枯黄的枝条在随风摆动,田里只有那一片麦苗显示出绿色,点缀着寒冷的冬天。

冬天校园到处充满着生机,课余时间,同学们堆雪人、打雪仗,地上踏出的雪辙纵横交错,构成了同学们自己的冬天。

雪给大地带来无限的美丽,给农作物带来了无尽的滋养,给孩子们带来无比的快乐。

我爱你—洁白无暇的冬天!

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篇3:冬天的雨高二作文

全文共 319 字

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在四季中,有人喜欢春季,因为它是万物复苏的号角,是美好的象征;有人喜欢夏季,因为它骄阳似火,是热情的象征;有人喜欢秋季,因为它是五谷丰登,果实累累,是收获的象征。很少有人会喜欢冬天,而我却是其中一个。我喜欢冬天,尤其是冬天的

在冬天里下过一场轻飘飘的雪,固然是好,如果再加上一场软绵绵的雨,那就更好了。

雨水从天上落下来,落在大地白色的绸缎上,为大地撒上了银光粉,让大地“闪闪发光”雨是快乐的;落在小树的白色的花衣上,为树儿缝上了水晶衣饰,雨是懂事的;落在土地上它悄悄地掀开了土地婆婆为草妹妹准备的雪棉被,让草妹妹冻得直哆嗦,雨是调皮的。

冬天的雨就是这样,无法用一个精确的词来形容,只能用感受去深深体会。

相信你也喜欢上这“冬天的雨”了吧?

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篇4:快乐的冬天记录日记

全文共 272 字

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冬爷爷是个魔术师,他呼地一吹,小雪花们就像小精灵一样纷纷扬扬飘了下来!大地好像盖上了一层白色的地毯。

雪停了,小强,小红、小元、小兰、小明带上帽子、手套、围上围巾冲出了家门。他们要堆一个大雪人,小红和小兰先滚了一个大雪球,当作雪人的身体,又滚了一个小雪球当作雪人的头。小元给雪人按上了扣子,小明给雪人按上了鼻子,是一根胡萝卜。小红又给雪人画上了眼睛和嘴巴。最后,小强站在小明身上给雪人戴上了帽子。好了,一个活灵活现的大雪人就出现在他们面前,小朋友们高兴得一蹦三尺高!大雪人笑眯眯的看着他们,好像在说:“谢谢你们,小朋友!”

这真是一个冬天快乐呀!

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篇5:这个冬天高三作文

全文共 621 字

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乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特,迷人的风景。但是乡下人家的冬季又是最令人心驰神往的。

当冬爷爷的脚步终于踏进乡村时,它没有了昔日的鸡鸣犬吠,也没有了昔日花红柳绿的生机勃勃,但是却别有一番静谧的美。一片片村落安静地矗立在一群群山脚下,从家门口向远处望去,

远处的山呈青褐色,朴素而优雅。有时,眼前会掠过一道黑影,伴随着一声响亮的“啾”,原来是一只麻雀一闪而过呢。乡村的小道上,有时候半天都不见一个人影,有种“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的感觉,偶尔会传来几声“哞哞”的牛叫声,那是放牛的老爷爷领着牛回家了。

但是,如果某天夜里,突然下起了一场大雪,天亮了,到处一片冰封雪白,银装素裹。小乡村会一下子热闹起来。大人小孩好像一下子冒出来似的。大家三五成群聚拢在空地里,兴奋地吆喝着,叫喊着,或三五成群的堆雪人,打雪仗。瞧,一个孩子蹲在地上迅速抓起一团雪,胡乱揉成一团,以迅雷不及掩耳之势扔出去,被砸中的人也不甘示弱,立刻发起了反击…。.顿时,雪球乱滚,雪花四溅。宁静的小乡村热闹了起来,孩子们玩得浑身发热,脸蛋红扑扑,到了午饭时间了,大人们开始吆喝着孩子回家吃饭了,孩子们依依不舍的归家了,迎接他们的是小火炉中温暖的火苗以及锅上热气腾腾的饭菜,一家人围坐在火炉边,就着下饭菜,边烤火,边天高地阔地吃了起来。这不禁让人想起

