写作文蜗牛【推荐20篇】

大自然给了我们很多启示。比如人类通过鸟儿飞行发明了飞机；通过蜻蜓改造了飞机；还通过鲨鱼发明了潜水艇。因此，我想通过蜗牛发明一个可以移动的房子。

一天，我本来想去公园里玩，可是，天上下起了倾盆大雨，所以计划失败。

我撑着伞，来到小区楼下，在一棵大树旁的草丛中发现了一只蜗牛。它的背上背着一个重重的壳。我很好奇，心想：为什么我们不能像蜗牛一样把房子背在身上，假如地震来了，我们就可以背着自己的房子逃命，这样就不会有那么多人丧命在这地震中了。

突然，我又想到了一个问题：蜗牛是怎么背起比自己重的房子的呢？于是，我就去问爸爸：“爸爸，蜗牛是怎么背起比自己重的房子的呢？”爸爸微笑地说：“你自己去查阅一下资料吧。”

于是，我跑回房间拿出了我的《百科全书》，翻到了蜗牛那一页。原来蜗牛的壳本来就是长在背上的，它背得动也很正常，而且这个壳还可以保护它。要是我们以后住的房子能够保护我们，那该有多好啊！

我以后要发明一种房子，可以拆装，可以折叠。将来，人们不用因为担心上班，上学的路程太远，而早起。大家可以在学校或者上班地方的附件搭建一幢房子。而且你可以变着地方住，拆装非常轻便。比如说：这里太亮，你可以换一个光线相对弱的地方居住；如果这里太吵，你可以换一个安静的地方住……

我以后要努力学习，探索大自然更多的奥秘，为人类设计出更多便捷的产品！

我是一只蜗牛，一只奔跑的蜗牛，也许在别人的故事里我只是片模糊的背景，但在我自己的故事中，我是主角。

当我刚踏进那个舞蹈班时，我就知道我和她们完全不同。我笨拙的动作引来他们的哄笑声，我很无助，也很不安。即便我知道她们并没有恶意，我也很想很想将我自己缩回安全又温暖的壳里。此刻他们就像那首歌里的黄鹂鸟，而我则是那只缓缓上爬的蜗牛。

可是我不甘心，我凭什么只能是给她们带来笑料的蜗牛？只因为比她们少上半年课吗？我的不甘心、我的倔强全部涌了上来。

我开始刻苦练功，老师给她们压腿，她们发出痛呼，我则紧紧抿着嘴角不让自己出声；老师说我动作不标准，我就会对着镜子一遍遍地练，膝盖不知道磕青了多少回。每天临睡前，我会央求妈妈对照视频纠正我练习基本功的动作，直到当天的动作全部娴熟，我才会放过自己。那段时间，酸痛侵扰着我的每一个关节，几乎让我爬不起来。可是我知道，我不能停止奔跑。我即使是只蜗牛，也要做一只奔跑的蜗牛。

然后呢？然后我就不知道从什么时候开始，我从队伍的斜后方调到了正中间，老师要求学生示范也变成了我给大家示范。再然后我就跳了班，跳了级，几年后考出了十级证书。

我从来不觉得我是幸运的，因为上天也没给我像黄鹂一样的翅膀，让我轻松飞翔，也没有给我像兔子一样强健有力的双腿，让我跑得飞快。我是蜗牛，是一只有着坚硬外壳的蜗牛。

也许我从来就不是什么故事的主角，有着优越的条件，带着耀眼的光圈。所以我要给自己造一个城堡，里面记载着属于我的故事，也许是失意，也许是愉快，但都是我自己。

我是一只奔跑的蜗牛。

我养了一只可爱的小蜗牛，我非常喜欢它。

它有一个很特别的家，那是一个硬硬的螺旋形的壳，摸上去凹凸不平，每天它都不辞辛苦的背在身上走来走去。它的身体是乳白色的，轻轻一摸，就像是果冻一样，肚子上长满了吸盘一样的东西，只要把它放在手掌上就感觉被牢牢地吸住。一对小而细的触角总是不停的摆动着，嘴巴一动一动的，好像在说：“主人，做完作业赶紧和我来玩呀！”

一天，我突发奇想，准备让我家的小乌龟和小蜗牛这两个动物界出了名的慢跑选手进行一场二十厘米的跑步比赛。首先，我把它俩放在桌上的同一起跑线上，并对它俩说：“你们谁也不准抢跑，要好好发挥自己的实力，友谊第一，比赛第二。”随着我的一声令下，两位选手都不慌不忙地把原本躲在壳里的头伸出来向四周张望了一下，然后小乌龟首先开始发力了，它甩开四条腿奋力往前冲，小蜗牛一看对手已经出发了也赶紧跟上，开始一伸一缩的向前进，可是小乌龟的速度实在太快了，把小蜗牛远远的甩在了身后，独自冲向了终点，眼看对手已经到达了终点，小蜗牛却依旧不灰心，继续按照自己的节奏一伸一缩的朝前跑着，最终也到达了终点，虽然比赛输了，但是它顽强的不轻言放弃的精神打动了我，我觉得它真是一只有毅力的蜗牛呀！

一次科学课上，老师让我们在课间去观察小蜗牛。

花坛被学生围得水泄不通，我只好等人少了些再去观察，于是我便走向操场，准备晒晒太阳。突然，我发现操场上有一只小蜗牛，它似乎想到求真楼前面的一大块地方吃嫩叶。我担心蜗牛长时间暴露在太阳底下，粘液会被晒干，就无法前行，会活生生的被晒死了。

想到这儿，我马上将这可爱的小生灵提起来，放到一片嫩叶上，但它好像不满意，硬是要自己选一片，一步一步地爬过去。

从这以后，无论我遇到了什么困难，便会想起“蜗牛精神”，让自己坚持下来，好好地将它完成。

比如有一次，爸爸教我种花，但我嫌种花太脏，而且又累，正准备放弃，但我突然想起了小蜗牛，又坚持了下来，并很好地完成了。

我相信，只要像蜗牛一样永不放弃，就一定会成功。

蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”

我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：“事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”

我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

[蜗牛3年级作文

该不该搁下重重的壳，寻找哪里有蓝天，随着轻轻地风轻轻地飘，历经的伤都不觉得疼，我要一步一步往上爬。——题记

蜗牛喜阴湿。一年级的我最喜欢的游戏就是在下过雨后，飞奔到花坛，在杂草丛中寻找它小巧的身影。

雨循着风，飘飘洒洒，投下一片暗灰的天空。我坐在教室里闷闷不乐。虽然眼睛盯着讲台，那颗炽热的心却早已飘进那片幽深的草丛中。

终于挨到下课我两步并作一步出了教室，却见一片晴朗的天空，浮着几朵白云。于是，我又回教室抄起协作工具，猛地冲到花坛边。一阵翻来覆去之后，我在两棵小草的夹缝间看见了可爱的小蜗牛。我简单、粗暴地捏起它的壳，连同它的身体一起装进文具盒里，转身进了教室。

我坐好仔细端量它的时候，一个肉乎乎的小身体缓缓地溜出壳，两只灵活的触角四处转着，仿佛在探寻着什么。当它终于安定下心来，又开始了漫长的旅程。它的“步伐”是如此之慢，仿佛壳承载的是全世界。

那时的我是这样想的：为什么蜗牛不肯抛下重重的壳，寻找真正的自由呢？速度快一些不是更安全吗？我对蜗牛充满了好奇和不解。

到了年龄稍大些的时候，我便不再接近任何与蜗牛类似的小动物。偶尔看见同桌在桌上玩它们，也是十分不屑。直到那一次……

同桌又心血来潮，捉来几只缩回壳里的蜗牛，放在桌上玩“斗牛”。我专心致志地看着书，懒得理会这些。突然，旁边传来一声惊呼，我急忙侧头看看发生了什么——原来是同桌玩的时候不小心把它给弄到桌子底下去了。我心中一阵叹惋，身体却已先行一步，凑到“案发地点”看。不知过了多久，壳轻微地颤抖了一下，一团肉棕色的小东西探了探头。紧接着，它又伸了伸那对触角，重新迈开细碎的步伐，坚定地走着。