“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”中的温暖和惬意。

乡下人家的冬季,宁静,朴素却充满乐趣。这正是一年四季各不同,唯有冬季最迷人。

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篇6:迎接冬天的作文

全文共 483 字

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一场秋雨过后,天气慢慢变凉了,可是和我的老家河南省相比广州可就暖和多了,因为,前几天我的老家下起了鹅毛大雪。

今天上午,我上了我最喜欢的画画兴趣班,之后在妈妈接我回来的路上看到了许多蝴蝶,于是,妈妈就问你们想不想捉蝴蝶呢?我和弟弟异口同声地说:“想。”

原来妈妈早已经买好了捉蝴蝶的网,我们就出发了。

到了黄埔古港,我们找了一个蝴蝶很多的地方,就开始捉蝴蝶了,我们看到了几只蝴蝶就开心地跑去捉蝴蝶,原来蝴蝶并不是那么容易捉到的,我和弟弟上跳跳下跳跳,结果,还是没捉到。妈妈说:“别灰心,继续加油。”

经过了多次的尝试,终于捉到了两只蝴蝶,一只白色的蝴蝶、一只是花蝴蝶。

捉得正开心时,蜻蜓和蚂蚱它们也全部飞过来凑热闹。我和弟弟开心极了,想多捉一些回去。可是妈妈说:“蝴蝶它们也是有生命的,不可以捉太多,这样蝴蝶妈妈找不到自己的宝宝会伤心的。”妈妈说:“我们捉两只蝴蝶回家试养一下,如果养得活,我们就养着;如果不好养,我们就把它们放生,因为它们也是有生命的。”

蝴蝶蝴蝶真美丽,大小朋友喜欢你,只要有花开的地方就能看到你。

欢迎大家来黄埔古港游玩,或许你会看到自己喜欢的那只蝴蝶呢!

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篇7:冬天的雨高二作文

全文共 488 字

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冬天,别说有多熟悉了。

冬雨天天降临人间,让人欢喜让人忧。大街上既荒凉又冷清,基本上是荒无人烟。冬的雨是绵绵细雨,可偏偏风来捣乱,把原本美丽又浪漫的冬雨在人们嘴里变得令人讨厌。

一次,我坐在的电瓶车上,正好天空飘着毛毛雨,可狂风大作。我开玩笑说:“绵绵细雨配狂风乱舞,真是‘一朵花插在牛粪上’!”笑了一下。

因为冬雨的来临,人间的天空变得黑暗了,听到的全部都是雨水“嘀嗒”声,时的“哗哗”声,或树木被风吹的叶子的摇摆声——这种声音在雨天中“光顾”的时候实在是太多了!

每次下雨,万物都变得湿哒哒的,似乎都在风中洗了个澡。可蛇、,一些冬眠的可不接受这次“洗澡任务”,只想在被洞里过完这个寒冷的冬天。人们也没办法,又不能冬眠,只能想办法自己保暖,早晨,也不再有人起早贪黑的出来晨练了;中午,虽说是一天最热的时候,可到冬天,就不符合科学了;傍晚,一天最冷的时候,已是如森林般寂静······

陆地上最常见的就是水坑了,一脚踩下去,便会溅起无数的小水花,溅在人们的衣服、裤子上,,因此一不留神,衣服裤子就湿了。那些小水坑,倒映出万物,积多了甚至会成小蝌蚪的游泳地。

冬天的雨,让人欢喜让人忧!

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篇8:校园的冬天一年级作文

全文共 383 字

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春天的校园,富有生机;夏天的校园,充满活力;秋天的校园,挂有笑意;冬天的校园,则有另一番景色。

走进这美丽的校园,校园里的小花、小草和大树早已凋谢了,但树干上还有亮晶晶的露珠。

前操场上,倒垃圾的同学向后操场走去。刚进学校大门的同学们呢?他们背着书包,向各自的教室走去......

“零零零......”早读开始了!学校突然寂静了下来,没有之前的喧闹,只有朗朗的读书声,此时,紧张的学习生活又被那铃声唤醒了......