这好像又不是我记忆中的蜗牛了，现在它的坚忍不拔、不言伤痛、不言放弃好像一个火源，点燃了我的心。

沉重的壳不是负担，而是它的第二次生命。它走得慢，并不是意味着它很容易受到伤害，而是因为一步一个脚印最为踏实。做人就应该如同蜗牛一样，秉持着勇往无前的本心，踏踏实实做好想做好的事，决不轻言放弃！

雨后，我们学校池塘边的小草上有数不胜数的小动物——蜗牛。于是，我便捉了几只比较大的蜗牛回去观察。

回到家里，我只妈妈说过蜗牛最大的和一元硬币差不多大，最小的和芝麻差不多大。蜗牛有两对触角，上面的触角长，下面的触角短，长的有一厘米，短的五毫米。蜗牛身上最明显的要数它背上的“小房子”了，螺旋形的，可爱极了！

蜗牛在产卵时会把壳脱下，卵是白色的，比芝麻还小。蜗牛爬过的地方有粘液，回家的时候可以沿着粘液回去。蜗牛没有鼻子，是靠气孔呼吸，但气孔长在腹部下面。虽然小蜗牛可爱，但是它是害虫。蜗牛的天敌是萤火虫。萤火虫是先用一种毒素给蜗牛注射，然后再慢慢享用它的美味佳肴。蜗牛的身体只要一碰到盐就会马上化成一滩水。蜗牛胆小如鼠，只要碰一下它的任何部位，它就会马上把头缩进它的“小房子”里。别看这小东西是害虫，但是它身上也有我们值得学习的地方，那就是它坚持不懈地精神。“世上无难事，只要肯登攀”。啊，你们看，它又用那弱小的身躯背着那笨重的“小房子”在一步一步艰难地向上爬呢！

一天，天气很闷，乌云黑沉沉地压下来。突然一阵狂风卷着尘土刮来，一道闪电划过天空。接着就是一声惊天动地雷鸣，它像要把整个宇宙震碎似的。大雨滂沱，暴风助着雨势，疯狂地翻滚着怒号，似乎要用铁豆般的雨点把一切击碎冲毁。

一阵雷雨过后，天边架起了一道彩虹。我兴高采烈地下楼去玩。在一棵大树下，发现了一只小蜗牛，它长得可爱极了！身体十分柔软，背上背着一个螺丝一样的壳，这便是它的家。它长着二对触角，一对长的，一对短的，这便是它的“探路器”。因为它的睛睛就是个摆设，不太敏锐。我从科普书上看到，蜗牛的唾液是它的“贴身保镖”呢！如果有动物欺负它，它就把头缩回壳里，用唾液封住，对手力气再大也拉不开它的壳，它还能美美的睡上一觉哩！

我静静地观察着它，它开始爬树了，它光滑、柔软的身体前后收缩挪动着，缓慢地向上爬着。一分钟、五分钟、十分钟……半个小时过去了，它终于爬上了一段距离，离开了树的底部。突然，狂风大作，刮着树木，像狼嚎似的“呜呜”直响。可怜的小蜗牛，被突如其平的狂风刮到了泥土里。我看着它的悲惨遭遇，泪水都快涌出来了。我想：要是换成我，我就不会再爬了。

我开始在一旁玩树枝，不再关注这只命运多舛的小蜗牛了。又过了一段时间，我忍不住又看了那只并不幸运的小蜗牛一眼。哇！我惊奇地发现，小蜗牛竟然没有放弃，它在重新攀爬大树，并已经超越没被刮下时攀爬时的高度。我不禁想：多么有毅力，多么了不起的小蜗牛呀！

我感到非常羞愧。我还不如一只小蜗牛呢！当我在学习上遇到困难时，我总想走捷径；当我学习退步时，我没有继续努力，而是不停抱怨。通过小蜗牛爬树这件事，我得到了深刻地启示，今后我在学习和生活中，也要像小蜗牛那样，遇到困难不退缩，不放弃，大不了从头再来。未来的日子里有许多沟沟坎坎，我要坚定地一个个迈过去。纵然跌倒了，也要爬起来继续前行。

小蜗牛，谢谢你！你给我带来了人生路上的启示。

我是一只快乐的蜗牛，自由自在地生活在茂密的草丛中。

每天清晨，阳光把我唤醒，如果我饿了，就可以吃一些停在叶子上的小虫，太阳下山时，我就可以回我那移动的壳里睡觉。我还有一群朋友，在我没事干时，我就和他们一起在草丛中嬉戏玩耍。我的生活就是这样，日复一日，年复一年。

不过一天清晨，我醒来时发现有一群可怕的两条腿行走的怪物，巨大无比，我吓了一跳那是——人。妈妈告诉我说，他们到一个地方，那个地方的树木就会被砍光，而且他们还会用巨大的工具割掉草丛。我不禁有些害怕。

不久，那些人走了。没过几天，又来了一群拿着工具更恐怖的人。他们的锯子一挥，一棵大树就倒了。他们砍了几棵大树后，又来到了我生活的草丛边，我急忙往旁边爬，可是锯子的速度实在是太快了，眼看锯子离我越来越近，我想我得命丧黄泉了。忽然，那个人把锯子拿去割另外一片草丛，我侥幸逃过一劫！

不久，森林里建了一幢木房子，那些人竟然在房子边又种了一些草，我真不懂他们干嘛要把草割了又种，可他们说什么要除野草！

又过了几天，房子里面住进了人，每天都有小孩来草丛玩，我和我的同伴在玩的时候也要注意他们，我现在已经跟一群可怕的怪物生活在一起了。

一天下午，我照例在和同伴们玩的时候，那群怪物又来了，而且还戴着玻璃瓶。不一会儿，他们那邪恶的大眼睛就盯了过来，我们全都怕极了！怪物又把他们罪恶的手伸了过来，把我的同伴抓进了瓶子里。在我心痛之时，却没有注意到还有一只手伸向我，我躲闪不及，也被抓进了瓶子里。瓶子的空间十分小，而且只有我一只蜗牛。我十分孤独，每天只能在那囚狱般的瓶子里生活，早上寒冷把我冻醒，无聊时没有任何伙伴陪我玩，晚上也只能在痛苦中睡去。

不知过了多久，有一天瓶子终于被打开了，我被抓出了瓶子，太好了，我自由了！我被扔到了地板上，正想爬走时，可迎面扑来的却是那无情的一脚……

从此以后，我成了一只没壳的蜗牛。

——魏世峰

上个星期六，妈妈给我买了一只小蜗牛，我非常喜欢。

回到了家我就打开了装它的盒子，把它放到我的学习桌上，只见它慢慢地爬着。我想逗逗它，就碰了一下它的触角，小蜗牛的触角就像触了电一样缩了回去，趴在那里一动不动了。过了好一会儿，它似乎感觉周围没有危险了，这才把触角伸了出来，继续往前爬着。我还是想逗它一下，就又碰了一下它的身体，这下可好它把所有的身体都缩了进壳里不出来了。

这就是我家的小蜗牛，它虽然很胆小，但我非常喜欢它，它陪伴我度过了许多快乐的时光！

世上恐怕不会有人会闲到去牵一只蜗牛散步。蜗牛的速度太慢，同它散步无异于浪费时间。但事实上，“牵蜗牛散步”的事情正真切地发生在我们的生活中。“遛”蜗牛的“我”便是成千上万的家长，而“蜗牛”便是他们的孩子。

家长总是觉得孩子做得不够好，尤其是在学业方面。出于望子成龙的心态，他们为孩子设立了高远的目标，寄托了无限的希望。但这些标准和希望往往远超出孩子们的能力范围。于是有些家长催促孩子、责备孩子，也有家长吓唬孩子。于是总会出现这一状况：孩子们认为自己已经尽力而为，却总是不被承认，于是反抗的势头渐起。长此以往，亲子关系成了拉锯战和消耗战的战线，家庭关系也因此受到不同程度的损伤。就如同牵一只蜗牛散步，它已经尽力在爬，却始终赶不上你的标准。