上课铃响起,同学们开始学习新课文了。突然,天上的白云上出现了一个纯洁、美丽的天使。天使把随时袖带的小锦囊打开了。她把里面雪白、形状不一的小绒球倒了下来。它们缓慢的飘了下来。此时,屋顶、树干上积满了洁白的雪花。

下课铃响了起来,我和同学们立刻跑下楼,开始堆雪人、打雪仗。这雪花打在身上,就有一种凉爽的感觉。直到上课铃声打响,我和同学们才恋恋不舍地回到了教室。

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篇9:关于冬天的雪优秀作文550字

全文共 514 字

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冬天花仙子悄悄地降临了。它为大地铺上了一层软绵绵的绒地毯。

万物都睡着了,雪也降临了。它慢慢地,慢慢地飘下来,无声无息地落到地上,化成一滴水钻进土壤。接着,无数的雪花飘了下来,滋润着大地,正所谓:“润物细无声!”

所以,它那无私奉献的品质感动了人们。

同时,雪还有着与梅花相同的高洁的性格和冰清玉洁的品质。它从空中落下,为的就是目睹大地的风采,滋润正在睡梦中的万物,冻死正在肆虐的害虫……

它是那么的洁白、纯净。虽然它落下后会化成水,但是它依然有一个美好的过去和未来。虽然它不像腊梅那么顽强,挺着腰肢迎着风雪,但它却有牡丹的几分姿色。

也许,世人不喜欢雪,但我是发自肺腑地感叹:“雪,你纯净、洁白、冰清玉洁,就像大文学家鲁迅一样。鲁迅一生时时早,事事早,奋斗了一生。而你,也是在冬天或春天来临之前,给万物送温暖……”

也许,小孩子都喜欢雪。因为在雪中可以打雪仗,堆雪人,还可以做各式各样的冰雕。但,雪也有坏处,它会让你生病,感冒!

也许,雪是古代文人墨客赞颂的对象,中国的成语许多都与雪有关,如“粉妆玉砌”、“白雪皑皑”等,还有诗句,文章,所以,雪,它也是纯洁的。

所以,雪——一种落下会化成水的东西。它是洁白无瑕的,更有着冰清玉洁的品质。

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篇10:冬天的景色四年级

全文共 408 字

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安岳是我的故乡,是柠檬之都、石刻之乡。这里气候宜人,特别是冬天往往是一幅诗般的画卷,瑶池般的天堂!

四周是座座绿色的山,山上薄薄的雾像是斗笠。奇崛的古松像一把钓竿,浑身的绿便像是蓑衣,在斜风细雨中是一位钓鱼的老翁,沉着气、耐着性,钓着鱼。啊!沉着、坚毅的安岳山。

再感觉、感觉。嗯、气温是温暖的。空气中微微带着些潮湿,混着青草的芳香,望去。草是早就钻出来,草地上、山坡上是一层绿地毯,走近些。看!草的绿叶上,有几滴晶莹的珍珠般的露珠,顺着叶子,慢慢地向下滑“扑通”一声掉在地上。啊!新生、四季常青的安岳草。

再仔细嗅嗅,这潮湿的空气中,似乎夹带着少许花的清香。一看便知是花,粉红的花瓣,黄色的花蕊,散在枝条上。许多花连成一片,与绿色的枝条,像一位正在绽放美丽的花仙子。远处还有点点黄白的不知名的花,聚在一起像房子盖。啊!美丽、无暇的安岳花。

这就是安岳的冬天,朋友,虽是冬天却有春天的景,这怎么不是诗般的画卷、瑶池般的天堂?

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篇11:小学生作文冬天到了

全文共 646 字

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冬天给人的感觉,似乎不太美妙。凛冽的寒风,冰封的大地,可能令人颤抖,也可能使人莫名的孤清冷寂。

我不算喜欢冬季冷清的日子,但却非常赞赏冬令时节才充分表现出来的特殊的自然调节能力,并深深感受着苍天大地那种貌似非常冷酷,实则温情无限的内在情怀。如果没有严寒的冬天,地球南北两极的冰川必定会迅速融化,那不知道会毁掉多少生命!如果没有严冬的调节,亦不知有多少种类生物何以继续传宗接代!