这是很棘手的一个普遍状况。不能责备家长们的一片苦心，也不能一味打压孩子们的苦衷。但是，就像误把散步看成一种竞争一样，如今高压的社会环境下，家长们教育孩子已然不只是一种崇高的事业，更是一场异常激烈的竞赛。希望自己的孩子能够在竞赛中取得有利态势，这无可厚非，但我们不能以居高临下的姿态审视一切，不能忽略平凡的普遍性，更不能忽略孩子们取得的进步。竞争的激烈已经导致追求高学历成为一种很奇异的社会风气，甚至要掩盖人性道德的光辉。近日翟天临学术不端引起社会热议，究其根本，还是追名逐利的心态深入人心，正在教育事业的角落里暗中作祟。望子成龙固然重要，但始终在尽力前行的蜗牛不也有它的可取之处吗？慢不一定是弊端，就像人们常说的慢工出细活。不仅如此，蜗牛为了能跟上“我”的步伐，也能够锲而不舍。“蜗牛与黄鹂鸟”的故事家喻户晓，但简单故事蕴含的深刻道理似乎已经失落。

令人欣喜的是，许多“遛”蜗牛的人已经能够蹲下来，仔细观察蜗牛前行的轨迹，为它的每一点进步而感到欣喜，理解它的辛苦与付出。家长们开始认识到孩子们也很辛苦，亲子对话正在向更加平等的阶段发展。以雄鹰的视野去衡量蜗牛的进步，显然有失偏颇。与蜗牛一起散步，重点在于耐心。不妨将每一点一滴的进步都放大一些，陪伴它一同前进。

积跬步以至千里，积小流以成江海。让蜗牛再多爬一会儿吧，相信它的努力终有一日会成就超越自我的傲人成果。

星期天，我给妈妈买盐，我一路飞奔回家，没注意脚底下有只蜗牛，就在这时装盐的袋子“啪”的一声破了，盐洒在了地上，蜗牛一下子化成水，我百思不得其解，心里不禁装着个大问号：这究竟是为什么呢？

回到家，我跑去问妈妈，妈妈说：“你还有心思观察这些，谁知道你说的是不是真的？”我又问爸爸，爸爸说：“是不是他在给你变戏法？”我觉得爸爸的答案一点都不可靠，忽然有一个声音在呼唤我：“我是电脑大伯，你干嘛不问问我呢？”我如梦初醒，赶紧打开电脑问问电脑大伯。哦——原来是这样：

原来当蜗牛遇到盐后，盐产生巨大的渗析作用，体内水份会从盐份低的体内渗透到盐份高的体外。盐使蜗体内水份丢失，脱水而死。大量水在外面就是我们看到的蜗牛变水的现象。

还是电脑大伯聪明，一问他他就知道。在生活中还有许多未知的奥秘在等着我们，大家一定要多多留心观察、做实验，将来取得大成就！

[蜗牛遇盐之谜作文素材

“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”我从小就喜欢唱这首歌，那蜗牛到底有哪些有趣的秘密呢？“百闻不如一见”，今天，奶奶刚好在菜叶上发现了一只胖胖的蜗牛，我一下乐开了花，心想：“哈哈，机会来啦！我要好好观察！”

我一把抓起被吓得蜷缩在壳里的蜗牛，等了好长时间，它终于出壳了！我准备好好观察一番。首先，我大致看了看蜗牛壳与身子的比例，呀！蜗牛壳对于蜗牛来说，可真不小呀！像一个住在里面安稳、实用的小房子。

其次，我向蜗牛慢慢靠近，仔细地盯着它，连大气都不敢喘，生怕惊动了蜗牛。我发现蜗牛有两对触角，一对触角又粗又长，一对触角又细又短；它的眼睛长在比较长的那对触角上；嘴巴长在比较短的那对触角的中间；蜗牛是用肚子行走的，妈妈说那叫“腹足”。

最后是我认为最有趣的发现，我要检测蜗牛对刺激的反应。我用手轻轻地碰了一下蜗牛的眼睛，它立刻敏捷地把触角缩回了一半，要是再碰一下它那已经缩回了一半的触角，就会一下子把触角全部收回。