当然,这一切的如果,都是不会存在的。因为上帝在创造万事万物时,在决定地球与太阳、月亮彼此的自转、公转关系时,早已作了精确周密的编排。地球在公转一周时,有规则地轻轻倾斜身躯,便让大多数地区变得四季分明、异彩纷呈。地球潇洒地转一转身,就可以演绎出昼夜不同、阴阳有别的奇妙生态现象。我们这些能力渺小的当代人类之人,如果愿意真正客观地面对这种精奇绝妙的自然编排,平心静气地思索一番,自当感到无比的惊叹和汗颜!

故此,我领悟了世界各地的先人留下的许许多多自然图腾崇拜,也领悟了中国古人“瑞雪兆丰年”之说,对洁白无瑕的冰雪油然而生一种崇敬之情。记得几天前,在波士顿到纽约的路上,灰蒙蒙的天空里忽然狂风大作,顷刻,鹅毛大雪上下翻飞。而逾日在纽约,竟见到上边是艳阳高照、蓝天瑰丽,下边是雪花飘舞、冰雪消融的奇异天象,心中不禁激荡连连,脱口而歌:

寒风呼啸兮卷起漫天飞雪,

雪花飘舞兮搅得山川寒彻。

蛇眠鼠伏兮万物归于沉寂,

借酒高歌兮壮士不分凉热。

风兮风兮吹到天边不见了,

雪兮雪兮化作甘霖润大地。

众生冬藏兮只为养精蓄锐,

养精蓄锐兮新生更加美丽!

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篇12:描写我喜欢冬天的雪满分

全文共 713 字

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冬日女孩悄悄地在世界上留下了脚印,变成了聪明的娃娃,点缀和温暖了世间万物 Winter girls quietly left footprints in the world, turning into smart snow dolls, embellished and warmed all things in the world

黄昏时,雪人娃娃举着降落伞在空中翩翩起舞。安静,害怕惊醒睡着的孩子;甜蜜,躺在大地母亲的怀里。

雪是一个神奇的童话。黎明时分,世界被淹没在一片白茫茫的大海中。屋顶上,候鸟栖息的脚印都是天然的海豹,这让房子不那么单调,也特别喜讯连连,让冬天充满生机。林子里,树还是那么羞涩,裹着白色的“外衣”,听着雪滑的声音。草地上,梅花盛开。他们在雪地里挺拔而优雅。

雪是孩子的摇篮。我们来到户外,一幅和谐的画面映入眼帘:看,有一个男孩和父母在堆雪人。雪人装扮可爱,生动,真是一部优秀作品。看,一个小女孩半蹲在雪地里,画着一幅美丽的图画。她那双专注的眼睛不知不觉地诱惑了我。

雪是欢乐的舞台。来到一栋楼前的空地上,我们一家人吹响了打雪仗的号角。战斗开始了。爸爸先攻击了我。他轻快地走着,把雪球侧向一边,果断地跃起,把它从天上扔了出去。我找对时机,侧着身子,然后迅速躲开。只是一颗快乐的心,没想到后面很快被什么击中了。啊,原来是我妈妈的诡计——偷袭。现在我要小心了。轮到我进攻了。我心里有个计划。我指着远处,高兴地叫道:“哇!那里的雪景多美啊,我父母马上转过身去看,我看到了一个机会,趁机把雪球扔给了妈妈。”是的,是的!”雪在我的笑声中回荡了很长时间。

谢谢你冬天的雪,这雪给我带来了家庭的幸福。我希望你的脚步再慢一点!

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篇13:关于冬天的优美段落

全文共 1480 字

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1、冬天,万木凋零、寒风刺骨,大地银装素裹、耀眼夺目;冬天,呵气成霜,丝丝浮云无忧无虑地静静飘游着;冬天,趣味无限,打雪仗、堆雪人、溜冰,孩子们冻得红扑扑的小脸蛋像那六月盛开的玫瑰花;冬天,冰凌垂挂,聚水保墒,带着美好的信息,孕育着美好的希望,降落到人间……

2、大雪纷飞,人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松树的清香,白雪的冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。树上已披上了一件白色的纱衣,地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉妆玉砌的世界。啊!真美啊!我陶醉在这银装素裹的世界里!

3、刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中,“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市,也传到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不伤感,她仍旧那么冷静、那么自然,她知道,时间一天天过去,她的孩子——春天,就快回家了。

4、冬天,它没有春天的鸟语花香,没有夏天的绿树青山,也没有秋天的果实累累,可是冬天,它默默无闻,为人们送来了一个洁白的世界。雪花从一望无际的天空中轻轻地飘落下来了,纷纷扬扬,飘飘洒洒,一朵朵,一片片,白的似银,洁的如玉,像天上的仙女撒下的玉叶、银花,像天宫派来的小天使,还像那一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。这一切是多么的令人神往啊!

5、下午四点左右,太阳就毫不吝惜地射放出它灿烂的光芒,给街上的行人,路边的树木、楼房都镀上了一层刮不掉的黄金,还给我们带来一种温暖的感觉。风,像母亲的手抚摸着你的脸,暖暖的,舒服极了。而云就像一块块融化的牛奶糖粘在天空上。

6、这些雪花真像一个个顽皮的孩子,有的落在了房屋上,一座座房屋就像披上了一件白色的新衣,有的落在了那笔直的水泥路上,像铺了一条长长的白色地毯,晶莹又纯洁,看起来也很柔软,踩在上面还发出咯吱咯吱的声音,听起来是如此的清脆,有的落在了道路两旁的杨树上,两排杨树像两排站的整整齐齐,穿着白披风的边疆卫士,有的落在了远处的山上,群山换上了一件闪着银花,有深有浅,与众不同的新衣服,有的落在了碧绿的湖水上,很快被融化了,湖水上被风吹得波光粼粼,起伏荡漾,有的落在了麦田里,雪为麦田盖上了厚厚的棉被。

7、寒冬中显真情。在每一个冬天,我都感觉不出寒冷,因为有爱的存在。爱可以使冰川融化,可以使人不再孤单,做事也有了动力。渐渐的,我喜欢上了冬天。每年不只盼望春天,更盼望着冬天的到来。在不断的长大中,我也学会了给予别人关爱。爱是相互的。在我心中,冬天的味道是淡淡的甜味。

8、寒风呼啸着,树上的叶子已经落光了,只剩下光秃秃的树干。有时,天空中不是的飘起几片飞舞的雪花,我们几乎都是温室里的花朵,享受着恬静与快乐。然而,在我们快乐的背后,却是父母留下的辛勤汗水。

9、在人们还在享受秋季带给他们的凉爽时,冬姑娘已经不知不觉地来到了我们的身边。她,来的无声无息。当下了第一场雪时,人们才察觉到她来到了。下雪了,地上铺满了白色的地毯;大树裹上了银色的冬装;房子上也重新刷了一层白色的油漆……冬天好美啊!一下子,整个世界都变成了白色,多么象一幅有诗意的图画啊!

10、冬天到了,大地像披上了一件白色的衣裳,美丽极了!原本寂寞干枯的树枝也积上了一层晶莹洁白的雪花,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!停在院子里的面包车似乎被涂上了一层香甜的奶油。灰灰的天空中,雪花纷纷扬扬,飘飘洒洒,好像远方寄来的一封封信件,又像仙女在撒着银白色的花瓣雨,像一片片鹅毛,又像一团团棉絮,轻轻地飘落下来……

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篇14:关于迷人的冬天500字

全文共 639 字

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春天,百花齐放,争奇斗艳;夏天,到处充满了生机;秋天,金风送爽,到处一派丰收的景象;而冬天白雪皑皑,粉妆玉砌,是我最喜欢的季节。 Spring, blooming flowers, fighting for gorgeousness; summer, full of vitality everywhere; autumn, golden winds, a good harvest everywhere;It is my favorite season.