妈妈告诉我，这只蜗牛大约只有2克重，但它却能背动自己体重100多倍的东西。看着它的壳，我想，如果这壳是铁做的，它肯定也能背得动！蜗牛真厉害啊！

今天，科学课的内容是关于蜗牛的。老师要求每人要带一只，我把这事忘得一干二净，所以只能坐在位置上发呆，幸亏后来，马沈君送了我一只蜗牛。

回到家，我开始了观察蜗牛的旅程。蜗牛是陆生贝壳类软体动物。头上有两对触角，上面那对长，下面那对短。那对长触角上，有一个小黑点，这是它的眼睛。我发现在两对触角中间，有一条黑线，询问了科学老师，我才知道那是它的嘴。老师还告诉我们，它的嘴里有2万多颗牙齿呢！怎么样，是不是很神奇。

后来，我又发现蜗牛身体底下，有很多小点点。告诉你吧，那是它的腹足。要是蜗牛穿鞋出门的话，我看他要从白天穿到晚上了。

科学老师还说蜗牛的壳有两种，一种是左旋的，一种是右旋的，左旋的比较少见，而我的蜗牛壳就是属于左旋的，太幸运了。

第一天，我给它吃菜叶，它居然没吃。难道蜗牛不吃菜叶？我又给蜗牛放了一点柚子肉，神奇的事发生了，蜗牛居然吃了起来。我疑惑了，难道它是水果蜗牛吗？

第二天，我又放了另一种菜叶给它吃。结果，叶子被啃得坑坑洼洼。为什么第一天它不吃叶子，现在又吃了呢？我想应该是他不喜欢吃那种叶子吧！

原来，养蜗牛这么有趣，又有可以知道这么多知识！

我在家里菜园子的一片青菜叶子下发现了一只蜗牛，连同菜叶子一起，我把它小心翼翼地带回了家。

我把蜗牛和菜叶子放在阳台上，可没想到，才出去了一会儿，小蜗牛就爬到了另一处地方。我心想，这么调皮，我可不能让它到处乱爬，我决定给它做一个“家”——让蜗牛安心居住的地方。趁着还没把它放进“家”之前，我打算观察观察它：四对触角、灰色的腹足与身体、一个大大的壳，还有的纹路，短短的尾巴……

现在该给小蜗牛做“家”了。我找到一个玻璃瓶，先装入三分之一的泥土，接着找了两根木棍，斜斜地插进泥土里，然后，挑了一块石头——上面长着密密的绿色苔藓，顶上还开着金色的尖尖的花，放进了瓶子，最后往泥土里加了一点水，并种上了一棵小青菜。我知道蜗牛喜欢潮湿的环境，不用猜，它肯定很喜欢这个“家”。我把小蜗牛轻轻地放了进去，小蜗牛悠哉悠哉慢吞吞地爬来爬去。咦，小蜗牛一转眼不见了。哈！原来是躲到了叶子下面，它还会“隐身”哩。

尽管小蜗牛在它的新家生活得很快乐，但我知道它最喜欢的还是它原来生活的大自然。我依依不舍地把它放回了大自然，小蜗牛，再见！小蜗牛，要开开心心哦！

我家有一只蜗牛，它的身体非常柔软，没有骨头，全身湿乎乎、粘粘的，背上有一个壳，尖尖的圆锥形，是咖啡色的，还带深色的条纹。它还有两对触角，一对短触角在前，一对长触角在后面。它的两只眼睛就长在长触角的顶端，最神奇的是，听我们科学老师说：蜗牛竟然有26000颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物，可我费了九牛二虎之力，只找到它那张小孔一样的小嘴。

我发现，我家的蜗牛喜欢待在没有阳光、阴暗潮湿的地方，因为它背着一个沉重的壳，所以它就用扁平的腹足来慢慢地爬行，爬过的地方，就会留下一条足液线。我从来没有看见过它吃菜叶的模样，但过了一个晚上，我早上起来，经常发现它已吃了一大片菜叶。只要碰一碰它，它的头又缩回去了，真好玩啊！