冬天,我最喜欢下雪,因为学可以使世界变得粉妆玉砌,犹如一位披上银装的妙龄少女,十分美丽。

下雪时,晶莹洁白的雪花飘飘洒洒,漫天飞舞,像一个个蒲公英飞来飞去,随风起舞;宛如一只只银色的蝴蝶随着风从天空中跳着华尔兹来到了人间;又似一位位白衣少女在为大地母亲点缀……这景象是多么美丽,多么令人喜爱,多么令人心旷神怡啊!

一场大雪过后,世界的每个角落都变成了银白色,分外美丽。

校园里,到处是白茫茫的一片。孩子们欢天喜地地打雪仗,一阵阵愉快的笑声在校园里回荡着。

田地里,雪姑娘为庄稼盖上里厚厚的棉被,使他们在睡梦中度过一个美好的冬天。

树林里,雪姑娘压在光秃秃的树枝上,为大树裹上了一层银装,使大树不再显得光秃秃的,不再单调。

马路上,雪姑娘静静地躺着,使路过的行人们感到冬的美丽,冬的惬意。

山坡上,雪姑娘为山坡穿上了棉袄。远远望去,那山坡晶莹美丽,在阳光下闪闪发光。

美丽的冬天,把世界变成了银白色的;美丽的冬天,使世界充满诗意。我爱冬天!

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篇15:我眼里的冬天一年级作文

全文共 242 字

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冬天,非常美丽,大地一片雪白,展现与春夏秋不同的姿态。

大树被雪裹住了,变得白白的,显得十分美丽房屋被雪包住了,看上去就像涂了白色漆一样是那样的整洁美观小河被冰冻住了,不过被雪白的树木衬托着,倒也别有一番趣味还有那无边的大地,也被白白的雪埋得严严实实。

冬天,还有很多“美景”警察叔叔们笔直地站在路上维护着人们的行车安全,扫雪的叔叔阿姨们为人们开辟了一条不会被雪滑倒的大路这样的人很多很多,这也是冬天的一处美景。

冬天,既有美丽的风景,也有可爱的身影,此时我觉得冬天真是一个美丽无比的季节。

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篇16:冬天的小草四年级作文

全文共 430 字

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春初来,它发芽;夏即至,它碧绿;秋要近,它吐籽。唯独冬天没有它风光的身影。我却最爱冬天的它——冬草。

我喜欢把冬天的小草叫做冬草。别看它的样子不中看:枯黄、瘦弱,无力地与满地的枯叶相伴,似乎没有一点儿值得欣赏的特点。可若你低下头去,更近更清楚的观察它们,就会发现那像四下里乱撇的杂草,乍观完全枯黄,实际却仍有一丝淡淡的绿,很淡很淡,藏匿在草叶边侧,默默等待春的脚步。

“野火烧不尽”的冬草,枯黄意味着它即将临近的新生。此时四处散着黄色的草叶,却有一颗碧绿的心。秋天,鸟儿带走它的种子,而冬草却仍如一个小孩子只是稍稍休息一下,在冬天里沉睡,在睡梦中盼春。

冬草那细小而繁密的根牢牢的扎在干干的泥土里。呵,这小家伙,还怕人趁它未醒时把它带离常年安居的小被窝,扎得很紧很紧,仿佛那就是它的全部世界,只有牢牢地抓住才不会失去。

冬草,究竟代表什呢?生机,希望,蓄势待发,还是坚强的生命?我想,冬草代表和蕴含的,一定是永不放弃的信念。朝着它,冬草一直坚定地站在没有温暖的泥土里。

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篇17:描写冬天杨树的

全文共 1197 字

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天空晴朗,风不大,一个难得的冬日的好天气。

一个人,行走在一片杨树林里,感觉,很幽深,很苍茫。

树木,大多有胳膊粗了,树叶,已然落尽。只有杨树的枝,纵横交错地伸展着,把天空,划成一隙,一方,一罅。不再像夏天那样拥挤,粘稠,树木间,呈现出一派疏朗的景象。举首望天,天空,是一层层的蓝;阳光照耀之下,树枝,闪烁着明朗的色彩,耀人眼目。顺着一棵树向上望去,虽是冬天,枝条,却不燥,每一根枝条,都给人一种滑溜溜的润泽感。生命在流淌,你仿佛能感受到,一棵树,生命中流淌的力量。树干,皱起的皮,形成一只只杨树的“眼睛”。“眼睛”,大睁着,倔强地注视着这个清冷的世界;“眼睛”,沉默着,沉默里,却有一份直视的力量。让人,感受到一种无处逃匿的恐慌;让人觉得,一个人,必得心地坦荡,方敢正视这一只只沉默的“眼睛”。

林子里的鸟儿,大多都飞走了,似乎,只剩下喜鹊和麻雀。一个个的喜鹊窝,垒在树杈间,构成树林的黑色的标点。不时有喜鹊,站立枝头,喳喳地叫几声。叫声,孤独而高远。却也唱响林子的寂寞,给一片树林,带来些许欢喜的情味。麻雀,是成群地飞来的,它们喜欢集中降落在几棵树上,唧唧唧唧地叫做一团。那样的喧闹,那样的夸张,像那些聒噪不休的多嘴妇,长舌男。叫得累了,或者叫得无聊了,就颓然散去。

林子里,寂静依旧,苍茫依旧。

树林并不幽暗,太阳的光,从树颠筛下,斑驳地散碎在地面上,生发出一种俏生生的柔和。地面上,堆积了一层厚厚的杨树叶,人行其上,脚步踢踢踏踏地走着,身后,留下的,是唰唰唰的声响。声响,脆弱而又执着,是一种,枯萎的生命的回音,生生地拗着人的心。让人,不能不生发联想,想到春天的娇嫩,夏天的葱郁,秋天的萧索。想到,生命,繁盛之后的衰败;衰败过程里的,那一份份的锥心的悲凉。

偶有风儿吹过,一团团的树叶,便被卷起,旋走。留下,浅浅的落寞。树林,似乎在向幽深处伸展。俯身,捡起一片树叶。叶片已然变得焦黄,干燥而硬脆;但叶片上的筋脉,清晰可见,我看到了树叶里流淌着的那一条条河流。

蓦然,哞嘎嘎的叫声,在树林中传响。抬头,对面,一群羊,一位牧羊的老人,正缓缓移动而来。羊,是绵羊,毛色极白;厚厚的毛,裹住身体,将自己臃肿成一团。老人,头戴一顶棉帽,手中的鞭子,有心无心地挥打着;目光,散漫出一种享受的情味。老人看到了我,我看到了老人,老人向我点点头,我向老人颔颔首。我们,在无言的默契中,传达着自己的情绪。树林太空旷,空旷得难以进行细致的表达。害怕那种细致啰嗦的表达,打破了树林的岑寂,让人无法消受树林里那份深广的寂寞。

羊,低着头,兀自地寻找着可食之物。羊,并不吃杨树叶,它只是将一层层的树叶拱起,然后,在叶底寻觅着。我终于看清,羊,寻得的一点点的绿,娇娇嫩嫩的。那是枯叶覆盖下的草的嫩芽——生命,在寒冬里,依然存活,生长。

羊群离去,渐行渐远。行至远处,遥视,似片片残雪。

我,想起了雪后的杨树林。林深雪厚,树枝上亦挂满雪。

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篇18:冬天的风作文

全文共 394 字

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冬天像一个大力气的巨人,使劲地拍打着我们的脸颊,使我们的脸颊都红红的,像熟透了的红苹果一样。行人们也纷纷换上了厚厚的羽绒服,我也不例外。

在我去爸爸公司的路上,有许许多多的小孩子冻得直打哆嗦。他们的双手缩进衣袖里,像一只只钻进窝里的小老鼠一样。风越来越大,像一只凶猛的大老虎,吼叫着向我的脖子扑来,我只好像乌龟一样把脖子缩进了衣服里。