蜗牛不仅有食用价值，还有药用价值，以前我还以为它是专吃农民伯伯田里庄稼的害虫呢！看来：“事物有利就有弊。”这句话说得真好啊！

自从我开始养蜗牛，我就会每天给它们洗澡，给它们一个干净的环境。

我每天都会把它们洗得干干净净。我先把蜗牛轻轻地抓出来，用清水把它们的背冲洗一下，然后用刷子把它们背上的污物刷干净。我再把它们“住房”里的排泄物倒在花盆里，这样可以当花的肥料哦！当我触碰到它们触角的时候，它们会把触角缩回去，那是因为它们感到害怕了。蜗牛爬过的地方很粘，因为它们是依靠粘液来爬行的。它们的背是咖啡色的，上面的图案有些是右旋的，有些是左旋的。这应该像我们人类一样，人和人长得都有差别。

我希望把它们照顾得健康又快乐，就像爸爸妈妈照顾我一样！

很久很久以前，有一只可爱的小蜗牛。她长长的触角，身体很粘，很软。有一身螺旋形的外壳。尖的壳是螺旋形的，圆的壳则是花纹螺旋形的，真得非常有趣。她行动起来非常的缓慢，常常为自己的速度慢而难过，所以蜗牛最大的理想当然是穿越密林，进行长途旅行。

一天，小蜗牛决定带着她的小房子和日常用品以及一些食物，准备出发了。她很庆幸，因为这天是阴天。她走呀，走呀．．．．．．已经走了大半天后,才走了密林的一小半,她有些灰心了。当她犹豫时,看见了正在和兔子赛跑的乌龟哥哥。小蜗牛便走上前去打招呼。乌龟哥哥对小蜗牛说：“小妹妹，看你这身装备,是要长途旅行啦？”蜗牛点了点头。乌龟哥哥接着对小蜗牛说：“记住哥哥的话，无论有谁嘲笑你，都不要失去信心，继续前进，要坚信自己一定会成功！”小蜗牛似懂非懂地点了点头，告别了乌龟哥哥，继续前进了。走了一半路程后，小蜗牛发现一路上，无论谁看见自己，都会暗暗地发笑，小蜗牛不知道这究竟是为什么。这是它突然想起了乌龟哥哥的那句话。也在瞬间明白了那句话的用意。在那之后，小蜗牛并没有气馁，而是鼓起勇气继续前进，同是也悟出了很多道理。她想：走自己的路，让别人说吧！从此，她再没有伤心，也没有难过，而是快乐勇敢地面对现实，穿越深林，完成了一次成功而幸福的旅行。

如果，你也曾走过那片密林，你一定会发现有一条小小的、白色的脚印，它带着幸福和快乐，一直延伸到密林的尽头．．．．．．

[以一只蜗牛的幸福旅行为题的作文

我们每个人都是浩渺苍穹中极其微小的一粒，宇宙牵引着我们转动，慢慢如爬行蜗牛，世界于我们是不可预知的蓝天，而我们却是自己的整个世界。

这是我存在于这世上的第十六年，关于梦想的一切却似乎还在原点，陷入关于未来的深不见底的泥潭，仿佛用了四分之一或是更多生命的时间来追寻那一点仍未寻到的光芒。

六岁以前，我遵循着孩子应有的天真，对一切充满了好奇，眼里的灯光是彩虹，衣柜是黑洞，汽车是奔跑的怪兽。那时的我是刚刚在晨光中苏醒的蜗牛，躲在大大的壳里，透过小小的缝隙来看世界，不叛逆，不冲动，只有做不完的梦。

然后，时间的洪流将我推上一个新的台阶，我将要重新认识世界，与更多的“我”一起。我们在一个不可以任意进出、随意奔跑的大方格里，穿着一模一样不太好看的衣服，坐在一模一样的淡黄色木桌前，在一个和妈妈差不多年纪也一样亲切的女人的指引下，大声读出一个个奇形怪状的符号，把一个个无法分辨的数字堆成金字塔或者城堡。于是我渐渐从那个小孔中探出头来，看见身边比触角还要长的绿色植物，听红色瓢虫在金色的阳光里放歌。我发现自己面朝着一个高坡，我在坡底，而坡的顶端是无垠的蓝天。