风又吹进了公园里,像粉刷匠一样,把梧桐树的叶子染成了金黄色,把枫树的叶子染成了火红色。这还不够,它又一鼓劲儿把树叶全部吹落,树叶像枯叶蝶一样纷纷扬扬地飘落在地上。再看树干,忽的就变得干巴巴的了。

风又递给麻雀一份战书,要它赶快准备迎接寒冬的挑战。胆小的麻雀可慌了,东看看,西看看,寻找了一些树枝、羽毛,还在墙角找了个洞,把这些东西一股脑地放了进去。它还储存了一些粮食,做好了接受寒风洗礼的准备。

冬天的风虽然很冷,但并不妨碍我对它的喜爱。冬天的风,我爱你!

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篇19:冬天的阳光作文

全文共 713 字

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清晨,一缕阳光从窗外照进来,让寒冷的我,瞬间感到了一丝温暖。阳光是多么的温暖,就好像父母们的爱一样和谐,幸福。

咚咚咚,门外传来了敲门声,而我却着急的穿着衣服,最里边问道:“谁啊?”我下床去打开房门,原来是爸爸,他上来叫我下去吃早饭,我却还以为什么事情,于是又回到床上,将披在身上的衣服脱掉,又再次钻进了被窝,享受着床的温暖。父亲便下了楼,等待着我下去吃早饭,但他却不知道我又钻进了被窝。

11点时,到午饭时间了,爸爸和妈妈正在楼下烧饭,做菜,我却还迷迷糊糊的躺在床上。过了一会儿,妈妈上来喊我吃午饭,她早已为我已经起床了,但她上来,却还看见我在床上,便大发雷霆,将我痛骂了一顿,我却觉得很不甘心,星期日本来就是休息的,多睡一会儿又怎么样。我穿着衣服,沮丧地下楼吃饭,爸爸见到我这神情,再加上刚才妈妈说我的声音从上面传到了楼下,就知道我又给痛骂了一顿。便笑着脸来问我发生了什么,我由于心情不好,所以没去回他。不过这一点他也看出来了,所以便去问妈妈了,看来妈妈的气还没消,对我爸爸说:“还不是和你一样,每天都睡得老晚老晚起来!”爸爸笑了一下,好像懂了什么一样。走过来坐在离我很近的地方,边吃着饭边安慰着我,我是有点好了,不再那么沮丧,由于他的安慰,我又感觉到了一缕阳光,但这一缕阳光却未照在身上,而是直接照进了我的心里。让我感到父爱的伟大和温暖,最后为了帮妈妈解释一下,补充了句:“妈妈也是为了你好。”虽然这句话我听了很多遍了,右耳进去左耳出,但不知道为什么这次却听了进去,也许是先前爸爸的安慰吧。

父亲虽不怎么会表达感情,但他的一举一动却使我感到欣慰,无论何时何地,无论多寒冷,只要他的一个安慰,即可让我感到温暖,那一缕温暖的阳光。

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篇20:描写冬天的小学作文400字

全文共 396 字

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这是一个寒冷的冬天,向阳小学的同学们正在教室中上着课,这时候天空中飘起了美丽的雪花。

同学们都没有心思上课了,目光都看向了窗户外面。突然下课铃声响了,同学们急急忙忙的穿上厚厚的大棉衣,飞快的奔跑向操场。他们有的带着围巾,有的带着大棉帽子,还有的带上了厚厚的手套。他们在操场上高兴的玩耍起来,有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滚大雪球。

他们正玩儿的开心呢,这时候上课的铃声响了起来,他们又飞快的向教室跑去。赶快脱下了大衣,摘下了帽子和手套,还有围巾,准备上课。这时语文老师走进教室,说:“同学们,刚才你们玩的高兴吗?”同学们齐声回答:“高兴”老师又说:“你们能用一些词语来形容一下外面的雪吗?”“鹅毛大雪”“天寒地冻”“冰天雪地”“白雪茫茫”同学们争先恐后的回答着。语文老师说:“你们真是太棒啦!今天的语文课就让我们来写一篇作文吧。就用你们同时才说的那些词来写吧。”:

同学们打开课本写了起来……

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