接着，我又上了另一个台阶，但这次，除了自己，我没有借助任何人的力量，我认识了更多的“我”，在一个更大的方格里用另一种模式生活。在这里，我知道了灯光为什么会有彩虹的颜色，汽车为什么能像怪兽一样奔跑，衣柜里没有黑洞，而黑洞在哪里。这时，我完全钻出了壳，看到了我以为存在的整个世界，看到了坡有多长，有多高，看见了自己有多渺小却也多重要，于是我开始向上攀，即使还不知道脚下的路通往哪一个远方。

后来，我终于到了自己以为的坡顶，那里是一个小小的社会，在那里，有人告诉我什么是善，什么是恶，有人告诉我什么人该爱什么人不该爱。有人说：“三年后的我不会让自己后悔。”于是他夜以继日，废寝忘食;有人说：“无疯狂不青春。”于是他逃出了他的监牢，去拥抱自由。而我，不想后悔也渴望自由，只能任凭海浪沉浮，将我一次次拍打，又一次次捧上天堂。我才明白，这里远远不是终点。

而现在，我即将开始新的攀登，我不会搁下同为庇护和负担的重重的壳，因为蓝天之下它才是家，我珍惜路过的每一个陌生或不陌生的你，因为每一次顺利或不顺利的擦肩都可能成为我飞向前的叶片。

我仍然渺小，梦想却伟大。

我就像每个人，而每个人都像我。

森林里举行了一次长跑比赛，选手是豹子和蜗牛，你们一听名字就知道冠军是豹子，如果你这样想，那你就想错喽！是蜗牛得了第一，我给你们讲讲吧。 比赛开始了它们各自站到起跑线上，裁判说：“各就各位，预备，开始！”豹子在赛道上开始飞奔，可蜗牛还在起点慢慢的爬，豹子就想：蜗牛爬的那么慢，我还不如先休息一会，等一等它呢。于是，它便坐在一棵树旁边休息起来，一不小心就睡了过去。不一会，蜗牛就爬了过去，看到豹子在睡觉，就想：我不如趁这个好时机超过它呢，蜗牛便加快脚步，朝终点奋力爬去。不一会蜗牛就爬到了终点，这时，豹子忽然醒了，不知道蜗牛现在到哪了？就急急忙忙地朝终点奔去，可是已经来不及了，蜗牛一经爬上领奖台，举起了奖杯，豹子惭愧的低下了头。 我们可不能像包子学习，因为它太骄傲了。

[关于蜗牛的作文8篇

今天下雨天，老师走进教室，就笑眯眯地问：“什么动物喜欢下雨天？”有人说：“是蜗牛。”老师说：“对了！对了！是蜗牛，今天就是要下楼找蜗牛，蜗牛喜欢潮湿、阴凉的地方，大家跟我来吧。”于是，大家一个个都拿着塑料杯，打着雨伞，一窝蜂似的来到了小区花坛边。

老师说：“在石头墙上会有。”我跟着老师走，老师发现了说：“快来，快来这有一只。”我正要抓的时候，同学跑过来抢先一步抓走了蜗牛。

我们继续走着，走着，四处寻找。可是，好久都没有看到蜗牛的影子了，有人纳闷地说：“蜗牛是不是跟我们玩捉迷藏？”

老师说：“不急，耐心点，一定会有的。”后来，我们到了一栋楼的墙脚下，老师找到了一只贴在墙上的蜗牛，同学就把它抓起来。又一个同学在窗台找到，但是太高，拿不到。所以老师帮她拿下来。

当我们来到了圆形的草丛，我们把草给拔开，发现了好多蜗牛。接着又发现了很多蜗牛，它们有的在墙上，有的在草丛上，有的在窗台上，有的在水沟里。我们手忙脚乱，抓了好多蜗牛。原来我蜗牛们臧在这里呢。

这些蜗牛头上有两个触角，上面有小黑点是它的眼睛。左右晃动，东张西望，好像在说：“他们是谁，会不会是外星人？”

最后，我们回到教室，举行了蜗牛的爬行比赛。只听老师说：“一、二、三开始。”蜗牛们开始爬，有的向东、有的向西、还有的在睡懒觉。真是有趣极了。

这真是一个快乐的下雨天。